OGBOU "مدرسه شبانه روزی کادت شاتسک"
هنرهای زیبا در کلاس پنجم
تهیه و اجرا شد
مارکوشوا T.E.
معلم هنر
هدف: آشنایی دانش آموزان با لباس محلی روسی با عناصر آن. معنای نمادگرایی و رنگ را در لباس نشان می دهد.
وظایف:
آموزش:شکل گیری دانش و ایده در مورد عناصر اصلی لباس روسی، ارزش هنری آن. آموزش سواد بصری، شکل گیری مهارت های ایجاد طرح با مواد گرافیکی.
در حال توسعه:تثبیت دانش در مورد زبان نمادین مشروط هنر عامیانه: نشانه ها و نمادها به عنوان نمایش اسطوره ای یک شخص در مورد جهان. رشد تفکر خلاق در کودکان
آموزشی:افزایش احترام به فرهنگ روسیه، شکل گیری علاقه به هنر عامیانه.
نوع درس: ترکیبی - درسی در مطالعه مطالب جدید با عناصر یک درس مشکل ساز و درسی در شکل گیری مهارت ها و توانایی ها.
تجهیزات:
برای دانش آموزان:دفترچه نقاشی، مداد، پاک کن، مداد رنگی، خودکار.
برای معلم: عروسک در لباس، ارائه، کارت با نام عناصر لباس، موسیقی محلی روسی.
طرح درس:
بخش سازمانی
گفتگوی مقدماتی در مورد موضوع.
بیانیه وظیفه هنری
اجرای عملی کار.
خلاصه کردن.
دوره دروس.
1 درس.
زمان سازماندهی
ظهر بخیر بچه ها!
از شما می خواهم بررسی کنید که محل کار شما چقدر سازماندهی شده است.
امروز به یک درس-گشت به موزه خواهیم رفت.
اما پاسخ به این سوال که نمایشگاه موزه مجازی ما به چه چیزی اختصاص داشت، شما در پایان درس به من بگویید موافقت کرد؟
2. به فعلیت رساندن دانش و مهارت های اساسی.
به این خطوط گوش کنید:
پیراهن، سارافون قرمز
و یک کافتان جشن روشن.
همه اینها بخشی از کشور ماست،
که ما به آن افتخار می کنیم!
به نظر شما این شعر در مورد چیست؟ (لباس محلی)
مردم کجا و چرا لباس می پوشیدند؟
3. تعریف موضوع و اهداف درس.
فکر می کنید درس درباره چه چیزی باشد؟
امروز در درس مربوط به لباس روسی چه چیزی را دوست دارید یاد بگیرید؟
بنابراین، چه کسی سعی خواهد کرد موضوع درس را فرموله کند؟
بر اساس موضوع، اهداف درس را تدوین می کنیم:
بیا ملاقات کنیم…
یاد بگیر تشخیص بده...
بیایید نحوه استفاده از ...
4. بیان مشکل آموزشی.
- آیا می دانید ممکن است مادربزرگ شما چه لباسی پوشیده باشد؟
لباس‌های عامیانه چگونه بودند، چگونه و چرا تزئین شدند؟
همه چیز در لباس یادآور زیبایی سرزمین مادری است. برای چندین قرن، در بخش های مختلف سرزمین روسیه، ویژگی های خاص خود در لباس توسعه یافت و مردم به شدت به سنت های محلی پایبند بودند.
آیا می دانید لباس محلی از چه عناصری تشکیل شده است، الگوی ظریف آن چه رازی را حفظ می کند؟ برای اطلاع از آن چه باید کرد؟
5. مطالعه مطالب جدید.
ما، روس ها، لباس روسی
دانستن تاریخ بسیار مفید است!
یک لباس در مورد مردم شما را به فکر کردن فرا می خواند
در مورد زندگی، آداب و رسوم می توانند بگویند.
در خودمان نادان نخواهیم شد،
بیایید به آرامی نمایشگاه را طی کنیم،
لباس های باستانی روسی را در نظر بگیرید:
ساده و خوب نیست!
(نمایش 2 عکس از لباس زنانه روسی)
"آنها با لباس ملاقات می کنند ..."
این ضرب المثل معروف از اعماق قرن ها آمده است. در آن زمان کافی بود اجداد ما یک بار به لباس یک غریبه نگاه کنند تا بفهمند او از چه محلی است، از چه قبیله ای است، از چه موقعیت اجتماعی، سن، ازدواج و ... .
لباس های استان های شمالی و جنوبی بیشتر از همه با هم تفاوت داشتند و امروز در مورد آنها صحبت خواهیم کرد.
اساس لباس محلی زنان پیراهن بود. "پیراهن" - از "مالش" اسلاوی باستان - یک تکه پارچه.
-بیایید زیور پیراهن را در نظر بگیریم، آیا قبلاً جایی با آن آشنا شده ایم؟
-گلدوزی روی پیراهن چه نقشی داشت؟
چه رنگ هایی در تزئینات عامیانه غالب بود؟
- اهمیت آنها چیست؟
آنها پیراهن خود را نفروختند: اعتقاد بر این بود که در همان زمان خوشحالی خود را می فروشید. در روسیه، آنها هرگز با کمربند راه نمی رفتند و اولین "لباس" که نوزاد تازه متولد شده دریافت کرد دقیقا کمربند بود.
خطوط صاف و نرم سارافون زن را شبیه قو کرده بود. تصادفی نیست که در ترانه های عامیانه و افسانه ها به زن قو می گفتند. برای تعطیلات، سارافون‌ها از ابریشم، براق براق و پارچه‌های متراکم رنگی دوخته می‌شدند که با نوار طرح‌دار، قیطان، دکمه‌های طرح‌دار و گلدوزی تزئین می‌شدند.
در شمال، سارافان ها اغلب با لباس های باز کننده سینه - یک epanechka تکمیل می شدند و در هوای سرد یک دوش گرمکن آستین بلند روی یک سارافان قرار می دادند.
سارافون لزوماً با کمربند بسته شده بود و دختران جیب های قابل جابجایی روی آن می پوشیدند - "گورمت ها"
-فکر می کنی اونجا چی بود؟
در جنوب روسیه، به جای سارافون، روی پیراهن، یک دامن چهارخانه خانگی از پشم می‌پوشیدند که دور آن را می‌پیچیدند و کمر را با کمربند تقویت می‌کردند. پونوا نیز با روبان و قیطان پوشیده شده بود. روی پیراهن، پونف ها پیش بند می پوشیدند که به آن "حجاب"، "پرده"، "زاپون" می گفتند. در تعطیلات، لباس هایی با تزئینات غنی بر روی پونوا می پوشیدند - یک پومل یا شوشپن ساخته شده از پارچه ظریف، تزئین شده با گلدوزی.
لباس جشن با روسری کامل شد.
-از قبل چه مدل سرهای روسی را می شناسید؟
-آیا آرایش سر زنانه و دخترانه فرقی دارد؟
روسری نقش زیادی در لباس زنان داشت. می توان از آن برای تعیین سن صاحب آن استفاده کرد.
دختران سربند، تاج و تاج می‌بستند که از پشت بسته می‌شد و یک بافته یا موهای شل باز می‌کرد.
دختر قرمز می آید
مثل یک عنکبوت شناور است
او یک لباس آبی پوشیده است
روبان قرمز در قیطان،
یک پر روی سر.
رایج ترین نوع روسری جشن برای زنان کوکوشنیک بود - یک کلاه جامد متراکم که با مرواریدهای آب شیرین، نخ های طلا و نقره تزئین شده بود.
در مناطق جنوبی، کوکوشنیک به طور متفاوتی نامیده می شد: کیکا، علف اردک، پاشنه. شکل کوکوشنیک نیز متنوع بود.
لباس مردانه کمتر پیچیده بود. ترکیبی از پیراهن و پورت بود.
اساس آن یک پیراهن-kosovorotka بود. از پارچه سفید، آبی یا قرمز دوخته می شد. تزئین شده با گلدوزی.
پورت های قدیمی روسی از دو صفحه مستقیم با یک بند بین آنها دوخته شده بودند. روی کمربند، آنها با بند ناف - گاشنیک ثابت شدند. پورت ها عریض نبودند، داخل چکمه ها یا اونچی ها قرار می گرفتند. مانند پیراهن ها، پورت ها متعاقباً می توانند پایین و بالا باشند. درگاه های پایینی از مواد نازک تر (بوم، ابریشم) و درگاه های بالایی از مواد متراکم تر (پارچه) ساخته شده بودند.
فیزمنتکا.
خسته ای؟
خب بعد همه با هم بلند شدند.
6. فعالیت عملی خلاقانه دانش آموزان.
امروز از شما دعوت می کنم که به عنوان طراح مد عمل کنید و طرحی از یک لباس روسی برای عروسک ها ایجاد کنید. اما ابتدا باید یک مدل عروسک بکشیم: یک چهره زن یا مرد.
(دانش آموزان به صورت انفرادی کار می کنند. مواد را به صورت جداگانه برای کار انتخاب می کنند.)
7. نتیجه درس، تأمل.
پس به کدام موزه سفر کردیم؟ (قوم نگاری) و سالن نمایشگاه ما به موضوع (لباس جشن مردمی) اختصاص دارد.
