گله قوهای چاق از سرما پرواز کردند. تولستوی لو نیکولایویچ

قوها به صورت گله از سمت سرد به سرزمین های گرم پرواز می کردند. آنها از طریق دریا پرواز کردند. روز و شب پرواز کردند و یک روز و یک شب دیگر بدون استراحت بر فراز آب پرواز کردند. یک ماه کامل در آسمان بود، و بسیار پایین تر قوها آب آبی را دیدند. همه قوها خسته اند و بال می زنند. اما آنها متوقف نشدند و پرواز کردند. قوهای پیر و قوی از جلو پرواز می کردند، آنهایی که جوانتر و ضعیفتر بودند از پشت پرواز می کردند. یک قو جوان پشت سر همه پرواز کرد. قدرت او ضعیف شده است. بال هایش را تکان داد و نتوانست بیشتر پرواز کند. سپس او در حالی که بال های خود را باز کرد پایین رفت. او نزديك و نزديكتر به آب رفت. و رفقایش در نور مهتاب بیشتر و بیشتر سفید شدند. قو در آب فرود آمد و بالهایش را تا کرد. دریا زیر او تکان می خورد و تکانش می داد. دسته ای از قوها به سختی به عنوان یک خط سفید در آسمان روشن دیده می شد. و در سکوت به سختی شنیده می شد که چگونه بال هایشان به صدا در می آید. وقتی کاملاً از دیدشان دور شدند، قو گردنش را به عقب خم کرد و چشمانش را بست. او تکان نخورد و فقط دریا که در نوار پهنی بالا و پایین می‌رفت، او را بالا و پایین می‌کرد. قبل از سپیده دم نسیم ملایمی دریا را به لرزه در آورد. و آب به سینه سفید قو پاشید. قو چشمانش را باز کرد. در مشرق، سپیده دم سرخ شده بود و ماه و ستاره ها رنگ پریده تر شدند. قو آهی کشید، گردنش را دراز کرد و بال هایش را تکان داد، بلند شد و پرواز کرد و بال هایش را روی آب گرفت. او بالاتر و بالاتر می رفت و به تنهایی بر فراز امواج تاریک مواج پرواز می کرد.

قوها در گله از سمت سرد به سرزمین های گرم پرواز کردند. آنها از طریق دریا پرواز کردند. روز و شب پرواز کردند و یک روز و یک شب دیگر بدون استراحت بر فراز آب پرواز کردند. یک ماه کامل در آسمان بود، و بسیار پایین تر قوها آب آبی را دیدند. همه قوها خسته اند و بال می زنند. اما آنها متوقف نشدند و پرواز کردند. قوهای پیر و قوی از جلو پرواز می کردند، آنهایی که جوانتر و ضعیفتر بودند از پشت پرواز می کردند. یک قو جوان پشت سر همه پرواز کرد. قدرت او ضعیف شده است. بال هایش را تکان داد و نتوانست بیشتر پرواز کند. سپس او در حالی که بال های خود را باز کرد پایین رفت. نزديك و نزديكتر به آب فرود آمد. و رفقایش در نور مهتاب بیشتر و بیشتر سفید شدند. قو در آب فرود آمد و بالهایش را تا کرد. دریا زیر او تکان می خورد و تکانش می داد. دسته ای از قوها به سختی به عنوان یک خط سفید در آسمان روشن دیده می شد. و در سکوت به سختی شنیده می شد که چگونه بال هایشان به صدا در می آید. وقتی کاملاً از دیدشان دور شدند، قو گردنش را به عقب خم کرد و چشمانش را بست. او تکان نخورد و فقط دریا که در نوار پهنی بالا و پایین می‌رفت، او را بالا و پایین می‌کرد. قبل از سپیده دم نسیم ملایمی دریا را به لرزه در آورد. و آب به سینه سفید قو پاشید. قو چشمانش را باز کرد. در مشرق، سپیده دم سرخ شده بود و ماه و ستاره ها رنگ پریده تر شدند. قو آهی کشید، گردنش را دراز کرد و بال هایش را تکان داد، بلند شد و پرواز کرد و بال هایش را روی آب گرفت. او بالاتر و بالاتر می رفت و به تنهایی بر فراز امواج تاریک مواج پرواز می کرد.

