خلاصه درس در مورد ارزش های معنوی بشریت. فرهنگ. دین نقشه فن آوری مبانی فرهنگ معنوی و اخلاقی مردم روسیه با موضوع "مراقبت از دولت برای حفظ ارزش های معنوی" (درجه 5)

16.06.2019

نقشه فن آوری درس اجرای استاندارد آموزشی ایالتی فدرال

(درس "کشف" دانش جدید (مطالعه موضوع جدید))

مورد - مبانی فرهنگ معنوی و اخلاقی مردم روسیه

کلاس -5

موضوع درس - "مراقبت دولت برای حفظ ارزش های معنوی"

هدف : ایجاد شرایط برای شکل گیری ایده ها در مورد ارزش های معنوی و تأثیر آنها بر زندگی جامعه.

نتایج آموزشی برنامه ریزی شده

موضوع

فرا موضوع

شخصی

آیا می توانم

از نقش دولت در حفظ میراث فرهنگی بگویید،

بناهای تاریخی و فرهنگ مردم روسیه را نام ببرید.

تعریف مفاهیم:

ارزش های معنوی،

رحمت

رحم و شفقت - دلسوزی

مهربانی

پاسخگویی

به شکل گیری ادامه خواهد داد

امکان جستجوی اطلاعات اولیه و تکمیلی در ادبیات آموزشی، اینترنت، کتابخانه ها و موزه ها، پردازش آن ها متناسب با موضوع و وظایف شناختی، ارائه نتایج کار خلاقانه و جستجویی خود.

توانایی حل وظایف خلاقانه و مشکل ساز، توسعه تفکر منطقی.

افزایش عشق به سرزمین مادری، احترام به مردم ساکن در آن، فرهنگ و سنت های آنها. به فرهنگ بومی خود احترام بگذارید

تمایل به توسعه نیازهای فکری، اخلاقی، زیبایی شناختی،

حفظ انگیزه برای فعالیت های یادگیری، نگرش مثبت به فرآیند یادگیری.

واژگان درس: ارزش های معنویرحمت. رحم و شفقت - دلسوزی. مهربانی. پاسخگویی.

منابع درسی: وینوگرادوا N.F. کتاب درسی "مبانی فرهنگ معنوی و اخلاقی مردم روسیه"، پروژکتور، اثر. ورق

ساختار سازمانی درس

مرحله درس

فعالیت معلم

فعالیت های دانشجویی

مرحله ی 1. سازمان لحظه

خودکنترلی آمادگی دانش آموزان برای درس (کتاب درسی، دفتر، لوازم التحریر)

مرحله 2. انگیزه

قانون اساسی فدراسیون روسیه

ماده 44

2.-همه موظفند مراقب باش O حفاظت میراث تاریخی و فرهنگی،گرامی داشتن بناهای تاریخی و فرهنگی

شما چی فکر میکنیدکلمات اصلی در این مقاله به نظر می رسد؟

چه کسی باید آن را انجام دهد؟

موضوع درس را تدوین کنید.

سوالات برای دانش آموزان

مرحله 3. به روز رسانی دانش

مرحله 4.

تعیین هدف

و برنامه ریزی

پس از مطالعه این موضوع، شما قادر خواهید بود:

از نقش دولت در حفظ میراث فرهنگی بگویید،

تمایز ساختارهای فرهنگی ادیان مختلف،

آثار تاریخ و فرهنگ مردم روسیه را نام ببرید.

ارزش فرهنگ معنوی را درک کنید.

طرح

1. توجه دولت به حفظ ارزش های معنوی.

2. احیای ارزشهای معنوی.

3. نماد شجاعت و شکوه مردم - کلیسای جامع مسیح نجات دهنده.

4. اشیاء میراث فرهنگی.

مرحله 5 "کشف" دانش جدید (یادگیری موضوع جدید)

1. متن کتاب درسی. ص 129 سؤال.

برای حفظ ارزش های معنوی مردم روسیه -رحمت، شفقت، مهربانی، شفقت - اتحاد تلاش های دولت و سازمان های عمومی، از جمله نهادهای مذهبی، ضروری است. امروزه دولت نقش ویژه ادیان سنتی را در توسعه فرهنگ معنوی و اخلاقی روسیه به رسمیت می شناسد. از حق بشر برای ادای هر دینی حمایت می کند. امروزه بناهای میراث معنوی در کشور ما در حال مرمت هستند، معابد، صومعه ها، مساجد، کنیسه ها در حال ساخت هستند. سالانه هزاران زائر از اماکن متبرکه بازدید می کنند. همه این حقایق گواهی بر احیای معنویت روسیه، تمایل دولت ما برای حفظ ارزش های ابدی است که نسل های قبلی روس ها ایجاد کردند.

(ارزش های معنوی مجموعه ای از باورهای اخلاقی، مذهبی، اخلاقی، اخلاقی یک فرد است که برای او مهم است)

چه ارزش های معنوی مردم روسیه در متن ذکر شده است؟

معنی این لغات جیست؟

(رحمت- تمایل به کمک به کسی. یا کسی را ببخش از روی شفقت، انسان دوستی نمایش m.

رحم و شفقت - دلسوزی - ترحم، همدردی، ناشی از کسی. بدبختی، غم س به یتیمان. کاری بکنید. از جانبرحم و شفقت - دلسوزی .

مهربانی - تمایل صمیمانه نسبت به مردم، میل به نیکی کردن به دیگران.

پاسخگویی - این صمیمیت، همدردی، حساسیت،حساسیت

برای حفظ ارزش های معنوی چه چیزی لازم است؟

(تلفیقی از تلاش دولت و جامعه)

چه حقایقی بر احیای ارزشهای معنوی ابدی گواهی می دهند؟

(مرمت بناهای میراث معنوی)

ص 129 سؤال

2. دولت مراقب حفظ فرهنگ معنوی و توسعه آن است. کار متقابل دولت، سازمان های عمومی و مذهبی وجود دارد.

مرمت بناهای فرهنگی مذهبی در قلمرو روسیه به طور فعال در حال انجام است.

کتاب درسی ص 130-132.

دانشجویان در این مورد صحبت می کنند.

, , .

