آزمون کارشناسی ارشد و مارگاریتا یکپارچه آزمون دولتی. به من بگو که خورشید طلوع کرده است

11.07.2019

MBOU "مدرسه متوسطه Pogromskaya به نام.

جهنم. بوندارنکو" منطقه ولوکنوفسکی، منطقه بلگورود

تست بر اساس رمان M.A. بولگاکف "استاد و مارگاریتا"

برای کلاس یازدهم

آماده شده

معلم زبان و ادبیات روسی

موروزوا آلا استانیسلاوونا

2014

یادداشت توضیحی

این آزمون به شما امکان می دهد سطح دانش دانش آموزان کلاس یازدهم رمان را تعیین کنید

M. Bulgakov "استاد و مارگاریتا". این اثر شامل سؤالاتی در مورد دانش متن، شناخت شخصیت های رمان، سؤالاتی در مورد ژانر و ترکیب رمان و تاریخچه خلق اثر است.

برای هر سوال سه گزینه پاسخ داده می شود که تنها یکی از آنها صحیح است (به جز سوال 8).من گزینه با 2 پاسخ).

آزمون ارائه شده را می توان در درس پایانی رمان M. Bulgakov استفاده کرد"استاد و مارگاریتا".

گزینه I

1. سالهای خلق رمان M.A. بولگاکف "استاد و مارگاریتا"

1. 1930 - 1941

2. 1928 - 1940

3. 1929 - 1939

2. این رمان برای اولین بار در مجله ظاهر شد

1. "مسکو"

2. نقاط عطف

3. "ستاره شمالی"

3. منحصر به فرد بودن آهنگسازی رمان «استاد و مارگاریتا» چیست؟

1. ترتیب زمانی وقایع;

2. توسعه موازی سه خط داستانی.

3. توسعه موازی دو خط داستانی.

4. ژانر رمان چیست؟

1. فلسفی;

2. دوست داشتن

3. رمان چند ژانر.

5. وقایع فصل های مسکو چند روز طول کشید؟

ساعت 12 ظهر

2. 3 روز

3. 4 روز

6. استاد در کدام فصل آمده است؟

1. 11

2. 13

3. 9

7. چرا یشوا در رمان ولگرد معرفی شده است؟

1. در تقابل با داستان کتاب مقدس;2. نویسنده فقر قهرمان را نشان می دهد.3. آزادی درونی قهرمان در مقابل جهان سلسله مراتبی تاکید می شود.

8. بولگاکف سخنان گوته را به عنوان متن رمان انتخاب کرد: "من بخشی از آن نیرویی هستم که همیشه می خواهد ... و برای همیشه انجام می دهد ...". چه کلماتی در این قصیده وجود ندارد؟

1. شیطان;

2. حقیقت;

3. خوب؛

4. خوب

9. زمان رمان

1. مسکو. 20-30 سالقرن XX;

2. یرشالیم. قرن اول پس از میلاد؛

3. دو دوره را در یک زمان پوشش می دهد.

10. چرا پیلاطس مجازات شد؟

1. بزدلی;

2. شر.

3. وجدان.

11. چه کسی در رمان ماموریت دارد که به خاطر رذایل مجازات کند؟

1. پونتیوس پیلاطس;

2. استاد;

3. Woland.

12. این سه جهان در رمان چگونه به یکدیگر متصل هستند؟

1. عیسی مسیح;

2. Woland;

3. یشوا.

13. چه کسی پیلاطس را آزاد می کند؟

1. Woland;

2. استاد;

3. مارگاریتا.

14. پرتره را پیدا کنید. سبیل‌هایش مانند پرهای مرغ است، چشم‌هایش کوچک است، و شلوارش چهارخانه‌ای است که جوراب‌های سفید کثیف‌اش نمایان است.»

1. آزازلو;

2. کوروویف;

3. وارنوخا.

15. پرتره را تشخیص دهید. "کوتاه و آتشین مو قرمز، با دسته مو، با کت و شلوار راه راه با کیفیت... یک استخوان جوجه جویده شده از جیبش بیرون زده بود."

1. آزازلو;

2. کوروویف;

3. وارنوخا.

16. یشوا گفت که «معبد ایمان قدیم فرو خواهد ریخت و معبد جدیدی از حقیقت ایجاد خواهد شد.» معنای این گفته چیست؟

1. یشوع پادشاه جدید یهودا است که معبد جدیدی بنا کرد.

2. صحبت از ایمان نیست، بلکه در مورد حقیقت است.

17. Woland چه پاداشی به استاد داد؟

1. نور;

2. آزادی;

3. صلح.

18. ایوان بزدومنی در پایان نامه رمان چه کسی می شود؟

1. استاد مؤسسه تاریخ و فلسفه;

2. استاد مؤسسه مطالعات ادبی;

3. رئیس MASSOLIT.

گزینه دوم

1. ام. بولگاکف چند نسخه از رمان ساخته است؟

1. 6

2. 8

3. 10

2. ترکیب بندی رمان را چگونه تعریف می کنید؟

1. رمان در رمان

2. حلقه

3. رایگان

3. فصل های انجیل در طول چند روز برگزار می شود؟

1. 2

2. 3

3. 1

4. نام رمان در چه سالی «استاد و مارگاریتا» شد؟

1. 1935

2. 1937

3. 1940

5. متن کامل رمان در چه سالی در زادگاه نویسنده ظاهر شد؟

1. 1970

2. 1972

3. 1973

6. روغنی که برلیوز روی آن لیز خورد چه کسی ریخت؟ 1. آنوشکا 2. مارگاریتا 3. گلا
7. نام ساختمانی که MASSOLIT در آن قرار داشت چه بود؟ 1. خانه پوشکین 2. خانه گریبودوف3. خانه لرمانتوف

8. توضیح اینکه کدام شخصیت در اپیزود آمده است: «... مردی حدوداً بیست و هفت ساله... تونیک آبی کهنه و پاره شده بود. سرش را با باند سفیدی با بند دور پیشانی اش پوشانده بودند و دستانش را از پشت بسته بودند. زیر چشم چپ... کبودی بزرگ، گوشه دهان - ساییدگی با خون خشک شده»؟

1. مارک رتبوی

2. لوی ماتوی

3. یشوا ها نوذری

9. مارگاریتا چه کسی را از عذاب ابدی نجات داد؟

1. فروسیو

2. فریدا

3. فرانچسکا

10. کدام یک از همراهان Woland دندان نیش داشتند؟

1. گربه بهموت

2. توسط Koroviev-Fagot

3. در آزازلو

11. نام واقعی ایوان بزدومنی را ذکر کنید.

1. ایوان نیکولاویچ پونیرف

2. ایوان ایونویچ لاتونسکی

3. ایوان نیکولایویچ لیخودیف

12. رمان چه زمانی می گذرد؟

1. بهار 2. تابستان 3. پاییز
13. وولاند با همراهانش مسکو را کجا ترک می کند؟ ? 1. از اسپارو هیلز2. از حوض های پدرسالار 3. با سادووایا
14. استیوپا لیخودیف به کدام شهر اعزام شد؟ 1. به لنینگراد 2. به کیف 3. به یالتا

15. ایوان بزدومنی کجا با استاد آشنا شد؟ 1. در حوض های پدرسالار2. در "دیوان خانه" 3. در تنوع

16 . پرتره کدام شخصیت در اینجا نشان داده شده است: «... تراشیده، موهای تیره، با بینی تیز، چشمان مضطرب و دسته‌ای از موها روی پیشانی‌اش، مردی حدوداً سی و هشت ساله.» ?

