Marusya e Sonya sono due confronti infantili. Korolenko, “In una cattiva società”: saggio-ragionamento. Saggio "Marusya e Sonya - due infanzie"

Marusya e Sonya avevano più o meno la stessa età, circa 4 anni, ed entrambe avevano già perso la madre. Qui finiscono le loro somiglianze.

Sonya era la figlia di un ricco giudice, aveva tutto: buon cibo, la sua stanza, bellissimi giocattoli, tate. Non aveva bisogno di nulla, la sua infanzia, ad eccezione della morte di sua madre, è stata senza nuvole.

Marusya, a differenza di lei, aveva un costante bisogno: non aveva una casa propria, aveva spesso fame, non aveva veri giocattoli, ecc.

Un giorno i loro destini si intrecciarono. Marusya, a causa della costante malnutrizione e privazione, iniziò ad appassire e morire. Quando era già diventata molto cattiva e coloro che la circondavano si resero conto che presto sarebbe morta, il ragazzo Vasya, il fratello di Sonya, decise di fare a Marusya una piacevole sorpresa. Si è rivolto a Sonya chiedendogli di regalargli per un po 'la sua bambola preferita e più bella. All'inizio Sonya non voleva separarsi da lei, ma la storia della ragazza morente Marusya ha avuto un effetto su di lei e lei ha accettato.

La bambola ha lasciato un'impressione indelebile su Marusya. Per la prima volta negli ultimi giorni si è alzata dal letto, ha cominciato a condurre la bambola per mano, a parlarle e persino a ridere. Così, la bambola di Sonya ha illuminato gli ultimi giorni della povera ragazza Marusya.

Morì presto, ma per molti anni Sonya e suo fratello Vasya andarono alla tomba e si presero cura di lei, ricordando Marusya e la sua vita breve e difficile.

Un saggio basato sull'opera "In Bad Society" di V. G. Korolenko "Perché Marusya e Sonya hanno due infanzie diverse?"

In un piccolo posto chiamato Knyazhye-Veno vivevano due ragazzine. Una si chiamava Sonya ed era la figlia del giudice cittadino. Marusya (la seconda ragazza) viveva con i mendicanti. Appartenevano a strati sociali diversi e quindi le loro vite erano molto diverse. Queste ragazze semplicemente non potevano aver avuto la stessa infanzia.
Sonya, di quattro anni, viveva innamorata e contenta in una grande casa con giardino. È cresciuta come una bambina allegra e sana, dalle guance rosee, rotonda, vivace e sempre vestita elegantemente. Suo padre l'amava moltissimo e la viziava. Aveva molti bei vestiti, nastri per trecce e vari giocattoli. Era servita da una vecchia tata e da una domestica. Vasya, di sei anni, amava giocare con la sua sorellina, gli piaceva la sua risata forte e allegra.
La piccola Marusya viveva con i mendicanti in una vecchia prigione. La sua vita è stata molto dura. Non aveva nulla di ciò che possedeva Sonya. Freddo e fame, mancanza di condizioni di base, questa era la vita di questa povera e sfortunata ragazza. Sembrava esausta per la costante malnutrizione. Magra e pallida, riusciva a malapena a camminare e la sua voce suonava come una campana sottile appena udibile. La ragazza non poteva giocare ai giochi all'aperto: semplicemente non aveva abbastanza forza per farlo. Il fratello di dieci anni Valek la compativa, l'amava e l'aiutava come meglio poteva.
Usando l'esempio di queste due ragazze, lo scrittore V. Korolenko ha mostrato due mondi dell'infanzia: quello sicuro e prospero, in cui vive la figlia del giudice cittadino Sonya, e il mondo senza gioia della piccola Marusya, pieno di difficoltà. La pietra grigia delle segrete ha letteralmente risucchiato la vita dalla povera piccola Marusya. Tossiva costantemente e si indeboliva letteralmente ogni giorno. La ragazza visse molto poco (poco più di tre anni) e accadde che la gioia più grande della sua vita fu una bellissima bambola regalata dal fratello di Sonya.

Leggere non è sempre divertente. Il libro a volte ti sconvolge, ti fa riflettere e cambiare la tua visione della vita. Pertanto, la scelta della narrativa gioca un ruolo significativo nello sviluppo della personalità di un adolescente. È estremamente importante instillare in un bambino la capacità di essere compassionevole ed empatico con gli altri. Vladimir Korolenko ha dedicato “In Bad Society” a questo argomento estremamente importante. Un saggio basato su questa storia rivelerà il vero significato di parole come compassione e misericordia.

Circa l'autore

Prima di iniziare ad analizzare l'opera, vale la pena spendere qualche parola sullo scrittore Vladimir Korolenko. Nacque a metà del XIX secolo e, avendo perso il padre molto presto, conobbe in prima persona la povertà e le gravi difficoltà. Un'infanzia difficile ha formato una visione del mondo speciale. Korolenko ha reagito con dolore all'ingiustizia, di cui ce n'è una quantità mostruosa in questo mondo. Ha riflesso le sue esperienze in opere d'arte, la maggior parte delle quali sono dedicate ai bambini. Uno di questi si intitolava “In Bad Society” di Korolenko. Quest'opera, tuttavia, ha un altro nome: "Children of the Dungeon".

Figli degli emarginati

Questa storia è dedicata alla vita inquieta dei poveri. La disuguaglianza sociale è una questione affrontata da grandi scrittori e pensatori. Questo argomento è piuttosto complesso e controverso. Ma i bambini innocenti soffrono a causa della disuguaglianza stabilita dagli adulti. Così è stato, è e, forse, sarà per molti secoli. Solo la compassione può ammorbidire la crudeltà, un sentimento a cui Korolenko ha dedicato "In Bad Society". Un saggio su questo argomento dovrebbe iniziare con una definizione di questa importante categoria morale.

Cos'è la compassione?

