Quanti compiti sulla società ci sono nell'Esame di Stato Unificato? Criteri di valutazione degli incarichi dell'Esame di Stato Unificato in Studi Sociali da parte della fipi

11.10.2019

Lingua russa e matematica. Secondo i dati degli anni passati, quasi la metà dei laureati (49%) supera gli studi sociali. E questo non sorprende, dal momento che per l'ammissione a tutte le specialità umanistiche è richiesto l'Esame di Stato Unificato in studi sociali.

In sostanza, l'argomento degli “studi sociali” comprende informazioni su vari aspetti della vita sociale, studiati nell'ambito di un'intera classe di discipline umanistiche: economia, diritto, filosofia, sociologia, scienze politiche e, in una certa misura, storia.

La versione dell'esame di stato unificato KIM negli studi sociali ha subito piccole modifiche. Gli sviluppatori hanno rivisto la difficoltà dei compiti n. 28 e 29, motivo per cui il punteggio primario massimo per l'intero test è aumentato da 62 a 64.

Esame di Stato unificato

L'anno scorso, per superare l'Esame di Stato Unificato in Studi sociali con almeno una C, bastava ottenere 19 punti primari. Sono stati assegnati, ad esempio, completando correttamente i primi 13 compiti del test.

Non si sa ancora esattamente cosa accadrà nel 2019: bisognerà attendere l'ordine ufficiale del Rosobrnadzor sulla corrispondenza tra i punteggi delle primarie e quelli dei test. Molto probabilmente apparirà a dicembre. Considerando che il punteggio massimo della primaria è passato da 62 a 64, è molto probabile che il punteggio minimo possa variare leggermente.

Nel frattempo potete concentrarvi su queste tabelle:

Struttura dell'Esame di Stato Unificato

Nel 2019, il test dell'Esame di Stato unificato in studi sociali è composto da due parti, inclusi 29 compiti.

Parte 1: 20 compiti (n. 1–20) con risposta breve (scegliere la risposta corretta tra quelle proposte, stabilire una corrispondenza tra gli elementi di due insiemi, inserire la parola mancante nel testo);
Parte 2: 9 compiti (n. 21-29) con una risposta dettagliata (risposte a domande, mini-saggi).

Preparazione all'Esame di Stato Unificato

Passaggio Test dell'Esame di Stato Unificato online gratuitamente senza registrazione e SMS. Le prove presentate sono identiche per complessità e struttura agli esami veri e propri svolti negli anni corrispondenti.

Scaricamento versioni demo dell'Esame di Stato Unificato in studi sociali, che ti permetteranno di prepararti meglio all'esame e superarlo più facilmente. Tutti i test proposti sono stati sviluppati e approvati per la preparazione all'Esame di Stato Unificato dall'Istituto Federale di Misure Pedagogiche (FIPI). Tutte le versioni ufficiali dell'Esame di Stato Unificato sono sviluppate nella stessa FIPI.

Le attività che vedrai molto probabilmente non appariranno nell'esame, ma ci saranno attività simili a quelle demo sullo stesso argomento.

Dati generali dell'Esame di Stato Unificato

Anno	Minimo Punteggio dell'esame di stato unificato	Punteggio medio	Numero di partecipanti	Fallito,%	Qtà 100 punti	Durata - Durata dell'esame, min.
2009	39
2010	39	56,38	444 219	3,9	34	210
2011	39	57,11	280 254	3,9	23	210
2012	39	55,2	478 561	5,3	86	210
2013	39	56,23	471 011	5,3	94	210
2014	39	55,4				235
2015	42	53,3				235
2016	42					235
2017	42					235
2018

Prenderanno centinaia di migliaia di laureati Esame di Stato unificato in Studi Sociali 2017. Come puoi vedere, non c'è molto tempo per la preparazione e, sebbene questo argomento sia considerato relativamente facile, è consigliabile iniziare subito a lavorare sui compiti. Va notato che gli studi sociali sono la materia facoltativa più popolare, estremamente amata dagli studenti. Inoltre, molte università umanitarie richiedono un voto per questa disciplina nel certificato di laurea.

Per garantire che gli studenti non si compiacciono, il Ministero dell'Istruzione e della Scienza, così come la Duma di Stato, hanno già iniziato a sviluppare una serie di innovazioni che potrebbero cambiare radicalmente il sistema di test degli studi sociali.

I cambiamenti

Le novità elencate di seguito possono per ora essere considerate rumors e speculazioni, ma ciò potrebbe accadere e già nel 2017 saranno tutte coinvolte nella procedura per il superamento dell'Esame di Stato Unificato in Studi sociali.

Gli studi sociali sono una materia obbligatoria. Questa proposta è da tempo sulla bocca di specialisti vicini al sistema educativo russo. Oltre a questa materia, possono diventare obbligatorie la storia, la fisica e la conoscenza di una lingua straniera. Naturalmente, la storia ha maggiori possibilità, perché i funzionari sono già estremamente preoccupati che non tutti gli studenti conoscano fluentemente la storia dello sviluppo e della formazione del loro stato.
Introduzione di un'ampia parte orale. Questa innovazione è ancora solo in fase di discussione. I parlamentari intendono abbreviare la parte della prova e sostituirla con unità orali, che lo studente dovrà consegnare personalmente all'esaminatore. Diciamo di più, alcuni esperti suggeriscono di fare questo esame in forma orale.
Il soggetto verrà escluso dall'Esame di Stato Unificato. Sì, tale proposta è già stata sottoposta all'esame della Duma di Stato. Ciò è causato dal fatto che ogni anno ci sono meno lavoratori tecnici. Affinché più laureati possano accedere per qualche tempo alle università specializzate, gli studi sociali potrebbero scomparire dall'elenco delle materie sottoposte all'Esame di Stato unificato. Speriamo che questa innovazione rimanga solo allo stadio di conversazione.

