Bakugan e Zoobles sono piccoli mostri che si piegano e si aprono quando subiscono un certo impatto: quando entrano in contatto con un pad magnetico, quando colpiscono una superficie dura, ad esempio, quando vengono lanciati, ecc. Nonostante la loro somiglianza di principio, questi giocattoli differiscono l'uno dall'altro.

Bakugan

Bakugan è tradotto dal giapponese come un mostro combattente che rivela la sua essenza e la sua vera forza durante la battaglia. Il Bakugan stesso è una palla composta da un mostro e un supporto. La palla Bakugan contiene il corpo di un intero mostro, dotato di ali e molto altro ancora. La differenza vantaggiosa rispetto agli altri giocattoli è che combina diversi tipi di giocattoli e inoltre si adatta facilmente al palmo di un bambino.

Gli esperti assicurano che la dimensione del palmo è ottimale per un bambino di età compresa tra 6 e 9 anni. Anche se in pratica i bambini iniziano a giocare a Bakugan prima, dall'età di 4 anni.

I Bakugan sono anche colorati e hanno dimensioni e ripieni diversi, rendendoli possibili. Inoltre, ogni palla nasconde eroi diversi, che vengono rivelati solo in alcuni. Il meccanismo di apertura del Bakugan è una piccola molla che si attiva quando entra in contatto con un magnete. Grazie a questo si possono effettuare interi studi su come e quando si aprono le palline. Puoi verificare se si aprirà sott'acqua, in caso di collisione con un altro Bakugan, ecc.

Giocare a Bakugan è tutta una strategia. Puoi inventare la tua trama, sviluppare mosse e azioni per gli eroi. Puoi anche assegnare le tue caratteristiche ai personaggi: carattere, caratteristiche comportamentali, ecc. Pertanto, si ritiene che Bakugan sia un giocattolo.

Zoobles

I giocattoli Zoobles sono Bakugan. Sono creature piccole e dispettose che vivono sulla mistica isola di Zoobl. Gli Zoobles sono uno sviluppo della stessa azienda che ha creato Bakuganov: SpinMaster.

Quando Zoobles dorme, è solo una palla normale. Tuttavia, una volta posizionato su uno speciale tappetino magnetico, si apre in una simpatica creatura con cui puoi giocare. Gli Zooble, a differenza dei Bakugan, sono animali carini. In ognuno di essi puoi indovinare le caratteristiche di un particolare animale: gatti, cani, ecc.

Gli Zooble, come Bakugan, sono piuttosto diversi, grazie ai quali puoi creare intere collezioni, riunire famiglie e giocare a giochi di ruolo. Inoltre, i produttori moderni hanno provato e creato un intero settore per Zoobles: case, altalene, automobili, ecc.

Non devi preoccuparti di riporre giocattoli così piccoli. Quindi, ad esempio, gli Zooble hanno una casa speciale in cui possono essere tenuti in posizione dormiente.

Le ragazze apprezzeranno sicuramente i set di vestiti in silicone per Zoobles. Dopotutto, grazie a loro puoi trasformare gli animali magici in vere fashioniste.

Oggi Zoobles e Bakugan sono molto richiesti. E i genitori apprezzano davvero che tali giocattoli non solo intrattengano

L'essenza dell'intero gioco si riduce alla serie massimamente costruita di un colore che cade, cioè quanti soldi hai abbastanza per aumentare la scommessa. Lo pensavo finché non ho realizzato una cosa a cui non attribuivo molta importanza all'inizio del gioco.

Ci sono 3 stanze con diverse puntate massime:

• 1 stanza - da 0,01 rubli a 5 rubli;
• 2a sala - da 1 sfregamento. fino a 500 rubli.;
• Sala 3 - da 5 rubli. fino a 2500 rubli.

Quindi, diciamo che giochiamo nella prima stanza con una scommessa massima di 5 rubli. Piazzando una scommessa di 1 centesimo, se vinciamo, vinciamo 2 centesimi, cioè scommettiamo tanto quanto abbiamo vinto. Ma se conti la serie:

1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512.

Cioè, la serie massima è 10. E poi, facendo la decima scommessa, se vinciamo, perderemo 12 centesimi, perché scommettiamo 5 rubli e non 5,12 rubli. per recuperare tutte le scommesse precedenti.

