Una breve storia ricca di significato è molto più facile da padroneggiare per un bambino rispetto a un lungo lavoro con diversi argomenti. Inizia a leggere con semplici schizzi e passa a libri più seri. (Vasily Sukhomlinsky)
Ingratitudine
Il nonno Andrei ha invitato suo nipote Matvey a visitare. Il nonno mette davanti al nipote una grande ciotola di miele, mette dei panini bianchi e invita:
- Mangia miele, Matvejka. Se vuoi mangia il miele e i panini con il cucchiaio; se vuoi mangia i panini con il miele.
Matvey mangiò miele con kalachi, poi kalachi con miele. Ho mangiato così tanto che è diventato difficile respirare. Si asciugò il sudore, sospirò e chiese:
- Per favore dimmi, nonno, che tipo di miele è questo: tiglio o grano saraceno?
- E cosa? – Il nonno Andrey è rimasto sorpreso. "Ti ho offerto del miele di grano saraceno, nipote."
"Il miele di tiglio è ancora più buono", disse Matvej e sbadigliò: dopo un pasto abbondante aveva sonno.
Il dolore strinse il cuore di nonno Andrei. Rimase in silenzio. E il nipote continuava a chiedere:
– La farina per i kalachi è fatta con grano primaverile o invernale? Il nonno Andrey impallidì. Il suo cuore era stretto da un dolore insopportabile.
È diventato difficile respirare. Chiuse gli occhi e gemette.
Perché dicono "grazie"?
Due persone stavano camminando lungo una strada forestale: un nonno e un ragazzo. Faceva caldo e avevano sete.
I viaggiatori si avvicinarono al ruscello. L'acqua fresca gorgogliava silenziosamente. Si sono avvicinati e si sono ubriacati.
"Grazie, flusso", disse il nonno. Il ragazzo rise.
– Perché hai detto “grazie” allo stream? - chiese a suo nonno. - Dopotutto, il flusso non è vivo, non ascolterà le tue parole, non capirà la tua gratitudine.
- Questo è vero. Se il lupo si ubriacasse, non direbbe “grazie”. E non siamo lupi, siamo persone. Sai perché una persona dice "grazie"?
Pensaci, chi ha bisogno di questa parola?
Il ragazzo ci ha pensato. Aveva molto tempo. La strada da percorrere era lunga...
Martino
La mamma rondine insegnò al pulcino a volare. Il pulcino era molto piccolo. Sbatté le sue deboli ali in modo inetto e impotente. Incapace di restare in aria, il pulcino è caduto a terra ed è rimasto gravemente ferito. Giaceva immobile e strillava pietosamente. La mamma rondine era molto allarmata. Ha girato sopra il pulcino, ha urlato forte e non sapeva come aiutarlo.
La ragazza prese il pulcino e lo mise in una scatola di legno. E mise la scatola con il pulcino su un albero.
La rondine si prese cura del suo pulcino. Gli portava da mangiare ogni giorno e gli dava da mangiare.
Il pulcino iniziò a riprendersi rapidamente e già cinguettava allegramente e sbatteva allegramente le ali rinforzate.
Il vecchio gatto rosso voleva mangiare il pulcino. Si avvicinò silenziosamente, si arrampicò sull'albero ed era già proprio alla scatola. Ma in quel momento la rondine volò via dal ramo e cominciò a volare coraggiosamente proprio davanti al naso del gatto. Il gatto le corse dietro, ma la rondine schivò rapidamente e il gatto mancò e sbatté a terra con tutta la sua forza.
Ben presto il pulcino si riprese completamente e la rondine, con gioioso cinguettio, lo portò nel suo nido natale sotto il tetto vicino.
Evgenij Permjak
Come Misha voleva superare in astuzia sua madre
La madre di Misha tornò a casa dopo il lavoro e le giunse le mani:
- Come sei riuscita, Mishenka, a rompere la ruota di una bicicletta?
- Mamma, si è rotto da solo.
- Perché la tua camicia è strappata, Mishenka?
- Lei, mamma, si è fatta a pezzi.
- Dov'è finita l'altra tua scarpa? Dove l'hai perso?
- Lui, mamma, si è perso da qualche parte.
Quindi la madre di Misha disse:
- Come sono tutti cattivi! Loro, i mascalzoni, hanno bisogno di una lezione!
- Ma come? - chiese Misha.
“Molto semplice”, rispose mia madre. – Se hanno imparato a spezzarsi, a lacerarsi e a perdersi, imparino a ripararsi, a ricucirsi, a ritrovarsi. E tu ed io, Misha, staremo a casa e aspetteremo che facciano tutto questo.
Misha si sedette accanto alla bicicletta rotta, con una camicia strappata, senza scarpe, e pensò profondamente. Apparentemente questo ragazzo aveva qualcosa a cui pensare.
Racconto breve "Ah!"
Nadya non poteva fare nulla. La nonna vestì Nadya, si mise le scarpe, la lavò, le pettinò i capelli.
La mamma ha dato a Nadya l'acqua da una tazza, l'ha nutrita con un cucchiaio, l'ha messa a dormire e l'ha fatta addormentare.
Nadya ha sentito parlare dell'asilo. Le amiche si divertono a giocare lì. Loro ballano. Cantano. Ascoltano favole. Buono per i bambini all'asilo. E Nadenka sarebbe stata felice lì, ma non l'hanno portata lì. Non l'hanno accettato!
OH!
Nadja pianse. La mamma ha pianto. La nonna piangeva.
- Perché non hai accettato Nadenka all'asilo?
E all'asilo dicono:
- Come possiamo accettarla se non sa fare niente?
OH!
La nonna è tornata in sé, la madre è tornata in sé. E Nadya si riprese. Nadja cominciò a vestirsi, a mettersi le scarpe, a lavarsi, a mangiare, a bere, a pettinarsi e ad andare a letto.
Quando lo hanno scoperto all'asilo, sono venuti loro stessi a prendere Nadya. Sono venuti e l'hanno portata all'asilo, vestita, con le scarpe, lavata e pettinata.
OH!
Nikolaj Nosov
passi
Un giorno Petya stava tornando dall'asilo. In questo giorno ha imparato a contare fino a dieci. Arrivò a casa sua e sua sorella minore Valya stava già aspettando al cancello.
- E so già contare! – si vantava Petja. – L’ho imparato all’asilo. Guarda come adesso riesco a contare tutti i gradini delle scale.
Cominciarono a salire le scale e Petya contò ad alta voce i gradini:
- Beh, perché ti sei fermato? – chiede Valya.
- Aspetta, ho dimenticato qual è il passo successivo. Adesso mi ricorderò.
"Bene, ricorda", dice Valya.
Rimasero sulle scale, in piedi. Petya dice:
- No, non me lo ricordo. Bene, ricominciamo da capo.
Scesero le scale. Ricominciarono a salire.
"Uno", dice Pétja, "due, tre, quattro, cinque..." E si fermò di nuovo.
