کار کنترل نهایی
به زبان روسی در کلاس هشتم
دستورالعمل برای معلم در مورد نحوه انجام کار
کار کنترل نهایی شامل قسمت 1 است که شامل 12 وظیفه است.
برای انجام کارهای کنترلی به زبان روسی داده شده است 45 دقیقه .
قسمت 1 بر اساس متن خوانده شده انجام می شود. این شامل 12 وظیفه (1-12) است.
پاسخ به وظایف 1-12 به شکل یک کلمه (عبارت)، یک عدد، یک دنباله از اعداد در قسمت پاسخ در برگه کار نوشته می شود.
اگر پاسخ نادرستی برای تکالیف قسمت 1 یادداشت کردید، آن را خط بکشید و یک پاسخ جدید را در کنار آن بنویسید.
استفاده از فرهنگ لغت املا در کار کنترل ممنوع است.
امتیازهای دریافت شده توسط شما برای تمام کارهای انجام شده خلاصه می شود. سعی کنید تا جایی که ممکن است وظایف خود را انجام دهید و تا حد امکان امتیاز کسب کنید.
برای شما آرزوی موفقیت داریم!
انتخاب 1
متن را بخوان
(1) زمانی که نویسنده کریستین اندرسن را ملاقات کردم، تنها هفت سال داشتم. (2) در یک غروب زمستانی، درست چند ساعت قبل از شروع قرن بیستم، اتفاق افتاد. (3) یک داستان سرای شاد دانمارکی در آستانه یک قرن جدید با من ملاقات کرد.
(4) مدت طولانی به من نگاه کرد، یک چشمش را پیچاند و قهقهه زد، سپس دستمال خوشبوی سفید برفی را از جیبش بیرون آورد، آن را تکان داد و ناگهان یک گل رز سفید بزرگ از دستمال افتاد. (5) بلافاصله تمام اتاق با نور نقره ای او و زنگ آهسته نامفهومی پر شد. (6) معلوم شد که گلبرگ های گل رز زنگ می زدند و به کف آجری زیرزمینی که خانواده ما در آن زمان زندگی می کردند برخورد کرد. (7) مورد آندرسن چیزی بود که نویسندگان قدیمی آن را «رویاهای بیداری» می نامیدند. (8) من فقط باید آن را در خواب دیده باشم.
(9) در آن عصر زمستانی که از آن صحبت می کنم، خانواده ما درخت کریسمس را تزئین کردند. (10) بزرگترها مرا به بیرون فرستادند تا پیش از موعد در درخت کریسمس شادی نکنم و وقتی برگشتم شمع ها از قبل بر زیبایی زمستان روشن شده بود. (11) یک کتاب ضخیم در نزدیکی درخت کریسمس قرار داشت - هدیه ای از مادر. (12) اینها داستانهای کریستین اندرسن بود.
(13) زیر درخت نشستم و کتاب را باز کردم. (14) حاوی بسیاری از تصاویر رنگی پوشیده شده با دستمال کاغذی بود. (15) من مجبور شدم این کاغذ را با دقت باد کنم تا تصاویر چسبناک با رنگ را بررسی کنم.
(16) در آنجا، دیوارهای کاخ های برفی با آتش بنگال می درخشیدند، قوهای وحشی بر فراز دریا پرواز می کردند، ابرهای صورتی در آن منعکس می شد، سربازان حلبی روی ساعت روی یک پا ایستاده بودند و تفنگ های بلند را در دست داشتند. (17) آنقدر شروع به خواندن و خواندن کردم که با ناراحتی بزرگترها تقریباً به درخت کریسمس زیبا توجهی نکردم. (18) اول از همه، من یک افسانه در مورد یک سرباز حلبی استوار و یک رقصنده کوچک جذاب خواندم، سپس یک افسانه در مورد یک ملکه برفی که در آن عشق بر همه موانع غلبه می کند. (19)
(20) سپس از خستگی و گرمای شمع ها زیر درخت چرت زدم و از میان این خواب آلودگی اندرسن را دیدم که گل رز سفیدی به زمین انداخت.
(21) از آن زمان، تصور من از او همیشه با این رویای دلپذیر همراه بوده است. (22) سپس من هنوز معنی دوگانه افسانه های اندرسن را نمی دانستم. (23) نمی‌دانستم که هر افسانه کودکانه داستان دیگری دارد که فقط بزرگسالان قادر به درک کامل آن هستند. (24) این را خیلی دیرتر فهمیدم. (25) زمانی که در آستانه قرن بیستم دشوار و بزرگ، با اندرسن شاعر و عجیب غریب آشنا شدم و به من ایمان به پیروزی خورشید بر تاریکی و یک قلب خوب انسانی بر شر را به من آموخت، فهمیدم که فقط خوش شانس بودم. .
(به گفته K.G. Paustovsky)
1. کدام پیشنهاد حاوی اطلاعات مورد نیاز استبرای اثبات پاسخ به این سوال: "چرا قهرمان است"خواندن" افسانه ها"اندرسن"؟
1) در نزدیکی درخت کریسمس یک کتاب ضخیم قرار داشت - هدیه ای از مادرم.
2) این شامل بسیاری از تصاویر رنگی پوشیده شده با دستمال کاغذی بود.
3) شگفت انگیز و آن طور که به نظرم می آمد معطر، مانند نفس گل، مهربانی انسانی از صفحات این کتاب با لبه طلایی بیرون می آمد.
4) من نمی دانستم که هر افسانه کودکانه دارای داستان دوم است که فقط بزرگسالان می توانند به طور کامل آن را درک کنند.
2. جمله ای که وسیله بیان در آن است را مشخص کنیدمقایسه .
1) این در یک غروب زمستانی اتفاق افتاد، درست چند ساعت قبل از شروع قرن بیستم.
2) مدتی طولانی به من نگاه کرد، یک چشمش را خیس کرد و قهقهه زد، سپس دستمال خوشبوی سفید برفی را از جیبش بیرون آورد، تکان داد و ناگهان یک گل رز سفید بزرگ از دستمال افتاد.
3) شگفت انگیز و آن طور که به نظرم می آمد معطر، مانند نفس گل، مهربانی انسانی از صفحات این کتاب با لبه طلایی بیرون می آمد.
4) بعد از خستگی و گرمای شمع ها زیر درخت چرت زدم و از میان این خواب آلودگی اندرسن را دیدم که رز سفید را انداخت.
3. از جملات 14-16 کلمه ای را بنویسید که در آن املاپیشوندها با ارزش آن تعیین می شود- "عمل ناقص"
4. از جملات 21-23 کلماتی را که در آنها املا وجود دارد بیابیداچ با قاعده تعیین می شود: "یک حرفاچ با پسوندهای کوتاه نوشته شده استفعل مفعول."
5. کلمه را جایگزین کنیدتصاویر در جمله 14 از نظر سبکی خنثیمترادف . این مترادف را بنویسید
6. عبارت را جایگزین کنیدمهربانی انسانبر اساس ساخته شده استمدیریت هماهنگی
7. بنویسید مبنای گرامریپیشنهادات 11.
8. در میان جملات 12-16، جملاتی را باتعریف جداگانه
9. کلمه مقدماتی.
سپس من هنوز (1) البته (2) معنای دوگانه افسانه های اندرسن را نمی دانستم. من نمی دانستم (3) که هر افسانه کودکانه دارای داستان دوم است، (4) که فقط بزرگسالان می توانند به طور کامل آن را درک کنند.
10 مقدار را وارد کنید مبانی گرامردر جمله 25
11. در جمله زیر، از متن خوانده شده، تمام ویرگول ها شماره گذاری شده اند. عددی که نشان دهنده کاما است را بنویسیدبین قطعات ترکیبارائه می دهد.
او برای مدت طولانی به من نگاه کرد، (1) یک چشمش را به هم زد و قهقهه زد، (2) سپس یک دستمال معطر سفید برفی از جیبش بیرون آورد، (3) آن را تکان داد، (4) و یک گل رز سفید بزرگ ناگهان از دستمال افتاد.
12. در میان جملات 16-19 پیدا کنیدپیچیده بدون اتحاد
آزمون نهایی زبان روسی کلاس هشتم
گزینه 2
متن را بخوان
(1) در مدرسه، کاری برای انجام دادن پیدا نکردم. (2) به طور دقیق تر، نه در خود مدرسه، بلکه در سن مدرسه. (3) و من می خواستم شغلی پیدا کنم. (4) من به هیچ ورزشی دل نبستم. (5) مدتی به هاکی رفتم. (6) بلافاصله اسکیت زدن را خوب یاد گرفتم، اما بد بازی کردم. (7) و به نظر می رسید که من می توانم پوک را پرتاب کنم و می توانم پاس بدهم، اما بازی به پایان نرسید. (8) من ندیدم که در سایت چه اتفاقی می افتد، وضعیت را درک نکردم و مهمتر از همه، همیشه برایم مهم نبود که برنده شویم یا نه. (9) وقتی مربی پس از مدتی متوجه این موضوع شد، توصیه کرد که بازی هاکی را متوقف کنم و دیگر به تمرین نیامدم.
(10) سپس به دایره مدل سازی هواپیماهای مدرن رفتم. (11) در آنجا افراد هم سن و سال من معجزات واقعی انجام دادند. (12) هواپیماهای آنها پرواز کردند، توسط باد گرفته شدند، کشتی ها شناور شدند. (13) در آنجا پسرهای سیزده ساله ای را دیدم، درست مثل من، که می توانستند برای یک سال تمام مدل قایق یا قایق را طراحی کنند و آرام آرام بسازند. (14) در آنجا به موفقیت های سریع نرسیدم، دستانم طلایی نبود، به تعداد شاگردان مورد علاقه و آینده دار نرسیدم و رفتم.
(15) به طور کلی در جستجوی شغلی بودم و در نهایت در چهارده سالگی آن را یافتم. (16) به طور دقیق تر، شغل مرا پیدا کرد زیرا والدینم برای تولد سیزده سالگی به من دوربین دادند. (17) و من شروع به رفتن به دایره عکس در ایستگاه تکنسین های جوان کردم. (18) با معلم خود در شهر قدم زدیم و از همه چیز پشت سر هم در شرایط نوری مختلف عکس گرفتیم. (19) ولادیمیر لاورنتیویچ دروس استادی داد: "به یاد داشته باش، دوست، تو از زندگی عکاسی نمی کنی." - (20) شما در حال گرفتن عکس هستید.
(21) و عکس باید زنده باشد. (22) همه در یک شهر، مزرعه یا جنگل قدم می زنند. (23) همه چیز! (24) و هیچ کس چیزی را نمی بیند. (25) و باید ببینی که چگونه نور اینجا فرود آمد، چگونه خورشید در شیشه‌های ترولی‌بوس منعکس شد، چگونه قطرات شبنم روی تار در علف‌ها می‌درخشید، چگونه دختری که در ایستگاه اتوبوس نشسته و منتظر چیزی است لبخند می‌زند. .
(26) پس از چند ماه، اشتیاق من به عکاسی برای من به یک فعالیت مهم و جذاب تبدیل شد که وارد رقابت با مدرسه و مدرسه شد که موفقیت های من قبلاً درخشان نبود، به ویژه از نظر والدینم. شروع به از دست دادن کرد (27) والدین به درستی سعی کردند غیرت من را محدود کنند، اما کنار آمدن با آن دشوار بود. (28) برای اولین بار یاد گرفتم که خلاقیت چیست و مهمتر از همه، در فرآیند خلاقیت احساس جدی و جدی کردم.
