کوسینوا ناتالیا واسیلیونا،
مدیر موسیقی
"در قلمرو موسیقی..."
اهداف و مقاصد:
1. از طریق سنتز هنرها (موسیقی، نقاشی، شعر)، عشق به موسیقی کلاسیک را در کودکان ایجاد کنید.
2. کمک به شکل گیری فرهنگ موسیقی کودکان پیش دبستانی از طریق غنی سازی برداشت های موسیقی و واژگان موسیقی آنها.
3. رشد توانایی های موسیقی کودکان: گوش برای موسیقی، حس ریتم، دستگاه صدا، حافظه موسیقی.
4. یک ساز جدید معرفی کنید - ص.
5. ترویج درک فعال از موسیقی از طریق فعالیت خلاقانه مستقل.
6. گوش دادن به موسیقی زنده اجرا شده توسط کودکان آموزشگاه موسیقی کودکان را یاد بگیرید.
روش ها و تکنیک های فعال سازی کودکان
- برای اطمینان از اینکه خود کودک ماهیت موسیقی را تعیین می کند.
- به تغییرات خلق و خو، سرعت، از طریق فعالیت خلاقانه مستقل پاسخ داد.
روش جستجوی ذهنی:
- گوش کنید، فکر کنید، ارزیابی کنید، صحبت کنید.
- ملودی را به خاطر بسپارید، ماهیت کار را مشخص کنید
- یک ساز موسیقی را انتخاب کنید
- آنچه را که شنیدید و تصور کردید بکشید
- ویژگی ها و حرکات رقص مناسب را برای بداهه انتخاب کنید.
پیشرفت درس:
بچه ها با موسیقی وارد سالن می شوند "توپ پری" گلادکوف
مدیر موسیقی: سلام بچه ها (من ملودیک می خوانم)
بچه ها: سلام.
مدیر موسیقی: بچه ها حدس زدید به کجا رسیدیم؟ وقتی وارد سالن شدید چه موسیقی پخش می شد؟ (موسیقی افسانه ای)
مدیر موسیقی: امروز با شما از پری موسیقی دیدن خواهیم کرد.
بچه ها اون کجاست؟ احتمالاً نمی تواند به ما بیاید. اما چیزی نیست، من فقط لباس مناسب را در سینه جادویی خود دارم (آن را بیرون می آورد و می پوشد). اینجا چنین شنل و تاج زیبایی است، در واقع، مانند پری موسیقی.
خوب، من را چگونه دوست داری؟ خوب به نظر می رسد! اما چیزی کم است. بیایید فکر کنیم.
مدیر موسیقی: موسیقی از چه چیزی تشکیل شده است؟ (پاسخ های کودکان).
درست است، از صداها، نت ها، آلات موسیقی.
و بیایید لباس من را با نقاشی های شما که برای پری موسیقی آماده کرده اید تزئین کنیم (بچه ها موافق هستند و لباس پری را می پوشانند).
مدیر موسیقی: خوب، من شبیه پری موسیقی هستم؟ سپس برو! دنیای شگفت انگیز موسیقی در انتظار ماست. و زنگ به شما کمک می کند تا وارد قلمرو موسیقی شوید (نمایش ها و زنگ ها)
مدیر موسیقی: چشمان خود را ببندید و تصور کنید که ما در یک پادشاهی افسانه ای هستیم (صداهای موسیقی).
مدیر موسیقی: بنابراین ما خود را در قلمرو موسیقی یافتیم
(بچه ها می نشینند).
مدیر موسیقی: شما موسیقی را می شنوید. در ضمن من یک داستان را برای شما تعریف می کنم.
امروز صبح زود یک شاهزاده خوش تیپ از کنار قلعه پادشاهی موزیکال عبور کرد. و ناگهان موسیقی شگفت انگیزی را شنید که از پنجره های قلعه می ریخت. شخصی به راحتی و با ملایمت ساز ناآشنا می نواخت و ملودی زیبا به آرامی روح و قلب شاهزاده را می پوشاند.
بچه ها این موزیک رو میشناسید؟ توضیح دهید چه نوع موسیقی؟
(پاسخ های کودکان: موسیقی سبک، ملایم، هوا مانند گل است).
مدیر موسیقی: درست است بچه ها
- « والس گلها" توسط پی.آی چایکوفسکی از باله "فندق شکن".
مدیر موسیقی: شاهزاده به سادگی مجذوب شده بود، او واقعاً می خواست بداند که چه نوع موسیقی است و مهمتر از همه، چه نوع ابزاری بود که چنین صداهای شگفت انگیزی را تولید می کرد. او به سمت قلعه رفت و در آنجا خدمتکار پیری با او ملاقات کرد و او را تا تالار سلطنتی همراهی کرد. شاهزاده دختر زیبایی را دید، او در مرکز سالن نشسته بود و ساز کوچک و زیبایی می زد و نوعی عصای جادویی را در امتداد تارها حرکت می داد که صداهای خوش آهنگ جادویی را بیرون می آورد.
احتمالا حدس زده اید که شاهزاده اوفلیا چه بازی کرده است؟ (پاسخ های کودکان)
مدیر موسیقی: درست است، روی ویولن.
مدیر موسیقی: این چیه؟ نام این ساز شگفت انگیز چیست؟» شاهزاده بانگ زد! "ویولن! شاهزاده خانم خجالتی جواب داد.
حرکات آرام کمان
تارها را به وجد می آورد
انگیزه از دور زمزمه می کند،
درباره یک غروب مهتابی می خواند.
سرریز صداها چقدر واضح است
آنها شادی و لبخند دارند
شبیه یک آهنگ رویایی به نظر می رسد
نام آن ... ویولن است!
(نمایش تصویری از ویولن)
- ویدیو - داستانی در مورد ویولن (برنامه "دایره المعارف موسیقی کلاسیک")
مدیر موسیقی: این چه ساز شگفت انگیزی است. و داستان ما ادامه دارد.