1. استاد

2. یشوا ها نوذری

3. پونتیوس پیلاطس

17. مارگاریتا با چه پروازی پرواز کرد؟

1. روی خمپاره

2. روی جارو

3. روی برس

18. وولند به مارگاریتا چه سوغاتی داد؟

1. انگشتر یاقوت

2. رز زرد

3. نعل طلایی

پاسخ ها

من گزینه 1. 2 2. 1 3. 2 4. 3 5. 3 6. 2 7. 3 8. 1.4 9. 3 10. 1 11. 3 12. 2 13. 2 14. 2 15. 1 16. 2 17. 3 18 1
گزینه دوم 1. 2 2. 1 3. 1 4. 2 5. 3 6. 1 7. 2 8. 3 9. 2 10. 3 11. 1 12. 1 13. 1 14. 3 15. 2 16. 1 17. 3 18 .3

معیارهای ارزیابی:

"5" - 17 - 18 امتیاز

"4" - 14 - 16 امتیاز

"3" - 10 تا 13 امتیاز

"2" - 0 - 9 امتیاز

کتابشناسی - فهرست کتب

1. توسعه نویسنده

سواران اسب های خود را متوقف کردند.

ولند رو به استاد گفت: «آنها رمان شما را خواندند، و فقط یک چیز گفتند و آن اینکه متأسفانه تمام نشده است.» بنابراین، من می خواستم قهرمان خود را به شما نشان دهم. حدود دو هزار سال است که روی این سکو می نشیند و می خوابد، اما وقتی ماه کامل می شود، همانطور که می بینید، از بی خوابی عذاب می دهد. او نه تنها او، بلکه نگهبان وفادارش، سگ را عذاب می دهد. اگر این درست است که بزدلی جدی ترین رذیله است، پس شاید سگ مقصر آن نباشد. تنها چیزی که سگ شجاع از آن می ترسید رعد و برق بود. خوب، خوب، کسی که دوست دارد باید در سرنوشت کسی که دوستش دارد شریک شود.

او چه می گوید؟ - مارگاریتا پرسید و چهره کاملاً آرام او با مهی از شفقت پوشیده شده بود.

صدای وولند شنیده شد، می‌گوید: «همین چیز، او می‌گوید که حتی زیر ماه هم آرامش ندارد و موقعیت بدی دارد.» این چیزی است که او همیشه وقتی نمی‌خوابد می‌گوید، و وقتی می‌خوابد، همان چیزی را می‌بیند - جاده قمری، و می‌خواهد از آن عبور کند و با زندانی گا-نوتسری صحبت کند، زیرا همانطور که ادعا می‌کند، او چنین کرده است. آن وقت، خیلی وقت پیش، در چهاردهم بهار ماه نیسان، چیزی را تمام نکن. اما افسوس که بنا به دلایلی نمی تواند این راه را طی کند و هیچ کس سراغش نمی آید. بعد چیکار میکنی باید با خودش حرف بزنه. با این حال، تنوعی لازم است، و او اغلب به سخنان خود در مورد ماه اضافه می کند که بیشتر از همه در جهان از جاودانگی و شکوه ناشناخته خود متنفر است. او ادعا می کند که با کمال میل سرنوشت خود را با ولگرد ژنده پوش لوی ماتوی عوض خواهد کرد.

دوازده هزار ماه برای یک ماه روزگاری، خیلی زیاد نیست؟ - از مارگاریتا پرسید.

او را رها کن.» مارگاریتا ناگهان با صدایی نافذ فریاد زد، همانطور که یک بار زمانی که یک جادوگر بود فریاد زد، و از این فریاد، سنگی در کوهستان افتاد و در امتداد تاقچه ها به پرتگاه پرواز کرد و کوه ها را با غرش بازتاب داد. اما مارگاریتا نمی توانست بگوید این غرش سقوط بود یا غرش خنده های شیطانی. به هر حال وولند خندید و به مارگاریتا نگاه کرد و گفت:

نیازی به فریاد زدن در کوه نیست، او هنوز به رانش زمین عادت دارد و این او را نگران نمی کند. نیازی نیست او را بخواهی، مارگاریتا، زیرا کسی که مشتاق صحبت با او است قبلاً او را خواسته است. - اینجا وولند دوباره رو به استاد کرد و گفت: - خب حالا میتونی رمانت رو با یه جمله تموم کنی!

به نظر می رسید که استاد قبلاً منتظر این بود، در حالی که بی حرکت ایستاده بود و به دادستان نشسته نگاه می کرد. دستانش را مانند یک مگافون به هم گره زد و فریاد زد که پژواک از میان کوه‌های بی‌درخت و بی‌درخت پرید:

رایگان! رایگان! او منتظر شماست!

کوه ها صدای استاد را به رعد تبدیل کردند و همان رعد آنها را نابود کرد. دیوارهای سنگی لعنتی فرو ریخته اند. تنها سکوی با صندلی سنگی باقی مانده بود. بر فراز پرتگاه سیاهی که دیوارها در آن فرو رفته بودند، شهری عظیم با بت‌های درخشانی که بر آن حکمرانی می‌کردند و باغی که بر روی هزاران قمر به شکلی مجلل رشد کرده بود، روشن شد. جاده قمری که مدتها توسط دادستان منتظرش بود مستقیماً به این باغ کشیده شد و سگ گوش نوک تیز اولین کسی بود که در طول آن دوید. مردی با شنل سفید با آستر خونین از روی صندلی بلند شد و با صدایی خشن و خشن چیزی فریاد زد. نمی توان تشخیص داد که او گریه می کند یا می خندد یا چه فریاد می زند. تنها چیزی که دیده می شد این بود که او نیز به سرعت به دنبال نگهبان وفادار خود در امتداد جاده قمری دوید.

برم اونجا بیارمش؟ - استاد با دست زدن به افسار با نگرانی پرسید.

وولند پاسخ داد: نه، چرا باید رد پای آنچه که قبلاً تمام شده تعقیب شود؟

بنابراین، این جایی است که ما داریم می رویم؟ - از استاد پرسید، برگشت و به جایی اشاره کرد که شهر اخیراً متروکه با برج های شیرینی زنجفیلی صومعه، با آفتاب تکه تکه شده در شیشه، در عقب بافته شده بود.

وولند پاسخ داد: "نه" و صدایش غلیظ شد و روی صخره ها جاری شد، "یک استاد عاشقانه!" کسی که قهرمان داستانی شما، که خود شما به تازگی او را آزاد کرده اید، بسیار مشتاق دیدن او است، رمان شما را خوانده است. - در اینجا وولند رو به مارگاریتا کرد: - مارگاریتا نیکولاونا! غیرممکن است باور نکنی که سعی کردی بهترین آینده را برای استاد اختراع کنی، اما، واقعاً، آنچه به تو پیشنهاد می‌دهم، و آنچه یشوا برای تو، برای تو خواسته، حتی بهتر است. وولند از زین خود به سمت زین ارباب خم شد و با اشاره به سمت دادستان رفت، گفت: "بیایید مزاحم آنها نشویم." و شاید آنها در مورد چیزی به توافق برسند.» در اینجا وولاند دست خود را به سمت یرشالیم تکان داد و بیرون رفت.

وولند به عقب اشاره کرد و در زیرزمین چه باید کرد؟ - اینجا آفتاب شکسته در شیشه خاموش شد. - برای چی؟ - وولند متقاعد کننده و نرم ادامه داد. - اوه، سه بار استاد عاشقانه، آیا واقعاً نمی خواهید با دوست دخترتان زیر درختان گیلاس که در طول روز شروع به شکوفه دادن می کنند قدم بزنید و عصر به موسیقی شوبرت گوش دهید؟ آیا برای شما خوب نیست که در زیر نور شمع با یک خودکار بنویسید؟ آیا واقعاً نمی‌خواهید، مانند فاوست، بر سر طناب بنشینید، به این امید که بتوانید یک هومونکولوس جدید بسازید؟ آنجا، آنجا خانه و خدمتکار پیر از قبل در آنجا منتظر شما هستند، شمع ها از قبل می سوزند و به زودی خاموش می شوند، زیرا بلافاصله با سحر روبرو خواهید شد. در امتداد این جاده، استاد، در امتداد این یکی. بدرود! من باید بروم.