Qual è l’idea dell’opera di Korolenko “In Bad Society”? Un saggio sulla storia dei bambini della prigione può iniziare con un'interpretazione della parola ambigua "compassione". Come già accennato, questo argomento è stato considerato dai classici della letteratura russa e straniera. Vale la pena ricordare le parole dello scrittore austriaco secondo il quale esistono due tipi di compassione. Uno è un sentimento sentimentale e codardo. L'altro è vero. Il primo non è altro che il desiderio di proteggersi dalla vista della sfortuna altrui. Il secondo incoraggia l'azione. Una persona che sa veramente simpatizzare è in grado di fare tutto ciò che è umanamente possibile, e anche oltre.

L'eroe della storia di Korolenko "In a Bad Society", nonostante la sua giovane età, mostra sentimenti puri e altruisti. Vasya sa come simpatizzare veramente. Il ragazzo della storia sentimentale di Korolenko “In Bad Society” compie azioni insolitamente mature e nobili.

Saggio "Marusya e Sonya - due infanzie"

Ci sono due piccole eroine nella storia. Non si incontrano mai. Cosa hanno in comune? Età e assenza della madre. Il confronto tra queste due ragazze gioca un ruolo importante nell'analisi complessiva di questo lavoro.

La prima è Sonya, la sorella di Vasya. Vive in una casa confortevole, ha una tata premurosa e un padre amorevole. La seconda è Marusya, una ragazza che vive in una prigione fredda e scomoda. Inoltre non è privata dell'amore di suo padre. Inoltre, ha un fratello pronto a tutto (e più spesso Valek va a rubare) pur di nutrire sua sorella. Ma i cittadini trattano la famiglia di Marusya con disprezzo. È simile alla vita di coloro che sono destinati a essere emarginati non solo nella società dignitosa, ma anche tra gli stessi mendicanti come loro stessi. Questo destino però sfugge alla ragazza, poiché muore molto presto.

Il destino di Sonya è completamente diverso. Suo padre è un uomo rispettato in città. E quindi, coloro che la circondano trattano la stessa Sonya con calda simpatia. I giovani lettori dovrebbero imparare da queste due immagini un’importante idea morale. Sta nel fatto che vari pregiudizi sociali presenti in ogni società danno origine alla crudeltà. Ed è particolarmente spaventoso quando ne soffrono i bambini.

A proposito di amicizia

Dopo aver letto la storia di Korolenko "In Bad Society", il saggio "My Friend Vasya" è un compito creativo standard. I bambini scrivono come vedono la vera amicizia e citano come esempio il gentile ragazzo Vasya. Ma nell'immagine di questo piccolo eroe, ciò che è importante non sono tanto i suoi calorosi sentimenti per Valk e Marusa, quanto il suo desiderio di aiutare e sostenere i rappresentanti delle sezioni emarginate della società. Dopotutto, anche prima di incontrare i bambini dalla prigione, il "proprietario" del castello abbandonato invita favorevolmente Vasya a fargli visita, ma lui rifiuta. È più attratto da coloro che sono stati rifiutati, da coloro la cui esistenza evoca pietà e compassione. Questa, forse, è l'idea principale della storia di Korolenko "In Bad Society". I bambini spesso scrivono saggi su Vasya dopo aver letto l'opera.

Saggio su Vasya

Ma se hai intenzione di dedicare un compito creativo a un argomento così elevato come l'amicizia, devi prima delineare il contenuto del capitolo in cui viene raffigurata la conoscenza significativa.

Vasya, il figlio del giudice cittadino, un giorno decise di fare una breve escursione con i ragazzi vicini. La meta del viaggio era una cappella abbandonata. Tutti gli altri oggetti della città sono stati esaminati a lungo e più di una volta. E solo lei è rimasta una struttura sconosciuta. Questo vecchio e tetro edificio suscitava orrore ancor più che curiosità. Ma quale fu la sorpresa di Vasya quando si scoprì che qualcuno viveva in questo edificio mezzo distrutto! Il ragazzo era l'unico a saperlo. Non ha detto niente ai suoi amici.

Valek e Marusya

Nella cappella vivevano i figli di Tyburtsiy, il capo degli strati inferiori della popolazione urbana. Vasya divenne quasi immediatamente amico di Valk e Marusya. Ha aiutato questi bambini, ha fatto tutto ciò che era in suo potere. E soprattutto, fratello e sorella avevano bisogno di ciò che è più necessario per l'esistenza umana: il cibo. Più tardi Vasya si rese conto che Valek era un ladro e, sebbene questa scoperta fosse estremamente spiacevole per il figlio del giudice, cercò di comprendere lo stile di vita del suo nuovo amico. E dopo che il ragazzo si è reso conto che rubare per queste persone è l'unico modo per sopravvivere, si è reso conto completamente che non aveva il diritto di condannarle. È così che le relazioni tra bambini provenienti da diversi mondi sociali vengono rappresentate nell’opera di Korolenko “In a Bad Society”.

Saggio "Il mio eroe preferito"

Uno dei capitoli più toccanti e tristi di questa storia è quello che parla degli ultimi giorni di vita di Marusya. Forse, gli eventi che hanno preceduto la morte della ragazza dovrebbero essere descritti in dettaglio e analizzati quando si scrive un saggio sul personaggio dell'opera di Korolenko: un giovane eroe, ma capace di simpatizzare in un modo che non tutti gli adulti possono fare.

Quando passarono i giorni caldi, Marusya cominciò a sentirsi sempre peggio. E Vasya pensava che l'unica cosa che la salvasse potesse essere una grande bambola luminosa. Questo costoso giocattolo apparteneva a Sonya ed era un regalo della sua defunta madre. Dopo aver implorato per un po 'una bambola da sua sorella, Vasya la portò alla ragazza morente. E anche quando suo padre venne a sapere della perdita, il ragazzo non rivelò il segreto di dove vivevano i suoi amici. Fu ingiustamente punito, ma mantenne la parola data una volta data a Tiburzio.

Marusya è morta. Tyburtsy venne a casa del giudice, restituì la bambola e parlò della gentilezza e della misericordia di Vasya. Per molti anni il giudice si è vergognato davanti al figlio per l'atteggiamento freddo che ha mostrato nei suoi confronti. Il padre si sentiva anche in colpa per il fatto che Vasya non trovava comprensione e amore a casa sua, tra parenti stretti, ma li trovava al riparo di estranei e persone lontane dalla "cattiva società".

