(graffiando)
In età prescolare, il processo cognitivo in un bambino avviene emotivamente, in modo pratico. Le attività più vicine e naturali per un bambino in età prescolare sono il gioco, la comunicazione con adulti e coetanei, la materia, l'attività visiva. È in queste attività che hanno luogo un intenso sviluppo intellettuale, emotivo e personale e la capacità di pensiero logico, autocontrollo e immaginazione creativa.
Lo sviluppo della creatività è uno dei compiti principali dell'educazione prescolare. Nel concetto di educazione prescolare, viene posta un'enfasi speciale su questo. Allo stato attuale è necessario un approccio ampio al problema, intendendolo come lo sviluppo dei fondamenti creativi della personalità in vari ambiti della vita del bambino: in relazione al mondo della natura, agli oggetti, al mondo delle persone, in relazione a se stessi (cioè, l'auto-sviluppo creativo).
Un grande potenziale per la divulgazione della creatività dei bambini risiede nell'attività visiva dei bambini in età prescolare.
La gioia della creatività diventa molto più accessibile ai bambini quando imparano a disegnare e sanno che esistono tecniche speciali con cui risolvere le difficoltà nel disegno.
Il disegno all'asilo, così come l'attività dell'artista, include una certa tecnica, che il bambino deve padroneggiare in modo da poterne disporre liberamente quando risolve vari problemi, per esprimere al meglio le sue impressioni sull'ambiente nel disegno.
L'uso di tecniche di disegno non tradizionali rende il processo di apprendimento interessante e divertente, crea un allegro stato d'animo lavorativo nei bambini e facilita il superamento delle difficoltà nella padronanza del materiale del programma. Uso varie tecniche non tradizionali nel disegno con i bambini (pittura con le dita, stampa a mano libera, pittura con poke, pittura con sigillo, tamponamento, monotipo, pittura con plastilina, graffio, batik).
Ognuna di queste tecniche è un piccolo gioco. Il loro utilizzo consente ai bambini: di sentirsi più rilassati, più audaci, più diretti, sviluppa l'immaginazione, dà completa libertà di espressione di sé. Sviluppa le capacità motorie della mano, la coordinazione occhio-mano, la creatività. Migliora la capacità di utilizzare mezzi espressivi grafici: linea, tratto, contrasto per trasmettere le proprie impressioni. Aumenta l'interesse per il disegno non tradizionale. Stimola l'attività, l'iniziativa nell'inventare il contenuto dell'immagine.
Ai bambini piace molto disegnare usando la tecnica del "graffio".
La tecnica del "grattage" è detta anche "graffio di pugnale" o "graffito". Il disegno si evidenzia grattando con una penna o uno strumento appuntito su carta o cartoncino riempito di inchiostro (affinché non si offuschi occorre aggiungere un po' di detersivo o shampoo, solo poche gocce). La parola deriva dalla grattugia francese: raschiare, graffiare, quindi un altro nome per la tecnica è la tecnica del graffio. Di solito uso carta spessa, dipingo con guazzo. Puoi prendere del cartone colorato con un motivo colorato già pronto, quindi puoi limitarti a una normale candela di cera (non colorata). Quindi, con un pennello largo o una spugna, applica uno strato di mascara sulla superficie. Quando si asciuga, con un oggetto appuntito - una forchetta di plastica, uno stuzzicadenti - grattiamo un motivo di sottili linee bianche o colorate sullo sfondo finito.
Tipi di tecniche di graffio utilizzando diversi strumenti (pila, stuzzicadenti, bastoncino affilato, estremità di pennello, asta)
Meravigliosa tecnica di disegno non standard - graffiare- interessante per tutti i bambini - indipendentemente dall'età - l'unica differenza è che preparo il materiale di partenza per i bambini, e i più grandi possono fare tutto da soli, poiché la tecnica è semplice da eseguire - in soli tre passaggi.
Interessanti anche tutte le fasi di preparazione del foglio per il lavoro in quanto suscitano nel bambino un senso di coerenza, attenzione e perseveranza. Disegnare su un foglio già finito è generalmente come una magia: il bambino sarà sorpreso di osservare come appaiono linee e tratti luminosi e contrastanti su uno sfondo nero grafite.