نگرش بزرگسالان
پاسخ وظایف 1 - 12 یک عدد، یک کلمه (عبارت) است که باید در قسمت پاسخ فرم نوشته شود.
1. اثبات پاسخبه این سوال: "چرا قهرمان استبه عکاسی علاقه دارید؟
1) (26) پس از چند ماه، اشتیاق من به عکاسی برایم چنان فعالیت مهم و جذابی شد که وارد رقابت با مدرسه شد و مدرسه ای که پیشرفت من، به ویژه از نظر والدینم، در آنجا درخشان نبود. شروع به از دست دادن کرد
2) (9) وقتی مربی پس از مدتی متوجه این موضوع شد، توصیه کرد که بازی هاکی را کنار بگذارم و دیگر ورزش نکردم.
3) (27) والدین به درستی سعی کردند غیرت من را محدود کنند، اما مدیریت این امر دشوار بود.
4) (19) ولادیمیر لاورنتیویچ دروس استادی داد: "به یاد داشته باش، دوست، تو از زندگی عکاسی نمی کنی." – (20) شما در حال عکس گرفتن هستید. (21) و لازم است عکس زنده باشد.
2. لقب.
1) چند ماه بعد، عکاسی به قدری برای من یک فعالیت مهم و جذاب شد که وارد رقابت با مدرسه شد و مدرسه ای که پیشرفت من، به خصوص از نظر والدینم، در آن درخشان نبود، شروع به شکست کرد.
2) با معلممان در شهر قدم زدیم و از همه چیز در شرایط نوری مختلف عکس گرفتیم.
3) سپس به سراغ دایره مدلسازی مدرن هواپیما رفتم.
4) هواپیماهایشان با باد پرواز می کردند، کشتی هایشان شناور بودند.
3. از جملات 4 - 9 کلمه ای که در آن املا وجود دارد را بنویسیدپیشوند به معنای تقریب است
4. در جملات 10 تا 12، کلمه(هایی) را که در آن املا وجود دارد بیابید HH توسط قانون تعیین می شود: NN با پسوند نوشته می شود مفعول کامل از افعال کامل و ناقص تشکیل شده است. کلمه(های) یافت شده را بنویسید.
5- کلمه TEACHER را جایگزین کنید در جمله 18 از نظر سبکی خنثیمترادف . این مترادف را بنویسید
6. عبارت را جایگزین کنیددر فرآیند خلاقیت(گزاره 28) بر اساسهماهنگ سازی ، عبارتی مترادف با اتصالکنترل . عبارت حاصل را بنویسید.
7. بنویسید مبنای گرامریپیشنهادات 1.
8. در میان جملات 12-14، جملاتی را باشرایط جدا شدهشماره این پیشنهادات را بنویسید.
9. در جملات زیر از متن خوانده شده، تمام ویرگول ها شماره گذاری شده اند. اعداد کاما را یادداشت کنیدرسیدگی.
"به یاد داشته باشید ، (1) دوست ، (2) شما از زندگی عکس نمی گیرید ، (3) - ولادیمیر لاورنتیویچ درس های استادی داد. - داری عکس می گیری. و برای زنده بودن به (4) عکس نیاز دارید.
10. مقدار را مشخص کنیدمبانی گرامردر جمله 27
11. در جملات زیر از متن خوانده شده، تمام ویرگول ها شماره گذاری شده اند. اعدادی که نشان دهنده کاما (های) بین قسمت ها هستند را یادداشت کنیدتابع پیچیدهارائه می دهد.
به طور کلی، (1) به دنبال شغل بودم، (2) به دنبال شغلی بودم و در نتیجه تا سن چهارده سالگی آن را پیدا کردم. به طور دقیق تر، (3) شغل مرا پیدا کرد، (4) زیرا
پدر و مادرم برای تولد سیزده سالگی به من دوربین هدیه دادند.
12. در میان جملات 13-16 پیدا کنیدپیچیده بدون اتحادپیشنهاد. شماره این پیشنهاد را بنویسید.
آزمون نهایی زبان روسی کلاس هشتم
گزینه 3
متن را بخوان
(1) تقریباً همه ما از دوران کودکی درختان جنگلی پوشیده از شاخ و برگ، گوشه های سرسبز و غمگین وطن را به یاد داریم که در زیر آفتاب خنک در آبی، در سکوت آب های بی باد، در فریاد پرندگان کوچ نشین می درخشند. (2) سپس این خاطرات با نیروی شگفت انگیزی به بی اهمیت ترین دلیل به وجود می آیند: به عنوان مثال، از منظره ای زودگذر که از پشت شیشه های ماشین می گذرد، که باعث ایجاد احساس هیجان و شادی می شود که خود ما آن را درک نمی کنیم ... ( 3) چنین احساسی از مکان های شیرین مدت ها دیده شده از نقاشی های "ولگا" و "پاییز" لویتان باقی مانده است.
(4) یک بار این هنرمند با یک قایق بخار در امتداد ولگا حرکت می کرد. (5) تمام روزها که روی عرشه می نشست و به سواحل می نگریست - او به دنبال مکان هایی برای طرح ها بود. (6) اما مکان های خوبی وجود نداشت، لویتان بیشتر و بیشتر اخم می کرد و از خستگی شکایت می کرد. (7) سواحل به آرامی، یکنواخت و نه با دهکده‌های زیبا و نه با پیچ‌های متفکرانه و صاف شناور بودند. (8) سرانجام، در پلیوس، لویتان از روی عرشه یک کلیسای کوچک قدیمی را دید که از برآمدگی های کاج بریده شده بود. (9) او در آسمان شب سیاه شد و اولین ستاره بالای سرش سوخت و درخشید و درخشید.
(10) در این کلیسا، در سکون غروب، در صدای خوش آهنگ زنان روستایی که روی اسکله شیر می فروختند، لویتان چنان احساس آرامش کرد که بلافاصله تصمیم گرفت در پلیوس بماند. (11) از آن زمان دوران درخشانی در زندگی او آغاز شد.
(12) شهر کوچک ساکت و متروک بود. (13) سکوت تنها با به صدا در آمدن زنگ ها و به صدا در آمدن گله و در شب توسط کتک زنندگان دیده بان شکسته شد. (14) در دامنه های خیابان و دره ها، بیدمشک شکوفا شد و کینوا رشد کرد. (15) در خانه ها، پشت پرده های گز، شکوفه های آهک روی طاقچه ها خشک می شوند.
(16) روزها آفتابی، پایدار، خشک بود. (17) تابستان روسی، هر چه به پاییز نزدیکتر باشد، بیشتر به رنگهای رسیده رنگ آمیزی می شود. (18) در ماه اوت، شاخ و برگ باغ های سیب صورتی می شود، مزارع با موهای خاکستری می درخشند. عصرها، ابرهای پوشیده از سرخی داغ بر فراز ولگا بلند می شوند.
(19) هر روز شگفتی های تاثیرگذاری را به همراه داشت. (20) آنگاه پیرزن نابینا، لویتان را با گدا اشتباه می گیرد، نیکل فرسوده را روی جعبه رنگ می گذارد. (21) سپس بچه ها با هل دادن یکدیگر به پشت، درخواست می کنند که کشیده شوند، سپس از خنده منفجر می شوند و پراکنده می شوند. (22) وگرنه جوانی همسایه مخفیانه می آید و با آواز از سهم خود شکایت می کند. (23) شاید در Plyos بود که هنرمند گرما و لطافت سرزمین روسیه را کاملاً احساس کرد. (24) در آثار "ولگا" لویتان ابتدا نور و درخشندگی ظاهر شد. (25) چخوف در مورد این بوم ها به او گفت: (26) "نقاشی های شما قبلاً لبخند دارند."
(به گفته K.G. Paustovsky)
پاسخ وظایف 1 - 12 یک عدد، یک کلمه (عبارت) است که باید در قسمت پاسخ فرم نوشته شود.
1. کدام پیشنهاد (ها) حاوی اطلاعات مورد نیاز استاثبات پاسخبه این سوال: "چرا در Plyos" آغاز شدفاصله شفاف "زندگی لویتان؟"
1) (1) تقریباً همه ما از دوران کودکی درختان جنگلی پوشیده از شاخ و برگ، گوشه های سرسبز و غمگین وطن را به یاد داریم که در زیر آفتاب خنک در آبی، در سکوت آب های بی باد، در فریاد پرندگان کوچ نشین می درخشند.
2) (15) در خانه ها، پشت پرده های گز، شکوفه های آهک روی طاقچه ها خشک می شوند.
3) (16) روزها آفتابی، پایدار، خشک بود. (17) تابستان روسی، هر چه به پاییز نزدیکتر باشد، بیشتر به رنگهای رسیده رنگ آمیزی می شود.
4) (23) شاید در Plyos بود که هنرمند گرما و لطافت سرزمین روسیه را کاملاً احساس کرد. (24) بنابراین در "ولگا" آثار برای اولین بار در نور و درخشش لویتان ظاهر شد.
2. لطفاً پیشنهادی را که حاوی آن است ذکر کنیدواحد عبارت شناسی
1) تمام روزها که روی عرشه می نشست و به سواحل نگاه می کرد - او به دنبال مکان هایی برای طرح ها بود.
2) آن پیرزن نابینا که لویتان را با گدا اشتباه می گیرد، نیکل فرسوده را روی جعبه رنگ می گذارد.
3) سکوت تنها با به صدا در آمدن زنگ ها و به صدا در آمدن گله و در شب توسط کتک زن های دیده بان شکسته شد.
4) سپس بچه ها در حالی که همدیگر را از پشت هل می دهند، درخواست می کنند که کشیده شوند، سپس از خنده منفجر می شوند و در یک چشم به هم زدن پراکنده می شوند.
3. از جملات 10 تا 12 کلمه(هایی) را بنویسید که در آنها املای صامت(ها) وجود دارد.در یک پیشوند بستگی به ناشنوایی / صدای صدا دارد که با حرف بعد از پیشوند نشان داده شده است.
4. در جملات 1-3، کلمه(های) را پیدا کنید که در آن(-ها)املای HH با قاعده تعیین می شود: «دو حرف-ن با صفت نوشته شده استاز اسامی با پسوند تشکیل شده است-onn-، -enn-". کلمه(های) یافت شده را بنویسید.
5. کلمه SHARE را جایگزین کنید در جمله 22 از نظر سبکی خنثیمترادف . این مترادف را بنویسید
6. عبارت را جایگزین کنیدصدای زنگ(گزاره 13) بر اساستوافق ، عبارتی مترادف با اتصالمدیریت . عبارت حاصل را بنویسید.
7. بنویسید مبنای گرامریپیشنهادات 12.
8. در بین جملات 5-8، جمله(های) را باتعریف(های) جداگانه. شماره(های) این پیشنهاد(های) را بنویسید.
9. در جملات زیر از متن خوانده شده، تمام ویرگول ها شماره گذاری شده اند. اعداد کاما را یادداشت کنیدکلمه مقدماتی
سپس بچه ها، (1) همدیگر را به پشت هل می دهند، (2) می خواهند، (3) کشیده می شوند، (4) سپس از خنده منفجر می شوند و پراکنده می شوند. و سپس یک همسایه جوان مخفیانه می آید و آهنگین از سهم خود شکایت می کند. شاید (5) در Plyos بود که هنرمند گرما و لطافت سرزمین روسیه را احساس کرد.
10. مشخص کنید تعداد پایه های گرامریدر جمله 10
11. در جمله زیر، از متن خوانده شده، تمام ویرگول ها شماره گذاری شده اند. اعدادی را که نشان دهنده کاما (های) بین قسمت های جمله پیچیده متصل هستند را بنویسیدتابعیت.
