نکات درس انگلیسی برای دبستان. موضوع: سلام انگلیسی! سلام انگلیسی!
این درس برای معلمان انگلیسی در مدارس ابتدایی در نظر گرفته شده است که برای کودکان کلاس های 1-2 (سال اول یادگیری زبان انگلیسی) طراحی شده است، امکان برگزاری درس به عنوان بخشی از یک ساعت کلاس وجود دارد. دانش آموزان اطلاعات جدید را از طریق بازی ها و افسانه ها دریافت می کنند، دانش موجود را به روز می کنند و در عمل به کار می برند.
هدف: دانش آموزان را با موضوع آشنا کنید، کلمات و صداهای جدید انگلیسی را در گفتار شفاهی تمرین کنید، شرایطی را برای رشد توانایی های خلاق ایجاد کنید.
وظایف:
توسعه مهارت های گفتاری با LE جدید.
توانایی کار به صورت جفتی را ایجاد کنید، یک گفتگوی آداب احوالپرسی تنظیم کنید.
توسعه توانایی کار در گروه، شرکت در بازی ها به شیوه ای سازمان یافته؛
ترویج شکل گیری علاقه مثبت به یادگیری زبان انگلیسی.
توانایی تشخیص و استفاده از کلمات در موضوع "آشنایی" را ایجاد کنید، نگرش های معلم را به زبان انگلیسی تشخیص دهید.
تجهیزات:
آیکون های رونویسی؛ اسباب بازی، کارت های خلق و خوی برای هر کودک، تصاویر شخصیت های کارتونی.
نوع درس: ترکیبی
در طول کلاس ها
1. لحظه سازمانیسلام بچه ها. سلام بچه ها.
لطفا بشین. لطفا بشین.
من آلینا یوریونا هستم. نام شما چیست؟ (کودکان به روسی پاسخ می دهند)
2. تعیین هدف درس
چند نفر از شما می دانید چرا امروز دور هم جمع شده ایم؟ درست. برای یادگیری زبان انگلیسی. چرا ما به اون احتیاج داریم؟ (کودکان به زبان روسی پاسخ می دهند)
کجا انگلیسی صحبت می شود؟ (کودکان پاسخ می دهند) خوب است. خوب.
بیایید به یک شخصیت کارتونی که انگلیسی صحبت می کند نگاه کنیم و سعی کنیم او را بشناسیم. (تصویری از میکی ماوس به کودکان نشان داده می شود)
آفرین! آفرین!
پس از یادگیری زبان انگلیسی، من و شما می توانیم دوستانی از کشورهای دیگر پیدا کنیم، به سفر برویم و آزادانه با هم ارتباط برقرار کنیم، می توانیم به زبان انگلیسی بنویسیم، کتاب بخوانیم، حتی کارتون تماشا کنیم!
3. گرم کردن آوایی.
آیا متوجه شده اید که کلمات انگلیسی کمی متفاوت تلفظ می شوند؟ برای اینکه من و شما درک شویم، باید یاد بگیریم که صداهای انگلیسی را بشنویم.
بیایید یک بازی کنیم. من کلمات را نام می برم. هر بار که یک کلمه انگلیسی می گویم، سریع دست خود را بزنید و ما سعی می کنیم این کلمه را تکرار کنیم.
پیشرفت بازی: معلم پس از شنیدن کلمات انگلیسی کلمات را نام می برد، بچه ها دست می زنند، سپس کلمه جدید را چندین بار به صورت کر تکرار می کنند.
کلمات:
تلفن؛
توپ؛
عروسک؛
یک گربه؛
گربه
سگ؛
یک سگ؛
معلم،
یک معلم؛
سلام؛
فرزندان.
عالی! عالی! بنابراین ما یاد گرفتیم که چگونه به شما سلام کنیم. بیایید به انگلیسی سلام کنیم "سلام بچه ها"، بچه ها پاسخ می دهند "سلام معلم" (چند بار تکرار می کنیم)
4.آشنایی با صداهای جدید، به روز رسانی صداهای آشنای قبلی. (آیکون های رونویسی)
حالا من یک داستان بسیار جالب در مورد زبان ما برای شما تعریف می کنم. اما من واقعا به کمک شما نیاز دارم، ما باید هر صدا را تکرار کنیم و نشان دهیم.
افسانه:
زبانت را به من نشان بده
زبان کجا زندگی می کند؟ در یک خانه گرم و دنج (به گونه ها، لب ها اشاره کنید).
هنگامی که زبان می ترسد، پشت یک حصار محکم پنهان می شود (دندان نشان دهید).
یک روز زبان خسته شد و تصمیم گرفت با دوستان ملاقات کند.
