Molti sono abituati a pensare che la geografia riguardi esclusivamente una domanda: "Come andare dal punto A al punto B?" In effetti, nella sfera degli interessi di questa scienza esiste un intero complesso di questioni serie e moderne. La geografia moderna ha una struttura piuttosto complessa, che comporta la sua divisione in molte discipline diverse. Uno di questi è la scienza fisico-geografica. Questo è ciò che verrà discusso in questo articolo.
La geografia come scienza
La geografia è una scienza che studia le caratteristiche spaziali dell'organizzazione del guscio geografico della Terra. La parola stessa ha radici greche antiche: "geo" - terra e "grapho" - scrittura. Cioè, il termine “geografia” può essere letteralmente tradotto come “descrizione del territorio”.
I primi geografi furono gli antichi greci: Strabone, Claudio Tolomeo (che pubblicò un'opera in otto volumi intitolata “Geografia”), Erodoto, Eratostene. Quest'ultimo, tra l'altro, è stato il primo a misurare i parametri e lo ha fatto in modo abbastanza accurato.
I gusci principali del pianeta sono la litosfera, l'atmosfera, la biosfera e l'idrosfera. La geografia concentra la sua attenzione su di loro. Esplora le caratteristiche dell'interazione dei componenti del guscio geografico a tutti questi livelli, nonché i modelli della loro posizione territoriale.
Scienze geografiche di base e aree della geografia
La scienza geografica è solitamente divisa in due sezioni principali. Questo:
- Scienze fisico-geografiche.
- Geografia socioeconomica.
Il primo studia oggetti naturali (mari, sistemi montuosi, laghi, ecc.) E il secondo studia fenomeni e processi che si verificano nella società. Ognuno di loro ha i propri metodi di ricerca, che possono differire radicalmente. E se le discipline della prima sezione della geografia sono più vicine alle scienze naturali (fisica, chimica, ecc.), le seconde sono più vicine alle discipline umanistiche (come sociologia, economia, storia, psicologia).
In questo articolo presteremo attenzione alla prima sezione della scienza geografica, elencando tutte le principali direzioni della geografia fisica.
Geografia fisica e sua struttura
Ci vorrà molto tempo per elencare tutti i problemi che interessano i geografi fisici. Di conseguenza, il numero di discipline scientifiche ammonta a più di una dozzina. Caratteristiche della distribuzione del suolo, dinamica dei bacini idrici chiusi, formazione della copertura vegetale nelle aree naturali: tutti questi sono esempi di geografia fisica, o meglio, problemi che la interessano.
La geografia fisica può essere strutturata secondo due principi: territoriale e componente. Secondo il primo, viene evidenziata la geografia fisica del mondo, dei continenti, degli oceani, dei singoli paesi o regioni. Secondo il secondo principio, esiste tutta una serie di scienze, ognuna delle quali studia uno specifico guscio del pianeta (o i suoi singoli componenti). Pertanto, la scienza fisico-geografica comprende un gran numero di discipline con rami ristretti. Tra loro:
- scienze che studiano la litosfera (geomorfologia, geografia del suolo con i fondamenti della scienza del suolo);
- scienze che studiano l'atmosfera (meteorologia, climatologia);
- scienze che studiano l'idrosfera (oceanologia, limnologia, glaciologia e altre);
- scienze che studiano la biosfera (biogeografia).
A sua volta, la geografia fisica generale riassume i risultati della ricerca di tutte queste scienze e ricava modelli globali di funzionamento dell'involucro geografico della Terra.
Scienze che studiano la litosfera
La litosfera è uno degli oggetti di ricerca più importanti nella geografia fisica. Sono studiati principalmente da due discipline geografiche scientifiche: geologia e geomorfologia.
Il guscio solido del nostro pianeta, compresa la crosta terrestre e la parte superiore del mantello, è la litosfera. La geografia è interessata sia ai processi interni che si verificano in essa, sia alle loro manifestazioni esterne, espresse nel rilievo della superficie terrestre.
La geomorfologia è una scienza che studia il rilievo: la sua origine, i principi di formazione, le dinamiche di sviluppo, nonché i modelli di distribuzione geografica. Quali processi modellano l’aspetto del nostro pianeta? Questa è la domanda principale a cui la geomorfologia è progettata per rispondere.
Livella, metro a nastro, goniometro: questi strumenti un tempo erano fondamentali nel lavoro dei geomorfologi. Oggi utilizzano sempre più metodi come il computer e la modellazione matematica. La geomorfologia ha i collegamenti più stretti con scienze come la geologia, la geodesia, la scienza del suolo e la pianificazione urbana.
I risultati della ricerca in questa scienza sono di grande importanza pratica. Dopotutto, i geomorfologi non solo studiano le forme di rilievo, ma le valutano anche per le esigenze dei costruttori, prevedono fenomeni negativi (frane, smottamenti, colate di fango, ecc.), Monitorano le condizioni della costa e così via.
L'oggetto centrale dello studio della geomorfologia è il rilievo. Questo è un complesso di tutte le irregolarità della superficie terrestre (o della superficie di altri pianeti e corpi celesti). A seconda della scala, il rilievo viene solitamente suddiviso in: megarilievo (o planetario), macrorilievo, mesorilievo e microrilievo. Gli elementi principali di qualsiasi forma di rilievo sono il pendio, la vetta, il fondovalle, lo spartiacque, il fondo e altri.
Il rilievo si forma sotto l'influenza di due processi: endogeno (o interno) ed esogeno (esterno). I primi hanno origine negli strati e nel mantello: si tratta dei movimenti tettonici, del magmatismo, del vulcanismo. I processi esogeni includono due processi dialetticamente correlati: denudazione (distruzione) e accumulo (accumulo di materiale solido).
In geomorfologia si distinguono:
- processi di versante (morfosi - frane, ghiaioni, banchi abrasivi, ecc.);
- carsico (doline, karr, grotte sotterranee);
- soffocamento (“piattini della steppa”, baccelli);
- fluviale (delta, valli fluviali, burroni, burroni, ecc.);
- glaciale (esker, kamas, gobbe moreniche);
- eolie (dune e dune);
- biogenico (atolli e barriere coralline);
- antropiche (miniere, cave, argini, discariche, ecc.).
Scienze che studiano la copertura del suolo
Nelle università c’è un corso speciale: “Geografia dei suoli con le basi della scienza del suolo”. Comprende la conoscenza correlata di tre discipline scientifiche: geografia, fisica e chimica.
Il suolo (o terreno) è lo strato superiore della crosta terrestre, caratterizzato da fertilità. È costituito da roccia madre, acqua e resti marciti di organismi viventi.
La geografia del suolo si occupa dello studio dei modelli generali di distribuzione zonale dei suoli, nonché dello sviluppo dei principi della zonizzazione geografica del suolo. La scienza è divisa in geografia generale e regionale del suolo. Quest'ultimo studia e descrive la copertura del suolo di regioni specifiche e compila anche le corrispondenti mappe del suolo.
I principali metodi di ricerca di questa scienza sono geografici comparativi e cartografici. Recentemente è stato sempre più utilizzato anche il metodo della modellazione computerizzata (come in geografia in generale).
Questa disciplina scientifica ha avuto origine nel XIX secolo. Il suo padre fondatore è considerato l'eccezionale scienziato e ricercatore Vasily Dokuchaev. Ha dedicato la sua vita allo studio dei terreni della parte meridionale dell'Impero russo. Sulla base dei suoi numerosi studi, ha identificato le basi e i modelli della distribuzione zonale dei suoli. Ha anche avuto l'idea di utilizzare cinture di protezione per proteggere lo strato di terreno fertile dall'erosione.
Il corso "Geografia dei suoli" viene insegnato nelle università, nelle facoltà geografiche e biologiche. Il primo dipartimento di scienze del suolo in Russia fu aperto nel 1926 a Leningrado e il primo libro di testo sulla stessa disciplina fu pubblicato nel 1960.
Scienze che studiano l'idrosfera
L'idrosfera della Terra è uno dei suoi gusci. Il suo studio completo è condotto dalla scienza dell'idrologia, all'interno della quale si distinguono numerose discipline più ristrette.
