Natalia Kravcova
Scenario di educazione fisica nel gruppo preparatorio “Aiutanti della mamma”
Bersaglio: Donare ai bambini la gioia di interagire tra loro nelle attività motorie e di gioco.
Compiti: -Sviluppare la capacità di compiere azioni collettive.
Sviluppare nei bambini la coordinazione e la destrezza dei movimenti con gli oggetti, la velocità di reazione, la resistenza e l'orientamento spaziale.
Migliorare la capacità di agire insieme durante l'esecuzione di esercizi di gioco e staffette.
Continua a instillare nei bambini l'amore e il rispetto per la loro famiglia.
Attrezzatura:
1 parte. I bambini entrano nella sala. La musica sta suonando.
Presentatore: -Tutto si è svegliato dal sonno, tutto sta sbocciando, lei è venuta.... (primavera)
Quali segni della primavera conosci?
Bambini: La neve si sta sciogliendo, gli uccelli stanno volando dentro, il sole comincia a scaldarsi, fa caldo.
Presentatore: E in primavera celebriamo la festa di tutte le donne, e questa festa si chiama "Giornata internazionale della donna", "8 marzo", In questo giorno ci congratuliamo con le madri, le nonne e le sorelle in vacanza.
La gioia più grande di tutte le mamme siete voi ragazzi!
Devi sempre amare le tue madri e non turbarle,
e loro sempre aiutare!
E oggi ci siamo riuniti per vedere quanto sei grande aiutanti della mamma!
Per prima cosa, facciamo un riscaldamento.
Il solito camminare uno dopo l'altro, la colonna è un rivolo. Si era appena scongelato e scorreva lentamente.
Camminare con le ginocchia alte. Attraversiamo il ruscello e alziamo le gambe più in alto.
Camminare sulle punte. Ma per attraversare il ruscello ci alzavamo in punta di piedi e camminavamo più velocemente nell'acqua.
Serpente che corre con oggetti. Il sole sta diventando più caldo e la neve si sta sciogliendo rapidamente. Il nostro flusso è più veloce
Tutto accelera la corsa. Corre, evitando gli ostacoli sulla strada. Come un serpente, che si dimena per andare avanti.
Esercizio per ripristinare la respirazione. Abbiamo trovato una radura, siamo diventati primule.
Uscimmo da sotto la neve e ci innamorammo subito del sole.
I. p. - accovacciato, mani davanti al petto.
1 – 2 – alzati in piedi, alza le braccia, allunga – inspira;
3-4 – i. p., - espira con pronuncia "OH!".
Parte 2. Gare a staffetta.
Presentatore: Siamo pronti per la formazione. Iniziamo.
P/gioco "Chi è più veloce"
Posiziona palline di due colori al centro della sala. Mentre il tamburello suona, i bambini corrono, il tamburello ha smesso di suonare, tutti prendono una palla, di qualsiasi colore, e alzano le mani.
Educatore: Beh, siete divisi in due squadre. I ragazzi che hanno in mano la palla blu stanno in colonna a destra, quella rossa a sinistra.
Squadra "Quello della nonna assistenti» e squadra « Gli aiutanti della mamma»
Iniziamo la competizione.
1."Appendere i fazzoletti"
Di fronte a ciascuna squadra c'è una corda e una bacinella con fazzoletti e mollette. I bambini, uno per uno, strisciano nel tunnel, raggiungono la corda, prendono un fazzoletto dalla bacinella e lo fissano con una molletta, poi tornano anche loro in squadra.
2."Allegri cuochi"
Di fronte a ciascuna squadra ci sono frutta e verdura mista. Una squadra deve cucinare la composta, l'altra ha bisogno della zuppa. Ma fuori piove, bisogna correre sui dossi "giardino". Prendi la verdura o il frutto che ti serve e torna in squadra con esso, mettilo in una padella e passa il testimone a quello successivo. Chi completerà l'attività più velocemente e in modo più corretto?
3. Gioco "domanda risposta"
Presentatore. E ora ti suggerisco di rilassarti e fare un gioco "domanda risposta". Nominerò l'oggetto e tu risponderai rapidamente chi in famiglia usa questo oggetto più spesso.
Quindi iniziamo: divano, scopa, TV, ferri da maglia, palla, giocattoli, telefono, stoviglie, registratore, sedia, giornale, lavatrice, ferro da stiro, computer.
4. « Assistenti»
Palle da "piscina asciutta", sparsi per la sala. Ogni giocatore spazza una pallina nel suo cerchio con una scopa. Chi spazzerà tutte le palline più velocemente?
5."Raccogliamo giocattoli"
Di fronte a ciascuna squadra ci sono dei cerchi con i giocattoli. I primi giocatori hanno i cestini per bambini. Al segnale corrono al primo cerchio, si siedono, prendono un giocattolo dal cerchio, poi strisciano sotto l'arco e passano il cestino al giocatore successivo.
Parte 3. Finale.
6."Modaista"
Una ragazza per squadra "Fashioniste", ogni squadra si veste a modo suo "Modaista" (Elementi di un costume, perline, cappello, borsa, ecc.)
I bambini formano un cerchio, suona la musica da ballo, "Fashioniste" al centro del cerchio. Tutti ballano allegramente.
Educatore: - Questo è il nostro l’educazione fisica è giunta al termine! Bravi ragazzi, diventerete fantastici. aiutanti delle loro madri e nonne!
Pubblicazioni sull'argomento:
"Gli aiutanti della mamma" Divertimento per la festa della mamma per il gruppo centrale“Aiutanti della mamma” (intrattenimento dedicato alla festa della mamma nel gruppo centrale) Obiettivo: interazione e cooperazione in un contesto amichevole.
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Riepilogo delle attività educative nel gruppo junior sullo sviluppo del linguaggio "Aiutanti della mamma" Lo scopo di padroneggiare il materiale proposto
Scenario per l’educazione fisica “Giornata dello sport”
per il gruppo preparatorio.
Obiettivo: promuovere uno stile di vita sano.
Compiti:
- creare un'atmosfera festosa;
- coinvolgere nell'educazione fisica e nello sport;
- consolidare le regole e le abilità motorie nei giochi, nelle gare e nelle staffette;
Sviluppare l'attività motoria dei bambini;
Materiali:
Registratore e registrazione "Heroes of Sports", "Radiant Sun", "Colorful Game";
Racchette;
Palline di plastica;
Andamento della vacanza.
I bambini camminano lungo il campo sportivo al ritmo della canzone "Heroes of Sports". Si mettono in fila.
Ved. Celebrazione dell'orgoglio sportivo
Entra in gioco.
Il sole di un sorriso gentile
Incontra i suoi figli.
Lo sport è sempre in arrivo.
Siamo coraggiosi, forti e abili
Devi essere sempre avanti.
Oggi organizzeremo un festival sportivo "Giornata dello sport". I partecipanti gareggeranno in velocità, forza e agilità. Ti piacciono gli sport? Perché hai bisogno di fare sport?
1° rimb. Tempera il tuo giovane corpo
Raggiungi altezze maggiori.
Sviluppa coraggio e volontà in te stesso
Lo sport ci aiuterà.
2° figlio Abbiamo fatto esercizio fisico
In modo che il corpo diventi di ferro
E così in un corpo sano
I muscoli si stavano indurendo.
Prima di iniziare la nostra competizione, faremo un riscaldamento. (Secondo la dimostrazione dell'insegnante sulla canzone "Radiant Sun")
Abbiamo fatto un buon riscaldamento. Adesso al mio segnale accontentatevi della prima, della seconda, così ci divideremo in due squadre.
1 staffetta. "Rimbalzare la palla"
Ad ogni squadra viene consegnata una palla; al segnale, i partecipanti si spostano verso il punto di riferimento, colpendo la palla a terra, ritornano e passano la palla al partecipante successivo.
2° relè. "Chi è più veloce"
I primi partecipanti al segnale corrono verso il lato opposto, sul quale c'è una palla. Chi riesce a prendere per primo la palla porta un punto alla squadra. Quindi corre la coppia successiva.
3 compito. "Indovina un indovinello". Per la risposta corretta, la squadra riceve un punto.
Lo giro con la mano
E sul collo e sulla gamba,
E lo giro in vita,
E non voglio lasciarlo cadere.
(cerchio)
Gli spalti esultano, siamo tutti contenti.
Gli atleti nativi passano così!
Solo i migliori stanno sul piedistallo.
Assegnato solo ai migliori atleti...
(medaglie)
4 relè. "Colpire il bersaglio"
Ci sono delle palline in un canestro sulla linea di partenza, un cerchio è sul lato opposto, al segnale i membri della squadra prendono una palla uno alla volta e cercano di colpire il cerchio con la palla.
5a staffetta. "Salto lungo"
I primi partecipanti saltano in avanti e rimangono nel punto in cui sono saltati, i secondi partecipanti si avvicinano e saltano anch'essi in avanti. Vince la squadra il cui ultimo partecipante arriva dopo.
6a staffetta. "Tennis".Con una racchetta e una pallina da tennis. Al segnale, il bambino con la racchetta corre verso la tribuna, gli corre intorno e ritorna. Passa la racchetta e la palla al partecipante successivo, ecc.
La nostra festa dello sport è finita.
