هرتا مولر (هرتا مولر) نویسنده رمان ها و آثار دیگر و همچنین نماینده یک جنبش اجتماعی با منشاء آلمانی است که در سال 1953 در خانواده ای از "بانات سوابی ها" - یک اقلیت آلمانی زبان در رومانی متولد شد. او تحصیلات خود را در دانشگاه تیمیشوآرا (رومانی) به پایان رساند و پس از آن به عنوان مترجم در تولید کار کرد، اما با امتناع از همکاری با پلیس، به زودی بدون کار ماند.
در سال 1982، مولر اولین کتاب خود را منتشر کرد. زمین های پست"به زبان مادری خود در رومانی. این اثر تحت سانسور شدید قرار گرفت و به معنای واقعی کلمه از بالا به پایین ترسیم شد. در سال 1984 این کتاب به طور کامل در آلمان منتشر شد. پس از آن، کتاب "زمین پست" تعدادی جوایز ادبی معتبر دریافت کرد.
مولرنویسنده نه تنها رمان های مهم، بلکه شعر و مقاله نیز است. او به عنوان یک عکاس و هنرمند نیز شناخته می شود. هرتا مولر در آثارش همواره تاکید اصلی را بر تجربه خود از محدودیت‌های آزادی، خشونت و سرکوب وقایع مهم از حافظه داشت. او همچنین درباره بی میلی مردم به دانستن لحظات مهم اما دشوار زندگی می نویسد.
مولر عضو آکادمی زبان و شعر آلمان است.آثار این نویسنده به تعدادی از زبان های اروپایی و همچنین به زبان های ژاپن و چین ترجمه شده است. در سال 2008 مجموعه ای از آثار هرتا مولر با عنوان "شاه تعظیم می کند و می کشد" توسط اتحادیه نویسندگان سوئد در ده کتاب برتر زمان ما نوشته شده توسط نمایندگان جنس منصف قرار گرفت. یک سال بعد، مولر جایزه نوبل ادبیات را با این توجیه دریافت کرد: او با تمرکز بر شعر و صداقت در نثر، زندگی افراد محروم را توصیف می کند.
آنتا پنتدر ژانر نثر غنایی عمیق می آفریند. به گفته بسیاری، تقریبا هیچ کس را بی تفاوت نمی گذارد. این نویسنده در سال 1967 در کلن متولد شد. در سال 2001 اولین رمان او با عنوان منتشر شد "Ich muß los" ("من باید بروم").نویسنده را آورد جایزه مارا کاسنس
یک سال بعد، پنت جایزه هیئت داوران مسابقه ادبی کلاگنفورت را دریافت کرد. او در مسابقه گزیده ای از این رمان را ارائه کرد "جزیره 34"
. در سال 2008 به این نویسنده جایزه اهدا شد جایزه به نام تادئوس ترول.اکنون یکی از پرخواننده ترین رمان های نویسنده است "شما می توانید بدون کلمات به یکدیگر عادت کنید، اصلاً طولی نمی کشد."
آرنولد استدلر - نویسنده، مترجم آلمانی الاصل، که همچنین برای مقالات خود شناخته شده است. در طول دوره کار خود، نویسنده تعدادی جوایز معتبر از جمله جایزه گئورگ بوشنر، هرمان هسه و کلیست.آثار استادلر بارها توسط مشهورترین منتقدان و روشنفکران آلمانی مورد توجه قرار گرفته است؛ استعداد او از جمله توسط مارتین والسر مورد توجه قرار گرفت.
استدلر یکی از موفق ترین و مشهورترین نویسندگان قرن حاضر است. او نویسنده رمان های معروفی مانند «روزی روزگاری من بودم»، «مرگ و من، ما دو نفر»
و دیگران. رمان او "یک بار در روز و شاید در شب"
به حق به عنوان یکی از زیباترین، غم انگیزترین و عالی ترین آثار جهان شناخته می شود. این اثر داستان عکاسی را روایت می‌کند که سعی کرده جلوی لحظه را بگیرد و چگونه خود را در این تلاش‌ها گم کرده است.
دانیل کلمن یکی از مشهورترین نویسندگان آلمانی و اتریشی موسوم به «موج نو» است. نثر نویسنده بر طنز ظریفی بنا شده است که در آن افق های تازه ای از ادبیات را درک می کند و با تمام کلیشه های موجود در ادبیات بازی می کند. در آثار خود کلمن " در حال پخش است«در عین حال سرشار از طرح و بحث در مورد مسائل عمیق فلسفی. توسعه نویسنده تحت تأثیر آثار آمریکای لاتین با سهمی از "رئالیسم جادویی" و داستان نویسندگان پراگ مانند Kubin و Peruts بود.
اولین رمان کلمندر سال 1997 زمانی که او هنوز در دانشگاه وین تحصیل می کرد منتشر شد. در همان زمان، کلمن همکاری خود را با رسانه های بزرگ آلمانی مانند Frankfurter Rundschau و Süddeutsche Zeitung آغاز کرد.
کلمن اکنون عضو آکادمی علوم و ادبیات ماینز و آکادمی زبان و ادبیات آلمان است. همچنین این نویسنده به دانشجویان دانشگاه های آلمان شعر می آموزد. او برنده تعدادی از جوایز معتبر ادبی است: کاندید"، جوایز انجمن های کنراد آدناور، کلایست، جایمیتو دودرر و بسیاری دیگر.
- یکی دیگر از نمایندگان ادبیات مدرن آلمان، سفر خود را در حالی که هنوز در دانشگاه مشغول به کار بود، آغاز کرد و در آنجا تحصیل کرد تا وکیل شود. در سال 1983 او خود را آزاد کرد اولین رمان "تخت" ، که در آن زندگی کودکی یهودی الاصل را شرح می دهد که مجبور به فرار از فرانکفورت شده است. این رمان به گرمی مورد استقبال منتقدان قرار گرفت و به سبک اصلی، اما در عین حال دقیق و ظریف داستان سرایی اشاره کردند.
موسباختقریباً در هر ژانری آثار خود را می نویسد. "زرادخانه" او شامل رمان ها، شعرها، فیلمنامه ها و مقالاتی درباره هنر است. عموم مردم در آغاز قرن، هنگامی که نویسنده را منتشر کرد، عاشق او شدند رمان "شب طولانی"
. موزباخ تمام رمان‌هایش را در «تبعید» می‌نویسد - او چندین ماه است که با دنیای بیرون ارتباطی ندارد.
در سال 2007، موسباخ جایزه گرفت جایزه گئورگ بوشنر، آ رمان "ماه و دختر" نامزد جایزه کتاب آلمان.
مشترک شدن در به روز رسانی وبلاگ + دریافت یک کتاب رایگان با عبارات آلمانی، + اشتراک درکانال یوتیوب.. با فیلم ها و فیلم های آموزشی در مورد زندگی در آلمان.
ویژگی های عمومی
ادبیات روشنگری آلمان در شرایطی به طور قابل توجهی متفاوت از کشورهای پیشرفته اروپا - انگلستان و فرانسه - توسعه یافت. جنگ سی ساله (1618-1648) به یک فاجعه ملی برای آلمان تبدیل شد. این کشور با از دست دادن چهار پنجم جمعیت خود و متحمل ویرانی عمیق اقتصادی، خود را در زمینه توسعه فرهنگی عقب انداخته بود. نبود یک مرکز واحد سیاسی، اقتصادی و فرهنگی هم در بعد مادی و هم در بعد معنوی تأثیر دردناکی داشت. انزوا و انزوا حاکمان آلمانی (در قرن هجدهم 360 مورد از آنها وجود داشت که تعداد زیادی از آنها با املاک فئودالی کوچکتر در هم آمیخته شده بودند) تفاوت بین لهجه های محلی را تقویت کرد و مانع ایجاد یک زبان ادبی واحد شد.
مطلق گرایی در آلمان شکل خاصی از قدرت کوچک به خود گرفت: با درونی کردن تمام ویژگی های منفی یک سلطنت مطلقه در مقیاس بزرگ، خودسری و استبداد، طرفداری و فساد دربار، بی قانونی و تحقیر رعایای آن، قادر به پذیرش آن نبود. در تابع متمرکز حتی ظهور تدریجی بزرگترین ایالت های آلمان (در درجه اول پروس) نیز نتوانست پایه های اتحاد ملی و دولتی را ایجاد کند.
این شرایط تأثیر خاصی بر ساختار اجتماعی جامعه آلمان گذاشت - در درجه اول بر نقش و جایگاه بورژوازی که از نظر اقتصادی ضعیف و از نظر سیاسی تحقیر شده بود. این امر رشد آهسته خودآگاهی معنوی و اجتماعی او را تعیین کرد. بی دلیل نیست که اغلب آن را بورژوازی می نامند، زیرا این امر بر تفاوت آن با بورژوازی کشورهای پیشرفته اروپایی تأکید می کند.
اشراف آلمانی یا در ارتش خدمت می کردند، یا در اطراف دربارهای شاهزاده جمع می شدند، یا زندگی خود را در املاک خود می گذراندند و به بیکاری، شکار و سرگرمی های بدوی و خام می پرداختند. دامنه علایق معنوی او به شدت محدود بود.
یک پدیده خاص آلمانی شهرهای آزاد امپراتوری بودند که به طور رسمی مستقیماً تابع قدرت امپراتوری بودند که در آغاز قرن هجدهم بودند. قبلاً کاملاً اسمی بود. آنها به شاهزادگان محلی وابسته نبودند، آنها توسط نخبگان پاتریسیون بورگرها اداره می شدند، و در داخل دیوارهای شهر، به نظر می رسید که ایده های مربوط به امتیازات طبقاتی اشراف حذف شده است.
دهقانان زیر بار مالیات ها، عوارض و سربازگیری غیرقابل تحمل، که به منبع درآمد ثابتی برای بسیاری از شاهزادگان آلمانی تبدیل شد، از پا درآمدند: آنها سربازان اجیر شده ای را برای قدرت های بزرگ در حال جنگ در مستعمرات تأمین می کردند و با این هزینه، حیاط سرسبز خود را حفظ می کردند. فقیر شدن گسترده دهقانان منجر به ظهور اعتراضات اجتماعی خود به خود شد. باندهای دزد متشکل از دهقانان فراری در جنگل ها و جاده های اصلی فعالیت می کردند.