L'idrologia (traduzione letterale dal greco: "lo studio dell'acqua") è una scienza che studia tutti i corpi idrici del pianeta Terra: fiumi, laghi, paludi, oceani, ghiacciai, acque sotterranee, nonché bacini artificiali. Inoltre, i suoi interessi di ricerca riguardano i processi caratteristici di questo guscio (come il congelamento, l'evaporazione, lo scongelamento, ecc.).
Nella sua ricerca, l'idrologia utilizza attivamente metodi sia della scienza geografica che metodi della fisica, della chimica e della matematica. Gli obiettivi principali di questa scienza includono quanto segue:
- studio dei processi del ciclo dell'acqua in natura;
- valutazione dell'impatto dell'attività umana sulla condizione e sul regime dei corpi idrici;
- descrizione della griglia idrologica delle singole regioni;
- sviluppo di metodi e metodi per l'uso razionale delle risorse idriche della Terra.
L'idrosfera terrestre è costituita dalle acque dell'Oceano Mondiale (circa il 97%) e dalle acque terrestri. Di conseguenza, ci sono due grandi sezioni di questa scienza: oceanologia e idrologia terrestre.
L'oceanologia (lo studio dell'oceano) è una scienza il cui oggetto di studio è l'Oceano e i suoi elementi strutturali (mari, baie, correnti, ecc.). Questa scienza concentra molta attenzione sull'interazione dell'Oceano con i continenti, l'atmosfera e il mondo animale. In effetti, l'oceanologia è un complesso di varie piccole discipline impegnate in uno studio dettagliato dei processi chimici, fisici e biologici che si verificano nell'oceano mondiale.
Oggi è consuetudine distinguere 5 oceani sul nostro bellissimo pianeta (anche se alcuni ricercatori ritengono che ce ne siano ancora quattro). Si tratta dell’Oceano Pacifico (il più grande), dell’Oceano Indiano (il più caldo), dell’Oceano Atlantico (il più turbolento), dell’Oceano Artico (il più freddo) e dell’Oceano Antartico (il più “giovane”).
L'idrologia terrestre è una branca importante dell'idrologia che studia tutte le acque superficiali della Terra. Nella sua struttura, è consuetudine distinguere molte altre discipline scientifiche:
- potamologia (oggetto di studio: processi idrologici nei fiumi, nonché caratteristiche della formazione dei sistemi fluviali);
- limnologia (studia il regime idrico di laghi e bacini artificiali);
- glaciologia (oggetto di studio: ghiacciai, nonché altri ghiacci situati nell'idro, lito e atmosfera);
- scienza delle paludi (studia le paludi e le caratteristiche del loro regime idrologico).
Nell'idrologia, un posto chiave spetta alla ricerca stazionaria e di spedizione. I dati ottenuti da questi metodi vengono successivamente elaborati in appositi laboratori.
Oltre a tutte queste scienze, l'idrosfera terrestre è studiata anche dall'idrogeologia (la scienza delle acque sotterranee), dall'idrometria (la scienza dei metodi di ricerca idrologica), dall'idrobiologia (la scienza della vita nell'ambiente acquatico) e dall'idrologia ingegneristica (studia l'idrosfera influenza delle strutture idrauliche sul regime dei corpi idrici).
Scienze dell'atmosfera
Lo studio dell'atmosfera è condotto da due discipline: climatologia e meteorologia.
La meteorologia è una scienza che studia tutti i processi e i fenomeni che si verificano nell'atmosfera terrestre. In molti paesi del mondo è anche chiamata fisica dell'atmosfera, che, in generale, è più coerente con l'oggetto del suo studio.
La meteorologia è interessata principalmente a processi e fenomeni come cicloni e anticicloni, venti, fronti atmosferici, nuvole e così via. Anche la struttura, la composizione chimica e la circolazione generale dell'atmosfera sono importanti argomenti di studio in questa scienza.
Lo studio dell'atmosfera è estremamente importante per la navigazione, l'agricoltura e l'aviazione. Usiamo i prodotti dei meteorologi quasi ogni giorno (stiamo parlando di previsioni del tempo).
La climatologia è una delle discipline incluse nella struttura della meteorologia generale. L'oggetto di studio di questa scienza è il clima, un regime meteorologico a lungo termine caratteristico di una certa area (relativamente grande) del globo. Alexander von Humboldt e Edmond Halley diedero i primi contributi allo sviluppo della climatologia. Possono essere considerati i “padri” di questa disciplina scientifica.
Il metodo principale di ricerca scientifica nella scienza del clima è l’osservazione. Inoltre, per compilare una caratteristica climatologica di qualsiasi territorio della zona temperata, è necessario effettuare osservazioni appropriate per circa 30-50 anni. Le principali caratteristiche climatiche della regione includono quanto segue:
- Pressione atmosferica;
- temperatura dell'aria;
- umidità dell'aria;
- nuvolosità;
- forza e direzione del vento;
- nuvolosità;
- quantità e intensità delle precipitazioni;
- durata del periodo senza gelate, ecc.
Molti ricercatori moderni sostengono che il cambiamento climatico globale (in particolare, stiamo parlando del riscaldamento globale) non dipende dall'attività economica umana ed è ciclico. Pertanto, le stagioni fredde e umide si alternano a quelle calde e umide, circa ogni 35-45 anni.
Scienze che studiano la biosfera
Habitat, geobotanica, biogeocenosi, ecosistema, flora e fauna: tutti questi concetti sono utilizzati attivamente da una disciplina: la biogeografia. È impegnato in uno studio dettagliato del guscio "vivente" della Terra - la biosfera, e si trova proprio all'incrocio di due grandi aree di conoscenza scientifica (di quali scienze stiamo parlando nello specifico è facile intuire dal nome di la disciplina).
La biogeografia studia i modelli di distribuzione degli organismi viventi sulla superficie del nostro pianeta e descrive anche in dettaglio la flora e la fauna delle sue singole parti (continenti, isole, paesi, ecc.).
L'oggetto di studio di questa scienza è la biosfera e l'argomento sono le peculiarità della distribuzione geografica degli organismi viventi, nonché la formazione dei loro gruppi (biogeocenosi). Pertanto, la biogeografia non solo ci dirà che l’orso polare vive nell’Artico, ma spiegherà anche perché vive lì.
Ci sono due grandi sezioni nella struttura della biogeografia:
- fitogeografia (o geografia della flora);
- zoogeografia (o geografia degli animali).
Un grande contributo allo sviluppo della biogeografia come disciplina scientifica autonoma è stato dato dallo scienziato sovietico V. B. Sochava.
Nella sua ricerca, la biogeografia moderna utilizza un vasto arsenale di metodi: storico, quantitativo, cartografico, confronto e modellazione.
Geografia fisica dei continenti
Ci sono altri oggetti che vengono studiati dalla geografia. I continenti sono uno di questi.
Un continente (o continente) è un'area relativamente ampia della crosta terrestre, che sporge sopra le acque dell'Oceano Mondiale e ne è circondata su tutti e quattro i lati. In generale, questi due concetti sono sinonimi, ma “continente” è un termine più geografico che “continente” (che è usato più spesso in geologia).
Sul pianeta Terra è consuetudine distinguere 6 continenti:
- Eurasia (la più grande).
- Africa (la più calda).
- Nord America (il più contrastante).
- Sud America (la più “selvaggia” e inesplorata).
- Australia (la più secca).
- e l'Antartide (il più freddo).
Tuttavia, questa visione del numero dei continenti del pianeta non è condivisa da tutti i paesi. Quindi, ad esempio, in Grecia è generalmente accettato che ci siano solo cinque continenti nel mondo (in base al criterio della popolazione). Ma i cinesi sono sicuri che ci siano sette continenti sulla Terra (considerano l'Europa e l'Asia continenti diversi).
Alcuni continenti sono completamente isolati dalle acque dell'Oceano (come l'Australia). Altri sono collegati tra loro da istmi (come l'Africa e l'Eurasia, o entrambe le Americhe).
