Caratteri:
Mamma topa
Figliolo topo
Piccole rane
Puledri
Suinetti
Ballare:
Cavallo e puledri
Anatre e anatroccoli
La sala è decorata nello stile di un visone di topo: c'è un letto su cui giacciono un cuscino e una coperta. A ritmo di musica entra la mamma topina, conduce il topolino, lo spoglia e lo mette a dormire.
Primo:
Di notte un topo cantava nella sua tana:
Topo:
"Dormi topolino, stai zitto, ti darò un tozzo di pane e un mozzicone di candela."
(il topo canta una ninna nanna “un grillo canta dietro la stufa..”)
Topo:
Meglio mamma no, niente cibo
Cercami una tata.
Primo:
La mamma topina corse a invitare zia Rana a farle visita.
Topo:
Vieni da noi, zia Rana, culla il nostro bambino
Primo:
E Mamma Rana non è sola, ma insieme alle sue rane
1-rana
Siamo rane,
Siamo amici verdi.
Siamo piccole rane,
Siamo sorelle divertenti.
Non siamo più girini,
Siamo rane dagli occhi piccoli.
(canzone eseguita: “Sulla riva del fiume”)
Rana:
Ok, qua-qua, arrivo!
(la rana segue il topo nella culla, copre il topo)
Primo:
La Rana cominciò a gracidare in modo importante.
Rana:
Kva-kva-kva- non c'è bisogno di piangere,
Dormi topolino, fino al mattino -
Ti darò una zanzara
(la rana canta una canzone: “i giocattoli stanchi dormono”)
Stai cantando con molta tristezza.
(fa dondolare le gambe, si gira sulla schiena, si nasconde sotto il letto. La rana gracchia e se ne va)
Primo:
La mamma topina corse a invitare zia Cavallo a farle visita.
(danza dei cavalli e dei puledri)
Topo:
Ciao puledri!
Puledri:
Gio-vai, gio-vai!
Cavallo:
Clac, clac, clac; tintinnio, tintinnio, tintinnio;
Sono un cavallo grigio
Mi batterò lo zoccolo
Se vuoi ti do un passaggio!
Topo:
Vieni da noi, zia Cavallo, per cullare il nostro bambino.
Cavallo:
Ok, clicca, clicca, arrivo.
(il cavallo segue il topo fino alla culla, tira fuori il topo da sotto la culla e lo posa giù)
Cavallo:
Yoke-go-go-go!
Il cavallo sta cantando
Cavallo:
Dormi, topolino, dolce, dolce
Gira a destra -
Ti darò un sacchetto di avena
(canzone: "Dormi, gioia mia, dormi )
È molto spaventoso mangiare!
(si gira con i piedi sul cuscino)
Cavallo - topo, offeso
Clac, clac, clac...
Primo
La mamma topa correva
Invita zia Piggy a visitare.
(il topo scappa, vengono portate le panchine, i maialini corrono, si siedono, cantano una canzone)
Canzone dei maialini:
Tu sei un maiale e io sono un maiale -
Siamo tutti fratelli maiali.
Oggi i nostri amici ci hanno regalato
Un intero bacino di stivali.
Siamo seduti sulle panchine,
Mangiamo dalle ciotole:
Sì, Lyuli, ah, Lyuli,
Mangiamo dalle ciotole!
2. Mangiare, bere insieme,
Fratelli maiali.
Siamo come maiali
Almeno ci sono ancora ragazzi
Le nostre code di cavallo all'uncinetto
I nostri stimmi sono come un muso.
Sì, Lyuli, ah, Lyuli,
I nostri stimmi sono come un muso.
3. Qui ci portano un secchio,
Pieno di pappa.
Suinetti! Nei posti,
Ascolta il comando!
Nella broda davanti ai vecchi
Non immischiarti con Pimpi.
Ci sono dieci posti qui,
Quanti saranno insieme?
Sì, Lyuli, ah, Lyuli
Due e mezzo insieme
Suinetti:
1. Invano parlano di noi,
Che siamo sporchi
Ci sono diversi suinetti tra noi.
2. Intelligente e stupido,
Silenzioso e rumoroso.
Esistono diversi tipi di suinetti.
3. Si cerca di essere più puliti
In ogni pozzanghera nuota l'altro
4. Ci sono persone avide e cattive,
Esistono diversi tipi di suinetti.
Il mouse viene eseguito in:
Ciao maialini!
Suinetti: Oink, oink, oink
Topo
Vieni da noi, zia Piggy, culla il nostro bambino
Maiale
Ok, oink-oink, arrivo!
