1 هفته.
1. مشاهده خاک. به کودکان بیاموزید که خاک را مشاهده کنند و وضعیت آن را در ساعات مختلف روز توصیف کنند.
2. مشاهده درخت توس. به کودکان بیاموزید که درختان را بر اساس برگ و شاخه تشخیص دهند، با دقت با آنها رفتار کنید و بسته به زمان سال تغییرات آنها را کنترل کنید.
3. تماشای زنبور عسل. به کودکان بیاموزید که ویژگی های متمایز حشرات را پیدا کنند. آنها را به درستی در دستان خود بگیرید و نترسید. در مورد مزایای آنها صحبت کنید.
4. تماشای زاغی. به کودکان بیاموزید که تماشا کنند پرندگان چگونه پرواز می کنند، کجا لانه می سازند، صدای پرندگان را تشخیص دهند و از آواز خواندن آنها لذت ببرند.
5. پیاده روی هدفمند به باغ. باغ را بررسی کنید و تغییرات را یادداشت کنید.
2 هفته
1. رصد آسمان. به کودکان بیاموزید که شفافیت آسمان را تشخیص دهند و حرکات ابرها را دنبال کنند. آنچه را که دیدید با تا آنجا که ممکن است با استفاده از کلمات و عبارات توصیف کنید.
2. مشاهده قاصدک و بنفشه. گلدهی عظیم قاصدک ها را نشان دهید که چگونه در وسط یک چمنزار سبز برجسته می شوند. توضیح دهید که قاصدک یک گیاه دارویی است. تعیین کنید کدام گل به زودی شروع به شکوفه دادن می کند (بنفشه ها جوانه دارند)
3. تماشای یک پروانه. به کودکان بیاموزید که ویژگی های متمایز حشرات را پیدا کنند. آنها را به درستی در دستان خود بگیرید و نترسید. در مورد مزایای آنها صحبت کنید.
4. تماشای فاخته. به کودکان بیاموزید که تماشا کنند پرندگان چگونه پرواز می کنند، کجا لانه می سازند، صدای پرندگان را تشخیص دهند و از آواز خواندن آنها لذت ببرند.
5. مشاهده
3 هفته
1. مشاهده افزایش روز. به کودکان بیاموزید که حرکت خورشید را مشاهده کنند.
2. مشاهده مشاهده نسترن. به یاد دارید چه چیزی را در تخت گل کاشتیم؟ چه چیزی از زمین ظاهر شد؟ این چه گلهایی هستند؟
3. تماشای سنجاقک. به کودکان بیاموزید که ویژگی های متمایز حشرات را پیدا کنند. آنها را به درستی در دستان خود بگیرید و نترسید. در مورد مزایای آنها صحبت کنید.
4. تماشای لک لک. به کودکان بیاموزید که تماشا کنند پرندگان چگونه پرواز می کنند، کجا لانه می سازند، صدای پرندگان را تشخیص دهند و از آواز خواندن آنها لذت ببرند.
5. تماشای گل آفتابگردان. کودکان را با گیاه باغ - آفتابگردان آشنا کنید. پرورش احساسات زیبایی شناختی
4 هفته
1. مشاهده باران. به کودکان بیاموزید که باران شدید یا سبک را تشخیص دهند و عواقب آن را مشاهده کنند.
2. مشاهده گل مروارید. به گل بابونه در باغ گل نگاه کنید. آموزش نحوه برش دقیق گل ها؛ شعر بخوانید و معما بپرسید.
3. تماشای کفشدوزک. به کودکان بیاموزید که ویژگی های متمایز حشرات را پیدا کنند. آنها را به درستی در دستان خود بگیرید و نترسید. در مورد مزایای آنها صحبت کنید.
4. تماشای دم. به کودکان بیاموزید که تماشا کنند پرندگان چگونه پرواز می کنند، کجا لانه می سازند، صدای پرندگان را تشخیص دهند و از آواز خواندن آنها لذت ببرند.
5. مشاهده کرم های خاکی. کودکان را با کرم های خاکی و ظاهر آنها آشنا کنید. دریابید که آنها چه مزایایی به همراه دارند. نتیجه گیری و مقایسه را یاد بگیرید. نگرش مراقبتی را نسبت به طبیعت زنده پرورش دهید.
هدف: ایجاد روحیه شاد، لذت و شگفتی در کودکان از تنوع رنگ ها و گل های تابستان.
