Contenuto del programma:
1. Espandere e approfondire la conoscenza della nostra Patria multinazionale. Far conoscere ai bambini la cultura dei Tartari: tradizioni, costumi, stile di vita, costumi nazionali. Considera i simboli della Repubblica del Tatarstan: stemma, bandiera.
2. Coltivare il rispetto e mantenere l'interesse per il popolo tartaro, la sua cultura.
3. Sviluppare memoria, immaginazione, capacità di analizzare e trarre una conclusione.
4. Consolidare la capacità dei bambini di rispondere a una domanda con una risposta completa, di sviluppare un discorso dialogico, di arricchire il discorso dei bambini con parole sull'argomento della lezione.
Lavoro di vocabolario: Repubblica del Tatarstan, Volga, regione del Volga, fronzoli, kalfak, kamzul, zucchetto, ciotola, chak-chak, Kazan, dzhigit, bai, batyr.
Lavoro precedente.
Il lavoro è stato svolto sulla formazione dei concetti di una grande e piccola patria.
Sono state effettuate osservazioni, passeggiate mirate, escursioni nel territorio dell'asilo
Hanno presentato ai bambini la posizione della Russia sulla mappa, la flora e la fauna, le attrazioni del paese.
Nelle conversazioni e in classe hanno dato il concetto della natura multinazionale della Patria. Sono stati introdotti al folklore, ai giochi di diversi popoli della Russia.
Selezione di versi tematici.
Organizzata una mostra di libri sul tema "Storia di Kazan".
Libri usati:
"Viaggio nella capitale".
S. Gilyazutdinov, A. Gilyazutdinova "Kazan nelle leggende".
T.M. Saltykov e altri "studi di Kazan"
SUL. Kuzmenko "Vieni a trovarci a Kazan".
Avanzamento della lezione
I bambini entrano nella sala sulle note della canzone "Beloved Russia" (musica di A. Gorev, testi di Yu. Kumykov). Si siedono sulle sedie a semicerchio. Faccio attenzione alla postura.
Ragazzi, in che paese viviamo?
- Mostra la Russia sulla mappa.
Qual è il nome della città in cui viviamo?
- Mostralo sulla mappa.
- Sulla sponda di quale fiume sorge la nostra città?
- Giusto. Il Volga è uno dei fiumi più grandi del mondo.
- Diversi popoli vivono sulle rive del Volga. Quale? (Russi, Mordoviani, Tartari, Ciuvasci, Maris, Udmurti).
Popoli diversi vivono in Russia da molto tempo.
Uno - la taiga di loro gradimento, altri - la distesa della steppa.
Ogni nazione ha la propria lingua e il proprio abbigliamento.
Uno indossa un cappotto circasso, l'altro una tunica.
Uno è pescatore dalla nascita, l'altro è pastore di renne.
Uno cucina il koumiss, l'altro prepara il miele.
Uno ama l'autunno, l'altro la primavera.
E la patria della Russia è una per tutti noi.
- Oggi voglio invitarti a fare un'escursione nella Repubblica del Tatarstan.
- Vuoi visitare il Tatarstan?
- Come possiamo farlo?
- Come ti piacerebbe andarci?
- Qui andiamo in treno.
(I bambini girano le sedie, si siedono uno dopo l'altro e imitano i movimenti delle ruote al suono del treno. Poi si girano di nuovo verso l'insegnante. In sottofondo suona una calma melodia tartara.)
- Quindi siamo arrivati nella capitale del Tatarstan, la città di Kazan.
Kazan è una città moderna e bellissima. Siamo arrivati alla stazione ferroviaria. E ora, su un tram del genere, andremo nel cuore di Kazan: il Cremlino di Kazan. Il Cremlino è un edificio molto antico che sorge sulle rive del fiume Kazanka. Ora il presidente del Tatarstan Shaimiev Mintimir Sharipovich lavora qui.
Il Tatarstan è una repubblica, quindi ha la propria bandiera e il proprio stemma.
Che colori vedi sulla bandiera? (Verde, bianco, rosso)
Il verde significa il colore della primavera, della rinascita.
Il bianco è il colore della purezza;
Il rosso è vita, forza.
- Lo stemma raffigura un leopardo sullo sfondo di un sole rosso. Il leopardo è considerato il santo patrono della Repubblica del Tatarstan e del suo popolo. Il sole rosso è successo, felicità, vita. Lo scudo è protezione. Il fiore dell'aster simboleggia la longevità.
Suoni di melodia popolare tartara.
Una ragazza e un ragazzo in costumi nazionali tartari corrono nella sala con salti. La ragazza saluta in tartaro e il ragazzo in russo.
- Chi sei e da dove vieni?
La ragazza legge una poesia di Sibgat Hakim in tartaro e anche il ragazzo legge una poesia in russo.
Ci è stato chiesto:
- Da dove veniamo?
- Siamo del Volga, di Kazan.
