Musicoterapia per bambini. Musicoterapia per lo sviluppo dei bambini in età prescolare

15.06.2019

Musico-terapia- un metodo di psicoterapia basato sulla percezione emotiva della musica. A seconda della melodia, della sua base ritmica e della sua esecuzione, la musica può avere un'ampia varietà di effetti: da un sentimento individuale di armonia interiore e purificazione spirituale a un comportamento aggressivo incontrollabile di grandi masse umane. Può essere utilizzato per influenzare il benessere di una persona.

Le radici della musicoterapia come metodo di cura risalgono a tempi antichi e sono direttamente correlate alla storia della medicina tradizionale. Ogni tribù degli antichi si distingueva per la scelta e il raggruppamento degli strumenti, una peculiare combinazione di componenti vocali e motorie, creando così una certa forma originale di rituale di guarigione, che veniva conservata come rimedio magico segreto.

La scienza medica dell'antico Egitto, della Grecia e di Roma attribuiva grande importanza all'influenza curativa della musica. Il dio del sole - Apollo era sia il dio della musica che della medicina, il che testimonia la stretta relazione che esiste tra questi tipi di conoscenza nella mente degli antichi greci.

I benefici della musicoterapia Sono:
1. Innocuità assoluta;
2. Facilità e semplicità di applicazione;
3. Possibilità di controllo;
4. Ridurre la necessità di utilizzare altri metodi di trattamento che sono più stressanti e richiedono tempo;

Con l'aiuto di combinazioni sonore appositamente organizzate secondo le leggi della composizione, la musica organizzata secondo le leggi dell'influenza psicofisiologica può riflettere e trasmettere con successo: una varietà di MOODS: gioia, divertimento, allegria, tristezza, tenerezza, sconforto, fiducia, ansia ;

PROCESSI INTELLETTUALI E VOLONTARI - risolutezza, energia, moderazione, premura, inerzia, mancanza di volontà, frivolezza, serietà;

PROPRIETÀ GENERALIZZATE dei fenomeni della realtà - forza, leggerezza, durata, direzione, ampiezza, spazialità;

le più diverse CARATTERISTICHE DEL MOVIMENTO: veloce, moderato, lento, pigro, elastico, rafficato, angolare;

L'effetto sacrale del suono della campana come "preghiera nel suono", "icona che suona" esalta l'effetto dell'effetto purificante dei toni musicali, la testata del campanile della chiesa di San Pietro. Nikolai I.G. Sharikov.

In molti paesi del mondo, la musicoterapia è ampiamente utilizzata come pedagogia curativa, metodo curativo ed educativo. "Il contenuto della musicoterapia è un sistema di vari metodi, metodi ed elementi differenziati di impatto terapeutico ed educativo, realizzati con l'aiuto di attività attive e ricettive", scrivono gli scienziati cechi Z. Matejova e S. Mashura nel libro "Musica Terapia per la balbuzie”. La connessione rivelata tra metodi di guarigione e metodi pedagogici si basa sull'alternativa dello stato attivo o passivo dell'induttore o del ricevente, dell'insegnante o dello studente, che è caratteristica sia della pedagogia che della medicina.

Come ha affermato Elena Petrovna BOMBARDIROVA, dottore in scienze mediche, ricercatrice leader presso il Centro nazionale per la salute e lo sviluppo umano dell'Accademia russa delle scienze mediche, l'influenza della musica sulla condizione dei bambini è stata la prima nel nostro paese ad essere studiata da l'eccezionale psiconeurologo V. M. Bekhterev all'inizio del XX secolo. Già allora era chiaro che è utile per i bambini ascoltare i classici e le ninne nanne, che la musica non solo sviluppa i bambini, ma li guarisce anche.

Dieci - dodici anni fa, gli scienziati dell'Istituto di pediatria dell'Accademia russa delle scienze mediche decisero di trovare una giustificazione scientifica per il metodo della musicoterapia. E i primissimi pazienti che hanno ricevuto il trattamento musicale sono stati i neonati del reparto dei neonati prematuri.

Cosa hanno dimostrato gli studi?

BAMBINI che soffrono di mancanza di ossigeno durante lo sviluppo fetale, siano essi a termine o prematuri, di norma l'attività degli enzimi cellulari è ridotta. Dopo che ai bambini è stato permesso di ascoltare musica classica, l'attività degli enzimi cellulari è aumentata. Ciò è stato dimostrato dall'analisi citochimica. I neonati hanno anche misurato la pressione sanguigna, il polso, il ritmo respiratorio. E ovunque hanno visto la classica reazione di adattamento: il corpo si è adattato all'ambiente e si è sentito meglio.

O forse i bambini reagiscono in questo modo a qualsiasi stimolo sonoro: il ticchettio di una sveglia, una conversazione? Forse armonia e melodia non c'entrano niente?

I ricercatori hanno suonato i bambini con un metronomo, che scandiva un ritmo lento al ritmo di una musica tranquilla. Esteriormente, i neonati si sono comportati bene: si sono calmati, si sono addormentati. Ma l'analisi citochimica ha osservato spassionatamente: sullo sfondo di un metronomo funzionante, nelle cellule si verifica l'inibizione degli enzimi. Questo, tra l'altro, è la prova che la musica rock con un ritmo pulsante pronunciato è dannosa per i bambini piccoli.

Quando i neonati hanno lasciato l'ospedale, i medici hanno raccomandato ai genitori di continuare le sessioni di musicoterapia insieme a massaggi, ginnastica speciale ed esercizi in acqua a casa. I genitori avevano atteggiamenti diversi nei confronti di questo consiglio, qualcuno poi ha lasciato che il proprio bambino ascoltasse musica, qualcuno no ... Ma quando un anno dopo tutti questi bambini sono stati esaminati presso l'Istituto di Pediatria, sono emerse cose interessanti. I bambini che ascoltavano costantemente musica classica affrontavano meglio i disturbi neurologici rispetto a quelli i cui genitori non credevano nel potere curativo della musicoterapia. È così che sono nate statistiche affidabili.

Che tipo di musica dovrebbero ascoltare i bambini?

BAMBINI melodie utili eccitabili, irrequiete a ritmo lento - "adagio", "andante". Queste sono di solito le seconde parti di sonate classiche, concerti strumentali. Può essere, ad esempio: la 2a parte di "Little Night Serenade" di Mozart, "Winter" da "The Seasons" di Vivaldi, il duetto di Lisa e Polina dall'opera di Tchaikovsky "The Queen of Spades", ninne nanne.

Inoltre, una melodia con parole colpisce i bambini più di una melodia senza parole. E il canto dal vivo è più forte di un'esibizione strumentale registrata su un disco o una cassetta. E per i bambini con la sindrome dell'oppressione, che succhiano male, a volte respirano anche in modo irregolare, sono utili le opere al tempo di "allegro" e "allegro moderato" di Mozart, Schubert, Haydn ... Ad esempio: valzer dei balletti di Ciajkovskij, "On the troika" dal suo "Times year", "Spring" da "The Seasons" di Vivaldi, oltre a melodie in marcia.

