"Obelisco" è una storia creata da Vasil Bykov. È stato scritto da lui nel 1971. In questo articolo descriveremo un breve contenuto del lavoro e lo analizzeremo. Bykov ("Obelisk", "Sotnikov", "Until Dawn", "Sign of Trouble", "The Third Rocket" - tutte le sue opere) è giustamente considerato uno dei migliori autori che hanno scritto sulla Grande Guerra Patriottica. Nell'articolo descriveremo innanzitutto il riassunto della storia. Dopodiché lo analizzeremo. Bykov (“Obelisk” e “Until Dawn”) ha ricevuto il Premio di Stato dell'URSS nel 1974.
L'inizio degli eventi della storia
Un autunno il giornalista venne a sapere della morte di Miklashevich, un insegnante che viveva nel villaggio di Seltso. Il defunto aveva solo 36 anni. Il giornalista fu preso da un senso di colpa e decise di andare a Seltso. Un camionista di passaggio ha caricato un autostoppista. È così che inizia la storia creata da Vasily Bykov: "Obelisco".
In una delle conferenze, Miklashevich si è rivolto a un giornalista per chiedere aiuto. fu associato ai partigiani durante la guerra. I tedeschi uccisero cinque suoi compagni di classe. Grazie agli sforzi dell'insegnante, è stato eretto un monumento in loro onore. Il giornalista ha promesso di aiutare Miklashevich in una questione, ma non ha avuto tempo, come notato da Vasily Bykov.
L'obelisco apparve dietro la curva. Il giornalista se ne andò e si diresse verso la scuola. C'era uno specialista del bestiame qui che ha indicato dove stavano commemorando. Il nuovo arrivato si sedette. Portarono un paio di bottiglie e ci fu un risveglio. Ha avuto la parola Ksendzov, capo del distretto.
Disse che il defunto era un comunista leale e attivo, poi cominciò a parlare dei successi del popolo sovietico nel campo culturale, scientifico ed economico, ma fu interrotto da un veterano. Il vecchio era indignato perché nessuno si ricordava di Moroz alla veglia funebre. Il giornalista ha appreso che questo veterano era Timofey Titovich Tkachuk, un ex insegnante.
Obelisco vicino al villaggio di Seltso
Continuiamo a descrivere il breve contenuto dell'opera creata da Bykov. "Obelisco" (che analizzeremo più avanti) racconta i seguenti eventi.
Quando Tkachuk se ne andò, il giornalista lo seguì. Tkachuk si sedette sul fogliame e il giornalista si avvicinò all'obelisco di cemento. L'edificio sembrava modesto, ma era ben mantenuto. Sul cartello con vernice bianca era scritto un altro nome: A.I. Congelamento.
Il veterano si è avvicinato alla strada e si è offerto di arrivarci insieme. Ha detto che conosceva Miklashevich fin dall'infanzia, lo considerava un eccellente insegnante e che i ragazzi lo amavano moltissimo. Quando il defunto era ancora un bambino, corse dietro a Frost. Il veterano ha raccontato al giornalista la seguente storia.
Moroz - insegnante di scuola
La SSR bielorussa e la Bielorussia occidentale furono riunite nell'autunno del 1939. Tkachuk fu inviato a ovest per organizzare fattorie e scuole collettive. Timofey insegnava ed era responsabile del distretto. Moroz ha aperto una scuola nella tenuta di Seltso. Qui lavorava Podgayskaya, una donna polacca che conosceva un po' il bielorusso, ma non parlava russo. Si è lamentata dei metodi educativi di Moroz, Tkachuk è andata a controllare.
I bambini stavano lavorando nel cortile della scuola: è caduto un albero e loro lo stavano segando. Era difficile con la legna da ardere. Altre scuole di Tkachuk si sono lamentate della mancanza di carburante, ma qui hanno preso l'iniziativa in mano propria. Ales Ivanovich Moroz è andato dall'allenatore. Zoppicava.
Un insegnante è nato nella regione di Mogilev. Ha avuto problemi alla gamba fin dalla nascita. Ales Ivanovich ha detto che in precedenza i bambini frequentavano una scuola polacca e non era facile per loro padroneggiare il curriculum bielorusso. Frost sognava di farne persone degne.
Frost si prende cura degli studenti
Timofey Titovich venne a scuola nel 1941, a gennaio, per riscaldarsi. Vide un ragazzo di circa dieci anni. Ha detto che l'insegnante è andata a salutare le suore. Presto arrivò Frozen Frost. Ha detto che Kolya Borodich li aveva salutati prima, ma ha dovuto farlo perché Kolya non si è presentato. La madre delle ragazze non le lasciava andare a scuola: non avevano scarpe. Ales Ivanovich quindi comprò loro gli stivali. Moroz ha lasciato il ragazzo che aveva conosciuto Timofey Titovich a scuola perché suo padre lo picchiava a casa. Il suo nome era Pavlik Miklashevich.
Sivak, il procuratore locale, ha detto di affidare il bambino al padre. Frost dovette obbedire. Lungo la strada, il genitore ha picchiato Pavel con una cintura. Quindi Ales Ivanovich afferrò la cintura di suo padre e gli uomini quasi iniziarono a litigare. Seguirono procedimenti legali. L'insegnante è riuscita a mandare il ragazzo in un orfanotrofio. Moroz però non intendeva attuare questa decisione.
Concordo sul fatto che l'immagine di un insegnante gentile e altruista sia stata creata da Bykov. "Obelisco", la cui analisi si basa in gran parte sulla personalità di questa persona, è un'opera in cui il personaggio principale è Ales Moroz.
Inizio della guerra
La guerra ha cambiato tutto. I tedeschi avanzavano, ma i russi non si vedevano da nessuna parte. I nazisti apparvero presto nel villaggio. Tutti si aspettavano che venissero portati via rapidamente. Nessuno pensava che sarebbe scoppiata una guerra di quattro anni. C'erano molti traditori locali. Non per niente Bykov menziona tutto questo. "Obelisco" è riportato di seguito) è una storia basata sulle impressioni dell'autore stesso, che ha partecipato alla guerra. La foto di Bykov è presentata di seguito.
Gli insegnanti si unirono al distaccamento di Seleznev, un cosacco, e Sivak fu successivamente aggiunto qui. Abbiamo iniziato a prepararci per il freddo e a scavare trincee. Si è deciso di stabilire collegamenti con la loro gente e i villaggi locali. Seleznev inviò soldati in ricognizione.
Tkachuk e Sivak entrarono a Seltso. Un amico del pubblico ministero è diventato poliziotto e Moroz ha continuato a insegnare. Il capo del distretto non si aspettava questo da Ales! Sivak ha detto che non è stato invano che è stato represso...