تقریباً همه ما از دوران کودکی درختان جنگلی را به یاد می آوریم، (1) پوشیده از برگ، (2) همچنین سرسبز و غمگین
گوشه های وطن، (3) که زیر آفتاب خنک در آبی می درخشند، (4) در سکوت آب های بی باد، (5) در فریاد پرندگان سرگردان.
12. در میان جملات 13-18 پیدا کنیدپیچیده بدون اتحادپیشنهاد. شماره این پیشنهاد را بنویسید.
کلید پاسخ ها
امتحان نهایی زبان روسی کلاس هشتم
1 گزینه | گزینه 2 | گزینه 3 |
|
تحت پوشش | بیا | بی صدا متروک |
|
مقید، مقید | برداشت | بدون باد |
|
نقاشی ها | معلم (یا معلم) | سرنوشت |
|
مهربانی یک فرد | در فرآیند خلاقیت | زنگ زنگ |
|
کتاب دراز کشیده بود | من نتوانستم پیدا کنم | شهر ساکت و متروک بود |
|
14 15 | |||
مشخصات
امتحان نهایی
به زبان روسی در کلاس هشتم
1. انتصاب کار کنترل- برای ارزیابی سطح آموزش عمومی در زبان روسی دانش آموزان کلاس هشتم برای آزمون اصلی دولتی.
2. مدارک تعیین کننده محتوای آزمون.
آموزش عمومی متوسطه (کامل)»).
3. ساختار آزمون
کار روی زبان روسی شامل قسمت 1 است و بر اساس متن خوانده شده انجام می شود. این شامل 12 کار (1 - 12) است.
پاسخ به وظایف 1-12 یک عدد (عدد)، یک کلمه (چند کلمه)، یک عبارت یا دنباله ای از اعداد (اعداد) است. پاسخ در قسمت پاسخ در برگه کار ثبت می شود.
هنگام تکمیل تکالیف، می توانید از یک پیش نویس استفاده کنید. نوشته های پیش نویس در ارزیابی کار به حساب نمی آیند.
امتیازهای دریافت شده توسط دانش آموزان برای کارهای انجام شده خلاصه می شود.
کار کنترل در سه نسخه ساخته شده است. انواع کار موازی هستند، تحت شماره سریال یکسان در همه انواع، وظایفی با همان پیچیدگی ارائه شده است که به شما امکان می دهد شکل گیری مهارت های موضوعی مشابه را در بین دانش آموزان بررسی کنید.
4. ویژگی های ساختار و محتوای آزمون.
هر نسخه از آزمون شامل دو بخش است و شامل 12 وظیفه است که از نظر شکل و سطح پیچیدگی متفاوت است.
قسمت 1 (وظایف 1-12) - کارهای باز برای ضبط پاسخ کوتاه خود فرموله شده.
توزیع وظایف بر اساس بخش هایی از کار کنترلی در جدول 1 ارائه شده است.
میز 1.
بخش هایی از کار | تعداد تکالیف | بیشترین نمره اولیه | انواع شغل |
قسمت 1 | (وظایف 1 - 12) | ورزش جواب کوتاه |
|
جمع |
5. توزیع وظایف کاری کنترل بر اساس محتوا، مهارت های آزمایش شده و روش های فعالیت
توزیع وظایف با توجه به بخش های محتوای اصلی موضوع "زبان روسی"
جدول 2.
تعداد وظایف | بیشترین نمره اولیه | درصد حداکثر امتیاز اولیه برای وظایف این بلوک امتیاز اولیه برای کل کار، برابر با 12 امتیاز |
|
سخن، گفتار. خواندن. کافی است درک زبان نوشتاری | |||
نحو | |||
املا | |||
نقطه گذاری | |||
بیان گفتار روسی | |||
جمع |
توزیع وظایف کاری کنترل توسطروش های ارائه مطالب زبانی دانش آموز با پدیده های زبانی ارائه شده در متن کار می کند.
جدول 3
انواع کار با زبان مواد | تعداد وظایف | بیشترین نمره اولیه | درصد حداکثر امتیاز اولیه برای تکمیل تکالیف، ارائه انواع کار با مواد زبان، از حداکثر اولیه امتیاز برای کل کار، برابر با 12 امتیاز |
کار با متن: کار با پدیده های زبانی ارائه شده در متن (تحلیل زبان متن) |
6. توزیع وظایف آزمون بر اساس سطوح دشواری
جدول 4
7. کدنویس عناصر محتوای کار کنترلی
جدول 5
کد عنصر کنترل شده | عناصر محتوا توسط وظایف تست بررسی شده است |
آواشناسی |
|
1.1. | صداها و حروف |
واژگان و اصطلاحات |
|
2.1. | معنای لغوی کلمه |
2.2. | مترادف ها متضادها. همنام ها |
2.3. | چرخش های عبارتی |
مورفمیک و تشکیل کلمه |
|
3.1. | بخش های مهم یک کلمه (مورفم) |
3.2. | تجزیه و تحلیل مورفمیک کلمه |
گرامر نحو |
|
5.1. | عبارت |
5.2. | پیشنهاد. مبنای دستوری (مصدی) جمله. موضوع و محمول به عنوان اعضای اصلی جمله. |
5.7. | جمله ساده پیچیده |
5.8. | جمله سخت |
5.9. | پیشنهادهای پیچیده غیر اتحادیه روابط معنایی بین اجزای یک جمله پیچیده غیر اتحادی. |
املا |
|
6.1. | املا |
6.6. | پیشوندهای املایی |
6.8. | املا - Н-/-НН \ در بخش های مختلف گفتار |
نقطه گذاری |
|
7.3. | علائم نگارشی برای تعاریف مجزا |
7.4. | علائم نگارشی در شرایط مجزا |
7.7. | علائم نگارشی با اعضای جدا شده یک جمله (تعمیم) |
7.11. | علائم نگارشی در جمله مرکب |
7.11. | علائم نگارشی در یک جمله پیچیده |
7.15 | علائم نگارشی در یک جمله پیچیده با پیوند متحد و غیر اتحادیه. |
7.19 | تجزیه و تحلیل علائم نگارشی |
سخن، گفتار |
|
8.1. | متن به عنوان محصول گفتاری یکپارچگی معنایی و ترکیبی متن. |
8.5. | تحلیل متن |
بیان گفتار روسی |
|
10.1 | تحلیل ابزار بیانانواع مختلف تحلیل |
1.1. | واحدهای زبان را بشناسید، انواع مختلفی از تجزیه و تحلیل آنها را انجام دهید. |
1.2. | موضوع، ایده اصلی متن، نوع کاربردی و معنایی متن یا قطعه آن را تعیین کنید. |
1.3. | بین گفتار محاوره، سبک علمی، سبک تجاری رسمی، سبک روزنامه نگاری، زبان داستان تمایز قائل شوید. |
گوش دادن و خواندن |
|
2.1. | اطلاعات موجود در یک پیام مکتوب را به اندازه کافی درک کنید |
2.2. | |
2.3. | انواع مختلف خواندن را بیاموزید |
حرف |
|
3.8. | در تمرین نوشتن قوانین اولیه املا و نقطه گذاری را رعایت کنید |
توجه داشته باشید. در کار کنترل نهایی انجام شده توسط دانش آموزان، تنها بخشی از عناصر محتوا و مهارت های مندرج در جداول فوق قابل بررسی است.
9. زمان سرب
شما 45 دقیقه برای تکمیل آزمون فرصت دارید.، از آنها:
شما 5 دقیقه فرصت دارید تا متن را بخوانید.
انجام هر کار 2 تا 4 دقیقه طول می کشد.
10 دقیقه فرصت دارید تا کل کار را مرور کنید.
10. مواد و تجهیزات اضافی
رعایت دقیق دستورالعمل ها برای انجام کارهای کنترلی. مواد و تجهیزات اضافی ارائه نشده است. این کار برای دانش آموزان کلاس هشتم طراحی شده است که طبق کتاب درسی Ladyzhenskaya به میزان 3 ساعت در هفته روسی را مطالعه می کنند.
11. سیستم ارزیابی عملکرد وظایف فردی و کار کنترل به عنوان یک کل
برای انجام صحیح هر کار، دانش آموز 1 امتیاز دریافت می کند.
برای پاسخ نادرست یا عدم وجود آن، امتیاز صفر داده می شود.
حداکثر امتیاز، که می تواند توسط دانش آموز برای تکمیل کلیه کارهای کنترلی دریافت شود، - 12 .
مقیاس برای تبدیل امتیاز به درجه
رتبه "5" - از 11 تا 12 امتیاز
رتبه "4" - از 9 تا 10 امتیاز
درجه "3" - از 6 تا 8 امتیاز
درجه "2" - از 5 امتیاز یا کمتر
صفحه فعلی: 1 (کل کتاب 2 صفحه دارد) [گزیده خواندنی موجود: 1 صفحه]
فونت:
100% +
کنستانتین جورجیویچ پاوستوفسکی
داستان نویس بزرگ
تنها هفت سال داشتم که با نویسنده کریستین اندرسن آشنا شدم.
این اتفاق در عصر زمستان 31 دسامبر 1899 رخ داد - درست چند ساعت قبل از شروع قرن بیستم. یک داستان سرای شاد دانمارکی در آستانه یک قرن جدید با من ملاقات کرد.
مدتی طولانی به من نگاه کرد، یک چشمش را خیس کرد و قهقهه زد، سپس دستمال خوشبوی سفید برفی را از جیبش بیرون آورد، تکان داد و ناگهان یک گل رز سفید بزرگ از دستمال افتاد. بلافاصله تمام اتاق پر شد از نور نقره ای او و زنگ آهسته نامفهوم او. معلوم شد که گلبرگ های گل رز زنگ می زدند و به کف آجری زیرزمینی که آن زمان خانواده ما در آن زندگی می کردند برخورد کرد.
مورد آندرسن همان چیزی بود که نویسندگان قدیمی آن را «رویاهای بیداری» می نامیدند. فقط باید برای من اتفاق افتاده باشد.
در آن عصر زمستانی که از آن صحبت می کنم، خانواده ما در حال تزئین درخت کریسمس بودند. به همین مناسبت بزرگترها مرا به بیرون فرستادند تا زودتر از موعد درخت کریسمس را شاد نکنم.
نمی‌توانستم بفهمم چرا نمی‌توان قبل از یک تاریخ ثابت شادی کرد. به نظر من شادی آنقدر در خانواده ما نبود که ما بچه ها را در انتظار آمدن او بیچاره کند.
اما به هر حال من را به خیابان فرستادند. آن زمان گرگ و میش فرا رسید که فانوس‌ها هنوز نمی‌سوختند، اما می‌توانستند تقریباً روشن شوند. و از این "درست"، از انتظار فانوس های ناگهانی چشمک زن، قلبم فرو رفت. من به خوبی می دانستم که در نور گاز مایل به سبز، چیزهای جادویی مختلفی بلافاصله در اعماق ویترین های آینه کاری شده ظاهر می شوند: اسکیت های برفی، شمع های پیچ خورده از همه رنگ های رنگین کمان، ماسک های دلقک با کلاه های کوچک سفید، سواره نظام حلبی در خلیج داغ. اسب، ترقه و زنجیر کاغذی طلایی. . معلوم نیست چرا، اما این چیزها به شدت بوی رب و سقز می داد.
