چکیده درس باز زبان انگلیسی برای پیش دبستانی ها
همرووا گالینا الکساندرونا، معلم آموزش تکمیلی، مرکز MBOU DOD "صورت فلکی"، شاتورا، منطقه مسکو. انجمن خلاق "زبان انگلیسی".توضیحات مواد:این خلاصه به معلمان آموزش تکمیلی جهت گیری اجتماعی-آموزشی برای برگزاری کلاس های انگلیسی در گروهی از پیش دبستانی ها ارائه می شود. این خلاصه به معلمان در برگزاری یک درس موضوعی باز کمک می کند.
موضوع درس:"ما در حال رانندگی به سمت باغ وحش هستیم"
هدف:برای پیاده سازی ارتباطات به عنوان عنصری از مدل سازی بازی، شکل گیری شایستگی ارتباطی در کودکان.
وظایف:
1) آموزشی - برای مطالعه LU جدید (واحدهای واژگانی): یک زرافه، یک شیر، یک فیل، یک تمساح. استفاده از ساختار دستوری "من می توانم ببینم ..." را در گفتار ادغام کنید. شمارش را از 1 تا 10 تکرار کنید.
2) توسعه - توسعه مهارت های درک گفتار معلم به زبان خارجی.
3) آموزشی - پرورش توانایی کار در یک گروه.
تجهیزات:آینه، کارت با اعداد، تصاویر موضوعی، اسباب بازی های نرم، پیانو.
روشهای روشی:گفتگو-گفتگو، موقعیت های بازی، تربیت بدنی، تثبیت نمره حین یادگیری آهنگ، آموزش گفتار شفاهی، جمع بندی درس.
مدت زمان درس: 30 دقیقه
پیشرفت درس:
مرحله اول درس. شارژ آوایی
معلم: - سلام دوستان من! بیایید درس خود را شروع کنیم! ما درس خود را با تمرین های آوایی شروع می کنیم. ما به آینه هایمان نیاز داریم. (معلم برای هر یک از بچه ها یک آینه تقسیم می کند).
– در آینه به خودمان نگاه می کنیم و بعد از من صداهای انگلیسی را تکرار می کنیم: [p]، [h]، [d]، [t]، [k]، [g]...
مرحله دوم درس. تکرار مطالب واژگانی.
(تصاویر با حالت های حمل و نقل بر روی برد مغناطیسی چسبانده شده است)
معلم: - امروز به باغ وحش خواهیم رفت، اما برای این کار باید نوع حمل و نقل را انتخاب کنیم. (معلم به تصاویر موضوعی اشاره می کند و با بچه ها گفتگو می کند).
- چیه؟ - اتوبوس است (ماشین، تاکسی، تراموا).
- چه چیزی را انتخاب می کنید؟ - من یک ماشین (اتوبوس، تراموا، تاکسی…) انتخاب می کنم.
بچه ها نوع وسیله نقلیه ای را که قرار است با آن به باغ وحش بروند نام می برند.
مرحله سوم درس. تمرین اعداد در گفتار شفاهی.
معلم: - ما قبلاً از باغ وحش بازدید کرده ایم. چه کسی را آنجا دیدیم؟ درست است، ما فیل ها، کروکودیل ها، کانگوروها را دیدیم. حیوانات بزرگ (بزرگ) و کوچک (کوچک) بودند. چند نفر بودند؟ درست است، ده. بیایید امتیاز 1 تا 10 را به خاطر بسپاریم! و آهنگ به ما کمک خواهد کرد. یکی از شما به تخته سیاه می رود و اعداد را نشان می دهد و بقیه یک آهنگ می خوانند. (بچه ها آهنگی را با همراهی معلم می خوانند).
مرحله چهارم درس. معرفی واژگان جدید با موضوع باغ وحش
معلم: بچه ها! حیوانات باغ وحش به دیدن ما آمدند. بیایید به آنها سلام کنیم! (معلم اسباب بازی های نرم را روی میز معلم قرار می دهد و با بچه ها گفتگو می کند).
- سلام! من یک شیر هستم (یک تمساح، یک فیل، یک زرافه، یک میمون، یک کانگورو)!
- سلام میمون (شیر…)!
مرحله پنجم درس. دقیقه تربیت بدنی
معلم: بچه ها! شما سخت کار کردید و کمی خسته بودید. وقت یک دقیقه تربیت بدنی است: - بلند شو! به سمت راست بپیچید! به چپ بپیچید! دست بالا! دست پایین! پرش! بشین!
