Codificatore d'esame in letteratura. Sviluppo metodologico "codificatore in letteratura. fgos" Saggio campione

Nell'anno accademico 2018-2019, i diplomati del 9° anno di tutte le regioni della Federazione Russa verranno esaminati in 5 materie, di cui due saranno obbligatorie (lingua russa e matematica), e la scelta delle restanti tre sarà affidata al studenti stessi e i loro genitori.

Nel 2018 la letteratura era all’ultimo posto tra le materie facoltative dell’OGE, perché solo il 3% degli alunni della nona elementare ha deciso di frequentarla. Oggi, con l'avvicinarsi del momento della scelta delle materie per i laureati del 2019, molti bambini e genitori si chiedono se valga la pena frequentare l'OGE in letteratura in terza media e, in tal caso, è difficile prepararsi. Proviamo a comprendere le complessità dell'argomento, le caratteristiche dei KIM e i segreti della preparazione a questo esame.

la data del

Gli studenti che finiranno il grado 9 nel 2019 sosterranno l'OGE alla fine dell'anno scolastico. Ma, come nelle stagioni precedenti, agli studenti verrà data la possibilità di superare il test prima del previsto, o di riprovare se non riescono a superare la soglia minima di superamento la prima volta.

I seguenti giorni sono riservati all'esame di Lettere del 9° anno:

Formato e caratteristiche dell'esame di letteratura

La letteratura, come uno degli esami OGE 2019, sarà scelta dagli studenti che desiderano proseguire la propria formazione nelle classi filologiche, perché per superare con successo la prova è necessario:

• conoscere le biografie di scrittori e poeti;
• studiare a fondo le opere incluse nell'elenco del curriculum scolastico;
• essere in grado di analizzare e confrontare testi, realizzare ritratti di eroi, valutare le loro azioni;
• esprimere la propria opinione in modo bello, conciso e competente.

La caratteristica principale dell'OGE in Letteratura rispetto agli altri esami sostenuti dagli alunni della nona elementare nel 2019 è il fatto che non ci sono test con risposte sul biglietto. Il biglietto dell'esame 2019 sarà composto da 2 parti:

Gli alunni della nona elementare superano la certificazione finale sulla base della loro scuola.

Agli esaminandi vengono concessi 235 minuti (3 ore e 55 minuti) per completare il lavoro.

Parte 1 (analisi del testo)

Prima di procedere con i compiti della 1a parte, è necessario familiarizzare con le due opzioni proposte e sceglierne solo una per l'analisi, la più vicina e comprensibile.

Importante! Non puoi fare entrambe le cose allo stesso tempo.

La lunghezza della tua risposta dovrebbe essere approssimativamente:

Non utilizzare strutture vocali eccessivamente complesse. Lascia che il testo sia conciso, ma allo stesso tempo leggibile e pieno di significato profondo.

Parte 2 (composizione)

Soprattutto, i laureati che sono abituati a rispondere semplicemente a test su sezioni di controllo in varie materie hanno paura del saggio, che è parte integrante dell'OGE 2019 in letteratura.

In effetti, la maggior parte dei diplomati che terminano la nona classe frequentano senza problemi la seconda parte dell'OGE in letteratura e nel 2019 anche gli esaminandi non hanno nulla di cui aver paura. Vale anche la pena sapere che:

• nel processo di scrittura di un saggio è consentito utilizzare il testo completo di un'opera d'arte;
• il volume del saggio dovrà essere di 200 parole (le opere inferiori a 150 parole non verranno valutate);
• i loro giudizi devono essere argomentati utilizzando frammenti del testo;
• Quando si analizza un'opera, è importante non distorcere la posizione dell'autore.

Valutazione dei lavori

I lavori dell'OGE 2019 presenti in letteratura non contengono una parte di test, e pertanto sono interamente valutati da esperti indipendenti. Ogni lavoro sarà valutato da due docenti per un punteggio finale. Di conseguenza, sono possibili i seguenti scenari:

• I punteggi sono concordati: va tutto bene, il punteggio è determinato e viene inserito nella documentazione.
• Nelle valutazioni di due esperti c'è una differenza non superiore a 2 punti: viene stabilita la media aritmetica.
• Le stime degli esperti differiscono di oltre 2 punti: è coinvolto un terzo specialista, la cui opinione sarà decisiva.

Il voto ricevuto da uno studente della nona elementare presso l'OGE in Letteratura nel 2019 influirà sul punteggio del certificato. Quando si traducono i punteggi dei test per una determinata materia in voti, viene utilizzata una tabella di corrispondenza speciale:

Pertanto, se la preparazione per l'OGE in letteratura nel 2019 era debole e l'obiettivo del laureato era superare la soglia minima per il superamento, allora gli basterà ottenere solo 7 punti test. Se la materia è stata scelta con l'obiettivo di entrare in una classe specializzata o in un college, dovrai ottenere almeno 15 punti del test, che corrispondono già al voto "4".

Poiché l'OGE in letteratura ha le sue specificità, è necessario che i laureati del 2019 inizino a prepararsi per l'esame il prima possibile, perché dovranno leggere una quantità abbastanza ampia di letteratura (l'elenco delle opere è riportato di seguito) e elaborare gli argomenti principali dei saggi.