Lo sport fa miracoli
Lo sport apre tutte le porte
Se fai sport,
Otterrai molto nella vita
Grazie a tutti per la partecipazione.
È bello che l'amicizia abbia vinto in queste competizioni oggi! A tutti i partecipanti vengono assegnate medaglie.
Venite fuori tutti e ballate! Sta suonando la canzone "Colorful Game".
Settembre.
"Fata Letnitsa"
Bersaglio:
- creare un'atmosfera allegra e festosa;
- esercitarsi a camminare su un tronco, sviluppare il senso dell'equilibrio;
- esercitarsi a scavalcare gli oggetti;
- sviluppare nei bambini la capacità di imitare i movimenti degli uccelli, coltivare coraggio e determinazione nell'esecuzione dei movimenti;
- imparare a fare esercizi di respirazione.
Attività ricreative
Il suono degli uccelli che cantano. I bambini in forma di educazione fisica entrano nella sala.
Educatore: Ragazzi, guardate quanto è incredibilmente bella la nostra sala, anche se fuori piove ed è umido. E la nostra sala è favolosa, elegante. Fuori è autunno: gli alberi si sono già spogliati e abbiamo miracoli.
I bambini si guardano intorno nella sala, camminano tra i fiori (passo normale); alzati, guarda gli uccelli (camminando sulle punte dei piedi); annusare i fiori (accovacciarsi).
Fata Letnitsa. Cari ragazzi e ragazze, sono la favolosa Fata Letnitsa. Sempre felice di incontrarti. Durante il tempo piovoso autunnale si ricordano sempre di me: la favolosa Fata Letnitsa. Vorrei davvero stare con te, ma non posso, ma ti ho lasciato un prato estivo. Salta, corri, divertiti, nella radura ti sentirai caldo, come d'estate.
Educatore: Che fata delle fiabe attenta. Grazie a lei per l'opportunità di vivere l'estate. Divertiamoci un po' e passeggiamo tra i fiori.
Tenendoci per mano, camminiamo come un serpente (20-25 secondi).
Corri come un serpente tra i fiori per 25-30 secondi (ripeti 2 volte).
I bambini camminano accanto all'insegnante (pronuncia).
Stiamo camminando attraverso la radura
Cantiamo la nostra canzone sportiva.
Vogliamo essere belli e coraggiosi
Abbiamo fretta di ottenere la salute.
Lungo il percorso, l'insegnante conduce i bambini al registro.
Educatore: C'è stato un forte vento che ha rotto l'albero.
I bambini imitano il movimento del vento: inclinandosi a destra, a sinistra (4-5 volte).
E cosa c'è sotto l'albero? Ci siamo seduti e abbiamo guardato (4-5 volte).
Saltiamo intorno all'albero (20 s).
Sotto l’albero c’è un batuffolo di cotone, soffiamoci sopra (eseguendo l’esercizio di respirazione “soffiare sul batuffolo di cotone”)
Educatore: Ora camminiamo lungo l'albero a ritmo normale, con le braccia lungo i fianchi o sulla cintura (2 volte). Scavalchiamolo in modo comodo (2 3 volte).
Gioco all'aperto "Chi è più silenzioso"
I bambini camminano in punta di piedi per non disturbare gli uccelli e non annusare i fiori (esercizio di respirazione). Quando eseguono questo esercizio, i bambini imitano i movimenti: piegarsi, toccare un certo fiore, mettere i fiori nel palmo della mano.
Educatore: (pronuncia). Annusiamo il fiore, ammiriamolo e mettiamo i fiori in un mazzo.
I bambini si salutano e se ne vanno.
Ottobre.
Tempo libero di educazione fisica per i bambini del gruppo preparatorio
"Feste d'autunno"
Bersaglio.
Migliora i tipi di movimenti di base. Sviluppare un atteggiamento consapevole nei confronti delle azioni motorie, la capacità di autocontrollo durante l'esecuzione dei movimenti.
Continua ad espandere la conoscenza dei bambini sulle tradizioni popolari russe. Gettare le basi della cultura della vacanza. Sviluppare la capacità di agire in squadra.
Espandi le idee sui cambiamenti stagionali nella natura, consolida i segni popolari sull'autunno.
Materiale. Cinture rosse per ragazzi, fasce per capelli per ragazze. Palline di gomma grandi - 2, verdure di gomma - 2 set, 2 set di immagini ritagliate (funghi, foglie, anelli di serso, cerchi piccoli - 2, sacchetti di sabbia (400 g) - a seconda del numero di partecipanti, cestini - 2. Registratore, CD Il premio è un cesto di mele per tutti i partecipanti.
Progresso nel tempo libero.
La palestra è addobbata a festa con foglie e palloncini colorati. C'è un'iscrizione sul muro: "Ciao, autunno". Suonano melodie popolari. I bambini entrano in uniforme sportiva con elementi di decorazioni popolari (i ragazzi hanno cinture rosse, le ragazze hanno fasce per la testa) e si schierano nelle posizioni di partenza.
Primo. Ottobre striscia lungo i sentieri,
Cammina tranquillamente dopo il sole.
Funghi e bacche in un cestino.
E manda gli auguri a settembre!
Adempirà la volontà dell'autunno -
Colora il campo, il prato e il bosco.
E riempi il mondo di bellezza!
E ti inviterà nel paese delle meraviglie!
Bambino. Le foglie sono cadute
Gli uccelli sono scomparsi
Tutto ciò che è fiorito
Nascosto nella disgrazia.
I buchi sono occupati
Le controversie si congelarono
Le recinzioni erano ghiacciate al mattino...
Cosa c'è di così dolce questa volta?
Ottobre, che ci stringe il cuore!
Primo. Nel mese di ottobre, dopo il raccolto e il completamento di tutto il lavoro sul campo, il popolo russo fin dall'antichità organizza una festa del raccolto: Oseniny. Continuando le usanze del popolo russo, vi invito alle festività autunnali.
Suona la musica, arriva ottobre.
Ottobre. Ciao amici miei! Sono ottobre, il figlio di mezzo dell'autunno. Ho sentito che siete riuniti per l'autunno, la festa del raccolto. Sono felice che tu conosca e rispetti le tradizioni popolari russe. Vorrei sapere che raccolto avete raccolto quest'anno. Chiedo a tutti di prendere posto nel cerchio.
Gioco "Dai un nome alla verdura, alla bacca, al frutto".
I bambini stanno in cerchio, con la palla Oktyabrets al centro. Lancia la palla a qualsiasi bambino e dice: "Verdura". Il bambino, dopo aver preso la palla, nomina rapidamente una verdura familiare. Se dice: "Bacca", il bambino deve nominare la bacca.
Ottobre. Il ricco raccolto è stato raccolto, il che significa che tutto è in ordine. Possiamo continuare la celebrazione. Che vacanza sarebbe senza divertenti gare! Propongo di dividerci in due squadre. Nascosti nel mio petto c'erano due quadri, tagliati a pezzi. Ognuno di voi scatterà una parte della foto. Il tuo compito: dividi il più rapidamente possibile in squadre in base al colore del dipinto, assembla il dipinto e trova un nome per la tua squadra in base al dipinto. Chi è più veloce!
1 concorso “Assemblare un'immagine”.
Nelle immagini: funghi, foglie. La squadra che per prima completa l'attività riceve un punto sotto forma di fungo o foglia (a seconda del nome della squadra).
Ottobre. Abbiamo fatto un ottimo lavoro con il nostro primo compito. Ora è il momento di mostrarti come hai lavorato in giardino.
2 concorso “Semina e raccolta”.
Il primo partecipante “pianta” le verdure nei buchi (anelli): carote, cavoli, cipolle, ecc. Corre intorno al cono finale e, tornando, dà il secchio al secondo. Il secondo raccoglie le verdure in un secchio.
3° concorso “Trasportare le valigie su un camion”.
Il primo partecipante alla posa del "ragno" (a quattro zampe con la pancia in su) con una borsa sullo stomaco striscia verso il cerchio, mette la borsa nel cerchio, corre indietro, passa il testimone.
4 concorso “Raccogli le mele”.
Vengono chiamati 2 partecipanti per ciascuna squadra. Lanciare piccole palline in un cestino.
5 concorso “Tira fuori la rapa”.
Viene convocato un partecipante per ciascuna squadra. Si prendono con la mano destra e cercano di raggiungere e sollevare il perno posto a 1 m di distanza da ciascuno di loro. Chi è il primo!
Primo. Caro ottobre, molti segni popolari sono dedicati a ottobre e al prossimo inverno. Ti consiglio di ascoltarli.
6° concorso “Segni d'autunno”.
Le squadre, a turno, nominano i segni dell'autunno. Quale squadra ne nominerà di più!
7° concorso “Raccolta di angurie”.
Il primo partecipante salta con la palla tra le ginocchia fino al traguardo, corre indietro, passa la palla al successivo.
Ottobre. Hai mostrato agilità, forza, velocità e coraggio alla festa del raccolto. Vedo che ti sei preparato bene. Scopriremo quale squadra si è preparata meglio dopo il conteggio dei punti.
Riassumendo i risultati del concorso.
Premi (cestino con mele).
Ottobre. E ora è il momento per me di dirti addio. Devo sbrigarmi, mio fratello minore, November, presto farà il suo meglio.
Mentre ti dico addio, lo desidero
Vivi in pace e sii amico di tutti.
