امروز ما به مطالعه یک جمله پیچیده ادامه می دهیم، در این درس می آموزیم که چگونه آن را تجزیه کنیم.
1. با توجه به هدف عبارت، نوع جمله را تعیین کنید ( روایی، پرسشی، انگیزشی).
2. نوع جمله را با لحن مشخص کنید ( تعجب، عدم تعجب).
3. جملات ساده را در جملات پیچیده مشخص کنید و مبانی آنها را مشخص کنید.
4. ابزار ارتباط جملات ساده را در یک جمله پیچیده تعیین کنید ( متحد، غیر اتحادیه).
5. اعضای فرعی را در هر قسمت از یک جمله پیچیده برجسته کنید، مشخص کنید که رایج یا غیر معمول است.
6. به وجود اعضا یا درخواست های همگن توجه کنید.
گزاره 1 (شکل 1).
برنج. 1. جمله 1
جمله روایی، غیر تعجبی، مرکب (دارای دو ریشه دستوری)، ربط (مرتبط با حرف ربط) است. و، هر دو بخش اول و دوم گسترده نیستند (شکل 2).
برنج. 2. تحلیل جمله 1
گزاره 2 (شکل 3).
برنج. 3. گزاره 2
جمله روایی، غیر تعجبی، پیچیده، غیر ربطی است. قسمت اول مشترک است (تعریف وجود دارد)، دومی رایج نیست (شکل 4).
برنج. 4. تحلیل جمله 2
جمله را تجزیه کنید (شکل 5).
برنج. 5. پیشنهاد
جمله روایی، غیر تعجبی، پیچیده، ربط است. بخش اول مشترک است که با محمولات همگن پیچیده می شود. قسمت دوم مشترک است.
برنج. 6. تجزیه و تحلیل پیشنهاد
کتابشناسی - فهرست کتب
1. زبان روسی. کلاس پنجم. در 3 قسمت Lvova S.I., Lvov V.V. ویرایش نهم، بازنگری شده. - M.: 2012 Part 1 - 182 p., Part 2 - 167 p., Part 3 - 63 p.
2. زبان روسی. کلاس پنجم. کتاب درسی در 2 قسمت. Ladyzhenskaya T.A.، Baranov M.T.، Trostentsova L.A. و دیگران - م.: آموزش، 1391. - قسمت 1 - 192 ص. قسمت 2 - 176 ص.
3. زبان روسی. کلاس پنجم. کتاب درسی / ویرایش. Razumovskoy M.M., Lekanta P.A. - م.: 2012 - 318 ص.
4. زبان روسی. کلاس پنجم. کتاب درسی در 2 قسمت Rybchenkova L.M. و دیگران - م.: آموزش، 2014. - قسمت 1 - 127 ص، قسمت 2 - 160 ص.
1. وب سایت جشنواره ایده های آموزشی "درس باز" ()
مشق شب
1. روش تجزیه یک جمله پیچیده چیست؟
2. جملات پیچیده برای وسایل ارتباط بین قطعات چیست؟
3- زیر اصول گرامری در جمله خط بکشید:
طلوع شتابان نزدیک می شد، بلندی های بهشت روشن شد.
تجزیه نحوی یک جمله، تجزیه یک جمله به اعضا و بخش های گفتار است. شما می توانید یک جمله پیچیده را با توجه به طرح پیشنهادی تجزیه کنید. نمونه به شما کمک می کند تا تحلیل نوشتاری یک جمله را به درستی قالب بندی کنید و مثال اسرار تحلیل نحوی شفاهی را آشکار می کند.
طرح تجزیه جمله
1. ساده، ساده، پیچیده توسط اعضای همگن، یا پیچیده
2. با توجه به هدف بیانیه: روایی، پرسشی یا انگیزشی.
3. با لحن: تعجبی یا غیر تعجبی.
4. رایج یا غیر معمول.
5. SUBJECT را تعیین کنید. سوال بپرس چه کسی؟ یا چی؟ زیر موضوع خط بکشید و مشخص کنید که در کدام قسمت از گفتار بیان شده است.
6. PREDIC را تعریف کنید. سوال بپرسید چه کار می کند؟ و غیره. زیر محمول خط بکشید و مشخص کنید که در کدام قسمت از گفتار بیان می شود.
