توسعه گفتار موضوع داستان های عامیانه روسی است. چکیده درس توسعه گفتار "قصه های عامیانه روسی". موضوع: سفر در داستان های عامیانه روسی

ناتالیا ایگوشینا

هدف: دریابید که آیا بچه ها می دانند داستان های عامیانه روسی.

وظایف:

یاد بگیرید دوستان را بشناسید تصویرسازی افسانه ها، توانایی طبقه بندی آنها را به دو گروه تثبیت می کند (داستان های عامیانه روسی و داستان های نویسنده) .

فرهنگ گفتار را توسعه دهید.

توسعه دهیدویژگی های ارتباطی کودکان، گفتار منسجم، حافظه، تفکر منطقی، تخیل خلاق، توجه از طریق علاقه به افسانه ها.

پرورش مهربانی، ارتباط،

مراقب: بچه ها تو گروه های قبلی هر سال زیاد میخونیم داستان ها، اشعار، آشنا شد داستان های عامیانه روسی. و نحوه تعیین افسانه? درست است، در افسانه ها معجزه های زیادی هستند. حیوانات، ماهی ها، پرندگان مانند مردم رفتار می کنند، صحبت می کنند. و همچنین در افسانه هایک جادوی تکراری شماره سه وجود دارد، آیتم های جادویی. که در این همه حکمت در افسانه ها! آنها می آموزند که قوی، مهربان، سخاوتمند باشند، برای کمک به کسانی که در مشکل هستند، حتی اگر فقط نوعی قورباغه باشد. افسانه ها آموزش می دهنداز هیچ تلاشی دریغ نکنید، برای یک هدف عادلانه بجنگید و پیروز شوید. و چی آیا داستان های عامیانه روسی را به خاطر دارید؟? (تصاویر را ارسال کنید افسانه ها)

(کودکان اغلب کپی رایت را نام می برند افسانه ها. سپس معلم آن را توضیح می دهد داستان های عامیانه بدون نویسنده: "اینها افسانه ها بسیار ظاهر شدند، مدت بسیار طولانی، و آنها خوانده نشدند، اما به بچه ها گفت، اغلب چیز جدیدی به آنها اضافه می کند. و همینطور افسانهیا کوتاه شد یا بلند

اما ما در حال خواندن هستیم افسانه ها در پردازش. هندلرها وینتیج انجام می دهند افسانه هاقابل درک برای کودکان مدرن و حالا حتما شما را گردانندگان صدا خواهم زد.

اوه، بچه ها نگاه کنید، بابا یاگا خودش اومد پیش ما! (اسباب بازی بیبابو)

بابا یاگا: -سلام! من بابا یاگا هستم! به من بگو کجا همیشه خیر بر شر پیروز می شود! درست است، در افسانه ها. اونجا میریم چشمانت را ببند! آبراکادابرا! معجزه یودو! کرکس-پکس-فکس! بیا پرواز کنیم! (موسیقی پخش می شود)تصور کنید چگونه بر فراز مزارع، بر فراز جنگل ها، بر فراز دریاهای وسیع پرواز می کنیم. بر فراز یک پادشاهی دور، یک دولت دور.

رسید؟ حالا کار من را بکن! من جادو کردم افسانه ها. حدس بزن چیه افسانه ها.

مراقب: - بچه ها، این را ببینید افسانه ها حروف گم شده اند. اکنون آنچه باقی مانده است را برای شما می خوانم و شما سعی کنید حدس بزنید. خوب؟

ژی. خواهد شد de و با. و خواهد شد. در هیچ کدام. Ku. رایا رویا. ku من حرفه ای نیستم، اما zo. د دو

Bi --- نشکنه. با. دو bi --- نشکنه. ما be., hvo. مادر، من upa و را. د

پل.، با. pla.، اما ku. رایا ج. گریه نکن. de.، نه pla. ba. من خواب می بینم. وا. من zo نیستم، اما حرفه ای هستم.

فرزندان: این داستان عامیانه روسی"مرغ ریابا".

مراقب: بچه ها، این کار بعدی از بابا یاگا است. با دقت گوش کن باید مشخص شود که کدام افسانه های این قسمت ها.

دور هم جمع شدند مردم، به سمت رودخانه رفت و تورهای ابریشمی را انداخت و بیرون کشید (آلیونوشکا) (خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا. در محل. A. N. Tolstoy)

الک های تمیز، الک های کوچک برداشت، آرد گندم را الک کرد، خمیر سفید را ورز داد، یک نان پخت - شل و نرم، نان را با الگوهای مختلف تزئین کرد. روی حیله و تزویر: در کناره های شهر با کاخ ها و باغ ها و برج ها، پرندگان در حال پرواز در بالا، حیوانات خروشان در پایین. (شاهزاده-قورباغه. در قورباغه. M. Bulatov)

مراقب: بچه ها به من یادآوری کنید چه زمانی از سال است؟ (فصل پاييز)چه ماهی؟ و روستاییان در اوایل شهریور در باغ های خود چه چیزی جمع می کنند؟ چه سبزی معروفی را همه می شناسید؟ افسانه(شلغم)

(دقیقه تربیت بدنی)

مراقب: اینجا کاشتیمش (خم شدن)

و سریع آب ریخت (شبیه سازی حرکت)

شلغم خوب و قوی شد (بازوهای خود را به طرفین باز کنید)

حالا بیایید آن را بکشیم (شبیه سازی حرکت)

و فرنی را از شلغم بپزید (غذای تقلیدی)

و ما از شلغم سالم و قوی خواهیم بود (نمایش "استحکام - قدرت")

مراقب: - بچه ها، این آخرین کار بابا یاگا است، مطمئنم از عهده آن بر می آیید. حالا من یه چیز اشتباهی بهت میگم تو اصلاحم کن

مرد شیرینی زنجبیلی روباه را خورد.

پدربزرگ شلغم کاشت.

کنده روی خرس نشست و می شنود.

و مادربزرگ گرگ را قورت داد.

مرغ گریه می کند و پدربزرگ و زن با هم صحبت می کنند.

یک موش نوروشکا وجود دارد و از کنار ترموک می گذرد.

مراقب: بنابراین ما تمام وظایف بابا یاگا و افسانه های افسون شده.

بابا یاگا: اوه، آفرین بچه ها و دخترای قرمز. حالا می توانید بازی کنید. آیا بازی در مورد بابا یاگا می شناسید؟

(یک بازی در فضای باز در حال انجام است. بچه ها در یک دایره می ایستند، کلمات را تقلید می کنند، سپس پراکنده می شوند و بابا یاگا آنها را می گیرد)

در پادشاهی تاریک یک کلبه وجود دارد، من پشت به جلو ایستادم.

و در کلبه مادربزرگ جوجه تیغی.

بینی قلاب بافی، چشمان درشت مانند زغال سوزان

فو، چه بد، مو سیخ شده! (2 بار)

(بابا یاگا می گوید)- کی بدجنسه، من بدمزه؟ (کودکان را تعقیب می کند)

بابا یاگاج: وای خسته ام کرد. تو خوب هستی ولی من باید برم قاطعانه قول میدم افسانه هاشیطون نباشید و به قهرمانان کمک کنید! خداحافظ!

مراقب: بچه ها، شما دوستان بزرگی هستید و من برای شما چند کتاب با مصور آوردم تا ببینید نقاشی ها چقدر شگفت انگیز و درخشان هستند. افسانه ها.

انتشارات مرتبط:

داستان های عامیانه روسی به عنوان ابزاری برای توسعه گفتار منسجم کودکان پیش دبستانی مسن ترطرح خودآموزی با موضوع: 1. F.I. درباره معلم - Ponomarenko Olesya Anatolyevna 2. آموزش عالی LPI 2003 3. موضوع خودآموزی: "روسها.

خلاصه داستان GCD در مورد توسعه گفتار در گروه میانی "قصه های عامیانه روسی"خلاصه GCD در مورد توسعه گفتار در گروه میانی موضوع: "سفر از طریق داستان های عامیانه روسی" گردآوری شده توسط: صلاحیت مربی 1.

چکیده درس در گروه مقدماتی توسعه گفتار "قصه های عامیانه روسی"هدف: تحکیم دانش کودکان در مورد افسانه های عامیانه روسی و بر اساس افسانه ها، ایجاد تمایل در کودکان برای شرکت در گفتگو در مورد "افسانه".

درس باز "قصه های عامیانه روسی. بازی آموزشی "چه کسی، که در خانه کوچک زندگی می کند؟"خلاصه ای از یک درس باز داستان های عامیانه روسی. (بازی آموزشی "چه کسی، چه کسی در خانه کوچک زندگی می کند؟") گروه دوم جوان. تالیف شد.

گفتار ابزاری برای رشد بخش های بالاتر روان انسان است. بزرگسالان با آموزش گفتار مادری خود به کودک به رشد عقل او کمک می کنند.

چکیده یک درس در مورد توسعه گفتار در گروه مقدماتی

"قصه های عامیانه روسی".

هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد افسانه های عامیانه روسی.

وظایف:

آموزشی: برای یادگیری تشخیص یک افسانه با تصاویر، قسمت ها، معماها. تثبیت مهارت های کودکان در بازگویی افسانه ها، گسترش دایره لغات، تثبیت نام داستان های عامیانه.

در حال توسعه: توسعه گفتار و فعالیت شناختی کودکان، توانایی مقایسه، تعمیم، نتیجه گیری و نتیجه گیری. توسعه تفکر، تخیل، حافظه بصری، مشاهده.

آموزشی: برای پرورش علاقه به داستان های عامیانه، ایجاد مهارت همکاری و حسن نیت.

پیشرفت درس: ( کودکان در یک دایره می نشینند )

توسط شخصی ساده و عاقلانه اختراع شده است
هنگام ملاقات، سلام کنید: "صبح بخیر!"
"صبح بخیر!" خورشید و پرندگان
"صبح بخیر!" چهره های خندان
و همه مهربان می شوند، اعتماد می کنند!
بگذارید صبح بخیر تا عصر ادامه یابد!

مربی: بچه ها، آیا شما افسانه ها را دوست دارید؟ چرا آنها را دوست داری؟ افسانه ها به ما چه می آموزند؟ (حکمت زیادی در افسانه ها وجود دارد، آنها به ما می آموزند که قوی، مهربان، سخاوتمند باشیم، به کسانی که در مشکل هستند کمک کنیم. آنها به ما می آموزند که برای یک هدف عادلانه بجنگیم و بدون اینکه از قدرت خود بکاهیم پیروز شویم.)
مربی: بچه ها، ما به چه نوع افسانه هایی می گوییم افسانه های عامیانه؟(آن افسانه هایی که مردم با آن سر و کار داشتند.)

مربی: داستان‌های عامیانه نویسنده ندارند، اینها داستان‌هایی هستند که خیلی وقت پیش ظاهر شده‌اند و خوانده نمی‌شوند، اما برای کودکان گفته می‌شوند و اغلب چیز جدیدی به آنها اضافه می‌کنند. و یک افسانه می تواند طولانی یا کوتاه شود. افسانه ها از نسلی به نسل دیگر منتقل شدند، بنابراین افسانه ها متعلق به آن هستندهنر عامیانه شفاهی

اکنون ما در حال خواندن افسانه هایی هستیم که در حال پردازش هستند. پردازشگرها افسانه های قدیمی را برای کودکان امروزی قابل درک تر می کنند. معجزات زیادی در افسانه ها وجود دارد. برای مثال چی؟(حیوانات، پرندگان، ماهی ها، مانند مردم رفتار می کنند، من می توانم صحبت کنم.)

مربی: امروز یک سینه کامل از افسانه ها را برای شما آوردم. بیایید ببینیم چه افسانه ای در آن وجود دارد.(معلم سینه را نشان می دهد و بچه ها متوجه قفل بودن آن می شوند. و زیر سینه نامه ای از بابا یاگا است.)

"سلام بچه ها، بچه ها! نمیشه سینه رو باز کرد؟؟؟ هه هه .. من بودم که از باد تند خواستم سینه ات را طلسم کند و با گره ببندد. برای باز کردن بسته نرم افزاری، باید چندین کار را انجام دهید. با هر کار تکمیل شده، به سرزمین افسانه ها نزدیک می شوید. در آنجا است که طلسمی خواهید یافت که به باز کردن گره روی سینه کمک می کند. فکر کن، حدس بزن در اینجا چند نکته از من است. هه هه .. اولین نکته اینجاست: در بسیاری از افسانه ها چنین شی جادویی وجود دارد که راه را به قهرمانان افسانه ها نشان می دهد. به نظر شما این مورد چیست؟(توپ جادویی). من فقط یکی دارم، آن را یک بار دوستی از سرزمین جادویی افسانه ها به من داد. اما او گشوده است. ها ها ها ها .. و برای بازگرداندن قدرت جادویی او باید نام داستان های عامیانه را نام ببرید و یک کلاف بسازید. هرچه افسانه های بیشتری را نام ببرید، سریعتر نخ را به یک توپ می پیچید و جادو را به آن باز می گردانید. . این اولین کار شما خواهد بود. موفق باشی… هه هی هی…”

مربی: خوب، بابا یاگا نمی تواند در آرامش زندگی کند تا به کسی آسیب نرساند! من و شما کار دشواری داریم - رسیدن به سرزمین پریان و یافتن طلسم. شما آماده ای؟

مربی: خوب بچه ها، بیایید قدرت را به توپ جادویی برگردانیم. (یک بازی « یک افسانه را نام ببرید ". بچه ها به نوبت اسم افسانه ها را صدا می زنند و نخ را دور توپ می پیچند.)

( یک مرغ، یک ریابا، یک مرد شیرینی زنجبیلی، ماشا و یک خرس، واسیلیسا زیبا، یک برج، یک شلغم، فراست، یک خروس و یک دانه لوبیا، یک شاهزاده قورباغه، غازهای قو، سه خرس، فرنی تبر، یک دختر برفی ، یک خواهر روباه و یک گرگ خاکستری، به دستور یک پیک ..، کلبه زایوشکینا، خواهر آلنوشکا و برادر ایوانوشکا، بشکه تار گاو نر، ترموک، روباه و جرثقیل.)

مربی: بچه ها، چرا ما اینقدر توپ بزرگ گرفتیم؟ از آنجایی که شما افسانه های زیادی بلد هستید، شما افراد بزرگی هستید. ما اولین کار را با موفقیت انجام دادیم. بیایید کلمات جادویی را بگوییم:"به ما یک توپ کمک کن، ما را به سرزمین افسانه ها بیاور!"