Le sessioni di musicoterapia hanno anche un buon effetto su bambini sani e normalmente in via di sviluppo. Dopotutto, a volte hanno bisogno di calmarsi o, al contrario, di rallegrarsi. Quindi puoi farlo con l'aiuto della musica rilassante o attiva.

In nessun caso ai bambini dovrebbe essere permesso di ascoltare la musica attraverso le cuffie. Le nostre orecchie sono naturalmente adattate a diffondere il suono. Il suono direzionale può causare traumi acustici al cervello immaturo.

La musicoterapia è controindicata:

* Bambini con predisposizione alle convulsioni.
* Bambini in gravi condizioni, che sono accompagnati da intossicazione del corpo.
* Pazienti con otite.
* Bambini che hanno un forte aumento della pressione intracranica.

Mamme prendete nota!!!

Elenco delle opere di musica classica per la regolazione dello stato psico-emotivo dei bambini con disabilità:
- Per ridurre i sentimenti di ansia e incertezza - "Mazurka" di Chopin, "Valzer" di Strauss, "Melodies" di Rubinstein.
- Per ridurre l'irritabilità, la delusione, aumentare il senso di appartenenza al meraviglioso mondo della natura - Cantata n. 2 di Bach, Sonata al chiaro di luna di Beethoven.
- Per rassicurazione generale - Sinfonia n. 6 di Beethoven, parte 2, "Ninna nanna" di Brahms, "Ave Maria" di Schubert.
- Per alleviare i sintomi di ipertensione e tensione nei rapporti con altre persone - "Concerto in re minore" per violino di Bach.
- Per ridurre il mal di testa associato allo stress emotivo - "Don Juan" di Mozart, "Hungarian Rhapsody No. 1" di Liszt, "Suite Masquerade" di Khachaturian.
- Aumentare la vitalità generale, migliorare il benessere, l'attività, l'umore - "Sesta sinfonia", Tchaikovsky, parte 3, "Edmond Overture" di Beethoven.
- Per ridurre la malizia, l'invidia del successo di altre persone - "Concerto italiano" di Bach, "Sinfonia" di Haydn.
- Per aumentare la concentrazione dell'attenzione, concentrazione - "Le stagioni" di Ciajkovskij, "Moonlight" di Debussy, "Sinfonia n. 5" di Mendelssohn.
- Per ridurre la sindrome della depressione, aumentare l'appetito, la respirazione ritmica - Mozart, Schubert, Haydn, valzer dai balletti di Ciajkovskij, "Sulla troika" dalle sue "Stagioni", "Primavera" dalle "Stagioni" di Vivaldi, oltre a marciare melodie.

ORA i genitori hanno un'ottima scelta: possono acquistare audiocassette e CD con musica classica tradizionale. O cassette di classici arrangiate appositamente per i bambini. Lì, le campane furono introdotte nell'insieme degli strumenti. Ad alcune persone piace questo accordo, ad altre no. Dovresti vedere di persona come reagisce il tuo bambino. Ma questo modo di esecuzione non ha superato i test citochimici: il laboratorio ora non ha soldi per reagenti costosi.
E vendono anche registrazioni di musica classica sullo sfondo dei suoni della natura: il rumore di un ruscello, il surf, i suoni della foresta ... Le cassette audio si chiamano così: "Baby in the Forest", "Baby by the Sea", "Baby by the River" ... Anche una piacevole medicina.
Ascolta la musica con il tuo bambino e rilassati, perché le madri di bambini irrequieti hanno solo bisogno di un buon riposo, a livello cellulare.

Fonti utilizzate.

La musica, secondo gli scienziati, può essere non solo piacevole, ma anche benefica per la salute. Come aiuta?

La musica ci accompagna ovunque: a casa, nei negozi, in macchina e, naturalmente, nelle sale da concerto o nelle filarmoniche. Non è un segreto che "la canzone ci aiuta a costruire e vivere". Alcune persone preferiscono i classici, altre preferiscono il rock e alcune persone hanno sempre pop di sottofondo nelle loro cuffie. A volte non prestiamo nemmeno attenzione alla musica che ci circonda, non rendendoci conto dell'effetto che ha su di noi.

Probabilmente ognuno di noi ha sentito parlare del fenomeno dell'impatto di parole e ritmi diversi sulla struttura dell'acqua. Quindi, dopo aver "ascoltato" l'hard rock, i cristalli d'acqua hanno acquisito una forma asimmetrica irregolare. Sotto l'influenza della musica classica, sono stati ottenuti bellissimi cristalli esagonali. Poiché il corpo umano è composto principalmente da acqua, gli scienziati hanno suggerito che le emozioni positive o negative incorporate nelle parole e nella musica possano avere un certo effetto sul corpo umano nel suo insieme.

Ma questo non è l'unico punto notato dagli scienziati. Si scopre che in psicoterapia c'è stata a lungo una direzione separata - musico-terapia. Conosciamola meglio.

Cos'è la "musicoterapia"?

Una delle più grandi associazioni di musicoterapisti in Germania oggi, la Società Tedesca di Musicoterapia, la definisce come segue:

“La musicoterapia è l'uso mirato della musica o di elementi musicali per raggiungere obiettivi terapeutici, vale a dire il ripristino, il mantenimento e la promozione della salute mentale e fisica. Con l'aiuto della musicoterapia, il paziente dovrebbe avere l'opportunità di comprendere meglio se stesso e il mondo che lo circonda, di funzionare in esso in modo più libero ed efficiente e anche di raggiungere una maggiore stabilità mentale e fisica.

Cioè, la musica può essere utilizzata e utilizzata attivamente per migliorare la salute.

La musicoterapia è una delle direzioni dell'arteterapia moderna. In realtà, questo non è nemmeno un vero trattamento, ma, molto probabilmente, un modo naturale e gentile di curare l'anima, portando all'armonizzazione della personalità.

Un po' di storia della musicoterapia

Uno dei pionieri della musicoterapia, o meglio, colui che per primo notò e annunciò le proprietà curative della musica, fu il noto Pitagora. È stato lui a dimostrare l'effetto scientificamente curativo della musica. In particolare, ha sostenuto che la musica obbedisce alla matematica come legge suprema e ripristina l'armonia perduta nel corpo umano.

Il creatore dei canoni di base della medicina, Ippocrate, con l'aiuto della musica, curava l'epilessia e l'insonnia. E già all'inizio del XX secolo, l'accademico V.M. Bekhterev. È giunto alla conclusione che la musica può dare energia a una persona, alleviare la fatica e avere un effetto positivo sui sistemi respiratorio e circolatorio.

