Scenario della brigata di propaganda: sono un cittadino del mio paese. Script per le gare a squadre di propaganda Sono russo. Scenario della squadra di propaganda di "nuova generazione". La Bilancia rimuove la benda. Ma noi veniamo dal futuro

28.06.2020

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Anteprima:

Discorso del gruppo di propaganda "Patrioti di Russia"

Stato di avanzamento dell'evento:

(ragazzi in uniforme militare con una bandiera russa in mano stanno sul palco)

1. Video “Russia”

N.V.

Russia: sono la tua goccia di rugiada,

Il tuo piccolo granello di sabbia.

Quando c'è una tempesta di neve, sono un fiocco di neve.

Nel ruscello: sono una gocciolina del ruscello.

Da queste gocce di rugiada

Scorrevano grandi fiumi.

E se non ci fossero i granelli di sabbia

Allora non ci sarebbe terra.

2. Video “Inno della Russia”

3. Canzone "Raseya"

L'ingresso della squadra nella canzone "Raseya"

Capitano della squadra:Benvenuti

Tutto : Squadra "Patrioti di Russia"

Capitano della squadra:Cosa ci unisce?

Tutto: Amore per la Patria, la Patria!

Capitano della squadra:Cosa ci aiuta a vivere?

Tutto : Sogno e fantasia,

Gioco e canzone!

Capitano della squadra. Il nostro motto

Tutto : Servire la Patria, la Bontà e la Giustizia!

Ti invitiamo a unirti a noi!

(musica 4 suoni,

tutti corrono dietro le quinte. UNA TENDA.)

Scena 1. Suona il campanello. L'insegnante inizia la lezione.

La campanella ha suonato, iniziamo la lezione. Oggi parleremo di chi è un russo.

Controlliamo i tuoi compiti.

Domanda 1. – Quanto è grande la nostra Patria?

Lettore 1. Dal Polo Nord al Monte Ragdan
E da Chukotka a Kaliningrad
La Russia mente, il più grande dei paesi,
E non abbiamo bisogno di un’altra terra per sempre!

Lettore 2. Estremo Oriente, Siberia, Urali, Caucaso,
Carelia, Kuban, Crimea, Regione della Terra Nera –
Tutto questo è nel cuore di ognuno di noi,
Tutte queste sono le nostre terre ancestrali!

Lettore 3. E non importa quanto lontano vivi da Mosca.

Sai di essere cittadino di un grande paese!

Capitano: Perché

Insieme: TU sei russo!

Insegnante: - Hai ragione, il nostro Paese differisce dagli altri stati per posizione geografica, passato storico, lingua e tradizioni.

Domanda 2: Quali simboli ha il nostro Stato?

Lettore 4: Bandiera

Vesya, coraggioso
E meraviglioso
Bandiera della nativa Russia:
In alto: bianco
In basso: rosso
Nel mezzo c'è il blu
Garantire le persone
Verità, forza e libertà!

Lettore 5. Ai nostri atleti viene data forza e spirito invincibile quando vedono i tifosi sugli spalti con le bandiere sventolanti. Non ho il diritto di perdere, ho solo bisogno della vittoria!

Capitano: Perché

Insieme: sono russo!

Domanda 3: Quale altro simbolo distingue la Russia dagli altri paesi?

Lettore 1: Stemma

La Russia ha un bellissimo stemma,
Pieno di orgoglio e forza -
Aquila reale a due teste
Tiene lo scettro e la sfera.

Lettore 2. Recentemente ho ricevuto un passaporto, ha uno stemma sulla prima pagina. Questa immagine è sempre con me.

Capitano: Perché

Insieme: sono russo!

Insegnante: - Nessun evento di importanza nazionale è completo senza simboli statali: parate militari, competizioni sportive, incontri cerimoniali. Rendendo omaggio ai simboli dello Stato, mostriamo così rispetto per la nostra Patria!

Domanda 4: Ebbene, cosa significa per te la Patria?

Lettore 2: Come chiamiamo Patria?
La casa dove viviamo io e te,
E le betulle lungo le quali
Camminiamo accanto alla mamma.

Lettore 3 : Come chiamiamo Patria?
Tutto ciò che custodiamo nei nostri cuori,
E sotto il cielo azzurro
Bandiera russa sul Cremlino!

Capitano: È chiaro a tutti in questa sala che la nostra squadra è composta da veri patrioti e possiamo tranquillamente dirlo

INSIEME: la Russia è il nostro amato Paese!

Siamo orgogliosi della Russia, siamo leali alla Russia,

E non c'è paese migliore al mondo!

(Musica 5+)

Tutti cantano una canzone insieme

"Alzo la bandiera del mio stato")

(musica 6 suoni,

Tutti corrono dietro le quinte, i ragazzi con le bandiere stanno fermi)

(i bambini escono da scene diverse)

Dove inizia la Russia?

Dalle Isole Curili? Dalla Kamčatka? O con il Comandante?

Di cosa sono tristi i suoi occhi da steppa?

Sul canneto di tutti i suoi laghi?

La Russia inizia con passione

Al lavoro, alla pazienza, alla verità, alla gentilezza.

Lì giace la sua stella. Lei è bellissima!

Brucia e brilla nell'oscurità.

È da qui che nascono tutte le sue grandi cose.

Il suo destino unico.

E se ne sei coinvolto, la Russia

Non parte dalle montagne, ma da te!

(musica 6 suoni,

i bambini escono in formazione generale)

1.: Pensiamo spesso al nostro futuro...Ma possiamo davvero pensare al futuro senza conoscere il nostro passato? No, non va dimenticato, è nei miei geni, nel mio subconscio.

2.: Tu, Paese mio, sei stato protetto dai miei antenati, mi hanno lasciato in eredità l'amore per Te!

3: Questo è il nostro passato. E noi siamo i suoi eredi! E dipende da noi come sarà il futuro della nostra Patria!

4.: Sì, il futuro del Paese si costruisce oggi, adesso. Da me. Da te. Noi. Siamo cittadini di un grande Stato!

5.: Stiamo già imparando la democrazia affinché il futuro del nostro Paese sia meraviglioso. Dipende da me e da te se sarà luminoso e fantastico. Sta a noi garantire che la tua enorme, ma non incommensurabile, ricchezza, Patria, sia spesa con attenzione.

6.: In modo che tutti coloro che vivono nel nostro paese siano felici! In modo che le guerre finiscano. Far piangere le madri di gioia e di orgoglio per i propri figli.

7.: Affinché il bel volto della mia Patria non venga sfigurato dalle ulcere di terribili malattie. In modo che la mia generazione non muoia in una terribile agonia per overdose.

8.: In modo che i bambini non allunghino le loro manine sporche per l'elemosina, e gli anziani viaggino in giro per il mondo, e non sul mondo...

9.: E ci impegneremo affinché il futuro del nostro Paese sia degno.

Capitano: Il team Patriots of Russia augura a tutti i partecipanti nuove idee e nuovi risultati a beneficio della nostra Patria!

Insegnante, rivolgendosi al pubblico e ai suoi studenti:

Se pensi che dovremmo rispettare i diritti delle persone, indipendentemente dalla loro nazionalità e dal loro background sociale, batti le mani (uno, due)

Se hai a cuore il destino del nostro Paese, batti i piedi (uno, due)

Se ti consideri patriottico, alza entrambe le mani

Se credi che il futuro del Paese dipenda da te, unisciti per mano.

Tutto: Scegliere! Vivi in modo che non sia vano

Scegli, ti sarà subito chiaro!

Guarda: le stelle nel cielo blu!

Conosci e credi: la Russia ha bisogno di te!

(musica 4 suoni,

tutti corrono dietro le quinte)

3 Rulli

(Musica 8,

(viene eseguita la composizione di danza “Russia”)

Tutto:

Io, tu, lui, lei – insieme tutto il paese!

Tutti sono importanti per la Russia!