Queste ragazze condividono la stessa età, ma i loro destini sono molto diversi. Sebbene Marusya abbia perso sua madre in tenera età, vive in eccellenti condizioni di vita. Niente minaccia la sua vita, ha una casa, il suo letto, tanti giocattoli, vive nel calore e nel comfort, ma soprattutto ha cibo, senza il quale nessuna creatura vivente può vivere. La ragazza ha un'infanzia spensierata, è circondata da cure e amore.

E la piccola Sonya vive circondata da pietre, non ha un tetto permanente sopra la testa, vive nell'oscurità, nell'umidità, nel freddo, la cosa peggiore è che deve morire di fame, è così piccola, ma è sopravvissuta molto. Vede appena la luce del sole, langue nella grotta, si spegne come una piccola fiamma. La buona notizia è che è circondata da persone che la amano, che cercano di fare tutto il possibile per la sua vita felice, ma purtroppo non ci riescono. La vita della bambina è stata interrotta prima ancora che iniziasse.

All'inizio del lavoro, il lettore è molto dispiaciuto per Vasya e Sonya, perché hanno perso la madre, ma poi vediamo Valek e Marusya, bambini il cui destino è stato ancora più terribile. La loro situazione è così disperata che persino il furto li giustifica, perché senza di esso non sopravviverebbero. L'autore mette a confronto l'infanzia di due bambini, vuole che i lettori diventino più gentili con gli altri in modo che non vedano il male negli svantaggiati, ma, al contrario, cerchino di aiutarli.

Lezione 4. Preparazione per il saggio “Marusya e Sonya: due infanzie”

Confrontare - questo è per confrontare, cioè affianca 2 oggetti ed esaminali da un punto di vista comune per trovare somiglianze e differenze.

Quindi, Caratteristiche comparative due eroi letterari è un confronto tra due eroi da un punto di vista comune per trovare le loro somiglianze e differenze.

Questo punto di vista generale è base confronti. Se è impossibile trovare una base per il confronto, allora è impossibile confrontare.

L'argomento di un saggio comparativo è solitamente formulato come segue: "Valek e Vasya", "Pan Tyburtsy e il giudice", "Sonya e Marusya". Puoi confrontare non solo gli eroi letterari, ma anche due scrittori, due periodi nello sviluppo della letteratura, due opere dello stesso o di scrittori diversi, ecc.

Dobbiamo confrontare Marusya e Sonya, dal momento che V.G. Korolenko ha presentato due modelli di infanzia nelle immagini di queste ragazze. Puoi confrontarli secondo il seguente piano:

Piano.

Marusya e Sonya: due infanzie.

1. Trova le caratteristiche del ritratto di Marusya e Sonya.

2.Confronta gli eroi secondo il seguente piano:

A) aspetto;

B) vestiti;

B) tratti caratteriali;

D) cosa fanno.

3. Quale tecnica artistica utilizza lo scrittore per creare ritratti di ragazze?

4. Cosa pensa Vasya di Marusa e Sonya?

5. Perché V.G. Korolenko contrappone Sonya e Marusya?

6.Scrivi una sintesi su uno degli argomenti: "Sonya", "Marusya".

Lavoriamo con il tavolo" Mezzi linguistici per esprimere somiglianze e differenze e per la transizione del discorso da una parte del confronto a un'altra"

Osserva la tabella e trova le risposte alle seguenti domande:

Quali mezzi linguistici possono essere utilizzati per esprimere la somiglianza? differenze? per la progettazione del discorso del passaggio da una parte del confronto all'altra?

L'intera atmosfera della prigione fece un'impressione dolorosa su Vasya. Era stupito che la gente vivesse lì, perché ciò che vedeva diceva che era impossibile vivere.)

• 
  ^ Qual è stata la cosa più triste di questa foto?

(Queste persone vengono espulse dalla società, sono vittime delle circostanze sociali.)


(La cosa più triste in questa foto era Marusya, che si stagliava a malapena sullo sfondo della pietra grigia come uno strano e piccolo granello nebbioso. Tutto ciò stupisce Vasya. Immagina chiaramente quanto le pietre crudeli e fredde le stiano succhiando la vita.)


^ 4.

Come interpreti le parole sulle pietre grigie che hanno risucchiato la vita da Marusya? Come si chiama il mezzo artistico utilizzato dall'autore?

(Riferendosi ai disegni degli studenti)

• 
  ^ Cosa simboleggia la “pietra grigia”?

(Pietra grigia: fame, freddo, spietatezza, insensibilità, paura, indifferenza.

La pietra grigia è un simbolo della crudeltà umana, dell'ingiustizia delle leggi che ti fanno soffrire. Questo rimpianto gli strinse il cuore)

• 
  ^ Confronta le condizioni di vita di Marusya e Sonya e come queste condizioni hanno influenzato l'aspetto e il carattere di Sonya e Marusya.

Lettura espressiva dei ritratti di Marusya e Sonya (pagg. 23-24-25).

• 
  Trova mezzi di espressione artistici (epiteti, confronti) con l'aiuto dei quali l'autore esprime il suo atteggiamento.
• 
  Possiamo dire che l'autore ammira Marusya e la sua bellezza (capelli biondi, occhi turchesi, ciglia lunghe).
• 
  ^ Trova i dettagli del ritratto che mostrano l'atteggiamento comprensivo dello scrittore nei confronti del suo eroe.

(Una creatura minuscola, gambe storte, una testa come quella di una campana da campo, il vestito era sporco e vecchio, sfalsato come un filo d'erba.

• 
  Leggi il ritratto di Sonya.
• 
  Quale autore mostra questa ragazza?
• 
  Cosa fa sì che le ragazze sembrino diverse?

(Condizioni di vita: Marusya era povera, senza casa; Sonya proviene da una “società dignitosa”).

