Gioco di danza per il 23 febbraio nel dhow. Quali abilità acquisisce un bambino mentre balla?

I balli a tema sono parte integrante della matinée di ogni bambino. Mettere in scena numeri di ballo entro il 23 febbraio non è solo un modo per sviluppare le capacità e i talenti di un bambino, ma anche un'opportunità per instillare nei bambini il rispetto per i difensori della Patria e l'orgoglio per il loro Paese. Inoltre, i ragazzi potranno sentirsi veri uomini in tali produzioni.

Danza dell'esercito

Uno degli esempi più sorprendenti di tali danze è esercito. Sembrerà spettacolare a qualsiasi festa per bambini. Gli attributi indispensabili della produzione sono le uniformi militari e le armi giocattolo, che creano l'atmosfera della vera vita quotidiana dell'esercito. Questo assetto rafforzerà anche la forma fisica del bambino; ​​comprende flessioni e capriole, che i piccoli soldati si divertiranno sicuramente a fare.

Danza degli eroi

Un altro argomento interessante per la danza - immagini di eroi epici, difensori della Rus'. Una tale produzione consoliderà le idee dei bambini sui tempi dell'antica Rus' e stimolerà il desiderio di servire la Patria e l'amore per la Patria. Affinché l'atto abbia successo, non si può fare a meno dei costumi popolari russi (almeno delle camicie), delle spade eroiche, della cotta di maglia e degli elmi. Potete prepararli insieme ai vostri genitori, questo vi permetterà di trascorrere tanti minuti divertenti con i vostri bambini.

Danze a tema per il 23 febbraio

Inoltre, per mettere in scena una danza tematica, puoi utilizzare immagini di qualsiasi tipo di forza militare, ad esempio danza di paracadutisti o marinai. Movimenti semplici e costumi luminosi renderanno lo spettacolo durante una festa per bambini brillante e interessante sia per i bambini che per gli adulti.

La coppia di bambini balla il 23 febbraio

Per utilizzare tutti i bambini nella stanza, adatto ballo di coppia. Il tema dell'amore in tempo di guerra è sempre rimasto rilevante, e una produzione su un tema del genere sarebbe molto vantaggiosa. L'uniforme per i ragazzi è con armamentario militare, per le ragazze - delicati abiti da ballo. Una danza su un tema del genere non solo dimostrerà le capacità dei bambini, ma rafforzerà anche la loro consapevolezza che in tempo di guerra gli uomini del fronte erano sempre i benvenuti nelle loro famiglie e instillerà nei ragazzi un atteggiamento premuroso nei confronti delle ragazze.

Il ruolo dei genitori nella preparazione alla danza

Una matinée per bambini è una vacanza non solo per i bambini, i genitori dovrebbero prendere parte attiva e vivace a questo evento. Ciò può includere la preparazione dei costumi e altri attributi della produzione, la ripetizione dei movimenti di danza. Il successo del bambino nell'evento dipende in gran parte dal desiderio di aiutare e controllare il processo. Uno spettacolo di successo delizierà i bambini e i genitori si sentiranno orgogliosi del loro bambino. Non dovresti mostrare insoddisfazione per la partecipazione alla preparazione, perché il bambino non vede l'ora che arrivi una vacanza, le lodi e la partecipazione al matinée sarà un'ottima opportunità per dimostrare i suoi talenti.

Ogni genitore desidera solo il meglio per il proprio figlio, questo vale per il suo sviluppo, la sua educazione e la sua educazione. Partecipare attivamente alla vita del bambino e sostenerlo in tutti i suoi sforzi, che si tratti di ballare, disegnare o fare ginnastica, è una priorità per mamma e papà.

Nella maggior parte dei casi, i bambini si sforzano di muoversi attivamente, raccolgono qualsiasi melodia e iniziano a muoversi attivamente al ritmo della musica, questo suggerisce che forse il bambino ha uno straordinario talento per la danza sepolto in lui, e deve certamente essere sviluppato, affidando questo difficile compito nelle mani di coreografi professionisti.