(musica 8 suoni,

tutti corrono dietro le quinte)

Presentatore 2: Gli anni corrono come un turbine,
Basta non dimenticare le preoccupazioni della guerra.
Maggio del '45, è per sempre
Vivrà nella nostra memoria!

scena "Patria e soldato" Tyrone Valeria e Mishchansky Vlad

Soldato. Cara Patria! Quanti capelli grigi hai?
Patria. Figli miei, contate le graminacee delle steppe.
Soldato. Cara Patria! Di cosa diavolo sei orgoglioso?
Patria. Per la vostra forza e gloria, figli miei.
Soldato. Patria! Sopravviverai a tutte le avversità?
Patria. SÌ!
Soldato. Come sei irremovibile?
Patria. L'amicizia della tua famiglia.
Soldato. Patria! Quanti nemici hai conosciuto nel corso di migliaia di anni?
Patria. Figlio mio, popolo mio, chiedi alle spade e alle baionette.
Soldato. Quanto sei largo?
Patria. Le mie rive non sono visibili.
Soldato. Quanto tempo devi stare in piedi?
Patria. A lungo, per sempre.

SCENARIO
competizione a squadre di propaganda scolastica

"PER UNO STILE DI VITA SANO"

Suona la fanfara
(i leader salgono sul palco)

Presentatore1 Buon pomeriggio, cari amici, partecipanti al concorso a squadre di propaganda “Per uno stile di vita sano”!

Presentatore2 Diamo il benvenuto a tutti coloro grazie ai quali avrà luogo la nostra competizione, la nostra vacanza. Un ringraziamento ai bambini che hanno partecipato al concorso e agli insegnanti che li hanno organizzati in squadre e li hanno aiutati a realizzare le loro idee sul palco.

Presentatore1 Oggi vedremo le esibizioni di nove squadre di propaganda.

Presentatore2 “Stile di vita sano”... Probabilmente non vale la pena spiegare questa tesi. Parla da solo.

Presentatore1 - Naturalmente, ci sono molti modi per esprimere le tue idee e pensieri. L’umanità ha escogitato molte forme di propaganda e agitazione. Una di queste forme è la “brigata di propaganda”. È interessante notare che questa forma è stata inventata e ampiamente sviluppata nel nostro paese, nei primi anni del potere sovietico. La gente chiamava le brigate di propaganda “camicette blu”, poiché la maggior parte dei membri delle brigate di propaganda indossava camicette a righe blu e bianche.

Presentatore2 - La brigata di propaganda era una sorta di “giornale vivente”. Tutti gli eventi sociali e politici significativi hanno immediatamente trovato la loro incarnazione scenica nelle esibizioni delle squadre di propaganda. Tutti i problemi attuali e attuali della società divennero immediatamente oggetto di satira, che era un'arma potente delle “camicette blu”.

Presentatore1 - Le squadre di propaganda di quel tempo non aspettavano i loro spettatori, ma andavano da loro stesse. Si esibivano nelle fabbriche, nei campi agricoli collettivi, nei club e nei parchi, nelle unità militari e persino sulle navi da guerra. In una forma scenica semplice, accessibile e brillante, hanno trasmesso le loro idee alle persone, tra le quali c'erano molti analfabeti che non leggevano i giornali e non avevano l'opportunità di ascoltare la radio.

Presentatore2 - Ecco perché i discorsi delle squadre di propaganda sono sempre stati attesi come una boccata d'aria fresca, come fonte di notizie che accadono nel Paese, come portatori e conduttori di nuove idee, come denunciatori di tutto ciò che è ossificato, dannoso e volgare.

Presentatore1 - Tuttavia, oggi non approfondiremo la teoria e la storia del movimento della brigata di propaganda, perché dobbiamo tutti vedere personalmente che questo movimento vive e si sviluppa, che anche nel secolo Leading2Leading1 non ha perso la sua rilevanza e il suo pubblico.

Presentatore2 - Ma poiché oggi non abbiamo solo esibizioni di squadre di propaganda, ma una competizione, una giuria competente valuterà le prestazioni competitive. Permettetemi quindi di presentare gli illustri membri della giuria del nostro concorso:

Presidente della giuria - direttrice della scuola - Zaretskaya Elena Olegovna

Membri della giuria:

Vicedirettore per gli affari accademici – Svetlana Anatolyevna Kizyakova

Vicedirettore per il lavoro educativo – Natalya Sergeevna Timoshchuk

Insegnante di storia – Savinova Elena Nikolaevna

Insegnante di sicurezza nella vita – Kubarev Sergey Alekseevich

Presentatore1 - La parola per l'apertura del concorso delle squadre di propaganda scolastica viene data al presidente della giuria del concorso: Elena Olegova Zaretskaya

Parola del Presidente della Giuria

Presentatore2 - Grazie. Ma prima che le squadre inizino le loro esibizioni, vorrei raccontare una vecchia parabola. Un giorno un saggio stava camminando lungo la strada. All'improvviso vede un uomo che viene verso di lui portando una pesante carriola piena di pietre. "Cosa fai?" - chiese il saggio. "Non vedi, porto delle pietre", rispose. Il saggio va avanti. Vede arrivare un'altra persona con la stessa carriola piena di pietre. "Cosa fai?" - chiese il saggio. "Mi guadagno il pane", rispose l'uomo. Il saggio cammina oltre, e di nuovo lo incontra un uomo con una pesante carriola di pietre. "Cosa fai?" - chiese il saggio all'uomo. “Sto costruendo un tempio”, rispose l’uomo. Non è stato invano che ho raccontato questa parabola. Se ci pensate, ovviamente ognuna di queste tre persone aveva ragione a modo suo nelle risposte. Ma l'essenza della parabola è diversa. Non è così importante COSA fai nella vita, ciò che è più importante è: PER COSA lo fai. Ed è molto importante per noi che tu sappia e capisca “cosa” e “per cosa” stai facendo in questa vita. Speriamo e crediamo sinceramente che le tue azioni e i tuoi pensieri siano puri.

Presentatore1 - E sono sicuro che sia esattamente così. E le prossime esibizioni dei ragazzi oggi lo dimostreranno.

Presentatore2 - Allora iniziamo la nostra competizione. E il primo ad essere invitato a questa fase è il gruppo di propaganda della classe _____ Preparati per la classe ____.

(i leader se ne vanno)
DISCORSO DELLA BRIGATA DI PROMOZIONE N. 1
(i leader se ne vanno)

Presentatore1 - Grazie ai ragazzi della classe ___ per l'interessante presentazione. Per qualche motivo mi sono persino ricordato delle parole di Seneca: “vivere felicemente e vivere secondo natura sono la stessa cosa”.

Presentatore2 - Sì, parole sagge e molto in sintonia con il tema del nostro concorso. E il grande Byron scrive di questo in versi: "No, colui il cui spirito trova un linguaggio con la natura non può essere solo".

Presentatore1 - Grandi parole. Ma i ragazzi della classe _____ aspettano il loro turno per esibirsi. Diamo loro la parola.

Preparati per la squadra di classe ____.

(i leader se ne vanno)
DISCORSO DELLA BRIGATA DI PROMOZIONE N. 2

(i leader se ne vanno)

Presentatore1 - Sì, meraviglioso, semplicemente non ho parole! Era un'esibizione della squadra di propaganda della classe ____. È semplicemente sorprendente che i ragazzi sollevino questioni così globali nei loro discorsi e presentino l’argomento in un modo così interessante.

Presentatore2 - Si sono d'accordo con te. Ma questo si può imparare. Ecco come ha detto Chizhevskij al riguardo:

Oh, guarda cosa sta succedendo intorno a te,

Guarda dentro te stesso e chiudi questo cerchio,

Conosci gli altri e conoscerai il tuo spirito,

Conosci te stesso e all'improvviso ti aprirai il mondo.

Presentatore1 - Non potresti dire meglio di un poeta. Ma sveliamo e conosciamo un’altra squadra, la squadra della scuola ____________________________________. Penso che sorprenderanno e delizieranno anche noi con la loro esibizione.

