برنامه آموزش نقاشی ما با این درس شروع می شود. این تکلیف موضوع را پوشش می دهد ترسیم اشکال هندسی ساده.
ترسیم اشکال هندسیرا می توان با یادگیری الفبا برای کسی که در حال یادگیری یک زبان خارجی است مقایسه کرد. اشکال هندسی اولین مرحله از ساخت یک شی با هر پیچیدگی است. این به وضوح در شبیه سازی های کامپیوتری دیده می شود، جایی که ساخت یک سفینه فضایی سه بعدی با یک مکعب ساده آغاز می شود. در یک نقاشی، تمام اشیاء به تصویر کشیده شده همیشه ترکیب یا به اشکال هندسی ساده تقسیم می شوند. برای یادگیری ترسیم، این دقیقاً به معنای یک چیز است: با یادگیری درست به تصویر کشیدن اشکال هندسی، یاد بگیرید که هر چیز دیگری را بکشید.
ساخت اشکال هندسی.
شما باید ساختن را با تجزیه و تحلیل مدل شروع کنید، به بیان تصویری، تا به عمق ساختار تا سطح رئوس و خطوط نفوذ کنید. این به معنای تصور یک شکل هندسی به عنوان یک قاب است که فقط از خطوط و رئوس (محل تلاقی خطوط) با حذف تخیلی صفحات تشکیل شده است. یک تکنیک مهم روش شناختی، به تصویر کشیدن خطوط نامرئی اما موجود است. تثبیت این رویکرد از اولین درس ها یک تکنیک مفید برای ترسیم مدل های پیچیده تر خواهد بود.
در مرحله بعد با راهنمایی معلم محل خطوط و رئوس را روی برگه با حرکات سبک و کشویی بدون فشار دادن روی مداد علامت بزنید.
به چند دلیل باید به موقعیت نقاشی روی ورق توجه ویژه ای شود:
- یافتن محور مرکزی ورق به ساخت بیشتر به عنوان نقطه شروع خطوط عمودی سازه کمک می کند.
- تعیین خط افق برای ترسیم درست پرسپکتیو.
- با در نظر گرفتن مدل‌سازی نور و سایه، سایه‌های خود و در حال سقوط را در نظر بگیرید تا در فضای ورق جا بیفتند و یکدیگر را متعادل کنند.
پس از ترسیم خطوط اصلی طرح، نقشه ای دقیق از لبه های قابل مشاهده جسم دنبال می شود؛ در مورد اجسام چرخشی (توپ، مخروط)، اینها لبه های بیرونی فرم هستند.
بخش ساختاری با مدل سازی خط دنبال می شود. در اینجا قوانین و تکنیک‌های اعمال ضربه‌ها به اجسام هندسی را به تفصیل تجزیه و تحلیل می‌کنیم.
آموزش حرفه ای طراحی را می توان به راحتی با دروس موسیقی مقایسه کرد، جایی که قوانین خشک و نمودارهای دقیق در نهایت آهنگساز آینده را به سمت کارهای خلاقانه سوق می دهد. به همین ترتیب، در طراحی، قوانین ساخت فرم ها، قواعد پرسپکتیو و چینش سایه ها به هنرمند کمک می کند تا شاهکارهای بی نظیری خلق کند.
چرا هنرمندان باتجربه می توانند به سرعت نقاشی های پیچیده را بدون صرف زمان زیادی برای علامت گذاری و ساخت و ساز ایجاد کنند؟ چون ابتدا قواعد و قوانین را حفظ می کردند و حالا ساختار هر شکلی را به وضوح درک می کنند. یک طراحی شماتیک توجه نویسنده را از طرح رها می کند و بر ترکیب، ایده، تصویر خلقت او تمرکز می کند. این عقیده وجود دارد که الگوهای حفظ شده اجازه نخواهند داد که هنرمند به طور کامل توسعه یابد.
شایان توجه است که استادان خلاقی مانند پیکاسو و دالی از کجا شروع به درک اشتباه این قضاوت کردند. اما بهترین آزمون آموزش در استودیوی ما خواهد بود، جایی که در عمل مزایای رویکرد آکادمیک را خواهید دید.
در استودیوی هنری خود منتظر شما هستیم!
Applique یک روش باستانی برای رشد کودکان در تمام سنین است که شامل تعداد زیادی از انواع است: از اشکال هندسی، از پارچه، از مواد طبیعی، مبتنی بر شی، طرح، تزئینی، و غیره.
