موضوع: "جوجه تیغی در پاکسازی"
(نقاشی با چنگال)
هدف:
-به کودکان کمک کنید تا روش جدیدی از نقاشی را بیاموزند - نقاشی با چنگال
وظایف:
- کودکان را با یک تکنیک جدید نقاشی آشنا کنید.
- ایجاد توانایی انتقال تصویر جوجه تیغی در نقاشی (شکل بدن، محل قطعات، اندازه آنها).
- توانایی ترسیم بزرگ را توسعه دهید.
- بهبود مهارت های جوجه کشی در یک جهت، توانایی ترکیب رنگ ها.
- تمایل به صحبت در مورد نقاشی های خود را افزایش دهید.
راه های فعالیت:
1. لحظه سازمانی (معما)
2. گفتگو
3. نحوه ترسیم را نشان دهید
4. یادآوری قوانین کار با مواد طراحی غیر سنتی
6. ژیمناستیک انگشت
7. فعالیت های عملی
8. تشویق
9. تجزیه و تحلیل
ابزار فعالیت:
ورق A4، مداد، مداد رنگی، چنگال پلاستیکی، گواش سیاه و سبز، یک لیوان آب
پیشرفت درس
بچه‌ها روی فرشی می‌نشینند که جلوی آنها سه‌پایه‌ای با تصاویر بسته است
(خطاب به کودکان) آیا می خواهید بدانید امروز چه خواهیم کشید؟ سپس معما را حدس بزنید.
دراز کشیده بین درختان
بالش سوزن دار.
بی سر و صدا دروغ می گوید
سپس ناگهان فرار کرد
عکس های جوجه تیغی را روی سه پایه باز می کنم.
-درست است، امروز یک جوجه تیغی می کشیم. اما قبل از شروع طراحی جوجه تیغی، بیایید نگاهی دقیق تر به آن بیندازیم.
بدن جوجه تیغی چه شکلی می تواند داشته باشد؟ (گرد، بیضی)
- پوزه جوجه تیغی به چه شکلی است؟ (مثلث)
- پنجه ها کجا قرار دارند؟ به چه شکل هندسی هستند؟ (روی بدن، مانند یک بیضی کوچک)
بررسی پوزه جوجه تیغی که در کنار ما قرار دارد - مشخص کردن محل بینی، دهان، چشم، گوش.
بدن جوجه تیغی با چه چیزی پوشیده شده است؟ (با سوزن)
- سوزن ها کجا قرار دارند؟ فقط بالای بدن؟ (بالا، پشت، پایین، کنار، وسط)
- پوزه و پنجه با چه چیزی پوشیده شده است؟ (پشم)
- جوجه تیغی چه مویی دارد؟ (کوتاه، صاف)
کت جوجه تیغی چه رنگی است؟
هنگام کشیدن خز، به یاد داشته باشید که می توانید خز "براق" بکشید، یعنی. رنگ های مداد را مخلوط کنید
من بچه ها را به یک میز جداگانه دعوت می کنم، جایی که مواد نقاشی ذخیره می شود تا روش تصویر را نشان دهد. توجه شما را به این نکته جلب می کنم که روباه برای نقاشی بزرگ است و من یک جوجه تیغی بزرگ خواهم کشید.
من از بچه ها دعوت می کنم که به من یادآوری کنند که از کجا نقاشی را شروع کنم (از بدن). من نشان می دهم که پوزه را نه فقط با یک مثلث، در کنار بدن، بلکه با کمک یک خط صاف که از بالای بیضی (بدن) به طرف می کشیم، کشیده شود. خط دوم را از پایین بیضی (بدنه) به طرف کنار می کشیم تا خط اول و دوم به هم برسند و یک مثلث (پوزه) به دست آید. من بینی را می کشم ، مشخص می کنم که چند چشم خواهم کشید ، اگر جوجه تیغی به سمت من قرار دارد ، محل دهان ، گوش را مشخص کنید.
من پنجه ها را می کشم و محل آنها را مشخص می کنم.
سپس بدن، پوزه، پنجه ها را با پشم "پوشانده" می کنم، یعنی. من با مداد رنگی سایه می زنم، به شما یادآوری می کنم که پشم پشمالو نیست، باید با دقت رنگ آمیزی شود (ضربه ها در کنار هم در یک جهت کشیده می شوند)، با استفاده از سایه های مختلف مداد. باقی مانده است که سوزن بکشیم ....
توجه بچه ها را به این نکته جلب می کنم که به دلایلی به جای برس، یک چنگال پلاستیکی در فنجان وجود دارد.
- احتمالاً یک جادوگر مضر تصمیم گرفته با ما شوخی کند و روحیه ما را خراب کند؟ اما ما ناراحت نخواهیم شد و از جادوگر سبقت خواهیم گرفت! بیایید سوزن ها را با چنگال بکشیم (من نحوه کشیدن سوزن با چنگال را نشان می دهم، به شما یادآوری می کنم که سوزن های جوجه تیغی کوتاه هستند و در سراسر بدن قرار دارند و تعداد زیادی از آنها وجود دارد).
هنگام ترسیم یک صافی، استفاده از خطوط با طول های مختلف را با چنگال پیشنهاد دهید
و اکنون به شما پیشنهاد می کنم به محل کار بروید و دوستانی را برای جوجه تیغی من بکشید
بچه ها سر میز کار می روند
- برای شروع، انگشتانمان را دراز کنیم
دست هایم را محکم می مالیم
هر انگشتم را می پیچم
من به شدت به او سلام می کنم
و من شروع به کشیدن می کنم.
سپس دستانم را می شوم
انگشتم را روی انگشتم می گذارم،
من آنها را قفل خواهم کرد
و گرم نگه دارید!
فعالیت مستقل کودکان، کمک های فردی، راهنمایی های فردی، تشویق.
تحلیل و بررسی:
جوجه تیغی من خیلی دوست داشت که شما دوستان زیادی برای او کشیدید.
- چه جوجه تیغی گرفتی؟
- در مورد آنها چه می توان گفت؟
-پاشا کدوم جوجه تیغی رو بیشتر دوست داشتی؟ چرا؟
از بچه ها دعوت می کنم که اسمی برای جوجه تیغی خود بیاورند.