Tradizioni del tesoro.
E buone vacanze
Canta, suona e non preoccuparti!
Arrivederci! (Foglie)
Primo. La buona vecchia vacanza “Autunno” sta volgendo al termine. Invito tutti a unirsi al gruppo e regalarsi le mele autunnali.
La musica suona, i bambini entrano nel gruppo.
Novembre.
"Divertenti gare a staffetta"
Bersaglio : instillare nei bambini l'interesse per uno stile di vita sano, l'educazione fisica e lo sport.
Compiti :
Esercitati a dribblare la palla, saltando su due gambe;
Sviluppare agilità, precisione, velocità;
Creare il desiderio di partecipare alle competizioni;
Insegnare ai bambini a giocare in squadra, ad agire insieme, quando viene dato un segnale;
Crea un'atmosfera amichevole, uno stato d'animo gioioso
Attrezzatura : cubi in base al numero di bambini, cerchi, palline di gomma,"tunnel" , sacchi di sabbia.
Lavoro preliminare: preparare l'attrezzatura sportiva per le lezioni, i certificati per un momento a sorpresa, imparare i canti sullo sport con i bambini.
Stato di avanzamento dell'evento:
Ciao ragazzi! Oggi spenderemo« Divertenti gare a staffetta» . Mostrerai la tua agilità, precisione, velocità, forza e resistenza. Tutte queste qualità sono molto importanti per noi, ma ricorda che devi combattere e vincere in modo amichevole, onesto e leale! Sei pronto? Allora cominciamo con un riscaldamento.
1 parte : Camminare in colonna uno alla volta, sulla punta dei piedi, mani in alto, sui talloni, mani sulla cintura; camminare e correre al segnale dell’insegnante; saltando su due gambe sopra gli ostacoli.
Partecipa all'"esercizio divertente"!
parte 2 : Esercizi generali di sviluppo con un cubo
1. I.p. – stai con i piedi alla larghezza delle spalle, cubo nella mano destra. 1-mani in alto, passa il cubo alla mano sinistra; 2. – ritornare alla posizione di partenza(6-8 volte).
2. I.p. – stai con i piedi alla larghezza delle spalle, cubo nella mano destra. 1- braccia ai lati. 2 – piegarsi in avanti, appoggiare il cubo sul pavimento; 3 – raddrizzarsi, braccia ai lati; 4 – inclina, prendi il cubo con l'altra mano, raddrizzalo. Ripeti 4-5 volte.
3. I.p. - in ginocchio, cubo nella mano destra. 1 – girarsi a destra, posizionare il cubo sulle punte dei piedi; 2 – raddrizzarsi, mani sulla vita; 3 – gira a destra, prendi il cubo; 4 – posizione di partenza. Idem a sinistra(6-8 volte).
4. I. p. - seduto sul pavimento, le braccia appoggiate dietro, un cubo tra le piante dei piedi. 1-2 – alza le gambe(senza far cadere il cubo); 3-4 – posizione iniziale(6 volte).
5. I.p. – posizione principale, cubo sul pavimento ai tuoi piedi. Saltando sulla gamba destra verso il lato destro(sulla gamba sinistra al lato sinistro) 3-4 volte.
Parte 3. Un gioco " Divertente staffetta» .
I bambini sono divisi in 2 squadre.
Ripetiamo le regole delle staffette con i bambini:
Giochiamo in modo corretto e insieme;
Giochiamo non per profitto, ma per piacere;
Se vinci, sii felice; se perdi, non arrabbiarti.
Tutti insieme con i bambini:
“Lo sport, ragazzi, è molto necessario,
Siamo molto amichevoli con lo sport!
Lo sport è un aiuto, lo sport è salute!
Lo sport è un gioco! Allenamento fisico !
1 relè . Saltare su due gambe da un cerchio all'altro.
Ogni squadra ha 5 cerchi. Devi saltare da un cerchio all'altro il più velocemente possibile senza colpirli. Vengono valutate la velocità e la precisione del bambino.
2° relè. "Lancia la palla"
Fai rotolare la palla con entrambe le mani tra i birilli fino al palo, poi raccoglila e torna di corsa dalla tua squadra. Sulla linea di partenza trasmettonotestimone a quello successivo.
3° relè. "Tunnel".
Al segnale, il partecipante scavalca la borsa, corre attorno al punto di riferimento e passa il testimone al partecipante successivo toccandogli la mano.
4 staffette. "Saltare".
Salta in avanti su una gamba destra. Indietro - sull'altra gamba sinistra. Le mani sulla cintura. Sulla linea di partenza passa il testimone al prossimo toccandogli la mano.
5 staffette. "Colpire il bersaglio".
Ogni bambino ha in mano un sacco di sabbia. I partecipanti devono colpire il bersaglio con la borsa(gettalo nel cerchio). Viene valutato il numero totale di colpi in ciascuna squadra.
Parte 4 Giochi all'aperto"Posto vuoto" . I giocatori stanno in cerchio, mettendo le mani sulla cintura: ottengono"finestre" . Il conducente è selezionato. Cammina dietro il cerchio e parla:
Cammino per casa
E guardo fuori dalle finestre,
Vado a uno
E busserò piano.
Dopo le parole "Busserò" l'autista si ferma, guarda nel finestrino di fronte al quale si è fermato e dice: “Toc-toc-toc” . stando di fronte chiede: "Chi è venuto?" L'autista dice il suo nome. Stare in cerchio chiede: "Perché sei venuto?" . L'autista risponde: "Facciamo la gara", - ed entrambi corrono intorno ai giocatori in direzioni diverse. C'è uno spazio vuoto nel cerchio. Resta nel cerchio quello che lo ha raggiunto per primo; il ritardatario diventa l'autista e il gioco continua.
Gioco a bassa mobilità"Indovina di chi è la voce?". L'autista si trova al centro della sala e chiude gli occhi. I bambini formano un cerchio senza tenersi per mano, camminano in cerchio verso destra e pronunciare : Ci siamo riuniti in un cerchio uniforme,
Giriamoci subito,
Che ne dici di dire; "Skok-skok-skok",
Parole "skok-skok-skok"dice un bambino(come indicato dall'insegnante). L'autista apre gli occhi e cerca di indovinare chi ha detto queste parole. Se indovina, quel giocatore prende il suo posto.
Parte 5 Riassumendo. Gratificante.
Uscita dalla sala con accompagnamento musicale
Dicembre.
Tempo libero di educazione fisica per i bambini del gruppo preparatorio
“L’inverno-inverno è tempo di sport”
Bersaglio : Instillare l'amore per lo sport e l'educazione fisica; sviluppare fisico qualità : agilità, velocità. Capacità di praticare attività sportiva esercizi . Crea uno stato d'animo allegro e gioioso nei bambini, dai piacere ai bambini con giochi ed esercizi. Instillare nei bambini l'interesse per l'educazione fisica e vari tipi di attività di gioco. Garantire un livello sufficiente di attività fisica.
Attrezzatura : bastoncini (2 pz., dischi (2 pz., porte (2 pz.), borsa per palle di neve, palle di neve (a seconda del numero di partecipanti, cestini (2 pz., palla bianca (ottomana, 2 pz.), slitte (2 pezzi, bambole (2 pezzi, costume) Baba Yaga, abiti invernali per due bambini (giacca, pantaloni, scarpe, cappello, guanti, sciarpa, giacca, stemmi della squadra"Ghiaccio", "Fiocchi di neve" , certificati per l'assegnazione, libri da colorare(per numero di partecipanti).
Attività ricreative : I bambini entrano in palestra al ritmo della musica. Ogni squadra riceve un fiocco di neve o un pezzo di ghiaccio per aver vinto le competizioni. La squadra che segna più vittorie vince.
Presentatore:
È inverno: la casa è ghiacciata.
C'è la brina sugli alberi,
Il ghiaccio sul fiume è blu!
I ragazzi corrono alla pista di pattinaggio,
Stanno correndo giù dalla montagna su una slitta.
La neve scricchiola...
E lo siamo adesso
Iniziamo ad allenarci!
Si sente un colpo e un rumore.
Presentatore: Che cosa è quel rumore? Cos'è tutto questo trambusto?
Non è uno scherzo venire da noi in vacanza,
Turbini di neve vorticosi
Da molto lontano
La nonna Yaga sta arrivando!
Baba Yaga appare su una scopa.
Baba Yaga: Oh, oh, oh, mi si sono congelate le gambe,
Sono in viaggio da molto tempo,
Attraverso cumuli di neve e cadute di vento
Vado a trovare alcuni bambini che conosco!
Schiaccia vecchie ossa,
Mostrati alla gente!
Presentatore: Qui, Yaga, è un festival sportivo,
Sei, Yaga, un atleta?
Baba Yaga: Vivere cento anni nel mondo,
Dobbiamo essere amici dello sport!
Quindi sono venuto dai ragazzi,
Aiutatemi, amici!
Insegnami come esercitarmi e fare amicizia con lo sport.
I ragazzi sono divisi in squadre Ice e Snowflakes.
Presentatore: È bianco nel cortile,
Tutti i sentieri erano coperti di neve.
Stiamo facendo una palla di neve adesso.