Esiste un'interessante teoria sulla deriva dei continenti, secondo cui tutti costituivano un unico supercontinente chiamato Pangea. E un oceano "schizzò" intorno a lui: Teti. Successivamente, la Pangea si divise in due parti: Laurasia (che comprendeva la moderna Eurasia e il Nord America) e Gondwana (che comprendeva tutti gli altri continenti "meridionali"). Gli scienziati presuppongono, in base alla legge della ciclicità, che in un lontano futuro tutti i continenti si riuniranno nuovamente in un unico solido continente.
Geografia fisica della Russia
La geografia fisica di un particolare paese comporta lo studio e la caratterizzazione di componenti naturali come:
- struttura geologica e minerali;
- sollievo;
- clima del territorio;
- risorse idriche;
- copertura del suolo;
- Flora e fauna.
Grazie al vasto territorio del paese, è molto vario. Vaste pianure qui confinano con sistemi di alta montagna (Caucaso, Sayan, Altai). Il sottosuolo del paese è ricco di vari minerali: petrolio e gas, carbone, minerali di rame e nichel, bauxite e altri.
In Russia si distinguono sette tipi di clima: dall'Artico nell'estremo nord al Mediterraneo sulla costa del Mar Nero. I fiumi più grandi dell'Eurasia scorrono attraverso il territorio dello stato: Volga, Yenisei, Lena e Amur. La Russia ha anche il lago più profondo del pianeta: il Baikal. Qui puoi vedere enormi tratti di zone umide ed enormi ghiacciai sulle cime delle montagne.
Sul territorio della Russia si distinguono otto zone naturali:
- Zona desertica artica;
- tundra;
- tundra-foresta;
- zona di boschi misti e di latifoglie;
- steppa della foresta;
- steppa;
- zona di deserti e semi-deserti;
- zona subtropicale (sulla costa del Mar Nero).
Esistono sei tipi di terreno all'interno del paese, tra cui il chernozem è il terreno più fertile del pianeta.
Conclusione
La geografia è una scienza che studia le peculiarità del funzionamento dell'involucro geografico del nostro pianeta. Quest'ultimo è costituito da quattro gusci principali: litosfera, idrosfera, atmosfera e biosfera. Ciascuno di essi è oggetto di studio per una serie di discipline geografiche. Ad esempio, la litosfera e la topografia della Terra sono studiate dalla geologia e dalla geomorfologia; L'atmosfera è studiata dalla climatologia e dalla meteorologia, l'idrosfera dall'idrologia, ecc.
In generale, la geografia è divisa in due grandi sezioni. Questa è la scienza fisico-geografica e la geografia socio-economica. Il primo è interessato agli oggetti e ai processi naturali, mentre il secondo è interessato ai fenomeni che si verificano nella società.
A) geoecologia b) biogeografia c) geografia medica
A) geoecologia b) biogeografia c) geografia medica
Test sul tema “Geografia: scienze antiche e moderne”
1. Il nome della scienza "geografia" è tradotto dal greco come
A) descrizione del territorio b) osservazione del territorio c) disegno del territorio
2. Quale scienziato antico usò per primo il termine “geografia”
A) Erodoto b) Eratostene c) Aristotele
3. La scienza delle mappe
A) geomorfologia b) cartografia c) studi regionali
4. Tutti gli oggetti geografici e i fenomeni creati dalla natura sono studiati da:
A) geografia fisica b) geografia sociale
5. La scienza dell'impatto delle condizioni naturali ed economiche del territorio sulla salute umana
A) geoecologia b) biogeografia c) geografia medica
6. Quale delle seguenti scienze geografiche è geografica generale?
A) geomorfologia b) geografia delle popolazioni c) geografia regionale
7. Quale delle seguenti scienze geografiche studia la flora e la fauna del pianeta?
A) geoecologia b) biogeografia c) geografia medica
8. Quale delle seguenti scienze geografiche studia le acque terrestri?
A) idrologia b) geomorfologia c) oceanologia
9. Scienza che studia il ghiaccio naturale sulla Terra e nella sua atmosfera
A) idrologia b) glaciologia c) oceanologia
10. Quale delle seguenti scienze geografiche prevede le conseguenze dell'impatto umano sulla natura?
A) geoecologia b) biogeografia c) geografia medica
Le prime idee sulla superficie terrestre furono tra i cacciatori e raccoglitori primitivi. Trasmettendo informazioni sul mondo che li circonda alle generazioni future, gli antichi lasciavano disegni su pietra e ossa, sulla corteccia degli alberi e sulle pelli di animali. È così che furono gettate le prime basi della conoscenza geografica.
Nascita delle Scienze della Terra
La geografia è una delle scienze più antiche. Il suo nome deriva da due parole greche: geo - Terra, grapho - scrivi (descrizione). Apparsa nell'antichità, la geografia aveva dapprima veramente un carattere descrittivo. Viaggiatori e marinai, generali e commercianti portarono con sé scienziati per compilare descrizioni di nuove terre e popoli. Lo scienziato greco Eratostene, più di 2200 anni fa, raccolse per primo queste descrizioni in un lavoro scientifico sulla natura della Terra e lo chiamò “Geografia”.
Circa 500 anni fa – nell’era delle Grandi Scoperte Geografiche – la geografia fu per due secoli la regina delle scienze. Monarchi e ricchi mercanti discutevano personalmente con i geografi i piani per le future spedizioni e finanziavano generosamente i loro viaggi nella speranza di ottenere tesori indicibili. In un breve periodo storico, la maggior parte degli spazi oceanici e delle terre abitate apparvero sulla mappa del mondo. A quel tempo, la geografia era una raccolta di un'ampia varietà di informazioni. Ha dato risposte alle domande “che cos’è questo?” e “dove si trova?”, che indica la posizione di vari oggetti sulla superficie della Terra. Tuttavia, anche nel XVIII secolo, l’Artico, l’Australia e molte aree interne dei continenti rimanevano punti bianchi sulle mappe.
Ma con lo sviluppo della geografia, il suo compito principale è diventato lo studio delle leggi secondo le quali il nostro pianeta vive e si sviluppa. La geografia cominciò a trasformarsi da disciplina descrittiva in una scienza che risponde alla domanda “perché?” Per fare ciò, i geografi dovevano comprendere e spiegare le ragioni dell'apparizione e dei cambiamenti degli oggetti e dei fenomeni naturali.
Scienze geografiche
La geografia moderna è un sistema complesso e ramificato, o “albero” delle scienze. La geografia è l'unica scienza che unisce diverse conoscenze sulla natura e sulle persone. Tutti gli oggetti geografici e i fenomeni creati dalla natura sono studiati dalla geografia fisica. Le popolazioni e gli oggetti creati dall'attività umana sono studiati dalla geografia sociale. Uno dei compiti più importanti della moderna La scienza geografica in generale è lo studio delle diverse interazioni tra natura e società per risolvere i problemi globali (mondiali) che l'umanità deve affrontare, ad esempio il problema di fornire alla popolazione cibo, risorse naturali, compresi carburante e acqua. L'oceano e lo spazio sono molto importanti.Un posto speciale tra le scienze geografiche è occupato dalla cartografia, la scienza delle carte geografiche. Strettamente correlata alla geografia è la scienza affine della geologia.
I geografi oggi sono specialisti in molte professioni. Le acque della terra sono studiate da un idrologo, i ghiacci da un glaciologo, le irregolarità della superficie terrestre da un bioteografo e la flora e la fauna del pianeta da un bioteografo. I geoecologi prevedono le conseguenze dell'impatto umano sulla natura. Il sistema delle scienze geografiche comprende anche discipline di carattere pratico, come la geografia medica e militare.
Lezione 1. FRONTIERE DELLA SCIENZA DELLA TERRA
Geografia è un complesso di scienze strettamente correlate, diviso in quattro blocchi: scienze fisico-geografiche, scienze socio-economiche-geografiche, cartografia e studi regionali. Ciascuno di questi blocchi, a sua volta, è suddiviso in sistemi di scienze geografiche.
Il blocco delle scienze fisico-geografiche è costituito dalle scienze fisico-geografiche generali, dalle scienze fisico-geografiche speciali (ramo) e dalla paleogeografia. Le scienze fisiche generali e geografiche si dividono in geografia fisica generale (geografia generale) e geografia fisica regionale.