Da dove cominciare?

Passo 1. Acquisire familiarità con i requisiti per la prova d'esame, avendo familiarizzato con il codificatore e le specifiche.

Passo 2 Leggiamo le opere indicate nell'elenco. Naturalmente, è meglio leggere il testo completo nell'originale, ma se non c'è tempo per questo, vale la pena leggere la versione ridotta e la critica, che può essere trovata in raccolte speciali o su Internet.

Portiamo alla vostra attenzione un elenco completo dei riferimenti per l'OGE 2019 in letteratura con domande a cui è necessario rispondere durante la lettura dell'opera.

Passaggio 3 Prendiamo appunti. Non dovresti fare affidamento sulle possibilità della memoria umana, sfortunatamente non sono illimitate. Durante la lettura, non essere troppo pigro per scrivere su un quaderno le informazioni di base di cui avrai bisogno per rispondere alle domande e scrivere saggi.

Passaggio 4 Esercitiamoci a fare la prima parte. Ciò aiuterà la versione demo dell'OGE in Letteratura 2019, nonché i biglietti offerti agli esami ai laureati dell'anno accademico 2018-2018.

Passaggio 5 Ci esercitiamo a scrivere un saggio, osservando i requisiti di base del testo.

Non sarà superfluo ascoltare i consigli di insegnanti esperti, conoscere l'analisi della versione demo e i consigli per scrivere un saggio. Ti offriamo la possibilità di guardare subito uno di questi tutorial video:

La sessione USE del 2020 è alle porte e per tutti coloro che intendono sostenere l'esame finale in letteratura, suggeriamo di analizzare in dettaglio il documento principale presentato dalla FIPI, un codificatore contenente un elenco completo di lavori e requisiti per il livello dei laureati.

Puoi leggere ulteriori informazioni sulle caratteristiche della nuova versione demo in letteratura, sul programma GIA-2020, sul formato del test stesso e sulla struttura della CMM, nell'articolo "".

Nella fase di preparazione per USE 2020 in letteratura, insegnanti e laureati dovrebbero essere guidati dai tre documenti principali sviluppati dalla FIPI: il codificatore, le specifiche e la versione dimostrativa di KIM.

Il codificatore, la cui versione integrale è reperibile nella corrispondente sezione del portale ufficiale FIPI, contiene:

1. I principali documenti normativi sulla base dei quali sono stati sviluppati KIM e il codificatore.
2. Elenco degli elementi di contenuto.
3. Un elenco sistematizzato dei requisiti di base per il livello di formazione (cosa dovrebbero sapere ed essere in grado di fare i diplomati dell'11 ° grado).
4. Elenco della letteratura inclusa nell'USE 2020 con un'enfasi sui nuovi lavori recentemente inclusi nel programma.

La familiarità con il codificatore è una fase importante nella preparazione all'Esame di Stato Unificato, perché il documento indica chiaramente quali conoscenze e competenze verranno sviluppate durante il GIA 2020 e a cosa i laureati dovrebbero prestare particolare attenzione.

Regolamenti

Il codificatore 2020 chiarisce che tutti i compiti che posso svolgere all'Esame di Stato Unificato in materia di "letteratura" corrispondono agli standard educativi stabiliti dagli attuali ordini del Ministero dell'Istruzione della Federazione Russa:

1. N. 1236 del 19/05/1998;
2. N. 56 del 30/06/1999;
3. N. 1089 del 05.03.2004.

Pertanto, il codificatore focalizza l'attenzione di laureati e insegnanti sul fatto che l'esame di letteratura nel 2020 si baserà sugli attuali documenti normativi, tenendo conto delle modifiche apportate a questi ordini in relazione all'introduzione dello standard educativo statale federale nel 2010 .

Requisiti per il livello di conoscenza

Tieni presente che KIM ha una struttura multilivello e include argomenti studiati non solo nel programma di base, ma anche nel programma di livello avanzato. Ciò significa che gli studenti delle scuole e dei profili fisici, matematici o biologici potrebbero aver bisogno di familiarizzare ulteriormente con alcuni lavori per ottenere il punteggio massimo.

I compiti di prova elaborati dalla FIPI per l'Esame di Stato Unificato 2020 in letteratura saranno finalizzati a verificare la conoscenza dei fondamenti teorici e la formazione di abilità pratiche, come ci dice il codificatore.

Un'abilità importante per uno studente dell'undicesimo anno è anche la capacità di applicare le conoscenze e le abilità acquisite nelle lezioni di letteratura nella vita di tutti i giorni - condurre dialoghi e discussioni su argomenti letterari, creare testi correlati sull'argomento proposto, ecc.

Bibliografia

L'informazione più importante contenuta nel codificatore della letteratura è un elenco completo delle opere che un laureato che intende sostenere l'esame in materia nel 2020 dovrebbe conoscere a fondo.

Tieni presente che la documentazione prevede 4 opzioni per specificare un'opera letteraria:

1. Autore e opera (la maggior parte di tali indicazioni).
2. Autore e raccomandazione di uno studio di revisione di un'opera particolare.
3. Il nome dell'autore senza indicazione delle opere (a scelta dello studente).
4. Un elenco di scrittori con l'indicazione del numero minimo di autori di cui è necessario conoscere il lavoro (per la letteratura del XX secolo).