یاد بگیرید که شخصیت گل ها را احساس کنید و تصویر تابستانی خود را ایجاد کنید. بهبود مهارت های ترکیب بندی: توانایی ایجاد یک ترکیب در یک موضوع خاص (منظره)، برجسته کردن چیز اصلی، ایجاد اتصالات، قرار دادن یک تصویر بر روی یک ورق کاغذ. آراستگی و روابط خوب را پرورش دهید.
مواد: رنگ، قلم مو، فنجان آب، دستمال، ورق کاغذ، پاکت نامه با شبح درختان، گیاهان در فصول مختلف، یک ورق کاغذ بزرگ؛ موسیقی P. Tchaikovsky "ژوئیه".
پیشرفت درس نقاشی "رنگ های تابستان"
بچه ها امروز نامه ای به مهدکودک ما رسید. ببینید چقدر بزرگ و زیباست. و از شمال دور از پنگوئن ها آمد. میخوای بدونی چی میگه؟
- (نامه را باز می کنم و می خوانم): «عصر بخیر بچه های عزیز! پنگوئن ها از شمال دور برای شما نامه می نویسند. ما می دانیم که شما بچه های بسیار زیبا و باهوشی هستید. شما چیزهای زیادی می دانید، عاشق خواندن، نقاشی، رقصیدن، آواز خواندن، بازی هستید. و ما تصمیم گرفتیم از شما کمک بخواهیم. واقعیت این است که ما در هنرستان شمال خود درس می خوانیم و مدیر هنری مان به ما تکلیف داده است یک منظره تابستانی بکشید. اما مشکل اینجاست که ما در کشوری زندگی می کنیم که همیشه برف می آید و تابستان را ندیده ایم، چه شکلی است، چه رنگی است. لطفا به ما کمک کنید یک منظره تابستانی را به تصویر بکشید.
خداحافظ. ما منتظر نامه ای از شما هستیم.»
بچه ها بیایید به پنگوئن ها کمک کنیم؟
ما باید به یاد داشته باشیم که از چه رنگ هایی برای نشان دادن تابستان استفاده خواهیم کرد. بازی "Make a Landscape" به ما در این امر کمک می کند. اینجا من دارم درختان کشیده شده، گیاهان در زمان های مختلف سال. بیایید آنهایی را انتخاب کنیم که با فصل تابستان مطابقت دارند. (کودکان یک تصویر را انتخاب می کنند و یک منظره تابستانی را ترسیم می کنند).
آفرین، چقدر خوب منظره تابستان را به تصویر کشیدیم. اما این فقط یک منظره است و پنگوئن های زیادی وجود دارد و هر کدام از آنها می خواهند تابستانی داشته باشند. روی صندلی خود بنشینید (موسیقی در حال پخش است)، چشمان خود را ببندید، تابستان را به یاد بیاورید، چگونه استراحت کردید. به این فکر کنید که چه رنگ هایی تابستان گرم و آفتابی را منتقل می کنند. آنچه را که بیشتر دوست دارید در تابستان بکشید، بگذارید تابستان شما باشد همانطور که می بینید. (کودکان با موسیقی نقاشی می کشند)
بچه ها بیایید به کارهای خلاقانه شما نگاه کنیم. چه کسی می خواهد در مورد تابستان خود صحبت کند؟
همه شما کار خوبی انجام دادید، هر یک از شما توانستید دیدگاه خود را از تابستان منتقل کنید، و من فکر می کنم که پنگوئن ها از نقاشی های ما بسیار راضی خواهند بود و می توانند وظیفه مدیر هنری خود را انجام دهند.
نام:
نامزدی:مهدکودک، یادداشت های درسی در مورد هنر، بوم شناسی، فعالیت های هنری، گروه میانی، موضوع تابستان
درس تلفیقی: نقاشی "گلهای علفزار".
اکولوژی "مکالمه در مورد حشرات".
خلاصه داستان: یک روز تابستانی...
هدف:
- به شما می آموزد که یک طرح ساده را در یک نقاشی منعکس کنید و تصاویری از زندگی اطراف را منتقل کنید. تصویر را روی یک نوار پهن قرار دهید. درک رنگ را توسعه دهید. تقویت توانایی نقاشی با گواش در آبرنگ.