مزایای کلاس های کاربردی برای کودکان در تمام سنین
کلاس های کاربردی کمک بسیار مثبتی به رشد کودک خواهد کرد:
آماده سازی محل کار و مواد
خواه این یک کاربرد ساده از اشکال هندسی باشد یا چسباندن یک داستان طولانی با استفاده از داده های ارائه شده، قبل از هر چیز باید به سازماندهی محل کار کودک توجه شود:
- قیچی (سبک، کوچک، راحت برای دست کودک، همیشه با انتهای صاف)؛
- پایه ای که پایه ای برای اپلیکیشن می شود (به عنوان مثال، یک ورق کاغذ سفید، مقوا، یک بلوک چوبی).
- چسب (ترجیحاً چسب - مدادی که بر خلاف نوع معمول مایع پخش نمی شود، نمی ریزد یا لکه نمی گیرد).
- مواد کار (از چه چیزی اپلیکشن ساخته می شود: کاغذ رنگی، پارچه، غلات، فویل، گل و غیره).
کار با قالب ها
برای سازماندهی صحیح درس های کاربردی با کودکان، مهم است که تمام جزئیات کوچک، به ویژه الگوها را بررسی کنید. برنامه های کاربردی برای کوچکترین (3-5 ساله)، به عنوان مثال، از اشکال هندسی، هیچ سوالی در مورد ایجاد قالب برای آنها باقی نمی گذارد. در این مورد، شما باید یک نقاشی ایجاد کنید، که روی آن مکان هایی را که کودک باید عناصر از قبل برش داده شده را بچسباند، نشان می دهد. 
در شرایطی که با آماده شدن برای برنامه های کاربردی برای کودکان بزرگتر است، اگر سازمان دهنده مهارت های نقاشی خوبی نداشته باشد، ممکن است مشکلات خاصی ایجاد شود. وضعیت توصیف شده به دلیل نیاز به ایجاد طرح های پیچیده تر، با ردیابی و برش مستقل از کودکان است که می توانند اجزای لازم یک کاردستی آینده را به دست آورند.
الگوریتم کار با الگوها برای هر نوع برنامه یکسان است:
- ایجاد یک طرح در رنگ؛
- کپی طرح اصلی؛
- برش (برای کودکان 3-5 ساله) یا تقسیم با خطوط روشن (برای کودکان بالای 5 سال) تصویر رنگی را در قسمت های تشکیل دهنده کار آینده کپی کنید.
- عناصر را روی پایه آماده شده بچسبانید.
الگوهای شکل برای گروه کوچکتر مهدکودک
برنامه های کاربردی از اشکال هندسی - مناسب ترین راهی برای رشد مهارت های حرکتی ظریف و تفکر خلاق کودکان در گروه کوچکتر مهدکودک:
الگوهای شکل برای گروه ارشد مهدکودک
استفاده از اشکال هندسی، افزودن به طرح یک تصویر، "ترکیب" تصاویر حیوانات، پرندگان با چسباندن چشم، پنجه، بال و غیره. انواع اصلی فعالیت های کاربردی با کودکان 4-5 ساله:
الگوهای ارقام برای گروه مقدماتی مهد کودک
به عنوان یک قاعده، وظایف برای کودکان بالای 5 سال است این نه تنها شامل برش و چسباندن می شود، بلکه خودتان یک الگو را نیز برای اپلکیک آماده می کنید:
الگوهای شکل برای کلاس اول
استفاده از اشکال هندسی مطمئناً برای دانش آموزان مدرسه ای که می دانند چگونه قیچی را با دقت کار کنند مناسب است.
به دانش آموزان وظایف پیچیده ای با تعداد زیادی الگو داده می شود - دایره ها، چند ضلعی ها، برش هایی که به قدرت، پشتکار و دقت نیاز دارد.
برنامه های کاربردی:
الگوهای شکل برای درجه 2
طومار:
قالب های شکل برای کلاس سوم
طومار:
الگوهای شکل برای کلاس چهارم
طومار:
برنامه با موضوع "تابستان"
کاربردهای جنگل، خورشید، قارچ، درختان، چمن، ساخته شده از اشکال هندسی از مواد مختلف، موضوع تابستان را در کار کودک کاملاً آشکار می کند:
در نتیجه کار، کودک تصویری از یک روز آفتابی با تمام اجزای دوره تابستان دریافت می کند.
برنامه با موضوع "پاییز"
هنگام کار بر روی برنامه های "پاییز"، می توانید به عنوان یک گزینه از مواد طبیعی استفاده کنید:
در نتیجه دستکاری های ساده، کودک برنامه ای دریافت می کند که جزئیات فصل پاییز را نشان می دهد.