(کودکان به دستورات معلم عمل می کنند)
مرحله ششم درس. اصلاح ساختار "من می توانم یک میمون را ببینم" در گفتار.
معلم: بچه ها! شما قبلاً یاد گرفته اید که بگویید چه کاری می توانید انجام دهید، آیا فعل can را به خاطر دارید؟ او امروز به ما کمک خواهد کرد. من حیوانات را نشان خواهم داد، و شما خواهید گفت: چه کسی را می توانید در باغ وحش ببینید. شروع! (با استفاده از ساختار "من می توانم ببینم ..."، کودکان تلفظ را تمرین می کنند. معلم به هر کودک یک اسباب بازی نرم نشان می دهد و او به این سوال پاسخ می دهد: چه چیزی می توانید ببینید؟)
مرحله هفتم درس. خلاصه کردن. مشق شب.
معلم: - دوستان عزیزم! همه شما امروز خیلی سخت کار کردید و خیلی چیزها یاد گرفتید! همه دستان خود را بالا بردند و در تمرینات مختلف شرکت فعال داشتند. امروز خیلی خوشحالم کردی من کار شما را عالی ارزیابی کردم. حالا بیایید به صفحه 82 کتاب درسی خود نگاه کنیم! کتاب های خود را بردارید! کتاب های خود را در صفحه 82 باز کنید! تکمیل کار در این صفحه تکلیف شما خواهد بود. متاسفانه زمان خداحافظی فرا رسیده است. متشکرم! خداحافظ! بعدا میبینمت! (ممنون! خداحافظ! می بینمت!) بچه ها پاسخ می دهند: خداحافظ!
درس باز در MBDOU "نارنجی"
تامبوف به انگلیسی
(5-7 ساله)
"تولدت مبارک، الیس!"
درس تهیه و اجرا شد
معلم دبستان MBOU "MBOU
"دبیرستان پوکروو-پریگورودنایا" موچالوا
النا نیکولاونا.
تامبوف 2017
پیشرفت دوره.
من.
زمان سازماندهی با درود.
آهنگ سلام!
معلم (Th): سلام، پسران و دختران! سلام والدین و معلمان!
بچه ها (چ): سلام النا نیکولاونا!
Th: من از دیدن شما خوشحالم! بیایید از مهمانان خود پذیرایی کنیم.
سلام سلام! و آهنگ "سلام!" را بخوان.
Th: خوبی شما! بچه های بزرگ! بچه ها امروز گرفتم
نامه (نامه) از دختر الیس. با هم ببینیم چیه
آنجا!
سلام! برای جشن تولد پیش من بیا!"
الیس ما را به جشن تولدش در مجیک دعوت می کند
کشور. و کشور سحر و جادو تنها به این دلیل نیست که وجود دارد
معجزات مختلفی انجام می شود، اما به این دلیل که در این کشور انجام خواهیم داد
سعی کن انگلیسی حرف بزنی.
اما قبل از اینکه به ملاقات بروم، می خواهم از شما بپرسم: «چطور
امروز هستی؟»
ج: ممنون. من خوبم، خوبم، باشه….
Th: عالی است! عالیه همه حالشون عالیه و این
بنابراین ما می توانیم با خیال راحت به تعطیلات برویم!
II.
مرحله اصلی.
Th: امروز تولد الیس است. اما برای رسیدن به سرزمین پریان
آسان نیست. ما باید بر موانع غلبه کنیم
برخی از وظایف آهنگ در این امر به ما کمک خواهد کرد.
آهنگ "یک انگشت کوچک"
اینجا ما در دروازه های سرزمین جادویی هستیم. برای عبور
آنها باید به معجزه ایمان داشته باشند.
چشمانت را ببند بیایید تا 10 بشماریم. بیایید تا 10 بشماریم. (بچه ها
به انگلیسی تا 10 بشمار).
چشمانت را باز کن (یک گلدان و گل روی تخته ظاهر می شود).
بچه ها، معجزه ای اتفاق افتاد، گل ها همه جا شکوفا شدند. اما آیا ما
آیا می توانیم بدون هدیه به جشن تولد الیس بیاییم؟ ما چی هستیم
آیا می توانیم آن را به او بدهیم؟ (دسته گل).