او با غاز [g]، [g]، [g]، [g]، [g] ملاقات کرد.
با گاو [m]، [m]، [m]، [m]، [m] ملاقات کرد.
با جوجه تیغی ملاقات کردم [f]، [f]، [f]، [f]، [f].
با یک سگ [r]، [r]، [r]، [r]، [r] آشنا شدم.
ناگهان باد شدیدی وزید،،،،،،
در به هم خورد [w]، [w]، [w]، [w]، [w]،
باران شروع به نواختن [p]، [p]، [p]، [p]، [p] کرد.
زبان به خانه دوید [t]، [t]، [t]، [t]، [t]، در گهواره دراز کشید، دراز کشید و خرخر کرد [h]، [h]، [h]، [h]، [ h]. زبان را از خوابیدن مزاحم نکنیم و بگوئیم هَش شَشَش.
5. دقیقه تربیت بدنی.
دست‌ها بالا، (دست‌هایمان را بالا می‌بریم)
دست‌ها پایین، (دست‌هایمان را پایین می‌آوریم)
دست روی باسن، (دست روی باسن)
بشین! (نشست)
بایست، (ایستاد)
دست ها به طرفین (دست ها به طرفین)
خم شدن به چپ، (خم شدن به چپ)
به راست خم شوید (به سمت راست خم شد)
6. آموزش استفاده از نمونه ها و واژگان مورد مطالعه در گفتار محاوره ای.
اکنون می دانیم که چگونه صداها را به انگلیسی تلفظ کنیم. بیایید سعی کنیم با هم آشنا شویم. من آلینا یوریونا هستم. و شما؟ (بچه ها نام خود را می گویند)
حالا بیایید برای خود اسباب بازی انتخاب کنیم و بازی کنیم (کودکان با کمک اسباب بازی ها دیالوگ احوالپرسی می سازند و خود را معرفی می کنند).
7. پایان درس. انعکاس.
من همیشه خیلی خوشحالم وقتی بچه ها اینقدر خوب کار می کنند. آیا درس را دوست داشتید؟ امروز چه آموختیم، چه آموختیم؟ چه چیزی سخت/آسان بود؟ بیایید یک کارت با حالت انتخاب کنیم و به ما بگوییم که در طول درس چه احساسی داشتیم. چرا؟
در اینجا چند تمرین وجود دارد که به شما کمک می کند تا با استفاده از مطالب کتاب درسی (از تجربه شخصی) درس های خود را جذاب تر کنید. این تمرین ها به توسعه انواع فعالیت ها از جمله نوشتن و گفتار، مهارت های گوش دادن و دستور زبان کمک می کند و همچنین استقلال در یادگیری را توسعه می دهد. و مهمتر از همه، دانش آموزان شما به کمک شما خواهند آمد!
کار بر روی گفتار نوشتاری: نقطه گذاری
تمرین 1. علائم نگارشی
- آن را تایپ کنید، تمام کاما، نقطه و بر این اساس، حروف بزرگ را حذف کنید.
- به دانش آموزان آموزش دهید که با استفاده از علائم نگارشی و حروف بزرگ، متن را در دفترچه یادداشت کپی کنند.
- از آنها بخواهید نسخه خود را با متن کتاب درسی مقایسه کنند.
- می توانید مسابقه ای بین دو تیم ترتیب دهید که هر کدام از آنها متنی را در نیمه های مختلف تخته می نویسند.
توسعه حدس زبانی
تمرین 2. جملات شکسته
- یک متن کوتاه از کتاب درسی بگیرید.
- آن را پرینت بگیرید، سپس یک نوار به عرض یک خط کش ببرید و آن را در مرکز متن بچسبانید.
- دانش آموزان باید جملات را بخوانند و کلمات ممکن را در جملات وارد کنند.
توجه داشته باشید. به عنوان گزینه ای برای کار دو نفره، می توانید از دانش آموزان بخواهید که به سادگی متن را با یک نوار کاغذ عمودی بپوشانند و جملات را یکی یکی بخوانند.
توسعه مهارت های شنیداری و فعال سازی دایره لغات
تمرین 3. گوش دادن برای فعال کردن موضوع تحت پوشش
(توصیه می شود برای تکرار کلمات در مورد این موضوع از تکالیف بخواهید)
انتخاب 1.
- قبل از گوش دادن، دانش آموزان باید 5 کلمه را که می توانند در متن بشنوند در دفترچه یادداشت خود یادداشت کنند.
- سپس از آنها بخواهید نوت بوک را عوض کنند.
- در حین گوش دادن، دانش آموزان کلماتی را که می شنوند خط می زنند.