Criteri di valutazione

Nel 2017 il sistema di valutazione delle conoscenze dei laureati non subirà alcuna modifica. Per ogni attività completata, lo studente riceve un certo numero di punti, che vengono combinati in un unico importo. Grazie ad una scala appositamente sviluppata, i punteggi primari ricevuti dallo studente vengono trasformati in punteggi dei test. È sulla base di quest'ultimo che la commissione decide se il laureato ha superato o meno l'esame.

Struttura dell'Esame di Stato Unificato in Studi Sociali

In totale, l'esame in questa materia comprende 29 compiti, divisi in due blocchi.

I compiti 1-20 (blocco 1) sono domande o compiti che richiedono risposte brevi in una parola o un numero.

Compiti 21-29 (blocco 2): ogni domanda richiede una risposta dettagliata e motivata. Sono benvenuti esempi, argomentazioni e altre prove che possano rendere la risposta ampia e corretta.

Di norma, questo esame di stato verifica le conoscenze nelle seguenti sezioni:

Umano e società
Giusto
Economia
Politici
Relazioni sociali

Letteratura per la preparazione

Per superare l'esame di stato unificato in studi sociali con una valutazione "eccellente", è necessario dedicare molto tempo alla lettura di libri. Considerando il fatto che per l'esame viene presa più di una materia, è opportuno selezionare la letteratura giusta per non perdere tempo con manuali inappropriati. Di seguito è riportato un elenco di libri di testo che torneranno sicuramente utili durante la preparazione all'Esame di Stato Unificato.

Questa letteratura è progettata specificamente per coloro che desiderano prepararsi in anticipo per l'esame. Alcuni manuali sono finalizzati allo sviluppo di corrette conoscenze teoriche. Contengono tutte le sezioni incluse nell'Esame di Stato Unificato. È interessante notare che tutte le informazioni sono presentate in forma concisa, concentrandosi sui punti principali.

Versione demo dell'Esame di Stato Unificato in Studi Sociali

Se vuoi provare temporaneamente cosa vuol dire sostenere l'Esame di Stato Unificato in studi sociali, gli specialisti FIPI aggiornano ogni anno la versione demo dell'esame. Ogni undicesimo selezionatore può valutare visivamente la difficoltà del test e familiarizzare con i compiti approssimativi. Inoltre, gli studenti potranno guadagnare punti completando la demo.

Questo approccio consente di preparare i laureati per il futuro e avviarli ad un esito positivo della prova conoscitiva.

Vale la pena notare che la demo è solo un'idea approssimativa di cosa aspettarsi dall'esame di studi sociali vero e proprio. La versione demo solitamente include i seguenti elementi:

Istruzioni con regole per la compilazione dei moduli
Informazioni sui blocchi inclusi nell'esame di studi sociali
Criteri di valutazione delle conoscenze
Il tempo concesso allo studente per risolvere tutti i problemi
Elenco della letteratura utilizzabile durante la preparazione al test
Norme di comportamento per gli studenti durante lo svolgimento dell'Esame di Stato Unificato
Il numero totale di compiti in tutti i blocchi dell'Esame di Stato Unificato in studi sociali.

conclusioni

Affinché ogni studente della scuola secondaria si senta sicuro nell'esame di questa materia, è necessario iniziare a prepararsi ora. Il metodo di preparazione dipende dalle capacità e dai desideri dell'undicesimo selezionatore.

Alcune persone si rivolgono ai tutor per chiedere aiuto, alcune decidono di leggere letteratura specializzata e prepararsi da sole per il test, altre, riunite in gruppi, ripetono passo dopo passo e consolidano il materiale trattato. Non importa quale metodo scegli, l’importante è che porti il risultato desiderato.

Notizie video

Criteri per la valutazione dei compiti negli studi sociali Esame di Stato Unificato 2019

con una risposta dettagliata

A tre domande è stata data una risposta corretta: 2 punti.
Risposte corrette a due domande qualsiasi - 1 punto.
Ad ogni domanda viene data una risposta corretta. O Risposta sbagliata - 0 punti.

Punteggio massimo - 2

negli studi sociali si valuta:

La spiegazione è data correttamente e vengono fornite le risposte a due domande: 2 punti.
Due elementi qualsiasi della risposta sono forniti correttamente: 1 punto.
Qualsiasi elemento della risposta è corretto. O O Risposta sbagliata - 0 punti.

Punteggio massimo - 2

negli studi sociali si valuta:

Due fonti (percorsi) sono nominate correttamente e vengono forniti 2 esempi (4 esempi in totale) - 3 punti.
Due fonti (percorsi) sono nominate correttamente, vengono forniti 2-3 esempi qualsiasi: 2 punti.
Una o due fonti (percorsi) sono nominate correttamente, viene fornito 1 esempio qualsiasi. O 1 fonte (percorso) è denominata correttamente e vengono forniti 2 esempi corrispondenti - 1 punto.
Tutte le risposte che non soddisfano i criteri di cui sopra per il punteggio di 1, 2 e 3 punti. O Viene fornita una motivazione di carattere generale che non corrisponde alle esigenze dell'incarico. O Risposta sbagliata - 0 punti.

Punteggio massimo - 3

negli studi sociali si valuta:

Tre funzioni sono denominate e spiegate correttamente: 3 punti.
Due o tre funzioni hanno un nome corretto, due di esse sono spiegate - 2 punti.
Da una a tre funzioni hanno il nome corretto, una di queste viene spiegata. O Solo tre funzioni hanno un nome corretto: 1 punto.
Solo una o due funzioni hanno un nome corretto. O Viene fornita una motivazione di carattere generale che non corrisponde alle esigenze dell'incarico. O Risposta sbagliata - 0 punti.