L'aiuto di Frost durante gli anni della guerra
Notte. Tkachuk ha incontrato Ales, Sivak stava aspettando per strada. Moroz ha detto che era travestito e non voleva che gli invasori catturassero i ragazzi. Decisero che il maestro avrebbe denunciato ai partigiani quanto accadeva nel paese.
Il gelo ha aiutato attivamente. Registrava i rapporti militari dal ricevitore, trasmettendoli ai partigiani. I nostri sedevano nei rifugi in inverno: c'era poco cibo, faceva freddo. Solo posta
Cerca a scuola
All'inizio la polizia e i fascisti non toccarono Ales. Ma un giorno tutto cambiò. Lavchenya, un poliziotto soprannominato Caino, prestò servizio ai nazisti. Prima era un giovane normale, ma durante la guerra passò immediatamente dalla parte del nemico. Lavchenya violentata, derubata, uccisa. Una volta la polizia ha fatto irruzione nella scuola. Hanno perquisito valigette e libri e hanno iniziato a interrogare Moroz.
I ragazzi decidono di uccidere il poliziotto
Borodich voleva uccidere Caino, ma Ales lo proibì. Pavel Miklashevich aveva allora 15 anni. Il più anziano era Nikolai Borodich (18 anni). Nello stesso gruppo c'erano Timka e Ostap Kozhany, così come Kolya e Andryusha Smurny (omonimi) - per un totale di 6 ragazzi. Kolya, il più giovane, aveva 13 anni. Hanno capito come neutralizzare questo poliziotto.
Atto fatale
Caino visitava spesso suo padre, dove beveva e si divertiva con colleghi o tedeschi. Arrivò la primavera. Timofey Titovich è stato nominato commissario. Una volta la sentinella portò Ales. Si è seduto e ha detto che i ragazzi erano stati catturati.
Si è scoperto che Borodich ha convinto gli altri. Il prossimo atto fatale è descritto da Bykov ("Obelisco"). Analizzando l'opera, possiamo dire che questo è il culmine dell'azione, dopo di che arriva l'epilogo. Di notte i ragazzi segarono i pilastri vicino al ponte in modo che l’auto di Caino cadesse nel burrone. Il compagno anziano e Smurny osservarono tra i cespugli, gli altri se ne andarono. L'auto di Cain è stata colpita da un ponte. Tuttavia, tranne il tedesco, tutti gli altri passeggeri sopravvissero e scesero rapidamente.
I ragazzi si sono diretti al villaggio, ma sono stati notati. Pavel Miklashevich ha riferito tutto all'insegnante. Un poliziotto è venuto ad Ales di notte e ha detto che i ragazzi erano stati catturati, e lui era il prossimo.
Arrivò il messaggero Ulyana, che veniva solo in casi estremi. I tedeschi minacciarono di impiccare i ragazzi e chiesero l'estradizione di Moroz. Ales si offrì volontario. Tkachuk e il cosacco iniziarono a gridare che non avrebbero lasciato andare i ragazzi, avrebbero ucciso anche Ales. Abbiamo appreso di ulteriori eventi da Husak e poi da Miklashevich.
Il gelo arriva ai tedeschi
I ragazzi furono tenuti nella stalla, in attesa di Frost. All'inizio i bambini non confessarono. Ma Borodich si è preso la colpa durante la tortura, confessando tutto. Pensava che gli altri sarebbero stati rilasciati. Ales Ivanovich è stato trascinato nella capanna. Sentendo la sua voce, i bambini si persero d'animo. Nessuno si aspettava che Frost apparisse da solo. Tutti e sette sono stati portati fuori la sera. Vanja Kozhan, il fratello maggiore dei gemelli, si fece avanti e chiese al tedesco perché non lasciavano andare i ragazzi, perché, secondo i nazisti, serviva solo un insegnante. Il tedesco ha colpito il ragazzo sui denti, Ivan gli ha dato un calcio. Hanno ucciso il ragazzo.
Il destino dei ragazzi
I prigionieri erano accompagnati da 7 poliziotti e 4 tedeschi. Frost sussurrò a Pavel sul ponte di correre tra i cespugli quando gridò. La foresta era visibile. All'improvviso Ales Ivanovich gridò forte e guardò a sinistra, come se vedesse qualcuno. Tutti si guardarono intorno, anche Miklashevich, ma poi capì tutto e scappò. Gli hanno sparato e poi lo hanno gettato in acqua. Moroz è stato picchiato duramente e non si è più alzato.
Il ragazzo è stato ritrovato di notte. Altri sono stati portati via e torturati per 5 giorni. Tutti furono impiccati il primo giorno di Pasqua.
Documenti scoperti nel 1944
I documenti della polizia e della Gestapo furono ritrovati nel 1944. Tra questi c'era il rapporto di Cain su Ales Moroz. È stato riferito che Caino aveva catturato il capo di una banda partigiana. Questa bugia è stata vantaggiosa per tutti, sia per la polizia che per i tedeschi. Hanno chiesto a Seleznev un rapporto sulle perdite. Ha scritto che l'insegnante è stato catturato. Contro di lui furono raccolti due documenti impossibili da confutare. Tuttavia, Miklashevich ci riuscì.
Pavel era molto malato e riceveva cure ogni anno. È stato colpito al petto e ha sviluppato la tubercolosi. I polmoni furono guariti, ma il cuore si fermò.
Polemica sull'azione di Ales
Questo conclude la storia di Frost. L'auto di Ksendzov passò. Ha accettato di portare con sé compagni di viaggio. È iniziata una disputa in cui il capo del distretto (Ksendzov) ha affermato che Ales non era un eroe, poiché non ha ucciso i tedeschi e non ha salvato i bambini. È stato solo per caso che Miklashevich è sopravvissuto. Il veterano ha iniziato a smentirlo, dal momento che Moroz ha dato la vita per i ragazzi. Naturalmente, questo atto è considerato eroico dallo stesso autore, Vasil Bykov.
"Obelisco": analisi dell'opera
Diamo uno sguardo più da vicino al lavoro. Per fare questo, analizziamolo. L '"Obelisco" di Bykov suona come un requiem per eroi di guerra sconosciuti. La storia divenne un obelisco letterario a loro dedicato. Tuttavia il contenuto non si limita a questo appello alla storia. Questo può essere visto analizzando l’opera “Obelisco” (Vasil Bykov). Il lettore può considerare il destino di coloro che sopravvissero alla guerra e che morirono in questi anni.
La storia è permeata di un'atmosfera di riflessione, come mostra l'analisi. L '"Obelisco" di Bykov non è l'unica opera in cui si avverte questa atmosfera. È tipico di tutta l’opera di Vasil Vladimirovich. Questa atmosfera è necessaria per adattare la percezione del lettore alla consapevolezza del significato morale dell'impresa. Bykov è severo con se stesso e con la sua generazione, poiché per lui l'impresa di guerra è la misura principale con cui viene valutata una persona.
