من به همه معلمان توصیه می کنم:
مراقب نور کنجکاوی کودکان باشید،
کنجکاوی، تشنگی برای دانش(V.L. Sukhomlinsky)
من بیش از 30 سال است که معلم مدرسه ابتدایی هستم. با گذشت سالها، متوجه شدم که آموزش زبان روسی، گفتار محاوره ای روسی، به ویژه برای کودکان ملی بسیار دشوار است.
زندگی ثابت نمی‌ماند، در بسیاری از چیزها باید تجدید نظر کرد، بازسازی کرد، تغییر داد یا به‌روز شد. در کار با کودکان نیز به روز رسانی مداوم مورد نیاز است.
کودکان روستایی مدارس ملی به ویژه درک ضعیفی از گفتار روسی دارند، یادگیری بیان افکار خود به زبان روسی، خواندن خوب و درک معنای آنچه می خوانند برای آنها بسیار دشوارتر از کودکان شهری است.
خیلی روی این مشکل فکر کردم و به این نتیجه رسیدم که فقط در ارتباط نزدیک کلاس و کارهای فوق برنامه می توان این مشکل را برطرف کرد.
امروزه تغییرات عمیقی در مدرسه در حال رخ دادن است، برنامه های آموزشی جالب جدیدی در حال ظهور است. اما مهم نیست که چقدر در محتوا و تازگی عمیق هستند، مهم ترین چیز این است که به کودکان ایده آل های خوبی، عشق، حقیقت، زیبایی، هنر را آموزش دهیم. اگر مدرسه ای یک فرد نه چندان باسواد را بیرون بگذارد، این نیمی از دردسر است و اگر یک فارغ التحصیل بد اخلاق از دیوار بیرون بیاید، این یک فاجعه است.
بنابراین، من به کارهای فوق برنامه به زبان روسی توجه زیادی می کنم.
تداوم سطح ابتدایی و متوسطه جایگاه مهمی در کار من دارد. ما مسابقات مختلف، کوئیز، مسابقات، تعطیلات زبانی و ... را با بچه ها برگزار می کنیم. به خوبی شناخته شده است که ارتباط بسیار نزدیکی بین دانش آموزان در گروه های سنی مختلف وجود دارد. با هدایت این اصل، تصمیم گرفتم دانش‌آموزان سطح متوسط را در فعالیت‌های فوق برنامه، یعنی پایه‌های 5-6، بگنجانم. تیم کوچک غیرمعمول ما به نوعی انجمن خلاق دانش آموزان مدارس ابتدایی و متوسطه تبدیل شده است.
من به چنین شکلی از کار به عنوان یک بازی آموزشی اختصاص داده شده به زبان روسی توجه کردم و بچه ها پیشنهاد کردند که در قالب یک برنامه تلویزیونی ساخته شود: "اجازه دهید صحبت کنند."
این نوع فعالیت به دانش آموزان بزرگتر اجازه می دهد تا در نقش "معلم" در مقابل رفقای کوچکتر ظاهر شوند و به دانش آموزان کلاس دوم یا سوم کمک می کند تا یک موضوع آشنا را به شیوه ای جدید ببینند و چشم انداز دانش آینده را درک کنند.
برنامه برای دانش آموزان کلاس سوم "اجازه دهید صحبت کنند" ما در ابتدای سال اجرا کردیم. در این مورد، کلاس های فوق برنامه به زبان روسی برای دانش آموزان کلاس های III و VI در طول سال تحصیلی منظم بود. انجام این نوع کارهای فوق برنامه در چارچوب هفته زبان روسی یا در پایان سال تحصیلی امکان پذیر است - سپس دانش آموزان کلاس سوم برای مرحله بعدی آموزش آماده می شوند. یکی از اهداف اصلی برنامه ما علاقه شنوندگان به نشان دادن جنبه های مختلف یادگیری زبان روسی است تا به دانش آموزان کمک کنیم تا چیزهای جدید را در آشنا ببینند.
برنامه "بگذارید صحبت کنند" از چندین بخش تشکیل شده است:
- "بدون زبان، ما هیچ جا نیستیم!"
- باور نکردنی اما واقعی…
- «اسم‌ها مانند کلمات هستند، چیزهای زیادی می‌گویند…»
- "تولد نامه ها..."
- "الفبای اسلاوی"
- بازی های کلمه ای
بازی با کلمات، یا چیزی در مورد جدول کلمات متقاطع
هر نمایش آثار هنری خاص خود را دارد. مدیر اصلی مسئولیت محتوای برنامه را بر عهده دارد، طراحان گرافیک از قبل طراحی می کنند، نام هر بخش را می نویسند. مطالب نظری برای بخش های انتقال توسط معلم زبان روسی به همراه معلم دبستان انتخاب می شود. دانش آموزان کلاس ششم (خبرنگاران) در انتخاب مطالب شرکت می کنند و آن را برای ارائه آماده می کنند. مطالب انتخاب شده در قالب داستان های کوتاه، دیالوگ ها، طرح ها، سوالات مسابقه و ... ارائه می شود.
مجری درس اول را شروع می کند. او می گوید که برنامه "بگذارید صحبت کنند" به زبان روسی چیست، شرکت کنندگان را معرفی می کند، مراحل درس را برجسته می کند. سپس دانش آموزان کلاس ششم به طور رسمی برنامه را باز می کنند. آنچه در زیر می آید ارائه هر مرحله از انتقال است.
شماره یک - "بدون زبان - ما هیچ جا نیستیم"
میزبان دو تصویر را نشان می دهد: اینها نقاشی هایی هستند که به شکل کمیک ساخته شده اند. روی یک ورق کاغذ، نویسنده لئو تولستوی با جلدی از رمان "جنگ و صلح" کشیده شده است، روی دیگری - پسری ژولیده که کلمات "احمق" را روی دیوار می نویسد.
منتهی شدن. بچه ها به موضوع شماره اول برنامه ما نگاه کنید. آن را بخوانید و سعی کنید به سؤالات من پاسخ دهید: «زبان چیست؟ معانی این کلمه چیست؟ چرا مردم به زبان نیاز دارند؟ حالا به داستان یکی از خبرنگاران ما گوش کنید.
در یونان باستان، افسانه‌نویس معروف ازوپ زندگی می‌کرد که برده پادشاه زانتوس بود. یک بار زانت مهمانان را دعوت کرد و از ازوپ خواست که بهترین غذا را برای شام بپزد. ازوپ به بازار رفت و زبانه خرید و از آن سه ظرف درست کرد. مهمانان بسیار شگفت زده شدند و شروع به پرسیدن این سوال کردند که چرا ازوپ برخی از زبان ها را بهترین در جهان می داند. ازوپ پاسخ داد: «تو دستور دادی، زانتوس، بهترین ها را بخری. و چه چیزی در دنیا می تواند بهتر از زبان باشد؟ مردم به کمک زبان با هم ارتباط برقرار می کنند، معرفت پیدا می کنند، به هم سلام می کنند، آشتی می کنند، ابراز عشق می کنند.» چنین استدلالی زانتوس و مهمانانش را خوشحال کرد.
دفعه بعد، برای آزمایش ازوپ، زانتوس دستور داد یک غذا از بدترین چیزهای جهان بپزد. و دوباره ازوپ به بازار رفت و ... زبان خرید. همه دوباره تعجب کردند. سپس ازوپ شروع به توضیح داد: «تو به من گفتی که بدترین را پیدا کنم، و چه چیزی در دنیا بدتر از یک زبان است؟ از طریق زبان، مردم یکدیگر را ناراحت و فریب می دهند، حیله گری، نزاع. زبان می تواند مردم را با هم دشمن کند، می تواند باعث جنگ شود، دستور تخریب شهرها و کل ایالت ها را می دهد. آیا چیزی بدتر از زبان وجود دارد؟ این پاسخ زانتوس و مهمانانش را در مورد سخنان حکیمانه ازوپ به فکر فرو برد.
منتهی شدن. بچه ها معنی این افسانه چیه؟ چگونه می توان فهمید که چرا زبان را می توان دوست و دشمن نامید؟ نام ازوپ را به خاطر بسپارید - او بسیاری از افسانه های خود را برای ما به جا گذاشت ، برخی از آنها متعاقباً توسط I.A. Krylov و L.N. Tolstoy استفاده شد. بیایید فکر کنیم که چرا چنین تصاویری در صفحه اول مجله ما وجود دارد. در تصویر اول کیست؟ چه داستان هایی از لئو تولستوی را خوانده اید؟ این داستان ها چه چیزی را آموزش می دهند؟ در تصویر دوم کیست؟ نظر ما در مورد فردی که دیوارها را با چنین کتیبه هایی نقاشی می کند چیست؟ آیا تا به حال در سخنرانی خود کلمات توهین آمیز و ناخوشایند به افراد دیگر می گویید؟ به شعر O.Driz "من کی هستم؟" گوش دهید. (یک دانش آموز کلاس ششم شعری می خواند.)
مادر می گوید: «چه شکلی است؟
موی سر، نه پسر، بلکه جوجه تیغی!»
ارزش آزار دادن خواهرم را با آرنجم داشت
پدر فریاد زد: خرس دست و پا چلفتی!
گرفتم و خواندم. در اینجا مادربزرگ ناگهان:
"ممکنه ساکت شوی، خروس بلندگو!"
امروز بلافاصله نخوابیدم
پدربزرگ عصبانی شد: بز لجباز!
به سمت دیوار برگشتم و بی صدا جیغ زدم -
توگو و نگاه، بوقلمون نامیده خواهد شد!