Tutte le scienze fisiche e geografiche sono unite da un unico oggetto di studio. Al giorno d'oggi, la maggior parte degli scienziati è giunta all'opinione generale che tutte le scienze fisico-geografiche studiano l'involucro geografico. Per definizione N.I. Mikhailova (1985), la geografia fisica è la scienza del guscio geografico della Terra, la sua composizione, struttura, caratteristiche di formazione e sviluppo, differenziazione spaziale.
Il genere delle scienze fisico-geografiche è rappresentato dalle geoscienze generali, dalle scienze del paesaggio, dalla paleogeografia e dalle scienze di rami speciali. Queste diverse scienze sono unite da un oggetto di studio: l'involucro geografico; l'oggetto di studio di ciascuna scienza è specifico, individuale - questa è una delle parti strutturali o aspetti del guscio geografico (geomorfologia - la scienza del rilievo della superficie terrestre, climatologia e meteorologia - scienze che studiano il guscio d'aria , la formazione dei climi e la loro distribuzione geografica, la scienza del suolo - modelli di formazione del suolo, il loro sviluppo, composizione e modelli di posizionamento, l'idrologia è la scienza che studia il guscio d'acqua della Terra, la biogeografia studia la composizione degli organismi viventi, la loro distribuzione e la formazione di biocenosi). Il compito della paleogeografia è lo studio dell'involucro geografico e della dinamica delle condizioni naturali nelle ere geologiche passate. Oggetto di studio della scienza del paesaggio è lo strato centrale sottile e più attivo del paesaggio urbano: la sfera del paesaggio, costituita da complessi naturale-territoriali di diverso rango. Oggetto di studio della geologia generale (GE) è la struttura, le relazioni interne ed esterne e le dinamiche del funzionamento di GE come sistema integrale.
L'involucro geografico è il volume di materia di diversa composizione e stato che è sorto in condizioni terrestri e ha formato una sfera specifica del nostro pianeta. L'involucro geografico nella geoscienza è studiato come una parte del pianeta e del Cosmo, che è sotto il controllo delle forze terrene e si sviluppa nel processo di complessa interazione cosmico-planetaria.
Nel sistema dell'educazione geografica fondamentale, la geoscienza è una sorta di anello di congiunzione tra le conoscenze geografiche, le competenze e le idee acquisite a scuola e le scienze naturali globali. Questo corso getta le basi per una visione e un pensiero geografici del mondo. Il mondo geografico nella geoscienza appare nel suo insieme; processi e fenomeni sono considerati in una connessione sistematica tra loro e con lo spazio circostante. "Nella geoscienza, l'attenzione viene spostata dai fatti in quanto tali alla chiarificazione delle connessioni globali tra loro e alla divulgazione di un insieme complesso di processi geografici in tutto il mondo", scrisse S. V. Kalesnik più di mezzo secolo fa.
La geografia è una delle scienze naturali fondamentali. Nella gerarchia del ciclo naturale delle scienze, le geoscienze, come variante particolare della scienza planetaria, dovrebbero essere alla pari con l’astronomia, la cosmologia, la fisica e la chimica. Il grado successivo è creato dalle scienze della Terra: geologia, geografia, biologia generale, ecologia, ecc. La geografia occupa un ruolo speciale nel sistema delle discipline geografiche. Appare come una "superscienza", che combina informazioni su tutti i processi e fenomeni che si verificano dopo la formazione di un pianeta da una nebulosa interstellare. Durante questo periodo, sul nostro pianeta emersero la crosta terrestre, i gusci d'aria e d'acqua, saturi a vari livelli di materia vivente. Come risultato della loro interazione, lungo la periferia del pianeta si è formato un volume materiale specifico: l'involucro geografico. Lo studio di questo guscio come formazione complessa è compito delle geoscienze.
La geografia funge da base teorica dell'ecologia globale, una scienza che valuta lo stato attuale e prevede i prossimi cambiamenti nell'involucro geografico come ambiente per l'esistenza di organismi viventi al fine di garantire il loro benessere ecologico. Nel corso del tempo, lo stato dell’involucro geografico è cambiato e sta cambiando da puramente naturale a naturale-antropogenico e persino significativamente antropico. Ma lo è sempre stato e lo sarà l’ambiente in relazione all’uomo e agli esseri viventi. Da questa prospettiva, il compito principale della geoscienza è lo studio dei cambiamenti globali che si verificano nell'ambiente geografico al fine di comprendere l'interazione dei processi fisici, chimici e biologici che determinano l'ecosistema terrestre.
La geografia è la base teorica della geografia evolutiva: un enorme blocco di discipline che studiano la storia dell'origine e dello sviluppo del nostro pianeta e del suo ambiente. Fornisce una comprensione del passato e la fondatezza delle cause e delle conseguenze dei processi e dei fenomeni moderni nell'ambiente geografico. Partendo dal fatto che il passato determina il presente, le geoscienze aiutano in modo significativo a decifrare le tendenze di sviluppo di quasi tutti i problemi globali del nostro tempo. Questa è una sorta di chiave per comprendere il mondo.
Il termine “geografia” apparve a metà del XIX secolo. durante la traduzione delle opere del geografo tedesco K. Ritter da parte di traduttori russi sotto la guida di P. P. Semenov-Tyan-Shansky. Questa parola ha un suono puramente russo. Attualmente, nelle lingue straniere, il concetto di “geografia” ha termini diversi e la sua traduzione letterale è talvolta difficile. Il termine “geografia” è stato introdotto dai ricercatori russi come quello che riflette più pienamente l’essenza delle descrizioni tradotte. A questo proposito, non è affatto corretto affermare che la “geografia” è di origine straniera ed è stata introdotta da K. Ritter. Nelle opere di Ritter non esiste una parola simile; ha parlato della conoscenza della Terra o della geografia generale, e il termine in lingua russa è il frutto di specialisti russi.
La geografia come dottrina sistematica si è sviluppata principalmente nel corso del XX secolo. come risultato della ricerca di importanti geografi e scienziati naturali, nonché di generalizzazioni della conoscenza accumulata. Tuttavia, il suo focus iniziale si è notevolmente trasformato, passando dalla conoscenza dei fondamentali modelli naturale-geografici allo studio della natura “umanizzata” su questa base, al fine di ottimizzare l’ambiente circostante (naturale o naturale-antropogenico) e gestirlo su scala planetaria. livello, avendo il nobile compito di preservare tutta la diversità biologica.
Considerando le geoscienze come una scienza naturale fondamentale di profilo geografico, è necessario prestare attenzione alla principale tecnica metodologica per lo studio degli oggetti geografici: spazio-territoriale, cioè, lo studio di qualsiasi oggetto nella sua posizione spaziale e nella relazione con gli oggetti circostanti. L'involucro geografico è un concetto tridimensionale, dove il territorio con la sua profondità (sottosuolo e acqua) e altezza (aria) si forma congiuntamente sotto l'influenza di processi e fenomeni geografici che cambiano costantemente nel tempo.
La geoscienza è quindi una scienza fondamentale che studia gli schemi generali della struttura, del funzionamento e dello sviluppo dell'involucro geografico in unità e interazione con lo spazio-tempo circostante ai diversi livelli della sua organizzazione (dall'Universo all'atomo) e stabilisce le modi di creazione ed esistenza delle moderne situazioni naturali (naturali-antropogeniche) e tendenze nella loro possibile trasformazione in futuro.
Le origini delle geoscienze risalgono ai tempi antichi, quando l'uomo si interessò all'ambiente circostante, sulla Terra e nello Spazio. Tuttavia, gli antichi pensatori non si limitavano a descrivere i dintorni. Già inizialmente, le persone osservavano sistematicamente i cambiamenti nello spazio circostante e le coincidenze naturali, cercando di stabilire relazioni di causa ed effetto. Molto prima degli insegnamenti religiosi e delle idee sul principio divino della natura e della vita, esistevano opinioni sul mondo che ci circonda. Così presero gradualmente forma concetti e idee, molti dei quali erano senza dubbio di natura geologica.