L'acqua del Volga ci dà l'acqua,
Coltiviamo il pane, pascoliamo le mandrie,
Pompiamo petrolio, carichiamo navi
Nel Tatarstan libero.
- Come ti chiami? (Renata e Damir)
- Ragazzi, prestate attenzione a quanto sono vestiti insolitamente i ragazzi. Guarda il bellissimo vestito di Renata.
- Perché è così bello? (decorato con fronzoli)
- E cos'è quello? (Indicando il grembiule)
- E Damir ha un giubbotto e un berretto insolito in testa.
Renata: Ti abbiamo portato un regalo. (Dà una busta)
- Grazie. Ragazzi, sedetevi con noi. Vediamo cosa c'è nella busta. Ecco le immagini raffiguranti i costumi nazionali tartari. Ecco l'abito da donna. Guarda, le donne indossavano abiti con volant. E sopra indossano un giubbotto, che in tartaro si chiama kamzul. Kamzul era ricamato con fili multicolori o dorati, perline o decorato con applicazioni in tessuto. Le donne portavano un kalfak in testa.
Questo è un abito da uomo. Gli uomini indossavano una camicia, pantaloni e dall'alto indossavano una veste o una canotta, anch'essa decorata con ricami. E indossavano uno zucchetto in testa (lo mostro), anch'esso decorato con ricami.
- Come si chiamava il copricapo da uomo?
Indossavano stivali (ichigi) o scarpe di rafia ai piedi.
Tali costumi venivano indossati molto tempo fa, quando la maggior parte dei tartari viveva nei villaggi. Vivevano in case di legno. Alzarsi la mattina e andare a lavorare. Gli uomini coltivavano i campi, pascolavano le mandrie, cucivano scarpe, intagliavano giocattoli di legno o di argilla (io mostro). Le donne tessevano asciugamani, tovaglioli, asciugamani in stile nazionale. cuciva vestiti e li decorava.
E i bambini aiutavano gli adulti quanto potevano e, ovviamente, giocavano.
- Ora ti suggerisco di giocare al gioco nazionale tartaro "Take a place" ("Bush uryn")
- E la sera tutta la famiglia si riuniva a tavola. Da tempo immemorabile, la base dell'alimentazione tartara è stata la farina e i cereali, con l'aiuto dei quali hanno imparato a cucinare tanti piatti deliziosi: tagliatelle, cheesecake con ricotta, carne, frutti di bosco, fritti nell'olio, belyashi con carne, patate, pilaf .
La cena si è conclusa con il tè. Bevevano il tè da un samovar, lo versavano nelle ciotole. I tartari bevono il tè con il latte. Per prima cosa, nella ciotola viene versato il latte, poi le foglie di tè, quindi l'acqua bollente. Assicurati di versare metà della ciotola in modo che l'ospite si sieda più a lungo. E, naturalmente, preparavano piatti dolci per il tè. Ad esempio, chak - chak.
Dopo cena i bambini venivano messi a letto e raccontavano delle storie. Leggiamo anche racconti popolari tartari.
- Dimmi, quali fiabe ti sono piaciute di più?
- Come si chiama l'eroe nelle fiabe tartare? (Batiro)
- E come si chiama un giovane bell'uomo abile? (Jigit)
- Chi è Bai? (Uomo ricco) .
- Ragazzi, vi ricordate con quali parole iniziano le fiabe tartare?
(Ai vecchi - vecchi tempi o molto - molto tempo fa)
Quante volte accade un miracolo nelle fiabe? (Tre volte)
Quali parole concludono le fiabe? (“E sono andato a quella festa, ah, è stata una bella festa”, “E fino ad oggi, dicono, vivono bene, okay. Ieri l'hanno avuto, oggi sono tornati”, “Mi hanno trattato lì per la gloria . È un peccato che i baffi scorressero, ma non siano entrati in bocca.")
- Le fiabe tartare assomigliano a quelle russe? (SÌ)
- Giusto. Proprio come in russo, nelle fiabe tartare, il bene vince il male, l'avidità e la pigrizia vengono punite, la generosità e la diligenza vengono premiate.
- Pensi che ci sia qualcosa in comune tra il popolo russo e quello tartaro? (Le fiabe sono simili, i giochi sono simili, ci piace bere il tè da un samovar, adoriamo il pilaf, il kissel, le cheesecake, ecc.)
- E perché? (Viviamo nelle vicinanze e amichevoli).
Siamo stati impegnati, è ora di tornare indietro.
(I bambini girano di nuovo le sedie, si siedono uno dopo l'altro e imitano il movimento delle ruote al suono del treno. Si siedono di fronte all'insegnante.).
- Eccoci di nuovo all'asilo. Dove siamo stati?
- Cosa abbiamo visto lì? (Costumi nazionali)
- Qual è il nome del copricapo per le donne? Negli uomini?