Nella storia, Vasil Bykov ha delineato i percorsi di tre generazioni. “Obelisco” (che stiamo analizzando) è un'opera in cui sono rappresentati dai seguenti personaggi: Vitka, Miklashevich e Moroz. Ognuna delle tre generazioni percorre con dignità un cammino eroico, che non sempre viene riconosciuto da tutti.
Analizzando la storia "Obelisco" di Bykov, è necessario evidenziare i problemi sollevati dall'opera, costringendo il lettore a riflettere sul significato dell'impresa e dell'eroismo, a differenza del solito, ad approfondire le origini morali delle azioni. I rappresentanti di tre generazioni si sono trovati di fronte a una scelta: farlo o no? Non erano soddisfatti della possibilità di una giustificazione formale. Gli eroi hanno agito in base alla loro coscienza. La disputa che si svolge nell '"Obelisco" aiuta a comprendere la continuità della vera gentilezza, altruismo ed eroismo. Ksendzov, molto probabilmente, preferirebbe, se si trovasse in una situazione simile, eliminarsi. Questo è un amante dell'insegnamento e del rimprovero, incapace di sacrificio di sé, nell'opera "Obelisco" (Bykov). storia, eroi dell'opera e altri punti) puoi continuare includendo citazioni dal testo e aggiungendo i tuoi pensieri.
Un autunno, un giornalista di una pubblicazione regionale venne a conoscenza della morte dell'insegnante Miklashevich, che viveva nel villaggio di Seltso. Tom aveva solo trentasei anni. Un terribile senso di colpa cadde sul giornalista e decise di andarci. L'autista di un camion di passaggio raccolse il nostro compagno di viaggio.
In una delle conferenze degli insegnanti, Miklashevich si è rivolto al giornalista per chiedere aiuto. Durante la guerra si legò ai partigiani e cinque suoi compagni di classe furono uccisi dai tedeschi. Grazie all'impegno degli uomini fu eretto un monumento in loro onore. E aveva bisogno di aiuto in una questione difficile. Il giornalista ha promesso che lo avrebbe aiutato, ma non ha avuto tempo.
Dietro la curva divenne visibile l'obelisco. Il giornalista scese e si incamminò verso l'edificio scolastico. Poi è arrivato uno specialista del bestiame con una scatola di vodka e ha mostrato dove stavano commemorando. Il giornalista si sedette con un uomo anziano con una barra delle ordinazioni. Nel frattempo furono portate un paio di bottiglie e ci fu un notevole risveglio. La parola è stata data al capo del distretto Ksendzov.
Il capo cominciò ad alzare il bicchiere e a dirgli che personaggio pubblico attivo e fedele comunista fosse il defunto. Poi cominciò a parlare dei magnifici successi del popolo sovietico in campo economico, scientifico, culturale...
Ma Ksendzov fu bruscamente interrotto dal veterano. - Perché parli di successo?! L'uomo è morto! Beviamo qui, ma nessuno si ricorda di Moroz, anche se tutti dovrebbero conoscere il suo nome", il vecchio era indignato.
Chi lo circondava capiva di cosa si trattava, ma per il giornalista tutto rimaneva un mistero. Ha saputo che il veterano era un ex insegnante, Timofey Titovich Tkachuk.
Il vecchio cominciò ad andarsene. Il giornalista lo seguì. Tkachuk si sedette sul fogliame e il giornalista si diresse verso l'obelisco. Era fatto di cemento e recintato con una staccionata. L'edificio sembrava modesto, ma era ben mantenuto. Sulla placca di metallo è stato aggiunto un altro nome in vernice bianca: A. I. Moroz.
Un veterano si è avvicinato alla strada e si è offerto di arrivarci insieme. Il giornalista cominciò a chiedersi da quanto tempo conoscesse Miklashevich. Si è scoperto fin dall'infanzia. Lo considerava una brava persona e un eccellente insegnante: i ragazzi lo amavano moltissimo. Quando il defunto era piccolo, lui stesso corse dietro a Frost. Il giornalista non sapeva di Moroz e il veterano gli raccontò una storia.
Nell'autunno del 1939, la Bielorussia occidentale e la SSR bielorussa furono riunite. Tkachuk fu inviato a ovest per organizzare scuole e fattorie collettive. Il giovane Timofey era a capo del distretto e insegnava nelle scuole. Moroz ha aperto una scuola per bambini nella tenuta di Seltso. Con lui lavorava una donna polacca, Podgaiskaya, che non parlava russo ma conosceva un po' il bielorusso. La donna si è lamentata dei metodi educativi di Morozov, Tkachuk è andato a controllare.
Il cortile della scuola era pieno di bambini. Stavano lavorando: un grande albero è caduto e ora lo stavano segando. È stato difficile trovare legna da ardere, altre scuole si sono lamentate con Tkachuk per la mancanza di carburante, ma poi hanno preso l'iniziativa nelle proprie mani. Il giovane è andato dal direttore. Zoppicava, aveva qualcosa che non andava alla gamba. Ales Ivanovich Moroz", si presentò lo sconosciuto.
L'insegnante è nato nella regione di Mogilev. Dopo gli studi, ha insegnato per cinque anni. Problemi alle gambe - dalla nascita. L'uomo ha detto che i bambini avevano già frequentato una scuola polacca e che non era ancora facile padroneggiare il curriculum bielorusso. L'insegnante sognava che i bambini sarebbero cresciuti fino a diventare persone degne e ha cercato di dare l'esempio.
Nel gennaio 1941, Timofey Titovich si fermò a scuola per riscaldarsi. La porta si aprì e vide un bambino di circa 10 anni. Il giovane ha detto che l'insegnante era andato a salutare le suore. Presto arrivò il Gelo ghiacciato. Ha spiegato che Kolya Borodich prima li accompagnava, ma oggi non si è presentato e ha dovuto farlo. La madre delle ragazze non le lasciava andare a scuola: non c'erano scarpe, quindi Ales Ivanovich comprò degli stivali per ciascuna di loro. Frost ha lasciato il giovane che gli aveva aperto la porta della scuola perché suo padre lo picchiava a casa. Questo era Miklashevich Pavlik.
Ben presto il procuratore locale Sivak disse di consegnare Miklashevich a suo padre. Frost ha mandato il ragazzo con i suoi genitori. Condusse Pavel e cominciò a picchiarlo lungo la strada con una cintura. Ales Ivanovich saltò fuori e strappò la cintura a Miklashevich Sr., gli uomini quasi iniziarono una rissa. Ben presto iniziarono le azioni legali e l'insegnante riuscì a convincere Pavlik a mandarlo in un orfanotrofio. Ma Moroz non avrebbe portato avanti questa decisione.