برنامه با موضوع "زمستان"
کار با تم زمستانی را می توان از مواد مختلفی تهیه کرد: پشم پنبه، کاغذ، پارچه و غیره. مفیدترین ابزار از نظر رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودکان، یک اپلیکیشن متشکل از تکه های کوچک کاغذ است. کودک نباید این اجزا را برش دهد، بلکه کاغذ را تا حد امکان کوچک کند. بهتر است از یک ورق مقوای رنگی آبی تیره به عنوان پایه استفاده کنید. 
کارایی:
- ابتدا، کودکان باید الگوهایی از خانه ها و درختان، متشکل از اشکال هندسی را آماده کنند. (مستطیل ها - خانه ها؛ مربع ها - پنجره های خانه ها؛ مستطیل های دراز - تنه درختان؛ مثلث ها - سقف خانه ها).
- پس از چسباندن قسمت های کاربردی به دست آمده در جای خود، می توانید روند پاره کردن کاغذ را شروع کنید.
- تکه های کوچک کاغذ سفید به دست آمده در نتیجه کار انجام شده به طور تصادفی به سقف، شاخه ها و زمین متصل می شوند و بارش برف یا بارش برف را به تصویر می کشند.
در نتیجه خلاقیت، تصویری از یک شهر زمستانی بر روی یک ورق کاغذ به دست می آید.
برنامه با موضوع "فضا"
هنگام کار بر روی یک برنامه کاربردی "فضایی"، می توانید از فرزند خود دعوت کنید تا صور فلکی را "ساخت" کند:
در نتیجه خلاقیت، شما باید انواع صورت فلکی آسمان شب را بدست آورید: خرس بزرگ / خرس کوچک، جوزا، سگ بزرگ و غیره.
ساختن الگو از اشکال هندسی
ساختن الگویی از اشکال هندسی به کودکان کمک می کند تا دانش خود را در مورد نام خود تسلط یا تثبیت کنند، مهارت های حرکتی ظریف، تفکر خلاق و تخیل را توسعه دهند. این نوع فعالیت شامل چسباندن ساده‌ترین شکل‌ها به ترتیب آشفته برای به دست آوردن یک الگو یا طبقه‌بندی اجزا بر اساس اندازه، شکل، رنگ و غیره است. 
برای برانگیختن علاقه کودک به این نوع لوازم، یک بزرگسال از او دعوت می کند تا یک دستمال را تزئین کند.
پس از ارائه الگوها به دانش آموز، لازم است نمونه ای به او نشان داده شود که یک نسخه از آن نتیجه کار شود. یک جایگزین برای مدل می تواند همکاری با معلم باشد، جایی که کودک با شنیدن نام (رنگ، اندازه) یک شکل هندسی که قبلاً طبق یک الگو بریده شده است، باید همان را انتخاب کند و آن را به مکان مشخص شده بچسباند.
برای سازمان دهنده کلاس های برنامه مهم است که نیاز به موارد زیر را به خاطر بسپارد:
- محل کار "دانش آموز" را به درستی تجهیز کنید: چیزهای غیر ضروری را حذف کنید، آنچه لازم است را آماده کنید.
- در کلاس ها، برای حفظ علاقه کودک به تکنیک های بازی متوسل شوید.
- از مواد مختلفی برای کاربردها استفاده کنید تا به بهترین نحو حس لامسه کودکان را توسعه دهید.
- موضوعی را انتخاب کنید که متناسب با علایق یک گروه سنی خاص باشد.
- از کودک بخواهید نظر شخصی خود را پس از کار انجام شده برای تجزیه و تحلیل بیشتر اشتباهات در سازماندهی فرآیند بیان کند.
- تخیل کودک را محدود نکنید و به او اجازه دهید برنامه درسی کاربردی را در حین کار اصلاح کند.
برنامه های ساخته شده به سبک ساده ترین چسباندن تصاویر از اشکال هندسی، همراه با گزینه های پیچیده تر، قبل از هر چیز باید کودکان را شاد کند.
قطعاً «معلم» باید قبل از تدوین تکلیف، کودکان را مورد توجه قرار دهد، آنها را در طول فرآیند تحسین کند و شایستگی های کاری را که قبلاً انجام شده است ارزیابی کند. با لذت بردن از فعالیت ها، کودک نه تنها رشد می کند، بلکه اوقات خوشی را در جمع همسالان یا والدین سپری می کند، به این معنی که کلاس های کاربردی برای مدت طولانی در زندگی او ریشه دوانده است.