بدرود! - مارگاریتا و استاد با یک فریاد به وولند پاسخ دادند. سپس وولند سیاه که هیچ مسیری را تشخیص نمی داد، به داخل چاله هجوم برد و پس از او، همراهانش با سروصدا فرو ریخت. هیچ صخره ای، سکو، جاده قمری، یرشالیم در اطراف وجود نداشت. اسب های سیاه نیز ناپدید شدند. استاد و مارگاریتا سحر موعود را دیدند. درست از آنجا، بلافاصله پس از ماه شروع شد. استاد با دوست دخترش در درخشش اولین پرتوهای صبحگاهی از روی یک پل سنگی و خزه ای عبور کرد. از آن عبور کرد. نهر پشت سر عاشقان وفادار ماند و در جاده شنی قدم زدند.

مارگاریتا به استاد گفت و شن‌ها زیر پای برهنه‌اش خش خش کرد، به بی‌صدایی گوش کن، گوش کن و از چیزی که در زندگی بهت داده نشده لذت ببر - سکوت. نگاه کن، خانه ابدی تو در پیش است که به عنوان پاداش به تو داده شد. من از قبل می توانم پنجره ونیزی و انگورهای کوهنوردی را ببینم، این پنجره تا سقف بالا می رود. اینجا خانه شماست، این خانه ابدی شماست. می‌دانم که عصر آنهایی که دوستشان داری، به آنها علاقه‌مندی و هشدار نمی‌دهند، به سراغت می‌آیند. برایت می نوازند، برایت آواز می خوانند، وقتی شمع ها می سوزند، نور اتاق را می بینی. با پوشیدن کلاه چرب و ابدی خود به خواب خواهی رفت، با لبخندی بر لب به خواب خواهی رفت. خواب شما را تقویت می کند، شما شروع به استدلال عاقلانه خواهید کرد. و تو نخواهی توانست مرا از خود دور کنی. من مراقب خوابت هستم

این همان چیزی است که مارگاریتا گفت که با استاد به سمت خانه ابدی خود حرکت می کرد و به نظر استاد می رسید که سخنان مارگاریتا همان گونه جاری می شود که جویبار به جای مانده جاری می شود و زمزمه می کند و یاد استاد ، خاطره بی قرار سوزن سوزن می شود. شروع به محو شدن کرد یک نفر داشت استاد را آزاد می کرد، همانطور که خودش قهرمانی را که خلق کرده بود آزاد کرده بود. این قهرمان به ورطه رفت، برای همیشه رفت، در یکشنبه شب بخشیده شد، پسر پادشاه اخترشناس، پنجمین دادستان ظالم یهودا، سوار پونتیوس پیلاطس.

(M.A. بولگاکف، "استاد و مارگاریتا".)

قسمت 1.

بخش کار زیر را بخوانید و وظایف 1-7 را کامل کنید. 8، 9.

«استاد و مارگاریتا» اثر M.A. بولگاکف

در اوایل صبح روز چهاردهم ماه بهار نیسان، در اوایل صبح روز چهاردهم ماه بهار نیسان، با خرقه ای سفید با آستری خونین و راه رفتن سواره نظام، ناظم یهودیه، پونتیوس پیلاطس، به ستون سرپوشیده بین دو بال کاخ بیرون آمد. از هیرودیس کبیر.

دادستان بیش از هر چیز دیگری از بوی روغن گل رز متنفر بود و همه چیز اکنون یک روز بد را پیش‌بینی می‌کرد، زیرا این بو از سپیده‌دم به دامان دادستان می‌آمد. به نظر دادستان می آمد که سروها و نخل های باغ بوی صورتی می دهند، نهر صورتی نفرین شده با بوی چرم و قافله آمیخته شده است. از بال‌های پشت قصر، جایی که اولین گروه لژیون صاعقه دوازدهم که به همراه دادستان به یرشالیم رسیده بود، مستقر بود، دود از طریق سکوی بالای باغ به داخل ستون می‌رفت و همان دود چرب بود. با دود تلخ مخلوط شده بود که نشان می داد آشپزها در قرون متمادی شروع به تهیه شام کرده اند. روح صورتی. خدایا، خدایا، چرا مرا مجازات می کنی؟

«بله، بدون شک! این اوست، دوباره او، بیماری شکست ناپذیر و وحشتناک همی کرانیا، که نیمی از سر شما را درد می کند. هیچ درمانی برای آن وجود ندارد، هیچ نجاتی وجود ندارد. سعی می کنم سرم را تکان ندهم.»

روی زمین موزاییک کنار چشمه صندلی از قبل آماده شده بود و دادستان بدون اینکه به کسی نگاه کند روی آن نشست و دستش را به پهلو دراز کرد. منشی با احترام تکه پوستی را در این دست گذاشت. دادستان که نتوانست در برابر یک اخم دردناک مقاومت کند، نگاهی از پهلو به نوشته‌ها انداخت، پوست را به منشی پس داد و با زحمت گفت:

مظنون اهل جلیل؟ آیا موضوع را به تترارک فرستادند؟

بله، دادستان، منشی پاسخ داد.

او چیست؟

منشی توضیح داد که او از اظهار نظر در مورد پرونده خودداری کرد و حکم اعدام را برای تأیید شما به سنهدرین فرستاد.

دادستان گونه اش را تکان داد و آرام گفت:

متهم را بیاورید.

و بلافاصله، از سکوی باغ زیر ستون ها تا بالکن، دو لژیونر مردی حدوداً بیست و هفت ساله را آوردند و او را جلوی صندلی دادستان گذاشتند. این مرد یک کیتون آبی کهنه و پاره پوشیده بود.

سرش را با باند سفیدی با بند دور پیشانی اش پوشانده بودند و دستانش را از پشت بسته بودند. این مرد یک کبودی بزرگ زیر چشم چپ و ساییدگی با خون خشک شده در گوشه دهانش داشت. مردی که وارد شد با کنجکاوی مضطرب به دادستان نگاه کرد.

مکثی کرد و سپس به آرامی به آرامی پرسید:

پس این شما بودید که مردم را متقاعد کردید که معبد یرشالیم را ویران کنند؟

در همان حال، دادستان به گونه ای نشسته بود که گویی از سنگ ساخته شده بود و فقط لب هایش در هنگام تلفظ کلمات کمی تکان می خورد. دادستان مثل سنگ بود، چون می‌ترسید سرش را تکان دهد و از درد جهنمی می‌سوخت.

مرد با دستان بسته کمی به جلو خم شد و شروع به صحبت کرد:

یک آدم مهربان! به من اعتماد کن...

اما دادستان که هنوز تکان نمی‌خورد و صدایش را بلند نمی‌کرد، فوراً حرف او را قطع کرد:

به من میگی آدم خوبی؟ شما اشتباه می کنید. در یرشالیم همه درباره من زمزمه می کنند که من یک هیولای وحشی هستم، و این کاملاً درست است» و به همان شیوه یکنواخت اضافه کرد: «به من موش کش سانتوریون».

برای همه به نظر می رسید که در بالکن تاریک شده است که صدیبان، فرمانده یک صدف ویژه، مارک، ملقب به موش کش، در برابر دادستان ظاهر شد.

رت قاتل یک سر از بلندقدترین سرباز لژیون بلندتر بود و شانه هایش آنقدر پهن بود که به طور کامل جلوی نور خورشید را گرفت.

هنگام تکمیل وظایف 1-7، پاسخ باید به صورت یک کلمه یا ترکیبی از کلمات داده شود. کلمات را بدون فاصله، علامت گذاری یا علامت نقل قول بنویسید.

ژانر کار را مشخص کنید.

چه اصطلاحی برای توصیف ظاهر یک شخصیت استفاده می شود: «این مرد یک کیتون آبی قدیمی و پاره پوشیده بود. سرش را با باند سفیدی با بند دور پیشانی اش پوشانده بودند و دستانش را از پشت بسته بودند. این مرد زیر چشم چپش کبودی بزرگی داشت و گوشه دهانش خون خشک شده بود.»