کلیسای ولادت باکره

با. گوتوروو 1775

اس کوتافینو. کلیسای تیخوین مادر خدا. 1816-1826، 1878-1881

اس شاخوو. ج. تثلیث حیات بخش مقدس 1845

س.رتیاژی. کلیسای تجدید کلیسای رستاخیز مسیح. 1765

- کلیسای سنت الیاس

(مقابل آپالکوو)

مرمت کلیسای سنت الیاس

3. چرا و چرا این تعداد معبد بازسازی و ساخته می شوند؟

پاتریارک کریل در این مورد پس از عبادت الهی در کلیسای جامع تثلیث در پاریس در 4 دسامبر 2016 صحبت کرد:

زیرا ما از چنان درس تاریخی گذرانده ایم که هیچ ملتی از آن گذر نکرده است. و ما اعمال خود را توضیح نمی دهیم، زیرا هر کسی که تاریخ ما را می داند می داند که ما به عنوان یک مردم تنها به این دلیل نجات یافتیم که ایمان را حفظ کردیم.

. در مورد کدام معبد صحبت می کنیم؟

ای کلیسای جامع مسیح نجات دهنده، دوباره شما

شما ایستاده اید و به ارتفاعات قبلی رسیده اید!

سخن پرشور من به تو،

ارواح پرواز پرشور من!

چقدر با شکوه و زیبا هستی

در زیبایی غیر قابل تصور

صلیب های طلایی و گنبدها و برج ها

پیکرها و دیوارها در خلوص برفی خود!

چگونه دست «خالقین» بدخواهان بلند شد

منفجرت کن - پناهگاه مسیح،

موزه شکوه بزرگ بورودینو،

در اینجا به اراده خالق ایجاد شده است؟

ستایش او و همه کسانی که به خواست خدا هستند

من دوباره این معبد را به روسیه دادم!

و بگذار جاده همه ما را به اینجا برساند

به لبهای سخنگو الهی!

روسیه باشد و دوباره متولد شود

اعمال صالح بزرگ او!

تعهد به آن -- افزایش در پایتخت

معبد باشکوه مسیح ناجی!

بنابراین، بچه ها، ما در مورد کدام معبد صحبت می کنیم؟ (درباره کلیسای جامع مسیح نجات دهنده)

تماشای یک ویدیو

در سال 1931، معبد جلال نظامی، معبد اصلی روسیه، از کار افتاد. تنها در پایان دهه 80 قرن بیستم، کمپینی برای جمع آوری کمک های مالی برای بازسازی کلیسای جامع مسیح منجی راه اندازی شد. نقشه هایی در بایگانی پیدا شد که بر اساس آن معمار کنستانتین تن کار می کرد.

و در سال 1994-1997، معبد بزرگ، معبد اصلی کلیسای ارتدکس روسیه، معبد بنای یادبود، معبد-شهید-کلیسای مسیح نجات دهنده، از فراموشی صعود کرد. سالها گذشت. ایمان و فرهنگ ارتدکس در روسیه شروع به احیاء کرد. و کلیسای جامع مسیح نجات دهنده در زیبایی اولیه خود برخاست!

کاربرگ.

کتاب درسی ص 133-134.

بازی "7 جمله".

4. بناهای میراث معنوی در کشور ما در حال مرمت هستند. عمارت های باستانی، موزه ها، معابد، ذخایر، کاخ ها تحت حفاظت ویژه دولت قرار می گیرند.

"کد دولتی اشیاء با ارزش ویژه میراث فرهنگی مردمان فدراسیون روسیه" ایجاد شد.

دولت، جامعه، هر فرد باید مراقب حفظ ارزش های معنوی باشد.

سایت های میراث فرهنگی ( و) - اشیاء املاک و مستغلات (از جمله اشیاء میراث باستان شناسی) و سایر اشیاء با قلمروهای مرتبط تاریخی، آثار, , ، اشیاءوو سایر اشیاء فرهنگ مادی،برخاسته از وقایع تاریخی، که هستند از نظر تاریخی, , , ، علم و تکنولوژی،, یا، فرهنگ اجتماعیو شاهدی بر اعصار و ، منابع معتبر اطلاعاتی درباره پیدایش و توسعه فرهنگ .

، از جمله قلمرو با آثار تاریخی و فرهنگی واقع در آن (منطقه اوریول) -

کتاب درسی ص 135. "قوانین رفتار در موزه" را بسازید (با استفاده از مثال بازدید از موزه مدرسه علم محلی توسط N.S. Leskov).

وارد دیالوگ شوید

گزینه های خلاصه و پاسخ آنها را ارائه دهید.

کار با وظیفه 1.

پاسخ های کودکان

کار بر روی وظیفه 2.

انجام دادن.

با آزمون کار کنید

با کار در کاربرگ کار کنید.

مرحله 6 گنجاندن دانش جدید در سیستم دانش (تقویت)

دولت، جامعه و هر فرد باید مراقب حفظ ارزش های معنوی باشد.

ارزش های معنوی چیست؟

دغدغه دولت و سازمان های عمومی برای حفظ ارزش های معنوی چیست؟

امروز برای حفظ ارزش های معنوی چه کنیم؟

مرحله 7. انعکاس و ارزیابی

تست.

مرحله 8. مشق شب

مشق شب.

دریابید که چه معابدی در منطقه ما وجود دارد. کدام یک از آنها بازسازی شده اند و کدام ها هنوز بازسازی نشده اند. معابدی را نام ببرید که مرمت آنها ادامه دارد.

کلیسای نماد مادر خدا "بوش سوزان" در شهر دیاتکوو

این معبد هشتمین عجایب جهان نامیده می شد، زیرا در هیچ کجای جهان نمادهای مشابهی مانند کلیسای Neopalimovskaya در شهر Dyatkovo در منطقه Bryansk وجود ندارد. تمام نمادهای این معبد از کریستال ساخته شده است. در سال 1810 توسط مالک کارخانه کریستال محلی Maltsov ساخته شد. نه تنها شمایل کریستالی سنگین و زیبا، «گویی در هوا شناور است»، بلکه لوسترها و لوسترهای کریستالی، شمعدان های منحصر به فرد ساخته شده از شیشه های چند لایه و چند رنگ، قد انسان، کلیسا را تا سال 1929 تزئین می کردند. معبد شگفت انگیز ویران شد، اما برخی از قسمت های تزئینات آن به موزه دیاتکوو پناه برد. در سال 1990، معبد ویران شده بازسازی شد و شیشه‌گرهای محلی با استفاده از نقاشی‌های حفظ شده 200 سال پیش، هزاران جزئیات را برای تزئین آن برای بیش از یک سال ساختند. بازسازی نماد به چندین تن کریستال نیاز داشت، و نه معمولی، بلکه با سرب ذوب شده است - از چنین آلیاژی برای ساخت گران ترین ظروف استفاده می شود. معبد Neopalimovsky در داخل هم یخی و هم رنگین کمانی به نظر می رسد: آینه ها در زیر صفحات کریستالی روی دیوارها قرار گرفته اند که جلوه ای از درخشش رنگین کمان می دهد.