Al giorno d'oggi, i metodi di musicoterapia sono attivamente utilizzati nella pratica del trattamento di pazienti con determinati problemi somatici e psicologici.

Come funziona la musicoterapia?

Secondo gli scienziati, ascoltare o riprodurre musica aiuta a creare connessioni tra gli emisferi sinistro e destro del cervello. Allo stesso tempo, la musica è percepita simultaneamente da due emisferi: quello destro sente il timbro e la melodia, e quello sinistro sente il ritmo.

È il ritmo che ha l'effetto più forte sul corpo umano. Il ritmo musicale di 2,2-4 vibrazioni al secondo è molto vicino alla frequenza del battito cardiaco e della respirazione umana. Ascoltando tale musica, il corpo sembra adattarsi ad essa. Il corpo e la musica suonano allo stesso ritmo e, per questo motivo, l'umore e la capacità lavorativa aumentano, il sonno migliora, la sensibilità al dolore diminuisce, la respirazione e la funzione cardiaca si stabilizzano.

È interessante notare che gli scienziati hanno dimostrato l'effetto benefico della musica non solo sulle persone, ma anche su altri rappresentanti del mondo vivente della natura: animali e piante. Questo è davvero uno strumento versatile!

La musicoterapia come metodo di psicoterapia utilizza la musica come mezzo per correggere lo stato mentale di una persona, quando si lavora con paure, deviazioni emotive. Viene attivamente utilizzato nella riabilitazione sociale di tossicodipendenti, persone con disabilità e coloro che si trovano in situazioni di vita difficili.

Allo stesso tempo, le tecniche di musicoterapia possono essere utilizzate sia come metodo principale di influenza, sia come ulteriore accompagnamento musicale di altre tecniche di correzione per aumentarne l'efficacia.

Secondo gli scienziati, la musica è in grado di penetrare negli strati più profondi della personalità.

Se parliamo di fisiologia, allora sia il sistema nervoso che i muscoli di una persona sono in grado di assimilare il ritmo. La musica, essendo uno stimolo ritmico, agisce sul cervello e regola i bioritmi. I processi fisiologici del corpo vengono stimolati. Pertanto, notiamo che la musica ci sincronizza e ci attiva.

Ma diversi brani musicali possono agire sul corpo umano in modi diversi. Possono lenire ed eccitare, rilassare e incoraggiare l'azione. Sicuramente avrai notato che la musica groovy ed energica viene utilizzata per l'allenamento attivo nelle sale fitness e le melodie lente e morbide vengono solitamente suonate nei ristoranti, nelle sale espositive.

Inoltre, gli esperti affermano che le lezioni di musica aiutano a sviluppare la creatività e l'intelligenza. Per questo motivo, è più facile per le persone associate alla musica imparare le lingue, la loro memoria si sviluppa meglio.

Forme e tipi di musicoterapia

La musicoterapia viene utilizzata in due forme principali: attiva e ricettiva o passiva.

La musicoterapia attiva consiste nel riprodurre musica con l'aiuto di strumenti musicali o con la propria voce.

La musicoterapia ricettiva è il processo di ascolto della musica per scopi psicoterapeutici.

Inoltre, la musicoterapia può essere di due tipi: individuale e di gruppo.

Di conseguenza, con la musicoterapia individuale, la seduta si svolge direttamente tra il cliente e lo psicoterapeuta, e con la musicoterapia di gruppo, in gruppo. Quest'ultimo viene utilizzato nei casi in cui è necessario lavorare con il comportamento comunicativo di una persona.

Musicoterapia a domicilio

Ma, oltre al fatto che la musicoterapia viene utilizzata attivamente nella pratica degli psicoterapeuti, puoi anche ottenere i tuoi "bonus" con l'aiuto della musica a casa.

Per farlo, segui questi semplici consigli:

1. Crea un'atmosfera favorevole. Per rilassarti e ringiovanire, scegli un momento in cui nessuno e niente ti disturberà. È meglio se nessuno tranne te sarà a casa o se chiedi ai tuoi cari di non distrarti per 10-30 minuti.

Puoi combinare diversi momenti piacevoli contemporaneamente, ad esempio musica lenta e rilassante e un bagno rilassante al sale marino.

2. Quando scegli la musica, fidati del tuo intuito. Ti deve piacere la melodia. Anche se la musica che ti viene consigliata dagli altri e aiutarli personalmente ti toglie forza, non dovresti ascoltarla. Trovati quello che ti piace.

3. Scegli una posizione comoda per te stesso. È meglio ascoltare la musica con gli occhi chiusi, come se la passassi attraverso te stesso. Lascia che la melodia riempia la tua coscienza, i tuoi pensieri. In quei momenti non c'è niente di estraneo: solo la musica e tu. Lascia che il mondo intero aspetti.

4. Guarda il volume del suono. Anche la musica più utile non dovrebbe essere attivata al massimo: questo non porterà benefici al corpo. Pertanto, regola il suono in modo che sia più comodo per te.

5. Non esagerare. Si consiglia di iniziare le sedute di musicoterapia da 10 minuti, e portarle fino ad un massimo di mezz'ora. Ascoltare, ad esempio, Beethoven per un'ora o più invece del rilassamento desiderato porterà l'effetto opposto: irritazione e affaticamento. Pertanto, non dimenticare che tutto va bene con moderazione.

Musicoterapia: cosa e quando ascoltare?

Quindi, abbiamo già capito come impegnarsi correttamente nella musicoterapia. Ora è il momento di scoprire cosa ascoltare esattamente in determinati casi?

Esistono “ricette” musicali già sperimentate da molti:

1. Per tirarti su di morale, ascolta:

Mozart "Rondo in stile turco";
"Habanera" dall'opera "Carmen" di Georges Bizet;
"Marcia Trionfale" dall'opera "Aida" di Giuseppe Verdi.

2. Per ridurre l'ansia e i sentimenti di insicurezza, si raccomanda di:

"Mazurca" di Chopin;
"Valzer" di Strauss;
"Melodia" di Rubinstein.

3. Per ridurre l'irritabilità e sbarazzarsi della nevrosi aiuterà:

Beethoven "Sonata al chiaro di luna";
Bach "Cantata n. 2";
Haydn "Sinfonia";
Beethoven "Sinfonia in la minore";
Concerto italiano di Bach.

4. Per la calma generale e la pacificazione, sono adatti:

"Lullaby" di Brahms;
Chopin "Notturno in sol minore";
Schubert "Ave Maria";
Debussy "Luce della luna";
Beethoven "Sinfonia n. 6", 2° movimento;
Valzer di Strauss.

concerti e sonate di Vivaldi;
serenate di Schubert;
"Mattina" di Strauss;
"Umore mattutino" Grieg;
"Mare" Debussy;
"Il risveglio degli uccelli" Messiaen.