M. A. Bulgakov از چه وسیله ای برای بازنمایی هنری استفاده می کند: "او می ترسید سر خود را با درد سوزان جهنمی تکان دهد"؟

نام شخصیت ها را با ضرب المثل های معروف آنها مطابقت دهید: برای هر موقعیت در ستون اول، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

برای هر موقعیت در ستون اول، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

پاسخ خود را با اعداد بدون فاصله یا علامت های دیگر بنویسید

چه اصطلاحی معمولاً به مکالمه بین دو یا چند نفر اشاره دارد؟

از چه رسانه تصویری استفاده می کند؟

نام سؤالی که نیازی به پاسخ ندارد، بلکه فقط احساسی بودن و بیان این جمله را افزایش می دهد ("وای خدایا، خدایا، چرا مرا مجازات می کنی؟") چیست؟

افزایش سطح دشواری

قسمت 2.

کار زیر را بخوانید و وظایف 10-14 را کامل کنید. 15، 16.

"SILENTIUM!*" نام کامل تیوتچف

ساکت باش، پنهان کن و پنهان شو

و احساسات و رویاهای شما -

بگذار در اعماق روحت باشد

بلند می شوند و داخل می شوند

بی صدا، مثل ستاره های شب، -

آنها را تحسین کنید - و سکوت کنید.

قلب چگونه می تواند خود را بیان کند؟

چگونه یکی دیگر می تواند شما را درک کند؟

آیا او می فهمد که برای چه زندگی می کنید؟

یک فکر گفتاری دروغ است.

در حال انفجار، کلیدها را مختل خواهید کرد، -

از آنها تغذیه کنید - و سکوت کنید.

فقط بدانید چگونه در درون خود زندگی کنید -

یک دنیای کامل در روح شما وجود دارد

افکار اسرارآمیز جادویی؛

آنها از صدای بیرون کر خواهند شد،

پرتوهای نور روز پراکنده خواهند شد، -

به آواز آنها گوش کن - و سکوت کن!..

* سکوت (لات).

پاسخ وظایف 10-14 یک کلمه یا عبارت یا دنباله ای از اعداد است. پاسخ های خود را بدون فاصله، کاما یا سایر کاراکترهای اضافی وارد کنید.

او از چه ابزاری برای بازنمایی هنری استفاده می کند؟

شماره خطی را که در آن یک ضرب المثل کوتاه ظاهر می شود، نشان دهید که برخی از افکار کلی، آموزنده یا متناقض را بیان می کند.

روش قافیه را تعیین کنید.

از فهرست زیر، سه نام از ابزارها و فنون هنری مورد استفاده شاعر در سطرهای 1-6 این شعر را انتخاب کنید.

اعدادی را که زیر آنها نشان داده شده اند بنویسید.

2) oxymoron

3) باستان گرایی ها

4) مقایسه

5) شخصیت پردازی/شخص سازی

اندازه شعری اثر را مشخص کنید.

8. نماد بوی روغن گل رز را توضیح دهید (رمان M.A. Bulgakov "The Master and Margarita")

هنگام تشکیل مبانی نظری استدلال خود، به یاد داشته باشید که فضای هنری «استاد و مارگاریتا» شامل دنیایی از بوهای گوناگون است که ثبت آن با بیان ارزیابی های عاطفی، اخلاقی و اجتماعی شخصیت ها و راوی داستان همراه است. . یکی از بوهای نمادین رمان بوی روغن گل رز است.

تابع کد بوی روغن گل رز را در نظر بگیرید. توضیح اینکه نویسنده اثر با گنجاندن این بوی در منظومه وسایل شعری از پتانسیل هنری و نمادگرایی گل رز استفاده کرده است. به یاد داشته باشید که روغن گل رز از زمان‌های قدیم در آیین‌ها و آیین‌های یهودیان باستان استفاده می‌شده است، که تا حدی تنفر دادستان از یهودیه و یرشالیم را توضیح می‌دهد.

در روم، گل رز اغلب به عنوان نماد قدرت عمل می کرد (سرهای امپراتورها با تاج گل های رز تزئین می شد)، بنابراین این بو می توانست باعث ایجاد تداعی های منفی پونتیوس پیلاطوس با بار قدرتی شود که او باید در یرشالیم به دوش می کشید.

توجه داشته باشید که در بسیاری از سنت های فرهنگی، منشأ گل رز با خون یک شهید بی گناه همراه بود، که ناخودآگاه بر روی تصویر یشوا - قربانی به همان اندازه بی گناه - پخش می شود.

شایان ذکر است که پلکان مرمرین احاطه شده توسط دیوارهای گل رز که عطری مست کننده از خود متصاعد می شود، که در امتداد آن پونتیوس پیلاطس و اعضای سنهدرین پس از اعلام حکم حرکت می کنند. مهمانان Woland که به توپ رسیده اند، در امتداد پلکان مرمر حرکت می کنند و در این زمینه، دادستان و اعضای سنهدرین موقعیت جنایتکاران و قاتل را به دست می آورند.

مشاهدات خود را خلاصه کنید و به این نتیجه برسید که بوی روغن گل رز تضاد درونی در آگاهی دادستان را آشکار می کند که یک فرد بی گناه را از ترس از دست دادن قدرت به مرگ فرستاد.

9. در چه آثاری از ادبیات روسیه از "زبان" بوی گل استفاده شده است و چگونه با مفهوم معطر M.A. بولگاکف؟

در حین انجام کار، دانش خود را در زمینه تاریخ و نظریه ادبی به روز کنید. در نتیجه، به یاد خواهید آورد که در ادبیات روسی قرن 18 تقریباً هیچ تصویری با حس بویایی مرتبط نیست. توجه به آنها در قرن 19 شدت گرفت. نشان دهید که در ادبیات نیمه اول قرن، بوها معمولاً ماهیتی غیرمتمایز دارند (مثلاً در "وای از هوش" ، مولچالین لیزا را با "مینیونت و یاس" اغوا می کند - عطرهایی با گلی شفاف. بو). در نیمه دوم قرن، پتانسیل هنری "زبان بوها" هم در نثر (I. S. Turgenev، I. A. Goncharov، F. M. Dostoevsky، A. P. Chekhov و غیره) و هم در غزل (A. A. Fet) به طور فعال مورد استفاده قرار گرفت. ، F. I. Tyutchev و غیره). اهمیت عطر را در رمان "اوبلوموف" اثر I. A. Goncharov به یاد بیاورید (رمان اوبلوموف و اولگا ایلینسکایا با رایحه یاس بنفش "پوشیده" شده است). توجه داشته باشید که درختان شکوفه سیب، گیلاس و نمدار قهرمان غنایی A. A. Fet را با عطر خود جذب می کنند ("گل ها" ، "شب و من - ما هر دو نفس می کشیم ..." و غیره). اولین پرده «باغ آلبالو» آ. پی. چخوف با یک جمله «معطر» آغاز می شود: «... ماه می است، درختان گیلاس شکوفه می دهند...»

در نتیجه به این نتیجه خواهید رسید که "زبان" رایحه های گل در آثار این هنرمندان و سایر هنرمندان، کلمات است، همانطور که در رمان M.A. بولگاکف، برای تعمیم، ویژگی های اجتماعی و روانی شخصیت ها، دنیای اطراف، نزدیک شدن و پژواک در سطوح مختلف محتوا و درک اثر استفاده می شود.

15. منبع یادآور کار F.I. Tyutchev را تعیین کنید.

هنگام ایجاد یک قضاوت دقیق در مورد موضوع پیشنهادی، از دستگاه مفهومی نقد ادبی استفاده کنید و اصطلاحی را تصور کنید که برای توصیف چنین مفهوم پیچیده ای به عنوان خاطره گویی استفاده خواهید کرد.