- Come si chiamano le tazze da cui i tartari bevono il tè?
- Ben fatto! Tutto è ricordato! Dove si trova il Tatarstan?
(In Russia, nella regione del Volga)
- Anche i tartari vivono nella nostra città, ci sono anche tartari nel nostro gruppo. E non solo tartari, ma figli di altre nazionalità: ucraini, daghestani. E viviamo tutti insieme, giochiamo insieme, ci divertiamo, cantiamo e amiamo la nostra città natale di Kazan.
E ora ti suggerisco di lavarti le mani e provare il piatto tartaro chak-chak.
La sceneggiatura per la celebrazione della Festa della Repubblica "Il Tatarstan è la mia repubblica"
Bersaglio: Formazione dell'amore per la terra natale, per la loro repubblica.
Compiti:
- consolidamento della conoscenza dei bambini sui simboli della Repubblica del Tatarstan;
- sviluppare l'attività linguistica dei bambini;
Instillare nei bambini sentimenti patriottici, amore per la loro terra natale, per la loro repubblica, un senso di orgoglio per essa.
SembraMarcia di Salih Saydashev. La sala è addobbata in modo festoso: palloncini colorati, bandiere.
Caregiver : Èә nmesez, balalar! Ciao Bambini! Perché pensi che siamo qui? (Ci siamo riuniti per celebrare la festa della nostra Repubblica).Oggi abbiamo una vacanza insolita: il compleanno della nostra repubblica. Qual'è il suo nome? (Tatarstan)
Min yaratam blu, Tatarstan! Altaң cuccetteң ө chen yaratam. Aү a aү krә p, yashen yashenә p yaugan, Iң gyrlarsң ө chen yaratam.
All'inizioascoltiamo la vacanzaInno del Tatarstan
I bambini si alzano.
Suona l'innoTatarstan. I bambini si siedono.
Caregiver : L'autore dell'inno è l'eccezionale compositore tartaro Rustam Yakhin.
Il Giorno del Tatarstan è una delle festività statali più importanti della repubblica. La composizione del Tatarstan comprende diverse città, paesi, villaggi. Qual è il nome della nostra città? (Kazan) Kazan è la capitale del Tatarstan.La nostra città è grande o piccola? (Grande). Ragazzi, guardate lo schermo, quali attrazioni della nostra città vedete? (Kul Sharif, circo, Museo Nazionale, Teatro dell'Opera e del Balletto, Teatro G. Kamal, Teatro delle marionette Ekiyat, Bowl, stadio di calcio Kazan Arena). Ben fatto!
Ogni paese erepubblichehanno i loro simbolibandiera e stemma. guarda la bandieraTatarstan. Quali sono i colori sulla bandiera? (Verde, bianco, rosso.) E cosa significano questi colori? (Il colore verde sulla bandiera è il colore della primavera e della giovinezza, il colore bianco significa purezza e il colore rosso è il colore del sole, dell'energia e della forza.)
Ora guarda lo stemma del nostrorepubbliche. Cosa viene mostrato lì? (Leopardo bianco.) Questo è un leopardo insolito: è alato. Cosa pensi che significhi il leopardo bianco alato? (L'amore per la libertà e l'indipendenza del nostrorepubbliche). Ragazzi, la Patria è cara a ogni persona, amata, solo nella Patria una persona è veramente felice.
1 bambino:
Amo la PatriaAmpi spazi.Mio paeseKazanBMio,Foreste, campi e montagne!
2 bambini: Boschetti di foreste e distese di campi La freschezza dell'alba sul lago scarlatto, Tutto senza il quale non si può vivere sulla terra, Chiamata dolcemente e amorevolmente la Patria!
3 bambini:
Irken, sono maturo, sì
Beznẹ tugan ilebez.
Urmanga ciao, ciao ciao
Gälbakchaly ilebez!
4 bambini:
Qui le persone vivono felici
Il lavoro pacifico delle persone è glorioso qui.
Tutto questo si chiama patria
La mia grande patria!
Flashmob per la canzone Tynychlyk ̗yry.
Caregiver : Tatarstan - multinazionalerepubblica. Qui in amicizia e in accordoErisiedereTartari, Russi, Chuvash, Bashkir e tutti parlano lingue diverse tra loro. Ragazzi, ditemi per favore, in quali lingue comunichiamo con voi? (In russo e tartaro). Giusto!Sia il russo che il tataro sono le lingue di stato nella nostra repubblica.
1 bambino: Conosci la lingua tartara, conosci anche la lingua russa. Entrambi sono molto importanti per noi, altrettanto importanti.
2 bambini: Tatarcha e yakhshy sono bianchi,Ruscha e yakhshy bianco.Ikesa də beznẹ ̩chenA Kirakle, retro del tel.
3 bambini:
Insieme ci proveremo
Saremo amici forti
In tartaro e russo,
Parliamo tutti!
Canzone e corpi tugan!