6. Con i disturbi del sonno aiuta:

"Peer Gynt" Grieg;
Schumann "Sogni";
Sibelius "Valzer triste";
commedie di Čajkovskij;
"Melodia" Gluck.

Bach "Cantata n. 21", "Concerto in re minore" per violino;
Mendelssohn "Marcia nuziale";
Bartok "Sonata per pianoforte";
Chopin "Notturno in re minore";
Bruckner "Messa in la minore".

8. Per il trattamento della dipendenza da alcol e del fumo sono adatti:

Schubert "Ave Maria";
Beethoven "Sonata al chiaro di luna";
Sviridov "Tempesta di neve";
Saint-Saens "Cigno".

10. La "Sonata K448" di Mozart aiuterà con l'epilessia.

11. In caso di ulcera peptica dello stomaco e del duodeno, si raccomanda:

Čajkovskij "Valzer dei fiori";
musica di Mozart.

12. Per l'emicrania, ascolta:

Umoristiche di Dvorak e Gershwin;
"Canto di primavera" di Mendelssohn.

13. Per ridurre il mal di testa associato al sovraccarico emotivo, aiuterà:

Khachaturian "Masquerade";
Liszt "Rapsodia ungherese";
Mozart "Don Giovanni";
Beethoven "Fidelio";
Oginsky "Polonia".

14. Quando sei stanco, puoi ascoltare i dischi di Louis Armstrong, Elvis Presley, Duke Wellington.

15. Per dimenticare problemi e problemi, ascolta:

"Ave Maria" di Schubert;
"Ninna nanna" di Brahms.

Gli scienziati hanno anche notato che non solo melodie specifiche, ma anche strumenti specifici possono migliorare il benessere di una persona. Ad esempio, i suoni di batteria guariscono il sistema circolatorio e normalizzano il ritmo cardiaco. L'arpa è anche in grado di influenzare armoniosamente il lavoro del cuore. I suoni del violino aiutano una persona sulla via della conoscenza di sé e guariscono la sua anima. Il flauto aiuta i polmoni a lavorare. Il pianoforte ha un effetto benefico sulla ghiandola tiroidea. Ma il sassofono è in grado di attivare l'energia sessuale di una persona.

Il re degli strumenti musicali - l'organo - aiuta a mettere ordine nei pensieri e favorisce il corretto funzionamento della colonna vertebrale. Non c'è da stupirsi, probabilmente, che questo nobile strumento suonasse principalmente nei templi e nelle chiese e aiutasse le persone a chiarire e purificare la propria coscienza e i propri pensieri.

Gli scienziati hanno dimostrato che la musicoterapia è molto utile per i bambini. Anche l'accademico Bekhterev ha sostenuto che la musica (classica e ninne nanne) contribuisce non solo allo sviluppo dei bambini, ma anche al loro recupero.

Un interessante esperimento è stato condotto da scienziati dell'Istituto di pediatria dell'Accademia russa delle scienze mediche. Durante lo studio, i bambini appena nati sono stati inclusi per ascoltare musica classica. I risultati dell'esperimento hanno mostrato che i bambini che ascoltavano costantemente i classici erano in grado di affrontare meglio i disturbi neurologici.

Che tipo di musica dovrebbe essere inclusa per i bambini piccoli?

Per rassicurazione generale, i bambini beneficeranno di: "Ave Maria" di Schubert, "Sinfonia n. 6" di Beethoven.

Per rallegrare tuo figlio, attiva "Edmond Overture" di Beethoven o "Symphony No. 6" di Tchaikovsky.

Se tuo figlio è facilmente eccitabile, iperattivo, sarà utile per lui ascoltare melodie lente, come "Winter" da "The Seasons" di Vivaldi, "Little Night Serenade" di Mozart - 2a parte e, naturalmente, ninne nanne. A proposito, come sosteneva Bekhterev, senza ninne nanne, il pieno sviluppo del bambino è generalmente impossibile.

Il classico ha un ottimo effetto sui bambini sullo sfondo dei suoni della natura (il suono della pioggia, i suoni del mare, della foresta, ecc.).

Allo stesso tempo, secondo gli esperti, vale la pena astenersi dalle sedute di musicoterapia quando un bambino ha l'otite media o se la pressione intracranica può aumentare bruscamente.

E, naturalmente, ascolta le reazioni del tuo bambino: se vedi che la musica lo rende nervoso, non forzarlo. Meglio stargli vicino, cercare di capirlo, di sentire cosa lo preoccupa. Dopotutto, il tuo amore è la migliore medicina per le tue briciole.

Le opere musicali di Mozart sono generalmente considerate speciali. Secondo i neuroscienziati, mobilitano le capacità del cervello, ne facilitano il lavoro.

Questo effetto è spiegato dal fatto che l'intervallo di mezzo minuto, che viene mantenuto nella musica di questo compositore, corrisponde alla natura delle biocorrenti del cervello.

Secondo gli scienziati, la musica di Mozart è utile a tutti. Ha un effetto calmante sulle donne incinte e sui neonati. È stato inoltre dimostrato che 10 minuti di pausa durante l'allenamento, trascorsi ad ascoltare le opere musicali del compositore, migliorano notevolmente l'efficienza dello studio del materiale e aiutano ad aumentare il livello di intelligenza dello studente.

Indubbiamente la musica è un dono meraviglioso per tutti noi, capace di rendere la nostra vita più armoniosa e gioiosa. Pertanto, non trascurare le sue meravigliose caratteristiche.

Ma allo stesso tempo, non dovrebbe nemmeno essere l'unica panacea. Se qualche lavoro non ti soddisfa, smettila di torturarti in previsione dei benefici promessi. Lascia che la musica sia un piacevole passatempo che non solo può piacere, ma anche guarire!

L'effetto curativo della musica su una persona è stato notato molti secoli fa. L'antico guaritore greco Ippocrate usava la musica per curare l'insonnia e l'epilessia. Nel mondo moderno, in psicoterapia, i metodi di musicoterapia sono ampiamente utilizzati per la prevenzione e il trattamento di alcuni tipi di malattie.

Sulla base di molti anni di ricerca e osservazione, nel 2003 la musicoterapia è stata riconosciuta dal Ministero della Salute come medicina ufficiale. La musica dalla nascita accompagna qualsiasi persona ovunque. La musica può farti piangere o tirarti su il morale, causare affaticamento, perdita di forza, mal di testa o, al contrario, dare vigore e fiducia.

I bambini sono creature fragili, la cui psiche instabile è più suscettibile a fattori esterni. Problemi in famiglia, discordia tra i genitori, paura della comunicazione, ansia, paure, un'enorme quantità di informazioni che il bambino riceve costantemente: tutto ciò ha un impatto negativo sullo stato psico-emotivo del bambino.