برای تعیین منبع یادآور این متن، باید به عنوان شعر F. I. Tyutchev توجه کنید: "سکوت!" (لات). سپس باید آثار ادبیات روسیه قرن نوزدهم را به یاد بیاوریم که در آنها موضوع سکوت کاملاً واضح و آشکار بیان شده است.

در نتیجه، شما ثابت خواهید کرد که یکی از اولین آثار این چنینی، شعر V. A. Zhukovsky "غیر قابل بیان" است که تز ناتوانی "زبان زمینی" را هم در هنر و هم در روند ارتباط بین دو قلب تأیید می کند. او را می توان منبع اصلی یادآور متن F.I. Tyutchev دانست.

16. کدام یک از معاصران شاعر، موتیف "بیان ناپذیر" را به روز کرد و تفاوت آن با نسخه F.I. Tyutchev چیست؟

در ابتدای بحث خود به این نکته اشاره کنید که موتیف «بیان ناپذیر» یکی از نقوش اصلی در تصویر رمانتیک جهان است. توجه داشته باشید که در اشعار V. A. Zhukovsky، M. Yu. Lermontov، E. A. Baratynsky، شاعران خرد و دیگران در نسخه های مختلف به صدا درآمد.

در مرحله بعد، معاصران مشهور F. I. Tyutchev را به یاد آورید و نشان دهید که کار A. A. Fet از بسیاری جهات خط تکامل موتیف "غیرقابل بیان" را که توسط V. A. Zhukovsky آغاز شده است کامل می کند و محتوای هنری نقاط عطف اصلی در حرکت این را جذب می کند. موتیفی که به نام شاعران خرد، M. Yu. Lermontov و F. I. Tyutchev ارائه شده است. اشعاری را که می توان مانیفست های شعری شاعر دانست نام ببرید («زبان ما چقدر فقیر است!»، «با یک فشار برای راندن قایق زنده...»، «به شاعران» و...). تفاوت های صدای موتیف "غیرقابل بیان" را بین A. A. Fet و F. I. Tyutchev شناسایی کنید. نشان دهید که برای A. A. Fet هیچ "غیرقابل بیان" وجود ندارد، زیرا هنرمند از طریق خلاقیت او قادر به درک و انعکاس ماهیت جهان است.

17.1. آیا با نظر I.V. Kamalova که در رنگ توصیفات پرتره شخصیت های اصلی رمان A.S. "یوجین اونگین" پوشکین ویژگی تکنیک های تصویرسازی نویسنده را آشکار می کند؟

هنگام تشکیل یک مبنای نظری برای استدلال خود، به یاد داشته باشید که اهمیت کارکردی رنگ در توصیف پرتره شخصیت ها چیست. در نتیجه به این نتیجه خواهید رسید که وجود نقاشی رنگی در توصیف پرتره به دلیل ویژگی های تفکر شاعرانه هنرمند است و وسیله ای برای بیان ارزیابی فردی از تصویر است.

با تأمل در کار، مشخص کنید که چگونه ویژگی تکنیک های تصویری نویسنده در رمان A.S. Pushkin آشکار می شود.

نشان دهید که تعریف رنگ شخصیت های یوجین اونگین چقدر مبهم است. پرتره شخصیت اصلی رمان را می توان بی رنگ یا بی رنگ نامید، زیرا نویسنده عملاً هنگام به تصویر کشیدن ظاهر یوجین اونگین از رنگ استفاده نمی کند.

در پرتره لنسکی، ساخته شده بر روی یک مدل عاشقانه، یک نقطه از رنگ ظاهر می شود، توضیحات فشرده با اشاره به جزئیات خاصی از ظاهر به پایان می رسد - "فرهای سیاه تا شانه".

لطفاً توجه داشته باشید که ظاهر اولگا دقیق‌تر است (نشان‌هایی به رنگ چشم‌ها، موها و چهره او داده می‌شود). دلیل استفاده از این رنگ های خاص را توضیح دهید (این گونه ویژگی های پرتره یک کلیشه شاعرانه است، این یک نوع مهر رنگی است که در بین رمانتیک ها بسیار رایج است).

پرتره تاتیانا را توصیف کنید. لطفاً توجه داشته باشید که نویسنده با تأکید بر ظاهر کلیشه ای اولگا از تکنیک ها و رنگ های اساسی برای توصیف خواهر بزرگترش استفاده می کند. A.S. Pushkin بدون تمرکز بر جزئیات کوچک ظاهر قهرمان، از نکات رنگی، تعاریف ضمنی و پنهان رنگ و یک لقب رنگی شدید استفاده می کند که در ذهن خواننده یک تصویر کامل ایجاد می کند و پرتره کاملی از تاتیانا ایجاد می کند.

به طور خلاصه، به این نکته اشاره کنید که رنگ توصیفات پرتره شخصیت های اصلی رمان "یوجین اونگین" ویژگی تکنیک های تصویرسازی نویسنده (به حداقل رساندن رنگ، رنگ آمیزی هماهنگ، توجه دقیق به جزئیات و اصل تصویربرداری نزدیک را نشان می دهد. ).

با نظر محقق در مورد نوآوری A.S. Pushkin در زمینه تکنیک های رنگی پرتره ادبی موافق باشید.

17.2. آیا وی بی کاتایف درست است که ادعا می کند فقط گوروف («بانوی با سگ» اثر A.P. چخوف) را می توان با تصویر ابدی دون خوان برابری کرد و نسخه چخوف از این تصویر در نظر گرفت؟

هنگام شروع به نوشتن یک مقاله، به یاد داشته باشید که چه تصاویری در نقد ادبی معمولاً «ابدی» نامیده می شوند. ویژگی های اصلی "تصویر ابدی" (ظرفیت محتوا، پایان ناپذیری معانی، ارزش هنری و معنوی بالا، درک عمومی، ارتباط پایدار و غیره) را نام ببرید.

نتیجه گیری کنید که "تصاویر ابدی" که به عنوان یک نشانه عمل می کنند، نمادی از برخی ویژگی های جهانی ذاتی در طبیعت انسان، به خواننده یک دوره خاص اجازه می دهد تا چنین تصویری را با محتوای خود پر کند و معانی جدیدی را که با آنها هماهنگ است کشف کند. تجربیات خود

بعد، نشان دهید که دون خوان یکی از مشهورترین "تصاویر ابدی" ادبیات جهان است. در طول قرون متمادی، تغییر یافته، از یک محیط فرهنگی و تاریخی به محیط دیگر منتقل شده است، و در عین حال که هسته معنایی خود را حفظ کرده است، پیچیده تر و پیچیده تر شده است.

در توسعه فکر خود، توجه داشته باشید که دون خوان ذاتاً فردی پرشور و پرشور است، تشنه ماجراجویی است، خون داغ اسپانیایی در او می نوازد، هدف زندگی برای او عشق به یک زن است، برای تصاحب او آماده هر کاری است. قوانین انسانی و الهی برای او مهم نیست.

به عنوان مثال، شعری به همین نام از جی. دون خوان A.S. پوشکین ("مهمان سنگی") را به یاد بیاورید، مردی شیطون، اغواگر، اما در عین حال مردی بسیار جذاب و دارای استعداد عشق. پس از تهیه مبانی نظری برای مطالعه، به محتوای داستان A.P. Chekhov مراجعه کنید و با توجه به مشکل مطرح شده در کار، «بانوی سگ» را تحلیل کنید.