La guerra ha cambiato tutto. Ci fu un'offensiva tedesca, ma non si videro truppe sovietiche.
Alla fine del terzo giorno i nazisti erano già nel villaggio. Tkachuk e altri pensavano che presto i tedeschi sarebbero stati cacciati. Non si aspettavano una guerra di quattro anni. C'erano molti traditori locali.
Gli insegnanti si unirono al distaccamento del cosacco Seleznev, e successivamente si aggiunse Sivak. Abbiamo iniziato a scavare trincee e prepararci per il freddo. Si è deciso di stabilire collegamenti con i villaggi locali e la loro gente. Seleznev ha inviato soldati per informazioni.
Sivak e Tkachuk entrarono a Seltso. L'amico del pubblico ministero è diventato poliziotto e Moroz ha continuato a insegnare. Il capo del distretto non si aspettava questo da Ales! Sivak continuava a lamentarsi dicendo che era stato inutile non essere stato represso allora..
Notte. Tkachuk ha incontrato Ales e Sivak ha aspettato fuori. Moroz ha spiegato che si stava mascherando e non ha messo la sua anima nei ragazzi in modo che gli invasori li catturassero. Insieme, gli amici decisero che l'insegnante avrebbe riferito ai partigiani cosa stava succedendo nel villaggio.
Il gelo ha aiutato attivamente. Ascoltava di nascosto il ricevitore e registrava i rapporti militari, distribuendoli in tutto il paese e trasmettendoli ai partigiani. In inverno, la nostra gente sedeva nei rifugi: faceva freddo, c'era poco cibo - solo la posta ci sollevava il morale.
All'inizio andava tutto bene. I fascisti e la polizia non hanno toccato Ales. Ma un giorno fu sospettato...
Il poliziotto Lavchenya, soprannominato Caino, serviva i tedeschi. In precedenza era un giovane normale, ma durante la guerra passò immediatamente dalla parte del nemico. E si è comportato allo stesso modo: ha ucciso, derubato, violentato. Un giorno la polizia fece irruzione nell'edificio scolastico. Hanno perquisito libri e valigette e hanno iniziato a interrogare Moroz.
Borodich progettò di uccidere Caino, ma Ales Ivanovich lo proibì.
Miklashevich Pavel aveva 15 anni. Nikolai Borodich era il più anziano, aveva diciannove anni. In questo gruppo c'erano anche Ostap e Timur Kozhany, gli omonimi Andryusha Smurny e Kolya Smurny - sei in totale. Il più giovane Kolya aveva 13 anni. E così gli amici hanno capito come neutralizzare Cain.
Caino andava spesso a trovare suo padre, dove si divertiva e beveva con i tedeschi o con i colleghi. Tutto è successo inaspettatamente. La primavera è arrivata, la neve ha cominciato a sciogliersi. Timofey Titovich è stato nominato commissario. Un giorno una guardia portò uno sconosciuto lavoratore del tempio. Era Ales. L'insegnante si è seduto e ha detto che i ragazzi erano stati catturati.
Si è scoperto che Borodich ha convinto gli altri. Di notte, i ragazzi segarono i pilastri vicino al ponte, sperando che l’auto di Cain cadesse nel burrone. Smurny e il compagno più anziano osservavano tra i cespugli, gli altri se ne andarono. L'auto di Caino, che oltre a lui trasportava passeggeri e bestiame sul ponte, cadde sotto il ponte. Ma tutti, tranne il tedesco, sopravvissero e uscirono rapidamente.
I ragazzi sono corsi al villaggio, ma sono stati notati. Ben presto tutti a Seltso lo seppero. Moroz ha cercato Borodich, ma il ragazzo è scomparso. Poi Pavel Miklashevich ha raccontato tutto all'insegnante. Di notte, un poliziotto è venuto ad Ales e ha detto che i ragazzi erano stati catturati, e lui era il prossimo.
Il gelo rimase nel distaccamento. Era come se non ci fosse alcun volto su di lui. Presto arrivò Ulyana, un messaggero che veniva solo in casi estremi. I nazisti chiesero l'estradizione di Moroz e minacciarono di impiccare i bambini. Di notte, le loro madri correvano dal messaggero e imploravano aiuto.
Ales ha sentito accidentalmente e si è offerto volontario per andare. Il cosacco e Tkachuk iniziarono a gridare che i nazisti non avrebbero lasciato andare i ragazzi, avrebbero ucciso lui e loro. Seleznev ha suggerito di continuare la conversazione più tardi, ma Moroz è scomparso! Ciò che accadde allora fu appreso da Gusak e, dopo un po ', da Miklashevich.
I ragazzi erano seduti nella stalla, sono stati interrogati mentre aspettavano Frost. All'inizio i bambini non hanno confessato, ma durante la tortura Borodich ha raccontato tutto e si è preso la colpa. Pensavo che gli altri sarebbero stati rilasciati. Arrivò Ales Ivanovic, lo legarono e lo trascinarono nella capanna.
Tutti erano riuniti. I bambini, sentendo la voce dell’insegnante, si persero d’animo. Nessuno pensava che fosse venuto Frost in persona. La sera tutti e sette furono portati fuori. Vanya Kozhanov corse dal tedesco e chiese perché non li lasciavano andare, dissero che avevano solo bisogno di un insegnante. Il fascista ha colpito il ragazzo tra i denti, Ivan gli ha dato un calcio. Il ragazzo è stato ucciso.
I prigionieri camminavano lungo il sentiero dove c'era un ponte. Ales e Pasha sono davanti, gli altri dietro. Erano accompagnati da sette poliziotti e quattro tedeschi. Era impossibile parlare, avevo le mani strettamente legate dietro la schiena.
Al ponte, Frost sussurrò a Pavel che quando avesse urlato, sarebbe corso tra i cespugli. La foresta era visibile. All'improvviso Ales Ivanovich gridò forte e guardò a sinistra, come se ci fosse qualcuno. Tutti si guardarono intorno, anche Miklashevich, ma poi il ragazzo scappò. Hanno sparato a Pavel, poi lo hanno trascinato e gettato in acqua. Hanno picchiato così tanto Moroz che non riusciva più ad alzarsi.
Il ragazzo è stato ritrovato di notte. Gli altri furono portati via e torturati per cinque giorni. Il primo giorno di Pasqua furono tutti impiccati. I primi furono l'insegnante e Borodich, gli altri furono impiccati nelle vicinanze. I corpi rimasero appesi così per un paio di giorni. Lo seppellirono vicino a una fabbrica di mattoni e poi lo seppellirono più vicino al villaggio.