گزینه 2.
- به دانش آموزان لیستی از 15 کلمه در مورد موضوع(آنها 10 مورد از آنها را در ضبط خواهند شنید و 5 مورد را نه).
- از آنها بخواهید 5 کلمه مرتبط با موضوع را انتخاب کنند.
- در حین گوش دادن، دانش آموزان کلماتی را که از لیست می شنوند خط می زنند.
- اگر کسی همه کلمات را حدس بزند، برنده می شود (یک انگیزه ارائه می دهد).
تمرین 4: از بهترین دانش آموزان خود استفاده کنید
متون برای ضبط صدا (ضمیمه هر کتاب درسی) مطالب بسیار ارزشمندی هستند. حتما استفاده کنید!
- دانش آموزان را به گروه های کوچک (3-4 نفر) تقسیم کنید.
- به جای ضبط صوتی، از بهترین دانش آموزان بخواهید متن را برای بقیه گروه بخوانند تا وظیفه گوش دادن را کامل کنند.
- در طول فرآیند خواندن، شما مجاز به درخواست تکرار جملات به زبان انگلیسی هستید (آیا می توانید آن را تکرار کنید، لطفا؟، و غیره)، اما فقط 3 بار.
- صدای ضبط شده را پخش کنید تا تمرین را در جلسه آخر گوش دادن خود مرور کنید.
توجه داشته باشید. این تمرین باید به صورت چرخه ای انجام شود تا زمانی که همه افراد گروه به عنوان سخنران عمل کنند. ترکیب گروه ها باید تغییر کند: برای بار دوم، برای مثال، می توانید بچه های قوی را با هم متحد کنید.
تمرین 5. تکرار
- برای تکرار، از متونی استفاده کنید که قبلاً گوش داده اید، اما به شکلی متفاوت.
- متن را تایپ کنید، اما 10 کلمه را از آن حذف کنید و جاهای خالی بگذارید.
- در حین گوش دادن، دانش آموزان باید کلمات را در متن بنویسند.
گرامر
تمرین 6. به صورت مینی گروهی با متخصصین کار کنید
پس از انجام کار تأیید، می توانید کار روی خطاها را به روشی مشابه سازماندهی کنید.
به دانش آموزان بگویید که برای درس بعدی به کمک نیاز دارید. کسانی که می خواهند متخصص باشند به شما کمک می کنند تا موضوعات گرامری را که پوشش داده اید و جایی که اشتباه کرده اید مرور کنید. همچنین از دانش آموزانی که اطلاع چندانی در این زمینه ندارند بخواهید دست خود را بالا ببرند.
- در درس بعدی دانش آموزان متخصص در مینی گروه ها توضیح کوتاهی (ارائه این قسمت) می دهند.
- سپس دانش آموزان ضعیف از آنها سوال می پرسند و اشتباهاتشان را اصلاح می کنند.
- شما بر فرآیند نظارت می کنید و در صورت نیاز دستیاران خود را تنظیم می کنید.
- در خاتمه می توانید پیشنهاد کنید یک تست کوتاه (5 دقیقه ای) در این زمینه انجام دهید.
توجه داشته باشید. برای کلاس های قوی، می توانید از متخصصان بخواهید که هر بخش گرامر را که در انتهای کتاب درسی آورده شده است، معمولاً به زبان انگلیسی یا روسی (در وب سایت ما موجود است) مطالعه کنند. سپس در گروه های کوچک (حدود 10 دقیقه) موضوع را برای همکلاسی های خود توضیح می دهند.
این تمرین برای کودکان بسیار محرک و جذاب است و همچنین به رشد تفکر در کودک کمک می کند.
توسعه مهارت های نوشتاری
وای چقدر خسته شدم از این قالب نامه ها به دوستان خیالی! و از دانش آموزان خود بخواهید که نامه ای به نویسندگان کتاب درسی بنویسند! ضمناً آدرس روی جلد است. بگذارید در نامه ای بنویسند که در مورد کتاب درسی چه نظری دارند، کدام بخش جذاب ترین است، کدام کم جذاب ترین است، دوست دارند در ویرایش بعدی کتاب درسی چه موضوعاتی را ببینند. ضمناً می توانید چند سوال از نویسندگان کتاب درسی بپرسید.
از این تمرینات ساده و خود استفاده کنید درس های انگلیسی بسیار جالب تر خواهد شد. برای همه در کار دشوار آموزشی خود موفق باشید!