- برای تثبیت درک کودکان از حشرات، به آنها بیاموزید که ویژگی های اصلی آنها (ساختار تکه تکه شده بدن، شش پا، آنتن) را شناسایی کنند و دانش خود را در مورد نحوه محافظت حشرات از خود در برابر دشمنان ایجاد کنید. توانایی مقایسه، شناسایی ویژگی های مشترک و متمایز حشرات را توسعه دهید. کنجکاوی را پرورش دهید
مواد:
ورق های کاغذ آبی و سبز رنگی؛ گواش: زرد و سبز، تامپون، قلم مو برای نقاشی، دستمال، شبح پروانه ها و کفشدوزک ها، صفحه نمایش، تصاویر صاف از کفشدوزک ها و پروانه ها برای فلانلگراف. مدل ها: شکل، اندازه، رنگ، مشخصات کلی؛ الگوی رنگ محافظ؛ تصاویری از حشرات، ضبط صوت، ضبط آهنگ "تابستان" (فیلم "پدر فراست و تابستان").
پیشرفت درس:
ضبط آهنگ تابستان از فیلم بابا نوئل و تابستان در حال پخش است معلم با بچه ها روی فرش.
مربی:
- آهنگ در مورد چیست؟
- در مورد تابستان
مربی:
- "تابستان" در قزاقستان چگونه به نظر می رسد؟
مربی:
- تابستان زمان فوق العاده ای از سال است. الان چه ماهی است؟
- ژوئن – mausym
مربی:
- زیبا در تابستان! چرا؟
- تابستان زیباست چون سبزه زیاد است، خورشید می درخشد، آسمان آبی است، پرندگان آواز می خوانند، گل ها شکوفه می دهند...
مربی:
- ما الان در یک گروه هستیم، در مهدکودک، و من واقعاً می خواهم یک جنگل، یک چمنزار، یک مزرعه را ببینم. بیایید خورشید، یک چمنزار سبز، گلها را بکشیم. به ملحفه های روی میز خود نگاه کنید. آنها چه رنگی هستند؟
- آبی و سبز.
مربی:
- این رنگ ها شما را یاد چه چیزی می اندازند؟
- آبی آسمان است، سبز چمن است.
(معلم یک صفحه نمایش دارد که روی آن یک خورشید کشیده شده است.)
مربی:
- برگه من چه فرقی با شما دارد؟
- تو خورشید را داری
مربی:
- با دست خود در هوا نشان دهید که خورشید چه شکلی است. (بچه ها در هوا نشان می دهند) من مطمئن هستم که شما می دانید چگونه خورشید را بکشید و خورشیدهای شما بسیار زیباتر از خورشید من خواهند بود. بچه ها، چه گل هایی را می توان آفتابی نامید؟
- قاصدک ها
مربی:
- چرا؟
- چون گرد و زرد مانند خورشید هستند.
مربی:
- گرد، زرد، و چه چیز دیگری؟
- کرکی، پشمالو
مربی:
قاصدک های کرکی، مثل چی؟
- قاصدک ها کرکی هستند، مانند کرک...
مربی:
- درست است، تماشا کنید که من یک قاصدک می کشم. یک تامپون برمیدارم، کمی رنگ برمیدارم و با یک لمس ملایم روی کاغذ، قاصدک های کرکی و پشمالو می کشم (معلم نحوه کشیدن با تامپون را نشان می دهد). طراحی ببین چی تموم کردم (معلم یک ساقه و یک برگ می کشد.) هنگام کشیدن برگ از چه تکنیکی استفاده کردم؟
- تکنیک غوطه وری.
(معلم بچه ها را دعوت به شروع کار می کند. بچه ها مستقل کار می کنند. موسیقی پخش می شود. کمک فردی معلم).
مربی:
(بعد از اتمام کار بچه ها).
- بچه ها، حالا بیایید یک صافی، زیبا، آفتابی، درست در گروه خود بسازیم. (بچه ها کار را حمل می کنند و روی فرش می گذارند. در این زمان، موسیقی آرام و آرامی به صدا در می آید. معلم شعر "قاصدک ها" از L. Druzhinina را می خواند) بچه ها، چه علفزاری داریم. کاملا واقعی، زیبا، سبز است، اما به دلایلی ساکت و حتی غم انگیز است. چرا؟ چه کسی را می توانید روی گل ها و تیغه های علف ملاقات کنید؟
- حشرات
مربی:
- چه حشرات را می شناسید؟ (کودکان تصاویر را انتخاب می کنند، آنها را روی بوم نمایش می دهند (سنجاقک، زنبور عسل، مگس، سوسک، پروانه) و حشرات را نام می برند).