Stai attento, amico mio(V. porta dentro morbide palle di neve)
1. Gioco “Colpisci il bersaglio”
I bambini devono colpire la palla di neve nel cestino. Ne lanciano uno alla volta. La squadra che lancia più palle di neve nel canestro ottiene un punto.
Baba Yaga mostra ai bambini come farlo.
Presentatore: Bene, nonna Yaga, gamba di legno! Ed è un ottimo amico dello sport!
Baba Yaga: Da tutta la vita sportiva. Adoro l'hockey!
Presentatore: L'hockey è un gioco fantastico! E c'è una piattaforma decente.
2. Gioco "Hockey"
Il gioco più comune in inverno è l'hockey, chissà con cosa giocare a questo gioco?(con un bastone)
Ci sono dei coni posizionati intorno alla sala, devi fare una staffetta, muovere il disco lungo il serpente con il bastone, segnare il disco in porta, tornare indietro con il disco in mano e camminare lungo l'esterno della sala. sala.
Baba Yaga: Non mi siedo in una capanna
Non mi sdraio sul fornello!
Dal rifugio la mattina presto
Sto andando in slitta giù dalla montagna.
Presentatore: I nostri figli sono tenaci negli studi. E hanno familiarità con questo sport.
3. Gioco "Chi inizia per primo"
I bambini fanno rotolare le bambole sulle slitte per vedere chi è più veloce. In giro tra i pouf.
Baba Yaga: Che bambini atletici! Siete i bambini più veloci del mondo!
Cerca una scopa e la trova.Oh, la mia piccola scopa,Ti ho perso. È un bene che tu sia stato trovato. Abbiamo giocato a nostro piacimento qui!(Si porta la scopa all'orecchio)Che cosa? Un altro gioco?Giochiamo, bambini?
4. Gioco "La scopa preoccupa una volta"
Baba Yaga: agitando una scopa
La scopa preoccupa una volta,
La pannocchia è preoccupata due,
La pannocchia è preoccupata tre,
Figura di ghiaccio, congela!
(I bambini si bloccano, B. Ya. sceglie la figura migliore).
5. Staffetta “Abbigliamento invernale”
Ogni squadra ha dei capitani, l'obiettivo della squadra è vestire il capitano più velocemente, in modo più accurato e corretto. Ogni partecipante prende un determinato oggetto(stivali di feltro, giacca, sciarpa, cappello, guanti)e veste il capitano.
Riassumendo, presentando certificati e libri da colorare.
Presentatore: Stiamo finendo le vacanze
Arrivederci, ragazzi!
Baba Yaga: Il mio desiderio d'addio: essere sempre in salute!
Gennaio.
Tempo libero di educazione fisica per i bambini del gruppo preparatorio
"Divertimento invernale"
Compiti:
- Migliorare la capacità di correre con cambi di direzione.
- Rafforza l'abilità di lanciare contro un bersaglio.
- Sviluppa velocità e agilità.
- Sviluppare l’ingegno, il cameratismo e il lavoro di squadra.
- Regala ai bambini emozioni positive e buon umore.
Inventario: corda, 2 palline massaggianti, 2 coni, 2 cestini, palle di neve, cerchi in base al numero di bambini, peluche, 2 slitte, un cestino grande, palline, cubi, musica.
Attività ricreative
Primo:
È inverno
L'ho congelato a casa.
C'è la brina sugli alberi,
Il ghiaccio sul fiume è blu!
I ragazzi corrono alla pista di pattinaggio,
Stanno correndo giù dalla montagna su una slitta.
La neve scricchiola...
E lo siamo adesso
Iniziamo ad allenarci!
Ebbene, l'inverno tanto atteso è arrivato. E con esso sono arrivati il divertimento invernale, i giochi invernali e l'intrattenimento! Perché ami l'inverno? Quali giochi invernali e sport invernali conosci? (risposte dei bambini). Ben fatto! Oh, chi è quello che urla lì?
Si sente la voce di qualcuno da dietro la figura innevata.
Pupazzo di neve : “Aiuto, aiuto, ho fallito! Fammi uscire velocemente, ho fallito!”
Primo : Chi è quello che urla lì? Oh, è un pupazzo di neve! Aiutiamo il pupazzo di neve, ragazzi!
Il leader lancia l'estremità della corda dietro la figura di neve (pupazzo di neve), mentre i bambini iniziano a tirare l'altra estremità (uno, due, tre...).
Pupazzo di neve:
Ragazzi, sono un pupazzo di neve
Sono abituato alla neve e al freddo
Avevo fretta di raggiungerti
Ma sfortunatamente fallì!
Mi avete aiutato, amici,
Sono molto grato!
Primo : Ragazzi, siete d'accordo? Quindi formate due squadre! 1 squadra - "Fiocchi di neve", 2 "Ghiaccio".
Pupazzo di neve: Divertiamoci con i giochi invernali!
Sai come camminano i veri pinguini? Diventiamo anche noi dei pinguini!
Staffetta del Pinguino
Il primo partecipante salta con la palla tra le ginocchia fino al punto di riferimento e torna indietro e passa la palla al giocatore successivo. Vince la squadra i cui giocatori hanno completato l'attività più velocemente.
Pupazzo di neve: Ti piace giocare a palle di neve? E lo adoro moltissimo! Prendiamo più palle di neve!
Staffetta "Raccogliamo palle di neve"
Il primo partecipante corre al cerchio con le “palle di neve”, prende una “palla di neve” e corre indietro, la mette nel cestino, dopodiché corre il successivo, e così via finché tutte le palle di neve non sono nel cestino.
Pupazzo di neve: Bene, è ora che io vada, in qualche modo mi sento caldo! Arrivederci ragazzi! Spero di non fallire ancora! (Il pupazzo di neve se ne va.)
Dopo il pupazzo di neve, dai bambini arriva l'inverno (un adulto con abiti adeguati). Saluta i ragazzi, chiede loro di guardare il suo vestito e indovinare chi è. Dopo aver ascoltato le risposte dei bambini (alcuni dicono Snegurochka).
L'inverno spiega che Snegurochka è sua figlia e lei stessa, Zimushka, è l'inverno.
Inverno : Cosa porta l'inverno alle persone?
Bambini: Divertimento invernale, giochi...
Inverno :Vorresti giocare con me?
Bambini: sì!
Inverno : Gli animali si sono persi in una lontana foresta innevata. Eccoli, seduti e congelati. Aiutiamoli a tornare a casa insieme!
Gara a staffetta in slitta
Da un lato stanno le squadre, dall'altro ci sono i giocattoli degli animali.
Il primo partecipante corre con una slitta su una corda, prende uno degli animali, lo mette sulla slitta e lo porta alla sua squadra. Dopodiché, corre il successivo e così via finché tutti gli animali non tornano a casa.
Primo: Ben fatto! Gli animali sono molto felici. Facciamo noi stessi un giro sulla slitta.
Gara a staffetta “Rotolarsi a vicenda su una slitta”
I bambini si mettono in fila in coppia. Un giocatore si siede su una slitta, l'altro la fa rotolare verso un punto di riferimento. Cambiano posto e tornano indietro.
Inverno: Grazie ragazzi! Devo andare. E porterò gli animali con me. (L'inverno se ne va.)
Appare Lisa. Ha un cestino tra le mani. E nel cestino ci sono cubetti e palline.
Volpe: Ciao ragazzi! Cosa stai facendo qui?
Bambini : Giochiamo e divertiamoci.
Volpe : Posso giocare con te, altrimenti ho freddo. Voglio testare quanto sei abile.
Staffetta: “Quale squadra è più veloce”
Piccoli oggetti (cubi, palline) sono sparsi sul sito. Partecipano 2 o 3 bambini per ogni squadra. Vengono consegnati dei cestini nei quali devono raccogliere gli oggetti sparsi (squadra 1 - cubi, squadra 2 - palline). Vince chi riesce a raccogliere gli oggetti più velocemente.
Volpe : Bravi ragazzi! Hai fatto un ottimo lavoro. Adesso facciamo un gioco tutti insieme"Trovati una casa."
Ci sono cerchi in campo. Ogni coppia sceglie una casa: un cerchio. Al segnale, i bambini corrono nel parco giochi e corrono facilmente e silenziosamente in direzioni diverse. Al segnale "trova la tua casa" tornano al loro posto.
Volpe : È stato molto divertente con te. Ed è ora che io vada nella foresta. Addio, bambini! (Lisa se ne va.)
Primo : Ragazzi, vi è piaciuto giocare? Mentre ti divertivi, ho riassunto i risultati del concorso. Il team "Ice" è diventato il più veloce e il team "Snezhinka" è diventato il più amichevole!
Febbraio.
Tempo libero di educazione fisica per i bambini del gruppo preparatorio
"Difensori della Patria"
Bersaglio : Migliorare la tecnica di passaggio del testimone, sviluppare capacità competitive. Sviluppare la forza-velocità e le qualità motorie. Promuovere un senso di collettivismo e patriottismo. Arricchisci e attiva il tuo vocabolario con parole legate al mondo militare.
Attrezzatura : bandiere, birilli, fitoball, cassette di pronto soccorso, cubi, canestri, corda con nastro, cerchi, palline.