(توپ از روی نقشه به سرزمین افسانه ها غلتید..)

مربی: ما ماموریت دومی در راه داریم. بابا یاگا می نویسد: "یک افسانه غیر معمول برای شماست، به آن گوش دهید و اشتباهات را بیابید و افسانه را نام ببرید."

افسانه " کاتیا و سه گرگ .»

آنجا یک خانواده زندگی می کردند. آنها یک دختر به نام کاتنکا داشتند. کاتیا به تنهایی به جنگل رفت و گم شد. در میان جنگل پرسه می زد، با کلبه ای برخورد کرد. و در کلبه سه گرگ زندگی می کردند که به شکار می رفتند. کاتیا به کلبه رفت و شروع به میزبانی در آنجا کرد. از همه بشقاب ها فرنی خوردم، روی همه صندلی ها نشستم و بعد روی کوچکترین تخت دراز کشیدم و خوابم برد. گرگ ها از شکار برگشتند، متوجه شدند که یک نفر در خانه شان مسئول است و خوب، فحش می دهند. و کاتیا شنید ، از پنجره بیرون پرید و فرار کرد. بنابراین گرگ ها نمی دانستند چه کسی در خانه آنها مسئول است.

(داستان "سه خرس"، نام دختر ماشا است، قهرمانان گرگ نیستند، بلکه خرس هستند. ماشا روی تخت تاشو دراز نمی کشید، بلکه در رختخواب بود.)

مربی: در اینجا کار بعدی است: از روی تصاویر، تعیین کنید که کدام افسانه رمزگذاری شده است؟ شخصیت های داستان را نام ببرید و چه اتفاقی برای آنها افتاده است.

گرگ و 7 بچه

غازهای قو.

مرغ ریابا. و غیره.

مربی: حل معماها

تمام روز روی اجاق دراز کشید

و دوست نداشت کار کند.

بیرون کشیدن ماهی از رودخانه

تمام غصه هایم را فراموش کردم (املیا)

او در باغ بزرگ شد

بسیار قوی، گرد، شیرین.

از بین بردن آن آسان نیست

ماوس باید برای کمک صدا شود. (شلغم)

در جنگل عمیق، در کلبه من،

پیرزن تنها زندگی می کند.

او زمین را با جارو جارو نمی کند،

جارو هواپیمای یک پیرزن است. (بابا یاگا)

او جاودانه و لاغر است

و همیشه به طرز وحشتناکی عصبانی.

در افسانه ها - او شرور اصلی است،

پادشاهی آنجاست، اما هیچ دوستی وجود ندارد. (کوشی)

من همه دوستانم را پشت سر گذاشتم،

نزد خرس ها بوده است.

خوابید، فرنی خورد...

اسم دختره چیه ... (ماشا)

او دست و پا ندارد

اما او با دویدن بلند شد.

آهنگ ها را با صدای بلند خواند

درست به دهان لیزا برخورد کرد. (کولوبوک)

در اعماق دریا، در پرتگاه زندگی می کند،

اما او برای کمک به پیرمرد شنا می کند.

هر درخواستی با بازی برآورده می شود -

می توان دید که او یک جادوگر است، زیرا او طلایی است. (ماهی)

مربی: پیش از آخرین کار و بالاخره به سرزمین افسانه ها می رسیم.ورزش: حیوانات در مقابل شما جادو می شوند، برای اینکه آنها را افسون کنید، باید داستانی را که این حیوان در آن پیدا شده است را به خاطر بسپارید. (بز، خرس، گرگ، غاز، روباه، مرغ، خرگوش.)

مربی: آفرین بچه ها بنابراین توپ جادویی ما به سرزمین افسانه ها غلتید. و در اینجا کلمات طلسم است. ما باید سه کلمه جادویی را به روش های مختلف تلفظ کنیم:اسنوپ، ضربه محکم و ناگهانی، خرناس! 1. با تعجب، چشمان خود را باز کنید و آنها را با دستان خود به طور گسترده آویزان کنید.

2. با چهره ناراضی، کوبیدن پاهای خود.

3. با خوشحالی لبخند زدن، کف زدن.

(پس از این سخنان، معلم دسته صندوق را باز می کند. معلم صندوق را باز می کند و همراه با بچه ها، کتاب هایی با افسانه ها و تصاویر آنها را بررسی می کند. و در پایین صندوق، هدیه ای پیدا می کنند - صفحات رنگ آمیزی. با قهرمانان داستان های عامیانه. کودکان در اوقات فراغت خود آنها را رنگ آمیزی می کنند.)

حوزه آموزشی: رشد گفتار.

شرکت کنندگان: مربی و بچه های گروه مقدماتی.

سن: 6-7 سال.

نوع درس: ترکیبی

هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد داستان های عامیانه روسی.

وظایف:

آموزشی: یاد بگیرید که یک افسانه را از تصاویر، معماها، قسمت ها تشخیص دهید. تقویت مهارت قصه گویی در کودکان

توسعه: برای توسعه گفتار و فعالیت شناختی کودکان، توانایی مقایسه، تعمیم، نتیجه گیری و نتیجه گیری. توسعه تفکر، تخیل، حافظه بصری، مشاهده.

آموزشی: افزایش علاقه به داستان های عامیانه روسی.

تجهیزات:

یک سینه، یک توپ نخ، تصاویر برای افسانه ها، یک پوشه - تقلیدی از جلد کتاب، 7 صفحه چند رنگ، پاکت برای مدل سازی، پاکت نامه با معماها، حروف.

روش ها و تکنیک ها:

کلامی: لحظه غافلگیری; گفتگو؛ پاسخ به سوالات؛ توسل به تجربه کودکان؛ حدس زدن معماها؛ ارزیابی آموزشی، تشویق؛

بصری: نمایش، نگاه کردن به تصاویر

عملی: شبیه سازی افسانه. حل مسئله؛ فعالیت های جستجو؛ بازی های آموزشی؛ فناوری های صرفه جویی در سلامت (ژیمناستیک انگشتی، ژیمناستیک بصری، دقیقه فیزیکی، تمرین تقلید).

کار مقدماتی:

خواندن داستان های عامیانه روسی ( "ماشا و خرس" , "سه خرس" , "کلوبوک" , "روباه و خرگوش" , "شلغم" , "ترموک" ، مشاهده تصاویر برای آنها; بازگویی افسانه ها؛ بازی آموزشی "دریابید که قهرمان از کدام افسانه است" .

نتایج مورد انتظار:

• کودک ایده ای در مورد افسانه ها دارد، نام ها را می شناسد و قهرمانان افسانه ها را می شناسد.
• توانایی استدلال، صحبت کردن را ضبط می کند.
• استفاده از دانش کسب شده در فعالیت مستقل.
• شکل گیری مهارت های عملی کودک در کار با مواد مختلف.

مدت زمان درس: 30 دقیقه

1. لحظه سازمانی:

بچه ها وارد می شوند و دایره ای می ایستند.

بازی سلامت روان

مربی: بچه ها. چه روز فوق العاده ای است امروز. بیایید به هم لبخند بزنیم و احوالپرسی کنیم.

توسط شخصی ساده و عاقلانه اختراع شده است،

در یک جلسه برای احوالپرسی: - صبح بخیر!

صبح بخیر! خورشید و پرندگان!

صبح بخیر! چهره های خندان.

و همه مهربان می شوند و اعتماد می کنند ...

بگذارید صبح بخیر تا عصر ادامه یابد.

2. ژیمناستیک مفصلی "لبخند" , "بوسه هوایی"

2. بخش اصلی:

مربی:

بچه ها، آیا شما افسانه ها را دوست دارید؟ (پاسخ های کودکان)

چرا آنها را دوست داری؟ (پاسخ های کودکان)

بچه ها، به نظر شما چرا به افسانه ها عامیانه می گویند؟ (پاسخ های کودکان) (چون آنها توسط مردم ساخته شده اند). داستان ها از فردی به فرد دیگر منتقل می شد. بنابراین، افسانه ها متعلق به هنر عامیانه شفاهی است.

مربی:

بچه ها براتون یه کتاب افسانه جدید آوردم. ببین چقدر زیباست! (بازش می کنم، معلوم می شود همه صفحات ناپدید شده اند).

بچه ها، به نظر شما صفحات کتاب کجا ناپدید شد؟ (کودکان استدلال می کنند، فرضیات خود را بیان می کنند).

به جای یکی از صفحات - یک نامه. از کی میتونه باشه بخوانیم. «سلام بچه ها! نمی توانید صفحات کتاب خود را پیدا کنید؟ این من بابا یاگا بودم که از باد توانا خواستم که آنها را در سرزمین افسانه ها پراکنده کند! جستجو کن شاید پیدا کنی! اما از من توقع کمک نداشته باش!

مربی:

بابا یاگا نمی تواند بدون آسیب رساندن به کسی زندگی کند. من و تو کار سختی داریم: باید تمام صفحات کتابمان را پیدا کنیم تا بتوانیم آن را بخوانیم. این سرزمین افسانه ها کجاست - ما نمی دانیم. و چگونه می توان به آنجا رسید؟ چه کسی راه را به ما نشان خواهد داد؟ (گفته های کودکان.)

مربی: در بسیاری از داستان های عامیانه روسی یک مورد جادویی وجود دارد که راه را برای قهرمانان نشان می دهد. آیا یادتان هست این کالا چیست؟ این یک توپ جادویی است. من چنین توپی دارم، آن را یک جادوگر آشنا به من داد. در این کیسه فوق العاده نگهداری می شود. (کیسه را باز می کنم، یک توپ باز نشده پیدا می کنم)اوه بچه ها، بابا یاگا اینجا هم به ما آسیب زد، کل توپ رو باز کرد. چه باید کرد، چگونه قدرت جادویی توپ را برگردانیم؟ من یک راه می دانم - من یک کلاف می سازم و در همان زمان شما از داستان های عامیانه روسی نام می برید. هرچه بیشتر نام ببریم، توپ قدرت جادویی بیشتری خواهد داشت.

یک بازی "داستان ها را نام ببرید" : بچه ها توپ را به یکدیگر پاس می دهند و نخ را می پیچند و اسم افسانه می گذارند).

مربی:

ببین چه توپی شد! چرا او اینقدر بزرگ است؟ (پاسخ های کودکان).

درست است، زیرا شما افسانه های زیادی می دانید! این توپ راه رسیدن به سرزمین افسانه ها را به ما نشان خواهد داد. (بچه ها به همراه معلم کلمات جادویی را می گویند: "یک گلومرول، به ما کمک کن، ما را به سرزمین افسانه ها بیاور!" ، توپ به سمت سینه غلتید).

اینجا یک وظیفه برای ماست. حالا من برای شما یک افسانه غیر معمول می خوانم، شما به من گوش دهید و به من بگویید چه اشتباهاتی در افسانه انجام شده است.

افسانه "کاتیا و سه گرگ"

روزی روزگاری خانواده ای وجود داشت: مادر، پدر و دختر کاتنکا. کاتیا به تنهایی به جنگل رفت و گم شد. از میان جنگل سرگردان شد و با کلبه ای برخورد کرد. و در کلبه یک خانواده گرگ زندگی می کردند که به شکار می رفتند. کاتیا به کلبه رفت و شروع به میزبانی در آنجا کرد. فرنی از بشقاب خوردم، روی صندلی نشستم و سپس روی کوچکترین تخت تاشو خوابیدم. گرگ ها از شکار برگشتند و بیایید از این که یک نفر در خانه آنها مسئول بود ناراحت باشیم. کاتیا صدایی شنید، از پنجره بیرون پرید و فرار کرد. بنابراین گرگ ها نمی دانستند چه کسی از کلبه آنها بازدید کرده است.

(افسانه "سه خرس" . در افسانه، نام دختر ماشا است. قهرمانان گرگ نیستند، خرس هستند. ماشا نه روی تخت، بلکه روی تخت دراز کشید.)

مربی: پس یک صفحه بود! ببین چه رنگی؟ (قرمز)

مربی: توپ، دوست من، به ما کمک کن تا صفحات باقی مانده کتاب را پیدا کنیم! (توپ بچه ها را به سمت میز هدایت می کند که روی آن نامه ای از بابا یاگا وجود دارد "آفرین، بچه ها! آنها هنوز راه را پیدا کردند و یک صفحه. فقط زیاد خوشحال نشوید، اما بهتر به داخل پاکت نگاه کنید. ببینید من شخصیت های مورد علاقه شما را به چه چیزی تبدیل کردم؟ اگر بتوانید افسون کنید، بفهمید شخصیت ها از کدام افسانه هستند، یک صفحه دیگر دریافت خواهید کرد! (شبیه سازی افسانه ها: "ماشا و خرس" , "مرغ ریابا" , "شلغم" ، بچه ها به یک افسانه می گویند، قهرمانان).

مربی:

و اینجا یک صفحه دیگر است! چه رنگی (نارنجی).

بیایید خودمان بگردیم، شاید صفحات باقی مانده در جایی در نزدیکی پنهان شده باشند؟

ژیمناستیک برای چشم: "بیایید به دوردست نگاه کنیم، به نزدیکی نگاه کنیم، به بالا، پایین نگاه کنیم، با چشمان خود یک توپ بکشیم" .

مربی: حتی یک صفحه در هیچ کجا قابل مشاهده نیست. درهم کن، ما را هدایت کن، راه را به ما نشان بده! (آنها می روند، روی صندلی ها می روند، می نشینند).

مربی: اینجا نامه دیگری است، پاکت نامه می گوید "کمک!" . من فقط نمی دانم چه کسی به کمک ما نیاز دارد؟ (پاکت را باز می کنم، کارت ها را بیرون می آورم).

یک بازی "کمک!" .

پیشنهاد می شود نه تنها نام کسانی که به کمک نیاز دارند، بلکه سعی در کمک به آنها نیز باشد).

"کمک کن، سه خرس تعقیبم می کنند!" ("سه خرس" )

"کمک! خانه حیوانات را شکستم!» ("ترموک" )

"کمک! من به یک بز تبدیل شده ام!" ("خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا" )

"کمک، دم من در آمده است!" ("خواهر چنترل و گرگ خاکستری" )

"کمک! من به ابر تبدیل شده ام!" (دوشیزه برفی")

مربی:

چه آدم های خوبی هستید و اینجا یک صفحه دیگر است. چه رنگی؟ (رنگ زرد)

میدونی اونجا چی نوشته؟ متشکرم! این قهرمانان از شما تشکر می کنند!