از صحبت های بزرگترها می دانستم که عصر 31 دسامبر 1899 بسیار خاص بود. برای منتظر ماندن در همان غروب، باید صد سال دیگر زندگی کرد. و البته تقریباً هیچ کس موفق نمی شود.
از پدرم پرسیدم «عصر خاص» یعنی چه؟ پدرم برایم تعریف کرد که این عصر به این دلیل نامیده می شود که مثل بقیه نیست.
در واقع، آن غروب زمستانی در آخرین روز سال 1899 شباهت نداشت. برف به آرامی و مهمتر می بارید و تکه های آن به قدری بزرگ بود که به نظر می رسید رزهای سفید روشنی از آسمان به شهر می بارد. و در تمام خیابان ها می شد صدای زنگ کسل کننده تاکسی ها را شنید.
وقتی به خانه برگشتم، درخت کریسمس فوراً روشن شد و چنان صدای شمع های شادی در اتاق شروع شد، گویی غلاف های خشک اقاقیا دائماً در اطراف می ترکید.
در نزدیکی درخت کریسمس یک کتاب ضخیم قرار داشت - هدیه ای از مادرم. اینها افسانه های کریستین اندرسن بود.
زیر درخت نشستم و کتاب را باز کردم. این شامل بسیاری از تصاویر رنگی پوشیده شده با دستمال کاغذی بود. برای دیدن این تصاویر که هنوز از رنگ چسبیده بودند، مجبور شدم با دقت این کاغذ را باد کنم.
در آنجا، دیوارهای کاخ های برفی با آتش بنگال می درخشید، قوهای وحشی بر فراز دریا پرواز می کردند، که در آن ابرهای صورتی مانند گلبرگ های گل منعکس می شدند، و سربازان حلبی روی ساعت روی یک پا ایستاده بودند و اسلحه های بلند را در دست داشتند.
اول از همه داستان سرباز حلبی استوار و رقصنده کوچولو جذاب و سپس داستان ملکه برفی را خواندم. شگفت انگیز و آن طور که به نظرم می آمد معطر، مانند نفس گل، مهربانی انسانی از صفحات این کتاب با لبه طلایی بیرون می آمد.
بعد از خستگی و گرمای شمع ها زیر درخت چرت زدم و از میان این خواب آلودگی اندرسن را دیدم که رز سفید را انداخت. از آن زمان، تصور من از او همیشه با این رویای دلپذیر همراه بوده است.
در آن زمان البته من هنوز معنای دوگانه افسانه های اندرسن را نمی دانستم. من نمی دانستم که هر افسانه کودکانه دارای داستان دوم است که فقط بزرگسالان می توانند به طور کامل آن را درک کنند.
این را خیلی دیرتر فهمیدم. وقتی در آستانه کار و قرن بیستم، با اندرسن شاعر و عجیب غریب آشنا شدم و به من ایمان روشن به پیروزی خورشید بر تاریکی و یک قلب خوب انسانی بر شر را به من آموختم که فقط خوش شانس بودم. سپس من از قبل سخنان پوشکین را می دانستم "زنده باد خورشید، بگذار تاریکی پنهان شود!" و بنا به دلایلی مطمئن بود که پوشکین و اندرسن دوستان صمیمی هستند و در ملاقات، روی شانه یکدیگر کف زدند و مدت طولانی خندیدند.
زندگی نامه اندرسن را خیلی بعد یاد گرفتم. از آن به بعد، همیشه در قالب نقاشی های جالب، شبیه نقاشی های داستان های او، برایم ظاهر شد.
اندرسن می دانست چگونه در تمام زندگی خود شادی کند ، اگرچه دوران کودکی او دلیلی برای این کار نداشت. او در سال 1805 در طول جنگ های ناپلئون در شهر قدیمی دانمارک اودنسه در خانواده یک کفاش به دنیا آمد.
Odense در یکی از حفره ها در میان تپه های کم ارتفاع در جزیره Funen قرار دارد. مه تقریباً همیشه در حفره‌های این جزیره باقی می‌ماند و در بالای تپه‌ها هدر شکوفا می‌شد و کاج‌ها با ناراحتی زمزمه می‌کردند.
اگر به دقت در مورد ظاهر اودنسه فکر کنید، شاید بتوان گفت که بیشتر از همه شبیه یک شهر اسباب بازی است که از بلوط سیاه شده تراشیده شده است.
جای تعجب نیست که اودنسه به خاطر منبت کاری هایش معروف بود. یکی از آنها، صنعتگر قرون وسطایی کلاوس برگ، یک محراب بزرگ از آبنوس برای کلیسای جامع در اودنسه حک کرد. این محراب - با شکوه و مهیب - نه تنها کودکان، بلکه حتی بزرگسالان را الهام می بخشد.
اما منبت کاران دانمارکی فقط محراب و مجسمه قدیسان نمی ساختند. آنها ترجیح می‌دادند از تکه‌های بزرگ چوب آن مجسمه‌هایی را که طبق عرف دریا، ساقه‌های کشتی‌های بادبانی را تزئین می‌کردند، تراشیدند. آنها مجسمه های خام اما گویا از مدونا، خدای دریا نپتون، نرییدها، دلفین ها و اسب های دریایی پیچ خورده بودند. این مجسمه ها با طلا، اخر و کبالت رنگ آمیزی شده بودند و رنگ را به قدری غلیظ می زدند که موج دریا نمی توانست آن را بشوید و تا سال ها به آن آسیب برساند.
در اصل، این حکاکی‌کنندگان مجسمه‌های کشتی، شاعران دریا و هنرشان بودند. بی جهت نیست که یکی از بزرگترین مجسمه سازان قرن نوزدهم، دوست اندرسن، دین آلبرت توروالدسن، از خانواده چنین منبت کاری است.
اندرسن کوچولو کار پیچیده منبت کاران را نه تنها در کشتی ها، بلکه در خانه های اودنسه نیز دید. او باید آن خانه قدیمی و قدیمی در اودنسه را می‌شناخت، جایی که سال ساخت آن بر روی یک سپر چوبی ضخیم در قاب لاله و گل رز حک شده بود. یک شعر کامل آنجا بریده شد و بچه ها آن را از یاد گرفتند. (او حتی این خانه را در یکی از داستان ها توصیف کرد.)
و در خانه پدر آندرسن، مانند همه کفاش‌ها، یک تابلوی چوبی که عقابی را با یک جفت سر نشان می‌داد، بالای در آویزان بود تا نشان دهد که کفاش‌ها همیشه فقط کفش‌های جفتی می‌دوزند.
پدربزرگ آندرسن نیز منبت کار بود. او در سنین پیری به تراشیدن انواع اسباب بازی های فانتزی – افرادی با سر پرنده یا گاو با بال – مشغول بود و این چهره ها را به پسران همسایه می داد. بچه ها خوشحال شدند و والدین طبق معمول پیرمرد منبت کار را ضعیف النفس دانستند و یکصدا به او طعنه زدند.
اندرسن در فقر بزرگ شد. تنها افتخار خانواده اندرسن نظافت فوق‌العاده در خانه‌شان بود، جعبه‌ای از خاک که پیازها در آن رشد می‌کردند و چندین گلدان روی پنجره‌ها.
لاله ها در آنها شکوفا شدند. عطر آنها با صدای تند زنگ ها، صدای تق تق چکش کفش های پدرم، ضربات تند طبل نوازان در نزدیکی پادگان، سوت فلوت یک نوازنده سرگردان، و آوازهای تند ملوانانی که لنج های دست و پا چلفتی را به سمت کانال هدایت می کنند، آمیخته شده بود. آبدره همسایه
در روزهای تعطیل، ملوانان روی تخته باریکی که از یک کشتی به کشتی دیگر پرتاب می شد، دعوا ترتیب دادند. شکست خورده با خنده حاضران در آب افتاد.
در این همه تنوع آدم ها، اتفاقات کوچک، رنگ ها و صداهایی که پسر ساکت را احاطه کرده بود، دلیلی برای شادی پیدا کرد و انواع داستان های باورنکردنی را ابداع کرد.
در حالی که او هنوز خیلی جوان بود که جرات گفتن این داستان ها را برای بزرگسالان نداشت. تصمیم بعداً گرفته شد. سپس معلوم شد که این داستان ها افسانه نامیده می شوند و مردم را به فکر و شادی می اندازند.
در خانه اندرسن، پسر تنها یک شنونده سپاسگزار داشت - یک گربه پیر به نام کارل. اما کارل یک اشکال بزرگ داشت - گربه اغلب بدون گوش دادن به پایان یک داستان جالب به خواب می رفت. همانطور که می گویند سال های گربه، قربانی خود را گرفت.
اما پسر با گربه پیر عصبانی نشد. او همه چیز را بخشید زیرا کارل هرگز به خود اجازه نمی داد در وجود جادوگران، کلومپ-دامپ حیله گر، دودکش کش های تیز هوش، گل های سخنگو و قورباغه هایی با تاج های الماس روی سرشان شک کند.
پسر اولین افسانه هایش را از پدرش شنید و پیرزن ها را از صدقه همسایه. تمام روز این پیرزن ها پشم خاکستری می چرخیدند، قوز می کردند و داستان های ساده خود را زمزمه می کردند. پسر این داستان ها را به شیوه خود تغییر داد، آنها را تزئین کرد، گویی آنها را با رنگ های تازه نقاشی می کرد، و به شکلی غیرقابل تشخیص دوباره آنها را گفت، اما از خودش، به صدقه خانه ها. و آنها فقط نفس نفس می زدند و بین خود زمزمه می کردند که مسیحی کوچک بیش از حد باهوش است و بنابراین در دنیا زندگی نمی کند.
شاید اشتباه باشد که این ویژگی را یک مهارت بنامیم. بسیار دقیق تر است که آن را یک استعداد بنامیم، یک توانایی نادر برای توجه به آنچه که چشمان تنبل انسان را از خود دور می کند.
ما روی زمین راه می‌رویم، اما هر چند وقت یک‌بار می‌خواهیم خم شویم و این زمین را با دقت در نظر بگیریم، هر چیزی را که زیر پایمان است بررسی کنیم؟ و اگر خم می شدیم یا حتی بیشتر، روی زمین دراز می کشیدیم و شروع به بررسی آن می کردیم، در هر دهانه چیزهای جالب و زیبای زیادی پیدا می کردیم.
آیا خزه خشکی که گرده های زمرد را از کوزه هایش می پراکند، یا گل چنار که شبیه سلطان یاسی سرسبز است، زیبا نیست؟ یا تکه ای از صدف مروارید - آنقدر ریز که حتی یک آینه جیبی برای عروسک هم نمی توان از آن درست کرد، اما به اندازه ای بزرگ است که بی پایان با همان رنگ های عقیق که آسمان بالتیک می سوزد، بی وقفه بدرخشد و بدرخشد. در طلوع صبح
آیا هر تیغه‌ای از علف‌های پر از آب‌میوه‌های معطر و هر دانه‌ی پرنده نمدار زیبا نیست؟ مطمئناً به درختی قدرتمند تبدیل خواهد شد. روزی سایه شاخ و برگش به سرعت از باد تند می شکند و دختری را که در باغ به خواب رفته بیدار می کند. و او به آرامی چشمانش را باز می کند، پر از آبی تازه و تحسین منظره اواخر بهار.
بله، شما هرگز نمی دانید زیر پای خود چه خواهید دید! شما می توانید در مورد همه اینها شعر، داستان و افسانه بنویسید - چنین افسانه هایی که مردم فقط با تعجب سر خود را تکان می دهند و به یکدیگر می گویند:
"این پسر لاغر اندام یک کفاش اهل اودنسه با چنین هدیه مبارکی از کجا آمده است؟" بالاخره او باید یک جادوگر باشد.