برنامه کاری خودآموزی

"توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها

از طریق یک تکنیک طراحی غیر متعارف"

موضوع: رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودکان پیش دبستانی از طریق تکنیک های نقاشی غیر سنتی.

هدف:ایجاد شرایط برای رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودکان از طریق روش های نقاشی غیر سنتی.

وظایف:

1. درک خود را از انواع تکنیک های طراحی غیر سنتی گسترش دهید.

2. شکل دادن نگرش زیبایی شناختی به واقعیت پیرامون بر اساس آشنایی با تکنیک های ترسیم غیر سنتی.

3. برای شکل دادن یک ذوق زیبایی شناختی، خلاقیت، فانتزی.

4. تفکر انجمنی و کنجکاوی، مشاهده و تخیل را توسعه دهید.

5. مهارت های فنی و مهارت های نقاشی را بهبود بخشید.

6. ذوق هنری و حس هماهنگی را در خود پرورش دهید.

مراحل:

1. مرحله مقدماتی– آشنایی با دانش نظری در مورد تکنیک های ترسیم غیر سنتی، مطالعه ادبیات، انتخاب فناوری ها، انتخاب مواد تشخیصی.

2. مرحله اصلی- تصویب انواع فن آوری های آموزشی و روش های سازماندهی کار با پیش دبستانی ها، تهیه یک برنامه بلند مدت برای کار با کودکان و والدین آنها، انتخاب مشاوره.

3. مرحله نهایی- خلاصه کردن ارائه نتایج کار با موضوع خودآموزی.

بلاتوگرافی

Blotography یک راه عالی برای سرگرمی و صرف زمان مفید، آزمایش با رنگ ها و ایجاد تصاویر غیر معمول است. هنگام باد کردن لکه ها، نمی توان دقیقاً پیش بینی کرد که چگونه آنها پراکنده می شوند، به یکدیگر سرریز می شوند و نتیجه نهایی چه خواهد بود ... چنین فعالیتی هم برای بزرگسالان و هم برای کودکان جالب خواهد بود. و نه تنها جالب - بلکه مفید است: به عنوان مثال، به عنوان یک ژیمناستیک مفصلی. همچنین کشیدن با دمیدن نی باعث بهبود سلامت و قدرت ریه ها و سیستم تنفسی می شود (که مخصوصاً برای سرفه مفید است).

می خواهم توجه داشته باشم که با کمک این نوع نقاشی، به خوبی می توان درختان مختلف را به تصویر کشید (تنه های پیچیده، شاخه ها و غیره به دست می آید). آن را امتحان کنید، نتیجه را دوست خواهید داشت!