- Hai dimenticato di nuovo? – chiede Valya.
- Dimenticato! Come può essere! Mi sono appena ricordato e all'improvviso me ne sono dimenticato! Bene, proviamo di nuovo.
Scesero di nuovo le scale e Pétja ricominciò:
- Uno due tre quattro cinque...
- Forse venticinque? – chiede Valya.
- Non proprio! Mi stai solo impedendo di pensare! Vedi, a causa tua mi sono dimenticato! Dovremo rifare tutto da capo.
- Non voglio all'inizio! - dice Valya. - Cos'è? Su, giù, su, giù! Mi fanno già male le gambe.
"Se non vuoi, non devi", rispose Petya. "E non andrò oltre finché non mi ricorderò."
Valya andò a casa e disse a sua madre:
"Mamma, Petya conta i passi sulle scale: uno, due, tre, quattro, cinque, ma non ricorda il resto."
“Allora sono le sei”, ha detto la mamma.
Valya tornò di corsa alle scale e Petya continuò a contare i gradini:
- Uno due tre quattro cinque...
- Sei! - sussurra Valya. - Sei! Sei!
- Sei! – Petya era felice e andò avanti. - Sette otto nove dieci.
È un bene che le scale finissero, altrimenti non sarebbe mai arrivato a casa, perché ha imparato solo a contare fino a dieci.
Diapositiva
I ragazzi hanno costruito uno scivolo di neve nel cortile. Le versarono addosso dell'acqua e tornarono a casa. Kotka non ha funzionato. Era seduto a casa e guardava fuori dalla finestra. Quando i ragazzi se ne andarono, Kotka si mise i pattini e salì sulla collina. Pattina sulla neve, ma non riesce ad alzarsi. Cosa fare? Kotka prese una scatola di sabbia e la spruzzò sulla collina. I ragazzi sono arrivati correndo. Come guidare adesso? I ragazzi furono offesi da Kotka e lo costrinsero a coprire la sabbia con la neve. Kotka si slacciò i pattini e cominciò a coprire lo scivolo di neve, ei ragazzi vi versarono di nuovo dell'acqua. Anche Kotka fece dei passi.
Nina Pavlova
Il topolino si è perso
La mamma diede al topo della foresta una ruota ricavata dallo stelo di un dente di leone e disse:
- Dai, gioca, gira per casa.
- Peep-pietà-peep! - gridò il topo. - Giocherò, cavalcherò!
E fece girare la ruota lungo il sentiero in discesa. L'ho arrotolato e arrotolato e ci sono entrato così dentro che non mi sono accorto di essermi trovato in un posto strano. Per terra giacevano i tigli dell'anno scorso, e sopra, dietro le foglie ritagliate, era un posto completamente estraneo! Il topo si zittì. Poi, per non fare tanta paura, appoggiò la ruota a terra e si sedette al centro. Si siede e pensa:
"La mamma ha detto: "Cavalca vicino a casa". Dov'è vicino a casa adesso?
Ma poi vide che l'erba tremò in un punto e una rana saltò fuori.
- Peep-pietà-peep! - gridò il topo. - Dimmi, ranocchio, dove vicino alla casa è mia madre?
Per fortuna la rana lo sapeva e rispose:
- Corri dritto, dritto sotto questi fiori. Incontrerai un tritone. È appena uscito da sotto una pietra, giace e respira, sul punto di strisciare nello stagno. Da Tritone, gira a sinistra e percorri il sentiero sempre dritto. Vedrai una farfalla bianca. Si siede su un filo d'erba e aspetta qualcuno. Dalla farfalla bianca, gira di nuovo a sinistra e poi grida a tua madre, lei ti sentirà.
- Grazie! - disse il topo.
Prese la ruota e la fece rotolare tra gli steli, sotto i vasi di fiori di anemone bianchi e gialli. Ma la ruota divenne presto ostinata: colpiva uno stelo, poi un altro, poi si incastrava, poi cadeva. Ma il topo non si tirò indietro, lo spinse, lo tirò e alla fine lo fece rotolare sul sentiero.
Poi si ricordò del tritone. Dopotutto, il tritone non si è mai incontrato! Il motivo per cui non si è incontrato è perché era già strisciato nello stagno mentre il topo armeggiava con la sua ruota. Quindi il topo non sapeva mai dove girare a sinistra.
E ancora una volta fece girare la ruota a caso. Ho raggiunto l'erba alta. E ancora, dolore: la ruota vi è rimasta impigliata - e né avanti né indietro!
Siamo riusciti a malapena a tirarlo fuori. E poi il topolino si ricordò della farfalla bianca. Dopotutto, non si è mai incontrata.
E la farfalla bianca si sedette, si sedette su un filo d'erba e volò via. Quindi il topo non sapeva dove girare di nuovo a sinistra.
Fortunatamente, il topo ha incontrato un'ape. Volò verso i fiori di ribes rosso.
- Peep-pietà-peep! - gridò il topo. - Dimmi, piccola ape, dove vicino alla casa è mia madre?
E l'ape lo sapeva e rispose:
- Corri in discesa adesso. Vedrai qualcosa che diventa giallo nella pianura. Lì i tavoli sembrano coperti con tovaglie fantasia e sopra ci sono tazze gialle. Questa è una milza, un tale fiore. Dalla milza, sali sulla montagna. Vedrai fiori radiosi come il sole e accanto a loro - su lunghe gambe - soffici palline bianche. Questo è un fiore di farfara. Girati a destra e poi grida a tua madre, lei ti sentirà.
- Grazie! - disse il topo...
Dove correre adesso? E si stava già facendo buio e non si vedeva nessuno in giro! Il topo si sedette sotto una foglia e pianse. E pianse così forte che sua madre lo sentì e accorse. Quanto era felice con lei! E lei ancora di più: non sperava nemmeno che il suo figlioletto fosse vivo. E correvano felici verso casa fianco a fianco.
Valentina Oseeva
Pulsante
Il pulsante di Tanya si è staccato. Tanya ha passato molto tempo a cucirlo sulla camicetta.
"E cosa, nonna", chiese, "tutti i ragazzi e le ragazze sanno cucire i bottoni?"
- Non lo so, Tanyusha; Sia i ragazzi che le ragazze possono strappare i bottoni, ma le nonne riescono sempre più a cucirli.
- Ecco com'è! - disse Tanya offesa. - E mi hai costretto, come se anche tu non fossi una nonna!
Tre compagni
Vitya ha perso la colazione. Durante la grande occasione, tutti i ragazzi stavano facendo colazione e Vitya era in disparte.
- Perché non mangi? - gli chiese Kolya.
- Ho perso la colazione...
"È brutto", disse Kolja, addentando un grosso pezzo di pane bianco. - C'è ancora molta strada da fare prima dell'ora di pranzo!
- Dove l'hai perso? - chiese Misha.
"Non lo so..." disse Vitya a bassa voce e si voltò.