نوع درس: درس – مدلینگ

وظیفه واقعی معلم در چارچوب درس ارائه شده این است که به کودکان کمک کند نه تنها احساسات خاصی را همراه با شخصیت ها تجربه کنند، بلکه در مورد احساساتی که این شخصیت ها تجربه می کنند، چرا این احساسات، چگونه به موقعیت های زندگی واکنش نشان می دهند، فکر می کنند. اگر به جای قهرمانان بودند، خوانندگان (شنوندگان) عمل می کردند.

اهداف درس

هدف آموزشی آموزش تقسیم متن به بخش ها، ترسیم طرح داستان، ایجاد شرایط برای رشد توانایی های خلاق دانش آموزان در هنگام تصویرسازی یک اثر ادبی است.

اهداف توسعه - کمک به ایجاد شرایط برای توسعه گفتار دانش آموزان، توسعه تفکر، بهبود توانایی تعمیم و سیستم سازی.

هدف آموزشی کمک به آموزش فرهنگ عاطفی (توانایی غلبه بر ترس، نه وحشت) است.

وظایف درس صرفه جویی در سلامت – با در نظر گرفتن ویژگی های سنی دانش آموزان، ایجاد جو روانی مطلوب در کلاس و شرایط ابراز وجود آنها، تقویت و رشد سلامت روحی و جسمی کودکان را تضمین می کند.

آموزش این درس خواندن در پتانسیل توسعه داستان نهفته است - درس اخلاقی در آن نه با استدلال و آموزه های کلی، بلکه با تصاویر واضح و اقدامات متقاعد کننده ارائه می شود. باید به کامل بودن ادراک فیگوراتیو اثر و تحلیل محتوای آن توجه ویژه داشت. این کار به گونه ای انجام می شود که کودک برداشتی جامع از متن داشته باشد، که باعث افزایش احساسات و تجربه آموزنده می شود.

برای اجرای بهتر هدف سه گانه درس، یک درس کامپیوتر با استفاده از برنامه Microsoft Power Point انتخاب شد. علاوه بر این، استفاده از مواد آموزشی گسترده امکان پذیر شد: اسلایدهایی که قوها، عکس های طبیعت، نقاشی ها، ضبط اثر موسیقی P.I. چایکوفسکی "دریاچه قو" را نشان می دهد.

"قو" کامیل سنت سانس.

سازمان لحظه

مقدمه ای بر موضوع.

بچه ها، امروز در درس آشنایی خود را با آثار نویسنده بزرگ روسی لئو تولستوی ادامه خواهیم داد.

لطفاً به یاد داشته باشید که ما با چه آثاری از این نویسنده آشنا هستیم؟

توجه به صفحه نمایش.

- چه چیزی را روی صفحه می بینید؟

- این نقاشی توسط رایلوف "در فضای آبی" 1918 است.

شخصیت های این تصویر چه کسانی هستند؟

در کدام اثر ادبی همین شخصیت ها قهرمان هستند؟

فرمول بندی مسئله.

- چه کسی می خواهد داستان L.N. تولستوی "قوها" را تعریف کند؟ (مشکل داشتن)

- بیا با هم حرف بزنیم

- این اثر را به چه نوع متونی نسبت دهیم؟

خواندن متن ارائه به صورت تکه تکه

همه چیز از کجا شروع می شود؟

قوها به صورت گله از یک کشور سرد به سرزمین های گرم پرواز کردند.

آنها از طریق دریا پرواز کردند. روز و شب پرواز کردند و دیگری

روز و شب بدون استراحت بر فراز آب پرواز می کردند.