همه پرندگان و حیوانات شروع به یادآوری کردند -
من فردا کی خواهم بود، دوست دارم بدانم!
منتهی شدن. امیدوارم حدس زده باشید که چرا پسر ناراحت شد؟ بیایید بیشتر حواسمان به حرف هایمان باشد، سعی کنیم با یک کلمه بی ادبانه به کسی توهین نکنیم.
مسئله دو. "باور نکردنی اما واقعی"
تصاویر، قسمت هایی از زندگی موگلی را به تصویر می کشند: ظاهر پسری در گله گرگ، بازی با توله ها و غیره. بچه ها این قهرمان ادبی را به یاد می آورند، درباره وقایعی که برای او اتفاق افتاده بحث می کنند. مجری سوالاتی را می پرسد: «آیا حیوانات می توانند صحبت کنند؟ آیا آنها زبان خود را دارند؟ پس از بیان نظر خود دانش آموزان کلاس سوم، یکی از خبرنگاران صحبت می کند.
زبان میمونی
در باغ وحش نیویورک، دانشمندان "پچ پچ" میمون ها را روی یک ضبط صوت، جیغ، غرغر و خرناس ضبط کردند. ناگهان باران شروع به باریدن کرد و ضبط باید قطع شود. روز بعد، دانشمندان ضبط روز قبل را روشن کردند. با شنیدن گریه های خود ، میمون ها به دلایلی بلافاصله به زیر آلونک هجوم بردند ، اگرچه بارانی نبود ، حتی یک ابر در آسمان وجود نداشت.
منتهی شدن. فکر می کنید چرا میمون ها برای پنهان شدن عجله کردند؟ آیا می توان زبان انسانی خود را به حیوانات آموزش داد؟ آیا انسان اگر به حیوانات برسد می تواند زبان مردم را به طور مستقل یاد بگیرد. حرف به خبرنگار دوم داده می شود.
انسان و زبان
البته مردم علاقه مندند بدانند که آیا حیوانات زبان دارند یا خیر و اگر همیشه در کنار حیوانات باشد، آیا می تواند زبان مادری خود را یاد بگیرد. به نظر می رسد که یک فرد می تواند به حیوانات بیاموزد که کلمات انسانی را تلفظ کنند. بنابراین، زمانی می‌توان به یک شامپانزه جوان یاد داد که تلفظ کند: «پا-پا». مربی معروف دوروف سگ را برای تلفظ "ما-ما" آموزش داد. با این حال، نه شامپانزه‌ها و نه سگ‌ها صداها را آگاهانه درک یا تولید نمی‌کنند. بسیار جالب است که کودکانی که خود را در محیط حیوانات می بینند نمی توانند مانند یک شخص صحبت کردن، فکر کردن یا عمل کردن را یاد بگیرند. در سال 1920، در هند، شکارچیان دو توله گرگ و دو دختر را در یک سوراخ گرگ پیدا کردند. دختران مانند گرگ رفتار می کردند، به خصوص بزرگتر، او را کامالا نامیدند. او حداقل پنج سال با گرگ ها زندگی کرد. دختر چهار دست و پا راه می رفت و کف دست و پاهایش را روی زمین تکیه می داد و به سرعت یک مرد روی دو پا می دوید. کامالا مثل سگ آب می زد، حریصانه روی گوشت خام می کوبید و شب ها مثل گرگ زوزه می کشید. دختر اصلا نمی توانست حرف بزند. انسان سازی کامالا بسیار کند پیش رفت. او فقط در سال سوم آموزش ایستادن روی دو پا را یاد گرفت. با این حال، اگر نیاز به دویدن بود، او چهار دست و پا می افتاد و چهار دست و پا می پرید. یادگیری گفتار حتی کندتر پیشرفت کرد. چهار سال بعد، کامالا تنها شش کلمه را یاد گرفت. پس از هفت سال، حدود پنجاه کلمه به یاد آورد. در شانزده سالگی دختر لانه گرگ مانند بچه های چهار ساله رفتار می کرد. متأسفانه خیلی زود فوت کرد.
گفتگوی زیر در مورد این داستان است. دانش‌آموزان کلاس سوم به این نتیجه می‌رسند که حیوانات می‌توانند سیگنال‌هایی ایجاد کنند که آنها را درک می‌کنند، اما زبان واقعی ندارند. با کمک صداهایی که تولید می کنند، آنها نمی توانند به روشی که مردم انجام می دهند با یکدیگر ارتباط برقرار کنند. حیوانات نمی توانند زبان مردم را بیاموزند، همانطور که کودکی که خارج از جامعه بشری است می تواند انجام دهد.
مسئله سه. «اسم‌ها مانند کلمات هستند، چیزهای زیادی می‌گویند…»
دانش آموزان کلاس ششم طرحی را اجرا می کنند که در آن سرخپوستان و مرد رنگ پریده شرکت کننده هستند.
اولین هندی امروز شکار خوبی داشتیم.
هندی دوم بله، فقط گاومیش کوهان دار امریکایی تقریباً به من رسید.
اولین هندی اما تو، آهو سویفت، سریعتر از او بودی و توانستی فرار کنی.
هندی دوم و تو، هاوکی، امروز مثل همیشه دقیق بودی. شما با اولین تیر به بوفالو می زنید.
یک مرد رنگ پریده ظاهر می شود.
رنگ پریده. خوشحالم که با شما دو شکارچی بزرگ آشنا شدم. من می خواهم با شما شکار کنم.
هندی ها و اسم شما چیه؟
رنگ پریده. اسم من جان است.
هندی. معنی اسم شما چیست؟
رنگ پریده. من به نام پدربزرگم و او به نام پدربزرگش و من نمی دانم معنی اسم من چیست.
من n d e c. چه کاری می توانی انجام بدهی؟
رنگ پریده. من می توانم با تفنگ شلیک کنم. (اسلحه شلیک می کند. سرخپوستان از صدای غرش گلوله گوش های خود را می گیرند و با احترام به مرد رنگ پریده نگاه می کنند).
هندی ها ما موافقت می کنیم که شما را به شکار ببریم. نشان دهید که چگونه می توانید شکار کنید، و ما شما را Thunder Stick می نامیم، زیرا نام یک شخص همیشه باید به معنای چیزی باشد.
منتهی شدن. چرا به سرخپوستان هاوکی و گوزن سوئیفت می گفتند؟ معنی نام های هندی مانند مار خردمند، روباه حیله گر چیست؟ فکر می کنید معنی اسم شما چیست؟ چرا اسمت را گذاشتند؟ به عنوان یک قاعده، دانش آموزان کلاس سوم نمی دانند نام آنها چیست. بنابراین، این سوال برای همه جالب است. به خبرنگار دوم می گوید. اجداد ما، ساکنان روسیه باستان، نیز نام مستعار مشابهی داشتند. سپس افرادی با نام های گرگ، الک، پیک، کپور بودند. نام ها با رویدادهایی از زندگی و زندگی مردم همراه بود. اولین پسر در خانواده به دنیا آمد ، آنها او را پروش نامیدند ، سومین نفر متوالی پسر ترتیاک بود. برخی از نام ها از اسم هایی که مفاهیم انتزاعی را نشان می دهند به وجود آمده اند - مانند ایمان، امید، عشق و غیره. همه اینها اسامی قدیمی روسی بودند. بیایید به این فکر کنیم که ریشه نام افراد مدرن چیست. ما نام های اصلی روسی بسیار کمی داریم. در قدیم نام هایی با منشأ اسلاوی مانند ولادیمیر (مالک جهان)، لیودمیلا (عزیز برای مردم) وجود داشت. اما نام های النا و ایرینا، مارینا و تاتیانا، میخائیل و اسکندر، بخش و لئونید زبان های خارجی هستند. حتی رایج ترین نام ها در میان مردم روسیه، ایوان و ماریا، ریشه روسی ندارند. نام های مسیحی معنای خاص خود را داشتند. به عنوان مثال، الکسی (یونانی) یک مدافع است، آندری (یونانی) شجاع است، والنتین (الف) (لات.) قوی است، ویکتور (لات.) پیروز، برنده است. ورونیکا (مقدونی) - پیروز و غیره.
هنگام تهیه این شماره، معلم زبان روسی از قبل برای چندین دانش آموز وظیفه می دهد که با کمک ادبیات خاص، باید معانی نام همکلاسی های خود را دریابند. بچه های دیگر در حال تهیه "مدال" مقوایی کوچک با یک تصویر و یک کتیبه هستند که به معنای هر نام است. در حین انتقال و یا پس از آن به دانش آموزان پایه سوم اینگونه مدال اعطا می شود.
مسئله چهار. "تولد نویسندگی"
به نظر ما، درک آن برای دانش آموزان کلاس سوم دشوار است، اما از نظر آشنایی بصری با این مطالب، فرصت های بسیار خوبی را فراهم می کند. تصاویر این صفحه می تواند تصاویری از انواع نوشته های باستانی و فعلی موجود باشد: نوشته های گلی، هیروگلیف های مصری و چینی، خط عربی (با استفاده از فناوری رایانه).
حرف خبرنگار ریشه نویسندگی به دوران باستان باز می گردد. یکی از انواع نوشته های قدیمی هیروگلیف است. زادگاه چنین نامه ای شرق باستان است. هیروگلیف در مصر، چین، آسیای صغیر رایج بود. فقط سیستم چینی نوشتن هیروگلیف تا به امروز باقی مانده است. حروف نویسی نوعی نوشتن بسیار خاص است، زمانی که حروف خاصی یا ترکیبی از حروف با صداهایی که در گفتار نوشتاری تلفظ می کنیم مطابقت دارد. حروف هجاها را تشکیل می دهند، هجاها کلمات را تشکیل می دهند. جالب اینجاست که افرادی که از حروف الفبا استفاده می کنند حتی متفاوت می نویسند: برخی از چپ به راست، مانند من و شما، برخی دیگر از راست به چپ (نوشتن عربی).