I genitori spesso non hanno il tempo di educare le giovani generazioni. Se la madre sta ancora lavorando all'educazione e allo sviluppo delle briciole fino a 2-3 anni, di solito dopo 3 anni la nonna è impegnata nelle briciole o il bambino rimane da solo per molto tempo.

Per attirare l'attenzione di un bambino, gli adulti spesso forniscono un accesso incontrollato alla televisione, oltre che a un computer. L'omino guarda film dell'orrore, gioca a "sparatutto". La sua psiche non si è ancora completamente adattata alla realtà della vita adulta, quindi il comportamento aggressivo degli eroi dei film, il bambino si proietta su se stesso e inizia a comportarsi in modo aggressivo.

Maggiore agitazione, aggressività, irritabilità: tutto ciò interferisce con lo sviluppo armonioso e creativo di un bambino in età prescolare. La musicoterapia per bambini può essere utilizzata per correggere lo stato psico-emotivo dei bambini in età prescolare.

Attualmente, i metodi della musicoterapia sono utilizzati attivamente nelle istituzioni per bambini in età prescolare. I genitori possono anche sfruttare gli effetti positivi della musica a casa. Affinché la musica guarisca e non causi ulteriori danni al bambino, è necessario consultare uno psicologo, scegliere insieme la musica per il bambino e per i familiari adulti.

Il concetto di musicoterapia, i suoi tipi

La musicoterapia è l'uso mirato della musica in tutte le sue manifestazioni e in qualsiasi forma per la prevenzione, il trattamento, la correzione psicologica dello stato psico-emotivo di una persona. Viene utilizzata la musica registrata su un lettore o disco, così come la musica dal vivo: cantare, suonare strumenti musicali.

Esistono due forme principali utilizzate nella musicoterapia per bambini in età prescolare: la forma passiva, a volte chiamata ricettiva, e la forma attiva. Nella musicoterapia attiva i bambini prendono parte attiva, diretta, attraverso l'uso di vari strumenti musicali o cantando.

La musicoterapia ricettiva per i bambini è il processo di percezione della musica da vari media. La musicoterapia può e deve essere utilizzata non solo per il trattamento e la psico-correzione della personalità, ma anche per la formazione di norme morali ed estetiche di comportamento per i bambini in età prescolare.

Lo studio, la percezione della musica come patrimonio culturale dell'umanità instilla l'amore per la musica, arricchendo così il mondo interiore del bambino. La musicoterapia come metodo per influenzare la psiche di un bambino utilizza la musica nelle seguenti aree:

medico, medico;
pedagogico, educativo;
una direzione preventiva che previene l'insorgenza di malattie psico-emotive stressanti.

La terapia con l'aiuto della musica è suddivisa nei seguenti tipi, a seconda della forma stessa e della forza dell'influenza musicale:

in base al risultato raggiunto, in base alla profondità dell'impatto - profondo o superficiale;
sull'organizzazione del processo - individuale o di gruppo;
sull'interazione con uno specialista - direttiva, cioè direttiva o non direttiva, subordinante;

La musicoterapia nella scuola materna viene utilizzata anche come metodo ausiliario e aggiuntivo per la cromoterapia, la terapia delle fiabe e la psicoterapia del gioco per bambini. Solo utilizzando in modo complesso tutti i tipi di terapia di risparmio, è possibile eseguire in modo più ottimale e con risultati migliori vari tipi di psico-correzione dei bambini in età prescolare.

Esecuzione di musicoterapia

Le sessioni di musicoterapia si svolgono individualmente o in gruppo, a seconda dello stato psico-emotivo del bambino in età prescolare. Lavorando individualmente con il bambino, lo specialista raggiunge un contatto più completo, può determinare con maggiore precisione il problema delle briciole, sviluppare un programma terapeutico specifico per l'omino.

Con l'ascolto passivo di musica accuratamente selezionata, le briciole riducono la tensione emotiva, riducono l'aggressività. Uno stato emotivo positivo viene ripristinato in un bambino in età prescolare, la sensazione di ansia si riduce. Usando la psicologia come parte integrante della musicoterapia, lo specialista corregge i problemi del bambino.

Con un bambino in età prescolare chiuso e timido, per lo sviluppo della comunicazione, si tengono prima le lezioni individuali. L'insegnante, insieme al bambino, è impegnato nella musica: suonare strumenti musicali o imparare canzoni. Man mano che la comunicazione si sviluppa in bambini chiusi e silenziosi, i bambini devono essere trasferiti in classi di gruppo.

La base di qualsiasi attività di gruppo è la comunicazione attiva dei bambini con i coetanei, la formazione della comunicazione emotiva, l'ulteriore sviluppo delle capacità comunicative dei bambini. Il processo del gruppo di musicoterapia dovrebbe procedere in una forma dinamica e attiva.

Insieme alla musica, è necessario utilizzare tutta l'espressività di altri tipi di arte. La componente creativa della terapia attiva tutti i sensi delle briciole, i sistemi di percezione del bambino in età prescolare funzionano in modo più vivido. I bambini possono mettersi alla prova, mostrare le proprie capacità, formando così la fiducia in se stessi.

Al fine di integrare la musicoterapia con altre forme d'arte, l'insegnante utilizza i seguenti metodi nel suo lavoro:

disegno, modellazione da pasta speciale o plastilina alla musica;
giochi mobili e attivi che utilizzano la musica;
pantomima;
scrivere storie, fiabe di bambini in età prescolare dopo aver ascoltato la musica, raffigurando il loro stato d'animo con l'aiuto di colori o danza;
drammatizzazione plastica con l'uso della musica, cromoterapia;
canto corale o solista.

La danza è una forma di contatto sociale. Utilizzando improvvisazioni di danza, studiando danze classiche, l'insegnante consente ai fidget di esprimersi in modo più completo, di liberarsi di emozioni e sentimenti negativi. La cosa principale in ogni danza sono i movimenti ritmici. I bambini in età prescolare hanno spesso problemi con la coordinazione dei movimenti, che provoca rigidità e rigidità nelle briciole.

Ballare con la musica aiuta ad armonizzare la sfera emotiva dei bambini in età prescolare. Movimenti liberi, disinibiti, fluidi, la capacità di trasmettere la musica con la plasticità del corpo aiuta a manifestare la scioltezza emotiva. Spesso è più facile per un bambino esprimere i propri sentimenti con il movimento che con le parole.

Il bambino ascolta la musica per tutto il giorno. I compiti di genitori, educatori e insegnanti sono di utilizzare la musica in modo dosato, tenendo conto dell'umore dei bambini, dell'ora del giorno e delle condizioni fisiche dei bambini in età prescolare. Quindi, per un rapido risveglio al mattino, per creare uno stato d'animo allegro e positivo per la musica con uno stato d'animo importante o utilizzare una canzone per bambini allegra.