7. از موضوع، از اعضای ثانوی جمله سؤال بپرسید. زیر آنها خط بکشید و مشخص کنید که با کدام بخش از گفتار بیان می شوند. عبارات همراه با سوال را یادداشت کنید.
8. از محمول، از اعضای ثانویه سؤال کنید. زیر آنها خط بکشید و مشخص کنید که در کدام بخش از گفتار بیان می شوند. عبارات همراه با سوال را یادداشت کنید.
تجزیه جملات نمونه
آسمان در حال نفس کشیدن از پاییز بود و خورشید کمتر و کمتر می تابد.
این جمله پیچیده است بخش اول:
(چه؟) آسمان - موضوع، با اسم مفرد بیان می شود. ساعت، چهارشنبه ر.، نار.، بی جان، 2 سک.، ط. پ.
(چه کرد؟) تنفس کرد - محمول، با فعل nes بیان می شود. مشاهده، 2 صفحه، واحد. h.، گذشته vr., Wed. آر.
تنفس (چه؟) در پاییز - اضافه، با یک اسم به صورت مفرد بیان می شود. h.، w. ر.، ناریت، بی جان، درجه 3 و غیره
تنفس (وقتی؟) قبلاً - یک شرایط زمانی که با یک قید بیان می شود
بخش دوم:
(چه؟) خورشید - موضوع، به عنوان یک اسم مفرد بیان می شود. ساعت، چهارشنبه ر.، نار.، بی جان، 2 سک.، ط. پ.
(چه کرد؟) درخشید - محمول که با فعل نس بیان می شود. نمای, 1 کتاب, واحد. h.، گذشته vr., Wed. آر.
کمتر درخشید (چگونه؟) - شرایطی از نحوه عمل، که توسط یک قید بیان می شود
درخشید (وقتی؟) قبلاً - یک شرایط زمانی که توسط قید بیان می شود
نمونه ای از تجزیه یک جمله
آنها یا به صورت مورب در باد پرواز می کردند یا به صورت عمودی روی چمن های مرطوب دراز می کشیدند.
این پیشنهاد ساده است.
(چه؟) آنها فاعل هستند که با ضمیر جمع بیان می شوند. h., 3 l., i. پ.
(آنها چه کردند؟) fly - گزاره همگن، که با فعل non.view بیان می شود، 1 sp.، جمع. h.. آخرین vr..پرواز
(آنها چه کردند؟) lay down - محمول همگن، بیان شده توسط فعل non.view، 1 sp.، جمع. h.. آخرین vr..
پرواز (چگونه؟) به صورت مورب - شرایطی از مسیر عمل، که با یک قید بیان می شود.
پرواز (چگونه؟) در باد - شرایط مسیر عمل، بیان شده توسط قید
دراز کشیدن (چگونه؟) به صورت عمودی - شرایطی از یک عمل، که با یک قید بیان می شود
دراز کشیدن (کجا؟) روی چمن - یک موقعیت قید مکان، که با یک اسم مشترک، بی جان، به صورت مفرد بیان می شود. h.، w. r., 1 fold, in v.p. با یک بهانه
علف (چه نوع؟) خام - تعریفی که با یک صفت به صورت مفرد بیان می شود. h.، w.r.، v.p.
- جمله را با توجه به هدف عبارت مشخص کنید: روایتی، پرسشی یا انگیزشی.
- با رنگ آمیزی احساسی: تعجبی یا غیر تعجبی.
- بر اساس وجود مبانی دستوری: ساده یا پیچیده.