یک ماه کامل در آسمان بود و قوها بسیار پایین تر

آب آبی را دید

همه قوها خسته اند و بال می زنند. اما آنها متوقف نشدند

آنهایی که جوانتر و ضعیفتر بودند پرواز کردند.

چگونه پرواز می کنند؟

آنها در این زمان چه احساسی دارند؟

چه ساعتی پرواز می کنند؟

چگونه می توانید این بخش را عنوان کنید؟

گله قوها

پرواز به سرزمین های گرم

- چه اتفاقی در حال رخ دادن است؟

قو جوان تصمیم گرفت چه کار کند؟

قو چه احساسی داشت؟

چه صداهایی اطراف قو را احاطه کرد؟

- چه زمانی این اتفاق افتاد؟

او به آب نزدیکتر و نزدیکتر می شد و رفقایش در مهتاب دورتر و دورتر سفید می شدند.

قو روی آب فرود آمد و بالهایش را جمع کرد. دریا زیر او تکان می خورد و تکانش می داد. دسته ای از قوها به سختی به عنوان یک خط سفید در آسمان روشن دیده می شد.

و در سکوت به سختی شنیده می شد که چگونه بال هایشان به صدا در می آید.

- چه چیزی در رفتار قو تغییر کرده است؟

وقتی کاملاً از دیدشان دور شدند، قو گردنش را به عقب خم کرد و چشمانش را بست. او تکان نخورد و فقط دریا که در نوار پهنی بالا و پایین می‌رفت، او را بالا و پایین می‌کرد.

چه تغییرات دیگری در حال وقوع است؟

پ قبل از سپیده دم نسیم ملایمی دریا را به لرزه در آورد.

و آب به سینه سفید قو پاشید. قو چشمانش را باز کرد، سپیده دم در مشرق سرخ شده بود و ماه و ستاره ها رنگ پریده تر شدند.

قو تنها

تنهایی

- داستان چگونه به پایان می رسد؟

قو آهی کشید، گردنش را دراز کرد و بال‌هایش را تکان داد،

برخاست و پرواز کرد و بالها را روی آب گرفت.

او بالاتر و بالاتر می رفت و پرواز می کرد

تنها بر فراز امواج مخفی مواج

- بچه ها چه فکر می کنید، قو بر چه چیزی غلبه کرد؟

روی ریز مضامین اصلی متن نمونه کار کنید

- چه موضوعات خرد را می توانیم جدا کنیم؟

خستگی

قو یکی

شب و دریا

صبح زود

- اسم این قسمت چیه؟

این متن از چه نوعی است؟

اثباتش کن.

ترسیم یک طرح نمادین. (لیست موضوعات خرد در حال تکمیل است)

کار گروهی. برای هر قسمت از داستان، تصویر بکشید.

روی توسعه گفتار کار کنید. هر گروهی در قسمت خود به دنبال اضداد است.

آنها را به چه دو گروه می توان تقسیم کرد؟

قدرت های جادوگر

دریا - به آرامش اشاره می کند، آرام می کند، مسحور می کند، آرام می کند.

شب - خستگی، خواب.

ماه کامل - ماه کامل - کور کردن،

مسحور می کند، مسحور می کند.

نیروهای خیر

سحر - صبح زود، بیداری، نور.

سحر سرخ هوای خوب است، خورشید نزدیک است، قرمز رنگ پیروزی است.

نسیم ملایم - لطافت، بیداری محبت آمیز.

بازگویی با تصاویر.

خلاصه درس.