با یک برس نیمه خشک سفت فشار دهید

ابزار بیان: بافت رنگ، رنگ. مواد: قلم مو سخت، گواش، کاغذ با هر رنگ و فرمت، یا یک شبح حک شده از یک حیوان کرکی یا خاردار. روش به دست آوردن تصویر: کودک قلم مو را در گواش پایین می آورد و آن را روی کاغذ می زند و آن را به صورت عمودی نگه می دارد. هنگام کار، برس در آب نمی افتد. بنابراین، کل صفحه، کانتور یا الگو پر می شود. به نظر می رسد تقلیدی از بافت یک سطح کرکی یا خاردار است.

نقاشی با انگشت

معنی بیانی: نقطه، نقطه، خط کوتاه، رنگ. مواد: کاسه با گواش، کاغذ ضخیم از هر رنگ، ورق های کوچک، دستمال سفره. روش به دست آوردن تصویر: کودک انگشت خود را در گواش فرو می کند و نقطه ها، لکه ها را روی کاغذ می گذارد. هر انگشت با رنگ متفاوتی پر شده است. پس از کار، انگشتان دست با یک دستمال پاک می شوند، سپس گواش به راحتی شسته می شود.

نقاشی با دست

معنی رسا: نقطه، رنگ، شبح خارق العاده. مواد: نعلبکی پهن با گواش، قلم مو، کاغذ ضخیم از هر رنگ، ورق های بزرگ، دستمال سفره. روش به دست آوردن تصویر: کودک دست خود (کل قلم مو) را در گواش فرو می کند یا با قلم مو رنگ می کند (از 5 سالگی) و روی کاغذ نقش می بندد. آنها با هر دو دست راست و چپ نقاشی می کنند و با رنگ های مختلف نقاشی می کنند. پس از کار، دست ها با یک دستمال پاک می شوند، سپس گواش به راحتی شسته می شود.

کاغذ نورد

معنی بیانی: بافت، حجم. مواد: دستمال یا کاغذ دو طرفه رنگی، چسب PVA ریخته شده در نعلبکی، کاغذ ضخیم یا مقوای رنگی برای پایه. روش به دست آوردن تصویر: کودک کاغذ را در دستانش مچاله می کند تا نرم شود. سپس توپی را از آن بیرون می اندازد. اندازه های آن می تواند متفاوت باشد: از کوچک (توت) تا بزرگ (ابر، توده برای یک آدم برفی). پس از آن، توپ کاغذی داخل چسب پایین می آید و به پایه چسبانده می شود.

چاپ کاغذ چروکیده

معنی بیانی: نقطه، بافت، رنگ. مواد: یک نعلبکی یا یک جعبه پلاستیکی، که شامل یک پد تمبر ساخته شده از لاستیک فوم نازک آغشته به گواش، کاغذ ضخیم با هر رنگ و اندازه، کاغذ مچاله شده است. روش به دست آوردن تصویر: کودک کاغذ مچاله شده را روی صفحه جوهر فشار می دهد و روی کاغذ اثر می گذارد. برای گرفتن رنگ متفاوت، هم نعلبکی و هم کاغذ مچاله شده تغییر می کند.

مداد شمعی + آبرنگ

معنی بیانی: رنگ، خط، نقطه، بافت. مواد: مداد شمعی، کاغذ سفید ضخیم، آبرنگ، قلم مو. روش به دست آوردن تصویر: کودک با مداد شمعی روی کاغذ سفید نقاشی می کند. سپس ورق را با آبرنگ در یک یا چند رنگ رنگ می کند. نقاشی با گچ بدون رنگ باقی می ماند.

بیت مپ

کودکان هر چیزی غیر سنتی را دوست دارند. طراحی با نقطه به تکنیک های غیر معمول، در این مورد، اشاره دارد. برای اجرا، می توانید یک قلم نمدی، یک مداد بردارید، آن را عمود بر یک صفحه کاغذ سفید قرار دهید و شروع به کشیدن کنید. اما در اینجا، بیت مپ به بهترین شکل با رنگ به دست می آید. در اینجا نحوه انجام آن آمده است. یک کبریت که از گوگرد پاک شده است، با یک تکه کوچک پشم پنبه محکم پیچیده شده و در رنگ غلیظ آغشته شده است. و سپس اصل ترسیم نقاط یکسان است. نکته اصلی این است که فورا به کودک علاقه مند شوید.