قبل از ادامه سفر، پیشنهاد می کنم کمی بازی کنید و اجازه دهید درهم و برهم ما استراحت کند!

دقیقه تربیت بدنی "قصه ها"

اینجا کاشتیمش (خم شدن)

و روی او آب ریخت (شبیه سازی حرکت)

شلغم خوب و قوی شد (بازوها را به طرفین باز کنید)

حالا بیایید آن را بکشیم (شبیه سازی حرکت)

و فرنی را از شلغم بپزید (غذای تقلیدی)

و از شلغم سالم و قوی خواهیم بود (نشان دادن قدرت)

مربی:

- بچه ها، نگاه کنید و بگویید این تصویر از کدام افسانه است؟ - تصویری از افسانه "گرگ و هفت بچه" را نشان می دهد

این داستان به ما چه می آموزد؟ (این که نمی توانی در را به روی غریبه ها باز کنی، از مادرت اطاعت کنی، مثل گرگ بد نباشی، اما باید مهربان باشی.)

"غازهای قو" . اسم این افسانه چیه؟ چرا غازهای قو برادرشان را بردند؟ چرا اجاق، درخت سیب و رودخانه به آلیونوشکا کمک کردند؟ اگر در چنین موقعیتی بودید چه می کردید؟

ببینید و بگویید این تصویر از کدام افسانه است؟ - تصویری از یک افسانه را نشان می دهد "مرغ ریابا" (این یک افسانه است "مرغ ریابا" .)

و کدام مرغ در این داستان خوب است یا بد؟ (مرغ خوب است. او به پدربزرگ و مادربزرگ یک تخم طلایی داد و وقتی موش آن را شکست، به آنها رحم کرد و یک تخم دیگر برای آنها گذاشت.)

بنابراین دو صفحه دیگر از کتاب را پیدا کردیم. آنها چه رنگی هستند؟ (سبز و آبی).

عاشق حل معماها هستید؟ اگر همه معماها را حدس بزنیم، بابا یاگا یک صفحه دیگر را به ما برمی گرداند!

1. یک تیر پرواز کرد و به باتلاق برخورد کرد،

و در این باتلاق کسی او را گرفت.

چه کسی با پوست سبز خداحافظی کرد.

ناز، زیبا، خوش تیپ شدی؟ (شاهزاده قورباغه)

2. زن جارو سوار در آسمان و زمین سوار می شود.

ترسناک، شیطانی، او کیست؟ (بابا یاگا)

3. چه حیوانی در ترموک افسانه ای دوم شد؟

4. کدام حیوان افسانه ای نتوانست در جرثقیل غذا بخورد و به کلوبوک درسی برای خودستایی داد؟ (روباه)

5. کدام افسانه حاوی این عبارت است: "دختر گرمت هستی، خوشگلی؟ (مروزکو)

6. چه کسی تمام خواسته های املیا را برآورده کرد؟ (پیک)

مربی:

آفرین بچه ها، همه معماها را حدس زدید! اینجا یک صفحه دیگر است. او چه رنگی است؟ (آبی)

توپ ما را به جلو می خواند! یک صفحه دیگر باقی مانده است و می توانیم کتاب خود را جمع آوری کنیم.

در یک دایره بایست، من شما را به بازی دعوت می کنم.

یک بازی: "تو به من - من به تو" .

(کودکان در یک دایره قرار می گیرند. رهبر از وسط دایره توپ را به سمت بچه ها پرتاب می کند و نام حیوان را می گذارد. بچه ها به نوبت پاسخ می دهند که این قهرمان در کدام افسانه رخ می دهد.)به عنوان مثال: یک گاو یک افسانه است "کوچک - خاوروشچکا" .

بز -…; خرس -…؛ گرگ -…; غازها -…; روباه -…; جوجه -…؛ خرگوش-…; اسب… -; آفرین! -

مربی:

اینجا آخرین صفحه است! چه رنگی؟ (رنگ بنفش)

تمام صفحات کتاب ما چند رنگ است. بیایید همه آنها را صدا کنیم. قرمز، نارنجی، ...، بنفش.

این رنگ ها شما را یاد چه چیزی می اندازند؟ (پاسخ های کودکان).

رنگ های رنگین کمان. آفرین، حالا بیایید کتاب خود را به یک کتاب واقعی افسانه تبدیل کنیم. صندوقچه جادویی ما به ما کمک خواهد کرد. بیایید کتاب را در سینه بگذاریم و کلمات جادویی را بگوییم "اسنوپ، اسنپ، خرناس!" . برای اینکه معجزه ای اتفاق بیفتد، باید این کلمات جادویی را 3 بار به روش های مختلف تلفظ کنیم:

• غافلگیر شدن، چشمان کاملاً باز، بازوها از هم باز شده اند.
• صورت ابراز نارضایتی می کند، کلمات جادویی به زبان می آورد، پاهای ما را زیر پا بگذار.
• سرگرم کننده، لبخند زدن، کف زدن

(بچه ها همراه با معلم اجرا می کنند)

انعکاس:

3. مربی: بیایید به سینه خود نگاه کنیم! ببین چه کتابی تونستیم جمع کنیم! هر شب آن را با شما خواهیم خواند! همه شما آدم های خوبی هستید! شما بهترین دوستداران داستان های عامیانه روسی، بهترین خبره ها هستید! باور به یک افسانه خوشبختی است. و برای کسانی که ایمان دارند، یک افسانه مطمئناً همه درها را باز خواهد کرد. و چیز جالبی خواهد داد. (کودکان از جعبه رنگ آمیزی هدیه می گیرند). بابا یاگا برای شما هدیه ای برای شجاعت، برای تلاش و عشق به داستان های عامیانه روسی فرستاد. من به شما پیشنهاد می کنم آنها را خودتان در خانه رنگ کنید، سپس برای مامان و بابا یک افسانه در مورد این قهرمان بگویید. من پیشنهاد می کنم توپ خود را به یک افسانه بفرستیم ، می تواند برای سایر قهرمانان آنجا مفید باشد و خودمان به گروه خود برویم.

مربی:

افسانه ها به ما چه می آموزند؟

افسانه ها چیست؟

چه چیزی را بیشتر از درس ما به یاد دارید؟ (پاسخ های کودکان)

آفرین بچه ها! می خواهم از همه شخصیت های افسانه تشکر کنم. شما داستان های عامیانه روسی را به خوبی می شناسید.

کتابشناسی - فهرست کتب

1. Gerbova V.V. توسعه گفتار در گروه مقدماتی مهد کودک برای مدرسه. -M.: MOZAIC-SYNTHESIS، 2015
2. گوروویچ ام.ال. کودک و کتاب: کتابچه راهنمای مربی مهدکودک / L. M. Gurovich، L.B. ساحلی - سن پترزبورگ: انتشارات "مطبوعات دوران کودکی" , 2000
3. کوریاکینا L.V. دقیقه تربیت بدنی شاد. //آموزش پیش دبستانی. 2006. - شماره 5
4. برنامه پیش دبستانی "از تولد تا مدرسه" ویراستاران علمی N.E. وراکسا، تی اس. کوماروا، M. A. Vasilyeva، انتشارات MOZAIC-SYNTHESIS، مسکو، 2015
5. سوخین I.G. "مسئله های ادبی، تست ها و قصه های معما برای پیش دبستانی ها و دانش آموزان خردسال" - م.: "مدرسه جدید" , 2007.
6. اولین کتابخانه شما "قصه های عامیانه روسی" - م.: "سیاره کودکی" , 2003.
7. Falkovich T.A., Barylkina L.P. "توسعه گفتار، آمادگی برای توسعه نوشتن" - م.: "WAKO" , 2005.

محتوای نرم افزار.

وظایف آموزشی:

وظایف توسعه:

وظایف آموزشی:

مواد و روش ها:

پذیرایی ها:

کار واژگان:

کار انفرادی: مواد:

تجهیزات:

پیشرفت درس

صدای موسیقی بلند

مربی. سلام بچه ها.

فرزندان. آره. ما دوست داریم. خیلی دوست دارم.

مربی.

فرزندان.

در سرزمین پریان دنج
هیچ خشم و غمی وجود ندارد.

قهرمانان افسانه ها و شخصیت ها.

که کاغذ و قلم می گیرند،

ناگهان یک لحظه جادویی را زنده کنید

بیایید انگشت شماریم
بیایید افسانه بنامیم
میتن، ترموک،
Kolobok - سمت قرمز.
یک دختر برفی وجود دارد - زیبایی،
سه خرس، گرگ - روباه.
سیوکا-بورکا را فراموش نکنیم،
کاورکای نبوی ما
ما یک افسانه در مورد پرنده آتشین می دانیم،
شلغم را فراموش نمی کنیم
ما گرگ و بزها را می شناسیم.
همه از این داستان ها راضی هستند.

مربی.

فرزندان:

مربی.

1 نزدیک جنگل، در لبه،
سه نفر از آنها در یک کلبه زندگی می کنند.
سه صندلی و سه لیوان وجود دارد،
سه تخت، سه بالش.
بدون سرنخ حدس بزنید
قهرمانان این داستان چه کسانی هستند؟
سه خرس

2 مخلوط با خامه ترش،
روی پنجره سرد است
طرف گرد، طرف قرمز.
نورد…
کلوبوک

3 مادربزرگ تمام دنیا را می شناسد،
او فقط سیصد سال سن دارد.
آنجا، در مسیرهای ناشناخته،
خانه اش روی پای مرغ است.
بابا یاگا

4 اسب غیور،
یال بلند.
در سراسر میدان سوار می شود
سوار میدان می شود.
اسب جوانه کوچک
اما از راه دور
اسب کوچولو

5 دختری در یک سبد نشسته است
پشت خرس
او بدون اینکه بداند،
او را به خانه می برد.
پس معما را حل کردی؟
بعد سریع جواب بده!
عنوان این داستان ...
ماشا و خرس

6 منتظر مادر با شیر،
و گرگ را به خانه راه دادند ...
اینها چه کسانی بودند
بچه های کوچک؟
گرگ و هفت بز جوان

7 نزدیک جنگل در لبه
سه نفر از آنها در یک کلبه زندگی می کنند.
سه صندلی و سه لیوان وجود دارد،
سه تخت، سه بالش.
بدون سرنخ حدس بزنید
قهرمانان این داستان چه کسانی هستند؟
سه خرس

شاهزاده قورباغه

9 اوه، تو سادگی پتیا،
کمی رفت:
به حرف گربه گوش نکرد
از پنجره به بیرون نگاه کرد.
گربه، روباه و خروس

10 دختر زیبا غمگین است،
او بهار را دوست ندارد
برای او در آفتاب سخت است -
اشک ریخته بیچاره
دوشیزه برفی

اگرچه او در سرداب زندگی می کرد:
شلغم را از باغچه بیرون بکشید
به پدربزرگ و مادربزرگم کمک کرد.
موش

12 برادر دزدیده شد
تو را روی پشتت می گذارند
بال‌های تکان خورده،
بابا یاگا خوشحال شد.
جیقوهای وکسی

13 که به چاله رفت،
همه را شگفت زده کرد
آب کشید
من پیک گرفتم
احمق نامیده شد
سوار اجاق شدی؟
کمتر از یک ماه و یک هفته گذشت -
چه کسی با شاهزاده خانم ازدواج کرد؟
املیا

14 به نوعی ماوس کوچک است
یک تخم مرغ روی زمین انداخت.
مادربزرگ گریه می کند، پدربزرگ گریه می کند.
چه افسانه ای، جواب من را بده!
هن ریابا

15 در این خانه بدون نگرانی
حیوانات زندگی می کردند، فقط اکنون،
خرس بعداً نزد آنها آمد،
خانه حیوانات را شکست.
ترموک

من ماهرانه اسم حیوان دست اموز را فریب دادم
از کلبه رانده شد.
خرگوش روز و شب گریه می کرد.
اما در دردسر کمک کرد
یک خروس شجاع
کلبه زایوشکینا

مربی.:

1 مجموعه:

2 مجموعه:

ست 3:

4 مجموعه:
خانه، قورباغه، گرگ - ترموک
ست 5:

ست 6:

7 مجموعه:

ست 8:

1.
- روباه چه گفت؟

2.
- بعدش چی؟("رودخانه، ما را پنهان کن!" -

3.
- روباه چه میگوید؟

4.
- او چه می گوید؟

5.
- پس بعدی چیه؟

منتهی شدن:

کتابشناسی - فهرست کتب:

وی.ولینا.

E.S. Gostimskaya.

منبع:

درس - سفر در داستان های عامیانه روسی. "یک افسانه به سرعت تاثیر می گذارد، اما همه چیز به سرعت انجام نمی شود"

محتوای نرم افزار.

وظایف آموزشی:

1. شفاف سازی و غنی سازی دانش کودکان از داستان های عامیانه روسی.

2. یاد بگیرید که یک افسانه را بر اساس تکلیف تشخیص دهید.

3. یاد بگیرید که ساختار یک افسانه را با استفاده از مدل سازی منتقل کنید.

وظایف توسعه:

2. توانایی اجرای کنسرت را توسعه دهید.

3. گفتار، تخیل، فانتزی، تفکر را توسعه دهید.

وظایف آموزشی: افزایش علاقه به خواندن، عشق به هنر عامیانه شفاهی.

مواد و روش ها: بازی، کلامی-منطقی، جستجوی جزئی، مشکل ساز، TRIZ-فناوری، ICT، مستقل.

پذیرایی ها: مشاهده مسابقه، یک کلمه هنری (ضرب المثل، معما، شعر)، توضیحات، تشویق، ژیمناستیک انگشتی، ژیمناستیک برای چشم، دقایق فیزیکی، ساخت آهنگ یادگاری، فعالیت های مستقل کودکان.

کار واژگان: جادویی، خنده دار، آموزنده، شوخ، باهوش، جالب، مهربان، مرموز، غیر معمول، شاد، عاقلانه.

کار انفرادی: به کودکانی که در تا کردن تصاویر با توجه به طرح یک افسانه دچار مشکل هستند کمک کنید.مواد: اسباب بازی برای معماها، بازی "یک افسانه را تا کنید" (تصاویر برش خورده)، بازی "شلغم" و "Teremok" (نمودار کارت)، یک دیسک با داستان های عامیانه روسی، یک لباس قصه گو برای یک معلم.

تجهیزات: نمایشگاه کتاب افسانه های روسی، میز، صندلی.

پیشرفت درس

صدای موسیقی بلند

مربی. سلام بچه ها.من به شما لبخند می زنم و شما به هم لبخند می زنید و فکر می کنید چقدر خوب است که همه با هم هستیم.