Quindi, dopo aver giocato per diversi giorni, il mio numero di vittorie consecutive ha raggiunto solo 9. Ho iniziato a pensare, e se giocassi per scommesse più grandi nella seconda sala? Cioè, la scommessa è di 1 rublo, ma ho ricaricato il mio conto del casinò con 1000 rubli per giocare alla serie massima. Con mia sorpresa, il numero di vittorie consecutive è aumentato a 10 e ho perso.

Ipotesi con giocare solo 3 minuti al giorno

Ero molto arrabbiato. Ho iniziato a studiare e guardare tutti i video su come giocare alla roulette. I ragazzi promettono montagne d'oro ovunque e i loro piani di gioco sono diversi, ma la cosa più interessante è che vincono tutti!

Lavorerò in perdita

Pensi che qualcuno vorrebbe realizzare il proprio casinò in modo che porti solo perdite? E la gente ha solo vinto? Anche se non tutti. NO. Mai e nessuno.

L'essenza degli algoritmi del casinò è adattarsi alla tua strategia di gioco. Non stupirti, ma gli algoritmi del casinò sanno che stai giocando secondo la strategia, quindi aumentano le serie, appare più volte di seguito lo stesso numero, zero. E la serie aumenta così tanto che la scommessa non basta e perdi tutti i soldi.

Ho usato il metodo di giocare alternativamente, scommettere su una strategia, dopo aver vinto, scommettere su un'altra strategia - tutto invano, viene calcolato in un paio di scommesse e il casinò ha già il controllo completo su di te.

Compostezza di ferro

Non solo mi ci sono voluti molti nervi e tempo per arrivare a questo punto e studiare tutti questi principi. Fortunatamente, non soldi. Piazzare una scommessa su un colore di seguito richiede nervi d'acciaio incredibili, credimi, non è così facile quando vedi che il mio colore sta perdendo e i tuoi nervi urlano per scommettere su quello opposto! A volte mi sono perso e ho fallito, ma fortunatamente ho testato tutti i miei algoritmi con pochi centesimi).

Poi non ho potuto fare a meno di giocare perché mi sembrava di aver finalmente sviluppato una versione vantaggiosa per tutti del gioco! No, non è vero, SU INTERNET NON C'È TEMPO LIBERO! E non ci sono nemmeno casinò gratuiti. Questo è un mito, una truffa e un cerbiatto sfacciato!

Non saprai mai quale sarà la tua serie, perché utilizzando l'uno o l'altro metodo di gioco, il casinò cambia i suoi algoritmi. Sì, è così, l'ho notato più di una volta: era chiaramente e chiaramente visibile!

Non c'è nemmeno una possibilità

Nei casinò online non esiste nemmeno una probabilità matematica elementare con la quale un colore dovrebbe apparire.

L'opzione con il gioco solo per 3 minuti è stata risolta il giorno successivo! Sì, è vero, gli algoritmi sono costruiti sul principio di attirarti a giocare, dandoti la minima possibilità di vincere e poi spogliandoti. Sanno in anticipo che nessuno vincerà nulla.

Ci sarà una terza parte...

Quale?! Idiota?! Questo?! Inventato?! - questo pensiero è apparso immediatamente dopo diversi tentativi di utilizzare questo prodotto per lo scopo previsto. L'autore di questo capolavoro o è rincoglionito oppure è un perdente elementare. Cominciamo in ordine. Ho visto il giocattolo a prezzo fisso, era così luminoso. scritto in modo interessante. Ad esempio, riempi il palloncino con acqua, legalo e lancialo! (al produttore) Sul retro c'è un'immagine di COME riempire i palloncini con l'acqua.

Scusa, ho studiato fisica a scuola circa 35 anni fa e le leggi sono state in qualche modo dimenticate. Questo è comunque. Le palline sono piccole, circa tre centimetri, e sono dotate di qualcosa come un imbuto.

Devi mettere la palla sull'imbuto e metterla STRETTAMENTE (secondo le leggi della fisica) sul rubinetto dell'acqua. La palla si adatta perfettamente all'imbuto.

Ops! - per che tipo di rubinetto è progettato il giocattolo?! Questo imbuto è appeso al mio e a tutti i rubinetti dell'appartamento. Non puoi semplicemente versarlo in un ruscello, secondo le stesse leggi fisiche. Ma tutto questo me ne sono accorto già a casa, ahimè...

Ho colpito, colpito, trascinato questo malinteso come un gatto e un topo e ho solo cercato di imbrogliare. Il palloncino verde scoppiò, ma il successivo palloncino rosso fu gonfiato e legato. Si è rivelato così piccolo.