آفرین! کاملا درسته اما از آنجایی که سرزمین سحر و جادو انجام دهید
آسان نخواهد بود برای اینکه یک گل در گلدان باشد، باید نام ببرید،
او چه رنگی است و البته به زبان انگلیسی. در این ما
معماها کمک خواهد کرد
1.
معماها - توافقات در مورد رنگ ها:
دریا و خورشید
من یک کشتی ترسیم خواهم کرد
رنگ آبی دریایی، آبی.
2.
3.
4.
5.
و سپس جسورانه نقاشی خواهم کرد
خورشید رنگ زرد است، زرد.
چه دو گل را در گلدان بگذاریم؟
تقصیر گربه نیست
او همیشه سفید بود، سفید.
اما من به لوله روی پشت بام رفتم،
سیاه، سیاه، از آنجا بیرون آمد.
اینجا یک نارنگی نارس است
هنوز سبز است، سبز.
اما بالغ و به یاد داشته باشید
شما رنگ نارنجی هستید.
خوک - شیطون
قبلا صورتی بود، صورتی.
اما یک روز ریخت
یک بطری کامل جوهر.
از آن زمان، کلوتز ما
بنفش شد، بنفش.
من شدیدترین رنگ را می شناسم
در چراغ راهنمایی، قرمز، قرمز
اگر ناگهان روشن شد
همه باید متوقف شوند.
آبی، زرد، نارنجی، صورتی، بنفش، قرمز را در نظر بگیرید.
(بچه ها گل می گیرند و در گلدان دسته گل درست می کنند)
بنابراین ما یک دسته گل به عنوان هدیه به الیس جمع آوری کردیم. بچه ها همین الان هست
ما به زودی با الیس ملاقات خواهیم کرد و اکنون من کمی پیشنهاد می کنم
استراحت کنید و تمرینات موسیقی را انجام دهید.
Fizkultminutka "
سر
و
شانه ها
»
آیا می شنوید که الیس برای ملاقات ما عجله دارد؟ اجازه دهید
بیایید به او سلام کنیم
سلام! الیس!
الیس، پسرها را ملاقات کن!
(الیس به هر کودک نزدیک می شود و می پرسد: چیست؟
اسم شما؟
بچه ها پاسخ می دهند: نام من ……….)
بچه ها بیایید به دختر تولد یک دسته گل بدهیم و یک آهنگ بخوانیم "
تولدت مبارک.
عالیه! دختر تولد ما خوشحال است برای تبریک شما و
هدیه. او خوشحال است!
الیس آنقدر نگران بود که وقت نداشت میز را بچیند.
و اسباب بازی های خود را کنار بگذارید بیایید به او کمک کنیم.
بازی "خوراکی-غیرخوراکی"
ما باید اقلام را به خوراکی و
غیر قابل خوردن و اکنون باید بررسی کنید که آیا همه کارها را انجام داده اید یا خیر
درست.
بررسی خوراکی: من یک……
و اکنون الیس می خواهد آلبوم خانوادگی خود را به شما نشان دهد.
قراردادهای خانوادگی
1. تنبل نباشید، تکرار کنید! خانواده متفاوت - خانواده
.
2. در شب، مادر یک افسانه خواهد گفت - مادر
.
3. همه مشکلات فورا توسط بهترین بابای دنیا - پدر حل خواهد شد
.
4. خنده های زنگ دار و نگاه درخشان، خواهرم -
خواهر
.
5. برادر شاد من عاشق بازی و شوخی است - برادر
.
6. رفتن به ماهیگیری با پدربزرگ - پدربزرگ
.
7. کل روز صبح بدون تنبلی کوفته های خیلی خوشمزه
آشپزی برای کمک به مادرم، مادربزرگمان -
مادر بزرگ
و بعد از پذیرایی معمولاً سرگرمی وجود دارد. الیس پیشنهاد می کند
بازی "MAMORY" را انجام دهید. روی تابلو عکس هایی با موضوع "کلدرها" وجود دارد
کودکان باید برای مدتی به یاد داشته باشند که چه چیزهایی
لباس نشان داده شد و از حفظ نامگذاری شد.
این یک تی شرت، یک لباس، جوراب، شلوار جین است
آفرین بچه ها! الیس بدون کمک شما نمی توانست از پس آن بربیاید.