آموزش زبان انگلیسی فرآیندی بسیار پیچیده‌تر، اما در عین حال جالب‌تر از آن چیزی است که معمولاً تصور می‌شود. ? این سؤالی است که توسط هر معلم جوان، معلم دوره (آموزشگاه زبان) و معلم زبان انگلیسی شروع می شود. درک این نکته مهم است که آموزش اولین درس برای یک معلم کمتر از اولین درس در مدرسه برای یک کلاس اولی نیست. و گاهی اوقات چیزهای زیادی به موفقیت همه چیز بستگی دارد. بسیاری از مردم نقش معلم را دست کم می گیرند، اما این به او بستگی دارد که دانش آموز این موضوع را دوست داشته باشد یا فکر کند که هیچ توانایی ندارد. بسیاری از آنها پس از مدرسه به تحصیل انگلیسی ادامه دادند و برای زندگی در خارج از کشور نقل مکان کردند، تنها به این دلیل که معلم مدرسه آنها عشق به زبان را در آنها القا کرد.
نحوه برگزاری کلاس های انگلیسی? با دانستن پاسخ این سوال، مطمئناً نسل جدیدی از دانش‌آموزان خواهیم داشت که انگلیسی برای آنها استرس ایجاد نمی‌کند و می‌توانند در تعطیلات با والدین خود در خارج از کشور یا با یک دوست خارجی از طریق اینترنت به طور معمول با آن صحبت کنند. مشکل اکثر دانش‌آموزان روسی این است که پس از سال‌ها آموزش انگلیسی در مدرسه (معمولاً از کلاس پنجم)، آنها نمی‌توانند حتی چند کلمه بدون تردید صحبت کنند! من معتقدم که ریشه این مشکل به معلمانی برمی گردد که موضوع خود را دوست ندارند یا حتی نمی خواهند سعی کنند آن را به شیوه ای جالب تدریس کنند.
آموزش زبان انگلیسی هرگز آسان نیست، چه در حال تدریس به انگلیسی زبانان بومی یا غیر انگلیسی زبانان. آموزش زبان انگلیسی در کلاس شروع می شود. در حالت ایده آل، این مکان دائمی است که معلم می تواند به طور مستقل مطابق با خواسته های خود ترتیب دهد. برای طراحی کلاس زبان انگلیسی چه توصیه ای می کنید؟ پرچم ها، نشان ها و نقشه کشورهایی که انگلیسی زبان رسمی آنهاست. از آنجایی که فهرست چنین کشورهایی بیش از چندین ده است، می توانید در: کانادا، استرالیا، توقف کنید. برش های روزنامه ها و مجلات به زبان انگلیسی شیک به نظر می رسند. یک گزینه عالی یک قفسه کتاب با مجلات، کتاب ها و چاپ های انگلیسی است که می توانید به خانه ببرید. اگر ادبیات مدرن با محتوای جالب (حتی مجلات مد یا کتاب های نوجوانان) باشد، دانش آموزان شما تمایل به خواندن آنها دارند و برای این کار باید یک فرهنگ لغت بردارند. اگر علاقه وجود داشته باشد، پیشرفت وجود دارد! اگر شما معلم زبان انگلیسی هستید و دانش آموزان شما به خانه شما می آیند، پس این قانون در مورد شما نیز صدق می کند. میزهای دارای قوانین همراهان رایج در کلاس درس انگلیسی هستند، اما اجازه دهید آنها تنها تزئینات نباشند.
یکی دیگر از جنبه های مهم کتاب های درسی و سایر مواد اضافی است که درس انگلیسی شما بر اساس آنها است. اکثر کتاب های درسی مدرسه خیلی جالب نیستند، اما اگر برنامه درسی مدرسه نیاز به استفاده از وسایل کمک آموزشی خاص داشته باشد، مانند آموزشگاه های زبان، در این صورت استاد راهنما فضای بسیار بیشتری برای فعالیت دارد! باز هم، هیچ کس شما را از استفاده از موارد اضافی منع نمی کند. هنگام رفتن به کلاس، برای تعامل بیشتر برنامه ریزی کنید تا همه دانش آموزان احساس راحتی کنند و بتوانند موضوعات مختلف را به صورت شفاهی مطرح کنند. همیشه به خاطر داشته باشید که وقتی دانش‌آموزان در کلاس‌های انگلیسی شرکت می‌کنند، در مسیر درستی قرار گرفته‌اید تا به یک معلم انگلیسی موفق تبدیل شوید.
حال بیایید به نکاتی نگاه کنیم که چگونه می توانید درس های انگلیسی خود را برای کلاس خود معنادارتر کنید. آموزش صحیح مستلزم این است که شما دوستانه باشید، دوست همه باشید. یک معلم عصبانی و متکبر که همیشه مطمئن است حق با اوست، هرگز ایده آل نخواهد شد، بسیار محبوب تر. اگر فکر می کنید که این غیر واقعی است، پس عمیقاً در اشتباه هستید، من بسیاری از معلمان را می شناسم، آنها در کار خود دوست دارند و خوشحال هستند. با کمال تعجب، تقریباً همه آنها مرد هستند ...