منتهی شدن. سازمان بهداشت جهانی میدونه کی الفبای خودمونو گرفتیم؟ چه کسی آن را اختراع کرد؟ وقتی به شماره پنجم برنامه خود رسیدیم متوجه خواهیم شد. نامیده می شود "الفبای اسلاوی". از تصاویر استفاده می شود: تصویر برادران سیریل و متدیوس و الفبای اسلاوی (حروف و نام آنها).
خبرنگار
برادران سیریل و متدیوس
به طور کلی پذیرفته شده است که الفبای روسی یا بهتر است بگوییم الفبای اسلاوی توسط دو راهب یونانی - برادران سیریل و متدیوس - اختراع شده است. آنها در اصل اهل شهر تسالونیکی بودند، جایی که در آن زمان اسلاوهای زیادی وجود داشتند که برادران زبان اسلاوی را از آنها آموختند. در آن زمان هیچ الفبای قادر به انتقال گفتار اسلاو وجود نداشت، بنابراین در سال 863 سیریل فیلسوف با کمک برادرش اولین الفبای اسلاوی را ایجاد کرد. پس از آن، برادران کتاب های اصلی مسیحی - اناجیل - را از یونانی به اسلاوی ترجمه کردند. از آنجایی که اسلاوها کلمات زیادی از این کتاب ها نداشتند، برادران مجبور شدند با استفاده از کلمات یونانی کلمات جدیدی اختراع کنند. دانشمندان این زبان را اسلاوی قدیمی می نامند. نوشتن پس از غسل تعمید روسیه توسط شاهزاده ولادیمیر در سال 988 به روسیه آمد. از آن زمان، الفبا چندین بار تغییر کرده است، اما ما هنوز از الفبای نوشتن استفاده می کنیم که در دوران باستان توسط برادران روشنگران سیریل و متدیوس ساخته شده است.
منتهی شدن. از دانش آموزان کلاس سوم سؤال می کند: "سازندگان الفبای اسلاوی چه کسانی بودند؟ نام زبانی که اولین کتاب های کلیسایی برای اسلاوها به آن نوشته شد چه بود؟ بچه ها، آیا کسی حدس زد که چرا کل حروف روسی را می توان کلمه الفبا نامید؟ بیایید نام حروف روسی باستان را بخوانیم. مقدمه این موضوع با پیام معلم تکمیل می شود که هر سال در 24 مه یک تعطیلات ویژه جشن گرفته می شود - روز نوشتن اسلاوی.
شماره ششم «واژه بازی» نام دارد.
منتهی شدن. امروز چیزهای جالب زیادی در مورد زبان یاد گرفتیم. پس به کمی استراحت نیاز داریم. البته می‌دانید که بازی‌های کلمات مختلفی وجود دارد. متداول ترین بازی، بازی به نام جدول کلمات متقاطع است. به عنوان یک قاعده، دانش آموزان جوان از قبل با چنین بازی زبانی در درس های زبان روسی، خواندن و تاریخ طبیعی آشنا هستند.
خبرنگار
چیزی در مورد جدول کلمات متقاطع
گردآورنده اولین جدول کلمات متقاطع که در یک روزنامه نیویورک در 21 دسامبر 1913 منتشر شد، یک روزنامه نگار انگلیسی بود که به آمریکا مهاجرت کرد. خوانندگان این آزمایش را پسندیدند و پازل های این روزنامه نگار شروع به انتشار در نشریات مختلف کرد. جالب است که یکی از اولین جدول کلمات متقاطع در زندان جمع آوری شده است. یکی از ساکنان کیپ تاون (آفریقای جنوبی) که مقصر یک تصادف رانندگی شده بود، به مدت سه سال در زندان به سر برد. در حالی که روزهای خود را در سلول خود می گذراند، کلماتی می ساخت و آنها را در کاشی های مربعی که کف را سنگ فرش می کرد، حک می کرد. سپس کلمات را روی کاغذ منتقل کرد، آنها را رمزگذاری کرد و برای روزنامه محلی فرستاد. خوانندگان ویراستاران را با درخواست برای ادامه بازی غیرمعمول پر کردند. همین داستان باعث شد تا تصویری برای انتقال ششم ساخته شود که یک زندانی را به شوخی در حال جمع آوری جدول کلمات متقاطع در کف سلول زندان خود نشان می دهد. علاوه بر این، در این برنامه جدول کلمات متقاطع نیز ارائه می شود که برای دانش آموزان کلاس سوم پیشنهاد می شود که حدس بزنند. اگر زمان اجازه دهد، دانش آموزان کلاس ششم در مورد بازی های دیگر با کلماتی که می دانند صحبت می کنند. مجری درس را تمام می کند. او مطالبی را که در طول برنامه ارائه شد گزارش می دهد و می گوید که بچه ها می توانند نامه هایی به آدرس برنامه بنویسند که در آن بچه ها می توانند آنچه را که دوست دارند در مورد زبان روسی بیاموزند بنویسند و در مورد موضوع سوال بپرسند. این مساله , و همچنین برای سایر اشکال اجرای آن ابراز تمایل کند. بنابراین، جلسات دانش آموزان در سنین مختلف در طول آماده سازی و اجرای برنامه "اجازه دهید صحبت کنند" می تواند بیش از یک بار برگزار شود.
اهداف:
- القای عشق به زبان بزرگ روسی، بهبود فرهنگ عمومی زبان؛
- ایجاد کنجکاوی، علاقه شناختی به زبان روسی به عنوان یک موضوع دانشگاهی.
- آموزش برقراری ارتباط با همسالان و همفکران، ایجاد حس جمع گرایی.
دکور : در بیانیه هیئت مدیره در مورد کلمه توسط S.I. Ozhegov و V.I. دال.
1. سازماندهی لحظه
شرکت کنندگان در این بازی به دو تیم تقسیم می شوند. رهبر یک معلم است. هیئت داوران دانش آموزان دبیرستانی هستند.
2. سخنرانی مقدماتی معلم
از اوایل کودکی تا پیری، کل زندگی یک فرد به طور جدایی ناپذیری با زبان پیوند خورده است. کودک هنوز یاد نگرفته که چگونه درست صحبت کند و گوشش از قبل آهنگ ها و شوخی های مادرش را می گیرد، قصه های مادربزرگ. افسانه ها و لطیفه ها زبان هستند. ما بزرگ می‌شویم، به مدرسه می‌رویم، به دانشگاه می‌رویم، یک دریای کامل از کلمات، یک اقیانوس کامل سخن ما را می‌برد. و کلمات زبان را می سازند. بچه ها، چگونه به این سوال پاسخ می دهید: کلمه چیست؟ (جواب دانش آموز).
بیایید به فرهنگ لغت نگاه کنیم:
«کلمه واحدی از گفتار است که در خدمت بیان مفهومی جداگانه است». S.I. Ozhegov.
و طبق تعریف ولادیمیر ایوانوویچ دال، شخصی شگفت انگیز که تمام زندگی خود را وقف تدوین فرهنگ لغت معروف خود کرد: "کلمه توانایی استثنایی یک فرد برای بیان افکار و احساسات خود به طور عمومی است: هدیه صحبت کردن، برقراری ارتباط با صداهای ترکیبی هوشمندانه. ، گفتار شفاهی."
و امروز ما هوشمندانه ارتباط برقرار خواهیم کرد و زبان غنی روسی را یاد خواهیم گرفت. برای شروع، من یک گرم کردن بازیگوش اما دشوار را پیشنهاد می کنم.
3. گرم کنید
سوالات به سرعت از تیم ها پرسیده می شود، کل تیم پاسخ می دهد. اگر پاسخی وجود نداشته باشد، تیم دیگری ممکن است پاسخ دهد.)
1. حواصیل جلو و خرگوش پشتش چیه؟ (حرف "ج").
2. شب و روز چه شباهتی به هم دارند؟ («ب» در پایان).
3. در کدام کلمه صد بار نفی نه شنیده می شود؟ (ناله می کند).
4. حرف الف در کدام کلمه چهل بار تکرار شده است؟ (زاغی).
5. بین کوه و دره چیست؟ (اتحادیه I).
6. چه حالتی را می توان روی سر پوشید؟ (پاناما).
7. چه بخشی از کلمه را می توان در زمین یافت؟ (ریشه).
8. از چه نوع پارچه ای نمی توان پیراهن را دوخت؟ (راه آهن).
9. کدام شهر در حال پرواز است؟ (عقاب).
10. کدام پرنده می تواند از چاه آب بگیرد؟ (جرثقیل).
11. کدام مگس پرواز نمی کند؟ (در اسلحه).
12. روی کدام کاشی نمی توان تخم مرغ سرخ کرد؟ (کاشی کاری شده).
13. چه نوع کلاهی را نمی توان سر گذاشت؟ (در ناخن).
14. کدام پایتخت اروپایی بر روی علف های چمن زده ایستاده است؟ (پاریس در رود سن).
4. مسابقه خبرگان هنجارهای زبان روسی
معلم:تاکید صحیح را روی کلمات بگذارید (1 نفر در هر تیم):
1 تیم - نماینده، کاترپیلار، کیک، دابل، ترکیب، کوفته، آشپزخانه، اوکراینی، زیباتر.