انعکاس:
برام جالب بود…
مرا شگفت زده کرد...
برام سخت بود...
من می خواستم…
2 درس.
زمان سازماندهی
الف) بررسی آمادگی دانش آموزان برای درس.
ب) بسیج شروع درس.
روی تخته: 1 2 3 4 5
روی تابلو اعداد 1 تا 5 را نوشتم درس ریاضی داریم؟ چرا آنها را یادداشت کردم؟
امروز هر یک از شما سعی می کنید کار خود را در امتیاز ارزیابی کنید. من واقعاً می خواهم نمرات شما به -5 نزدیک شود.
به هم لبخند بزنید و با روحیه خوب دست به کار شوید.
2. به فعلیت رساندن دانش و مهارت های اساسی.
آیا دوست دارید معماها را حل کنید؟
سپس بیایید بازی کنیم و در عین حال به یاد بیاوریم که لباس جشن عامیانه روسیه از چه عناصری تشکیل شده است.
1. مرا روی بدن گذاشتند،
همه در روسیه من را می شناسند.
من موضوعی نیستم، کلاه نیستم
حدس زد -
من(پیراهن)
2.اینجا و آنجا را دوست داشت
قرمز روشن (سارافن)
3.دامن چهارخانه می پوشم
من خیلی دوست دارم( پونوا)
4.من روی سرم می نشینم و از قبل همه چیز را در مورد تو می دانم.
من با شما بحثی را شروع نمی کنم.
اینطور فکر کرد (روسری)
5.بچه ها بیش از یک مورد راحت (مورد علاقه) خود را دارند (شلوار)
به من بگو چرا ما در حال مطالعه لباس محلی هستیم؟ ( سنت های مردم خود را بشناسید) .
و در زندگی مدرن می توانیم از این دانش و در کجا استفاده کنیم؟ ( بر اساس لباس محلی، یک لباس مدرن ساخته شد؛ در گروه های فولکلور، هنرمندان لباس های محلی می پوشند).
لباس ملی مشخصه هر ملتی است، در لباس محلی است که همیشه و همه جا مهمانان عزیز کشورهای دیگر و مردمان دیگر ملاقات می کنند.
یادگیری مطالب جدید.
زنی با لباس محلی روسی یک گل است. لباس زنانه روسی چند لایه و با جزئیات زیاد است.
ریازاناین لباس شاید درخشان ترین لباس در استان های جنوبی بود. در استان ریازان، از دیرباز مرسوم بوده است: هر روستا یک لباس جدید است! این لباس که توسط زنان صنعتگر ریازان خلق شده است، چند لایه و رنگارنگ است. فراوانی رنگ قرمز با رنگ زرد نرم می شود، با گلدوزی افقی زیبا می شود و روبان های سبز روشن و توری باشکوه میخائیلوف به این لباس ظرافت می بخشد.
این شامل یک پیراهن، پونهوا، پیش بند زاپون و کیچکا بود. پیراهن زنانه بلندتر از پیراهن مردانه بود، سجاف آن تقریباً تا پا می افتاد. برای اینکه پیراهن مزاحم راه رفتن نباشد، آن را با کمربند از کمر می گرفتند، به طوری که قسمت بالایی لباس روی آن آویزان می شد. یقه، آستین و سجاف با گلدوزی پررنگ تزئین شده بود.
پونیوف روی پیراهن پوشیده می شد - قدیمی ترین دامن های ساخته شده از پارچه پشمی خانگی. پارچه پونی می تواند راه راه یا چهارخانه در رنگ های مختلف باشد.
بخش مهمی از لباس زنان روسری بود - زاغی، کیچکا، شاخ.
یکی از ویژگی های بارز لباس ریازان نوع خاصی از لباس های بیرونی است که روی پیراهن پوشیده می شود - "ناس" ساخته شده از پارچه پشمی خانگی از بافت رهن با الگوهای هندسی بافته شده باروری. تاب قرمز "shushpan" - نوعی از این لباس است.
در منطقه شاتسکی در منطقه ریازان، لباس شامل یک پیراهن، سارافون، پونوا، پومل و شوشپان بود.
تا اواسط قرن نوزدهم، یک سارافون به شکل گوه باز در منطقه شاتسک وجود داشت. مردم چنین سارافونی را می نامیدند - "کلینیک"، "سوکمان"،
"چینی ها". آنها یک سارافون از 3 صفحه مستقیم و گوه های اریب بین آنها دوختند.
در نیمه دوم قرن نوزدهم، سارافان کج گوه با یک "سارافن مستقیم" (مستقیم، مسکو) جایگزین شد - دوخته شده از 4-6 پانل، که در قسمت بالایی برای غلاف مونتاژ شده بود، با بند. سارافون روی پیراهن پوشیده شده بود. پیراهن با پولک بود - با درج های مستطیلی یا ذوزنقه ای.
پونوا از چهار صفحه تشکیل شده بود: سه تا از پارچه پشمی یا نیمه پشمی) به هم دوخته می شد، لبه بالایی روی دمپر جمع می شد و پانل چهارم (پارچه غیر پشمی سبک) - "درز" - سه اصلی را به هم متصل می کرد. . چنین پونوا "ناشنوا" نامیده می شد.
سرپوش - لباس‌های ناشنوا از بوم سفید یا از پارچه‌های خانگی دوخته می‌شد. در منطقه شاتسک، او را - "nasovchik"، "bib" نامیدند.
یک بار دیگر لباس های محلی را تحسین کنید. به نظر شما چه چیزی زیبایی فوق العاده آن را به آن بخشیده است؟ ( لباس ها گلدوزی شده است)
گلدوزی نه تنها لباس را زیباتر و غنی تر کرد، بلکه معنای دیگری نیز داشت.
در گلدوزی از چه زیور آلات و چه رنگ هایی استفاده می شد؟ گلدوزی چه کارکردی داشت؟ (پاسخ های دانش آموز)
فیزمنتکا.
خسته ای؟
خب بعد همه با هم بلند شدند.
تصور کنید که در راهرو هستید و لباس های محلی جدید طراحان معاصر را به نمایش می گذارید.
آنها شانه های خود را صاف کردند، شکم خود را پایین کشیدند و به آرامی به جلو حرکت کردند و سپس به عقب برگشتند، برگشتند، لبخند زدند، تعظیم کردند، نشستند. آفرین!
4. فعالیت عملی خلاقانه دانش آموزان.
بچه ها، پس شما یاد گرفتید که لباس ملی اجداد ما چگونه بوده است. شما باید طرح هایی از لباس های انتخابی خود را تکمیل کنید. این می تواند هم مجموعه های سبک مدرن با عناصر یک لباس محلی و هم یک لباس جشن عامیانه روسی با حرز زینتی خود باشد. امروز ما به صورت گروهی کار خواهیم کرد .. هر گروه وظیفه خود را انجام می دهد: گروه اول ست لباس جنوبی است ، دومی شمالی است ، گروه سوم تزئین کت و شلوار مردانه است.
هنگام انجام کار، از الگوهای شکل انسان که در درس گذشته ساخته اید استفاده کنید.
به چه ترتیبی کار خواهیم کرد؟
مراحل کار:
طراحی یک مدل عروسک (در 1 درس)
کت و شلوار را انتخاب کنید
شکل کلی لباس را بسازید.
مکان های تزئینات و زیور آلات را علامت گذاری کنید.
تعیین رنگ (رنگ) لباس؛
رنگی کار کنید
همانطور که زنان صنعتگر در روسیه با صداهای ملودیک آهنگ های فولکلور روسی می بافتند، می چرخیدند، گلدوزی می کردند، ما نیز سعی خواهیم کرد با موسیقی کار کنیم. (این کار با موسیقی محلی با عناصر پردازش مدرن اجرا می شود. گروه ایوان کوپلا، آهنگسازی کوستروما، کولیادا، زنبورها)
5. نتیجه درس. انعکاس.
بچه ها، آیا می دانید که خلقت همه مردم جهان درخشان است. هیچ کس هرگز نمی تواند مانند شما محتوای درس ما را بفهمد و در کار خود منعکس کند. و بنابراین همه کارهای شما قابل تحسین است. آنها را به هیئت مدیره ببرید. اکنون یک نمایشگاه ترتیب خواهیم داد. یک بار دیگر، بیایید انواع مدل های گروه های لباس روسی را تحسین کنیم. ببینید چند رقیب آینده یوداشکین و زایتسف در تیم ما هستند.
پیشنهاد می کند کار خود را در درس با سیستم 5 نقطه ای ارزیابی کند و آن را با یک عدد در سمت غیر کاری آلبوم علامت گذاری کند.
خلاصه ای از یک درس هنر برای دانش آموزان کوچکتر با موضوع "زیبایی لباس محلی"
این توسعه برای معلمان هنرهای زیبا و معلمان دبستان در نظر گرفته شده است، سن کودکان از 7 تا 17 سال است.
هدف:مسلح شدن به دانش لباس های محلی.