Punteggio massimo - 3

negli studi sociali si valuta:

25.1 Divulgazione del significato del concetto - 2 punti

La spiegazione del significato/definizione del concetto è data in modo completo, chiaro, chiaro, inequivocabile: sono indicati i tratti essenziali relativi alle caratteristiche di questo concetto/che lo distinguono da altri concetti (il contenuto del concetto è correttamente divulgato attraverso il generico affiliazione del concetto e sue differenze specifiche) - 2 punti.
Il significato del concetto nel suo complesso viene divulgato, ma in modo incompleto: viene indicato solo uno degli aspetti essenziali relativi alle caratteristiche di questo concetto / che lo distinguono da altri concetti, O la risposta contiene alcune imprecisioni/mancanze che non ne snaturano l'essenza - 1 punto.
Nella risposta, insieme a quelli corretti, vengono forniti segni errati (caratteristiche, descrizioni, confronti, ecc.), Distorcendo sostanzialmente il contenuto del concetto. O Non ci sono caratteristiche specifiche o caratteristiche essenziali del concetto / sono indicate solo caratteristiche non essenziali che non rivelano il significato del concetto. O Altre situazioni non previste dalle regole per l'assegnazione dei punti 2 e 1 - 0 punti.

Linee guida per la valutazione:

Non si computa: – una caratteristica di appartenenza generica che ripete un concetto, il cui significato deve essere reso noto; – come caratteristica essenziale, caratteristica già contenuta nella formulazione dell'incarico; – spiegazione del significato/definizione di un concetto attraverso la negazione o solo attraverso l'etimologia della parola, metafora o allegoria.
Se secondo il criterio 25.1 (divulgazione del significato del concetto) vengono assegnati 0 punti, allora secondo il criterio 25.2 vengono assegnati 0 punti.

25.2 Disponibilità e qualità delle frasi contenenti informazioni su vari aspetti del concetto - 2 punti

Sono state compilate due frasi, ciascuna delle quali contiene informazioni corrette dal punto di vista delle scienze sociali scientifiche sugli aspetti del concetto che corrispondono ai requisiti del compito: 2 punti.
È stata compilata una frase contenente informazioni corrette dal punto di vista delle scienze sociali scientifiche su qualsiasi aspetto del concetto in conformità con i requisiti del compito - 1 punto.
- 0 punti.

Istruzioni per la valutazione:

Non sono compresi nella valutazione:

frasi contenenti errori essenziali che distorcono il significato del concetto e/o dei suoi singoli aspetti;
proposte che rivelano aspetti rilevanti a livello quotidiano, senza coinvolgere la conoscenza delle scienze sociali;
frasi, frasi non comuni.

Punteggio massimo - 4

negli studi sociali si valuta:

Tre funzioni sono denominate correttamente e illustrate con esempi: 3 punti.
Due o tre funzioni hanno un nome corretto, due di esse sono illustrate con esempi: 2 punti.
Da una a tre funzioni hanno un nome corretto, una di queste è illustrata con esempi - 1 punto.
Solo da una a tre funzioni hanno un nome corretto. O Viene fornito un numero qualsiasi di esempi senza specificare le funzioni. O Viene fornita una motivazione di carattere generale che non corrisponde alle esigenze dell'incarico. O Risposta sbagliata - 0 punti.

Punteggio massimo - 3

negli studi sociali si valuta:

L'ambito, il tipo di stratificazione e tre criteri sono correttamente indicati - 3 punti.
L'ambito, il tipo di stratificazione e uno o due criteri sono correttamente indicati. O L'ambito e i tre criteri sono correttamente indicati: 2 punti.
L'ambito e la tipologia della stratificazione sono correttamente indicati. O L'ambito e uno o due criteri sono indicati correttamente - 1 punto.
Solo la sfera è indicata correttamente. O L'ambito non è specificato (specificato in modo errato) indipendentemente dalla presenza di altri elementi della risposta. O Viene fornita una motivazione di carattere generale che non corrisponde alle esigenze dell'incarico. O Risposta sbagliata - 0 punti.

Punteggio massimo - 3

negli studi sociali si valuta:

28.1 Divulgazione dell'argomento nel merito - 3 punti

Un piano complesso contiene almeno tre punti, di cui due punti, la cui presenza consentirà di trattare l'argomento in sostanza. Entrambi questi punti "obbligatori" sono dettagliati in sottoparagrafi che consentono di rivelare questo argomento in sostanza - 3 punti.
Un piano complesso contiene almeno tre punti, di cui due punti, la cui presenza consentirà di trattare l'argomento in sostanza. Solo uno di questi punti “obbligatori” è dettagliato in sottoparagrafi che consentono di trattare l’argomento nella sostanza - 2 punti.
Un piano complesso contiene almeno tre punti, di cui un solo punto, la cui presenza consentirà di discutere l'argomento in sostanza. Questo punto "obbligatorio" è dettagliato in sottoparagrafi che consentono di discutere l'argomento in sostanza - 1 punto.
Tutte le altre situazioni non contemplate dalle regole per l'assegnazione di 2 e 1 punto. O Casi in cui la risposta del laureato nel modulo non corrisponde a quanto richiesto dal compito (ad esempio, non è formattata sotto forma di un piano che evidenzia punti e sottopunti) - 0 punti.