تیم 2 - به طور خلاصه، سطل زباله، نگهبان، ترشک، سیلو، چهارم، اوت، توری، کپی.
معلم:در حالی که این کار در حال تکمیل است، بقیه اعضای تیم باید به سوالات زیر پاسخ دهند:
نحوه صحیح صحبت کردن:
- متاسفم یا ببخشید لطفا؟
- دراز می کشم یا دراز می کشم؟
نمی خواهیم یا نمی خواهیم؟
ساعت چند یا چند است؟
- تلفن زنگ می زند یا زنگ می زند؟
- گلابی یا گلابی؟
5. مسابقه خبرگان ضرب المثل.
معلم:در گفتار ما اغلب از ضرب المثل ها و ضرب المثل هایی که مردم ما ساخته اند استفاده می شود. آیا می توانید بفهمید که این جمله چیست؟
(کل تیم پاسخ می دهد)
- چه ضرب المثلی می گوید که می توانی قیمت و وزن غم را تعیین کنی؟ (دریابید که یک پوند چقدر سریع است).
چه ضرب المثلی می گوید کلمات در جیبت هستند؟ (برای یک کلمه وارد جیب خود نمی شوید).
- طبق کدام ضرب المثل دندان نمی تواند در دهان باشد؟ (دندان هایتان را روی قفسه بگذارید).
تف کردن به طور کلی زشت است، اما چه زمانی می توان به دلیل تف کردن از تشنگی مرد؟ (در چاه تف نکنید: برای نوشیدن به آب نیاز دارید).
- چه ضرب المثلی درباره رویدادی که معلوم نیست چه زمانی اتفاق افتاده یا اصلاً اتفاق افتاده است به ما می گوید؟ (بعد از بارندگی روز پنجشنبه)
- به یاد چه ضرب المثلی می افتد که می خواهند بگویند: یک سحرخیز در یک روز کارهای بیشتری انجام می دهد؟ (کسی که زود بیدار شود خدا به او می دهد).
معلم:حکمت اجداد در زبان های مختلف متفاوت است. سعی کنید ضرب المثل های روسی مطابق با ضرب المثل های اقوام مختلف پیدا کنید. (کل تیم پاسخ می دهد).
- داغستان: "مردم عجله فاقد خرد هستند." (عجله - مردم را می خندانید.)
- اوکراینی: «و تا پیری زندگی کن و تا پیری درس بخوان». (زندگی کن و یاد بگیر).
- قرقیزی: "آهسته آهسته خواهی رفت، اما از رقصیدن خسته می شوی." (هرچه ساکت تر بروید جلوتر خواهید رفت).
- قرقیزی: «از آن چه ظرفها پر شود، پس از آنجا بریزند». (آنچه بکارید، درو خواهید کرد. چون آمد، جواب می دهد).
- تاجیک: "هیچ کس تا به حال گل رز را بدون خار نشناخته است، موفق باشید بدون مشکل." (بدون کار، شما حتی نمی توانید یک ماهی را از برکه بیرون بکشید).
- Karakalpakskaya: "اگر درختان کج هستند، پس سایه از آنها کج است." (سیب هرگز از درخت دور نمی افتد).
- اودمورت: «کلمه تیر نیست، بلکه قلب را سوراخ می کند». (کلمه گنجشک نیست، پرواز می کند - شما آن را نمی گیرید).
- مالایی: "دوختم تمام شد - نخ را پاره کردم." (کسب و کار قبل از لذت).
معلم:به گفتگو ادامه دهید. (کل تیم پاسخ می دهد).
- خودت را ناپدید کن ... (و به یک دوست کمک کن).
- آنها با لباس استقبال می شوند ... (طبق ذهنی که می بینند).
- هفت بار اندازه یک برش).
- چشم می ترسد ... (و دست می کند).
- با چه کسی رهبری خواهید کرد ... (از آن شما تایپ خواهید کرد).
- خواندن و نوشتن را یاد بگیرید ... (همیشه به کارتان بیاید).
- آیا دوست دارید سوار ... (عاشق حمل سورتمه).
- عدم شناخت فورد ... (سر خود را در آب فرو نکنید).
- آنچه در اطراف می چرخد به اطراف می آید).
- کسی که کار نمی کند نباید بخورد).
6. مسابقه واحدهای عبارت شناسی
معلم:زبان روسی از نظر واحدهای عبارت شناسی بسیار غنی است. منابع آنها متفاوت است. برخی بر اساس مشاهدات انسانی از پدیده های طبیعی پدید آمدند، برخی دیگر در ارتباط با رویدادهای تاریخی ظاهر شدند، برخی دیگر از افسانه ها، افسانه ها، ترانه ها به وجود آمدند. آیا می دانید واحدهای عبارتی به چه معنا هستند و از کجا در گفتار ما آمده اند؟
(کل تیم پاسخ می دهد):
- با هیچی بمون. (A.S. پوشکین "داستان ماهیگیر و ماهی").
- من متوجه فیل نشدم. (I.S. Krylov. افسانه "کنجکاو").
- کار سیزیفی. (کار بیهوده و بیهوده).
- اصطبل اوژی.(محل بسیار آلوده).
- پاشنه آشیل. (نقطه ضعیف و آسیب پذیر).
- اسب تروا. (خیانت غیرمنتظره).
معلم:اصطلاح را با یک مترادف جایگزین کنید:
- از مگس فیل بسازید (اغراق کنید).
- دو چکمه - یک جفت (بسیار شبیه).
- در سه کاج گم شوید (چیز ساده را متوجه نمی شوید).
- پس از باران در روز پنجشنبه (هرگز یا خیلی زود).
- در تمام گلو (بسیار بلند).
- بینی خود را آویزان کنید (ناراحت شوید).
- روی سر خود راه بروید (شیطان، عصبانی باشید).
- چهره به چهره (در خلوت، بدون شاهد).
- نه در دندون با پا (تا چیزی ندونم).
- زیر پای خود قرار بگیرید (دخالت کنید).
- تف به سقف (به هم ریختن اطراف).
معلم:تا جایی که ممکن است واحدهای عبارتی را با معنی "سریع" انتخاب کنید. (وظیفه توسط تیم به صورت مکتوب و در یک زمان مشخص انجام می شود).
پاسخ پیشنهادی:با تمام توان، با تمام توان، با تمام توان، با تمام سرعت، با بادبان کامل، سر به سر، سر به راه، با تمام توان، که روح است، که قدرت وجود دارد).
7. مسابقه املا.
معلم:آیا دوست دارید جدول کلمات متقاطع را حل کنید؟ آیا برای این کار باید املا بدانید؟ بیایید بررسی کنیم. (به هر تیم یک جدول کلمات متقاطع داده می شود. در حالی که تیم ها در حال حل جدول کلمات متقاطع هستند، هیئت داوران نتایج اولیه را جمع بندی می کند.)
- شاخه های جوان گیاه.
- پسر، جوانی
- فردی که گیاه می کارد.
- تعداد سالهایی که یک فرد زندگی کرده است.
- نباتات، دامپروری است ... کشاورزی.
- افزایش، افزایش در مقدار.
- چیزی با هم آمیخته شده
- چه چیزی از دانه در هنگام جوانه زدن بیرون می آید.
- نام دیگر قارچ درخت چیست؟
- آنچه در یک فرد سنجیده می شود.
- توس ....
- شخصی که با بهره وام می دهد.
- درختچه ها، درختان بیش از حد متراکم.
پاسخ ها: 1 - رویش، 2 - نوجوان، 3 - نبات، 4 - سن، 5 - صنعت، 6 - رویش، 7 - جوانه زدن، 8 - جوانه، 9 - رویش، 10 - رویش، 11 - بیشه، 12 - رباخوار، 13. - بیشه ها
8. جمع بندی. مراسم جایزه برنده
بازی فکری به زبان روسی(پایه 5)
درس روسی در کلاس پنجم
اهداف درس:
1) ادغام دانش به دست آمده در دروس زبان روسی؛
2) ایجاد انگیزه مثبت برای مطالعه زبان روسی؛
3) توسعه تفکر منطقی، گسترش افق دانش آموزان.
توضیح کوتاه: بازی در بین دانش آموزان کلاس پنجم برگزار می شود. کلاس به 4 تیم تقسیم می شود که ترکیب تیم 6-7 نفر است. هر گروه از دانش‌آموزان یک کاپیتان را انتخاب می‌کنند و یک نام تیم را می‌آورند.
تجهیزات:وظایف روی کارت ها (به پیوست مراجعه کنید). برگه های خالی روی جداول برای نوشتن پاسخ ها.
مسابقه 1. "گرم کردن" (شفاهی)
همه شما ضرب المثل ها و ضرب المثل های عامیانه زیادی می دانید. برای اینکه کمی گرم شویم، اکنون آنها را به یاد می آوریم. (معلم شروع ضرب المثل را می خواند و تیم باید ادامه دهد. برای پاسخ صحیح - 1 امتیاز.)
1. آنچه می کارید، ... (پس درو می کنید).
2. بدون مشکل ... (حتی نمی توانید یک ماهی را از برکه بیرون بیاورید).
3. کار را تمام کرد - ... (با جسارت راه بروید).
4. از گرگ بترسید - ... (به جنگل نروید).
5. با چه کسانی رفتار خواهید کرد - ... (از آن تایپ خواهید کرد).
6. چگونه می آید - ... (و پاسخ خواهد داد).
7. تعقیب دو خرگوش - ... (شما یک خرگوش را نمی گیرید).