Ti suggeriamo di familiarizzare con l'elenco completo delle opere letterarie consigliate nel codificatore FIPI per lo studio per coloro che superano l'USE in letteratura nel 2020.

L'esame di stato unificato di letteratura è uno dei più difficili. Secondo le statistiche, non più del 5% degli studenti lo sceglie. Il fatto è che i compiti vengono elaborati in attesa del programma di classi e scuole umanitarie specializzate. In precedenza, prima dell'introduzione dell'esame di stato unificato, era obbligatorio un esame sotto forma di saggio e per questo venivano immediatamente assegnati 2 voti: in letteratura e lingua russa. Ora, superare l'esame di stato unificato in letteratura è un compito piuttosto difficile per un diplomato di una scuola normale, poiché le domande riguardano argomenti studiati in classi specializzate e la struttura del biglietto stesso cambia ogni anno.

La maggior parte degli insegnanti è unanime nel ritenere che per superare con successo l'esame di letteratura nell'anno accademico 2017-2018, non è sufficiente leggere tutte le opere dall'elenco del curriculum scolastico ed essere in grado di esprimere correttamente i propri pensieri . È necessaria una formazione professionale, tenendo conto delle specificità dei CIM attualmente pertinenti.

In questo articolo racconteremo:

Dopo aver superato con successo l'esame di stato unificato in lingua russa, matematica a livello base o specializzato (a seconda dei requisiti dell'università) e letteratura, un laureato può scegliere per sé varie direzioni.

Nel 2018, un tale insieme di argomenti offrirà l'opportunità di entrare nella stragrande maggioranza delle aree creative:

• facoltà di giornalismo o giornalismo militare. Il giornalismo è il campo umanitario più popolare con grandi prospettive di lavoro. Nella maggior parte delle università c'è un'enorme competizione per questa specialità. Oltre alla letteratura, nella maggior parte dei casi, sarà richiesta anche la certificazione in lingua straniera;
• concorrenza costantemente elevata per luoghi e università che producono traduttori (rispettivamente, è necessario superare l'esame in una lingua straniera);
• facoltà linguistiche e filologiche;
• alle università che formano traduttori (di conseguenza è richiesto il superamento dell'esame in una lingua straniera);
• facoltà di giornalismo o giornalismo militare (alcune università richiedevano anche il certificato in lingua straniera);
• facoltà che insegnano specialità creative: grafica, pittura, scultura, restauro, design, canto, coreografia, arti teatrali, ecc. (in molte università è obbligatorio un concorso creativo aggiuntivo);
• facoltà che forniscono formazione come produttore, tecnico del suono, direttore della fotografia (è richiesto un certificato in matematica di livello specialistico).

Vale la pena decidere l'elenco delle materie richieste anche prima dell'inizio dell'anno accademico 2017-2018, dopo aver letto i requisiti per i candidati di una particolare facoltà, che possono essere trovati sul sito ufficiale del corrispondente istituto di istruzione superiore.

Tutte le novità che verranno apportate nel 2018, così come le informazioni più aggiornate sull'Esame di Stato Unificato di Lettere, le potrete trovare sempre anche sul nostro portale.

Cambiamenti nell'esame di letteratura nel 2018

Nell'ambito del miglioramento dei KIM, il Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa ha sviluppato un modello radicalmente nuovo e promettente di biglietti USE in letteratura e, molto probabilmente, già nel 2018 i laureati dovranno affrontare una serie di innovazioni:

1. Le domande con risposta breve sono completamente escluse dai biglietti.
2. Il numero di compiti a scelta del partecipante è aumentato.
3. Nei compiti di confronto sarà necessario confrontare il testo con 1 sola opera (prima erano 2).
4. I saggi saranno controllati più attentamente e i criteri di verifica saranno più severi.
5. La lunghezza minima di una risposta dettagliata è di 50 parole e i saggi di 250 parole (i saggi che contengono meno di 200 parole vengono valutati con 0 punti).

Puoi anche conoscere le innovazioni nell'Esame di Stato unificato di letteratura guardando una video intervista con Dmitry Bak, professore presso l'Università statale russa di scienze umane:

Hai 235 minuti per completare tutte le attività.

Il punteggio minimo per superare la prova è 32 punti.

Per ottenere una valutazione "eccellente", è necessario ottenere più di 67 punti.

Nel valutare il saggio, i membri della commissione si baseranno sui seguenti criteri:

1. Profondità di comprensione del problema e presenza dei propri pensieri. Il contenuto delle risposte è la cosa principale. L'ortografia e la punteggiatura corrette non influiscono sulla risposta, ma gli errori linguistici e la violazione delle norme lessicali toglieranno punti.
2. Il livello di conoscenza teorica e letteraria del candidato.
3. Validità degli estratti citati delle opere.
4. Logica e coerenza della presentazione.
5. Rispetto delle norme e delle regole della lingua russa.

Elenco dei lavori per superare l'esame in letteratura

Una delle questioni più urgenti che riguarda gli alunni dell'11a elementare è l'elenco delle opere che devono essere studiate a fondo per superare con successo l'esame di letteratura nel prossimo 2018.