"Probabilmente l'hai portato in tasca, ma dovresti metterlo nella borsa", ha detto Misha. Ma Volodya non ha chiesto nulla. Si avvicinò a Vita, spezzò a metà un pezzo di pane e burro e lo porse al suo compagno:
- Prendilo, mangialo!
Questa sezione del nostro sito web contiene storie dei nostri scrittori russi preferiti per bambini dai 7 ai 10 anni. Molti di essi sono inclusi nel curriculum scolastico principale e nel programma di lettura extracurriculare per le classi 2° e 3°. Tuttavia, queste storie non valgono la pena leggere solo per una riga nel diario del lettore. Essendo classici della letteratura russa, le storie di Tolstoj, Bianchi e altri autori hanno funzioni educative ed educative. In queste brevi opere, il lettore incontra il bene e il male, l'amicizia e il tradimento, l'onestà e l'inganno. Gli scolari più giovani imparano a conoscere la vita e lo stile di vita delle generazioni precedenti.
Le storie dei classici non solo insegnano ed edificano, ma intrattengono anche. Le storie divertenti di Zoshchenko, Dragunsky, Oster sono familiari a ogni persona fin dall'infanzia. Le trame comprensibili ai bambini e l'umorismo leggero hanno reso le storie le opere più lette tra gli scolari della scuola primaria.
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La sezione è in fase di sviluppo e presto si riempirà di interessanti lavori corredati di illustrazioni.
INSEGNIAMO AI BAMBINI A RACCONTARE RACCONTI BREVI.STORIE BREVI.
Leggi una delle storie a tuo figlio. Fai alcune domande sul testo. Se tuo figlio sa leggere, chiedigli di leggere un racconto da solo e poi di raccontarlo.
Formica.
La formica trovò un grosso chicco. Non poteva portarlo da solo. La formica ha chiesto aiuto
compagni. Insieme, le formiche trascinarono facilmente il grano nel formicaio.
1. Rispondi alle domande:
Cosa ha trovato la formica? Cosa non potrebbe fare una formica da sola? A chi ha chiesto aiuto la formica?
Cosa hanno fatto le formiche? Vi aiutate sempre a vicenda?
2. Racconta la storia.
Passero e rondini.
La rondine fece il nido. Il passero vide il nido e lo prese. La rondine ha chiesto aiuto
la tua ragazza. Insieme le rondini scacciarono il passero dal nido.
1. Rispondi alle domande:
Cosa ha fatto la rondine? Cosa ha fatto il passero? A chi ha chiesto aiuto la rondine?
Cosa hanno fatto le rondini?
2. Racconta la storia.
Uomini coraggiosi.
I ragazzi andavano a scuola. All'improvviso un cane saltò fuori. Ha abbaiato ai ragazzi. Ragazzi
iniziato a correre. Solo Borya rimase sul posto. Il cane ha smesso di abbaiare e
si avvicinò a Bora. Borya l'ha accarezzata. Poi Borya andò tranquillamente a scuola e il cane in silenzio
L'ho seguito.
1. Rispondi alle domande:
Dove stavano andando i ragazzi? Cosa è successo lungo la strada? Come si sono comportati i ragazzi? Come ti sei comportato?
Borja? Perché il cane ha seguito Borey? La storia è intitolata correttamente?
2. Racconta la storia.
Estate nella foresta.
L'estate è arrivata. Nelle radure l'erba arriva fino alle ginocchia. Le cavallette cinguettano.
Le fragole diventano rosse sui tubercoli. Lamponi, mirtilli rossi, rosa canina e mirtilli fioriscono.
I pulcini volano fuori dai nidi. Non passerà molto tempo prima che compaiano i deliziosi frutti di bosco.
frutti di bosco. Presto i bambini verranno qui con i cesti per raccogliere le bacche.
1. Rispondi alle domande:
Che periodo dell'anno è? Che tipo di erba c'è nelle radure? Chi cinguetta nell'erba? Quale
la bacca diventa rossa sui tubercoli? Quali bacche sono ancora in fiore? Cosa stanno facendo i pulcini?
Cosa raccoglieranno presto i bambini nella foresta?
2. Racconta la storia.
Pulcino.
La bambina avvolse fili di lana attorno all'uovo. Si è rivelata una palla. Questa palla
lo mise sul fornello in un cestino e passarono tre settimane. All'improvviso si udì un cigolio
dal canestro, la palla scricchiolò. La ragazza svolse la palla. C'era un piccolo pollo lì.
1. Rispondi alle domande:
Come ha fatto la ragazza a fare la palla? Cosa è successo alla palla dopo tre settimane?
2. Racconta la storia.
Volpe e cancro. (Racconto popolare russo)
La volpe invitò il gambero a fare una gara. Il cancro era d'accordo. La volpe corse e il cancro
afferrò la coda della volpe. La volpe raggiunse il posto. La volpe si voltò e il gambero si sganciò
e dice: "Ti aspetto qui da molto tempo".
1. Rispondi alle domande:
Cosa ha offerto la volpe al cancro? Come ha fatto il cancro a sconfiggere la volpe?
2. Racconta la storia.
Orfano
Il cane Bug è stato mangiato dai lupi. Era rimasto un piccolo cucciolo cieco. Lo chiamavano Orfano.
Il cucciolo è stato regalato a un gatto che aveva dei piccoli gattini. Il gatto annusò l'Orfano,
agitò la coda e leccò il naso del cucciolo.
Un giorno, Orphan fu attaccato da un cane randagio. Poi è apparso un gatto. Ha afferrato
con i denti l'Orfano e ritornò all'alto ceppo. Aggrappandosi alla corteccia con gli artigli, trascinò
Cucciolo e lo coprì con se stessa.
1. Rispondi alle domande:
Perché il cucciolo è stato soprannominato Orfano? Chi ha allevato il cucciolo? In che modo il gatto ha protetto Orphan?
Chi è chiamato orfano?
2. Racconta la storia.
Vipera.
Una volta Vova andò nella foresta. Fluffy corse con lui. All'improvviso si udì un fruscio nell'erba.
Era una vipera. La vipera è un serpente velenoso. La lanugine si precipitò verso la vipera e la fece a pezzi.
1. Rispondi alle domande:
Cosa è successo a Vova? Quanto è pericolosa una vipera? Chi ha salvato Vova? Chi abbiamo imparato all'inizio
storia? Quello che è successo dopo? Come è finita la storia?
2. Racconta la storia.
N. Nosov. Diapositiva.
I ragazzi hanno costruito uno scivolo di neve nel cortile. Le versarono addosso dell'acqua e tornarono a casa. Kotka
non ha funzionato. Era seduto a casa e guardava fuori dalla finestra. Quando i ragazzi se ne andarono, Kotka si mise i pattini
e salì sulla collina. Pattina sulla neve, ma non riesce ad alzarsi. Cosa fare? Kotka
prese una scatola di sabbia e la spruzzò sulla collina. I ragazzi sono arrivati correndo. Come guidare adesso?