وظایف:
آموزشی:
ادغام مطالب واژگانی مورد مطالعه (شعر، دقیقه فیزیکی)؛
- مهارت های گفتاری گفتگو با موضوع "مقدمه"؛
توسعه:
توجه، گفتار، حافظه، تفکر، حفظ دلخواه؛
آموزش حدس زبان، حافظه بصری، حفظ دلخواه.
آموزشی:
افزایش عشق و احترام به مردم، گیاهان و حیوانات.
پایه ایواژگان:
خانواده من، مادر، پدر، خواهر، برادر، رنگ، قرمز، سبز، شمارش، میوه و سبزیجات، یک توت فرنگی، یک موز، یک گوجه فرنگی، یک خیار.
تجهیزات و مواد:تصاویر با موضوعات "رنگ"، "خانواده"، تصاویر با اعداد، یک توپ، یک ضبط صوتی با موضوع "اینجا من هستم"، مدادهایی با رنگ های مختلف و یک ورق کاغذ که روی آن گوجه فرنگی، خیار، موز و توت فرنگی به تصویر کشیده شده اند (برای هر کودک برای رنگ آمیزی).
پیشرفت درس:
بچه ها وارد مرکز گروه می شوند و روی صندلی های خود می ایستند.
معلم به بچه ها و مهمانان سلام می کند.
ب: صبح بخیر، پسران، دختران و مهمانان ما! از دیدن شما خوشحالم!
بچه ها، نگاه کنید، امروز مهمانان به گروه ما آمده اند، بیایید به انگلیسی به آنها سلام کنیم و شعر "صبح بخیر!"
(شعر را یکپارچه بخوانید)
د: صبح بخیر! (3p) به شما
صبح بخیر! (2p)
از دیدن شما خوشحالم.
ب:بشین لطفا!
گرم کردن آوایی:
بگذارید بچه ها داستان زبانی را که در یک خانه گرم و دنج زندگی می کرد ، در دهان صاحبش به یاد بیاورند. او دوست دارد صداهای مختلف [d]، [t]، [n]، [l]، [s]، [z] را پخش کند.
و طبق سنت، ما درس خود را با تکرار واژگان در این موضوع آغاز خواهیم کرد: « معرفی»
داشا، لطفا یک توپ به من بده!
وقت بازی است!بازی «خبرنگار»
معلم توپ را به سمت کودک پرتاب می کند و سؤال می کند "اسم تو چیست؟" ، شکارچی پاسخ می دهد "اسم من ...... است" ، سپس توپ را به کودک بعدی می دهد و همان سوال را می پرسد "چیست؟ اسم شما؟" و غیره.
حالا بیایید بشماریم!
به تنهایی آنجا سرگردانی
یکی، یکی متفاوت است. . . یکی
دو عدد کشمش در دهان.
دو به انگلیسی . . دو
سریع بیا اینجا! نگاه کن:
گربه سه بچه گربه دارد - سه.
ماشین چرخ داره
فقط چهار نفر از آنها وجود دارد. . . چهار
هرگز فراموش نکن،
پنج چیست. . . پنج
در مثال، x ناشناخته است.
شش به زبان انگلیسی خواهد بود. . . شش
من جوان و سبز هستم.
هفت سال برای من - یعنی. . . هفت
خواهر من هشت ساله است.
و هشت به انگلیسی. . . هشت
نه - یادت هست -
ساده در انگلیسی. . . نه.
الان روز دهم است.
ده به انگلیسی . . ده
من این سوال را نه از همه می پرسم: «چند سالته؟» بچه ها جواب می دهند.
حالا بچه ها از شما می خواهم که سر میزها روی جای خود بنشینید و با دقت به حرف های من گوش دهید!
بچه ها روی میزهایشان می روند و به حرف معلم گوش می دهند.
بازی در مورد موضوعمنبدن»
عکس هایی با موضوع "قسمت های بدن" روی تخته آویزان می شود، بچه ها به دستور معلم "چشم هایت را ببند" چشمان خود را می بندند و در این هنگام او تصویر را برمی گرداند و سپس به دستور. از معلم "چشمانت را باز کن"، بچه ها چشمان خود را باز می کنند. معلم این سوال را می پرسد "چه چیزی کم است؟"، بچه ها با بالا بردن دست ها پاسخ می دهند.
خلاقکار.