- سپس، بسته به ساده یا پیچیده بودن جمله:
| اگر ساده باشد: 5. جمله را با حضور اعضای اصلی جمله مشخص کنید: دو جزئی یا تک جزئی، اگر تک جزئی (موضوع یا محمول) باشد، مشخص کنید که کدام عضو اصلی جمله است. 6. وجود اعضای جزئی جمله را مشخص کنید: رایج یا غیر گسترده. 7. مشخص کنید که جمله از هر نظر پیچیده است (اعضای همگن، خطاب، کلمات مقدماتی) یا پیچیده نیست. 8. زیر تمام قسمت های جمله خط بکشید، قسمت هایی از گفتار را مشخص کنید. 9. طرح کلی جمله را با ذکر مبنای دستوری و پیچیدگی، در صورت وجود، ترسیم کنید. | اگر پیچیده است: 5. مشخص کنید که چه نوع پیوندی در جمله است: اتحاد یا عدم اتحاد. 6. مشخص کنید که وسیله ارتباط در جمله چیست: لحن، حروف ربط هماهنگ کننده یا ربط های فرعی. 7. نتیجه بگیرید که چه نوع جمله ای است: غیر اتحاد (BSP)، پیچیده (SSP)، پیچیده (SPP). 8. هر قسمت از یک جمله پیچیده را به صورت ساده تجزیه کنید و از نقطه 5 ستون مجاور شروع کنید. 9. زیر تمام قسمت های جمله خط بکشید، قسمت هایی از گفتار را مشخص کنید. 10. طرح کلی جمله را با ذکر مبنای دستوری و پیچیدگی، در صورت وجود، ترسیم کنید. |
نمونه ای از تجزیه یک جمله ساده
تجزیه و تحلیل شفاهی:
جمله اظهاری، غیر تعجبی، ساده، دو بخشی، مبنای دستوری: دانش آموزان و دانشجویان دختر در حال تحصیل، رایج، پیچیده شده توسط موضوعات همگن.
نوشتن:
مبانی اعلانی، غیر تعجبی، ساده، دو جزء، دستوری دانش آموزان و دانشجویان دختر در حال تحصیل، رایج، پیچیده شده توسط موضوعات همگن.
نمونه ای از تجزیه یک جمله پیچیده
تجزیه و تحلیل شفاهی:
جمله اظهاری، غیر تعجبی، مختلط، ربط، وسیله ارتباطی تابع ربط زیرا، جمله پیچیده. اولین جمله ساده: یک جزء، با عضو اصلی - محمول نپرسیدمشترک، پیچیده نیست جمله ساده دوم: دو قسمتی، مبنای دستوری من و کلاسم رفتیمرایج، پیچیده نیست.
نوشتن:
حرف ربط اعلامی، غیر تعجبی، پیچیده، ربط، وسیله ارتباطی فرعی زیرا، SPP.
PP اول: یک جزء، با عضو اصلی - محمول نپرسیدمشترک، پیچیده نیست
PP دوم: دو قسمتی، مبنای دستوری - من و کلاسم رفتیمگسترده است، پیچیده نیست.
مثالی از نمودار (جمله به دنبال نمودار)
یکی دیگر از گزینه های تجزیه
تجزیه. ترتیب در تجزیه.
در عبارات:
- عبارت مورد نیاز را از جمله انتخاب کنید.
- ما به ساختار نگاه می کنیم - کلمه اصلی و کلمه وابسته را برجسته می کنیم. ما نشان می دهیم که کدام قسمت از گفتار کلمه اصلی و وابسته است. در مرحله بعد، نشان می دهیم که این عبارت به چه نحو نحوی به هم متصل شده است.
- و در نهایت به معنای دستوری آن اشاره می کنیم.
در یک جمله ساده:
- ما تعیین می کنیم که جمله بر اساس هدف بیانیه - روایتی، انگیزشی یا پرسشی است.
- ما اساس جمله را پیدا می کنیم، ثابت می کنیم که جمله ساده است.
- در مرحله بعد، باید در مورد چگونگی ساخت این پیشنهاد صحبت کنید.
- دو قسمتی است یا تک قسمتی. اگر یک جزء است، نوع آن را تعیین کنید: شخصی، غیر شخصی، اسمی یا نامحدود شخصی.
- مشترک یا غیر معمول
- ناقص یا کامل. اگر جمله ناقص باشد، باید مشخص شود که کدام عضو جمله گم شده است.
- اگر این جمله به هر نحوی پیچیده باشد، خواه اعضای همگن باشد یا اعضای جداگانه پروپوزال، باید به این نکته توجه شود.
- در مرحله بعد باید جمله را توسط اعضا تجزیه و تحلیل کنید و مشخص کنید که آنها کدام بخش از گفتار هستند. مهم است که ترتیب تجزیه را دنبال کنید. ابتدا محمول و موضوع مشخص می شود، سپس ثانویه که ابتدا در موضوع و سپس در محمول قرار می گیرند.
- ما توضیح می دهیم که چرا علائم نگارشی به این صورت در جمله قرار می گیرند.