اونایی که برادر بزرگتر دارن بذار دستش رو بزنه. اونایی که خواهر دارن دستشونو بذارن بالای سرشون. کسی که به مادرش کمک می کند بگذار بپرد. کسانی که از پاپ اطاعت کنند راهپیمایی خواهند کرد. سرتان را برگردانید کسانی که عزیزانشان را خیلی دوست دارند

اما خانواده بر چه اساسی استوار است؟ چه کلمه ای همه اعضای خانواده را متحد می کند؟ به مثل گوش کن

الف) مثل را بخوانید و بحث کنید.

«در زمان های قدیم، یک خانواده زندگی می کردند و عشق و هماهنگی در آن حاکم بود. شایعه این موضوع به گوش حاکم آن جاها رسید و او از سرپرست خانواده پرسید: چگونه می‌توانی بدون نزاع، بدون توهین به یکدیگر زندگی کنی؟ بزرگ کاغذی برداشت و چیزی روی آن نوشت. حاکم نگاه کرد و متعجب شد، سه کلمه روی برگه نوشته شده بود ...

این حرف ها چیست؟ "عشق، درک، صبر"

- اسم همچین خانواده ای چیه؟

- بچه ها نظرتون چیه آدم میتونه بدون خانواده زندگی کنه؟ چرا؟؟؟

آآیا می دانید خانواده ها در دوران باستان چگونه زندگی می کردند؟ (اسلایدهای 6-13)

مدتها پیش در کشور

جایی که ما زندگی می کنیم، نه شهرهای بزرگ با خانه های زیبا وجود داشت و نه روستاهای بزرگ. جنگل های انبوهی وجود داشت که در آن حیوانات وحشی زندگی می کردند. در کنار رودخانه ها روستاهایی وجود داشت. اسلاوها در آنجا زندگی می کردند ، همانطور که اجداد ما در آن زمان نامیده می شدند. اسلاوها بسیار سخت کوش بودند. برای تهیه غذا به شکار رفتند. و از پوست و پوست حیوانات برای خود لباس می ساختند. آنها در مزارع سخت کار می کردند، نان می کاشتند، گله ها را پرورش می دادند، در رودخانه ها ماهی می گرفتند.

هر خانواده - پدر، مادر، فرزندان - در کلبه خود جدا از خانواده های دیگر زندگی می کردند.

وقتی پسرها بزرگ شدند، ازدواج کردند، بچه داشتند و همه چیز: فرزندان و نوه ها - با والدین خود زندگی می کردند. به هر حال، زندگی به این ترتیب آسان تر بود، رهبری یک خانواده مشترک.

معمولاً خانواده ای بسیار بزرگ و صمیمی بودند. بزرگترین عضو خانواده به عنوان مهمترین عضو در نظر گرفته شد - همه به او احترام می گذاشتند، با او مشورت می کردند.

بچه ها نیز کارهای زیادی انجام دادند: آنها از بچه های کوچکتر مراقبت می کردند ، در خانه ، مزرعه و باغ کمک می کردند ...

چرا خانه بزرگ بود؟

خانواده یک ارزش برای رشد هر فرد است، نقش مهمی در زندگی دولت، در تربیت نسل های جدید ایفا می کند. هدف اصلی هر خانواده تشکیل نسل جدید، بهتر و آزادتر است. خانواده زمانی قادر به انجام این وظیفه خواهد بود که بر اساس ارزش های معنوی باشد. خانواده نگهبان فرهنگ سنتی زندگی روسیه است. از طریق آن پیوند تاریخی نسل ها انجام می شود که جامعه را به "ایوان هایی که خویشاوندی را به یاد نمی آورند" از بین می برد. از این رو، خانواده، بنیان اساسی سرزمین مادری است.

اگر کودک را با یک درخت جوان مقایسه کنیم، آنگاه خانواده خاکی است که روی آن رشد می کند و منظره ای است که آن را تشکیل می دهد. برخی در باغی مرتب، برخی دیگر در گلخانه، برخی دیگر در خاک کمیاب سنگی، برخی دیگر در پشت دیوار بلند رشد می کنند و برخی دیگر در هفت باد رشد می کنند. و درختان رشد می کنند، البته، متفاوت.

یک خانواده خوب از کودک حمایت می کند، کمک می کند تا جای پایی در این دنیا به دست آورد، به شما اجازه می دهد قدرت وجود را احساس کنید. در یک خانواده خوب، هیچ کس از کسی محافظت نمی کند، این به خودی خود بهترین محافظت برای کودک در برابر هر گونه تهدید بیرونی است، پشتی قابل اعتماد، اولین تصویر او از جهان است، که او سپس تمام زندگی خود را به دنیای بیرون می فرستد - یا با آرامش به او اعتماد کنید یا می ترسید به او تکیه کنید. حمایت و محافظت، القای اعتماد به نفس و بازگرداندن آرامش - این اولین هدف خانواده است. ارزش چیه؟؟؟ (اسلاید 14-15)

در فرهنگ لغت اوژگوف:

«ارزش‌ها آن چیزی است که شخص در زندگی برایش ارزش قائل است و به آن معنای مثبت ویژه‌ای برای زندگی می‌دهد، یعنی. اهمیت، فایده، سودمندی

این چیز مهم و گرانی است که خانواده را متحد می کند و اجازه نمی دهد از هم بپاشد.

حسن نیت، محبت، احساس وظیفه نسبت به والدین سالخورده، سنت ها، میراث خانوادگی، زیارتگاه ها، دیدگاه های مشترک، احترام متقابل، احساس کمک متقابل.

اینها ارزش های خانوادگی است.

بنابراین، خانواده یک خاک مغذی و اشباع است که بذر کاشته شده در آن رشد می کند ...

چه چیزی می تواند خانواده را دور هم جمع کند؟

سلامت اخلاقی خانواده، ارزش های معنوی آن را می توان با سنت های ایجاد شده در آن قضاوت کرد. . سنت‌های خانوادگی که با گذشت زمان قانونی شده و با عمل به اثبات رسیده است، تأثیر زیادی بر کودکان دارد. اول از همه، به این دلیل که سنت های موجود خانواده را در کنار هم نگه می دارد، یک شیوه زندگی پایدار ایجاد می کند و از همه مهمتر خانواده را به عنوان یک تیم مشخص می کند. سنت چیست؟؟؟ (16)سنت - از لاتین "انتقال". این کلمه به معنای آداب و رسوم، آداب و رسوم، قواعد رفتاری است که از دیرباز از نسلی به نسل دیگر منتقل شده است.

چه سنت هایی را می شناسید؟؟؟ (17 اسلاید)

سنت های مهمان نوازی، شام خانوادگی. اعتقاد بر این است که مهمان نوازی یک سنت ملی است، بسیاری از خانواده ها را متحد می کند، روابط دوستانه را تقویت می کند.