آیا برگه ها و مدادها را می بینید? کاغذها را به من نشان بده! برگه ها را به من نشان بده
یک مداد قرمز بردارید و گوجه فرنگی را رنگ کنید، بعد یک مداد سبز بردارید و خیار را رنگ کنید، یک مداد زرد بردارید و موز را رنگ کنید و حالا یک مداد قرمز بردارید و توت فرنگی را رنگ کنید.
بچه ها "اینجا من هستم" را می خوانند
خیلی خوب! امروز شما کار بزرگی انجام دادید، من و مهمانان ما را با دانش خود راضی کردید. من به شما افتخار می کنم! برای این شما یک هدیه میوه شیرین به شکل پای از من دریافت می کنید!
اما قبل از اینکه آن را دریافت کنیم، بیایید با مهمانان خداحافظی خود خداحافظی کنیم.
سوتلانا ورتننیکووا
یک درس باز به زبان انگلیسی با موضوع "حیوانات" در گروه مقدماتی.
هدف: اصلاح نام حیوانات، رنگ ها بر اساس انگلیسی.
وظایف:
1. آموزشی: تثبیت واژگان توسط موضوع; ادغام نمونه های گفتار؛ تلفظ صداها و کلمات را تمرین کنید.
2. رشدی: آموزش حافظه کودکان، توجه، توجه شنوایی، توسعه تفکر، استخراج اطلاعات از حافظه. برای آموزش توانایی کودکان برای استفاده از دانش خود در بازی.
3. آموزشی: ایجاد علاقه به زبان انگلیسیتربیت مهربانی، احساس مسئولیت نسبت به یکدیگر. القای عشق و مراقبت حیوانات; برای القای عشق به آواز خواندن در کودکان زبان انگلیسی.
تجهیزات: تصاویر توسط موضوع« حیوانات» طوطی راکی، Tsvetik-semitsvetik، مدال برای شرکت کنندگان، ضبط صوت، ضبط آهنگ.
پیشرفت دوره.
صبح بخیر صبح بخیر،
صبح شما بخیر.
صبح بخیر صبح بخیر،
ما از دیدن تو خوشحال هستیم.
صبح بخیر صبح بخیر،
صبح شما بخیر.
صبح بخیر صبح بخیر،
ما از دیدن تو خوشحال هستیم.
ارائه II.
امروز در درسما یک مهمان غیر معمول داریم نام او راکی طوطی است. طوطی با خود یک گل شگفت انگیز آورد. ببینید گلبرگ هایش رنگ های مختلفی دارند. این چه نوع گلی است؟
-"گل هفت گل".
درست است، این یک گل از یک افسانه است "گل هفت گل". بچه ها بیایید رنگ گلبرگ ها را نام ببریم انگلیسی.
آفرین! البته، اما این همان گل نیست، بلکه جادویی نیز هست. هر گلبرگ وظیفه خاص خود را دارد و من فکر می کنم شما می توانید آنها را کامل کنید.
صورتی، نارنجی، قرمز، آبی، زرد، سبز، بنفش.
مسابقه 1. "گلبرگ آبی".
"اشتباه را پیدا کن".
خداحافظ! - این "سلام".
سلام! - این "خداحافظ".
آره! - این "نه".
نه! - این "آره".
خداحافظ! - این "خداحافظ".
سلام! - این "سلام".
آره! - این "آره".
نه! - این "نه".
مسابقه 2. "گلبرگ قرمز".
"نامه رمزگذاری شده".
آفرین! اکنون باید یک کار بسیار جالب را انجام دهید. هر یک از شما دریافت خواهید کرد "رمزگذاری شده"حرف. شما باید آن را با صدای بلند بخوانید و به روسی ترجمه کنید زبان.
من سگی را می بینم - سگی را می بینم. من یک گربه را می بینم - من یک گربه را می بینم. من میمون را می بینم - میمون را می بینم. من خرس را می بینم - خرس را می بینم. روباه می بینم - روباه می بینم.
مسابقه 3. "گلبرگ زرد".
خوب. وقت استراحت است. بیایید آهنگ هایمان "سر، شانه، زانو و انگشتان پا" را به یاد بیاوریم.
مسابقه 4. "گلبرگ نارنجی".
"شعر بگو"
کودک 1:
روزی روزگاری فیل کوچکی زندگی می کرد.
صبح به همه گفت
صبح بخیر!.
سانی بانی به او خندید پاسخ:
"صبح بخیر! سلام!"
کودک 2:
اینجا یک نارنگی نارس است.
او هنوز سبز، سبز است.