Nel 1944 furono ritrovati documenti della Gestapo e della polizia. Tra questi c'è il rapporto di Cain su Ales Moroz. Lì è stato riferito che aveva catturato il capo della banda partigiana Moroz. Questa menzogna fu vantaggiosa sia per i tedeschi che per Caino. Hanno chiesto a Seleznev un rapporto sulle sue perdite. Ha scritto che Moroz è stato catturato, nonostante fosse stato “partigiano” per due giorni. E ora sono stati raccolti due documenti sull'insegnante, impossibili da confutare. Ma Miklashevich ci è riuscito.
Pavel era molto malato e riceveva cure ogni anno. Un colpo al petto e l'insorgenza della tubercolosi a causa di una lunga permanenza in un fosso ricordavano se stessi. Sembra che i polmoni siano guariti, ma il cuore si è fermato.
Passava l'auto di Ksendzov, che accettò di portare con sé altri viaggiatori. Poi è iniziata una discussione, il capo del distretto ha detto che Moroz non era un eroe, dal momento che non ha ucciso i tedeschi e non ha salvato i bambini. Ma Miklashevich è sopravvissuto per caso. Il veterano si arrabbiò e iniziò a dimostrare il contrario all'autista, perché Ales diede la vita affinché persone come lui, Ksendzov, sapessero della guerra solo dai film. E mentre è vivo, tutti sapranno dell'impresa dell'insegnante.
Ci fu silenzio. L'auto si stava avvicinando alla città...
Vasil Bykov
Per due lunghi anni non trovai mai il tempo per frequentare quella scuola di campagna, non molto lontana dalla città. Quante volte ci ho pensato, ma ho continuato a rimandare: in inverno - finché le gelate non si attenuano o la tempesta di neve si placa, in primavera - finché non si asciuga e si riscalda; d'estate, quando era secco e caldo, tutti i pensieri erano occupati dalle vacanze e dai problemi associati per qualche mese nell'angusto, caldo e sovrappopolato sud. In più ho pensato: verrò quando sarò più libera nel lavoro e nelle varie faccende domestiche. E, come succede nella vita, ho rimandato finché non è stato troppo tardi per prepararmi alla visita: era ora di andare al funerale.
Anche questo l'ho scoperto nel momento sbagliato: di ritorno da un viaggio di lavoro, ho incontrato per strada un conoscente, un vecchio compagno di lavoro. Dopo aver parlato un po' del più e del meno e scambiato qualche frase spiritosa, si erano già salutati, quando all'improvviso, come ricordando qualcosa, il compagno si fermò.
Hai sentito che Miklashevich è morto? Quello che era insegnante a Seltse.
Come sei morto?
Sì, di solito. È morto l'altro ieri. Sembra che verranno sepolti oggi.
Il compagno disse e se ne andò, la morte di Miklashevich probabilmente significava poco per lui, ma io mi alzai e guardai dall'altra parte della strada confuso. Per un momento ho smesso di sentirmi me stesso, ho dimenticato tutte le mie questioni urgenti: un senso di colpa ancora inconscio mi ha stordito con un colpo improvviso e mi ha incatenato a questo pezzo di asfalto. Naturalmente, ho capito che la morte prematura del giovane insegnante del villaggio non era colpa mia, e l'insegnante stesso non era né un mio parente né un mio caro conoscente, ma il mio cuore soffriva molto per la pietà per lui e per la consapevolezza della mia colpa irreparabile - dopo tutto, non ho fatto quello che non potrei mai fare adesso. Probabilmente, aggrappandosi all'ultima occasione per giustificarsi con se stesso, ha sentito maturare rapidamente la determinazione ad andarci subito, subito.
Dal momento in cui ho preso questa decisione, il tempo è corso per me secondo uno speciale conto alla rovescia, o meglio, il senso del tempo è scomparso. Ho cominciato a sbrigarmi con tutte le mie forze, anche se lo ho fatto male. Non ho trovato nessuno dei miei a casa, ma non ho nemmeno scritto un biglietto per avvertirli della mia partenza: sono corso alla stazione degli autobus. Ricordando i miei affari di lavoro, ho provato a chiamare lì dalla macchina che, come per farmi dispetto, ingoiava regolarmente monete di rame e taceva, come una maledetta. Mi sono precipitato a cercarne un altro e l'ho trovato solo nel nuovo edificio del negozio di alimentari, ma c'era una fila che aspettava pazientemente. Aspettò diversi minuti, ascoltando conversazioni lunghe e meschine in una cabina blu con vetri rotti, e litigò con un ragazzo che inizialmente scambiò per una ragazza: pantaloni a zampa d'elefante e riccioli di lino fino al colletto di una giacca di velluto a coste. Finché non sono riuscito a passare e a spiegare cosa stava succedendo, ho perso l'ultimo autobus per Seltso, ma oggi non c'erano altri mezzi di trasporto in quella direzione. Ho passato mezz'ora in vani tentativi di prendere un taxi dal parcheggio, ma ogni macchina in avvicinamento veniva investita da una folla di persone più agili e, soprattutto, più sfacciate di me. Alla fine, ho dovuto uscire sull'autostrada fuori città e ricorrere al vecchio metodo, collaudato in questi casi: votare. In effetti, la settima o decima macchina dalla città, carica fino all'orlo di rotoli di cartone catramato, si è fermata sul ciglio della strada e ci è venuta a prendere: io e un ragazzo con le scarpe da ginnastica, con una borsa piena di pagnotte di pane cittadino.
Lungo la strada è diventato un po 'più calmo, solo a volte sembrava che l'auto stesse andando troppo lentamente, e mi sono sorpreso a rimproverare mentalmente l'autista, anche se, a un aspetto più sobrio, di solito guidavamo, come guidano tutti gli altri qui. L'autostrada era liscia, asfaltata e quasi diritta, ondeggiando dolcemente su dolci colline, su e giù. Il giorno si avvicinava alla sera, era piena estate indiana con la calma trasparenza delle distanze, i boschi diradati sfiorati dal primo giallo, e la libera distesa dei campi già vuoti. In lontananza, vicino alla foresta, pascolava una mandria di fattoria collettiva: diverse centinaia di giovenche, tutte della stessa età, altezza e dello stesso colore bruno-rosso. In un enorme campo dall'altra parte della strada, rimbombava un instancabile trattore agricolo collettivo, arando al freddo. Venivano verso di noi delle macchine cariche di lino. Nel villaggio di Budilovichi, lungo la strada, nei giardini davanti alla casa ardevano luminose le dalie tardive; nei giardini, nei solchi arati con le cime secche e cadute, le donne del villaggio scavavano per scegliere le patate. La natura era piena della calma pacifica di un bell'autunno; la tranquilla soddisfazione umana traspariva nel ritmo misurato delle eterne difficoltà contadine; Quando il raccolto è già stato coltivato, raccolto, la maggior parte delle preoccupazioni ad esso associate sono alle nostre spalle, non resta che lavorarlo, prepararlo per l'inverno e fino alla prossima primavera: addio al campo arduo e occupato.