شاهزاده با گوش دادن به شاهزاده خانم، تمام مدت به او نگاه می کرد و در همان نگاه اول عاشق شد. او بلافاصله دست شاهزاده خانم را از پادشاه خواست. اما پادشاه گفت که در پادشاهی آنها همه به موسیقی علاقه زیادی دارند، آنها چیزهای زیادی در مورد آن می دانند و می دانند که چگونه آلات موسیقی را بنوازند. شاهزاده ابتدا باید تست های موسیقی را پشت سر بگذارد و اگر با آن کنار بیاید، شاهزاده اوفلیا را به عنوان همسرش دریافت می کند. اما یک شاهزاده نمی تواند با این وظایف کنار بیاید.
مدیر موسیقی: بچه ها، آیا می خواهید به شاهزاده کمک کنید تا در آزمون موفق شود؟ (پاسخ های کودکان). حیرت آور!
در اینجا اولین کار است.
پادشاه همه ساکنان قلعه خود را به اتاق تاج و تخت دعوت کرد و پیشنهاد ایجاد یک ارکستر سلطنتی بزرگ را داد. شاهزاده و همه درباریان آلات موسیقی خود را انتخاب می کردند. افلیا آرشه خود را روی ویولن خود حرکت داد و موسیقی شگفت انگیز والس شروع به نواختن کرد.
بچه ها، آیا می خواهید خود را به عنوان نوازنده دربار امتحان کنید؟ (پاسخ های کودکان). سپس بیایید برویم و یک ارکستر سلطنتی ایجاد کنیم. آلات موسیقی را انتخاب کنید و به صورت نیم دایره بایستید. بیایید به شاهزاده کمک کنیم تا درخواست پادشاه را برآورده کند.
- بچه ها "والس - یک شوخی" توسط D. Shostakoviچ را اجرا می کنند
وظیفه دو (روی صندلی های جلو بنشینید)
همانطور که پادشاه گفت: شاهزاده خانم افلیا به قدم زدن در باغ سلطنتی که گلهای زیبای زیادی در آنجا می رویید بسیار علاقه داشت. اما او مخصوصاً عاشق یک زنگ برای آهنگ زیبایش شد. ملودی آهنگ زنگ 7 صدا روی پیانو پخش می شود. اما یک روز باد شدید همراه با باران باغ را درنوردید و تمام شب را بیداد کرد و تا صبح همه چیز آرام شد. دختر برای مدت طولانی نتوانست زنگ خود را پیدا کند. او به سمت یکی رفت، سپس به زنگ دیگری، آهنگ های مختلف به او رسید، سرانجام گل مورد علاقه خود را پیدا کرد.
- مدیر موسیقی: بچه ها می توانید "آهنگ زنگ مورد علاقه" شاهزاده خانم را حدس بزنید؟
(کودکان به 3 ملودی مختلف گوش می دهند و "آهنگ زنگ" شاهزاده خانم را شناسایی می کنند.)
وظیفه سه.
جوجه دوبریاک در کاخ سلطنتی زندگی می کرد. او شادترین و مهربان ترین در قصر بود، اما خلق و خوی او اغلب تغییر می کرد و دوست داشت به همان موسیقی گوش دهد (نشان دادن یک گنوم هواپیما (جستر) و این شوخی می خواهد برای ما هم یک معمای موسیقی بسازد. نوع کار به صدا در می آید و اینکه آیا حال و هوای آن را تغییر می دهد و باید با این کارت ها نشان دهیم که ملودی غمگین و شاد کجا و چه زمانی به صدا در می آید.
بیایید ابتدا تعریف کنیم که چیست.
شنیدن: "دلقک ها" اثر D. Kabalevsky .
(سپس بچه ها از کارت های آبی و قرمز برای تشخیص قسمت های غمگین و شاد استفاده می کنند.
مدیر موسیقی: بچه ها، این قطعه چند قسمت است؟)
بچه ها: سه.
وظیفه چهار
مدیر موسیقی: بچه ها، استاد رقص دربار (کسی که رقصیدن را به همه یاد داد) واقعاً دوست دارد ببیند آیا شاهزاده حرکات رقص پولکا را می داند؟
خوب، چگونه می توانیم به شاهزاده کمک کنیم؟
- رقص "پولکا"
وظیفه پنجم
دایه فاینا داستانی را برای شاهزاده تعریف کرد که برای شاهزاده خانم زمانی که دختر کوچک بود اتفاق افتاد. اوفلیا کوچولو مادرش ملکه آدلین را خیلی زود از دست داد. او زمانی که شاهزاده خانم 4 ساله بود درگذشت. اما در سر کوچک او آهنگی وجود داشت که مادرش شبانه برای او می خواند ، اما اکنون که بالغ شده است ، نمی تواند کلمات خود را به خاطر بیاورد. شاید شما با شنیدن اولین صداهای ملودی آن را به خاطر بیاورید و بخوانید؟
(مدیر موسیقی ملودی آهنگ "ماما" را می نوازد.)
مدیر موسیقی: درست است، بچه ها، شما به راحتی معما را حل کردید. اما قبل از شروع آواز خواندن، روی پله های پادشاهی پری قدم می زنیم.
- شعار "نردبان"
- کودکان آهنگ "ماما" را می خوانند
مدیر موسیقی: آفرین بچه ها! به لطف کمک شما، شاهزاده تمام وظایف موسیقی را به پایان رساند و روز بعد یک عروسی باشکوه در قلعه برگزار شد. همه ساکنان پادشاهی در تالار بزرگ جمع شدند. به عروس و داماد تبریک گفتند، خوشی کردند و رقصیدند، موسیقی زیادی به صدا درآمد.
دوباره به صدا در می آید والس گلها» نوشته پی.آی چایکوفسکی.
مدیر موسیقی: بچه ها، بیایید ما هم خوش بگذرانیم، این روبان ها، روسری ها و گل ها را بردارید و در یک والس سبک بچرخید.
· بداهه رقص کودکان
مدیر موسیقی: بنابراین ما از پادشاهی موسیقی بازدید کردیم، به تکمیل تمام وظایف کمک کردیم. امروز با کدام ساز موسیقی آشنا شدید؟ (پاسخ های کودکان).
مدیر موزیکال: بچه ها، من در یک گروه یا در خانه از شما می خواهم که برای این داستان نقاشی بکشید و فردا همه با هم به آنها نگاه خواهیم کرد.
خداحافظ (آواز بخوان).