I ragazzi furono offesi da Kotka e lo costrinsero a coprire la sabbia con la neve. Kotka sciolto
pattini e iniziarono a coprire lo scivolo di neve, e i ragazzi ci versarono di nuovo dell'acqua. Kotka ancora
e fece i passi.
1. Rispondi alle domande:
Cosa hanno fatto i ragazzi? Dov'era Kotka in quel momento? Cosa è successo quando i ragazzi se ne sono andati?
Perché Kotka non poteva salire sulla collina? Cosa ha fatto allora?
Cosa è successo quando i ragazzi sono arrivati correndo? Come hai sistemato la diapositiva?
2. Racconta la storia.
Karasik.
La mamma ha recentemente regalato a Vitalik un acquario con pesci. Il pesce era molto buono
Bellissimo. Carassio argentato: così veniva chiamato. Anche Vitalik aveva un gattino
Murzik. Era grigio, soffice e i suoi occhi erano grandi e verdi. Murzik è molto
mi è piaciuto molto guardare il pesce.
Un giorno il suo amico Seryozha venne a Vitalik. Il ragazzo ha scambiato il suo pesce con uno della polizia
fischio. La sera, la mamma ha chiesto a Vitalik: "Dov'è il tuo pesce?" Il ragazzo si spaventò e disse:
che è stato mangiato da Murzik. La mamma ha detto a suo figlio di trovare il gattino. Voleva punirlo. Vitalik
Mi è dispiaciuto per Murzik. L'ha nascosto. Ma Murzik scese e tornò a casa. “Ah, ladro!
Ora ti darò una lezione!” - Ha detto la mamma.
- Mamma, cara. Non colpire Murzik. Non è stato lui a mangiare la carpa crucian. Sono io"
-Hai mangiato? - La mamma è rimasta sorpresa.
- No, non l'ho mangiato. L'ho scambiato con un fischietto della polizia. Non lo farò più.
1. Rispondi alle domande:
Di cosa parla la storia? Perché il ragazzo ha mentito a sua madre quando lei glielo ha chiesto
dov'è il pesce? Perché Vitalik in seguito ha ammesso di aver mentito? Qual è l'idea principale del testo?
2. Racconta la storia.
Rondine coraggiosa.
La mamma rondine insegnò al pulcino a volare. Il pulcino era molto piccolo. Lui goffamente e
sbatté impotente le sue deboli ali.
Incapace di restare in aria, il pulcino è caduto a terra ed è rimasto gravemente ferito. Lui stava mentendo
strillò immobile e pietosamente.
La mamma rondine era molto allarmata. Ha girato sopra il pulcino, ha urlato forte e
Non sapevo come aiutarlo.
La ragazza prese il pulcino e lo mise in una scatola di legno. E una scatola
L'ho messo su un albero con il pulcino.
La rondine si prese cura del suo pulcino. Gli portava da mangiare ogni giorno e gli dava da mangiare.
Il pulcino iniziò a riprendersi rapidamente e già cinguettava allegramente e agitava allegramente il suo rafforzato
ali. Il vecchio gatto rosso voleva mangiare il pulcino. Si avvicinò silenziosamente e si arrampicò
sull'albero ed era già proprio accanto alla scatola.
Ma in quel momento la rondine volò via dal ramo e cominciò a volare coraggiosamente proprio davanti al naso del gatto.
Il gatto le corse dietro, ma la rondine la schivò rapidamente e il gatto la mancò
sbattuto a terra. Ben presto il pulcino si riprese completamente e la rondine fu felice
Cinguettando, lo portò nel suo nido nativo sotto il tetto accanto.
1. Rispondi alle domande:
Che disgrazia è accaduta al pulcino? Quando è avvenuto l'incidente? Perchè è successo?
Chi ha salvato la ragazza? Cosa sta facendo il gatto rosso? In che modo la madre rondine ha protetto il suo pulcino?
Come si è presa cura della sua pulcina? Come è finita questa storia?
2. Racconta la storia.
Lupo e scoiattolo. (secondo L.N. Tolstoj)
Lo scoiattolo saltò di ramo in ramo e cadde sul lupo. Il lupo voleva mangiarla.
"Lasciami andare", chiede lo scoiattolo.
-Ti lascerò andare se mi dici perché gli scoiattoli sono così divertenti. E mi annoio sempre.
-Sei annoiato perché sei arrabbiato. La rabbia ti brucia il cuore. E siamo allegri perché siamo gentili
e non facciamo del male a nessuno.
1. Rispondi alle domande:
Come ha fatto il lupo a catturare lo scoiattolo? Cosa voleva fare il lupo con lo scoiattolo? Cosa ha chiesto al lupo?
Cosa ha risposto il lupo? Cosa ha chiesto il lupo allo scoiattolo? Come ha risposto lo scoiattolo: perché il lupo fa sempre
noioso? Perché gli scoiattoli sono così divertenti?
Lavoro sul vocabolario.
-Lo scoiattolo disse al lupo: "Il tuo cuore arde di rabbia". Con cosa puoi bruciarti? (dal fuoco,
acqua bollente, vapore, tè caldo...) Chi di voi si è bruciato? Fa male? E quando fa male,
Vuoi divertirti o piangere?
- Si scopre che puoi ferire anche con una parola cattiva e malvagia. Poi il mio cuore fa male come se
è stato cremato. Quindi il lupo è sempre annoiato, triste, perché gli fa male il cuore,
la rabbia lo brucia.
2. Racconta la storia.
Galletto con la sua famiglia. (secondo K.D. Ushinsky)
Un galletto cammina per il cortile: ha un pettine rosso sulla testa e una barba rossa sotto il naso. Coda
Petya ha una ruota, motivi sulla coda e speroni sulle gambe. Petya ha trovato il grano. Chiama il pollo
con le galline. Non hanno condiviso il grano: hanno litigato. Petya il galletto li riconciliò:
Mangiò lui stesso il grano, sbatté le ali e gridò a squarciagola: ku-ka-re-ku!
1. Rispondi alle domande:
Di chi parla la storia? Dove va il galletto? Dov'è il pettine, la barba e gli speroni di Petya?
Che aspetto ha la coda di un gallo? Perché? Cosa ha trovato il galletto? Chi ha chiamato?
Perché le galline litigavano? Come li ha riconciliati il galletto?
2. Racconta la storia.
Cuccioli di orso che fanno il bagno. (secondo V. Bianchi)
Un grande orso e due allegri cuccioli uscirono dalla foresta. L'orso ha afferrato
prendiamo un cucciolo d'orso per il colletto con i denti e immergiamolo nel fiume. Un altro orsetto
si è spaventato ed è corso nella foresta. Sua madre lo raggiunse, lo schiaffeggiò e poi si gettò in acqua.
I cuccioli erano felici.
1. Rispondi alle domande:
Chi è uscito dalla foresta? Come ha fatto l'orso ad afferrare il cucciolo d'orso? La mamma orsa ha immerso il cucciolo d'orso
o semplicemente trattenendolo? Cosa ha fatto il secondo cucciolo d'orso? Cosa ha regalato la mamma all'orsetto?