فیزمنتکا:
موسیقی در حال پخش است
و حالا چمنزار سبز ما زنده شده است. سنجاقک های بامزه بالای سرش پرواز می کنند.
پرش سنجاقک دست ها به پهلو
بال زدن. دستانشان را به سرعت تکان می دهند
بچرخید، بی قراری کنید، چرخیدن و پریدن
او با شادی خواهد رقصید.
اینجا زنبور زحمتکش پرواز کرده است.
زنبور عسل را به کندو می آورد دست ها به عقب، بالا
و قطره ای نمی ریزد کودکان روی انگشتان پا می دوند
او وزوز می کند و تلاش می کند با هیاهو
ما واقعا عسل دوست داریم.
اما پروانه ای تکان خورد و پرواز کرد.
معجزه می چرخد، دروغ می گوید، دویدن آسان، چرخیدن،
بچه ها به همه چیز خیره شده اند حرکت صاف دست.
معجزه به باغ پرواز کرد،
و روی یک برگ نشسته، بنشینید، بازوها را به طرفین، بالا
مثل گل سرخ شد.
(کودکان چمباتمه می زنند، به تقلید از حرکت پروانه ای که روی برگ نشسته است. از پشت صفحه، سر و صدا و مشاجره شنیده می شود. یک کفشدوزک و یک پروانه روی صفحه نمایش ظاهر می شوند - تئاتر عروسکی).
مربی:
- اوه، بچه ها، نگاه کنید، گوش کنید (انگشت را روی لب های او قرار دهید).
کفشدوزک:
- این من هستم - زیباترین. این سارافون من است. نخود قرمز.
- بسیار جالب! بچه‌هایی هستند که توری دارند دنبالم می‌دوند و مرا می‌گیرند تا تحسین کنم.
مربی:
- صبر کن، پروانه، گاو، نیازی به دعوا نیست. شما فامیل هستید.
هر دو قهرمان تعجب می کنند: آیا ما خویشاوندیم؟
مربی:
- بچه ها نظرتون چیه؟
- بستگان. (معلم مدل هایی از یک سوسک گاوی و یک پروانه را روی فلانلگراف نشان می دهد.)
مربی:
- چرا شما فکر می کنید؟ پاسخت رو توجیه کن.
- اما پروانه و سوسک گاوی حشره هستند.
مربی:
- همه حشرات چه چیزی مشترک دارند؟ (کودکان ویژگی های مشترک را فهرست می کنند: ساختار تقسیم شده، 6 پایه، آنتن. مدل هایی از ویژگی های مشترک به نمایش گذاشته شده است). آنها بسیار مشترک هستند. آیا آنها دقیقاً یکسان هستند؟
- خیر یکسان نیست.
مربی:
- اونها چجوری متفاوت هستن؟
(معلم مدل هایی از اندازه، شکل و رنگ را روی فلانلگراف نشان می دهد. بچه ها مدل هایی را در نزدیکی حشرات نشان می دهند و انتخاب خود را توضیح می دهند (پروانه - یک نوار بزرگ، یک گاو - کوچک، زیرا پروانه بزرگتر است، یک گاو - یک شکل گرد، یک پروانه - یک مثلث و یک بیضی، یک گاو - رنگ قرمز و سیاه، پروانه - چند رنگ.)
مربی:
- به من بگو، آیا حشرات دشمن دارند؟
فرزندان:
- بله، پرندگان
مربی:
- چگونه یک پروانه و یک سوسک گاوی می توانند از دست دشمنان خود فرار کنند؟ (معلم مدلی از رنگ آمیزی محافظ را نشان می دهد: یک پروانه روی یک گل سه بعدی). آیا پروانه روی گل قابل مشاهده است؟
- نه قابل توجه نیست
مربی:
- او چگونه به نظر می رسد؟
فرزندان:
- روی گلبرگ، روی خود گل.
مربی:
- اینگونه است که یک پروانه از دست دشمنان خود فرار می کند. سوسک گاوی چگونه از خود در برابر پرندگان محافظت می کند؟
- سوسک یک سارافون قرمز روشن با خال‌های پولکای سیاه دارد. او به پرندگان هشدار می دهد: "ما را نخورید، ما تلخ هستیم."