شما عاشق داستان های عامیانه روسی هستید.فرزندان. آره. ما دوست داریم. خیلی دوست دارم.

مربی. و چگونه می توان در مورد یک افسانه گفت که چگونه است؟

فرزندان. جادویی، شگفت انگیز، خنده دار، آموزنده، شوخ، هوشمند، جالب، مهربان، مرموز، غیر معمول، شادی آور، عاقلانه و غیره.

مربی. امروز پیشنهاد می کنم به سفری در میان افسانه ها برویم.

در سرزمین پریان دنج
هیچ خشم و غمی وجود ندارد.
در آن شما می توانید ملاقات کنید، به اندازه کافی عجیب،

قهرمانان افسانه ها و شخصیت ها.

که کاغذ و قلم می گیرند،
به طوری که در صفحات کتاب های قدیمی
ناگهان یک لحظه جادویی را زنده کنید

ژیمناستیک انگشت "قصه های پری مورد علاقه"

(کودکان به طور متناوب انگشتان خود را خم می کنند. دست خود را روی خط آخر بزنید.)

بیایید انگشت شماریم
بیایید افسانه بنامیم
میتن، ترموک،
Kolobok - سمت قرمز.
یک دختر برفی وجود دارد - زیبایی،
سه خرس، گرگ - روباه.
سیوکا-بورکا را فراموش نکنیم،
کاورکای نبوی ما
ما یک افسانه در مورد پرنده آتشین می دانیم،
شلغم را فراموش نمی کنیم
ما گرگ و بزها را می شناسیم.
همه از این داستان ها راضی هستند.

مربی. چرا به آنها مردمی می گویند؟

فرزندان: زیرا آنها توسط مردم روسیه تشکیل شده اند.

مربی. درست. پیشنهاد میکنم داستان رو بخونید (مسابقه)

1 نزدیک جنگل، در لبه،
سه نفر از آنها در یک کلبه زندگی می کنند.
سه صندلی و سه لیوان وجود دارد،
سه تخت، سه بالش.
بدون سرنخ حدس بزنید
قهرمانان این داستان چه کسانی هستند؟
سه خرس

2 مخلوط با خامه ترش،
روی پنجره سرد است
طرف گرد، طرف قرمز.
نورد…
کلوبوک

3 مادربزرگ تمام دنیا را می شناسد،
او فقط سیصد سال سن دارد.
آنجا، در مسیرهای ناشناخته،
خانه اش روی پای مرغ است.
بابا یاگا

4 اسب غیور،
یال بلند.
در سراسر میدان سوار می شود
سوار میدان می شود.
اسب جوانه کوچک
اما از راه دور
اسب کوچولو

5 دختری در یک سبد نشسته است
پشت خرس
او بدون اینکه بداند،
او را به خانه می برد.
پس معما را حل کردی؟
بعد سریع جواب بده!
عنوان این داستان ...
ماشا و خرس

6 منتظر مادر با شیر،
و گرگ را به خانه راه دادند ...
اینها چه کسانی بودند
بچه های کوچک؟
گرگ و هفت بز جوان

7 نزدیک جنگل در لبه
سه نفر از آنها در یک کلبه زندگی می کنند.
سه صندلی و سه لیوان وجود دارد،
سه تخت، سه بالش.
بدون سرنخ حدس بزنید
قهرمانان این داستان چه کسانی هستند؟
سه خرس

8 تیری پرواز کرد و به باتلاق برخورد کرد،
و در این باتلاق کسی آن را بزرگ کرد.
چه کسی پس از خداحافظی با پوست سبز،
آیا فوراً زیبا شدی، زیبا؟
شاهزاده قورباغه

9 اوه، تو سادگی پتیا،
کمی رفت:
به حرف گربه گوش نکرد
از پنجره به بیرون نگاه کرد.
گربه، روباه و خروس

10 دختر زیبا غمگین است،
او بهار را دوست ندارد
برای او در آفتاب سخت است -
اشک ریخته بیچاره
دوشیزه برفی

11 او از همه مهمتر در معما است،
اگرچه او در سرداب زندگی می کرد:
شلغم را از باغچه بیرون بکشید
به پدربزرگ و مادربزرگم کمک کرد.
موش

12 برادر دزدیده شد
تو را روی پشتت می گذارند
بال‌های تکان خورده،
بابا یاگا خوشحال شد.
جیقوهای وکسی

13 که به چاله رفت،
همه را شگفت زده کرد
آب کشید
من پیک گرفتم
احمق نامیده شد
سوار اجاق شدی؟
کمتر از یک ماه و یک هفته گذشت -
چه کسی با شاهزاده خانم ازدواج کرد؟
املیا

14 به نوعی ماوس کوچک است
یک تخم مرغ روی زمین انداخت.
مادربزرگ گریه می کند، پدربزرگ گریه می کند.
چه افسانه ای، جواب من را بده!
هن ریابا

15 در این خانه بدون نگرانی
حیوانات زندگی می کردند، فقط اکنون،
خرس بعداً نزد آنها آمد،
خانه حیوانات را شکست.
ترموک

16 در افسانه، روباه یک کلاهبردار است
من ماهرانه اسم حیوان دست اموز را فریب دادم
از کلبه رانده شد.
خرگوش روز و شب گریه می کرد.
اما در دردسر کمک کرد
یک خروس شجاع
کلبه زایوشکینا

مربی.: آفرین. یک بار دیگر، ما مطمئن شدیم که همه شرکت کنندگان ما افسانه ها را به خوبی می شناسند، اما وقت آن است که استراحت کنیم. (دقیقه فیزیکی "قهرمانان افسانه" در حال برگزاری است)
پیشرو: و اکنون بررسی خواهیم کرد که آیا آنها می توانند افسانه را با اشیاء حدس بزنند.
متقاضیان باید هر پاکتی را انتخاب کنند. پاکت حاوی تصاویری از اشیاء است. شرکت کنندگان باید یک افسانه را با توجه به مجموعه موارد پیشنهادی نامگذاری کنند.

1 مجموعه:
یک کاسه، یک تخت و یک خانه در جنگل - 3 خرس
2 مجموعه:
یخ، خروس، کلبه - کلبه زایوشکینا
ست 3:
کلبه روی پاهای مرغ، اجاق گاز، رودخانه - غازها-قوها
4 مجموعه:
خانه، قورباغه، گرگ - ترموک
ست 5:
ماهی، سوراخ یخ، خمیر - Chanterelle - خواهر و گرگ خاکستری
ست 6:
گودال، تاجر، جادوگر - خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا
7 مجموعه:
میدان، اسب، شاهزاده خانم - سیوکا - شنل
ست 8:
کوره، هیزم، سطل - به دستور یک پیک

با دقت به قطعه ای از افسانه گوش دهید و آن را ادامه دهید.

1. ... روباهی می دود و گرگ با او ملاقات می کند.
- پس، - فریاد می زند، - تو به من یاد دادی چگونه در چاله ماهی بگیرم؟ کتکم زدند، چاقو زدند، دمم را دریدند!
- روباه چه گفت؟("اوه، یک تاپ، یک تاپ. فقط دم تو را دریدند، اما تمام سرم را شکستند. می بینی، مغزم بیرون آمد. به زور خودم را می کشم!")

2. ... ماشا در حال دویدن است ، برادرش را حمل می کند ، نمی تواند پاهای خود را زیر خود احساس کند ، به عقب نگاه کرد - غازها - قوها را دید. چه باید کرد؟
او به سمت رودخانه شیری دوید - سواحل ژله.
- بعدش چی؟("رودخانه، ما را پنهان کن!" - ماشنکا می پرسد. رودخانه او و برادرش را زیر یک ساحل شیب دار قرار داد و آنها را از غازها پنهان کرد.)

3. ... به کلبه - خروس نزدیک شدیم و خواندیم:
- کو-کا-ری-کو! من داس بر دوشم می گیرم، می خواهم روباه را ببرم. برو بیرون روباه برو بیرون
- روباه چه میگوید؟(و روباه ترسید و گفت: "دارم لباس می پوشم ...")

4. ... و روباه دوباره همانجاست. زیر پنجره می نشیند و آهنگ می خواند. و پتیا - خروس به روباه نگاه نمی کند و می گوید:
- او چه می گوید؟(- آه، پتیا خروس، چه می خواهم به شما بگویم. در جاده دویدم و دیدم: دهقانان رانندگی می کردند، ارزن حمل می کردند، یک کیسه نازک بود، همه ارزن ها پراکنده بود و هیچ کس نبود. برای برداشتن آن.)

5. ... گربه گاو نر را دید - پشم روی آن ژولیده شد، شروع به پاره کردن گوشت با دندان و چنگال کرد و خودش غرش می کند: میو میو.
و خرس با ترس می شنود: "کوچک، کوچک!"
- پس بعدی چیه؟(خرس فکر می‌کند: «جانور بزرگ نیست، اما پرخور است. ما نمی‌توانیم چهار نفر از ما را بخوریم، اما این به تنهایی برای او کافی نیست!»)

منتهی شدن: آفرین بچه ها! من افسانه هایی را می بینم که شما دوست دارید، و وقتی خواندن را یاد گرفتید، خودتان آنها را خواهید خواند.

کتابشناسی - فهرست کتب:

افسانه های روسی در مورد حیوانات. M. "روسیه شوروی". 1992.

وی.ولینا.ضرب المثل ها، ضرب المثل ها، پازل ها. سن پترزبورگ "آموزش به علاوه". 1997.

E.S. Gostimskaya.خواندن فوق برنامه: کلاس 2: مطالب آموزشی. M. "5 برای دانش." 2005.

بخش ها: کار با کودکان پیش دبستانی

محتوای نرم افزار.

وظایف آموزشی:

1. شفاف سازی و غنی سازی دانش کودکان از داستان های عامیانه روسی.

3. یاد بگیرید که ساختار یک افسانه را با استفاده از مدل سازی منتقل کنید.

وظایف توسعه:

3. گفتار، تخیل، فانتزی، تفکر را توسعه دهید.

وظایف آموزشی: پرورش علاقه به خواندن، عشق به هنر عامیانه شفاهی.

بهبود وظایف: از بین بردن تنش بینایی (ژیمناستیک برای چشم ها انجام می شود) و برای تسکین تنش عضلانی و عصبی (دقیقه های بدنی).

روش ها: بازی، کلامی-منطقی، جستجوی جزئی، مشکل دار، فناوری TRIZ، فناوری اطلاعات و ارتباطات، مستقل.

تکنیک ها: تماشای مسابقه، یک کلمه هنری (ضرب المثل، معما، شعر)، توضیحات، تشویق، ژیمناستیک انگشتی، ژیمناستیک برای چشم ها، دقیقه های بدنی، ساخت آهنگ یادگاری، فعالیت های مستقل کودکان.

کار واژگان: جادویی، شگفت انگیز، خنده دار، آموزنده، شوخ، هوشمند، جالب، مهربان، مرموز، غیر معمول، شاد، عاقلانه.

کار انفرادی: به کودکانی که برای تا زدن تصویر بر اساس طرح افسانه مشکل است، کمک کنید. در طول درس، Maxim W را فعال کنید.

مواد: اسباب بازی برای معماها، بازی "یک افسانه را تا کنید" (تصاویر برش خورده)، بازی "شلغم" و "Teremok" (کارت های طرح)، یک دیسک با داستان های عامیانه روسی، یک لباس قصه گو برای یک معلم.

تجهیزات: ضبط صدا با ملودی ها، یک پایه با کتاب های افسانه های روسی، یک لپ تاپ، یک دیسک با یک افسانه "چگونه کلوبوک به دنبال دوستان بود"، یک دیسک با یک مسابقه در مورد افسانه های روسی، میز، صندلی.

پیشرفت درس

صدای موسیقی بلند

مربی. سلام بچه ها. نام من اسکاز راسکازوونا است. خیلی خوشحالم که به دیدار من آمدید. آیا دوست داری افسانه بخوانی؟

فرزندان. آره. ما دوست داریم. خیلی دوست دارم.

مربی. و چگونه می توان در مورد یک افسانه گفت که چگونه است؟

فرزندان. جادویی، شگفت انگیز، خنده دار، آموزنده، شوخ، هوشمند، جالب، مهربان، مرموز، غیر معمول، شادی آور، عاقلانه و غیره.

مربی.

هر آنچه را که ذهن آفریده است هر چیزی که روح برای آن تلاش می کند مانند کهربا در ته دریا با دقت در کتاب ها ذخیره می شود. ضرب المثل های مربوط به کتاب را به خاطر بسپارید.

• خانه بدون کتاب - د

روز بدون آفتاب

کتاب پنجره کوچکی است که از طریق آن می توان تمام دنیا را دید.

اگر کتاب بخوانید، چیزهای زیادی خواهید دانست.

کتاب کوچک است اما ذهن را درگیر کرده است.

مربی. از قدیم الایام، کتاب انسان را بزرگ می کند.

(کودکان به طور متناوب انگشتان خود را خم می کنند. دست خود را روی خط آخر بزنید.)

ما انگشتان دست را خواهیم شمرد، ما افسانه ها را میتن، ترموک، مرد شیرینی زنجفیلی می نامیم - یک طرف قرمز. یک دختر برفی وجود دارد - یک زیبایی، سه خرس، یک گرگ - یک روباه. سیوکا بورکا، کائورکای نبوی ما را فراموش نکنیم. ما افسانه پرنده آتشین را می دانیم، شلغم را فراموش نمی کنیم، گرگ و بچه ها را می شناسیم. همه از این داستان ها راضی هستند.

مربی. چرا به آنها مردمی می گویند؟

بچه ها: چون توسط مردم روسیه ساخته شده اند.

مربی. درست. من شما را به سفری در داستان های عامیانه روسی دعوت می کنم.

بیایید دوستان برویم به یک افسانه معجزه - من و تو به تئاتر عروسک ها و حیوانات، برای دختران و برای پسران! اینجا یک صفحه جادویی وجود دارد، اینجا افسانه های بی شماری وجود دارد!

(مسابقه در رایانه "قصه های عامیانه روسی")

ژیمناستیک برای چشم.

چشمانت را باز کن - یک، و چشمانت را - دو ببند. یک، دو، سه، چهار، چشمانمان را بازتر می کنیم و حالا دوباره بسته می شوند، چشمانمان آرام می گیرد.

مربی.

با هم در یک دایره برخیزید، ما باید افسانه بازی کنیم!