Infatti, la principale difficoltà dell'esame è la necessità di possedere una quantità di informazioni sufficientemente ampia, perché il codificatore USE in letteratura elenca:

• oltre 150 poesie;
• 11 romanzi;
• 9 poesie;
• 6 spettacoli;
• 4 storie;
• circa 20 storie.

Un elenco completo delle opere può essere trovato nella sezione "codificatori" del sito ufficiale USE.

Preparazione all'esame di letteratura

È importante capire che una preparazione di alta qualità per l'esame non consiste solo nel conoscere il significato di varie opere, perché per superare con successo l'esame di letteratura nel 2018, avrai bisogno di:

• profonda comprensione dell'essenza dei problemi sollevati da diversi autori;
• possesso di informazioni sui ritratti e sui caratteri dei personaggi;
• la capacità di tracciare paralleli tra la trama dell'opera e le esperienze spirituali dell'autore;
• la presenza della propria opinione e la capacità di difenderla e giustificarla;
• conoscenza della storia della letteratura.

Ecco perché è necessario leggere romanzi, racconti, poesie, opere teatrali, racconti e altre opere letterarie nell'originale, e non secondo la critica, ma durante il processo di lettura, prestare attenzione alle piccole cose e tenere un diario del lettore in cui annotare le informazioni di base che saranno necessarie durante la lettura, la preparazione all'esame e la stesura di saggi.

1. Scrivi quanti più saggi pratici possibile, costruendo da solo determinati modelli per vari argomenti.
2. Crea una scheda per ogni scrittore con date chiave e informazioni importanti.
3. Pensate ai problemi dei lavori.
4. Non essere pigro per scrivere frasi che possono essere utilizzate nei saggi.
5. Se qualcosa è molto difficile da ricordare, usa diagrammi e schizzi.

Codificatore

elementi di contenuto e requisiti per il livello di formazione dei laureati delle istituzioni educative

che si terrà nel 2012

esame di stato unificato in LETTERATURA

Il codificatore degli elementi di contenuto e dei requisiti per il livello di formazione dei laureati degli istituti di istruzione per l'esame di stato unificato in letteratura nel 2012 (di seguito denominato codificatore) è uno dei documenti che determinano la struttura e il contenuto del KIM UTILIZZO. Il codificatore è un elenco sistematico di requisiti relativi al livello di formazione dei laureati e di elementi di contenuto da verificare, in cui ciascun oggetto corrisponde a un codice specifico. Il codificatore è compilato sulla base della componente federale dello standard statale di istruzione generale (Ordinanza del Ministero della Pubblica Istruzione russo del 05.03.2004 n. 1089). Il codificatore del 2012, come negli anni precedenti, si basa non solo sullo standard dell'istruzione generale secondaria (completa), ma anche sullo standard dell'istruzione generale di base in letteratura, che non porta alla rimozione degli argomenti più importanti dall'esame materiale tradizionalmente presente sia nel controllo (finale) dello stato dei contenuti, sia nei programmi di ammissione alle università (letteratura russa antica e letteratura del XVIII secolo, una parte significativa delle opere della prima metà del XIX secolo, ecc.) .

Lo sviluppo del KIM USE richiede la specificazione di alcune disposizioni della sezione "Opere letterarie destinate allo studio obbligatorio" della norma. Per risolvere questo problema, durante la compilazione del codificatore, sono stati utilizzati documenti normativi degli anni passati: Contenuto minimo obbligatorio dell'istruzione generale di base in letteratura (Ordine del Ministero della Pubblica Istruzione della Russia del 19 maggio 1998 n. 1236); Contenuto minimo obbligatorio dell'istruzione generale secondaria (completa) in letteratura (Ordinanza del Ministero della Pubblica Istruzione russo del 30 giugno 1999 n. 56). Questa soluzione consente di includere nel codificatore i lavori presentati e recensiti in tutti i libri di testo raccomandati e approvati dal Ministero dell'Istruzione e della Scienza russo.

Allo stesso tempo, nello sviluppo del codificatore 2010-2012, si è fatto affidamento, in una certa misura, al quadro normativo
1998-1999, poiché consente di salvare nel controllo finale una serie di termini e concetti importanti, la storia di M. Gorky "Old Woman Izergil", per specificare l'elenco delle fiabe di M.E. Saltykov-Shchedrin ed elenchi di poesie (nello standard del 2004, l'elenco minimo di poesie è fornito con l'impostazione di un'ulteriore scelta indipendente
3-5 poesie). L'appendice 1 contiene un elenco degli elementi di contenuto inclusi nel codificatore in base al contenuto minimo obbligatorio dell'istruzione generale di base e secondaria (completa) in letteratura (ordinanze del Ministero della Pubblica Istruzione russo del 19.05.1998 n. 1236 e del 30.06.2019). 1999
№ 56).

L'Esame di Stato Unificato in letteratura degli ultimi tre anni è più focalizzato sullo standard educativo statale del livello di profilo, che è incorporato nel concetto generale dell'esame di Stato unificato e corrisponde alle seguenti caratteristiche specifiche dello standard a due livelli in letteratura:

– lo standard di livello base è completamente incluso nello standard di livello profilo;

- la maggior parte delle differenze tra lo standard del livello base e quello del profilo non influiscono sulla selezione del materiale per l'esame di stato unificato; le differenze nella parte del materiale da controllare sono minime (studiare un corso di profilo in letteratura implica non tanto ampliare la cerchia dei nomi e delle opere degli scrittori, ma padroneggiare il materiale letterario a un livello diverso e approfondito).