ویدئو: کاربرد اشکال هندسی
کاربرد اشکال هندسی در ویدیو:
در این ویدیو نحوه ایجاد یک اپلیکیشن با حیوانات را بیابید:
آیا می توانید از اشکال هندسی حیوانات بسازید؟
هرگز آن را امتحان نکردید؟
سپس ارزش دیدن تصاویر موجود در وب سایت را دارد که در آن حیوانات مختلف از اشکال هندسی ساخته شده اند. این نقاشی ها را به فرزندان خود پیشنهاد دهید: آنها مطمئناً از اصالت آنها قدردانی خواهند کرد.
جهان هندسی
در هر چیزی که ما را احاطه کرده است، می توانیم عناصر هندسه را پیدا کنیم.
یک میز می تواند گرد یا مربع باشد، خانه های ما موازی پایه هستند و غیره. آیا نحوه نقاشی هنرمندان را تماشا نکرده اید؟ آنها ابتدا خطوط یک شی را با پایه ای از اشکال هندسی ترسیم می کنند و تنها پس از آن خطوط صافی را در اطراف آنها ترسیم می کنند. آنها دنیا را هندسی می بینند و خطوط صاف یا نرم فقط جوهر واقعی اشیا را پنهان می کنند.
در آموزش برای کودکان پیش دبستانی، حتی یک جهت کامل وجود دارد که در آن به کودکان آموزش داده می شود که اشکال هندسی خالص را در همه چیز ببینند. این آموزش مریم است. او معتقد بود که اشکال هندسی خالص به رشد و جهت گیری بهتر کودکان در جهان کمک می کند. این بدان معنا نیست که این سیستم ایده آل است، اما حامیان خود را پیدا کرده است.
حال بیایید از آثار هنرمندان عصر مدرنیسم و پست مدرنیسم یاد کنیم. تصاویری که پر از مربع، مثلث، دایره، ذوزنقه و انواع اشکال هستند، در رنگ های مختلف در مقابل چشمان شما ظاهر می شوند. نقاشان عصر جدید جهان را اینگونه می دیدند و باید مبنایی برای این کار وجود داشت. آنها سعی کردند این جهان را دست نخورده به دست انسان منتقل کنند. آرزوی آنها این بود که نشان دهند همه ما و همه اشیاء اطراف ما از اشکال هندسی تشکیل شده اند. تمام دنیای ما، اگر دقت کنید، هندسه ای محکم است.
نحوه استفاده از تصاویر هنگام کار با کودکان
کاملاً واضح است که این سؤال مطرح می شود: هنرمندان یک چیز هستند، اما چرا کودکان به چنین بینشی از جهان نیاز دارند؟
البته، تصاویر با حیوانات که از اشکال هندسی ساخته شده اند، هدفشان تحمیل دید خارق العاده از جهان به کودک نیست. با این حال، چرا نشان ندهیم که چنین تفسیری از هر چیزی که ما را احاطه کرده است امکان پذیر است.
با استفاده از تصاویر می توانید نام اشکال هندسی را به روشی جالب و هیجان انگیز یاد بگیرید. از نمایش ساده و تکرار، کودک به سرعت خسته می شود و شروع به امتناع از کلاس ها می کند، حتی اگر توسط مادر در خانه آموزش داده شود. این موضوع دیگری است که آیا باید ارقام را در حیوانات پیدا کرد. اینجاست که کنجکاوی واقعی بیدار می شود.
هنگامی که با کودک خود نام اشکال و ظاهر آنها را به طور کامل بررسی کردید، از کودک بخواهید دید خود را از جهان نشان دهد. بیایید یک حیوان یا هر شی را به عنوان مثال در نظر بگیریم.
بپرسید: شبیه چه شکل هندسی است؟
چنین تمریناتی:
- - توسعه مهارت های مشاهده؛
- - بهبود تفکر منطقی و فضایی؛
- - کمک به دید یک شی پنهان در پشت پوسته بیرونی.
کودک یاد می گیرد که ببیند و آنچه را که دیگران نمی توانند ببینند یا نمی دانند ببینند. آیا این تربیت یک هنرمند و یک فرد خلاق نیست؟
یا می توانید بازی معکوس را انجام دهید. تصور کنید که شما هنرمندان انتزاعی هستید. از یکی از شما بخواهید چیزی متشکل از اشکال هندسی بکشد و دیگری سعی کند چیزی را که ترسیم شده است حدس بزند. نقاشان پست مدرن اغلب نقاشی های خود را بر روی بوم پر از مربع، مستطیل، ذوزنقه... رمزگذاری می کردند. همان پازل ها قبلاً در مجلات کودکان ارائه می شد.
شما می توانید چنین پازلی را خودتان بسازید: فقط به کمی تخیل و نگاهی به جهان از طریق منشور هندسه نیاز دارید.