(si avvicina alla culla e mette a letto il topo)
Primo:
Il maiale cominciò a grugnire forte,
Per cullare il cattivo
Maiale:
Oink-oink-oink, oink-oink-oink, calmati, dico
(La canzone di Piggy: "Rustlinglong the pavement" si addormenta da sola, il topo salta intorno alla culla, Piggy si sveglia, grugnisce offeso e se ne va)
Primo-
La mamma topina corse ad invitare zia Papera a farle visita
(La danza degli anatroccoli)
Topo:
Vieni da noi zia Papera,
Scuoti il nostro bambino
Anatra
Va bene, ciarlatano, verrò;
(mette a letto il topo)
Primo
Il topo Papera cominciò a cantare
Anatra:-
Qua-qua-qua
Vai a dormire, piccolo.
Dopo la pioggia in giardino
Ti troverò un verme.
Topo
Uffa, non mi piacciono i vermi!
(Canzone dei paperi “Lullaby” raccolta “Insegna ai bambini a cantare” p. 84)
Stai cantando in modo davvero spaventoso.
(L'anatra starnazza e se ne va. Il topo striscia sotto il letto!
"Danza dei gattini"
(il gatto Vasily entra con una palla, giocano con il gatto)
Topo:
Ciao zia Gatto!
Gatto:
PIÙ, PIÙ, PIÙ!
Topo
Ciao, gatto Vasily!
Gatto Vasily
Ciao, topo!
Sono un vecchio gatto
Lavoro come custode da anni,
Mi occupo della casa del padrone,
Spazzare i sentieri
Davanti alla casa del gatto.
Topo
Vieni da noi zia Gatta,
Scuoti il nostro bambino
Gatto:
Ok, MOORE - MOORE, verrò.
(si avvicina alla culla, si siede, accarezza il topo)
Primo:
Il gatto cominciò a cantare al topo.
Gatto:
Miao-miao, andiamo a letto,
Miao-miao, sul letto
(Canzone del gatto "Ninna nanna dell'orso")
Dolce, dolce che canti.
Gatto
Non aver paura di me, tesoro
Gioca un po' con me
Giochiamo per un'ora o due
(porta il mouse al centro della sala)
Primo:
Il gatto è bendato,
Ma guarda da sotto la benda,
Lascia che il topo scappi
E ancora il mouse: prendilo
(scena di recupero)
Il gatto ride,
Guai al topolino,
Ma ha trovato una fessura nel recinto (fugge, si nasconde),
Non sa come ha fatto a passare,
(il gatto cerca e scappa)
C'era un topo, ma è scomparso!
(il topo corre fuori e salta di gioia)
Primo:
Ecco perché la mamma topo è felice
Bene, abbraccia il topo
(abbraccia, si siede sul letto, rimprovera)
E sorelle e fratelli
Giocano con lui topi, topi
(danza dei topi)
Non troverai una mamma migliore! (insieme)
(la canzone è cantata: “il migliore....”,
"Ognuno ha la propria mamma..")
GCD nel gruppo centrale della "scuola materna n. 127" BDOU nella città di Omsk
Diretto dall'insegnante Olga Nikolaevna Molodtsova
Obiettivo: introdurre i bambini alla fiaba di S.Ya. Marshak "La storia di uno stupido topo"
Compiti:
1. Presenta i bambini al lavoro di S.Ya. Marshak "La storia di uno stupido topo"
2. consolidare la conoscenza della composizione del numero 5, conoscenza delle forme geometriche
3. sviluppare le capacità motorie delle mani; attività motoria; immaginazione creativa; pensiero logico
4. coltivare l'interesse per il lavoro dello scrittore per bambini S.Ya. Marshak
I bambini stanno giocando. La maestra è vicino al presepe con i personaggi delle fiabe: un topolino e un topolino. Si sente il bambino piangere (i bambini si avvicinano all'insegnante con interesse).
Educatore:
Ragazzi, questo è un topo di una fiaba che piange. riesci a indovinare quale? (risposte dei bambini).
Questa fiaba è stata scritta da uno scrittore per bambini scritto da S.Ya. Marshak (mostra una foto sul computer), e si intitola: "La storia di uno stupido topo".
L'insegnante inizia a raccontare ai bambini una fiaba.
Di notte un topo cantava in un buco: dormi topolino, stai zitto, ti darò un tozzo di pane e un mozzicone di candela.
La mamma topa corse e cominciò a chiamare la papera perché le facesse la tata:
Vieni da noi, zia Papera, e culla il nostro bambino. “L’insegnante mostra la foto di un’anatra sul computer”
Ragazzi, vi aiuterò se completate il mio compito: gioco didattico “trova una figura simile” (forme geometriche)
I bambini svolgono il compito
Discussione: quali forme geometriche hanno usato i bambini, che aspetto hanno.