اما بالغ، و به یاد داشته باشید
تو نارنجی، نارنجی.
کودک 3:
گربه مقصر نیست.
همیشه سفید، سفید بوده است.
اما من به لوله روی پشت بام رفتم،
سیاه، سیاه، از آنجا بیرون آمد.
کودک 4:
صبحانه را با ذوق خوردم:
ماست، نان و بیسکویت.
کف را با قاشق از روی شیر پاک کنید
و گفت: "متشکرم! متشکرم!"
کودک 5:
من برای پای امروز هستم
یک قورباغه دعوت کرد، قورباغه.
وقت نداشتم درها را ببندم،
خرگوش چقدر عجله کرد، خرگوش.
شنیده شده از یک زنبور، زنبور،
کیک کلم چطور؟
کودک 6:
یک گربه، گربه، در یک برکه زندگی می کند،
ماهی، ماهی، - در خشکی.
من هنوز آن را نمی گویم
به من گوش نده
کودک 7:
خورشید زرد است، آسمان آبی است.
من واقعا دوست دارم نگاه کنم
در شیشه های رنگی، شیشه ای،
بستن چشم چپ.
کودک 7:
آسمان ارغوانی است، خورشید قرمز است.
حدس بزنید چه رنگی
در لیوان جادویی
چون توس صورتی بود؟ (رنگ صورتی)
مسابقه 5. "گلبرگ بنفش".
بیا بازی کنیم قبل از اینکه شما عکس هایی با اعداد باشید. من، در من شماره را به انگلیسی می گویم، و شما با کسی که در زیر این شکل به تصویر کشیده شده است تماس خواهید گرفت زبان انگلیسی. موافقید؟ (پاسخ های کودکان.)
معلم:
مسابقه 6. "گلبرگ سبز".
"حرف های مهربانانه".
همه بچه ها همزمان بازی می کنند. دو تا در دست دارند. کارت ها: «چهره شاد» و «چهره ناشاد». کلمات را نام می برم موضوع: « حیوانات» . شنیدن کلمه موضوع، کارت "چهره شاد" و در غیر این صورت "چهره ناراضی" را بالا می برید. بازیکنی که اشتباه می کند از بازی خارج می شود.
مسابقه 7. "گلبرگ صورتی".
و آخرین گلبرگ آهنگ در مورد رنگین کمان را به یاد بیاورید. آهنگ رنگین کمان
بچه ها آهنگ را یکپارچه می خوانند.
اینجا می آید ما کار در پایان.
موقع خداحافظی است"
کار را تکمیل کرد: مربی گروه ارشد "کورنوسیکی" MBDOU شماره 200 Kormiltsyna Elena Nikolaevna Cheboksary 2018
محتوای برنامه:
- مواد واژگانی و دستوری را ادغام کنید: یک مادر، یک پدر، یک خواهر، یک برادر در مورد موضوع "خانواده ی من" ، الگوهای گفتاری را وارد کنید "این چه کسی است" , "این یک (مادر..."
- تعداد دفعات تا 5 را تکرار کنید
- رنگ های قرمز، زرد، سیاه، سبز، آبی را به انگلیسی نام ببرید.
- به رشد علاقه، توجه، تخیل کودکان، آموزش ادراک بصری ادامه دهید.
- پرورش احترام برای اسباب بازی؛
- به پرورش علاقه به یادگیری زبان انگلیسی ادامه دهید، انگیزه یادگیری زبان انگلیسی را افزایش دهید.
تجهیزات: عروسک آلیس، خانه با پنجره های رنگارنگ، تصاویر اعضای خانواده، توپ.
گایا: [m], [آ], , [r], [s], [f], [ب].
تربیت بدنی: "دست بالا"
یک بازی: "تکرار" , "یک، دو، سه، توقف"
پیشرفت درس:
معلم: سلام پسران و دختران! از دیدنت خوشحالم!
بچه ها: سلام!
معلم: بچه ها، آلیس امروز مهمان ماست. بیایید سلام کنیم.
بچه ها: سلام آلیس!
آلیس: سلام بچه ها!
معلم: آلیس دوست دارد شما را ملاقات کند. او از شما خواهد پرسید: "نام شما چیست" - اسم شما چیست؟. و شما پاسخ خواهید داد: "اسم من نستیا است" - نام من نستیا است و غیره.
بچه ها به نوبت به سوال عروسک آلیس پاسخ می دهند.