ثابت کنید که گوروف برخی از ویژگی های دون خوان را دارد. ظاهر او، شخصیت او، کل طبیعت او جنس زن را جذب و جذب می کند، قهرمان از این موضوع می داند و با کمال میل تسلیم جذابیت های "نژاد پایین تر" می شود. نشان دهید که گوروف تجربه زیادی در به دست آوردن قلب زنان داشت، همیشه به دنبال ماجراجویی های جدید بود و زنان را بر اساس تیپ های خاص در لیست عشق خود قرار می داد. در عین حال، توجه داشته باشید که گوروف دارای ویژگی هایی است که مشخصه روحیه پرشور دون خوان نیست: گوروف یک فیلولوژیست است، در بانک کار می کند، در اوقات فراغتش کارت بازی می کند، روزنامه می خواند و غیره. به استدلالت ادامه بده

در نتیجه، به این نتیجه خواهید رسید که جذابیت به "تصویر ابدی" دون خوان در "بانوی با سگ" چندان برجسته نیست. گوروف جنبه‌های متفاوتی از نوع دیگری از قهرمان را تجسم می‌دهد که در سراسر کار A.P. چخوف متقاطع است - فردی ضعیف، ناامن و شک‌برانگیز که اغلب به عنوان یک فرد احساس شکست می‌کند.

این به شما دلیلی برای مخالفت با نظر منتقد ادبی مشهور می دهد: نویسنده "بانوی با سگ" از مقایسه مستقیم شخصیت خود با "تصویر ابدی" به سمت شباهت گونه شناختی پنهان تر و پنهان تر بین می رود. گوروف و سلف معروفش.

17.3. ثابت کنید که تراژیک یکی از جنبه های آگاهی هنری V. P. Astafiev است.

با تأمل در مسئله مطرح شده در تکلیف، به یاد داشته باشید که در درک کلاسیک، جوهر تراژیک پایه های اساسی هستی است که وارد یک تضاد لاینحل با یکدیگر می شوند.

در مرحله بعد، ثابت کنید که تراژیک یکی از ویژگی های تفکر هنری V.P. Astafiev است؛ شخصیت های شخصیت ها را تعیین می کند، می تواند بر سبک اثر، مبنای طرح-ترکیب و ساختار سازمان مکانی-زمانی تأثیر بگذارد.

توجه داشته باشید که تراژیک در کار V.P. Astafiev به وضوح در آثار دهه 50 در مورد جنگ ظاهر می شود (داستان "مرد غیرنظامی" مرگ غم انگیز در میدان جنگ سیبری ماتوی ساوینتسف را نشان می دهد ، یک دهقان ساده روسی که هدف کار خلاق کشاورزی است).

لطفاً توجه داشته باشید که در دهه 60 ، رویکردهای جدیدی برای به تصویر کشیدن عواقب غم انگیز غیرقابل جبران جنگ ترسیم شد (در داستان "Starfall" ایده تراژدی عشق که توسط جنگ "کشته شد" شنیده می شود؛ بعداً این موتیف تبدیل به یک موتیف مقطعی برای نویسنده خواهد شد).

نشان دهید که این جهت در تصویر تراژیک در "چوپان مدرن" "چوپان و شبان" توسعه یافته است (به گفته نویسنده، این دوران سخت جنگ است که مردم را به تراژدی وجود محکوم می کند - روح بوریس کوستیایف، که از جنگ فلج شده است، نمی تواند چیزی به این دنیا بدهد، قهرمان محکوم به مرگ است).

به یاد بیاورید که چگونه موضوع تراژیک در یکی از مشهورترین آثار V. P. Astafiev ، "تزار ماهی" حل می شود (طبیعت از شخصی انتقام می گیرد که شکست معنوی مسیر غم انگیز زندگی او را تعیین می کند).

توجه کنید که تراژیک در "کارآگاه غمگین" چقدر قدرتمند و پایدار است (شخصی ارتباط خود را با نسل های قبلی از دست می دهد، سنت های عامیانه را نادیده می گیرد).

منحصر به فرد تراژیک را در "آخرین کمان" توصیف کنید (این تراژدی به دلیل تخریب شیوه زندگی دهقانی، تغییرات در روانشناسی مردم روسیه است که سرنوشت غم انگیز او را از قبل تعیین کرده است).

بررسی خود را با رجوع به تراژیک‌ترین اثر وی.

با جمع بندی مشاهدات خود، توجه داشته باشید که تراژیک، به عنوان یکی از جنبه های تفکر هنری نویسنده، تأثیر مستقیمی بر اصالت ایدئولوژیک و هنری کل کار V. P. Astafiev داشت.

(ماژول بلوک Adaptive Adsense در ابتدای مقاله)

آزمون یکپارچه آزمون دولتی - 2014 در ادبیات

گزینه 8

یک آزمون آموزشی برای آمادگی برای آزمون دولتی واحد - 2014 در ادبیات. وظایف موجود در این آزمون از نظر کمیت، شکل، سطح پیچیدگی و سایر پارامترها به طور کامل با وظایف نسخه های واقعی آتی مقاله امتحان مطابقت دارد.

تست های آزمون دولتی واحد - 2014 در ادبیات از سه قسمت تشکیل شده است.

قسمت 1 شامل 7 کار با پاسخ کوتاه (B1 - B7) که نیاز به نوشتن یک کلمه یا ترکیبی از کلمات یا دنباله ای از اعداد دارد و 2 کار با پاسخ تفصیلی (C1 - C2) به مقدار 5 - 10 جمله

قسمت 2 شامل 5 کار با پاسخ کوتاه (B8 - B12) و 2 کار با پاسخ تفصیلی به مقدار 5 - 10 جمله (C3 - C4).

قسمت 3 شامل 3 کار است که باید از بین آنها فقط یکی را انتخاب کنید و در ژانر مقاله در مورد یک موضوع ادبی حداقل 200 کلمه به آن پاسخ دقیق و مستدل بدهید.

قسمت 1

بخش کار زیر را بخوانید و وظایف B1 - B7 را کامل کنید. C1، C2.

ایوان پاهایش را از روی تخت پایین آورد و نگاه کرد. از بالکن، مردی حدوداً سی و هشت ساله تراشیده و با موهای تیره، با بینی تیز، چشمانی مضطرب و دسته ای از موها که روی پیشانی اش آویزان بود، با احتیاط به اتاق نگاه کرد.

بازدید کننده مرموز پس از اطمینان از اینکه ایوان تنهاست و گوش می دهد جسورتر شد و وارد اتاق شد. سپس ایوان دید که تازه وارد لباس بیمار پوشیده است. لباس زیر پوشیده بود، کفش‌هایی روی پاهای برهنه‌اش بود و عبایی قهوه‌ای روی دوشش انداخته بود.

تازه وارد به ایوان چشمکی زد، دسته ای از کلیدها را در جیبش پنهان کرد و زمزمه ای پرسید: «میتونم بشینم؟» - و با تکان مثبت، روی صندلی نشست.

- چطور اینجا اومدی؟ - ایوان با اطاعت از انگشت خشک و تهدید آمیز با زمزمه ای پرسید. - بالاخره میله های بالکن قفل هستند؟

مهمان تأیید کرد: "میله ها قفل هستند" ، "اما پراسکویا فدوروونا فردی عزیز است اما افسوس که غافل است." من یک ماه پیش یک دسته کلید از او دزدیدم و به این ترتیب این فرصت را پیدا کردم که به بالکن مشترکی که در سراسر طبقه کشیده شده است بروم و به این ترتیب گاهی اوقات به ملاقات همسایه ها بروم.

- از آنجایی که می توانید به بالکن بروید، پس می توانید فرار کنید. یا بالا؟ - ایوان علاقه مند شد.

ایوان با خیره شدن به چشمان قهوه ای و بسیار بی قرار غریبه پاسخ داد: "ما نشسته ایم."

- بله... - اینجا مهمان نگران شد - اما شما، امیدوارم خشن نباشید؟ در غیر این صورت، می دانید، من نمی توانم سر و صدا، هیاهو، خشونت و همه چیزهایی از این قبیل را تحمل کنم. من به خصوص از فریادهای انسان متنفرم، چه فریاد رنج، خشم یا فریاد دیگری. آرامم کن، به من بگو، آیا تو خشن نیستی؟

شاعر متحول شده شجاعانه اعتراف کرد: «دیروز در رستورانی به صورت مردی زدم.