موش به سرعت دوید (در جای خود می دوید) موش دمش را تکان داد (تقلید حرکت) اوه، بیضه افتاد (خم شد، "بیضه را بلند کنید") ببینید، شکست ("بیضه" را روی بازوهای دراز شده نشان دهید) اینجا ما آن را کاشتند (خم شد) و با آب آبیاری کردند (تقلید حرکت) شلغم خوب و قوی شد (بازوها را به طرفین باز کنید) و ما از شلغم سالم و قوی خواهیم بود («قوت» نشان دهید) ما شکوهمندیم. خانواده بچه ها ما عاشق پریدن و پریدن هستیم (در جای خود پریدن) ما عاشق دویدن و بازی هستیم ما عاشق این هستیم که شاخ ها را کنار بگذاریم (آنها به صورت جفت ذوب می شوند و با انگشت اشاره هر دو دست "شاخ" را نشان می دهند)

مربی.

در اطراف ما و اینجا و آنجا افسانه های مختلف زندگی می کنند. معماهایی در پاکسازی وجود دارد حدس بزنید بدون سرنخ نام، جرات کنید این دوستان افسانه!

(معماها را حدس می زنم، من بچه ها در میان اسباب بازی ها پاسخی پیدا می کنم و نشان می دهم)

دختر قرمز غمگین است، او بهار را دوست ندارد. زیر آفتاب براش سخته بیچاره داره اشک میریزه دوشیزه برفی

در بهشت ​​و روی زمین زنی سوار بر جارو، وحشتناک، شیطان، او کیست؟ بابا یاگا

در خواهر آلیونوشکا، آنها برادر کوچک پرنده را بردند. آنها بلند پرواز می کنند آنها به نظر می رسد قو غاز

یک تیر پرید و به باتلاق برخورد کرد، پرنسس قورباغه

پدربزرگش در مزرعه کاشت و تمام تابستان رشد کرد. همه فامیل او را کشیدند او خیلی بزرگ بود شلغم

روی خامه ترش مخلوط شد و در اجاق روسی پخته شد. من حیواناتی را در جنگل ملاقات کردم و به سرعت آنها را ترک کردم. Gingerbread Man

روزی روزگاری هفت بچه بز کوچک سفید بودند. نفوذ خاکستری فریب به خانه. سپس بز او را پیدا کرد، او توانست او را گول بزند. و همه بچه هایش را نجات داد.بزها

مربی. همه معماها حدس زده شد و قهرمانان همگی نامگذاری شدند.

Koschei بود دیروز بازدید آنچه او انجام داد، فقط - آه! او همه عکس ها را با هم قاطی کرد. همه قصه های من را گیج کرد. پازل هایی که باید جمع کنید. اسم افسانه روسی را بگذارید!

(کودکان از پازل ها تصویری از یک افسانه را جمع آوری می کنند و آن را نام می برند.

افسانه ها: غازها، ماشا و خرس، ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری، ماریا مورونا، نور ماه، دوشیزه برفی. معلم در این هنگام آیه را می خواند:

ساختن یک افسانه سخت است، اما ما نباید غصه بخوریم. با هم، شجاعانه و ماهرانه، ما با شما همکاری می کنیم!)

مربی.

آفرین! موفق به جمع آوری آن شد! ترفندهای کوشچی از بین رفت! و اکنون به دو تیم تقسیم خواهید شد. ما افسانه ها را به یاد خواهیم آورد، ما افسانه بازی خواهیم کرد. به افسانه "شلغم" نگاه کنید و به قهرمانان کمک کنید. آنها باید شلغم بگیرند، کی پشت کیست، کجا باید بایستد؟ این یک افسانه است "Teremok" او نه پایین است، نه بالا. و همه مستاجرانش منتظرند، چه کسی برای چه کسی اینجا خواهد آمد؟

(کودکان با استفاده از کارت های نمودار، دنباله ای از شخصیت های داستان های پریان "Teremok" و "Turnip" را می سازند)

آنها به سرعت توانستند کنار بیایند و بی سر و صدا روی صندلی ها نشستند.

مربی.

برای دستان ماهر، برای هوش و نبوغ می خواهم بگویم از شما متشکرم! کسانی که کار کردند، کسانی که تلاش کردند

(کودکان یک افسانه با عناصر TRIZ "چگونه مرد شیرینی زنجفیلی به دنبال دوستان بود" را در رایانه تماشا می کنند)

باور به یک افسانه خوشبختی است. و برای کسانی که ایمان آورده‌اند، قطعاً داستان همه درها را باز خواهد کرد.

xn--i1abbnckbmcl9fb.xn--p1ai

"سفر در داستان های عامیانه روسی"

درس در گروه مقدماتی "سفر در داستان های عامیانه روسی"

محتوای نرم افزار.

وظایف آموزشی:

2. یاد بگیرید که یک افسانه را بر اساس تکلیف تشخیص دهید.

وظایف توسعه:

1. ترتیب ظاهر شدن قهرمانان در افسانه ها را به خاطر بیاورید.

2. توانایی اجرای کنسرت را توسعه دهید.

وظایف آموزشی: پرورش علاقه به خواندن، عشق به هنر عامیانه شفاهی.

بهبود وظایف: از بین بردن تنش بینایی (ژیمناستیک برای چشم ها انجام می شود) و برای تسکین تنش عضلانی و عصبی (دقیقه های بدنی).

روش ها: بازی، کلامی-منطقی، جستجوی جزئی، مشکل دار، فناوری TRIZ، فناوری اطلاعات و ارتباطات، مستقل.

تکنیک ها: تماشای مسابقه، یک کلمه هنری (ضرب المثل، معما، شعر)، توضیحات، تشویق، ژیمناستیک انگشتی، ژیمناستیک برای چشم ها، دقیقه های بدنی، ساخت آهنگ یادگاری، فعالیت های مستقل کودکان.

کار انفرادی: به کودکانی که برای تا زدن تصویر بر اساس طرح افسانه مشکل است، کمک کنید. در طول درس، Maxim W را فعال کنید.

پیشرفت درس

صدای موسیقی بلند

فرزندان. آره. ما دوست داریم. خیلی دوست دارم.

مربی.

هر چیزی که ذهن خلق می کند هر چیزی که روح برای آن تلاش می کند مانند کهربا در ته دریا با دقت در کتاب ها ذخیره می شود ضرب المثل های کتاب را به خاطر بسپار.

کسی که زیاد می‌خواند خیلی چیزها را می‌داند.

کتاب زندگی کردن را می آموزد، کتاب را باید گرامی داشت.

کتاب برای ذهن همان باران گرم برای نهال است.

کتاب کوچک است اما ذهن را درگیر کرده است.

این کتاب در کار کمک می کند و در مشکلات کمک می کند.

یک کتاب خوب بیشتر از یک ستاره می درخشد.

ژیمناستیک انگشت "قصه های پری مورد علاقه"

ما انگشتان دست می شمریم، افسانه ها را میتن، ترموک، کلوبوک می نامیم - یک طرف سرخ رنگ، یک دختر برفی وجود دارد - زیبایی، سه خرس، گرگ - روباه. بیایید سیوکا-بورکا، کائورکای نبوی ما را فراموش نکنیم. بزها. همه هستند. خوشحالم از این قصه ها

بیایید دوستان برویم به یک افسانه معجزه - من و تو به تئاتر عروسک ها و حیوانات، برای دختران و پسران!

ژیمناستیک برای چشم.

چشمانمان را باز می کنیم - یک، و چشمانمان را می بندیم - دو، یک، دو، سه، چهار، چشمانمان را بازتر می کنیم و حالا دوباره آنها را می بندیم، چشمانمان آرام می گیرد.

مربی.

با هم در یک دایره برخیزید، ما باید افسانه بازی کنیم!

دقیقه تربیت بدنی "قصه ها"

موش به سرعت دوید (در جای خود می دوید) موش دمش را تکان داد (تقلید حرکت) اوه، بیضه افتاد (خم شد، "بیضه را بلند کنید") ببینید، شکست ("بیضه" را روی بازوهای دراز شده نشان دهید) اینجا ما کاشتند (خم شد) و با آب ریختند (تقلید حرکت) و اکنون می کشیم (تقلید حرکت) و از شلغم فرنی می پزیم (تقلید غذا) و از شلغم سالم و قوی می شویم. نشان دادن "قدرت") ما یک خانواده باشکوه از بچه ها هستیم. ما عاشق پریدن و پریدن هستیم (در جای خود پرش می کنیم) عاشق دویدن و بازی هستیم. دست ها)

مربی.

در اطراف ما و اینجا و آنجا افسانه های مختلف زندگی می کنند معماهایی در پاکسازی وجود دارد.

(معماها را حدس می زنم، من بچه ها در میان اسباب بازی ها پاسخی پیدا می کنم و نشان می دهم)

دختر سرخ غمگین است، بهار را دوست ندارد، در آفتاب برایش سخت است، بیچاره اشک می ریزد.

در بهشت ​​و روی زمین زنی سوار بر جارو، وحشتناک، شیطان، او کیست؟ بابا یاگا

در آلیونوشکا خواهر، برادر کوچک پرندگان را بردند، آنها بلند پرواز می کنند، آنها به دوردست ها نگاه می کنند.

تیری پرواز کرد و در باتلاق افتاد و در این مرداب کسی آن را گرفت، کیست که با پوست سبز خداحافظی کرد، شیرین، زیبا، زیبا شد؟

پدربزرگش آن را در مزرعه کاشت.کل تابستان رشد کرد.کل خانواده آن را کشیدند.خیلی بزرگ بود.

روی خامه ترش مخلوط شده بود.در فر روسی پخته شده بود.من در جنگل با حیوانات آشنا شدم و زودتر آنها را رها کردم. Kolobok

روزی روزگاری هفت بچه بچه سفید بودند، بچه خاکستری با فریب وارد خانه شد، بز او را پیدا کرد، او توانست از او پیشی بگیرد.

کوشی دیروز داشت از او بازدید می کرد چه کرد، فقط - آه! او همه عکس ها را با هم قاطی کرد، همه قصه های من را گیج کرد، باید پازل ها را جمع کنید، نام افسانه روسی را بگذارید!

ساختن یک افسانه سخت است، اما ما نیازی به غصه خوردن نداریم. دوستانه، جسورانه و ماهرانه با شما، ما دست به کار شدیم!)

مربی.

آفرین! ما موفق شدیم جمع کنیم! ترفندهای کوشچی غلبه کرد! و حالا شما به دو تیم تقسیم خواهید شد. ما افسانه ها را به یاد خواهیم آورد، ما افسانه بازی خواهیم کرد. به افسانه "شلغم" نگاه کنید و به قهرمانان کمک کنید. "او کم نیست. بالا نیست و منتظر تمام مستاجرانش است، چه کسی برای چه کسی اینجا خواهد آمد؟

آنها به سرعت توانستند کنار بیایند و بی سر و صدا روی صندلی ها نشستند.

مربی.

برای دستان ماهر، برای هوش و ذکاوت، می خواهم بگویم از شما تشکر می کنم، به کسانی که زحمت کشیدند، به کسانی که تلاش کردند، اکنون هدیه ام را به همه نشان خواهم داد.

(کودکان یک افسانه با عناصر TRIZ "چگونه مرد شیرینی زنجفیلی به دنبال دوستان بود" را در رایانه تماشا می کنند)

باور کردن به یک افسانه خوشبختی است و برای کسانی که ایمان دارند، یک افسانه مطمئنا همه درها را باز خواهد کرد.

(بچه ها خداحافظی می کنند و به گروه می روند).

infourok.ru

خلاصه فعالیت های آموزشی مستقیم برای توسعه گفتار در گروه مقدماتی. موضوع: "قصه های عامیانه روسی"

مربی Bredneva E.N.

انواع فعالیت های کودکان: ارتباطی، پژوهشی شناختی، مولد.

اهداف فعالیت معلم:

1. افسانه های آشنا را در حافظه کودکان تثبیت کنید، آنها را با قطعات، تصاویر، اشیا و غیره تشخیص دهید.
2. گفتار منسجم، تفکر، حافظه، تخیل را توسعه دهید.
3. افزایش علاقه و عشق به افسانه ها.
4. دیپلم - برای ادامه کار بر روی پیشنهاد، ترکیب شفاهی آن.
5. شکل گیری مهارت هماهنگی حرکت دست هنگام نوشتن، توسعه مهارت های حرکتی خوب.

تجهیزات:

تصاویری برای افسانه ها - "گرگ و هفت بچه"، "مرغ پوکمارک"، "چانترل - خواهر و گرگ خاکستری"؛ نمایشگاه کتاب افسانه ها; توپ؛ اسباب بازی ها - خرگوش، روباه، خرس، گرگ، نان؛ جای خالی برای یک کتاب، مداد رنگی برای هر کودک.

نتایج برنامه ریزی شده

کودکان از دانش به دست آمده در فعالیت های مستقل استفاده می کنند.

1. لحظه سازمانی:

بازی سلامت روان

مربی: بچه ها. چه روز فوق العاده ای است امروز. بیایید به هم لبخند بزنیم و احوالپرسی کنیم.

اختراع شده توسط شخصی ساده و عاقلانه در یک جلسه برای سلام کردن: - صبح بخیر - صبح بخیر! خورشید و پرندگان!صبح بخیر! چهره های خندان.

و همه مهربان می شوند، اعتماد می کنند ... بگذار صبح بخیر تا عصر ادامه یابد.

2. ژیمناستیک مفصلی "لبخند"، "بوسه هوایی"

بچه ها، آیا شما افسانه ها را دوست دارید؟ (بله.) شما قبلاً افسانه های زیادی را می شناسید. آیا می خواهید از افسانه ها دیدن کنید؟ سپس دست به دست هم دهید و بروید. (موسیقی به صدا در می آید. کودکان در یک دایره راه می روند)

3. خواندن شعری از F. Krivin "یک تخته کف در مورد چیزی می شکند":

تخته زمین در مورد چیزی می‌غرزد، و سوزن بافتنی دوباره نمی‌خوابد، روی تخت نشسته‌اند، بالش‌ها گوش‌هایشان را تیز کرده‌اند.

و بلافاصله چهره‌ها تغییر می‌کنند، صداها و رنگ‌ها تغییر می‌کنند... تخته‌ی زمین به آرامی می‌غرزد، افسانه‌ای در اتاق قدم می‌زند...