Educatore:
L'anatra cominciò a cantare al topo:
Ah-ah-ah, vai a dormire, piccolo,
Dopo che pioverà in giardino, ti troverò un verme.
Lo stupido topolino le risponde assonnato:
Stai cantando troppo forte!
La mamma topa corse e cominciò a chiamare il rospo come tata:
Vieni da noi, zia Rospo, culla il nostro bambino (l'insegnante mostra la foto di un rospo)
Ciao ragazzi, verrò al mouse se completate il mio compito. Adoro saltare nella palude, da un dosso all'altro, e voglio che anche tu salti. Prendi posto sui tappetini sconnessi ed esegui lunghi salti a ritmo di musica.
I bambini eseguono un compito al ritmo della musica "Carosello"
Educatore: il rospo cominciò a gracchiare in modo importante:
Kwa-kwa-kwa!
Non piangere
Dormi topolino fino al mattino,
Ti darò una zanzara
Lo stupido topolino le risponde assonnato:
Mangi in modo davvero noioso!
Il topo corse a chiamare la madre e la zia cavallo come tata:
Vieni da noi, zia Cavallo, culla il nostro bambino (l'insegnante mostra la foto di un cavallo)
Ok, verrò se i ragazzi completano il mio compito.
I bambini eseguono un compito con una palla per sviluppare le capacità motorie. Ogni bambino ha una palla tra le mani. I bambini eseguono esercizi accompagnati dalle parole:
“Faccio rotolare la palla tra le mani,
Sto facendo girare la palla tra le mani
Sicuramente ogni dito
Ti insegnerò ad essere obbediente
(I bambini fanno rotolare la palla avanti e indietro tra i palmi delle mani; in cerchio.)
Igo-go, canta il cavallo,
Dormi dolcemente topolino,
Gira a destra
Ti darò un sacchetto di avena,
Lo stupido topolino le risponde assonnato:
No, la tua voce non è buona, il tuo canto è molto spaventoso!
La mamma topina corse a chiamare zia Maiale come tata.
-Vieni da zia Pig per cullare il nostro bambino.
Va bene, disse il maiale, ma poi i bambini dovranno indovinare i miei indovinelli.
Indovinelli sugli animali:
1. Non appena vola verso il fiume, sale immediatamente in acqua. "Quack" - si è tuffato per un minuto,
Lo hai scoperto? Questo…..
2.Becca i chicchi
depone le uova
Puoi sentirlo per tutta la strada
Come ridacchia...
3. Guido più veloce del vento
E batto gli zoccoli
Siediti, ti do un passaggio
4. C'è una toppa davanti,
gancio sul retro
al centro della schiena
E ci sono delle setole sopra
5. Lei è la più pericolosa del fiume,
Astuto, goloso, forte,
E così meschino
Ovviamente è...
6. Estate nella palude
La troverai
rana verde,
Ma questa non è una rana. Chi è questo?
7. Irsuto, baffuto,
Beve latte
Canta canzoni
Educatore:
Il maiale cominciò a grugnire rauco e a far addormentare il disobbediente
Io baio, oink, oink,
Calmati, dico
Lo stupido topolino le risponde assonnato:
La mamma topa correva
Ho iniziato a chiamare Pike perché mi facesse da tata
Vieni da noi, zia Pike, culla il nostro bambino
Verrò se i ragazzi completeranno il mio compito
I bambini completano il compito: “composizione del numero 5”. (pesce-costruttore)
Sul tavolo per ogni bambino sono disposti dei “pesci”: 1,2,3,4. Devi aggiungere tanti pesci di colore diverso per ottenere il numero 5
Spiegazione dei bambini su come è nato il numero 5, una nuova riga, insegnante: - il luccio ha iniziato a cantare al topo, non ha sentito alcun suono,
Il luccio apre la bocca, ma non puoi sentire cosa canta
Lo stupido topolino le risponde assonnato:
La mamma topa corse a chiamare zia Kush come tata:
Vieni da noi, zia Klusha, scuoti il nostro bambino
Starò bene se giochi con me
Si gioca al gioco della “gallina dal ciuffo”.
La gallina schiamazzò:
Dove, dove, non aver paura, tesoro
Sali sotto l'ala, lì è asciutto e caldo.