جشن رویدادهای مهم در زندگی خانواده.

پیاده روی، سفر با کودکان، رفتن به سینما، سیرک، تئاتر.

انتقال میراث خانوادگی به نسل بعدی

چه سنت هایی در خانواده شما وجود دارد؟

بچه ها خانواده شما سنت دارند؟ آنها را نام ببر

بیایید ارزش های خانوادگی را به یاد بیاوریم و به تجربه اجدادمان و سنت های مردم خود نگاه کنیم.

برای مشاهده یک ارائه با تصاویر، طراحی و اسلایدها، فایل آن را دانلود کرده و در پاورپوینت باز کنیددر کامپیوتر شما.
محتوای متنی اسلایدهای ارائه:نگرانی ایالتی برای حفظ ارزش های معنوی تهیه شده توسط: معلم دبستان سوتلانا الکساندرونا ماتویوا 2015 مبانی فرهنگ معنوی و اخلاقی مردم روسیه درجه 5 قانون اساسی فدراسیون روسیه ماده 44.1. برای هر کس آزادی خلاقیت ادبی، هنری، علمی، فنی و سایر انواع خلاقیت، تدریس تضمین شده است 2. هر کس حق دارد در زندگی فرهنگی شرکت کند و از مؤسسات فرهنگی برای دسترسی به ارزش های فرهنگی، تاریخ و فرهنگ استفاده کند. آکادمیسین D.S. لیخاچف گفت: "اگر شخصی دوست ندارد حداقل گاهی اوقات به عکس های قدیمی والدین خود نگاه کند ، از خاطره آنها در باغی که آنها پرورش داده اند و متعلق به آنها است قدردانی نمی کند ، پس آنها را دوست ندارد. اگر کسی خیابان های قدیمی را دوست نداشته باشد، حتی اگر پست باشد، به این معنی است که به شهر خود عشق و علاقه ندارد، اگر فردی نسبت به آثار تاریخی کشور خود بی تفاوت باشد، قاعدتا نسبت به خود بی تفاوت است. کشور." بنای یادبود هرموگنس افتتاح بنای یادبود هرموژنس بنای یادبود مینین و پوژارسکی کازان

مساجد در کازان

معبد بودایی در چیتا معبد بودایی در سن پترزبورگ تغییر شکل صومعه ناجی صومعه اورشلیم جدید در منطقه مسکو صومعه Verkhoturye در اورال صومعه سرافیمو-دیویفسکی کلیسای جامع مسیح ناجی موزه-رزرو "Tsarskoye Selo" Syuyumbike Museum "Lean" معماری چوبی عامیانه "Vitoslavitsy" موزه Shiryaevo Samara Region Sizran
کلیسای جامع کازان: در قلب شهر یک معبد با شکوه پنج گنبدی با برج ناقوس بلند وجود دارد. این کلیسای جامع کازان، یکی از زیباترین و غنی ترین معابد در منطقه ولگا است. رحمت خدا واقعاً بر او جاری است. به هر حال، کلیسای جامع یکی از معدود ساختمان های سیزران باقی ماند که از آتش سوزی وحشتناک سال 1906 جان سالم به در برد. تمام شهر در شعله های آتش فرو رفته بود و کلیسای جامع با ناقوس باشکوهش مانند یک شهید در آتش در میان شعله ها برجست. او به لطف نگهبان که آتشی را که به موقع به معبد سرایت کرده بود خاموش کرد، زنده ماند. SYZRAN کرملین. Syzran تنها شهر در استان سامارا است که قلب آن، کرملین، حفظ شده است. این تنها نماد و کارت ویزیت میهن کوچک ما نیست. کرملین Syzran ترکیبی از دو ایده است - گذشته شجاعانه شهر، که برای محافظت از مرزهای بیرونی روسیه تأسیس شده است، و حقیقت ایمان مسیحی. کلیسای جامع مسیح، کلیسای ناجی نماد ایبریایی مادر خدا بنای یادبود کرملین مسکو به دروازه های مینین و پوژارسکی اسپاسکی برج ناقوس ایوان بزرگ و زنگ تزار

دولت، جامعه و هر فرد باید مراقب حفظ ارزش های معنوی باشد، از توجه شما متشکرم! http://imigo.ru/uploads/images/cities/Moscow/Moscow-Russia-Red-Square-IMIGO.jpghttp://img.travel.ru/images2/2015/06/object246303/shutterstock_258450185.jpghttp:// p5.img.cctvpic.com/photoAlbum/source/2013/05/24/PHOT1369362955143172.jpg http://img.rg.ru/i/gallery/d9fb6318/687354d0.jpg http://www.bankgorodov.ru/ public//photos/sights/1391955759.jpg http://afisha.mosreg.ru/sites/default/files/shapka_2_1.jpghttp://www.alpindustria.ur.ru/userfiles/IMG_7348.JPGhttp://img- fotki.yandex.ru/get/9306/123408768.78/0_a2349_e8d7eae0_XXXL.jpghttp://bestmaps.ru/files/content_images/20131004132459.jpg منابع اینترنتی

فایل های پیوست شده

پر کردن جدول. 2 ستون در جدول وجود دارد: 1- نحوه مراقبت دولت از حفظ ارزش های معنوی. 2- مثال (از متن ارائه و کتاب درسی)

1. با اطلاعات جدید آشنا شوید، سوالات روشن کننده بپرسید، درباره اطلاعات جدید بحث کنید.

2. با اصطلاحات جدید آشنا شوید. در مورد نتایج پاسخ ها بحث کنید.

3. با کتاب درسی کار کنید.

4. فیلم را ببینید و به سوالات پاسخ دهید.

5. به سوالات پاسخ دهید.

ای کلیسای جامع مسیح نجات دهنده، دوباره شما

شما ایستاده اید و به ارتفاعات قبلی رسیده اید!

سخن پرشور من به تو،

ارواح پرواز پرشور من!

چقدر با شکوه و زیبا هستی

در زیبایی غیر قابل تصور

صلیب های طلایی و گنبدها و برج ها.

پیکرها و دیوارها در خلوص برفی خود!

چگونه دست «خالقین» بدخواهان بلند شد

شما را منفجر کنید - پناهگاه مسیح.

موزه شکوه بزرگ بورودینو،

اینجا با اراده خالق ایجاد شده است!

ستایش او و همه کسانی که به خواست خدا هستند

من دوباره این معبد را به روسیه دادم!

و بگذار جاده همه ما را به اینجا برساند

به لبهای سخنگو الهی!