Coreografia: rivela il potenziale del bambino

I programmi di ballo di gruppo per bambini sono progettati specificamente per la fascia d'età dei bambini, stimolano il potenziale, migliorano la coordinazione, aumentano la fiducia e le abilità sociali, oltre a sviluppare il ritmo e la musicalità dei bambini. I bambini vivono un'esperienza divertente imparando danze popolari, il 23 febbraio, così come la moda e i movimenti contemporanei. In questo modo i bambini raccontano storie attraverso la danza e il movimento. Non è solo divertente, ma anche educativo.

Ad esempio, i bambini, imparanoil 23 febbraio, presenta un piccolo spettacolo in costume, e questo non sarà solo un regalo eccellente per papà, nonno o fratello, ma insegnerà anche al bambino la responsabilità e svilupperà un senso di patriottismo.

Quali abilità acquisisce un bambino mentre balla?

Prima di tutto, questo è, ovviamente, lo sviluppo fisico. Professionale, instilla nel bambino un senso di integrità e unità con il resto della squadra. Inoltre, grazie alla danza, i sentimenti di paura e incertezza del bambino vengono soppressi, il che è importante per lo sviluppo del bambino come individuo.

Molti genitori, ad esempio, cercano di catturare momenti così unici nella vita dei loro figli video di danza per bambini del 23 febbraio, danza dei fiocchi di neve o danza dell'8 marzo. Perché questo non è solo un ricordo, ma anche un modo per mostrare al giovane ballerino i suoi successi dall'esterno.

Quali balli imparano i bambini durante le feste?

Nelle festività popolari come Capodanno, 23 febbraio, 8 marzo, i bambini di solito eseguono spettacoli in costume luminosi. Ad esempio, i bambini, l'apprendimento video di danza per bambini del 23 febbraio, presentano danze a tema come:

• La danza del marinaio

• Danza del paracadutista

• Danza con le bandiere

Il 23 febbraio o Giorno dei Difensori della Patria è una festa che è diventata da tempo una delle nostre preferite ed è saldamente radicata nell'elenco delle festività tradizionali del nostro Paese. A questo proposito, ogni anno sorge una domanda importante: come congratularsi con i propri amati uomini in modo originale ed efficace?

Tematico autodiretto ballare il 23 febbraio, sarà sicuramente un regalo meraviglioso e un elemento di intrattenimento che non richiede una spesa eccessiva.

Come scegliere e mettere in scena un ballo per il 23 febbraio?

Per prima cosa devi decidere lo scopo della danza. Potrebbe trattarsi di un saluto a un uomo che conosci, di un programma di spettacolo o di un regalo personale a una persona cara.

La Giornata dei difensori della Patria ha il suo tema, tuttavia, ciò non significa che devi ballare in uniforme militare e con gli elmetti in testa. Sebbene ballo il 23 febbraio Molte persone lo associano alla musica e ai canti marziali; questa opzione è adatta solo per concerti di massa sul palco. A proposito, se le congratulazioni sono rivolte a un vasto pubblico, gli uomini stessi possono prenderne parte, dimostrando acrobazie o elementi di arti marziali.

Se un numero di ballo deve essere un regalo per la parte maschile del gruppo, può benissimo essere delicato, moderno, orientale - in generale, quello che si preferisce.

Imposta su gruppo ballo il 23 febbraio- il compito non è difficile: sono una buona idea sia le prove attente che la libera improvvisazione. È meglio decidere in anticipo le decorazioni e gli oggetti di scena: se vuoi celebrare il tema della festa, puoi cavartela con gilet e macchinette giocattolo, altrimenti crea costumi luminosi a seconda del numero.

In generale, l'idea delle ragazze è di dare al sesso più forte ballando il 23 febbraioè nato molto tempo fa, quindi oggi la scelta di stanze già pronte, che possono anche essere combinate e completate, è semplicemente enorme.

Ebbene, se vuoi regalare un ballo sensuale a una persona cara, allora puoi invitare il tuo partner a ballare il valzer in un ristorante o esibirsi in un ambiente privato.