Lo stupido topolino le risponde assonnato:
La mamma topa corse e cominciò a chiamare la gatta perché le facesse la tata:
Vieni da noi, zia gatta, scuoti il nostro bambino
Il gatto cominciò a cantare al topo:
Miao-miao, vai a dormire, tesoro mio
Miao-miao, andiamo a letto
Miao-miao sul letto
Lo stupido topolino le risponde assonnato:
Canti molto dolcemente (elementi di teatralità: un bambino gatto porta via un topo)
La mamma topa arrivò correndo,
Guardò il letto
Alla ricerca di uno stupido topo
Ma il topo non si vede da nessuna parte
Educatore: Oh, ragazzi, il topo piange, perché? (risposte dei bambini). Dobbiamo aiutare il topo a salvare il topolino. Ragazzi, cosa piace al gatto?
(risposte dei bambini)
E, guarda, un regalo per un gatto (pesci di carta grezzi), devi solo renderli più luminosi in modo che piaccia al gatto! (pittura con le dita - tempera)
I bambini svolgono il compito
Questi sono i pesci belli e deliziosi che abbiamo ottenuto, e ora in cambio del pesce dobbiamo convincere il gattino a restituire il bambino.
I bambini discutono del lavoro completato dei “pesci”
“il gatto porta il topo a letto, lo mette a letto,
Educatore:
Ragazzi, vi è piaciuta la fiaba di S.Ya Marshak?
È piaciuto a tutti?
Cosa non ti è piaciuto?
Come si è comportato il topo?
Guarda, ho delle margherite bellissime, decoriamo il vaso: se ti è piaciuto tutto prendi una margherita allegra, altrimenti una margherita triste, i bambini decorano il vaso.
Ragazzi, il topo si è addormentato e andremo a giocare tranquillamente per non svegliarlo.
Chiedo a mia figlia: "Lisa, hai il ruolo di Vassilissa la Bella o Vassilissa la Saggia nella tua fiaba?" Lei rispose: “Ci penserò adesso!” Le ho detto: "Capito, bellissima!"
Oksana, bambino di 6 anni
Durante una lezione di disegno, i bambini disegnano una casa di marzapane. Sofia prende i colori e dice con orgoglio: "Lo dipingerò velocemente così posso mangiarlo velocemente!"
Insegnante di arte
Vado a prendere mio figlio all'asilo e lungo la strada parliamo di quali nomi, nomi e patronimici degli insegnanti. E poi il bambino chiede: "Mamma, quando sono nato, come sapevi che mi chiamavo Sasha?"
Maria, bambina di 4 anni
Una volta stavamo passeggiando con i bambini. Estate, caldo, bambini che corrono e giocano nella sabbiera. Allora corre il figlio più piccolo e dice: “Mamma, andiamo a casa, mi fa già male la nuca!”
Anna, bambina di 5 anni
Irina, madre di un bambino che frequenta il gruppo 5
Abbiamo letto una fiaba in cui un principe su un cavallo bianco si precipitò da una ragazza. La figlia ci pensò su e disse: "Non ho bisogno di un principe". Mi serve solo un cavallo. Bianco.
Madre di un bambino che frequenta il gruppo 4
Mio figlio ed io stavamo passeggiando nel parco e abbiamo visto due gemelli. Vedendoli e guardandoli a lungo stupito, dice: "Dov'è il mio così?!"
Madre di un bambino che frequenta il gruppo 2
Ho portato mio figlio in clinica per la vaccinazione. Ci sediamo e aspettiamo che l'infermiera prepari il vaccino. All’improvviso il bambino si gira verso di me e dice: “Ti aspetto in macchina, ok?!”
Madre di un bambino che frequenta il gruppo 3
In una lezione aperta sul mondo circostante si parla della casa degli animali domestici.
La mucca vive in una stalla e che dire del cavallo? - chiede l'insegnante.
Nella casa dei cavalli! - rispondono i bambini.
9° gruppo
Discutiamo con i bambini tutti i tipi di opzioni per il secondo nome usando l'esempio dei nomi degli insegnanti. Siamo arrivati a Maria Sergeevna e abbiamo scoperto che il nome del padre dell'insegnante è Sergey. - E "Sergey" sembra "sedano"! - Sì, sembra davvero così, tesoro. - Mammina, allora qual è il secondo nome dei celery baby? Seldereevich?
Mia figlia dice al papà a pranzo: “Papà, adesso finisci il biscotto e il caffè e vai alla discarica a lavare la macchina, vero?”
Irina, madre di un bambino che frequenta il 10° gruppo
Chiedo al bambino come è andata la lezione di inglese. In risposta sento che i colori sono passati. Iniziamo a ricordare. “Come si dice giallo in inglese?” chiedo. "Giallo!" "E il verde?" - pensa un po' e risponde: - "Zelenneu!"