Affinché i bambini si calmino più velocemente, si immergano nel sonno diurno, usano la musica melodica classica. Spesso, prima di andare a letto, ai bambini viene dato di ascoltare i suoni registrati della natura: il fruscio delle foglie, il suono della pioggia, il canto degli uccelli. I piccoli irrequieti si calmano, si rilassano. I bambini sono sollevati dallo stress emotivo e fisico.

La musicoterapia può essere eseguita a casa, mentre è necessario seguire le regole per condurre tale terapia, testate e accettate dagli specialisti. Nelle istituzioni per bambini, l'enfasi è principalmente sulla terapia di gruppo, con l'obiettivo di sviluppare le capacità comunicative delle briciole, coinvolgerlo nella comunicazione e nell'inclusione nella società.

La stanza per la terapia passiva dovrebbe essere appositamente attrezzata. Non dovrebbero esserci giocattoli luminosi, oggetti, telefoni accesi che distraggono l'attenzione dei ragazzi. L'illuminazione è artificiale, in modo che il bambino percepisca meglio l'effetto terapeutico della seduta.
Le sessioni correttive non vengono effettuate a stomaco vuoto o subito dopo un pasto. È necessario attendere circa 2 ore dopo aver dato da mangiare le briciole per iniziare la sessione.
Lo psicologo stabilisce la durata della seduta, il numero di sedute settimanali, a seconda del grado di aggiustamento necessario dello stato psico-emotivo delle briciole. I genitori che conducono tali sessioni a casa dovrebbero seguire tutte le raccomandazioni di uno specialista.
Prima dell'inizio della lezione, il bambino dovrebbe rilassarsi, sintonizzarsi in modo positivo. Il bambino dovrebbe prendere una posizione comoda e libera per lui. Poltrone, divani o semplicemente cuscini sul pavimento: il bambino dovrebbe sentirsi a suo agio durante le lezioni.
Non attivare l'ascolto di un brano musicale a tutto volume. Questo stancherà solo l'irrequietezza, causerà il rifiuto della terapia. L'ascolto della musica dovrebbe avvenire con un tono tranquillo. È utile per i bambini iperattivi e aggressivi ascoltare melodie calme durante il sonno.
Dopo la fine della sessione, non forzare immediatamente il bambino a correre. Il bambino ha bisogno di riposare. Dopotutto, la musicoterapia sta curando.

La musicoterapia è un trattamento per i bambini, quindi dovrebbe essere presa sul serio. Assicurati di consultare uno psicologo, segui i suoi consigli. Solo le attività congiunte di genitori, educatori, psicologi possono aiutare il bambino a correggere i problemi nella sfera psico-emotiva.

Le sessioni di trattamento dovrebbero essere affrontate in modo responsabile. Si sconsiglia di utilizzare le prime melodie che si incontrano, anche se attualmente sono popolari, costantemente ascoltate alla radio. La musica classica ha l'effetto migliore.

Gli esperti raccomandano di utilizzare musica rilassante con i suoni della natura, musica classica e canzoni per bambini vivaci per la terapia. Di tutta la gamma di melodie consigliate, le opere di Mozart si distinguono in modo speciale. Mozart ha creato molto più che grandi opere classiche. Tutte le sue opere sono speciali.

Tutte le opere del grande compositore hanno un effetto terapeutico e curativo. I neuroscienziati studiano da decenni le opere del compositore, è stato scientificamente provato che le composizioni musicali di Mozart mobilitano le capacità del cervello umano, facilitano il suo lavoro e aumentano le capacità intellettuali dell'individuo.

Gli scienziati affermano che le opere di Mozart sono utili a tutti: neonati, donne incinte, bambini malati, studenti e adulti. L'ascolto delle opere del compositore rimuove le emozioni negative, aumenta la vitalità. Gli studenti migliorano la loro memorizzazione della materia.

L'effetto di un tale impatto è dovuto al fatto che nelle opere del famoso compositore viene utilizzato un intervallo che coincide completamente con la natura delle biocorrenti del cervello.

Esercizi di musicoterapia

Tutti gli esercizi di questo tipo di terapia si basano sull'uso di due componenti: la percezione della musica in movimento e il controllo della respirazione. Sono questi componenti che aiutano principalmente a ridurre la tensione emotiva e fisica nei bambini.

L'esercizio terapeutico si compone delle seguenti fasi:

diagnostica dello stato psico-emotivo delle briciole, stabilendo un contatto con il bambino;
selezione di melodie che tengano conto dei compiti di correzione e dello stato emotivo dell'irrequietezza;
rimozione dello stress emotivo con l'aiuto di una melodia dinamica e importante;
ottenere una briciola di una carica positiva di emozioni attraverso melodie rilassanti.

Pantomime, giochi che svelano lo stato d'animo dei bambini ascoltando melodie. Disegni che mostrano quali associazioni evocano canzoni, opere musicali. Tutte le lezioni dovrebbero svolgersi in una forma naturale, durante il gioco, in modo che i bambini in età prescolare siano più aperti, ricettivi alla terapia.

Che cos'è la musicoterapia?

La musicoterapia (MT) è l'uso clinico e basato sull'evidenza della musica per raggiungere obiettivi individuali ed è fornita da un professionista accreditato formato in un programma approvato.

La musicoterapia ha preso una posizione di forza tra le professioni affini come la terapia occupazionale e la terapia fisica. Consiste nell'uso terapeutico della musica per affrontare problemi che sorgono nelle aree fisiche, psicologiche, cognitive, comportamentali e/o sociali della vita.

La musicoterapia è uno strumento potente e privo di effetti collaterali che può ottenere risultati eccezionali. È un modo unico per ottenere cambiamenti nel comportamento di un bambino attraverso esperienze musicali e promuovere lo sviluppo delle sue capacità comunicative, sociali, emotive, sensomotorie e/o cognitive.

MT prevede l'interazione di un terapista qualificato e un bambino; bambini tra di loro; il bambino e la sua famiglia; musica e membri. Queste relazioni sono costruite in modo tale da creare condizioni favorevoli per uno sviluppo di successo attraverso gli elementi della musica.

In che modo la musicoterapia influisce su un bambino?

La musica stimola tutti i sensi e coinvolge il bambino a molti livelli. Questo "approccio multimodale" facilita lo sviluppo di molte competenze.
L'apprendimento di alta qualità e il massimo coinvolgimento nel processo si verificano quando al bambino è permesso godersi il gioco.
La musica è molto motivante, ma può anche avere un effetto calmante e rilassante.
Le attività musicali sono progettate per aiutare il bambino ad essere più sicuro di sé.
La musicoterapia può aiutare un bambino a gestire il dolore e le situazioni stressanti.
La musica può promuovere la socializzazione, l'espressione di sé, la comunicazione e lo sviluppo motorio.
Poiché il cervello elabora la musica in entrambi gli emisferi, la musica stimola la cognizione e può essere utilizzata per migliorare alcune abilità linguistiche.

caso dalla pratica

Una musicoterapista che lavora in una scuola della comunità musicale si riferisce a uno dei suoi studenti come a un "bambino musicale". Una bambina di sei anni che è fisicamente e mentalmente ritardata ha limitate opportunità di interagire con altre persone.