برای دانلود رایگان این کتاب کار با تکالیف برای کودکان روی عکس کلیک کنید. 
نمونه هایی از صفحات نوت بوک با برنامه های کاربردی برای کودکان 1 تا 3 ساله. 
برنامه های کاربردی برای کودکان 4 تا 7 سال. برای دانلود این کتاب روی عکس کلیک کنید. شناسایی تفاوت های گونه شناختی فردی.
دستورالعمل تست
شما باید یک شکل انسانی متشکل از 10 عنصر بکشید که ممکن است شامل مثلث، دایره و مربع باشد. می توانید اندازه این عناصر (اشکال هندسی) را کم یا زیاد کنید و در صورت نیاز روی یکدیگر همپوشانی داشته باشند. مهم است که هر سه عنصر در تصویر یک شخص وجود داشته باشد و مجموع تعداد کل ارقام استفاده شده برابر با ده باشد. اگر هنگام طراحی از تعداد شکل‌های بیشتری استفاده کرده‌اید، باید شکل‌های اضافی را خط بکشید، اما اگر کمتر از ده شکل استفاده کرده‌اید، باید شکل‌های گمشده را تکمیل کنید. نقشه را طبق این دستورالعمل انجام دهید."
مواد: به آزمودنی ها سه ورق کاغذ به ابعاد 10×10 سانتی متر پیشنهاد می شود که هر برگه شماره گذاری و امضا شده است. در ورق شماره 1 اولین نقشه آزمایشی انجام شده است. بیشتر، به ترتیب، در ورق شماره 2 - دوم، در ورق شماره 3 - سوم. پس از تکمیل سه نقشه، داده ها پردازش می شوند. اگر دستورالعمل ها نقض شود، مواد پردازش نمی شود.
پردازش نتایج آزمون
پردازش داده ها به شرح زیر انجام می شود: تعداد مثلث ها، دایره ها و مربع های صرف شده در تصویر یک مرد محاسبه می شود (برای هر تصویر به طور جداگانه) و نتیجه به شکل اعداد سه رقمی نوشته می شود.
- صدهامقدار را نشان می دهد مثلثها,
- ده ها- تعداد حلقه ها,
- واحدها-تعداد مربع ها.
این اعداد سه رقمی به اصطلاح "فرمول ترسیم" را تشکیل می دهند که طبق آن آن نقاشی ها به انواع و زیرگونه های مربوطه که در جدول ارائه شده اند اختصاص داده می شوند.
تفسیر نتایج آزمون
تفسیر آزمون بر اساس این واقعیت است که اشکال هندسی استفاده شده در نقشه ها از نظر معنایی متفاوت است. مثلثمعمولاً به عنوان یک چهره "تیز" و "توهین آمیز" مرتبط با اصل مردانه شناخته می شود. دایره- یک چهره ساده، بیشتر هماهنگ با همدردی، نرمی، گردی، زنانگی. بنابراین ساختن چیزی از عناصر مربعی شکل آسان تر از سایر عناصر است مربع، مستطیل به عنوان یک شکل ساختاری خاص فنی، یک "ماژول فنی" تفسیر می شود.
انواع شخصیت
نوع I – “ سرپرست" معمولاً اینها افرادی هستند که تمایل به رهبری و فعالیت های سازمانی دارند. آنها به سمت هنجارهای رفتاری مهم اجتماعی گرایش دارند و ممکن است بر اساس سطح بالایی از رشد گفتار، استعداد داستان نویسان خوبی را داشته باشند. آنها سازگاری خوبی در حوزه اجتماعی دارند و در محدوده خاصی تسلط خود را بر دیگران حفظ می کنند.
فرمول های ترسیم: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.
- شدیدترین تسلط بر دیگرانبیان شده در زیرگروه های 901، 910، 802، 811، 820.
- موقعیتی-у 703, 712, 721, 730;
- هنگام تأثیرگذاری بر افراد با گفتار - رهبر کلامییا "فرعی آموزش" - 604، 613، 622، 631، 640.
باید به خاطر داشت که تجلی این ویژگی ها به سطح رشد ذهنی بستگی دارد. در سطح بالایی از رشد، صفات فردی توسعه یافته، قابل تحقق و کاملاً درک می شوند. در سطح پایین توسعه، آنها ممکن است در فعالیت های حرفه ای شناسایی نشوند، اما به صورت موقعیتی حضور دارند، و بدتر از آن اگر برای موقعیت ها ناکافی باشند. این برای همه ویژگی ها صدق می کند.
نوع دوم - " اجرایی مسئول«بسیاری از ویژگی‌های نوع «رهبر» را دارد، با این حال، اغلب در تصمیم‌گیری مسئولانه تردید وجود دارد.