وظایف:
- آشنایی دانش آموزان با ویژگی های لباس جشن روسی، با تنوع و فراگیر بودن لباس ملی به عنوان نمادی از مردم، کشور؛
- تثبیت مهارت های ایجاد یک تصویر هنری در یک ترکیب تزئینی، تسلط بر مواد گرافیکی، تکنیک های کاربردی. تقویت ارتباطات بین رشته ای (ادبیات، تاریخ، جغرافیا)؛
- توسعه خودآگاهی ملی، افزایش عزت نفس.
در طول کلاس ها
1. انگیزه برای فعالیت های یادگیری (2 دقیقه)
سلام بچه ها. (ضمیمه 6)
شعار درس "دوباره مواظب لباست باش و از کودکی افتخار کن."
معنی ضرب المثل را چگونه می فهمید؟ (تفکر می کنند، عقیده خود را بیان می کنند. به اهمیت پرهیز از اعمالی که قبل از هر چیز به حیثیت خود آسیب می زند، پی می برند. وجود شرافت ضامن اخلاق والای و پاکدامنی فرد است).
2. عزم خود برای فعالیت. (4 دقیقه)
دو پلاک به دیوار چسبیده است (پیوست 3). اولی می گوید من لباس محلی ام را دارم. دومی می گوید من لباس عامیانه ندارم.
- لطفا بایستید، صندلی ها را حرکت دهید، به سمت کتیبه ای بروید که در حال حاضر مناسب شماست.
- دستت را بالا ببر، از گوشه ای دیگر جفتی پیدا کن.
اونی که موهای تیره تری داره اول حرف میزنه.
از شریک زندگی خود سوالات اصلی بپرسید، وقت او را نگذارید.
زمان اولین شرکت کننده (30 ثانیه). زمان شرکت کننده دوم (30 ثانیه).
زمان به پایان رسیده است. از شریک زندگی خود تشکر کنید. لطفا بشین.
گلب، شریک زندگی شما چه گفت؟ آلیا، شریک زندگی شما چه گفت؟
(تمرینات "Coners"، "Mix-Pea-Shea" را انجام دهید. اطلاعات را به اشتراک بگذارید.
دانش آموزان می توانند به طور مستقل بر دانش و مهارت های جدید مسلط شوند. آنها متوجه می شوند که هر فردی باید لباس جشن ملی خود را داشته باشد تا آن را برای تعطیلات، روی صحنه بپوشد. آنها می دانند چگونه به یکدیگر گوش دهند، سؤالات اصلی بپرسند، از یکدیگر تشکر کنند. با دقت و مودبانه با شریک زندگی رفتار کنید.)
3. مرحله تحقق و اقدام آموزشی آزمایشی (1 دقیقه)
- به نظر شما موضوع درس چیست؟ هدف از درس من چیست؟ هدف شما چیست؟
(نظر خود را بیان کنند.
موضوع درس، هدف (وظیفه یادگیری) را با کمک معلم تدوین کنید (UUD تنظیمی)
ثابت کن، مدل کن (UUD شناختی)
تدوین یک هدف شناختی با کمک معلم (Cognitive UUD)
داشتن مهارت های تفکر انتقادی، به حضور اهداف پنهان طرف مقابل فکر کنید.)
4. کشف دانش جدید.(20 دقیقه) (پیوست های 1، 4، 5، 7).
معلم با در نظر گرفتن ملیت بچه ها اطلاعاتی در مورد لباس های محلی می دهد.
دانش آموز می تواند دانش کسب شده را در خلق لباس به کار گیرد.
دانش آموز دارای هویت ملی توسعه یافته است، بردبار است.
5. ساختن راهی برای خروج از دشواری. (3 دقیقه)
- به طور کلی لباس های عامیانه چندلایه بودند، سرشانه های ظریفی داشتند. به نظر شما مردم چگونه می توانند با لباس های جشن کار کنند؟ راحت است؟
دانش‌آموزان حدس می‌زنند یا به این ایده هدایت می‌شوند که لباس‌های عروسی روزمره، جشن وجود داشته است.
مدرک ارائه کنید. (UUD شناختی)
6. کار مستقل روی موضوع درس. کاربرد دانش جدید. (12 دقیقه)
طرحی از یک لباس عامیانه روسی، ترجیحاً یک جفت - مرد و زن تهیه کنید. هنگام طراحی یک شکل انسان، می توانید از عروسک های کاغذی، الگوهای شبح ساخته شده توسط معلم استفاده کنید.
ارقام باید بزرگ باشند، تقریباً کل ورق (A4، A3)، واقع در مرکز ورق، به صورت عمودی قرار داده شده است.
در این درس رنگ بندی لباس مشخص می شود. (ضمیمه 2)
توانایی های خلاق فردی دانش آموزان رشد می کند، علاقه پایدار به فعالیت خلاق شکل می گیرد.
نظارت و تصحیح نتایج عملکرد.
7. بازتاب فعالیت آموزشی. جمع بندی درس.
نمای سریع کارهای انجام شده
- آیا دوست دارید یک لباس در سنت های ملی بپوشید؟ با چنین کت و شلواری کجا می روید؟
ارزیابی. خود ارزیابی
مشق شب.
کار بر روی طرحی از یک لباس محلی را به پایان برسانید. پیوست 1.موسیقی محلی (روسی، تاتار، چوواش، تاجیک، باشقیر) که نماینده تمام ملیت های دانش آموزان کلاس است.
ضمیمه 2عروسک های کاغذی، الگوهای شبح.
پیوست 3.
تابلوهای چسبیده به دیوار
1. من یک لباس محلی دارم.
2. من لباس محلی ندارم.
پیوست 4اسلایدها و بازتولید نقاشی ها: V. Vasnetsov "Alyonushka"، "سه شاهزاده خانم از جهان اموات"، "ایوان Tsarevich بر روی گرگ خاکستری"، "Bogatyrs"، M. Vrubel "شاهزاده قو"، I. Bilibin "دختر Vologda در یک لباس جشن ".
ضمیمه 5
گالری عکس با لباس های مردمان مختلف جهان.
لباس ملی تاجیکستان.
لباس ملی تاتار.
لباس ملی باشقیر.
لباس ملی چوواش.
لباس راحتی روسی.
لباس ملی گرجستان.
لباس ملی مردم هند.
لباس ملی چین.
پیوست 6
کتیبه "دوباره مراقب لباس های خود باشید و افتخار کنید - از سنین جوانی".
پیوست 7
لباس محلی بازتابی از فرهنگ، تاریخ، سنت ها و حتی شیوه زندگی مردم است. من پیشنهاد می کنم یک سفر کوتاه داشته باشم و در مورد لباس های محلی مردم جهان بیشتر بدانم. در جهان ما جمعیت زیادی زندگی می کنند که لباس های سنتی خود را دارند. ما در مورد بسیاری از آنها می دانیم، اما هرگز از دیگران، به عنوان مثال، قبیله ها نشنیده ایم. اما در کنار آنهاست که می توان مشخص کرد این یا آن افراد متعلق به کدام مردم هستند.
به عنوان مثال، گرجستان را در نظر بگیرید - در آنجا لباس سنتی چوخا، در هند ساری، در چین qipao است. از لباس می توانید چیزهای زیادی در مورد یک شخص، نگرش او به مذهب، وضعیت مالی و وضعیت یاد بگیرید.
تمام لباس های مردمی جهان ویژگی های خاص خود را دارند. مردم از مدت ها قبل برای تعطیلات آماده شده اند. به خصوص لباس هایی که با دقت انتخاب شده بودند، که در قدیم با دست ساخته می شدند و از نسلی به نسل دیگر منتقل می شدند. برای بسیاری از مردم، لباس های جشن باستانی دارای ساختار سه لایه تزئینی هستند. روسری ها و قسمت بالایی لباس با تصویر آسمان همراه است، بنابراین در نقش های این قسمت از لباس به خورشید، ستاره ها و پرندگان روی آورده اند. روبان هایی که از روسری ها پایین می آیند نماد باران هستند. نقش ها و گلدوزی ها تحت تسلط تصویر زمین حاصلخیز است.
- دهقانان باستان حاصلخیزی زمین را به تصویر می کشیدند؟
الگوهایی از گیاهان، گل ها، شاخه ها به تصویر کشیده شد. لبه پیراهن یا دامن با زیورآلاتی که نماد زمین های قابل کشت کاشته شده بود تزئین می شد (مثلث، لوزی، مستطیل با نقطه). انتهای کمربندهای بافته شده با سر مارمولک ها (نماد دنیای زیرزمینی و زیر آب) تزئین شده بود.
روسری بخش بسیار مهمی از لباس است. از آن در قدیم، مانند یک پاسپورت، می شد چیزهای زیادی در مورد یک زن یاد گرفت: سن، وضعیت تاهل، طبقه اجتماعی، تعداد فرزندان. دوشیزگان تاج و باند بر سر داشتند و حق داشتند با موهای برهنه راه بروند. زنان متاهل موهای خود را زیر کوکوشنیک (از کلمه "کوکوش" - خروس، کیکا یا کیچکا، زاغی) پنهان می کردند.