Danza dei bambini il 23 febbraio

Un'attenzione particolare è rivolta alla celebrazione della Giornata del Difensore della Patria negli asili nido e tra le classi più giovani - dopotutto, questo instilla direttamente nel bambino un atteggiamento responsabile nei confronti della protezione e dell'amore per la Patria e gli permette di sentirsi un cittadino a pieno titolo.

I gruppi di bambini di solito mettono in scena numeri simbolici con un tema militare e un accompagnamento musicale appropriato. Tuttavia, non dobbiamo dimenticare che un gruppo della scuola materna o una classe della scuola elementare non è ancora il luogo in cui i bambini si allenano settimanalmente e si preparano appositamente per gli spettacoli sul grande palco.

È meglio evitare l'abbondanza di elementi di danza complessi: i bambini, a causa delle loro caratteristiche di sviluppo, spesso hanno corporature diverse e non tutti saranno in grado di far fronte a capriole e sollevamenti complessi che gli adulti a volte vorrebbero vedere, o addirittura volteggiare per troppo lungo. Inoltre, è improbabile che sia possibile raggiungere una sincronia completa, quindi, per evitare che la danza si trasformi in un movimento caotico sul palco o sull'area, è meglio organizzare un numero semplice in cui i partecipanti debbano marciare o cambiare partner. La cosa principale è che nessuno rimanga senza partecipazione.

Anche i costumi hanno una funzione importante, perché immagini luminose e ben pensate renderanno anche un atto primitivo più fresco e interessante, daranno ai bambini un'atmosfera dell'importanza dell'evento e li renderanno interessati a ciò che sta accadendo.

Quindi cucina bene ballando il 23 febbraio- questa è praticamente un'altra tradizione festiva che tutti possono sostenere. L'importante è mostrare immaginazione e osare, buttando via tutte le paure!

Di più

La danza è una forma d'arte speciale in cui i sentimenti e le emozioni degli artisti vengono trasmessi attraverso plasticità, grazia e movimenti fluidi, e talvolta acuti e ritmati. Le danze sono sviluppate sulla base di opere musicali e materiali video su temi militari e paramilitari. Ci sono una serie di danze classiche dedicate a questa festa, che includono:

• "Mela";
• “Blue Handkerchief” (dal nome della composizione con lo stesso nome);
• danza dell'esercito, ecc.

Come ogni altra arte, la danza tende a cambiare e svilupparsi. Attualmente, il 23 febbraio c'è un numero sufficiente di balli per ragazzi e ragazze di vari gruppi sia in età prescolare che scolare.

Il ballo più popolare per i ragazzi il 23 febbraio è il ballo preferito dei marinai - "Apple", che viene eseguito sia negli asili che nelle scuole.

La danza della “mela” è una danza tradizionale dei marinai.

La danza dei bambini "mela" può essere ballata non solo dai ragazzi, ma anche dalle ragazze

Balli il 23 febbraio per i bambini in età prescolare

Negli asili, come in qualsiasi altra istituzione educativa, vengono create associazioni e club creativi, dove vengono creati programmi e numeri di danza sorprendenti sotto la supervisione e il supporto di insegnanti esperti.

Con i ragazzi puoi preparare un vero numero di ballo in costume

Una delle opzioni di ballo del 23 febbraio per i bambini in età prescolare è il gioco educativo-comunicativo “Serviremo la Patria”, sviluppato dal direttore musicale dell'asilo n. 9 “Ryabinka” dell'MBDOU Natalya Vladimirovna Guseva. Si compone di cinque parti:

1. Introduzione. Il gruppo esecutivo è diviso in una parte “orchestrale” e i bambini si muovono in cerchio a passi di marcia. In alternativa, il secondo sottogruppo imita mentre suona una tromba o un tamburo stando fermo.
2. 1° versetto. I ragazzi cantano la frase: "Siamo soldati - ragazzi coraggiosi, uno, due, uno, due - ragazzi coraggiosi!", E poi durante la perdita si muovono in cerchio, eseguendo una melodia sulla sillaba "ta".
3. 2° versetto. Viene cantata la frase: "Siamo petroliere e artiglieri", accompagnata da un graduale alzarsi delle mani, che simboleggia l'apertura del portello del carro armato. Quindi i bambini abbassano dolcemente le braccia e le tirano in avanti nella zona del torace, "caricando così il proiettile nella canna". Poi i ragazzi cantano: « Uno, due, uno, due... e gli artiglieri!» e ripetere i movimenti eseguiti in precedenza. Segue un brano in cui i bambini si muovono sul palco con passo pesante, cantando la melodia sulla sillaba “sì”.
4. 3° versetto. Gli interpreti eseguono i movimenti del “look” e del “motore” e cantano: “Siamo piloti, voliamo aeroplani”; "Uno, due, uno, due: voliamo in aereo!", E poi hanno allargato bruscamente le braccia ai lati, imitando gli aeroplani. Segue una perdita, durante la quale i partecipanti si muovono leggermente con le braccia aperte ai lati, raffigurando aeroplani in volo. "Volo" è accompagnato dal suono "u" squillante e prolungato, che è un ronzio improvvisato di un aeroplano.
5. 4° versetto. Vengono eseguiti i movimenti del "gilet" e del "nuoto", accompagnati dall'esecuzione della frase: "Siamo marinai, andiamo anche al mare", e poi "Uno, due, uno, due, andiamo anche al mare!"

Movimenti dal verso "Siamo soldati - ragazzi coraggiosi"

Movimenti dalla terza strofa “Siamo piloti, voliamo aeroplani”

La parte finale della 4a strofa e dell'intera performance è il ponte, durante il quale i bambini si muovono in punta di piedi, piegando le braccia all'altezza dei gomiti e posizionandole davanti al petto, imitando il nuoto, al suono “A”.

“Beskozyrka” è un'altra bellissima danza eseguita da ragazze per ragazzi il 23 febbraio sulla composizione con lo stesso nome. Questa danza viene solitamente eseguita dai bambini in età prescolare più grandi e viene eseguita in sei fasi:

1. Introduzione. Durante questa azione, gli studenti prendono posto secondo uno schema a scacchiera, muovendosi sulle punte dei piedi, tenendo le mani sulla cintura e portando due bandiere.
2. Primo verso. I bambini marciano seduti sui sedili con le punte dei piedi appuntite, mentre tengono le mani sulla cintura con le dita tese premute insieme. Segue un coro, nella prima parte del quale gli esecutori piegano bruscamente la mano destra, mentre le dita dovrebbero essere piegate a pugno (palmo rivolto verso se stessi), due volte. Le stesse azioni vengono eseguite con la mano sinistra. Nella seconda parte del ritornello, i bambini eseguono movimenti con le mani come se nuotassero, e con i piedi battono il ritmo in 4 tempi: tallone, tallone, sul posto, sul posto. Segue una perdita, durante la quale gli oratori si allineano in colonna al centro della sala e si tengono per le spalle della persona davanti.
3. Secondo verso. Nella prima parte i bambini si piegano in avanti e si raddrizzano per 4 volte con un movimento ritmico, raffigurando così una barca a vela, mentre il bambino che guida (il primo) muove le braccia, imitando il nuoto. Nella seconda parte del verso, mettono le mani sulla cintura, alzano leggermente la testa e si girano a destra, dopodiché iniziano a marciare stando sul posto. Segue una perdita, gli studenti si raggruppano in colonne di 3 persone, camminano sulle punte dei piedi e si fermano, mantenendo una distanza, mettendo i piedi in prima posizione.
4. Terzo verso. Composto da 2 parti. Durante la prima parte gli artisti eseguono il movimento della “corda”, tenendo le mani sulla cintura. Nella seconda parte, i bambini mettono le gambe in seconda posizione, allargando le braccia lateralmente con i palmi rivolti verso l'alto e mantenendo le dita leggermente tese. Successivamente, viene eseguita una sequenza di azioni composta da 2 passaggi:

• 1a misura. Viene eseguito il demi plie;

Interessante! Un demi plie è un mezzo squat eseguito senza sollevare i talloni dal pavimento.