I cuccioli erano contenti del loro bagno?
2. Racconta la storia.
Anatre. (secondo K.D. Ushinsky)
Vasya è seduto sulla riva. Guarda le anatre nuotare nello stagno: i nasi larghi nell'acqua
Nascosto, Vasja non sa come riportare le anatre a casa.
Vasya iniziò a cliccare sulle anatre: "Anatra-anatra-anatre!" I nasi sono larghi, le zampe sono palmate!
Basta portare in giro vermi e strappare erba: è ora che tu torni a casa.
Gli anatroccoli di Vasya obbedirono, scesero a terra e torneranno a casa.
1. Rispondi alle domande:
Chi sedeva sulla riva e guardava le anatre? Cosa ci faceva Vasya in banca? Come le anatre in uno stagno
hai fatto? Dove hai nascosto esattamente il tuo naso? Che tipo di naso hanno? Perché le tue anatre sono larghe?
Hai nascosto il naso nell'acqua? Cosa non sapeva Vassia? Come ha chiamato Vasya le anatre? Cosa hanno fatto le anatre?
2. Racconta la storia.
Mucca. (secondo E. Charushin)
Pestrukha si trova su un prato verde, mastica e mastica erba. Le corna di Pestrukha sono ripide, i lati
denso e mammella con il latte. Agita la coda, scaccia mosche e tafani.
-Cosa preferisci masticare, Pestrukha: semplice erba verde o fiori vari?
Forse una camomilla, forse un fiordaliso blu o un nontiscordardime, o forse una campanella?
Mangia, mangia, Pestrukha, è più buono, il tuo latte sarà più dolce. La lattaia verrà a prenderti
mungitura: mungitura di un secchio pieno di latte gustoso e dolce.
1. Rispondi alle domande:
Qual è il nome della mucca? Dov'è la mucca Pestrukha? Cosa sta facendo nel prato verde?
Che tipo di corna ha Pestrukha? Lati, quali? Cos'altro ha Pestrukha? (Mammella con latte.)
Perché scodinzola? Ragazzi, cosa pensate sia più gustoso da masticare per una mucca:
erba o fiori? Quali fiori piace mangiare a una mucca? Se una mucca ama i fiori
Sì, che tipo di latte avrà? Chi verrà a mungere la mucca? Verrà la mungitrice e mungerà... .
2. Racconta la storia.
Topi. (secondo K.D. Ushinsky)
I topi si radunarono nella loro tana. I loro occhi sono neri, le loro zampe sono piccole e appuntite.
piccoli denti, pelo grigio, lunghe code che strisciano sul terreno, i topi pensano: “Come
trascinare il cracker nel buco?” Oh, attenzione, topi! Vasya il gatto è nelle vicinanze. Gli piaci davvero
ti ama, ti strapperà la coda, ti strapperà le pellicce.
1. Rispondi alle domande:
Dove sono raccolti i topi? Che tipo di occhi hanno i topi? Che tipo di zampe hanno? E che tipo di denti?
Che tipo di pellicce? E che dire delle code di cavallo? Cosa stavano pensando i topi? Di chi dovrebbero aver paura i topi?
Perché dovresti aver paura del gatto Vasya? Cosa può fare ai topi?
2. Racconta la storia.
Volpe. (secondo E. Charushin)
La volpe fa i topi in inverno e cattura i topi. Stava su un ceppo per essere più lontana
puoi vedere, ascoltare e guardare: dove sotto la neve il topo stride, dove si muove un po'.
Sente, nota e si precipita. Fatto: un topo è rimasto intrappolato tra i denti di una cacciatrice rossa e soffice.
1. Rispondi alle domande:
Cosa fa una volpe in inverno? Dove si trova? Perché si alza? Cosa sta ascoltando e
sta cercando? Cosa fa la volpe quando sente e nota il topo? Come fa una volpe a catturare i topi?
2. Racconta la storia.
Riccio. (secondo E. Charushin)
I ragazzi hanno camminato attraverso la foresta. Abbiamo trovato un riccio sotto un cespuglio. Si raggomitolò come una palla per la paura.
I ragazzi hanno arrotolato il riccio in un cappello e lo hanno portato a casa. Gli hanno dato il latte.
Il riccio si voltò e cominciò a mangiare il latte. E poi il riccio scappò di nuovo nella foresta.
1. Rispondi alle domande:
Dove sono andati i ragazzi? Chi hanno trovato? Dov'era seduto il riccio? Cosa ha fatto il riccio per paura? Dove
i bambini hanno portato il riccio? Perché non si sono iniettati? Cosa gli hanno dato? Cosa è successo dopo?
2. Racconta la storia.
Sì. Taits. Per i funghi.
La nonna e Nadya sono andate nella foresta a raccogliere funghi. Il nonno diede loro un cestino e disse:
- Beh, chi ottiene di più!
Così camminarono e camminarono, raccolsero e raccolsero e tornarono a casa. La nonna ha il cestino pieno, e Nadja sì
metà. Nadia ha detto:
- Nonna, scambiamoci i cestini!
- Andiamo!
Quindi tornarono a casa. Il nonno guardò e disse:
- Oh sì, Nadia! Guarda, ho guadagnato più di mia nonna!
A questo punto Nadja arrossì e disse con la voce più tranquilla:
- Questo non è affatto il mio cestino... è completamente quello della nonna.
1. Rispondi alle domande:
Dove sono andate Nadya e sua nonna? Perché sono andati nella foresta? Cosa disse il nonno mentre li salutava?
nella foresta? Cosa facevano nella foresta? Quanto ha guadagnato Nadya e quanto ha guadagnato la nonna?
Cosa ha detto Nadya a sua nonna quando sono tornati a casa? Cosa ha detto il nonno quando loro
tornato? Che cosa ha detto Nadja? Perché Nadja è arrossita e ha risposto a voce bassa al nonno?
2. Racconta la storia.
Primavera.
Il sole si è riscaldato. I flussi scorrevano. Le torri sono arrivate. Gli uccelli fanno schiudere i pulcini. Una lepre salta allegramente attraverso la foresta. La volpe è andata a caccia e annusa la preda. La lupa condusse i cuccioli nella radura. L'orsa ringhia vicino alla tana. Farfalle e api volano sui fiori. Tutti sono contenti della primavera.
La calda estate è arrivata. Il ribes è maturo nel giardino. Dasha e Tanya lo raccolgono in un secchio. Poi le ragazze mettono il ribes sul piatto. La mamma ne farà la marmellata. Nel freddo inverno, i bambini berranno il tè con la marmellata.
Autunno.
Un'estate divertente è volata. Quindi l'autunno è arrivato. È tempo di raccogliere il raccolto. Vanja e Fedya stanno scavando patate. Vasya raccoglie barbabietole e carote e Fenya raccoglie fagioli. Ci sono molte prugne nel giardino. Vera e Felix raccolgono la frutta e la mandano alla mensa della scuola. Lì tutti vengono trattati con frutti maturi e gustosi.