Ma questa pacificante bontà della natura, però, non mi ha calmato, ma mi ha solo depresso e fatto arrabbiare. Ero in ritardo, lo sentivo, ero preoccupato e mi maledicevo per la mia antiquata pigrizia e insensibilità spirituale. Nessuna delle mie ragioni precedenti sembrava valida adesso, e ce n'erano delle ragioni? Con tale goffaggine ribassista, non passerai molto tempo a vivere gli anni che ti sono stati assegnati, senza fare nulla che, forse, da solo possa costituire il significato della tua esistenza su questa terra peccaminosa. Al diavolo dunque l'inutile trambusto delle formiche in nome dell'illusorio e insaziabile benessere, se a causa di ciò resta da parte qualcosa di molto più importante. Dopotutto, in questo modo viene svuotata e evirata tutta la tua vita, che ti sembra solo autonoma, isolata dalle altre vite umane, orientata lungo il tuo canale quotidiano puramente individuale. In effetti, come non è stato notato oggi, se è pieno di qualcosa di significativo, è, prima di tutto, ragionevole gentilezza umana e cura per gli altri - persone vicine o addirittura lontane a te che hanno bisogno di questa tua cura.
Miklashevich probabilmente lo ha capito meglio di altri.
E sembra che non avesse alcuna ragione speciale per questo, un'istruzione eccezionale o un'educazione raffinata che lo distinguesse dalla cerchia delle altre persone. Era un normale insegnante rurale, probabilmente né migliore né peggiore di migliaia di altri insegnanti urbani e rurali. È vero, ho sentito che è sopravvissuto a una tragedia durante la guerra ed è miracolosamente scampato alla morte. E anche che è molto malato. Era ovvio a chiunque lo incontrasse per la prima volta come questa malattia lo tormentasse. Ma non l'ho mai sentito lamentarsi di lei né far sapere a nessuno quanto fosse difficile per lui. Mi sono ricordato di come lo abbiamo incontrato durante una pausa in un'altra conferenza di insegnanti. Parlando con qualcuno, si fermò alla finestra nell'atrio rumoroso della Casa della Cultura della città, e tutta la sua figura molto magra, con le spalle affilate con le scapole che sporgevano sotto la giacca e un collo lungo e sottile mi sembrò da dietro sorprendentemente fragile , quasi da ragazzo. Ma non appena si è rivolto immediatamente a me con il suo viso sbiadito e spesso rugoso, l'impressione è cambiata immediatamente: ho pensato che fosse un uomo piuttosto abbattuto, quasi anziano. Infatti, e questo lo sapevo per certo, a quel tempo aveva solo trentaquattro anni.
L'immagine di Frost svolge una doppia funzione artistica nella narrazione. È importante per V. Bykov non solo concretizzare la psicologia umana in connessione con le circostanze estreme in cui l'eroe si trova per caso, non solo mostrare che, a causa dell'umanità del suo carattere, a volte può diventare e “diventare al di sopra destino e, quindi, al di sopra della potente forza del caso ", ma anche - attraverso il destino e l'impresa dell'eroe - influenzare la verità dei sentimenti, le motivazioni morali dei suoi contemporanei.
Per Moroz la categoria alta della verità e la categoria della fede da lui affermata sono verità vissute. Il suo percorso verso la verità, per il bene della quale ha imparato a camminare lungo la linea di massima resistenza, è insolitamente sincero e coraggioso. L'attività spirituale di Moroz, combinata con il grado raggiunto di sviluppo intellettuale ed etico, conferisce alla sua immagine il massimalismo spirituale. Tutte le qualità positive della sua natura sono percepite da noi come un imperativo.
È sia immaginario che reale, Ales Ivanovich Moroz, che, secondo la convinzione dell'ex capo del Rono Tkachuk, ha fatto "più che se avesse ucciso un centinaio" di fascisti. Perché, come dice Tkachuk, “ha messo la sua vita sul ceppo. Me stessa. Volontariamente". E questo ha confermato la sincerità e la correttezza dei suoi principi di vita.
Questi principi entrarono nell'essenza stessa della sua coscienza, nella struttura stessa della sua personalità, e divennero la base e la giustificazione della sua esistenza. In essi, come a fuoco, si concentra l'idea principale della storia, che si basa su questioni più complesse della semplice storia dell'insegnante bielorusso, che l'autore sta cercando di spiegare, anche se all'inizio queste spiegazioni sono molto difficile per lui, e poi irrompono in un tale flusso che sembra che stiano per travolgere anche lui.
Lo scrittore, come sappiamo, aveva reali ragioni per completare in questo modo la storia del destino umano. Secondo V. Bykov, in Bielorussia si è verificato un caso in cui un insegnante ha fatto la stessa cosa della storia Moroz. A questa immagine è legata la storia dell'insegnante polacco Janusz Korczak, che di sua spontanea volontà accettò la morte insieme ai suoi animali domestici, i bambini di Varsavia, aggiunge lo scrittore. Anche la famosa tragedia degli scolari nella città jugoslava di Kragujevec ha avuto un ruolo nella creazione dell’“Obelisco”. L'autore di "Obelisco" non nasconde le ragioni e i motivi che hanno costretto Moroz a condividere il destino dei suoi studenti. Moroz non solo sa perché parte, ma anche cosa lo aspetta se si presenta ai tedeschi. Su questo punto né chi lo circonda né lui stesso si fanno illusioni. Ricordiamo come il comandante del distaccamento partigiano, Seleznev, convince furiosamente Moroz a non soccombere alla provocazione fascista. “Sei pazzo”, scoppia in un grido, “sei uno stupido, uno psicopatico, un idiota!” E in risposta, il lettore sente, sebbene esteriormente calmo, ma, a quanto pare, difficile per lui e irremovibile, definitivo nella sua decisione, le parole di Moroz: “Questo è vero. Ma dobbiamo ancora andare”.
Eccolo qui, il culmine dell'immagine, data dallo scrittore senza eccessiva esaltazione, pathos o alcun tipo di brio. Un climax che indica che la scelta è stata fatta. Tuttavia, ciò accadde anche prima, quando Moroz, che venne di guardia alla panchina del comandante, ascoltò la storia del messaggero partigiano Ulyana su ciò che stavano facendo i tedeschi. E l'autore lo sottolinea con i dettagli più espressivi: “E Frost sta alla porta e sconsolato guarda per terra in quel modo." Questo “abbattuto” è dove sta tutto. Cioè Moroz sa già da sé che dovrà andare, ha già fatto i conti con la necessità di quello che dovrà fare. Ascolta e non sente quello che gli spiegano il comandante e Tkachuk, si è completamente chiuso in se stesso, è già con chi è in difficoltà. Nella sua figura abbattuta c'è un addio silenzioso - per sempre - a chi resta, e l'inevitabilità di ciò che sta per accadere. La sua scelta contiene silenziosamente tutto ciò che determina lui e il suo destino futuro, e tutto ciò che determina il nostro atteggiamento nei suoi confronti. Il suo destino non dipende più dalla sua volontà; è interamente in balia di una forza incapace di riconciliarsi e di riconciliarsi sotto l'influenza dell'ambiente esterno.