Studio 3.Possibilità artistiche dei contrari.
Nell'opera di V. G. Korolenko "In Bad Society", l'autore descrive due ragazze: Sonya e Marusya. Marusya proviene da una famiglia povera e Sonya proviene da una famiglia ricca. Troviamo i contrari nel testo e proviamo a comprenderne le possibilità artistiche.
Marusya
Era una creatura pallida e minuscola, che ricordava un fiore che cresceva senza i raggi del sole. Nonostante i suoi quattro anni, camminava ancora male, camminando incerta con le gambe storte... le sue braccia erano sottili e trasparenti; la testa ondeggiava sul collo sottile, come la testa di una campana da campo; gli occhi a volte sembravano così poco infantili tristi...

Il mio piccolo amico non correva quasi mai e rideva molto raramente; quando rideva, la sua risata suonava come la più piccola campana d'argento, che non si sente più a dieci passi di distanza. Il suo vestito era sporco e vecchio, non c'erano nastri nella sua treccia, ma i suoi capelli erano molto più grandi e lussuosi di quelli di Sonya.

Sonya
Non potevo fare a meno di paragonarla a mia sorella; Avevano la stessa età, ma la mia Sonya era rotonda come una ciambella ed elastica come una palla. Correva così velocemente quando si eccitava, rideva così forte, indossava sempre abiti così belli e ogni giorno la cameriera le intrecciava un nastro scarlatto tra i capelli scuri.

Ritratto di Marusya

Le descrizioni dei ritratti di Marusya nella storia sono distribuite concentricamente. Il principio di concentricità ti consente di mantenere “fisicamente” l’eroe nel campo visivo del lettore. Questa caratteristica è inerente non solo ai ritratti, ma è una caratteristica stabile dello stile artistico di V.G. Korolenko in generale. Questo, tra l'altro, spiega l'uso nel testo di una serie di epiteti, confronti e immagini metaforiche costanti ( pietra grigia, Per esempio). I dettagli del ritratto nella narrazione vengono periodicamente ripetuti, variati e interagiscono continuamente con il contesto. I dettagli dettagliati del ritratto di Marusya corrispondono all'idea dell'immagine: Marusya è così piccola, minuscola perché pietra grigia l'ha esaurita. La persistente ripetizione dei dettagli crea una ritmica monotonia del motivo dell'inevitabile morte di questa creatura innocente: la bambina è una figura minuscola e triste, una piccola tomba.

La ricezione della segnalazione preliminare è un'altra caratteristica dello stile associata alla struttura concentrica della descrizione dell'apparenza. Il sorriso non infantile e triste di Marusya ricorda a Vasya la sua defunta madre negli ultimi giorni della sua vita. Anche la piccolezza, il pallore e persino i capelli biondi sono segnali preliminari. Tutti questi segni si fondono artisticamente in un'immagine della natura illusoria ed effimera dell'esistenza di Marusya - un piccolo granello nebbioso quasi indistinguibili nel flusso della luce del sole. Puoi tracciare come le connessioni semantiche dell'epiteto si espandono di capitolo in capitolo piccolo- il punto di partenza per descrivere l'aspetto di Marusya.

Capitolo I. In realtà di Marus si parla poco: una bambina tra le braccia di Pan Tyburtsy. All'inizio del capitolo apprendiamo: la madre di Vasya è morta, Vasya ha una sorellina Sonya.

Capitolo II. Non si dice nulla di Marus. Ma ancora una volta si parla della sorellina di Vasya, del viso pallido della sua defunta madre, dei fiori con cui l'hanno ricoperta.

Capitolo III. A proposito di Marus: faccia sporca; capelli biondi; Occhi azzurri; passi instabili; le mani sono piccole, minuscole. Epiteto piccolo ramificato in una serie di definizioni più particolari che riflettono l'essenza tragica dell'immagine. Vengono rivelate le profondità dell'epiteto inizialmente apparentemente neutro.

Capitolo IV. A proposito di Marus: piccole mani; viso pallido; una creatura pallida e minuscola; gambe storte; le mani sono sottili e trasparenti; la testa dondolava sul collo sottile; risate soffocate; il vestito è sporco e vecchio; triste; i movimenti sono lenti; gli occhi risaltavano di un azzurro intenso sul viso pallido; ciglia lunghe cadenti; una minuscola, triste figura a cui la pietra grigia aveva risucchiato la vita. Qui c'è un confronto diretto tra Marusya e Sonya, la madre morente di Marusya e Vasya, numerosi riferimenti ai fiori. Ripetizioni, variazioni di caratteristiche precedentemente elencate, aggiunta di nuove.

Capitolo V. Informazioni su Marus: testa bionda; uno strano e piccolo puntino nebbioso che sembrava sul punto di confondersi e scomparire; piccola statuetta di una ragazza.

Capitolo VI. A proposito di Marus: risuonò con i deboli tintinnii delle sue risate pietose e schizzò sul pavimento di pietra con le sue gambe goffe; capelli biondi; occhi turchesi. Definizione piccolo si rivela sempre più pienamente: Marusya non è solo una ragazzina, ma perché vive in povertà, da qualche parte in un cimitero, in una prigione.

Capitolo VII. A proposito di Marus: continuava a perdere peso; il suo viso impallidì; gli occhi si oscurarono e diventarono più grandi; le palpebre si sollevarono con difficoltà; diventa sempre più fragile; i suoni tranquilli della sua debole risata; sorriso triste. Sviluppo di un determinato argomento - piccolo- continua: la piccola vita si avvia verso il tramonto, predeterminato da ragioni sociali.

Capitolo VIII. A proposito di Marus: guardava con indifferenza con occhi grandi, oscurati e immobili; appassito come un fiore in autunno; capelli biondi sparsi sul cuscino; gli occhi chiusi erano leggermente infossati e tinti ancora più nettamente di azzurro; il suo corpo era decorato con fiori autunnali. I dettagli del ritratto vengono sostituiti dalla descrizione con l'immagine polisemantica dei fiori autunnali. La cosa principale qui è il contrasto che nasce dal confronto: la morte prematura della madre di Vasya - la morte di Marusya. Casualità e regolarità.