4. د/ بازی با توپ

(کودکان در یک دایره می ایستند. توپ را با موسیقی به یکدیگر پاس می دهند، موسیقی متوقف می شود؛ کودک با قهرمان یک افسانه عکس می گیرد. بچه ها به نوبت پاسخ می دهند که این قهرمان در کدام افسانه رخ می دهد.) مثال: یک گاو - یک افسانه "کوچک - خاوروشچکا".

بز -…; خرس -…؛ گرگ -…; غازها -…; روباه -…; جوجه -…؛ خرگوش -…

آفرین! -

میشه لطفا به ما بگید داستان های پریان درباره چیه؟

افسانه ها در مورد چیزهای بی سابقه و معجزه آسا صحبت می کنند.

افسانه ها چیست؟

بچه ها، به نظر شما چرا به افسانه ها می گویند عامیانه (چون آنها را مردم ساخته اند).

داستان ها از فردی به فرد دیگر منتقل می شد. بنابراین، افسانه ها متعلق به هنر عامیانه شفاهی است.

ماهیت افسانه ها چیست؟

داستان ها خوبه در هر افسانه ای، همیشه برنده است ... (خوب) و شر همیشه ... (مجازات).

6. بازی: "یادگیری یک افسانه توسط یک معما"

بچه ها، آیا شما افسانه های زیادی می شناسید؟ (آره). حالا بیایید بررسی کنیم. من برایت معما می سازم و تو اسم افسانه ای می گذاری.

دختری در فنجان گل ظاهر شد و آن دختر کمی بیشتر از گل همیشه بهار بود. (شمبلینا)

نزدیک جنگل، در لبه جنگل، سه تای آنها در یک کلبه زندگی می کنند، سه صندلی و سه لیوان، سه تخت، سه بالش.

بدون سرنخ حدس بزنید، قهرمانان این افسانه چه کسانی هستند؟ (سه خرس)

او کودکان کوچک را درمان می کند او با پرندگان و حیوانات رفتار می کند، او از پشت عینک خود نگاه می کند دکتر مهربان ... (آیبولیت).

داداشم رو گذاشتم مادربزرگم رو گذاشتم زود میام پیشت. (کلوبوک).

7. بازی: "افسانه را از روی تصویر بشناسید"

شما عالی هستید، می توانید یک افسانه را از یک معما یاد بگیرید. و سعی کنید افسانه را از تصویر پیدا کنید (تصاویر برای افسانه های "گرگ و هفت بچه" ، "مرغ پوکمارک" ، "Chenterelle - خواهر و گرگ خاکستری" روی تخته آویزان شده است).

1) - بچه ها، نگاه کنید و بگویید این تصویر از کدام افسانه است؟ - تصویری از افسانه "گرگ و هفت بچه" را نشان می دهد (این افسانه "گرگ و هفت بچه" است.)

چه کسی آن را ساخته است؟ (این داستان عامیانه روسی.)

این داستان به ما چه می آموزد؟ (برای اینکه در را برای غریبه ها غیرممکن است، باید از مادر خود اطاعت کنید، مانند گرگ بد نباشید، بلکه مهربان باشید.)

2) و این تصویر از کدام افسانه است؟

"روباه - خواهر و گرگ خاکستری"

به من بگو، آیا روباه کار درستی انجام داد؟

نه اون به همه دروغ گفت

3) - نگاه کن و بگو این تصویر از کدام افسانه است؟ - تصویری از افسانه "مرغ ریابا" را نشان می دهد (این افسانه "مرغ ریابا" است.)

و کدام مرغ در این داستان خوب است یا بد؟ (مرغ خوب است. او به پدربزرگ و مادربزرگ یک تخم طلایی داد و وقتی موش آن را شکست، به آنها رحم کرد و یک تخم دیگر برای آنها گذاشت.)

8. بازی: "یادگیری داستان توسط قهرمانان"

من قهرمانان افسانه را نام می برم و شما نام افسانه هایی را که در آنها نقش آفرینی می کنند به خاطر خواهید آورد.

1. پدربزرگ، حشره، نوه، موش. (داستان "شلغم")
2. موش، مادربزرگ، تخم مرغ. (قصه پریان "مرغ راک")
3. دختر بسیار کوچک، خروس، پرستو، موش. (افسانه "Thumbelina")
4. شاه، سه پسر، پیکان، باتلاق. (قصه پری "شاهزاده قورباغه")
5. فیزمنتکا:

"دو قورباغه در باتلاق وجود دارد ..." دو قورباغه در باتلاق وجود دارد ، دو دوست دختر شاد صبح زود خود را شستند

آنها با یک حوله مالیدند، پاهای خود را کوبیدند، دست های خود را زدند، به چپ به راست تکیه دادند و برگشتند.

راز سلامتی اینجاست سلام به همه دوستان تربیت بدنی !!!

10. وضعیت آموزش بازی "انشای جملات"

بچه ها حالا من یه قهرمان افسانه ای بهتون نشون میدم و شما باید اسمش رو بذارید و هر جمله ای با این کلمه بسازید. به عنوان مثال: یک خرگوش (یک خرگوش هویج را دوست دارد). این جمله از چند کلمه تشکیل شده است (این جمله از 3 کلمه تشکیل شده است.). (گربه؛ موش).

11. ژیمناستیک انگشت:

یک دختر برفی وجود دارد - یک زیبایی، سه خرس، یک گرگ - یک روباه. بیایید سیوکا-بورکا، کائورکای نبوی ما را فراموش نکنیم.

ما افسانه پرنده آتشین را می دانیم، شلغم را فراموش نمی کنیم، گرگ و بز را می شناسیم، همه از این قصه ها خوشحال هستند.

مربی:

کوشی دیروز داشت از او بازدید می کرد چه کاری انجام داد، فقط - آه!

پازل هایی که باید جمع آوری کنید داستان نام روسی!

(کودکان از پازل تصویری از یک افسانه را جمع آوری می کنند. افسانه ها: غازها، ماشا و خرس، ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری، شلغم، مرد شیرینی زنجبیلی، دوشیزه برفی. معلم در این زمان شعری را می خواند:

ساختن یک افسانه سخت است، اما ما نیازی به غصه خوردن نداریم. دوستانه، جسورانه و ماهرانه با شما، ما دست به کار شدیم!

مربی.

آفرین! تونستیم جمعش کنیم! بر ترفندهای کوشچی غلبه کردیم کمی ماندیم و حالا در راهیم

ما باید به مهدکودک برگردیم و دست به کار شویم.

(بچه ها به موسیقی "بازگشت")

12. آفرینش هنری

من برای یک کتاب داستان های عامیانه روسی یک جای خالی آماده کرده ام و از شما دعوت می کنم که تصویرگر آن باشید. ما آن را به بچه ها می دهیم، اجازه دهید آنها خوشحال شوند. پشت میزها بنشینید.

میز تخت نیست و نمی توانی روی آن دراز بکشی سر میز لاغر می نشینی و با وقار رفتار می کنی.

(کودکان صفحات رنگ آمیزی را برای افسانه "شلغم" رنگ می کنند)

13. انعکاس

افسانه ها چه می آموزند؟

افسانه ها چیست؟

مربی.

برای دستان ماهر، برای ذهن و نبوغ برای کسانی که کار کردند، برای کسانی که تلاش کردند

می خواهم بگویم متشکرم!

doshkolnik.ru

از طریق صفحات افسانه ها. خلاصه داستان GCD در گروه مقدماتی ⋆ سیاره کودکی

ادغام حوزه های آموزشی:

«شناخت»، «جامعه پذیری»، «ارتباطات»، «خلاقیت هنری».

محتوای برنامه:

ایده های کودکان را در مورد انواع ژانر افسانه گسترش دهید.

به کودکان آموزش دهید تا اقدامات شخصیت ها را در افسانه ها ارزیابی کنند.

توانایی تعمیم، نتیجه گیری ساده و نتیجه گیری را توسعه دهید.

توسعه توانایی ابراز خلاقیت؛

پاسخگویی عاطفی، همدلی را پرورش دهید.

کار مقدماتی:

خواندن افسانه در مورد حیوانات، افسانه های پریان، افسانه های اجتماعی، تماشای تصاویر برای افسانه ها، صحبت در مورد افسانه ها، خواندن ضرب المثل ها، تمرین بازی: "ضرب المثل را توضیح دهید"، گفتگو: "جادو و جادو چیست"، "اشیاء جادویی" ".

مواد و تجهیزات:

یک دیسک با آهنگ ها: "بیا یک افسانه"، "افسانه های بسیاری در جهان وجود دارد"، تصاویری برای افسانه ها: "فرنی از تبر"، "یک مرد و یک خرس"، "یک احمق و یک توس" ، "مثل یک احمق که از در محافظت می کند" ، "مثل یک غاز تقسیم شده" ، تخته مغناطیسی ، آهن ربا ، پروژکتور ، لپ تاپ ، صفحه نمایش ، اسلایدهایی با تصویر اجسام جادویی ، پلاستیلین ، تابلوهای مدلینگ ، دستمال سفره.

پیشرفت دوره.

گوش دادن به آهنگ بیا افسانه.

شاعر یوری انتین، آهنگساز یوگنی کریلاتوف.

مربی. به نظر شما امروز در مورد چه چیزی صحبت خواهیم کرد؟

بچه ها جواب می دهند. درباره افسانه ها

معلم: افسانه چیست؟ افسانه ها از کجا آمده اند؟ افسانه ها چیست؟

بچه ها جواب می دهند.

مربی: یک افسانه داستانی است درباره وقایع ساختگی، در مورد چیزی که در جهان اتفاق نمی افتد.

افسانه ها از زمان های بسیار قدیم به ما رسیده اند. مردم آنها را می‌نوشتند و به هم می‌گفتند و سپس شروع به جمع‌آوری و نوشتن آنها می‌کردند. بنابراین افسانه ها به ما رسیده است. افسانه های خنده دار و غم انگیز، ترسناک و خنده دار برای همه مردم از دوران کودکی آشنا هستند. سه نوع داستان عامیانه روسی وجود دارد: افسانه ها، داستان های خانگی و کودکان در مورد حیوانات.

بچه ها، من از شما دعوت می کنم تا سفری جذاب به این دنیای افسانه ای جادویی داشته باشید.

حالا من بررسی خواهم کرد که چقدر افسانه ها را می شناسید.

بازی: "حدس بزن و نام"

معلم یک معما می سازد و بچه ها یک افسانه نام می برند.

مربی: اگر پتیا-سادگی از پنجره بیرون را نگاه نمی کرد،

روباه او را به جنگل های تاریک نمی برد.

("گربه، روباه و خروس")

دختر به کلبه ای رفت

او می بیند که یک میز، سه صندلی وجود دارد.

روی هر صندلی نشستم

خورش میشوتکین رو خوردم.

("سه خرس")

کلاهبردار حیله گر او را فرستاد تا با دمش ماهی بگیرد.

دم یخ زده بود و در نتیجه بدون دم ماند.

("خواهر روباه و گرگ")

مادر به بچه ها یاد داد

در را به روی غریبه ها باز نکن،

بچه ها اطاعت نکردند و در دهان گرگ افتادند.

("گرگ و هفت بچه") هر دو در باتلاق زندگی می کردند،

رفتند تا با هم ازدواج کنند

اما آنها نتوانستند موافقت کنند

لجبازی نیز از ویژگی های پرندگان است.

("جرثقیل و حواصیل")

مربی: قهرمانان این افسانه ها چه کسانی هستند؟

بچه ها مسئول هستند

مربی: افسانه هایی که شخصیت های اصلی آن گرگ، روباه، خرگوش، خرس، گربه، پرندگان، ماهی هستند، افسانه های پریان در مورد حیوانات نامیده می شوند.

تفاوت بین شخصیت های افسانه و حیوانات واقعی چیست؟

بچه ها مسئول هستند

مربی: حیوانات در افسانه ها می توانند صحبت کنند، مانند مردم رفتار کنند، در حیله گری و هوش سریع با حیوانات دیگر تفاوت دارند.

چه داستان های حیوانی دیگری می دانید؟

بچه ها جواب می دهند.

مربی: روباه (خرس، خرگوش، گرگ) در افسانه ها چیست؟

بچه ها جواب می دهند.

مربی: روباه حیله گر است، گرگ احمق و حریص است، خرس ساده لوح است، خرگوش ترسو است.

چه ویژگی های بد شخصیتی در این داستان ها مورد تمسخر و نکوهش قرار می گیرد؟ چه ویژگی های شخصیتی مثبتی تجلیل می شود؟

بچه ها مسئول هستند

مربی: در افسانه ها تنبلی، حماقت، بزدلی، حیله گری، طمع، دروغ مورد تمسخر قرار می گیرد و دوستی، مهربانی، کوشش، صداقت به قهرمانان کمک می کند تا از سخت ترین شرایط خارج شوند.

مربی: در حال حاضر حکایت هایی در مورد موارد خنده دار از زندگی ساخته می شود و اجداد ما افسانه هایی می ساختند و این داستان ها را هر روزه می گفتند. افسانه های روزمره شبیه داستان های پریان در مورد حیوانات است.

آنها همچنین از برخی موقعیت ها فقط از زندگی مردم، فعالیت های روزمره آنها، از غم و شادی صحبت کردند. افراد فقیر اغلب از ثروتمندان و شرورها رنجیده می شوند و برای رسیدن به عدالت، شخصیت اصلی باید هوشمندی، زیرکی و حیله گری از خود نشان دهد. در این افسانه ها، بدخواهی، طمع و حماقت نه با جادو، بلکه با مهربانی، شجاعت، تدبیر و حس شوخ طبعی شکست می خورد. قهرمانان افسانه های روزمره می توانند انسان ها و حیوانات باشند.

بازی: "نمونه ای از یک افسانه را پیدا کنید که ضرب المثل با آن مطابقت دارد."

"احمق را بفرست، اما خودت را دنبال کن!" ("ایوان احمق چگونه از در محافظت کرد" ، "احمق و توس").

"برای صرفه جویی در بلغور - و فرنی نپزید" ("فرنی از تبر").

"یک احمق ترش می شود، اما یک باهوش همه چیز را تامین می کند" ("چگونه یک مرد غازها را تقسیم کرد").

"او شبیه یک آدم ساده به نظر می رسد، اما در قلب او یک حیله گر است" ("مرد و خرس").

ثروتمند در افسانه چگونه نشان داده می شود و فقیر چگونه است؟

بچه ها جواب می دهند.

مربی: ثروتمندان پست، احمق و حریص هستند و فقیرها سخت کوش، صادق، مهربان هستند.

Fizkultminutka.