A partire dal 2010, il codificatore contiene integralmente gli elementi del contenuto da controllare, indicati nel contenuto minimo obbligatorio dell'istruzione generale secondaria (completa), incluso nello standard del livello del profilo. L'appendice 2 contiene un elenco di elementi di contenuto aggiunti al codificatore, tenendo conto dei requisiti dello standard statale per l'istruzione generale secondaria (completa) (livello di profilo).

Va sottolineato che il codificatore degli elementi di contenuto è formato principalmente sulla base dell'elenco delle opere, che è incluso nel Contenuto minimo obbligatorio dei programmi educativi di base dell'istruzione generale di base e secondaria (completa) in letteratura (di base e di profilo livelli). La struttura del KIM USE in letteratura tiene conto dei seguenti quattro modi di presentare il materiale didattico nell'elenco citato, che differiscono in vari gradi di dettaglio del materiale:

1) si riporti il ​​nome dello scrittore, indicando la/e opera/e specifica/e;

2) il nome dello scrittore viene fornito con l'indicazione di uno studio di revisione di un'opera particolare (ad esempio, vengono presentati il ​​romanzo di M.E. Saltykov-Shchedrin "La storia di una città" e il romanzo di B.L. Pasternak "Il dottor Zhivago" in questo modo);

3) il nome dello scrittore viene fornito senza indicare opere specifiche, la cui scelta è affidata all'autore del programma o all'insegnante (così viene presentata l'opera di N.S. Leskov e A.P. Platonov);

4) viene proposto un elenco di nomi di scrittori, ed è indicato il numero minimo di autori le cui opere sono richieste per lo studio: la scelta degli scrittori e di opere specifiche dall'elenco proposto è fornita all'autore del programma o al docente (questo così viene presentata, ad esempio, la sezione “Letteratura della seconda metà del XX secolo”).

Nel primo caso, i compiti per l'elemento di contenuto presentato possono essere inclusi in qualsiasi parte della prova d'esame. Per il resto i compiti vengono assegnati solo nella parte 3 della prova d'esame. Allo stesso tempo, in un caso, la formulazione del compito non contiene un'indicazione di un lavoro specifico (la scelta è fatta dall'esaminatore), e nell'altro, la formulazione del compito non contiene un'indicazione del nome specifico dello scrittore e dell'opera (la scelta spetta anche al candidato).

Il codificatore non include elementi di contenuto che sono scritti in corsivo nel Contenuto minimo obbligatorio dei programmi educativi di base: questo contenuto è soggetto a studio, ma non è oggetto di controllo finale.

Sezione 1

L'elenco degli elementi di contenuto testati all'esame di stato unificato in letteratura è compilato sulla base della sezione "Contenuto minimo obbligatorio dei programmi educativi di base" della componente federale degli standard statali per l'istruzione generale di base e secondaria (completa) in letteratura ( livelli di base e di profilo), nonché tenendo conto del contenuto minimo obbligatorio dell'istruzione generale di base e secondaria (completa) generale 1998 e 1999

La prima colonna della tabella contiene i codici delle sezioni e degli elementi di contenuto per i quali vengono create attività di verifica. Il carattere in grassetto indica grandi blocchi di contenuto, suddivisi in elementi più piccoli di seguito.

Romanzi di M.A. La "Guardia Bianca" e "Il Maestro e Margherita" di Bulgakov nel codificatore sono contrassegnati da un codice con una lettera aggiuntiva: 7.15.A e 7.15.B, poiché ai candidati viene dato il diritto di scegliere un compito per uno di questi lavori.

Il corsivo indica concetti che non sono menzionati direttamente nello standard educativo statale, ma sono necessari per specificare i termini e i concetti di un alto livello di generalizzazione inclusi nello standard. Ad esempio, quando si caratterizzano le caratteristiche della composizione di un'opera, è spesso necessario utilizzare il termine antitesi; l'analisi dei problemi dell'opera, l'immagine dell'eroe (anche tenendo conto della posizione dell'autore) richiede la conoscenza dei concetti ritratto, paesaggio , nome parlante, osservazione; identificare le caratteristiche linguistiche del testo implica l'uso di concetti come domanda retorica, aforisma, inversione, ripetizione, anafora, personificazione; concetti di gestione poesia , poesia richiede la padronanza del termine rima.

Sezione 2

I materiali di misurazione del controllo sono sviluppati non solo sulla base degli elementi di contenuto elencati nella sezione 1, ma sulla base dei requisiti per il livello di formazione dei laureati formulati nella componente federale dello standard statale di istruzione generale secondaria (completa) in letteratura, livello di base e di profilo (ordinanza del Ministero della Pubblica Istruzione della Russia del 05.03.2004 n. 1089).

La prima colonna della tabella contiene i codici dei requisiti per i quali vengono creati compiti di verifica. Il corsivo in grassetto indica grandi blocchi di requisiti, che sono suddivisi in elementi più piccoli di seguito.

Le competenze testate nell'USE, formulate sulla base di questi requisiti, sono descritte anche nella sezione 5 delle specifiche dell'USE KIM nella letteratura del 2012.