Yulia, madre di un bambino che frequenta il 9° gruppo
Papà, lascia che ti pettini, così domani tutti all'asilo ti vedranno in vacanza e diranno: "Che bello!", E forse qualcuno ti sposerà
Ksenia, madre di un bambino che frequenta il 3° gruppo
Il bambino si siede a cena e dice a se stesso: "Va bene, ho chiuso la bocca, ho girato il piatto verso di me, i cetrioli non scappano e sto mangiando!"
- Ragazzi, finiamo, avete lavorato bene, avete imparato tutto... La prossima volta i materiali saranno più difficili.
Eliseo:- Oksana Mikhailovna, perché ne hai parlato?! Non potrò pensare ad altro!
Insegnante Montessori
In un ristorante per bambini. I bambini mangiano le frittelle. Un ragazzo tratta una ragazza con una frittella. Al che la figlia dice:
In effetti non è carino farlo! All’asilo ci hanno detto che è IMPOSSIBILE trasferire il cibo dal proprio piatto a quello di qualcun altro o mangiare da un altro!
Ksenia, madre di un bambino che frequenta il 2° gruppo
Sofia, tirando fuori il gatto dal gabinetto:
Questa è una toilette per umani, non una toilette per gatti!
- Smettila di scimmiottare!
Come può bastare? Ed è a questo che servono i bambini...
Evgenia, la madre di Sophie, 5° gruppo
Eliseo, dopo aver ascoltato molte fiabe di Pushkin, inclusa quella sul Pesce d'oro, chiede a sua nonna:
“Nonna, sei vecchia?! ...e il nonno è vecchio?!”
Maria, mamma di un bambino che frequenta il 9° gruppo
Andrey si lavava sempre le mani con sapone bianco per bambini. E all'improvviso ho visto un oggetto domestico scuro:
- Il sapone è invecchiato?..
Svetlana, bambino di 3 anni
Prima di andare a letto, il bambino dice che oggi in giardino hanno studiato lo spazio e Yuri Gagarin.
Di conseguenza: - Mamma, portiamo con noi Irina Anatolyevna, Irina Valentinovna e Klavdia Ivanovna?!
Chiedo: - Dove li portiamo?!
Dove state andando, tutti nello spazio!
Ksenia, madre di un bambino del gruppo n. 2
Sai, mamma, a volte c'è una tale zuppa in giardino, non hai nemmeno bisogno di masticarla! E ci ho riprovato, finalmente, per A E P anku!
- Beh, come ti trovi?!
Delizioso!
Mamma, puoi immaginare, oggi abbiamo visitato un giardino in Africa. E si sa, quando un ghepardo dà la caccia a una zebra, corre più veloce di lei!
Ksenia, madre di un bambino del gruppo n. 2
Nel negozio scegliamo una giacca Fedora per la primavera.
A Fedor è piaciuta la giacca e ha annunciato allegramente:
Mamma, questa giacca è molto discutibile!
- Perché?! - Sono sorpreso.
Guarda come si raggrinzisce facilmente!
- Che periodo dell'anno è oggi?
Non lo so...
- Beh, pensaci: ieri era inverno e oggi è...?
Nevicare! Periodo dell'anno: neve!
In un certo senso aveva ragione!)))))
Olga Romenskaya, madre di un bambino del gruppo n. 1
Gosha incolla e dipinge con entusiasmo una struttura incomprensibile. Come ha spiegato, queste sono “trappole per fantasmi”. (Ho portato i preparativi dall'orto! Ha detto che li ha inventati insieme ai suoi amici.) Gli chiedo:
- Come funziona?
Guarda, mamma! Il fantasma arriva qui, la trappola si chiude e si trasforma in una frittella! Ma questo è adatto solo per i fantasmi delle gambe!
- Quelli con le gambe? Com'è?
Che hanno le gambe!
Julia, la madre di Gosha, gruppo 10
Gosha incolla e dipinge con entusiasmo una struttura incomprensibile. Come ha spiegato, si tratta di “trappole per fantasmi” (ha portato i preparativi dal giardino! Ha detto che le hanno inventate insieme agli amici). Chiedo a lui:
- Come funziona?
Guarda, mamma! Il fantasma arriva qui, la trappola si chiude e si trasforma in una frittella! Ma questo è adatto solo per i fantasmi delle gambe!
- Quelli con le gambe? Com'è?
Che hanno le gambe!
Julia, la madre di Gosha, gruppo 10
A tarda sera, siamo seduti in cucina, Gosha dipinge e incolla qualcosa e mi chiede costantemente qualcosa. Provo a rispondere. All’improvviso lo sento ragionare ad alta voce: “Gli adulti, come le auto sportive, spesso perdono il controllo delle loro conversazioni: possono dire blu quando dicono blu, e rosso quando dicono arancione”. Bambini – mai!..
Julia, la madre di Gosha, gruppo 10
- Fedja, scendi a fare colazione!