Il lavoro nella tecnica del graffio passa attraverso diverse fasi:
Fase 1: adescamento del foglio con cera (poiché questo lavoro è difficile, l'adescamento viene eseguito dall'educatore. Di solito prendiamo carta spessa, ombreggiando con uno spesso strato di pastelli a cera colorati. Puoi prendere cartone colorato con un già pronto motivo eterogeneo, quindi puoi limitarti a una normale candela di cera (non colorata) .
Fase 2: quindi, con un pennello largo o una spugna, applica uno strato di mascara sulla superficie. Ovviamente puoi usare la tempera, ma si sporca dopo l'asciugatura. Puoi anche usare colori acrilici neri. Il primer è finito.
Fase 3: Con un oggetto appuntito graffiamo il disegno. Un motivo è formato su uno sfondo nero da sottili tratti bianchi o colorati.
Lavorare con la tecnica "Scratching" richiede molto sforzo, quindi, prima di disegnare, faccio regolarmente ginnastica con le dita, che sviluppa i piccoli muscoli delle dita.
Fasi di lavoro con i bambini
Fase 1: Conoscenza.
Presento i bambini alla tecnica del "graffito", dico loro cos'è, mostro il lavoro svolto con questa tecnica e con la tecnica del "graffito".
La tecnica dello scratch ha potenti caratteristiche grafiche. Attiro l'attenzione su quali mezzi espressivi sono più spesso usati in questa tecnica.
(linea, tratto, macchia, contrasto).
Fase 2: preparatoria.
Per sviluppare la precisione e la fiducia nei movimenti delle mani, i bambini eseguono il tratteggio (linee parallele in una certa direzione, linee rette, linee oblique, zigzag, linee ondulate). I giochi contribuiscono a questo.
Il compito del bambino è collegare case dello stesso colore e forma con linee rette precise. Il bambino prima traccia una linea con un solo dito, scegliendo una direzione, poi con un pennarello. Disegnando linee, i bambini accompagnano le azioni con le parole "Di casa in casa".
Incarichi di esempio.
Propongo di eseguire alcuni semplici esercizi con una semplice matita su un normale foglio di carta utilizzando la tecnica dei graffiti, i bambini copiano le immagini dopo un adulto. Tali giochi ed esercizi rendono più facile padroneggiare il materiale del programma in futuro.
L'attività principale dell'età prescolare è il gioco. L'uso di giochi didattici ed esercizi di gioco facilita il superamento delle difficoltà nella padronanza del materiale del programma.
Scopo: sviluppo dell'attenzione, coordinazione motoria.
Avanzamento del gioco: l'insegnante mostra diagrammi di carte che raffigurano tipi di movimenti. I bambini lo ripetono.
Conoscenza di pittogrammi, schizzi
palco principale
Un disegno viene graffiato con un bastoncino affilato. Prima i bambini disegnano oggetti e poi trasmettono storie. Spiego ai bambini che è meglio condurre qualsiasi linea fino alla fine in un movimento, quindi sarà espressiva e chiara.
Cosa si può raffigurare?
I paesaggi sono molto belli: inverno, autunno, rurale, così come una città notturna, fuochi d'artificio, alba e tramonto. Lavora sui temi dello spazio, il regno sottomarino, le trame fantastiche sembrano insolite.
Certo, ti ricordo le precauzioni di sicurezza. Deve essere osservato: lavorare con attenzione, non iniettarsi e non ferire chi è seduto.
Utilizzare un panno asciutto per rimuovere i trucioli di inchiostro durante il lavoro. È più conveniente lavorare sui cavalletti, quindi l'inchiostro rimosso dal foglio con un bastoncino cadrà sul supporto del cavalletto, senza interferire con la creazione dell'immagine.
Nel processo del mio lavoro, utilizzo i seguenti metodi e tecniche:
metodi di insegnamento:
- informativo;
- ricerca;
- pratico;
Il metodo informativo include le seguenti tecniche:
- visione;
- osservazione;
- escursione;
- campione insegnante;
- esposizione dell'insegnante.