Gli egiziani e i babilonesi predissero il tempo dell'inizio delle inondazioni a seconda della posizione delle stelle, i greci e i romani misurarono la Terra e stabilirono la sua posizione nello spazio, i cinesi e gli antenati degli indù compresero il significato della vita e la relazione dell'uomo con il suo ambiente naturale, utilizzò gli schemi del movimento della Terra e le posizioni dei pianeti e delle stelle per le loro visioni ideologiche e per la costruzione di edifici religiosi. Questi risultati caratterizzano il periodo prescientifico della conoscenza e dello sviluppo della conoscenza geografica. Molte scoperte attribuite ai pensatori del Rinascimento medievale erano già note nell'antichità.
Nel periodo preantico nell'antica India sorse la dottrina della sostanza materiale, che rappresentava i singoli elementi indivisibili (atomi) o le loro combinazioni. Oltre alla materia, le sostanze inanimate includevano lo spazio e il tempo, nonché le condizioni di riposo e movimento. Il popolo indiano è stato il primo a proclamare il principio di non danno agli organismi viventi. Nell'antica Cina è stata creata una dottrina sulla legge universale del mondo delle cose, secondo la quale la vita della natura e delle persone scorre lungo un certo percorso naturale che, insieme alla sostanza delle cose, costituisce la base del mondo. Nel mondo tutto è in movimento e cambiamento, durante il quale tutte le cose si trasformano nel loro contrario. L'antica Babilonia e l'antico Egitto fornivano esempi dell'uso delle conquiste dell'astronomia, della cosmologia e della matematica nella vita pratica dei popoli. Qui sorsero dottrine sull'origine del mondo (cosmogonia) e sulla sua struttura (cosmologia). I babilonesi stabilirono la sequenza corretta dei pianeti, formarono una visione del mondo astrale stellare, identificarono i segni dello zodiaco, introdussero un sistema numerico a 60 cifre che è alla base della misura dei gradi e della scala temporale e stabilirono periodi di ricorrenza per le eclissi solari e lunari. Durante l'epoca dell'Antico e del Medio Regno d'Egitto furono sviluppate le basi per la previsione delle piene del Nilo, fu creato un calendario solare, fu determinata con precisione la durata dell'anno e furono assegnati 12 mesi. Fenici e Cartaginesi utilizzavano la conoscenza dell'astronomia per la navigazione e l'orientamento tramite le stelle. I popoli antichi esprimevano ancora oggi l'idea corretta e fondamentale dell'evoluzione del mondo circostante (dal semplice al complesso, dal disordine all'ordine), della sua costante variabilità e rinnovamento.
Nell'antichità fu elaborata un'idea della struttura geocentrica del Mondo (C. Tolomeo, 165 - 87 a.C.), furono introdotti i concetti di “Universo” e “Cosmo” e stime corrette della forma e delle dimensioni del Fu data la Terra. In questo momento emerse un sistema di scienze della terra, le cui direzioni principali erano: studi descrittivo-regionali (Strabone, Plinio il Vecchio), matematico-geografici (Pitagora, Ipparco, Tolomeo) e fisico-geografici (Eratostene, Posidonio).
Il Medioevo e il Rinascimento hanno dato molto allo sviluppo della geografia e delle sue direzioni individuali: il tempo delle grandi scoperte geografiche (dalla fine del XV secolo), quando i viaggi si diffusero, portando un enorme materiale fattuale sui mari e sulle terre, la cui generalizzazione ha migliorato le idee sullo spazio geografico. La forma sferica della Terra e l'unità delle acque dell'Oceano Mondiale furono praticamente dimostrate e per la prima volta fu creato un globo (nella prima metà del XV secolo prima della circumnavigazione del mondo da parte di Magellano). N. Copernico ha svelato il suo sistema eliocentrico della struttura dell'Universo e D. Bruno ha espresso l'idea dell'infinito dell'Universo e della pluralità dei mondi. Negli oceani sono state scoperte correnti (in particolare la Corrente del Golfo), zone calme e monsoni. G. Mercatore ha proposto una nuova proiezione e ha creato una mappa del mondo comoda per la navigazione. Questo periodo è associato all'emergere di descrizioni geografiche comparative, alla creazione di teorie di conclusioni scientifiche utilizzando i metodi di induzione (F. Bacon) e deduzione (R. Descartes) e allo sviluppo del metodo isoline per l'elaborazione batimetrica e quindi mappe isografiche. La costruzione di un telescopio, di un termometro e di un barometro ha permesso di avviare lo sviluppo della geografia sperimentale e delle osservazioni strumentali.
A cavallo tra il XVI e il XVII secolo. I contorni della geologia cominciano a prendere forma. N. Carpenter (1625) cercò di riunire informazioni sulla natura della Terra. Un po' più tardi (1650) apparve l'opera di B. Varenius, che può essere considerata l'inizio ufficiale della geoscienza, dove scrisse che “la geografia universale è chiamata quella che esamina la Terra in generale, spiega le sue proprietà, senza entrare in un dettaglio dettagliato descrizione dei paesi”. Nel 1664, R. Descartes diede una spiegazione scientifica naturale dell'origine della Terra. Credeva che il Sole e tutti i pianeti del sistema solare si fossero formati a seguito del movimento vorticoso delle più piccole particelle di materia e, durante la formazione della Terra, della differenziazione della materia in un nucleo di metallo liquido ardente, crosta solida, si sono verificate l'atmosfera e l'acqua. Questo lavoro ha dato origine a molte idee (T. Barnett, J. Woodward, W. Whiston) sull'origine dei corpi nello spazio circostante e sul comportamento delle masse terrestri. L'ipotesi della contrazione è nata, sulla base dell'ipotesi che il volume del pianeta diminuisce man mano che si raffredda (E. Beaumont), ipotesi sulla dipendenza delle grandi forme di rilievo dai movimenti delle masse terrestri e l'idea di una connessione continua tra le forze interne ed esterne dello sviluppo della Terra (M. Lomonosov). Per la prima volta si tentò di classificare gli organismi viventi (J. Ray, C. Linnaeus, J. Lamarck) e si cominciò a considerare la storia naturale della Terra insieme a quella degli organismi viventi, compreso l'uomo (J. Buffon, G. Leibniz).
A metà del XVIII secolo. sono apparse nuove teorie e ipotesi scientificamente fondate. Il primo di questa serie dovrebbe essere chiamato la teoria dell'universo e la formazione del sistema solare di I. Kant (1755), in cui l'autore si basava sulle leggi della gravitazione universale e del movimento della materia scoperte da I. Newton (1686 ). Ha proposto un modello meccanico dell'origine del mondo da materia inizialmente dispersa e disomogenea attraverso la complicazione spontanea della sua struttura. Riconoscendo l'eternità e l'infinito dell'Universo, I. Kant ha parlato della possibilità di trovare la vita in esso. In sostanza, con I. Kant, la conoscenza della storia della natura e della Terra iniziò su basi strettamente scientifiche.
A. Humboldt e K. Ritter sono i più grandi geografi e viaggiatori della prima metà del XIX secolo, che hanno dato un enorme contributo allo sviluppo di molti concetti e modelli geografici. A. Humboldt (1769-1859) creò un'opera in 5 volumi "Cosmos" sulla geografia comparata (visione fisica del mondo nell'edizione originale) e scrisse sui suoi viaggi nel Nuovo Mondo in 30 volumi. In essi ha delineato le idee più recenti: ha introdotto i concetti di “magnetismo terrestre”, “polo magnetico” ed “equatore magnetico”, ha sostanziato i cambiamenti evolutivi nella superficie terrestre, ha gettato le basi della paleogeografia, ha confrontato la fauna del Sud America e dell'Australia , stabilendo le loro connessioni e differenze, ed esplorò i contorni dei continenti e le posizioni dei loro assi, studiò le altezze dei continenti e determinò la posizione dei centri di gravità delle masse continentali. Studiando l'atmosfera, Humboldt stabilì cambiamenti nella pressione atmosferica a seconda della latitudine e dell'altitudine del luogo e del periodo dell'anno, chiarì la distribuzione climatica del calore, dell'umidità, dell'elettricità dell'aria, dimostrò la stretta connessione tra i processi intraterrestri e atmosferici, nonché l’interdipendenza del sistema atmosfera-oceano-terra. Lo scienziato ha utilizzato il concetto di “clima” in senso geografico ampio come una proprietà dell’atmosfera, “...fortemente dipendente dalle condizioni del mare e della terra e dalla vegetazione che cresce su di essa”. Inoltre dimostrò la dipendenza della natura vivente dal clima e gettò le basi della geochimica scientifica.