- پایه؟ - مهمان با سخت گیری پرسید.

ایوان با خجالت پاسخ داد: "بله، باید بدون دلیل اعتراف کنم."

مهمان پس از توبیخ ایوان، پرسید:

- حرفه؟

ایوان به دلایلی با اکراه اعتراف کرد: "شاعر".

بازدید کننده ناراحت شد.

- وای من چقدر بد شانسم! - فریاد زد، اما بلافاصله خودش را گرفت، عذرخواهی کرد و پرسید: - نام خانوادگی شما چیست؟

- بی خانمان.

میهمان در حالی که به او دست می زد گفت: آه، آه...

- چیه، از شعرهای من خوشت نمیاد؟ - ایوان با کنجکاوی پرسید.

- من واقعاً آن را دوست ندارم.

- کدومشون رو خوندی؟

- من هیچ کدام از شعرهای شما را نخوانده ام! - بازدید کننده عصبی فریاد زد.

- چه می گویید؟

مهمان پاسخ داد: «خب، چه اشکالی دارد، انگار که بقیه را نخوانده باشم؟» با این حال ... آیا واقعا معجزه است؟ بسیار خوب، من حاضرم آن را با ایمان قبول کنم. شعراتون خوبه خودتون بگید؟

- هیولا! - ایوان ناگهان جسورانه و صریح گفت.

-دیگه ننویس! - تازه وارد با التماس پرسید.

- قول میدم و قسم میخورم! - ایوان با جدیت گفت.

سوگند با دست دادن مهر شد...

(M.A. Bulgakov "استاد و مارگاریتا")

که در 1. ژانری که کار M.A به آن تعلق دارد را مشخص کنید. بولگاکف "استاد و مارگاریتا".

در 2. در ابتدای قطعه شرحی از ظاهر غریبه داده شده است. به این وسیله شخصیت پردازی چه می گویند؟

در ساعت 3. ارتباط قهرمانان تبادل نظر است. نام این شکل از سازماندهی متن چیست؟

در ساعت 4. بین شخصیت‌های رمان «استاد و مارگاریتا» و نقش آن‌ها در سیستم فیگوراتیو کار ارتباط برقرار کنید.

برای هر موقعیت در ستون اول، موقعیت مربوطه را از ستون دوم انتخاب کنید.

پاسخ خود را به صورت اعداد در جدول یادداشت کرده و به فرم پاسخ شماره 1 انتقال دهید.

ساعت 5. نویسنده با توصیف ملاقات شخصیت ها، خواننده را ملزم می کند تا به واکنش ها، حرکات درونی آنها فکر کند ("او پاسخ داد، خجالت کشید"، "گفت، به هم زدن" و غیره). چه اصطلاحی به نحوه نمایش دنیای درونی انسان اشاره دارد؟

ساعت 6. نام جزئیات گویا که برای توصیف یک شخصیت یا عمل مهم است (به عنوان مثال، "انگشت تهدید کننده خشک" یک غریبه) چیست؟

در ساعت 7 فصلی که این قطعه از آن گرفته شده است "ظاهر قهرمان" نام دارد. این قهرمان چه لقبی داشت؟

برای تکمیل وظایف C1 و C2 از فرم پاسخ شماره 2 استفاده کنید.

هنگام تکمیل کار C2، دو اثر از نویسندگان مختلف را برای مقایسه انتخاب کنید (در یکی از مثال ها، ارجاع به اثر نویسنده صاحب متن منبع قابل قبول است). عناوین آثار و نام نویسندگان را ذکر کنید. انتخاب خود را توجیه کنید و آثار را با متن پیشنهادی در جهت تحلیل معین مقایسه کنید.

C1. دیدار توصیف شده چه نقشی در سرنوشت ایوان بزدومنی داشت؟

C2. در کدام آثار نویسندگان روسی به موضوع خلاقیت پرداخته شده است و چه چیزی آنها را به آثار M.A. بولگاکف؟

قسمت 2

کار زیر را بخوانید و وظایف B8 - B12 را کامل کنید. C3، C4.

با سلام خدمت شما آمدم

به من بگو که خورشید طلوع کرده است

با نور داغ چیست

ورق ها شروع به بال زدن کردند.

به من بگو که جنگل بیدار شده است

همه بیدار شدند، هر شاخه،

هر پرنده ای غرق شد،

و پر از تشنگی در بهار؛

به من بگو که با همان علاقه،

مثل دیروز دوباره اومدم

که روح همچنان همان شادی است

و من آماده خدمت به شما هستم

از همه جا به من بگو

از خوشحالی بر من باد می کند،

که خودم نمی دانم که خواهم کرد

بخوان - اما فقط آهنگ در حال رسیدن است.

(A.A. Fet، 1843)

ساعت 8. سه بیت از شعر با یک کلمه شروع می شود. نام این رسانه هنری چیست؟

ساعت 9. اصطلاحی را که بیانگر انیمیشن طبیعت، "انسان سازی" آن در یک اثر هنری است ("... جنگل بیدار شد ...") را مشخص کنید.

در ساعت 10. نام یک وسیله سبکی که بیان صدای یک آیه را افزایش می دهد و با استفاده از صداهای همخوان یکسان ("در من در eselyem in eet") همراه است چیست؟

در ساعت 11. از فهرست زیر، سه نام از ابزارها و فنون هنری به کار رفته در بیت اول شعر را انتخاب کنید.

1) لقب

2) مقایسه

3) هذل انگاری

4) وارونگی

5) آسونانس

اعداد مربوطه را در جدول وارد کرده و به فرم پاسخ شماره 1 انتقال دهید.

در ساعت 12 شعر سروده A.A چه اندازه است. فتا؟

برای تکمیل وظایف C3 و C4 از فرم پاسخ شماره 2 استفاده کنید.

ابتدا تعداد کار را یادداشت کنید و سپس پاسخ مستقیم و منسجمی به سؤال بدهید (حجم تقریبی - 5-10 جمله).

هنگام تکمیل کار C4، دو اثر از نویسندگان مختلف را برای مقایسه انتخاب کنید (در یکی از مثال ها، ارجاع به کار نویسنده صاحب متن منبع قابل قبول است). عناوین آثار و نام نویسندگان را ذکر کنید. انتخاب خود را توجیه کنید و آثار را با متن پیشنهادی در جهت تحلیل معین مقایسه کنید.

پاسخ های خود را با رعایت قوانین گفتار به وضوح و خوانا بنویسید.

C3. شعر مورد نظر ع.الف را در چه نوع مضمونی از غزل می توان دسته بندی کرد؟ فتا و چرا؟

C4. کدام یک از شاعران روسی در اشعار خود به نقوش مشابهی پرداخته اند و از چه جهت آثارشان با شعر A.A. همخوانی دارد. فتا؟

قسمت 3

برای تکمیل تکلیف قسمت 3، تنها یکی از موضوعات مقاله پیشنهادی (C5.1، C5.2، C5.3) را انتخاب کنید.

در پاسخ شماره 2 تعداد مبحثی را که انتخاب کرده اید ذکر کنید و سپس انشایی در مورد این موضوع در حجم حداقل 200 کلمه بنویسید (اگر انشا کمتر از 150 کلمه باشد 0 امتیاز می گیرد) .

تزهای خود را بر اساس آثار ادبی استدلال کنید (در یک مقاله در مورد غزل، حداقل باید سه شعر را تحلیل کنید).

از مفاهیم نظری ادبی برای تحلیل اثر استفاده کنید.

به ترکیب مقاله خود فکر کنید.

انشای خود را واضح و خوانا و با رعایت هنجارهای گفتاری بنویسید.