Ed ecco il momento di porre la domanda: qual è questa decisione di Moroz, che un tempo ha causato valutazioni così contraddittorie nella critica, quali sono le sue “radici” e le sue origini? Da dove proviene? In nome del perché l'insegnante decide di intraprendere un'azione così apparentemente illogica sotto tutti i punti di vista? Forse in nome del martirio volontariamente accettato? O per fede fanatica? O a causa della capacità di abnegazione sviluppata nel corso degli anni?.. Cos'è questo: un coraggio di prim'ordine che sfida la solita immaginazione o un'esplosione incontrollabile dei sentimenti umani? Infine, il falso orgoglio portato al grado più estremo o il senso di responsabilità e dovere radicato nella mente dell'eroe, cosa gli ordina di stare con gli scolari di Seltsovo in quella che è diventata la loro ultima ora?
Ales Moroz ha una sola verità e l'ha subita con coscienza civica e con la propria coscienza. Non ha mai scambiato principi, non ha cercato benefici, non ha mendicato benefici e non ha adulato i suoi superiori; viveva semplicemente la vita in cui si trovava e alla quale - ci credeva - lui stesso era adatto. E il fatto che abbia agito in questo modo e non in altro modo, anche questo viene dalla vita, dal fatto che era un Maestro.
Per V. Bykov, come puoi vedere, la grandezza dell'atto di una persona non sta nella scala di ciò che viene fatto, ma prima di tutto nell'orientamento civico, nella spiritualità, nella costante concentrazione morale, nella ricerca della verità più alta , per il significato più alto di tutto ciò che accade nella vita umana. L'autore difende il diritto non tanto alla morte sacrificale, ma a un'impresa apparentemente, per così dire, “non canonica”.
Con l'atto del suo gelo, lo scrittore afferma che la legge della coscienza è sempre in vigore. Questa legge ha le sue precise pretese e la sua completa gamma di responsabilità. Anche se, d'altro canto, non comprendeva gran parte di quello che è considerato un dovere indispensabile. Ma se una persona, di fronte a una scelta, si sforza volontariamente di adempiere a ciò che lui stesso considera un dovere interno, non si preoccupa delle idee generalmente accettate. E se qualcuno, seguendo lo stesso Ksendzov, crede che Moroz di Bykov abbia inventato semplici comandamenti per se stesso, lascia che provi a soddisfarne qualcuno almeno per un giorno.
L'eroe de L'Obelisco, che decide di rinunciare alle sue solite motivazioni e di fidarsi di se stesso quando si tratta di ciò che dovrebbe fare, richiede davvero qualità degne di sorpresa. Quanto deve essere alta la sua anima, quanto persistente la sua volontà, quanto ardente il suo sguardo, affinché possa senza esitazione riconoscere se stesso come la sua filosofia, società, legge, affinché un obiettivo semplice sia importante per lui quanto la necessità ferrea lo è per gli altri.
Frost ha fatto la sua scelta. Nel profondo, sapeva che non poteva sfuggire a se stesso. Il maestro Moroz non aveva davvero nessun posto dove scappare. E il punto non è che il concetto stesso di fuga sia uno stato d'animo del tutto insolito per gli eroi di V. Bykov, la legge della cui prosa fin dall'inizio è stata una tensione coraggiosa: il confronto di una persona con circostanze disumane, il duro mondo della guerra e allo stesso tempo superare le proprie illusioni. Lo scrittore parla costantemente della sofferenza, della morte e della lotta crudele con circostanze difficili, ma allo stesso tempo non soccombe mai al pessimismo e alla mancanza di volontà. Qualcos'altro è più importante. Se consideriamo la scelta di Moroz, Sotnikov e altri eroi di V. Bykov, che hanno indipendenza spirituale, ci troveremo di fronte a un quadro quasi paradossale: a prima vista, il loro autoisolamento e l'autoeliminazione interna risulta essere niente più che un approccio costante con le persone.
Gli eroi di V. Bykov, le persone più comuni che commettono azioni insolite in situazioni di crisi per loro, sono lungi dal far dipendere le loro azioni dalle reazioni degli altri. In altre parole, è estraneo al desiderio di essere sicuri oggi che domani, dopodomani, o al massimo, le loro azioni riceveranno riconoscimento e gloria generali. Moroz non è finito a Selts per includere il suo nome sulle tavolette, ma semplicemente perché "era necessario", come risponde a monosillabi all'anziano Bokhan quando questi, cogliendo l'attimo, dice tranquillamente a Moroz che non sarebbe dovuto venire . E se parliamo del motivo principale della venuta volontaria di Moroz dai tedeschi, allora, penso, non è solo nel suo senso del dovere, e non solo nel coraggio personale dell'insegnante, e nemmeno solo nell'umanità di le sue motivazioni, anche se quest'ultima circostanza è difficile da sopravvalutare quando si capisce che cosa ha deciso di fare Frost? La cosa principale è che Moroz, come altri eroi di V. Bykov - massimalisti morali, in senso figurato, non può “calpestarsi la gola”, non può oltrepassare in se stesso il limite chiamato coscienza umana, non può sacrificare i propri principi morali.
La storia "Obelisco" di Bykov è stata scritta nel 1971. Questo lavoro è dedicato a temi militari, in particolare a quelle imprese insignificanti, a prima vista, che hanno tessuto la grande vittoria nella Grande Guerra Patriottica.
Personaggi principali
Ales Ivanovich Moroz- insegnante rurale, onesto, giusto, dedito al suo lavoro.
Altri caratteri
Timofey Titovich Tkachuk- un pensionato che ha lavorato come direttore distrettuale prima della guerra e successivamente ha prestato servizio in un distaccamento partigiano.
Pavel Ivanovich Miklashevich- uno studente rurale, allievo di Frost, grazie al quale è sopravvissuto.
Kolja Borodich- un adolescente di sedici anni, l'adolescente più anziano e devoto al suo insegnante.
Narratore- un giornalista che ha raccontato la storia dell'insegnante del villaggio Moroz.
Il narratore, avendo incontrato per strada “un conoscente, un vecchio compagno di lavoro”, ha appreso della morte dell'insegnante Miklashevich, residente nel villaggio bielorusso di Seltse. Erano due anni che progettava di visitare il suo buon amico, ma per tutto il tempo c'erano alcune questioni urgenti che interferivano con questo viaggio. Adesso l'eroe aveva fretta di andare al funerale.