Quando ha iniziato la musicoterapia all'età di 3 anni, è stato rivelato che aveva un'eccezionale capacità musicale sin dalla nascita. Già all'età di due anni sapeva suonare composizioni per pianoforte a orecchio, sebbene avesse solo quattro dita per mano. Parlava raramente, ma cantava in modo molto armonioso.

C'è stata una crescita significativa negli ultimi 3 anni. All'inizio ha praticato settimanalmente per 45 minuti, poi - per 60 minuti. Di conseguenza, la capacità di attenzione, l'indipendenza e la capacità di seguire le indicazioni sono migliorate. Ora pronuncia facilmente una o due frasi da sola. C'è un notevole miglioramento nelle abilità sociali.

Oltre a cantare e suonare il sintetizzatore e il pianoforte, il bambino ora suona l'omnicordo (strumento musicale elettronico - ca.trans.), arpa, campane, campanelli, xilofono, batteria e vari piccoli strumenti a percussione.

Durante le prime fasi della musicoterapia, non permetteva a nessuno di suonare contemporaneamente a lei. Ora suona la melodia e la musicoterapista l'accompagna.

Un insegnante di scuola elementare le ha chiesto di suonare per gli altri bambini della classe, sfruttando così il suo talento musicale per adattarsi al gruppo.

Cosa fanno i musicoterapisti?

I musicoterapisti coinvolgono i bambini nel canto, nell'ascolto, nel movimento, nel gioco e in attività creative che possono contribuire a uno sviluppo di maggior successo.

Influenzano lo sviluppo dell'autoconsapevolezza, della fiducia in se stessi, della fiducia, delle abilità necessarie, della capacità di assimilare rapidamente le informazioni, del comportamento sociale del bambino e possono anche insegnare tecniche per la gestione del dolore. Un musicoterapista esplora quali stili di musica, metodi e strumenti sono più efficaci e motivano ogni singolo bambino. Lo usa nel gioco naturale e spontaneo del bambino per risolvere i compiti prefissati.

Spesso, lavorando come parte di un team interdisciplinare, il musicoterapista può coordinare il programma della lezione con altri professionisti come specialisti di intervento precoce, operatori sanitari, specialisti dell'infanzia, psicologi, fisioterapisti e terapisti occupazionali, logopedisti, allenatori, insegnanti di arte e danza. Possono anche fornire alla famiglia risorse e guida per aiutare il figlio a lavorare a casa.

Il musicoterapista sviluppa il contatto con il bambino. Presta attenzione al comportamento, a come il bambino interagisce con gli altri. Valuta le capacità comunicative, cognitive, motorie, socio-emotive e musicali del suo rione. Dopo aver stabilito obiettivi pratici e traguardi da raggiungere, il musicoterapista pianifica e realizza programmi sistematici di musicoterapia utilizzando procedure e metodi progettati specificamente per il singolo bambino.

Il musicoterapista tiene registri, conduce una valutazione continua dei progressi e formula raccomandazioni ad altri membri del team e alla famiglia in merito ai progressi compiuti. Dà anche consigli su come utilizzare con successo tecniche di musicoterapia in altre aree della vita di un bambino.

Chi è un musicoterapista?

I laureati o laureati con più di 70 programmi di musicoterapia approvati possono sostenere l'esame di stato amministrato dal Board of Certificating Music Therapists (CBMT), un'agenzia indipendente senza scopo di lucro completamente accreditata dal National Board of Certificating Agencies.

Dopo aver superato con successo l'esame CBMT, ai laureati viene rilasciato un certificato che li abilita alla pratica professionale - MT-BC (Music Therapist-Board Certiﬁed).

Oltre a MT-BC, altre designazioni riconosciute di accreditamento professionale elencate nel Registro nazionale di musicoterapia sono RMT (Musicoterapisti registrati), CMT (Musicoterapisti certificati) e ACMT (Musicoterapista certificato avanzato).

Chi non è specificamente formato e accreditato non è idoneo a fornire servizi di musicoterapia.

Cosa puoi aspettarti da un musicoterapista?

La musicoterapia è elencata nell'IEP (Individualized Education Program, Individual Child Program) come "servizi correlati" e può essere fornita a bambini di età inferiore a 3 anni come parte dell'IFSP (Individualized Family Service Plan, Individual Family Service Plan).

Il musicoterapista elabora un programma individuale, monitora il processo, valuta i risultati e fornisce la documentazione di riferimento.

Uno specialista che lavora con i bambini piccoli dovrebbe avere una buona conoscenza ed esperienza musicale nel campo dello sviluppo precoce.

Inoltre, un musicoterapista attraverso la musica può fornire un'interazione strutturata o semi-strutturata di bambini sani e bambini con disabilità.

Solo una persona creativa, energica e positiva può diventare un vero specialista in questo campo. Un musicoterapista deve essere in grado di comunicare bene attraverso le parole e la scrittura e di comunicare bene con i membri della famiglia e altri professionisti.

Dove lavorano i musicoterapisti?

Oltre ai centri per la prima infanzia, alle scuole dell'infanzia e alle scuole, i musicoterapisti lavorano in una varietà di contesti, individualmente e in gruppo.

Alcune delle opzioni sono: centri di riabilitazione, cliniche, cliniche psichiatriche, centri sanitari, scuole, case di cura, studi privati, ospizi e strutture correzionali.

Alcuni musicoterapisti sono lavoratori autonomi e possono essere assunti per fornire diagnosi, consulenza o cure a bambini e adulti.

In che modo la musicoterapia aiuta le famiglie?

La famiglia può imparare a usare la musica come processo educativo e giocare con un significato profondo.

La musicoterapia può essere un'attività positiva e divertente a cui possono partecipare genitori, fratelli e altri membri della famiglia.

Spesso la musicoterapia aiuta la famiglia a vedere un bambino sotto una nuova luce, perché le lezioni di musica possono far emergere i suoi punti di forza.

Quali ricerche e risorse sono disponibili per informare e sostenere la musicoterapia?

Attraverso pubblicazioni Giornale di musicoterapia, Prospettive sulla musicoterapia e altre risorse AMTA (American Music Therapy Association, American Association of Music Therapists) promuove numerosi studi volti ad esplorare i benefici della musicoterapia con i bambini piccoli. Inoltre, l'AMTA include l'Early Development Network, che diffonde informazioni utili per coloro che sono interessati a questo argomento.

Perché la musicoterapia?