در قلک مدیر موسیقی
در طول آموزش موسیقی، نصب صحیح برای آواز را ارائه دهید. برای اینکه صدا آزادانه و به راحتی به صدا درآید، لازم است که هیچ چیزی با آن تداخل نداشته باشد: شما باید صاف بنشینید، دستان خود را روی زانوهای خود قرار دهید، پاها را روی زمین قرار دهید.
با این استفاده کنید کلمه هنری:
1. اگر می خواهید نشسته آواز بخوانید،
مثل خرس ننشین
سریع کمر خود را صاف کنید
پاهای خود را جسورتر روی زمین قرار دهید.
یک بار! استنشاق کن و آواز خواند
مثل یک پرنده به هوا پرواز کرد.
بازوها، شانه ها - همه چیز رایگان است.
زیبا و راحت بخوان
اگر مجبورید در حالت ایستاده آواز بخوانید، باید شانه ها را پایین بیاورید، پشت صاف باشد.
2. اگر می خواهید ایستاده آواز بخوانید -
سرت را نچرخان!
خوب بلند شو، خودت را بالا بکش
و آرام لبخند بزن
یک بار! استنشاق کن و آواز خواند
صدا مثل یک پرنده پرواز کرد.
دست ها، شانه ها - همه چیز آزاد است،
زیبا و راحت بخوان
ما از معلمان آموزش پیش دبستانی منطقه تیومن، YaNAO و Khanty-Mansi خودمختار Okrug-Yugra دعوت می کنیم تا مطالب روش شناختی خود را منتشر کنند:
- تجربه آموزشی، برنامه های نویسنده، وسایل کمک آموزشی، ارائه برای کلاس ها، بازی های الکترونیکی.
- چکیده ها و سناریوهای فعالیت های آموزشی، پروژه ها، کلاس های کارشناسی ارشد (از جمله ویدئو)، فرم های کار با خانواده ها و معلمان را به صورت شخصی توسعه داده است.
چرا انتشار با ما سودآور است؟
خلاصه فعالیت موسیقی مستقل در گروه مقدماتی. موضوع: "آواز برفی زمستان".
هدف:شرایطی را برای رشد خلاقیت موسیقی کودکان با موضوع "آواز برفی زمستان" ایجاد کنید.وظایف:
آموزشی: ایجاد توانایی بیان خود در مورد انگیزه های زمستانی از طریق انواع مختلف فعالیت های موسیقی.
در حال توسعه: توسعه خلاقیت، تخیل در بداهه نوازی، توسعه شنوایی زیر و بم، شنوایی ریتمیک.
آموزشی: پرورش میل به استفاده از دانش کسب شده در فعالیت خلاقانه مستقل، پرورش توانایی توافق در مورد رویه اقدامات، اجتناب از درگیری، احترام به نتایج فعالیت های کودکان دیگر، پرورش میل برای دستیابی به یک هدف کلی. نتیجه مثبت
فعالیت ها- موسیقی، آموزشی و پژوهشی.
اشکال سازمان- زیر گروه، جفت.
اشکال اجرای فعالیت های کودکان- آواز، ارکستراسیون، بداهه نوازی رقص.
کار مقدماتی:درک آثار موسیقی توسط P.I. چایکوفسکی "فصول "دسامبر"، "دریچه دانه های برف" و "رقص پری دراژه" از باله "فندق شکن"، آ. ویوالدی "فصل ها" - "زمستان"، سویریدوف "طوفان برف"، "ترویکا" ; یادگیری آهنگ های "Sled" موسیقی فیلیپنکو، "Zimushka-Winter is coming"، اجرای آهنگ "چرا خرس در زمستان می خوابد"؛ دوبله اشعار پوشکین، یسنین، مارشاک با سازهای نویز. یادگیری رقص دانه های برف، کارهای خلاقانه با اشیا (سلطان، روسری، روسری)، با موسیقی آشنا رقص خود را بیاموزید. اجرای بر روی آلات موسیقی کودکان "والس برفی".
ادغام با سایر حوزه های آموزشی:هنری و زیبایی شناختی - خواندن آثار در مورد زمستان، به خاطر سپردن اشعار در مورد زمستان، استفاده به روش غیر متعارف (گسستن)، نقاشی اسپری، تماشای نقاشی های هنرمندان در مورد زمستان؛ دانش - آزمایشات تحقیقاتی با آب، برف؛ توسعه گفتار - گفتگو در مورد زمستان، نشانه ها، نوشتن داستان.
تجهیزات:ضبط یک قطعه ویدیویی از زمستان، ارائه "Winter Rondo"، مرکز موسیقی، سی دی با آثار، پازل "جنگل زمستانی"، سازهای نویز برای ایجاد صداهای زمستانی، کتاب طراحی، رنگ، چسب. قیچی، اسباب بازی تلویزیونی برای "مشاهده" یک کلیپ ویدیویی. ویژگی های بداهه رقص (سلطان ها، شال ها و روسری های ساخته شده از پارچه های سفید روشن)، مجموعه ای از لیوان های آوازخوان، یک ظرف آب، چوب های چوبی و فلزی، یک جعبه ساختمانی بزرگ، مجموعه ای از زنگ های والدای. کودکان در یک گروه صدای تماس تصویری (اسکایپ) شنیده می شود.
مربی:بچه ها کی داره به ما زنگ میزنه این یک تماس ویدیویی معمولی نیست. بیایید پاسخ دهیم.
زمستان:(صدای غمگین) سلام بچه ها.
مربی:سلام زیموشکا چرا اینقدر غمگینی؟ امسال چقدر منتظر شما بودیم، شما دیر آمدید - نه برف است، نه یخبندان، و الان ژانویه است.
زمستان: تصمیم گرفتم امسال پیشت نروم. متوجه شدم که شما فقط به من زنگ می زنید تا تعطیلات سال نو با هدایا و بابا نوئل همراه باشد. و تو به من نیاز نداری
فرزندان:چرا شما فکر می کنید؟
زمستان: هر فصلی روشن، پر سر و صدا، رنگی است... و من سفیدم. با آمدن من سکوت در طبیعت برقرار می شود، چه خیری در من است، چه انتظاری دارم؟ تصمیم گرفتم امسال نیام.