محمول
- توجه می کنیم که محمول فعل ساده است یا مرکب (اسمی یا لفظی).
- نحوه بیان محمول را مشخص کنید:
- ساده - چه شکلی از فعل؛
- فعل مرکب - از چه چیزی تشکیل شده است.
- اسمی مرکب - چه کوپولی استفاده می شود، قسمت اسمی چگونه بیان می شود.
در جمله ای که اعضای همگن دارد.
اگر یک جمله ساده پیش روی ما باشد، پس هنگام تجزیه و تحلیل آن باید توجه داشته باشیم که آنها چه نوع اعضای همگن جمله هستند و چگونه با یکدیگر مرتبط هستند. یا از طریق لحن، یا از طریق لحن با حروف ربط.
در جملات با اعضای مجزا:
اگر یک جمله ساده پیش روی ما باشد، پس هنگام تجزیه و تحلیل آن، باید توجه داشته باشیم که گردش مالی چقدر خواهد بود. در ادامه، کلماتی را که در این تیراژ گنجانده شده است، با توجه به اعضای جمله تحلیل می کنیم.
در جملات با بخش های جدا شده از گفتار:
ابتدا توجه می کنیم که در این جمله گفتار مستقیم وجود دارد. ما گفتار و متن مستقیم نویسنده را نشان می دهیم. ما تجزیه و تحلیل می کنیم و توضیح می دهیم که چرا علائم نگارشی در جمله به این صورت قرار می گیرند و نه غیر از این. ما یک نمودار پیشنهادی ترسیم می کنیم.
در یک جمله مرکب:
ابتدا مشخص می کنیم که کدام جمله با توجه به هدف بیانیه پرسشی، اظهاری یا انگیزشی است. جملات ساده را در جمله می یابیم و مبنای دستوری را در آنها برجسته می کنیم.
ما حروف ربط پیدا می کنیم که جملات ساده را به جملات پیچیده متصل می کند. ما توجه می کنیم که آنها چه نوع ربط هایی هستند - مخالف، اتصال یا منفصل. ما معنای کل این جمله پیچیده را تعیین می کنیم - مخالفت، تناوب یا شمارش. توضیح می دهیم که چرا علائم نگارشی به این شکل در جمله قرار می گیرند. سپس هر جمله ساده ای که یک جمله پیچیده را تشکیل می دهد باید به همان روشی که یک جمله ساده تجزیه می شود تجزیه شود.
در یک جمله پیچیده با یک جمله فرعی (یک)
ابتدا با توجه به هدف بیانیه بیان می کنیم که جمله چیست. ما اساس دستوری تمام جملات ساده ای را که یک جمله پیچیده را تشکیل می دهند برجسته می کنیم. بیایید آنها را بخوانیم.
نام می بریم که کدام جمله اصلی و کدام فرع است. توضیح می دهیم که چه نوع جمله پیچیده ای است، توجه کنید که چگونه ساخته شده است، جمله فرعی چگونه به جمله اصلی متصل می شود و به چه چیزی اشاره دارد.
توضیح می دهیم که چرا علائم نگارشی به این شکل در این جمله قرار می گیرند. سپس، جملات فرعی و اصلی باید به همان ترتیبی که جملات ساده تجزیه می شوند، تجزیه شوند.
در یک جمله پیچیده با جمله های فرعی (چندین)
با توجه به هدف گزاره، جمله را چه می نامیم. ما اساس دستوری تمام جملات ساده ای را که یک جمله پیچیده را تشکیل می دهند برجسته می کنیم و آنها را می خوانیم. نشان می دهیم که کدام جمله اصلی و کدام جمله فرعی است. باید مشخص شود که تبعیت در جمله چیست - یا تبعیت موازی است یا ترتیبی یا همگن. اگر ترکیبی از چندین نوع تبعیت وجود داشته باشد، باید به این نکته توجه شود. توضیح می دهیم که چرا علائم نگارشی به این شکل در جمله قرار می گیرند. و در پایان جملات فرعی و اصلی را به صورت جملات ساده تحلیل می کنیم.