این نوع از افراد بیشتر بر "توانایی انجام کارها"، حرفه ای بودن بالا، احساس مسئولیت و خواسته های بالایی از خود و دیگران دارند، به درستی ارزش زیادی می دهند، یعنی. با افزایش حساسیت به راستگویی مشخص می شود. آنها اغلب از بیماری های جسمی با منشاء عصبی در نتیجه فعالیت بیش از حد رنج می برند.
فرمول های ترسیم: 505, 514, 523, 532, 541, 550.
نوع III - " مضطرب و مشکوک«- با توانایی ها و استعدادهای مختلف مشخص می شود - از مهارت های دستی خوب تا استعداد ادبی. معمولاً افراد این نوع در یک حرفه تنگ می شوند، می توانند آن را به حرفه ای کاملاً متضاد و غیرمنتظره تغییر دهند و همچنین سرگرمی داشته باشند که در اصل یک حرفه دوم است. از نظر فیزیکی نمی توانند بی نظمی و کثیفی را تحمل کنند. معمولاً به همین دلیل با افراد دیگر درگیری دارند. آنها با افزایش آسیب پذیری مشخص می شوند و اغلب به خود شک دارند. آنها نیاز به اطمینان ملایم دارند.
فرمول های ترسیم: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.
- 415 - "زیرگروه شاعرانه" - معمولاً افرادی که این فرمول نقاشی را دارند استعداد شاعری دارند.
- 424 - یک زیرگروه از افراد که با عبارت: "چطور می توانید ضعیف کار کنید؟" من نمی توانم تصور کنم که چگونه می تواند ضعیف کار کند." افرادی از این نوع در کار خود دقت خاصی دارند.
نوع IV - " دانشمند" این افراد به راحتی از واقعیت انتزاع می‌کنند، «ذهن مفهومی» دارند و با توانایی توسعه نظریه‌های خود «برای همه چیز» متمایز می‌شوند. آنها معمولاً آرامش ذهنی دارند و به طور منطقی به رفتار خود فکر می کنند.
فرمول های ترسیم: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.
- 316 با توانایی ایجاد نظریه ها، عمدتاً جهانی، یا انجام کارهای هماهنگی بزرگ و پیچیده مشخص می شود.
- 325 - یک نوع فرعی که با اشتیاق زیاد برای دانش زندگی، سلامتی، رشته های بیولوژیکی و پزشکی مشخص می شود.
نمایندگانی از این نوع اغلب در میان افراد درگیر در هنرهای مصنوعی یافت می شود: سینما، سیرک، کارگردانی تئاتر و سرگرمی، انیمیشن و غیره.
نوع V – “ شهودی" افراد این نوع دارای حساسیت شدید سیستم عصبی و خستگی زیاد هستند.
آنها با جابجایی از یک فعالیت به فعالیت دیگر آسان تر کار می کنند؛ آنها معمولا به عنوان "وکیل اقلیت" عمل می کنند، که در پشت آنها فرصت های جدیدی نهفته است. حساسیت آنها نسبت به تازگی افزایش یافته است. آنها نوع دوست هستند، اغلب به دیگران توجه نشان می دهند، مهارت های دستی خوبی دارند و تخیل تخیلی دارند، که امکان شرکت در انواع فنی خلاقیت را فراهم می کند.
آنها معمولاً معیارهای اخلاقی خود را توسعه می دهند و خودکنترلی درونی دارند، یعنی. خودکنترلی را ترجیح می دهند و در مقابل حملات به آزادی خود واکنش منفی نشان می دهند.
فرمول های ترسیم: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.
- 235 - اغلب در میان روانشناسان حرفه ای یا افرادی که علاقه بیشتری به روانشناسی انسان دارند یافت می شود.
- 244 - دارای قابلیت خلاقیت ادبی
- 217 - توانایی فعالیت اختراعی را دارد.
- 226 - نیاز شدید به تازگی، معمولاً استانداردهای بسیار بالایی برای موفقیت برای خود تعیین می کند.
نوع VI – “ مخترع، طراح، هنرمند" اغلب در میان افرادی با "خط فنی" یافت می شود. اینها افرادی با تخیل غنی، بینش فضایی هستند و اغلب درگیر انواع خلاقیت های فنی، هنری و فکری هستند. اغلب آنها درونگرا هستند، درست مانند نوع شهودی، آنها بر اساس معیارهای اخلاقی خود زندگی می کنند و هیچ تأثیر بیرونی به جز خودکنترلی را نمی پذیرند.
عاطفی، وسواس به ایده های اصلی خود.