Presentatore2 - Sono a favore". Quindi, sul palco c'è la squadra della classe ____. Preparatevi, ragazzi della classe ____.

(i leader se ne vanno)
DISCORSO DELLA BRIGATA DI PROMOZIONE N. 3
(i leader se ne vanno)

Presentatore2 - Grazie ragazzi. Prestazione meravigliosa. Voglio solo dire: “Per respirare non mi basta l’aria, e per vivere non mi basta nemmeno la pace!”

Presentatore1 - Belle parole. È questo che hai detto?

Presentatore2 - Ahimè, l'ha detto Camoes.

Presentatore1 - Allora ti sostengo però con le parole di Feuerbach: "Il mondo è pietoso solo per un uomo pietoso, il mondo è vuoto solo per un uomo vuoto".

Presentatore2 - Sì, una persona patetica e vuota non ha accesso a uno stile di vita sano, perché non ha pensieri sani. Tuttavia, non vedo l'ora di vedere la prestazione della prossima squadra.

Presentatore1 - E anch'io. La squadra di propaganda della classe ______ si sta esibendo. Preparatevi, ragazzi della classe ____.

(i leader se ne vanno)
DISCORSO DELLA BRIGATA PROMOZIONALE N. 4
(i leader se ne vanno)

Presentatore2 - Mille grazie ai ragazzi della classe _____. Una performance di grande talento.

Presentatore1 - E penso di sì. Sapete cosa disse Goethe? “Il talento cresce nella quiete della solitudine, il carattere si forma nella lotta.”

Presentatore2 - L'ha detto molto correttamente. E se non l'hai dimenticato, oggi abbiamo una competizione, cioè i ragazzi stanno lottando per i premi.

Presentatore1 - E combattono anche per il giusto modo di vivere, che richiede non solo forza di volontà e pensieri puri, ma anche talento.

Presentatore2 - I nostri ragazzi hanno molto talento.

Presentatore1 - Essere d'accordo. Tuttavia, guardiamo oltre. La squadra della classe ____ è invitata sul palco. Preparati ____ lezione.

(i leader se ne vanno)
DISCORSO DELLA BRIGATA DI PROMOZIONE N. 5
(i leader se ne vanno)

Presentatore2 - Meraviglioso! Grazie ragazzi, mi avete proprio reso felice.

Presentatore1 - Lo sostengo pienamente. Dopo tali spettacoli semplicemente

ti crescono le ali, vuoi fare qualcosa di buono, qualcosa di reale.

Presentatore2 - A proposito, è da molto tempo che volevo chiederti: che ne dici del tuo stile di vita sano?

Presentatore1 - Ad essere onesti, non tutto sta ancora funzionando. Ma mi sforzo.

Presentatore2 - Ben fatto. Proviamo.

Presentatore1 - Mi impegnerò sicuramente per uno stile di vita sano. E ora i ragazzi della squadra di propaganda di classe _____ si stanno precipitando sul palco. Preparati per i ragazzi della classe _____.

(i leader se ne vanno)

PROMOZIONE DELLA BRIGATA DI PROMOZIONE N. 6

(i leader se ne vanno)

Presentatore1 - Grazie ai ragazzi della classe _____.

Presentatore2 - Grazie. E voglio tornare alla nostra conversazione precedente. Vuoi che ti aiuti nella ricerca di uno stile di vita sano, o meglio, non io, ma il meraviglioso poeta orientale Jami? Ascoltare:

Segui cinque regole importanti nella vita:

sulla terra vedrai un paradiso luminoso:

negli affari mondani non disturbare la pace,

non rischiare la testa invano,

Prenditi cura della tua salute come un tesoro raro,

vivi nell'abbondanza, ma non essere ricco,

e lascialo venire a condividere il suo tempo libero

un amico affidabile e cordiale per te.

Presentatore1 - Bella linea.

Presentatore2 - E, soprattutto, è corretto. E sarebbe assolutamente corretto invitare sul palco la squadra di propaganda della classe ____. Preparati per i ragazzi della classe _____.

(i leader se ne vanno)
DISCORSO DELLA BRIGATA DI PROMOZIONE N. 7
(i leader se ne vanno)

Presentatore1 -Grazie mille ai ragazzi della classe ____. È molto importante sapere cosa è bene e cosa è male. E aiuta gli amici che sono nei guai. E dimostra con la tua vita che la salute è la componente più importante della vita.

Presentatore2 -Talete di Mileto, vissuto nell'Antica Grecia nel seicento a.C., alla domanda “Qual è la vita migliore?” -, rispose: “Quando non facciamo ciò che condanniamo negli altri”.

Presentatore1 -In effetti, pur condannando la tossicodipendenza, il fumo e l'alcolismo, non dovremmo permetterli nella nostra vita e, se ciò accade, cercare di sbarazzarci delle cattive abitudini il prima possibile.

Presentatore2 - E i ragazzi della classe _____ ci aiuteranno sicuramente in questo. Li diamo il benvenuto. Preparati ____ lezione.

(i leader se ne vanno)
DISCORSO DELLA BRIGATA DI PROMOZIONE N. 8
(i leader se ne vanno)

Presentatore1 -Applausi ai ragazzi della classe ____!

Presentatore2 - Sì, sono sempre più convinto che il movimento della brigata di propaganda vive e si sviluppa, che non perderà mai la sua rilevanza e novità.

Presentatore1 - E quanto lavoro hanno fatto i ragazzi!

Presentatore2 - La cosa principale è il lavoro utile, il lavoro creativo, il lavoro a beneficio di un obiettivo nobile.

Presentatore1 - Il grande Marco Aurelio diceva a questo proposito: “Non stancarti di ricevere benefici portandoli”.

Presentatore2 - Molto corretto. Chi porta beneficio alle persone, chi fa del bene alle persone, riceve doppiamente benefici e bontà. Anche questo è uno degli aspetti di uno stile di vita corretto e sano.

Presentatore1 - Oh, che peccato che ora si esibiranno i ragazzi della classe ___ e questa sarà l'ultima esibizione oggi.

Presentatore2 - Sì, dispiace anche a me. Allora facciamo il tifo per i ragazzi, perché aspettavano da tanto tempo il loro turno.

Presentatore1 - Andiamo, soprattutto perché è difficile esibirsi per ultimo, così come per primo.

Quindi, il programma della competizione si conclude con un'esibizione del gruppo di propaganda di classe ____. Incontrare!

(i leader se ne vanno)

PARLAMENTO DELLA BRIGATA AGITA N. 9

(i leader se ne vanno)

Presentatore2 - Grazie al team della classe ___! Non ho parole.

Presentatore1 - E ho parole, tante belle parole! E tutte le squadre meritano un elogio. Ma lascia che i membri della giuria me lo raccontino ai ragazzi.

Presentatore2 - I membri della giuria, ovviamente, diranno la loro, ma posso immaginare quanto sarà difficile per loro adesso.

Presentatore1 - Sì, se fosse la mia volontà, dividerei il mio cuore in 9 parti uguali e lo darei equamente a tutte le squadre.

Presentatore2 - Ahimè, questo è impossibile. Una competizione è una competizione. Ma una cosa so per certo: oggi non ci saranno perdenti. Dopotutto, se dopo le esibizioni dei ragazzi di oggi almeno una persona pensasse a se stesso, alla sua vita, alla sua salute, diventasse un po 'più pulita, più gentile, si rivolgesse al suo amico, sorridesse, gli tendesse il palmo aperto - questo è già una vittoria.

Presentatore1 - Si, sono d'accordo. Questa è già una vittoria. Ma la vittoria più importante è quella ottenuta su se stessi. E tutti i ragazzi, tutti i partecipanti alla competizione di oggi hanno già vinto: oggi da questo palco hanno detto ad alta voce e onestamente "No" alla tossicodipendenza, al fumo, all'alcolismo, al linguaggio volgare, alla pigrizia, alle bugie. Tutti si sono schierati dalla parte di uno stile di vita sano e ora siamo di più.

Presentatore2 - Grazie ragazzi, per la vostra scelta, per la vostra posizione nella vita, per il vostro lavoro e per la vostra creatività! Nel frattempo, la nostra stimata giuria delibererà e risolverà il difficile compito di determinare i vincitori del concorso di oggi, invitiamo te e tutti gli spettatori a guardare i video creati dagli studenti delle scuole superiori

(i leader se ne vanno)

Suona la fanfara.

(i leader escono)

Presentatore1 "Il momento che tutti stavamo aspettando è arrivato."

Presentatore2 - E i partecipanti al nostro concorso non si sono limitati ad aspettare e aspettare, ma sperano e credono anche. Auguriamo loro quindi che le loro speranze diventino realtà. E che vinca il migliore!

Presentatore1 Per annunciare i risultati e premiare i vincitori del concorso regionale delle squadre di propaganda scolastica, invitiamo sul palco il presidente della giuria del concorso: __________________________________________________________

(Sullo sfondo di una musica solenne,

presidente della giuria)

DISCORSO DEL PRESIDENTE DELLA GIURIA.

CERIMONIA DI PREMIAZIONE DEL VINCITORE.

(premio mascara)

Presentatore1 - Questo conclude la nostra competizione! Ci vediamo l'anno prossimo!

Presentatore 2 - E ricorda: migliaia di sentieri portano lontano dalla meta, e solo uno porta ad essa! Buon viaggio!

Presentatore1 - E arrivederci!

(musica di sottofondo)

FINE

spagnolo Vasilyeva L.V.,

insegnante-organizzatore della scuola secondaria dell'istituto scolastico municipale n. 5 Klyuchi-1

Viktor Vladimirovich Lysenko
Scenario del discorso del gruppo di propaganda “Alzo la bandiera del mio stato”

IO Alzo la bandiera del mio Stato

/Scenario del discorso della squadra di propaganda"Donbassovets"/

I segnali di chiamata suonano. “Il mio paese natale è vasto”. SU schermo scenico, su cui è proiettata una presentazione di Lugansk.

Altoparlante. Siamo la generazione più giovane.

La speranza, il futuro del Paese.

E per i padri c'è un rifornimento,

I figli degni stanno crescendo.

Valutiamo Andrienko Mark con la canzone “Where the Motherland Begins. Presentazione di Lugansk sullo schermo

Dove inizia la Patria?

Dall'immagine nel tuo libro ABC,

Dai compagni buoni e fedeli,

Vivere nel cortile vicino.

O forse sta iniziando

Dalla canzone che ci cantava nostra madre.

Poiché in qualsiasi test

Nessuno può portarcelo via.

Andrienko Mark se ne va palcoscenico. Partecipanti davanti a uno schermo bianco allungato

Valchuk Ilya. Glorifico il nostro Donbass!

Quella terra è meravigliosa e non lo nasconderò,

Per molti di noi, quella regione è diventata

Una casa enorme e un destino!

Shishkin Dmitrij. Gloria alla mia terra mineraria...

Possa tu prosperare Lugansk, la mia città...

Nella mia anima sei l'isola del Paradiso...

Sei, come sempre, bella e giovane...

Entra una ragazza con un violino e inizia a riprodurre brani musicali di 20 secondi sullo schermo di proiezione.

Schizzo d'ombra (Proiezione sullo schermo)

Valchuk Ilya. Settantaquattro anni fa

Le case ribollivano di fuoco e rumore.

E i soldati attraversarono questo inferno,

Irresistibile: verso un obiettivo più alto.

Shishkin Dmitrij. E all'improvviso, sopra la furia degli attacchi,

L'ultimo, frenetico delirio -

Non rosso sul Reichstag bandiera,

E il sole rosso della Vittoria!

Valchuk Ilya. Il Donbass è la mia patria, Donbass!

I secoli hanno messo alla prova la tua forza!

Hai mostrato il tuo potere più di una volta

Il calore del carbone, l'elastica lucentezza dell'acciaio!

Shishkin Dmitrij. Donbass! La mia patria è il Donbass!

Potente terra del mio stato natale!

Per secoli questo strato non diminuirà

Onore, coraggio e gloria dei lavoratori!

I lettori con lo schermo se ne vanno palcoscenico

La danza del soldato

1°. Il tempo influenza i giorni e gli eventi,

Pressa, detta formati e stili,

2°. Siamo alla vigilia di una grande scoperta

Donbass forte, libero e ricco.

3°. È tempo di cambiare le promesse ostinate,

Ma è stato fatto qui e ora.

4°. Le persone sono libere, ambiziose,

Il domani del Donbass dipende da noi.

5°. Chi, se non noi, è la forza della generazione.

Chi, se non noi, il pensiero scientifico,

6°. Chi, se non noi, è la svolta del decennio?

Chi, se non noi, da anni, da secoli.

7°. Chi, se non noi, è un'unica squadra,

Chi, se non noi, fa propaganda scientifica?

8°. Chi, se non noi, darà il ritmo forte,

Chi, se non noi, è il Donbass libero!

9. Questa è la nostra terra, ci siamo nati,

Per aumentare la sua ricchezza,

10°. Siamo responsabili del benessere del Paese,

Figli del regno buono e pacifico!

Il mio paese, il mio destino, il mio sogno, la mia guerra,

Il mio amore, la mia primavera, e io sono il muro.

Il figlio della patria, il paese dei soldati, così era cento secoli fa,

Per un amico, un'amica, per un fratello, un fratello, il mondo è santo per questo.

E ciascuno accende il proprio focolare,

E ognuno è suo alza la bandiera,

E le nostre anime e i nostri cuori sono falò

Come un faro nell'oscurità.

Sto facendo un altro passo, lo sono Alzo la mia bandiera,

Attraverso i venti malvagi dell’ansia e dell’incredulità del regno,

In questa battaglia sono nei ranghi, credo nella mia verità

IO Alzo la bandiera del mio stato.

Brigata di propaganda"Donbassovets" foglie palcoscenico

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AGIDBRIGATA

"Diritti, doveri, responsabilità"

Appare uno studente dall'aspetto di un teppista, si guarda intorno, tira fuori dalla tasca una bomboletta di vernice spray e sta per scrivere quando parte la colonna sonora della canzone "Ay-ay-ay, you can't go there!". e i ragazzi appaiono da diversi lati del palco (mostrandosi leggermente) e gli agitano le dita

lo studente prova a disegnare in diverse parti del palco, poi dal dolore si mette in tasca la bomboletta spray e si siede sul bordo del palco.

Non mi lasciano fare un passo

Penseranno a tutto, penseranno a tutto

Pensa solo che dipingerei il muro

Piaciuto... a tutti... forse... sicuramente

Si alza, tira fuori una bomboletta spray e scrive

"VASYA - CAMPIONE"

Sembra molto orgoglioso!

E sembra fantastico!

2-3 ragazzi escono con un secchio e uno straccio

Adesso qualcuno dovrà lavare tutto!

Ma non è vero, aspetta

Faresti meglio a piegare rapidamente le dita

Ogni volta che parla, i ragazzi fanno un passo verso di lui.

1. Ho diritto ad un nome personale

L'ho scritto a caratteri cubitali!

2. Ho il diritto all'espressione personale

E qui davanti a te c'è il talento (indica se stesso) e la creazione (alla foto)

3.Ho diritto alla libertà di movimento

Voglio fare una passeggiata, continuiamo a comunicare

4. Aspetta, aspetta, otterrai di più -

Le persone, i parenti (al pubblico) mi proteggono

Ho il diritto di difendermi da te

Chi la pensa come me, uniamoci!

Gli studenti, a turno, si avvicinano al bullo, prendono il contenitore e gli porgono un secchio e uno straccio.

Certo, hai il diritto a un nome

Ma pensiamo in modo molto sensato

Ho dipinto la parete anteriore della scuola

(piega il primo dito) L'ordine pubblico è sicuramente turbato

Guarda l'orologio, fuori è già notte

Avresti dovuto essere a casa per le dieci

(piega il secondo dito)

Devi obbedire a tuo padre e a tua madre

Diventeranno grigi con te molto presto

(piega il terzo dito)

Hai preso la lattina dall'artista Nastya

E con cosa Nastya dipingerà il suo cortile adesso?

E, soprattutto, Vasya, non hai studiato bene

Eri molto pigro per andare a scuola

Ma dovevi frequentare la scuola

Allora non avresti commesso errori subito

(indica l'errore nella parola campione)

Per tutte queste tue malefatte

Aspettiamo la tua correzione

Il bullo sospira, prende il secchio e va in secondo piano, sotto il brano “Voglio, voglio”, appare una ragazza con una gonna corta, con i tacchi, mostra che vuole fare balletto, disegnare, saltare, leggere ( scegli cosa è più facile da mostrare)

Solo che la canzone finisce, ragazzi vestiti da mamma, papà, nonno e nonna appaiono da diversi lati e inizia a suonare la colonna sonora “Ay-yay-yay, non puoi andare lì!”. Le mettono un cappello, guanti, stivali di feltro, la fanno sedere sulle ginocchia e non la lasciano andare da nessuna parte, ma le accarezzano la testa.

Beh, non è giusto, voglio imparare

Vola fino alle nuvole, vola lì come un uccello

Impara le lingue, visita diversi paesi

Voglio diventare una cantante, ma...

Genitori

Bene, di cosa stai parlando! È troppo presto per te!

Ho diritto all'istruzione

Per lo sviluppo personale e la conoscenza del mondo

Vorrei partecipare al movimento giovanile

Prendo qualsiasi decisione da solo

Ma non preoccupatevi, sono pronto con voi (ai miei genitori)

Incontrarsi e comunicare ancora e ancora.

Mamme e papà in tutto il Paese

Dovresti già capire

Tutti i bambini hanno diritti

Ad esempio, leggere libri.

Il bullo si avvicina e dice:

Anche per la cura, l'affetto

E alla vita, come in una favola (lo abbracciano anche, lo accarezzano sulla testa, lui si fa da parte)

Il tuo diritto di essere felice

Abbiamo questo diritto.

Mi sono ammalato quando è successo -

Tutti hanno il diritto di ricevere cure.

Se qualcuno improvvisamente vuole

Vietarti di andare a scuola

Capisci subito che ha torto -

Non ti vengono concessi tali diritti.

Non ho il diritto di farti girare

Ferire, offendere.

Ricorderai una cosa -

È vietato colpire le persone.

Il nonno si avvicina al teppista che voleva fumare in un angolo e lo porta al centro

Ma qui nessuno ha abrogato le leggi dello Stato.

Per mostrare rispetto per le tradizioni della gente

In modo che tu apprezzi la nostra cultura e rispetti il lavoro degli altri

Devi assolutamente imparare e sviluppare, non dimenticare!

Si accende la colonna sonora della canzone “What They Teach at School” e i bambini cantano:

Noi leggi da studiare
E il diritto di ricordare
Insegnano a scuola, insegnano a scuola, insegnano a scuola.
Dobbiamo conoscerli con certezza
Applicare saldamente dalla vita
studiare, rilassarsi, andare a scuola

Hai il diritto allo studio

E hai il diritto di riposare

Hai anche il diritto all'amore e alla cura

Ama profondamente la tua patria

E valorizzare la cultura

Conoscere le responsabilità non è divertente!

Luogo: RDK

Dettagli:

2. Fonogramma

3. Calcolatrice

4. Sigarette

6.Fotocamera

Fonogramma:

La stella imperitura della Patria...

E tu ed io non lo scegliamo:

Brucia sulla terra di suo padre,

Ne abbiamo solo uno -

E per sempre!

(Alla colonna sonora, i ragazzi dicono il seguente testo e consegnano il fiore)

1-Oh, ragazzi, guardate! Fiore!

2-Che piccolo!

3-Che bello!

4-Perché è così triste. Forse gli manca sua madre.

5-Guarda, sta crescendo tra le pietre, è difficile per lui sfondare verso la luce.

6- Dicono che i fiori e le erbe nascono solo in un buon terreno.

7- Aiutiamo il fiore. Piantiamolo in un terreno fertile.

8- Lascia che questo fiore, di cui non conosciamo ancora il nome, riposi e acquisisca forza.

9-E dai suoi semi possano nascere nuovi fiori e i suoi bellissimi figli non periscano.

10- I fiori migliori, splendenti di luce, che non si trovano da nessun'altra parte.

1- Per me la Russia-

Questo è un fiume blu

E sopra il fiume azzurro

Ponte oscurato.

Se mi chiedono:

Cosa c'è di così bello in questo?

Risponderò semplicemente:

Qui è dove sono cresciuto.

2-Nessun senso di patria

Senza senso di umanità.

Dalla mancanza di cuore

Non è nato nulla.

3-Nelle nostre innumerevoli ricchezze

Ci sono parole preziose:

Patria,

4-Lealtà

5-Fratellanza

6- E c'è anche:

7- Onore...

8-Oh, se solo tutti capissero,

Che queste non sono solo parole

Quali problemi eviteremmo.

E non sono solo parole!

9- Comprendiamo bene in quale periodo teso e difficile della storia della Russia diventiamo suoi cittadini.

10-Comprendiamo bene che la rinascita della Russia e il suo futuro dipendono dalla nostra generazione.

1-Noi, i giovani Motley, scegliamo uno stile di vita sano.

1: La vita è qualcosa che nessuno e niente ha il diritto di distruggere!
2: La vita è una possibilità e grandissime opportunità che una persona deve usare saggiamente!
Z: La vita è sempre qualcosa di bello: il cielo, il sole, le persone, finalmente! E tutto questo dovrebbe essere ammirato!
4: La vita è un grande amore che deve essere accolto come un dono.
5: E questo è un sogno che devi perseguire per tutta la vita!
b: Sì, ma la nostra vita dipende in gran parte dalla nostra salute e dal nostro stile di vita.
7: Ognuno di noi è l'artefice della propria salute, e quindi della felicità.
1: In ogni momento, la prima cosa che le persone si auguravano reciprocamente quando si incontravano era la salute.
"Ciao!" diciamo durante le riunioni e quindi auguriamo felicità alla persona.
Soprattutto adesso, che il problema sanitario è così urgente.

7. Perché molte persone mettono costantemente a repentaglio la propria salute fumando, bevendo e drogandosi? Oggi dobbiamo pensare insieme alle cattive abitudini che attendono ogni persona sul Cammino della vita, a volte cancellando tutta la sua vita. Come proteggersi? Come dire fermamente "no" se ti viene offerto di provare un farmaco o fumare una sigaretta per la prima volta? Proviamo a capirlo.

Fonogramma: partecipanti in marcia

8. Tutti: Insieme camminiamo insieme,
E promettiamo al Paese:
Non fumare sigarette
E non rovinarti la salute!
Uno due!
Respiriamo più profondamente!
Tre quattro!
Stai più dritto.
Lascia che diventi nella nostra scuola
giornata di salute ogni giorno!
Comandante: La brigata di propaganda vi saluta:
Tutti: “Anticur!”
Comandante: Il nostro motto:
Tutti: Non fumiamo né beviamo,
Ci prendiamo cura della nostra salute.
Comandante: Sei già cresciuto?
Tutti: Sì!
Comandante: Se non fumi...
Tutti: Non iniziare!
Comandante: Se avesse iniziato.
Tutti: Lascia perdere!
Smetti di fumare, smettila!
Inizia uno stile di vita sano!

(I membri della squadra di propaganda recitano una scenetta.)
ragazza 1: Ho le sigarette, fumiamo.
ragazza 2: Oh, di cosa stai parlando! Non posso!
ragazza 1: Perché?
ragazza 2: Profumerò di tabacco.
ragazza 1: E allora?
ragazza 2: I genitori lo scopriranno.
ragazza 1: Non avvicinarti a loro.
ragazza 2: Il mio cane sente l'odore. Non sopporta l'odore del tabacco. Verrò a casa, lei
mi annuserà e scapperà, ei miei genitori mi chiederanno: “Perché il cane è scappato da te? Cosa, hai fumato?"
ragazza 1: Mettiti un po' di profumo.
ragazza 2: perché mi assilli, non sai come influisce il tabacco sul corpo?

Ragazzo: Andiamo, sta fumando. I ragazzi del nostro cantiere sono qui - provalo - sarai come noi - in nostra compagnia. Beh, ci ho provato
- così così... e in qualche modo non c'è niente di cui parlare con questi ragazzi, solo l'argomento di chi ha fumato quanto in un giorno e chi può bere di più.
Sono un po' limitati...
D .: Non voglio sentire costantemente parlare di fumo, perché perdere tempo con le sigarette - comunque non ce l'ho: lezioni, facoltative, club patriottico, teatro scolastico. E riposeremo meglio ascoltando la nostra musica preferita.

D.: Mi piaceva così tanto, così coraggioso, con la sigaretta in mano. Ma quando abbiamo iniziato a frequentarci, tutto è cambiato. Immagina, non è riuscito nemmeno a guardare il film fino alla fine dello spettacolo: è scappato a fumare. Non per niente si dice: schiavo dell'abitudine...
M.: Ma potrei ancora fumare, e nessun tipo di persuasione mi aiuterebbe. Ma dopo la visita medica, l'allenatore ha detto che se continui a fumare, lasci subito la squadra per non essere un atleta. Bene io no! Preferisco essere un bravo giocatore di football piuttosto che un bravo fumatore!
- Stai studiando?
- Ti stai allenando?
- Stai sorridendo?
- Balli?
- Stai accendendo?
- Non fumi?
- Tu sei meglio!

Tutti conoscono i pericoli del fumo. Perché la produzione di sigarette continua?
- Sì, guadagnano semplicemente da noi!
- Contiamo. Se assumiamo che un pacchetto di sigarette costa 20 rubli e che una persona fuma un pacchetto al giorno, quanto
speso in 1 anno?
- 7,5 mila rubli

È così che ti hanno ingannato abilmente!
- È un mondo meraviglioso senza sigarette,
Niente fiammiferi, accendini.
- Spendere soldi per questo? NO!
Questo è uno spreco di soldi!

Alcune persone credono che il fumo non causi molti danni finché il corpo umano non raggiunge l'età adulta. Può una piccola dose nuocere alla salute?! Come avrebbe potuto?

Studente 4: Gli scienziati hanno scoperto che una sigaretta accorcia la vita di 12 minuti.
Studente 1: Un fumatore vive in media 8 anni in meno di un non fumatore.
Studente 2: Fumare riduce la capacità di percepire gli odori.
Studente 3: Fumare riduce la capacità di assaggiare il cibo.
Studente 4: Il 20% di tutte le morti per cancro sono causate dal fumo di tabacco.
Comandante: Il fumo contribuisce a malattie come:
tosse, mancanza di respiro;
malattie cardiache, gastrite;
cancro ai polmoni;
carie;
invecchiamento della pelle. -

Dopotutto, molte persone sanno che il fumo è dannoso, almeno per sentito dire, ma iniziano comunque a fumare. Perché?
Studente 1: Per l'azienda.
Studente 2: Per sembrare adulti,

Studente: Le ragazze pensano che sia di moda.
Studente 3: Alcuni sono dovuti allo stress o alla depressione.
Studente 4: Per non distinguersi dalla compagnia.
Comandante: Cosa vogliamo dirgli?
Tutti (all'unisono): No al fumo di tabacco! -

Partecipanti (in coro):
Apri gli occhi! Guarda e ripeti.
Abbasso la droga! Abbasso il fumo!
Non iniziare a bere! Salva la tua vita!

10. Fonogramma: Viene eseguita la canzone "C'è solo un momento".

Formazione delle qualità comunicative della personalità degli studenti attraverso la creatività collettiva;

Sviluppo delle capacità creative degli scolari

risvegliare un senso di orgoglio per la nostra Patria

rendere popolari i simboli ufficiali della Federazione Russa: la bandiera, lo stemma e l'inno.

Scena 1. Suona il campanello. Insegnante inizia la lezione.

La campanella ha suonato, iniziamo la lezione. Oggi parleremo di chi è un russo.

Controlliamo i tuoi compiti.

Domanda 1.– Quanto è grande la nostra Patria?

Lettore 1. Dal Polo Nord al Monte Ragdan
E da Chukotka a Kaliningrad
La Russia mente, il più grande dei paesi,
E non abbiamo bisogno di un’altra terra per sempre!
Estremo Oriente, Siberia, Urali, Caucaso,
Carelia, Kuban, Crimea, Regione della Terra Nera –
Tutto questo è nel cuore di ognuno di noi,
Tutte queste sono le nostre terre ancestrali.

E non importa quanto vivi lontano da Mosca. Sai di essere cittadino di un grande paese.

Perché Insieme: Sei russa.

Insegnante:- Hai ragione, il nostro Paese differisce dagli altri stati per posizione geografica, passato storico, lingua, tradizioni

Domanda 2: Quali simboli ha il nostro Stato?

Lettore 2: Bandiera

Vesya, coraggioso
E meraviglioso
Bandiera della nativa Russia:
In alto: bianco
In basso: rosso
Nel mezzo c'è il blu
Garantire le persone
Verità, forza e libertà!

Ai nostri atleti viene data forza e spirito invincibile quando vedono i tifosi sugli spalti con le bandiere sventolanti. Non ho il diritto di perdere, ho solo bisogno della vittoria. Perché Insieme: Sono russo.

Domanda 3: Quale altro simbolo distingue la Russia dagli altri paesi?

Lettore 3:Stemma

La Russia ha un bellissimo stemma,
Pieno di orgoglio e forza -
Aquila reale a due teste
Tiene lo scettro e la sfera.
Da ovest a est
Allargò le ali.
Tre corone sventolano sopra di lui,
E trafigge il serpente con una lancia
Cavaliere sul petto:
Il male verrà: non risparmieremo!
Aiutaci in questa faccenda -
Verità, onore e fede in Dio!

Recentemente ho ricevuto un passaporto, ha uno stemma sulla prima pagina. Questa immagine è sempre con me. Perché Insieme: Sono russo.

Insegnante: - Nessun evento di importanza nazionale è completo senza simboli statali: parate militari, competizioni sportive, incontri cerimoniali. Rendendo omaggio ai simboli dello Stato, mostriamo così rispetto per la nostra Patria .

Domanda 4: Ebbene, cosa significa per te la Patria?

Lettore 4: Come chiamiamo Patria?
La casa dove viviamo io e te,
E le betulle lungo le quali
Camminiamo accanto alla mamma.
Come chiamiamo Patria?
Tutto ciò che custodiamo nei nostri cuori,
E sotto il cielo azzurro
Bandiera russa sul Cremlino.

Insegnante: È chiaro a tutti in questa sala che la nostra squadra è composta da veri patrioti e possiamo tranquillamente dirlo

INSIEME: “La Russia è il nostro amato Paese”.

Siamo orgogliosi della Russia, siamo leali alla Russia e non esiste un paese migliore al mondo”.

Insegnante, rivolgendosi al pubblico e ai suoi studenti:

Se pensi che dovremmo rispettare i diritti delle persone, indipendentemente dalla loro nazionalità e dal loro background sociale, batti le mani (uno, due)

Se hai a cuore il destino del nostro Paese, batti i piedi (uno, due)

Se ti consideri patriottico, alza entrambe le mani

Se credi che il futuro del Paese dipenda da te, unisciti per mano.

Insieme cantano la canzone “La mia Russia”

Disegno le nuvole con il gesso bianco
Sogno che ci sarà un giorno di sicuro
Questa felicità mi sorriderà ancora
E il mio paese
Coro:
La mia Russia, il mio Paese
Sei così bella in tutti gli anni e in tutti i tempi
La mia Russia, i miei amici
Che Dio ci dia la forza
Siamo una famiglia insieme

Cosa sono cento anni per una scuola? Si tratta di una ricca storia, un ponte verso nuovi traguardi e un inizio di vita per migliaia di studenti che portano nel futuro la conoscenza e l'esperienza acquisita a scuola.

Il Liceo N. 6 ha cento anni, ma è giovane, moderno e affronta le sfide del 21° secolo senza timori né dubbi; è lui il patriarca dell'educazione di Kursk, che ha dimostrato con i fatti che in ogni momento e sotto qualsiasi nome è una Scuola con la S maiuscola.

L'esibizione di una squadra di propaganda scolastica, che unisce le caratteristiche sia di un'associazione di iniziativa sociale che di un gruppo artistico amatoriale, è un importante mezzo di agitazione e propaganda. Lavorare alla creazione di un team di propaganda sviluppa capacità di scrittura di sceneggiature; capacità artistiche, musicali, tecniche, poetiche e di danza; riunisce gli sforzi di persone che la pensano allo stesso modo: insegnanti, studenti e genitori, quindi in questo progetto si è deciso di raccontare la storia della scuola in questa forma.

Scenario

Sullo sfondo della melodia della canzone “Questa è la nostra biografia con te”

(Musica: A. Mazhukov. Parole: O. Pisarzhevskaya e A. Monastyrev)

Il tempo è una cosa insolitamente lunga, -

C'erano tempi: i tempi epici sono passati.

Nessuna epopea, nessuna epopea, nessuna epica.

Vola via telegramma, trattato!

Con il labbro dolorante, scendi e bevi

Dal fiume chiamato "Fatto"!

Hai bisogno di fatti? Per favore!

Sullo sfondo della melodia “Hostile Whirlwinds...”

(Parole: G. Krzhizhanovsky )

L'anno è il 1918.

Alzare slogan

Erano tempi difficili, difficili.

Libertà. Uguaglianza. Fratellanza.

Chi non lavora non mangia!

Mondo - popoli!

Terra - ai contadini!

Fabbriche e stabilimenti - lavoratori!

Abbasso l'analfabetismo!

Nel 1918, il Comitato esecutivo centrale panrusso dei Consigli dei commissari del popolo emanò un decreto sulla "Scuola di lavoro unificata" e furono creati centri di alfabetizzazione in tutto il paese.

Tali scuole stanno aprendo a Kursk, inclusa la scuola n. 6.

Il primo indirizzo della scuola è Sadovaya, 33 anni.

Nel 22 fu creato il primo distaccamento di pionieri intitolato a Jose Marti.

Sullo sfondo della suite di G. Sviridov "Tempo, avanti!" i lettori raccontano il testo e gli altri bambini descrivono la costruzione, la raccolta, il funzionamento delle macchine e, alla fine, un monumento

V. Mukhina “Operaia e contadina collettiva”.

1930-1940.

Il Paese degli adolescenti ha creato, inventato, provato.

La favola stava diventando realtà.

Il tempo è spalancato, il libro è spalancato,

Storico, vieni a leggere:

Luci di Komsomolsk, Turksib e Magnitka –

Tappe di un lungo viaggio!

Dammi Uralmash!

Datemi i Dneproges!

Dammi Kuzbass!

Datemi Novokuznetsk!

Datemi un mondo nuovo!

Sullo sfondo di “School Polka”

( parole: Lev Oshanin; musica: Arkady Ostrovsky)

Lettoripronunciare il testoe viene eseguita una danza.

Anche la nostra scuola aveva una novità: si sarebbe trasferita in un edificio in via Podvalnaya, ora Pavlova.

L'orgoglio della scuola era il giardino, in cui crescevano circa 300 alberi e arbusti.

I pionieri scolastici e le organizzazioni Komsomol guidate da Yura Kostin stanno lavorando con entusiasmo.

Sullo sfondo di “Soar with falò”.(Parole: Zharov A.; musica: Deshkin S.)

Quante canzoni si canteranno intorno ai fuochi,

Il nostro motto in inverno e in estate:

Sii pronto! Sempre pronto!

Batti, tamburella, canta, canta!

La nostra sala è drappeggiata con uno stendardo scarlatto,

La nostra sala ruggisce con la risacca primaverile,

Alzate i vostri falò, notti blu!

Nel settembre 1939, la scuola si trasferì in un nuovo edificio di 4 piani in via Radishcheva.

Sia gli insegnanti che gli studenti guardano al futuro con speranza...

I laureati del '41, tra cui l'attuale Boris Grigorievich Shuklin, ricevono i certificati il 21 giugno, incontrano l'alba...

In sottofondo si sentono i suoni della guerra e le studentesse scappano. Melodie della canzone “Holy War” (Parole: V. Lebelev - Kumach. Musica: A. Alexandrov)

La gioventù tuonava di battaglie,

E mi rivolgo al Paese:

Date armi ai coraggiosi.

E prima di tutto – per me!

Sullo sfondo della canzone di B. Okudzhava "Oh War...", quelli in piedi sul palco accendono le candele e sullo schermo c'è un elenco di studenti e insegnanti che sono andati al fronte. La melodia si trasforma nella canzone "Eaglet".

(Musica: Viktor Bely. Testi: Yakov Shvedov)

Nell'autunno del 1941, mentre combatteva con suo padre in un distaccamento della milizia, morì uno studente di 4a elementare della scuola n. 6, il pioniere Stasik Merkulov. Amava moltissimo la canzone "Eaglet", quindi la sua famiglia e i suoi amici lo chiamavano Eaglet.

Nel marzo 1943, dopo la liberazione di Kursk, le lezioni iniziarono nella scuola n. 6.

Molte aperture delle finestre erano sigillate con mattoni, non c'era carburante, i bambini in capispalla scrivevano su ritagli di carta con inchiostro gelido.

Ma gradualmente, grazie agli sforzi degli insegnanti e degli studenti, la scuola fu completamente restaurata.

Fischio della locomotiva a vapore. Canzone "Stanno arrivando nuovi coloni".Ragazzi che vendono giornali corrono attraverso il corridoio.(Musica: E. Rodygin. Testi: N. Solokhina)

50-70 anni.

Giornali! Giornali! Giornali freschi!

Leggere i segni del tempo!
Cosa mettono gli editoriali oggi?

Ce lo dicono i corrispondenti distrettuali?

Una nuova grande battaglia è in corso - battaglia per il pane!

Sullo sfondo della canzone, i membri del gruppo di propaganda raffigurano un “mietitore”

E chiunque abbia un cuore onesto,

Chi vuole che la nostra terra sia forte?

Adesso se ne va cantando

Dove si lotta per il pane.

Il suono di un'astronave in decollo, filmato dal film D.Ya. Khrarovitsky "Domare il fuoco". Sul palco appare un astronauta.

Era un periodo di vittorie pacifiche e rivoluzioni.

Sono accaduti anche alla scuola n. 6.

In quegli anni, la squadra comprendeva 5 insegnanti onorati della RSFSR

e 13 studenti eccellenti della pubblica istruzione.

Nel 1962 nella scuola furono istituiti i primi corsi di fisica e matematica della regione.

In cui, su tre lauree, 37 studenti si sono diplomati con una medaglia d'oro e 41 studenti con una medaglia d'argento.

Ogni anno la scuola si è classificata al primo posto nella regione per numero di vincitori e Olimpiadi di materie.

Ha vinto 5 coppe sportive.

La scuola è inclusa nel comitato d'onore della città "Ama e decora la tua città".

La leader dei pionieri Emma Fedorovna Rusanova ha ricevuto il distintivo del Consiglio centrale dell'Organizzazione dei pionieri di tutta l'Unione "Per il lavoro con i pionieri".

Il meno della canzone "BAM" suona (Musica: Oscar Feltsman. Parole: Robert Rozhdestvensky)

Anni 80-90.