چاپ برگ

معنی بیانی: بافت، رنگ. مواد: کاغذ، گواش، برگ درختان مختلف (ترجیحاً افتاده)، قلم مو. روش به دست آوردن تصویر: کودک یک تکه چوب را با رنگ های مختلف می پوشاند، سپس آن را با سمت رنگی روی کاغذ می کشد تا چاپی به دست آید. هر بار یک برگ جدید گرفته می شود. دمبرگ برگ ها را می توان با قلم مو رنگ کرد.
برگزاری چرخه کلاس ها با استفاده از تکنیک های مختلف برای شناسایی توانایی های کودکان در طول زمان گذشته، مشخص می شود که کودکان توانایی کار با رنگ ها با استفاده از تکنیک های غیر سنتی را دارند. در کودکانی که توانایی های هنری و خلاقیت ضعیفی دارند، این شاخص ها کمی بیشتر از ابتدای سال تحصیلی است، اما به دلیل استفاده از مواد غیر سنتی، میزان اشتیاق به موضوع و تکنیک و توانایی درک رنگ بهبود یافته است.

نقشه های فوم

به دلایلی، همه ما تمایل داریم فکر کنیم که اگر با رنگ نقاشی می کنیم، باید از قلم مو نیز استفاده کنیم. Trizovites می گویند دور از همیشه. لاستیک فوم می تواند به کمک بیاید. ما به شما توصیه می کنیم از آن انواع اشکال هندسی کوچک مختلف درست کنید و سپس آنها را با یک سیم نازک به چوب یا مداد (نه تیز شده) وصل کنید. ابزار آماده است. حالا می توانید آن را در رنگ فرو کنید و از روش استمپ برای کشیدن مثلث های قرمز، دایره های زرد، مربع های سبز استفاده کنید (همه لاستیک های فوم، بر خلاف پشم پنبه، به خوبی شسته شده اند). در ابتدا، کودکان به طور تصادفی اشکال هندسی را ترسیم می کنند. و سپس پیشنهاد کنید ساده ترین زیور آلات را از آنها بسازید - ابتدا از یک نوع شکل، سپس از دو، سه.

رنگ آمیزی سنگریزه های کوچک

البته، اغلب کودک در هواپیما، روی کاغذ، کمتر روی آسفالت، کاشی هایی از سنگ های بزرگ را به تصویر می کشد. یک تصویر مسطح از یک خانه، درختان، ماشین ها، حیوانات روی کاغذ به اندازه ایجاد خلاقیت های حجمی خود جذاب نیست. در این راستا از سنگریزه های دریایی به طور ایده آل استفاده می شود. صاف، کوچک و شکل متفاوتی دارند. شکل سنگریزه گاهی اوقات به کودک می گوید که در این مورد چه تصویری ایجاد کند (و گاهی اوقات بزرگسالان به بچه ها کمک می کنند). بهتر است یک سنگریزه را زیر یک قورباغه، دیگری را زیر یک حشره رنگ کنید و از سومی یک قارچ فوق العاده بیرون خواهد آمد. رنگ ضخیم روشن روی سنگریزه اعمال می شود - و تصویر آماده است. و بهتر است آن را به این صورت تمام کنید: پس از خشک شدن سنگریزه، آن را با یک لاک بی رنگ بپوشانید. در این مورد، یک سوسک حجیم یا یک قورباغه ساخته شده توسط دست کودکان می درخشد، درخشان می درخشد. این اسباب بازی بیش از یک بار در بازی های مستقل کودکان شرکت می کند و مزایای قابل توجهی را برای صاحب خود به ارمغان می آورد.

روش نخ

این روش عمدتا برای دختران وجود دارد. اما این بدان معنا نیست که برای کودکان جنس مخالف مناسب نیست. و شامل موارد زیر است. ابتدا صفحه ای به ابعاد 25*25 سانتی متر از مقوا ساخته می شود که یا کاغذ مخملی یا فلانل ساده روی مقوا چسبانده می شود. خوب است یک کیف خوب با مجموعه ای از نخ های پشمی یا نیمه پشمی در رنگ های مختلف برای صفحه نمایش تهیه کنید. این روش بر اساس ویژگی زیر است: نخ هایی با درصد مشخصی از پشم به سمت کاغذ فلانل یا مخمل جذب می شوند. فقط باید آنها را با حرکات سبک انگشت اشاره وصل کنید. از چنین موضوعاتی می توانید داستان های جالبی تهیه کنید. تخیل، حس چشایی را توسعه می دهد. به خصوص دختران یاد می گیرند که به طرز ماهرانه ای رنگ ها را انتخاب کنند. برخی از رنگ های نخ برای فلانل روشن و رنگ های کاملا متفاوت برای فلانل تیره مناسب هستند. بدین ترتیب مسیر تدریجی هنر سوزن دوزی زنان که برای آنها بسیار ضروری است آغاز می شود.