آلمان از نظر سیاسی پراکنده با مراکز فرهنگی متعددی مشخص می شود که جانشین یکدیگر شده اند یا در کنار هم وجود داشته اند. آنها در اقامتگاه های شاهزاده، در دانشگاه ها و شهرهای آزاد امپراتوری، واحه های منحصر به فرد فرهنگ معنوی به وجود آمدند. چنین مراکزی لایپزیگ، هامبورگ، گوتینگن بودند تا اینکه سرانجام در ربع آخر قرن، اولویت برای وایمار - مقر شاهزاده کوچکی که تمام گل ادبیات آلمانی در آن متمرکز بود - گوته، شیلر، ویلند، ایجاد شد. هردر.
یکی از ویژگی های فضای فرهنگی آلمان در قرن هجدهم. یک عدم تناسب کاملاً آشکار بین پتانسیل فزاینده (به ویژه از اواسط قرن) فکری و خلاقیت از یک سو و سطح پایین نیازهای معنوی جامعه از سوی دیگر وجود داشت. نویسندگان آلمانی که عمدتاً از اقشار کم درآمد جامعه می آمدند، به سختی می توانستند به تحصیل راه پیدا کنند و پس از دریافت آن، مجبور شدند به رقت بار یک معلم خانه یا یک کشیش روستایی بسنده کنند. آثار ادبی نمی توانند حتی اندک ترین وجود را فراهم کنند. بیشتر نویسندگان آلمانی تلخی نیاز و وابستگی تحقیرآمیز به حامیان تصادفی را کاملاً تجربه کرده اند.
ویژگی های توسعه اجتماعی-تاریخی آلمان اصالت روشنگری آلمان را تعیین کرد.
تا نیمه دوم قرن، مشکلات سیاسی جدی ایجاد نکرد که آگاهی عمومی شهردار آلمانی هنوز به بلوغ نرسیده بود. آرمان های روشنگری آزادی و کرامت شخصی، نکوهش استبداد به کلی ترین و نسبتاً انتزاعی ترین شکل در ادبیات منعکس شد. تنها در امیلیا گالوتی لسینگ (1772) و درام‌های شیلر جوان، در اشعار و مقالات هموطن بزرگ‌ترش کریستین دانیل شوبارت، تجسم مشخصی دریافت کردند.
مسائل مذهبی، که نقش مهمی در فرانسه کاتولیک ایفا می کرد، در آلمان با حضور دو دین رسمی به رسمیت شناخته شده - کاتولیک و لوترانیسم، و همچنین بسیاری از فرقه ها و جنبش های مذهبی (برخی از آنها، به عنوان مثال، پیروی از دین) به پس زمینه تنزل یافت. ، نقش بسزایی در توسعه جهت گیری احساساتی ادبیات ایفا کرد). اما حتی در اینجا نیز مبارزه با ارتدوکس کلیسا و جزم گرایی از دستور کار حذف نمی شود. این از نقطه نظر "دین طبیعی"، آرمان روشنگری مدارا و پانتهئیسم انجام می شود. این امر در روزنامه نگاری و دراماتورژی لسینگ و در اشعار فلسفی گوته منعکس شد و به طور غیرمستقیم بر رشد فلسفه آلمان تأثیر گذاشت.
به طور کلی، روشنگری آلمان به سمت مسائل تئوریک انتزاعی گرایش پیدا کرد؛ مسائل زیبایی شناسی، فلسفه تاریخ، و فلسفه زبان را به طور گسترده توسعه داد. در این مناطق فرهنگ معنوی آلمان در ثلث پایانی قرن حتی از دیگر کشورهای اروپایی جلوتر است.
فلسفه آلمانی روشنگری عمدتاً ایده آلیستی بود. گوتفرید ویلهلم لایب نیتس، ریاضیدان برجسته و فیلسوف خردگرا، در خاستگاه آن قرار دارد. ایده های او در مورد "هماهنگی از پیش تعیین شده" جهان، ایجاد تعادل خیر و شر، رابطه علت و معلولی حاکم بر جهان، و در نهایت، آموزه انبوهی از "جهان های ممکن" بود. تأثیر زیادی بر ادبیات داشت و برای مدت طولانی بر ذهن نه تنها مربیان آلمانی بلکه اروپایی نیز تسلط داشت. اما اگر در آلمان، ایده‌های لایب‌نیتس در نیمه دوم قرن اعتبار خود را حفظ کردند، در سایر کشورهای اروپایی آنها مورد تجدید ارزیابی قرار گرفتند (به فصل 10 مراجعه کنید). فعالیت‌های دیگر فیلسوفان عقل‌گرا، کریستین توماس، پیرو لایب‌نیتس، کریستین ولف، دوستان لسینگ، موزس مندلسون، روزنامه‌نگار و ناشر کتاب فری. نیکولای و دیگران در پایان قرن، جریان های مختلفی از یک طرح غیرعقلانی ظاهر شدند (F، G. Jacobi، Haman، و غیره).
در ابتدا، هیجان گرایی در آلمان به اندازه انگلستان و فرانسه گسترده نشد، اما از دهه 1730 به نظریه زیبایی شناسی نفوذ کرد، به طور قابل توجهی در آثار زیباشناختی و انتقادی ادبی لسینگ تشدید شد و سرانجام در جهان بینی و آثار هردر پیروز شد. و گوته و نویسندگان Sturm und Drang (1770). ظهور واقعی فلسفه کلاسیک آلمانی در دهه های پایانی قرن رخ داد (I. Kant). در عین حال، در اعماق ایده آلیسم آلمانی است که رویکرد دیالکتیکی برای حل مسائل اساسی فلسفی متولد می شود. تفسیر دیالکتیکی روند تاریخی، آثار نظری هردر و جستجوهای فلسفی گوته جوان را مشخص کرد. درک هنری بسیار از جهان در خلاقیت پخته او نیز دیالکتیکی است.
دوره‌بندی روشنگری آلمان عموماً با دوره‌ی پان اروپایی مطابقت دارد. با این حال، توسعه ادبی در اینجا با افت و نوسانات عجیب و غریب در ریتم متمایز شد - در ابتدا به وضوح آهسته، سپس بیشتر و بیشتر شتاب گرفت. رابطه بین جهت های هنری نیز متفاوت به نظر می رسد.
ثلث اول قرن، دوره شکل گیری روزنامه نگاری است که کارکرد آموزشی و وحدت بخشی را انجام می دهد، دوره استقرار روندهای هنجاری. توسعه مسائل نظری در این دوره به وضوح از عملکرد هنری پیشی گرفت. کلاسیک گرایی اولیه روشنگری، که توسط گوتشد و مکتب او ارائه می شود، عمدتاً بر روی مدل های فرانسوی و تا حدودی انگلیسی متمرکز است. در پایان دهه 1740، او عملاً خود را خسته کرده بود، و وظایف عادی خود را انجام داد، اما بدون ایجاد آثار ادبی واقعاً قابل توجه. در حوالی اواسط قرن، نقطه عطفی رخ داد که با ظهور در افق ادبی یک شخصیت شاعرانه روشن - کلوپستاک (به فصل 19 مراجعه کنید) و یک دهه بعد - سخنرانی های شدید جدلی لسینگ مشخص شد. از این لحظه به بعد، ادبیات آلمان وارد دوره ای از توسعه بسیار فشرده شد - برخورد شدید گرایش های مختلف. مبارزه برای هویت ملی ادبیات آلمانی، رهایی آن از تأثیر کلاسیک گرایی فرانسوی، توسط لسینگ انجام می شود که ایده های دیدرو را توسعه می دهد. کلوپستاک، که به سمت احساسات گرایی گرایش پیدا کرد، و نسل دهه 1770 - هردر، گوته، نویسندگان Sturm und Drang، که به طور قابل توجهی میراث احساسات گرایی اروپایی (به ویژه ایده های روسو) را غنی کردند و تغییر دادند.
ادبیات سبک روکوکو، که عمدتاً با اشعار 1740-1760 و آثار ویلند (به فصل 19 مراجعه کنید) نشان داده شده است، جایگاه کمتری در این تقابل بین جهت‌های مختلف دارد.
در دو دهه پایانی قرن، دستاوردهای نظری و خلاقانه نویسندگان جنبش استورم و درنگ با فردگرایی و ذهنیت گرایی بارز آنها ارزیابی مجدد شده است؛ تعادل تدریجی، نرم شدن افراط و گذار و گذار به یک حرکت بیشتر. انعکاس عینی، گاهی با فاصله بیشتر از واقعیت ترسیم شده است. نظام هنری جدیدی به نام «کلاسیکیسم وایمار» در حال ظهور است و مشابه مستقیمی در ادبیات انگلستان و فرانسه ندارد. این نظریه در نظریه زیبایی شناسی مشترک توسعه یافته گوته و شیلر و در آثار آنها در دهه های 1780-1790 تجسم یافته است.
شکل گیری ادبیات آموزشی آلمان با فعالیت های یوهان کریستوف گوتشد (1700-1766) همراه است. او که پسر یک کشیش پروس بود، در دانشگاه کونیگزبرگ الهیات خواند، اما به ادبیات و فلسفه کشیده شد. از سال 1730 تا پایان عمر خود، استاد دانشگاه لایپزیگ بود و در مورد شعر، منطق، متافیزیک سخنرانی می کرد و دروس خود را بر اساس ایده های کریستین ولف (1679-1754)، محبوب کننده فلسفه G. W. لایب نیتس.
تشد بارها به عنوان رئیس دانشگاه انتخاب شد و ریاست انجمن ادبی آلمان را برعهده داشت که سعی داشت آن را به آکادمی فرانسه تشبیه کند. در همان زمان، او به عنوان خالق مجلات اخلاقی هفتگی "Reasonable Reproaches" و "Honest Man" (1725-1729) با الگوبرداری از مجلات طنز و اخلاقی انگلیسی استیل و ادیسون عمل کرد. هدف اصلی این هفته نامه ها تربیت اخلاقی بر مبنای «معقول»، مبارزه با پیروی بیش از حد از مد، حماقت، اسراف و بخل و غیره بود. مسائل سیاسی و اجتماعی در مجلات مطرح نمی شد و انتقاد از واقعیت به ندرت مورد توجه قرار می گرفت. شخصیت طنز با این حال، این هفته نامه های گوتشد بودند که انگیزه ای تعیین کننده به توسعه روزنامه نگاری آلمان دادند.