در یک جمله پیچیده غیر اتحادیه:
با توجه به هدف گزاره، جمله را چه می نامیم. ما مبنای دستوری تمام جملات ساده ای که این جمله پیچیده را تشکیل می دهند را می یابیم. آنها را می خوانیم و تعداد جملات ساده ای که یک جمله پیچیده را تشکیل می دهند نام می بریم. ما معنای روابط بین جملات ساده را تعیین می کنیم. می تواند دنباله، علت و معلول، تقابل، همزمانی، توضیح یا اضافه باشد.
ما توجه می کنیم که ویژگی های ساختاری این جمله چیست، چه نوع جمله پیچیده ای است. اعداد اول در این جمله چگونه به هم متصل می شوند و به چه چیزی اشاره می کنند.
توضیح می دهیم که چرا علائم نگارشی به این شکل در جمله قرار می گیرند.
در یک جمله پیچیده که در آن انواع مختلفی از اتصال وجود دارد.
منظور از جمله را از نظر هدف بیان می نامیم. ما اساس دستوری تمام جملات ساده ای را که یک جمله پیچیده را تشکیل می دهند پیدا کرده و برجسته می کنیم و آنها را می خوانیم. ما ثابت می کنیم که این پیشنهاد پیشنهادی خواهد بود که در آن انواع مختلفی از ارتباطات وجود دارد. چرا؟ ما تعیین می کنیم که چه ارتباطاتی در این جمله وجود دارد - هماهنگی پیوندی، تابع یا هر چیز دیگری.
با معنی، چگونگی شکل گیری ساده ها در یک جمله پیچیده را مشخص می کنیم. توضیح می دهیم که چرا علائم نگارشی در جمله به این صورت قرار می گیرد. ما تمام جملات ساده ای را که یک جمله پیچیده از آنها تشکیل شده است به همان ترتیب یک جمله ساده تجزیه می کنیم.
همه چیز برای مطالعه » زبان روسی » تجزیه جملات
برای نشانک کردن یک صفحه، Ctrl+D را فشار دهید.
لینک: https://site/russkij-yazyk/sintaksicheskij-razbor
تجزیه یک جمله یک کار معمول مدرسه است. به آن تجزیه پیشنهاد توسط اعضا نیز گفته می شود. متأسفانه، هوش ماشینی هنوز نمی تواند همه جملات را به درستی تجزیه کند. بنابراین در مقاله:
- بیایید نگاهی گام به گام به نحوه انجام دستی آن بیندازیم.
- بیایید خدمات آنلاین پیدا شده را با هم مقایسه کنیم. پیشاپیش این را خواهم گفت آنها کار اشتباهی انجام می دهند.
- میتونی یه سوال بپرسی اینجا در نظراتدر پایین صفحه - آنها به شما پاسخ خواهند داد.
| تمرینات تجزیه آنلاین عالی! | ||
| برگه تقلب با مثال | ||
| برگه تقلب بدون مثال | ||
| مثال های زیادی | ||
| گواهی خشک | ||
| یک سرویس تحلیل کیفیت متن جالب | ||
| انجمن ها | در انجمن بپرسید | https://rus.stackexchange.com، http://lingvoforum.net |
| مستقیماً در این صفحه در نظرات زیر بپرسید | ||
قوانین تجزیه جملات
- بر اساس هدف عبارت، نوع جمله را تعیین کنید:
- نوع جمله را با لحن مشخص کنید: تعجبی یا غیر تعجبی.
مثلاً جمله زیر اگرچه انگیزه دهنده است، اما تعجب برانگیز نیست.
تو باید بری خونه نستیا.
و تعجب بعدی:
نستیا، فوراً یا به خانه برو!
- ساده یا پیچیده
اگر جمله ساده است
- یک تکه یا دو تکه.
- آیا جمله با اعضای همگن، کلمات مقدماتی یا آدرس پیچیده است؟
- زیر قسمت های جمله خط بکشید و قسمت های گفتار را مشخص کنید. می توانید بخش هایی از گفتار را با استفاده از .
نمونه ای از تجزیه یک جمله ساده
نستیا و پتیا به خانه می روند.
- روایت
- غیر تعجبی
- ساده
- دو قسمتی؛ مبنای دستوری - نستیا و پتیا در حال قدم زدن هستند
- مشترک
- توسط اعضای همگن پیچیده شده است نستیا و پتیا
اگر جمله پیچیده باشد
- نوع پیوند را در جمله مشخص کنید: اتحاد یا عدم اتحاد.