Conclusione - in connessione con Marusya: le luci sulle tombe nelle buie notti autunnali lampeggiano di una luce blu minacciosa; la tomba era piena di fiori; sopra una piccola tomba. In relazione all'immagine di Marusya, l'epiteto “piccolo” risulta essere al centro, centro semantico l'intera storia.

CONCLUSIONE:

Tu ed io, ragazzi, vediamo che i contrari aiutano lo scrittore a disegnare ritratti di ragazze, a mostrare la differenza nei loro destini. Nel linguaggio artistico, i contrari possono essere parole che solitamente non sono percepite come contrari. È anche possibile contrapporre intere frasi.

Comprendere il simbolismo della pietra grigia come una caratteristica figurativa degli ordini che esistevano nel paese, che soffocavano tutti gli esseri viventi, è difficile e il Lettore deve aiutarli a giungere alla giusta conclusione. Vasya non è meno scioccato quando apprende non solo dove vivono i suoi amici, ma anche come si guadagnano da vivere.

Cosa sperimenta Vasya quando viene a conoscenza della miserabile vita di Valek e Marusya? - chiediamocelo. Per rispondere alla domanda è utile leggere i volti e analizzare il dialogo tra Vasya e Valek, prestando particolare attenzione alle osservazioni dell'autore con cui lo scrittore caratterizza l'intonazione di ciascuno. Chiediamo: “Perché Valek ha sorriso quando ha sentito la domanda di Vasya sull'acquisto dei panini? Perché c'è una triste premurosità nella voce di Vasya quando parla dell'inammissibilità del furto? Perché, avendo intuito la difficile situazione dei suoi amici, Vasya chiede: "Siete... mendicanti?" - con voce abbassata? “Mendicanti!” sbottò cupamente Valek.

Lavorare sul dialogo, sull'osservazione di ciascun autore separatamente, aiuterà gli studenti a comprendere il dramma che stava accadendo nell'anima di Vasya: il figlio di un giudice, un uomo dall'onestà cristallina, alte regole morali, Vasya fin dalla prima infanzia assorbito da tutto il suo essere irremovibile verità morali: non puoi rubare, non puoi mentire, offendere i deboli. Nella vita tutto risulta essere più complicato: i suoi amici, che ama e rispetta, non sono solo mendicanti, ma anche ladri.

Dal punto di vista della moralità che Vasya ha interiorizzato, l’atto di Valek merita di essere condannato; non è un caso che Vasya sia triste. E allo stesso tempo, la ragione che il suo amico adduce a giustificazione sembra piuttosto seria a Vasya: dopotutto, Marusya, la creatura più fiduciosa e indifesa del mondo, sta morendo di fame. Vasya non può sentire le parole lamentose di Marusya, né vedere come stringe avidamente un pezzo di pane con entrambe le mani. Rendendosi conto di quanto sia dura la vita per i suoi amici, Vasya sperimenta una profonda sofferenza, incapace di aiutare: il suo cuore faceva male, qualcosa si è rivoltato nel suo petto, l'amore... non si è indebolito, ma un forte flusso di rimorso si è mescolato ad esso, raggiungendo il punto di angoscia.

È importante farci comprendere che questo periodo nella formazione della coscienza del ragazzo è di importanza decisiva: condannare la famiglia Tyburtsy per il vergognoso furto di cui vivono, e farsi da parte, o trovare nell'anima una giustificazione per il loro modo di vivere, rendendosi conto che vengono condotti a queste terribili condizioni di vita?

“Quali decisioni prende Vasya riguardo ai suoi amici? In quale frase del ragazzo risuona questa decisione? Come viene confermato questo dal comportamento di Vasya? Che impressione fa Tyburtsy Drab su Vasya? - queste sono le domande che aiutano l'insegnante a organizzare l'ulteriore corso della conversazione con noi.

Vasya rimane fedele ai suoi amici, rispondono i Lettori: “Dice con decisione a Valek che andrà sempre da loro. E queste parole suonano come un giuramento di amicizia che nulla può scuotere. Con tutto il suo comportamento, Vasya conferma le sue parole: non lascia capire ai bambini quanto duramente abbia vissuto la notizia della loro mendicità; cerca di non far vedere che è sgradevole stare nella loro “casa”; sopporta coraggiosamente l'ira del formidabile Pan Tyburtsy e ottiene il suo favore. L'amicizia di Vasya ha superato una prova molto importante. E il ragazzo ne uscì vittorioso.

L'incontro con Tyburtsy lascia un grande segno nell'anima di Vasya. I lettori dovrebbero riflettere sulla domanda: "Cosa c'è di straordinario nell'aspetto di Tyburtsy?" Come risultato della conversazione, arriviamo alla conclusione che il narratore, con l'aiuto del ritratto, sembra sollevare il sipario sulla vita difficile e tragica di quest'uomo straordinario, nel cui aspetto sia la mobilità della scimmia, l'astuzia e la profondità tristezza, intuizione acuta, energia e intelligenza coesistono. Ciò aiuterà gli scolari a comprendere le caratteristiche della "personalità meravigliosa" che ha suscitato un così ardente interesse in Vasya.

Vasya sa che i bambini adorano Tyburtsy. Valek ripete spesso le sue dichiarazioni, la cui autorità è immutabile per lui. Marusya si rivolge affettuosamente e con fiducia a Tyburtsy, conoscendo la sua gentilezza. Difende risolutamente Tyburtsy dal presupposto che possa offendere qualcuno: “Non aver paura, Vasya, non aver paura! - dice la ragazza. "Non arrostisce mai i ragazzi sul fuoco... Questo non è vero!" Anche Tyburtsy ama la sua stessa gente, la accarezza, si prende cura di loro. È proprio questo tipo di attenzione e partecipazione umana che manca a Vasya nella sua stessa famiglia, motivo per cui è attratto dalla famiglia di Tyburtsy, dove si sente a suo agio e fiducioso.