مراقب: صبر کن، زمستان، خاموش نشو. ما بچه ها طور دیگری فکر می کنیم. بگذارید بچه ها به زیما ثابت کنند که ما منتظر او هستیم ، زیرا او ...
فرزندان:برفی، کولاک، مدتها در انتظار، کریستال، آواز خواندن، رقص، یخبندان، درخشان، کولاک، مراقبت، زیرا او گیاهان را با برف از یخبندان پوشانده بود، لول می کرد - آنها خرس و حیوانات دیگر را می خواباندند، (پاسخ های دیگر)
زمستان: همه چیز مربوط به من است، نمی شود؟ من حتی صدایی ندارم: نهرها با من آواز نمی‌خوانند، رعد و برق و باران سروصدا نمی‌کنند، علف‌ها و گلها با رنگارنگ خوش نمی‌آیند، پرندگان از من دورتر به سمت جنوب پرواز کردند. همه از من می ترسند.
مربی:من و بچه ها به شما نشان می دهیم که اشتباه می کنید، آیا موافقید، بچه ها؟ پیشنهاد دهید چگونه می توانیم این کار را انجام دهیم؟
بچه ها حرف می زنند
مربی:من از پیشنهادات شما حمایت می کنم: با کمک موسیقی، رقص، صداهای زمستانی، "آواز برفی زمستان" را خواهیم ساخت. اگر زمستان خلاقیت ما را دوست داشته باشد، با برف، یخبندان، سرمازدگی، بازی های زمستانی به سراغ ما می آید.
در ادامه به معرفی مراکز در حال توسعه می پردازیم:
کارگاه پازل (مرکز بازی های آموزشی): تصویر "جنگل زمستان" را از پازل ها کنار هم قرار دهید، آن را با کمک سازهای نویز صدا کنید.
کارگاه ویدیویی (مرکز هنری):یک کلیپ ویدیویی برای آهنگ "چرا خرس در زمستان می خوابد" بکشید، آن را صدا کنید.
کارگاه آواز (مرکز علمی): یک ارکستر از لیوان های آواز با تناژ صداهای مختلف بسازید (برای این کار به هر کدام آب اضافه کنید)، یک ملودی زمستانی بسازید، به روشی برای تولید صدا فکر کنید.
کارگاه رقص (مرکز موسیقی و هنر): کار مورد علاقه خود را از کتابخانه موسیقی انتخاب کنید، ویژگی های لازم را برای انتقال تصویر موسیقی انتخاب کنید، یک رقص بسازید، به تعداد اجراکنندگانی که نیاز دارید فکر کنید، اگر کافی نیست از کودکان دعوت کنید.
مربی:به این فکر کنید که چه کسی دوست دارد کاری انجام دهد، به کارگاه ها بروید. در فرآیند خلاقیت در مورد نظم توافق کنید، نقش ها را توزیع کنید. اگر به کمک من نیاز دارید، با تلفن جادویی گروه ما تماس بگیرید، من کمک می کنم.
بچه ها به مراکز انتخابی می روند. در فرآیند فعالیت خلاقانه مستقل، مربی مشاهده می کند، توصیه می کند، توصیه می کند.
بداهه نوازی خلاقیت در موسیقی "رقص دانه های برف" چایکوفسکی به بازتولید ضبط کمک می کند ، پیشنهاد می کند پسری را به نقش باد اختصاص دهید ، با هدف انتقال بیانی تصاویر. به کار گوش دهید، ویژگی هایی را برای رقص انتخاب کنید، نقش ها را توزیع کنید - دانه های برف، باد.
بداهه نوازی انجام دهد
تصویر "جنگل زمستان" را از پازل بیرون بیاورید، آن را با کمک ابزارهای نویز صدا کنید. نکات ایمنی هنگام کار با اشیاء شیشه ای را به شما یادآوری می کند.
تصویر "جنگل زمستانی" را تا کنید، بداهه پردازی را انجام دهید، ابزار لازم را انتخاب کنید: ویال های شیشه ای با گردن با قطرهای مختلف، کاغذ ترد، ماراکا، قاشق های چوبی، کاستنت ها،
برای هر بیت از آهنگ "چرا خرس در زمستان می خوابد" تصاویر بکشید، به روش های مختلف آن را به صورت صریح اجرا کنید یادآوری می کند که آهنگ با مقدمه شروع می شود، همچنین به نقاشی نیاز دارد، می پرسد به چه روش هایی می توانید آهنگ را اجرا کنید، کدام یک شما انتخاب می کنید (با خوانندگان اصلی، زنجیره ای، زیر گروه ها، پسران - دختران، بر اساس نقش ها) آهنگ را به خاطر بسپارید، تعداد بیت ها را بشمارید - تصاویر را به یاد بیاورید، ساختار آهنگ را به خاطر بسپارید، بفهمید که چگونه از دست دادن را به تصویر بکشید، در کدام ساز باید بنوازد. آن را بکشید، نقاشی ها را در یک نوار بچسبانید، کلیپ تمام شده را تمرین کنید، تماشای تلویزیون را آزمایش کنید.
برای ساختن ارکستری از لیوان های آوازخوانی، دستیابی به تامبرهای مختلف با افزودن آب، دستیابی به روش های استخراج صدا یادآور احتیاط های ایمنی هنگام کار با اشیاء شیشه ای است، در پایان آزمایش او یخ زدن آب را پیشنهاد می کند - آیا فکر می کنید صدا پس از یخ زدن آب، تن صدا تغییر می کند؟ با مجموعه ای از لیوان های آوازخوانی آزمایش کنید، صدا را با انگشت خیس در امتداد لبه لیوان بازتولید کنید، مقدار متفاوتی آب را در هر لیوان بریزید، صدا را به روشی متفاوت استخراج کنید - یک چوب چوبی یا فلزی، با انگشت خیس. در امتداد لبه لیوان، ضربه ملایم آنها به یکدیگر، بداهه نوازی، طرح ریتمیک یا نوشتن یک ملودی توسط شخصیت ها
در حین فعالیت های مستقل بچه ها، تماس تصویری زیما قطع می شود.