Beh, almeno qualche vantaggio, per quel punto. I bambini potrebbero trovare interessante gonfiare. Ma bombe d'acqua. indicato sulla confezione, il bambino non aspetterà. Un augurio al produttore: se non sai come fare, non provarlo. E poi un altro pensiero: vai a comprare un nuovo rubinetto, o qualcosa del genere...per quaranta rubli, spazzatura))).

20 oggetti e giocattoli più necessari e interessanti per lo sviluppo delle capacità motorie fini: come realizzare e come giocare, la corretta comprensione da parte del bambino delle parti del giocattolo.

20 oggetti e giocattoli più necessari e interessanti per lo sviluppo delle capacità motorie

Informazioni sui principali fattori di successo nello sviluppo delle capacità motorie dei bambini. Ne abbiamo già parlato in articoli (massaggio delle mani e delle dita, come eseguire e scegliere correttamente gli esercizi) e\

In questo articolo ho compilato un elenco degli oggetti e dei giocattoli più interessanti e insoliti per consentire ai bambini di sviluppare le capacità motorie. E do idee e consigli su come usarli al meglio e a cosa prestare attenzione.

1. Nastri IN RASO LUCIDO DI DIVERSA LARGHEZZA.

Prendi campanelli o campanelli e lega loro nastri di raso multicolori luminosi. Lega una corda attraverso la culla e attaccaci dei campanelli. Metti il ​​nastro nella mano del bambino e fallo suonare. Con questo esercizio incoraggiamo il bambino del primo anno di vita ad afferrare i nastri e a far suonare i campanellini.

2. UTENSILI E ARTICOLI PER LA CASA:

- cucchiaio (trasferiamo palline, perle grandi, piccoli pon pon dal vassoio in un recipiente con un cucchiaio; trasferiamo con un cucchiaio e dividiamo due tipi di noci - ad esempio noci e nocciole),
- una rete (usiamo una rete per catturare piccoli giocattoli galleggianti in una bacinella o in bagno),
- setacciare (passare al setaccio e separare i fagioli dalla semola).
- martello (usa un martello per piantare i pioli in fori di diverse dimensioni),
- un bastone (usiamo un bastone per spostare il giocattolo verso di noi se è lontano e inaccessibile),
- spatola e paletta (lavoriamo con la sabbia),
- canna da pesca per pesci magnetici,
- una corda con un ago di legno per infilare oggetti vari,
- una brocca o un mestolo (versiamo l'acqua da una nave all'altra).

Tali giochi con oggetti sviluppano la coordinazione sensomotoria, il pensiero visivo-efficace e il lavoro coordinato di entrambe le mani del bambino.

3. LACCI, FASCE E CORDE.

Invece di nastri, puoi utilizzare nastri di diverse trame. Lega nastri e corde di diversa consistenza ai giocattoli sonori o ordinari e appendi i giocattoli sopra la culla del bambino. Metti le estremità dei nastri sui palmi del tuo bambino. Mostra come puoi far muovere i giocattoli. Il bambino afferrerà i nastri, allenando le dita e imparando a cogliere lo spessore e la consistenza del cordone durante la presa.

4. CUCCHIAI DA TÈ KHOKHLOMA IN LEGNO.

Dall'età di 3 mesi Le dita del bambino iniziano gradualmente a piegarsi. Prima di ciò, erano strettamente chiusi a pugno. Pertanto, per sviluppare la capacità di afferrare un oggetto, è necessario acquistare giocattoli o oggetti dotati di una maniglia a cui il bambino possa aggrapparsi. Puoi usare cucchiaini Khokhloma piccoli e leggeri.

Nella sezione troverai esercizi con i cucchiai

Il bambino ha 3-4 mesi Fornisci solo oggetti con una forma di maniglia facile da impugnare.

Puoi legare strettamente due cucchiai di legno tra loro in una coppia (attraverso un foro nel manico o legare strettamente i cucchiai con una corda) e regalare un gioco al bambino. Con tali cucchiai, puoi bussare a una sedia o l'un l'altro, avvolgere una corda attorno agli oggetti o sulle dita e svolgerla, prendere un cucchiaio e guardare l'altro cucchiaio oscillare sulla corda. Questo sarà interessante per un bambino di un anno.