L'intuitivo Tyburtsy apprezza immediatamente questa insolita amicizia. Vede quanto sono attaccati i suoi figli al ragazzo. Valek è preoccupato, teme che a Vasya non sarà permesso di visitarli. Marusya, con totale convinzione, rimuove da Vasya il terribile sospetto che un giorno giudicherà Valek. A Tyburtsy piace la semplicità, il coraggio, la moderazione di Vasya, la sua lealtà nell'amicizia e la sua capacità di mantenere un segreto. Attiriamo l'attenzione degli scolari sul momento della conversazione in cui Tyburtsy, prendendo in giro Vasya, lo chiama giudice e suggerisce che Vasya alla fine giudicherà Valek.

• "Perché Vasya si è sentito così offeso e arrabbiato quando ha sentito queste parole?" chiediamo agli studenti. I bambini rispondono: “Si è offeso che potessero pensarlo in quel modo. Dopotutto, Vasya credeva che venissero giudicate solo le persone cattive colpevoli di qualsiasi crimine. Valek e Marusya, dal suo punto di vista, non erano colpevoli di nulla. Capì che erano infelici, ma non criminali”.

Tyburtsy parla in modo lusinghiero di Vasya, definendolo un bravo ragazzo, un uomo che ha un pezzo di cuore umano nel petto. Questa alta valutazione e la definizione perspicace del comportamento futuro di Vasya ("...forse è un bene che la tua strada abbia attraversato la nostra") caratterizzano non solo il ragazzo, ma, soprattutto, lo stesso Tyburtsy come una persona straordinaria. Quest'uomo con un destino difficile e spezzato, essendo sprofondato fino al fondo della vita a causa di una lotta impari con il sistema esistente e le sue leggi ingiuste, è riuscito a preservare i migliori tratti umani.

Traendo una conclusione sui cambiamenti che stanno avvenendo nella coscienza di Vasya sotto l'influenza di Tyburtsy e di lui a casa, il Lettore noterà che le “vaghe domande e sensazioni” che preoccupavano il ragazzo indicano che non sta più pensando solo al destino dei suoi amici, ma anche della vita che ci circonda, dove regnano le leggi della disuguaglianza sociale: dominio di alcuni, mendicità e mancanza di diritti di altri.

Altro dal sito

Parlando degli ultimi giorni di Marusya, i lettori si rivolgono innanzitutto alla descrizione dell'aspetto della ragazza malata. È importante che seguano le dinamiche del ritratto (viso, occhi, sorriso, risate, ecc.) e comprendano che i cambiamenti nei dettagli dell’aspetto dell’eroe sono spesso la prova di cambiamenti interni. Così, attraverso i segni esterni del ritratto dell’eroina, lo scrittore ne descrive il graduale declino. Proprio di recente, Marusya “risuonò con il debole tintinnio della sua risata pietosa e schiaffeggiò il pavimento di pietra con i suoi piedini goffi” (capitolo VI), ma le foglie iniziarono a ingiallire, e con esse la malattia della ragazza cominciò a farsi sentire . Marusya “stava perdendo peso, il suo viso stava diventando pallido, i suoi occhi si stavano oscurando... le sue palpebre si sollevarono con difficoltà, i ragazzi esaurirono tutti i loro sforzi solo per evocare il tranquillo traboccare della sua debole risata, per vedere il suo sorriso triste” (Capitolo VII).

Arrivò l’autunno e le condizioni del paziente peggiorarono. Adesso “guardava con indifferenza... con occhi grandi, oscurati e immobili, e non la sentiamo ridere da molto tempo” (Capitolo VIII). Solo la bambola riuscì a far rivivere la ragazza, ma ciò durò poco. Arrivò il momento in cui Marusya guardò davanti a sé “con uno sguardo vago... senza rendersi conto di cosa le stava accadendo” (capitolo VIII). Attirando la nostra attenzione su questi cambiamenti nel ritratto, insegniamo loro ad essere attenti ai dettagli artistici, a vedere quale ruolo gioca ciascuno di loro nel rivelare le caratteristiche del mondo interiore dell'eroe.

Come lo caratterizza il comportamento di Vasya durante la malattia di Marusya? - facciamo una domanda. I lettori sanno già molto del ragazzo, e la sua attenzione al paziente, arrivando fino all'altruismo, è percepita come il suo comportamento naturale e unico possibile. I lettori notano che Vasya si sente necessaria nella famiglia Tyburtsy. Il suo aspetto fa rianimare la ragazza. Valek abbracciò Vasya come un fratello. Persino Tyburtsy lo guardava con occhi scintillanti di lacrime. Vasya fa ogni sforzo per aiutare in qualche modo i suoi amici addolorati. Un ragazzo mostra una sensibilità emotiva speciale quando suo padre diventa... saputo della bambola scomparsa. Incapace di restituirla a sua sorella - per questo sarebbe necessario privare Marusya della sua ultima gioia - Vasya, con finta disattenzione, dichiara ai rattristati Valek e Tyburtsia: “Niente! Probabilmente la tata se ne è già dimenticata”. Vasya sa quanto sia difficile per i suoi amici adesso e, non volendo caricarli delle sue preoccupazioni, prende coraggiosamente tutto su di sé.

L'altruismo di Vasya verso i suoi amici, la sua forza mentale e la lealtà alla sua parola si manifestano più chiaramente in una conversazione con suo padre. Il lettore leggerà lui stesso in classe la scena della spiegazione decisiva tra il giudice e suo figlio. Questo è uno degli episodi più commoventi della storia, ed è importante che i lettori lo ascoltino con una lettura buona ed espressiva.

Con l'aiuto dell'insegnante, i bambini presteranno attenzione ai vissuti emotivi dei personaggi. Questo li aiuterà a comprendere meglio il mondo interiore di ognuno. I lettori conoscono bene il contenuto della conversazione. Senza ricorrere per ora al testo, li invitiamo a riflettere: cosa stavano vivendo il padre e il figlio prima che iniziasse la conversazione?

I bambini colgono il tono principale del brano e, senza difficoltà, rispondono che Vasya era preoccupata e spaventata da questo incontro. Era spaventato dall'aspetto minaccioso e inavvicinabile di suo padre. Vasya si sentiva in colpa perché aveva ingannato suo padre e non gli aveva detto dove trascorreva tutto il suo tempo. Il padre era molto arrabbiato con Vasya, considerandolo un egoista che aveva regalato una bambola donata dalla sua defunta madre a persone sconosciute.