8. سخت در تدریس - ... (در نبرد آسان).
9. آیا دوست دارید سوار شوید - ... (عاشق حمل سورتمه هم هستید).
10. تعلیم نور است، ... (و جهل ظلمت است).
11. هفت بار ... (یک بار برش) اندازه بگیرید.
12. صد روبل نداشته باشید ... (اما صد دوست داشته باشید).
مسابقه 2. "نسبت های آوایی" (روی کارت)
اصلي را كه اين «نسبت‌هاي آوايي» (نسبت‌ها، برابري‌ها) تشكيل شده‌اند، حل كنيد و آنها را حل كنيد. چه چیزی جا افتاده؟ (برای هر پاسخ صحیح - 1 امتیاز).
1) A / I \u003d O / ? (یو)
2) M / M ' = P / ? (R')
3) V B / F P \u003d W 'W / ? (S'W)
4) YAR / PARADISE \u003d EAT /؟ (شی)
5) تبر / ROPOT = ICE / ? (به من)
فقط چیست؟ ( امتیاز اضافی).
*به من- مقوا آغشته به ترکیب ضد آب، که به عنوان سقف، مواد عایق استفاده می شود.
مسابقه 3. "کلمات را جمع آوری کنید" (به صورت شفاهی، روی برگه ها یادداشت کنید)
کلماتی را که در کلمات دیگر پنهان شده اند جمع آوری کنید. با دقت گوش کنید، روی برگه ها یادداشت کنید (برای هر کلمه - 1 امتیاز).
1) پیشوند در کلمه RUN و ریشه در کلمه SNOWFLAKE و پسوند آن در کلمه FORESTER و END در کلمه STUDENTS آمده است. دانه های برف).
2) ریشه در کلمه VORNIK، پسوند در کلمه DINING، پایان در کلمه GREEN است. حیاط).
3) پیشوند در کلمه ENTRY، ریشه در کلمه CITY، پسوند در کلمه SIDE، پایان در کلمه WINTER است. حصار).
4) ریشه در کلمه YOUNG، پسوند در کلمه FINGERS، پایان در کلمه HERBS است. آفرین).
شما دوستان بزرگی هستید، زیرا این وظیفه را با موفقیت به پایان رساندید!
مسابقه 4. "کلمات مرتبط" (اشعار روی کارت)
اینم دو شعر اولی متعلق به قلم وی.
1. شعر اول را بخوانید و بگویید چند کلمه در آن با کلمه یک ریشه است دیوانه?
لونوخود
مهتاب فرود آمد.
در یک پرواز قمری - یک ماه نورد.
سیرک ها، دهانه ها و سوراخ ها
لونوخود نمی ترسد.
او نقاشی ها را ترک می کند
روی سطح ماه.
گرد و غبار زیاد، بدون باد.
نقاشی های زنده برای هزار سال!
(لونوخود، قمری، لونولت، ماه;سوراخ یک کلمه تک ریشه ای نیست!).
(برای هر کلمه یافت شده - 1 امتیاز).
2. شعر دوم را بخوانید و پاسخ دهید، آیا در بین کلمات مقایسه شده توسط شاعر، کلماتی هم ریشه وجود دارد؟
زوج و فرد
آیا شما سعی می کنید
کلمات قابل مقایسه -
و در حال حاضر یخ زدگی روی پوست است!
"شکنجه" و "آموزش"
صداشون دقیقا یکیه
اما معنای دیگری وجود دارد
واقعا غیر قابل توضیح:
آیا مجری صاحب بیت المال بود؟
یا اینکه شخص اعدام شده مالک بیت المال بوده است؟
زمین و شته ها. شراب شراب است.
همه اینها یکسان نخواهد بود
اما از دیگری دور نریزید!
توس - میله. صورت و لاک،
ماندگار و ماندگار...
آیا فقط همینطور است
یک تصادف -
زوج و فرد؟
مسابقه 5. "BLITZ-SURVEY" (شفاهی)
(پاسخ صحیح - 1 امتیاز)
1. الفبای روسی چند حرف دارد؟ ( 33 )
2. در زبان روسی چند صامت وجود دارد؟ (42 صدا: 6 مصوتو 36 صامت)
3. بخشی از گفتار که یک شی را نشان می دهد ( اسم).
4. کلمه "سفید" در رابطه با کلمه "سیاه" ( متضادها).
5. بین ریشه و ختم در کلمه اتفاق می افتد ( پسوند).
6. شکل نامعین فعل ( مصدر).
7. تغییر فعل توسط افراد و اعداد ( صرف).
8. کلمه یا ترکیبی از کلمات که نام شخصی را که خطاب به او (چه چیزی) می شود، می کند. درخواست).
9. بخشی از یک کلمه بدون پایان ( مبانی).
10. عضو پروپوزال، پاسخ به سوالات کدام؟ چه کسی؟ (تعریف).
11. جمله با دو پایه دستوری ( مجتمع).
12. بخشی از زبان روسی که صداها و حروف را مطالعه می کند ( آوایی).
مسابقه 6. "فرهنگ شناسی سرگرم کننده" (به صورت شفاهی، یادداشت برداری در برگه ها)
به مینیاتور فلیکس داوودوویچ کریوین از کتاب "Princess Grammar, or Decendants of An Ancient Verb" با دقت گوش دهید (متن 2 بار خوانده می شود). به این سوال پاسخ دهید: چه ضرب المثل ها، واحدهای عبارتی با کلمه زباناو استفاده کرد؟ سایر ضرب المثل ها و واحدهای عبارتی را با کلمه به خاطر بسپارید زبان.
می گویند رذایل ما امتداد فضایل ماست. در این صورت، فضیلتی چون زبان، تداوم بسیار باشکوهی دارد. حداقل، برای ساکت کردن او به تلاش بیشتر از تشویق او به صحبت نیاز است. خوب، فرض کنید یکی از زبانش کشیده می شود، زبان یکی باز می شود، با یکی زبان مشترک پیدا می کند... و هر چیز دیگری فراخوانی است به سکوت. در اینجا لازم است زبان را گاز بگیرید و زبان را نگه دارید و زبان را ببلعید - در موارد خاص خطرناک. توصیه می شود زبان خود را روی یک افسار یا به عبارت ساده تر پشت دندان نگه دارید. وگرنه - در اینجا آرزوی پیپ بر زبان داری و نصیحتی برای خشک شدن زبان و پشیمانی که زبان بی استخوان است. اما موضوع فقط به آرزوها محدود نمی شود. اقدامات قاطع زیادی برای جلوگیری از صحبت کردن زبان انجام می شود: آنها روی زبان قدم می گذارند و زبان را کوتاه می کنند و سعی می کنند به زبان اختیار ندهند. زیرا اعتقاد بر این است که زبان ما دشمن ما است، از تفنگ بدتر است، بلند است، بد است و به طور کلی ضعیف است. مردم به دلایلی در مورد خوش زبانی سکوت می کنند. و حتی کلمه قادر متعال فقط نقره شمرده می شود، در حالی که سکوت طلا است. با قضاوت از این گفته ها، ممکن است تصور شود که مردم اصلاً نیازی به زبان ندارند، این برای آنها سربار است. اما حتی بدی هایی که در مورد زبان گفته می شود به لطف زبان گفته می شود ... این مبنای خوش بینی زبان شناسان است ... (Krivin F.D. "Princess Grammar, or Descendants of the Ancient Verb").
عبارت شناسی:
زبان بکش - به زور چیزی گفتن، جواب دادن.
زبان کسی را باز کن - مجبور کردن به صحبت کردن
به تفاهم برسند - مذاکره کنید
زبونتو گاز بگیر - خفه شو.
زبانت را بگیر - ساکت باش کمتر حرف بزن
زبان قورت دادن - خفه شو.
زبان خود را بسته / پشت دندان نگه دارید - سکوت کنید، چت نکنید، زیاد نگویید، در اظهارات مراقب باشید.
به زبانت ضربه بزن - آرزوی نامهربان برای کسی که حرف اشتباهی می زند.
برای اینکه زبانم خشک شود - تضمین قسم که آنچه من گفتم درست است.
زبان بدون استخوان - یک نفر بسیار پرحرف است، همه نوع مزخرف را چت می کند.
پا بر روی زبان - ساکت شد
کوتاه کردن زبان - وادار كردن كسي كمتر حرف بزند، كمتر بغض كند.
اجازه ندهید زبان - اجازه نده زیاد حرف بزنی.
زبان دراز - یک نفر خیلی پرحرف است، چیزهای زائد زیادی می گوید.
زبان شیطانی - شیوه، توانایی سخن گفتن تند، تند، تمسخرآمیز، قضاوت در مورد کسی یا چیزی.
زبان خوب آویزان نیست - کسی قادر به بیان آزادانه افکار خود نیست.
ضرب المثل ها:
زبان من دشمن من است: در برابر ذهن پرسه می زند و به دنبال دردسر می گردد.
کلمه نقره است، سکوت طلاست.
+ (مثال های خود)
زبان کوچک است، اما تمام بدن را در اختیار دارد.
زبان به کیف خواهد آورد.
مسابقه 7. "چند کلمه" (شفاهی)
چند کلمه را بنویس: ترانهو شعر, هدفو عبور, دوو سه. تمام کلمات دوم این جفت ها دارای خاصیتی هستند که هیچ یک از کلمات اول ندارند. این ویژگی را نام ببرید (پاسخ صحیح است 3 امتیاز).
(کلمات دوم را می توان به صورت فعل فهمید.)