I bambini con palloncini entrano nella sala al ritmo della musica
Presentatore: Ciao ospiti, ragazzi e ragazze. Il 23 febbraio il nostro Paese festeggia il compleanno dell'esercito russo. Esiste una professione del genere - difendere la Patria, 23 febbraio - è dedicata agli uomini che difendono la nostra Patria, a coloro che hanno prestato servizio o prestano servizio nell'esercito, questa è la festa dei vostri nonni, padri e fratelli e di voi ragazzi - futuri difensori. Ragazzi, sapete che il nostro esercito russo..."nato" molto tempo fa - esiste da quando si è formata l'antica Rus'. Era un piccolo stato e veniva spesso attaccato dalle tribù vicine. Per proteggersi, il popolo russo iniziò a radunare truppe di eroi. Non è un caso che siamo qui riuniti oggi. I nostri ragazzi, futuri difensori, dimostreranno la loro forza, velocità, agilità e intraprendenza. E ora le ragazze vogliono congratularsi con i futuri difensori per le prossime vacanze.
Le ragazze leggono poesie per la Giornata dei difensori della patria
Presentatore: Auguro a tutti di prendere coraggio e coraggio,
E mostra la tua abilità nel gioco!
E così la prima missione di combattimento per le squadre.
1. "Attraversare il campo minato"
Striscia sullo stomaco, tirandoti tra i birilli con le braccia, corri indietro, l'ultimo partecipante porta la bandiera(una bandiera per due squadre). Vince la squadra che per prima completa l'attività e porta la bandiera.
2. "Rapidamente in battaglia."
Al segnale, i bambini saltano con le fitoball fino alla bandiera, corrono intorno e tornano indietro, passano le fitoball e vanno alla fine della fila. Vince la squadra che termina per prima la staffetta.
Presentatore: Lo stato russo crebbe e si rafforzò e con esso aumentò l'esercito. Apparvero nuove armi, equipaggiamenti e nuovi tipi di truppe.
Nomina le truppe che conosci?
Bambini : Missile, confine, terra, artiglieria, volo, marina
(Presentazione)
Bravi ragazzi, ora vediamo queste truppe sullo schermo
Ragazzi, so che ogni persona ha un sogno, alcuni vogliono volare nello spazio, altri vogliono diventare medici famosi, altri vogliono diventare piloti.
Da bambino volevo davvero volare in aereo e sognavo di diventare assistente di volo.
Cosa sogni di diventare da grande?
Le risposte dei bambini
Ti auguro che tutti i tuoi sogni diventino realtà, che diventi famoso, e per questo devi studiare bene, studiare gli sport.
Presentatore: È molto importante che i soldati siano amici e apprezzino l'amicizia militare.
3. Quali proverbi conosci sull'amicizia?(risposte dei bambini)
Presentatore: Bene! Conosci i proverbi sull'esercito?
4. "Nomina proverbi su un tema militare"(risposte dei bambini)
Presentatore: Ben fatto. Il nostro prossimo compito è per le ragazze
5. "Prepara un kit di pronto soccorso"
I primi a comando corrono alle scorte per la cassetta di pronto soccorso e portano un oggetto, passano il testimone, mettono quello che hanno portato nella cassetta di pronto soccorso e vanno al capolinea. Vince la squadra che completa per prima l'attività.
Presentatore: I ragazzi si sono riposati un po' e ora vedremo quanto saranno forti, ultimo compito per gli uomini forti
6. "Tiro alla fune"
Da entrambi i lati, i ragazzi afferrano la corda e, al segnale, iniziano a trascinare gli avversari al loro fianco. Vince la squadra che completa l'attività.
7. Gioco "Sposta le conchiglie"
Al segnale, i partecipanti al gioco si passano le palline una alla volta, l'ultimo giocatore le mette nel cestino e vince la squadra che per prima completa l'attività.
Ragazza. Io, tifando per i ragazzi,
Ero così emozionato
Cosa c'è sulla sedia per l'eccitazione
Riuscivo a malapena a resistere.
Basta per sederci, amiche,
Non è ora di ballare?
Le ragazze ballano.
Presentatore:
Abbiamo indetto un concorso
E ti auguro addio
Rafforzare la salute di tutti,
Alza i muscoli!
Non guardare la TV
Sudare di più con i pesi.
Non sdraiarti sul divano.
Salta la corda!
Tutti i ragazzi ricevono in regalo le stelle
Lasciare la sala alla musica
Marzo.
Tempo libero di educazione fisica per i bambini del gruppo preparatorio
“Diamo il benvenuto alla primavera, salutiamo l’inverno.”
Bersaglio: portare ai bambini la gioia di interagire tra loro nelle attività fisiche e di gioco;
Materiali e attrezzature:palle di neve, 2 sacchetti, cerchio, fazzoletto, palline, birilli, corda.
Attività ricreative:
I bambini entrano nella sala al ritmo della colonna sonora di “Birdsong” e si siedono.
Presentatore.
Che la primavera arrivi presto
Ci manca così tanto.
Il sole diventerà più gentile con lei
E le giornate sono più leggere e più lunghe.
Verrà e i boccioli si gonfieranno.
Le malvagie tempeste di neve saranno silenziose.
La neve si scioglierà su ogni tumulo,
I ruscelli gorgoglieranno ovunque.
Il gelo è finito. Il sole cominciò a scaldarsi sempre di più. La terra si tolse la bianca coltre di neve e divenne umida e calda. La primavera è il risveglio della natura dal sonno invernale.
Pensiamo, ragazzi.
Come riconoscere la primavera?
Dimmi, ragazzi, quali cambiamenti primaverili in natura conoscete?
Bambini. (i bambini chiamano)
(Il sole è più alto che in inverno.
La giornata è più lunga che in inverno.
La temperatura dell'aria sta aumentando.
Precipitazioni e altri fenomeni: neve e pioggia, pioggia, i primi temporali.
I serbatoi si stanno aprendo a causa del ghiaccio, della deriva del ghiaccio, delle inondazioni.
Il terreno si sta sciogliendo
Gonfiore dei reni
Foglie in fiore
Gli uccelli volano a casa, costruiscono nidi, fanno schiudere i pulcini e li nutrono.
Gli insetti emergono dal letargo e si riproducono.
Gli animali danno alla luce piccoli, li nutrono con latte e fanno la muta.
Pesce: moltiplicarsi, salire allo strato superiore dell'acqua.
Anfibi - uscita dal letargo, riproduzione.)
Presentatore. Anche le persone respirano più facilmente in primavera. I passanti sorridono. Sono tutti emozionati per l'arrivo della primavera?
Bambini. SÌ.
Presentatore. Ragazzi, sento qualcosa di travolgente! Quest'inverno è arrivato da noi!
Inverno. L'inverno non vuole andarsene...
Sto avendo una dura discussione con Vesna.
Ballerò come una tempesta di neve
Vorrà essere di nuovo nella spazzatura.
Ragazzi, non ho proprio voglia di partire, di lasciare il posto alla primavera. Perché sei qui?
Presentatore. Oggi ci siamo riuniti per una vacanza insolita: una vacanza di intelligenza e ingegno, intraprendenza e ingegno, competizione e assistenza reciproca. Dividiamoci in 2 squadre:
- Team "Bucaneve" Ci stiamo facendo strada nella neve: il successo ci aspetta.
Team "Stream", i ruscelli risuonano, l'acqua scorre - E siamo più amichevoli che mai.
Gioco "Palle di neve"
(I bambini sono divisi in due squadre e ad ogni giocatore vengono date delle palle di neve. La cui squadra raccoglierà più palle)
Inverno. Oh, quanto siete fantastici ragazzi! Quanto è divertente stare con te! Voglio giocare ancora con te!
Gioco "Segna un goal!"
(I bambini sono divisi in due squadre, ogni partecipante deve centrare l'obiettivo)
Inverno. Bravi ragazzi! Voglio anche fare con te il gioco del fazzoletto. Vuoi giocare?
Bambini. SÌ.
Gioco "Fazzoletto musicale"
(I bambini camminano in cerchio al ritmo della musica, la musica finisce dove si ferma il fazzoletto e corrono in cerchio)
Inverno. Ragazzi, mi sento così caldo con voi che ho persino iniziato a sciogliermi. È ora che io ceda il posto a qualcuno, in che periodo dell'anno?
Bambini. Primavera.
Inverno. Arrivederci ragazzi!
Bambini. Addio Inverno!
Presentatore. Ragazzi, sento la canzone di qualcuno. Chi è questo?
Bambini. Primavera.
Primavera. Il sole ci scaldava con il suo raggio,
Inviteremo tutti i bambini a un ballo rotondo,
Canteremo e balleremo insieme,
Diamo il benvenuto alla giovane primavera.
Danza rotonda "La primavera è arrivata".
Primavera. Ragazzi, ho portato degli indovinelli con me.
Gara di enigmi primaverili.
- Viene con l'affetto e la sua favola.
Agita la sua bacchetta magica e il bucaneve fiorisce nella foresta.
Bambini. (primavera)
- L'orso strisciò fuori dalla tana,
Sporco e pozzanghere sulla strada,
Un'allodola trilla nel cielo -
Venite a trovarci...
Bambini. (Aprile)
- Sulle collinette coperte di neve,
Sotto un berretto di neve bianca
Abbiamo trovato un piccolo fiore
Mezzo congelato, ma vivo.
Bambini. (bucaneve)
- Un uccello cammina attraverso la palude,
Vuole prendersi cura di qualcuno.