روسیه دوباره متولد شود و دوباره متولد شود

اعمال صالح بزرگ او!

تعهد به آن -- افزایش در پایتخت

معبد باشکوه مسیح ناجی!

سخنران اول:در سال 1812، نیروهای ناپلئون از مرز روسیه عبور کردند. امپراطور فرانسوی ها آرزو داشت کشور ما را تحت سلطه خود درآورد. ناپلئون گفت: "سه سال دیگر، و من ارباب جهان هستم." او روی یک پیروزی سریع و آسان حساب می کرد. نقشه های ناپلئون پس از چندین جنگ، روسیه مجبور به درخواست صلح شد. با این حال، برخلاف انتظار امپراتور فرانسه، در روسیه با مقاومت مذبوحانه مواجه شد. و نه تنها ارتش، بلکه کل مردم.

سخنران دوم: نه چندان دور از مسکو، در نزدیکی روستای بورودینو، در 7 سپتامبر 1812، ارتش روسیه به فرماندهی میخائیل ایلاریونوویچ کوتوزوف با فرانسوی ها نبرد کرد. تمام روز توپخانه بر میدان می پیچید. حملات سواره نظام جانشین یکدیگر شدند، هنگ های پیاده نظام بیشتر و بیشتر وارد حمله شدند. هر دو ارتش متحمل ضررهای زیادی شدند، اما هیچ یک از طرفین نتوانستند پیروز شوند. در پایان روز، ارتش در مواضع اصلی خود باقی ماندند. کوتوزوف تصمیم دشواری گرفت: نجات ارتش. او او را به مرزهای جدید در جنوب مسکو برد. بیهوده ناپلئون در تپه پوکلونایا منتظر هیئتی از مسکوئی ها با کلیدهای شهر بود.

سخنران سوم: فرانسوی ها وارد مسکو شدند، اما احساس برنده شدن نداشتند. چند روز بعد آتش سوزی شروع شد. سربازان غذای کافی نداشتند. بنابراین ناپلئون بدون اینکه منتظر پیشنهادات برای انعقاد صلح باشد، تصمیم می گیرد مسکو را ترک کند. سربازان روسی ارتش فرانسه را بیرون کردند و یک عملیات پیروزمندانه را در پاریس تکمیل کردند. به افتخار پیروزی بر فرانسوی ها و به یاد سربازان کشته شده روسی، کلیسای جامع مسیح منجی در مسکو برپا شد.

سخنران چهارم: 25 دسامبر 1812. زمانی که آخرین سرباز ارتش ناپلئون از روسیه اخراج شد. حاکم اسکندر اولین کسی بود که فرمان ساخت معبدی را در مسکو به نام ناجی امضا کرد. در سال 1817، قرار دادن رسمی کلیسای جامع مسیح منجی در تپه گنجشک انجام شد. با این حال، مشکلات به زودی به وجود آمد. مرتبط با شکنندگی خاک، که نهرهای زیرزمینی دارد، و نیکلاس مستبد جدید دستور به تعلیق کار را داد. در سال 1832، نیکلاس اولین کسی بود که طرح جدیدی را برای معبد که توسط معمار کنستانتین تون طراحی شده بود، تصویب کرد. امپراتور شخصاً مکانی را برای ساخت کلیسای جامع مسیح منجی انتخاب کرد - در سواحل رودخانه مسکو نه چندان دور از کرملین.

ساخت کلیسای جامع مسیح منجی 44 سال به طول انجامید. تنها در سال 1860 معبد برای اولین بار در برابر مسکووی ها با عظمت ظاهر شد. بهترین معماران، سازندگان و هنرمندان آن زمان بر اساس پروژه K.A.Ton بر روی خالق معبد کار کردند. این نقاشی منحصر به فرد توسط هنرمندان آکادمی هنر روسیه V. Surikov، I. Kramskoy، V. Vereshchagin خلق شده است.

سخنران پنجم: معبد یک وقایع نگاری زنده از مبارزه مردم روسیه با ناپلئون فاتح است و نام قهرمانان دلاوری که خداوند از طریق آنها نجات را بر مردم روسیه آشکار کرد، بر روی پلاک های مرمر واقع در گالری پایین معبد چاپ شده است. .

در سال 1883، تقدیس رسمی معبد انجام شد. از آن زمان به بعد، مراسم عبادت منظم در معبد آغاز شد. تاج گذاری ها، تعطیلات ملی و سالگردها به طور رسمی در معبد برگزار شد: پانصدمین سالگرد مرگ سنت سرگیوس رادونژ، 1900 سالگرد جنگ میهنی 1812. بدین ترتیب اولین مرحله از زندگی کلیسای جامع مسیح منجی به پایان رسید.

متن منبع:

«… مجسمه‌های مرمری شگفت‌انگیزی از درهای برنزی باز و با طناب‌هایی دور گردنشان بیرون کشیده شدند. آنها به سادگی از پله های بلند به درون گل پرتاب شدند. دست‌ها، سرها، بال‌های فرشتگان شکسته شد. صلیب ها از گنبدهای کوچک با کابل های فولادی با استفاده از تراکتورهای قدرتمند کشیده می شدند. سنگ مرمر بی‌ارزش دیوارها با چکش‌ها فرو ریخت. نقاشی های روی دیوارهای کلیسای جامع از بین رفت. کارگران شروع به گاز گرفتن با چکش به دیوارهای سه متری کردند. اما دیوارها سرسختانه مقاومت کردند. جک چکش ها شکست. نه قلاب ها و نه پتک های سنگین نتوانستند بر مقاومت سنگ غلبه کنند. آنها نمی توانستند کاری با دیوارها انجام دهند. آنها تسلیم نشدند... و سپس دستور آمد: کلیسای جامع را منفجر کنید.. فقط نیروی انفجارهای قدرتمند آفرینش باشکوه هنر روسیه را به انبوهی از آوار و آوار تبدیل کرد.

موسسه آموزشی بودجه شهرداری

«دبیرستان شماره 1 در نووزیبکوف

به نام دو بار قهرمان اتحاد جماهیر شوروی D.A. دراگونسکی

243020، منطقه بریانسک، نووزیبکوف، خ. کمونیست، 12

تایید میکنم

مدیر MBOU "دبیرستان شماره 1"

A.V.Schipakin

"مراقبت دولت برای حفظ ارزش های معنوی"

توسعه نوآورانه در موضوع مبانی فرهنگ معنوی و اخلاقی مردم روسیه

سن کودکان: کلاس پنجم

توسعه دهنده:

کاراگزوا سوتلانا ویکتورونا،

معلم مطالعات اجتماعی

نووزیبکوف

«مراقبت دولت برای حفظ ارزش‌های معنوی».