Linee guida per la valutazione:

Gli elementi/sottoelementi che sono di natura astratta e formale e non riflettono le specificità dell'argomento non vengono conteggiati nella valutazione.
Se vengono assegnati 0 punti secondo il criterio 28.1, allora vengono assegnati 0 punti secondo il criterio 28.2

28.2 Correttezza della formulazione dei punti e sottopunti del piano - 1 punto

La formulazione dei punti e sottopunti del piano è corretta e non contiene errori o imprecisioni - 1
Tutte le altre situazioni 0

Punteggio massimo - 4

negli studi sociali si valuta:

29.1 Rivelare il significato dell'affermazione - 1 punto.

Viene rivelato il significato dell'affermazione: una o più idee principali relative al contenuto del corso di scienze sociali sono identificate correttamente e/o una o più tesi sono formulate nel contesto dell'affermazione, che richiede giustificazione - 1 punto.
Il significato dell'affermazione non è rivelato: non viene evidenziata una sola idea principale / non viene formulata una sola tesi. O L'idea evidenziata, la tesi formulata non rispecchia il significato dell'affermazione / il significato dell'affermazione è stato sostituito da un ragionamento di carattere generale (“preparazione domiciliare”) che non rispecchia la specificità dell'affermazione proposta. O La divulgazione del significato è sostituita da una rivisitazione diretta / parafrasi dell'affermazione data / spiegazione sequenziale di ciascuna parola nell'affermazione senza spiegare il significato dell'affermazione nel suo complesso - 0 punti.

Istruzioni per la valutazione:

Se secondo il criterio 29.1 (divulgazione del significato dell'affermazione) vengono assegnati 0 punti, per tutti gli altri criteri di valutazione vengono assegnati 0 punti.

29.2 Contenuto teorico del mini-saggio - 2 punti.

(spiegazione dei concetti chiave, presenza e correttezza delle disposizioni teoriche)

Nel contesto di almeno un'idea evidenziata/una tesi vengono fornite spiegazioni corrette dei concetti chiave e delle disposizioni teoriche dal punto di vista delle scienze sociali scientifiche (senza errori) - 2 punti.
Nel contesto di almeno un'idea evidenziata/una tesi vengono fornite spiegazioni dei concetti chiave corretti dal punto di vista scientifico delle scienze sociali (senza errori), non vengono presentate posizioni teoriche. O Nel contesto di almeno un'idea evidenziata/una tesi vengono presentate disposizioni teoriche corrette dal punto di vista scientifico delle scienze sociali (senza errori), il significato del concetto/i chiave non viene divulgato. O Nelle spiegazioni fornite dei concetti chiave / disposizioni teoriche, ci sono alcune imprecisioni che non distorcono il significato scientifico di questi concetti, disposizioni teoriche - 1 punto.
Tutte le altre situazioni non previste dalle regole per l'assegnazione di 2 e 1 punto, incluso se non è presente alcun contenuto teorico del mini-saggio: il significato del/dei concetto/i chiave non è spiegato, le disposizioni teoriche non sono fornite o non sono fornite relativi all’idea/tesi principale, non rivelare il significato dell’affermazione. O Ragionamenti di natura quotidiana vengono forniti senza fare affidamento sulla conoscenza delle scienze sociali - 0 punti.

Istruzioni per la valutazione:

Se vengono assegnati 0 punti secondo il criterio 29.2, allora 0 punti vengono assegnati secondo il criterio 29.3.

29.3 Contenuto teorico del mini-saggio: presenza e correttezza del ragionamento, conclusioni - 1 punto.

Nel contesto di almeno un'idea evidenziata/una tesi basata sulla(e) corretta(i) spiegazione(i) del(i) concetto(i) chiave(i), disposizioni teoriche, ragionamento coerente e coerente interconnesso viene presentato, sulla base del quale un fondamento fondato e un conclusione affidabile dal punto di vista delle scienze sociali scientifiche - 1 punto.
Tutte le altre situazioni, compresi i ragionamenti e le conclusioni di natura quotidiana senza fare affidamento sulla conoscenza delle scienze sociali - 0 punti.

29.4 Qualità dei fatti e degli esempi forniti - 2 punti.

Vengono forniti almeno due fatti/esempi corretti e formulati in modo esauriente da varie fonti che confermano l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione illustrata e non si duplicano a vicenda nel contenuto. Esiste una chiara connessione tra ogni fatto/esempio e l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione fornita nel saggio - 2 punti.
Viene fornito un solo fatto/esempio corretto e pienamente formulato che conferma l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione illustrata. Esiste una chiara connessione tra questo fatto/esempio e l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione riportata nel saggio. O Fatti/esempi corretti e formulati in modo esauriente sono forniti da fonti dello stesso tipo che confermano l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione illustrata. Esiste una chiara connessione tra ogni fatto/esempio e l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione fornita nel saggio. O Vengono forniti due esempi da fonti di tipo diverso, che si duplicano a vicenda nel contenuto. Esiste una chiara connessione tra ogni fatto/esempio e l'idea/tesi/posizione/ragionamento/conclusione fornita nel saggio - 1 punto.
Tutte le altre situazioni non contemplate dalle regole per l'assegnazione di 2 e 1 punto
0 - 0 punti.

Istruzioni per la valutazione:

Come fonti possono essere utilizzati fatti della vita sociale (compresi resoconti dei media), esperienza sociale personale (compresi libri letti, film guardati), materiali di materie educative (storia, geografia, ecc.).

Esempi provenienti da diverse materie accademiche sono considerati esempi provenienti da varie fonti
Fatti/esempi che contengono errori fattuali e semantici che portano a una significativa distorsione dell'essenza della dichiarazione o indicano una mancanza di comprensione del materiale storico, letterario, geografico e (o) altro utilizzato non vengono conteggiati nella valutazione.

Punteggio massimo - 6

Risolvilo negli studi sociali.

Criteri di valutazione

Innanzitutto, concentriamoci sui criteri di valutazione del saggio, perché se non superi un criterio importante, l'intero saggio andrà in malora. Stiamo parlando del criterio K1 –rivelando il significato dell’affermazione . Se il laureato ha rivelato erroneamente il significato dell'affermazione, cioè non ha identificato il problema posto dall'autore, e l'esperto ha assegnato 0 punti per il criterio K1, la risposta non viene ulteriormente verificata e vengono assegnati 0 punti per il restante criteri (K2, K3).