برنامه حجمی

بدیهی است که بچه ها عاشق انجام دادن لوازم جانبی هستند: چیزی را برش داده و روی آن بچسبانند و از خود فرآیند لذت زیادی می برند. و شما باید همه شرایط را برای آنها ایجاد کنید. همراه با یک برنامه مسطح، به آنها یاد دهید که چگونه یک سه بعدی بسازند: یک سه بعدی توسط یک کودک پیش دبستانی بهتر درک می شود و به طور واقعی تری دنیای اطراف آنها را منعکس می کند. برای به دست آوردن چنین تصویری، باید کاغذ رنگی کاربردی را در دستان کودکان چروک کرد، سپس کمی آن را صاف کرد و شکل مورد نیاز را برش داد. پس از آن، فقط آن را بچسبانید و در صورت لزوم، جزئیات فردی را با یک مداد یا خودکار به پایان برسانید. به عنوان مثال، لاک پشت مورد علاقه کودکان را بسازید. کاغذ قهوه ای را به خاطر بسپارید، آن را کمی صاف کنید، بیضی شکل ببرید و بچسبانید، سپس روی سر و پاها رنگ کنید.

نقاشی با چنگال پلاستیکی

شما همچنین می توانید با چنگال نقاشی کنید. به کاغذ، گواش، چنگال و البته تخیل نیاز دارید. بهتر است از چنگال پلاستیکی استفاده کنید زیرا انعطاف پذیرتر و ایمن تر است. چنگال را در گواش فرو می کنیم و شروع به فشار دادن چنگال روی کاغذ می کنیم.

برنامه کاری 2017-2018

یادآوری ها

جزوات

· پوشه های موبایل

در طول یک سال

· نمایشگاه آثار کودکان برای والدین

· نمایشگاه

در طول یک سال

شرکت در مسابقات و نمایشگاه های سطوح مختلف

· گواهینامه ها و مدارک تحصیلی

کلاس کارشناسی ارشد نقاشی غیر سنتی برای معلمان پیش دبستانی

رویداد مجتمع همراه با مربی تربیت بدنی "دانه های برف"

· خلاصه ای از رویداد

· تهیه گزارش از کارهای انجام شده

روش های نقاشی غیر سنتی برای کودکان بزرگتر

کلاس استاد نقاشی برای کودکان 5-6 ساله "جوجه تیغی در لبه جنگل"

کلاس کارشناسی ارشد توسط یک معلم آموزش تکمیلی ارائه می شود:
آنیکوا اکاترینا ولادیمیروا

این کلاس استاد برای معلمان و والدینی مناسب است که می خواهند فرآیند خلاقیت را متنوع کنند و روش های غیر سنتی نقاشی را در کار خود به کار ببرند. کلاس ها باید با کودکان پیش دبستانی (5-6 ساله) به مدت 35-40 دقیقه برگزار شود.
کار توصیف شده توسط کلاس کارشناسی ارشد به عنوان یک فعالیت سرگرمی انجام می شود. همچنین، به درخواست معلم یا والدین، می توان از کار خلاقانه هم در کارت پستال و هم در کار گروهی استفاده کرد ("خانواده جوجه تیغی در پاکسازی").
وظیفه کار توصیف شده توسط کلاس کارشناسی ارشد این است که ثابت کند نقاشی یک فعالیت سرگرم کننده و هیجان انگیز است. با کمک چنین فعالیت های خارق العاده ای که در برنامه آموزشی گنجانده شده است، علاقه و اشتیاق کودکان به نقاشی حفظ می شود. هدف از این درس نیز توسعه خلاقیت و توسعه درک زیبایی اطراف است. همچنین هدف از این مستر کلاس، دادن مهارت ها و توانایی های جدید به کودکان است. رویکرد خلاقانه به هر کاری.
بیایید درس خود را با آماده سازی محل کار شروع کنیم. هیچ چیز اضافی روی میز نباید باشد.
برای کار ما نیاز داریم:
- یک ورق کاغذ سفید
- برس سنجاب، گرد، متوسط ​​(4 یا 5)
- گواش تازه (خشک برای کار مناسب نیست)
رنگ: قهوه ای، مشکی، قرمز، زرد، سبز.
- چنگال های پلاستیکی
- یک قوطی آب

بچه ها روی صندلی های خود می نشینند و موارد موجود در محل کار را ارزیابی می کنند. کودکان از دیدن چنگال در میان اشیاء معمولی خود شگفت زده خواهند شد. فتنه را حفظ کنید، چند معما را در مورد موضوع درس حدس بزنید:
خاردار کیست؟ در جنگل زندگی می کند؟
چه کسی از روباه نمی ترسد؟

او از او فرار نمی کند.
در یک توپ جمع می شود و دروغ می گوید،
چشم ها یا پاها را نمی بینید؟
آیا می دانستید؟ پس از همه، این است
(جوجه تيغي)
پس از خواندن معماها باید توضیح داد که برای کشیدن سوزن به جوجه تیغی، علف و گل به چنگال نیاز است. نمونه ای از کار روی تخته را نشان دهید.
بریم سر کار ورق کاغذ باید به صورت افقی قرار گیرد.