نوع درس

یادگیری مطالب جدید

هدف، وظایف

هدف: ایجاد شرایط برای شکل گیری ایده ها در مورد ارزش های معنوی و تأثیر آنها بر زندگی جامعه.

وظایف:

آموزشی - معنای مفاهیم را آشکار کنید: "ارزش های معنوی"، "پاسخگویی"، "شفقت"، "مراقبت"، "رحمت"؛

برای آشنایی دانش آموزان با تاریخچه ساخت کلیسای جامع مسیح منجی، ویژگی های معماری آن و رویدادهای مربوط به معبد.

آموزشی - توسعه تفکر، گفتار، مهارت های گفتگو، توانایی گوش دادن به همکار، علاقه به دانش در مورد معبد، انگیزه مطالعه فرهنگ ارتدکس.

آموزشی - پرورش نگرش محترمانه نسبت به یکدیگر، فرهنگ و سنت های مردمان مختلف، نگرش نسبت به میراث معنوی، تاریخی و فرهنگی.

نتایج کار برنامه ریزی شده

شخصی

- تعلق خود را در حفظ ارزش های معنوی درک کنند. حفظ انگیزه برای فعالیت های یادگیری؛ نگرش مثبت نسبت به فرآیند شناخت را بیان می کند.

موضوع

- یاد بگیرید که ارزش های معنوی را تعریف کنید، به فرهنگ و سنت های مردمان مختلف احترام بگذارید. فرصت یادگیری نحوه کار با متن کتاب درسی را بدست آورید. تجزیه و تحلیل

فرا موضوع (ULD نظارتی، UUD شناختی، UUD ارتباطی) :

- به طور مستقل یک هدف شناختی را شناسایی و تدوین کنید.

- در تعامل برای حل وظایف ارتباطی و شناختی فعال هستند.

- توافق در مورد توزیع نقش ها در فعالیت های مشترک، انجام گفتگو.

- نظر خود را تنظیم کنند؛

- دیدگاه و ارزیابی خود را از رویدادها استدلال کنند.

- تلاش برای هماهنگی مواضع مختلف در همکاری

اشکال نظارت و تشخیص دستیابی به نتایج یادگیری

گفتگوی یادگیری

گفتگوی روبرو

خودآزمایی

با اجرای یک کار مشکل ساز در گروه کار کنید.

اصلی

وینوگرادوا N.F. مبانی فرهنگ معنوی و اخلاقی مردم روسیه: کلاس 5: کتاب درسی برای دانش آموزان سازمان های آموزشی / N.F. وینوگرادوا، V.I. ولاسنکو، A.V. پولیاکوف. - M.: Ventana-Graf، 2016.

اضافی

منابع اینترنتی

1. انگیزه (خود تعیینی) برای فعالیت های یادگیری). مرحله شامل ورود آگاهانه دانش آموز به فضای فعالیت یادگیری در درس است. ایجاد شرایط برای ظهور نیاز داخلی برای مشارکت در فعالیت ها ("من می خواهم")، تخصیص یک منطقه محتوا (" می توان").

2 دقیقه

آمادگی عاطفی، روانی و انگیزشی دانش آموزان برای جذب مطالب مورد مطالعه

تمثیل "ارزش های معنوی"

انگیزه ارتباط سازنده و فعالیت در کلاس درس (روش انگیزش عاطفی، مدیریت).

بیان وظیفه آموزشی و انگیزه اجرای آن: موضوع درس یک راز است. در طول درس، دانش آموزان باید موضوع درس را به تنهایی تدوین کنند (روش تعیین هدف). روش بهره برداری از شکاف شناختی)

روزی روزگاری جزیره ای روی زمین وجود داشت که تمام ارزش های معنوی در آن زندگی می کردند. اما یک روز آنها متوجه شدند که چگونه جزیره شروع به زیر آب شدن کرد. همه اشیای قیمتی سوار کشتی هایشان شدند و دور شدند. فقط عشق در جزیره ماند. او تا آخرین لحظه منتظر ماند، اما وقتی چیزی برای انتظار باقی نمانده بود، او همچنین می خواست با کشتی از جزیره دور شود.
سپس او ثروت را صدا کرد و از او خواست که در کشتی به او بپیوندد، اما ثروت پاسخ داد:
"در کشتی من جواهرات و طلاهای زیادی وجود دارد، اینجا جایی برای شما نیست.
وقتی کشتی غم عبور کرد، از او خواست که او را ببیند، اما او به او پاسخ داد:
- ببخشید عشق، من خیلی ناراحتم که همیشه باید تنها باشم. سپس عشق کشتی پراید را دید و از او کمک خواست، اما گفت که عشق هماهنگی کشتی او را به هم خواهد زد.
جوی در همان حوالی شناور بود، اما آنقدر سرگرم سرگرمی بود که حتی صدای ندای عشق را هم نشنید.
سپس عشق کاملاً ناامید شد. اما ناگهان او صدایی را در جایی از پشت شنید:
"بیا عشق، من تو را با خودم می برم."
عشق برگشت و پیرمرد را دید. او را به زمین برد و وقتی پیرمرد با کشتی دور شد، عشق متوجه شد، زیرا فراموش کرده بود نام او را بپرسد. سپس به دانش روی آورد:
"به من بگو، دانش، چه کسی مرا نجات داد؟" این پیرمرد کی بود؟
دانش به عشق نگاه کرد:
- وقتش بود
- زمان؟ عشق پرسید. اما چرا مرا نجات داد؟
دانش یک بار دیگر به عشق نگاه کرد و سپس به دوردست ها، جایی که پیرمرد قایقرانی کرد:
- زیرا فقط زمان می داند که عشق چقدر در زندگی مهم است.

بچه ها، به نظر شما امروز در مورد چه چیزی در درس صحبت خواهیم کرد؟

اهداف درس چیست؟ چه چیزی را قبلاً می دانید، چه چیزی را نمی دانید که دوست دارید در کلاس یاد بگیرید؟

خود سازماندهی فردی؛

آنها گوش می دهند، در مورد موضوع درس، اهداف درس بحث می کنند و سعی می کنند خودشان آنها را فرموله کنند.

درباره ارزش های معنوی

کار جلو

ارتباطی (ارتباط، تعامل، مهارت های شنیداری).

نظارتی (هدف گذاری، انگیزه، خود سازماندهی).

شخصی (عزت نفس، توسعه تصویر "من" از طریق بازتاب خود سازمان)

شخصی: تلاش برای مطالعه خوب و جهت گیری برای مشارکت در امور دانش آموز. به درستی خود را از نظر شناسایی کنند بچه مدرسه ای.