- وسایل ارتباطی را در جمله مشخص کنید: ربط هماهنگ کننده، ربط فرعی یا لحن.
- با توجه به دو نکته قبل در مورد اینکه جمله مرکب، مرکب یا غیر ربط است، نتیجه بگیرید. بدیهی است که اگر اتحاد وجود نداشته باشد، رابطه غیر اتحاد است. اگر حرف ربط هماهنگ کننده باشد، مرکب است. و اگر تابع، پس پیچیده است.
- زیر قسمت های جمله خط بکشید و قسمت های گفتار را مشخص کنید.
نمونه ای از تجزیه یک جمله پیچیده
هوا تاریک شد و نستیا به خانه رفت.
- روایت
- غیر تعجبی
- مجتمع
- ارتباطات متحد
- ربط هماهنگ کننده و
- جمله ترکیبی
اولین جمله ساده: هوا تاریک شدیک قسمتی، مبنای دستوری - تاریک شد. توزیع نشده پیچیده نیست.
جمله ساده دوم: نستیا به خانه رفت.دو قسمتی، مبنای گرامری - نستیا رفت. مشترک. پیچیده نیست.
خدمات برای تجزیه جملات
معاون مدرسه
رویاز
همان طرح تجزیه نحوی، ساخت یک نمودار جمله با جزئیات شرح داده شده است، اما هیچ نمونه ای وجود ندارد. این برگه تقلب قرار دارد.
یازنایکا
همان طرح تجزیه، مثال های زیادی با قسمت های زیر خط دار جمله. به خصوص جملات بسیار ساده و تاکیدی زیادی وجود دارد. یک برگه تقلب وجود دارد.
گلاوسپراو
و این یک مرجع خشک در تحلیل نحوی بدون مثال است.
گلاو قرمز
هیچ تحلیل نحوی از جمله با توجه به طرح مدرسه وجود ندارد. اما یک بررسی کیفیت متن با تجزیه و تحلیل نحو وجود دارد. بنابراین این سرویس طرح‌های بی‌کیفیت را به رنگ آبی پیدا کرده و برجسته می‌کند و همچنین تغییر آنها را پیشنهاد می‌کند. او می تواند یک جمله، حرف، صوت نامحدود شخصی را برجسته کند و به نحو بسیار پیچیده اشاره کند. تقریباً همان کاری که ویرایشگر Word انجام می دهد و خطاهای نحوی را با رنگ سبز برجسته می کند. فقط در اینجا ساخت و سازهای بیشتری گرفته می شود و تأکید بر نقطه گذاری صحیح نیست، بلکه بر ساختار خود جمله است.
این سرویس مورد نیاز خبرنگاران، سردبیران و همه کسانی است که بر کیفیت متن نوشته شده نظارت می کنند.
برای استفاده از خدمات:
- وب سایت glvrd.ru را باز کنید.
- متن را در قسمت خالی قرار دهید.
- به تب "Syntax" بروید.
- مکان های بی کیفیت در متن به صورت رنگی برجسته می شوند.
- اگر روی آنها کلیک کنید، توضیحی در سمت راست ظاهر می شود.
تجزیه متن در Glavred هر روز برنامه درسی مدرسه به تدریج از ذهن ما خارج می شود و بسیاری از چیزهای ساده می توانند گمراه کننده باشند. قوانین زبان روسی اغلب باعث چنین مشکلاتی می شود. و حتی چنین چیزی مانند یک جمله پیچیده می تواند یک بزرگسال را به بن بست بکشاند. این مقاله به شما کمک می کند تا در مورد این موضوع مطالعه کنید یا ذهن خود را به روز کنید.
جمله ترکیبی
یک جمله پیچیده (CCS) جمله ای است که در آن قسمت ها به هم متصل می شوند اتصال هماهنگ کننده، که با حروف ربط هماهنگ بیان می شود. در این حالت همه عناصر برابر و مستقل هستند.
تقسیم به معنای حروف ربط یک جمله پیچیده
- وصلی: و، بله (=و: نان و نمک)، بله و، و..و..، نه تنها..بلکه، مانند..پس و;
- تقسیم کردن: یا، یا..یا، یا، سپس..که، یا..یا، نه آن..نه آن؛
- مضرات: a، اما، بله (=اما: خوش تیپ، اما احمق)، اما، با این حال.