Il metodo verbale comprende:
- conversazione;
- racconto, racconto di storia dell'arte;
- uso di campioni di insegnanti;
- parola artistica.
metodo praticoè un metodo volto a consolidare le conoscenze e le competenze dei bambini. Questo è un metodo di esercizi che porta le abilità all'automatismo. Include:
- ricevere una ripetizione;
- lavorare su bozze;
- eseguire movimenti modellanti con la mano.
Il metodo euristico è finalizzato alla manifestazione dell'indipendenza in qualsiasi momento del lavoro in classe, ad es. L'insegnante chiede al bambino di svolgere parte del lavoro in modo indipendente.
Il metodo di ricerca mira a sviluppare nei bambini non solo l'indipendenza, ma anche l'immaginazione e la creatività. L'insegnante si offre di eseguire autonomamente non una parte, ma l'intero lavoro Le capacità creative si svilupperanno se si prendono in considerazione le seguenti condizioni:
1. Creazione di una varietà e ricchezza di impressioni ricevute dai bambini in un istituto prescolare ea casa, nel processo di osservazione sistematica, percezione di opere d'arte.
2. Sviluppo di un'atmosfera di creatività (creazione di uno stato di sentimenti "svegli", immaginazione.)
3. Incoraggiare i bambini a essere creativi mettendo in scena compiti creativi interessanti e vari.
4. Motivazione del compito.
5. Tenendo conto degli interessi, delle inclinazioni e delle capacità individuali dei bambini.
6. Creazione di un ambiente emotivamente positivo nel corso delle attività artistiche e produttive.
Una guida mirata da parte dell'insegnante contribuisce al successo dello sviluppo delle belle arti dei bambini, compreso lo sviluppo di tecniche artistiche che danno ai bambini la gioia dell'apprendimento e della creatività. Padroneggiare varie tecniche di attività visiva offre l'opportunità di sentire le proprietà dei materiali visivi, i modi di utilizzo e le loro possibilità espressive durante la creazione di un disegno.
Applicazione
Lo sviluppo delle capacità creative dei bambini nel processo di apprendimento è uno dei compiti più importanti di oggi. Offro un riassunto del GCD nella tecnica "Scratch" nel gruppo preparatorio.
Soggetto: "Paesaggio spaziale"
Scopo: avviare la ricerca di mezzi figurativi ed espressivi per creare trame spaziali fantastiche attraverso l'uso di un metodo di disegno non convenzionale: il graffio.
Compiti:
Incoraggia i bambini a trasmettere nel disegno un'immagine di un paesaggio cosmico, utilizzando le impressioni ricevute quando si considerano le riproduzioni, leggendo la letteratura sullo spazio.
Sviluppare le capacità motorie fini delle mani, formare la capacità di ottenere un contorno chiaro degli oggetti che si stanno disegnando, premendo più forte sullo strumento visivo (bastone appuntito), come richiesto dalla tecnica del "gratage".
Espandere la comprensione dello spazio da parte dei bambini;
Sviluppa attenzione, percezione, immaginazione, pensiero;
Integrazione delle aree educative:
Cognizione;
Leggere narrativa;
Cultura fisica;
Creatività artistica.
Lavoro di vocabolario:
Attivazione delle parole: spazio, razzo, astronauta, casco, volo, stelle, pianeti, satelliti, terrestri, assenza di gravità, astronave, oblò.
Preparazione per NOD:
- Progettazione del music hall secondo il tema della lezione:
Accompagnamento musicale;
Lavagna magnetica, elementi a razzo in cartone;
Modulo spaziale esterno;
Telescopio giocattolo, mappamondo, walkie-talkie giocattolo;
- Selezione ed esposizione di letteratura
- Illustrazioni sullo spazio, svolgimento di attività educative
- Discorsi spaziali
- Ascoltare musica a tema spaziale con un direttore musicale
- Materiale per bambini:
Fogli di album con una base già pronta per graffiare,
Bastoncini di legno per disegnare.