مربی:
- وقتی کفشدوزک در کف دست خود می گیرید چگونه رفتار می کند؟
- پاها و آنتن هایش را سفت می کند و وانمود می کند که مرده است.
مربی:
- می بینید که چگونه همه چیز در طبیعت کار می کند. هر موجود زنده ای باید زندگی کند. و یک پروانه، و یک حشره، و یک درخت، و یک تیغ علف، و یک خورشید کوچک - یک قاصدک. و من و تو باید در هماهنگی با طبیعت زندگی کنیم.
بحث دوباره شنیده می شود.
کفشدوزک:
- من واقعاً می خواهم روی چمن خزیم.
- و من رویای نوشیدن شهد شیرین قاصدک را دارم.
مربی:
- بحث نکنید، دعوا نکنید. ببین چه علفزار پر گلی داریم. ما شما را به پرواز در اینجا دعوت می کنیم. و بچه ها پروانه های دیگری را صدا می کنند تا آن را برای شما سرگرم کننده تر کنند. (کودکان، در صورت تمایل، یک پروانه یا یک سوسک گاوی را روی نقاشی های خود بچسبانند.)
مربی:
- بچه ها ببینید چمنزار ما چقدر روشن و سرزنده شده است. با چه کسی در چمنزار ملاقات کردید؟
- پروانه ها و سوسک های گاوی.
مربی:
- چه چیزهای جدیدی در مورد آنها آموخته اید؟ (پاسخ های کودکان.) بچه ها، امروز می خواهم پروانه ها و سوسک های واقعی را به شما نشان دهم، مجموعه ای از آنها را دانشمندان جمع آوری کرده اند. مجموعه ای که تا به حال ندیده اید. من شما را به اتاق دیگری دعوت می کنم که در آنجا بررسی خواهیم کرد.
نامزدی:مهدکودک، نقاشی در گروه میانی، یادداشت های درسی هنر، بوم شناسی، فعالیت های هنری، موضوع تابستان، گروه میانی
سمت: معلم بالاترین رده صلاحیت
محل کار: شرکت دولتی دولتی "مهد کودک - باغ "Solnyshko"
مکان: پتروپولوفسک، منطقه قزاقستان شمالی، جمهوری قزاقستان
خلاصه یک درس تلفیقی در گروه میانی: "تابستان گل".
هدف:
به کودکان بیاموزید که تغییرات فصلی را متوجه شوند و نام ببرند و ارتباط برقرار کنند
دانش کودکان در مورد علفزار را نظام مند کنید
ایده های مربوط به رشد گل در چمنزار را روشن کنید
کودکان را با قوانین رفتار در طبیعت آشنا کنید
برای برانگیختن علاقه کودکان به طبیعت، توانایی دیدن زیبایی آن.
در ادامه به معرفی تکنیک poke drawing بپردازید
مواد: تصاویر، کاغذ رنگی، گواش، قلم مو، فنجان آب، پالت.
پیشرفت درس:
خورشید می درخشد، آب ها درخشان هستند،
در همه چیز لبخند بزن، زندگی در همه چیز،
درختان از خوشحالی می لرزند
حمام کردن در آسمان آبی.
بچه ها این شعر مربوط به چه فصلی از سال است؟ (درباره تابستان).امروز در مورد زیبایی یک چمنزار تابستانی صحبت خواهیم کرد. به نظر شما چمنزار در تابستان چگونه به نظر می رسد؟ (سبز، شکوفه، معطر، معطر، رنگارنگ، معطر، آفتابی و غیره)
توجه کنید چه چیزی در چمنزار رشد می کند؟ (گل، چمن) چه گلی؟ (گل های مروارید، گل ذرت، زنگوله، کره و غیره) معماهایی را در مورد گل هایی که در علفزار می رویند حدس بزنید.
من یک توپ کرکی هستم
در یک زمین پاک سفید می شوم،
و باد وزید،
یک ساقه باقی می ماند. (قاصدک)
یک حلقه در باغ وجود دارد -
پیراهن سفید
قلب طلا
آن چیست؟ (بابونه)
هی زنگ ها، رنگ آبی،
با زبان، اما بدون زنگ. (زنگ ها)
بازی "جنگل، علفزار، باغ سبزیجات."