Viene fornita un'argomentazione fattuale basata solo sull'esperienza sociale personale e sulle idee quotidiane
OPPURE esempi dallo stesso tipo di fonte

Nessuna informazione reale disponibile
OPPURE i fatti riportati non corrispondono alla tesi che viene motivata

Punteggio massimo

È in base a questi criteri che il tuo saggio verrà controllato e valutato.

Struttura del saggio

1. Citazione.

3. Il significato dell'affermazione.

4. Proprio punto di vista.

5. Argomentazione a livello teorico.

6. Almeno due esempi tratti dalla pratica sociale, dalla storia e/o dalla letteratura che confermino la correttezza delle opinioni espresse.

7. Conclusione.

1. Scelta della dichiarazione

Scegliere le dichiarazioni per un saggio,devi esserne sicuro

conoscere i concetti fondamentali della scienza di base a cui si riferisce;

comprendere chiaramente il significato dell'affermazione;

puoi esprimere la tua opinione (essere completamente o parzialmente d'accordo con l'affermazione o confutarla);

conosci i termini delle scienze sociali necessari per motivare con competenza una posizione personale a livello teorico (i termini e i concetti utilizzati devono corrispondere chiaramente all'argomento del saggio e non andare oltre);

sarai in grado di fornire esempi tratti dalla pratica sociale, dalla storia, dalla letteratura, nonché dall'esperienza di vita personale per confermare la tua opinione.

2. Definizione del problema dell'enunciato

3. Formulazione dell'idea principale della dichiarazione
Successivamente, devi rivelare il significato dell'affermazione, ma non dovresti ripeterla alla lettera. In questo caso, puoi utilizzare i seguenti cliché:

“Il significato di questa affermazione è che...”

4. Determinare la propria posizione sulla dichiarazione
Qui si puòcompletamente d'accordo con l'autore , Potereparzialmente , confutando una certa parte dell'affermazione, olitigare con l'autore, esprimendo l'opinione opposta. In questo caso, puoi usare frasi cliché:

“Non si può che essere d’accordo con l’autore di questa affermazione riguardo...”

"Mi permetto di dissentire dall'opinione dell'autore secondo cui..."

“In parte condivido il punto di vista dell’autore riguardo..., ma con... non posso essere d’accordo”

“Hai mai pensato al fatto che...?”

5-6. Argomentazione della tua opinione
Successivamente, dovresti giustificare la tua opinione su questo problema. Per fare ciò, è necessario selezionare argomenti (prove), ovvero ricordare i termini di base e le posizioni teoriche.
L’argomentazione deve essere effettuata a due livelli:
1. Livello teorico - la sua base è la conoscenza delle scienze sociali (concetti, termini, contraddizioni, direzioni del pensiero scientifico, relazioni, nonché opinioni di scienziati e pensatori).
2. Livello empirico - Ci sono due opzioni qui:
a) utilizzando esempi tratti dalla storia, dalla letteratura e dagli eventi della società;
b) fare appello all'esperienza personale.

Quando selezioni fatti, esempi tratti dalla vita pubblica e dall'esperienza sociale personale, rispondi mentalmente alle seguenti domande:
1. Confermano la mia opinione?
2. Potrebbero essere interpretati diversamente?
3. Contraddicono la tesi da me espressa?
4. Sono persuasivi?
Il modulo proposto consentirà di controllare rigorosamente l'adeguatezza delle argomentazioni presentate e eviterà di “andare fuori tema” .

7. Conclusione
Infine, è necessario formulare una conclusione. La conclusione non deve coincidere testualmente con il giudizio dato a giustificazione: uniscein una o due frasi, le idee principali degli argomenti e riassume il ragionamento , confermando la correttezza o inesattezza del giudizio oggetto del saggio.
Per formulare una conclusione problematica, è possibile utilizzare frasi cliché:
“Quindi possiamo concludere...”
“Per riassumere, vorrei sottolineare che...”

Saggi già pronti di studi sociali

“Ho un diritto o un obbligo?”

La Costituzione della Federazione Russa prevede sia il rispetto dei diritti che il rispetto dei doveri di tutte le persone che si trovano sul territorio della Federazione Russa. Ma cosa viene prima: i diritti o i doveri?

Prendiamo la Costituzione. L’articolo 30 recita: “Ogni individuo ha il diritto di associazione, compreso il diritto di formare sindacati per la tutela dei propri interessi”. Questo paragrafo parla solo di diritti, ma poi viene spiegato: “È garantita la libertà di attività delle associazioni pubbliche”. Se è “garantito” significa che qualcuno è obbligato a vigilare affinché questo diritto venga rispettato. In questo modo potrai analizzare qualsiasi articolo, qualsiasi legge, e i diritti dell'uno saranno sempre responsabilità dell'altro.

Si può ricordare che in nessuna utopia esisteva uno strato della società completamente privo di responsabilità. Sotto il comunismo, le persone hanno cercato di costruire una società con pari opportunità e pari diritti, ma in nessun caso dovrebbero privare questa società di responsabilità per il bene della prosperità.

Quindi i doveri sono sempre presenti, ma i diritti no. Gli schiavi a Roma e gli Shudra in India non avevano praticamente alcun diritto. Lo stato li vedeva solo come manodopera.

I diritti vanno guadagnati. È stato il lavoro, come diceva F. Engels, a portare la scimmia nella gente. E, attraversando le spirali del processo evolutivo, una persona acquisisce sempre più nuove responsabilità, che stanno diventando sempre più difficili da adempiere. Ma allo stesso tempo, nuovi diritti.

Credo che le responsabilità vengano prima dei diritti (e questa domanda NON equivale a chiedere “Cosa è nato prima, l’uovo o la gallina?”). E solo adempiendo ai miei doveri verso gli altri ho il diritto di esigere che gli altri rispettino i miei diritti.