Le gelate hanno congelato il terreno. Fiumi e laghi ghiacciarono. C'è neve bianca e soffice ovunque. I bambini sono contenti dell'inverno. È bello sciare sulla neve fresca. Seryozha e Zhenya giocano a palle di neve. Lisa e Zoya stanno creando una donna delle nevi.
Solo gli animali hanno difficoltà nel freddo invernale. Gli uccelli volano più vicini alle abitazioni.
Ragazzi, aiutate i nostri piccoli amici in inverno. Realizza mangiatoie per uccelli.
Nella foresta.
Grisha e Kolya andarono nella foresta. Raccolsero funghi e bacche. Mettono i funghi in un cestino e le bacche in un cestino. All'improvviso scoppiò un tuono. Il sole è scomparso. Le nuvole apparvero tutt'intorno. Il vento piegava gli alberi verso terra. Cominciò a piovere forte. I ragazzi sono andati a casa del guardaboschi. Ben presto la foresta divenne silenziosa. La pioggia cessò. È uscito il sole. Grisha e Kolya tornarono a casa con funghi e bacche.
Nello zoo.
Gli studenti della nostra classe sono andati allo zoo. Hanno visto molti animali. Una leonessa e un leoncino si crogiolavano al sole. La lepre e la lepre rosicchiavano il cavolo. La lupa e i suoi cuccioli dormivano. Una tartaruga con un grande guscio strisciava lentamente. Alle ragazze piaceva molto la volpe.
Funghi.
I ragazzi sono andati nella foresta a raccogliere funghi. Roma ha trovato un bellissimo porcino sotto una betulla. Valya vide una piccola lattina d'olio sotto il pino. Seryozha ha notato un enorme porcino nell'erba. Nel boschetto si raccoglievano ceste piene di funghi vari. I ragazzi sono tornati a casa felici e contenti.
Vacanze estive.
L'estate calda è arrivata. Roma, Slava e Lisa con i loro genitori sono andati in Crimea. Hanno nuotato nel Mar Nero, sono andati allo zoo e hanno fatto escursioni. I ragazzi stavano pescando. È stato molto interessante. Ricordavano queste vacanze per molto tempo.
Quattro farfalle.
Era primavera. Il sole splendeva luminoso. I fiori crescevano nel prato. Sopra di loro volavano quattro farfalle: una farfalla rossa, una farfalla bianca, una farfalla gialla e una farfalla nera.
All'improvviso volò dentro un grande uccello nero. Ha visto le farfalle e voleva mangiarle. Le farfalle si spaventarono e si sedettero sui fiori. Una farfalla bianca sedeva su una margherita. Farfalla rossa - sul papavero. Quello giallo sedeva su un dente di leone e quello nero sul ramo di un albero. L'uccello volò e volò, ma non vide le farfalle.
Gattino.
Vasya e Katya avevano un gatto. In primavera il gatto scomparve e i bambini non riuscirono a trovarlo.
Un giorno stavano giocando e sentirono miagolare in alto. Vasya gridò a Katya:
- Trovato un gatto e dei gattini! Vieni qui velocemente.
C'erano cinque gattini. Quando sono cresciuti. I bambini hanno scelto un gattino grigio con le zampe bianche. Gli davano da mangiare, giocavano con lui e lo portavano a letto con loro.
Un giorno i bambini andarono a giocare per strada e portarono con sé un gattino. Erano distratti e il gattino stava giocando da solo. All'improvviso sentirono qualcuno gridare ad alta voce: "Indietro, indietro!" - e videro che il cacciatore galoppava, e davanti a lui due cani videro un gattino e volevano afferrarlo. E il gattino è stupido. Inarca la schiena e guarda i cani.
I cani volevano afferrare il gattino, ma Vasya corse incontro, cadde a pancia in giù sul gattino e lo impedì ai cani.
Fluff e Masha.
Il cane di Sasha è Fluff. Dasha ha un gatto, Masha. Fluff ama le ossa e Masha ama i topi. Fluff dorme ai piedi di Sasha e Masha dorme sul divano. Dasha cuce un cuscino per Masha stessa. Masha dormirà sul cuscino.
Fermati.
Borya, Pasha e Petya sono andati a fare una passeggiata. Il sentiero superava la palude e terminava al fiume. I ragazzi si sono avvicinati ai pescatori. Il pescatore ha traghettato i ragazzi attraverso il fiume. Si fermarono sulla riva. Borya ha tagliato i rami per il fuoco. Petya ha tagliato il panino e la salsiccia. Mangiarono accanto al fuoco, riposarono e tornarono a casa.
Gru.
Le gru vivono vicino a paludi, laghi forestali, prati e rive dei fiumi. I nidi vengono costruiti direttamente sul terreno. La gru gira intorno al nido, sorvegliandolo.
Alla fine dell'estate, le gru si riuniscono in stormi e volano via verso i paesi caldi.
Amici.
Seryozha e Zakhar hanno un cane, Druzhok. I bambini adorano studiare con Buddy e insegnargli. Sa già servire, sdraiarsi e portare un bastone tra i denti. Quando i ragazzi chiamano Druzhka, lui corre verso di loro abbaiando forte. Seryozha, Zakhar e Druzhok sono buoni amici.
Zhenya e Zoya hanno trovato un riccio nella foresta. Giaceva in silenzio. I ragazzi hanno deciso che il riccio era malato. Zoya lo mise nel cestino. I bambini corsero a casa. Hanno dato da mangiare al riccio con il latte. Poi lo portarono in un angolo soggiorno. Molti animali vivono lì. I bambini si prendono cura di loro sotto la guida dell'insegnante Zinaida Zakharovna. Aiuterà il riccio a riprendersi.
L'uovo di qualcun altro.
La vecchia mise il cestino con le uova in un luogo appartato e vi mise sopra una gallina.
La gallina corre a bere un po' d'acqua e a beccare dei chicchi e ritorna al suo posto, si siede e chioccia. I pulcini iniziarono a schiudersi dalle uova. Il pollo salterà fuori dal guscio e corriamo a cercare i vermi.
L'uovo di qualcun altro è arrivato alla gallina: si è rivelato essere un anatroccolo. Corse al fiume e nuotò come un pezzo di carta, raccogliendo l'acqua con le sue larghe zampe palmate.
Postino.
La madre di Sveta lavora all'ufficio postale come postina. Consegna la posta in una borsa della posta. Sveta va a scuola durante il giorno e la sera lei e sua madre mettono la posta della sera nelle cassette della posta.
Le persone ricevono lettere, leggono giornali e riviste. Tutti hanno davvero bisogno della professione della madre di Sveta.