مهمترین سهم گوتشد در تئوری شعر، شکل‌گیری هنجارهای زبان ادبی ملی آلمان و شکل‌گیری تئاتر آلمان بود. او در سال 1730 اثر اصلی خود "تجربه شعر انتقادی برای آلمانی ها" را منتشر کرد که در آن مفاد اصلی نظریه کلاسیک هنجاری را مطرح کرد. گوتشد عمدتاً بر شعرهای خردگرایانه بولو تکیه داشت («هنر شاعرانه»، 1674)، اما تعلیم‌گرایی عمل‌گرایانه‌ای را وارد آن کرد که در بولو وجود نداشت. گوتشد نقطه شروع تراژدی را "تز اخلاقی" می دانست که کل طرح و اجرای هنری آن تابع آن است. او قواعد خاصی را برای ساختن یک تراژدی تدوین کرد: تقسیم به پنج عمل، "پیوستگی صحنه ها" بدنام که از یکدیگر سرازیر می شوند، قانون سه وحدت. گوتشد که در مورد وحدت عمل صحبت می کرد، علیه نمایشنامه های قدیمی باروک که در آن مضامین و خطوط داستانی مختلف در هم تنیده شده بودند، سخن گفت. به طور کلی، انکار قاطع اصول ادبیات باروک در تمام آثار نظری گوتشد وجود دارد. تا حد زیادی نگرش تحقیرآمیز و در نهایت فراموشی ادبیات قرن هفدهم را تعیین کرد. در دوران روشنگری
رساله گوتشد به نثری غم انگیز نوشته شده است. هر موقعیتی که به شکلی ساده ارائه شده است، با نمونه های کلاسیک نشان داده شده است. تعلیمی که گوتشد از آن دفاع می کند نیز از ویژگی های کار اوست. با این وجود، «تجربه شعر انتقادی» نقش مهمی در شکل گیری ادبیات اولیه روشنگری، به ویژه کلاسیک گرایی روشنگری ایفا کرد. او به خودسری و شلختگی پر هرج و مرج پایان داد، برای ادبیات آلمان وظیفه اخلاقی و اجتماعی تعیین کرد، لازمه تعالی حرفه ای را مطرح کرد و آن را با دستاوردهای ادبیات اروپا آشنا کرد.
«بلاغه مفصل» (1728) و «مبانی هنر زبان آلمانی» (1748) با همان روح هنجاری نوشته شده اند. گوتشد در آخرین اثر خود نیز از موضع عقلانیت محض صحبت می کند که معلمش کی ولف عقل گرایی لایب نیتس را به آن تقلیل داد: زبان برای او بیان تفکر منطقی است، از این رو مزایای اصلی زبان - وضوح عقلانی، منطق و درستی دستوری است. . در عین حال، گوتشد تفاوت اساسی بین زبان علم و شعر قائل نیست.
با این حال، او در شعر «تزیینات» را مجاز می‌داند، اما تنها تا حدی که با «عقل» در تضاد نباشد. بنابراین، وی با محدود کردن استفاده از استعاره ها، ایجاب می کند که آنها واضح و قابل فهم و در نتیجه آشنا و سنتی باشند. در آینده، مشکل زبان ادبی و به‌ویژه شعر به یکی از اصلی‌ترین مسائل در بحث‌های 1760-1770 تبدیل خواهد شد. اصول سبک‌شناسی گوتشد هدف حملات و تمسخر شدید شاعران و نظریه‌پردازان نسل‌های بعدی - ابتدا کلوپستاک، بعداً گوته و هردر- خواهد بود. به لطف گوتشد، اوپر ساکسون (یا مایسن) به یک زبان ادبی آلمانی یکپارچه تبدیل می شود.
گوتشد اهمیت ویژه ای به تئاتر می داد - در این زمینه او یک مربی واقعی بود. او با درک کامل اهمیت تئاتر در رشد معنوی ملت، دست به اصلاحات تئاتری زد که نه تنها در «شاعر انتقادی» خود، بلکه در عمل نیز پیوسته به انجام رساند. از یک سو علیه بقایای تئاتر باروک کارگردانی شد، از سوی دیگر علیه تئاتر فولک با عناصر خنده دار، جلوه های کمیک خام و مورد علاقه همیشگی مردم «بی روشنگر»، شخصیت سرگرم کننده هانسورست (معروف به آن). Pickelhering یا Kaschperle). او این دو سنت را با رپرتوار ادبی «بالا»، برگرفته از آثار کلاسیک فرانسوی قرن گذشته (کرنیل، راسین، مولیر)، و همچنین نمایشنامه‌نویسان مدرن فرانسه، مقایسه کرد. گوتشد به عنوان مترجم تراژدی ها عمل می کرد، همسرش کمدی ها را ترجمه می کرد. گوتشد با همکاری هنرپیشه برجسته کارولین نوبر، که سال ها رهبری یک گروه تئاتر سیار را بر عهده داشت، تلاش کرد تا پایه های تئاتر ملی آلمان را در لایپزیگ بنا کند. در سال 1737، بر روی صحنه تئاتر نوبرشی (آنطور که معاصران آن را آشنا می نامیدند)، هانسورست با ضربات عصا به طور آشکار اخراج شد. به گفته گوتشد، این عمل قرار بود نمادی از گسست نهایی با سنت های نمایشی نمایشی خشن و "زشت" باشد.
ماجراجویی تئاتری گوتشد و کارولین نوبر با مشکلات مالی جدی روبرو شد و این منجر به شکاف بین آنها شد. تئاتر کارولین نوبر هرگز به یک تئاتر ملی تبدیل نشد (و در آن زمان نمی توانست تبدیل شود). گروه های دیگری که بعداً در هامبورگ (با مشارکت لسینگ، به فصل 18 مراجعه کنید) یا در مانهایم (جایی که اولین درام های شیلر در آنجا به صحنه رفتند) به وجود نیامدند. تنها گوته که در اواخر دهه 1780 ریاست تئاتر وایمار را بر عهده داشت، مقدر بود که به تحقق این آرزوی گرامی روشنگران آلمانی نزدیک شود.
کار شاعرانه خود گوتشد نه درخشان بود و نه بدیع. او در ژانرهای کلاسیک سنتی (قصیده ها، رساله ها و غیره) شعر می سرود، اما مهم ترین اثر او تراژدی "کاتو در حال مرگ" (1731) بود که در شعر اسکندریه سروده شد. این بیت (هگزامتر ایامبیک با قافیه های زوجی، بر اساس مدل فرانسوی) بر صحنه آلمانی تسلط داشت تا اینکه جای نثر را گرفت - ابتدا در درام بورژوازی، سپس در دراماتورژی استورم و درنگ. احیای تراژدی شاعرانه قبلاً در آستانه کلاسیک گرایی وایمار در درام فلسفی لسینگ «ناتان حکیم» (1779، به فصل 18) رخ می دهد. از آن زمان، نمایشنامه نویسان از پنج متری آمبیک بی قافیه شکسپیر استفاده کرده اند.
مدل گوتشد تراژدی به همین نام توسط جی. ادیسون بود. با این حال، در نسخه آلمانی، مضمون مدنی بالای تاریخ رم جمهوری‌خواه، ویژگی اخلاق‌گرایانه و تربیت‌کننده‌ای به‌طور محسوسی پیدا کرد. با این وجود، کاتوی در حال مرگ اثر گوتشد اولین تجربه تراژدی آلمانی با روح کلاسیک گرایی روشنگری بود.
اقتدار بالای گوتشد، فعالیت‌های متنوع و فعال او و از همه مهمتر، شخصیت عادی‌ساز آشکار او در اوایل او را به نوعی دیکتاتور زندگی ادبی آلمان تبدیل کرد. گوتشد پیروان زیادی به دست آورد که معمولاً استعدادهای ادبی بسیار ناچیزی داشتند. اما در همان زمان، در اواسط دهه 1730، مخالفت با سیستم او به وجود آمد. در سوئیس، در زوریخ، جایی که فضای اجتماعی و معنوی به طور قابل توجهی با رای دهندگان ساکسونی که مرکز فرهنگی آن لایپزیگ بود، متفاوت بود. ساختار جمهوری در اینجا با یک مردسالاری تا حدودی باستانی و دمکراسی اخلاقی، دینداری عمیق (برخلاف نگرش محدود و منطقی گوتشد خردگرا نسبت به دین) ترکیب شد. این نیز با بی اعتمادی سنتی به تئاتر همراه بود.
مخالفان اصلی گوتشد و جنبش او، منتقدان سوئیسی یوهان یاکوب بودمر (1698-1783) و یوهان یاکوب برایتینگر (1701-1776) بودند که هر دو از خانواده های شبانی در زوریخ بودند. آنها با پیوند دوستی نزدیک و وحدت مواضع ادبی، در سال 1720 یک انجمن ادبی تأسیس کردند و شروع به انتشار هفتگی "گفتگوهای نقاشان" (1721-1723) کردند. برخلاف گوتشد، «سوئیسی‌ها» (آنطور که معمولاً در تاریخ ادبیات به آنها گفته می‌شود) نظریه خود را بر اساس ادبیات انگلیسی، تا حدی بر حس‌گرایی انگلیسی، که عناصر آن در نوشته‌هایشان درباره زیبایی‌شناسی قابل تشخیص است، استوار کردند. مسائل زیبایی شناختی به وضوح بر مسائل اخلاقی غلبه داشت. اوج شعر برای آنها بهشت گمشده میلتون بود که بودمر آن را ابتدا به نثر (1732) به آلمانی ترجمه کرد و سپس سال ها بعد در شعر (1780) به آلمانی ترجمه کرد. حاصل این کار آثار «گفتار انتقادی درباره معجزه در شعر و پیوند معجزه با امر معقول، بر اساس دفاع از «بهشت گمشده» میلتون و «تأملات انتقادی در تصاویر شاعرانه شاعران» بود. 1741). در این نوشته‌ها، بودمر از فانتزی شاعرانه دفاع می‌کند، که آزادی بسیار بیشتری نسبت به دکترین کلاسیک به آن می‌دهد. او حقوق فانتزی شاعرانه، «شگفت انگیز» را به افسانه تعمیم می دهد، که گوتش قاطعانه آن را به عنوان محصول یک آگاهی «ناروشن» رد کرد. "معجزه آسا" یک عنصر تمام عیار از خلاقیت هنری است، حتی اگر از ایده های معمول و روزمره ما در مورد معقول منحرف شود.