می توانید از کاغذ آبرنگ و گرافیک استفاده کنید. در مرکز ورق، با استفاده از قلم مو و رنگ قهوه ای، یک بیضی بکشید، بدون اینکه منتظر خشک شدن آن باشید، آن را از یک طرف بلند کنید و بینی را برجسته کنید.

بعد، ما به یک چنگال و گواش سبز نیاز داریم، تا زمانی که جوجه تیغی ما خشک می شود، علف بکشیم. چنگال را به طور کامل در رنگ فرو می کنیم و از تکنیک استفاده برای ترک چاپ استفاده می کنیم. همچنین ممکن است که چاپ روی جوجه تیغی باشد، این ایده ای از تطبیق پذیری (جوجه تیغی در علف) به دست می دهد.

چنگال را با دقت می شوییم سپس در کار به گواش قرمز و زرد نیاز خواهیم داشت. با استفاده از همین تکنیک با چنگال و رنگ روی چند تیغه چمن گل می کاریم.

حالا باید برای جوجه تیغی سوزن درست کنید. قبل از شروع کار، باید از بچه ها دعوت کنید تا ژیمناستیک انگشتی انجام دهند -
"جوجه تیغی" (su-jok).
جوجه تیغی خاردار
سر و پا ندارد.
دویدن روی کف دست
و پفک، پفک، پفک.
(حرکات دایره ای توپ بین کف دست).
روی انگشتانم می دود
و پفک، پفک، پفک.
این طرف و آن طرف می دود
من غلغلک هستم بله، بله، بله.
(حرکات انگشتان).
برو، جوجه تیغی خاردار
به جنگل تاریکی که در آن زندگی می کنید!
(اجازه می دهیم روی میز برود و با نوک انگشتان آن را می گیریم).

این به آنها اجازه می دهد تا کمی آرام شوند و آرام شوند. با تکرار همین مراحل، فقط با استفاده از گواش سیاه سوزن ها را به جوجه تیغی می کشیم.

بیایید به مرحله پایانی کارمان برویم. جوجه تیغی خود را با قلم مو و چشم و بینی گواش سیاه به پایان می رسانیم.

اگر یکی از بچه ها موفق شد کار را قبل از بقیه تمام کند، می توان به او پیشنهاد داد که یک دایره قرمز یا سبز را به سوزن های جوجه تیغی بچسباند. دایره مانند یک سیب در پشت جوجه تیغی به نظر می رسد.

جوجه تیغی در پاکسازی آماده است! برای همه شما موفقیت خلاقانه آرزو می کنم!

توسط استاد راهنما انجام شد

GBOU لیسیوم شماره 000،

بخش پیش دبستانی "من و جهان"

یادداشت توضیحی.

نقاشی به روش های غیر متعارف یک فعالیت سرگرم کننده و مسحورکننده است که کودکان را شگفت زده و خوشحال می کند. نقاشی با مواد غیر معمول و تکنیک های اصلی به کودکان اجازه می دهد تا احساسات مثبت فراموش نشدنی را تجربه کنند.

اخیرا من و بچه هایم با چنگال های یکبار مصرف نقاشی کشیدیم. خلاصه ای از GCD را در مورد ترسیم جوجه تیغی با چنگال پلاستیکی به شما جلب می کنم.

هدف: کمک به کودکان در یادگیری روشی جدید برای به تصویر کشیدن - نقاشی با چنگال.

رشد توانایی های خلاقانه کودکان. توسعه تخیل خلاق، تفکر. افزایش علاقه به خلاقیت به طور کلی و به انواع غیر سنتی خلاقیت به طور خاص. افزایش میل به یادگیری چیزهای جدید.

مواد برای کلاس ها: ورق آلبوم با طرح کلی یک جوجه تیغی، چنگال های یکبار مصرف، رنگ های گواش.

کار مقدماتی: خواندن داستان - I. Akimushkin "روزی روزگاری جوجه تیغی بود"، V. Rosin "چرا جوجه تیغی به خار نیاز دارد."