فرمول های ترسیم: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.
- 019 - در بین افرادی که تسلط خوبی بر مخاطب دارند یافت می شود.
- 118 نوعی با برجسته ترین قابلیت های طراحی و توانایی اختراع است.
نوع VII - " احساسی" آنها همدلی خود را نسبت به افراد دیگر افزایش داده اند، برای مقابله با صحنه های بی رحمانه فیلم مشکل دارند و می توانند برای مدت طولانی ناآرام باشند و از وقایع بی رحمانه شوکه شوند. دردها و نگرانی های افراد دیگر مشارکت، همدلی و همدردی آنها را پیدا می کند که بسیاری از انرژی خود را صرف آن می کنند و در نتیجه درک توانایی های خود دشوار می شود.
فرمول های ترسیم: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.
نوع هشتم – “ بی احساس نسبت به احساسات دیگران" گرایشی مخالف با نوع عاطفی دارد. معمولاً تجربیات دیگران را احساس نمی کند یا با بی توجهی با آنها برخورد می کند و حتی فشار را بر افراد افزایش می دهد.
اگر او متخصص خوبی باشد، می تواند دیگران را مجبور به انجام کاری کند که او لازم می داند. گاهی اوقات با "بی عاطفی" مشخص می شود که در موقعیت زمانی به وجود می آید که به دلایلی فرد در دایره مشکلات خود منزوی می شود.
فرمول های ترسیم: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.
کارهای سرگرم کننده و رنگارنگ برای کودکان "نقاشی از اشکال هندسی" یک ماده آموزشی بسیار مناسب برای کودکان پیش دبستانی و دبستان است تا بتوانند اشکال هندسی اولیه را مطالعه و به خاطر بسپارند: مثلث، دایره، بیضی، مربع، مستطیل و ذوزنقه. تمام وظایف برای کودک در نظر گرفته شده است که به طور مستقل تحت نظارت بزرگسالان کار کند. والدین یا معلم باید به درستی به کودک توضیح دهند که در هر کار چه کاری باید انجام دهد.
1. نقاشی از اشکال هندسی - شرایط برای تکمیل وظایف:
برای شروع تکمیل کارها، فرم ضمیمه را دانلود کنید که در آن 2 نوع کار پیدا خواهید کرد: نقاشی اشکال هندسی برای رنگ آمیزی و یک کار برای کشیدن اشکال با استفاده از تفکر منطقی و تخیلی. صفحه دانلود شده را روی چاپگر رنگی چاپ کنید و همراه با مداد رنگی یا نشانگر در اختیار فرزندتان قرار دهید.
- در اولین کار، کودک باید به طور ذهنی هر دو قسمت از شکل های ارائه شده را به یکی متصل کند و شکل هندسی حاصل را در سلول مربوطه بکشد. به کودک خود توضیح دهید که قطعات را می توان در جهات مختلف در ذهن او چرخاند تا زمانی که ترکیب مناسبی برای ساختن فیگور به دست آورد. به عنوان مثال، دو مثلث را می توان چرخاند تا یک مربع ایجاد شود. پس از این، مربع باید در سلول کنار مثلث رسم شود. بقیه نقشه ها باید با استفاده از همان اصل انجام شوند.
- در تکلیف دوم، بچه ها باید شکل های تشکیل دهنده تصاویر ترسیم شده را به درستی نام ببرند. سپس این تصاویر باید با استفاده از رنگ های کنار اشکال هندسی رنگ آمیزی شوند. هر شکل باید فقط در رنگ مشخص شده رنگ آمیزی شود.
برای دادن انرژی و اشتیاق بیشتر به فعالیت، می توانید چند کودک را در یک گروه متحد کنید و اجازه دهید تا مدتی وظایف خود را انجام دهند. کودکی که برای اولین بار تمام کارها را بدون خطا انجام می دهد برنده اعلام می شود. به عنوان یک جایزه، می توانید کار او را روی دیوار دستاوردها آویزان کنید (چنین دیواری باید هم در خانه و هم در مهد کودک وجود داشته باشد).
می توانید کار "نقاشی از اشکال هندسی" را در پیوست های پایین صفحه دانلود کنید.
2. اشکال هندسی در نقاشی ها - 3 کار رنگ آمیزی:
فعالیت بعدی همچنین اشکال هندسی اولیه را در نقاشی ها پنهان می کند. کودک باید این شکل ها را پیدا کند، آنها را نامگذاری کند و سپس آنها را به گونه ای رنگ کند که هر شکل با یک رنگ خاص مطابقت داشته باشد (به دنبال دستورالعمل های موجود در فرم همراه با کار).