Mamma, non riesco a calmarmi.
- Perché?
Ho troppo corpo!
Ekaterina, madre di Fyodor, 3 anni
Io e Amelia ci prepariamo per andare a letto e ci mettiamo il pigiama.
Mamma, ho una sensazione così strana, come se avessi dimenticato qualcosa.
- Che cosa?
Beh, non lo so... Ma ho dimenticato una cosa. Qualcosa del genere...
- Cosa potresti dimenticare?
Penso di aver dimenticato di mangiare!
Angelina, la madre di Amelia
Amelia si ricordò improvvisamente della festa di Capodanno:
E Babbo Natale ha macchiato l'intero pavimento della nostra sala con i suoi stivali. Non mi sono nemmeno messa i copriscarpe!
Angelina, la madre di Amelia
Conversazione dei bambini dopo il pisolino:
Mio padre è stato un pioniere quando era piccolo!
Si si! - un altro bambino continua la conversazione. - Mio fratello è un pioniere. Lui suona il pianoforte!!!
Sophie: - Nonna, mi dai il tuo appartamento?
Nonna: - Sì, certo!
Sophie: - Fantastico, distruggerò tutto!
Evgenia, la madre di Sophie, gruppo n. 10
Mamma, io sono il tuo cucciolo e tu sei il mio cucciolo!
Mamma, ci serve la bilancia per sapere a quanti metri siamo?
No, per sapere quanti chilogrammi pesiamo.
Ah ah ah! Mamma, quanti metri pesano le tue braccia?
Irina, il bambino va al gruppo n. 2
Lisa: - “Perché non c’è Vicky”?
- "Mi sono ammalato!"
Lisa: - "Influenza suina?"
Educatore
Fedor: - "Mamma, sei una formica."
- "Perché?"
- "Perché una formica con le ali si chiama formica!"
- "Le pinne sono ali per nuotare."
- "E il nonno, a cui è cresciuta la barba, ha un grosso gatto."
Ekaterina, la madre di Fedor
Fedor: - "Mamma, dov'è il mio martello?"
- "Perché hai bisogno di un martello quando è ora di dormire?"
Fedya: - “Ho urgentemente bisogno di raccogliere la legna da ardere!!!”
Ekaterina, la madre di Fedor
Fedor (pensando ad alta voce): - "Queste ruote servono per massaggiare la strada."
Di notte un topo cantava nella sua tana:
- Dormi, topolino, stai zitto!
Ti darò una crosta di pane
E un mozzicone di candela.
La mamma topa correva
Ho iniziato a chiamare la papera perché fosse la mia tata:
- Vieni da noi, zia Papera,
Scuoti il nostro bambino.
L'anatra cominciò a cantare al topo:
- Ah ah ah, vai a dormire, piccolo!
Dopo la pioggia in giardino
Ti troverò un verme.
Topolino sciocco
Lui le risponde assonnato:
- No, la tua voce non è buona.
Stai cantando troppo forte!
La mamma topa correva
Cominciò a chiamare il rospo come tata:
- Vieni da noi, zia Toad,
Scuoti il nostro bambino.
Il rospo cominciò a gracidare in modo importante:
- Kva-kva-kva, non c'è bisogno di piangere!
Dormi, topolino, fino al mattino,
Ti darò una zanzara.
Topolino sciocco
Lui le risponde assonnato:
- No, la tua voce non è buona.
Mangi in modo davvero noioso!
La mamma topa correva
Chiama zia Cavallo come tata:
- Vieni da noi, zia Cavallo,
Scuoti il nostro bambino.
Ehi! - il cavallo canta.
Dormi, topolino, dolce, dolce,
Gira a destra
Ti darò un sacchetto di avena.
Topolino sciocco
Lui le risponde assonnato:
- No, la tua voce non è buona.
È molto spaventoso mangiare!
La mamma topa correva
Chiama zia Pig come tata:
- Vieni da noi, zia Maiale,
Scuoti il nostro bambino.
Il maiale cominciò a grugnire rauco,
Per cullare il cattivo:
- Oink-oink, oink-oink.
Calmati, dico.
Topolino sciocco
Lui le risponde assonnato:
- No, la tua voce non è buona.
Canti in modo molto rude!
La mamma topa cominciò a pensare:
Dobbiamo chiamare il pollo.
- Vieni da noi, zia Klusha,
Scuoti il nostro bambino.
La gallina chioccò:
- Dove dove! Non aver paura, tesoro!
Mettiti sotto l'ala:
È tranquillo e caldo lì.
Topolino sciocco
Lui le risponde assonnato:
- No, la tua voce non è buona.
Non ti addormenterai così!