"La natura crea l'uomo, ma la società lo sviluppa e lo forma" (V.G. Belinsky).

L’uomo è un essere biologico e sociale. Per tutta la vita attraversa il processo di socializzazione: familiarità con i valori tradizionali, i fondamenti del mondo che lo circonda. Questo processo è limitato da due poli: nascita e morte. Fin dalla prima infanzia, una persona è circondata dagli agenti primari della socializzazione: famiglia, asilo nido, scuola. Formare il carattere e le visioni del mondo sono i compiti principali degli agenti primari. Gli agenti secondari della socializzazione, come le università, le istituzioni professionali e il posto di lavoro, formano un’immagine del vasto mondo circostante e del posto che una persona occupa in esso. Grazie agli agenti di socializzazione, una persona diventa un individuo, manifesta le sue caratteristiche e capacità individuali nell'interazione con le persone. Una persona può determinare chi è confrontandosi con altre persone, ascoltando le opinioni degli altri. Secondo la teoria di Maslow esiste una piramide dei bisogni umani. Il fondamento della piramide sono i bisogni biologici (sete, fame, sonno, procreazione); al centro della piramide ci sono i bisogni sociali (lavoro, autorealizzazione); e i più alti sono i bisogni spirituali (cognizione, visione del mondo). Tutti i bisogni sono strettamente interconnessi. Una persona non può vivere senza cibo, acqua e aria, e quindi non può vivere senza comunicare con altre persone. La storia conosce i fatti che senza comunicazione con le persone una persona impazzisce e senza sviluppare le sue capacità intellettuali cessa di essere una persona e vive a livello naturale, soddisfacendo i bisogni biologici.

Pertanto, la base fondamentale di una persona è la sua essenza biologica, e la base fondamentale è la sua essenza sociale. Sono completamente d'accordo con l'opinione del famoso scrittore V.G. Belinsky secondo cui "la natura crea l'uomo, ma la società lo sviluppa e lo modella".

“Il progresso è un movimento circolare, ma sempre più rapido.” L. Levinson .

L’umanità è in costante movimento. La scienza, la tecnologia e la mente umana si stanno sviluppando e, se confrontiamo i tempi primitivi con i nostri giorni, possiamo vedere che la società umana sta progredendo. Dal gregge primitivo siamo arrivati allo Stato, dagli strumenti primitivi alla tecnologia perfetta, e se prima l'uomo non riusciva a spiegare fenomeni naturali come un temporale o il cambio dell'anno, ormai ha già dominato lo spazio. Sulla base di queste considerazioni, non posso essere d’accordo con il punto di vista di L. Levinson sul progresso come movimento ciclico. Secondo me, una tale comprensione della storia significa segnare il tempo senza andare avanti, ripetizione costante.

Il tempo non tornerà mai indietro, indipendentemente dai fattori che contribuiscono alla regressione. Una persona risolverà sempre qualsiasi problema e impedirà l'estinzione della sua specie.

Naturalmente la storia ha sempre avuto alti e bassi, e quindi credo che il grafico del progresso umano sia una linea spezzata verso l’alto, in cui gli alti prevalgono in grandezza sui bassi, ma non una linea retta o un cerchio. Puoi verificarlo ricordando alcuni fatti storici o di vita.

Prima di tutto, i cali nel grafico dei progressi creano guerre. Ad esempio, la Rus' ha iniziato la sua storia come uno stato potente, capace di superare qualsiasi altro nel suo sviluppo. Ma a seguito dell'invasione tataro-mongola, rimase indietro per molti anni e si verificò un declino della cultura e dello sviluppo della vita nel paese. Ma, nonostante tutto, la Rus' si alzò e continuò ad andare avanti.

In secondo luogo, il progresso della società è ostacolato da una forma di organizzazione del potere come la dittatura. In assenza di libertà, la società non può progredire; l’uomo si trasforma da essere pensante in uno strumento nelle mani di un dittatore. Ciò può essere visto nell’esempio della Germania fascista: il regime di Hitler ha rallentato per decenni il progresso politico, lo sviluppo della libertà e dei diritti umani e le istituzioni democratiche.

In terzo luogo, stranamente, a volte il declino dello sviluppo della società avviene per colpa della persona stessa, ad es. legati al progresso scientifico e tecnologico. Molte persone ora preferiscono la comunicazione con le macchine alla comunicazione umana. Di conseguenza, il livello di umanità diminuisce. L'invenzione dei reattori nucleari è, ovviamente, una grande scoperta che ci consente di risparmiare risorse energetiche naturali, ma oltre alle centrali nucleari sono state create anche armi nucleari, che hanno causato danni indicibili alle persone e alla natura. Un esempio di ciò è il bombardamento nucleare di Hiroshima e Nagasaki, l'esplosione di Chernobyl. Tuttavia, l'umanità è tornata in sé, realizzando la vera minaccia di tali armi: in molti paesi ora esiste una moratoria sulla produzione di armi nucleari.

Pertanto, il progresso della mente umana e della società nel suo insieme e la predominanza nella storia delle azioni positive delle persone rispetto ai loro errori sono evidenti. È anche ovvio che il progresso sociale non è un movimento infinito in un cerchio, che, in linea di principio, non può essere considerato progresso, ma un movimento in avanti e solo in avanti.

Alcuni sono convinti che sia necessario abolire l’Esame di Stato Unificato e ritornare al sistema sovietico di esame degli studenti. C'è però un altro punto di vista: l'Esame di Stato Unificato permette di testare il livello di conoscenza degli studenti e aprire la strada ai laureati delle province per entrare in prestigiose università della capitale. Oggi ci sono due esami obbligatori: lingua russa e matematica. Successivamente, il laureato seleziona dal curriculum scolastico quelle materie per le quali i risultati devono essere presentati presso l'università selezionata. L'Esame di Stato Unificato in Scienze Sociali 2019 è interessante perché è integrato e permette ai laureati di sentirsi un po' avvocato, sociologo, economista, politologo o giurista.