نظارتی : به طور مستقل اهداف درس را پس از یک بحث مقدماتی تدوین کنید.

2. به روز رسانی .

5 دقیقه

گفتگو

روش "خانه - نماد شادی"

خانه ای روبروی شماست. ارزش های معنوی در اینجا زندگی می کنند. کلماتی را که ارزش های معنوی را مشخص می کند، در پنجره های "خانه" بنویسید. فهرست مفاهیم (پاسخگویی، عشق، ثروت، شفقت، پول، رفاه، رحمت، مهربانی) به شما در انتخاب کلمات مناسب کمک می کند.

عبارت «ارزش های معنوی» به چه معناست؟ بیایید به فرهنگ لغت اوژگوف بپردازیم.

کلمات را در پنجره های خانه یادداشت کنید.

کار با دیکشنری

کار انفرادی

شناختی: جستجو برای اطلاعات مورد نیاز

ارتباطی e:

نظر خود را بیان کنند؛ به یکدیگر گوش دهید

پاسخ های شفاهی

ورودی های نوت بوک

3. یادگیری مطالب جدید

26 دقیقه

1. ارائه "کلیسای مسیح نجات دهنده".

2. فیلم "معبد مسیح نجات دهنده"

ایده پردازی

نمایش فیلم معبد مسیح منجی.

اسلایدهای ارائه، نظرات در مورد اطلاعات جدید را نشان می دهد.

کار با کتاب درسی را سازماندهی می کند.

یک نمایش فیلم ترتیب دهید.

دنیای مدرن پیچیده و متناقض است. بشر در علم و فناوری به ارتفاعات دست یافته است، اما خود انسان، روح و دنیای درونی او هنوز یک راز باقی مانده است. دانشمندان در تلاشند تا بفهمند چرا انسان مدرن فاقد ارزش های معنوی است - عشق، شفقت. پاسخگویی، مهربانی. چرا امروزه افراد زیادی وجود دارند که رفاه و پول را ارزش اصلی می دانند؟ به عنوان یک قاعده، این افراد بی تفاوت، حسود، شرور هستند. ظالمانه. برای حفظ ارزش های معنوی مردم روسیه، لازم است تلاش های دولت و سازمان های عمومی، از جمله سازمان های مذهبی، متحد شوند. امروزه دولت نقش ویژه ادیان سنتی را در توسعه فرهنگ معنوی و اخلاقی روسیه به رسمیت می شناسد. از حق بشر برای ادای هر دینی حمایت می کند. امروزه بناهای میراث معنوی در کشور ما در حال مرمت هستند، معابد، صومعه ها، مساجد، کنیسه ها در حال ساخت هستند. سالانه هزاران زائر از اماکن متبرکه بازدید می کنند. همه این حقایق گواهی بر احیای معنویت روسیه، تمایل دولت ما برای حفظ ارزش های ابدی است که نسل های قبلی روس ها ایجاد کردند.

- آیا مطالعه در مدرسه موضوع "مبانی فرهنگ معنوی و اخلاقی مردم روسیه" نشانگر توجه دولت به حفظ فرهنگ معنوی است.

- بر اساس تصاویر صفحات 130-132 و شرح آنها، داستانی در مورد چگونگی احیای معنویت روسیه بنویسید.

در مورد کدام معبد صحبت می کنیم؟

- "موزه شکوه بزرگ بورودینو". نویسنده از چه نبردی یاد می کند، شما در مورد آن چه می دانید؟ بیایید به گزارش های همکلاسی هایتان درباره وقایع آن زمان گوش کنیم.

معلم از دانش آموزان می خواهد که برداشت خود را از آنچه شنیده اند بیان کنند. .

معلم: در اکتبر 1917، انقلابی در روسیه رخ داد و بلشویک ها، آتئیست های ایدئولوژیک، به قدرت رسیدند. برای بسیاری روشن شد: کلیسای جامع مسیح ناجی محکوم به فنا است. تصمیم گرفته شد که معبد را منفجر کنیم، زیرا قبلاً همه چیز ارزشمند را از آنجا حذف کرده بودیم. یک طلا از گنبدها 413 کیلوگرم حذف شد.

معلم: در سال 1931، معبد جلال نظامی، معبد اصلی روسیه، از کار افتاد. تنها در پایان دهه 80 قرن بیستم، کمپینی برای جمع آوری کمک های مالی برای بازسازی کلیسای جامع مسیح منجی راه اندازی شد. در بایگانی نقشه هایی را پیدا کردند که معمار بر اساس آن کار می کرد.

1. با اطلاعات جدید آشنا شوید، سوالات روشن کننده بپرسید، درباره اطلاعات جدید بحث کنید.

2. با اصطلاحات جدید آشنا شوید. در مورد نتایج پاسخ ها بحث کنید.

3. با کتاب درسی کار کنید.

4. فیلم را ببینید و به سوالات پاسخ دهید.

5. به سوالات پاسخ دهید.

ای کلیسای جامع مسیح نجات دهنده، دوباره شما

شما ایستاده اید و به ارتفاعات قبلی رسیده اید!

سخن پرشور من به تو،

ارواح پرواز پرشور من!

چقدر با شکوه و زیبا هستی

در زیبایی غیر قابل تصور

صلیب های طلایی و گنبدها و برج ها.

پیکرها و دیوارها در خلوص برفی خود!

چگونه دست «خالقین» بدخواهان بلند شد

شما را منفجر کنید - پناهگاه مسیح.

موزه شکوه بزرگ بورودینو،

اینجا با اراده خالق ایجاد شده است!

ستایش او و همه کسانی که به خواست خدا هستند

من دوباره این معبد را به روسیه دادم!

و بگذار جاده همه ما را به اینجا برساند

به لبهای سخنگو الهی!

روسیه دوباره متولد شود و دوباره متولد شود

اعمال صالح بزرگ او!

تعهد به آن -- افزایش در پایتخت

معبد باشکوه مسیح ناجی!

سخنران اول: در سال 1812، نیروهای ناپلئون از مرز روسیه عبور کردند. امپراطور فرانسوی ها آرزو داشت کشور ما را تحت سلطه خود درآورد. ناپلئون گفت: "سه سال دیگر، و من ارباب جهان هستم." او روی یک پیروزی سریع و آسان حساب می کرد. نقشه های ناپلئون پس از چندین جنگ، روسیه مجبور به درخواست صلح شد. با این حال، برخلاف انتظار امپراتور فرانسه، در روسیه با مقاومت مذبوحانه مواجه شد. و نه تنها ارتش، بلکه کل مردم.