5. LANCI DELLA PALLA.

Se hai un complesso ginnico o un muro svedese, lancia una palla su di essi affinché il bambino possa sperimentare con le palle. Avrai bisogno di tre tubi di plastica di diverso diametro (puoi acquistarli presso il negozio di ferramenta) e palline di tre diverse dimensioni di materiali diversi. Il bambino si arrampica lungo il muro fino al bordo superiore del tubo e vi abbassa la palla. Ha bisogno di trovare empiricamente un tubo di dimensioni adeguate per la palla in modo che possa rotolare lungo il tubo. Nell'arrampicarsi il bambino alterna braccia e gambe, cosa utile anche al suo sviluppo. Sotto, le palline cadono nella scatola con suoni diversi.

6. PIPETTA.

Avrai bisogno di una pipetta a bulbo con un'estremità sottile di plastica che puoi acquistare in farmacia. Mostrale come comportarsi. Spremiamo il bulbo, abbassiamo la pipetta in un bicchiere d'acqua e la apriamo. L'acqua riempì la pera. Quindi versare l'acqua attraverso una pipetta in un barattolo vuoto. Puoi gocciolare da una pipetta sui fiori disegnati su una tavoletta di plastica ("per bere i fiori"), gocciolare da una pipetta nelle celle della tavolozza (una goccia in ogni cella), creare acqua colorata usando gli acquerelli e mescolarli (goccioliamo con pipette diverse da barattoli diversi e vediamo cosa succede quando si mescolano i colori).

7. PERA DI GOMMA (venduta in farmacia).

Compra una piccola pera. Premendolo si ottiene un flusso d'aria che può essere utilizzato per soffiare via un batuffolo di cotone o una foglia dal tavolo. Puoi anche giocare a calcio, cercando di forzare un batuffolo di cotone in una porta composta da due cubi con un flusso d'aria. Per i bambini nel primo anno di vita, non è necessaria una pera, questo ruolo è svolto dai giocattoli di gomma - cigolii, giocando con i quali il bambino sviluppa la forza della mano.

Puoi giocare alla pioggia con un bulbo di gomma: premi il bulbo per fare degli schizzi. Questo gioco può essere giocato all'aperto in estate o a casa in bagno.

8. GHIRLANDA FATTA IN CASA DA GIOCATTOLI.

Quando un bambino del primo anno di vita impara ad afferrare i giocattoli e a tenerli nel palmo della mano, puoi dargli un giocattolo: una ghirlanda fatta in casa. Prendi dei giocattoli per lei di 5-7 cm e collegali strettamente con un nastro in un cerchio. Puoi utilizzare anelli di diversi colori e dimensioni da una piramide di plastica e infilarli su una corda, utilizzare palline, cubi e mattoni da serie di forme geometriche in una ghirlanda: richiedono diverse posizioni delle dita quando si afferra e si sviluppa la mano del bambino. Non puoi usare piccoli giocattoli nella ghirlanda che il bambino potrebbe ingoiare.

Puoi creare una ghirlanda con bottiglie di plastica con coperchio. In ogni bottiglia facciamo due fori uno di fronte all'altro e allunghiamo la corda attraverso di essi. Mettiamo piccoli giocattoli sui lati delle navi. Riempire i vasi con riempitivi diversi. I vasi possono essere spostati lungo la corda, tenuti in mano e si possono produrre suoni diversi. Per i riempitivi, è possibile utilizzare qualsiasi elemento di grandi dimensioni che non fuoriesca dai fori: grano saraceno, fagioli, piselli, semola, campane, graffette, bottoni, pasta, perle grandi e altri oggetti.

9. SOGNI CON MANICO DIVERSA FORMA.

Da 5 mesi Regala al tuo bambino sonagli con diverse forme di manico: questo è molto importante! La maniglia può avere la forma di un bastone, di un cappio, di una mazza, di un anello, di un manubrio o di una coda di animale. Se cuci o lavori a maglia sonagli da solo, seleziona trame diverse per le diverse parti del sonaglio e inserisci riempitivi o campanelli diversi. Il bambino imparerà a fare vari movimenti per afferrare un giocattolo, tenendo conto della sua forma, ad agire in modo diverso con le dita durante la presa, a sentire diverse texture, a staccare le parti con il velcro e a fissarle di nuovo.

Per ogni tipo di maniglia, la mano del bambino esegue il proprio tipo specifico di movimento: movimenti scorrevoli o ad anello, quindi questo principio di selezione dei giocattoli è molto importante per lo sviluppo del bambino.