"Dannazione!" - una goccia cade dal becco,
"Sap!" - afferrerà la rana...
Bambini. (airone)
- Il ghiacciolo blu sta piangendo
Ma non nasconde il naso dal sole.
E tutto il giorno sotto il trillo degli uccelli
Drip-drip-drip - suona...
Bambini.(gocce)
- Ha fatto rumore, ha fatto rumore,
Ho lavato tutto e me ne sono andato.
E giardini e frutteti
Tutta la zona è stata irrigata.
Bambini.(Temporale)
- Come una freccia vola, mangia moscerini.
Bambini. (Martino)
- Lungo i sentieri senza difficoltà
L'acqua di fusione scorre.
Neve dai raggi del sole
Diventa...
Bambini.(stream)
Primavera. Bravi ragazzi, hanno risolto tutti gli enigmi. E ora apparirà un rivolo anche nella nostra sala. Vieni fuori, giochiamo al gioco "Stream".
(I giocatori stanno uno dopo l'altro a coppie, si prendono per mano e le tengono alte sopra la testa. Le mani giunte formano un lungo corridoio. Il giocatore che non aveva abbastanza coppie va all'inizio del ruscello e, passando sotto le mani giunte , cerca un compagno. Alla fine si forma una nuova coppia).
Primavera. Ben fatto! E ora voglio giocare con te con le palle.
Gioco "Passa la palla sopra la testa"
(I bambini vengono divisi in due squadre e passano la palla sopra la testa senza farla cadere a terra.)
Primavera. Bravi ragazzi! Adesso giochiamo ad un altro gioco chiamato "Rotola la palla sul pavimento"
(I bambini sono divisi in due squadre e fanno rotolare la palla sul pavimento, passandosela a vicenda.)
Primavera. Importante galletto eterogeneo
Indossa con orgoglio un pettine.
Si alza sempre all'alba
Chiama tutti al lavoro.
Gioco "Combattimento di galli".
(C'è un cerchio al centro della sala, due membri della squadra stanno al centro del cerchio e, saltando su una gamba, devono respingere l'avversario)
Primavera. Correre nei sacchi. Divertimento antico.
È semplicemente divertente guardare questa croce!
Campionato! Torneo! Combatti per la gloria -
sii il primo ad arrivare! Ma la lotta è seria.
Gioco "Corsa nei sacchi"
(I bambini sono divisi in due squadre, ogni bambino, a turno, sale nella borsa e, saltato in porta, corre indietro, passando la borsa a un altro partecipante)
Gioco "Tiro alla fune"
(I bambini vengono divisi in due squadre e tirano la corda. Vince la squadra che tira la corda)
Primavera. Bravi ragazzi! Mi sono divertito così tanto e mi sono divertito molto con te oggi. Adesso è il momento di divertirmi un po' con gli altri bambini. Arrivederci ragazzi!
Bambini. Addio Primavera!
Presentatore. Con questo il nostro tempo di educazione fisica è giunto al termine. Bravi ragazzi!
Aprile.
Tempo libero di educazione fisica nel gruppo preparatorio
"Forte Boyard"
Bersaglio : Formare nei bambini il bisogno di attività fisica e di miglioramento fisico.
Compiti :
- Consolidare le idee sulle risorse naturali della loro terra natale, della regione in cui vivono i bambini, attraverso competizioni sportive.
- Migliorare le capacità motorie dei bambini in età prescolare (camminare, saltare, lanciare),
- Insegna ai bambini a navigare nello spazio reale utilizzando una mappa.
- Continua a insegnare come agire secondo le regole del gioco.
- Promuovere la voglia di vincere e il senso del lavoro di squadra;
- Approfondire la comprensione del bambino delle sue qualità personali, capacità e risultati.
Attrezzatura:
Costume dell'anziano Fura, videoproiettore, baule con le risorse naturali della regione di Tyumen, mappe disegnate del percorso, contenitori con acqua colorata con giocattoli - ragni, serpenti, barili Kinder, "ragnatela" - corda, palle mediche, contenitori di diverse dimensioni , corda con cilindri di carta, bastoncini da ginnastica, “percorso a ostacoli” - panca, barriera, buste, palline, numeri, CD audio con canzoni sportive, CD con musica, decorazione della sala giochi sul tema: “Fort Boyard Castle”, “ lucchetto a combinazione” - calcolatrice.
Metodo guida: giocoso, competitivo
Lavoro preliminare:Conversazione con i bambini sull'antico castello "Fort Boyard", guardando illustrazioni di antichi castelli, guardando il programma televisivo "Fort Boyard", creando attributi per un festival sportivo - buste, decorando contenitori, cilindri di materiali di scarto, disegnando mappe - diagrammi, registrando una videolettera dell'anziano Fura.
Avanzamento della celebrazione:
I bambini entrano nella sala per assistere all'introduzione musicale del programma televisivo “Fort Boyard”.
Primo: Bambini, nella nostra scuola materna si è verificata un'emergenza: le risorse naturali della regione di Tyumen sono scomparse dal nostro museo. Ragazzi, quali ricchezze sono state presentate nel nostro museo.
(Risposte dei bambini)
Primo: Abbiamo ricevuto una strana videolettera alla nostra email dell'asilo. Ascoltiamo insieme.
Viene riprodotto il messaggio dell'anziano Fura:
Camion: Ciao ragazze e ragazzi. Sono l'anziano Fura. È difficile immaginare il vecchio castello di Bort Boyard senza di me. Vivo in cima alla vecchia torre, ne sono il custode. È da molto tempo che non ci sono ospiti nel mio castello. E ho deciso di divertirmi un po'. Sono riuscito a impossessarmi delle ricchezze del tuo museo e a nasconderle sul territorio del mio castello, in una cassa con serratura a combinazione. Per trovare il baule, devi superare molti test entro un certo tempo, raccogliere il codice di blocco, composto da numeri. Se fai tutto correttamente, troverai lo scrigno e utilizzerai il codice per aprire la serratura dove sono nascosti i tuoi reperti del museo e per facilitarti la ricerca, ti ho inviato le mappe via mail. Studia attentamente e vai. Non ti dico addio, ci rivedremo”.
Primo: Ragazzi, vi piace questo gioco? Andiamo alla ricerca di minerali?
Bambini: sì.
Primo: Per mettersi in viaggio, devi fare un riscaldamento sportivo.
(alla canzone: “È divertente camminare insieme….i bambini fanno il riscaldamento)
Primo: Cari giocatori, il vostro compito è dividervi in due squadre. Entrambe le squadre partono contemporaneamente. Tutte le attività vengono completate molto rapidamente, in tempo. La squadra che riuscirà più velocemente a raggiungere i tesori del nostro museo riceverà un meritato premio e riporterà l'oggetto smarrito all'asilo! Prima di ogni fase delle attività, devi concordare di chi ti fidi di questo importante compito, scegli una persona dal team. Il capitano guida la squadra. E inizieremo le nostre gare con il riscaldamento dei capitani
Fase 1. Braccio di ferro. Lotta tra 2 capitani a portata di mano.
(Il capitano della squadra vincitrice è il primo a partire con la squadra, dopo aver studiato la mappa)
Primo: Le squadre si disperdono su diversi lati della sala.
Fase 2. Ci sono palloncini gonfiabili appesi sulle scale, uno di questi contiene il codice numero 2. I bambini sciolgono le palline, entrano nella sala giochi n. 1 e fanno scoppiare le palline in diversi modi, trovano il numero 2)
(I bambini del secondo sottogruppo sciolgono le palline, entrano nella stanza dei giochi n. 2 e trovano il numero 2)
Fase 3. Nella sala giochi n°1 c’è la stanza della “paura”
(Contenitori con acqua colorata, giocattoli di ragno, serpenti)
Compito: devi scegliere un membro del team che possa affrontare il compito e che il team si fidi di lui. Trova il numero del codice in 1 minuto)
Fase 4 . Nel corridoio c'è una “rete” (una corda tesa), l'intero sottogruppo, uno per uno, attraversa la “rete” per non toccare i fili della rete, se lo fanno suonerà il campanello. Tutta la squadra lavora (tempo 1 minuto)
Chi ha fatto del male ritorna. Viene concesso tempo aggiuntivo.
Fase 5. Nel gruppo di gioco n. 3 c'è un contenitore con acqua, in un barile galleggiano i barili degli kinder, codice numero 4, devi usare i denti per prendere il barile senza toccare l'acqua con le mani.
Fase 6. Un bambino attraversa il corridoio “ragnatela”, salta su e prende il barile con il numero successivo. 5.
Fase 7. Due squadre si incontrano in mezzo al corridoio
Vengono accolti dall'anziano Fura, che si offre di risolvere enigmi:
“Qual è la cosa più dolce del mondo” (sogno)
“Qual è la cosa più morbida del mondo” (mano)
Primo: Studiamo la mappa e andiamo avanti
Fase 8. Stanza delle cose brutte nella sala giochi n. 4 In diversi contenitori, bucce, conchiglie, ecc.