La formazione della geografia moderna è associata al nome di K. Ritter (1779-1859). Ha mostrato il ruolo integrativo della geografia nelle scienze naturali e nella conoscenza del mondo circostante, ha formulato una visione completamente materialistica della natura come la totalità di tutte le cose "che esistono vicino e lontano da noi, collegate dal tempo e dallo spazio in un sistema coerente", espresso l'idea dell'equilibrio dei processi e dei fenomeni naturali in cicli e trasformazioni costanti, ha dimostrato l'interazione di terra, mare e aria nel processo di funzionamento. Nel 1862 Ritter creò il primo corso di geologia (tradotto in russo nel 1864), la cui base credeva fosse la geografia fisica, che spiega le forze (processi) della natura. Lo scienziato considerava il sistema originale della natura della Terra come una sorta di singolo organismo organizzato e in costante sviluppo, caratterizzato da una struttura, leggi e meccanismi di sviluppo speciali. K. Ritter era dell'opinione che solo basandosi sull'idea dell'organismo terrestre o sull'integrità della Terra si possa immaginare l'emergere e lo sviluppo delle sue parti costitutive e comprendere il mistero della struttura del pianeta. Ha confermato i concetti di “spazio terrestre” come un’unità tridimensionale integrale e uno degli oggetti della geografia fisica e del “paesaggio” nel suo significato moderno, sottolineando al contempo il suo importante ruolo come base della vita organica. Lo scienziato ha sviluppato un'idea di rilievo come plasticità e configurazione della superficie terrestre, ha creato una classificazione di grandi forme di rilievo, ha introdotto i concetti di "altopiano", "altopiano", "paese montuoso", "ambiente", "elemento ”, ed ha anche esaminato la dipendenza di vari corpi naturali e gruppi etnici a seconda della posizione geografica.
K. Ritter creò una scuola scientifica, che comprendeva importanti geografi come E. Reclus, F. Ratzel, F. Richthofen, E. Lenz, che diedero un contributo significativo alla comprensione delle caratteristiche geografiche delle singole parti della Terra e arricchirono il contenuto delle geoscienze teoriche e della geografia fisica.
Seconda metà del XIX secolo. caratterizzato da nuovi sviluppi nelle scienze geografiche, da cui emersero discipline indipendenti. Il ruolo più importante in questo momento appartiene ai ricercatori russi.
A.I. Voeikov (1842-1916) è conosciuto come il fondatore della climatologia. Ha stabilito i fattori più importanti nella formazione del clima, ha dimostrato il bilancio energetico del globo, ha spiegato il meccanismo del trasferimento di calore e i processi climatici in varie zone geografiche.
La relazione tra i fenomeni naturali fu studiata da V.V. Dokuchaev (1846-1903). Il risultato principale del suo lavoro dovrebbe essere considerato lo sviluppo del concetto di "complesso naturale" in relazione al suolo: un corpo storico naturale indipendente e un prodotto dell'interazione tra clima, organismi viventi e rocce madri. Durante l'esplorazione del suolo e della vegetazione, introdusse i concetti di "processi storici naturali" e "zone naturali", che costituirono la base della legge della zonalità del mondo da lui scoperta. Dokuchaev ha formulato un programma per un paradigma completo e unificato di una nuova scienza naturale: la scienza delle relazioni tra la natura vivente e inanimata, tra l'uomo e il mondo che lo circonda.
G.N. Vysotsky (1865-1940) ha dato un contributo significativo alla comprensione dei processi di funzionamento dei complessi naturali. Stabilì il ruolo di regolazione dell'acqua dell'orizzonte superiore del suolo e identificò i tipi di suolo in base alla natura del regime idrico. È stato in grado di mostrare l'importanza delle foreste nelle caratteristiche idroclimatiche dell'involucro geografico e il suo ruolo come uno dei fattori nello sviluppo dell'ambiente geografico. Metodologicamente, la sua ricerca ha arricchito le geoscienze con l'uso di diagrammi spazio-temporali per rilevare il cambiamento.
Negli stessi anni Z. Passarguet (1867-1958) introdusse il concetto fondamentale di geografia fisica - “paesaggio naturale” - un territorio in cui tutte le componenti della natura mostrano corrispondenza. Ha identificato i fattori del paesaggio e ha compilato una classificazione del paesaggio usando l'esempio dell'Africa.
In Russia, negli stessi anni, questioni simili furono affrontate da L. S. Berg (1876-1950), che sostanziava il concetto di “zona paesaggistica” come insieme degli stessi paesaggi e sviluppava una ragionevole divisione del territorio della Siberia e del Turkestan, e poi l'intera Unione Sovietica in zone geografiche (paesaggistiche). Ha stabilito il concetto di paesaggio come unità naturale di oggetti e fenomeni, dove il tutto influenza le parti e le parti influenzano il tutto. Ha gettato le basi della zonizzazione geografico-paesaggistica con l'identificazione di zone e paesaggi come formazioni naturali realmente esistenti con confini naturali. Berg formulò l'idea del cambiamento dei paesaggi durante lo sviluppo del pianeta e dimostrò l'irreversibilità di questi cambiamenti. Considerava la geografia la scienza dei paesaggi geografici, conferendole così un carattere regionale, e considerava la geologia una branca della geografia fisica.
AN Krasnov (1862-1914) è conosciuto come il fondatore della geoscienza costruttiva, che gli ha permesso, su questa base, di sviluppare e attuare misure per trasformare le regioni subtropicali del Mar Nero. Creò il primo corso di “Geografia generale” (1895-1899), il cui compito era trovare una relazione causale tra le forme e i fenomeni che determinano la dissomiglianza delle diverse parti della superficie terrestre, nonché studiarne la natura , distribuzione e influenza sulla vita e sulla cultura umana. Krasnov ha sottolineato la natura antropocentrica della geografia. Appartiene alla classificazione dei climi e della copertura vegetale della Terra, alla zonizzazione del globo secondo i tipi di vegetazione, basata sul principio zonale-regionale. Si è avvicinato alla comprensione della zonalità dei processi e dei fenomeni geografici prima della scoperta della legge della zonalità del mondo da parte di V.V. Dokuchaev e delle descrizioni delle zone paesaggistiche di L.S. Berg. Valutando il patrimonio scientifico di A. N. Krasnov, è necessario sottolineare che fu il primo ricercatore di geoscienze a incarnare praticamente parte delle sue conclusioni nella ricostruzione di un vasto territorio. A differenza dei suoi predecessori, lo scienziato considerava compito della geoscienza non quello di descrivere fenomeni naturali isolati, ma di identificare la connessione reciproca e l'interdipendenza tra i fenomeni naturali, ritenendo che la geoscienza scientifica non sia interessata al lato esterno dei fenomeni, ma alla loro genesi.
Seguendo il libro di testo di A. N. Krasnov, fu pubblicata "Geografia generale" di A. A. Kruber (1917), dove fu dato il concetto di "guscio terrestre" o "geosfera" (successivamente sviluppato da A. A. Grigoriev). Kruber ha sottolineato l'unità di tutte le componenti dell'ambiente geografico, che devono essere studiate nella loro interezza. Questo libro di testo è stato il principale per tutta la prima metà del XX secolo.
Le opere di V.I. Vernadsky (1863-1945), principalmente la sua dottrina della biosfera, furono di grande importanza per lo sviluppo delle geoscienze. Il concetto di "materia vivente" da lui introdotto e la prova della sua ampia distribuzione e costante partecipazione a processi e fenomeni naturali hanno sollevato la questione della necessità di una nuova comprensione dell'essenza dell'involucro geografico, che dovrebbe essere considerato come un materiale bioinerte formazione. Il ragionamento scientifico e filosofico ha permesso a Vernadsky, insieme ad altri scienziati (L. Pasteur, P. Curie, I. I. Mechnikov), di esprimere un'opinione sull'origine cosmica della vita (la teoria della panspermia) e sulla natura speciale della materia vivente. Lo scienziato ha inteso la biosfera come un sistema interconnesso di organismi viventi e il loro habitat. Sfortunatamente, molte delle opinioni di Vernadsky, inclusa la sua dottrina sulla noosfera, per molto tempo non furono abbastanza richieste e praticamente non furono prese in considerazione nelle geoscienze.