مربی:تماس زمستان قطع شد. حالا از کجا بفهمیم که او «آواز برفی زمستان» مشترک ما را دوست داشت؟ بچه ها فکر می کنید دوست داشتید یا نه؟
کودکان پاسخ های خود را ارائه می دهند و پاسخ خود را توجیه می کنند - چرا ممکن است آن را دوست داشته باشند یا چرا ممکن است آن را دوست نداشته باشند.
این گروه شامل یک کارگردان موسیقی است، می پرسد: "تو اینجا چه کار می کنی؟ امروز گروه شما چقدر زیبا به نظر می رسد، موسیقی غیرمعمول در سرتاسر مهدکودک جاری است!
کودکان در مورد فعالیت های خلاقانه خود صحبت می کنند.
مدیر موسیقی: و فکر می کنم چرا از زیما پیامی دریافت کردم؟ (تبلتی را با متن دعوت به جنگل برای پیاده روی نشان می دهد) آیا دعوت را قبول می کنیم؟ چگونه به جنگل برویم؟ دوتایی به راحتی روی سورتمه بنشینید. برای لذت بردن بیشتر از رفتن، آهنگ "Zimushka - Winter is coming" را می خوانیم.
بچه‌ها دوتایی «سورتمه سواری می‌کنند» به اتاق موسیقی. روی صفحه تصویری از یک جنگل زمستانی است.
مدیر موسیقی:پیشنهاد می کنم "Winter Rondo" را اجرا کنم تا زمستان حتی بدون موسیقی هم صدای زیبایی را بشنود.
مدیر موسیقی متن را می خواند.
ما سوار می شویم، ما سوار بر اسب در امتداد یک مسیر صاف زمستانی هستیم.
پرش، پرش، پرش (2p.) (خودداری کنید، بعد از هر 2 خط تکرار می شود)
سورتمه ها می ترکند، زنگ ها به صدا در می آیند.
دارکوب در می زند. کولاک سوت می زند.
(خودداری)
سنجاب روی درخت کریسمس همه چیز را می جود، tsok، tsok، tsok.
روباه قرمز از خرگوش محافظت می کند.
خودداری.
سرد سرد. سرد سرد. برف کرکی می چرخد، می چرخد.
ما رانندگی کردیم، ما رانندگی کردیم. بالاخره رسید!
اسگورکی اوووه! در سوراخ - بوم! ما رسیدیم!
انواع فعالیت موسیقایی محتوای فعالیت اقدامات مربی اقدامات پیش دبستانی
خلاقیت برای به تصویر کشیدن با کمک سازهای صوتی، صدا دادن اشیاء صداهای جنگل، سورتمه حیوانات. گرفتن هر گونه اشیا، ابزارهای نویز، دنبال کردن دستورات روی صفحه، بداهه نوازی با صداها را پیشنهاد می کند. در صدای شعر شرکت کنید، روش های تولید صدا، الگوی ریتمیک، مدت زمان صدا را بیابید، خواندن متن را با دقت زیر نظر بگیرید، به موقع وارد شوید
در پایان اجرای Winter Rondo، زمستان بر روی صفحه نمایش ظاهر می شود. او لبخند می زند و با مهربانی دستش را برای بچه ها تکان می دهد.
مدیر موزیکال: چرا زمستان ساکت است، از کجا بفهمیم اگر تلاش کردیم، آیا او آن را دوست داشت؟
کودکان باید از روی احساسات زمستان در مورد نتایج فعالیت خلاق خود حدس بزنند.
انواع فعالیت های موسیقایی
محتوای فعالیت اقدامات مربی اقدامات کودکان پیش دبستانی نشان می دهد که پاسخ دهید: "آیا فکر می کنید زمستان "آواز برفی زمستان" ما را دوست داشت؟ چطور حدس زدید؟ چرا ساکت است آیا او به طور کامل ترک خواهد کرد یا ما را با تفریح زمستانی خوشحال خواهد کرد؟
من با شما موافقم، زمستان بسیار خوشحال است. از چهره شاد او می توان فهمید که او از کار ما خوشش آمده است، چگونه ما در کارگاه های شعبده بازی کار می کنیم. حالا منتظر برف و یخبندان از زمستان می مانیم تا بتوانیم تا ته دل بیرون بازی کنیم.
بیایید در جنگل زمستان سر و صدا نکنیم. سوار سورتمه شو، بریم گروه، به زودی پدر و مادر می آیند. به سؤالات معلم پاسخ دهید و صحت پاسخ آنها را ثابت کنید (او از آن خوشش آمد، لبخند می زند، شما نمی توانید در جنگل سر و صدا کنید، بنابراین او ساکت است)
فعالیت موسیقی کودکان گروه مقدماتی. موضوع: آشنایی با آلات موسیقی.
هدف:رشد توانایی های موسیقی در کودکان
وظایف:
- بهبود زیر و بم، ریتم، شنوایی؛
- توجه، ادراک، حافظه داوطلبانه را توسعه دهید.
- آشنایی با یک قطعه موسیقی که توسط سازهای مختلف اجرا می شود.
- به آشنایی کودکان با آلات موسیقی، طبقه بندی آنها، صدا ادامه دهید.
- یادگیری نواختن سازهای کوبه ای؛
- پرورش ذوق هنری
محیط توسعه موضوع:
- EOR:ارائه "آلات موسیقی"، بازی تعاملی "تقسیم به گروه".
- آلات موسیقی:تنبور، مثلث، قاشق.
- صفحات رنگ آمیزی با موضوع "آلات موسیقی".
- چیپس برای تقسیم کودکان به گروه.
حوزه های آموزشی:رشد هنری و زیبایی شناختی، رشد شناختی.
سیر فعالیت های آموزشی:
1. لحظه سازمانی.
بچه ها با معلم همراه با پیانو وارد سالن می شوند و روی صندلی ها می نشینند.
مدیر موسیقی (آواز می خواند).سلام بچه ها!
فرزندان (آواز خواندن). خوب، روز بخیر!