10. BOTTIGLIE DI PLASTICA CON COPERCHIO - PRODUTTORI DI RUMORE (per attività di smistamento di oggetti).

Il bambino riempie due contenitori con piccoli oggetti, ordinandoli. È molto importante che il bambino lo faccia o con un pizzicotto (con tre dita) o con il metodo della “pinza”, cioè lo afferri con due dita: il pollice e l'indice. Allo stesso tempo, le dita rimanenti dovrebbero essere piegate e non interferire. Mostra a tuo figlio il modo corretto di eseguire questo esercizio.

Mescoliamo due tipi di ripieno in una scatola: piselli e fagioli, oppure conchiglie e sassolini, oppure bottoni e campanellini. E chiedi a tuo figlio di aiutarti a realizzare giocattoli che suonano. Riempiamo bottiglie o giocattoli matrioska, barili con riempitivo. Un contenitore contiene un tipo di riempitivo. Per prima cosa, il bambino seleziona due tipi di oggetti (mette i piselli in una bambola da nidificazione e i fagioli in un'altra bambola da nidificazione): “Matryoshka Katya adora i piselli, ha un vestito a pois. E Matrioska Lena adora i fagioli. Quindi puoi ordinare fino a 5 elementi. Dopo aver realizzato il giocattolo con il bambino, proviamo a farlo suonare o a farlo frusciare.

11. PERLINE A FONDO.

Le perle del marsupio possono anche fungere da ghirlanda. Devono essere lavorati a maglia o cuciti in un modo speciale. Si consiglia di utilizzare fili diversi per ottenere texture diverse delle perle. Le perle dovrebbero essere grandi, di diversi colori e dimensioni. Il bambino può giocare con le perline solo in presenza di sua madre. Le perle devono essere fissate molto saldamente in modo che il bambino non possa mordere e ingoiare la parte.

12. PEZZI DI TESSUTO.

Bambino dai 5 mesi in su Per i giochi possono essere regalati solo cuscini e ritagli di tessuto di diversa consistenza (velluto a coste, stoffa doppia, chintz, seta, velluto, lana, maglieria). Dai al tuo bambino l'opportunità di afferrare un pezzo di stoffa con le dita. Una volta che tuo figlio ha afferrato il pezzo, tira lentamente l'altro angolo del pezzo, incoraggiandolo a tenere saldamente il tessuto in mano. Questo sviluppa le sue mani.

Quando il bambino cresce, lascia che selezioni le coppie di ritagli in base alla consistenza.

13. GIOCATTOLI CON PARTI IN MOVIMENTO.

Dai sei mesi in su Abbiamo bisogno di giocattoli che possano cambiare aspetto: con elementi mobili, corde per tirare parti, con parti rotanti. Incoraggeranno il tuo bambino a interagire con piccoli oggetti e a sviluppare la sua mano. Questi possono essere giocattoli già pronti, libri e tappeti tessili, palline patchwork cucite di diverse trame con elementi rimovibili.

14. PALLINE DI DIVERSE DIMENSIONI.

I giochi con la palla sviluppano la corretta presa degli oggetti e la separazione del pollice dalle altre dita. Il bambino inizia a tenere gli oggetti, stringendoli con i palmi e i pollici di entrambe le mani. Allo stesso tempo, inizia a tenere il pollice separatamente dalle altre dita: questa è una fase speciale nello sviluppo delle capacità motorie fini (per ulteriori informazioni sull'importanza di separare il pollice dalle altre dita della mano del bambino, leggi l'articolo). La palla può essere lanciata in avanti, in basso, in alto, fatta rotolare in una porta o in una buca nel terreno, presa, spinta via, gettata in un canestro sul pavimento, lanciata e ripresa, corsa, tenendo la palla con entrambe le mani davanti di voi.

Le palline possono essere lanciate in discesa. Per fare questo, crea uno scivolo con un foglio di cartone lungo e stretto con i lati a forma di lettera P. Posizionalo su una pila di libri o su una panca bassa per creare uno scivolo che può essere utilizzato per far rotolare palline e palline . Puoi variare l'altezza dello scivolo e vedere quanto rotola la pallina.

15. BAMBOLA NIDO O BOCHATA DA DUE METÀ.

Il bambino impara a smontare e assemblare una bambola da nidificazione e allo stesso tempo sviluppa le dita e la capacità di mettere in relazione i dettagli degli oggetti. Che tipo di bambole nidificanti diamo al bambino con cui giocare?