Educatore: Cos'è una vacanza senza giochi. (Giochi in corso:“Raccogli il puzzle”, “Chi è più veloce?” )
1 bambino: Andiamo su una strada luminosa, in giro divertimento, canzoni, risate. Sei la patria dell'amicizia e della gentilezza, miaTatarstan: sei il migliore!
2 bambini:
Nindi matur minem Tugan ilem,
Җ sono sharynda tiң Dә sh che schifo aң ah!
Chiaveң Baffi Kirlardaә mulo igennә R,
Shaulap aga ozyn elgalar.
3 bambini:
Il nostro Tatarstan è famoso per la sua amicizia e ci piace davvero vivere in Tatarstan!
I bambini cantano una canzone"Min yaratam blu, Tatarstan"
Caregiver : Ragazzi, il nostrovacanza, dedicato al compleanno della Repubblica del Tatarstan, volge al termine. Auguriamo il nostrorepubblicadiventare ancora più prospero, più bello e più ricco. La ameremo e la custodiremo.
obiettivo: Far conoscere ai bambini la Repubblica del Tatarstan, con la bandiera nazionale, lo stemma con il popolo e le sue tradizioni e costumi. Chiarire e integrare la quantità di conoscenze a disposizione dei bambini, coltivare l'amicizia, sviluppare un discorso colloquiale.
Materiale per la lezione In: Poesie di poeti tartari.
Illustrazioni, bandiera, stemma, album sulle professioni.
Melodie dei compositori tartari. Libri di G. Tukay, S. Hakim, M. Jalil e altri. libri di poeti e scrittori tartari.
Questo costume nazionale è una delizia nazionale. Nazionale tartaro ricamo. Il libro è “Poesia e folklore tartaro nei bambini. giardino” Gioco nazionale di danze rotonde.
Ragazzi, l'argomento della nostra lezione è "viviamo nella Repubblica del Tatarstan". Oggi parleremo della nostra Patria, del Tatarstan.
All'inizio vi leggerò una poesia molto bella che si intitola: “Siamo del Volga, di Kazan”. Ed è stata scritta dal poeta tartaro Sibgat Hakim.
Ascoltare:
Chiedici: - Da dove vieni?
Veniamo dal Volga, da Kazan
L'acqua del Volga ci dà l'acqua
Coltiviamo pane, pascoliamo greggi
Pompiamo petrolio, carichiamo navi
Nel Tatarstan libero
Chiedici: - Da dove vieni?
Siamo di Kazan
Dove ha cantato Saydash?
Taktash ha scritto
A proposito del caro Tatarstan
Chiedici: - Da dove vieni?
Siamo Volzhan liberi
Dalla terra dove il male abbonda
Dove il sole della Patria è luminoso
Asceso per sempre
Nel Tatarstan libero"
Ragazzi cosa ne pensate
Cos'è la Patria?
Bambini: la patria è la terra dove siamo nati e dove viviamo, questa è la mia strada, la mia casa, la mia città, dove lavorano i miei genitori, dove vado all'asilo.
In che città viviamo?
Buinsk.
Quali fabbriche e imprese?
Le risposte dei bambini.
Dove lavorano i tuoi genitori?
Le risposte dei bambini.
In mostra un album sulle professioni e su Buinsk
Come si chiama la nostra Repubblica?
Tatarstan.
La nostra Repubblica è molto grande, ha tanti villaggi, villaggi, città grandi e piccole.
E qual è la città principale del Tatarstan?
Perché questa città è la principale?
Bambini: Perché il nostro governo, il Cremlino, il nostro presidente si trova lì.
Chissà chi è il nostro presidente?
Bambini: Shaimiev.
Mostra ritratto
Come ogni altra Repubblica, abbiamo il nostro inno, la nostra bandiera e il nostro stemma.
La bandiera è una tela rettangolare con tre strisce: verde, bianca, rossa.
Striscia verde - significa: colore, rinnovamento della fauna selvatica.
Il bianco è un simbolo di purezza, onore, pace.
La striscia rossa è un simbolo del sole, del fuoco e della vita.
L'emblema raffigura un leopardo, un simbolo di forza.
Il Tatarstan è uno stato sovrano, il che significa indipendente e forte.
Parliamo della capitale del Tatarstan, la città di Kazan
Kazan è una città molto grande. Ci sono tanti stabilimenti, fabbriche diversi, ci sono tutti gli istituti, le università, le scuole tecniche. Teatri molto grandi. Imprese industriali necessarie per l'intero paese, come la fabbrica di scarpe Spartak, una fabbrica di pellicce, un impianto chimico e molte altre imprese molto importanti, molti cinema, un grande circo, uno zoo e una propria fabbrica di aerei, dove gli aerei vengono realizzate le parti. Aeroporto e porto fluviale molto grandi. Una grande stazione ferroviaria con treni che vanno in diverse direzioni.