مدیر موسیقی. موسیقی از بدو تولد وجود داشته است. با دقت گوش کنید و متوجه خواهید شد که موسیقی در همه جای دنیا وجود دارد. او در صدای جیک پرندگان است، در صدای دریا، صدای جیک ملخ، نفس نسیم... فقط باید بتوانید گوش کنید. مردم برای استخراج صداها و ایجاد موسیقی، آلات موسیقی بسیاری را اختراع و ساخته اند که همه آنها قابل شمارش نیست. تنها با بخش کوچکی از این اختراعات شگفت انگیز آشنا می شویم.
2. مرحله عملی.
مشاهده ارائه "آلات موسیقی":
سازهای کوبه ای
مدیر موسیقی. پر سر و صداترین، قدیمی ترین و پرتعدادترین گروه آلات موسیقی سازهای کوبه ای هستند. معروف ترین آنها البته طبل است. امروز هم مانند قرن ها قبل به نظر می رسد.
وضعیت مشکل ساز آیا تا به حال فکر کرده اید که چرا طبل گرد است و مربع نیست؟ (حدس های کودکان).
مدیر موسیقی (به پاسخ های کودکان گوش می دهد و خلاصه می کند). به نظر می رسد که چون پوست به طور مساوی کشیده می شود و این فقط روی یک دایره امکان پذیر است. طبل با چوب های چوبی نواخته می شود. با کمک آنها می توانید صداهای مختلفی را صدا کنید - از خش خش ضعیف گرفته تا رعد و برق، اما سخت ترین آنها چرخش درام است! طبل در هر ارکستری ضروری است. او بر ریتم موسیقی تاکید می کند، به صدای ارکستر قدرت بیشتری می بخشد و رنگ های آن تنوع بیشتری می بخشد (مثلث، سنج، تنبور و غیره).
سازهای بادی (ترومپت، فلوت، ساکسیفون و غیره.)
مدیر موسیقی . آنها از کلمه قدیمی روسی "روح" به معنای هوا و شاید از کلمه روح آمده اند. در واقع، برای اینکه صدا واقعاً موزیکال شود، باید با روح خود بازی کنید، تمام روح خود را در آن قرار دهید. صداهای شادی بخش این سازها که از نور خورشید می درخشد، رژه های باز، راهپیمایی ها و بازی های المپیک. آنها از مهمانان استقبال می کنند، برندگان را گرامی می دارند.
آلات موسیقی زهی (گیتار، ویولن، بالالایکا و غیره)
مدیر موسیقی. هار - چه اسم پرصدایی! در طلوع تمدن بشری پدیدار شد و مولد تمام سازهای زهی شد. او در ارکستر جایگاه ویژه ای دارد. صدای او معمولا زمانی به صدا در می آید که اتفاقی غیرعادی می افتد. چنگ می تواند هم نفس ملایم نسیم و هم تندبادهای مهیب طوفان را نشان دهد.
مدیر موسیقی. بچه ها حالا بیایید کمی استراحت کنیم.
موسیقی موبایلی شاد به صدا در می آید، کودکان بداهه نوازی می کنند.
مدیر موسیقی. بچه ها ، ما با آلات موسیقی آشنا شدیم ، متوجه شدیم که آنها به چه گروه هایی تقسیم می شوند ، چگونه صدا می کنند. حالا بیایید با آنها بازی کنیم.
کار با تخته سفید تعاملی یک بازی طبقه بندی وجود دارد. کودکان آلات موسیقی پیشنهادی را به سه گروه پرکاشن، بادی و زهی تقسیم می کنند.
مدیر موسیقی. بچه ها پیشنهاد میکنم با آلات موسیقی بنوازید. خواستن؟
بازی "حدس بزنید چه صداهایی دارد"
قوانین بازی : بچه ها را با کمک چیپس به دو گروه تقسیم کنید. گروه اول کودکان هر آلات موسیقی را که انتخاب می کنند برمی دارند. دسته دوم از بچه ها روبروی هم می ایستند و به دسته اول پشت می کنند. بچه های گروه اول به نوبت ساز می زنند، بچه گروه دوم باید ساز را حدس بزند و اسمش را بگذارد. سپس بچه ها نقش ها را عوض می کنند.
مدیر موسیقی. آفرین! کارت خوب بود. اکنون به شما پیشنهاد می کنم یک آهنگ موسیقی گوش دهید.
مدیر موسیقی آهنگسازی "دینگ دینگ" را یک آهنگ فولکلور آلمانی اجرا می کند.کودکان آلات موسیقی را نام می برند.
مدیر موسیقی. بچه ها، شما می خواهید خودتان را به عنوان یک نوازنده واقعی امتحان کنید. پیشنهاد می کنم آهنگ فولکلور آلمانی "دینگ دینگ" را گوش کنید.
"دینگ-دینگ" را می خوانیم.
"بوم بوم" بخوان.
به موسیقی
ما با شما می رویم!
"دینگ-دینگ" را می خوانیم.
"بوم بوم" بخوان.
و ما همه دوستان خود را دعوت می کنیم!
ما با خوشحالی راه می رویم.
و آهنگ را تکرار می کنیم.
"دینگ-دینگ" را می خوانیم.
"بوم بوم" بخوان.
کودکان به آهنگی که توسط مدیر موسیقی اجرا می شود گوش می دهند.
مدیر موسیقی. بچه ها با چه ابزاری میتونید دینگ دینگ و بوم بوم بازی کنید. کوبه ای صحیح
مدیر موسیقی(گوش می دهد و پاسخ های بچه ها را خلاصه می کند). درست است، "دینگ-دینگ" را می توان با استفاده از یک مثلث، "بوم-بوم" - با استفاده از یک درام انجام داد. بچه ها بیایید با هم این آهنگ را بخوانیم. بچه ها سازها را برمی دارند و همراه با رهبر، آهنگ را با ارکستر اجرا می کنند. آفرین، اینجا ما یک ارکستر داریم!
3. مرحله بازتابی-ارزیابی
مدیر موسیقی. بچه ها دوست داری با آلات موسیقی بزنی؟ امروز چه چیزی برای شما جالب بود؟ چه چیزی برای شما سخت بود؟
مدیر موسیقی. بچه ها! برای اینکه فراموش نکنید امروز در مورد چه صحبت کردیم ، یک هدیه کوچک برای شما آماده کردم ، اینها صفحات رنگ آمیزی با تصاویر آلات موسیقی هستند. پشت هر ساز معمایی نوشتم که در خانه با پدر و مادرتان یاد خواهید گرفت و آلات موسیقی خود را رنگ آمیزی خواهید کرد. و در جلسه بعدی ما یک شب معماها را با شما ترتیب خواهیم داد.