سخنران دوم : نه چندان دور از مسکو، در نزدیکی روستای بورودینو، در 7 سپتامبر 1812، ارتش روسیه به فرماندهی میخائیل ایلاریونوویچ کوتوزوف با فرانسوی ها نبرد کرد. تمام روز توپخانه بر میدان می پیچید. حملات سواره نظام جانشین یکدیگر شدند، هنگ های پیاده نظام بیشتر و بیشتر وارد حمله شدند. هر دو ارتش متحمل ضررهای زیادی شدند، اما هیچ یک از طرفین نتوانستند پیروز شوند. در پایان روز، ارتش در مواضع اصلی خود باقی ماندند. کوتوزوف تصمیم دشواری گرفت: نجات ارتش. او او را به مرزهای جدید در جنوب مسکو برد. بیهوده ناپلئون در تپه پوکلونایا منتظر هیئتی از مسکوئی ها با کلیدهای شهر بود.

سخنران سوم : فرانسوی ها وارد مسکو شدند، اما احساس برنده شدن نداشتند. چند روز بعد آتش سوزی شروع شد. سربازان غذای کافی نداشتند. بنابراین ناپلئون بدون اینکه منتظر پیشنهادات برای انعقاد صلح باشد، تصمیم می گیرد مسکو را ترک کند. سربازان روسی ارتش فرانسه را بیرون کردند و یک عملیات پیروزمندانه را در پاریس تکمیل کردند. به افتخار پیروزی بر فرانسوی ها و به یاد سربازان کشته شده روسی، کلیسای جامع مسیح منجی در مسکو برپا شد.

سخنران چهارم : 25 دسامبر 1812. زمانی که آخرین سرباز ارتش ناپلئون از روسیه اخراج شد. حاکم اسکندر اولین کسی بود که فرمان ساخت معبدی را در مسکو به نام ناجی امضا کرد. در سال 1817، قرار دادن رسمی کلیسای جامع مسیح منجی در تپه گنجشک انجام شد. با این حال، مشکلات به زودی به وجود آمد. مرتبط با شکنندگی خاک، که نهرهای زیرزمینی دارد، و نیکلاس مستبد جدید دستور به تعلیق کار را داد. در سال 1832، نیکلاس اولین کسی بود که طرح جدیدی را برای معبد که توسط معمار کنستانتین تون طراحی شده بود، تصویب کرد. امپراتور شخصاً مکانی را برای ساخت کلیسای جامع مسیح منجی انتخاب کرد - در سواحل رودخانه مسکو نه چندان دور از کرملین.

سخنران پنجم : معبد یک وقایع نگاری زنده از مبارزه مردم روسیه با ناپلئون فاتح است و نام قهرمانان دلاوری که خداوند از طریق آنها نجات را بر مردم روسیه آشکار کرد، بر روی پلاک های مرمر واقع در گالری پایین معبد چاپ شده است. .

متن منبع:

1. کارهای انفرادی.

2. کار جلو

دوتایی کار کنید

گفتگوی یادگیری

شخصی: موقعیت شخصی خود را تعیین کنید؛ سنت ها و ارزش های جامعه مدرن را درک کند.

نظارتی : در برنامه ریزی و کنترل روش حل، قوانین تعیین شده را در نظر بگیرید. کنترل گام به گام

شناختی: به طور مستقل ایجاد کنید الگوریتم های فعالیت پی حل مسائل با ماهیت های مختلف.

ارتباطی: نظرات مختلف را در نظر گرفته و به دنبال هماهنگی مواضع مختلف در همکاری هستند. نظر و موضع خود را بیان کنند

پاسخ های شفاهی

گفتگو

4. درک اولیه و تثبیت مطالب مورد مطالعه .

5 دقیقه

1. کدام امپراتور روسیه تصمیم به ساخت کلیسای جامع مسیح منجی گرفت؟

الف) اسکندر اول؛ ب) اسکندر سوم; ج) نیکلاس اول؛ د) پاول اول.

2. به یاد چه رویدادی کلیسای جامع مسیح منجی تأسیس شد؟

الف) مبارزه با تهاجم ناپلئون؛

ب) پیوستن به قفقاز;

ج) اتحاد مجدد با اوکراین.

3. خالق پروژه کلیسای جامع مسیح منجی کیست؟

الف) K. Ton; ب) V. Surikov;

ج) O. Lapina; د) در استاسوف.

4. تخمگذار کلیسای جامع مسیح منجی در سال 1832 در چه مکانی انجام شد که پروژه آن توسط نیکلاس اول تأیید شد؟

الف) در سواحل رودخانه مسکو؛

ب) در تپه اسپارو;

ج) در لوژنیکی.

5. چه هنرمندانی روی نقاشی کلیسای جامع مسیح منجی کار کردند؟

الف) در سوریکوف؛

ب) و کرامسکوی؛

ج) جی سمیرادسکی;

د) به ورشچاگین.

6. چه سالگردها و تعطیلاتی در کلیسای جامع مسیح منجی جشن گرفته می شد؟

الف) پانصدمین سالگرد مرگ اس رادونژسکی؛

ب) صدمین سالگرد پیروزی در جنگ میهنی 1812؛

ج) پنجاهمین سالگرد پیروزی در جنگ بزرگ میهنی 1945؛

د) دوهزارمین سالگرد تولد عیسی مسیح.

خودآزمایی

شناختی:

آنها به طور مستقل اطلاعات لازم را جستجو می کنند.

نظارتی: با راهنمایی کتاب درسی ه.

تست

4. نتایج درس. انعکاس.

2 دقیقه

بحث در مورد:

ارزش های معنوی چیست؟

دغدغه دولت و سازمان های عمومی برای حفظ ارزش های معنوی چیست؟

امروز برای حفظ ارزش های معنوی چه کنیم؟

آنها به سوالات پاسخ می دهند. وضعیت عاطفی آنها را در درس مشخص کنید.

بررسی از جلو

شخصی : معنای علم را برای انسان بفهمد و آن را بپذیرد

نظارتی: نتایج سطح جذب مواد را پیش بینی کنید.

ارزیابی دانش آموزان برای کار کلاسی

5. تکالیف

2 دقیقه

صص 129-135

مشق شب را مشخص می کند (اختیاری)

1) یک شی از میراث فرهنگی را انتخاب کنید و "قوانین رفتار در موزه (املاک، کاخ، معبد)" را تنظیم کنید.

2) با استفاده از منابع اضافی و منابع اینترنتی، دریابید که چه کلیساهایی در منطقه ما هستند. کدام یک از آنها بازسازی شده اند و کدام ها هنوز بازسازی نشده اند. معابدی را نام ببرید که مرمت آنها ادامه دارد.

تکالیف را یادداشت کنید

کار انفرادی