(un bambino trova il codice numero 6 in 1 minuto)
Fase 9. Nella stanza dei giochi n. 2, lungo una corda tesa con un bastone da ginnastica a distanza di un braccio, il bambino muove dei cilindri di carta, su uno dei quali è attaccato un codice (numero 8)
Poi i bambini salgono le scale fino alla sala giochi
Fase 10. Percorso a ostacoli: camminare su una panchina, saltare una “barriera”, scalare un muro “svedese” (sul muro sono appese buste in base al numero di bambini) I bambini, a turno, attraversano il “percorso di prova” Un bambino della squadra deve trovare (numero 9) nella busta
Successivamente, i bambini vanno in gruppo, si vestono e escono nel territorio dell'asilo.
Usando la mappa come guida, vanno alla ricerca di un forziere con risorse naturali intorno al campo sportivo. La squadra che ha trovato per prima il baule completa l'attività:
Fase 11." Colpisci il petto con una palla di neve." (Eseguita da tutta la squadra uno per uno)
Fase 12. Disporre i numeri in ordine crescente.
(La squadra la cui squadra ha raccolto il codice numerico più velocemente ha il diritto di aprire la serratura a combinazione.)
Primo: Così abbiamo ritrovato le risorse naturali della nostra regione. Suggerisco di andare nella sala da gioco e incontrare l'anziano Fura.
Fura ringrazia i bambini per la loro determinazione, intelligenza, intraprendenza, coraggio, amicizia e li tratta con dolci premi. I bambini portano le mostre al museo, dove l'insegnante senior li premia con medaglie.
Maggio.
Tempo libero di educazione fisica per i bambini del gruppo preparatorio
"Compleanno di Mukha-Tsokotukha"
Bersaglio: Contribuire alla formazione delle basi di uno stile di vita sano, della risposta emotiva e positiva dei bambini all'intrattenimento divertente basato su giochi ed esercizi all'aperto.
Compiti: Coltivare la resistenza, la perseveranza, l'iniziativa.
Sviluppare qualità psicofisiche, agilità, velocità, forza, resistenza.
Impara ad adattarti rapidamente sul posto, esegui gli esercizi ritmicamente, al ritmo indicato dall'insegnante.
Lavori precedenti: lettura della narrativa di K.I. Chukovsky “The Fly-Tsokotukha”, teatralizzazione di un estratto dall'opera “The Fly-Tsokotukha”, lettura per ruoli; Imparare nuovi giochi all'aperto nella prima metà della giornata (durante una passeggiata);
Attrezzatura: corda, trampoli (attrezzatura sportiva non tradizionale - 2 pezzi), corde; Centro musicale.
Metodi e tecniche: verbale, giocoso.
Avanzamento della lezione
I bambini, accompagnati dall'allegra musica popolare russa “Quadrille”, entrano nella sala elegantemente decorata. Si alzano in modo casuale.
1 bambino: Mukha, Mukha-Tsokotukha, pancia dorata. La mosca attraversò il campo, la mosca trovò i soldi.
Bambino 2: Mucha è andato al mercato e ha comprato un samovar.
L'insegnante indossa un costume da mosca Tsokotukha.
Mukha: Oh, comprerò un samovar per far divertire tutti e farò un compleanno al mondo intero oggi. Comprerò dolci più dolci di loro, da nessun'altra parte. Comprerò una grande e dolce torta per tutti gli invitati e del cioccolato.
I bambini sono tutti insieme: oggi la Fly-Tsokotuha è la festeggiata!
Mukha: Che compleanno senza il nostro divertimento. Giochiamo. Mukha congratulati con me.
Giochi all'aperto:
1. Gioco – musicale “Centipede”. Con l'accompagnamento della musica, i bambini stanno uno dopo l'altro, tenendo davanti la “cintura” del bambino, cantano ed eseguono movimenti secondo il testo della canzone. Alla fine del testo della canzone, corrono leggeri per la sala al ritmo della musica. Quando la musica finisce, i bambini si mettono velocemente in fila dietro il leader, il millepiedi.
Testo:
Salta lungo il sentiero al mattino
Centopiedi veloce
Ha fretta per gli affari
Batte forte i piedi.
Preso su un tronco d'albero
Si è rotto quaranta gambe
Ih ih ih sì ah ah ah
Che sciocchezza!
Insegnante principale - Mukha - gioca 1 volta.
Complicazione: i bambini vengono divisi in due squadre di "Centipede", la cui squadra si riunirà più velocemente. Gioca 2 volte.
2. Gioco all'aperto “Cammina più ampio, non sbadigliare uno-due-tre. Fermare".
L'insegnante di guida è Mukha. La prossima volta bambini. I giocatori si allineano su un lato della sala. L'autista è dal lato opposto del corridoio. L’autista si allontana dai giocatori e dice la filastrocca “Cammina più largo, 1-2-3 non sbadigliare. Fermare". Alla parola “Stop” i bambini che si muovevano a passi lunghi nel cortile si fermavano. Il presentatore si gira e guarda, i bambini non si muovono. Chi si sposta va all'inizio del sito.
Gioca 2 volte.
La musica suona, appare Spider: un adulto. Aggroviglia Mukha con una corda.
Vola: all'improvviso un vecchio ragno mi ha trascinato Vola in un angolo, vuole uccidere la povera cosa, distruggere quella cosa rumorosa.
Ragno: Ah! Ha invitato tutti al suo compleanno, ma mi ha dimenticato. Ti attorciglierò più stretto e alla tua festa di compleanno ti divertirai, non tu, ma io!
Mukha: Cari ospiti, aiutatemi,
Sconfiggi il ragno cattivo.
Ti ho divertito, ti ho divertito.
Non lasciarmi nella mia ultima ora!
Per sconfiggere il Ragno, devi "vincere - vincere" nei suoi giochi - staffette.
Giochi a staffetta.
1. Tiro alla fune con il Ragno – 2 volte.
2. “Trampoli” - con attrezzatura sportiva. I giocatori sono divisi in due squadre. Bisogna camminare sui “trampoli” fino al berretto e ritorno. Passa il testimone: gioca 1 volta.
3. "Ragni" - IP. in piedi e sulle mani, a pancia in su. Cammina da un lato all'altro del sito - 1 volta.
Spider: Beh, perché mi avete sconfitto tutti? Spider era in vantaggio nella staffetta! Giocherò con te e vincerò le gare a staffetta!
Mukha: Giochiamo tutti, divertiamoci e balliamo.
Giochi a bassa mobilità.
1. "Prendi la rete" - in piedi in cerchio, Ragno al centro del cerchio. I bambini passano la corda, il Ragno li raggiunge.
2. "Ragnatela" - in piedi in cerchio. Il ragno è al centro del cerchio, i bambini tengono una corda tra le mani. Il ragno cerca di colpire le mani dei bambini. I bambini nascondono le mani dietro la schiena. La corda non deve cadere a terra.
3. "Orecchie" - i bambini pronunciano le parole - una filastrocca di conteggio, battono le mani a vicenda. Alla fine delle parole, dovrebbero coprirsi a vicenda le orecchie con le mani. Vince la prima coppia che si copre le orecchie (3 volte).
Libro di conteggio.
La mamma picchiava, picchiava, picchiava e interrompeva tutto per papà.
Papà picchiava, picchiava, batteva e interrompeva tutto per il nonno.
Il nonno picchiava, picchiava, picchiava e interrompeva tutto per la donna.
La donna picchiava, picchiava, picchiava e colpiva la vasca,
E ci sono due rane nella vasca,
Chiudi rapidamente le orecchie.
Vola e Ragno: Cari ospiti, entrate e sedetevi a tavola, il samovar è già pronto!
L'educazione fisica termina con il consumo del tè in gruppo.
Attività sportive nel gruppo preparatorio “È divertente camminare insieme”
Bersaglio:
- continuare a sviluppare le capacità motorie;
- sviluppare velocità e agilità;
- sviluppare le qualità della squadra;
- portare una sensazione di gioia, indurre un atteggiamento positivo nei bambini in età prescolare, dare fiducia nei propri punti di forza e capacità.
Nel viaggiare. Ciao ragazzi, vi invitiamo al tempo libero sportivo “È divertente camminare insieme”
L'amicizia è un dono per noi dall'alto,
L'amicizia è la luce alla finestra;
Un amico ti ascolterà sempre
Non si arrenderà nemmeno nei guai.
Ma non tutti ce l'hanno
Sapere che nel mondo esiste l’amicizia,
Che è facile vivere con gli amici,
È più divertente con loro.
Chi camminava senza un amico
Lungo la strada di questa vita,
Non viveva: esisteva.
Presentatore: Di cosa parlava questa poesia? (risposte dei bambini)
E voi ragazzi sapete come essere amici; Hai amici? (risposte dei bambini)
Primo: Quindi andiamo nella terra dello “Sport” oggi e mostriamoci a vicenda quanto siamo tutti amichevoli e forti. Dividiamoci in due squadre e iniziamo la nostra competizione nella terra dello "Sport"!
Celebrazione dello sport e della salute
Inizia adesso.
Al campo sportivo
Vi invitiamo, bambini.
Se vuoi essere abile
Agile, veloce, forte, coraggioso,
Impara ad amare le corde per saltare, le palle, i cerchi e i bastoni
Non scoraggiarti mai
Colpisci il bersaglio con le palle
Questo è il segreto della salute
Essere sano!
Educazione fisica......