اما کودکان نه تنها با شعر عامیانه، بلکه با تئاتر نیز وارد دنیای جادویی افسانه ها می شوند. کودکان تقریباً همیشه اجرا را به عنوان یک افسانه می پذیرند.
مناظر روشن، نور چراغ‌های نفتی، تق تق زره‌های شوالیه‌ای، رعد موسیقی مانند رعد جنگ، اشک‌های شاهزاده خانم‌ها با مژه‌های آبی، شرورهای ریش قرمزی که دسته‌های شمشیرهای دندانه‌دار را چنگ زده‌اند، رقص دختران در لباس هوا - همه اینها به هیچ وجه شبیه واقعیت نیست و البته فقط در یک افسانه اتفاق می افتد.
اودنسه تئاتر خودش را داشت. مسیحی کوچک در آنجا برای اولین بار نمایشنامه ای با نام عاشقانه «دانوب میدن» دید. او از این اجرا مات و مبهوت ماند و از آن پس تا پایان عمر، تا پایان عمر به تماشاگر سرسخت تئاتر تبدیل شد.
اما پولی برای تئاتر وجود نداشت. سپس پسر اجراهای واقعی را با نمایش های تخیلی جایگزین کرد. او با پوستر-پوستر شهر پیتر دوست شد، شروع به کمک به او کرد و برای این کار پیتر از هر اجرای جدید یک پوستر به کریستیان داد.
کریستین نمایشنامه را به خانه آورد، گوشه ای جمع شد و پس از خواندن عنوان نمایشنامه و نام شخصیت ها، بلافاصله نمایشنامه نفس گیر خود را با همان نامی که روی نمایشنامه بود اختراع کرد.
این معجون چند روز ادامه داشت. اینگونه بود که رپرتوار مخفی یک تئاتر تخیلی برای کودکان ایجاد شد، جایی که پسر همه چیز بود: یک نویسنده و یک بازیگر، یک موسیقیدان و یک هنرمند، یک روشنگر و یک خواننده.
اندرسن تنها فرزند خانواده بود و با وجود فقر والدینش، آزادانه و بی دغدغه زندگی می کرد. او هرگز مجازات نشد. او فقط کاری را انجام داد که آرزویش را داشت. این شرایط حتی او را از یادگیری به موقع خواندن و نوشتن باز داشت. او دیرتر از همه پسرهای هم سن و سال خود به آن مسلط شد و تا سال‌های بالاتر با اطمینان کامل نمی نوشت و اشتباهات املایی داشت.
کریستین بیشتر وقت خود را در آسیاب قدیمی در رودخانه اودنسه گذراند. این آسیاب همه از پیری می لرزید و دور تا دورش را چکه ها و نهرهای آب فراوان احاطه کرده بود. ریش های سبزی از گل سنگین از سینی های نشتی او آویزان بود. در کناره های سد، ماهی تنبل در علف اردک شنا می کرد.
شخصی به پسر بچه گفت که درست زیر آسیاب آن طرف کره زمین چین است و چینی ها می توانند به راحتی یک گذرگاه زیرزمینی در اودنسه حفر کنند و ناگهان در خیابان های یک شهر کپک زده دانمارک با لباس های ساتن قرمز گلدوزی شده با اژدهای طلایی ظاهر شوند. و با پنکه های شیک در دست .
این پسر مدت ها منتظر این معجزه بود، اما به دلایلی این اتفاق نیفتاد.
علاوه بر آسیاب، یک مکان دیگر در اودنسه کریستیان کوچک را به خود جلب کرد. املاک یک ملوان بازنشسته قدیمی در ساحل کانال قرار داشت. در باغ خود، ملوان چندین توپ چوبی کوچک و در کنار آنها - یک سرباز بلند قد و همچنین چوبی نصب کرد.
وقتی کشتی از کانال عبور می کرد، توپ ها تیرهای خالی شلیک می کردند و سرباز با یک تفنگ چوبی به آسمان شلیک می کرد. بنابراین ملوان پیر به رفقای خوشحال خود - کاپیتانانی که هنوز بازنشسته نشده بودند سلام کرد.
چند سال بعد، اندرسن به عنوان دانشجو به این املاک آمد. ملوان زنده نبود، اما در میان تخت های گل با انبوهی از دختران زیبا و پر جنب و جوش - نوه های کاپیتان پیر روبرو شد.
در آن زمان برای اولین بار، اندرسن عشق به یکی از این دختران را احساس کرد - عشق، متأسفانه، نافرجام و مبهم. این همه اشتیاق به زنان بود که در زندگی پرمشغله او اتفاق افتاد.
کریستین هر چیزی را که به ذهنش می آمد در خواب دید. والدین نیز آرزو داشتند که از پسر یک خیاط خوب بسازند. مادرش بریدن و دوختن را به او یاد داد. اما اگر پسر چیزی می دوخت، فقط لباس های رنگارنگ از تکه های ابریشمی برای عروسک های تئاترش می دوخت. او قبلاً سینمای خانگی خود را داشت. و به جای برش، یاد گرفت که چگونه به طرز ماهرانه ای الگوهای پیچیده و رقصنده های کوچکی که پیروت می کنند را از کاغذ برش دهد. او با هنرش حتی در سنین پیری همگان را شگفت زده کرد.
توانایی خیاطی بعدها برای آندرسن به عنوان نویسنده مفید بود. او دست نوشته ها را بازنویسی کرد تا جایی برای تصحیح در آنها باقی نماند. سپس اندرسن این اصلاحات را روی کاغذهای جداگانه نوشت و آنها را به دقت با نخ ها به نسخه خطی دوخت - تکه هایی روی آن قرار داد.
وقتی اندرسن چهارده ساله بود، پدرش درگذشت. اندرسن با یادآوری این موضوع گفت که یک جیرجیرک تمام شب بر سر مرحوم آواز می خواند، در حالی که پسر تمام شب گریه می کرد.
بنابراین، به آواز جیرجیرک پخت، یک کفاش خجالتی از دنیا رفت، هیچ چیز قابل توجهی نیست، جز اینکه او پسرش را که داستان نویس و شاعر بود به دنیا بخشید.
مدت کوتاهی پس از مرگ پدرش، کریستین از مادرش درخواست مرخصی کرد و اودنسه را با پول های بد پس انداز به مقصد کپنهاگ پایتخت ترک کرد - تا خوشبختی را به دست آورد، اگرچه خودش واقعاً نمی دانست این چیست.
در زندگی نامه پیچیده اندرسن، تعیین زمانی که او شروع به گفتن اولین داستان های جذاب خود کرد، آسان نیست.
از اوایل کودکی، حافظه او پر از داستان های جادویی مختلف بود. اما آنها تحت پوشش بودند. مرد جوان آندرسن برای مدت طولانی خود را هر چیزی می دانست - خواننده، رقصنده، خواننده، شاعر، طنزپرداز و نمایشنامه نویس، اما نه یک داستان نویس. با وجود این، صدای دور افسانه مدتهاست که در یکی از آثار او شنیده می شود، مانند صدای یک سیم کمی لمس شده، اما بلافاصله رها شده است.
یادم نیست کدام نویسنده گفته است که افسانه ها از همان چیزهایی ساخته می شوند که رویاها از آن ساخته شده اند.
در یک رویا، جزئیات زندگی واقعی ما آزادانه و به طرز عجیبی در ترکیبات بسیاری مانند تکه‌های شیشه‌ای چند رنگ در یک کالیدوسکوپ ترکیب می‌شوند.
کاری که آگاهی گرگ و میش در خواب انجام می دهد توسط تخیل بی حد و حصر ما در هنگام بیداری انجام می شود. از این رو، بدیهی است که ایده شباهت رویاها و افسانه ها به وجود آمد.
تخیل آزاد صدها جزئیات را در زندگی اطراف ما جلب می کند و آنها را در یک داستان هماهنگ و خردمندانه ترکیب می کند. هیچ چیزی وجود ندارد که یک داستان نویس از آن غافل شود، چه گردن یک بطری آبجو، چه قطره شبنم روی پری که توسط یک اورئول گم شده، یا یک چراغ خیابان زنگ زده. هر فکری - قدرتمندترین و باشکوه ترین - را می توان با کمک دوستانه این چیزهای نامحسوس و متواضع بیان کرد.
چه چیزی اندرسن را وارد قلمرو افسانه ها کرد؟
او خود می گفت که ساده ترین راه برای نوشتن افسانه تنها بودن با طبیعت است، "گوش دادن به صدای او"، به ویژه در زمانی که او در جنگل های زلاند استراحت می کرد، تقریبا همیشه در مه رقیق خفته در زیر غش. چشمک زدن ستاره ها زمزمه دریا از راه دور که در میان انبوه این جنگل ها پرواز می کرد، آنها را رمز و راز می کرد.
اما ما همچنین می دانیم که اندرسن بسیاری از افسانه های خود را در میانه زمستان و در بحبوحه تعطیلات کریسمس کودکان نوشت و شکلی ظریف و ساده به آنها داد که مشخصه تزئینات درخت کریسمس است.
چی باید بگم! زمستان کنار دریا، فرش های برف، صدای ترق آتش در اجاق ها و درخشش شب زمستان - همه اینها برای یک افسانه مفید است.
یا شاید انگیزه تبدیل شدن اندرسن به داستان نویس از یک حادثه در خیابان کپنهاگ باشد.
پسر بچه ای روی طاقچه در خانه ای قدیمی در کپنهاگ بازی می کرد. اسباب‌بازی‌های زیادی وجود نداشت - چند مکعب، یک اسب قدیمی بدون دم ساخته شده از پاپیه ماشه، که قبلاً بارها بازخرید شده بود و به همین دلیل رنگ خود را از دست داده بود، و یک سرباز حلبی شکسته.
مادر پسر که زن جوانی بود کنار پنجره نشسته بود و مشغول گلدوزی بود.
در آن لحظه در اعماق خیابان متروک کنار بندر قدیمی، جایی که حیاط کشتی ها خواب آلود و یکنواخت در آسمان تاب می خوردند، مردی قد بلند و بسیار لاغر سیاه پوش ظاهر شد. او به سرعت با یک راه رفتن تا حدودی پرش و بی ثبات راه می رفت، دست های بلندش را تکان می داد و با خودش صحبت می کرد.
او کلاهش را در دست داشت و به همین دلیل پیشانی بزرگ و شیب دار، بینی نازک و چشمان خاکستری باریکش به وضوح نمایان بود.
او زشت بود، اما برازنده بود و تصور یک خارجی را می داد. یک شاخه معطر نعناع در سوراخ دکمه کتش فرو رفته بود.
اگر می توانستیم به زمزمه این غریبه گوش کنیم، می شنویم که او با صدای کمی آواز شعر می خواند:
تو را در سینه ام نگه داشتم
ای گل رز ناز خاطره های من...
زن روی قاب گلدوزی سرش را بلند کرد و به پسر گفت:
«اینجا شاعر ما، آقای اندرسن می آید. به لالایی او خیلی خوب می خوابی.
پسر با اخم به غریبه سیاه پوش نگاه کرد، تنها سرباز لنگش را گرفت، به خیابان دوید، سرباز را به دست آندرسن فرو برد و بلافاصله فرار کرد.
این یک هدیه فوق العاده سخاوتمندانه بود. اندرسن این را فهمید. او سرباز را مانند یک مدال گرانبها به سوراخ دکمه کتش در کنار شاخه نعناع چسباند، سپس دستمالی را بیرون آورد و به آرامی به چشمانش فشار داد - بدیهی است که بی جهت نبود که دوستانش او را به حساسیت بیش از حد متهم کردند. .