- بچه ها نظرتون چیه، میشه ادامه داستان داشت؟

قوها به صورت گله از سمت سرد به سرزمین های گرم پرواز می کردند. آنها از طریق دریا پرواز کردند. روز و شب پرواز کردند و یک روز و یک شب دیگر بدون استراحت بر فراز آب پرواز کردند. یک ماه کامل در آسمان بود، و بسیار پایین تر قوها آب آبی را دیدند. همه قوها خسته اند و بال می زنند. اما آنها متوقف نشدند و پرواز کردند. قوهای پیر و قوی از جلو پرواز می کردند، آنهایی که جوانتر و ضعیفتر بودند از پشت پرواز می کردند. یک قو جوان پشت سر همه پرواز کرد. قدرت او ضعیف شده است. بال هایش را تکان داد و نتوانست بیشتر پرواز کند. سپس او در حالی که بال های خود را باز کرد پایین رفت. نزديك و نزديكتر به آب فرود آمد. و رفقایش در نور مهتاب بیشتر و بیشتر سفید شدند. قو در آب فرود آمد و بالهایش را تا کرد. دریا زیر او تکان می خورد و تکانش می داد. دسته ای از قوها به سختی به عنوان یک خط سفید در آسمان روشن دیده می شد. و در سکوت به سختی شنیده می شد که چگونه بال هایشان به صدا در می آید. وقتی کاملاً از دیدشان دور شدند، قو گردنش را به عقب خم کرد و چشمانش را بست. او تکان نخورد و فقط دریا که در نوار پهنی بالا و پایین می‌رفت، او را بالا و پایین می‌کرد. قبل از سپیده دم نسیم ملایمی دریا را به لرزه در آورد. و آب به سینه سفید قو پاشید. قو چشمانش را باز کرد. در مشرق، سپیده دم سرخ شده بود و ماه و ستاره ها رنگ پریده تر شدند. قو آهی کشید، گردنش را دراز کرد و بال هایش را تکان داد، بلند شد و پرواز کرد و بال هایش را روی آب گرفت. او بالاتر و بالاتر می رفت و به تنهایی بر فراز امواج تاریک مواج پرواز می کرد.

قوها به صورت گله از سمت سرد به سرزمین های گرم پرواز می کردند. آنها از طریق دریا پرواز کردند. روز و شب پرواز کردند و یک روز و یک شب دیگر بدون استراحت بر فراز آب پرواز کردند. یک ماه کامل در آسمان بود، و بسیار پایین تر قوها آب آبی را دیدند. همه قوها خسته اند و بال می زنند. اما آنها متوقف نشدند و پرواز کردند. قوهای پیر و قوی از جلو پرواز می کردند، آنهایی که جوانتر و ضعیفتر بودند از پشت پرواز می کردند. یک قو جوان پشت سر همه پرواز کرد. قدرت او ضعیف شده است. بال هایش را تکان داد و نتوانست بیشتر پرواز کند. سپس او در حالی که بال های خود را باز کرد پایین رفت. نزديك و نزديكتر به آب فرود آمد. و رفقایش در نور مهتاب بیشتر و بیشتر سفید شدند. قو در آب فرود آمد و بالهایش را تا کرد. دریا زیر او تکان می خورد و تکانش می داد. دسته ای از قوها به سختی به عنوان یک خط سفید در آسمان روشن دیده می شد. و در سکوت به سختی شنیده می شد که چگونه بال هایشان به صدا در می آید. وقتی کاملاً از دیدشان دور شدند، قو گردنش را به عقب خم کرد و چشمانش را بست. او تکان نخورد و فقط دریا که در نوار پهنی بالا و پایین می‌رفت، او را بالا و پایین می‌کرد. قبل از سپیده دم نسیم ملایمی دریا را به لرزه در آورد. و آب به سینه سفید قو پاشید. قو چشمانش را باز کرد. در مشرق، سپیده دم سرخ شده بود و ماه و ستاره ها رنگ پریده تر شدند. قو آهی کشید، گردنش را دراز کرد و بال هایش را تکان داد، بلند شد و پرواز کرد و بال هایش را روی آب گرفت.

او بالاتر و بالاتر می رفت و به تنهایی بر فراز امواج تاریک مواج پرواز می کرد.