Una nuova fase nello sviluppo delle geoscienze coincide con l'inizio e la metà del XX secolo. ed è associato ai nomi di A. A. Grigoriev (1883-1968), S. V. Kalesnik (1901-1977), K. K. Markov (1905-1980) e altri scienziati che hanno portato la geoscienza sul moderno percorso di sviluppo. A.A. Grigoriev ha introdotto concetti fondamentali che sono oggetto e soggetto della geoscienza: "involucro geografico" e "singolo processo fisico-geografico", combinando l'approccio ecologico nello studio della geografia con la necessità di una considerazione interconnessa di tutti i processi e fenomeni sulla Terra . Ha dichiarato la geoscienza come un potenziale sviluppatore e portatore di una strategia planetaria per la sopravvivenza dell'umanità nel rapporto con la natura.
S. V. Kalesnik ha riassunto i risultati delle geoscienze nel suo libro di testo (1947 e successive ristampe), compresi nuovi giudizi sui componenti dell'involucro geografico. Questo libro di testo conserva ancora il suo valore oggi ed è una sorta di esempio per la scrittura di materiale didattico.
La continua differenziazione della geografia ha portato allo sviluppo dettagliato delle sue singole parti. Sono stati condotti studi speciali sulla calotta glaciale e il suo significato paleogeografico (K.K. Markov), sul meccanismo geofisico di differenziazione della superficie terrestre in zone geografiche e zone altitudinali (M.I. Budyko), sulla storia del clima sullo sfondo dei cambiamenti nell'involucro geografico in il passato (A.S. Monin), il bilancio energetico della Terra secondo osservazioni remote (K.Ya. Kondratiev), i sistemi paesaggistici del Mondo nella loro unità e differenze genetiche (A.G. Isachenko), l'involucro paesaggistico come parte dell'involucro geografico (F.N. Milkov). Durante questi anni fu stabilita la legge periodica della zonizzazione geografica di Grigoriev-Budyko, fu rivelato l'enorme ruolo della materia bioorganica nella formazione di specifiche formazioni geologiche del lontano passato (A.V. Sidorenko), apparvero nuove direzioni della geografia: geoscienza spaziale, la geografia ambientale, o ecologia globale, si è praticamente fusa riunendo la ricerca delle scienze naturali “esatte” (fisico-matematiche) e “naturali” (biologico-geografiche) in un sistema globale di geoscienze.
Medio e secondo tempoXX V. erano particolarmente pieni di eventi in vari rami della conoscenza che richiedevano cambiamenti qualitativi nelle opinioni e nei giudizi.
I più significativi:
le superfici dei pianeti e dei loro satelliti sono composte da rocce di composizione basica e ultrabasica e sono punteggiate da irregolarità di crateri - tracce di cadute di meteoriti o altri corpi cosmici;
sugli oggetti del sistema solare si osservano quasi ovunque processi vulcanici e formazioni di ghiaccio, alcune delle quali possono essere acqua ghiacciata; la maggior parte dei corpi cosmici ce l'hanno
la propria atmosfera con tracce di ossigeno e composti organici (metano, ecc.); la materia organica è diffusa nello spazio, anche al di fuori del sistema solare; Intorno alla Terra c'è una sfera di polvere: polvere cosmica, costituita da sostanze minerali e organiche;
gli organismi viventi sulla Terra si trovano in tutti gli ambiti e in ambienti diversi: all'interno delle rocce a una distanza di migliaia di metri dalla superficie, a una temperatura ambiente di centinaia di gradi Celsius e pressione di migliaia di atmosfere, in condizioni di elevati valori di radiazioni radioattive e altre radiazioni, a basse temperature quasi fino allo zero assoluto, sul fondo degli oceani in condizioni di eruzioni vulcaniche (fumatori bianchi e neri), in varie salamoie, comprese quelle metallifere, nell'oscurità assoluta e senza presenza di ossigeno; la fotosintesi può avvenire senza luce solare (con la luce proveniente dalle eruzioni sottomarine) e i batteri possono produrre materia organica utilizzando l'energia chimica (chemiosintesi); gli organismi viventi sono estremamente diversi e complessi nella struttura, sebbene costituiti da un numero limitato di composti biochimici e codici genetici;
il fondale oceanico è stato formato principalmente da basalti giovani con strati di sedimenti nel corso degli ultimi 150 milioni di anni; l'espansione delle formazioni di rift sul fondale oceanico avviene attualmente ad un ritmo medio di 4 - 5 cm/anno; sul fondo degli oceani, i processi di degassamento della materia del mantello sono ampiamente sviluppati: magma, gas vulcanici, acque profonde giovanili (prima apparizione), formazioni termali e contenenti metalli;
la struttura della crosta continentale e del fondale oceanico è fondamentalmente diversa;
i continenti hanno nuclei archeani antichi (più di 3,0 - 3,5 miliardi di anni), il che indica la posizione costante delle loro parti centrali e l'espansione delle aree dei continenti moderni principalmente a causa della crescita di strutture geologiche più giovani lungo la periferia; le rocce continentali di età pre-Paleozoica (più di 1 miliardo di anni) sono nella maggior parte dei casi metamorfosate;
il peso specifico dell'ossigeno atmosferico è maggiore del peso specifico dell'ossigeno fotosintetico, il che indica una fonte profonda della sua origine durante il degasaggio della materia del mantello; uno studio della sostanza degasante all'interno del terreno ha mostrato la presenza in esso (%) di anidride carbonica - circa 70, monossido di carbonio - fino a 20, acetilene - 9, ossido di zolfo - 3,7, metano - 2,1, la proporzione di azoto, idrogeno e l'etano non supera l'1%;
nelle profondità dell'Oceano Mondiale c'è una diffusa mescolanza di acque sotto forma di flussi ascendenti e discendenti, varie correnti a più livelli, vortici, ecc.;
le interazioni oceano-atmosfera sono più complesse di quanto si pensasse in precedenza (ad esempio, El Niño e La Niña);
i disastri naturali portano al movimento di enormi masse di materia ed energia, che supera l’effetto dell’impatto antropico sull’ambiente.
La geografia è un modo di comprendere il mondo che ci circonda. Per sopravvivere, l'uomo primitivo doveva essere ben orientato nel mondo che lo circondava: prima di tutto doveva conoscerlo bene (ad esempio dove sono i terreni di caccia, dove si trovano le piante commestibili, ecc.) ed essere in grado di utilizzare questa conoscenza. Già nell'età della pietra furono creati i predecessori delle mappe moderne: disegni sui muri delle abitazioni rupestri (vedi articolo “”), che mostrano schematicamente il territorio che circonda un'abitazione umana.
La geografia come scienza
In realtà, la geografia come scienza inizia con la "letteratura di viaggio": arrivando in altri luoghi sconosciuti, un osservatore intelligente ha registrato tutto ciò che è insolito per se stesso: come appaiono le persone di questo paese, come si vestono, che tipo di sistema politico hanno , quali piante e animali ci sono in questo paese e molto altro ancora. Questi furono gli inizi degli studi regionali, quando viene descritto il paese nel suo insieme, “dalla geologia all’ideologia”, e viene menzionato esattamente ciò che distingue questo paese da tutti gli altri.
Il famoso geografo russo Nikolai Baransky ha formulato questa caratteristica della scienza come segue: "Ciò che è ovunque (come) non dovrebbe essere da nessuna parte nella geografia". In altre parole, non è necessario scrivere che in questo paese c'è aria, suolo, vegetazione: questo è ovunque; è necessario prestare attenzione a come l'aria di questo paese (ad esempio, al suo clima) è unica, a come differisce dai paesi vicini.