مدیر موسیقی. بنابراین آشنایی ما با آلات موسیقی شگفت انگیز به پایان رسید. یا شاید تازه شروع شده است؟ به هر حال، این تنها بخش کوچکی از یک کشور بزرگ است که در آن اعلیحضرت موسیقی حاکم است. شما می توانید برای مدت طولانی و هیجان انگیز در این کشور سفر کنید. در اینجا شما می توانید بسیاری از ساکنان جالب، مرموز و حتی مرموز را ملاقات کنید. آندرس سیگوویا گیتاریست معروف اسپانیایی می گوید: «موسیقی مانند اقیانوس است و آلات موسیقی مانند جزایری هستند که در اقیانوس پراکنده شده اند. دوستان، به جزیره خود نگاه کنید! سفر مبارک!
مدیر موسیقی(آواز می خواند).خداحافظ بچه ها!
فرزندان(آواز خواندن).خداحافظ!
چکیده یک درس موسیقی در یک گروه آماده برای مدرسه.
نویسنده: گراشچنکو آنژلینا ویکتورونا. مدیر موسیقی.محل کار: MADOU مهد کودک مراقبت و توانبخشی شماره 31 "افسانه"، Yelets، منطقه لیپتسک.
خلاصه داستان OD "دنیای موسیقی شگفت انگیز"
حوزه آموزشی "توسعه هنری و زیبایی شناختی" ("موسیقی"). گروه آمادگی مدرسه
هدف:برای ارتقای رشد توانایی های خلاقانه کودکان در انواع مختلف فعالیت های موسیقی.
محتوای برنامه:
به کودکان بیاموزد که آهنگی را با سه یا چهار کلید نزدیک بخوانند، که صرفاً حرکت نزولی گام به گام ملودی را تشدید کند.
کودکان را با یک آهنگ جدید آشنا کنید
/E. پتیچکین "دسته نقره ای"/;
به شکل گیری مهارت های آواز ادامه دهید: دیکشنری، تنفس، تولید صدا، خلوص لحن صوتی، آواز مداوم هماهنگ - گروه.
آموزش اجرای یک آهنگ آشنا به صورت بیانی، احساسی و تثبیت کننده مهارت های صوتی؛
در حال توسعه وظایف
توسعه ترانه سرایی و نواختن موسیقی روی آلات موسیقی؛
انعطاف پذیری، ریتم و بیان حرکات، سازگاری آنها با فرم و ماهیت رقص را توسعه دهید.
غنی سازی اصطلاحات موسیقی کودکان (کلاف سه گانه، ژانر یک قطعه موسیقی، ارکستر)؛
کار واژگان
غنی سازی و فعال کردن واژگان کودکان (ژانرهای موسیقی، ارکستر، کلید سه گانه، نقره، درخشان، افسونگر، چاله ها)
وظایف آموزشی
پرورش عشق و علاقه به موسیقی، سلیقه موسیقی.
تجهیزات:
ضبط صوت، ضبط های صوتی: "پولکا" از ای. اشتراوس، آهنگ "اگر زمستان نبود" از E. Krylatov، "فندق شکن" توسط P. I. Tchaikovsky (تغییر II - رقص پری دراژه)؛ جعبه موسیقی؛ آلات موسیقی: زنگ، ماراکا، تنبور، متالوفون، کوبنده، روبل، قاشق های چوبی. یک غرفه با یک چوب موسیقی و یک کلید سه گانه، یک پرتره از آهنگساز D. Shostakovich، یک دانه برف کاغذی روی یک سیم، یک مجسمه بالرین، یک شاخه "برفی"، یک دیسک با آهنگ های کودکان برای هدیه.
پیشرفت دوره.
در زیر "پولکا" اثر ای. اشتراوس، کودکان به راحتی وارد سالن می شوند و در نزدیکی دیوار مرکزی صف می کشند.
موزها دست ها
با خورشید طلوع می کنیم
با پرندگان آواز بخوانید.
صبح بخیر،
روز روشن مبارک
چقدر خوب می خوانیم!
1. احوالپرسی موزیکال.
/ "سلام، بچه ها." / (در سه کلید انتقال دهید)
موزها دست ها(برای بچه ها بیرون می رود)
بیا با دوستانم ملاقات کنیم!
من یک پری موسیقی هستم
من به همه خوش آمد می گویم!
امروز میخوام باهات تماس بگیرم
در دنیای موسیقی شگفت انگیز.
آواز خواهیم خواند و برقصیم.
همه علاقه مند خواهند شد.
به عنوان هدیه، یک جعبه موسیقی برای شما آوردم، یک شگفتی در آن پنهان است. اما وقتی رمز و راز آهنگساز را حل کنید، جعبه باز می شود
د. شوستاکوویچ و تعیین ژانر و ماهیت کاری که اکنون به صدا در می آید.
2. گوش دادن به موسیقی/D. شوستاکوویچ "شوخی والس" /
موزها دست ها
خب بچه ها، موسیقی چی بود؟
بچه ها: رقص.
موزها دست ها
درست است، این یک رقص است.
حالا ماهیت موسیقی را تعریف کنید که چیست.
- نور، نور.
- سریع، با صدای بلند.
- بازیگوش، تند و تیز.
- چرخیدن، پرواز کردن.
- مثل یک زنگ به صدا در می آید.
موزها دست ها
درست است، ماهیت این رقص سبک، بازیگوش است.
D.M. شوستاکوویچ آن را "جوک والس" نامید و این والس را اجرا کرد، چه کسی، بچه ها؟
- ارکستر
موزها دست ها
آفرین! و شما می خواهید نوازنده شوید و همه با هم آلات موسیقی بنوازید، مثل یک ارکستر واقعی.
- سپس سازهایی را انتخاب کنید که برای این والس صدا دارند و در ارکستر جای بگیرید.
آماده؟
3. ساخت موسیقی.