فانتزی کیهانی در حماسه کتاب مقدسی میلتون توجیه خود را از بودمر در آموزه لایب نیتس در مورد «جهانهای ممکن بسیاری» که به صورت نظری توسط آگاهی ما ساخته شده است دریافت می کند. قدرت و اهمیت آن در تأثیر مستقیم تجسم مجازی بر احساسات ما نهفته است. بدین ترتیب، بودمر بدون ترک خاک زیبایی شناسی عقل گرایانه، عنصر حس گرایانه آشکاری را وارد مفهوم خود می کند. مسئله "تصاویر مرئی"، "تصاویر" در شعر در آن زمان به طور گسترده ای در زیبایی شناسی اروپایی، به ویژه در کتاب ژاک دوبوس فرانسوی "تأملات انتقادی در مورد شعر و نقاشی" (1719) مورد بحث قرار گرفت. این مشکل بعداً توسط لسینگ در Laocoon مورد بررسی همه جانبه قرار گرفت. در زیبایی شناسی خردگرایانه گوتشد جایی برای آن وجود نداشت.
همین مشکلات در اثر نظری اصلی برایتینگر، یعنی Critical Poetics (1741، با پیشگفتاری از Bodmer)، که مستقیماً به اثر تقریباً به همین نام Gottsched اشاره دارد، مورد بحث قرار گرفته است. تازگی اساسی نظریه "سوئیس" در نقش انحصاری تخیل هنری است که بازتولید انطباعات حسی است. شعر عواطف و احساسات قوی را به تصویر می کشد که توسط عقل کنترل نمی شود. این نشان دهنده نزدیکی او به طبیعت است. و نه تنها بر آگاهی، ذهن، بلکه بر احساسات نیز تأثیر می گذارد (از این رو معنای ویژه مشخص شده یک تصویر "لمس"). قضاوت های برایتینگر در مورد زبان شاعرانه و بیان ویژه آن، که در شعر و مقالات نظری کلوپستوک بیشتر توسعه یافته است، نیز رنگ و بوی هیجان انگیزی دارد.
بنابراین، در آغاز دهه 1740، حمله به دکترین گوتشد در امتداد جبهه گسترده ای از مشکلات، چه از نظر زیبایی شناختی و چه از نظر اجتماعی صرفاً انجام شد: اگر گوتشد، به پیروی از بویلئو، خواستار تمرکز بر "دربار و شهر" بود. در مورد نخبگان روشن فکر جامعه، سپس "سوئیسی ها"، کاملاً مطابق با مبانی و سنت های دموکراتیک سرزمین خود، مخاطبان بسیار گسترده تری را در نظر داشتند. از این نظر، جذابیت آنها به سوی سنت ادبی انگلیسی و نه فرانسوی کاملاً قابل درک است. در عین حال، تحسین مشتاقانه آنها از میلتون به هیچ وجه به این معنی نبود که آنها اهمیت سیاسی و مدنی شعر او را درک می کردند. "سوئیسی" بهشت گمشده را در درجه اول به عنوان یک حماسه مذهبی تحسین می کرد و صادقانه رویای ظهور اثر مشابهی در خاک آلمان را در سر داشت. به همین دلیل است که آنها با شور و شوق ظاهر اولین آهنگ های کلوپستاک "مسیاد" را دریافت کردند. خلاقیت شاعرانه بودمر در همین راستا پیش رفت: او اشعاری با مضامین کتاب مقدس - "پدرسالاران" (مهمترین آنها "نوح" ، 1750) نوشت که در آن سعی کرد اکتشافات شاعرانه کلوپستوک را درک کند. اما استعداد هنری بودمر به طرز محسوسی از بینش و تیزبینی اندیشه نظری او کمتر بود. معاصران «پدرسالارها» را نسبتاً طعنه آمیز درک کردند.
کار بودمر و برایتینگر در احیای بناهای شعر قرون وسطی آلمان بسیار مهمتر بود. در سال 1748، "نمونه هایی از شعر سوابی قرن سیزدهم" منتشر شد. - اولین انتشار ترانه های والتر فون در ووگل واید و برخی دیگر از مین سینگرها (چند سال قبل، بودمر مقاله ویژه ای را به این شعر اختصاص داد). در 1758-1759 مجموعه گسترده ای از اشعار 140 شاعر قرون وسطی ظاهر شد. یک سال پیش از آن، بودمر نسخه خطی دو شعر از چرخه "آوازهای نیبلونگ" - "انتقام کریمهیلد" و "مرثیه" را منتشر کرد. این تبلیغ مداوم شعر قرون وسطی بزرگترین شایستگی بودمر است که در اینجا پیشگام بود و همچنین تجلی گرایشی جدید است که دقیقاً مخالف نگرش های گوتشد است. در مجموع، تمام تعهدات «سوئیسی» گواهی بر جستجوی مسیرهای متمایز ملی برای ادبیات آلمانی است و از بسیاری جهات، خیزش ادبی دهه 1770 را پیش بینی می کند. با این حال، تلاش برای ترکیب مواضع پر شور با عقل گرایی سنتی، برخی انزوای استانی و باستان گرایی مانع توسعه زیبایی شناسی توسعه یافته توسط «سوئیس» شد. این شخصیت سازش به‌ویژه در دهه‌های 1760-1770 به وضوح احساس می‌شود، زمانی که اختلافات با گوتشد مدت‌ها بود که به مرحله‌ای گذرا تبدیل شده بود، و نسل جوان‌تر که جایگزین «سوئیسی» شد، به‌طور پیوسته‌تر و قاطع‌تر، آغازی‌های جدید را توسعه داد. در آثارشان
نویسندگان و شاعران آلمانی قرن هجدهم
گوته یکی از مشهورترین نویسندگان جهان است. نام کامل او یوهان ولفگانگ فون گوته است. او نه تنها یک شاعر، بلکه یک دانشمند طبیعی، یک متفکر و دولتمرد بزرگ بود. او در سال 1749 به دنیا آمد و 82 سال زندگی کرد. گوته اشعار و کمدی می نوشت. او در سراسر جهان به عنوان نویسنده کتاب "غم و اندوه ورتر جوان" شناخته می شود. داستان این که چگونه این اثر بر ذهن جوانان - معاصران گوته - تأثیر زیادی گذاشته است، بسیار شناخته شده است. و موجی از خودکشی سراسر آلمان را فرا گرفت. مردان جوان از شخصیت اصلی اثر - ورتر - تقلید کردند و به دلیل عشق ناراضی خودکشی کردند. یک جلد از غم و اندوه ورتر جوان در جیب بسیاری از جوانان خودکشی پیدا شد.
ویلهلم هاینس نویسنده ای به همان اندازه با استعداد است، اما در بیشتر موارد او را فقط دانشمندان ادبی و زبان شناسان می شناسند. در روسیه او را با رمان «آردینگلو و جزایر متبرک» ترجمه پتروفسکی می شناسند. در سال 1746 متولد شد، در سال 1803 درگذشت. و تنها در سال 1838 آثار جمع آوری شده هاینزه منتشر شد.
نویسندگان کودک آلمانی قرن هجدهم
همه در کودکی افسانه های برادران گریم را می خواندند یا گوش می دادند. ژاکوب و ویلهلم گریم نویسندگان آلمانی هستند که همه از کودکی می شناسند. آنها علاوه بر داستان نویسی، زبان شناس و پژوهشگر فرهنگ ملی خود نیز بودند. علاوه بر این، برادران بنیانگذاران مطالعات علمی آلمانی و زبان شناسی آلمانی به حساب می آیند. آنها با یک سال اختلاف به دنیا آمدند: جیکوب در سال 1785 و ویلهلم در سال 1786. یعقوب چهار سال بیشتر از برادرش عمر کرد. افسانه های برادران گریم مورد علاقه کودکان همه ملل است. بسیاری، همانطور که می گویند، با "موسیقیان برمن"، "سفید برفی" و "کلاه قرمزی" خود بزرگ شدند.
نویسندگان قرن نوزدهم
نیچه یکی از اولین کسانی است که وقتی به نویسندگان آلمانی قرن نوزدهم فکر می کنیم نامش به ذهن متبادر می شود. افراد کمی آثار او را می خوانند، اما بسیاری درباره او و فلسفه اش شنیده اند. نام کامل نویسنده فردریش ویلهلم نیچه است. او در سال 1844 به دنیا آمد و 56 سال زندگی کرد. او نه تنها نویسنده، بلکه فیلسوف و فیلسوف نیز بود. متأسفانه فعالیت خلاقانه او در سال 1889 به دلیل بیماری پایان یافت و تنها پس از مرگش به عنوان نویسنده محبوبیت یافت. اثر کلیدی آثار نیچه، کتاب «چنین سخن گفت زرتشت» است.
تئودور استورم یکی دیگر از نویسندگان قرن نوزدهم است. او هم شاعر است و هم نثرنویس. استورم در سال 1817 متولد شد و 70 سال زندگی کرد. از معروف ترین آثار طوفان می توان به داستان های کوتاه «آنجلیکا» و «سوار بر اسب سفید» اشاره کرد.
قرن بیستم در ادبیات آلمانی
هاینریش بل برنده جایزه نوبل 1972 است. او در سال 1917 به دنیا آمد و از اوایل کودکی داستان و شعر می نوشت. با این حال، او تنها در سال 1947 شروع به انتشار آثار خود کرد. در نثر بزرگسالان بل در مورد جنگ و مشکلات پس از جنگ بسیار است. از آنجایی که خودش از جنگ جان سالم به در برد و حتی اسیر شد. مجموعه داستان های بل "نه فقط برای کریسمس"، "وقتی جنگ شروع شد" و "وقتی جنگ تمام شد" و همچنین رمان "کجا بودی آدام؟" در سال 1992، رمان بول "فرشته ساکت بود" منتشر شد که در سال 2001 به روسی ترجمه شد. پیش از این، خود نویسنده به خاطر هزینه ای آن را به یک سری داستان برچید، زیرا او و خانواده اش به پول نیاز داشتند.