معلم: خوب. آفرین. خوب کردی حالا بیایید با آلیس بازی کنیم. بازی نام دارد "تکرار" . ما صدا را به شما می گوییم و شما توپ را پاس می دهید و صدا را تکرار می کنید. بیایید ابتدا در مورد آنها صحبت کنیم: [m], [آ], , [r], [s], [f], [ب].
معلم صداها را با بچه ها تلفظ می کند، سپس شروع به بازی می کند.
معلم: خوب. خیلی خوب. آفرین. ببین، آلیس چیزی با خودش آورد. این یک خانه است.
آلیس: خانه ای در انگلستان است که من با خانواده ای در آن زندگی می کنم.
معلم: او می گوید که این خانه ای در انگلیس است که با خانواده اش زندگی می کند.
آلیس: خانواده بسیار خوبی هستند.
معلم: این خانواده بسیار خوبی است. بیایید با آنها آشنا شویم. اما ببینید، همه اعضای خانواده در خانه پشت پنجره ها پنهان شدند. برای دیدن آنها، باید پنجره های چند رنگ را باز کنید. چند تا. بیا بشماریم.
فرزندان: (اول به زبان روسی و سپس به زبان انگلیسی حساب می کنیم)یک، دو، سه، چهار، پنج، فقط 5 پنجره. فقط 5 پنجره با یکدیگر. در همه با هم خوب از شما آفرین.
معلم: و حالا بیایید رنگ های پنجره ها را نام ببریم. چه رنگی است؟ چه رنگی؟
بچه ها: قرمز است.
آلیس: بله. درست. در انگلیسی قرمز است. قرمز است. همه با هم. قرمز است. چه رنگی است؟ چه رنگی؟
بچه ها: آبی. آبی است.
آلیس: بله. آبی است. همه با هم. آبی است و غیره
معلم: آلیس، خسته نیستی؟ بیا کمی استراحت کنیم بیا شارژ کنیم لطفا بلند شوید.
بنشین و بلند شو
دست ها از طرفین بالاست
یک دو سه (گام در جای خود)
(2 بار انجام دهید)
معلم: حالا بیایید با اعضای خانواده آلیس آشنا شویم. او پنجره ای را به شما نشان می دهد، نام رنگ را به انگلیسی می گذارید و پنجره باز می شود. ما یک نفر را آنجا خواهیم دید.
کودکان: آبی (آبی)
معلم: درست است. باز میکنیم. این چه کسی است؟ کیه؟
فرزندان: مادر (مادر)
آلیس: بله. مادر است. همه با هم. مادر است.
آلیس: چه رنگی است؟ چه رنگی؟
کودکان: قرمز (قرمز)
آلیس: بله. قرمز است. باز میکنیم. این چه کسی است؟ کیه؟
فرزندان: پدر (پدر)
آلیس: بله. پدر است. همه با هم. پدر است. (باز کردن تمام پنجره ها)
معلم: بیایید تکرار کنیم که آلیس ما را به چه کسی معرفی کرد - یک مادر، یک پدر، یک خواهر، یک برادر. حالا من و آلیس بررسی می کنیم که آیا کلمات انگلیسی را به خاطر دارید یا خیر. عکسشو نشون میدم جواب میدی شما آماده ای؟ اماده ای؟
بچه ها: بله. آره.
معلم: کیست؟
فرزندان: یک پدر یک پدر است. (کودکان پاسخ می دهند، معلم کمک می کند)
معلم: خوب از شما. امروز چند کلمه جدید یاد گرفتیم؟ ممنون آلیس ممنون آلیس
بچه ها: ممنون آلیس.
معلم: وقت آن است که آلیس به خانه برود، اما او قطعاً دوباره خواهد آمد. با آلیس خداحافظی کن خداحافظ آلیس
بچه ها: خداحافظ آلیس.
آلیس: خداحافظ بچه ها.
معلم: متشکرم. درس تمام شد. خداحافظ بچه ها
بچه ها: خداحافظ.
فهرست ادبیات استفاده شده
- Zamchenkova T. انگلیسی برای کودکان پیش دبستانی 2008
- Skulte V. انگلیسی برای کودکان 2007
- Korotaeva N. سال نو. - انتشارات: اول شهریور، شماره 48، 1383
- انگلیسی - همه چیز برای یادگیری http: // www. لایم. en/games
- انگلیسی برای بچه ها! http://www. دو زبانه en/