همانطور که قبلاً اشاره کردیم ، سرپوش ، همانطور که قبلاً اشاره کردیم ، در نمایش های عامیانه با آسمان همراه بود ، با نمادهای خورشید ، ستاره ها ، درختان ، پرندگان تزئین شده بود. رشته های مروارید و زیور آلات زمانی نماد نهرهای باران بودند. روبنده ای از پارچه طرح دار ظریف روی کوکوشنیک انداخته شد.
لباس زنان در منطقه میانی و شمال روسیه شامل پیراهن، سارافان، اپانچکا و در هوای سرد یک ژاکت گرم بود.
آیا این نام ها را شنیده اید؟
پیراهن - اساس لباس محلی زنان، از کتانی سفید یا کنفی دوخته می شد. پیراهن جشن با گلدوزی تزئین شده بود که زن را از "چشم بد" محافظت می کرد. یقه، شانه ها، سینه، سجاف به ویژه تزئین شده بودند - مکان های احتمالی "ورودی" نیروهای شیطانی.
به پیراهن هایی که زنان در آن چمن می زدند، پیراهن یونجه می گفتند. بدون سارافون پوشیده شده بودند. اعتقاد بر این بود که هر چه پیراهن غنی‌تر باشد، صاحب آن شادتر و موفق‌تر است و با لمس زمین با سجاف، زن از او نشاط می‌گیرد و به نوبه خود، گلدوزی‌هایی با نماد باروری به زمین نیرو می‌بخشد. .
یک سارافون روی پیراهن پوشیده می‌شد که جلوی آن با نوار طرح‌دار، قیطان، توری نقره‌ای و دکمه‌های طرح‌دار تزئین شده بود.
Epanechka - یک بلوز آستین کوتاه گشاد، دوخته شده از پارچه ابریشمی.
در جنوب روسیه، به جای سارافون، یک دامن پشمی شطرنجی خانگی به تن می کردند. با روبان و قیطان روکش شده بود. پیش بند، همچنین با تصاویری از زمین و آب (لوزی، خطوط مواج، درخت زندگی، پرندگان) تزئین شده بود، قرار بود به خط ساحلی poneva متصل شود. مراقب شکمش بود.
برای یک زن آن زمان، شکم اساس زندگی بود، نمادی از تولید مثل.
در تعطیلات، یک پومیل ساخته شده از پارچه ظریف با گلدوزی روی آن قرار می گرفت.
در روزهای هفته، سر دختران با روبان بند بند تزئین می شد و در تعطیلات - کرونا. در انتهای یک قیطان بلند یک قیطان مهره ای قرار دارد. روی گردن - مهره ها، گیتان های مهره دار.
لباس مردانه کمتر پیچیده بود. اساس آن یک پیراهن-kosovorotka بود. از پارچه سفید، آبی یا قرمز دوخته می شد و با گلدوزی تزئین می شد.
پورت ها (شلوار) با یک بند به دور کمر بسته می شد. افراد ثروتمند دریچه های ساخته شده از ابریشم و پارچه را می پوشیدند و آنها را در چکمه های مراکشی فرو می کردند. مردم عادی درگاه‌های بوم می‌پوشیدند و پاهایشان را با آنچ می‌پیچیدند و کفش‌های بست می‌پوشیدند.
روی پیراهن زیپون می‌گذاشتند و کلاهی از پارچه یا نمد روی سر می‌گذاشتند.
لباس ملی تاتار بیان واضحی از هنر عامیانه است.ویژگی های ملی لباس تاتار به وضوح در لباس زنان دیده می شود. لباس سنتی زنان تاتار با شبح ذوزنقه ای، رنگ های غنی، فراوانی گلدوزی و جواهرات مشخص می شود. لباس در بیشتر موارد شامل یک پیراهن بلند تونیک شکل و یک لباس بالا تاب دار با آستین های بلند و پشتی مناسب بود. جزء اجباری لباس زنان پیش بند بود که زیر پیراهنی با بریدگی عمیق روی سینه پوشیده می شد. شلوار گشاد زیر پیراهن پوشیده شده بود. لباس های بیرونی با گلدوزی تزئین شده بود، با خز با ارزش تزئین شده بود، با مهره ها و سکه های کوچک تزئین شده بود.
لباس مردانه نیز شامل یک پیراهن بود که بسیار کوتاهتر از زنان بود و شلوارهای گشاد که معمولاً از پارچه راه راه دوخته می شد. رویه لباس مردانه باز بود و شبح زنانه را تکرار می کرد، اما دامن های جلیقه تا زانو می رسید و اغلب با آستین کوتاه یا بدون آستین دوخته می شد. بیشمت، یک کافتان زمستانی تاتار، با پشم پنبه یا پشم گوسفند عایق بندی می شد. یک ویژگی اجباری لباس مردانه تاتارها کمربند بود. می‌توان آن را در خانه یا از پارچه کارخانه دوخت، کمربندهای بافتنی کمتر مورد استفاده قرار می‌گرفت.
روسری های زنانه بسته به سن صاحبانشان بسیار متفاوت بود. دختران کلافک می پوشیدند - کلاهی که با گلدوزی بسیار تزئین شده بود و مهره هایی با منگوله در انتهای نوک تیز داشت. روسری زنان متاهل تاتار نه تنها موهای آنها را می پوشاند، بلکه گردن، شانه ها و قسمت بالای پشت آنها را نیز می پوشاند. زنان مسن غالباً روبندهایی بر سر خود می‌پوشیدند که تا کمر و پایین می‌آمد. روی روتختی ها کلاه های بالایی می پوشیدند: روسری یا کلاه.
کفش ملی تاتارها چکمه های بلند ساخته شده از چرم نرم بود. از جواهرات هم زنان و هم مردان استفاده می کردند. مردان مهر، حلقه، سگک کمربند می پوشیدند. تزیینات سنتی زنان عبارت بود از قیطانی که انتهای قیطان را می پوشاند، گوشواره هایی با آویز، کمتر حلقه های بینی، جواهرات مختلف گردن، دستبند و انگشتر.
لباس زنان چوواش بسیار پیچیده است، از یک پیراهن کتان سفید تونیک شکل و یک سیستم کامل از جواهرات گلدوزی شده، مهره‌دوزی و فلزی تشکیل شده است. علیرغم رابطه نزدیک مردمان منطقه ولگا با مردم روسیه و تاتار و بین خود، فرهنگ های هنری آنها که تأثیر متقابل خاصی را تجربه می کنند، با این وجود ویژگی های خاص خود را حفظ می کنند. و از این نظر گلدوزی چوواش خودنمایی می کند. روسری ها و جواهرات ساخته شده از مهره های صدف و سکه نقش مهمی در کامل بودن لباس دارند. در گذشته های دور نقش تعویذ و طلسم را بازی می کردند و بعدها شروع به نشان دادن سن و وابستگی اجتماعی صاحب آن کردند.
لباس زنانه تاجیک شامل یک پیراهن، یک جلیقه، شلوار و یک کلاه سر است. یک پیراهن لباس (کویلک) از رنگهای لطیف (سبز کم رنگ، آبی، صورتی) از فولار، ژورژت، پارچه ابریشمی دوخته شده است. سرپوش جمجمه ای است که با پولک دوزی و سکه دوزی شده و روسری گازی در پشت آن قرار دارد. کفش - کفش طلایی رنگ با پاشنه متوسط با انگشتان نوک خمیده. لباس مردانه شامل پیراهن، لباس مجلسی، شلوار و عمامه است.
همانطور که می بینید، هر ملتی سنت های خاص خود را دارد که در مورد لباس نیز صدق می کند. در گالری ارائه شده با لباس های مردمان مختلف جهان آشنا شدید.
آنانیوا النا والنتینووا
معلم هنرهای زیبا
GB OUSOSH شماره 10، Syzran، منطقه سامارا
درس هنر در کلاس ششم.
موضوع درس: "لباس عامیانه روسی".
هدف و وظایف: به دانش آموزان بیاموزیم که کشورشان را دوست داشته باشند، بدانند وپاسدار سنت ها و فرهنگ مردمش
روش های تدریس:گفتگو، توضیح مطالب جدید، نمایش مطالب آموزشی.
تجهیزات: تخته، کامپیوتر، پروژکتور، صفحه نمایش، قلم مو، آلبوم، آبرنگ، مداد رنگی، تصاویر.
نقش معلم: هدایت فعالیت شناختی دانش آموزان، کنترل، مشاهده.
نقش دانش آموزان: یک لباس محلی روسی بکشید، کار خود را به اندازه کافی ارزیابی کنید.
طرح درس:
لحظه سازمانی -3 دقیقه
توضیح موضوع جدید گفتگوی موضوعی نمایش ارائه -20 دقیقه
فیزمنتکا -2 دقیقه.
کار عملی -15 دقیقه
جمع بندی -3 دقیقه
بازتاب -2 دقیقه
در طول کلاس ها
زمان سازماندهی
"سلام بچه ها"! غایبان را علامت می زنم. به آمادگی کلاس برای درس نگاه می کنم.
توضیح موضوع جدید
موضوع درس ما "لباس محلی روسی" است.
عشق به سرزمین مادری، آگاهی از تاریخ آن -
مبنایی که به تنهایی می تواند
رشد فرهنگ معنوی کل جامعه.
لیخاچف D.S.