رمارک نیز یکی از مشهورترین نویسندگان است. اریش ماریا رمارک نام میانی را برای نام مستعار خود به افتخار مادرش انتخاب کرد. او در سال 1898 متولد شد، در سال 1916 برای جنگ به جبهه غرب اعزام شد، به شدت مجروح شد و مدت زیادی را در بیمارستان گذراند. همه رمان های اصلی او ضد جنگ هستند، به همین دلیل نازی ها حتی کتاب های او را ممنوع کردند. معروف ترین رمان ها همه آرام در جبهه غرب، سه رفیق، زندگی قرضی، طاق پیروزی و عشق همسایه خود هستند.
فرانتس کافکا اتریشی است، اما یکی از نویسندگان اصلی آلمانی زبان محسوب می شود. کتاب های او در پوچ گرایی بی نظیر هستند. بیشتر آنها پس از مرگ منتشر شد. او در سال 1883 به دنیا آمد و در سال 1924 بر اثر بیماری سل درگذشت. مجموعه های او معروف است: "مجازات"، "تفکر" و "گرسنگی". و همچنین رمان های "قلعه" و "محاکمه".
نویسندگان آلمانی سهم بزرگی در ادبیات جهان داشتند. لیست اسامی را می توان برای مدت طولانی ادامه داد. ارزش افزودن دو نام دیگر را دارد.
برادران مان
هاینریش مان و توماس مان برادرانی هستند که هر دو نویسنده مشهور آلمانی هستند. هاینریش مان - نثرنویس، متولد 1871، در تجارت و نشر کتاب کار می کرد. در سال 1953، آکادمی هنر برلین جایزه سالانه هاینریش مان را تأسیس کرد. مشهورترین آثار او «استاد گنوس»، «سرزمین موعود»، «سال‌های جوانی پادشاه هنری چهارم» و «سال‌های بلوغ پادشاه هنری چهارم» هستند.
پل توماس مان 4 سال از برادرش کوچکتر بود. او برنده جایزه نوبل است. فعالیت ادبی او با ایجاد مجله «طوفان بهاری» آغاز شد. سپس برای مجله "قرن XX" که توسط برادرش منتشر می شد مقالاتی نوشت. توماس با رمان بودنبروکز به شهرت رسید. او آن را بر اساس تاریخ خانواده خود نوشته است. رمان های معروف دیگر او دکتر فاستوس و کوه جادو هستند.
ادبیات آلمانی نویسندگان شگفت انگیز بسیاری را به جهان هدیه کرده است. نام بسیاری از آنها در تاریخ ادبیات ماندگار شد. آثار این نویسندگان در مدارس و دانشگاه ها مطالعه می شود. اینها نویسندگان مشهور آلمانی هستند که نامشان را همه می دانند، حتی اگر با آثارشان آشنا نباشند. با این حال اغلب نام آثار آنها برای اهل مطالعه نیز آشناست.
نویسندگان و شاعران آلمانی قرن هجدهم
گوته یکی از مشهورترین نویسندگان جهان است. نام کامل او یوهان ولفگانگ فون گوته است. او نه تنها یک شاعر، بلکه یک دانشمند طبیعی، یک متفکر و دولتمرد بزرگ بود. او در سال 1749 به دنیا آمد و 82 سال زندگی کرد. گوته اشعار و کمدی می نوشت. او در سراسر جهان به عنوان نویسنده کتاب "غم و اندوه ورتر جوان" شناخته می شود. داستان این که چگونه این اثر بر ذهن جوانان - معاصران گوته - تأثیر زیادی گذاشته است، بسیار شناخته شده است. و موجی از خودکشی سراسر آلمان را فرا گرفت. مردان جوان از شخصیت اصلی اثر - ورتر - تقلید کردند و به دلیل عشق ناراضی خودکشی کردند. یک جلد از غم و اندوه ورتر جوان در جیب بسیاری از جوانان خودکشی پیدا شد.
ویلهلم هاینس نویسنده ای به همان اندازه با استعداد است، اما در بیشتر موارد او را فقط دانشمندان ادبی و زبان شناسان می شناسند. در روسیه او را با رمان «آردینگلو و جزایر متبرک» ترجمه پتروفسکی می شناسند. در سال 1746 متولد شد، در سال 1803 درگذشت. و تنها در سال 1838 آثار جمع آوری شده هاینزه منتشر شد.
نویسندگان کودک آلمانی قرن هجدهم
همه در کودکی افسانه های برادران گریم را می خواندند یا گوش می دادند. ژاکوب و ویلهلم گریم نویسندگان آلمانی هستند که همه از کودکی می شناسند. آنها علاوه بر داستان نویسی، زبان شناس و پژوهشگر فرهنگ ملی خود نیز بودند. علاوه بر این، برادران بنیانگذاران مطالعات علمی آلمانی و زبان شناسی آلمانی به حساب می آیند. آنها با یک سال اختلاف به دنیا آمدند: جیکوب در سال 1785 و ویلهلم در سال 1786. یعقوب چهار سال بیشتر از برادرش عمر کرد. افسانه های برادران گریم مورد علاقه کودکان همه ملل است. بسیاری، همانطور که می گویند، با "موسیقیان برمن"، "سفید برفی" و "کلاه قرمزی" خود بزرگ شدند.
نویسندگان قرن نوزدهم
نیچه یکی از اولین کسانی است که وقتی به نویسندگان آلمانی قرن نوزدهم فکر می کنیم نامش به ذهن متبادر می شود. افراد کمی آثار او را می خوانند، اما بسیاری درباره او و فلسفه اش شنیده اند. نام کامل نویسنده فردریش ویلهلم نیچه است. او در سال 1844 به دنیا آمد و 56 سال زندگی کرد. او نه تنها نویسنده، بلکه فیلسوف و فیلسوف نیز بود. متأسفانه فعالیت خلاقانه او در سال 1889 به دلیل بیماری پایان یافت و تنها پس از مرگش به عنوان نویسنده محبوبیت یافت. اثر کلیدی آثار نیچه، کتاب «چنین سخن گفت زرتشت» است.
تئودور استورم یکی دیگر از نویسندگان قرن نوزدهم است. او هم شاعر است و هم نثرنویس. استورم در سال 1817 متولد شد و 70 سال زندگی کرد. از معروف ترین آثار استورم می توان به داستان های کوتاه «آنجلیکا» و «سوار بر اسب سفید» اشاره کرد.
قرن بیستم در ادبیات آلمانی
هاینریش بل برنده جایزه نوبل 1972 است. او در سال 1917 به دنیا آمد و از اوایل کودکی داستان و شعر می نوشت. با این حال، او تنها در سال 1947 شروع به انتشار آثار خود کرد. در نثر بزرگسالان بل در مورد جنگ و مشکلات پس از جنگ بسیار است. از آنجایی که خودش از جنگ جان سالم به در برد و حتی اسیر شد. مجموعه داستان های بل "نه فقط برای کریسمس"، "وقتی جنگ شروع شد" و "وقتی جنگ تمام شد" و همچنین رمان "کجا بودی آدام؟" در سال 1992، رمان بول "فرشته ساکت بود" منتشر شد که در سال 2001 به روسی ترجمه شد. پیش از این، خود نویسنده به خاطر هزینه ای آن را به یک سری داستان برچید، زیرا او و خانواده اش به پول نیاز داشتند.
رمارک نیز یکی از مشهورترین نویسندگان است. اریش ماریا رمارک نام میانی را برای نام مستعار خود به افتخار مادرش انتخاب کرد. او در سال 1898 متولد شد، در سال 1916 برای جنگ به جبهه غرب اعزام شد، به شدت مجروح شد و مدت زیادی را در بیمارستان گذراند. همه رمان های اصلی او ضد جنگ هستند، به همین دلیل نازی ها حتی کتاب های او را ممنوع کردند. معروف ترین رمان ها همه آرام در جبهه غرب، سه رفیق، زندگی قرضی، طاق پیروزی و عشق همسایه خود هستند.
فرانتس کافکا اتریشی است، اما یکی از نویسندگان بزرگ آلمانی زبان محسوب می شود. کتاب های او در پوچ گرایی بی نظیر هستند. بیشتر آنها پس از مرگ منتشر شد. او در سال 1883 به دنیا آمد و در سال 1924 بر اثر بیماری سل درگذشت. مجموعه های او معروف است: "مجازات"، "تفکر" و "گرسنگی". و همچنین رمان های "قلعه" و "محاکمه".
نویسندگان آلمانی سهم بزرگی در ادبیات جهان داشتند. لیست اسامی را می توان برای مدت طولانی ادامه داد. ارزش افزودن دو نام دیگر را دارد.
برادران مان
هاینریش مان و توماس مان برادرانی هستند که هر دو نویسنده مشهور آلمانی هستند. هاینریش مان - نثرنویس، متولد 1871، در تجارت و نشر کتاب کار می کرد. در سال 1953، آکادمی هنر برلین جایزه سالانه هاینریش مان را تأسیس کرد. مشهورترین آثار او «استاد گنوس»، «سرزمین موعود»، «سال‌های جوانی پادشاه هنری چهارم» و «سال‌های بلوغ پادشاه هنری چهارم» هستند.
پل توماس مان 4 سال از برادرش کوچکتر بود. او برنده جایزه نوبل است. فعالیت ادبی او با ایجاد مجله «طوفان بهاری» آغاز شد. سپس برای مجله "قرن XX" که توسط برادرش منتشر می شد مقالاتی نوشت. توماس با رمان بودنبروکز به شهرت رسید. او آن را بر اساس تاریخ خانواده خود نوشته است. رمان های معروف دیگر او دکتر فاستوس و کوه جادو هستند.
آلمان زادگاه بسیاری از آهنگسازان، نویسندگان، شاعران، نمایشنامه نویسان، فیلسوفان و هنرمندان مشهور است. فرهنگ آلمانی (آلمانی) از قرن پنجم میلادی شناخته شده است. قبل از میلاد مسیح ه. فرهنگ آلمان همچنین شامل فرهنگ اتریش و سوئیس است که از نظر سیاسی مستقل از آلمان هستند، اما آلمانی‌ها در آن زندگی می‌کنند و متعلق به همین فرهنگ هستند.