Non tutte le competenze che soddisfano i requisiti per il livello di preparazione dei laureati, formulati nello standard educativo statale per la letteratura, possono essere testate nel formato USE (ad esempio, la capacità di leggere espressivamente le opere studiate, elaborare piani e abstract di articoli su argomenti letterari, preparare documenti didattici e di ricerca non viene controllato). Inoltre, alcune delle conoscenze e abilità formulate nei requisiti non si riflettono direttamente nella formulazione dei compiti, ma queste conoscenze e abilità possono essere dimostrate dai laureati quando completano i compiti con una risposta dettagliata (ad esempio, la conoscenza dei fatti di base di la vita e l'opera degli scrittori classici del XIX-XX secolo, le fasi della loro evoluzione creativa, la storia creativa delle opere studiate; la capacità di correlare la finzione con i fatti della vita sociale e della cultura; di rivelare il ruolo di letteratura nello sviluppo spirituale e culturale della società; confrontare varie interpretazioni artistiche, critiche e scientifiche delle opere letterarie, capacità di presentare materiale in forma discutibile, scrivere recensioni di opere lette, valutare il loro significato estetico).

Allegato 1

Elenco degli elementi di contenuto inclusi nel codificatore

basato Contenuto minimo obbligatorio dell'istruzione generale di base e secondaria (completa) in LETTERATURA

(ordini del Ministero della Pubblica Istruzione della Russia

del 19.05.1998 n. 1236 e del 30.06.1999 n. 56)

(poesie in grassetto aggiunte al codificatore nel 2010)

1. GR. Derzhavin. "Monumento".

2. V.A. Zhukovsky. "Mare".

3. A.S. Puškin. "Villaggio", "Prigioniero", "Nelle profondità dei minerali siberiani...",
"Poeta".

4. M.Yu. Lermontov. "No, non sono Byron, sono diverso ..." "Nuvole", "Mendicante",
"Da sotto la misteriosa, fredda semimaschera...".

5. FI Tyutchev. “Mezzogiorno”, “C'è melodiosità nelle onde del mare…”;

6. AA. Fet. “L'alba dice addio alla terra...”, “Con una spinta per scacciare la barca viva…”.

7. A. Nekrasov. "Troika", "Non mi piace la tua ironia...".

8. ME Saltykov-Shchedrin. Fiabe: "La storia di come un uomo ha nutrito due generali", "Il proprietario terriero selvaggio", "Il saggio Gudgeon".

9. M. Gorkij. La storia "La vecchia Izergil".

10. AA Bloccare. "Entro nei templi oscuri ...", "Fabbrica", "Rus",
“Sul valore, sulle imprese, sulla gloria...”, “Oh, voglio vivere follemente...”.

11. V.V. Majakovskij. "Nate!", "Buon atteggiamento nei confronti dei cavalli", "Un'avventura straordinaria che è stata con Vladimir Mayakovsky in estate alla dacia", "Giveaway", "Lettera a Tatyana Yakovleva" .

12. SA Esenin. "La strada pensava alla sera rossa ...", "I drogs tagliati cantavano ...", "Rus", "Pushkin", "Sto attraversando la valle. Sulla nuca c'è un berretto ... "," Una casa bassa con le persiane blu ... " .

13. M.I. Cvetaeva. "Libri con rilegatura rossa", "Nonna", "Sette colli - come sette campane!.." (dal ciclo "Poesie su Mosca") .

14. AA. Akhmatova. “Autunno macchiato di lacrime, come una vedova ...”, “Sonetto Primorsky”, “ Ci sono giorni così prima della primavera...”, “Io non sono con coloro che hanno abbandonato la terra...”, “Poesie su Pietroburgo”, “Coraggio” .

15. B.L. Pastinaca. “Non ci sarà nessuno in casa…”, “Nevica”, “ A proposito di queste poesie”, “Amare gli altri è una croce pesante...”, “Pini”, “Brina”, “Luglio” .

Allegato 2

L'elenco degli elementi di contenuto inclusi nel codificatore, tenendo conto dei requisiti dello standard statale

istruzione generale secondaria (completa) (a livello di profilo)

(approvato con ordinanza del Ministero della Pubblica Istruzione della Russia del 05.03.2004 n. 1089)

1. Nella sezione "Informazioni sulla teoria e storia della letteratura" sono stati aggiunti i seguenti termini e concetti:

- tempo e spazio artistico;

- postmodernismo;

- complotto;

- discorso interiore

- dolnik, verso accento, verso libero;

- Critica letteraria.

2. Nella sezione "Dalla letteratura della prima metà del XIX secolo". aggiunse i seguenti versi:

- COME. Puškin. "Una conversazione tra un libraio e un poeta";

– M.Yu. Lermontov. "Valerik".

3. Nella sezione "Dalla letteratura della seconda metà del XIX secolo". aggiunto i seguenti elementi:

- F.I. Tyutchev. La poesia “La natura è una sfinge. E così è più vero…”;

- ME. Saltykov-Shchedrin. Il romanzo "Storia di una città" (studio di sondaggio);

– N.S. Leskov. Una delle opere (a scelta del candidato).