صفحه تاریخیامروز در درس خواهیم رفت تا با اجداد خود آشنا شویم ، بفهمیم آنها چه می پوشیدند. آیا چیزی در مورد آن می دانید؟ (ارائه).
لباس مردمی میراث غیرقابل گرانبهایی از فرهنگ مردم است که در طول قرن ها انباشته شده است. لباس سنتی، رایج در قلمرو وسیع سکونت مردم روسیه، بسیار متنوع بود. این به ویژه در مورد لباس های زنانه صادق است. لباس‌های زنانه و مردانه از پارچه‌های کتانی، کنفی، پشمی، نیمه پشمی تولید خانگی و همچنین از پارچه‌های کارخانه‌ای: ابریشم، پشمی، پنبه‌ای، پارچه‌های ابریشمی تهیه می‌شد. مجموعه لباس های روزمره مردانه شامل یک پیراهن کوزووروتکا با شکاف در سمت چپ سینه و شلوار (پورت) بود. در زمستان، شلوارهای ساخته شده از پارچه پشمی خانگی یا پارچه اونوک روی شلوارهای بوم پوشیده می شد. پیراهن‌ها را گشاد می‌پوشیدند و با کمربند باریکی بسته می‌شدند که در صورت نیاز یک شانه، چاقوی جاده یا سایر وسایل کوچک به آن وصل می‌شد. پیراهن جشن از بوم نازک سفید شده ساخته می شد و با بافت و گلدوزی با نخ های قرمز و سیاه "کف پوش" یا "صلیب" در امتداد یقه و شکاف روی سینه، سرآستین و سرآستین تزئین می شد. پاها را در کفش های باست با چکمه یا چکمه می پوشیدند، در زمستان چکمه های نمدی می پوشیدند.
مردان کتانی پارچه ای، زیپون، زیرپیراهن می پوشیدند. گلدوزی پیراهن روی شانه و آستین متراکم است - با یک "ست" و دوخت ساتن. آنها همچنین پیراهنی با درج های اریب چلوار با نوارهای تایپ بافی درست کردند. پیش بند کمری ساخته شده از بوم با دوخت ساتن دو طرفه، قیطان دوزی شده بود. یک کمربند پشمی بافته شده متکی به لباس، تزئینات سینه - "گاروسی" (برای مردان - "قارچ"، جوراب های پشمی بافته شده روی سوزن های بافندگی با نوارهای رنگی و کفش - "گربه").
در فرهنگ مردم روسیه، مجتمع های لباس زنانه روسیه جنوبی و روسیه شمالی متمایز است.
روسی شمالی - از پیراهن و سارافون. این لباس با گلدوزی، الگوهای بافته شده، پاشنه‌ها تزئین شده است.
ما با جزئیات بیشتری لباس محلی روسیه شمالی را در نظر خواهیم گرفت. در نگاه اول، لباس ساده به نظر می رسد: یک سارافون، یک پیراهن با آستین های گلدوزی شده و یک روسری. اساس یک پیراهن است، عمدتا سفید. از پانل های مستقیم کتانی یا پارچه کتانی خانگی دوخته می شد. شکل آستین ها متفاوت بود: صاف یا باریک تا مچ، گشاد یا چین دار. پیراهن ها با نخ های کتان، ابریشم، پشم یا طلا دوزی می شدند. این الگو روی یقه، شانه، آستین و سجاف قرار داشت. دوخت دو رو در رنگ های قرمز، آبی، مشکی با درخشش های متالیک غالب بود. محل قرار گرفتن زیور روی پیراهن ها و استایل آن تصادفی نیست. آنها از ارواح شیطانی محافظت می کنند.
پیش بند یک عنصر اجباری لباس بود. تصور یک لباس محلی روسی بدون کمربند غیرممکن است. راه رفتن بدون کمربند ناپسند محسوب می شد. زیر سینه یا زیر شکم بسته می شود. کمربندها بافته یا بافته می شدند.
هرگز پیراهن، پیش بند یا روسری با تزئینات مشابه پیدا نخواهید کرد. لباس با پاشنه گلدوزی، الگوهای بافته تزئین شده است.
لباس زنانه حاوی نمادهای زیادی است: بنابراین یک روسری زنانه به شکل شاخ (یک، دو یا سه) نمادی از باروری - باروری حیوانات را حمل می کند. کمربند شکل را به بالا و پایین تقسیم می کند ، قسمت بالا نماد زمین و آسمان است ، سر - خورشید ، خدا (با رنگ قرمز برجسته شده است). پایین - آب، منابع زیرزمینی. گلدوزی روی لباس های دهقانی نه تنها آنها را تزئین می کرد و اطرافیان را با جذابیت الگوها خوشحال می کرد، بلکه باید از کسی که این لباس ها را می پوشید از مشکل محافظت می کرد، از یک شخص شرور. یک زن درختان کریسمس را گلدوزی می کند - به این معنی است که برای شخص آرزوی زندگی مرفه و شاد دارد، زیرا صنوبر درخت زندگی و خوبی است. زندگی انسان پیوسته با آب در ارتباط است. بنابراین، آب باید با احترام رفتار شود. باید باهاش دوست بشی و زن خطوط مواج را روی لباس ها گلدوزی می کند و آنها را به ترتیبی کاملاً مشخص مرتب می کند ، گویی از عنصر آب می خواهد که هرگز برای یک عزیز بدبختی نیاورد و از او کمک کند و از او محافظت کند. کلاه زنان - "زاغی" و کوکوشنیک. کوکوشنیک با مروارید، نخ های طلا دوزی شده بود یا با نخ های حلق آویز مهره ها، توپ تزئین می شد. باندها و تاج ها روسری های دخترانه بود. سربندهای دخترانه نیژنی نووگورود به شکل یک نوار پارچه ای مستقیم که با پولک های فلزی در یک یا چند ردیف پوشانده شده بود دوخته می شد. باندها با زیور آلات سه بعدی با مروارید، بدلیجات، مهره دوزی شده اند. لبه نیم تنه با توری طرح دار قاب شده است. هنگامی که روی پانسمان قرار می گیرد، به شکل مخروطی که به دلیل مقوای ضخیم در زیر قسمت مرکزی باند قرار داده شده، به شکل مخروطی کوتاه شده است. باند با قیطانی که به صورت حلقه‌هایی که از داخل دوخته شده است، بسته می‌شود.
روبان های بلند تزئین شده با حاشیه طلایی به لبه ها دوخته می شود. قیطان زیر داس بسته می شد و روبان ها روی آن را می پوشاندند. در زیباترین نسخه لباس، دختران روبان دیگری را چسبانده بودند که یک پاپیون ابریشمی با رنگ متفاوت را به آن چسباندند و تا لبه سارافون پایین آمدند.
فیزمنتکا.
ما خسته ایم، نقاشی می کشیم
دست ما خسته است
کمی تکان می دهیم
و دوباره شروع به ایجاد کنید.
ما خسته ایم، نقاشی می کشیم
چشمان ما خسته است
کمی پلک می زنیم
و ما دوباره یاد خواهیم گرفت
کار عملی.
حالا بریم سراغ قسمت عملی. ما با وظیفه طراحی یک لباس محلی روسی روبرو هستیم. اما قبل از شروع، باید قوانین ساخت یک انسان را به خاطر بسپاریم. نموداری از ساختار یک انسان را روی تخته نشان دهید. من کلاس را دنبال می کنم.
5. جمع بندی. انعکاس.
تجزیه و تحلیل کار کودکان. جمع بندی. تکالیف خود را یادداشت می کنیم.
نوع درس: ترکیبی
فرم: درس-گفتگو، گشت و گذار در تاریخ.
هدف:توسعه علاقه دانش آموزان به میراث تاریخی سرزمین مادری ما.
وظایف:
برای آشنایی دانش آموزان با لباس محلی روسی، مفهوم "آنسامبل"، معنای رنگ در لباس.
شکل گیری مهارت ها و توانایی های دانش آموزان در استفاده از انواع تکنولوژی در کار.
برای ایجاد شرایط برای کار خلاق و توسعه ذوق هنری، فانتزی و تخیل.
برای توسعه مهارت های جستجو و تحقیق، فعالیت های مستقل دانش آموزان.
القای علاقه به هنر عامیانه روسیه، ایجاد حس میهن پرستی.
تجهیزات: ارائه با موضوع: "لباس جشن عامیانه روسی"، کامپیوتر، پروژکتور؛ دستگاه ضبط؛ بازتولید نقاشی هایی که لباس های عامیانه روسی را به تصویر می کشند (I.P. Argunov "پرتره زن دهقان در لباس مردمی روسیه"، V.M. Vasnetsov "شاهزاده قورباغه")؛ تصاویر برای افسانه ها; تابلوهایی که منظره روستایی را به تصویر می کشند، الگوهایی از پیکره های انسانی. مجموعه موسیقی: آهنگ های عامیانه روسی. مواد کتابخانه ای (کتاب: "فرهنگ لغت توضیحی"، "معماهای عامیانه روسی، ضرب المثل ها، گفته ها"، "سنت های مردم روسیه")، مجموعه ای از مواد هنری.
طرح درس:
تعیین اهداف درسی معرفی توسط استاد.
در مورد لباس محلی صحبت کنید. پیام های دانشجویی، ارائه.