مسابقه 8. "SYNTAX" (شفاهی، یادداشت برداری در برگه ها)
با انجام مراحل مقدماتی جمله بسازید (جمله ای که به خوبی شکل گرفته است 3 امتیاز):
1. از جمله « خوشه های زرد گندم روی دیوار می ایستد » تعریف را بگیرید.
2. موضوع را از جمله "برگ ها می ریزند" اضافه کنید.
3. از جمله "پوشکین پاییز را خیلی دوست داشت"، یک اضافات را انتخاب کنید.
4. از جمله "پاییز سخاوتمندانه به جنگل ها رنگ می بخشد" شرایط را اضافه کنید.
5. از جمله «بهار فرشی چند رنگ در چمنزار پوشانده است» یک محمول اضافه کنید.
6. از جمله " عزیزم ما را کجا میبری؟" اسمی را که آدرس است بردارید.
(پاییز سخاوتمندانه جاده ها را با برگ های زرد پوشانده بود).
مسابقه 9. "سوالات جالب" (شفاهی)
1. نام کدام روز هفته دارای صامت دوگانه است؟ ( شنبه)
2. کدام حالت از اسم ها هرگز با حرف اضافه استفاده نمی شود؟ ( اسمی)
3. اسامی چگونه شبیه هستند قیچی, شلوار, جوهر? (آنها فقط به صورت جمع استفاده می شوند)
4. چه بخشی از کلمه را می توان در زمین یافت؟ ( ریشه)
5. درخواست تجدید نظر کدام عضو پیشنهاد است؟ ( درخواست تجدید نظر عضو پیشنهاد نیست)
6. آیا یک کلمه می تواند صد حرف یکسان داشته باشد ( میز، ناله ...)
7. نحوه صحیح گفتن: ماهی دندان ندارد ماهی دندان ندارد ماهی دندان ندارد (ماهی ها دندان دارند)
مسابقه 10. "متن را جمع آوری کنید" (برنامه)
جملاتی که به شما داده شده را به ترتیب صحیح بچینید تا یک متن مرتبط بسازید. تیم ها باید دو متن را جمع آوری کنند. با توجه به نتایج مسابقه، کاپیتان های تیم متون را با صدای بلند می خوانند (متن درست ترکیب شده در 3 امتیاز).
پاسخ ها
متن شماره 1
1. دم مار با سر بحث کرد که چه کسی باید جلوتر برود.
2. سر گفت: از جلو نمی توانی راه بروی، چشم و گوش نداری.
3. دم گفت: اما در من قدرت است، تو را حرکت می‌دهم، اگر بخواهم، آری، خود را دور درخت می‌پیچم، تو تکان نمی‌خوری.
4. سر گفت: بیا متفرق شویم!.
5. و دم از سر جدا شد و به جلو خزید.
6. اما همین حالا از سرش دور شد، در شکاف افتاد و از آن جا افتاد.
متن شماره 2
1. یک پدر دو پسر داشت.
2. به آنها گفت: بمیرید، همه چیز را نصف کنید.
3. وقتی پدر فوت کرد، پسران نمی توانستند بدون اختلاف از هم جدا شوند.
4. رفتند از همسایه شکایت کردند.
5. یکی از همسایه ها از آنها پرسید: "پدرتان چگونه به شما گفت که شریک شوید؟"
6. گفتند: دستور داد همه چیز را نصف کنند.
7. سپس همسایه گفت: "پس همه لباس ها را از وسط پاره کنید، ظرف ها را بشکنید."
8. برادران به حرف همسایه خود گوش دادند و چیزی برایشان باقی نمانده بود.
کاربرد
"تناسبات آوایی"
1) A / I \u003d O / ?
2) M / M ' = P / ?
3) V B / F P \u003d W 'W / ?
4) YAR / PARADISE \u003d EAT /؟
5) تبر / ROPOT = ICE / ?
"کلمات مرتبط"
لونوخود
مهتاب فرود آمد.
در یک پرواز قمری - یک ماه نورد.
سیرک ها، دهانه ها و سوراخ ها
لونوخود نمی ترسد.
او نقاشی ها را ترک می کند
روی سطح ماه.
گرد و غبار زیاد، بدون باد.
نقاشی های زنده برای هزار سال!
زوج و فرد
آیا شما سعی می کنید
کلمات قابل مقایسه -
و در حال حاضر یخ زدگی روی پوست است!
"شکنجه" و "آموزش"
صداشون دقیقا یکیه
اما معنای دیگری وجود دارد
واقعا غیر قابل توضیح:
آیا مجری صاحب بیت المال بود؟
یا اینکه شخص اعدام شده مالک بیت المال بوده است؟
زمین و شته ها. شراب شراب است.
آوریل و آوریل. یخ زدگی و خاکستری...
همه اینها یکسان نخواهد بود
اما از دیگری دور نریزید!
توس - میله. صورت و لاک،
ماندگار و ماندگار...
آیا فقط همینطور است
یک تصادف -
زوج و فرد؟
متن شماره 1
و دم از سر جدا شد و به جلو خزید.
رئیس گفت: بیا متفرق شویم!
اما همین حالا از سرش دور شد، در شکاف افتاد و شکست خورد.
سر گفت: جلوتر راه رفتن، چشم و گوش نداری.
دم مار با سرش بحث کرد که چه کسی باید جلوتر برود.
دم گفت: اما من در وجودم نیرو دارم، تو را حرکت می دهم، اگر بخواهم دور درخت می پیچم، تو تکان نمی خوری.
متن شماره 2
سپس همسایه گفت: پس همه لباس ها را از وسط پاره کنید، ظرف ها را بشکنید.
همسایه از آنها پرسید: "پدرتان چگونه به شما گفت که شریک شوید؟"
گفتند: دستور داد همه چیز را نصف کنند.
به آنها گفت: بمیرید، همه چیز را نصف کنید.
رفتند از همسایه شکایت کردند.
یک پدر دو پسر داشت.
وقتی پدر فوت کرد، پسران نمی توانستند بدون اختلاف از هم جدا شوند.
بازی فکری و شناختی "زبان روسی"
رویداد فوق برنامه در کلاس زبان روسی کلاس 5-7
شرح کار:توسعه بازی فکری و آموزشی "زبان روسی" را برای دانش آموزان کلاس های 5-7 مورد توجه شما قرار می دهم. این مطالب برای معلمان زبان روسی، معلمان کلاس مفید خواهد بود.هدف: ایجاد شرایط برای شکل گیری انگیزه دانش آموزان برای مطالعه زبان روسی.
وظایف:
1. توسعه تفکر منطقی و خلاق.
2. توسعه توجه، حافظه، مشاهده، فرآیندهای فکری.
3. توسعه مهارت های کار گروهی.
یادداشت توضیحی.
شکل بازی فکری برای دانش آموزان در هر سنی بسیار جالب است، زیرا حاکی از روحیه رقابتی تیز است. برگزاری چنین بازی هایی به افزایش سطح فکری دانش آموزان، رشد توانایی های اکتشافی و اتحاد تیم های کودکان کمک می کند. شما می توانید از این فرم هم در کلاس درس و هم در فعالیت های فوق برنامه استفاده کنید.
1 مسابقه. دست گرمی بازی کردن.
منتهی شدن:
پاسخ دهید که در مورد چه کسی یا چه چیزی صحبت می کنید.
1) "پرونده شخصی" دانش آموز برای استفاده رسمی والدینش (دفتر خاطرات).
2) انباره دسته چیست؟ (جا مدادی).
3) زمینی که هرکسی می تواند آن را بپیچاند (کره زمین).
4) صدای موردانتظار آن موسیقی الهی برای دانش آموزی است که درسش را نیاموخته است (زنگ).
5) نام سنگ آهک مدرسه چیست؟ (گچ).
6) شیئی که قول «آنچه را که با قلم نوشته شده با تبر قطع نمی شود» رد می کند (پاک کن).
7) کلمه سفید نسبت به کلمه سیاه (متضاد).
8) املای آن یکسان است ولی معنی متفاوت است (همنام).
9) درختی که در جنگل می روید و کلمه درخت روی کاغذ نوشته شده چه چیزی دارد؟ (ریشه).
10) بین ریشه و پایان (پسوند) اتفاق می افتد.
11) برای به دست آوردن محصول ذوب برف، کلمه رضایت در چه حرفی قرار گیرد؟ (در اوه بله.)
12) با این «ابزار» است که بخشی از گفتار است که ع. پوشکین خواستار «سوزاندن دل مردم» (فعل) شد.
2 مسابقه. درک حکمت مردم.
منتهی شدن:
برای مدت طولانی هیچ کس با این بیانیه که زبان روسی غنی ترین زبان در جهان است بحث نمی کند. یکی از ارزش های آن تعداد زیادی ضرب المثل و ضرب المثل است که از زمان های بسیار قدیم به ما رسیده است و هنوز هم توسط هنر عامیانه شفاهی ایجاد می شود. آنها حکمت عامیانه را بیان می کنند و استفاده از آنها در گفتار شما به واضح تر، اصلی تر و جالب تر شدن آن کمک می کند.
اکنون می خواهم شما را به پاسخ به سؤالات دعوت کنم: ضرب المثل ها و گفته های مربوطه را به خاطر بسپارید، آنها را کلمه به کلمه بیان کنید. در کار، ممکن است چرخش های عبارتی نیز وجود داشته باشد که نزدیک به آن هستند
گفته ها
1. او سالم است، در بدن سالم ... (عقل سالم).
2. بخشی از لباس که توصیه می شود گشادتر نگهداری شود ... (جیب پهنتر).