1 anno 1 mese – 1 anno 3 mesi– due bambole nidificanti con una differenza di dimensioni di circa 3 cm La piccola bambola nidificante non si apre.
Da 1 anno 3 mesi a 1 anno 6 mesi. Due bambole da nidificazione con la stessa differenza di dimensioni, ma entrambe sono staccabili (cioè sono composte da due parti e si aprono e si chiudono).
Da 1 anno 6 mesi a 1 anno 9 mesi- tre bambole nidificanti con la stessa differenza di dimensioni. Due bambole da nidificazione staccabili, una, la più piccola, è un pezzo unico.
Da 1 anno e 9 mesi a 2 anni- tre bambole nidificanti con la stessa differenza di dimensioni, ma tutte e tre le bambole nidificanti sono staccabili.
Da 2 anni a 2 anni e 6 mesi– un bambino può assemblare da solo una bambola da nidificazione da 4-5 posti, tutte le bambole da nidificazione si aprono.
Da 2 anni e 6 mesi a 3 anni– Il bambino impara ad assemblare una bambola da nidificazione a 6 posti e tutte le bambole da nidificazione sono staccabili (apri e chiudi).

Puoi leggere come insegnare a un bambino a giocare con le bambole che nidificano nell'articolo

Lo sviluppo delle capacità motorie fini è aiutato anche dal fatto che il bambino gioca con piramidi di un'ampia varietà di forme e dimensioni.

16. FILATORI.

Innanzitutto, il bambino impara a lanciare una trottola e poi le trottole di grandi dimensioni. E dopo, dai al bambino delle piccole cime. Al posto della trottola puoi utilizzare e far girare qualsiasi altro oggetto: anelli piramidali, palline, ciotole di plastica, ecc.

17. GIOCATTOLI A CARICA.

È utile per lo sviluppo delle capacità motorie fini caricare i giocattoli a carica con una chiave.

18. VESTITI GIOCATTOLO CON VELCRO, LACCI, BOTTONI, BOTTONI GRANDI.

Innanzitutto, il bambino impara a vestire una bambola, un orso, un coniglio e poi a vestirsi da solo.

19. MENSOLE.

Insegna a tuo figlio a giocare a lavare e ad appendere piccoli oggetti e vestiti giocattolo sul filo per farli asciugare. La corda dovrebbe essere all'altezza degli occhi del bambino. Il bambino attacca ogni oggetto con una molletta. Insegnagli ad “aprire” e “chiudere” la molletta, ad attaccarla alla corda.

20. FIGURE - “Velcro” IN POLISTIRENE O POLIPROPILENE (i set sono venduti nei negozi per bambini).

Insegna a tuo figlio a immergere la statuina nell'acqua e ad attaccarla al muro del bagno (la statuina si terrà saldamente) e a creare le tue composizioni con le statuine. La statuetta viene afferrata con tutte le dita, con il pollice separato: mostra al bambino la presa corretta.
Per lo sviluppo delle capacità motorie fini non è importante il numero di giocattoli o giochi a casa, ma la corretta comprensione da parte del bambino dei piccoli elementi del gioco.

È IMPORTANTE: Assicurati che in tutti i giochi per lo sviluppo delle capacità motorie fini, il bambino afferri correttamente piccoli elementi dei giocattoli: con un pizzico (tre dita) o con una pinzetta (pollice e indice). Mostra come è fatto. Per prima cosa, usa elementi tridimensionali per tale presa, quindi usa quelli piatti (per un bambino è più difficile afferrare oggetti piatti).

Il bambino cattura parti grandi con una manciata, quelle piccole con una pinzetta con la punta delle dita.

Troverai più materiali per lo sviluppo dei bambini nelle intestazioni del sito e

Troverai idee più interessanti e disposizioni teoriche di base sullo sviluppo delle capacità motorie nei bambini negli articoli del sito Native Path:

- - miti e verità sui giochi con le dita, come fare ginnastica con le dita e giochi con le dita con i bambini in età prescolare, esercizi per lo sviluppo delle capacità motorie fini, massaggio delle mani e delle dita per i più piccoli.

Come determinare il livello di sviluppo delle capacità motorie in un bambino, esercizi per le dita in immagini e versi, esercizi di Maria Montessori, teatro delle dita delle ombre.

Con le mie stesse mani.