در کار دوم، شما باید هر گونه اشکال هندسی را در همه طبقات بکشید، اما باید این شرط را رعایت کنید: در هر طبقه، اشکال باید به ترتیب متفاوتی باشند. این کار را می توان بعداً اصلاح کرد. برای این کار کافی است دقیقاً چنین خانه ای را روی کاغذ بکشید و از کودک بخواهید آن را با شکل هایی پر کند تا در هر ورودی هیچ شکل یکسانی وجود نداشته باشد (یک ورودی یک ردیف مربع عمودی است).
در کار سوم، باید با هدایت فلش ها، دقیقاً همان اشکال هندسی را در داخل یا خارج این اشکال بکشید.
تا زمانی که فرزندتان از شما درخواست نکند، عجله نکنید و به او راهنمایی ندهید. اگر فرزندتان اشتباهی داشت، همیشه می‌توانید نسخه دیگری از فرم آموزشی را همراه با این کار چاپ کنید.
می‌توانید تکلیف «اشکال هندسی در نقاشی‌ها» را در پیوست‌های پایین صفحه دانلود کنید.
در این فعالیت، کودکان دوباره باید اشکال هندسی را در میان نقاشی ها پیدا کنند. بعد از درس‌های قبلی، پیمایش فرم‌های آشنا برای آنها راحت‌تر خواهد بود، بنابراین فکر می‌کنم هر دو کار برایشان مشکلی ایجاد نمی‌کند.
وظیفه دوم همچنین به کودک این فرصت را می دهد که علائم ریاضی را تکرار کند و شمارش تا ده را بیاموزد، زیرا او باید تعداد ارقام را بشمارد و بین تصاویر علائم "بیشتر" و "کمتر" قرار دهد.
می توانید کتاب رنگ آمیزی نقاشی های خنده دار فیگورها را در فایل های ضمیمه پایین صفحه دانلود کنید.
همچنین مطالب دیگری در مورد مطالعه اشکال هندسی مفید خواهید یافت:
در اینجا شما و فرزندتان می توانید اشکال هندسی و نام آنها را با فعالیت های تصویری سرگرم کننده یاد بگیرید.
وظایف کودک را با اشکال اساسی هندسه - دایره، بیضی، مربع، مستطیل و مثلث آشنا می کند. فقط در اینجا هیچ حفظ کسل کننده ای از نام چهره ها وجود ندارد، بلکه نوعی بازی رنگ آمیزی است.
به عنوان یک قاعده، هندسه با ترسیم اشکال هندسی مسطح شروع به مطالعه می کند. درک شکل هندسی صحیح بدون کشیدن آن با دستان خود روی یک ورق کاغذ غیرممکن است.
این فعالیت ریاضیدانان جوان شما را بسیار سرگرم خواهد کرد. از این گذشته، اکنون آنها باید اشکال آشنای اشکال هندسی را در میان بسیاری از تصاویر پیدا کنند.
لایه بندی اشکال روی هم یک فعالیت هندسی برای پیش دبستانی ها و دانش آموزان دبستانی است. هدف تمرین حل مثال های جمع است. اینها فقط نمونه های غیرعادی هستند. به جای اعداد، باید اشکال هندسی را اضافه کنید.
این کار به شکل یک بازی طراحی شده است که در آن کودک باید ویژگی های اشکال هندسی را تغییر دهد: شکل، رنگ یا اندازه.
در اینجا می توانید کارهایی را در تصاویر بارگیری کنید که نحوه شمارش اشکال هندسی برای کلاس های ریاضی را نشان می دهد.
در این کار کودک با مفهوم نقاشی اجسام هندسی آشنا می شود. در اصل، این درس یک درس کوچک در مورد هندسه توصیفی است.
در اینجا برای شما اشکال کاغذی هندسی سه بعدی که نیاز به برش و چسباندن دارند آماده کرده ایم. مکعب، هرم، لوزی، مخروط، استوانه، شش ضلعی، آنها را روی مقوا (یا کاغذ رنگی و سپس روی مقوا بچسبانید) چاپ کنید و سپس به کودک بدهید تا حفظ کند.
کودکان عاشق رنگ‌آمیزی و ردیابی هستند، بنابراین این فعالیت‌ها جلسات حسابداری شما را تا حد ممکن مؤثر می‌سازد.
و همچنین می توانید بازی های ریاضی آنلاین را از روباه کوچولو بیبوشی انجام دهید:
در این بازی آنلاین آموزشی، کودک باید تشخیص دهد که چه چیزی از بین 4 عکس عجیب است. در این مورد، لازم است با ویژگی های اشکال هندسی هدایت شود.