و زن در حالی که سرش را از گلدوزی هایش بلند می کرد، فکر می کرد که چقدر خوب و در عین حال چقدر برایش سخت می شود که با این شاعر دوستش داشته باشد. در اینجا آنها می گویند که حتی به خاطر خواننده جوان جنی لوند که عاشق او بود - همه او را "جنی خیره کننده" صدا می کردند ، اندرسن نمی خواست هیچ یک از عادات و اختراعات شاعرانه خود را رها کند.
و از این دست اختراعات زیاد بود. حتی یک بار او به این فکر افتاد که یک چنگ بادی را به دکل یک اسکون ماهیگیری بچسباند تا در جریان بادهای تاریک شمال غربی که دائماً در دانمارک می وزد به آواز ناز آن گوش دهد.
اندرسن زندگی خود را زیبا و تقریباً بدون ابر می دانست، اما، البته، فقط به دلیل نشاط کودکانه اش. این ملایمت نسبت به زندگی معمولاً نشانه مطمئنی از ثروت درونی است. افرادی مانند اندرسن تمایلی به هدر دادن زمان و انرژی برای مبارزه با شکست های روزمره ندارند، وقتی شعر به وضوح در اطراف می درخشد و شما باید فقط در آن زندگی کنید، فقط در آن زندگی کنید و لحظه ای را که بهار با لب هایش درختان را لمس می کند از دست ندهید. چه خوب است که هرگز به مشکلات زندگی فکر نکنیم! با این بهار حاصلخیز، خوشبو، خیره کننده چه مقایسه ای دارند!
اندرسن می خواست اینگونه فکر کند و اینگونه زندگی کند، اما واقعیت آنطور که شایسته او بود اصلاً به او رحم نمی کرد.
نارضایتی ها و نارضایتی های بسیار بسیار زیادی وجود داشت، به ویژه در سال های اولیه در کپنهاگ، در طول سال های فقر و حمایت های نادیده گرفته شده از سوی شاعران، نویسندگان و موسیقی دانان شناخته شده.
اغلب اوقات، حتی در سنین پیری، به آندرسن می‌گفتند که او در ادبیات دانمارکی «بسته‌ای فقیر» است و او - پسر یک کفاش و فقیر - باید جایگاه خود را در میان آقایان مشاور و استاد بداند.
اندرسن در مورد خود گفت که در تمام زندگی خود بیش از یک فنجان تلخ نوشیده است. او را ساکت کردند، به او تهمت زدند، او را مسخره کردند. برای چی؟
برای این که «خون دهقانی» در او جاری بود، شبیه ساکنان متکبر و مرفه نبود، برای اینکه شاعری واقعی بود، شاعری «به لطف خدا»، فقیر بود، و بالاخره برای واقعیت این است که او نمی تواند زندگی کند.
ناتوانی در زندگی به عنوان جدی ترین رذیله در جامعه نابدان دانمارک تلقی می شد. اندرسن در این جامعه به سادگی ناخوشایند بود - این عجیب و غریب، این، به قول فیلسوف کی یرکگور، یک شخصیت شاعرانه بامزه زنده شد که ناگهان از یک کتاب شعر ظاهر شد و راز چگونگی بازگشت به قفسه گرد و غبار کتابخانه را فراموش کرد. .
اندرسن در مورد خودش گفت: «همه چیز خوب من در خاک لگدمال شد. او حرف های تلخ تری زد و خودش را با سگی که در حال غرق شدن است مقایسه کرد که پسرها نه از روی عصبانیت، بلکه برای سرگرمی توخالی به آن سنگ پرتاب می کنند.
آری، مسیر زندگی این مرد که می‌دانست چگونه درخشش گل رز وحشی را در شب ببیند، شبیه سوسو زدن شب سفید، و می‌دانست چگونه غرغر یک کنده قدیمی را در جنگل بشنود، نبود. پر از تاج گل
اندرسن رنج کشید، ظالمانه رنج کشید و فقط می توان در برابر شجاعت این مرد تعظیم کرد که نه خیرخواهی خود را نسبت به مردم از دست داد و نه عطش عدالت و نه توانایی دیدن شعر را در هر کجا که در مسیر دنیوی او باشد.
رنج کشید، اما تسلیم نشد. او عصبانی شد. او به نزدیکی خون خود با فقرا - دهقانان و کارگران افتخار می کرد. او به "اتحادیه کارگران" پیوست و اولین نویسنده دانمارکی بود که افسانه های شگفت انگیز خود را برای کارگران خواند.
وقتی صحبت از بی اعتنایی به مردم عادی، بی عدالتی و دروغ می شد، کنایه آمیز و بی رحم شد. همراه با صمیمیت کودکانه، طعنه سوزناکی در او زندگی می کرد. او آن را با قدرت تمام در داستان بزرگ خود از پادشاه برهنه بیان کرد.
هنگامی که مجسمه ساز توروالدسن، پسر یک مرد فقیر و دوست آندرسن، درگذشت، اندرسن نمی توانست این فکر را تحمل کند که اشراف دانمارکی با شکوه جلوتر از همه پشت تابوت استاد بزرگ رژه می روند.
اندرسن در مرگ توروالدسن کانتاتایی نوشت. او فرزندان فقرا را از سراسر آمستردام به مراسم تشییع جنازه آورد. این کودکان با زنجیر در کناره‌های تشییع جنازه راه می‌رفتند و کانتاتای اندرسن را می‌خواندند که با این جمله شروع می‌شد:
راه را به تابوت فقرا بده، -
متوفی خودش از میان آنها بیرون آمد...
اندرسن در مورد دوستش شاعر اینگمان نوشت که او به دنبال بذر شعر در زمین دهقانی بود. با حق بسیار بیشتر، این کلمات در مورد خود آندرسن صدق می کند. او دانه های شعر را از مزارع دهقان جمع کرد و در دل خود گرم کرد و در کلبه های پست کاشت و از این دانه ها گل های شعر بی سابقه و باشکوهی رویید و شکوفا شد و دل فقرا را شاد کرد.
سال‌ها تدریس سخت و تحقیرآمیز بود، زمانی که اندرسن مجبور شد در مدرسه با پسرانی که سال‌ها از او کوچک‌تر بودند، پشت میز بنشیند.
سال‌ها آشفتگی ذهنی و جستجوی دردناکی برای یافتن مسیر واقعی آنها وجود داشت. خود آندرسن برای مدت طولانی نمی دانست چه زمینه های هنری مشابه استعداد او است.
اندرسن در دوران پیری درباره خود می گوید: «مثل کوهنوردی که در یک صخره گرانیتی پله ها را می برد، بنابراین آرام آرام و سخت جایگاه خود را در ادبیات به دست آوردم.»
او واقعاً قدرت خود را نمی دانست تا اینکه شاعر اینگمن به شوخی به او گفت:
"شما این توانایی گرانبها را دارید که در هر ناودانی مروارید پیدا کنید."
این سخنان خود اندرسن را باز کرد.
و اکنون - در بیست و سومین سال زندگی - اولین کتاب واقعاً اندرسن، پیاده روی به جزیره آماگر، منتشر شد. در این کتاب، اندرسن تصمیم گرفت تا در نهایت "ازدحام رنگارنگ خیالات خود" را در جهان منتشر کند.
اولین هیجان خفیف تحسین شاعری که تا آن زمان ناشناخته بود از دانمارک گذشت. آینده داشت روشن می شد.
آندرسن با اولین دستمزد ناچیز از کتاب‌هایش، عجله کرد تا به دور اروپا سفر کند.
سفرهای مداوم اندرسن را به درستی می توان نه تنها سفرهای روی زمین، بلکه به معاصران بزرگ او نیز نامید. زیرا آندرسن هرجا که بود همیشه با نویسندگان، شاعران، موسیقی دانان و هنرمندان مورد علاقه اش آشنا می شد.
اندرسن چنین آشنایی هایی را نه تنها طبیعی، بلکه به سادگی ضروری می دانست. درخشش ذهن و استعداد معاصران بزرگ اندرسن او را سرشار از حس طراوت و قدرت خود می کرد.
تمام زندگی اندرسن در یک هیجان طولانی و درخشان، در تغییر مداوم کشورها، شهرها، مردم و همسفران، در امواج "شعر جاده"، در جلسات شگفت انگیز و بازتاب های نه چندان شگفت انگیز گذشت.
هر جا که هوس نوشتن می کرد می نوشت. چه کسی می تواند شمارش کند که قلم تیز و شتابزده او چند خراش بر روی جوهردان های حلبی در هتل های رم و پاریس، آتن و قسطنطنیه، لندن و آمستردام گذاشته است!
من عمدا به قلم عجولانه اندرسن اشاره کردم. برای توضیح این بیان باید لحظه ای ماجرای سفرهای او را کنار بگذاریم.
اندرسن خیلی سریع نوشت، اگرچه پس از آن دست نوشته های خود را برای مدت طولانی و با دقت تصحیح کرد.
او به سرعت می نوشت زیرا استعداد بداهه نوازی را داشت. اندرسن نمونه ناب شاعر و نویسنده بداهه نواز بود. در حین کار، افکار و تصاویر بیشماری در او موج می زدند. باید عجله کرد که آنها را یادداشت کند، قبل از اینکه از حافظه خارج شوند، بیرون بروند و از دیدگان ناپدید شوند. لازم بود هوشیاری فوق‌العاده‌ای داشت تا در پرواز گرفتار شد و آن عکس‌هایی را که شعله‌ور شدند و فوراً خاموش شدند، مانند الگوی شاخه‌ای از رعد و برق در آسمان طوفانی، درست کرد.
بداهه نوازی عبارت است از پاسخ سریع شاعر به هر اندیشه دیگر، به هر فشار از بیرون، تبدیل فوری این اندیشه به جریان هایی از تصاویر و تصاویر هارمونیک. تنها با ذخیره عظیم مشاهدات و حافظه عالی امکان پذیر است.
اندرسن داستان خود را در مورد ایتالیا به عنوان یک بداهه نواز نوشت. بنابراین، او را این کلمه نامید - "بداهه ساز". و شاید عشق عمیق و محترمانه اندرسن به هاینه تا حدی ناشی از این واقعیت بود که آندرسن شاعر آلمانی را بداهه نواز همکار خود می دید.
اما برگردیم به سفرهای کریستین اندرسن.
اولین سفری که او انجام داد، در امتداد کاتگات بود که پر از صدها کشتی بادبانی بود. سواری بسیار سرگرم کننده ای بود. در آن زمان اولین کشتی های بخار "دانمارک" و "کالدونیا" در کاتگات ظاهر شدند. آنها طوفان کامل خشم را در بین کاپیتان های کشتی های بادبانی ایجاد کردند.
وقتی کشتی‌های بخار که تمام تنگه را پف می‌کردند، با شرمندگی از میان کشتی‌های بادبانی عبور می‌کردند، مورد تمسخر و توهین‌های ناشناخته‌ای قرار گرفتند. کاپیتان ها گزینشی ترین نفرین ها را به دهان خود می فرستادند. آنها را «دودکش‌شویان»، «کامیون‌های دودکش»، «دم دودی» و «وان‌های متعفن» می‌گفتند. این نزاع دریایی بی رحمانه اندرسن را بسیار سرگرم کرد.
اما قایقرانی در کتگات حساب نشد. «سفرهای واقعی» اندرسن پس از او آغاز شد. او بارها به سراسر اروپا سفر کرد، از آسیای صغیر و حتی آفریقا دیدن کرد.