E chi c'era a Kazan e cosa ricordavi lì?
Le risposte dei bambini.
Visualizzazione di un album fotografico su Kazan.
Ragazzi, cosa c'è di ricco nella nostra Repubblica?
Bambini: abbiamo il nostro petrolio, sorgenti minerali. Acqua "shifalu-su" che viene curata nei sanatori del Tatarstan. Famoso in tutto il paese Stabilimento automobilistico, che produce camion KAMAZ.
Il Tatarstan è anche ricco di foreste.
Ci sono fiumi grandi e piccoli.
In Tatarstan coltivano il proprio pane.
Si sviluppa la zootecnia.
E quali fiumi abbiamo a Buinsk?
Bambini: Karla, Sviyaga.
E in Tatarstan?
Bambini: Volga, Kama.
Minuto di educazione fisica.
Scorre il fiume Volga (mano sinistra - destra)
Sponde ripide (mani in alto)
Lei è ampia (braccia ai lati)
Profondo (prendi i calzini dei piedi)
La bellezza è il nostro fiume (scuotiti).
Pensate ragazzi, per cos'altro è famosa la nostra Repubblica?
Bambini: molti poeti e scrittori tartari.
Mostra libri per bambini e nomina i nomi di scrittori, poeti, libri.
E quali scrittori e poeti famosi conosci che abbiamo insegnato nel gruppo?
Bambini: G. Tukay "Shurale", M. Jalil versetto "Venti liberi".
Esposizione di ritratti.
Dinara recita il verso “Venti liberi”.
Ragazzi, la nostra Repubblica è anche ricca di compositori che scrivono musica per canzoni e cantanti di talento cantano canzoni su questa musica.
Il compositore più famoso del Tatarstan. Salih Saydashev.
Ascoltiamo la sua musica.
Ora ricordiamo quali popoli abitano la nostra Repubblica?
Bambini: tartari, ciuvasci, russi, baschiri, mordoviani.
Ma la popolazione principale sono i tartari.
Bambini: Perché questo è il Tatarstan.
Il popolo tartaro ha le proprie tradizioni, costumi, costumi nazionali.
È venuta a trovarci una ragazza. Vive in Tatarstan, si chiama Alsou, vuole mostrarti il suo costume nazionale.
Alsou mostra i suoi vestiti e parla di lei.
Inoltre mostra ricami.
Alsou: E ora voglio giocare con te a un gioco di danza nazionale.
Dopo la partita, Alsou lascia il piatto nazionale e se ne va (secondo la nostra antica usanza, voglio regalarti il mio piatto nazionale, dallo all'insegnante)
Bambini, vi darò un regalo dopo la lezione e ora parleremo ancora un po'.
Ragazzi, di che nazionalità vanno i bambini nel nostro gruppo?
Bambini: tartari, ciuvasci, russi.
Siete amici l'uno con l'altro?
Bambini: sì.
Cosa state facendo insieme?
Bambini: giochiamo insieme, studiamo, annaffiamo i fiori, puliamo i giocattoli, stiamo sempre insieme e non litighiamo.
Vos-l: È così che nella nostra Repubblica i popoli di diverse nazioni sono amici insieme, lavorano insieme, si rilassano, vivono pacificamente in armonia.
E che non ci siano mai guerre e lacrime nella nostra Repubblica, che tutte le persone vivano amichevolmente come viviamo adesso.
Riassunto della lezione.
Di cosa parliamo oggi.
Le risposte dei bambini.
Qual è stato l'argomento della nostra conversazione?
Bambini: viviamo nella Repubblica del Tatarstan.
Mingazova E.N., insegnante della scuola materna n. 54 "Iskorka", Naberezhnye Chelny
Primo: Ciao Bambini! Isanmesez balalar!
Oggi celebriamo il Giorno dell'Indipendenza del Tatarstan. Ogni anno,
Il 30 agosto la nostra Repubblica festeggia il suo compleanno. Quando parliamo del Tatarstan, parliamo della nostra patria. Perché il Tatarstan è la nostra patria. Siamo nati qui, viviamo qui. E ci piace la nostra Patria, il nostro Tatarstan. La nostra Repubblica è ricca di terre fertili, fiumi e foreste. Alcuni dei fiumi più grandi d'Europa sono i nostri fiumi: Kama, Volga. Il grano e la segale crescono bene sulle nostre terre. Il più grande orgoglio del Tatarstan sono le persone che vivono nella repubblica. E tutti coloro che vivono qui amano profondamente il loro nativo Tatarstan, i popoli vivono insieme e pacificamente.
Bambino:
Terra natia del Tatarstan
Sei sempre con me fin dalla tenera età
Terra dolce, bosco, lilla, fungo
Qui gli usignoli mi cantano canzoni
E i ruscelli primaverili mormorano per me.
Canzone: Tatarstan musica Andreeva R. parole di Rakyipov R.