Movimento demi-plié

• 2a misura. I bambini si raddrizzano, inclinandosi leggermente a destra e poi a sinistra. Queste azioni vengono ripetute 4 volte, dopodiché le gambe vengono spostate in 6a posizione.

Segue poi il ritornello, nella prima parte del quale gli alunni piegano due volte la mano destra con le dita serrate a pugno, con il palmo rivolto verso di sé, dopodiché la raddrizzano e la spostano leggermente dietro la schiena, per poi restituirla ritorno alla cintura. Azioni simili vengono eseguite con la mano sinistra. Segue la seconda parte, dove i bambini muovono le braccia come se nuotassero, mentre battono 4 conteggi con i piedi: tallone, tallone, sul posto, sul posto.

1. Quarto verso. È composto da 2 parti identiche in cui gli artisti sventolano le loro bandiere su e giù due volte e lo ripetono 4 volte. Poi arriva il momento del coro, dove i bambini sventolano le bandiere da una posizione con la mano destra tirata di lato e la mano sinistra alzata. Quindi la posizione delle mani cambia e viene eseguito un altro swing. Successivamente, la combinazione di queste oscillazioni viene ripetuta 4 volte.
2. Fine. I bambini marciano in piedi con le bandiere in mano posizionate davanti al petto.

La parte finale della danza è il classico inchino della testa e le bandiere davanti al petto.

Consiglio! Lo stesso ballo del 23 febbraio può essere scelto affinché le ragazze si esibiscano davanti ai genitori.

Ballare il 23 febbraio a scuola

"Darkie" è una composizione molto famosa, sulla base della quale sono stati creati molti balli ad essa dedicati, che sono stati dimostrati a scuola. Tuttavia, tra questa diversità c'è un'opzione molto insolita, che è stata creata grazie agli sforzi congiunti delle leader Olga Vladimirovna Zhdanova, Dilyar Ravilievna Saifullina e dei loro alunni, studenti del grado 4 “A” della scuola nel villaggio di Aleksandrovskoye. Questo progetto è stato sviluppato perché l'istituzione non aveva un ballo proprio.

Interessante! L'unicità della danza sta nel fatto che il team creativo è riuscito a condurre un'analisi dettagliata della composizione musicale e ad adattare alcuni movimenti della danza popolare moldava alla sua individualità.

La danza “Darkie” è un numero composto da 16 movimenti:

1. "Percorso d'intreccio" I bambini si accovacciano leggermente a terra e si muovono con un morbido passo trasversale laterale, cambiando posizione alternativamente davanti e dietro. Musica taglia 6/8. Il movimento viene eseguito in 1 battuta.
2. "Correre sul posto, voltarsi e andare avanti." Gli artisti corrono sul posto, che è accompagnato da bruschi sollevamenti delle gambe, piegate alle ginocchia, dal pavimento. La metà dei bambini esegue questo movimento con il corpo dritto e il resto con una leggera piegatura in avanti. Musica taglia 2/4.
3. “Muoversi con un salto” (sul posto, con una virata, con avanzamento). Il movimento viene eseguito a passi, accompagnati da salti, che vengono eseguiti sia sulla gamba destra che su quella sinistra. I passi vengono eseguiti lungo una traiettoria in avanti e, quando si gira, all'indietro. Quindi la coppia si connette e ogni partecipante tiene una mano sulla spalla del proprio partner. Musica taglia 2/4.
4. "Movimento laterale dal tallone." Il movimento si esegue verso sinistra con la gamba sinistra e con la testa girata nella stessa direzione. Alla fine, le mani dovrebbero essere sulla parte posteriore della testa, e questo viene fatto muovendo le mani, che sono in posizione libera, lungo i lati.
5. "Lanci con gambe incrociate e salto con una gamba sola." Si esegue un passo di inversione con il piede destro verso destra utilizzando tutto il piede, mentre la gamba viene leggermente spostata di lato. Successivamente, i ballerini sollevano leggermente la gamba sinistra e la spingono leggermente in avanti trasversalmente alla destra, quindi ruotano leggermente il busto verso sinistra. Eseguito anche sulla gamba sinistra. Musica taglia 2/4.
6. "Un passo di tacco l'uno verso l'altro." Le coppie si tengono per mano e fanno un passo l'uno verso l'altro, iniziando con il tallone del piede destro. La gamba sinistra è piegata al ginocchio e le mani sono posizionate all'altezza delle spalle. Successivamente, le coppie fanno un passo indietro con il piede sinistro e il piede destro di lato. Il movimento viene eseguito in 2 battute. Musica taglia 2/4.
7. “Transizioni accoppiate sui salti “Do-za-do”. I bambini, usando i salti, si muovono l'uno verso l'altro, quindi aggirano il loro partner e tornano al loro posto con la schiena a un ritmo di corsa facile. Successivamente, le braccia vengono sollevate e poi abbassate. Musica taglia 2/4.
8. “Camminata su una gamba con un salto” (destra, sinistra). Un passo di salto viene eseguito con il piede destro sul lato destro sulle mezze dita con il ginocchio esteso. La gamba sinistra si piega leggermente da dietro e si alza, quindi si abbassa lentamente fino a toccare quella destra. La gamba destra viene spostata un po' più a destra. Il movimento viene eseguito a un ritmo energico e veloce, con alcuni ballerini che lo iniziano con il piede sinistro e altri con il piede destro.
9. "Saltare da due gambe a una e da una gamba a due."
10. “Salta con il movimento simultaneo della gamba in avanti sul tallone e sulla punta.”
11. "Intervenire sul posto."
12. "Squat con la gamba sollevata fino al tallone."
13. “Picker” con il tallone che sposta la gamba lateralmente.
14. "Fisarmonica" con piedi.
15. "Passaggi aggiunti."
16. “Passo laterale, passo incrociato, sollevamento del tallone.”

Tutti i movimenti di danza sono combinati in tre parti:

1. Parte 1. La danza inizia con le ragazze che entrano sul palco da sinistra ed eseguono un “percorso intrecciato” in cerchio, raffigurante l'uva che cresce nel giardino. In questo momento, dalle ali opposte escono un ragazzo vestito con l'uniforme militare e una ragazza vestita con il costume tradizionale moldavo con un cesto per la vendemmia e si dirigono l'uno verso l'altra. All'inizio, i solisti si muovono a un ritmo normale, ma non appena il giovane soldato nota una donna moldava dalla pelle scura, è sorpreso ed esegue degli squat - "camminando sul posto". Il giovane continua ad avanzare “di fianco con un tacco” a turno, guardando la donna dalla carnagione scura, e propone un incontro congiunto delle albe limpide, eseguendo il movimento “lanciando le gambe trasversalmente con un salto su una gamba." La ragazza si innamora di un soldato e insieme a lui, sul ritornello della canzone, esegue una composizione composta dai seguenti movimenti: 6, 3, 2, 6, 7, 2, 6, 3, 2, 6, 10 .
2. Parte 2. I distaccamenti partigiani si riuniscono in formazione e iniziano a eseguire i movimenti del “percorso intrecciato” e dei “passi laterali”. Inoltre, durante il ritornello della canzone, il distaccamento partigiano dimostra il coraggio e il potere del popolo, esprimendolo nella seguente sequenza di movimenti: 9, 11, 10, 8, 11, 10.
3. 3a parte. La donna scura dice addio al soldato. Le ragazze, insieme alla donna dalla pelle scura, lasciano il palco, eseguendo un “percorso intrecciato”, sottolineando così la tragedia del momento della separazione da una persona cara. I ragazzi eseguono un “esercizio di presa” con la gamba tesa sul tallone ai lati, uno “squat con la gamba tesa sul tallone” e una “fisarmonica” con le gambe, e poi con un passo lento e semplice , preoccupati, si spostano di lato e si mettono in cerchio. Nel distaccamento partigiano incontrano le loro ragazze e, spinti dall'amore, eseguono i movimenti: 6, 3, 2, 6, 10.

L'esecuzione si conclude con l'esecuzione dei movimenti 15 e 16.