او در پاریس با ویکتور هوگو ملاقات کرد و بازیگر بزرگ راشل با بالزاک صحبت کرد و از هاینه دیدن کرد. او شاعر آلمانی را در جمع یک همسر زیبای جوان پاریسی پیدا کرد که در میان انبوهی از کودکان پر سر و صدا احاطه شده بود. هاینه با توجه به سردرگمی اندرسن (داستان نویس پنهانی از بچه ها می ترسید) گفت:
- نترس اینها بچه های ما نیستند. آنها را از همسایه ها قرض می گیریم.
دوما آندرسن را به تئاترهای ارزان پاریس برد و یک بار آندرسن دید که دوما در حال نوشتن رمان بعدی خود بود، یا با صدای بلند با شخصیت هایش دعوا می کرد یا از خنده غلت می زد.
واگنر، شومان، مندلسون، روسینی و لیست قطعات خود را برای اندرسن نواختند. لیست اندرسن «روح طوفان بر فراز ریسمان» نامیده است.
در لندن، اندرسن با دیکنز ملاقات کرد. آنها به چشمان یکدیگر خیره شدند. اندرسن طاقت نیاورد، برگشت و شروع به گریه کرد. این اشک های تحسین در برابر قلب بزرگ دیکنز بود.
سپس اندرسن در خانه کوچکش در کنار دریا از دیکنز دیدن می کرد. یک اندام زنی ایتالیایی در حیاط غمگینانه بازی می کرد، بیرون پنجره در گرگ و میش نور فانوس دریایی می درخشید، قایق های بخار دست و پا چلفتی از کنار خانه عبور می کردند و تیمز را در دریا رها می کردند و به نظر می رسید ساحل دوردست رودخانه در حال سوختن است. مانند ذغال سنگ نارس - سپس کارخانه ها و اسکله های لندن سیگار می کشیدند.
دیکنز به اندرسن گفت: «ما خانه ای پر از بچه داریم.» دیکنز به اندرسن گفت، دستانش را زد و بلافاصله چند پسر و دختر - پسران و دختران دیکنز - به داخل اتاق دویدند، اندرسن را احاطه کردند و به نشانه قدردانی از افسانه ها او را بوسیدند.
اما اغلب و طولانی ترین اندرسن در ایتالیا بود.
رم برای او، مانند بسیاری از نویسندگان و هنرمندان خارجی، خانه دوم شد.
یک بار، آندرسن در راه خود به ایتالیا، سوار کالسکه در سوئیس شد.
یک شب بهاری پر از ستاره های بزرگ بود. چند دختر روستایی سوار کالسکه شدند. هوا آنقدر تاریک بود که مسافران نمی توانستند یکدیگر را ببینند. اما، با وجود این، گفتگوی بازیگوشی بین آنها آغاز شد. بله، آنقدر تاریک بود که اندرسن فقط متوجه شد که چگونه دندان های خیس دخترها برق می زند.
او شروع کرد به گفتن دخترها در مورد خودشان. او از آنها به عنوان شاهزاده خانم پری زیبا صحبت کرد. او از خود دور شد. او چشمان مرموز سبز، قیطان های معطر، لب های سرخ شده و مژه های سنگین آنها را ستود.
در توصیف آندرسن، هر دختر به شیوه خود جذاب بود. و یه جورایی خوشحال
دخترها از شرم خندیدند، اما با وجود تاریکی، اندرسن متوجه شد که چگونه برخی از آنها اشک در چشمانشان حلقه زده است. آنها اشک های سپاسگزاری از همسفری مهربان و غریب بودند.
یکی از دخترها از اندرسن خواست که خودش را برای آنها تعریف کند.
اندرسن زشت بود. او آن را می دانست. اما اکنون او خود را جوانی لاغر، رنگ پریده و جذاب با روحی که از انتظار عشق می لرزد به تصویر می کشد.
سرانجام کالسکه در شهری دورافتاده که دختران در آنجا می رفتند توقف کرد. شب تاریک تر شد. دختران از اندرسن جدا شدند و هر یک با اشتیاق و به آرامی غریبه شگفت انگیز را بوسیدند.
کالسکه پیاده شد. جنگل بیرون پنجره هایش خش خش می کرد. اسب‌ها خرخر می‌کردند، و صور فلکی پایین، که اکنون ایتالیایی بود، بالای سرش می‌سوختند. و اندرسن چنان خوشحال بود که شاید هرگز در زندگی خود خوشحال نبوده است. او به شگفتی های جاده ای، جلسات زودگذر و شیرین برکت داد.
ایتالیا اندرسن را فتح کرد. او همه چیز را در مورد آن دوست داشت: پل های سنگی پوشیده از پیچک، نماهای مرمری ویرانه ساختمان ها، بچه های رنگ و رو رفته، بیشه های پرتقال، "نیلوفر آبی در حال محو شدن" - ونیز، مجسمه های لاتران، هوای پاییزی، سرد و سرد، گنبدهای درخشان بر فراز رم، بوم های باستانی، نوازش خورشید و افکار پرباری که ایتالیا در دل او به دنیا آورد.
اندرسن در سال 1875 درگذشت.
توجه! این قسمت مقدماتی کتاب است.
اگر شروع کتاب را دوست داشتید، می توانید نسخه کامل را از شریک ما - توزیع کننده محتوای قانونی LLC "LitRes" خریداری کنید.
قبل از شروع قرن بیستم (3) یک داستان سرای شاد دانمارکی در آستانه یک قرن جدید با من ملاقات کرد.
(4) مدت طولانی به من نگاه کرد، یک چشمش را پیچاند و قهقهه زد، سپس دستمال خوشبوی سفید برفی را از جیبش بیرون آورد، آن را تکان داد و ناگهان یک گل رز سفید بزرگ از دستمال افتاد. (5) بلافاصله تمام اتاق با نور نقره ای او و زنگ آهسته نامفهومی پر شد. (6) معلوم شد که گلبرگ های گل رز زنگ می زدند و به کف آجری زیرزمینی که خانواده ما در آن زمان زندگی می کردند برخورد کرد.
(7) واقعه اندرسن همان چیزی بود که نویسندگان قدیمی آن را «رویاهای بیداری» می نامیدند. (8) من فقط باید آن را در خواب دیده باشم.
(9) در آن عصر زمستانی که از آن صحبت می کنم، خانواده ما درخت کریسمس را تزئین کردند. (10) بزرگترها مرا به بیرون فرستادند تا پیش از موعد در درخت کریسمس شادی نکنم، اما وقتی برگشتم، شمع ها از قبل بر زیبایی زمستان روشن شده بود.
(11) یک کتاب ضخیم در نزدیکی درخت کریسمس قرار داشت - هدیه ای از مادر. (12) اینها داستانهای کریستین اندرسن بود.
(13) زیر درخت نشستم و کتاب را باز کردم. (14) نقاشی های رنگی زیادی داشت که با کاغذ نازک پوشانده شده بودند. (15) برای بررسی تصاویر چسبناک با رنگ، مجبور شدم با دقت روی این کاغذ باد کنم.
(16) در آنجا، دیوارهای کاخ های برفی با آتش بنگال می درخشیدند، قوهای وحشی بر فراز دریا پرواز می کردند، ابرهای صورتی در آن منعکس می شد، سربازان حلبی روی ساعت روی یک پا ایستاده بودند و تفنگ های بلند را در دست داشتند.
(18) اول از همه، من یک افسانه در مورد یک سرباز حلبی استوار و یک رقصنده کوچک جذاب خواندم، سپس یک افسانه در مورد یک ملکه برفی که در آن عشق بر همه موانع غلبه می کند. (19) شگفت انگیز و به نظر من معطر، مانند نفس گل، مهربانی انسانی از صفحات این کتاب با لبه طلایی بیرون آمد.
(20) سپس از خستگی و گرمای شمع ها زیر درخت چرت زدم و از میان این خواب آلودگی اندرسن را دیدم که گل رز سفیدی به زمین انداخت. (21) از آن زمان، تصور من از او همیشه با این رویای دلپذیر همراه بوده است.
(22) سپس من هنوز معنی دوگانه افسانه های اندرسن را نمی دانستم. (23) نمی‌دانستم که هر افسانه کودکانه داستان دیگری دارد که فقط بزرگسالان قادر به درک کامل آن هستند.
(24) این را خیلی دیرتر فهمیدم. (25) زمانی که در آستانه قرن بیستم دشوار و بزرگ، با اندرسن شاعر و عجیب غریب آشنا شدم و به من ایمان به پیروزی خورشید بر تاریکی و یک قلب خوب انسانی بر شر را به من آموخت، فهمیدم که فقط خوش شانس بودم. .
(به گفته K.G. Paustovsky)
1. کدام پیشنهاد حاوی اطلاعات مورد نیاز است توجیه پاسخ به این سوال: "چرا قهرمان آندرسن را "یک شاعر و عجیب غریب" می نامد؟
1) (9) در آن عصر زمستانی که در مورد آن صحبت می کنم، خانواده ما درخت کریسمس را تزئین کردند.
2) (14) نقاشی های رنگی زیادی در آن بود که با کاغذ نازک پوشانده شده بود.
3) (16) در آنجا ، دیوارهای کاخ های برفی با آتش بنگال می درخشید ، قوهای وحشی بر فراز دریا پرواز می کردند ، ابرهای صورتی در آن منعکس می شدند ، سربازان قلع روی ساعت روی یک پا ایستاده بودند و اسلحه های بلند را در دست داشتند.
4) (23) نمی دانستم که هر افسانه کودکانه داستان دیگری دارد که فقط بزرگسالان می توانند به طور کامل آن را درک کنند.
2. مشخص کنید در کدام معنیاز کلمه ظلمت استفاده می شود (جمله 25).
1) جهل 2) تاریکی
3) عدم قطعیت 4) تاریکی
3. جمله ای را که وسیله بیان کلام در آن است مشخص کنید اپیدرم.
1) این در یک غروب زمستانی اتفاق افتاد، درست چند ساعت قبل از شروع قرن بیستم.
2) معلوم شد که گلبرگ های گل رز زنگ می زدند و به کف آجری زیرزمینی که آن زمان خانواده ما در آن زندگی می کردند برخورد کرد.
3) بعد از خستگی و گرمای شمع ها زیر درخت چرت زدم و از میان این خواب آلودگی اندرسن را دیدم که رز سفید را انداخت.
4) بلافاصله تمام اتاق پر شد از نور نقره ای او و زنگ آهسته نامفهوم او.
4. کدام کلمه دارای املا است پسوندآیا از قاعده مستثنی است؟
1) طولانی
2) قلع
3) نقره ای
4) برفی
5. کلمه کتاب را جایگزین کنید "اره"در جمله 20 به عنوان مترادف سبکی خنثی. این مترادف را بنویسید
6. تو بنویس مبنای گرامریپیشنهادات 8.
7 . از میان جملات 2-4، جمله با را پیدا کنید شرایط جدا شدهشماره این پیشنهاد را بنویسید.
11. در جملات زیر از متن خوانده شده، تمام ویرگول ها شماره گذاری شده اند. اعداد کاما را یادداشت کنید ساختار مقدماتی
آنقدر شروع به خواندن و خواندن کردم، (1) که، (2) با ناراحتی بزرگترها، (3) تقریباً به درخت کریسمس زیبا توجه نکردم. اول از همه، من یک افسانه در مورد یک سرباز حلبی استوار و یک رقصنده کوچک جذاب خواندم، (4) سپس - یک افسانه در مورد یک ملکه برفی، (5) که در آن عشق بر همه موانع غلبه می کند.