Avanzamento GCD:
1. Parte organizzativa
Insegnante: Ragazzi, indovinate dove stiamo andando adesso? Mistero:
È nero come la notte
E le stelle in esso non possono essere contate
Pianeti e costellazioni
Ne ha molti
Che posto è questo
La domanda sorge spontanea
E tutti risponderanno
Dopo tutto, questo è .............. (spazio)
Esatto, bambini, ora stiamo volando nello spazio. Come immagini lo spazio? (storie di ragazzi - molte stelle, pianeti diversi, meteore, comete, sole, luna, ecc.).
Insegnante: Ora scopriremo se questo è vero nello spazio
Gioco: "Viaggio nello spazio"
Insegnante: Ragazzi, sarò il vostro comandante principale. Le sedie saranno razzi.
Gli astronauti indossano tute spaziali. Prendi posto nel razzo. Attenzione, mancano 5 secondi alla partenza. Iniziamo a contare il tempo. Cinque, quattro, tre, due, uno... Inizia! I bambini imitano il suono dei motori (u..u.. .u..). Attenzione! Equipaggio, atterraggio.
Insegnante: Siamo già nello spazio. Stai riscontrando un sovraccarico? Incarico di comandante.
Appoggiati allo schienale, premi contro lo schienale della sedia, stringi i muscoli delle braccia e delle gambe, ritrai una persona in assenza di gravità (i bambini ritraggono) Attenzione!!!
Guarda attentamente attraverso gli oblò della nave, cosa vedi di interessante lì?
Risposta dei bambini: il nostro pianeta, le stelle, la luna, i satelliti, la cometa, ecc.
Attenzione!!!
Il razzo sta atterrando. Allacciare le cinture di sicurezza. Congratulazioni! Eccoci nello spazio. Fai attenzione, devi dire agli abitanti del pianeta terra tutto ciò che porti via (i bambini si alzano dalle sedie, le gambe divaricate, girano intorno al gruppo, si guardano intorno attentamente).
Insegnante: E ora è il momento di salutare e tornare ai comandanti della Terra in alcuni punti! Inizia, spediamo. Attenzione!!! Inizia il conto alla rovescia: Cinque, quattro, tre, due, uno... Inizia! (I bambini imitano il suono dei motori -u.. .u.. .u.. .u.. .u)
Insegnante: Eccoci di ritorno dal volo.
I nostri coraggiosi piloti.
Ti è piaciuto viaggiare?
Hai visto molte cose interessanti, avrai qualcosa da raccontare ai terrestri e sarà ancora meglio se non solo racconti, ma disegni anche un paesaggio cosmico. Disegneremo in modo spaziale insolito su fogli speciali con bastoncini affilati. - Ragazzi, chissà come si chiama questo metodo di disegno? (graffi o graffi in altro modo)
2. Parte pratica:
Ragazzi, prima di iniziare a disegnare, pensate al contenuto e alla composizione del vostro disegno. Pensa a cosa disegnerai grande e cosa sarà piccolo. E affinché alcuni oggetti (razzo, pianeti, sole, ecc.) Sembrino più voluminosi, è necessario graffiare completamente l'intera superficie. I bambini prendono fogli di carta, scaffali, si trovano in una posizione comoda per ogni bambino sul pavimento, al tavolo (lavoro indipendente dei bambini). Composizioni musicali del suono del gruppo "Earthlings".
3. Riassunto della lezione
Mostra di disegni.
Insegnante: Cosa volevi raccontare nei tuoi disegni? Leggere una poesia di V. Tatarinov "Cosmonauta" a un bambino
Costruirò un razzo, farò un lungo viaggio.
Sceglierò la stella migliore
E lungo la strada, ovviamente, ricorderò la dolce casa
E stelle a cinque punte sopra il Cremlino.
Dove girano i pianeti, la mia nave passerà.
Lì, le persone solari faranno amicizia con me.
E i ragazzi del posto mi incontreranno,
Canterò loro una canzone sulla terra natale!