La musicoterapia può influenzare diverse aree della vita contemporaneamente in modo positivo e coinvolgente. Fornisce piacere nell'apprendimento, che è la chiave del successo. Inoltre, la musicoterapia può migliorare significativamente la qualità della vita di un bambino e della sua famiglia. La musica diventa spesso qualcosa che il bambino percepisce con facilità. È un "linguaggio universale" che trascende tutti i confini culturali.

La musica è presente nella nostra vita quotidiana e accompagna le nostre attività e il tempo libero. La musica fornisce strutture orientate al tempo e alla realtà che consentono a tutti di partecipare al proprio livello di allenamento e capacità.

L'abilità musicale offre al bambino l'opportunità di "brillare" e, inoltre, può essere utilizzata per raggiungere obiettivi non musicali.

Alla maggior parte delle persone, specialmente ai bambini, piace la musica, quindi la musicoterapia può potenziare gli effetti di tutti gli altri trattamenti.

Il Direttore dei Servizi Educativi per il Sistema Scolastico Pubblico dichiara:

“L'inclusione delle lezioni di musicoterapia offre ai bambini in età prescolare l'opportunità di fare nuove amicizie e imparare molto su se stessi e sugli altri. Ho visto progressi significativi nelle abilità sociali dei bambini e nella loro capacità di concentrazione. Sostengo con tutto il cuore il programma e credo che ogni bambino possa trarne beneficio”.

Il medico professionista scrive:

“Mi piace lavorare in squadra con un musicoterapista. Noto che i bambini in questo caso sono molto più motivati a superare le difficoltà quando lavorano con cose come una buona coordinazione e una gamma di attività motorie.

Il padre di un bambino di 5 anni con diagnosi di Disturbo da Deficit di Attenzione/Iperattività osserva:

“La musicoterapia ha aiutato mio figlio a migliorare la concentrazione e l'attenzione. La sua capacità di stabilire un contatto visivo è migliorata dall'inizio della terapia. Inoltre, credo che il miglioramento del suo modo di parlare sia in parte dovuto alla frequentazione di corsi di musicoterapia. E infine, si innamorò della musica. (Terapia individuale superata per 1,5 anni).

La madre di un bambino di 6 anni con sindrome di Down dice:

“La musicoterapia ha aiutato mio figlio a imparare i turni, la separazione e le capacità di ascolto, imparare alcuni colori, animali, parti del corpo e vestiti. (Il bambino ha partecipato alla musicoterapia di gruppo prescolare per 2 anni e poi alla terapia individuale per 1 anno).

Madre di due gemelli di 7 anni, uno con la sindrome di Tourette, l'altro con ritardo dello sviluppo:

“Per un figlio, la musicoterapia sembra aver contribuito a ridurre la sua estrema sensibilità ai suoni. Il più delle volte i ragazzi esistono come in universi paralleli, ma tornando a casa dalle lezioni di musica trovano sempre un argomento comune di conversazione. (I ragazzi hanno partecipato in piccoli gruppi o con un partner per 2 anni).

La madre di un bambino di 8 anni con sindrome di Apert e deficit di attenzione osserva:

"La musicoterapia 1) ha migliorato il linguaggio indipendente di mia figlia, 2) le ha insegnato a usare le mani con diverse trame e in modo indipendente, 3) ha ampliato le sue naturali capacità musicali, 4) le ha insegnato a concentrarsi e ad esercitare la pazienza, usando la musica come motivatore. " (Il bambino ha partecipato a piccoli gruppi per un anno e mezzo in età prescolare e poi 4 anni in terapia individuale).

Genitore di un bambino sottoposto a trattamento oncologico:

“La musicoterapia è stata di enorme beneficio non solo per nostro figlio, ma per l'intera famiglia. Durante la musicoterapia, può fare cose divertenti che lo aiutano a dimenticare il suo dolore. Siamo felici di passare un po' di tempo con lui, facendo cose che aiutano a fargli tornare il sorriso".

Storia della musicoterapia ha diverse migliaia di anni. Così anche Pitagora, Aristotele e Platone nell'antichità indicavano l'effetto curativo della musica. Il più grande medico Avicenna ha usato la musicoterapia nel trattamento delle malattie nervose e mentali. Se parliamo della moderna medicina europea, la prima menzione dell'uso della musicoterapia risale all'inizio del XIX secolo: un trattamento simile nelle istituzioni psichiatriche fu utilizzato dal medico francese Esquirol.

Inizialmente, la nomina dei pazienti di musicoterapia era interamente empirico carattere e basato su intuizione medico. Successivamente, questo metodo è stato sottoposto a gravi base scientifica . Ora molti musicoterapisti usano attivamente nel loro lavoroTecnologie informatiche.

Chi può beneficiare della musicoterapia?

La musicoterapia viene utilizzata per la riabilitazione dopo infarti, lesioni craniche, per alleviare il dolore. In psichiatria, le nevrosi e alcune forme di schizofrenia vengono trattate con la musica. La musicoterapia aiuta le persone con disabilità fisiche – cieche e mute – ad adattarsi, ed è anche uno strumento indispensabile per le persone timide. Con l'aiuto della musicoterapia imparano l'autocontrollo, la comunicazione con gli altri.

La musicoterapia è una forma di trattamento molto popolare.bambini con autismo. Per questi bambini, tutto ciò che accade nel mondo che li circonda non è interessante, si preoccupano solo del proprio mondo interiore. Tali bambini hanno difficoltà a comunicare con i propri genitori, quindi per il loro trattamento è necessario scegliere modi attraverso i quali evocare emozioni in loro. La musicoterapia per questi bambini aiuta a migliorare il contatto con il mondo esterno.

La musicoterapia aiuta anche con i problemi familiari. I coniugi sono invitati a scegliere diversi brani musicali che piacciono a entrambi. In questo caso, la musicoterapia aiuta a organizzare attività congiunte.

La musicoterapia sta guadagnando sempre più popolarità. Nessuno discute con il fatto che la musica aiuti a superare il dolore, allevia la tensione psico-emotiva e muscolare. Pertanto, la musicoterapia è sempre più utilizzata e con successo continuo in vari campi della medicina.

Non esistono brani musicali del genere che possano aiutare tutte le persone. Tuttavia, la musica di Mozart aiuta la maggior parte delle persone a rilassarsi. I prossimi in popolarità sono Čajkovskij e Chopin.

Ecco alcuni suggerimenti per l'utilizzo di composizioni musicali in diverse occasioni.

Come ridurre i sentimenti di ansia e insicurezza?

Le melodie principali, al di sotto del tempo medio, ti aiuteranno in questo. La musica folk e per bambini dà un senso di sicurezza. Composizioni etniche e classiche possono avere un buon impatto: "Mazurche" e "Preludi" di F. Chopin, "Valzer" di Strauss, "Melodie" di Rubinstein.