C5.1. نقش‌های قهرمانانه و غنایی در «داستان مبارزات ایگور» چگونه با هم ارتباط دارند؟

C5.2. صحنه های پایانی نمایشنامه A.N چه بار ایدئولوژیکی دارد؟ "رعد و برق" اوستروفسکی؟

C5.3. صدای مضمون میهن پرستانه در اشعار ع.الف. آخماتووا؟

(ماژول بلوک Adaptive Adsense در انتهای مقاله)

برای تکمیل تکلیف، تنها یکی از چهار موضوع مقاله پیشنهادی (17.1-17.4) را انتخاب کنید. یک انشا در مورد این موضوع در حجم حداقل 200 کلمه بنویسید (اگر حجم آن کمتر از 150 کلمه باشد، انشا 0 امتیاز می گیرد).

توضیح.

نظرات در مورد مقالات

17.1. نقش منظره در شعر M.Yu. لرمانتوف "متسیری".

منظره در شعر M.Yu. لرمانتوف از دو منظر ارائه شده است: نحوه‌ی دید نویسنده و نگاه متسیری. این دو دیدگاه گاهی با هم ادغام می‌شوند و توصیف‌های عمیق شاعرانه و الهام‌گرفته از طبیعتی که او می‌دید از لبان این شخصیت می‌آید. در طول کل روایت، منظره تغییراتی را در حال و هوای متسیری منعکس می‌کند؛ همراه با او تغییر می‌کند. در ابتدا یک منظره صومعه پراکنده است که بسیار با حال و هوای خود متسیری که در صومعه گویی در زندان است مطابقت دارد. در آغاز سرگردانی Mtsyri، همه چیز با یک نت مثبت به تصویر کشیده شده است، رنگ های طبیعت روشن و پر جنب و جوش است: "آسمان آبی"، "کاروان سفید"، "سرسبزی شفاف" و "شرق طلایی". فضا بزرگ و آزاد به نظر می رسد: "مزارع سرسبز"، "درختان بیش از حد رشد". اما پس از آن متسیری متوجه می شود که تحقق رویای او غیرممکن است و دنیای اطراف او متحول می شود. اکنون در مقابل او یک جنگل تاریک است که قهرمان را به بیراهه می کشد، گرمای سوزان، "خارهای درهم پیچیده با پیچک". فضا باریک می شود و متسیری را به سلول زندانش برمی گرداند. در برخی مکان‌ها، به نظر می‌رسد که خود منظره رویدادهای بعدی را شکل می‌دهد و قهرمان را به پایانی کاملاً منطقی سوق می‌دهد. منظره ویژگی های انسانی به خود می گیرد و تبدیل به آنتاگونیست Mtsyri می شود. حتی طبیعت علیه قهرمان شورش می کند و ما می دانیم که نقش منظره در شعر "متسیری" لرمانتوف چیست - این شامل ایجاد انگیزه تنهایی مطلق قهرمان شورشی است.

17.2. چرا برای راسکولنیکف اینقدر سخت است که نظریه خود را کنار بگذارد؟ (بر اساس رمان F.M. داستایوفسکی "جنایت و مکافات.")

در مرکز رمان F.M. «جنایت و مکافات» داستایوفسکی حاوی نظریه راسکولنیکف و اختلاف نویسنده با آن است. کشمکشی که در روح قهرمان اثر به وجود می آید، توسط تضادهای اجتماعی دیکته می شود. در صفحات رمان سن پترزبورگ را با تضادهایش از میدان های سرسبز قصر تا خاکستری محله ها و آپارتمان های فقیر نشین می بینیم که شبیه تابوت هستند. نظریه راسکولنیکوف از حالتی نشأت می‌گیرد که «وقتی انسان جایی برای رفتن ندارد». او برای آزمایش مرتکب جنایت می شود: "آیا من موجودی لرزان هستم یا حق دارم؟" راسکولنیکوف هنوز متوجه نشده است که ایده انحصار خود را نمی توان با ابزار انتخاب شده برای اجرای آن توجیه کرد. خطوط مشخص کننده وضعیت قهرمان پس از جنایت قابل توجه است: "به نظر او به نظر می رسید که در آن لحظه با قیچی خود را از همه و همه چیز جدا کرده است." راسکولنیکوف متوجه می شود که او یک جنایتکار است، او اکنون مانند بقیه نیست، اما او هنوز متوجه نشده است که این منحصر به فرد بودن او نیست، بلکه بدبختی اوست. به همین دلیل است که تحقق مغالطه این نظریه بسیار دردناک است.

نویسنده نشان می دهد که گناه تنها با رنج جبران می شود. راسکولنیکوف ناهماهنگی نظریه خود را درک می کند، توبه به سراغش می آید و با توبه امید به زندگی جدید می آید.

17.3. کدام یک از شخصیت های رمان M.A. آیا «استاد و مارگاریتا» بولگاکف زنده‌ترین و جالب‌ترین (بر اساس تحلیل متن رمان) است؟

تصویر مارگاریتا تصویر یک زن عاشق است که در بهترین سنت های ادبیات روسیه ایجاد شده است. زنی که فداکارانه عشق می ورزد، آماده ایثار است و حافظ بهترین های روی زمین است.

برای بازگرداندن معشوقش، مارگاریتا، قهرمان رمان بولگاکف "استاد و مارگاریتا"، موافقت می کند که روح خود را به شیطان بدهد. و آنچه شگفت آورتر است: حتی پس از تبدیل شدن به یک جادوگر، مارگاریتا شفقت خود را از دست نداد. بنابراین، در تعیین کننده ترین لحظه، او نه برای خود، نه برای استاد، بلکه برای فریدا می خواهد که فرزندش را کشت و اکنون به خاطر جنایتی که مرتکب شده در عذاب است.

مارگاریتا قادر به عشق فداکاری است. وولند در مورد سگ پونتیوس پیلاتس می گوید: «...کسی که عشق می ورزد باید در سرنوشت کسی که دوستش دارد شریک شود. این کلمات را می توان به راحتی به مارگاریتا نسبت داد، زیرا او کاملاً در سرنوشت استاد محبوب خود سهیم شد.

17.4. چه موضوعاتی به شاعران روسی اواخر قرن بیستم - اوایل قرن بیست و یکم مربوط می شود (حداقل دو اثر انتخابی).

در اینجا می توانیم در مورد شاعرانی صحبت کنیم که در دهه 60 نامی برای خود به دست آورده اند. اینها اولگ چوخونتسف، اوگنی راین، دیمیتری سوخارف، اینا لیسنیانسکایا، الکساندر کوشنر هستند. از این میان، فقط الکساندر کوشنر و تا حدی اینا لیسنیانسکایا در زمان شوروی منتشر شد؛ برای بقیه، دهه گذشته نه تنها با انتشارات جدید، بلکه مهمتر از همه، با انتشار کامل همه مشخص شد. کار آنها. مشخصه همه آنها علاقه به جزئیات زندگی تا حد زیادی نسبت به پدیده های جدید است.

در اشعار اینا لیسنیانسکایا مضامین آزادی، خیانت، ترس و تنهایی اغلب تکرار می شود. در ایمان و وجود شاعرانه اش ، لیسنیانسکایا به نظر می رسد با قدرت شگفت انگیزی پر شده است و به او کمک می کند تا با یک سرنوشت دشوار کنار بیاید: "آنها می روند ، ما نمی رویم ، آنها می کشند ، ما نمی میریم." اشعار او بازتاب زندگی است، کوتاه اما سرشار از تأثیرات:

چشمان خود را باز کنید و چشمان خود را ببندید

برای همیشه، اما در این دوره

خورشید، ماه و درخت انگور جا می شوند،

و امواج، و انبوهی از فراموشکاران،

موضوع خاص کار I. Lisnyanskaya عشق است. "خداوندا، من را به جای او بگیر ..." - یک بیانیه واقعی عشق، غیرمعمول قوی، صمیمانه و پرشور:

خواهش می کنم، پروردگارا، با گریه از تو التماس می کنم!

خونریزیم را بس کن

حداقل به این دلیل که او را دوست دارم

قوی تر از عشق تو