Prima che la conversazione iniziasse, Vasya si fermò timidamente al soffitto. Notò il triste sole autunnale, sentì il battito allarmante del proprio cuore; Alzò gli occhi verso suo padre e subito li abbassò a terra. Il padre si sedette davanti al ritratto di sua madre e “non si rivolse” a Vasya. Quando si voltò, la sua faccia era spaventosa. Vasya sentì su di lui uno sguardo pesante, immobile e soppressivo. Durante la conversazione, le parole di suo padre sulla bambola caddero improvvisamente su Vasya e lui rabbrividì. Dopotutto, è accusato del più terribile furto disonesto di un regalo da parte di una madre defunta. Ecco perché il volto di mio padre era pallido e i suoi occhi ardevano di rabbia.

Nonostante Vasya si sia rimpicciolito sotto lo sguardo di suo padre, abbia abbassato la testa sempre più in basso, lacrime amare gli hanno bruciato le guance, non tradisce i suoi amici con una parola, sentendo in questo momento non paura, ma un sentimento offeso di un bambino abbandonato e amore ardente per chi lo ha riscaldato lì, nella vecchia cappella. L'apparizione di Tyburtsy interrompe la scena difficile.

I bambini notano che il giudice ha incontrato Tyburtsy con uno sguardo cupo e sorpreso, al quale ha resistito con calma.

Tyburtsy sente di avere ragione. È venuto qui per proteggere Vasya dai rimproveri ingiusti. Sa che deve costringere il giudice ad ascoltare se stesso, quindi parla con calma e dolcezza, per non irritare l'uomo arrabbiato.

L'autocontrollo di Tyburtsy e il suo atteggiamento gentile e affettuoso nei confronti di Vasya superano la diffidenza del giudice e lo costringono ad ascoltare le parole del mendicante senzatetto. Non sappiamo, ma solo supponiamo, di cosa abbiano parlato tra loro Tyburtsy e il giudice. Tuttavia, difficilmente vale la pena raccomandare agli studenti il ​​compito: "Cosa ha detto Tyburtsy a padre Vasya?", come talvolta viene praticato. Il contenuto delle dichiarazioni di Tyburtsy è così ovvio e l'adesione allo stile caratteristico del suo discorso è così inaccessibile ai bambini che un simile compito genererà solo risposte impotenti, tentativi infruttuosi di "completare" lo scrittore. È molto più utile per gli scolari osservare come si manifesta un nuovo atteggiamento nei confronti del figlio nel comportamento esterno del giudice (nei suoi gesti, espressioni facciali, postura). Leggendo l'opera, i bambini noteranno che all'inizio il giudice ha messo una mano pesante sulla spalla di Vasya, questa mano tremava. Dopo le prime parole di Tyburtsy, la mano del padre che teneva la spalla di Vasya si allentò. Alla fine, dopo la conversazione del giudice con Tyburtsy, Vasya sentì di nuovo la mano di qualcuno sulla sua testa. Era la mano di suo padre, ma ora accarezzava delicatamente i capelli di Vasya. I dettagli scarsi ma espressivi trasmettono sottilmente la natura delle esperienze del padre di Vasya (dalla rabbia allo stupore e da lui alla fiducia e all'affetto).

La vicinanza che è nata tra padre e figlio diventerà ancora più comprensibile quando prestiamo attenzione a come, a sua volta, Vasya esprime in modo toccante il suo atteggiamento nei confronti del padre: “Gli ho preso la mano con fiducia”; "Gli ho subito afferrato la mano e ho cominciato a baciarla"; “L’amore a lungo trattenuto si riversò nel mio cuore in un torrente.”

Volendo riassumere i risultati dell'analisi di questo episodio e portarci a comprendere il carattere del giudice e di Tyburtsy, proponiamo di rispondere alle domande: “Perché Tyburtsy era sicuro che il giudice lo avrebbe ascoltato? Cosa ha spinto Tyburtius a venire a casa del giudice? Cosa ha spinto il giudice a dire a Vasya: “Sono colpevole di te, ragazzo...”?”

La prima domanda provoca inizialmente un certo sconcerto tra gli scolari, ma presto questi si rendono conto che alla domanda si può rispondere solo capendo che tipo di persona fosse il giudice. E poi i lettori ricordano tutto ciò che sanno sul padre di Vasya dalla storia: questa è l'affermazione di Valek sull'integrità e l'umanità del giudice; questa è la valutazione di Tiburzio (“Tuo padre, piccolo, è il migliore di tutti i giudici del mondo. Non ritiene necessario avvelenare la vecchia bestia sdentata nella sua ultima tana...”); questo è, infine, l'atteggiamento del giudice stesso nei confronti del malvagio vecchio Yan-shu, che il giudice ha ostinatamente espulso da casa sua, non volendo ascoltare calunnie contro i poveri abitanti della cappella.

Sebbene sappiamo che il giudice serve le leggi crudeli e ingiuste che esistono nella società, percepiamo il giudice stesso come una persona altamente morale. Un forte dolore lo ha indurito, lo ha reso insensibile nei confronti del proprio figlio, lo ha costretto a chiudersi in se stesso, ma non lo ha privato del senso di giustizia.

Avendo compreso i tratti caratteriali di quest'uomo severo e a suo modo infelice, i lettori potranno ora rispondere alla domanda posta: l'osservatore Tyburtsy ha studiato bene il padre di Vasya e credeva che l'umanità del giudice, il suo atteggiamento gentile nei confronti delle persone non glielo avrebbero permesso per respingere la mano amica tesa anche da un uomo così diseredato come era Tiburzio.

Perché Vasya e Sonya sono venuti alla tomba di Marusya?
Vasya e Sonya vennero alla tomba di Marusya, perché per loro l'immagine di Marusya divenne un simbolo di amore e sofferenza umana. Forse hanno fatto voto di ricordare sempre la piccola Marusa, del dolore umano e di aiutare questo dolore ovunque si presenti, attraverso le loro azioni per cambiare il mondo in meglio.