3. چشمانش درشت ... (از ترس).
4. فقط پنیر رایگان وجود دارد ... (در تله موش).
5. آنها در انتظار او هستند، نشسته در کنار دریا ... (آب و هوا).
6. این قسمت از جسم طلایی ... (وسط).
7. یک کفش گاهی از صاحب بدشانس خود چه غذایی می خواهد؟ (فرنی - "چکمه های فرنی خواسته می شود").
3 مسابقه. "این چیه؟ این چه کسی است؟"
منتهی شدن:
به سوالات پاسخ دهید: چیست؟ این چه کسی است؟
این نویسنده در کیف می خوابد... قلم چشمی
این پونی روز هفته است... دوشنبه
این قایق از کتان ... حوله
این سرطان از فیل قوی تر است... تراکتور
این برند موز می خورد... میمون
این پنیر از جنگل های جنگلی ... RUSSUS
4 مسابقه. ووشرها را تخلیه کنید.
منتهی شدن:
این مسابقه تخیل خاصی و دایره لغات زیادی از شما می خواهد. اما ابتدا به یاد داشته باشید که به چه حروفی می گویند مصوت.
و حالا لطفا حروف صدادار را در ساخت های پیشنهادی به شما مرتب کنید.
مثلا:
حرف E
BRT - BERET
SVR - شمال
BP - VeeR
CLES - CLES
تیم ها یک کار روی کارت دریافت می کنند:
5 مسابقه. ویرایشگر.
منتهی شدن:
در این مسابقه توانایی شما را در ساختن صحیح جملات آزمایش خواهم کرد.
گزیده هایی از ساخته های کودکان به شما پیشنهاد می شود. اشتباه هر جمله را بیابید و توضیح دهید که چرا نوشتن آن به این صورت اشتباه است.
تسهیل گر متن هایی را بین تیم ها توزیع می کند:
1) کت پوشیدم و رفتم قدم زدم (خودم پوشیدم).
2) کلاس ما در سراسر مدرسه با نمرات خوب (که برای کل مدرسه شناخته شده است) سر و صدا می کند.
3) یک قارچ مسن (پیر) کنار جاده ایستاده بود.
4) تیم ما به دلیل عدم حضور دو ورزشکار پیشرو (به دلیل) شکست خورد.
5) او به توانایی های خود اطمینان دارد (به توانایی های خود اطمینان دارد).
6 مسابقه. گفتار شفاهی.
منتهی شدن:
در این مسابقه باید یک ترکیب عبارتی (عدد) را با توضیح آن (حرف) ترکیب کنید.
1. چهره خود را از دست ندهید.
2. کنترل خود را حفظ کنید.
3. مثل رعد و برق برق بزنید.
4. بازی ارزش شمع را ندارد.
5. بدون از دست دادن شلیک کنید.
6. با تمام وجود.
7. جایی برای خود پیدا نکنید.
8. سر خود را آویزان کنید.
الف- شغلی که خود را توجیه نمی کند.
ب- قطعا.
ب. خیلی سریع.
د. درست روی هدف.
د. خونسردی را حفظ کنید.
E. خود را از بهترین طرف نشان دهید.
ز- در حالت هیجان زیاد قرار گرفتن.
ز. ناراحت شوید.
کلید: 1E، 2D، 3B، 4A، 5G، 6B، 7G، 8Z.
7 مسابقه. گرامر سرگرم کننده.
منتهی شدن:
شعری از O. Vysotskaya را می خواند
اسم - مدرسه
بیدار شدن یک فعل است.
شاد با صفت
یک روز مدرسه جدید فرا رسیده است.
ما بلند شدیم - یک ضمیر،
عدد هفت را می زند.
برای یادگیری، بدون شک
همه را باید پذیرفت.
ما قید عالی می کنیم
ما برای درس ها ارزش قائلیم.
ما عادتاً دنبال می کنیم
نظم و انضباط و حالت
ما ذرات هم نداریم،
ما باید آنها را تکرار کنیم.
و تنبل نباش
و زمان را از دست ندهید!
بعد از مدرسه، همانطور که می دانید،
سوار سورتمه می شویم.
در اینجا به ویژه مرتبط است
الفبا آه و آه!
و سپس کنار اجاق گاز گرم
بیایید قسمت های گفتار را تکرار کنیم!
منتهی شدن:
بیایید با بخش هایی از گفتار کار کنیم. از صفت های پیشنهادی اسم بسازید.
شجاع - شجاع، قوی - قدرت، مغرور - غرور، خردمند - خرد، بی ادب - بی ادبی، شاد - سرگرم کننده، باهوش - ذهن، شجاع - شجاع، مهربان - مهربانی، ثروتمند - ثروت، تنبل - تنبلی.
خلاصه کردن.
منتهی شدن:
در بیانیه I.S. Turgenev آمده است: "مواظب زبان ما باشید، زبان زیبای روسی ما یک گنج است، این اموالی است که پیشینیان ما به ما داده اند! با این ابزار قدرتمند با احترام رفتار کنید، در دستان ماهر است. قادر به انجام معجزه است."
به همه شرکت کنندگان بروشور "زبان روسی" داده می شود.
موسسه آموزشی بودجه شهرداری
"دبیرستان ویلینسکایا شماره 1"
تکمیل شده توسط: مدرس زبان و ادبیات روسی
برونینا ویکتوریا دمیتریونا
موضوع : "بازی فکری به زبان روسی
"مورد شانس"
اهداف :
برای ایجاد علاقه شناختی به مطالعه زبان روسی.
دانش به دست آمده در طول مطالعه زبان روسی را خلاصه کنید.
توسعه خلاقیت و غنی سازی واژگان در دانش آموزان.
دایره لغات خود را گسترش دهید، عشق به زبان مادری خود را القا کنید.
برای شکل دادن به مهارت های فعالیت های آموزشی، دانش عمیق موضوع.
تفکر منطقی، گفتار، توانایی کار در گروه را توسعه دهید.
افزایش علاقه به تدریس.
احساس مسئولیت، کمک متقابل، همدلی را در خود پرورش دهید
تجهیزات: مواد، وسایل : بشکه های لوتو با شماره های 1، 2، 3، 4، 5، 6، کارت های وظیفه.
چیدمان تابلو:
| "مراقب زبان ما، زبان زیبای روسی ما باشید، این یک گنج است، این یک ویژگی است... با این ابزار قدرتمند با احترام رفتار کنید. در دستان ماهر، قادر به انجام معجزه است». است. تورگنیف | مورد شانس تیم تیم (سوادها) (آگاهان) | "زبان روسی مانند رنگین کمان پس از باران بهاری است، مانند تیرها به خوبی هدف گرفته شده، آهنگین و غنی، مانند آوازهای بر فراز گهواره صمیمانه." (A.N. تولستوی) |
من . بخش مقدماتی
1. معلم:
امروز یک درس روسی غیرمعمول داریم. به سال زبان روسی و خواندن اختصاص دارد.
زبان روسی ثروت مردم ماست. زبان مهمترین وسیله ارتباط بین مردم است، ابزار تفکر و فرهنگ است، تکیه گاه هر یک از ما در زندگی است. زبان هر قومی منعکس کننده تاریخ، شخصیت، ویژگی های تفکر و خلاقیت هنری آن است.
زبان روسی یکی از غنی ترین و رساترین زبان های جهان است. بسیاری در مورد محاسن و امکانات آن صحبت کردند.
اظهارات نویسندگان ما در مورد زبان روسی روی تخته نوشته شده است.
(بچه ها می خوانند، معنی را توضیح می دهند)
اما اغلب چنین شرایطی وجود دارد:
صحنه
- چطور هستید؟
- خوب.
- و در مورد مطالعات چطور؟
- خوب.
- می گویند شما مریض بودید ... الان همه چیز خوب است؟
- خوب.
- باشه پس؟
-خب من میگم خوبه.
عجیبه که میگی...
- چرا؟ خوب.
- به نظرت اشکالی نداره؟
- خوب.
- آره عجیبه... ولی یه زمانی یه آدم کاملا عادی بود!
مهم است که نه تنها به زبان روسی صحبت کنید، بلکه به زبان خود تسلط داشته باشید، تا حد امکان از کلمات زیبا و صحیح استفاده کنید، تا بتوانید افکار خود را به طور دقیق بیان کنید تا شبیه این پسر نباشید!
و امروز ما از طریق صفحات کتاب های درسی خود در مورد زبان روسی نگاه خواهیم کرد،
بیایید دانش خود را آزمایش کنیم
اموختن روسی – سال های متوالی
با روح، با همت، با ذهن!
پاداش بزرگی در انتظار شماست
و این پاداش در خود اوست!
بنابراین، ما "مورد شانس" خود را شروع می کنیم.
تیم ها آماده هستند
هیئت منصفه منتظر است
جوایز آماده شده -
بیایید مسابقه را شروع کنیم!
II . بخش اصلی. بازی "شانس شانس"
1. نمایش دستورات. (نام، نشان.)
ارائه هیئت داوران
به هر تیم 1 دقیقه فرصت داده می شود تا به سوالات پاسخ دهد و به ازای هر پاسخ صحیح، 1 امتیاز (با سرعت سریع) دریافت کنید.