Pavel Ivanovich Miklashevich era un "normale insegnante rurale" - né migliore né peggiore di molti dei suoi colleghi. “Ha vissuto una tragedia durante la guerra ed è miracolosamente scampato alla morte”, era anche molto malato, ma non si è mai lamentato con nessuno.
Arrivando a Seltse, il narratore apprese che Miklashevich, nonostante la sua grave malattia, lavorò fino al suo ultimo giorno. Sulla sua scia, ha incontrato il pensionato Timofey Titovich Tkachuk, che in precedenza aveva insegnato a Selts. Tornati a casa, il narratore e la sua nuova conoscenza raggiunsero un obelisco piccolo ma molto curato, sul quale pendeva “una targa di metallo nero con i cinque nomi degli scolari” che avevano compiuto l'impresa. Cominciarono a parlare e l'eroe apprese la storia di Miklashevich da un ex insegnante.
Prima della guerra, Timofey Titovich "lavorava come capo del distretto", e nella scuola locale Moroz e un'anziana donna polacca insegnavano, "Podgaiskaya, signora Yadya". Si lamentava regolarmente con Tkachuk di un giovane insegnante che “non mantiene la disciplina, si comporta da pari a pari con gli studenti, insegna senza il necessario rigore e non segue i programmi del Commissariato popolare”.
A volte Timofey Titovich guardò in una scuola rurale e ne fu molto contento: l'insegnante manteneva la scuola in perfetto ordine, si prendeva cura degli studenti e aveva opinioni progressiste sul sistema educativo.
Ales Ivanovich ha instillato nei suoi reparti un senso di autostima, ha insegnato loro la giustizia e la compassione per i vicini. Non solo ha instillato in loro delle verità ovvie, ma lui stesso è stato un chiaro esempio di persona degna sotto tutti gli aspetti.
Un giorno Timofey Titovich scoprì che Moroz stava proteggendo un ragazzo che veniva spesso picchiato da suo padre. Risultò essere "Pavlik, Pavel Ivanovich, futuro compagno Miklashevich". Ben presto il pubblico ministero convocò Tkachuk e gli ordinò di andare a Moroz, accompagnato da un poliziotto, e di restituire il ragazzo a suo padre. Miklashevich Sr. portò via con la forza il bambino dall'insegnante e, non imbarazzato da numerosi testimoni, iniziò a picchiarlo con una cintura di cuoio. Incapace di sopportarlo, Frost difese lo studente indifeso. Ben presto ebbe un processo e Miklashevich Sr. fu privato dei diritti dei genitori.
Tra gli studenti più anziani della scuola del villaggio, spiccava soprattutto Kolya Borodich: "un ragazzo notevole, un carattere testardo e silenzioso", che amava moltissimo il suo insegnante. Un giorno Ales Ivanovich si prese la colpa degli atti di teppismo commessi da Kolya e da allora i residenti di tutta la zona iniziarono a "considerare Moroz come una sorta di loro intercessore".
"All'improvviso, come un tuono in una giornata limpida", scoppiò la guerra. Già il terzo giorno il villaggio bielorusso era sotto il potere dei fascisti. Molti residenti furono fedeli al loro arrivo e alcuni trovarono persino lavoro come agenti di polizia sotto il nuovo governo.
Interessato alla sorte degli abitanti di Selets, Tkachuk rimase piuttosto sorpreso quando apprese che Moroz era rimasto nel villaggio, radunò tutti i bambini e “con il permesso delle autorità tedesche” continuò la loro educazione. Timofey Titovich iniziò a dubitare dell'insegnante, ma durante un incontro personale si rese conto che non era un traditore, ma una “persona onesta e buona” che si preoccupa principalmente dei bambini.
Quando Moroz riuscì miracolosamente a procurarsi un ricevitore radio, iniziò a “trasmettere rapporti al distaccamento due volte a settimana”. All'inizio tutto andò bene e Ales Ivanovich aiutò i soldati sovietici come meglio poteva. Ma un giorno un poliziotto locale lo ha denunciato e nella scuola sono comparsi dei fascisti. Hanno perquisito la scuola, gli studenti, hanno interrogato Moroz: "hanno passato due ore a parlare di varie questioni", ma è andato tutto bene.
Dopo questo incidente, gli studenti, guidati da Kolya Borodich, hanno deciso di uccidere il poliziotto. Dopo aver tagliato i piloni del ponte, hanno fatto cadere in acqua l'auto con l'ufficiale tedesco e il poliziotto. I ragazzi hanno tenuto segreta l'imminente operazione anche al loro amato insegnante. Solo il piccolo Pavlik Miklashevich, che gli ha raccontato tutto, non poteva sopportarlo.
I nazisti si resero presto conto di chi era l'opera e catturarono tutti i ragazzi. Minacciarono che sarebbero stati tutti impiccati se l'insegnante non si fosse presentato al comandante. Ales Ivanovich si rivolse immediatamente ai fascisti, sperando che mantenessero la promessa e liberassero i ragazzi. Tuttavia, non hanno mantenuto la promessa: i bambini sono stati picchiati e torturati senza pietà, estorcendo loro le informazioni necessarie.
Quando Moroz e i ragazzi furono condotti sul luogo dell’esecuzione, “l’intero villaggio accorse”. Lungo la strada, l'insegnante è riuscito a distogliere l'attenzione del convoglio e dare così al più giovane, Pavlik Miklashevich, la possibilità di scappare. Il ragazzo è stato ferito al petto: "non si è mosso e sembrava completamente morto". Il poliziotto lo ha colpito alla testa con il calcio di un fucile e “lo ha gettato in un fosso pieno d’acqua”. Pavlik è stato fortunato: una nonna lo ha trovato di notte e lo ha mandato da suo padre che, nonostante il suo carattere severo, si è preso cura di suo figlio.
Ma la ferita da arma da fuoco e il lungo periodo trascorso nell'acqua fredda fecero il loro lavoro sporco e Pavlik si ammalò di tubercolosi. Lui "è stato curato negli ospedali quasi ogni anno, ha visitato tutte le località", ma nulla ha aiutato. È morto perché il suo cuore “si è arreso”.
Dopo la fine della guerra, l'impresa di Moroz fu semplicemente dimenticata, perché non uccise un solo tedesco e, inoltre, andò volontariamente in cattività al nemico. E solo molti anni dopo il nome dell'insegnante rurale fu riabilitato agli occhi della società.
Conclusione
Il libro di Vasil Bykov insegna che nel momento delle scelte di vita difficili è necessario concentrarsi, prima di tutto, sulla voce della propria coscienza. Solo in questo caso la scelta sarà l'unica corretta.
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