Materiale utilizzato:
1. http://festival.1september.ru/articles/533240/
2. http://hmhome.ru/2011/09/27/grattazh-kristiny-penesi/
3. http://katjushina.rusedu.net/post/1758/18119
4. http://www.liveinternet.ru
5. http://www.kengyru.ru/child_i_article/child_i_literature/imagination.htm
6. http://www.openclass.ru/node/184846
Galina Bogaceva
La tecnica meravigliosa e insolita "Grattage" sarà interessante per i bambini di qualsiasi età. La differenza è che per i bambini più piccoli, la base per disegnare viene eseguita da un adulto, mentre i bambini più grandi lo fanno da soli. La tecnica è semplice e si compone di tre passaggi. Tutte le fasi della preparazione del foglio per il lavoro sono interessanti e suscitano interesse nel bambino e suscitano attenzione, perseveranza, senso di coerenza e capacità di portare a termine il lavoro iniziato. Il bambino apprende la diversità del mondo che lo circonda, allarga i suoi orizzonti e conduce attività di ricerca cognitiva.
Grattage (dal francese gratter - raschiare, graffiare) è un modo per graffiare un foglio innescato con un oggetto appuntito. È noto a molti come "graffi Tsap". Ai bambini piace molto questo nome divertente e ricordano facilmente questa tecnica. Ti assicuro: "Dopo aver provato la tecnica Grattage una volta, vorrai tornarci ancora e ancora".
La tecnica di "Scratching" può essere eseguita in diversi modi.
Opzione numero 1.(il più semplice).
1 passo. È necessario prendere uno spesso foglio di cartone bianco e strofinarlo accuratamente (senza spazi) con una candela di cera.
2 passo. Applicare con un pennello largo uno strato spesso (come la panna acida) di guazzo nero (o altro scuro) sull'intero foglio di cartone in modo che non vi siano spazi vuoti.
aggiungi alcune gocce di sapone liquido (shampoo, detersivo o colla vinilica) alla tempera, quindi la tempera non macchia le mani quando viene graffiata.
3 passo. Graffiare. Prendi un oggetto appuntito (stuzzicadenti, penna, penna a sfera, forchetta di plastica, ecc.) E inizia a disegnare il disegno pianificato. Puoi disegnare strisce, varie linee o tratti. Insomma, quello che vuoi. Ho disegnato in questa versione.
"Notte d'inverno".
Opzione numero 2.
1 passo. Realizziamo la gouache di sfondo. In questa versione ho diviso orizzontalmente il foglio di cartoncino bianco in due parti. Ho applicato la tempera blu sul fondo e la tempera gialla sulla parte superiore.
Ecco cosa ho ottenuto.
"Cielo stellato" (le onde sono fatte con una forchetta di plastica).
Opzione numero 3. Faccio lo sfondo con matite di cera.
1 passo. Disegna (senza spazi) con matite di cera colorate dello stesso colore o disegna punti colorati.
Ripeti i passaggi 2 e 3 come nell'opzione n. 1. In questo disegno ho disegnato un foglio di cartone con macchie colorate.
se vuoi trasferire un disegno da un libro a "Scratch", trasferiscilo su carta da lucido e disegna con cura il contorno del disegno, spingendolo leggermente, quindi grattalo bene.
Opzione numero 4."Scratching" + applicazione.
1 passo. Cartone con un motivo luminoso già pronto. Una copertina di cartone colorato o un album è fantastica.
Ripetere i passaggi 2 e 3 come nell'opzione n. 1.
4 passo. Eseguire l'applicazione da moduli pre-preparati.
"Northern Lights" (neve fatta con semolino).
se vuoi aggiungere lucentezza al lavoro, applica la lacca uniformemente su tutto il foglio.
Sono sicuro che la tecnica "Scratch" piacerà ai tuoi allievi. Sperimenta, crea e gratta!
Natalia Smirnova
Cari colleghi, mi presento alla vostra attenzione maestro- lezione sulle tecniche di disegno non tradizionali graffiare. Incisione a graffio, l'immagine viene graffiata su un foglio appositamente preparato con un bastoncino di legno affilato. Oggi vi mostrerò come fare graffio colorato. Tradizionalmente lavoriamo con questa tecnica nel Giorno astronautica(i bambini li chiamano " spazio")
Quindi avremo bisogno: pastelli a cera, guazzo nero colori(puoi usare inchiostro nero, una goccia di sapone liquido, un foglio di carta da acquerello, uno stuzzicadenti o uno spiedino di legno, una spazzola morbida.