دختر در جنگل قدم می زد، بچه ها در جای خود راه می روند

و به خانه ای برخوردم، بالای سرشان با خانه ای دست به دست هم دادند

می بیند که صاحبی نیست. روی انگشتان پا دراز کنید، سر را به جلو بکشید

ناهار روی میز هست دست چپ خود را به یک مشت فشار دهید، کف دست راست خود را در بالا قرار دهید)

او از سه فنجان نوشید، نشان دهید که چگونه غذا می خورند

او در سه تخت دراز کشید. کف دست ها را در زیر گونه قرار دهید

مربی: کهن ترین افسانه ها افسانه ها هستند. آنها با این کلمات شروع می کنند: "در یک پادشاهی دور، در یک دولت دور، آنها زندگی می کردند، آنها بودند ...". در افسانه ها، دگرگونی رخ می دهد.

افسانه ها را با عناصر دگرگونی نام ببرید.

بچه ها جواب می دهند.

مربی: قهرمان در آنجا با چه نیروهای ناخالصی مبارزه می کند؟

بچه ها جواب می دهند.

مربی: با بابا یاگا، کوشچی جاودانه، قهرمان به تنهایی مبارزه نمی کند، کمک های شگفت انگیز و آیتم های جادویی به کمک قهرمان می آیند.

چه حیواناتی به عنوان کمک کنندگان فوق العاده عمل می کنند؟

بچه ها جواب می دهند.

مربی: حیوانات می توانند به عنوان کمک کنندگان فوق العاده عمل کنند - اسب، گرگ، پرندگان، ماهی.

نمایش اسلاید.

بازی: "موارد جادویی از کدام افسانه است؟"

مربی: در پایان افسانه ها، قهرمان بر نیروهای ناپاک پیروز می شود. چرا؟

بچه ها جواب می دهند.

مربی: شخصیت اصلی قوی و مهربان است و اگر اشتباهی مرتکب شود با گذراندن تست ها آنها را اصلاح می کند. نیکی پاداش می گیرد و بدی مجازات می شود. قهرمان یک افسانه باید آزمایش هایی را پشت سر بگذارد که هر بار سخت تر می شوند.

افسانه ها چه می آموزند؟ اگر انسان کارهای بدی انجام دهد چه اتفاقی می افتد؟

بچه ها جواب می دهند.

مربی: افسانه ها شجاعت، مهربانی، نحوه رفتار صحیح را آموزش می دهند. از افسانه ها می آموزیم که اگر کارهای بدی انجام دهد ممکن است برای او مشکل پیش بیاید. به یاد داشته باشید ، بچه ها ، اخیراً ما افسانه های "شاهزاده قورباغه" ، "Tereshechka" و "The Firebird" را خواندیم و اکنون بیایید تصور کنیم که اگر شخصیت های اصلی این افسانه ها متفاوت رفتار کنند چه اتفاقی می افتد.

وضعیت مشکل ساز

"و اگر ایوان تزارویچ از افسانه" شاهزاده قورباغه "اینقدر بی تاب نمی شد و پوست قورباغه را نمی سوزاند ، پس .......".

"و اگر ترشچکا آنقدر مدبر نبود، پس ...."

"و اگر ایوان تزارویچ از افسانه "پرنده آتشین" بیشتر مراقب بود و از گرگ خاکستری اطاعت می کرد ، پس ...."

مربی: در افسانه ها، قهرمانان اشیایی داشتند که در مواقع سخت به آنها کمک می کرد. حالا هر یک از شما آیتم جادویی خود را بسازید و بگویید که دوست دارد از او چه بپرسد.

آهنگ به نظر می رسد: "افسانه های بسیاری در جهان وجود دارد" شاعر Y. Entin، آهنگساز A. Rybnikov.

مجسمه سازی: "شیوه جادویی خود را مجسمه سازی کنید."

داستان های کودکان در مورد آنچه که آنها برای یک آیتم جادویی می خواهند.

مربی: بنابراین ما با شما در یک کشور افسانه ای دیدار کردیم.

افسانه ها به ما خوبی ها را می آموزند. کسی که به افسانه ها گوش می دهد باهوش، مهربان و منصف می شود.

معاون امور آموزشی و روشی،

MBDOU "مهد کودک شماره 4" رنگین کمان "،

شهر ریبنویه، منطقه ریبنوفسکی، منطقه ریازان، روسیه.

planetadetstva.net

چکیده یک درس در داستان در گروه مقدماتی: "سفر در داستان های عامیانه روسی"

چکیده یک درس در داستان "سفر در میان داستان های عامیانه روسی"

(گروه مقدماتی)

محتوای نرم افزار.

وظایف آموزشی:

1. شفاف سازی و غنی سازی دانش کودکان از داستان های عامیانه روسی.

2. یاد بگیرید که یک افسانه را بر اساس تکلیف تشخیص دهید.

3. یاد بگیرید که ساختار یک افسانه را با استفاده از مدل سازی منتقل کنید.

وظایف توسعه:

1. ترتیب ظاهر شدن قهرمانان در افسانه ها را به خاطر بیاورید.

2. توانایی اجرای کنسرت را توسعه دهید.

3. گفتار، تخیل، فانتزی، تفکر را توسعه دهید.

وظایف آموزشی:

1. افزایش علاقه به خواندن، عشق به هنر عامیانه شفاهی.

بازی، کلامی-منطقی، جستجوی جزئی، مشکل ساز، TRIZ-فناوری، ICT، مستقل.

مشاهده مسابقه، یک کلمه هنری (ضرب المثل، معما، شعر)، توضیحات، تشویق، ژیمناستیک انگشتی، ژیمناستیک برای چشم، دقایق فیزیکی، ساخت آهنگ یادگاری، فعالیت های مستقل کودکان.

کار واژگان:

جادویی، شگفت انگیز، خنده دار، آموزنده، شوخ، هوشمند، جالب، مهربان، مرموز، غیر معمول، شاد، عاقلانه.

مواد:

اسباب بازی برای معماها، بازی "یک افسانه را تا کنید" (تصاویر برش خورده)، بازی "شلغم" و "Teremok" (نمودار کارت)، یک دیسک با داستان های عامیانه روسی، یک لباس قصه گو برای یک معلم.

تجهیزات:

یک ضبط صوتی با ملودی ها، یک پایه با کتاب های افسانه های روسی، یک لپ تاپ، یک دیسک با افسانه "چگونه کلوبوک به دنبال دوستان بود"، یک دیسک با مسابقه ای در مورد افسانه های روسی، میزها، صندلی ها.

دوره درس: صدای موسیقی ملایم.

مربی. سلام بچه ها. نام من اسکاز راسکازوونا است. خیلی خوشحالم که به دیدار من آمدید. آیا دوست داری افسانه بخوانی؟

فرزندان. آره. ما دوست داریم. خیلی دوست دارم.

مربی. و چگونه می توان در مورد یک افسانه گفت که چگونه است؟

فرزندان. جادویی، شگفت انگیز، خنده دار، آموزنده، شوخ، هوشمند، جالب، مهربان، مرموز، غیر معمول، شادی آور، عاقلانه و غیره.

مربی. تمام آنچه توسط ذهن ایجاد می شود

همه چیزهایی که روح آرزویش را دارد

مثل کهربا در ته دریا

کتاب ها با دقت نگهداری می شوند.

ضرب المثل های مربوط به کتاب را به خاطر بسپارید.

فرزندان. خانه بدون کتاب، روز بدون آفتاب است.

کسی که زیاد می‌خواند خیلی چیزها را می‌داند.

کتاب زندگی کردن را می آموزد، کتاب را باید بها داد

کتاب کوچک است اما ذهن را درگیر کرده است.

این کتاب در کار کمک می کند و در مشکلات کمک می کند.

مربی. از قدیم الایام، کتاب انسان را بزرگ می کند.

یک کتاب خوب بیشتر از یک ستاره می درخشد.

ژیمناستیک انگشت "قصه های پری مورد علاقه"

(کودکان به طور متناوب انگشتان خود را خم می کنند. دست خود را روی خط آخر بزنید.)

بیایید افسانه بنامیم

میتن، ترموک،

مرد شیرینی زنجفیلی - سمت قرمز.

یک دختر برفی وجود دارد - زیبایی،

سه خرس، گرگ - روباه.

سیوکا-بورکا را فراموش نکنیم،

کاورکای نبوی ما

ما یک افسانه در مورد پرنده آتشین می دانیم،

شلغم را فراموش نمی کنیم

ما گرگ و بزها را می شناسیم.

همه از این داستان ها راضی هستند.

مربی. چرا به آنها مردمی می گویند؟

بچه ها: چون توسط مردم روسیه ساخته شده اند.

مربی. درست. من شما را به سفری در داستان های عامیانه روسی دعوت می کنم.

بریم دوستان

در یک افسانه معجزه - شما و من

در تئاتر عروسک‌ها و حیوانات،

برای دختران و پسران!

اینجا یک صفحه جادویی وجود دارد،

اینجا هیچ افسانه ای وجود ندارد!

(مسابقه در رایانه "قصه های عامیانه روسی")

ژیمناستیک برای چشم.

ما چشمانمان را باز می کنیم - یک بار،

و چشمانمان را می بندیم - دو.

یک دو سه چهار،

باز کردن چشم ها بیشتر

و حالا دوباره بسته شدند

چشمامون استراحت کرد

مربی. حالا با هم برخیز

ما باید افسانه بازی کنیم!

دقیقه تربیت بدنی "قصه ها"

بذر با هم کاشته شد (خم شد)

و بر او آب ریختند (تقلید حرکت)

شلغم خوب و قوی شد (بازوهای خود را به طرفین باز کنید)

و اکنون آن را می کشیم (تقلید حرکت)

و از شلغم فرنی بپزید (تقلید غذا)

و از شلغم سالم و قوی خواهیم بود ("قدرت" را نشان دهید)

مربی. در اطراف ما و اینجا و آنجا

افسانه ها زنده اند

رازهایی در پاکسازی وجود دارد

بدون سرنخ حدس بزنید

جراتم را صدا کن

آن دوستان افسانه ای!

(معماها را حدس می زند و بچه ها در میان نقاشی ها پاسخی پیدا می کنند و نشان می دهند)

1. دختر قرمز غمگین است،

او بهار را دوست ندارد

زیر آفتاب برایش سخت است

بیچاره اشک می ریزد.

دوشیزه برفی

2. زن جارو سوار در آسمان و زمین سوار می شود.

ترسناک، شیطانی، او کیست؟ (بابا یاگا)

3. در خواهر آلیونوشکا

برادر کوچک پرنده را بردند.

آنها بلند پرواز می کنند

به دور که نگاه می کنند

غازهای قو

4. یک تیر پرواز کرد و به باتلاق برخورد کرد،

و در این باتلاق کسی او را گرفت.

چه کسی با پوست سبز خداحافظی کرد.

ناز، زیبا، خوش تیپ شدی؟

شاهزاده قورباغه

5. چه کسی به سوراخ رفت، همه را شگفت زده کرد؟

او آب برداشت، یک کیک گرفت.

او را احمق می نامیدند - او روی اجاق گاز سوار شد؟ (املیا)

6. آه، تو، پتیا سادگی،

من کمی اشتباه کردم: به گربه گوش نکردم - از پنجره به بیرون نگاه کردم. (گربه، روباه و خروس)

مربی. همه معماها حدس زده شد و قهرمانان همگی نامگذاری شدند.

Koschey دیروز بود

چه کردی، فقط - آه!

همه عکس ها به هم ریخته

او تمام افسانه های من را به هم ریخت

پازل هایی که باید جمع آوری کنید

یک افسانه روسی را نام ببرید!

(کودکان از پازل ها تصویری از یک افسانه را جمع آوری می کنند و آن را نام می برند.

در این میان، تیم‌ها در حال انجام وظیفه هستند، اما من «بازی با تماشاگران» را پیشنهاد می‌کنم.

بابا یاگا برای تولدش مهمان دعوت کرده است و شما به من بگویید چه مهمان هایی.

کشچی… الینا جاودانه… زیبا

واسیلیسا... خواهر دانا... آلیونوشکا

پسر ... مار انگشتی ... گورینیچ

ریز ... Khavroshechka Princess - قورباغه

مربی. آفرین! موفق به جمع آوری آن شد!

ترفندهای کوشچی از بین رفت!

بیایید به یاد افسانه ها باشیم

ما افسانه بازی خواهیم کرد.

این افسانه "ترموک" است

او نه پایین است، نه بالا.

و منتظر همه مستاجرانش است،

چه کسی برای چه کسی به اینجا می آید؟

(کودکان با استفاده از کارت های نمودار، دنباله ای از شخصیت ها را از افسانه های ترموک می سازند)

موفق شد به سرعت کنار بیاید

و آرام روی صندلی ها نشستند.

مربی. برای دست های ماهر

برای هوش و ذکاوت

می خواهم بگویم متشکرم!

به کسانی که کار کردند

به کسانی که تلاش کردند

هدیه ام را به همه نشان خواهم داد

(کودکان یک افسانه با عناصر TRIZ "چگونه کلوبوک به دنبال دوستان می گشت" در رایانه تماشا می کنند)

باور به یک افسانه خوشبختی است.

و کسی که ایمان دارد

افسانه یک امر ضروری است

همه درها را باز خواهد کرد

(بچه ها خداحافظی می کنند و به گروه می روند).

نتیجه درس: بچه ها انواع داستان های عامیانه روسی را تثبیت کردند، خط داستانی خود را به یاد آوردند، شخصیت های اصلی را بهتر شناختند، سطح اخلاقی آنها را تعیین کردند. توجه، حافظه شنوایی و بصری توسعه یافته است. و همچنین تفکر، تخیل و گفتار. آنها توجه به شرکای ارتباطی و مربی را جلب کردند. آنها علاقه به دنیای اطراف را برانگیختند، توجه را به ارزش فولکلور جلب کردند.

kopilkaurokov.ru

چکیده OOD در مورد توسعه گفتار با موضوع "قصه های عامیانه روسی" در گروه مقدماتی.

MBDOU "مهدکودک Arsky شماره 1"

خلاصه OOD در مورد توسعه گفتار در مورد موضوع

"قصه های عامیانه روسی"

در گروه تدارکاتی

مربی: ایبراگیمووا L.Ya.

هدف: توسعه فرآیندهای شناختی. تحریک فعالیت ذهنی کودکان

آموزشی:

1. شفاف سازی و غنی سازی دانش کودکان از داستان های عامیانه روسی.

یاد بگیرید که یک افسانه را بر اساس تکلیف تشخیص دهید.