نویسندگان و شاعران بزرگ آلمانی
کریستین یوهان هاینریش هاینه (به آلمانی: Christian Johann Heinrich Heine، تلفظ شده Christian Johan Heinrich Heine؛ 13 دسامبر 1797، دوسلدورف، - 17 فوریه 1856، پاریس) - شاعر، روزنامه نگار و منتقد آلمانی. هاینه را آخرین شاعر «دوران رمانتیک» و در عین حال سر آن می دانند. او زبان گفتاری را قادر به غزل گویی کرد، فیلتون و سفرنامه نویسی را به شکلی هنری ارتقا داد و سبکی ظریف و ناشناخته را به زبان آلمانی بخشید. آهنگسازان فرانتس شوبرت، رابرت شومان، ریچارد واگنر، یوهان برامس، پی آی چایکوفسکی و بسیاری دیگر بر اساس اشعار او ترانه هایی نوشتند.
یوهان ولفگانگ فون گوته (آلمانی Johann Wolfgang von Goethe تلفظ آلمانی نام (inf.)؛ 28 اوت 1749، فرانکفورت آم ماین - 22 مارس 1832، وایمار) - شاعر، دولتمرد، متفکر و دانشمند آلمانی.
یوهان کریستوف فردریش فون شیلر (به آلمانی: Johann Christoph Friedrich von Schiller؛ 10 نوامبر 1759، Marbach am Neckar - 9 مه 1805، وایمار) - شاعر، فیلسوف، نظریه پرداز هنر و نمایشنامه نویس آلمانی، استاد تاریخ و دکتر نظامی، نماینده Sturm und Drang و ادبیات جنبش های رمانتیسم، نویسنده "قصیده شادی"، که نسخه اصلاح شده آن به متن سرود اتحادیه اروپا تبدیل شد. او به عنوان مدافع سرسخت شخصیت انسانی وارد تاریخ ادبیات جهان شد. در طول هفده سال آخر زندگی خود (1788-1805) او با یوهان گوته دوست بود که او از او برای تکمیل آثارش که به صورت پیش نویس باقی ماندند، الهام گرفت. این دوره دوستی این دو شاعر و جدل‌های ادبی آنها با نام «کلاسیسم وایمار» وارد ادبیات آلمان شد.
برادران گریم (به آلمانی: Brüder Grimm یا Die Gebrüder Grimm؛ یاکوب، ۴ ژانویه ۱۷۸۵ – ۲۰ سپتامبر ۱۸۶۳ و Wilhelm، ۲۴ فوریه ۱۷۸۶ – ۱۶ دسامبر ۱۸۵۹) زبان‌شناسان آلمانی و پژوهشگران فرهنگ عامیانه آلمانی بودند. آنها فولکلور را جمع آوری کردند و چندین مجموعه به نام "افسانه های برادران گریم" منتشر کردند که بسیار محبوب شد. آنها به همراه کارل لاخمان و گئورگ فردریش بنکه، بنیانگذاران زبان شناسی آلمانی و آلمان شناسی به شمار می روند. در پایان زندگی خود، آنها شروع به ایجاد اولین فرهنگ لغت زبان آلمانی کردند: ویلهلم در دسامبر 1859 درگذشت، پس از تکمیل کار روی حرف D. یعقوب تقریباً چهار سال از برادرش زنده ماند و حروف A، B، C و E را تکمیل کرد. فروخت (میوه) برادران ویلهلم و ژاکوب گریم در شهر هانائو به دنیا آمدند. آنها برای مدت طولانی در شهر کاسل زندگی می کردند.
ویلهلم هاف (آلمانی ویلهلم هاف، 29 نوامبر 1802، اشتوتگارت - 18 نوامبر 1827، همانجا) - نویسنده و داستان کوتاه آلمانی، نماینده جنبش بیدرمایر در ادبیات.
پل توماس مان (به آلمانی: Paul Thomas Mann، 6 ژوئن 1875، لوبک - 12 اوت 1955، زوریخ) - نویسنده آلمانی، مقاله نویس، استاد رمان حماسی، برنده جایزه نوبل ادبیات (1929)، برادر هاینریش مان، پدر کلاوس. مان، گولو مان و اریکا مان.
اریش ماریا رمارک (آلمانی Erich Maria Remarque، متولد اریش پل رمارک، Erich Paul Remark; 22 ژوئن 1898، Osnabrück - 25 سپتامبر 1970، Locarno) - نویسنده برجسته آلمانی قرن بیستم، نماینده نسل گمشده. رمان «همه آرام در جبهه غرب» او یکی از سه رمان بزرگ «نسل گمشده» است که در سال 1929 منتشر شد، همراه با «وداع با اسلحه»! ارنست همینگوی و «مرگ یک قهرمان» نوشته ریچارد آلدینگتون.
هاینریش مان (به آلمانی: هاینریش مان، 27 مارس 1871، لوبک، آلمان - 11 مارس 1950، سانتا مونیکا، ایالات متحده آمریکا) - نثرنویس آلمانی و چهره عمومی، برادر بزرگتر توماس مان.
برتولت برشت (آلمانی: Bertolt Brecht؛ نام کامل - Eugen Berthold Friedrich Brecht, Eugen Berthold Friedrich Brecht (inf.)؛ 10 فوریه 1898، Augsburg - 14 اوت 1956، برلین) - نمایشنامه نویس آلمانی، شاعر، رمان نویس، شخصیت تئاتر، نظریه پرداز هنر موسس تئاتر «آنسامبل برلینر» آثار برشت - شاعر و نمایشنامه نویس - و همچنین نظریه «تئاتر حماسی» و دیدگاه های سیاسی او همواره بحث انگیز بوده است. با این حال، در دهه 50، نمایشنامه های برشت به شدت در کارنامه تئاتر اروپا تثبیت شد. ایده های او به یک شکل توسط بسیاری از نمایشنامه نویسان معاصر، از جمله فردریش دورنمات، آرتور آداموف، ماکس فریش، هاینر مولر پذیرفته شد.
هاینریش فون کلایست (به آلمانی: Bernd Heinrich Wilhelm von Kleist؛ 18 اکتبر 1777، Frankfurt an der Oder - 21 نوامبر 1811، Wannsee، نزدیک پوتسدام) - نمایشنامه نویس، شاعر و نثرنویس آلمانی. یکی از بنیانگذاران ژانر داستان کوتاه ("Marquise d'O" 1808، "زلزله در شیلی"، "نامزدی در سن دومینگو") در سال 1912، در سال صدمین سالگرد درگذشت نویسنده، هاینریش آلمانی معتبر. جایزه ادبی کلیست تاسیس شد.
گوتولد افرایم لسینگ (به آلمانی: Gotthold Ephraim Lessing؛ 22 ژانویه 1729، Kamenz، زاکسن، - 15 فوریه 1781، Brunswick) - شاعر، نمایشنامه نویس، نظریه پرداز هنر و منتقد ادبی و مربی آلمانی. بنیانگذار ادبیات کلاسیک آلمان.
شیر فویختوانگر (آلمانی Lion Feuchtwanger، 7 ژوئیه 1884، مونیخ - 21 دسامبر 1958، لس آنجلس) - نویسنده آلمانی یهودی الاصل. یکی از پرخواننده ترین نویسندگان آلمانی زبان در جهان. او در ژانر رمان تاریخی فعالیت می کرد.
استفان تسوایگ (به آلمانی: Stefan Zweig - Stefan Zweig؛ 28 نوامبر 1881 - 23 فوریه 1942) - منتقد اتریشی، نویسنده بسیاری از داستان های کوتاه و بیوگرافی های داستانی. او با افراد مشهوری چون امیل ورهرن، رومن رولان، فرانس مازرل، آگوست رودن، توماس مان، زیگموند فروید، جیمز جویس، هرمان هسه، اچ جی ولز، پل والری، ماکسیم گورکی، ریچارد اشتراوس، برتولت برشت دوست بود.
دانشمندان بزرگ آلمانی و اتریشی
یوهان کارل فردریش گاوس (به آلمانی: Johann Carl Friedrich Gauß؛ 30 آوریل 1777، براونشوایگ - 23 فوریه 1855، گوتینگن) - ریاضیدان، مکانیک، فیزیکدان، ستاره شناس و نقشه بردار آلمانی. به عنوان یکی از بزرگترین ریاضیدانان تمام دوران، "پادشاه ریاضیدانان" در نظر گرفته می شود. برنده مدال کپلی (1838)، عضو خارجی آکادمی علوم سوئد (1821) و روسیه (1824) و انجمن سلطنتی انگلیس.
گوتفرید ویلهلم لایب نیتس (آلمانی Gottfried Wilhelm Leibniz یا آلمانی Gottfried Wilhelm von Leibniz, MFA (آلمانی): 21 ژوئن (1 ژوئیه) 1646 - 14 نوامبر 1716) - فیلسوف، منطق دان، ریاضیدان، مکانیک، فیزیکدان، وکیل، مخترع، مورخ و دیپلمات آلمانی زبانشناس. بنیانگذار و اولین رئیس آکادمی علوم برلین، عضو خارجی آکادمی علوم فرانسه.
لئونارد اویلر (لئونارد اویلر آلمانی؛ 15 آوریل 1707، بازل، سوئیس - 7 سپتامبر (18)، 1783، سن پترزبورگ، امپراتوری روسیه) - ریاضیدان و مکانیک سوئیسی، آلمانی و روسی، که سهم اساسی در توسعه این علوم داشت. (و همچنین فیزیک، نجوم و تعدادی از علوم کاربردی). اویلر نویسنده بیش از 850 اثر (از جمله دو دوجین تک نگاری اساسی) در مورد تجزیه و تحلیل ریاضی، هندسه دیفرانسیل، نظریه اعداد، محاسبات تقریبی، مکانیک آسمان، فیزیک ریاضی، اپتیک، بالستیک، کشتی سازی، تئوری موسیقی و سایر زمینه ها است. او به طور عمیق پزشکی، شیمی، گیاه شناسی، هوانوردی، تئوری موسیقی و بسیاری از زبان های اروپایی و باستانی را مطالعه کرد. آکادمیک آکادمی های علوم سن پترزبورگ، برلین، تورین، لیسبون و بازل، عضو خارجی آکادمی علوم پاریس.