/نواختن آلات موسیقی کودکان.
د. شوستاکوویچ "شوخی والس" /
موزها دست ها
آفرین، ابزارها را به آنجا ببرید و پیش من بیایید. بچه ها، شما با هم در ارکستر زیبا نواختید، راز آهنگساز را حدس زدید و ژانر والس را یاد گرفتید.
زمان باز کردن جعبه است.
تو جعبه، باز کن
سریع باز کنید
لطفا خیلی تلاش کنید
برای اینکه آن را سرگرم کننده تر کنید!
/باز کن. پری موسیقی کلید سه گانه را بیرون آورد./
موزها دست ها
و شگفتی اینجاست. کی میدونه چیه؟ بچه ها این یک کلید سه گانه است.
این یک کلید دشوار است
الفبای موسیقی پادشاه است!
(به چوبه می چسبد).
کلید سه گانه دستیار عالی من است.
در را به دنیای موسیقی، به دنیای ملودی ها و آهنگ ها باز می کند.
آواز خواندن را دوست داری؟
قبل از یادگیری آهنگ بیایید صدای خود را آماده کنیم
بیایید آن را گرم کنیم و تنظیم کنیم.
/موسیقی. P.I. چایکوفسکی "فندق شکن"/
4. تمرینات تنفسی.
/"بازی با دانه برف"/
موزها دست ها
نگاه کن
دانه برف در حال چرخش است
کرک سفید،
بوی تازه، خنک
بچه ها در عطر نفس بکشید!
/ به سرعت از بینی نفس بکشید، از راه دهان به آرامی بازدم کنید، بگویید "آه، عطر!" هنگام بازدم /
موزها دست ها
ما به کار خود ادامه می دهیم
بیا شروع کنیم به آواز خواندن!
راحت بشین
5. ذکر.
/ خواندن "خورشید می درخشد" /
موزها دست ها
امروز آهنگ فولکلور روسی "خورشید می درخشد" را یاد خواهیم گرفت، به آن گوش دهید.
/ آواز خواندن /
آهسته، آهسته آواز بخوانید.
- نظرسنجی فردی؛
- آواز کرال در 3-4 کلید.
کار بر روی بیان، دیکشنری، خلوص لحن، خلق و خوی عاطفی / با شادی، سبک بخوانید/.
موزها دست ها
این آهنگ توسط مردم سروده شده است. آیا در آهنگسازی خوب هستید؟
سعی کنید خودتان یک ملودی برای آیات بسازید:
- برف، برف پخش می شود،
کولاک سفید.
- روی درختان روی چمنزار
برف به آرامی می بارد
6. خلاقیت آهنگ.
/ آواز انفرادی /
موزها دست ها
آفرین! صدایت گرم شد، کوک شد،
و آماده یادگیری یک آهنگ جدید به نام "دسته نقره" هستند.
این اثر توسط آهنگساز یوگنی پتیچکین و شاعره ناتالیا پروستوروا نوشته شده است.
7. آواز خواندن.
/ آشنایی با آهنگ E. Ptichkin "Silver Bouquet" /
موزها دست ها
آیا این آهنگ را دوست داشتید؟ در مورد چیست؟
چه نوع موسیقی در شخصیت، در خلق و خوی؟
/سبک، روشن، لطیف/
- امروز ما گروه کر را یاد خواهیم گرفت. ما در عباراتی مانند پژواک می خوانیم:
من می خوانم، تو تکرار کن
/کار روی دیکشنری، ریتم، آهنگ، آواز فردی و کرال/.
/خواندن دسته جمعی. ایستاده آواز بخوانید./
- اجرای آواز همراه (دست های موسیقی) و کر - (توسط همه کودکان).
موزها دست ها
آفرین، شما تلاش می کنید، من از نحوه آواز خواندن شما خوشم می آید - با هم، با شادی، با محبت.
و حالا یک پازل موسیقی.
بچه ها حدس بزنید!
(به گزیده ای از آهنگ E. Winged "اگر زمستان نبود!" گوش دهید)
این چه آهنگیه؟ آیا می دانستید؟
- پاسخ می دهد.
موزها دست ها
- به نحوه اجرای آن توسط خواننده V. Tolkunova (1 بیت) گوش دهید.
8. آواز خواندن.
/E. کریلاتوف "اگر زمستان نبود" /
سعی کن با من به همان اندازه رسا، بلند و راحت آواز بخوانی.
موزها دست ها
شما دوستان فوق العاده خواندید.
بسیار سرگرم کننده، زیبا
وقت آن است که جعبه دوباره باز شود.
وقت سورپرایز است.
بالرین یک رقصنده است.
ماهرانه پریدن، چرخیدن.
همه به تفریح دعوت می شوند.
تو اکنون فقط یک آهنگ نیستی،
آهنگ-رقص تماس خواهد گرفت.
و من اعتراف می کنم، این پولکا،
اجازه نمی دهد بچه ها خسته شوند.
آنها با جسارت به دوستی دست دادند،
آنها در یک دایره زوج شدند.
(به صف شدن)
9. موسیقی «پولکا». D. Lvov-همنشین.
(پرش برای گروه کر انجام می شود).
کلمات گروه کر حرکت را به شما می گوید.
(روی عناصر رقص کار کنید).
و اکنون سرگرم کننده تر است
سریعتر برقصیم
(بعد از رقص در دایره می مانند).
موزها دست ها
(با یک جعبه به سمت آنها می رود.)
بچه های عزیز، من شما را خیلی دوست داشتم، شما خواننده، رقصنده، نوازنده خوبی هستید.
چه چیزی را در درس ما بیشتر دوست دارید؟
موزها دست ها
من از شما می خواهم که به ساختن موسیقی ادامه دهید.
در فراق یک سی دی با آهنگ های کودکانه به شما می دهم.
به آنها گوش دهید، آواز بخوانید، ملاقات ما را به خاطر بسپارید.
گوش کن، تمام دنیا آواز می خوانند
خش خش، سوت و توییتر!
موسیقی در همه جا زندگی می کند
دنیای او جادویی است.
10. "خداحافظ" (آواز)
(به "پولکا" و اشتراوس، بچه ها از سالن می دوند).