Bambino:
Il nostro Tatarstan
L'amicizia è famosa
E viviamo in Tatarstan
Piacere davvero
Bambino:
Komesh sularyn, zägör urmanỵ
Yakyn kị̄elgеlЙ Tatarstanym
Sintugan yagym
Sinmin Tatrastan!
Bambino:
Tatarstan uz ilebez
Beznen Gaziz ̗irebez
Zitto Gaziz ̗irebeznẹ
Balalari inde senza
Canzone: “Koyashly il”
Bambino:
Viviamo nella zona
Udmurti e Mari
Sono russo, sono tartaro
Insieme: Ma siamo molto amichevoli.
Bambino:
Siamo nel nativo Tatarstan
Viviamo felicemente insieme
In tartaro e in russo
Balliamo e cantiamo.
Danza: "Gioco colorato"
Entra il clown
Che vacanza? (risposte dei bambini)
E quanto conosci la Repubblica del Tatarstan, ora ti farò delle domande, chi di voi ne sa di più, beh, controllerò.
Come si chiama la nostra Repubblica?
Come si chiama la capitale della nostra Repubblica?
Quali fiumi scorrono nella nostra Repubblica?
Quali città conosci?
Qual è la festa nazionale in estate?
Che tipo di cappelli hanno i tartari? Uomini donne?
Quali sono i colori sulla bandiera del Tatarstan?
Cosa è disegnato sullo stemma del Tatarstan?
Clown: Quanto sai! Sai come giocare?
Primo: i nostri bambini giocano al gioco di danza tartara "Kapkaly".
gioco di danza rotonda "Kapkaly"
Clown: siete tutti intelligenti, divertenti e ora vediamo quanto siete intelligenti.
Giochi:
- Correre nei sacchi
- Saltare su una grande palla.
Clown: Ben fatto! Che divertimento è stato, e ora è tempo per me di tornare al circo, arrivederci!
Primo: Questo conclude la nostra vacanza. Grazie a tutti! Zur Rakhmat!
Olga Ivanova
Estratto della lezione integrata
"TATARSTAN - LA MIA REPUBBLICA"
(Introduzione all'ambiente e all'applicazione)
gruppo preparatorio
Bersaglio: Elevare sentimenti patriottici: amore per la patria, rispetto per la bandiera e l'emblema del Tatarstan.
Compiti:
Far emergere l'amore per la terra natale, per la sua natura, il rispetto per essa, il rispetto e l'orgoglio per la sua gente;
Dare ai bambini un'idea di cosa sia la Patria, la terra natale;
Conoscere la mappa e i simboli della Repubblica del Tatarstan;
Racconta la ricchezza naturale della tua terra natale;
Consolidare la conoscenza dei bambini sulla capitale Kazan e sulla loro città natale;
Per conoscere le attrazioni e i monumenti storici di Kazan e della tua città.
Continua a far conoscere ai bambini i costumi e i modelli nazionali tartari.
Aumenta l'interesse per l'arte ornamentale popolare tartara.
Impara a creare i tuoi modelli.
Lavoro sul vocabolario: presidente, stemma, inno, moschea, zucchetto, ornamento, tulipano, modello, kalfak, canotta, grembiule.
Arricchisci e attiva il dizionario: bandiere, un bastone, uno stemma, conoscenza di proverbi e detti del popolo tartaro, una parola artistica.
Lavoro precedente: Per dare un'idea generale della Repubblica tartara, delle sue città. Esame di album, illustrazioni sull'argomento, conoscenza delle leggende su Kazan, con una mappa geografica, stemma, bandiera, ascolto dell'inno della Federazione Russa, conversazione sul Tatarstan, sulle sue città.
Attrezzatura: Carta geografica, bandiere della Repubblica del Tatarstan e della Federazione Russa, stemma della Repubblica del Tatarstan, ritratti dei presidenti, registrazioni audio, sagoma di un ragazzo e una ragazza in costume nazionale tartaro, colla, carta colorata, materiale di scarto.
Avanzamento della lezione:
cerchio di gioia
Ciao ragazzi! Voglio invitarti a un meraviglioso "cerchio di gioia". Ci prenderemo per mano e mostreremo quanto è grande e bello il nostro Paese (bambini e insegnanti si tengono per mano). Ora alziamo le mani (alzate le mani). Aspetto! Eccola, la nostra vasta Patria con campi e laghi sconfinati, magnifici villaggi e città! E anche la nostra Patria è molto amichevole, scambiamoci il sorriso più gentile. Ben fatto!
Educatore: Ragazzi, cosa ne pensate, qual è la Patria?
Le risposte dei bambini.
Educatore: La patria, i bambini, sono, prima di tutto, le persone più vicine: mamma, papà, nonna, nonno. Questa è la tua casa, la strada, il paese dove sei nato e vivi, questa è l'asilo dove vai, le tue maestre, questa è la natura che ti circonda. E per renderlo ancora più chiaro, voglio chiedere ad Alina di raccontare una poesia sulla Patria.