A partire dagli studi regionali, la geografia si è sviluppata ulteriormente sulla linea dello studio approfondito dei singoli componenti della natura, più precisamente, dei gusci terrestri: (ha cominciato a essere studiato da scienze come la climatologia e la meteorologia), l'idrosfera (idrologia terrestre e oceanologia ), (geomorfologia - scienza del rilievo), biosfera ( biogeografia), pedosfera (geografia del suolo). In generale, l'interazione delle varie componenti della natura in ciascuna area specifica è studiata dalla scienza del paesaggio. Allo stesso modo, c'è stato uno studio approfondito dei singoli aspetti della vita della società: l'economia nel suo insieme è stata studiata dalla geografia economica, i suoi singoli rami - dalle scienze corrispondenti: geografia dell'industria, agricoltura, commercio e così via; vita delle persone - geografia della popolazione; vita politica - geografia politica.
Ma questo studio del territorio “per sezioni” non ha fornito un quadro consolidato di ciascun paese o regione. Per quanto riguarda la situazione in cui il territorio è descritto solo "per industria", Baransky ha detto: immagina che lo scrittore abbia deciso di rappresentare i personaggi del suo romanzo come segue: prima ha descritto cosa indossava ciascuno di loro, poi cosa indossavano tutti, poi qual era la loro corporatura, che colore di capelli ha ogni persona, quindi i tratti caratteriali e così via. Di conseguenza, tutto sembra essere descritto, ma non esiste un'immagine olistica di ogni persona. Pertanto, dopo le caratteristiche “componente per componente” del territorio, occorre dare le caratteristiche “quartiere per quartiere”.
"Geografia" - tradotta letteralmente - "descrizione del territorio", che rimane ancora il suo compito principale. Ma il corso naturale dello sviluppo di ogni scienza è il seguente: descrizione - spiegazione - previsione - controllo. Le scienze che studiano la natura inanimata hanno attraversato queste fasi più velocemente. Le leggi aperte della meccanica, ad esempio, rendono possibile controllare con successo il movimento; la conoscenza delle leggi della fisica permette di creare nuovi materiali e così via. Nel trattare oggetti più complessi, i problemi del controllo dei processi biologici hanno iniziato solo di recente a essere risolti.
Oggetto di studio geografico
L'oggetto di studio della geografia - la superficie terrestre con tutto il suo contenuto naturale e sociale - è ancora più complesso e, soprattutto, eterogeneo: qui si svolgono processi fisici (ad esempio il ciclo della natura), chimici (migrazione di varie specie nella crosta terrestre), biologico (sviluppo delle comunità vegetali), economico (funzionamento dell'economia nazionale), demografico (), sociale (interazione di vari gruppi sociali e altri), politico (lotta per il potere tra vari partiti e movimenti), socio-psicologico (formazione dell'opinione pubblica, diversi atteggiamenti delle persone nei confronti dei processi che si verificano nella società) e molti altri (compresi quelli che ancora non conosciamo).
In qualsiasi parte del territorio - in ogni villaggio, città, quartiere - tutti questi processi si intrecciano, interagiscono (spesso nel modo più inaspettato) e insieme creano un quadro unico della “vita del territorio” - più precisamente, della vita della società nelle condizioni specifiche di un dato territorio.
Problema geografico
Il compito della geografia è identificare le specificità dell'interazione di tutti questi processi eterogenei in ciascun territorio, riassumere i materiali disponibili e creare un'immagine vivida e memorabile del luogo, ovvero risolvere prima il problema della descrizione del territorio (e in parte - spiegare i processi che si verificano su di esso).
Molto più difficile è il compito della previsione geografica: quale futuro (o quali opzioni future) è possibile per questo territorio. Spesso dobbiamo limitarci a identificare i vincoli allo sviluppo: ad esempio, in questa o quella zona è impossibile costruire imprese anche con piccole emissioni di sostanze nocive, poiché la loro dispersione nell'atmosfera avviene con estrema lentezza; oppure: non vale la pena creare qui una zona ricreativa (dal latino “recreatio” - letteralmente “ripristino” delle forze e della salute umana), poiché è lontana dal luogo di residenza dei potenziali vacanzieri.
Il compito di gestire gli oggetti geografici è ancora più complesso. È possibile, ad esempio, frenare la crescita delle grandi città? Oppure - popolare le aree rurali vuote? La società (inclusa quella russa) molto spesso ha esagerato la propria capacità di influenzare tali processi. Come si è scoperto in seguito (dopo che molti sforzi e denaro erano già stati spesi), ci sono modelli interni nello sviluppo dei processi (anche se ancora poco compresi), e non è sempre possibile cambiare qualcosa con sforzi esterni (e talvolta questi sforzi danno il risultato opposto previsto). Alcuni di questi modelli saranno discussi in questo libro.
Pertanto, la geografia dovrebbe idealmente aiutare la società a risolvere determinati problemi specifici, ovvero a svolgere compiti applicati. Ma ci sono anche compiti di tipo diverso, legati alla formazione di una “immagine del Paese” tra tutti i membri della società, tra l'intera popolazione.
Geografia della Russia
Ogni persona dovrebbe avere un'idea corretta nella sua testa di quale paese, regione, città, villaggio vive. Senza questo, il vero patriottismo - l'amore per la propria Patria - è impossibile.
“Amo e so. Lo so e lo amo. E più ti amo, meglio lo so” - queste parole sono state usate dal geografo Yuri Konstantinovich Efremov come epigrafe del suo meraviglioso libro “La natura del mio paese”.
La conoscenza della geografia è di particolare importanza per la Russia, un paese la cui storia è inseparabile dalla sua geografia. Secondo lo storico Vasilij Klyuchevskij, "la storia della Russia è la storia di un paese che viene colonizzato". Un altro aspetto dell’importanza della geografia in Russia è stato ben dimostrato da Pushkin nella sua opera “Boris Godunov”. C'è una scena in cui lo zar Boris fa visita a suo figlio Fyodor e lo trova mentre disegna una mappa geografica:
Re: E tu, figlio mio, cosa stai facendo? Che cos'è questo?
Fedor: disegno di Mosca; il nostro regno
Da bordo a bordo. Vedi: ecco Mosca,
Ecco Novgorod, ecco Astrakhan. Ecco il mare
Ecco le fitte foreste del Permiano,
Ed ecco la Siberia.
Re: Cos'è questo?
È uno schema qui?
Fedor: Questo è il Volga.
Re: Che bello! Ecco il dolce frutto dell'apprendimento!
Come puoi vedere dalle nuvole
L'intero regno all'improvviso: confini, città, fiumi.
Impara, figlio mio: la scienza riduce
Sperimentiamo una vita che scorre veloce -
Un giorno, e presto forse
Tutte le aree in cui ti trovi adesso
Lo ha raffigurato così abilmente su carta,
Tutto sarà a portata di mano.
Impara, figlio mio, più facile e più chiaro
Comprenderai l'opera di un sovrano.
Pushkin, per bocca dello zar Boris, qui ha espresso in modo molto accurato come la geografia possa aiutare uno statista: “per esaminare l'intero regno all'improvviso” (cioè simultaneamente) per capirlo meglio.
Mikhail Vasilyevich Lomonosov (che, tra le altre cose, era a capo del Dipartimento geografico dell'Accademia russa delle scienze) sembra aver detto della geografia che "riporta l'intera vastità dell'universo in un'unica visione".
Tradizionalmente serviva ai bisogni dello Stato russo, che, almeno a partire dal XIV secolo, fu continuamente “colonizzato”, espandendo il suo territorio. Tra la fine del XIX e l'inizio del XX secolo, alcuni geografi criticarono addirittura la Società Geografica Russa per essersi lasciata trasportare dallo studio dei territori stranieri (a scapito dello studio della Russia stessa - principalmente quelli che la Russia potrebbe “avere progetti su", se non con lo scopo di annessione, almeno per rafforzare la loro influenza al loro interno). Ora che i sei secoli di espansione del territorio russo sono alle nostre spalle, anche i compiti della geografia stanno cambiando: dobbiamo conoscere sempre meglio la Russia interna, “profonda”, sulla quale saranno diretti i principali sforzi dello Stato e su cui da cui, in ultima analisi, dipenderà il nostro futuro.