پیشرفت درس:

مربی: بچه ها، معما را حدس بزنید:

زیر کاج ها، زیر درختان صنوبر، کیسه ای سوزن می دود. (جوجه تيغي)

با کدام نشانه اصلی حدس زدید که ما در مورد جوجه تیغی صحبت می کنیم؟ (تصویر جوجه تیغی را نشان می دهم.) - شکل بدن جوجه تیغی چگونه است؟ (بیضی شکل، گرد) هنگامی که حلقه شود گرد شود. و اگر جوجه تیغی برای بازدید عجله دارد، بدن او بیضی شکل است.

بدن جوجه تیغی با چه چیزی پوشیده شده است؟ چرا جوجه تیغی به سوزن نیاز دارد؟ جوجه تیغی کجا زندگی می کند؟ جوجه تیغی ها چه می خورند؟ (توجه شما را به این واقعیت جلب می کنم که پوزه جوجه تیغی دراز است ، چشمان کوچک است ، دهان بزرگ است ، پنجه ها کوتاه است.)

فیزمنتکا "جوجه تیغی"

صبر کن، جوجه تیغی خاردار.

تو بگو کجا میری؟ (راه رفتن در محل)

من به سمت سنجاب های قرمز می روم (در جای خود می پرم)

براشون سوزن میارم (چرخش با برس های در هم قفل شده)

پنج خیاط در پنج دقیقه (به طور متناوب انگشتان دست راست را به صورت مشت خم کنید)

برای من دستکش دوخته می شود (انگشتان را به طور متناوب روی دست چپ خم کنید. در آخر با برس تکان می خورند)

امروز یک جوجه تیغی می کشیم. و برای اینکه جوجه تیغی بتواند از خود در برابر دشمنان محافظت کند، باید سوزن های زیادی داشته باشد. چنگال های ما به "رشد" سوزن ها کمک می کنند. بیایید تعداد زیادی سوزن روی پشت جوجه تیغی بکشیم. (من نشان می دهم که چگونه نقاشی کنم.)

بچه ها با خوشحالی شروع به طراحی با چنگال کردند و اینها جوجه تیغی های بامزه ای هستند که به دست آوردند.

در پایان درس، بچه ها برای جوجه تیغی های خود نام مستعار پیدا کردند و در مورد آنها صحبت کردند.

بچه ها از نقاشی با چنگال خیلی لذت بردند. در یکی از درس های بعدی تصمیم گرفتیم خورشیدی بکشیم که مسیر را برای جوجه تیغی های ما روشن کند. نمونه از قبل آماده است.

موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری

"مهدکودک شماره 4 از نوع جبرانی در شهر بوکسیتوگورسک"

خلاصه

فعالیت های آموزشی مستقیم

در گروه ارشد

گردآوری شده توسط: معلم گروه ارشد

مانند. زنوفونتوف

2015

موضوع:"جوجه تیغی"؛

هدف:به آشنایی کودکان با تکنیک های نقاشی غیر سنتی ادامه دهید.

وظایف:

آموزش کشیدن جوجه تیغی به روشی غیر متعارف (با چنگال پلاستیکی)؛

رشد مهارت های حرکتی ظریف در کودکان؛

تخیل خلاق و فانتزی کودکان را توسعه دهید.

گسترش دانش کودکان در مورد حیوانات؛

تلاش، دقت، توجه را پرورش دهید.

تجهیزات:

ورق آلبوم با طرح کلی ترسیم شده از جوجه تیغی.

گواش سیاه؛

اسفنج های فوم؛

پارچه روغنی روی میز؛

دستمال برای دست؛

فعالیت آموزشی مستقیم

پخش:امروز وقتی به مهدکودک رفتم با جلسه ای روبرو شدم ...

به نظر شما چه کسی؟

فرزندان:پاسخ می دهد

پخش:یعنی چه کسی را با حدس زدن معمای من خواهید شناخت.

او در یک جنگل انبوه زندگی می کند.

خودش گرد و خاردار است.

حدس بزنید این کیست؟

خوب، البته، این ... (جوجه تیغی)

فرزندان:پاسخ می دهد

پخش:آفرین، درست است! او به شکل یک توپ جمع شد. شما نمی توانید آن را در دستان خود بگیرید، سوزن ها از همه جا بیرون می آیند. او به تنهایی خیلی حوصله اش سر رفته است و تصمیم گرفت به مهدکودک به دیدن ما بیاید.