Il bambino legge una poesia sulla Patria:
Come chiamiamo madrepatria?
La terra dove viviamo io e te
E le betulle lungo la strada su cui stiamo camminando.
Come chiamiamo madrepatria?
Il sole nel cielo è azzurro e profumato, dorato
Il pane sulla tavola delle feste!
Come chiamiamo madrepatria?
La casa dove io e te cresciamo
E storni di canzoni primaverili
Dietro la finestra aperta.
Educatore: Per tutti noi, la Patria è la nostra Repubblica.
Come si chiama la nostra Repubblica?
Bambini: Tatarstan.
Educatore: Ditemi, figli, chi è la persona più grande e importante della nostra Repubblica?
Bambini: Minnikhanov Rustam Nurgalievich
Educatore: Cosa ne pensi, qual è il suo compito principale, cosa dovrebbe fare prima di tutto?
Bambini: In modo che nella nostra repubblica tutti i popoli vivano in pace e amichevolmente, lavorino insieme: coltivino il pane, costruiscano nuove automobili, aerei, case moderne e belle.
Educatore: Quale città è chiamata la capitale della nostra repubblica.
Bambini: Città di Kazan'.
Educatore: Diamo un'occhiata allo stand, che raffigura la nostra capitale.
L'insegnante conduce i bambini allo stand con i simboli di stato
Educatore: Bambini, sapete di cosa si tratta?
Bambini: Bandiera, stemma della Repubblica del Tatarstan.
Educatore: Ogni paese ha segni distintivi: simboli di stato: bandiera, stemma e inno. Ricordiamo di quali parti è composta la bandiera? Mostra quali colori vediamo sul tessuto e cosa significano?
Bambini: Legno, stoffa. La bandiera è divisa in tre parti: la parte superiore è verde, la parte inferiore è rossa e la parte centrale è una stretta striscia bianca. Il rosso è il colore del sole e del fuoco. Il verde è un simbolo della fauna selvatica e della gioventù. Il bianco è un simbolo di purezza, onore e pace.
Educatore: Ben fatto ragazzi!
Bambini: Lo stemma statale della Repubblica del Tatarstan raffigura un leopardo bianco alato sullo sfondo di un sole rosso. I bar sono ricchezza, forza. Sul lato del leopardo c'è uno scudo rotondo su cui è raffigurato un aster. Lo scudo significa protezione e il fiore significa lunga vita. Leopardo bianco alato: protegge la nostra repubblica in modo che non ci sia guerra. Tutti i colori dello stemma ricordano i colori della bandiera dello Stato. Il sole rosso porta calore e gentilezza alla nostra gente. All'interno dell'anello verde è scolpito in oro un ornamento tartaro, simbolo della bellezza e della fertilità della nostra terra. Nella parte superiore dello stemma c'è un tulipano, l'elemento preferito degli ornamenti del popolo tartaro. L'intero stemma parla di bontà, prosperità e amicizia della nostra repubblica.
Educatore: Dove pensi di poter vedere lo stemma dello stato?
Bambini: Sui posti di frontiera installati ai confini della Russia con altri paesi, su documenti importanti, sul denaro.
Educatore: Ben fatto ragazzi.
Educatore: La nostra Repubblica è così grande che non possiamo guardarla con un solo sguardo e percorrerla da un capo all'altro in un giorno. Ma dove possiamo vedere immediatamente i suoi confini, i suoi fiumi, le sue foreste e le sue città?
Bambini: Sulla mappa.
Educatore: Esatto, bravi bambini! Diamo un'occhiata alla mappa della Repubblica del Tatarstan. Il bordo è un nastro rosso. Come si presenta il territorio della nostra Repubblica?
Bambini: Su un cavallo in corsa.
Educatore: Ragazzi, i nostri bisnonni amavano molto i cavalli. Allevavano grandi mandrie di cavalli, li cavalcavano, combattevano, aravano. Guarda, i fiumi sulla mappa sono mostrati con un nastro blu: Volga, Kama, Belaya, Kazanka. Macchie verdi - fitte foreste, prati, macchie gialle - ampi campi, cerchi - città.
Educatore: Quali città del Tatarstan conosci ancora?
Bambini: Kazan, Naberezhnye Chelny, Leninogorsk, Yelabuga, Chistopol, Almetievsk, Nizhnekamsk, Zainsk, Nurlat, Aznakayevo.
Educatore: Bambini, raccontateci per cosa sono famose queste città?
Bambini: A Naberezhnye Chelny, sulle rive del fiume Kama, è stato costruito uno stabilimento automobilistico che produce camion Kamaz.
Gli pneumatici vengono prodotti a Nizhnekamsk, il petrolio viene estratto nelle città di Bugulma e Almetyevsk e la benzina viene prodotta dal petrolio. A Chistopol, nella fabbrica di orologi vengono realizzati bellissimi orologi.