بیانیه وظیفه هنری
کار مستقل دانش آموزان
کار بر روی یک پانل جمعی، تبادل برداشت.
مشق شب.
پیشرفت درس:
I. لحظه سازمانی.
II. اعلام موضوع درس، سخنرانی مقدماتی استاد.
(اسلاید 1،2)
یک مکالمه:
بچه ها بیایید تصور کنیم که ما در روسیه نه در قرن بیست و یکم، بلکه در جایی در قرن هفدهم زندگی می کنیم! در مورد زندگی روسیه چه می توان گفت؟خانواده ها ? زندگی چگونه بود؟ تابستان و زمستان چه می کردند؟(کودکان افکار خود را بیان می کنند).
درست می گویید: زندگی در قرون گذشته دشوار بود: کار سخت در مزرعه در بهار و تابستان، برداشت و برداشت در پاییز. کار با اولین پرتوهای خورشید شروع شد و زمانی که هوا کاملاً تاریک بود به پایان رسید.
اما وقتی تعطیلات فرا رسید، با شادی از آن استقبال کردند، آنها همیشه برای آن آماده می شدند.
ارائه (اسلاید 3.4)
هر ملتی تعطیلاتی دارد. آنها روح یک شخص، شخصیت او را آشکار می کنند. در روسیه آنها تعطیلات را دوست داشتند. آنها بهار را ملاقات کردند و زمستان را دیدند، اتمام کار میدانی و گاهی اوقات فقط پایان روز کاری را جشن گرفتند. تعطیلات همیشه مملو از موسیقی، آواز، بازی و رقص بوده است. هر روز غروب، افراد در سنین مختلف عصر در کلبه شخصی جمع می شدند و در آنجا آواز می خواندند و می رقصیدند (رقصیدند). رپرتوار آهنگ و رقص بسیار غنی و متنوع بود. برای تمام فصول، برای تمام تعطیلات تقویم، آهنگ ها، بازی ها، رقص ها، سرگرمی ها، قافیه های مهد کودک وجود داشت. اغلب، طلسم ها، جوک ها، جوک ها در محل، در حال حرکت اختراع می شد - آنها بداهه، به ویژه دیتیزها.
تعطیلات فقط آهنگ و رقص نیست.
- این روز چه تفاوتی با زندگی عادی روزمره دارد؟/لباس/
در آستانه جشن، سینه های سنگین را باز کردند. هر چه بیشتر پر می شدند، صاحب خانه ثروتمندتر به حساب می آمد. تمام لباس های جشن لزوماً با عناصر گلدوزی، مهره ها، پولک دوزی تزئین شده بودند که به طور معمول در لباس های روزمره نبود. از روی لباس می توان سلیقه و مهارت صنعتگر را قضاوت کرد، زیرا زن دهقان لباس را خودش می ساخت.
ارائه (اسلاید 5)
پیام های دانشجویی:
مردم در قدیم کمی شبیه ساکنان مدرن بودند. آنها کاملا متفاوت لباس می پوشیدند. هیچ کس لباس نمی خرید: آنها آنها را در خانه با دست خود درست می کردند.
اعتقاد بر این بود که لباس ها باید راحت باشند، بنابراین آنها را گشاد می دوختند. آنها پیراهن خود را به کسی ندادند، زیرا اعتقاد بر این بود که این پیراهن از شخص در برابر ناملایمات محافظت می کند.
در قدیم با لباس‌ها با احترام رفتار می‌کردند، آنها را در صندوقچه‌ها می‌گذاشتند و از عمد می‌شستند.
چه لباس های جشن متنوعی! اسلاید 6.7 (ارائه)
و چه چیز مشترکی با هم دارند؟ (الگوها)
دیگر چگونه می توانید آن را صدا کنید؟ (زینت) زینت چیست؟
هر لباس روسی در دوران قدیم مطمئناً با زیور آلات و گلدوزی تزئین شده بود.
بیایید به یاد بیاوریم که چه انواع زیور آلات را می شناسید؟ /گیاهی و هندسی/
بیایید نگاهی دقیق تر به لباس ها بیندازیم. (اسلاید 8)
اساس هر لباس روسی بود پیراهن. پیراهن هایی با بست در پهلو نامیده می شد بلوز. اینها معمولاً توسط مردان پوشیده می شد. آنها را نیز شامل می شدند شلوارکه بنزین زد چکمهیا در اونچی(یک تکه پارچه) و روی آنچها لباس پوشیدند کفش بست
پیراهن گشاد بود و در امتداد سجاف، در امتداد یقه، در امتداد لبه آستین ها با گلدوزی تزئین شده بود. و حتما گره بزنید کمربند ارسی <рисунок 1>.
کمربندها کارکردهای زیادی را انجام می دادند: آنها در مورد رفاه یک فرد صحبت می کردند و همچنین یک جایزه و هدیه بودند و به ارث می رسیدند. پیراهن های جشن با نخ های ابریشمی گلدوزی شده بود. اولویت به رنگ قرمز (به عنوان طلسم) داده شد.
کار واژگان(کار از قبل به دانش آموزان داده می شود: تفسیر کلمات را پیدا کنید: kosovorotka، پیراهن، onuchi، کفش بست، شلوار (پورت)، کمربند (ارسی)، در فرهنگ توضیحی اوژگوف یا دال)
تصویر 1.
و حالا بیایید با کت و شلوار زنانه آشنا شویم (اسلاید 9 و 10)
در مناطق مرکزی و شمالی روسیه، زنان برای تعطیلات لباس می پوشیدند سارافون<рисунок 2>.
کار واژگان: معنی کلمات را پیدا کنید: سارافون، epanechka، dushegreya، kokoshnik، kichka، korotena، poneva، کلاه.
به نظر می رسید که خطوط صاف سارافون جاری شده و زن را شبیه یک قو کرده است. جای تعجب نیست که در ترانه ها و افسانه ها به آنها قو می گویند.
لباس جشن همچنین شامل به اصطلاح دوشگری - epanechki یا شورت - بلوزهای کوتاه با بند، شبیه به سارافون بود.<рисунок 2>.
شکل 2.
و در مناطق جنوبی روسیه، زنان مد لباس در یک مجموعه تسویه حساب می پوشند<рисунок 3>.
شکل 3
پونهوا - دامن. او همیشه روی یک پیراهن می پوشید، سپس یک پیش بند و سپس یک تاپ می پوشید.
قرمز غالب شد. این رنگ آتش، خورشید، جادویی، زیبا، نماد نجات و نشانه ای از مانع در برابر نیروهای شیطانی است. این رنگ قرار بود شیاطین و ارواح را که ظاهری انسانی دارند بترساند، مالک را از بدبختی های مختلف ذخیره و محافظت کند.
و در آخر کلاه.
آنها به وضوح به لباس های دخترانه و زنانه متاهل تقسیم می شدند:
کوکوشنیک، روبان، اکلیل /دخترانه/.
کرونا، زاغی، کیچکا /ماده/.
در نام های روسری، می توان خویشاوندی با پرنده را شنید: کوکوشنیک، کیچکا، زاغی. و این تصادفی نیست. افسانه ها را به خاطر بسپار: یک قو، یک قو سفید، مانند یک طاووس.
تعبیری از کلمات "گروه"، "رنگ" ارائه دهید.
گروه - سازگاری، هماهنگی اجزای یک کل واحد.
رنگ - اشباع رنگ، نسبت رنگ ها در تن.
III. کار عملی - ایجاد یک پانل جمعی با موضوع "تعطیلات در روستا".
به دانش آموزان مجسمه هایی داده می شود که افراد را به تصویر می کشند و باید برای آنها لباس جشن بسازند.
وظیفه متمایز شده:
1 گروه: رنگ کردنمجسمه های آماده، از قبل "لباس پوشیده" - وظیفه ای برای کودکان کند حرکت و کسانی که در تصویربرداری از خود مشکل دارند. زیور آلات خود را طراحی کنید.
2 گروه: "لباس"مجسمه کاغذی، یعنی لباس جشن خود را طراحی و ترسیم کنید.
شرط اصلی وجود یک زیور در لباس است.
کارهای تمام شده به یک پانل از پیش آماده شده که حومه شهر را به تصویر می کشد چسبانده شده است.
در حین کار می توانید چند معما برای بچه ها بسازید (اسلاید 11-13) و ضرب المثل (اسلاید 14)
در طول کار، می توان از دانش آموزان دعوت کرد که به چندین آهنگ فولکلور روسی گوش دهند.
IV. نتیجه.
همه چیز در زندگی تغییر می کند، اما تعطیلات باقی می ماند. و اگرچه او می تواند به روش های مختلف کنار بیاید، اما چیز اصلی باقی می ماند - شادی، هیجان خاص، سرگرمی، لباس های ظریف، هدایا، آهنگ ها و رقص ها، که اکنون گاهی اوقات برای ما مرموز است. با این حال، این سنت ها غیر معمول و خاص هستند. آنها باید به خاطر بسپارند و شناخته شوند.
V. ارزیابی آثار.
VI . مشق شب: انتخاب مطالب در مورد مد مدرن (مواد مجلات).