Ora facciamo un piccolo lavoro vocale. Poiché le caratteristiche comparative di Grinev e Shvabrin si basano principalmente sui contrasti, è consigliabile utilizzare parole introduttive ("al contrario", "al contrario"), la logica delle conclusioni può essere trasmessa utilizzando parole e frasi ("poiché" , "questa ne è la prova", "questo conferma", "ecco perché"), nonché parole introduttive ("significa", "così", "così", "finalmente"), espressioni con le quali è possibile confrontare in parallelo ("se... allora un altro..."), ecc.

Vaeya ha anche apprezzato l'amicizia che si è creata. Nella sua vita gli mancavano davvero attenzioni amichevoli, vicinanza spirituale e veri amici. Al primo controllo i suoi compagni di strada si rivelarono dei vigliacchi traditori che lo abbandonarono senza alcun aiuto. Vasya, per natura, era una persona gentile e fedele. Quando ha sentito che era necessario, ha risposto con tutta la sua anima. Valek ha aiutato Vasya a conoscere meglio suo padre. Vasya mise nell'amicizia con Marusya quel sentimento di fratello maggiore, quella cura che a casa gli era impedito di mostrare verso la propria sorella. È ancora difficile per Vasya capire perché Marusya è così sorprendentemente diversa da sua sorella Sonya nell'aspetto e nel comportamento, e le parole di Valek: "La pietra grigia le ha risucchiato la vita" non portano chiarezza, ma esacerbano solo ulteriormente la sensazione di dolore rammarico che Vasya prova nei confronti degli amici. - L'insegnante di lingua inviterà i suoi studenti a confrontare le condizioni di vita del giudice e di Tyburtsy e a rispondere alla domanda: "In che modo queste condizioni hanno influenzato l'aspetto e il carattere di Sonya e Marusya?" Il lavoro dettagliato sul ritratto1 non solo aiuterà a immaginare meglio le ragazze, ma aggiungerà anche ulteriori tocchi alla caratterizzazione di Vasya: il modo in cui una persona percepisce gli altri rivela in gran parte chi è.

Dietro gli epiteti e i confronti che caratterizzano Marusya, i lettori dovrebbero sentire il potere emotivo della parola letteraria, vedere l'eccitazione di Vasya, le sue esperienze. Nel ritratto di Marusya, i lettori rilevano facilmente gli elementi emotivi più importanti; una creatura pallida e minuscola che somigliava a un fiore secco cresciuto senza i raggi del sole; camminava... male, incerta con le gambe storte e barcollante come un filo d'erba; le sue mani erano sottili e trasparenti; la testa ondeggiava sul collo sottile, come la testa di una campana da campo; non correva quasi mai e rideva molto raramente; la sua risata sembrava la più piccola campana d'argento; il suo vestito era sporco e vecchio; i movimenti delle sue mani magre erano lenti; gli occhi risaltavano di un azzurro intenso sul viso pallido.

Dobbiamo attirare la nostra attenzione sulla commovente tenerezza del narratore, che traspare in ogni sua parola sulla ragazza, sulla triste ammirazione per la sua bellezza (folti capelli biondi, occhi turchesi, lunghe ciglia), sull'amaro rammarico per l'esistenza senza gioia della bambino.

Sonya era l'esatto opposto di Marusa. Confrontando l'aspetto di Marusya e Sonya, che era rotonda come una ciambella ed elastica come una palla, correva velocemente, rideva rumorosamente, indossava bellissimi vestiti, i lettori giungeranno alla conclusione sulla crudele ingiustizia delle leggi che regnavano nella vita, condannando il innocenti e indifesi nel proprio paese. . A partire dalle fiabe letterarie studiate in quarta elementare, i lettori hanno costantemente condotto osservazioni pratiche sul ritratto, una delle componenti più importanti nella rappresentazione degli eroi. Nel processo di studio della storia "I figli della terra", si creano condizioni favorevoli quando è possibile generalizzare le nostre osservazioni pratiche, dando loro la formulazione di un concetto teorico e letterario. Spiegando il ruolo funzionale del ritratto, il Lettore dirà che lo scrittore si sforza di far parlare ogni caratteristica dell'aspetto del suo eroe, raccontando le caratteristiche del suo carattere, sentimenti ed esperienze, le condizioni di vita, l'atteggiamento del narratore stesso nei confronti lui.

Quindi, se, quando facciamo conoscenza con il ritratto di un eroe, troviamo parole con un tocco di affetto (la risata suonava come la più piccola campana d'argento; barcollava come un filo d'erba; guardava con lo sguardo impotente di un uccello sbattuto, ecc. ), possiamo giudicare inequivocabilmente l'atteggiamento gentile e comprensivo dello scrittore nei confronti del suo eroe. Con affettuosi suffissi diminutivi, confronti ed epiteti appositamente selezionati, ci rivela il suo atteggiamento nei confronti dell'eroe.

I lettori dicono che l'intera situazione della prigione ha fatto un'impressione dolorosa su Vasya. Non fu tanto colpito dallo spettacolo della cupa cripta sotterranea quanto dal fatto che in essa vivono persone, mentre tutto testimonia l'impossibilità della permanenza umana nella prigione: la luce che sfonda con difficoltà, i muri di pietra , ampie colonne che si chiudono verso l'alto con un soffitto a volta. Ma la cosa più triste in questa foto era Marusya, che si stagliava a malapena sullo sfondo della pietra grigia come uno strano e piccolo granello nebbioso che sembrava sul punto di confondersi e scomparire. Tutto ciò stupisce Vasya; immagina chiaramente come le pietre crudeli e fredde, chiudendosi in uno stretto abbraccio sulla minuscola figura di una ragazza, le succhino la vita. Avendo assistito alle insopportabili condizioni di vita della povera ragazza, Vasya comprende finalmente appieno il terribile significato della frase fatale di Tyburtsy. Ma al ragazzo sembra che tutto possa ancora essere corretto, cambiato in meglio, se solo lascia la prigione: "Andiamo via... lasciamo qui... Portatela via", convince Valek.