La mamma topa correva
Ho iniziato a chiamare il luccio perché fosse la mia tata:
- Vieni da noi, zia Pike,
Scuoti il nostro bambino.
Il luccio cominciò a cantare al topo
Non udì un suono:
Il luccio apre la bocca
Ma non puoi sentire cosa sta cantando...
Topolino sciocco
Lui le risponde assonnato:
- No, la tua voce non è buona.
Stai cantando troppo piano!
La mamma topa correva
Ho iniziato a chiamare il gatto perché fosse la mia tata:
- Vieni da noi, zia Gatto,
Scuoti il nostro bambino.
Il gatto cominciò a cantare al topo:
- Miao-miao, dormi, tesoro mio!
Miao-miao, andiamo a letto,
Miao-miao, sul letto.
Topolino sciocco
Lui le risponde assonnato:
- La tua voce è così bella.
Mangi molto dolcemente!
La mamma topa arrivò correndo,
Ho guardato il letto
Alla ricerca di uno stupido topo
Ma il topo non si vede da nessuna parte...
Anteprima:
Una drammatizzazione de “La storia dello stupido topo” per i bambini più grandi.
Caratteri:
Primo
Topo
Topo sciocco
Anatroccoli
Rospo
Maialino
Galletto
Gallina
Polli
Cavallo
Luccio
Gatto.
Al centro della sala c'è la tana del topo. Nell'angolo sinistro della buca c'è la culla del topo e i giocattoli. Nell'angolo destro della buca c'è una mangiatoia per il bucato e la biancheria. Tavolo da stiro.
A destra della tana del topo c'è una casa del villaggio, un piccolo recinto. Dietro la casa si vede uno stagno. Canne, gigli.
La canzone suona: "Questo è un detto, non una fiaba - una fiaba verrà avanti." La disputa di Masha e Vitya.
La campana sta suonando.
Presentatore: Buona salute, cari telespettatori!
Fiaba interessante, vorresti vederla?
Ti parleremo di un topo, di un bambino capriccioso!
Tutti i bambini tacquero
Le campane suonano.
Questa favola bussa alla nostra porta,
E renderà felici i ragazzi.
La canzone suona: “Lullaby”. Il topo depone una culla.
Si avvicina allo Sciocco Topo che sta giocando, lo prende in braccio e lo posa giù
nella culla. Canta “Dormi, gioia mia, dormi”.
Primo:
- Di notte il topo cantava nella buca
Topo:
- Dormi, topolino, stai zitto,
Ti darò una crosta di pane
E un mozzicone di candela.
Primo:
Il topo le risponde:
Primo:
Mamma Topo correva
Ho iniziato a chiamare le anatre perché facessero le tate.
Il topo corre verso la casa. Le anatre vengono fuori da lei.
Topo:
Vieni in fretta
Scuoti il nostro bambino!
Alla musica di Sosnin “Ducks” Le anatre si avvicinano al topo. Il mouse si avvia
lavare i vestiti in una vasca. Un topo in una culla gioca con i giocattoli.
Anatre:
- Qua-cia-cia, Ciao ciao,
Sbrigati e addormentati
Dopo la pioggia in giardino,
Ti troverò un verme!
L'Anatra prende il giocattolo dal Topo e gli dà un verme.
Il topo spinge via il verme. Smorfie.
Primo:
Sciocco topolino
Gli dice nel sonno:
Le anatre raccolgono un verme e lo scuotono
se ne vanno alzando le spalle e non capendo nulla.
Il mouse smette di cancellare. Si avvicina al topo e scuote la testa.
Primo:
Mamma Topo correva
Cominciò a chiamare Toad come tata.
Il topo corre allo stagno.
Topo:
Vieni da noi, zia Toad,
Scuoti il nostro bambino!
Appare il rospo. Suona la musica di Filippenko "About Frogs and a Mosquito". Il rospo canta.
Rospo:
- Zia Toad ti aiuterà,
E metterà a letto il bambino,
Non essere triste, Mamma Topo,
Il bambino dormirà profondamente.
Il rospo si avvicina al topo. Fa dondolare la culla.
Primo:
- Il rospo cominciò a gracchiare in modo importante
Rospo:
- Kva-kva-kva, non c'è bisogno di piangere!
Dormi topolino fino al mattino,
Ti darò una zanzara.
Il rospo porge al topo una zanzara. Un topo respinge una zanzara.
Primo:
- Stupido topolino
Lui le risponde assonnato:
Il topo sbadiglia e si mette in bocca un ciuccio. Il rospo nasconde in tasca una zanzara,
alza le spalle e se ne va.
Mamma Topo corre dentro, scuote la testa e mette giù il Topo.