4. Nella sezione "Dalla letteratura della fine del XIX - inizio del XX secolo". storia aggiunta da A.P. Cechov "La signora con il cane"

5. Nella sezione "Dalla letteratura della prima metà del XX secolo". aggiunto i seguenti elementi:

– B.L. Pastinaca. Il romanzo "Il dottor Zivago" (studio di revisione con analisi di frammenti);

– A.P. Platonov. Una delle opere (a scelta del candidato);

– A.I. Solženicyn. La storia "Un giorno di Ivan Denisovich".

L'elenco delle opere studiate incluse nello standard educativo del livello di profilo, rispetto allo standard del livello base, è stato ampliato, principalmente grazie alle opere evidenziate in corsivo. Segnare in corsivo significa che questo materiale viene studiato, ma non controllato nell'ambito del controllo statale (finale) (ad esempio, la tragedia di A.S. Pushkin "Boris Godunov", la poesia di M.Yu. Lermontov "Demon", il romanzo di N.G. Chernyshevsky " Cosa fare?", racconti di I. E. Babel, romanzo di E. I. Zamyatin “Noi”).

1 I requisiti per il livello di formazione dei laureati, formulati nella componente federale dello standard statale di istruzione generale secondaria (completa) in letteratura a livello di base, non sono forniti, poiché sono pienamente inclusi nello standard del livello di profilo . I requisiti non sono citati integralmente (i requisiti che non vengono controllati nell'ambito dell'Esame di Stato Unificato sono stati rimossi).

Un codificatore è un elenco di libri, termini e altri elementi di critica letteraria, la cui conoscenza dovrebbe vantarsi un laureato nella fase finale della formazione. Questo tutorial viene aggiornato ogni anno sul sito Web FIPI e il 2019 non ha fatto eccezione. Oggi abbiamo già informazioni su ciò che gli esigenti auditor KIM chiederanno agli studenti. Queste informazioni costituiscono la base dell'autoformazione per ogni potenziale candidato, che considera già mentalmente i punti necessari per l'ammissione. Pertanto, aggiungi piuttosto ai segnalibri un elenco comodo e conciso di libri sull'esame di letteratura nel 2019 dal Wise Litrekon. Tiene il polso del passo e lo aggiorna sempre in tempo, se ce ne sono nelle fonti ufficiali.

Partiamo dal fatto che non tutti i libri che abbiamo studiato in classe erano inclusi nell'ambito elenco delle opere. Di regola, è molto semplificato e non è prevista alcuna "lattina" speciale. Tuttavia, è importante prestare attenzione alla casistica dell'introduzione al codificatore, dove gli organizzatori dell'esame menzionano che in KIM lo studente può vedere un compito per una poesia che non è nell'elenco (p. 4). Lo stesso problema con gli autori le cui opere non sono specificate nell'elenco.

Ad esempio, qualsiasi libro di A. Platonov o N. Leskov può essere trovato nel modulo. Pertanto, affidati al codificatore e leggi tutto da solo: risulta così. È positivo almeno che L. Tolstoj fosse limitato, altrimenti le sue opere complete occupano 90 volumi pesanti. Pensate allora a cosa trapelerà da questo ricco patrimonio creativo nell’Esame di Stato Unificato in letteratura.

Ma è possibile stigmatizzare gli esami ingiusti fino a maggio, e ora sarebbe il momento di iniziare a prepararsi. Gli elementi principali sono disposti in ordine cronologico, accanto a ciascuno di essi è indicato il codice assegnato dall'alto. In corsivo sono quelle definizioni o opere la cui conoscenza non è verificata per l'esame, ma sarà utile per divulgare ciò che verrà testato.

Poesie dal codificatore

L'elenco delle poesie per l'esame di letteratura è un finale del tutto logico per la preparazione all'esame. Negli ultimi giorni è necessario concentrare la propria attenzione su opere poetiche che si dimenticano facilmente. Il modo migliore per "elaborarli" è studiare intensamente le buone analisi di questi testi.