لودویگ بولتزمن (آلمانی لودویگ ادوارد بولتزمن، 20 فوریه 1844، وین، امپراتوری اتریش - 5 سپتامبر 1906، دوینو، ایتالیا) - فیزیکدان نظری اتریشی، بنیانگذار مکانیک آماری و نظریه جنبشی مولکولی. عضو آکادمی علوم اتریش (1895)، عضو متناظر آکادمی علوم سن پترزبورگ (1899) و چندین نفر دیگر.
ماکس کارل ارنست لودویگ پلانک (به آلمانی: ماکس کارل ارنست لودویگ پلانک؛ 23 آوریل 1858، کیل - 4 اکتبر 1947، گوتینگن) - فیزیکدان نظری آلمانی، بنیانگذار فیزیک کوانتومی. برنده جایزه نوبل فیزیک (1918) و جوایز دیگر، عضو آکادمی علوم پروس (1894)، تعدادی از انجمن های علمی خارجی و آکادمی های علوم. برای سالها یکی از رهبران علم آلمان.
ویلهلم کنراد رونتگن (تلفظ آلمانی Röntgen) (آلمانی Wilhelm Conrad Röntgen؛ 27 مارس 1845 - 10 فوریه 1923) - فیزیکدان برجسته آلمانی که در دانشگاه وورتسبورگ کار می کرد. از سال 1875 در هوهنهایم، از سال 1876 - استاد فیزیک در استراسبورگ، از 1879 - در گیسن، از 1885 - در وورزبورگ، از سال 1899 - در مونیخ، استاد فیزیک بوده است. اولین برنده جایزه نوبل در تاریخ فیزیک (1901).
آلبرت انیشتین (آلبرت انیشتین آلمانی، وزارت امور خارجه؛ 14 مارس 1879، اولم، وورتمبرگ، آلمان - 18 آوریل 1955، پرینستون، نیوجرسی، ایالات متحده آمریکا) - فیزیکدان نظری، یکی از بنیانگذاران فیزیک نظری مدرن، برنده جایزه نوبل فیزیک 1921، شخصیت عمومی-اومانیست. در آلمان (1879-1893، 1914-1933)، سوئیس (1893-1914) و ایالات متحده آمریکا (1933-1955) زندگی کرد. دکتر افتخاری حدود 20 دانشگاه پیشرو در جهان، عضو بسیاری از آکادمی های علوم، از جمله عضو افتخاری خارجی آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی (1926). انیشتین نویسنده بیش از 300 اثر علمی در زمینه فیزیک و همچنین حدود 150 کتاب و مقاله در زمینه تاریخ و فلسفه علم، روزنامه نگاری و غیره است.
فهرست آهنگسازان بزرگ آلمانی
| ولی. | نام | عصر | سال |
|---|---|---|---|
| 1 | باخ یوهان سباستین | باروک | 1685-1750 |
| 2 | ون بتهوون لودویگ | بین کلاسیک و رمانتیسم | 1770-1827 |
| 3 | برامس یوهانس | رمانتیسم | 1833-1897 |
| 4 | واگنر ویلهلم ریچارد | رمانتیسم | 1813-1883 |
| 5 | وبر کارل ماریا فون | رمانتیسم | 1786-1826 |
| 6 | هندل جورج فریدریک | باروک | 1685-1759 |
| 7 | گلوک (گلوک) کریستوف ویلیبالد | کلاسیک گرایی | 1714-1787 |
| 8 | مندلسون، مندلسون-بارتلدی یاکوب لودویگ فلیکس | رمانتیسم | 1809-1847 |
| 9 | پاچلبل یوهان | باروک | 1653-1706 |
| 10 | Telemann Georg Philipp | باروک | 1681-1767 |
| 11 | فلوتو فردریش فون | رمانتیسم | 1812-1883 |
| 12 |
اهداف:
- توسعه علاقه شناختی به ادبیات کشور زبان مورد مطالعه؛
- گسترش دامنه دانش منطقه ای در مورد آثار گوته، شیلر و هاینه.
- توسعه دیدگاه ها و احساسات زیبایی شناختی دانش آموزان؛
- آموزش گوش دادن با دامنه کلی محتوا؛
- مواد واژگانی را نظام‌مند کرده و دانش‌آموزان را برای ارائه گزارش در مورد موضوع بر اساس ارتباطات بین رشته‌ای آماده می‌کند.
تجهیزات:پوسترها و غرفه های اختصاص داده شده به آثار کلاسیک های بزرگ آلمانی، تصویرسازی برای آثار آنها، اظهارات افراد مشهور در مورد آثار شاعران، خطوطی از آثار آنها، نمایشگاهی از آثار شاعران، نوار کاست با آثار موسیقی، ضبط صوت.
سخنان در مورد شاعران:
1. ما در آن بزرگ شده ایم، برای ما عزیز است و تا حد زیادی بر رشد ما تأثیر گذاشته است. (ف. داستایوفسکی درباره شیلر)
2. در نور نیمه شب دور
من با موز تو زندگی کردم
و برای من نابغه من گوته است
او آرامش بخش زندگی بود! (وی. ژوکوفسکی)3. کوچکترین امکانی برای انکار جذابیت مسحورکننده شعر هاینه وجود ندارد. (D.I. Pisarev)
اصطلاحات:
- Willst du die anderen verstehen, blick in dein eigenes Herz. (اف.شیلر)
- Edel sei der Mensch, hilfsreich und gut. (جی دبلیو گوته)
- Wir wollen auf Erden gluecklich sein, und wollen nicht mehr darben. (H. Heine)
معرفی
موسیقی در حال پخش است. در پس زمینه موسیقی، معلم این کلمات را می گوید:
Willkommen liebe Gaeste zu unserer Stunde der Poesie. مرد به Deutsch in der ganzen Welt یاد کرد. Die deutsche Sprache ist eine Sprache der Kultur und der Wissenschaft. Wer kennt nicht die grossen deutschen Dichter J.W.Goethe، F. Schiller، H.Heine؟ Ihre Dramen مردی را در allen Theatern der Welt بازی کرد. Wir schaetzen J.W.Goethe، F.Schiller، H.Heine als hervorragende Realisten und grosse Denker ihrer Zeit. Wir sprechen heute ueber ihre Schaffen. Die Werke von diesen Dichtern wurden von Lermontow, Tuettschew, Fet, Block uebersetzt.
Sprecher. J.W.Goethe wurde am 28. اوت 1749 در فرانکفورت آم ماین geboren. Er erhielt eine gruendliche Bildung im Elternhaus. دانشگاه گوته در لایپزیگر. در dieser Zeit schrieb er das Gedicht “Heidenroeslein”. Goethe widmete dieses Gedicht der Frau, die er liebte. Damals war er 22 Jahre alt.
در پس زمینه موسیقی، 2 دانش آموز شعری را از قلب می خوانند.
| هایدنروزلاین(گوته) Sah ein Knab Ein Roslein Stehn |
رز وحشی(D. Usov) پسر گل رز دید |
Sprecher. Der junge Goethe liebte sehr die Natur. Er machte oft Wanderungen in die Berge، in den Wald. In vielen lyrischen Gedichten besingt Goethe die Schoenheit der Natur.
در پس زمینه موسیقی، دانش آموزان شعرهای "Meeresstille"، "Gefunden" را به زبان آلمانی و روسی به صورت قلب می خوانند.
(برای شعر "Gefunden"، به پیوست یا صفحه 31 کتاب درسی I.L. Beam "Steps 5" مراجعه کنید)
Sprecher. Goethe liebte es sehr nach Ilmenau zu fahren، um sich dort ein wenig zu erholen. Von heir aus wanderte er oft auf den Berg Kickelhahn، zu einem kleinen Haus im Walde. Da Wohnte Goethe im Herbst 1783 acht Tage lang. در dieser Zeit erstand sein bekanntes Gedicht “Wanderers Nachtlied”. Goethe schrieb es mit Bleistift an die hoelzerne Wand des Hauschens:
اوبر آلن گیپفلن
ایست روح،
در آلن ویپفلن
اسپورست دو
Kaum einen Hauch
Die Voglein schwiegen im Walde
وارته نور، بالد
Ruhest du auch.
بمیر لرهرین. Wunderschoen, nicht war? Es ist nicht leicht Poesie aus einer Sprache in die andere zu uebersetzen.Hort drei Uebersetzungen dieses Gedichten und sagt: «Welche Ubersetzung gefallt euch mehr? واروم؟
(دانش آموزان ترجمه های شاعران روسی را می خوانند و مقایسه می کنند)
Die Musik zu diesem Gedicht schrieben beruehmte Komponisten A.Warlamow, A.Rubinstein, S. Tanejew, G.Swiridow, M.Ippolitow-Iwanow und andere.
(دانش آموزان به رمان عاشقانه "قله کوه" به زبان روسی گوش می دهند.)
Sprecher. J.W.Goethe interessierte sich nur fuer Poesie, sondern auch fuer Kunst. Er schuf viele Dramen und Prosawerke. Sein grosstes Werk ist die Tragodie “Faust”, an dem der geniale Dichter fast sein ganzes Leben lang (1774-1831) کلاه gearbeitet. Hier versucht Goethe die Grundfragen des menschlichen daseins zu loesen. Die Grundidee des ganzen Werkes kann man aus Fausts letztem Monolog verstehen: (در پس زمینه موسیقی، دانش آموزان مونولوگ را به زبان آلمانی و روسی خواندند.)
Faust findet zum Schluss das hoechste Ziel des Lebens in der Arbeit fur das Glueck des freien werktaetigen Menschheit. Der grosse russische Dichter A.S. پوشکین گفت: «فاوست» در این کتاب به‌عنوان «فاوست» شناخته می‌شود.
بمیر لرهرین J.W. Goethe interessierte auch fuer Sprachen. Der junge Goethe lernte nicht nur Deutsch, Latein und Italienisch, sondern auch English, Griechisch und Franzoesisch Um diese Sprachen gut zu erlernen,schrieb er Briefe in allen diesen Sprachen an sich selbst. Er erfand dazu ein Rollenspiel. (گوش دادن. متنی از کتاب درسی. مکالمه بر اساس آنچه گوش دادید.)