اگر به افرادی که قبلاً انگلیسی می دانند آموزش می دهید، پس هدف اصلی شما این است که به آنها کمک کنید زیبایی زبان را درک کنند و ادبیات انگلیسی را قدردانی کنند. ادبیات به آنها این امکان را می دهد که به طور ناخودآگاه و بدون فشار، انگلیسی زیباتر، شایسته تر و دقیق تر یاد بگیرند. افرادی که می خوانند زیباتر و درست تر صحبت می کنند، این یک واقعیت است. گرامر نیز از طریق خواندن به خوبی جذب و آموخته می شود.
نحوه برگزاری کلاس های انگلیسی و اگر به کسانی که هنوز انگلیسی برایشان یک زبان کاملاً ناآشنا است آموزش دهید، به شما بستگی دارد که آیا آنها این زبان را دوست خواهند داشت یا خیر. هدف اصلی شما این است که دانش لازم برای داشتن مهارت های گفتاری اولیه در آن زبان را در آنها ایجاد کنید. شما باید با ساده ترین کلمات شروع کنید و به آرامی اما مطمئناً راه خود را ادامه دهید. آموزش زبان انگلیسی مستلزم آن است که غیرقابل پیش بینی باشید و مدام استراتژی های خود را بارها و بارها تغییر دهید. با این حال، داشتن سنت ها خوب است - هم خانواده و هم معلم را با دانش آموزان متحد می کند. تعطیلات و سنت های جشن گرفتن آنها کلید موفقیت شماست! درس‌های موضوعی، مهمانی‌های چای و اجراها کار فشرده‌ای هستند، اما بازده آن ارزشش را دارد. این درس های شما را زنده می کند.
چگونه دروس انگلیسی را برگزار کنیم؟ به عنوان یک معلم، چندین کار وجود دارد که می توانید برای فعال نگه داشتن کلاس خود انجام دهید. بازی‌ها مؤثرترین بازی‌ها هستند، با بازی‌های مختلف واژگان، دستور زبان و مهارت‌های گفتاری که می‌توانند در کلاس درس تطبیق دهند. اما مطمئن شوید که بازی ها جالب و مفید خواهند بود. اگر از منظر عملی به آن نگاه کنید، دیالوگ ها و طرح های بداهه مهم تر از دستور زبان خسته کننده هستند. گرامر، جدا از مهارت های مکالمه، ارزش کمی دارد. دیالوگ‌ها، متن‌ها، آهنگ‌ها و موارد دیگر را می‌توانید در وب‌سایت سرویس آنلاین آموزش زبان انگلیسی - پیدا کنید. در مورد این سرویس بیشتر به شما گفتم.
هر موضوعی شامل آزمون دانش است: آزمون ها، آزمون ها و ارزیابی ها. گاه به گاه تست های آسانی بدهید که مطمئن باشید دانش آموزان به خوبی انجام خواهند داد. این به آنها اعتماد به نفس می دهد و در واقع منتظر چالش های دشوارتر (تست ها و آزمون ها) خواهند بود.
درک مطلب بهترین راه برای تست زبان انگلیسی است. تست های درک مطلب نوشتاری خوب هستند اما اگر تست های درک مطلب صوتی یا تصویری هم بدهید خیلی بهتر می شود. گوش کنید، دیالوگ ها را اجرا کنید، ویدیوها را تماشا کنید.
یکی دیگر از جنبه های مهم، گاهی اوقات مهم ترین، نمرات است. یک قانون طلایی وجود دارد: دانش آموز را جلوی همه سرزنش نکنید. از او بخواهید بماند و کاستی هایش را مو به مو توضیح دهد، تحقیر و توهین عمومی قابل قبول نیست! با این حال فکر می کنم نیازی به توضیح نیست که به طور کلی هرگونه تحقیر، بیان رکیک و توهین غیرقابل قبول است! در مورد مداحی، لازمه مدح است. اما با جدا کردن موارد دلخواه افراط نکنید، هم به آنها و هم به خودتان آسیب می رسانید. به خصوص اگر اینها پسندها و ناپسندهای ذهنی باشند. دشوار است، اما ممکن است.