یاد بگیرید که ساختار یک افسانه را با استفاده از مدل سازی منتقل کنید. در حال توسعه:

برای توسعه فعالیت گفتاری کودکان، آنها را تشویق کنید تا وارد گفتگو شوند.

توانایی اجرای کنسرت را توسعه دهید.

برای توسعه تفکر منطقی، توانایی مقایسه، مقایسه هنگام حل افسانه ها، معماها، تخیل، فانتزی، تفکر. مربیان:

افزایش علاقه به خواندن، عشق به هنر عامیانه شفاهی.

پرورش عشق به زبان مادری از طریق دانش افسانه های عامیانه روسی. 3. روابط دوستانه، فرهنگ رفتار را پرورش دهید. تندرستی:

1. برای تسکین عضله و اعصاب

استرس (دقیقه تربیت بدنی) فناوری های مورد استفاده. فن آوری های صرفه جویی در سلامت: ژیمناستیک انگشتان، دقیقه های فیزیکی؛ تقلید جداول

پیشرفت درس

معلم: سلام بچه ها. از دیدن شما خوشحالم. آیا عاشق افسانه ها هستید؟

بچه ها: ما شما را خیلی دوست داریم. از شما دعوت می کنم به سفری در سرزمین افسانه ها بروید. ما وظایف را تکمیل خواهیم کرد و برای هر کار به درستی انجام شده یک پرتو آفتاب دریافت خواهیم کرد.

وظیفه 1 "شخصیت های داستان های عامیانه روسی را بشناسید" (استخر خشک با اسباب بازی های شگفت انگیزتر) "شلغم" ، "گربه ، خروس و روباه" ، "ماشا و

خرس، "ترموک" سوالات: 1. نام از کدام افسانه. 2. نام او چیست. 3. به من بگو او چیست

وظیفه 2. "آهنگی از یک شخصیت از یک افسانه را به خاطر بسپار و بخوان."

مربی: بچه ها، ببینید، اینجا زیر دستمال چه داریم؟ (بیا، نگاه کن)

من یک جعبه جادویی هستم

من، بچه ها، دوست شما هستم، (باز)

مربی: کلاه حیوانات در سینه جادویی ما وجود دارد. لباس بپوشید، دگرگون شوید، بیرون بروید، خودنمایی کنید، (بچه ها کلاه به سر می گذارند) لطفا آهنگ هایی را که قهرمانان قصه های عامیانه خوانده اند به خاطر بسپارید و نام ببرید. 1. کلوبوک چه آهنگی خواند؟ (من مادربزرگم را ترک کردم.). 2. مادر بز چه آهنگی خواند؟ (بچه ها، بچه ها، باز کردن، باز کردن.) 3. روباه چگونه گفت، نشستن در کلبه خرگوش؟ (هنگامی که بیرون می پرم، وقتی بیرون می پرم، تیکه ها در خیابان های پشتی پرواز می کنند.) 4. ماشا چه دستوری به خرس داد؟ (روی بیخ ننشینید، پای نخورید، برای مادربزرگتان بیاورید، برای پدربزرگتان بیاورید.) آفرین بچه ها. بچه ها، نگاه کنید، اینجا یک کتاب افسانه نهفته است، اما یک کتاب آسان نیست. وظیفه 3 "یادگیری داستان / (y" (جدول یادگاری

با افسانه ها (ترموک، شلغم، سه خرس، مرغ ریابا، ماشا و خرس).

وظیفه 4 بلیزارد کارت های پراکنده از افسانه ها. (کودکان استفاده می کنند

طرح های کارت، دنباله ای از زنجیره ای از قهرمانان افسانه های "Teremok" و "Turnip" را بسازید) معلم: شما این کار را انجام دادید و یک پرتو دیگر دریافت می کنید.

وظیفه 5 و در دروازه های ما

درخت معجزه رشد می کند

معجزه، معجزه، معجزه، معجزه

فوق العاده!

برگ روی آن نیست

و دانه های برف روی آن ساده نیست، اما با معماها!

مربی: ببینید بچه ها، اینجاست، چه درخت شگفت انگیزی! بیایید ببینیم چه چیزی روی آن رشد کرده است. معلم دانه های برف را از شاخه جدا می کند ، معماهایی درباره قهرمانان افسانه "Teremok" می سازد معماها:

زندگی در راسو، جویدن پوسته، پاهای کوچک، ترس از گربه، (موش)

در تابستان آن را در باتلاق خواهید یافت. قورباغه سبز کیست؟ (قورباغه).

کوچک، سفید، پرش-پرش از میان جنگل،

در برف بهم زدن. (خرگوش)

کسی که در زمستان سرد، عصبانی، گرسنه، راه می رود (گرگ)

کلاهبردار مو قرمز، حیله گر، اما زبردست، وارد انبار شد،

جوجه های شمارش شده (روباه)

خوابیدن در زمستان

در تابستان کندو تکان می خورد (خرس)

مربی: هر حیوانی در نوع خود خوب است. بچه ها، این حیوانات در چه افسانه ای زندگی می کنند؟

فرزندان. ترموک.

مربی: اینجا ما دوباره در مهدکودک هستیم. سفر ما به پایان رسید.

infourok.ru

MADOU CRR - مهد کودک شماره 1، منطقه پرم، شهر گوباخا.

مربی: شاریچوا تاتیانا آناتولیونا.

GCD در گروه مقدماتی "سفر در داستان های عامیانه روسی"

محتوای نرم افزار.

وظایف آموزشی:

1. شفاف سازی و غنی سازی دانش کودکان از داستان های عامیانه روسی.

2. یاد بگیرید که یک افسانه را بر اساس تکلیف تشخیص دهید.

3. یاد بگیرید که ساختار یک افسانه را با استفاده از مدل سازی منتقل کنید.

وظایف توسعه:

1. ترتیب ظاهر شدن قهرمانان در افسانه ها را به خاطر بیاورید.

2. توانایی اجرای کنسرت را توسعه دهید.

3. گفتار، تخیل، فانتزی، تفکر را توسعه دهید.

وظایف آموزشی: افزایش علاقه به خواندن، عشق به هنر عامیانه شفاهی.

کار واژگان: جادویی، شگفت انگیز، خنده دار، آموزنده، شوخ، هوشمند، جالب، مهربان، مرموز، غیر معمول، شاد، عاقلانه.

مواد: اسباب بازی برای معماها، بازی "یک افسانه را تا کنید" (تصاویر برش خورده)، بازی "شلغم" و "Teremok" (کارت های طرح)، یک دیسک با داستان های عامیانه روسی، یک لباس قصه گو برای یک معلم.

تجهیزات: ضبط صدا با ملودی ها، یک پایه با کتاب های افسانه های روسی، یک لپ تاپ، یک دیسک با یک افسانه "چگونه کلوبوک به دنبال دوستان بود"، یک دیسک با یک مسابقه در مورد افسانه های روسی، میز، صندلی.

پیشرفت درس

صدای موسیقی بلند

مربی. سلام بچه ها. من یک قصه گو هستم. خیلی خوشحالم که به دیدار من آمدید. آیا دوست دارید افسانه ها را بشنوید و بخوانید؟

فرزندان. آره. ما دوست داریم. خیلی دوست دارم.

مربی. و چگونه می توان در مورد یک افسانه گفت که چگونه است؟

فرزندان. جادویی، شگفت انگیز، خنده دار، آموزنده، شوخ، هوشمند، جالب، مهربان، مرموز، غیر معمول، شادی آور، عاقلانه و غیره.

مربی.

تمام آنچه توسط ذهن ایجاد می شود

همه چیزهایی که روح آرزویش را دارد

مثل کهربا در ته دریا

کتاب ها با دقت نگهداری می شوند.

ضرب المثل های مربوط به کتاب را به خاطر بسپارید.

کتاب کوچک است اما ذهن را درگیر کرده است.

این کتاب در کار کمک می کند و در مشکلات کمک می کند.

مربی. از قدیم الایام، کتاب انسان را بزرگ می کند.

یک کتاب خوب بیشتر از یک ستاره می درخشد.

خانه بدون کتاب، روز بدون آفتاب است.

کسی که زیاد می‌خواند خیلی چیزها را می‌داند.

کتاب زندگی کردن را می آموزد، کتاب را باید گرامی داشت.

کتاب پنجره کوچکی است که از طریق آن می توان تمام دنیا را دید.

کتاب برای ذهن همان باران گرم برای نهال است.

ژیمناستیک انگشت "قصه های پری مورد علاقه"

بیایید افسانه بنامیم

میتن، ترموک،

Kolobok - سمت قرمز.

یک دختر برفی وجود دارد - زیبایی،

سه خرس، گرگ - روباه.

سیوکا-بورکا را فراموش نکنیم،

کاورکای نبوی ما

ما یک افسانه در مورد پرنده آتشین می دانیم،

شلغم را فراموش نمی کنیم

ما گرگ و بزها را می شناسیم.

همه از این داستان ها راضی هستند.

مربی. چرا به آنها مردمی می گویند؟

بچه ها: چون توسط مردم روسیه ساخته شده اند.

مربی. درست. من شما را به سفری در داستان های عامیانه روسی دعوت می کنم.

بریم دوستان

در یک افسانه معجزه - شما و من

در تئاتر عروسک‌ها و حیوانات،

برای دختران و پسران!

اینجا یک صفحه جادویی وجود دارد،

اینجا هیچ افسانه ای وجود ندارد!

(مسابقه در رایانه "قصه های عامیانه روسی")

ژیمناستیک برای چشم.

ما چشمانمان را باز می کنیم - یک بار،

و چشمانمان را می بندیم - دو.

یک دو سه چهار،

باز کردن چشم ها بیشتر

و حالا دوباره بسته شدند

چشمامون استراحت کرد

مربی.

در اطراف ما و اینجا و آنجا

افسانه ها زنده اند

رازهایی در پاکسازی وجود دارد

بدون سرنخ حدس بزنید

جراتم را صدا کن

آن دوستان افسانه ای!

(معماها را حدس می زنم، من بچه ها تصویر یک معما را پیدا می کنم و نشان می دهم)

1. دختر قرمز غمگین است،

او بهار را دوست ندارد

زیر آفتاب برایش سخت است

بیچاره اشک می ریزد.

دوشیزه برفی

2. در آسمان و زمین، زن روی جارو می پرد،

ترسناک، شیطانی، او کیست؟

3. در Alyonushka-خواهر

برادر کوچک پرنده را بردند.

آنها بلند پرواز می کنند

به دور که نگاه می کنند

غازهای قو

4. یک تیر پرواز کرد و به باتلاق برخورد کرد،

و در این باتلاق کسی او را گرفت.

چه کسی با پوست سبز خداحافظی کرد.

ناز، زیبا، خوش تیپ شدی؟

شاهزاده قورباغه

5. پدربزرگش را در مزرعه کاشت

کل تابستان رشد کرد.

تمام خانواده او را کشیدند

خیلی بزرگ بود.

6. روی خامه ترش مخلوط شد

پخته شده در فر روسی.

با حیوانات در جنگل ملاقات کرد

و سریع آنها را ترک کرد.

7. روزی روزگاری هفت پسر بودند

بزهای کوچک سفید.

نفوذ خاکستری فریب به خانه.

بز او را پیدا کرد

او توانست از او پیشی بگیرد.

و همه فرزندانش را نجات داد.

مربی. همه معماها حدس زده شد و قهرمانان همگی نامگذاری شدند.

دقیقه تربیت بدنی "قصه ها"

موش به سرعت دوید (در جای خود می دوید)

موش دمش را تکان داد (تقلید حرکت)

اوه، بیضه ام را انداختم (خم شو، بیضه را بلند کن)

ببینید، من آن را شکستم (بیضه را روی بازوهای دراز نشان دهید)

اینجا او را می گذاریم (خم می شویم)

و آب بر آن ریختند (تقلید حرکت)

شلغم خوب و قوی شد (بازوهای خود را به طرفین باز کنید)

و اکنون آن را می کشیم (تقلید حرکت)

و از شلغم فرنی بپزید (تقلید غذا)

و از شلغم سالم و قوی خواهیم بود ("قدرت" را نشان دهید)

ما یک خانواده باشکوه بز هستیم

ما عاشق پریدن و سوار شدن هستیم (در جای خود بپریم)

ما عاشق دویدن و بازی هستیم

ما دوست داریم شاخ ها را کنار بزنیم (آنها به صورت جفت ذوب می شوند و با انگشت اشاره هر دو دست "شاخ" را نشان می دهند)

مربی.

Koschey دیروز بود

چه کردی، فقط - آه!

همه عکس ها به هم ریخته

او تمام افسانه های من را به هم ریخت

پازل هایی که باید جمع آوری کنید

یک افسانه روسی را نام ببرید!

(کودکان از پازل ها تصویری از یک افسانه را جمع آوری می کنند و آن را نام می برند.

افسانه ها: غازها، ماشا و خرس، ایوان تسارویچ و گرگ خاکستری، ماریا مورونا، نور ماه، دوشیزه برفی. معلم در این هنگام آیه را می خواند:

ساختن یک افسانه سخت است

اما لازم نیست نگران باشیم.

دوستانه، جسور و ماهر

ما با شما وارد کار شدیم!

مربی.

آفرین! موفق به جمع آوری آن شد!

ترفندهای کوشچی از بین رفت!

و حالا جدا شدی

وارد دو تیم شوید.

بیایید به یاد افسانه ها باشیم

ما افسانه بازی خواهیم کرد.

به افسانه "شلغم" نگاه کنید

و به قهرمانان کمک کنید.

آنها باید شلغم بگیرند،

چه کسی پشت چه کسی است، کجا باید بایستد؟

این افسانه "ترموک" است

او نه پایین است، نه بالا.

و منتظر همه مستاجرانش است،

چه کسی برای چه کسی به اینجا می آید؟

(کودکان با استفاده از کارت های نمودار، دنباله ای از شخصیت های داستان های پریان "Teremok" و "Turnip" را می سازند)

موفق شد به سرعت کنار بیاید

و آرام روی صندلی ها نشستند.

مربی.

برای دست های ماهر

برای هوش و ذکاوت

می خواهم بگویم متشکرم!

به کسانی که کار کردند

به کسانی که تلاش کردند

هدیه ام را به همه نشان خواهم داد

باور به یک افسانه خوشبختی است.

و کسی که ایمان دارد

افسانه یک امر ضروری است

همه درها را باز خواهد کرد

(بچه ها خداحافظی می کنند و به گروه می روند).