سوالات برای تیم اول
1. الفبای روسی چند حرف دارد؟ ( 33
)
2. قسمتی از کلمه که قبل از ریشه می آید. ( کنسول)
3. اعضای اصلی پیشنهاد. ( موضوع و محمول)
4. در زبان ما چند مصوت وجود دارد؟ ( 6
)
5. چند صامت نرم در زبان روسی وجود دارد؟ ( 3
)
6. این قسمت از گفتار موضوع را نشان می دهد و به سؤالات پاسخ می دهد سازمان بهداشت جهانی? چی? (اسم)
7. کلماتی که از نظر معنی نزدیک، اما از نظر صوت متفاوت هستند چه نام هایی دارند؟ ( مترادف ها)
8- متداول ترین علامت نگارشی در انتهای جمله چیست؟ ( نقطه)
9. چگونه در یک کلمه هم تورتیلا و هم آدم کند را صدا کنیم؟ ( لاک پشت)
10. دو یا چند جمله مرتبط با معنی. ( متن)
11. نماد - تعیین صداها روی حرف. ( حرف)
12. قسمت کلی کلمات مرتبط یا همزاد. ( ریشه)
13. فقط بعد از پیشوندهایی که به حرف بی صدا ختم می شوند، قبل از حروف نوشته می شود ه,
یو,
من,
یو.
(علامت جامد تقسیم)
14. این بخش از گفتار برای اتصال کلمات در یک جمله ( بهانه، مستمسک)
سوالات برای تیم دوم
1. ترتیب پذیرفته شده حروف الفبا. ( الفبا)
2. بخشی از کلمه که بعد از ریشه آمده و در خدمت تشکیل کلمات جدید است (پسوند).
3. پروپوزال دارای اعضای اصلی پروپوزال و ... (در ثانوی)
4. در زبان ما چند مصوت وجود دارد؟ ( 10
)
5. چند جفت صدا - ناشنوایی در روسی؟ ( 6
)
6. این قسمت از گفتار نشانه ای از یک شی را نشان می دهد و به سؤالات پاسخ می دهد کدام? که? که? که? (صفت)
7. چه کلمه ای را می توان هم خط کشی جاده و هم حیوان نامید؟ ( گورخر)
8. چند حرف در زبان روسی که نشان دهنده صدا نیستند؟ ( 2
)
9. نام کلماتی که از نظر معنی متضاد هستند چیست؟ ( متضادها)
10. کدام قسمت از گفتار بیانگر یک عمل است؟ ( فعل)
11. یک مترادف برای کلمه انتخاب کنید وفادار. (اختصاص داده شده است).
12. ما حروف می نویسیم، اما صداها ... ( تلفظ کنید)
13. دو کلمه مرتبط که یکی به دیگری وابسته است. ( عبارت)
14. چند صامت در یک کلمه روز? (3
)
3. بازی دوم: "تو - به من، من - به تو."
بازیکنان تیم سوالات معماهای آماده شده را با حریفان مبادله می کنند.
4. بازی سوم: "مشکلات" از بشکه.
نمایندگان تیم ها به نوبت بشکه را با شماره سوال بیرون می کشند 1,2,3,4,5,6. مجری سوال را می خواند. برای هر پاسخ صحیح - 1 امتیاز
1. در مورد چیست؟
دم کرده، کسب و کار دردسرساز ناخوشایندی را راه اندازی می کند، و سپس از هم گسسته می شود و این تجارت را از هم باز می کند. شما نمی توانید آن را با کسانی که مذاکره با آنها دشوار است جوش دهید. آیا در سر سردرگمی است؟ (فرنی.)
2. در مورد چیست؟
این می تواند عامل مشاجره باشد، گاهی اوقات جایی برای سقوط ندارد، معمولاً از "بستگان" دور نمی افتد. (سیب)
3. حربه را حدس بزنید:
هجای اول من یک حرف اضافه ساده است
دهان حیوان هجای دوم من است.
و اگر کل آن را بخوانید
بلافاصله به ورطه سقوط خواهید کرد. (طرفدار دهان)
4 . "مجموعه عباراتی"
کلمه گم شده را اضافه کنید - نام حیوان.
5. "ضرب المثل را تمام کن"
نیروی کار تغذیه می کند و تنبلی ... خراب می شود.
همانطور که آن را به تسخیر شده است، بنابراین ... .. پاسخ خواهد داد.
هفت بار برش را یک بار اندازه بگیرید.
هیچ دوستی وجود ندارد - به دنبال آن باشید، اما پیدا شد ... .. مراقب باشید.
خودت بمیر اما رفیق .... کمک کند
صلح ایجاد می کند و جنگ…….. ویران می کند.
6. ضرب المثل ها را از قسمت های جداگانه جمع کنید و بخوانید.
| ذهن چیست | و میوه شیرین است. |
| ریشه آموزه تلخ است، | اما مردی با دانش |
| پر قرمز پرنده، | سخنرانی ها هم همینطور |
5. بازی چهارم: «اسب تاریک».
برای هر پاسخ صحیح - 2 امتیاز.
(سوالات به نوبت از هر تیم پرسیده می شود)
1. در هر جمله یک ضرب المثل معروف را حدس بزنید. آن را بنویسید:
1 تیم- میوه رسیده درخت میوه تحت تأثیر جاذبه زمین در کنار جد خود فرود می آید. (سیب هرگز از درخت دور نمی افتد).
2 تیم- در پایان مسابقه با استفاده از نیروی بدنی، با انگشتان گره کرده اندام جلویی حرکاتی انجام ندهید. (بعد از دعوا، مشت تکان نمی دهند).
2. با هر یک از این کلمات یک جمله بیاورید تا کلمه دو بار در آن استفاده شود: به عنوان اسم جاندار و به عنوان اسم بی جان:
1 تیم- راسو
2 تیم- کرم ابریشم
6. بازی پنجم: "مسابقه برای رهبر".
برای هر تیم یک دقیقه در نظر گرفته شده است که در این مدت باید به حداکثر تعداد سوالات پاسخ داده شود. اگر تیم پاسخ را نمی داند و باید در زمان خود صرفه جویی کنید، می توانید بگویید "NEXT".
تیم بازنده شروع می شود.
سوالات برای تیم اول
بخشی از گفتار نشان دهنده موضوع ( اسم)
2. کلمه "سفید" در رابطه با کلمه "سیاه" ( متضادها)
3. بین ریشه و آخر کلمه اتفاق می افتد ( پسوند)
4. صورت مجهول فعل. ( مصدر)
5. تغییر فعل برای اشخاص و اعداد. ( صرف)
عبارت «سیب جایی برای افتادن ندارد» به چه معناست؟ "؟ (به طرز نزدیک.)
پایان: «کلمه گنجشک نیست ….. (پرواز بیرون، نمی گیری).
مترادف کلمه را نام ببرید بازیگر. (هنرمند)
عبارت را با یک کلمه جایگزین کنید: "یک تکه یخ بزرگ و بی شکل" (کوه یخ)
در کدام عبارت کلمه نرم به معنای مجازی به کار رفته است: شخصیت نرم یا موم نرم؟ (شخصیت نرم).
من مترادف ماه و مترادف قسمت دوازدهم سال هستم. من کی هستم؟ (ماه)
معنی نام ویکتور چیست؟ (برنده)
به اسلاونیسم قدیمی بروید لانیتامسابقه روسی. (گونه).
آن را در یک کلمه نام ببرید: موسسه ای که آثار نادر تاریخی و هنری را جمع آوری و نگهداری می کند. (موزه)
واحد عبارت‌شناسی را با عبارت زیر جایگزین کنید: موافقت نمی‌کنید، موافقت نمی‌کنید، با کسی کاری انجام نمی‌دهید. (شما نمی توانید فرنی بپزید)
سوالات برای تیم دوم
بخشی از یک کلمه بدون پایان. ( مبانی)
عضو جمله ای که به این سوال پاسخ می دهد کدام یک؟ چه کسی؟ ( تعریف)
جمله ای با دو پایه گرامری. ( مجتمع)
بخشی از زبان روسی که صداها و حروف را مطالعه می کند. ( آواشناسی)
الفبای روسی چند حرف دارد؟ ( 33 )
تعبیر «مثل ماهی در آب» به چه معناست؟ (احساس خوب)
پایان: "صد روبل نداشته باشید، ......." (و صد تا دوست دارم)
مترادف کلمه را نام ببرید اضطراب(اضطراب)
عبارت را با یک کلمه جایگزین کنید: یک فرد هم سن و سال. (همتا، همتا)
در کدام عبارت کلمه تاریک به معنای مستقیم آن شب تاریک یا روح تاریک به کار رفته است؟ (شب تاریک)
من مترادف با اختاپوس هستم
اما بدون با- ما در جارو زیاد هستیم. (اختاپوس - میله)
معنی نام کاترین چیست؟ (یونانی) - خلوص، نجابت).
به اسلاونیسم قدیمی بروید دهانمسابقه روسی. (لب).
آن را در یک کلمه نام ببرید: پاداش پولی یا دیگر برای موفقیت در چیزی. (جایزه)
به جای واحد عبارت شناسی عبارت زیر را جایگزین کنید: کاملاً، کاملاً جدید، تازه ساخته شده، ساخته شده است. (با سوزن و سوزن)
7. جمع بندی.
بازی شانس شانس به پایان رسید...
وقت آن است که جمع بندی کنیم:
تمام امتیازات محاسبه می شود.
و رهبران را نام ببرید.
رای هیئت منصفه
از توجه همه شما متشکرم
برای شور و شوق و خنده های زنگ دار،
برای هیجان رقابت
تضمین موفقیت.
حالا وقت خداحافظی است
سخنرانی ما کوتاه خواهد بود:
خداحافظی می کنیم
تا دیدارهای شاد جدید!
8. اهدای جوایز برندگان.