بچه ها در یک دایره ایستاده اند، دستانشان پایین است. راننده مثل مار می دود و بعد از این جمله: "جنگل، چمنزار، باغ سبزی، بگو چه چیزی آنجا می روید؟" جلوی کودک می ایستد
راننده هر گیاهی را نام می برد و کودک باید پاسخ دهد که کجا رشد می کند.
مربی: اوه، ببین، اینجا نوعی جاده وجود دارد، و مورچه ها در امتداد آن می خزند. ببین چه حمل می کنند؟ (سوزن، تیغه های خشک علف) بیایید نزدیک این مسیر برویم و به خانه آنها نگاه کنیم. آیا می دانید مورچه ها چه خانه ای دارند؟ چند نفر از آنها در آن زندگی می کنند؟ چه حشرات دیگری در علفزار زندگی می کنند؟ معماها را حدس بزنید
روی گل بال می زند و می رقصد،
او یک پنکه طرح دار را تکان می دهد. (پروانه)
خانم خانه دار
پرواز بر فراز چمنزار
سر گل سر و صدا خواهد کرد -
او عسل را تقسیم خواهد کرد. (زنبور عسل)
خودت نمیتونی ببینیش
و می توانید آهنگ را بشنوید. (پشه)
مد لباس بالدار
لباس راه راه،
اگرچه از نظر قد کوچک،
اگر گاز بگیرد بد می شود. (زنبور)
چه کسی بر سر ما وارونه است؟ (پرواز)
مربی: حشرات فواید زیادی دارند، اما گاهی اوقات ممکن است از آنها صدمه ببینی. بنابراین، لازم است بدانید که چگونه از خود در برابر حشرات محافظت کنید.
لازم است قسمت های در معرض بدن را با مواد دافع حشرات روغن کاری کنید.
ما باید در طبیعت مراقب و مراقب باشیم
اگر لانه زنبور را دیدید، به هیچ عنوان به آن دست نزنید، در غیر این صورت زنبورها به بیرون پرواز می کنند و نیش می زنند.
اگر زنبوری در نزدیکی شما پرواز می کند، سعی کنید آرام باشید، دستان خود را تکان ندهید، به مکان دیگری بروید.
اگر در راه با مورچه ای برخورد کردید، آن را توهین نکنید. اگه اذیتش نکنی تو رو گاز نمیگیره.
حالا بچه ها، من می خواهم طلسم کنم: "یک، دو - حالا من یک پری هستم. و من شما را با عصای جادویی به حشره تبدیل خواهم کرد.»
بچه‌های حشرات پرواز می‌کنند، می‌پرند، بال می‌زنند و صداهای مشخصی از پشه، زنبور عسل، مگس و زنبور عسل تولید می‌کنند.
بازی آموزشی "خوب - بد"
در پاکسازی استراحت کردیم و زمان بازگشت به مهدکودک فرا رسید. اما قبل از اینکه بچه ها را طلسم کند، معلم می خواهد از آنها بفهمد که حشره بودن خوب است یا بد.
کودکان به این نتیجه می رسند که اگر حشرات ناپدید شوند، گیاهان ناپدید می شوند، حیوانات و پرندگان می میرند: برخی بدون دیگران نمی توانند وجود داشته باشند. حشرات بخشی از طبیعت هستند و طبیعت را باید محافظت کرد، دوست داشت و محافظت کرد.
"یک، دو، سه، چهار، پنج - اینجا هستیم، دوباره بچه ها."
کار خلاقانه.
و اکنون از شما دعوت می کنم تا چمنزار سبز و شکوفه ما را بکشید. ببین چطوری نقاشی میکنیم در مقابل شما ورق های رنگی قرار دارد، پوکه را در رنگ فرو کنید، قسمت اضافی لبه پالت را بردارید، پوکه را صاف نگه دارید و یک دایره کوچک ایجاد کنید. سپس رنگ را می شوییم و رنگ دیگری را روی پوکه قرار می دهیم و به همین ترتیب چندین دایره چند رنگ درست می کنیم. سپس یک برس نازک بردارید و ساقه های گل، برگ ها و تیغه های علف را بکشید. بریم سر کار
ما یک علفزار گلدار فوق العاده داریم، بیایید کارهایمان را روی میز بگذاریم و زیباترین آنها را انتخاب کنیم.