اگر به آن فکر کنید، هیچ مشکلی برای تبدیل شدن به یک معلم انگلیسی ایده آل وجود ندارد و اکنون دقیقاً می دانید که چگونه درس های انگلیسی را آموزش دهید. با رعایت تمام این قوانین ساده، می توانید مطمئن باشید که دانش آموزان شما صادقانه می توانند بگویند: من عاشق انگلیسی هستم!
آناتول فرانس بسیار دقیق به اهمیت ارائه غیرمعمول مطالب آموزشی اشاره کرد و گفت: دانشی که با اشتها جذب می شود بهتر جذب می شود. بسیاری از معلمان باتجربه و مبتدی در این فکر هستند که چگونه یک درس جالب را برگزار کنند؟ طوری که بچه ها از دیر رسیدن به آن می ترسند و بعد از زنگ برای ترک کلاس عجله نمی کنند.
چگونه "اشتهای" دانش آموزان را برای دانش جدید بیدار کنیم؟ چگونه هر درس را جالب و غیرعادی کنیم؟ چگونه می توان از تکنیک ها و تکنیک های شناخته شده آموزشی برای آموزش دروس به یاد ماندنی استفاده کرد؟ مطالب ما به این موضوع اختصاص دارد.
رازهای تهیه و اجرای یک درس جالب
بنابراین، هر درسی باید علاقه کودک را برانگیزد. بله، بله، دقیقا همه. درس تاریخ و انگلیسی، درس باز و سنتی باید جالب باشه. در این صورت اثربخشی آموزش مدرسه به طور محسوسی افزایش می یابد و مطالب جدید به راحتی جذب می شود. ما به شما خواهیم گفت که چگونه دروس مولد و سرگرم کننده را تهیه و اجرا کنید.
- با در نظر گرفتن ویژگی های سنی دانش آموزان، خلق و خوی عاطفی و تمایل آنها به کار انفرادی یا مطالعه گروهی، یک درس را برنامه ریزی کنید. مفهوم هر فعالیت جالب باید شروعی خلاقانه داشته باشد.
- خود را به جای یک کودک قرار دهید، پرواز تخیل خود را محدود نکنید - و قطعا راه حل های غیر استاندارد ارائه می شود. و تسلط بی عیب و نقص بر مواد و بداهه آموزشی به شما امکان می دهد درس آماده شده را به روشی جالب انجام دهید.
- همیشه به یاد داشته باشید که یک شروع عالی برای یک درس کلید موفقیت است! درس را فعالانه شروع کنید (شاید با کمی تعجب!)، اهداف آن را به وضوح تنظیم کنید، تکالیف خود را با استفاده از آن بررسی کنید.
- یک درس جالب همیشه به قطعات واضح با پل های منطقی بین آنها تقسیم می شود. به عنوان مثال، بخشی از دانش جدید را روی دانش آموزان نریزید، بلکه به آرامی و منطقی از یک مرحله درس به مرحله دیگر حرکت کنید. هر بخش جداگانه از درس نباید طولانی باشد (به طور متوسط تا 12 دقیقه، به استثنای توضیحات مطالب جدید).
- از تکنیک های مختلف برای ایجاد یک درس جذاب استفاده کنید. با استفاده از یک کامپیوتر یا پروژکتور الکترونیکی، می توانید به سادگی و به راحتی هر دو درس باز و سنتی را در هر رشته ای جالب کنید. بنابراین، ارائه یک رویداد مهم در صفحه بزرگ یا تماشای فیلم های خبری نظامی به معلم کمک می کند تا یک درس تاریخ جالب را آموزش دهد.
- انعطاف پذیر باشید! خرابی تجهیزات، خستگی دانش آموز یا سؤالات غیرمنتظره موقعیت هایی هستند که معلم باید بتواند به سرعت و با شایستگی راهی برای خروج از آنها پیدا کند. به عنوان مثال، برای از بین بردن تنش در کلاس، باید کارهای ساده و سرگرم کننده ای در مورد موضوع داشته باشید (ترجیحاً به شکل بازی).
- چگونه برای دانش آموزان دبیرستانی درس های جذاب برگزار کنیم؟ از شکستن کلیشه ها نترسید! از آزمایش و بداهه سازی نترسید! از الگوها اجتناب کنید! از این گذشته ، عدم علاقه به درس بیشتر به این دلیل است که دانش آموزان تمام مراحل آن را از قبل می دانند. این زنجیره، که برای بچه ها بسیار خسته کننده است، می تواند و باید شکسته شود.
- همه کارها را برای دانش آموزان انجام ندهید تا از سکوت خودداری کنید و به آنها کمک کنید! تشویق به فعالیت مداوم دانش آموزان. به کودکان دستورالعمل های ساده و منطقی برای تکمیل وظایف با هر پیچیدگی بدهید. از هر کاری نهایت استفاده را ببرید.