(bambini in coro - Ciao)
Primo: Invito tutti voi a mettervi in un grande cerchio.(I bambini stanno in un grande cerchio.)Adesso ragazzi, teniamoci per mano e sorridiamoci. Senti il calore delle tue mani, ditevi l'un l'altro: "Ciao!" Adesso premete le mani sui vostri cuori e date loro il calore delle vostre mani. E iniziamo il divertente esercizio!
Ciao, palmi delle mani, batti le mani, batti le mani, batti le mani(applauso)
Ciao, stivali, sopra, sopra, sopra(calpestare)
Ciao rane - qua, qua, qua(galoppo sul posto)
Ciao, cuculi, - ku, ku, ku(si mettono le mani sulla testa e scuotono la testa).
Ciao, coniglietto grigio, salta, salta, salta(saltando)
Ciao vitellino, muu, muu, muu(sporgersi in avanti, mettere le mani sulla testa, imitando il modo in cui un vitello sbatte),
Ciao, corvo assonnato, kar, kar, kar(agitano le braccia, imitando il battito delle ali),
Ciao, il treno è al binario, chug, chug, chug(muoversi in cerchio, raffigurante un treno in movimento).
Presentatore: Prima di amare
Devi riscaldarti bene con la competizione. Ti suggerisco di giocare"La cui squadra si riunirà più velocemente."Al mio comando ti sparpaglia per la sala e non appena senti il fischio ogni squadra forma una colonna.
Primo: Ci siamo riscaldati, è ora di iniziare la competizione.
Primo: La prima competizione si chiama "Ball Race"
I bambini stanno in colonna uno alla volta e passano la palla con le mani al bambino in piedi dietro di loro, e l'ultimo partecipante passa la palla tra le loro gambe e il gioco termina con il primo partecipante che solleva la palla.
Primo: secondo concorso "Colpisci il bersaglio".
I membri della squadra devono, a turno, lanciare i sacchi di sabbia nel cestino.
Chi lancerà più sacchi sarà il vincitore.
Primo: E ora voglio controllare quanto sei attento. Gioco "Trova il tuo posto"
(La musica suona, al termine della musica i bambini trovano il loro posto e si mettono in fila)
Primo:
Ragazzi, vi suggerisco di rilassarvi molto e di risolvere enigmi a tema sportivo.
1. Suona il fischio: un gol è stato segnato! Qual è il nome del gioco? ... (calcio).
2. Sì, la domanda era abbastanza semplice, ora la farò più difficile:
Il gioco prevede un disco, un bastone, del ghiaccio: giochiamo... (hockey).
3. Anche il vecchio è pronto a farlo, nella nostra epoca veloce e impetuosa, non aspettiamo suggerimenti, è chiaro senza parole che si chiama... (correre).
Primo: terzo concorso"Hockey"
Due squadre di bambini si schierano dietro la linea di partenza in colonne. C'è una porta a distanza davanti a ciascuna squadra. I primi giocatori hanno un bastone in mano, il disco è sul pavimento. Al comando del presentatore "All'inizio!" Attenzione! Marzo!" I primi giocatori lanciano il disco in porta con i bastoni, trasmettono gli attributi ai giocatori successivi e si posizionano alla fine della squadra. Tutti gli altri giocatori eseguono le stesse azioni.
Primo : quarto "Anelli Olimpici"
I bambini si allineano in colonne. Sul pavimento accanto agli ultimi giocatori ci sono 5 cerchi multicolori. L'ultimo giocatore infila i cerchi uno alla volta attraverso se stesso dal basso verso l'alto e passa ogni cerchio alla persona davanti, che li infila attraverso se stesso allo stesso modo e li passa a quello successivo.
Primo:
Ragazzi, ditemi, cos'è uno stile di vita sano?
(I bambini parlano di cos'è uno stile di vita sano:
mantieni il tuo corpo e i tuoi vestiti puliti;
- esercizio;
- assicurati di camminare e fare lavoro fisico all'aria aperta;
- mangiare solo cibi sani e freschi;
- bere acqua pulita e fresca;
- non acquisire cattive abitudini;
- non pronunciare parole volgari;
- parlare educatamente con i coetanei e gli adulti.
Primo:
Ragazzi, siete fantastici, sapete davvero come fare amicizia, prendervi cura della vostra amicizia, rende il mondo un posto più gentile! Bene, il nostro incontro di oggi è giunto al termine, ora vi invitiamo a ballare la “danza dell'amicizia”, tutti insieme!
È ora di concludere la nostra vacanza sportiva,
I bambini sono contenti della vacanza sportiva
Grideremo alla vacanza sportiva: "Evviva!"
Canzone finale. I bambini lasciano la sala.
Intrattenimento sportivo per bambini del gruppo preparatorio “Yozhkin Sport”
L'intrattenimento può essere effettuato anche tra i bambini delle scuole elementari in un campo estivo. Nella scuola dell'infanzia è possibile coinvolgere i genitori in squadre. L'importante è non commettere errori quando si sceglie un'attrice per il ruolo di Baba Yaga: dovrebbe essere allegra, vivace e vivace.
Bersaglio:
introdurre i bambini ad uno stile di vita sano e allo sport attraverso attività ludiche
Compiti: promuovere lo sviluppo delle qualità fisiche del bambino
promuovere l'interesse dei bambini per le attività sportive
continuare a migliorare le capacità di lavoro di squadra
Attrezzatura: La capanna di Baba Yaga da una grande scatola (da sotto il frigorifero, lavatrice; una finestra è fatta per il viso di Yaga, le maniglie sono attaccate all'interno sui lati - Baba Yaga si arrampica nella scatola, la tiene dall'interno, la sua gamba è visibile) , 2 scope, 2 secchi, un cancello del materiale disponibile, palline da una vasca colorata di due colori, un mortaio (è possibile capovolgere il modulo tubo morbido), 4 cerchi, un sacchetto di succo per ogni partecipante, premi a domicilio riservatezza.
Progresso dell'intrattenimento sportivo
Baba Yaga: Per centinaia di anni ho vissuto in una capanna,E all'improvviso la vecchia signora si annoiò.
Ho deciso di non uscire con il diavolo,
Meglio ancora, fai amicizia con lo sport!
Mi sto rafforzando adesso
Al mattino mi innaffio con acqua.
Eseguo procedure idriche,
Non mangio i bambini-
Per non rovinare le cifre.
Esercizio quotidiano -
Non sto seduto un giorno senza muovermi.
Faccio saltare la mia capanna -
Sposta le cosce di pollo.
Impastiamo le ossa tutti insieme!
RISCALDAMENTO:
Stomp, stomp, cosce di pollo, (passi sul posto)
Corri, corri lungo la pista. (correndo sul posto)
Tetto, tetto, non scricchiolare. (la testa si inclina)
Gira il tubo! (rotazione della testa)
Piccola capanna, non essere pigro,
Inclinati a destra, inclinati a sinistra! (inclina)
Gira intorno, capanna mia, (gira intorno)
Non essere pigra, mia vecchia signora!
Baba Yaga: Prestiamo più attenzione allo sport
Organizziamo una gara di "riccio"!
Misuriamo la nostra destrezza e forza,
Ci divideremo in due squadre.
I BAMBINI SONO DIVISI IN DUE SQUADRE, BABA YAGA ESCI DALLA CAPANNA
Baba Yaga:
-In modo che le gambe e la schiena non ti facciano male
Lo consiglio per correre.
Agitiamo una scopa per la velocità -
Diventerai agile in velocità.
(Staffetta (sono necessari un secchio e una scopa per ogni squadra: il piede sinistro è nel secchio, la mano tiene l'arco, la scopa è nella mano destra, si corre verso il muro e ritorno, si passa l'attrezzatura al giocatore successivo)
Baba Yaga:
-Le nostre foreste sono fitte,
Le nostre paludi puzzano.
Devi saltare sulle isole,
Ti suggerisco di imparare anche tu.
(vengono presi due cerchi - "isole", le squadre vengono trasportate attraverso la "palude" con il loro aiuto)
Baba Yaga:
- Fa bene agli occhi
"Paintball Ezhkin"
Al grande stupa
Stiamo segnando un gol!
(una squadra riceve palline rosse da una piscina asciutta, all'altra vengono distribuite palline verdi in ragione di due palline per giocatore, i giocatori, a turno, lanciano le palline nel “mortaio”, quindi contano quante palline ci sono nel mortaio )
Baba Yaga:
- La domenica raduno gli amici,
Giochiamo a hockey su riccio
Abbiamo bisogno di una scopa e una palla,
Vuoi provarlo, ragazzo?
(Corsa a staffetta: le squadre ricevono una scopa e una palla, la porta si trova sulla parete opposta, è necessario usare una scopa per portare la palla in porta (segnare un gol), poi prendere la palla tra le mani e correre indietro, passa la palla e la scopa al giocatore successivo)
Baba Yaga:
Dopo lo sport
Non soffro di ozio,
E sto preparando una pozione da strega. (Fa movimenti di stregoneria
Ho bisogno di verdura, frutta, una grande padella chiusa)
Altri prodotti utili.
Questa pozione cura tutti i disturbi
Da vari disturbi e dolori.
Ora curerò anche te,
Non ti lascerò affamato!
(Distribuisce il succo a tutti i bambini)
Baba Yaga:
E affinché tu sia particolarmente felice,
Ti presento i premi “riccio”!
Premiazione dei partecipanti