Dipingiamo su un foglio di carta da acquerello con pastelli a cera. È necessario dipingere strettamente, preferibilmente in più strati, in modo che il foglio bianco non sia affatto visibile.
Colori può essere posizionato in modo casuale
Puoi immaginare " arcobaleno spaziale"
A proposito, intorno alla circonferenza, la cera dei pastelli giace in modo più uniforme, i pastelli non si sbriciolano così tanto.
Quando l'intero foglio è dipinto con pastelli a cera, procediamo ad applicare uno strato nero. Per questo, l'inchiostro viene utilizzato nella versione classica, ma è adatta anche la tempera nera. Aggiungi una goccia di sapone liquido alla guazzo (in modo che la vernice non scorra dalla cera) e mescolare delicatamente.
Ora, con un pennello morbido, applica con cura la vernice nera sul modello di cera.
Prima del lavoro, il pennello deve essere inumidito e asciugato con un tovagliolo (dovrebbe essere umido, ma non bagnato, ora ci serve solo acqua per lavare il pennello alla fine del lavoro. O nappa: Uso pennelli piatti in materiale sintetico, applicano la vernice in modo più uniforme, ma si possono usare anche semplici pennelli morbidi.
Dipingiamo su tutto il foglio, se necessario, in più strati. Colore il livello non dovrebbe essere visibile.
Il foglio dovrebbe asciugarsi bene e solo dopo puoi procedere al disegno vero e proprio.
Prendi uno stuzzicadenti o uno spiedino di legno (chi è più a suo agio) e inizia a disegnare grattando lo sfondo nero.
Perché abbiamo un tema " spazio", spazio oggetti e disegneremo.
Più vicino al centro del foglio, disegna una "stella chiamata Sole", lascia che i suoi raggi si estendano su tutto il foglio (sarà più facile navigare dove quale colore sotto vernice nera).
È chiaro che senza Saturno e la Terra non possiamo scappare
"Carovane di missili" possono essere disegnate usando uno stencil, oppure puoi farlo da solo.
Comete di finitura e altri corpi spaziali(come vuole la fantasia)
Il lavoro è pronto.
I bambini del gruppo più anziano possono già preparare il foglio prima di applicare lo strato nero da soli, ma è meglio applicare la vernice nera a un adulto.
Quando si graffia un disegno, la vernice nera si sbriciola, quindi sconsiglio di fare grandi lavori su un cavalletto, ma il tavolo deve essere steso con tela cerata.
Più vicino al giorno astronautica Pubblicherò gli appunti delle lezioni per diversi gruppi di età nella tecnologia graffiare.
Grazie per l'attenzione.
Krokhina Oksana Aleksandrovna
Oggi ho presentato i miei figli a tecnica di disegno non tradizionale. parola composta GRATTAGLIA, non si sono ancora ricordati, ma questa è una questione di tempo. Dopotutto, oggi abbiamo avuto solo la prima lezione. Allora cos'è GRATTAGLIA?
Grattaggio(da fr. - raschiare, graffiare)- un modo per fare un disegno graffiando con una penna o uno strumento appuntito carta o cartone riempito di guazzo. Altro nome tecniche - ceragrafia. Opere realizzate in tecnica del graffio, differiscono nel contrasto delle linee bianche del motivo (o colorato, se precedentemente applicato pittura ad acquerello) e sfondo nero. Vi presento la mia scelta disegno nella tecnica del graffio.
Per lavoro ho preparato del cartoncino bianco, una candela di paraffina, un bastoncino di legno, acquerelli, guazzo nero, un bicchiere d'acqua, pennelli e pastelli a cera.
cartoncino bianco colorato in ordine sparso con acquerelli o pastelli a cera.
Strofiniamo la foglia con una candela di paraffina. Se il foglio è dipinto con acquerelli, attendi che si asciughi completamente.
Quindi copriamo il foglio con uno spesso strato di vernice nera a guazzo.
Il foglio è pronto per il lavoro solo quando la vernice si asciuga. Ad esempio, ho mostrato ai bambini come grattarsi e cosa può succedere.
E questo è quello che è successo ai miei studenti.