Chi ha bisogno di intraprendere studi sociali?

Perché la maggior parte dei laureati sceglie gli studi sociali?

L'apparente semplicità e accessibilità della teoria.
Mancanza di formule complesse e problemi che richiedono una formazione matematica.
La richiesta del certificato.

Infatti, dopo essersi preparato bene e aver ottenuto un punteggio elevato all'Esame di Stato Unificato in studi sociali, un laureato potrà presentare domanda per un posto finanziato dal budget nelle università di un'ampia varietà di settori nel 2019. Pertanto, gli studi sociali come esame facoltativo sono rilevanti per coloro che intendono ottenere una specialità in aree quali:

psicologia e pedagogia;
sociologia e scienze politiche;
economia e management;
gestione personale;
settore dei servizi;
merchandising;
informatica aziendale, ecc.

Importante! In concomitanza con gli studi sociali, spesso è richiesto il certificato dell'Esame di Stato Unificato di matematica specialistica, quindi prima di decidere un insieme di esami per l'anno accademico 2018-2019, ti consigliamo di visitare il sito web dell'università dove vorresti proseguire gli studi .

Date

Nel novembre 2018 dovrebbe essere approvato il progetto di calendario dell'Esame di Stato unificato per il 2019. Non appena il documento sarà disponibile, saremo i primi ad annunciare le date degli esami sul nostro sito.

L'anno scorso gli studi sociali si sono svolti nei seguenti giorni:

	Data principale	Giorno di riserva
Presto
Di base		28/06/18 e 02/07/18

Nel primo periodo, hanno diritto a sostenere l'esame i diplomati degli anni precedenti, così come gli alunni dell'11a elementare che si diplomano nel 2019, ma non possono prendere parte alla sessione principale dell'Esame di Stato Unificato per validi motivi ( è richiesta prova documentale).

Nei giorni di riserva vengono sostenuti gli esami per coloro che, per validi motivi, non hanno potuto sostenere la prova principale o se il risultato è stato annullato senza colpa del candidato.

Novità per il 2019

Ci saranno piccole modifiche ai biglietti dell'Esame di Stato unificato in studi sociali, che influenzeranno la formulazione e i criteri di valutazione dei compiti n. 25, 28 e 29 con una risposta dettagliata.

A causa del fatto che per aver completato l'attività n. 25 ora ti verranno assegnati non 3, ma 4 punti, aumenterà anche il punteggio primario minimo per l'intero lavoro. Nel 2019 saranno 65 punti.

Documenti importanti

La preparazione degli studenti all'Esame di Stato Unificato in Studi Sociali dovrebbe basarsi su diversi documenti, reperibili sul sito FIPI:

NO.	Nome del documento
1	Specificatore
2	Codificatore
3	Versione dimostrativa

Sul sito FIPI puoi anche trovare informazioni sulla data dell'esame e decidere le opzioni per i KIM.

Cosa puoi imparare dalle Specifiche?

Da questo documento puoi scoprire che questo esame è composto da 29 compiti. 20 di loro sono nella prima parte, 9 nella seconda.

Nella prima parte, 20 compiti hanno un punteggio primario massimo di 35. E i compiti della seconda parte sono 29.

Codificatore

Il codificatore contiene un breve elenco di atti giuridici con cui è necessario acquisire familiarità:

Costituzione.
Codice Civile (capitoli separati).
Codice della famiglia (capitoli separati).
Codice del lavoro (capitoli separati).
Codice degli illeciti amministrativi.
Legge federale sulla cittadinanza.
Legge sul servizio militare e altri.

La conoscenza di questi documenti è necessaria per superare con successo l'esame di studi sociali e ottenere risultati elevati.

Versione dimostrativa

La versione demo dell'Esame di Stato Unificato in studi sociali è necessaria per familiarizzare con i tipi approssimativi di compiti che saranno presenti nei materiali di prova direttamente durante l'esame.

Molta attenzione dovrebbe essere prestata qui al sistema di valutazione delle prove d'esame. Ciò è necessario affinché il laureato comprenda chiaramente come esattamente deve completare i compiti della Parte 2, dove c'è una risposta dettagliata.

Se uno studente dell'undicesimo anno vede due punti interrogativi in un compito, allora devono essere date due risposte.

Sulla struttura dei compiti

I compiti 1 – 3 (livello base) e il compito 20 sono concettuali e testano il livello di formazione dei laureati.

4-6 sono compiti che mirano a testare lo sviluppo delle competenze degli studenti dell'11 ° anno sull'argomento "Uomo e società", comprese la cognizione e la cultura spirituale.

7-10 è “Economia”.

11-12 – “Le relazioni sociali”.

13-15 – compiti dell’area “Politica”. Nell'attività n. 14 vengono sempre controllate le posizioni del codificatore 4.14 e 4.1. (“Organi governativi della Federazione Russa” e “Struttura federale della Federazione Russa”).

16-19 sono compiti sull'argomento "Legge". Potete star certi che il compito 16 è sempre finalizzato a conoscere i fondamenti del sistema costituzionale della Federazione Russa. Ogni diplomato deve essere un cittadino attivo del nostro Stato, comprendendo in quale stato vive, conoscendo i fondamenti del suo Stato, i diritti e le responsabilità garantiti dalla Costituzione della Federazione Russa.

La parte 2 (9 compiti) rappresenta collettivamente le scienze sociali di base che compongono l'intero percorso della scuola superiore:

Filosofia.
Sociologia.
Scienze Politiche.