تفسیر کلمات:
موضوع درس: "لباس محلی روسی".
نوع درس:ترکیب شده
نوع فعالیت: فردی، زوجی، گروهی
نتایج مورد انتظار:
- هنری و خلاقانه:
مینی پروژه - ایجاد آلبوم "لباس عامیانه تعطیلات"،
ایجاد یک ترکیب خلاق جمعی "رقص گرد روسی"؛
- متا موضوع: (UUD)
اقدامات شناختی - توانایی ساخت یک تصویر هنری.
اقدامات نظارتی - توانایی دانش آموزان برای تعیین هدف کار خود، شناسایی مراحل کار، یافتن وسایل و ابزار مناسب، انجام کنترل مرحله ای و ارزیابی اقدامات خود.
اقدامات ارتباطی - توانایی دانش آموز برای همکاری، توانایی درک نیات و علایق افرادی که با او در تعامل هستند.
- شخصی:
احساس غرور به فرهنگ و هنر میهن، مردم آن؛
درک نقش ویژه فرهنگ و هنر در زندگی جامعه و هر فرد.
شکل گیری احساسات زیبایی شناختی، تفکر هنری و خلاقانه و فانتزی؛
توانایی همکاری با رفقا در روند فعالیت های مشترک تحت هدایت معلم؛
توانایی بحث و تحلیل فعالیت هنری خود و کار همکلاسی ها از نقطه نظر وظایف خلاقانه این موضوع.
اهداف و مقاصد:
1. آشنایی دانش آموزان با ساختار فیگوراتیو لباس زنان روسی، ساختار آن، نمادگرایی زینت و رنگ. برای ایجاد درک ارتباط بین ایده های مردم در مورد ساختار جهان و ساختار فیگوراتیو لباس.
2. آموزش خودآگاهی ملی در فرآیند آشنایی با فرهنگ عامیانه روسیه، با ارزش های فرهنگی منطقه ای.
3. توسعه شایستگی های آموزشی، شناختی، اطلاعاتی و ارتباطی: تاریخچه پیدایش لباس روسی را بشناسید، لباس های مختلف را تشخیص دهید، اطلاعات مناسب را پیدا کنید و از آن استفاده کنید. توسعه فعالیت های شناختی و خلاقانه کودکان در خلاقیت های زیبا و تزئینی، هنری، تشدید جستجوی خلاقانه مستقل در حل مشکلات هنری.
مجموعه موزیکال: موسیقی فولکلور روسیه.
مواد برای دانش آموزان: کاغذ رنگی، چسب، قیچی، آلبوم، رنگ.
مواد و تجهیزات برای معلم: دنباله ویدیو - ارائه "لباس های عامیانه عید" ، جزوه - الگوهای کاغذ پلاستیکی ، کارت های مرجع "توالی لباس تعطیلات ملی"
در طول کلاس ها:
I. مرحله سازمانی.مقدمه ای بر هدف درس.II. مرحله "تعیین هدف و اهداف درس". انگیزه مطالعه موضوع. انتخاب تکلیفی که دوست دارند تا پایان درس به آن دست یابند. تسلط بر مواد جدید
پاسخ به سوالات.
IV. مرحله "پیشگیرانه".فیزمنتکا.
وظیفه: انجام تمرینات گرم کردن برای جلوگیری از هیپودینامی و همچنین تمرینات پیشگیرانه برای چشم.
مرحله پنجم "آزمون اولیه درک و تثبیت مهارت ها". بیانیه وظیفه هنری
مرحله ششم"کاربرد آموخته ها در عمل"
VII. صحنه"اطلاعات در مورد تکالیف، توجیهی در مورد اجرای آن"
هشتم. صحنهانعکاس (جمع بندی درس). ارزیابی نتایج.
خلاصه درس
I. مرحله سازمانی. مقدمه ای بر هدف درس.
وظیفه: گنجاندن دانش آموزان در فعالیت ها در سطح شخصی قابل توجه.
II. مرحله "تعیین هدف و اهداف درس". انگیزه مطالعه موضوع. انتخاب تکلیفی که دوست دارند تا پایان درس به آن دست یابند. تسلط بر مواد جدید
وظیفه: با لباس سنتی روسی، معنای آن، دکوراسیون آشنا شوید.
در مورد زن می گفتند:
دختر قرمز می آید
به نظر می رسد عنکبوت در حال شنا است.
- آیا می توانیم در مورد زن مدرن هم همین را بگوییم؟ چرا؟
به نظر می رسد ظاهر یک فرد، لباس او نقش مهمی در زندگی هر کس ایفا می کند. تصادفی نیست که از قدیم گفته اند: "با لباس ملاقات می کنند، با فکرشان آنها را می بینند."
امروز قرار است در مورد چه چیزی صحبت کنیم؟ در کلاس چه کنیم؟
موضوع درس امروز لباس سنتی روسی است. می آموزیم که در کسوت یک زن می شد در مورد او گفت:
"دختر زیبا می آید،
مثل یک عنکبوت شناور است
او یک لباس آبی پوشیده است
روبان قرمز در قیطان،
پر روی سر"
و بیشتر
و او با شکوه است
کلمه پاوا بیرون می آید.
این آهنگ از چه تصویری صحبت می کند؟
کودکان: این آهنگ در مورد یک دختر روسی است.
بیایید یاد بگیریم که چگونه یک طرح تصویری از لباس زنان روسی ایجاد کنیم. چه چیزی برای این مورد نیاز است؟
بیایید برای درس خود برنامه ریزی کنیم.
- با تاریخچه لباس آشنا شوید
- قوانین تزئین را یاد بگیرید
- کار خلاقانه انجام دهید
- کار خود را ارزیابی کنید
معلم:نویسنده دختر روسی را با چه کسی مقایسه می کند؟ و چرا؟
بچه ها: او را با "پاوشکا" مقایسه می کند، که لباس زیبای روسی پوشیده است، روی سرش تاج یا کوکوشنیک، تزئین شده با مروارید و آویز. او به عنوان یک مهماندار عمل می کرد، سرش را بالا گرفته بود، پشتش را صاف، «مثل طاووس»، «مانند قو شنا کرد»، یک دختر جوان همیشه قیطان خود را به نمایش می گذاشت: «قیطان زیبایی یک دختر است» در کتاب می گفتند. ایام گذشته.
معلم: تصویر یک زن مدتهاست که در هنر عامیانه، فولکلور روسیه مورد احترام بوده است و اغلب از تصویر یک پرنده جدایی ناپذیر است - قدیمی ترین نماد نیکی و سعادت. "قو"، "پاوا"، "اردک"، "کبوتر" القاب هایی هستند که از دیرباز در شعر عامیانه نامیده می شدند و بر جنبه پلاستیکی تصویر زیبایی روسی تأکید می کردند.
امروز در درس سفری به گذشته خواهیم داشت، با لباس روسی آشنا می شویم.
علاقه به لباس محلی روسیه همیشه وجود داشته است. لباس محلی یک دارایی ارزشمند جدایی ناپذیر از فرهنگ مردم است که در طول قرن ها انباشته شده است. لباس محلی نه تنها یک عنصر اصلی روشن فرهنگ است، بلکه ترکیبی از انواع مختلف هنر تزئینی است.
آگاهی از یک موضوع جدید
دانش آموزان دانش اولیه را دریافت می کنند، آگاهی از موضوع از طریق کلام معلم، گفتگو، بحث، مطالب توضیحی و گویا، ارائه "لباس تعطیلات عامیانه روسی" وجود دارد.
آگاهی از موضوع، همراه با کودکان، توسعه و تعیین اهداف در این مرحله از فعالیت، انتخاب ابزار بیان و مواد و روش های کار را شامل می شود.
لباس عامیانه روسی نیز گواه ارتباط قوی با فرهنگ اجداد دور است. این لباس حاوی اطلاعاتی در مورد مردم دوران گذشته، در مورد شیوه زندگی، جهان بینی و زیبایی شناسی آنها است. بهترین سنت های لباس روسی امروز به حیات خود ادامه می دهد. رنگ، الگو، شبح، سارافون، پیراهن، پونی، کتانی الهام بخش طراحان مد مدرن است، به توسعه توانایی های خلاقانه در ایجاد مدل های لباس و عناصر آنها کمک می کند. در تولیدات تئاتر و غیره
معلم چگونگی توسعه، تغییر و بهبود لباس روسیه باستان را می گوید: پیراهن اساس لباس های زنانه و مردانه بود. کت و شلوار مردانه ترکیبی از پیراهن و پورت بود. پورت های قدیمی روسی از دو صفحه مستقیم با یک بند بین آنها دوخته شده بودند. روی کمربند، آنها با بند ناف - گاشنیک ثابت شدند. پورت ها عریض نبودند، داخل چکمه ها یا اونچی ها قرار می گرفتند. مانند پیراهن ها، پورت ها متعاقباً می توانند پایین و بالا باشند. درگاه های پایینی از مواد نازک تر (بوم، ابریشم) و درگاه های بالایی از مواد متراکم تر (پارچه) ساخته شده بودند.
ایده معمول یک لباس زنانه روسی با یک سارافان همراه است.