I genitori di Alyosha di solito tornavano a casa tardi dopo il lavoro. Tornava a casa da scuola da solo, si scaldava il pranzo, faceva i compiti, giocava e aspettava mamma e papà. Alyosha andava due volte a settimana alla scuola di musica, era molto vicina alla scuola. Fin dalla prima infanzia, il ragazzo era abituato al fatto che i suoi genitori lavorassero molto, ma non si è mai lamentato, ha capito che stavano provando per lui.
Nadya è sempre stata un esempio per suo fratello minore. Ottima studentessa a scuola, è comunque riuscita a studiare alla scuola di musica e ad aiutare sua madre a casa. Aveva molti amici nella sua classe, si facevano visita e talvolta facevano anche i compiti insieme. Ma per l'insegnante di classe Natalya Petrovna, Nadya era la migliore: riusciva sempre a fare tutto, ma aiutava anche gli altri. Sia a scuola che a casa si parlava solo di come "Nadya è una ragazza intelligente, che aiutante, che ragazza intelligente è Nadya". Nadia fu contenta di sentire queste parole, perché non era vano che la gente la lodasse.
Il piccolo Zhenya era un ragazzo molto avido, portava le caramelle all'asilo e non le condivideva con nessuno. E a tutti i commenti dell'insegnante di Zhenya, i genitori di Zhenya hanno risposto in questo modo: "Zhenya è ancora troppo piccolo per essere condiviso con qualcuno, quindi lascialo crescere un po', poi capirà".
Petya era il ragazzo più combattivo della classe. Tirava costantemente le trecce delle ragazze e faceva lo sgambetto ai ragazzi. Non che gli piacesse molto, ma credeva che lo rendesse più forte degli altri ragazzi, e questo era senza dubbio bello a sapersi. Ma c'era anche uno svantaggio in questo comportamento: nessuno voleva essere suo amico. Il vicino di scrivania di Petya, Kolya, ha avuto una situazione particolarmente dura. Era uno studente eccellente, ma non ha mai permesso a Petya di copiarlo e non ha dato alcun suggerimento sui test, quindi Petya è stato offeso da lui per questo.
La primavera è arrivata. In città la neve divenne grigia e cominciò a depositarsi, e dai tetti si sentivano allegre gocce. C'era una foresta fuori città. Lì regnava ancora l'inverno e i raggi del sole riuscivano a malapena a farsi strada tra i folti rami di abete rosso. Ma poi un giorno qualcosa si mosse sotto la neve. Apparve un ruscello. Gorgogliava allegramente, cercando di farsi strada tra i blocchi di neve fino al sole.
L'autobus era soffocante e molto affollato. Era schiacciato da tutte le parti e si era già pentito cento volte di aver deciso di andare al prossimo appuntamento dal medico la mattina presto. Guidava e pensava così di recente, a quanto pare, ma in realtà settant'anni fa prendeva l'autobus per andare a scuola. E poi è iniziata la guerra. Non gli piaceva ricordare quello che aveva vissuto lì, perché parlare del passato. Ma ogni anno il ventidue giugno si chiudeva nel suo appartamento, non rispondeva alle chiamate e non andava da nessuna parte. Si ricordò di coloro che si erano offerti volontari con lui al fronte e non erano tornati. La guerra fu per lui anche una tragedia personale: durante le battaglie di Mosca e Stalingrado morirono suo padre e suo fratello maggiore.
Anche se era solo metà marzo, la neve si era quasi sciolta. Per le vie del paese scorrevano ruscelli, in cui barchette di carta navigavano allegramente, sorpassandosi a vicenda. Sono stati lanciati da ragazzi del posto che tornavano a casa dopo la scuola.
Katya sognava sempre qualcosa: come diventare un famoso dottore, come volare sulla luna o come inventare qualcosa di utile per tutta l'umanità. Anche Katya amava moltissimo gli animali. A casa aveva un cane, Laika, un gatto, Marusya, e due pappagalli, che le hanno regalato i suoi genitori per il suo compleanno, oltre a pesci e una tartaruga.
La mamma è tornata a casa dal lavoro un po' presto oggi. Appena chiuse la porta d'ingresso, Marina si gettò subito al collo:
- Mamma, mamma! Sono quasi stato investito da un'auto!
- Di cosa stai parlando! Bene, girati, ti guarderò! Come è successo?
Era primavera. Il sole splendeva molto luminoso, la neve si era quasi sciolta. E Misha non vedeva davvero l'ora che arrivasse l'estate. A giugno compì dodici anni e i suoi genitori gli promisero per il suo compleanno di regalargli una bicicletta nuova, che sognava da tempo. Ne aveva già uno, ma Misha, come amava dire lui stesso, "è cresciuto molto tempo fa". Andava bene a scuola e sua madre, suo padre e talvolta i suoi nonni gli davano dei soldi come elogio per il suo eccellente comportamento o i suoi buoni voti. Misha non ha speso questi soldi, li ha risparmiati. Aveva un grosso salvadanaio dove metteva tutti i soldi che gli venivano dati. Dall'inizio dell'anno scolastico aveva accumulato una somma significativa e il ragazzo voleva offrire questi soldi ai suoi genitori in modo che potessero comprargli una bicicletta prima del suo compleanno, voleva davvero pedalare.
Il ragazzo Yasha ha sempre amato arrampicarsi ovunque ed entrare in ogni cosa. Non appena hanno portato una valigia o una scatola, Yasha si è ritrovato immediatamente dentro.
E si è arrampicato su tutti i tipi di borse. E negli armadi. E sotto i tavoli.
La mamma diceva spesso:
"Ho paura che se vado con lui all'ufficio postale, finirà in un pacco vuoto e lo manderanno a Kzyl-Orda."
Ha avuto molti problemi per questo.
E poi Yasha ha assunto una nuova moda: ha iniziato a cadere da ogni parte. Quando la casa sentì:
- Eh! – tutti hanno capito che Yasha era caduto da qualche parte. E più forte era il "uh", maggiore era l'altitudine da cui volava Yasha. Ad esempio, la mamma sente:
- Eh! - significa che va bene. È stato Yasha a cadere semplicemente dallo sgabello.
Se senti:
- Uh-uh! - questo significa che la questione è molto seria. È stato Yasha a cadere dal tavolo. Dobbiamo andare a ispezionare i suoi grumi. E durante la visita, Yasha si arrampicava ovunque e cercava persino di arrampicarsi sugli scaffali del negozio.
Un giorno papà disse:
"Yasha, se sali da qualche altra parte, non so cosa ti farò." Ti legherò all'aspirapolvere con delle corde. E camminerai ovunque con un aspirapolvere. E andrai al negozio con tua madre con un aspirapolvere, e in cortile giocherai nella sabbia legato a un aspirapolvere.
Yasha era così spaventato che dopo queste parole non si arrampicò da nessuna parte per mezza giornata.
E poi finalmente è salito sul tavolo di papà ed è caduto insieme al telefono. Papà lo prese e lo legò all'aspirapolvere.