1. V.A. Zhukovsky: "Mare", ballata "Svetlana"
2. COME. Puškin. Testi di Pushkin: "Villaggio", "Prigioniero", "Nelle profondità dei minerali siberiani ...", "Poeta", "A Chaadaev", "Canzone del profetico Oleg", "Al mare", "Tata", "K ***" ("Ricordo un momento meraviglioso ..."), "19 ottobre" ("La foresta lascia cadere il suo vestito cremisi ..."), "Profeta", "Strada invernale", "Anchar", "La foschia notturna si trova sulle colline della Georgia ...", "Ti ho amato: ancora amore, forse ...", "Mattina d'inverno", "Demoni", "Conversazione di un libraio con un poeta", "Nuvola" , "Ho eretto un monumento a me stesso non fatto da mani ...", "La luce del giorno si è spenta ...", "Libertà semina deserto ...", "Imitazione del Corano" (IX. "E il viaggiatore stanco mormorò a Dio…”) “Elegia”, (“Anni folli sbiaditi divertimento…”), “…Ho visitato di nuovo…”. Poesia "Il cavaliere di bronzo".
3. M.Yu. Lermontov: "No, non sono Byron, sono diverso ...", "Nuvole", "Mendicante", "Da sotto la misteriosa, fredda semimaschera ...", "Vela", "Morte di il Poeta”, “Borodino”, “Quando la Niva ingiallita…”, “Duma”, “Poeta” (“Il mio pugnale brilla di una finitura dorata…”), “Tre palme”, “Preghiera” (“In una difficile momento della vita…”), “E noioso e triste”, “No, non ti amo così appassionatamente ...”, “Patria”, “Sogno” (“Nel caldo di mezzogiorno nella valle del Daghestan .. ”), “Profeta”, “Quante volte, circondato da una folla eterogenea ...”, “Valerik”, “Esco da solo per la strada…”. La poesia "Canzone su ... il mercante Kalashnikov". Poesia "Mtsyri".
4. SUL. Nekrasov: "Troika", "Non mi piace la tua ironia ...", "Ferrovia", "Sulla strada", "Ieri, alle cinque ...", "Siamo persone stupide ... ”, “Poeta e cittadino”, “Elegia” (“Lascia che la moda mutevole ci parli ...”), “Oh Musa! Sono alla porta della bara...". Poesia "A chi è bello vivere in Rus'".
5. AA. Fet: "L'alba dice addio alla terra ...", "Con una spinta per scacciare la barca vivente ...", "Sera", "Impara da loro - dalla quercia, dalla betulla ..." , “Stamattina, questa gioia ...”, “Sussurro, respiro timido …”, “La notte splendeva. Il giardino era pieno di luce lunare. Giacevano ... "," Un'altra notte di maggio ".
6. AA. Blocco: "Straniero", "Russia", "Notte, strada, lampada, farmacia ...", "In un ristorante", "Il fiume si allargava. Scorrendo, tristemente pigramente…” (dal ciclo “Sul campo di Kulikovo”), “Sulla ferrovia”, “Entro nei templi oscuri…”, “Fabbrica”, “Rus”, “Sul valore, sulle imprese, sulla gloria… ”, "Oh, voglio vivere follemente ...". Poesia "Dodici"
7. V.V. Mayakovsky: "Potresti?", "Ascolta!", "Violino e un po' nervosamente", "Lilichka!", "Anniversario", "Seduto", "Nate!", "Buona attitudine verso i cavalli", "Un'avventura straordinaria , che era con Vladimir Mayakovsky in estate alla dacia", "Vendita di regali", "Lettera a Tatyana Yakovleva". Poesia "Nuvola in pantaloni"
8. SA Esenin: "Goy tu, Rus', mia cara! ..", "Non vagare, non schiacciarti tra i cespugli cremisi ...", "Ora ce ne andiamo un po' ...", "Lettera a madre" , “Nutrirsi è dormire. Cara pianura…”, “Tu sei il mio Shagane, Shagane…”, “Non mi pento, non chiamo, non piango…”, “Rus' sovietica”, “La strada pensava alla sera rossa …”, “Hewn drogs sang…”, “Rus”, “Pushkin”, “Sto attraversando la valle. Berretto sulla nuca…”, “Casa bassa con le persiane blu…”
9. MI. La Cvetaeva: “Alle mie poesie scritte così presto…”, “Poesie a Blok” (“Il tuo nome è un uccello nelle tue mani…”), “Chi è fatto di pietra, chi è fatto di argilla…”, “Desiderazione del patria! Per molto tempo…”, “Libri con rilegatura rossa”, “Nonna”, “Sette colli - come sette campane!..” (dal ciclo “Poesie su Mosca”)
10. O.E. Mandelstam: "Notre Dame", "Insonnia. Omero. Vele strette…”, “Per la potenza esplosiva dei secoli a venire…”, “Sono tornato nella mia città, familiare fino alle lacrime…”
11. AA. Akhmatova: "Canzone dell'ultimo incontro", "Lei strinse le mani sotto un velo scuro ...", "Non ho bisogno di niente
    odic rati…”, “Avevo una voce. Chiamò in modo consolante…”, “Terra natia”, “Autunno lacrimoso, come una vedova…”, “Sonetto sul mare”, “Ci sono giorni simili prima della primavera…”, “Io non sono con coloro che hanno lasciato la terra…”, “ Poesie su San Pietroburgo ”, “Coraggio”. Poesia "Requiem".
12. B.L. Pasternak: febbraio. Prendi l'inchiostro e piangi! ..”, “Definizione di poesia”, “Voglio raggiungere tutto…”, “Amleto”, “Notte d'inverno” (“È nevoso, nevoso su tutta la terra…”) , "Non ci sarà nessuno in casa ... ", "Nevica", "A proposito di questi versetti", "Amare gli altri è una croce pesante ...", "Pini", "Brina", " Luglio".
13. Poesie di almeno tre autori a scelta: B.A. Akhmadulina, I.A. Brodskij, A.A. Voznesenskij, V.S. Vysotsky, E.A. Evtushenko, N.A. Zabolotsky, Yu.P. Kuznetsov, L.N. Martynov, B.Sh. Okudzhava, N.M. Rubtsov, D.S. Samoilov, B.A. Slutsky, V.N. Sokolov, V.A. Soloukhin, A.A. Tarkovskij.

Su questo si è concluso l'elenco dei lavori per la preparazione all'esame di letteratura. Il saggio Litrecon nutre nel suo cuore la speranza e la speranza che questo elenco ti renderà più facile superare gli esami finali.