- از کار گروهی استفاده کنید: چنین فعالیت هایی نه تنها جالب هستند، بلکه به کودکان تصمیم گیری جمعی و ایجاد حس مشارکت را نیز می آموزند. این شکل از کار اغلب برای برگزاری یک درس آزاد جالب استفاده می شود.
- برای آموزش دروس جالب، دائماً در مورد هر موضوعی جستجو کنید و حقایق غیرعادی و شگفت انگیزی را که در کتاب درسی وجود ندارد بیابید. دانش آموزان خود را غافلگیر کنید و هرگز از غافلگیری با آنها دست نکشید!
- مجموعه روش شناختی خود را از موفق ترین، جالب ترین و هیجان انگیزترین کارها و اشکال کار ایجاد کنید و دائماً پر کنید، از مطالب سرگرم کننده در هر درس استفاده کنید.
- بازی های موضوعی درس ها را در هر کلاس درس جالب می کند. بازی فضایی آرام و آرام را در درس ایجاد می کند که در آن دانش جدید به خوبی جذب می شود. به عنوان مثال، با گذراندن یک توپ کوچک در امتداد ردیف ها، می توانید یک نظرسنجی بلیتز فعال ترتیب دهید. و بازی های نقش آفرینی به شما در برگزاری یک درس انگلیسی جالب کمک می کند.
تمرکز بر شخصیت معلم است
بر کسی پوشیده نیست که کودکان اغلب به لطف شخصیت درخشان معلمی که آن را آموزش می دهد به یک موضوع علاقه پیدا می کنند. چه چیزی نیاز دارد؟
- خستگی، نگرانی و مشکلات خود را بیرون از درب مدرسه بگذارید! باز برای ارتباط با دانش آموزان! کودکان واقعاً از شوخ طبعی مناسب و قابل دسترس در کلاس درس و گفتگو در شرایط مساوی قدردانی می کنند.
- خارج از چارچوب رفتار کنید! از مرزهای معمول فراتر بروید، زیرا شخصیت و رفتار معلم در کلاس درس بسیار مهم است. آیا به طور سنتی کت و شلوار تجاری می پوشید؟ برای درس بعدی خود یک ژاکت روشن بپوشید! آیا انرژی همیشه در نوسان است؟ درس را با آرامش انجام دهید. آیا ترجیح می دهید در حالی که پشت میز می ایستید مطالب جدید را توضیح دهید؟ سعی کنید در حالی که پشت میز نشسته اید در مورد موضوع جدیدی صحبت کنید. در نتیجه، بچه ها معلم را با علاقه دنبال می کنند و ناخودآگاه از هر درس انتظار چیزهای جدید و غیرعادی دارند.
- مثال‌های جالب‌تری از تجربیات شخصی بیاورید، زیرا معلم، اول از همه، فردی خلاق و فوق‌العاده است. نمونه های زنده زندگی بسیار بهتر از نمونه های ساختگی به یاد می آیند.
امیدواریم توصیه های ما به معلمان در تهیه و اجرای دروس جدید و سرگرم کننده کمک کند. به یاد داشته باشید که میل به خودسازی شخصی و حرفه ای اساس فعالیت های آموزشی موفق و مؤثر است، تضمینی برای جذابیت هر درس جدید.
شروع کاری جدید همیشه هیجان انگیز است. اولین درس در یک کلاس جدید لحظات دلپذیر بسیاری را برای معلم به ارمغان می آورد - افراد جدید، فرصتی برای به کارگیری روش های جدید تدریس ...
خوب، اگر این اولین درس در همان ابتدای سفر آموزشی شما باشد چه؟ در اینجا، هیجان بیش از حد می تواند هر گونه احساسات مثبت را از بین ببرد. برای جلوگیری از این اتفاق، به یک برنامه، کمی الهام و ایده هایی نیاز دارید که چگونه اولین درس زبان خارجی خود را مفید، جالب و به یاد ماندنی کنید.