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In ogni momento nella cultura ci sono personaggi speciali: gli eroi. Gli eroi possono essere reali o immaginari. Ma gli eroi guidano sempre, perché questo è il loro ruolo: essere leader. Chi è l'eroe per un bambino oggi?
Cos'è e dove porta? I genitori moderni si trovano ad affrontare un'enorme varietà dei personaggi più insoliti che compaiono nella stanza dei bambini più velocemente di quanto gli adulti abbiano il tempo di realizzare: chi sono e come sono entrati in casa. Negli ultimi dieci anni abbiamo sperimentato molte creature simili: Tamagotchi, Teletubbies, Ragni, Ninja, Negozi di animali, Winx, Transformers - gli eroi dei giochi e delle fantasie dei bambini. Oggi ci sono due eserciti di nuovi alieni nell'arena: Bakugan e Zooble. Li presentiamo insieme perché in parte sono “parenti”.

Chi sono i Bakugan, in cosa differiscono da Zoobles e come si giocano?
Bakugan - (giapponese) è un mostro combattente che rivela il suo vero potere durante la battaglia. Il giocattolo Bakugan è una palla composta da un mostro piegato e un supporto e si apre quando entra in contatto con una speciale carta da gioco magnetizzata.

Zoobles è posizionato come Bakugan per ragazze. Il suo principio è lo stesso: una palla di apertura, ma il contenuto interno è diverso. Se la palla Bakugan contiene il corpo di un intero mostro, molto spesso con ali e supporto, allora la palla Zubles è piuttosto la sua testa, in cui gli occhi o le orecchie possono aprirsi a contatto con un magnete, e la parte inferiore del corpo può apparire di seguito. Di per sé, Zubles è un minuscolo animale pacifico dell'isola di Zoobl (Zoobl), può sembrare un coniglio, un uccello, un pesce, ecc.

Entrambi i giocattoli sembrano normali palline multicolori. Tuttavia, in realtà abbiamo davanti a noi un nuovo tipo di giocattolo: una sintesi di diversi tipi di giocattoli contemporaneamente. Il primo colpo nella realizzazione di questo giocattolo è qualcosa che sta facilmente nel palmo di un bambino: la dimensione del giocattolo di maggior successo per i bambini di 6-9 anni. La seconda fortuna è che le palline sono concepite come multicolori, diverse per dimensione e a seconda del “ripieno”, cioè si possono raccogliere. La terza scoperta è un piccolo segreto: in una pallina vive qualcuno, una creatura con gambe e ali, che viene rivelata solo a determinate condizioni. Quarto: quando viene rivelata, la creatura è piena di potere magico speciale. Il possesso di questo piccolo segreto dona protezione dai nemici o da possibili paure. In quinto luogo, una pallina uscita dallo schermo di un cartone animato moderno garantisce un certo status tra i coetanei.
A prima vista, Bakugan come giocattolo può essere interessante per i bambini di tutte le età - anche i bambini di un anno possono mostrare interesse per una sorpresa - c'era una palla che si è trasformata in una creatura. Tuttavia, il tempo di gioco con un giocattolo a sorpresa è estremamente breve: pochi minuti. Pertanto, in questa veste, Bakugan non attirerà a lungo l'attenzione dei bambini. Per un tempo molto più lungo, i giocattoli sono interessanti come una raccolta di palline colorate: possono essere guardate, arrotolate, nascoste nelle case, accostate, in una parola, possono essere giocate come normali palline. Per i bambini in età prescolare primaria (3-5 anni), le palline possono essere un materiale interessante per la sperimentazione, perché hanno un meccanismo a molla, che si attiva tramite il contatto con un magnete. Qui puoi svolgere un intero studio scientifico: dove la palla si aprirà e dove no, e cosa succede se viene gettata in acqua, appoggiata a una superficie metallica, spinta l'una contro l'altra e così via.

All'età di circa 4 anni, i bambini iniziano a scoprire i tratti caratteriali dell'eroe, incorporati nella sua immagine. Un bambino che non ha familiarità con la trama del cartone animato e le regole del gioco, basandosi su segni esterni, ad esempio il colore e l'aspetto di un giocattolo, può presentarlo come buono o cattivo, allegro o triste, determinare dove si trova può vivere, cosa mangiare, con chi essere amico e cosa fare.
Come si gioca a Bakugan? Fondamentalmente, il gioco di Bakugan è un gioco da tavolo strategico in cui le palle mostruose sono gettoni. Nei giochi di strategia, il bambino riflette sulle sue mosse, impara ad anticipare le azioni di un partner o di un avversario e sviluppa tattiche ingegnose. Per i bambini di età superiore a 7-8 anni, giocare a Bakugan è un gioco emozionante e significativo in cui si sviluppano arbitrarietà, attenzione, memoria, pensiero logico e spaziale, capacità di comunicazione e lavoro di squadra.