Yasha cammina per casa e l'aspirapolvere lo segue come un cane. E va al negozio con sua madre con un aspirapolvere e gioca in cortile. Molto scomodo. Non puoi arrampicarti su una recinzione o andare in bicicletta.
Ma Yasha ha imparato ad accendere l'aspirapolvere. Ora, invece di "uh", "uh-uh" cominciò a essere ascoltato costantemente.
Non appena la mamma si siede per lavorare a maglia i calzini per Yasha, improvvisamente in tutta la casa - "oo-oo-oo". La mamma salta su e giù.
Abbiamo deciso di raggiungere un accordo amichevole. Yasha è stata slegata dall'aspirapolvere. E ha promesso di non arrampicarsi da nessun'altra parte. Papà ha detto:
– Questa volta, Yasha, sarò più severo. Ti lego a uno sgabello. E inchioderò lo sgabello al pavimento. E vivrai con uno sgabello, come un cane con la cuccia.
Yasha aveva molta paura di una simile punizione.
Ma poi si è presentata un'opportunità davvero meravigliosa: abbiamo acquistato un nuovo guardaroba.
Per prima cosa Yasha salì nell'armadio. Rimase seduto a lungo nell'armadio, sbattendo la fronte contro le pareti. Questa è una questione interessante. Poi mi sono annoiato e sono uscito.
Decise di salire sull'armadio.
Yasha spostò il tavolo da pranzo nell'armadio e ci salì sopra. Ma non ho raggiunto la cima dell’armadio.
Poi posò una sedia leggera sul tavolo. Salì sul tavolo, poi sulla sedia, poi sullo schienale della sedia e cominciò a salire sull'armadio. Sono già a metà strada.
E poi la sedia gli scivolò da sotto i piedi e cadde a terra. E Yasha rimase per metà sull'armadio e per metà in aria.
In qualche modo si arrampicò sull'armadio e tacque. Prova a dire a tua mamma:
- Oh, mamma, sono seduto sull'armadio!
La mamma lo trasferirà immediatamente su uno sgabello. E vivrà come un cane per tutta la vita vicino allo sgabello.
Qui si siede e tace. Cinque minuti, dieci minuti, ancora cinque minuti. In generale, quasi un mese intero. E Yasha cominciò lentamente a piangere.
E la mamma sente: Yasha non riesce a sentire qualcosa.
E se non riesci a sentire Yasha, significa che Yasha sta facendo qualcosa di sbagliato. Oppure mastica fiammiferi, oppure si arrampica fino alle ginocchia nell'acquario, oppure disegna Cheburashka sulle carte di suo padre.
La mamma ha iniziato a cercare in posti diversi. E nell'armadio, nella stanza dei bambini e nell'ufficio di papà. E c'è ordine ovunque: papà lavora, il tempo stringe. E se c'è ordine ovunque, significa che a Yasha deve essere successo qualcosa di difficile. Qualcosa di straordinario.
La mamma urla:
- Yasha, dove sei?
Ma Yasha tace.
- Yasha, dove sei?
Ma Yasha tace.
Poi la mamma ha iniziato a pensare. Vede una sedia stesa sul pavimento. Vede che il tavolo non è a posto. Vede Yasha seduto sull'armadio.
La mamma chiede:
- Bene, Yasha, adesso starai seduto nell'armadio per tutta la vita o scendiamo?
Yasha non vuole scendere. Ha paura di essere legato a uno sgabello.
Lui dice:
- Non mi abbasserò.
La mamma dice:
- Ok, viviamo nell'armadio. Adesso ti porto il pranzo.
Ha portato la zuppa Yasha in un piatto, un cucchiaio, del pane, un tavolino e uno sgabello.
Yasha stava pranzando nell'armadio.
Poi sua madre gli ha portato un vasino nell'armadio. Yasha era seduto sul vasino.
E per pulirgli il sedere, la mamma ha dovuto stare lei stessa sul tavolo.
In questo momento, due ragazzi vennero a visitare Yasha.
La mamma chiede:
- Beh, dovresti servire Kolya e Vitya per l'armadio?
Yasha dice:
- Servire.
E poi papà non poteva sopportarlo dal suo ufficio:
"Ora verrò a trovarlo nel suo armadio." Non solo uno, ma con una cinghia. Toglietelo immediatamente dall'armadietto.
Hanno tirato fuori Yasha dall'armadio e lui ha detto:
"Mamma, il motivo per cui non sono sceso è perché ho paura delle feci." Papà ha promesso di legarmi allo sgabello.
"Oh, Yasha", dice la mamma, "sei ancora piccola". Non capisci le barzellette. Vai a giocare con i ragazzi.
Ma Yasha capiva le battute.
Ma aveva anche capito che a papà non piaceva scherzare.
Può facilmente legare Yasha a uno sgabello. E Yasha non è salito da nessun'altra parte.
Come il ragazzo Yasha ha mangiato male
Yasha era buono con tutti, ma mangiava male. Tutto il tempo con i concerti. O la mamma gli canta, poi papà gli mostra dei trucchi. E se la cava bene:
- Non voglio.
La mamma dice:
- Yasha, mangia il tuo porridge.
- Non voglio.
Papà dice:
- Yasha, bevi il succo!
- Non voglio.
Mamma e papà sono stanchi di cercare di convincerlo ogni volta. E poi mia madre ha letto in un libro pedagogico scientifico che i bambini non hanno bisogno di essere persuasi a mangiare. Devi mettere loro un piatto di porridge e aspettare che abbiano fame e mangino tutto.
Prepararono e posizionarono i piatti davanti a Yasha, ma lui non mangiò né mangiò nulla. Non mangia cotolette, zuppe o porridge. Divenne magro e morto, come una cannuccia.
- Yasha, mangia il tuo porridge!
- Non voglio.
- Yasha, mangia la tua zuppa!
- Non voglio.
In precedenza, i suoi pantaloni erano difficili da allacciare, ma ora li indossava completamente liberamente. Era possibile mettere un altro Yasha in questi pantaloni.
E poi un giorno soffiò un forte vento.
E Yasha stava giocando in zona. Era molto leggero e il vento lo spingeva in giro per la zona. Sono rotolato fino alla recinzione di rete metallica. E lì Yasha è rimasto bloccato.
Così rimase seduto per un'ora, schiacciato dal vento contro la recinzione.
La mamma chiama:
- Yasha, dove sei? Vai a casa e soffriggi con la zuppa.
Ma non viene. Non puoi nemmeno sentirlo. Non solo è morto, ma è morta anche la sua voce. Non puoi sentire nulla di lui che squittisce lì.
E strilla:
- Mamma, portami via dal recinto!
La mamma ha cominciato a preoccuparsi: dove è andato Yasha? Dove cercarlo? Yasha non viene né visto né sentito.
Papà ha detto questo:
"Penso che il nostro Yasha sia stato portato via da qualche parte dal vento." Forza, mamma, portiamo la zuppa in veranda. Il vento soffierà e porterà a Yasha l'odore della zuppa. Verrà strisciando davanti a questo profumo delizioso.