ایده اول. ببینیم؟
اکثر معلمان انگلیسی اولین درس خود را در کلاس با آشنایی با دانش آموزان خود آغاز می کنند. در اینجا شما دو گزینه دارید: از روش قدیمی و اثبات شده استفاده کنید (کمی در مورد خودتان بگویید و سپس از دانش آموزان برای مدت طولانی در مورد سرگرمی ها، ترکیب خانواده و روال روزانه خود بپرسید) یا سازماندهی آشنایی در قالب یک بازی:
پرسشنامه های از پیش آماده شده را توزیع کنید. فقط بدون سوالات خسته کننده مانند "چند برادر یا خواهر دارید؟" از دانش‌آموزان چیزی غیرعادی بپرسید (بر اساس سطح مهارت زبانشان): چه نوع شکلاتی را ترجیح می‌دهید؟ اگر هواپیمای خود را داشتید چه رنگی را برای آن انتخاب می کردید؟ چه چیزی را بیشتر دوست دارید: دراز کشیدن زیر آفتاب یا موج سواری؟
پرسشنامه ها را جمع آوری کنید و به ترتیبی متفاوت توزیع کنید. بگذارید دانش‌آموزان حدس بزنند کدام یک از فرنی سمولینا خوشش می‌آید و کدام یک میلیون دلار خرج یک دوچرخه می‌کند.
اجازه دهید دانش آموزان سوالات خود را بپرسند. اما نه رسمی ("آیا متاهل هستید یا مجرد؟"). دانش‌آموزان را به گروه‌ها تقسیم کنید و به هر گروه یک سری کارت با کلمات تصادفی بدهید (بتمن، گلدان گل، خیار و غیره). در گلدان های گل؟
ایده دوم: "چرا این همه است؟" (تعیین اهداف)
معمولاً اولین درس با این سوال شروع می شود "چرا انگلیسی یاد می گیری؟" و به دنبال آن پاسخ های نه چندان پیش پا افتاده و مبهم ("یادگیری به صحبت کردن به زبان انگلیسی"، "بهبود انگلیسی"). این سوال بدون شک مهم است، اما شاید ارزش آن را داشته باشد که فرآیند هدف گذاری را سازنده تر کنیم؟
از دانش آموزان بخواهید به طور دقیق تری پاسخ دهند. آیا برای سفر به انگلیسی نیاز دارند؟ برای ارتقاء در آینده؟ برای مطالعه؟ از آنها بخواهید که پاسخ سؤال را روی کاغذ بنویسند.
حالا هر هدف را با جزئیات بنویسید. به عنوان مثال، پاسخ "برای سفر" بود. به طور خاص؟ برای چک کردن/خروج از هتل ها، پرسیدن سوال، سفارش غذا در رستوران ها... اتفاقا، در این موضوع می توانید همزمان چند دیالوگ بسازید و چند عبارت مفید یاد بگیرید.
ایده سوم: "درس من - قوانین من"
لازم است از قبل در مورد قوانین رفتاری در یک درس انگلیسی صحبت شود، به خصوص اگر در مورد دانش آموزان صحبت می کنیم. اما بدیهی است که اگر معلم درس را با تنظیم قوانین شروع کند، آن را دوست نخواهند داشت. بهتر است با فهرست کردن کارهایی که انجام خواهید داد شروع کنید و سپس به آرامی به نحوه رفتار خود ادامه دهید.
از دانش آموزان بخواهید که یک درس ایده آل را در یک کلاس درس ایده آل توصیف کنند. چه چیزی آن را از دیگران متمایز می کند؟ گزینه های زیادی وجود دارد (دانش آموزان محترم هستند، آنها با دقت به صحبت های یکدیگر گوش می دهند و غیره)
تمام ایده ها را روی تخته بنویسید و مجموعه ای از قوانین رفتار در کلاس را تشکیل دهید.
از دانش آموزان بخواهید قوانین را روی یک کاغذ بنویسند و آن را امضا کنند. مجموعه قوانین باید همیشه در چشم باشد.
به همین ترتیب، می توانید سیستم های مجازات و جریمه را ارائه دهید.
ایده چهارم: "یخ شکسته است!"
یکی از بهترین راه‌ها برای شروع درس استفاده از بازی‌های کوچک برای مشارکت دادن دانش‌آموزان در درس است:
مسابقه ای برای خواندن سریع ترین زبان گردان که روی تخته نوشته شده است برگزار کنید.
کلماتی را که قبلاً مطالعه کردید، تکرار کنید، داستان کوتاهی بسازید (شاید بی معنی).
برای آشنایی با دانش آموزان، از آنها بخواهید که برای هر حرف از نام خود کلماتی بیندیشند. در همان زمان آنها واژگان را تکرار می کنند.
ایده پنجم: "نگران نباش!"
هر چه برای اولین درس انگلیسی خود انتخاب می کنید، راهی را پیدا کنید که برای شما و نیازهای شما مناسب باشد. با دانش آموزان خود استراحت کنید و از آن لذت ببرید! به آنها فرصت دهید تا شما را بشناسند و بفهمند که تمام تلاش خود را می کنید تا درس ها هم مفید و هم سرگرم کننده باشد. و سپس اولین تجربه شما قطعا موفق خواهد بود!