Primo:
- La mamma topo correva,
Invita lo zio Petya a visitare.
Topo:
- Vieni da noi, zio Petya,
Scuoti il nostro bambino.
Il galletto esce a ritmo di musica, sbatte le ali,
fa addormentare il topo.
Galletto:
- Ku - Ka - Re - Ku, ciao - ciao!
Ku – Ka – Re – Ku, vai a dormire!
È ora che tu vada a dormire!
Ku - Ka - Re - Ku, fino al mattino!
Il topo si copre le orecchie, il galletto
alza le spalle e se ne va. Il mouse arriva correndo.
Topo:
- Cosa fare? Come essere?
Come mettere a letto mio figlio?
Primo:
- Ho cominciato a pensare che Mouse sia una madre,
Dobbiamo chiamare Chicken!
Topo:
Vieni da noi, zia Klusha,
Scuoti il nostro bambino.
Il topo corre a casa. Da dietro casa esce una gallina.
Sta suonando la musica di Filippenko "Chickens".
Pollo:
- Dove dove!
Primo:
- La gallina canta
Pollo:
Non aver paura, tesoro nostro,
Mettiti sotto la tua ala protettrice
È tranquillo e caldo lì.
Primo:
- Stupido topolino,
Lui le risponde assonnato.
Il topo si arrabbia e si copre la testa con una coperta.
Il pollo alza le spalle e se ne va.
Il topo arriva correndo e aggiusta la coperta per il topo. Corre a casa.
Primo:
- Il topo, la madre, correva
Chiama zia Cavallo come tua tata.
Topo:
- Vieni da noi, zia Cavallo,
Scuoti il nostro bambino.
Musica di Kishko “Gioco con un cavallo”
Il cavallo esce al centro della sala e canta una canzone:
Cavallo:
- Zia Cavallo è semplicemente meravigliosa,
Non troverai una tata migliore!
Così intelligente e così bello!
Non ti perderai con me!
Il cavallo si avvicina al topo con un sacco di avena.
Cavallo:
- E - Vai - Vai!
Primo:
- Il cavallo canta
Cavallo:
Dormi, topolino, dolce, dolce.
Gira a destra -
Ti darò un sacchetto di avena!
Il mouse si nasconde paurosamente dietro lo schermo.
Tutto trema. Il cavallo alza le spalle e se ne va.
Il mouse arriva correndo.
Primo:
- Il topo, la madre, correva
Chiama zia Pike come tata.
Topo:
- Vieni da noi, zia Pike!
Scuoti il nostro bambino!
Il luccio spalanca la bocca.
Il topo ascolta.
Primo:
- Pike apre la bocca,
Non puoi sentire cosa sta cantando!
Topolino sciocco
le risponde assonnato.
Il topo corre di nuovo verso la casa.
Primo:-
-La mamma topa correva
Chiama un maialino come tata:
Topo:
Vieni da noi, porcellino,
Scuoti il nostro bambino.
Suona la canzone popolare inglese “I tre porcellini” e il maialino si avvicina al topo.
Primo:
Il nostro porcellino cominciò a grugnire,
Per cullare il cattivo:
Maiale:
I bay-bayushki oink-oink.
Calmati, dico.
Primo:
Topolino sciocco
Gli rispose assonnato:
Topo:
Canti in modo molto rude!
Primo:
La mamma topa correva
Ho iniziato a chiamare il gatto perché fosse la mia tata:
Topo:
- Vieni da noi, zia Cat!
Scuoti il nostro bambino!
Il gatto si avvicina al topo e gli canta una ninna nanna.
Musica di Vitlin “Grey Kitty”
Gatto:
-La notte arriva silenziosamente,
Vai a dormire, tesoro.
Scaccerò tutte le paure,
Piccolo topo.
Miao - miao, dolce sogno,
Vieni in fretta.
Porterà via i dolori -
Diventerai più audace.
Il topo si addormenta.
Primo:
-Topo, la madre, arrivò correndo,
Ho guardato il letto.
Topo
Vieni a trovarci più spesso
Scuoti il nostro bambino.
Alla ricerca di uno stupido topo
Ma il topo non si vede da nessuna parte...
Il topo cade in ginocchio e piange.
Bambino:
-Stupido topolino
Semplicemente non sono andato all'asilo,
Beh, se camminassi,
Allora, tutti nel mondo lo farebbero
Il nostro topolino ha insegnato:
Topo e gatto non sono amici
Non possono camminare insieme
Devi ascoltare tua madre
Dopotutto, ne hai solo uno!
Tutti gli artisti escono per inchinarsi.
La canzone è tratta dal cartone animato "Plasticine Crow".