La prima seduta è andata alla grande. Miglioreremo.
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Definizione del concetto
Scratching è un disegno grafico che viene applicato alla carta con uno strumento appuntito. Non affrettarti a pensare che dovrai ritagliare forme dalla carta. Il disegno viene applicato su una base speciale. A tale scopo, il cartone o un semplice foglio di carta viene coperto di inchiostro e la vernice viene lasciata asciugare. Solo dopo, con un "pennello" affilato, il disegno viene graffiato.
Questa tecnica di immagine è stata a lungo insegnata nelle scuole d'arte e negli studi di disegno per bambini. Tuttavia, i bambini lo usano raramente nella pratica. Ma invano. I disegni creati con l'aiuto della grattografia sono voluminosi e, soprattutto, unici. Nell'opera creata in questo modo c'è una sorta di mistero.
Aspetti importanti
Nella scuola d'arte, gli insegnanti spiegano in dettaglio come creare un'immagine usando la tecnica del graffio. Ma cosa succede se il bambino non frequenta questo tipo di istituto? Puoi insegnargli questo metodo per disegnare te stesso. Quindi, graffiare, tecnica di disegno.
Prima di tutto, per creare un disegno, dovresti preparare le basi. Per questo, è meglio usare il cartone. A seconda dei desideri, la base può essere lasciata bianca o verniciata in qualsiasi colore. Si noti che se non si colora il cartone, l'immagine di output risulterà in bianco e nero.
Il secondo punto importante è lo strumento utilizzato. Un ferro da calza, un bisturi, un bastoncino per manicure in legno o una penna a sfera possono fungere da "pennello".
Per creare la base del disegno vengono utilizzati principalmente acquerelli, acrilici o gouache. Tuttavia, l'uso di pastelli a cera o sfondi ad olio è accettabile.
Grattaggio, Master class
Il processo creativo inizia con la pittura sul cartone. Su tua richiesta, puoi utilizzare un colore o aggiungere diversi colori intensi all'immagine. Quando la base è asciutta, puoi procedere alla seconda fase del disegno: la stuccatura.
Questo momento è estremamente importante. Strofinare accuratamente la base con paraffina o cera. Si prega di notare che questo lavoro deve essere svolto con alta qualità. Lo strato di paraffina dovrebbe coprire ogni millimetro di cartone. Assicurati di controllare la qualità del lavoro svolto. Per fare ciò, avvicina il foglio a una fonte di luce. I punti mancanti sono chiaramente visibili alla luce.
La terza fase del lavoro è l'applicazione della vernice nera. Qui è meglio usare inchiostro, acrilico o guazzo. Si prega di notare che per ogni materiale viene utilizzato un metodo di applicazione individuale. Quindi, per applicare il mascara, hai bisogno di un sapone liquido o normale aggiuntivo. In un piatto d'albergo, diluire l'acqua saponata e immergervi periodicamente il pennello. La tempera viene diluita con sapone liquido in un barattolo separato, senza aggiungere acqua.
Questo trucco ti consente di distribuire uniformemente la vernice sulla superficie della paraffina. Ora dovresti aspettare che la base si asciughi completamente. Questa procedura dovrebbe avvenire in condizioni naturali. Non accelerare il processo di asciugatura con mezzi improvvisati (ad esempio un asciugacapelli). A causa del riscaldamento, la cera applicata al cartone inizierà a sciogliersi e ad essere assorbita dalla carta. Di conseguenza, lo strato superiore non può essere graffiato.
La fase finale del lavoro è disegnare un'immagine. Questo processo è molto scrupoloso. E, soprattutto, se la linea è stata tracciata, non sarà più possibile liberarsene. In considerazione di ciò, ti consigliamo di disegnare prima un'immagine su un semplice foglio di carta. Quindi mettilo su una base nera e disegna nuovamente i contorni dell'immagine con una penna a sfera. Di conseguenza, il tuo disegno è segnato su una base nera e tutto ciò che devi fare è graffiarlo con uno strumento affilato. Questo è tutto, graffi: l'immagine è pronta.
Video. Come disegnare nella tecnica del graffio
Disegni nella tecnica del graffio