Ragazzi, ditemi, come si chiama la nostra città?
Bambini: Leninogorsk.
Educatore: Proviamo a trovare la nostra città di Leninogorsk sulla mappa.
I bambini, insieme all'insegnante, cercano la città di Leninogorsk sulla mappa.
E qual è la principale ricchezza della nostra città?
Bambini:È petrolio
Educatore: Giusto. Petrolio e gas sono anche la principale ricchezza della nostra Repubblica?
Tataria fornisce petrolio a tutto il nostro paese, tutte le repubbliche ricevono benzina, olio combustibile, carburante dal Tatarstan e le case vengono riscaldate a gas.
Educatore: Figli, cosa si coltiva nei campi della repubblica?
Bambini: nei campi si coltivano grano, segale, orzo, avena, grano saraceno, piselli, barbabietole.
Ben fatto ragazzi, sì, il Tatarstan è una terra agricola.
L'insegnante porta i bambini alla cabina fotografica della città di Leninogorsk.
Educatore: Ragazzi, riconoscete questi luoghi della nostra città?
I bambini nominano le attrazioni della città
Educatore: Sapete che viviamo in una Repubblica multinazionale. Di quali nazionalità vivono in Tatarstan?
Le risposte dei bambini.
Educatore: Sapete cosa distingue un popolo da un altro? Ogni nazione ha la propria lingua di comunicazione e esteriormente differiscono l'una dall'altra. Ogni nazione ha la propria musica, canti, danze, giochi, arte.
L'insegnante porta i bambini alla bambola nel costume nazionale tartaro.
Educatore: Quale pensi che sia la sua nazionalità? Perchè la pensi così?
Le risposte dei bambini.
Salutiamo la bambola in tartaro.
Le risposte dei bambini.
Educatore: Ragazzi, vi piacerebbe chiamare questa bambola con un nome tartaro?
Le risposte dei bambini.
Educatore: La nostra bambola Alsou ti invita a giocare al gioco nazionale tartaro.
Gioco nazionale tartaro
Educatore: Ragazzi, e ora voglio invitarvi insieme alla bambola al laboratorio d'arte.
Diamo un'occhiata al costume del nostro Alsou. E voglio presentarti anche il ragazzo Ilnur. Lo abbiamo anche nel costume nazionale tartaro. Diamo un'occhiata a quali elementi sono costituiti dai loro vestiti.
Bambini: Il costume di Alsou è composto da un vestito, un grembiule e stivali kalfak. Ilnur ha una camicia, uno zucchetto, pantaloni, una giacca senza maniche.
Educatore: Ragazzi, come sono decorati i loro costumi nazionali?
Bambini: Modello, ornamento.
Educatore: Abbiamo già studiato l'ornamento tartaro, giocato al gioco "Disponi l'ornamento". Dimmi quali elementi dell'ornamento prevalgono nel costume tartaro.
Bambini: Ortaggio (tulipano, ricciolo, petali, campanule, margherite, ecc.)
Educatore: Giusto. Ragazzi, vediamo quali sono gli altri elementi del costume nazionale tartaro. E come si chiamano?
I bambini, insieme all'insegnante, considerano gli elementi del costume.
Educatore: Ragazzi, visto che siamo venuti in officina, lo faremo anche noi. Oggi ti suggerisco di decorare tu stesso i costumi tartari. Davanti a te ci sono una ragazza e un ragazzo in costumi tartari. Ma i loro costumi non sono decorati con ornamenti. Decoriamo i loro costumi con ornamenti. Sui tavoli ci sono carta colorata, modelli di elementi di ornamenti floreali, forbici, colla e materiale spazzatura (perline, ritagli di riviste, paillettes, strass e molto altro).
Per favore dimmi come puoi decorare i loro costumi, dove incollerai l'ornamento?
Bambini: L'ornamento sarà sul grembiule, sul gilet, sullo zucchetto, sul kalfak, sugli stivali.
Educatore: Ragazzi, dividiamoci in due gruppi. Un gruppo decorerà il costume della ragazza. E l'altro gruppo è il costume di una ragazza.
I bambini possono essere divisi facoltativamente in due gruppi.
Lavoro pratico.
Riassunto della lezione.
Educatore: Ragazzi, vi è piaciuta la nostra lezione di oggi e cosa vi è piaciuto?
Le risposte dei bambini.
Educatore: Abbiamo parlato della nostra terra natale, delle sue città, delle persone che vivono accanto a noi, di cosa fanno, di cosa rende straordinarie le nostre città e i nostri villaggi. C'è abbastanza spazio per tutti sotto il cielo del Tatarstan. Tutte le persone cercano di vivere in pace, nell'amicizia e nel rispetto dei costumi delle altre nazioni.
Cari ragazzi, oggi avete lavorato duro, sono felice per voi, complimenti.