I compiti 21 – 24 sono combinati in un compito composito con un frammento di un testo scientifico divulgativo, volto a testare la capacità di trovare la cosa principale dal testo.

I compiti n. 21 e n. 22 sono rigorosamente conformi al testo. Devi trovare solo la frase che contiene la risposta.

Nel compito 23, viene assegnato un compito aggiuntivo su questo testo, ad esempio:

illustrare un punto del testo con un esempio;
fornire un'argomentazione adeguata, ecc.

Il 24° compito prevede l'utilizzo delle informazioni contenute nel testo, ma è richiesta anche la conoscenza del corso di Studi Sociali nel suo insieme.

Il 25° compito mette alla prova la capacità di rivelare i concetti chiave delle scienze sociali. Il laureato deve qui mostrare la base semantica del concetto ed evidenziare l'idea principale.

N. 26 verifica la capacità di concretizzare le posizioni teoriche e i concetti studiati con esempi. Gli esempi sono un'opportunità per gli esperti di vedere quanta conoscenza teorica un laureato può applicare nella vita.

Il compito 27 richiede un'analisi delle informazioni presentate, inclusa la spiegazione statistica, grafica e della connessione degli oggetti sociali.

Il 28esimo compito è una risposta dettagliata sull'argomento. Uno studente dell'undicesimo anno deve mostrare sistematicamente ciò che sa sull'argomento. Nel 2018 a questo compito è stato aggiunto 1 punto nel sistema di valutazione (totale - 4 punti per compito). Dovrebbero esserci tre punti del piano, due dei quali coperti da sottopunti.

L'ultimo compito, il n. 29, è alternativo (presentato in cinque versioni). Questo è un mini-saggio. È necessario selezionare un'affermazione tra quelle presentate e rivelare il significato dell'affermazione, presentare il contenuto teorico, identificare i concetti chiave e illustrarli con esempi e fatti. Anche qui, dal 2018, è stato aggiunto 1 punto, dedicato al corretto utilizzo di concetti teorici, disposizioni e ragionamenti.

Cambiamenti nell'Esame di Stato Unificato nella Società

Nel 2018 sono state apportate alcune modifiche al sistema di valutazione dell'esame di studi sociali.

È stato aggiunto un punto all'attività 28 e ora vale 4 punti.
È stato aggiunto un punto all'attività 29 e ora vale 6 punti.
Il punteggio primario massimo che può essere ottenuto all'Esame di Stato Unificato in studi sociali è di 64 punti.

Valutazione delle prestazioni

Per completare correttamente tutti i 29 compiti dell'Esame di Stato Unificato in studi sociali nel 2019, un laureato può ottenere 65 punti primari, che corrisponderanno al risultato massimo di 100 punti.

Le risposte del 1o blocco, che gli esaminati inseriscono su un modulo speciale, saranno digitalizzate e controllate utilizzando mezzi tecnici speciali, quindi è molto importante rispettare tutte le regole e i requisiti per la preparazione del lavoro.

Il secondo blocco sarà controllato da esperti, per i quali è stato sviluppato un elenco dettagliato dei criteri di valutazione e di calcolo dei punteggi primari. Allo stesso tempo, l'esperto non sa di chi è l'opera nelle sue mani e nemmeno in quale città o regione è stata scritta. Ogni opera dovrà essere controllata da due esperti indipendenti. In caso di differenze significative nelle opinioni degli specialisti, verrà coinvolto un terzo esperto, la cui valutazione sarà decisiva.

Ufficialmente, il risultato dell'Esame di Stato Unificato non viene tradotto in un voto scolastico di 5 punti. Ma chi vuole scoprire a quale risultato corrisponde il numero di punti del test ottenuti può utilizzare la tabella delle corrispondenze:

Ciò significa che per ricevere un documento sul diploma di scuola superiore all'Esame di Stato Unificato in Studi Sociali nel 2019, devi ottenere almeno 42 punti del test.

Ma se il tuo obiettivo è entrare in un'università, allora devi lottare per raggiungere il limite massimo, perché per molte università della capitale il risultato positivo è 95+. Puoi provare ad entrare in istituzioni educative meno prestigiose in Russia con un budget limitato guadagnando almeno 62 punti test in studi sociali.

Segreti della preparazione

Gli insegnanti esperti affermano che ciascuno dei 5 blocchi precedentemente menzionati è ugualmente importante per ottenere un risultato elevato, il che significa che è necessario elaborare una grande quantità di informazioni nella fase di preparazione.

Il segreto di una preparazione di successo sta in blocchi di base come:

avvio tempestivo della preparazione;
scegliere la letteratura giusta;
strategia efficace che tenga conto delle lacune di conoscenza;
regolarità delle lezioni;
pratica e ancora pratica.

Nella fase di preparazione teorica, è meglio lavorare con le pubblicazioni di Bogolyubov, Bordovsky o Nikitin, che contengono abbastanza bene il materiale necessario. Troverai le risposte alle domande del corso di giurisprudenza nei libri di testo di Bogolyubov e Pevtsov e le informazioni del corso di economia nei libri di Lipsitz o Kireev.

Una fase importante è anche la preparazione per scrivere un saggio, perché un mini-saggio è di grande importanza per chiunque cerchi di ottenere un punteggio alto. La formazione è importante qui. Ricorda, tutti gli elementi strutturali di base devono essere mantenuti nell'opera:

in realtà, una citazione;
il problema sollevato dall'autore della citazione;
rivelare il significato di questa affermazione;
il tuo punto di vista sulla questione in esame;
argomentazione;
esempi tratti dalla storia, dalla pratica sociale o dalla letteratura;
conclusioni.

Quando lavori su un saggio, puoi utilizzare frasi cliché già pronte:

Saranno utili anche i suggerimenti delle videolezioni sulla preparazione all'Esame di Stato Unificato 2019 in studi sociali: