Organizzazione educativa non statale della formazione professionale. Istituzioni educative non statali

Le scuole sono diverse. Timur Gazizullin, amministratore delegato della prima scuola internazionale Cambridge a Kazan, ha spiegato come creare un'istituzione educativa redditizia in una nuova nicchia.

Implementiamo programmi di istruzione secondaria in inglese generale, che danno diritto ai bambini dopo il 9° e l'11° anno, soggetti a buoni esami, di essere automaticamente iscritti nei principali college e università di tutto il mondo

Da dove cominciare?

Naturalmente tutto inizia con un'idea. Recentemente, la sfera dell'istruzione si è sviluppata attivamente in Russia. Vengono adottate innovazioni di ogni tipo, compresa una delle principali: la Strategia per lo sviluppo dell'istruzione nella Federazione Russa fino al 2020.

Timur Gazizullin

L'idea è nata per creare un analogo della scuola internazionale di Cambridge, che sarebbe molte volte più economica e le persone non avrebbero dovuto viaggiare all'estero, ma il livello e la qualità del sistema educativo non sarebbero inferiori a quello britannico. Abbiamo contattato direttamente Cambridge, ci siamo accreditati e siamo diventati una delle 10.000 scuole Cambridge nel mondo. Poi nel 2013 abbiamo ricevuto la licenza per condurre attività educative nell'ambito del programma di formazione professionale aggiuntiva, che ci è stata rilasciata dal Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Repubblica del Tatarstan. Nello stesso anno abbiamo aperto la Cambridge School sulla base della scuola con approfondimento della lingua inglese. Subito dopo l'apertura, un flusso di persone si è riversato, mentre sviluppavamo e implementavamo la giusta strategia di marketing, e costruivamo anche l'interazione con i media e con i vari mass media.

Come stimare la domanda potenziale? Naturalmente è necessario studiare il mercato: quali scuole di lingua esistono nella città e nella regione, qual è la loro politica dei prezzi, qual è l'essenza del loro prodotto e della loro offerta, qual è la qualità, che tipo di personale docente c'è, quali programmi, quanti gruppi? Rispondendo a queste domande, puoi arrivare a un denominatore comune e trarre le conclusioni appropriate. Non abbiamo concorrenti nella nostra regione, siamo l'unica scuola che implementa tali programmi.

Timur Gazizullin

direttore generale della prima scuola internazionale di Cambridge a Kazan

A volte, previo accordo con i genitori, andiamo a prendere a scuola alcuni dei bambini più piccoli, li portiamo da noi e li riprendiamo. In ogni scuola c'è una percentuale di persone che si concentrano sul raggiungimento di determinati risultati: qualcuno vuole migliorare il proprio inglese, qualcuno si prepara inoltre per l'Esame di Stato Unificato - a proposito, da quest'anno abbiamo iniziato a implementare tali programmi - qualcuno vuole i loro figli a proseguire gli studi all'estero. E noi forniamo tali opportunità.

Dimensione dell'investimento

Esperienza personale

Il capitale iniziale era costituito da investimenti personali della composizione di tutti i fondatori, che, tra l'altro, spesso cambiavano nelle prime fasi. Non c'erano altre fonti di finanziamento.

Come minimizzare i costi iniziali? E' più una questione di priorità. Se, quando sviluppi un progetto imprenditoriale, ti poni il compito di ottenere non solo un grande rendimento una tantum, ma vuoi che si sviluppi, devi comprendere chiaramente la necessità di investire regolarmente. Solo in questo caso sono possibili rendimenti regolari e stabili. È meglio dare priorità agli investimenti fin dall'inizio e non restare fermi dopo aver dato slancio al progetto.

Istruzioni passo passo

Timur Gazizullin

direttore generale della prima scuola internazionale di Cambridge a Kazan

Al momento, tra tutte le istituzioni con un profilo simile a Kazan, abbiamo uno dei livelli salariali più alti. Per noi è una priorità avere uno staff permanente e non un cambio costante di personale, quindi seguiamo questa politica negli ultimi tre anni.

Naturalmente il luogo gioca un ruolo, ma molto dipende dalla posizione da cui si considera la questione. Da un lato, per ovvie ragioni, è molto redditizio aprire una tale organizzazione educativa in una scuola che è già focalizzata sull'apprendimento della lingua, dall'altro ci sono molti vantaggi nell'aprire sulla base di una scuola dove c'è non esiste una lingua, ma c'è un grande bisogno e un contingente desiderio di imparare le lingue straniere. Non sempre è possibile indovinare dove è meglio “sparare”. Per quanto riguarda i requisiti direttamente per i locali, sono gli stessi di quelli di altre istituzioni educative: la dimensione delle classi, la disponibilità di banchi che soddisfino gli standard previsti per le diverse età e classi, l'attrezzatura delle aule con diverse materie necessari per lo studio, ecc.

Nella scuola partner ci è stato assegnato un piano in un edificio separato. I bambini vengono da noi direttamente dalla loro scuola "nativa".

Documentazione

Come in qualsiasi altra attività commerciale, è necessario rispettare le formalità legali standard. Per organizzare una scuola, è più solido registrare una LLC, in generale è più redditizio per molte ragioni. Per quanto riguarda il tipo di tassazione, quella di gran lunga più appropriata è "reddito meno spese", 6%. Dopo aver ottenuto lo status di persona giuridica, è necessario presentare i documenti all'ufficio delle imposte e ad altre autorità: casse di previdenza sociale, fondi pensione e così via. In media, tutto non richiede più di un mese. In generale, i requisiti sono gli stessi di tutte le altre organizzazioni educative. Un prerequisito è la disponibilità di una licenza per il diritto di svolgere attività educative, il cui ottenimento richiede circa due mesi. Tutti i processi possono essere eseguiti in parallelo e quindi risparmiare tempo.

Lista di controllo di apertura

È redditizio aprire

Qual è il periodo di rimborso? In realtà, tutto dipende da quanti studenti vengono reclutati. Puoi pagare in un mese o in un anno.

Il sistema delle istituzioni educative non statali nel nostro Paese ha già 12 anni. Scuole private e palestre, centri di organizzazioni pubbliche e religiose: tutti occupano da tempo e fermamente la loro nicchia nel campo dell'istruzione. Il numero di scuole non statali rappresenta circa il 5-6% di tutte le istituzioni educative generali. Oggi a Mosca ci sono 225 scuole di questo tipo. Ce ne sono molti tra cui scegliere. Solo i genitori della maggior parte dei bambini in età prescolare si trovano inevitabilmente ad affrontare la domanda: per cosa? Dopotutto, le istituzioni educative non statali svolgono lo stesso processo educativo delle scuole pubbliche. Solo che il loro fondatore non è lo Stato, ma qualche impresa o privato. Nella stragrande maggioranza dei casi, i NEI sono finanziati dai genitori. I genitori pagano principalmente per il processo educativo e, inoltre, per il cibo, i servizi educativi aggiuntivi e il supporto materiale e tecnico dell'istituzione.
Quindi vale la pena stanziare ogni mese una somma considerevole dal bilancio familiare in modo che al bambino venga insegnato tutto ciò che gli verrà comunque insegnato gratuitamente in una scuola pubblica? Il nostro corrispondente condivide le sue impressioni.

Prima impressione. Dipartimento dell'Istruzione di Mosca.

Sono venuto al Dipartimento con un obiettivo chiaro: scoprire quale sistema educativo è migliore, quale è peggiore e, in generale, la qualità dell'istruzione dipende da quanti soldi i genitori vi investono? Ma il capo del dipartimento di istruzione prescolare e secondaria generale, Olga Nikolaevna Derzhitskaya, è categoricamente in disaccordo con una simile formulazione della questione.
— La qualità dell'istruzione dipende principalmente dal livello professionale dell'insegnante. E questo dipende dalla capacità di migliorarla costantemente, e la capacità di migliorare la propria istruzione, a sua volta, dipende dalla situazione finanziaria dell'insegnante, compreso il suo stipendio. Gli insegnanti delle scuole non statali hanno lo stesso livello professionale degli insegnanti delle istituzioni statali. Tutti hanno ricevuto più o meno la stessa formazione.

Perché allora c'è una forte opinione nella società secondo cui un bambino riceverà un'istruzione migliore in una scuola privata?
- In un'istituzione non statale, è possibile utilizzare un approccio individuale, per prestare attenzione a ciascun bambino. Ci sono relativamente pochi studenti nelle classi di tali scuole e insieme agli insegnanti ci sono molti specialisti diversi: psicologi, logopedisti e così via. È più semplice per un insegnante di scuola privata studiare le caratteristiche del bambino, le sue capacità, inclinazioni e costruire per lui un percorso di apprendimento individuale. D'altra parte, la professionalità di un insegnante che lavora con un numero limitato di studenti dovrebbe essere molto più elevata di quella di un insegnante di una scuola normale. Se, quando si lavora con una classe di 30 persone, si utilizzano più spesso forme di lavoro “frontali”, facili da
per giustificare eventuali difetti di un insegnante non qualificato, quindi nelle classi in cui ci sono solo 7-10 persone questo numero non funzionerà.
I bambini di età diverse vengono alla NOU più spesso delle scuole normali: alcuni entrano in 1a elementare, altri vengono trasferiti da qualsiasi altra classe in una scuola normale. Immagina: ci sono 5 persone in classe e ognuno ha il proprio percorso educativo speciale, competenze diverse e diversi livelli di formazione, programmi educativi dissimili. In una scuola pubblica ci sono diverse classi: umanitaria, matematica, correzionale, palestra, e i bambini vi arrivano a seconda delle loro capacità. In una scuola privata, tutti questi bambini possono finire nella stessa classe! E l'insegnante deve costruire il processo di apprendimento in modo tale che ciascuno di questi bambini riceva un livello sufficiente di istruzione e si sviluppi intensamente. È molto difficile. Inoltre, l'insegnante della scuola privata deve insegnare al bambino in modo tale che quando si trasferirà in un'altra scuola, avrà lo stesso successo nei suoi studi.
La “migrazione” dei bambini da una NOU all’altra, dalle scuole private a quelle pubbliche e viceversa, purtroppo, è un fenomeno abbastanza frequente. La situazione economica sia del Paese che di molte famiglie è instabile. Oggi i genitori possono pagare l’istruzione, domani no. Ma quando un bambino passa da una scuola privata a una pubblica, il suo livello di preparazione viene controllato con molta attenzione. Dio non voglia che un bambino abbia qualche tipo di lacuna. Tutti i "dossi", ovviamente, "cadono" sul NOU: "com'è, abbiamo pagato quei soldi, ma non lo hanno educato!" I genitori hanno anche il diritto di citare in giudizio la NOU, chiedere la restituzione di parte del denaro speso e la legge è dalla loro parte. In generale, le NOU prendono molto sul serio questo problema: costruiscono il proprio programma per ogni bambino, conducono costantemente esami e diagnosi indipendenti del livello di istruzione. Un giovane studente, qualunque sia la scuola in cui finirà, deve avere successo lì, deve confermare il suo livello e i suoi voti. L’immagine e la reputazione di un’istituzione non statale dipendono dal suo successo.

— Che tipo di insegnanti lavorano alla NOU?
- Tutti gli insegnanti si diplomano nelle stesse università pedagogiche. Quasi tutti hanno esperienza in una scuola pubblica. Ma le NOU investono alcuni fondi nella formazione dei loro insegnanti, nel miglioramento delle loro qualifiche. Molti insegnanti non riescono a sopportare il pesante carico di lavoro e tornano alle scuole regolari. Tuttavia, nei NEI che esistono da più di 5 anni, sono già state formate squadre stabili.

— Qual è il rapporto tra studenti e insegnanti nelle scuole private? I figli di genitori benestanti sono abbastanza rispettosi nei confronti degli insegnanti?
- È strano dici - "genitori ricchi ..." La maggior parte dei genitori degli studenti delle scuole private ha un alto livello di istruzione, parla correntemente le lingue straniere, ma soprattutto sono professionisti nel loro campo. Pertanto, sono estremamente attenti all'educazione dei loro figli. E capiscono che è necessario un alto livello di istruzione per ottenere qualcosa nella vita, per diventare degni successori del lavoro dei loro genitori. Un insegnante professionalmente alfabetizzato ispira solo rispetto a questi bambini.

Seconda impressione: la scuola non statale.

Lasciate che vi parli di una scuola. È difficile definirla tipica. Non perché le tasse universitarie qui siano basse. Ma perché una tipica scuola privata non è facile da trovare: ognuna ha le sue caratteristiche. Il fondatore di questa NOU è una grande impresa aeronautica che finanzia ogni anno l'istruzione del 25% degli scolari, il resto paga 7,5 mila rubli al mese. Il costo della formazione comprende tre pasti al giorno, una giornata prolungata e una varietà di circoli, tra cui suonare il pianoforte e fare aeromodellismo. La scuola occupa un piccolo edificio a due piani che un tempo era un asilo nido. Non c'è posto per una piscina o una palestra, quindi un autobus viene regolarmente a prendere i ragazzi e li porta via: alcuni ai campi da tennis, altri in piscina. Ma ogni classe della scuola elementare ha la propria sala giochi, la spaziosa biblioteca ha due aule contemporaneamente e l'aula di informatica è attrezzata con la tecnologia più recente. Il cortile della scuola è splendidamente paesaggistico. In generale, tutto è piuttosto modesto, senza lusso eccessivo, ma è molto tranquillo e accogliente. I bambini, a quanto pare, si contano sulle dita di una mano: in una classe ci sono sette persone, in un'altra otto, e i ragazzi della decima elementare non compaiono spesso, perché sono studenti esterni. Non si sentono chiamate acute e corse rumorose durante le pause. Solo negli alunni di prima elementare nella stanza suona di tanto in tanto una piccola campana iridescente, in modo che i bambini sentano il tempo e distinguano la lezione dalla pausa.
Bisogna ammettere che tutti i bambini della classe sono coinvolti nel processo di apprendimento. L'insegnante richiede la partecipazione attiva di tutti, in modo che i pigri o i ritardatari non possano sedersi in silenzio in un angolo appartato, disegnando diavoli sulla copertina di un quaderno. Ebbene, se il bambino non “tira” affatto, l'insegnante studierà con lui dopo le lezioni. Tutto quello di cui hai bisogno, senza costi aggiuntivi. A proposito, ci sono 45 dipendenti per 90 bambini! Ottimo, non dire niente. Ma ci sono anche delle difficoltà qui, come ha detto direttrice e fondatrice della scuola Taisiya Petrovna Skoblikova:

- Non sono ancora sicuro di cosa sia meglio per un bambino delle scuole superiori: un sistema educativo non statale o statale? Sì, la scuola elementare dovrebbe essere più comoda per il bambino, questo è certo. Nella scuola pubblica, è facile per un bambino perdersi, essere deluso, distrutto o, viceversa, rilassarsi. E una scuola privata non lo permetterà e non appenderà al bambino il timbro di un perdente o di uno studente eccellente. Ma per quanto riguarda i bambini di mezza età e quelli più grandi, per loro le condizioni confortevoli sono già controindicate! Si abituano a fare affidamento non su se stessi, ma sull'insegnante: spiegherà tutto, “masticherà”, aiuterà ad affrontare un compito difficile. Un insegnante in una scuola privata non metterà mai un due, ma ti darà sempre l'opportunità di riprendere la materia e correggere il voto. Ciò porta al fatto che il bambino smette di lavorare in modo indipendente ed efficiente. Cosa farà all'istituto, dove nessuno lo tirerà fuori? Ci sono molti studenti lì, ognuno è per se stesso. E questa transizione può essere molto difficile per un diplomato di una scuola privata. Un'altra cosa è la scuola statale, dove studiano non 100 persone, ma 800-900. Lì devi lottare per la tua sopravvivenza e per il tuo apprezzamento. Spesso non c'è modo di correggere la risposta sbagliata, ne mettono immediatamente "due" e questo, ovviamente, mobilita il bambino. Io stesso ho tre figli e ho creato questa scuola per dare loro una buona educazione. Ma non riesco ancora a decidere quale sistema
l'istruzione è migliore.

- I genitori che pagano gli studi pongono delle condizioni?
- Quando abbiamo iniziato a lavorare, c'era una tale tendenza - a pretendere un buon voto: "Ho pagato i soldi, perché mio figlio ha "tre"?" Ho dovuto spiegare che i genitori non pagano per i voti, ma per la conoscenza. Se oggi il bambino non tira qualche oggetto, fa molti errori, non prenderà un buon voto. Allo stesso tempo, da parte nostra, stiamo facendo tutto il possibile affinché lo studente si tiri su e corregga il voto.
All'inizio avevo molta paura che gli insegnanti in qualche modo individuassero coloro che non pagavano gli studi, abbassassero i voti e lavorassero meno con loro. Fortunatamente, la disuguaglianza è stata evitata. I bambini provenienti da famiglie molto ricche sono insolitamente modesti, colti e, soprattutto, propositivi. Sì, capiscono che i loro genitori hanno davvero ottenuto molto nella vita. Ma cosa hanno ottenuto? Finora, niente. Abbiamo una scuola con regole rigide e ogni tentativo da parte dei bambini di scoprire quali genitori sono più fighi viene stroncato sul nascere.

— Ma è questa una situazione tipica per le scuole private?
“Le scuole sono molto diverse. Prima di aprire il mio, ho conosciuto una struttura di campagna molto elitaria. Ho mandato lì mio figlio e poi mi sono reso conto che stavo pagando questa enorme somma di denaro, in effetti, per l'aria e non per l'istruzione. Lì lo studente va alla lezione: dietro di lui ci sono due guardie che trasportano cose. Si è seduto alla scrivania, ha lavorato un po', poi si è stancato, ha messo i piedi sul tavolo e si è riposato. E alcuni genitori lo adorano! Credo che la scuola, prima di tutto, debba insegnare al bambino a lavorare. Dategli non solo istruzione, ma anche educazione. Come si può permettere a uno studente di alzare la voce davanti a un adulto? Viene in classe e dice alla tata: "Esci, aspettami lì, fuori dalla porta!" Nella nostra scuola, questa situazione è semplicemente inaccettabile!
- Sarà difficile per uno studente passare da una scuola privata a una pubblica?
- Per quanto riguarda il livello di conoscenza, dipende dalla scuola. Se nostro figlio frequenta una scuola di fisica e matematica, sarà molto difficile per lui, perché ci concentriamo su materie umanitarie. Ma frequentare una qualsiasi scuola di lingue o un corso di liceo umanistico non è un problema. Il problema è diverso: nell'atteggiamento degli insegnanti nei confronti del nuovo arrivato. Spesso cercano di dimostrare che è in ritardo, che non è all'altezza, che non gli è stato insegnato nulla di utile in una scuola privata. L'obiettivo è chiaro: costringere i genitori a lezioni private. Questo è un grosso problema! Gli insegnanti delle scuole pubbliche sfruttano ogni opportunità per guadagnare denaro! Sapete che grazie alle lezioni private, lo stipendio medio di un buon insegnante di scuola pubblica non è inferiore a 350 dollari! Ti assicuro che tutti i ragazzi che prendono 4-5 voti nella scuola pubblica vengono istruiti! Nelle scuole elementari, gli insegnanti chiedono in media 100 rubli, nelle scuole superiori - circa 10 dollari a lezione. Oggi nel nostro stato non esiste istruzione gratuita! Soprattutto a Mosca.
Gli insegnanti migliori e più meritevoli oggi lavorano o in una scuola pubblica o combinano due lavori, ma alla fine non vanno in una scuola non statale: la responsabilità lì è molto grande, si lavora dalla mattina fino a tarda notte, e lo stipendio è $ 300 e basta. Se lo studente resta indietro, l'insegnante è obbligato a studiare con tutti per lo stesso stipendio, perché i genitori non pagheranno più un centesimo. Un insegnante di scuola pubblica ha un'anzianità di servizio privilegiata, supplementi salariali, lo status di persona socialmente non protetta: niente di tutto questo è disponibile nelle istituzioni private.

Terza impressione: le opinioni degli individui
Queste esperienze sono varie quanto i gusti e le esperienze di due coppie di genitori. A volte le opinioni degli adulti sulla stessa scuola divergono esattamente nell'opposto. Pertanto, quando si sceglie una scuola, ascoltare, prima di tutto, i propri sentimenti, conoscere personalmente l'insegnante, il direttore e poi gli studenti di questa scuola e i loro genitori. Pensa a ciò che conta di più per te? Disciplina e ordine a scuola? Quindi uno stormo di studenti delle scuole superiori che fumano davanti alla porta principale sarà un argomento pesante contro. Programma sportivo e sanitario? Quindi fai conoscenza con il medico, l'insegnante di educazione fisica, l'attrezzatura sportiva della scuola. Formazione linguistica? Un argomento convincente a favore sarà un insegnante madrelingua, i contatti con un'università di lingua e una grande percentuale di bambini che entrano nel dipartimento gratuito di questa università. Non esitate a chiedere all'insegnante la metodologia del suo lavoro, l'atteggiamento nei confronti dei bambini in ritardo e capaci, nonché il programma di educazione allo sviluppo che utilizza.
Buona fortuna con la tua scelta!

Riassumendo le singole affermazioni in una tabella riassuntiva, non elaboriamo affatto un ritratto generale di una scuola non statale: un tale ritratto è impossibile in linea di principio, sono troppo diversi l'uno dall'altro. Queste opinioni di genitori e insegnanti si riferiscono alle NOU di vari distretti di Mosca.

Cosa devono sapere i genitori?
L'ordinanza del 5 marzo 2002 praticamente non ha cambiato nulla nelle regole per l'ammissione dei bambini in 1a elementare: devono essere ammessi a scuola a partire dai 6,5 anni, ma ora studieranno alle elementari per 4 anni, non tre. Nell'ordinanza del MCO del 5 marzo 2002, al paragrafo 1.5 è scritto che “in fase di ammissione, non sono consentite prove (esami, prove, concorsi) volte a individuare il livello di conoscenza del bambino nelle discipline e nelle materie accademiche. " Possono parlare solo di argomenti astratti. L'ignoranza di lettere e numeri non può costituire motivo di rifiuto dell'ammissione.

Redigiamo documenti. Come non finire nei guai con LOU?
Per prima cosa devi scoprire se la scuola ha una licenza del Comitato per l'Istruzione e l'accreditamento statale. Stai attento! La licenza può essere rilasciata a un istituto scolastico per 1 anno o per 5 anni e in entrambi i casi non deve scadere. Lo stesso vale per l'accreditamento. Una scuola può essere accreditata per il 1°, 2° e 3° livello di istruzione (cioè scuole elementari, medie e superiori). Se non c'è l'accreditamento, e questo accade abbastanza spesso, molto probabilmente la scuola non accreditata ha stipulato un accordo con una scuola locale o una scuola esterna. Ciò significa che tuo figlio sosterrà l'esame finale non alla LEU, ma in una scuola di istruzione generale. Il certificato indicherà che lo studente si è diplomato nella scuola in cui ha sostenuto gli esami.
Una sfumatura piccola ma molto significativa: i nomi delle discipline studiate dallo studente e i voti sono registrati nel certificato. In assenza di accreditamento non comparirà l'elenco dei soggetti aggiuntivi.

mode scolastiche
Dicono che i voti non verranno assegnati ai bambini fino alla 6a elementare. Alcune scuole hanno già abbandonato i voti dell'intera scuola elementare a titolo sperimentale. Sono stati effettuati esami psicofisici degli alunni della prima elementare, che hanno dimostrato che i voti bassi sono un forte fattore psico-traumatico e riducono le prestazioni del bambino. La ricerca condotta dagli psicologi mostra che solo dalla terza elementare i bambini iniziano a studiare per ottenere voti positivi.

Progetti futuri
Gli scolari dovranno studiare per dodici anni, ma potranno entrare all'università senza esami. Si prevede che entro il 2005 almeno il 60% delle scuole saranno dotate di laboratori informatici connessi a Internet. E se tutto andrà secondo i piani, entro il 2010 ci sarà un computer ogni quattro studenti. A questo punto, durante le lezioni di informatica non si studierà solo il banale BASIC, ma anche programmi applicativi speciali.

Piccoli trucchi degli insegnanti:
Nonostante tutti i “a favore” e i “contro”, i voti vengono ancora dati a scuola. Tuttavia, voti e voti sono due cose diverse. In primo luogo, invece di una valutazione, puoi scrivere i noti commenti orali e scritti: "ben fatto, va bene, cerca di stare più attento, vedi (guardato)". In secondo luogo, per i compiti ben svolti, gli insegnanti distribuiscono piccoli regali. Ad esempio, adesivi che uno studente può attaccare a un taccuino. Più ce ne sono, più successo avrà lo studente. In terzo luogo, alla fine della giornata scolastica, i bambini dipingono le celle del foglio con un certo colore (“buono”, “soddisfacente”). L'insegnante e i bambini concordano in anticipo il significato del colore.

Come parte dell'esperimento
Dal settembre 2004 in Russia si prevede di avviare un esperimento sull'introduzione dell'istruzione specializzata nelle scuole del 9° grado. Gli specialisti aiuteranno gli alunni della nona elementare nella scelta di una professione e la formazione del profilo stesso dovrebbe iniziare in tutta la Russia a partire dalla decima elementare nel 2005.
Il passaggio all'istruzione profilata per gli studenti delle scuole superiori in Russia è previsto dal Concetto di istruzione profilata, approvato dal Ministero della Pubblica Istruzione nel 2002.
L'obiettivo principale dell'istruzione del profilo è scaricare i programmi scolastici e fornire a uno studente delle scuole superiori l'opportunità di un'istruzione approfondita in quelle materie che sono più interessanti per lui e saranno necessarie per i suoi progetti di vita futuri, inclusa l'ammissione all'università. A questo scopo nelle scuole verranno create classi specializzate o si formeranno scuole specializzate.
Per quegli studenti che entro la fine del 9° anno non hanno ancora deciso i loro piani futuri, ci saranno istituti e classi di istruzione generale non di base in cui verrà svolto l'orientamento professionale con gli studenti.

Lo sai che...
Da 4 anni è in corso un esperimento in 13 scuole pubbliche di Mosca: per ogni studente delle classi 10-11 viene costruito un percorso di apprendimento individuale. Uno studente delle scuole superiori sceglie il proprio curriculum, determinando la profondità di studio di una particolare materia. Questo esperimento avvicina le scuole pubbliche alle opportunità di apprendimento individualizzato che hanno le istituzioni private. I numeri di queste scuole sono: 218, 429, 1131, 1277, 1290, 1504, 1508, 1515, 1517, 1530, 1552, 1557, 1580.

Educazione senza frontiere
Il bambino andrà all'estero. Da solo... Per la prima volta. I genitori preparano freneticamente le valigie: “Sei paia di mutandine, 12 magliette, 10 paia di pantaloni, un paio di maglioni, stivali leggeri, stivali caldi, pantofole, calzini di lana ... Oh, sì, hanno dimenticato l'ombrello! L'Inghilterra è un paese dove piove spesso! È necessario prevedere nei minimi dettagli tutto ciò che "lì" potrebbe essere necessario. E ora l'aeroporto. Gli adulti dissipano le ultime paure dei bambini con dichiarazioni ottimistiche: "Andrà tutto bene". In fondo provano a crederci...

Queste istituzioni sono progettate per condurre attività educative, corsi di formazione avanzata, vari corsi di istruzione aggiuntivi, ecc.

Queste istituzioni non dovrebbero essere aperte a scopo di lucro. Non hanno carattere commerciale e devono essere finanziati dal bilancio del proprietario che ha creato l'istituzione. Un'eccezione può essere rappresentata dalle istituzioni private non educative. A tali società è consentito ricevere parte dei profitti dalle attività commerciali, necessari per il mantenimento dell'istituzione. In questo caso, tale opportunità dovrebbe essere specificata nella carta (FZ n. 80 del 6 aprile 2015).

Caratteristiche della carta di un istituto scolastico privato

Ogni POU deve avere una carta, che indica il tipo di attività, le condizioni di lavoro e la procedura per la distribuzione delle responsabilità tra i partecipanti all'azienda. Inoltre, se un istituto è formato da una persona giuridica, allora è obbligato. Nel caso in cui un PEI venga creato da un imprenditore privato, non è richiesta la licenza.

Poiché un istituto scolastico privato non può essere commerciale, deve essere registrato presso il Ministero della Giustizia della Federazione Russa.

Leggi di seguito le disposizioni contenute nella carta di un istituto di istruzione privato non statale con uno o più fondatori.

Questo video parlerà dell'aliquota fiscale zero per gli istituti scolastici privati ​​di tipo prescolare:

Le sue disposizioni

La carta di un istituto di istruzione privato non può essere scritta in alcuna forma. Tutti i requisiti per la struttura della Carta sono descritti nella Legge della Federazione Russa n. 273 "Sull'istruzione nella Federazione Russa".

Lo statuto della POU dovrebbe avere le seguenti sezioni:

• Disposizioni generali. Questa sezione indica il nome dell'organizzazione, il tipo di attività, l'indirizzo di un'istituzione privata, le informazioni sul fondatore. Indica inoltre informazioni sulla presenza di sigilli, timbri, moduli, nonché descrive i dazi e;
• Scopi e obiettivi di un'organizzazione educativa privata. Descrive le condizioni alle quali le istituzioni forniranno i loro servizi (licenza);
• Doveri e poteri, nonché responsabilità e diritti della POU. Questa parte della carta fornisce informazioni dettagliate sulla struttura del lavoro, orari, rapporti di lavoro, regole di assunzione e licenziamento, nonché sull'ingresso degli studenti nel PEI, registrando i progressi e rilasciando documenti sulle conoscenze acquisite;
• Fonti di finanziamento e informazioni sulla proprietà del PEI. Ciò dovrebbe includere informazioni sul proprietario di un istituto scolastico privato, sulla sua proprietà e sulle fonti di sostegno finanziario per l'organizzazione. Responsabilità delle persone in materia finanziaria e nella distribuzione dei redditi;
• Regolamento CHU. In questa sezione è opportuno specificare i poteri del fondatore. Il fondatore ha il diritto di modificare lo statuto, cambiare la direzione degli studi, approvare il piano finanziario, il bilancio e la relazione annuale. Comprende anche l'organizzazione delle filiali, le questioni di riorganizzazione e chiusura dell'istituto;
• Disponibilità e apertura delle informazioni sul CEI. Dovrebbero esserci informazioni che tutte le informazioni sulla fondazione dell'istituto e sui suoi fondatori, i loro investimenti finanziari e proprietà, indirizzo, e-mail, nonché tutte le informazioni sui programmi di formazione proposti siano disponibili e aperte a tutti per la visualizzazione e la conoscenza ;
• La procedura per la chiusura o la riorganizzazione di un istituto scolastico privato. La chiusura di una PEI può essere effettuata solo sulla base del Codice Civile della Federazione Russa e della Legge Federale “Sulle Organizzazioni Non Commerciali”. La proprietà deve essere restituita al fondatore (proprietario). L'organizzazione potrà essere considerata liquidata solo dopo la registrazione in merito.

È possibile scaricare un esempio della carta di un istituto privato senza scopo di lucro di formazione professionale aggiuntiva per adulti.

Carta di un istituto di istruzione privato di formazione professionale aggiuntiva (campione)

Carta di un istituto scolastico privato di formazione professionale aggiuntiva - 1

Carta di un istituto scolastico privato di formazione professionale aggiuntiva - 2

Carta di un istituto scolastico privato di formazione professionale aggiuntiva - 3

Carta di un istituto scolastico privato di formazione professionale aggiuntiva - 4

Carta di un istituto scolastico privato di formazione professionale aggiuntiva - 5

Carta di un istituto scolastico privato di formazione professionale aggiuntiva - 6

Carta di un istituto scolastico privato di formazione professionale aggiuntiva - 7

Carta di un istituto scolastico privato di formazione professionale aggiuntiva - 8

Carta di un istituto scolastico privato di formazione professionale aggiuntiva - 9

Carta di un istituto scolastico privato di formazione professionale aggiuntiva - 10

Carta di un istituto scolastico privato di formazione professionale aggiuntiva - 11

Affinché le attività del PEI si svolgano nel rispetto di tutte le norme e leggi, vale la pena chiedere aiuto ai professionisti per non essere distratti dal processo educativo.

Registrazione del documento

Poiché un istituto di istruzione privato diventa una persona giuridica, deve essere registrato presso le autorità fiscali nel luogo di registrazione. Successivamente, all'istituto viene assegnato un TIN, deve essere registrato presso la Cassa pensione e altri fondi, come il fondo sociale, di assicurazione sanitaria e le statistiche.

Avrai bisogno dei seguenti documenti:

1. Statuto approvato dal fondatore;
2. Ricevuta del pagamento della tassa statale per 4mila rubli;
3. Domanda all'ufficio delle imposte per la registrazione di un POU. Se il pacchetto di documenti non viene fornito personalmente dal fondatore, ma dal suo rappresentante, sarà necessaria una procura certificata da un notaio.

Per legge, la registrazione deve essere completata un mese dopo la presentazione di tutti i documenti.

Alterazione

• Il proprietario (fondatore) di un istituto scolastico privato prende una decisione sulle modifiche alla carta. Dopo che queste modifiche sono state apportate alla carta, la carta stessa dovrà essere nuovamente registrata presso l'ufficio delle imposte.
• In conformità con la legge, viene eseguita la procedura per la registrazione di modifiche e integrazioni alla Carta.
• Dopo aver registrato la carta di un POU presso le autorità fiscali statali, diventa legalmente vincolante per i terzi.

Il video qui sotto ti parlerà della possibilità di ottenere una licenza per un istituto scolastico privato di tipo prescolare:

Avrai bisogno

• - piano aziendale;
• - permessi;
• - camera;
• - mobilia;
• - attrezzatura;
• - mezzi tecnici per attrezzare il processo;
• - clienti;
• - pubblicità;
• - metodi per studiare le caratteristiche dei bambini;
• - piano di lavoro individuale con ogni studente;
• - un accordo con i clienti per la fornitura di servizi di tutoraggio.

Istruzioni

Prepara un piano aziendale. Come ogni altro tipo di attività imprenditoriale, l'apertura di un centro di tutoraggio richiede un attento calcolo di tutti gli investimenti necessari.

Occupati della registrazione ufficiale del permesso per svolgere le tue attività di tutoraggio. Preparati a pagare le tasse sul reddito. Se preferisci attività illegali, prima o poi potresti incorrere in responsabilità amministrativa o addirittura penale per aver occultato entrate allo Stato.

Affittare una stanza per il tutoraggio. Se hai intenzione di condurre lezioni individuali con gli studenti, l'area della stanza potrebbe essere piccola, altrimenti la sua metratura deve essere calcolata in base al numero previsto di bambini.

Assicurarsi che la stanza sia adeguatamente attrezzata con mobili e altre attrezzature didattiche: libri, tavoli, computer, ecc.

Concludi un accordo con i tuoi clienti sulla fornitura di servizi di tutoraggio da parte tua. Se sei una persona giuridica, nel contratto indica il nome e i dettagli della società. In questo caso, dovrai ottenere una licenza per attività educative. Se agisci come imprenditore individuale, il contratto deve essere concluso per tuo conto.

Avviando attività di tutoraggio diretto, individuare i luoghi più vulnerabili nella conoscenza di ciascuno studente. Metodi di test, interviste, studio individuale, ecc. possono aiutarti qui. Sulla base dei dati ottenuti, elaborare un corso di ulteriore lavoro con lo studente, tenendo conto di tutte le caratteristiche della sua conoscenza, nonché dello sviluppo dei processi di pensiero, della memoria, dell'attenzione, ecc. Seleziona il materiale necessario (teorico e pratico) per lo svolgimento delle lezioni, nonché metodi e tecniche di insegnamento efficaci.

Crea un programma di lezioni che tenga conto del carico di lavoro del bambino negli istituti scolastici, oltre a pianificare il tuo programma personale.

Istruzioni

Inizia a costruire un programma educativo centro necessario per sviluppare il proprio concetto, ad es. determinare il focus dei corsi che vi si terranno. Può essere un centro con corsi di formazione professionale (contabilità, investimenti), un centro di formazione, che insegna alcuni corsi originali, ad esempio il feng shui.

Quindi il centro educativo deve essere registrato come istituto scolastico non statale, indicare il tipo di attività, ad esempio la fornitura di servizi educativi e selezionare un sistema fiscale. Il più redditizio in questo caso sarà "" ad un tasso del 6% del reddito ricevuto.

Il prossimo passo sarà assumere personale. Per iniziare saranno sufficienti 1-2 insegnanti. Presta però attenzione alla loro alfabetizzazione e formazione professionale, perché dal loro lavoro dipenderà il successo della tua attività. Inoltre, lavorare centro Saranno necessari 2-3 consulenti, una segretaria e un contabile.

Per quanto riguarda i locali, per le lezioni sarà necessaria una superficie di almeno 200 mq. Può essere noleggiato presso qualsiasi istituto scolastico (università o college). Costerà di più affittare uno spazio libero. Ma d'altra parte puoi organizzare subito una sala ricevimenti, una lezione di informatica e 2-3 aule per le lezioni.

Per aprire un percorso formativo centro hai bisogno di un set di attrezzature. Dovrebbe includere 10-12 computer, tavoli, sedie, attrezzature per ufficio (stampante, fotocopiatrice, fax), armadietti, materiale didattico e forniture.

Ricorda che le attività educative sono soggette a licenza. Per ottenerlo, devi contattare il Dipartimento dell'Istruzione della tua zona e fornire informazioni sul numero e il livello di istruzione del personale docente, dei locali, delle attrezzature tecniche, ecc. L'esame della domanda può richiedere circa 1 mese.

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Fonti:

• come creare un centro di apprendimento

La legislazione russa non fornisce una definizione univoca e specifica delle attività educative. Dal significato della legge "Sull'istruzione" ne consegue che tali attività comportano la fornitura di conoscenze, abilità e capacità agli studenti, nonché formazione professionale in una particolare specialità. Le istituzioni educative private stanno aiutando a far fronte alle crescenti esigenze dei cittadini nei servizi educativi.

Avrai bisogno

• - Legge della Federazione Russa "Sull'istruzione".

Istruzioni

Seleziona la forma giuridica di un istituto scolastico privato. A questo scopo è possibile utilizzare un'organizzazione senza scopo di lucro o registrarsi come imprenditore individuale. La legge non consente a una persona giuridica che sia una struttura commerciale di impegnarsi in attività educative. Come commerciante individuale, puoi gestire la tua attività da solo o utilizzare le capacità di specialisti di terze parti.

Scopri se l'attività che intendi svolgere è soggetta a termini di licenza. Non è necessaria la licenza se si intende svolgere attività didattica attraverso seminari, corsi di formazione o fornire servizi di consulenza senza rilasciare un certificato di istruzione. Anche l'attività pedagogica individuale svolta dal singolo imprenditore stesso non è autorizzata.

Decidere chi sarà il fondatore dell'istituzione organizzata come persona giuridica. In alcuni casi, per conferire autorità alla struttura educativa, è consigliabile includere tra i fondatori un ente governativo statale o locale, nonché organizzazioni pubbliche.

Sviluppare la carta dell'istituzione educativa. Prendi come base i documenti costitutivi di un'istituzione educativa esistente che svolge attività simili nel campo dell'istruzione. Si consiglia di coinvolgere un avvocato competente per redigere il documento al fine di evitare errori e tenere conto di tutte le sottigliezze delle specificità delle attività educative.

Registrati privato educativo istituzione nel servizio di registrazione federale. La registrazione di un'impresa individuale e una forma come cooperativa di consumo viene effettuata dalle autorità fiscali nel luogo di residenza o nel luogo in cui si trova la persona giuridica.

Al termine della procedura per la registrazione di un'istituzione, registrare i dati fiscali e altri tipi di documenti obbligatori. Se necessario, ottenere una licenza educativa rilasciata dalle autorità locali e dal dipartimento educativo del soggetto della federazione. Da questo momento in poi hai il diritto di svolgere pienamente le attività previste dallo statuto di un istituto scolastico privato.

Per aprire un'attività privata non sono affatto necessari investimenti finanziari su larga scala. Puoi anche iniziare in piccolo. Per avviare un'attività in proprio è sufficiente anche un normale garage, adatto a diversi tipi di lavori promettenti.

Avrai bisogno

• - Materiali decorativi;
• - attrezzatura;
• - utensili;
• - scaffalature;
• - Biglietti da visita.

Istruzioni

Occupati di organizzare il tuo garage, a seconda della direzione scelta. Rifinisci le pareti o intonacale, realizza un massetto di alta qualità sul pavimento, fornisci una buona illuminazione, se necessario: fognature e riscaldamento. Prenditi cura di una serratura affidabile e anche di sicurezza se hai intenzione di riporlo box auto materiali e attrezzature di pregio.

Prova ad aprire Attività commerciale direttamente associato alle automobili. Non cercare di svolgere una grande quantità di lavoro, perché difficilmente sarai in grado di competere con centri di assistenza a tutti gli effetti. Concentrati su una delle aree in cui i proprietari di auto risparmiano facilmente. Può essere montaggio ed equilibratura di pneumatici, lavaggio, trattamento anticorrosione. Riparazioni complesse del motore, lavori di verniciatura e verniciatura possono essere richiesti solo dai tuoi conoscenti, che sono consapevoli della tua affidabilità e reputazione. È improbabile che i clienti ordinari rischino di affidare tali tipi di riparazioni a un maestro del garage sconosciuto.

Se l'area lo consente, apri una produzione semplice che richiede una quantità minima di attrezzatura. Ad esempio, se possiedi una saldatrice, inizia a produrre strutture metalliche, porte, inferriate, ecc. Condurre una breve analisi del mercato rilevante e fissare prezzi significativamente inferiori a quelli dei grandi produttori.

Trasforma il tuo garage in un magazzino. Per fare ciò, montare gli scaffali e installare diversi pallet. Puoi designare diverse ore al giorno in cui il tuo magazzino sarà aperto per i clienti. Inoltre, puoi assumere le funzioni di magazziniere e autista di spedizioni. In questa forma Attività commerciale e trovare almeno un grande cliente che possa fornirti un reddito gioca un ruolo chiave.

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Con una corretta organizzazione, un tipo di attività imprenditoriale come il cibo produzione porta un buon reddito e si ripaga rapidamente. Nessuna fabbrica può vantare un simile fatturato dei suoi prodotti. Dopotutto, le persone mangiano tre volte al giorno e sono tutti potenziali acquirenti.

Istruzioni

Considera se la tua futura attività ha bisogno di qualcosa di speciale, come un separatore di grassi, attrezzature speciali per dolciumi o pompe per alimenti. Si noti inoltre che lo svantaggio di quest'area di attività produttiva è la breve durata di conservazione delle materie prime. Ciò a sua volta significa che è necessario creare un buon spazio di refrigerazione e conservazione.

Determinare quali tipi di prodotti e per quali segmenti della popolazione verranno prodotti. Decidi anche l'età dei tuoi potenziali acquirenti, perché possono essere: adulti, bambini o anziani. Quindi pensa allo scopo del prodotto, cioè a chi sarà destinato: persone sane, o forse saranno prodotti per diabetici, dietetici o terapeutici e profilattici.

Creare un piano aziendale iniziale. Calcola quanti soldi potresti aver bisogno per implementare la produzione alimentare. Condurre un'analisi dell'azienda: quali minacce e opportunità esistono nelle fasi di apertura e sviluppo dell'organizzazione.

Ottieni la documentazione legale. Nella produzione alimentare, qualsiasi prodotto deve essere prodotto solo in conformità con questi documenti. Fondamentalmente, tutte le aziende lavorano in conformità con GOST, OST e TU - standard statali e di settore, nonché condizioni tecniche che consentono al produttore di produrre la più ampia gamma di prodotti diversi e allo stesso tempo di utilizzare un elenco più ampio di varie materie prime. È possibile sviluppare autonomamente le specifiche, ma per questo devono essere concordate con l'autorità Rospotrebnadzor e quindi registrate presso il dipartimento del Centro di standardizzazione e metrologia.

Trova uno spazio di produzione. Puoi affittare o acquistare un immobile. Successivamente, approvare il programma di produzione e l'elenco dei prodotti fabbricati nell'organismo Rospotrebnadzor. Successivamente si potrà procedere all'acquisto delle attrezzature necessarie, installazione e collegamento, ordinando materie prime, contenitori, etichette, imballaggi.

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Se sei un parrucchiere o uno stilista e vuoi portare la tua attività al livello successivo, allora dovresti prendere in considerazione l'idea di aprire il tuo studio di bellezza. Puoi avviare un’impresa con una piccola somma di denaro e guadagnare un buon reddito passivo.

Istruzioni

Scegli la location giusta per il tuo studio. Se non hai abbastanza clienti abituali, è meglio posizionare il salone bellezza in un centro commerciale ben frequentato. Se invece disponi già di un’ampia base di clienti, puoi aprire un’attività ovunque tu voglia.

Offri una varietà di servizi che ti aiuteranno a distinguerti dalla concorrenza. Includere nell'elenco varie tecniche di massaggio e trattamenti per la cura delle unghie e della pelle. Potresti anche considerare di vendere vari mezzi per bellezza(smalti, shampoo, gel, lozioni, ecc.)

Assumi stilisti qualificati. Pubblica un annuncio sui media e intervista i candidati che hanno risposto. Come imprenditore, sei responsabile di tutto ciò che accade all'interno dello studio. bellezza. Assicurarsi che tutti i dipendenti abbiano la licenza per questo tipo di attività.

Assicurati che il tuo studio sia tenuto pulito e ordinato. Se vuoi che sia il paradiso dei visitatori, assicurati di mantenerlo accogliente e roseo. Richiedere ai dipendenti di pulire quotidianamente i propri spazi di lavoro e di fornire ai clienti una varietà di bevande, come tè o caffè. Inoltre, sforzarsi di mantenere un'atmosfera professionale e professionale.

L'apertura di un'attività in un villaggio dovrebbe essere effettuata secondo una sequenza chiara e solo dopo una valutazione delle esigenze degli stessi abitanti del villaggio. Allo stesso tempo, l'imprenditore dovrebbe essere paziente, perché la sua attività nel villaggio richiederà molto tempo e impegno da parte sua.

Avrai bisogno

• - progetto imprenditoriale;
• - capitale iniziale;
• - terreno o locali;
• - automobile.