Tuttavia, se i Bakugan stessi sono solo innocui palloni, e il gioco è un'attività collettiva utile per i bambini, è nella natura dei personaggi e nelle caratteristiche del cartone stesso che c'è la possibilità di trasformarlo in un'azione piuttosto distruttiva. attività. Nel 2011, i dipendenti del Centro per giochi e giocattoli dell'Università statale di psicologia e educazione di Mosca hanno condotto un piccolo studio pilota sul gioco dei bambini con i giocattoli Bakugan. Un gruppo era composto da bambini che guardavano un cartone animato e avevano le loro palle Bakugan. Nell'altro gruppo, i bambini non hanno guardato il cartone animato, ma prima hanno solo visto le palline o ci hanno giocato. L'osservazione del gioco libero dei bambini è stata registrata su video. Le osservazioni dei giochi dei bambini in età prescolare hanno mostrato quanto segue. La maggior parte dei bambini che hanno guardato il cartone animato su Bakugan hanno mostrato segni di aumento dei livelli di aggressività verbale e motoria nei giochi diretti e di ruolo. Facciamo un esempio di trascrizione di un gioco giocato da bambini di 5-6 anni.
- Bakugan, bruceranno gli alberi, la strada. Attaccheranno la ferrovia e il treno.
- Millemila (la ragazza spinge i Bakugan e li lancia sui rimorchi, sul treno) - si sono schiantati!
- Sì, moriranno tutti, tutte le locomotive e i passeggeri.
-Lascia che prendano le locomotive e le afferrino (il ragazzo afferra il rimorchio con i tentacoli del Bakugan) e le lanciano, e poi le bruciano con il fuoco, lui ha il fuoco (brucia il rimorchio per divertimento).
- Sì, hanno molte armi, noi abbiamo armi, bruceremo tutti, anche tutti gli adulti e anche i bambini, bruceremo e butteremo via tutti.
- Si animano di notte... No, non si animano... Mi mangeranno, fanno paura
- Sì, mangiano le persone di notte e le spaventano!

Questo contenuto del gioco per bambini è in gran parte dovuto alle scene aggressive complesse, ricche e luminose del cartone animato. A questa età, i bambini non sono ancora in grado di trattenere tutta la complessità della storia, della trama e delle relazioni dei personaggi, e anche di trasferire la trama nello spazio di un gioco strategico complesso. Tuttavia, dopo aver visto il cartone animato, rimane una profonda esperienza emotiva, che si riflette nel gioco dei bambini. In questo gioco i bambini hanno potuto esprimere le proprie esperienze in una forma ludica accettabile e in uno spazio immaginario, ma la trama del gioco sarebbe potuta andare diversamente se non fosse stato per la visione del cartone animato.
I bambini del gruppo di controllo, che non guardavano il cartone animato su Bakugan, hanno dimostrato giochi sperimentali e giochi con storie di tutti i giorni.
-Giochiamoli! Ehi, è Bakugan!
- Lo chiudo! Sono magnetici!
- Oh, guarda, ora è blu, ora è buio!
- Allontanati, stiamo volando! Il mio è volato su un altro pianeta!
- E il mio vola! E questa è una palla, si apre! - questi Papugan sono sempre chiusi!
- Non Papugany, ma Bapugany! Si aggrappano?
- No, devi girarlo!
- Non necessario, può essere su entrambi i lati
Il bisogno del bambino di superare se stesso, di sforzarsi di essere il migliore, di sforzarsi di essere un eroe oggi è fornito da creature così, a prima vista, strane. I bambini reagiscono in modo sensibile all'apparizione di qualcosa di nuovo e provano immediatamente nuovi personaggi per rafforzarli. Il contenuto del gioco di un bambino può dire agli adulti cosa sta succedendo al bambino e cosa gli interessa di più. I giochi da tavolo di Bakugan e i set per i giochi registi di Zubles possono seriamente competere con i giochi per computer: distraggono i bambini dagli schermi dei monitor, riportando in vita la tradizione dimenticata di giocare insieme “dal vivo”. Questi set sono più adatti per il gioco degli scolari più piccoli. In giovane età possono essere un giocattolo divertente con cui sperimentare o giocare direttamente con i giocattoli dei personaggi.