Sprecher. Goethe hatte vielseitige Interesse. در Goethes Wohnhaus kann man auch wissenschaftliche Sammlungen zur Geologie, Mineralogie und Botanik sehen. Allgemein bekannt ist seine grosse liebe fur Malerei und Musik. Der grosse Goethe starb im Alter von 83 Jahren در وایمار، wo er am Hofe des Herzogs lebte. گوته جنگ هیئر آل استاتسمن تائیگ.
بمیر لرهریندر Weimar vor dem National Galerie Steht das Goethe-Schiller Denkmal. Dieses Denkmal symbolisiert die Freundschaft zwischen Goethe und Schiller.
Sprecher. Friedrich Schiller wurde in dem kleinen suddeutschen Stadchen Marbach am Neckar geboren. جنگ 10 جاهره یونگر آل گوته. جنگ Der Junge begabt und lernte fleissig. Er lebte zu einer Zeit, da Deutschland in mehr als 300 kleine Staaten zersplittert war. Ueberall herrschte feudaler Despotismus und Tyrannei.Das erfuhr auch Schiller frueh genug. جنگ شیلرز واتر Arztgehilfe beim Militar. Mit 13 Jahren musste er gegen seinen Willen auf die Militarschule des Herzogs von Wurtenberg gehen, um dort Medizin zu studieren. Auf der Schule herrschte strengste Disziplin. Man Musste Kein offenes Wort reden. در dieser Schule lernte junger Schiller den Despotismus hassen. Friedrich Schiller schrieb viele Gedichte, Balladen, Dramen. Seine Werke widmete Schiller dem Menschen، dem Glueck، der Liebe. Darunter sind zwei Gedichte: "Die Hoffnung" و "Das Maedchen aus der Fremde". (دانش آموزان این اشعار را با پس زمینه موسیقی از روی قلب می خوانند)
جان هافنونگ (اف. شیلر)
Es reden und traumen die Menschen viel
von besseren kuenftigen Tagen.
Nach einem gluecklichen، طلایی زیل
sieht man sie nennen und jagen.
Die Welt wird alt und wird wieder jueng،
doch der Mensch hofft immer Verbesserung.
| Das Maedchen aus der Fremde
(اف. شیلر) در اینم تال بی ارمن هیرتن Sie war nicht in dem Tal Geboren، Sie brachte Blumen mit und Fruechte, و تو جهدم این گبه، Willkommen waren alle Gaste، |
باکره از یک سرزمین خارجی
(I. Mirimsky) هر سال در آغاز ماه می، او در یک کشور خارجی زندگی می کرد، با خودش آورد و پسر و پیرمرد با چوب، او با هوس داد |
Sprecher. Auf der Militarschule به اجرای درام شیلر «Die Rauber» می‌پردازد. Damals War Schiller 22 Jahre alt. "Gegen die Tyrannen!" stand auf dem Titelblatt des Werkes. Das war der Kampfruf، mit dem der junge Dichter in die Welt trat. Nach der Auffuehrung der “Rauber” Musste Schiller die Heimat verlassen. Er fuehrte ein schweres Leben in der Fremde. نیماند ولته میمیرد "راوبر" دروکن. Da musste Schiller Geld borgen und das Drama auf eigene Kosten erscheinen lassen. Das Titelblatt zeigte einen Loewen، der gegen die Tyrannen aufspringt. Die Erstauffuhrung seiner "Rauber" war in Mannheimer National Theatre.
Sprecher. Fur sein Drama "Kabale und Liebe" ("حیله گری و عشق") entnahm Schiller den Stoff der deutschen Wirklichkeit seiner Zeit. Ferdinand, der Sohn des Hofprasidenten eines deutschen Herzogstums, liebt Luise, die Tochter eines einfachen Burgers, und will sie trotzt des Standenunterschiedes heiraten. Der Prasident خواهد شد Seinen Sohn mit der Geliebten des Herzogs verheiraten, um sich dadurch die Gunst des Herzogs zu erhalten. An der Kabale des Hofes gehen Ferdinand und Luise zu Grunde.
Schoenungslos entlarvte Schiller in diesem Drama die Zustaende im feudalen Deutschland. (سخنرانی معلم ادبیات درباره تاریخچه، زمان خلق آثار «حیله گری و عشق» و «ویلیام تل»، درباره طرح داستان و شخصیت های اصلی این آثار..)
Die Lehrerin:در فیلم درام «ویلشلم تل» (1804) شیلر، وی دی اینهایت در کمپف دس ولکس gegen die Tyrannei geboren ist. Dieses Gedicht ist aus diesem Drama. دانش آموزان شعر Jaegerliedchen و ترجمه آن را از روی قلب می خوانند. (به ضمیمه یا در کتاب درسی Beam "Steps 5"، صفحه 32 مراجعه کنید)
Die letzten Jahre seines Lebens verbrachte Schiller در وایمار. در کتاب های Jahr waren Goethe und Schiller در herzlicher Freundschaft verbunden. Friedrich Schiller starb nach langer, schwerer Krankheit am 9. مه 1805.
Sprecher. Eine besondere Rolle in der deutschen Literatur spielte der grosse Dichter Heinrich Heine. Er wurde am 13. دسامبر 1797 در دوسلدورف am Main geboren. جنگ سین واتر کافمن. Als Heine das Gymnasium wasdet hatte, schickte man ihn nach Hamburg. Dort sollte er im Geschaeft seines reichen Onkels den Beruf des Kaufmanns erlernen. Aber Heinrich hatte andere Wuensche: er interessierte sich fuer Literatur, Kunst und Politik. Und der Onkel gab ihm die Moeglichkeit zu studieren. Heine studierte در Bohn، spaeter در Goettingen و برلین. در diesen Jahren schrieb er seine ersten Gedichte، mit denen er grossen Erfolg hatte. Im Jahre 1821 erschien sein “Buch der Lieder”, dass die Heimat, die Natur und die Liebe besang. (دانشجویان اشعار «Ein Fichtenbaum»، «Leise zieht durch mein Gemut» و ترجمه M. Lermontov را از خود می خوانند).
(برای شعر «Leise zieht durch mein Gemut» به ضمیمه یا در کتاب درسی بیم «مرحله 5» ص 81 مراجعه کنید.)
Sprecher. Schon in frueher Jugend interessierte sich Heine fuer Maerchen und Volkssagen. Am Rhein gibt es viele alte Sagen. Dort horte Heine auch die Sage von der “Lorelei” – das ist der Name einer Nixe, die im Rhein wohnt. Wie die Sage berichtet، sitzt die Lorelei manchmal an schoenen Sommerabenden hoch oben auf einem Berg ueber dem Rhein. Sie singt wundervolle Lieder. Viele Fischer schauten zu ihr nach oben، hoerten den Gesang der Lorelei، fuehren mit ihren Schiffen auf ein Riff auf und fanden im Wasser den Tod. Diese alte Sage von der Lorelei hat Heine در Gedichtform niedergeschrieben. Sein Gedicht “Lorelei” wurde von vielen russischen Dichtern uebersetzt. (معلم شعر «لورلی» را از روی قلب می خواند و دانش آموزان ترجمه لویک و بلوک را می خوانند، سپس دانش آموزان و معلم ادبیات ترجمه های سه شاعر را با هم مقایسه و تحلیل می کنند، تصویر لورلی را در افسانه و در شعر هاینه).
(برای شعر لورلی، به ضمیمه یا در کتاب درسی آی. ال بیم «مرحله 4» ص 205-206 مراجعه کنید.)
Das Gedicht “Lorelei” gehort zu den besten Werken der deutschen Lyrik. Die Sprache dieses Gedichtes ist sehr melodisch. Friedrich Silcher Componierte Musik zu Heines Gedicht. Als Lied ist das Werk in aller Welt sehr bekannt.
(همه به آهنگ "لورلی" گوش می دهند، آنهایی که مایلند با هم بخوانند)
Sprecher. Viele Heines Werke waren eine scharfe Satire auf das damalige Deutschland. Sie wurden در Deutschland به زبان انگلیسی. Im Jahre 1831 verliess Heine Deutschland und fuhr nach Paris. Hier lebte er bis zu seinem Tode. Damals erschien das satirische شعر «دویچلند. Ein Wintermarchen”, in dem Heine nicht nur die bestehende Gesellschaftsordnung kritisiert, sondern auch von einer Revolutionaren Umgestaltung Deutschlands spricht. در پاریس schrieb er das Gedicht ueber seine Bedeutung als Dichter. Er spielt in diesem Gedicht auf die politische Situation in Deutschland an.
(در پس زمینه موسیقی، دانش آموزان شعر هاینه و ترجمه لویک را می خوانند)
| Wenn ich an Deinem Hause (H. Heine) Wenn ich an Deinem Hause |
وقتی خط شماست (V. Levik) وقتی خط شماست |
Die letzten Jahre seines Lebens war Heine schwer krank und konnte das Bett nicht verlassen. Er starb am 27.Februar 1856. H.Heine kaempfte als Dichter und Publizist gegen die feudale Gesellschaftsordnung, fur das Glueck des Volkes.
(در پس زمینه موسیقی، دانش آموز "سرود" را از زبان آلمانی و روسی می خواند)
بمیر لرهرین. Die Werke von Goethe، Schiller und Heine haben ihre Bedeutung auch heute nicht verloren. سی سند سهر اکتوئل. Auch heute lassen ihre Werke die Herzen aller Menschen schlagen. Unsere Stunde der Poesie ist zu Ende. خز Vielen Dank eure فعال Teilnahme in der Stunde. (دانش آموزان در درس بعد به سوالات مسابقه در مورد زندگی و کار شاعران پاسخ دادند).
کاربرد
| LORELEI(هاینریش هاینه) ایچ وی؟ nicht، was soll es beeuten، Gefunden(گوته) ایچ جینگ من والده یاگرلیدچن (Fr. شیلر) میت دم فایل، دم بوگن Leise zieht durch mein Gemut (H. Heine) Leise zieht durch mein Gemut |
لورلی (A. Blok) من نمی دانم این به چه معناست پیدا شد(I. Mirimsky) در جنگل پرسه زدم... آهنگ توپچی (او. ماندلشتام) با کمان و کمان کلینگ هیناوس بیس آن داس هاوس، |
P.S.حرف e به جای umlaut چاپ می شود.