Il sole splende sapientemente nel cielo,
La terra antica sta diventando più giovane.
Dal Baikal all'Amur
Costruiremo un'autostrada.

Sullo sfondo della canzone “Furious Construction Squad”(musica: A. Pakhmutova; testi: N. Dobronravov) i giovani escono con valigie, zaini, chitarre, secchi, barelle, assi, ecc. Hanno montato una tenda e un cartello con la scritta “Quartier generale del distaccamento”.

Siamo forti nello spirito. Siamo figli della terra.

Siamo coraggiosi e coraggiosi. E non ci hanno osato!(con il cantante)

Anche gli studenti della scuola n.6 sono al passo con i tempi

Come gestiamo? Abbiamo tutti tempo!

Non è vero, a volte promettiamo solo.

Perché parlare invano senza contare,

Miglioriamo: forza, amici, prendiamo l'abaco.

Bene, hai contato? Sì, abbiamo contato!

Un'università di classe è stata creata sulla base del Politecnico di Kursk.

Il lavoro principale per noi è lo studio.

Teniamo gli occhi aperti mentre studiamo,

La nostra linea è ferma:

diavolo - NO, cinque - SÌ!

Gli studenti delle scuole hanno ottenuto il 1 ° posto nel gioco sportivo militare tutto russo "Eaglet".

Anche se sei nelle ortiche , non sbadigliare, non sbadigliare!

E piedi fino al luogo dell'esplosione sbrigati, sbrigati!

E sentendo la parola “gas”, Non versare lacrime, non versare lacrime!

Indossa le tue maschere antigas osare, osare!

Dopotutto, è a questo che serve "Eaglet", fratelli: rimanere vivi in battaglia!

Gli studenti della scuola sono diventati vincitori della competizione tutta russa delle squadre YID e hanno ricevuto viaggi ad Artek.

Sullo sfondo dell'inno YID(parole: I. Shaferan; musica: O. Feltsman) viene eseguita una danza con i manganelli, una “bicicletta vivente”.

Tutto scorre, tutto cambia,

Il Novecento è già alle spalle.

Non rinunciamo al passato

Ma noi veniamo dal futuro.

E tu? Entrando in qualsiasi casa -

E in grigio e blu,

Entrando nelle ripide scale,

Negli appartamenti inondati di luce,

Ascoltando il suono dei tasti,

Raccontare: Che segno lascerai?

Lasciamo che le orchestre suonino nuove canzoni

Guardiamo il tempo in faccia con coraggio.

Vive nella nostra memoria senza morire,

La musica della vittoria dei nostri padri!

(Ritornello della canzone “Questa è la nostra biografia con te”, lo slogan “Questa è la nostra biografia con te”.)

Sulla creazione di un progetto educativo « AGITABRIGAD “QUESTA È LA NOSTRA BIOGRAFIA CON VOI”(dedicato al centenario dell'istituzione scolastica, 2018)

Formazione delle qualità comunicative della personalità degli studenti attraverso la creatività collettiva;

Sviluppo delle capacità creative degli scolari

risvegliare un senso di orgoglio per la nostra Patria

rendere popolari i simboli ufficiali della Federazione Russa: la bandiera, lo stemma e l'inno.

Scena 1. Suona il campanello. Insegnante inizia la lezione.

La campanella ha suonato, iniziamo la lezione. Oggi parleremo di chi è un russo.

Controlliamo i tuoi compiti.

Domanda 1.– Quanto è grande la nostra Patria?

E non importa quanto vivi lontano da Mosca. Sai di essere cittadino di un grande paese.

Perché Insieme: Sei russa.

Insegnante:- Hai ragione, il nostro Paese differisce dagli altri stati per posizione geografica, passato storico, lingua, tradizioni

Domanda 2: Quali simboli ha il nostro Stato?

Lettore 2: Bandiera

Vesya, coraggioso
E meraviglioso
Bandiera della nativa Russia:
In alto: bianco
In basso: rosso
Nel mezzo c'è il blu
Garantire le persone
Verità, forza e libertà!

Domanda 3: Quale altro simbolo distingue la Russia dagli altri paesi?

Lettore 3:Stemma

Recentemente ho ricevuto un passaporto, ha uno stemma sulla prima pagina. Questa immagine è sempre con me. Perché Insieme: Sono russo.

Domanda 4: Ebbene, cosa significa per te la Patria?

Insegnante: È chiaro a tutti in questa sala che la nostra squadra è composta da veri patrioti e possiamo tranquillamente dirlo

INSIEME: “La Russia è il nostro amato Paese”.

Siamo orgogliosi della Russia, siamo leali alla Russia e non esiste un paese migliore al mondo”.

Insegnante, rivolgendosi al pubblico e ai suoi studenti:

Se pensi che dovremmo rispettare i diritti delle persone, indipendentemente dalla loro nazionalità e dal loro background sociale, batti le mani (uno, due)

Se hai a cuore il destino del nostro Paese, batti i piedi (uno, due)

Se ti consideri patriottico, alza entrambe le mani

Se credi che il futuro del Paese dipenda da te, unisciti per mano.

Insieme cantano la canzone “La mia Russia”

Luogo: RDK

Dettagli:

2. Fonogramma

3. Calcolatrice

4. Sigarette

6.Fotocamera

Fonogramma:

La stella imperitura della Patria...

E tu ed io non lo scegliamo:

Brucia sulla terra di suo padre,

Ne abbiamo solo uno -

E per sempre!

(Alla colonna sonora, i ragazzi dicono il seguente testo e consegnano il fiore)

1-Oh, ragazzi, guardate! Fiore!

2-Che piccolo!

3-Che bello!

4-Perché è così triste. Forse gli manca sua madre.

5-Guarda, sta crescendo tra le pietre, è difficile per lui sfondare verso la luce.

6- Dicono che i fiori e le erbe nascono solo in un buon terreno.

7- Aiutiamo il fiore. Piantiamolo in un terreno fertile.

8- Lascia che questo fiore, di cui non conosciamo ancora il nome, riposi e acquisisca forza.

9-E dai suoi semi possano nascere nuovi fiori e i suoi bellissimi figli non periscano.

10- I fiori migliori, splendenti di luce, che non si trovano da nessun'altra parte.

1- Per me la Russia-

Questo è un fiume blu

E sopra il fiume azzurro

Ponte oscurato.

Se mi chiedono:

Cosa c'è di così bello in questo?

Risponderò semplicemente:

Qui è dove sono cresciuto.

2-Nessun senso di patria

Senza senso di umanità.

Dalla mancanza di cuore

Non è nato nulla.

3-Nelle nostre innumerevoli ricchezze

Ci sono parole preziose:

Patria,

4-Lealtà

5-Fratellanza

6- E c'è anche:

7- Onore...

8-Oh, se solo tutti capissero,

Che queste non sono solo parole

Quali problemi eviteremmo.

E non sono solo parole!

9- Comprendiamo bene in quale periodo teso e difficile della storia della Russia diventiamo suoi cittadini.

10-Comprendiamo bene che la rinascita della Russia e il suo futuro dipendono dalla nostra generazione.

1-Noi, i giovani Motley, scegliamo uno stile di vita sano.

Fonogramma: partecipanti in marcia

È così che ti hanno ingannato abilmente!
- È un mondo meraviglioso senza sigarette,
Niente fiammiferi, accendini.
- Spendere soldi per questo? NO!
Questo è uno spreco di soldi!

Alcune persone credono che il fumo non causi molti danni finché il corpo umano non raggiunge l'età adulta. Può una piccola dose nuocere alla salute?! Come avrebbe potuto?

Dopotutto, molte persone sanno che il fumo è dannoso, almeno per sentito dire, ma iniziano comunque a fumare. Perché?
Studente 1: Per l'azienda.
Studente 2: Per sembrare adulti,

Partecipanti (in coro):
Apri gli occhi! Guarda e ripeti.
Abbasso la droga! Abbasso il fumo!
Non iniziare a bere! Salva la tua vita!

10. Fonogramma: Viene eseguita la canzone "C'è solo un momento".