سارافون - لباس های گشاد - قرار نبود او بر خطوط شکل تأکید کند. سارافون با سوراخ های بازو یا روی بند دوخته می شود. برش می تواند گرد یا مستطیل باشد. یک سارافان روزمره از رنگارنگ یا پاشنه پا دوخته می شد. برای یک سارافان جشن، آنها معمولاً مواد گران قیمت را می خریدند - پارچه ابریشمی، چینی، گاروس پشمی.
سارافون ها در امتداد سجاف و در امتداد خط بست با نوارهای طرح دار، قیطان و توری تزئین شده بودند.
دکمه ها نقش ویژه ای در تزیین سارافون داشتند و گاهی به اندازه یک تخم مرغ می رسیدند.
سارافون روی یک پیراهن بلند پوشیده شده بود. او یکی از زیباترین قسمت های لباس زنانه بود. یقه، سینه، سوراخ بازو، سجاف و آستین‌ها به‌ویژه با شکوه تزئین شده بودند.
III. مرحله "به روز رسانی دانش".
وظیفه: تکرار مطالب مورد مطالعه لازم برای "کشف دانش جدید"، شناسایی مشکلات در فعالیت عملی فردی هر دانش آموز.
زینت چیست؟
چرا زیور دوزی شد؟
چه نمادهایی در زیور آلات استفاده می شد؟
زیور می تواند گلدار، هندسی، زئومورفیک یا مخلوط باشد. اعتقاد بر این بود که زیور همراه با رنگ قرمز، اثر محافظتی دارد و به همین دلیل در مکان هایی قرار می گرفت که لباس ها به پایان می رسید. در عین حال، فرد با احاطه کردن دست با نمادها، می خواست قدرت و مهارت آن را افزایش دهد.
بنابراین آنها در مناطق مرکزی و در شمال روسیه لباس پوشیدند.
لباس ولایات جنوبی با استان های شمالی فرق می کرد که به جای سارافون، پونه می پوشیدند. پونوا شامل چندین صفحه پارچه دوخته شده یا نیمه دوخته شده بود که در قسمت کمر روی یک طناب جمع شده بودند. پونیوف ها از پارچه های شطرنجی یا قرمز با نوار عرضی دوخته می شدند. آنها در امتداد سجاف با نوارهای پارچه، روبان، قیطان تزئین شده بودند. به گفته دهقانان، در برخی مناطق، زنگ ها بر روی پونیوا دوخته می شد، کوبیدن آنها آنها را از ارواح شیطانی محافظت می کرد.
یک پیش بند اغلب بر روی پونوا پوشیده می شد؛ این نه تنها لباس ها را از آلودگی محافظت می کرد، بلکه به عنوان یک تزئین اضافی نیز عمل می کرد.
- فکر می کنید چرا در برش و به خصوص رنگ بندی لباس های شمال و جنوب اینقدر تفاوت وجود داشت؟
و روسری لباس یک زن روسی را تکمیل کرد. مورد توجه ویژه قرار گرفت.
از روی روسری می شد فهمید که صاحب آن از کدام منطقه و به کدام گروه سنی تعلق دارد.
دخترها در همه جا می توانستند موهای خود را بدون پوشش بگذارند، یک روبان روی سرشان کافی بود. آنها همچنین "لباس"، کوکوشنیک می پوشیدند. یک زن متاهل مجبور بود موهای خود را پنهان کند، بنابراین کلاه ها، به عنوان مثال، "جنگجو" بسته شد.
روسری ها نه تنها با نخ طلا، بلکه با مرواریدهای رودخانه ای تزئین شده بودند. و با این حال رایج ترین نوع روسری کوکوشنیک بود. در استان پسکوف، آنها یک "شیشک" کوکوشنیک را می پوشیدند که با مروارید دوزی شده بود، مرواریدهایی که در "برآمدگی ها" جمع شده بودند - نمادی از باروری. به شکل شبکه ای از مرواریدهای کوچک روی پیشانی می افتد.
یکی دیگر از کوکوشنیک شگفت انگیز، به شکل یک کلاه گرد با ته صاف. برای پرزدار کردن مزارع، مرواریدها را روی موی اسب می‌زدند. خود کوکوشنیک‌ها از مقوا ساخته می‌شدند، با پارچه‌های ابریشمی پوشانده می‌شدند و با مروارید دوزی می‌شدند.
یک زن دهقان که لباس سنتی خود را پوشیده بود، مانند مدلی از جهان بود: طبقه پایین لباس زمینی با نمادهایی از زمین، دانه ها، پوشش گیاهی پوشیده شده است، در لبه بالایی لباس پرندگان و مظهر باران را می بینیم. و در بالای همه اینها با نمادهای واضح و غیرقابل انکار آسمان تاج گذاری شده است: خورشید، ستارگان، پرندگان.
برای آواز خواندن، دختران می چرخیدند، می بافتند، برای خود جهیزیه تهیه می کردند، در شب های گرم تابستان در روستا قدم می زدند و آواز می خواندند، بهترین لباس های خود را برای رقص های گرد و جشن ها در نظر گرفتند - اینگونه است که ارتباط ناگسستنی بین لباس و آهنگ برخاست و آنها را با اصالت ریتم ها و ترکیب های هارمونیک به هم مرتبط کرد.
و البته، موضوع لباس در صنایع دستی عامیانه منعکس شده است: یک اسباب بازی سفالی، یک ماتریوشکا. و در موسیقی محلی.
IV. فیزمنتکا.
وظیفه: انجام تمرینات پیشگیرانه گرم کردن چشم.
مرحله پنجم «آزمون اولیه درک و تثبیت مهارتها». بیانیه وظیفه هنری
وظیفه: انتخاب زیور آلات و راه حل های رنگی برای ایجاد طرحی از سارافون (طرح بندی کاغذ) در مواد.
مرحله ششم "کاربرد آنچه در عمل تسلط یافته است"
وظیفه: اجرای عملی کار، کار خلاقانه مستقل دانش آموزان.
کار مستقل. با پیشرفت کار اطلاعات تکمیلی ارائه خواهد شد.
بیش از 500 سال پیش، در مورد قوانین پوشیدن و نگهداری لباس در Domostroy گفته شده است: "در روزهای تعطیل و در هوای خوب، مردم باید لباس های هوشمند بپوشند، صبح ها با احتیاط راه بروند و از خاک، برف و برف در امان باشند. باران، با نوشیدنی نریزد، با غذا و چربی لکه نکند، بر خون و خیس ننشیند. در بازگشت از تعطیلات یا از مهمانان، یک لباس شیک را درآورید، آن را درآورید، به آن نگاه کنید، آن را خشک کنید، آن را دراز کنید، خاک را پاک کنید، آن را تمیز کنید و آن را به خوبی در جایی که ذخیره شده است قرار دهید.
آیا همه ما به یک شکل از لباس هایمان مراقبت می کنیم؟
کمربند بخش مهمی از لباس بود. قبلاً راه رفتن بدون کمربند گناه محسوب می شد. بلافاصله پس از غسل تعمید، کمربند بر روی نوزاد بسته شد. عرض کمربند می تواند از 1 تا 10 سانتی متر باشد. بسته به مد، کمربندها یا در کمر یا زیر سینه بسته می شد. دختران جیب های قابل جابجایی روی آنها می پوشیدند - "لذیذ". زنان برای پول، کلید و گاهی اوقات حتی یک استخوان مرغ «پر کردن» به آنها کیف پول‌های کوچکی می‌چسبانند که طبق افسانه به آنها کمک می‌کرد صبح زود از خواب بیدار شوند.
کمربند برداشتن از انسان، بازکردن او به معنای بی حرمتی بود. این همان جایی است که عبارت "مرد بدون کمربند" آمده است - مردی با رفتار ناشایست.
دانش آموزان روی سه وظیفه کار می کنند: تمایز در یادگیری:
1 گروه طرح های رنگی را انجام می دهد (یادگیری ضعیف).
گروه 2 طرحی از یک سارافان در تکنیک - appliqué می سازد.
گروه 3 به صورت جداگانه و به صورت جفت کار می کند - آنها یک شکل سه بعدی را اجرا می کنند. تکنیک - پلاستیک کاغذی. تجسم ویدئو استفاده می شود.
نتیجه نهایی: گروه 1 و 2 یک آلبوم (مینی - پروژه) - "لباس زنان روسی" درست می کنند و دفاع می کنند.
گروه 3 ترکیب جمعی "رقص گرد شاد" را تشکیل می دهد - آهنگ های روسی، صدای دیتی.
VII. مرحله "اطلاعات در مورد تکالیف، توضیح در مورد اجرای آن"
وظیفه: جستجوی کار در مقایسه بصری لباس های محلی مختلف.
هشتم. مرحله "بازتاب" (جمع بندی درس). ارزیابی نتایج.
هدف: مشارکت دادن دانش آموزان در فعالیت های سطح تحلیلی.
انعکاس:
برام جالب بود…
مرا شگفت زده کرد...
برام سخت بود...
من می خواستم…
خلاصه درس
دانش آموزان با کار خود به تابلو می روند.
-با نگاهی به لباس های فوق العاده، واقعاً می توان گفت: "معجزه شگفت انگیز، شگفت انگیز شگفت انگیز".
کاربرد