هنگامی که کودکان در مدرسه فقط با انواع جملات آشنا می شوند، فقط سه گروه از حروف ربط هماهنگ کننده که در بالا توضیح داده شد متمایز می شوند. با این حال، در دبیرستاندانش آموزان سه گروه دیگر را شناسایی می کنند:
- تدريجي: نه تنها، نه آنقدر..به اندازه، نه آنقدر..آه، نه چندان..بلکه;
- توضیحی: یعنی؛ یعنی;
- اتصال: علاوه بر این، علاوه بر این، بله و همچنین، همچنین.
بنابراین، یک جمله پیچیده با پیوندهای ربط، منفصل و مخالف، و همچنین با حروف ربط تدریجی، توضیحی و ارتباطی متمایز می شود.
جملات مرکب: مثال ها و نمودارها
پس از آخر هفته، او احساس بهتری داشت و بهبودی کامل پیدا کرد.
طرح: () و (). جمله مرکب با حرف ربط وتوالی اقدامات را نشان می دهد.
هر روز باید تکالیفش را انجام می داد یا در کارهای خانه به مادرش کمک می کرد.
طرح: () یا (). تقسيم كردن وچهرویدادهای منحصر به فرد متقابل
حالا شما به چیزی شلیک کنید، و من آتش خواهم زد.
طرح: () و (). اتحاد. اتصال آ– معترض، یعنی مخالفت در جمله وجود دارد.
نه تنها بستگانش هوش او را تحسین می کردند، بلکه غریبه ها نیز کاملاً غریبه بودند.
طرح: نه تنها ()، بلکه (). این ساختار جمله مرکبرویدادها را بر اساس اهمیت و اهمیت تقسیم می کند.
پایش شکسته بود، یعنی دیگر نمی توانست به تنهایی ادامه دهد.
طرح: ()، یعنی (). یک رابطه توضیحی وجود دارد به این معنا که.
ما باید این کار را انجام دهیم و زمان بسیار کمی داریم.
طرح: ()، علاوه بر این (). اتحاد. اتصال بعلاوهحقایق و اطلاعات اضافی را ارائه می دهد.
علامت گذاری در جملات پیچیده
در BSC، عناصر با کاما، نقطه ویرگول یا خط تیره از هم جدا می شوند.
رایج ترین علامت نقطه گذاری است کاما. قبل از هر دو ربط هماهنگ کننده منفرد و مکرر قرار می گیرد:
بگذار هر طور که خدا می خواهد باشد، اما قانون باید اجرا شود.
طرح: () و ().
یا من فردا میام یا تو بیا.
طرح: یا ()، یا ().
نقطه ویرگولزمانی استفاده می شود که عناصر BSC بسیار رایج هستند و از کاما قبلا استفاده شده است:
پسر از بادبادک جدید خوشحال شد، دنبال آن دوید و شادترین فرد بود. و عناصر از قبل برای باریدن باران آماده می شدند، باد را پراکنده کن و شاخه های درخت را بشکن.
طرح: ()؛ آ ().
نقطه ویرگول همچنین می تواند زمانی استفاده شود که یک جمله دارای چندین قسمت باشد:
من این نظر را دارم و شما – دیگر؛ و هر کدام از ما به شیوه خود حق داریم.
طرح: ()، a (); و ().
خط تیرهزمانی قرار می گیرد که بخش هایی از یک جمله پیچیده دارای تقابل شدید یا تغییر شدید رویدادها باشد:
سالن برای یک ثانیه یخ کرد – و بلافاصله تشویق وحشیانه به گوش رسید.
طرح: () – و ().
وقتی از علائم نگارشی استفاده نمی شود
بخش های BSC عبارتند از:
- پرسشی: کی دوباره به شهر می آیی و جرأت می کنم درخواست ملاقات کنم؟
- مشوق: همه چیز را خوب انجام دهید و ممکن است با همه چیز کنار بیایید.
- تعجب - علامت تعجب: تو خیلی عالی هستی و من همه چیز را خیلی دوست دارم!
- تحت عنوان: سرما و باد. گرفتگی و گرما.
- پیشنهادات غیر شخصی: هوا سرد و باد است. احمقانه و داغ.