پخش:بچه ها، آیا می خواهید با جوجه تیغی بازی کنید؟

فرزندان:پاسخ می دهد

پخش:به نظر شما جوجه تیغی چه چیزی را دوست دارد؟

فرزندان:پاسخ می دهد

پخش:بیایید به یاد بیاوریم جوجه تیغی کجا زندگی می کند؟

فرزندان:پاسخ می دهد

پخش:آفرین بچه ها! حالا می خواهم داستان را برای شما بخوانم!

"بچه ها در جنگل قدم زدند، جوجه تیغی را زیر یک بوته پیدا کردند. خودش از ترس خم شد. آن را امتحان کنید، آن را با دستان خود بردارید، سوزن ها از همه جا بیرون زده شوند. او را در کلاه حلقه کردند و به خانه آوردند. روی زمین گذاشتند، شیر را در نعلبکی گذاشتند. و جوجه تیغی در یک توپ دراز می کشد و حرکت نمی کند، بنابراین یک ساعت و یک ساعت دیگر دراز کشید. سپس بینی جوجه تیغی از توده خارج شد و حرکت کرد. چه بوی خوشی میده جوجه تیغی برگشت، شیر را دید و شروع به خوردن کرد. خورد و دوباره جمع شد. و بعد بچه ها کاری کردند، خارپشت، جوجه تیغی به سمت جنگل دوید!»

پخش:داستان را دوست داشتید؟

فرزندان:پاسخ می دهد

پخش:میدونی کی نوشته؟ (E.I. Charushin)

فرزندان:پاسخ می دهد

پخش:آیا می دانید چه داستان های دیگری نوشته است؟

فرزندان:پاسخ می دهد

پخش:آنها را نام ببر!

فرزندان:پاسخ می دهد

پخش:و حالا بیایید به حیوانات تبدیل شویم و بازی کنیم.

فیزمنتکا "مثل حیوانات ما"

مثل حیوانات ما،

پنجه ها با خوشحالی در می زنند: از بالا به بالا، از بالا به بالا

و پاها خسته هستند، دست ها کف می زنند:

کف زدن-کف زدن-کف زدن-کف زدن-کف زدن.

و سپس چمباتمه زدن

حیوانات در کنار هم می رقصند

و وقتی آنها شروع به دویدن می کنند، هیچ کس نمی تواند به آنها برسد.

پخش:امروز یک جوجه تیغی می کشیم. بچه ها، برس ها از بین رفته اند! با تو چی بکشیم؟

فرزندان:پاسخ می دهد

پخش:و بیایید همه با هم برس هایمان را جیرجیر کنیم!

فرزندان:پاسخ می دهد

(معلم و بچه ها در گروه به دنبال منگوله می گردند. در کابینت آشپزخانه بازی یک فنجان منگوله پیدا می کنند، اما در آن چنگال وجود دارد).

پخش:خب خب خب. یک نفر تصمیم گرفت با ما شوخی کند و منگوله های ما را به چنگال تغییر داد. حالا چیکار کنیم؟

فرزندان:پاسخ می دهد

پخش:اگر بخواهیم با چنگال بکشیم چه؟

فرزندان:پاسخ می دهد

پخش:خوب. سپس بیایید آزمایش خود را با شما شروع کنیم.

فرزندان:پاسخ می دهد

پخش:یک تکه کاغذ با یک جوجه تیغی کشیده بردارید. چنگال را در قوطی رنگ فرو کنید، درست مانند قلم مو. و حالا با لبه های تیز چنگال سوزن های جوجه تیغی را می کشیم.

(معلم این مرحله از کار را روی تخته انجام می دهد و سپس بچه ها روی ورق کاغذ)

پخش:آفرین! دوباره چنگال را در رنگ فرو کنید.

(بچه ها کار را تا آخر انجام می دهند)

پخش:خوبی ها! بنابراین ما یاد گرفتیم که با چنگال نقاشی کنیم.

پخش:چه جوجه تیغی های شگفت انگیزی داریم! همه شما عالی هستید! و حالا جوجه تیغی ما خسته نخواهد شد، زیرا دوستانی دارد!

پخش:بچه ها، براش های جدید ما را دوست دارید؟ چه چیزی را دوست داشتید و چه چیزی را دوست نداشتید؟ آیا دوست دارید دوباره با چنگال نقاشی کنید؟

فرزندان:پاسخ می دهد

پخش:با چنین تکنیک طراحی غیر متعارف - طراحی با چنگال، امروز ملاقات کردیم. اکنون می دانیم که چنگال نه تنها یک کارد و چنگال است که برای خوردن استفاده می شود، بلکه یک قلم موی غیرمعمول برای طراحی است که می تواند چنین نقاشی های شگفت انگیزی ایجاد کند!