13. در جملات زیر از متن خوانده شده، تمام ویرگول ها شماره گذاری شده اند. عدد نشان دهنده کاما بین قسمت ها را یادداشت کنید تابع پیچیدهارائه می دهد.
شگفت انگیز و (1) به نظرم آمد، (2) معطر، (3) مانند نفس گل، (4) مهربانی انسانی از صفحات این کتاب با لبه طلایی بیرون آمد. بعد از خستگی و گرمای شمع ها زیر درخت چرت زدم و از میان این خواب آلودگی اندرسن (5) را دیدم که گل رز سفید را انداخت.
8. در میان جملات 5-8 پیدا کنید مجتمعپیشنهاد با متوالیتبعیت از صفت ها .
9. در میان جملات 11-18 پیدا کنید مجتمع با اتصال هماهنگ کننده بدون اتحاد و متحد. شماره این پیشنهاد را بنویسید.
پاوستوفسکی کنستانتین
پاوستوفسکی کنستانتین
قصه گو (کریستین اندرسن)
کنستانتین پاوستوفسکی
قصه گو
(کریستین اندرسن)
تنها هفت سال داشتم که با نویسنده کریستین اندرسن آشنا شدم.
این در یک غروب زمستانی اتفاق افتاد، درست چند ساعت قبل از شروع قرن بیستم. یک داستان سرای شاد دانمارکی در آستانه یک قرن جدید با من ملاقات کرد.
مدتی طولانی به من نگاه کرد، یک چشمش را خیس کرد و قهقهه زد، سپس دستمال خوشبوی سفید برفی را از جیبش بیرون آورد، تکان داد و ناگهان یک گل رز سفید بزرگ از دستمال افتاد. بلافاصله تمام اتاق پر شد از نور نقره ای او و زنگ آهسته نامفهوم او. معلوم شد که گلبرگ های گل رز زنگ می زدند و به کف آجری زیرزمینی که آن زمان خانواده ما در آن زندگی می کردند برخورد کرد.
مورد آندرسن همان چیزی بود که نویسندگان قدیمی آن را «رویاهای بیداری» می نامیدند. فقط باید برای من اتفاق افتاده باشد.
در آن عصر زمستانی که از آن صحبت می کنم، خانواده ما در حال تزئین درخت کریسمس بودند. به همین مناسبت بزرگترها مرا به بیرون فرستادند تا زودتر از موعد درخت کریسمس را شاد نکنم.
نمی‌توانستم بفهمم چرا نمی‌توان قبل از یک تاریخ ثابت شادی کرد. به نظر من شادی آنقدر در خانواده ما نبود که ما بچه ها را در انتظار آمدن او بیچاره کند.
اما به هر حال من را به خیابان فرستادند. آن زمان گرگ و میش فرا رسید که فانوس‌ها هنوز نمی‌سوختند، اما می‌توانستند تقریباً روشن شوند. و از این "همین است"، از انتظار فانوس های ناگهانی چشمک زن، دلم فرو رفت. من به خوبی می دانستم که در نور گاز مایل به سبز، چیزهای جادویی مختلفی بلافاصله در اعماق ویترین های آینه کاری شده ظاهر می شوند:
اسکیت های «دوشیزه برفی»، شمع های پیچ خورده از همه رنگ های رنگین کمان، ماسک های دلقک با کلاه های کوچک سفید، سواران حلبی بر روی اسب های داغ، ترقه ها و زنجیرهای کاغذی طلایی. معلوم نیست چقدر، اما این چیزها به شدت بوی رب و سقز می داد.
از صحبت های بزرگترها فهمیدم که این شب خیلی خاص بود. برای منتظر ماندن در همان غروب، باید صد سال دیگر زندگی کرد. و البته تقریباً هیچ کس موفق نمی شود.
از پدرم پرسیدم «عصر خاص» یعنی چه؟ پدرم برایم تعریف کرد که این عصر به این دلیل نامیده می شود که مثل بقیه نیست.
در واقع، آن غروب زمستانی در آخرین روز قرن نوزدهم شبیه هیچ عصر دیگری نبود. برف به آرامی و بسیار شدید می بارید و تکه های آن به قدری بزرگ بود که انگار گل های سفید روشنی از آسمان به شهر می باریدند. و در تمام خیابان ها می شد صدای زنگ کسل کننده تاکسی ها را شنید.
وقتی به خانه برگشتم، درخت کریسمس فوراً روشن شد و چنان صدای شمع های شادی در اتاق شروع شد، گویی غلاف های خشک اقاقیا دائماً در اطراف می ترکید.
در نزدیکی درخت کریسمس یک کتاب ضخیم قرار داشت - هدیه ای از مادرم. اینها افسانه های کریستین اندرسن بود.
زیر درخت نشستم و کتاب را باز کردم. این شامل بسیاری از تصاویر رنگی پوشیده شده با دستمال کاغذی بود. برای بررسی این تصاویر، چسبیده به رنگ، مجبور شدم این کاغذ را با دقت باد کنم.
در آنجا، دیوارهای کاخ های برفی با آتش بنگال می درخشید، قوهای وحشی بر فراز دریا پرواز می کردند، که در آن ابرهای صورتی منعکس می شدند، و سربازان حلبی روی ساعت بر روی یک پا ایستاده بودند، و تفنگ های بلند را در دست داشتند.
اول از همه داستان سرباز حلبی استوار و رقصنده کوچولو جذاب و سپس داستان ملکه برف را خواندم، شگفت انگیز و به نظرم معطر، مانند نفس گل، مهربانی انسانی از صفحات این کتاب با لبه طلایی
بعد از خستگی و گرمای شمع ها زیر درخت چرت زدم و از میان این خواب آلودگی اندرسن را دیدم که رز سفید را انداخت. از آن زمان، تصور من از او همیشه با این رویای دلپذیر همراه بوده است.
در آن زمان البته من هنوز معنای دوگانه افسانه های اندرسن را نمی دانستم. من نمی دانستم که هر افسانه کودکانه دارای داستان دوم است که فقط بزرگسالان می توانند به طور کامل آن را درک کنند.
این را خیلی دیرتر فهمیدم. وقتی در آستانه قرن بیستم دشوار و بزرگ، با اندرسن شاعر و عجیب غریب آشنا شدم و به من ایمان به پیروزی خورشید بر تاریکی و یک قلب خوب انسانی بر شر را به من آموخت که من فقط خوش شانس بودم. سپس من از قبل سخنان پوشکین را می دانستم "زنده باد خورشید، بگذار تاریکی پنهان شود!" و بنا به دلایلی مطمئن بود که پوشکین و اندرسن دوستان صمیمی هستند و در ملاقات، روی شانه یکدیگر کف زدند و مدت طولانی خندیدند.
زندگی نامه اندرسن را خیلی بعد یاد گرفتم. از آن به بعد، همیشه در قالب نقاشی های جالب، شبیه نقاشی های داستان های او، برایم ظاهر شد.
اندرسن "تمام زندگی اش می دانست چگونه شادی کند، اگرچه دوران کودکی او دلیلی برای این کار نداشت. او در سال 1805، در طول جنگ های ناپلئون، در شهر قدیمی دانمارک اودنسه در خانواده یک کفاش به دنیا آمد.
Odense در یکی از حفره ها در میان تپه های کم ارتفاع در جزیره Funen قرار دارد. مه تقریباً همیشه در حفره‌های این جزیره وجود داشت و هدر در بالای تپه‌ها شکوفا می‌شد.
اگر به دقت در مورد ظاهر اودنسه فکر کنید، شاید بتوان گفت که بیشتر از همه شبیه یک شهر اسباب بازی است که از بلوط سیاه شده تراشیده شده است.
جای تعجب نیست که اودنسه به خاطر منبت کاری هایش معروف بود. یکی از آنها، استاد قرون وسطایی کلاوس برگ، محراب بزرگی را برای کلیسای جامع در اودنسه از آبنوس حک کرد. این محراب - با شکوه و مهیب - نه تنها کودکان، بلکه حتی بزرگسالان را الهام می بخشد.
اما منبت کاران دانمارکی فقط محراب و مجسمه قدیسان نمی ساختند. آنها ترجیح می‌دادند از تکه‌های بزرگ چوب آن مجسمه‌هایی را که طبق عرف دریا، ساقه‌های کشتی‌های بادبانی را تزئین می‌کردند، تراشیدند. آنها مجسمه های خام اما گویا از مدونا، خدای دریا نپتون، نرییدها، دلفین ها و اسب های دریایی پیچ خورده بودند. این مجسمه ها با طلا، اخر و کبالت رنگ آمیزی شده بودند و رنگ را به قدری غلیظ می زدند که موج دریا نمی توانست آن را بشوید و تا سال ها به آن آسیب برساند.
در اصل، این حکاکی‌کنندگان مجسمه‌های کشتی، شاعران دریا و هنرشان بودند. بیخود نیست که یکی از بزرگترین مجسمه سازان قرن نوزدهم، دوست اندرسن، دین آلبرت توروالدسن، از خانواده چنین کنده کاری بیرون آمده است.
اندرسن کوچولو کار پیچیده منبت کاران را نه تنها در کشتی ها، بلکه در خانه های اودنسه نیز دید. او باید آن خانه قدیمی و قدیمی در اودنسه را می‌شناخت، جایی که سال ساخت آن بر روی یک سپر چوبی ضخیم در قاب لاله و گل رز حک شده بود. یک شعر کامل آنجا بریده شد و بچه ها آن را از یاد گرفتند. و کفاشیان تابلوهای چوبی بالای در داشتند که عقابی را با دو سر نشان می داد که نشان می داد کفشداران همیشه فقط کفش های جفتی می دوزند.
پدر اندرسن یک کفاش بود، اما تصویری از عقاب دو سر که بالای در او آویزان بود وجود نداشت. چنین
فقط اعضای صنف کفاشیان مجاز به نگهداری تابلوها بودند و پدر آندرسن فقیرتر از آن بود که حق عضویت را به صنف بپردازد.
اندرسن در فقر بزرگ شد. تنها افتخار خانواده اندرسن نظافت فوق‌العاده در خانه‌شان بود، جعبه‌ای از خاک که پیازها در آن رشد می‌کردند و چندین گلدان روی پنجره‌ها.
لاله ها در آنها شکوفا شدند. عطر آنها با صدای زنگ ها، صدای چکش کفش پدرم، ضربات تند طبل نوازان نزدیک پادگان، سوت فلوت یک نوازنده سرگردان، و آوازهای خشن ملوانانی که لنج های دست و پا چلفتی را در امتداد کانال هدایت می کنند، آمیخته بود. خلیج همسایه
در این همه تنوع آدم ها، اتفاقات کوچک، رنگ ها و صداهایی که پسر ساکت را احاطه کرده بود، دلیلی برای شادی پیدا کرد و انواع داستان ها را ابداع کرد.
در خانه اندرسن، پسر تنها یک شنونده سپاسگزار داشت، گربه ای پیر به نام کارل. اما کارل از یک عیب بزرگ رنج می برد - او اغلب بدون گوش دادن به پایان یک داستان جالب به خواب می رفت. همانطور که می گویند سال های گربه، تاثیر خود را گذاشت
اما پسر از دست گربه پیر عصبانی نبود، او همه چیز را بخشید، زیرا کارل هرگز به خود اجازه نمی داد در وجود جادوگران، کلوم په دامپ حیله گر، دودکش های تیز هوش، گل های سخنگو و قورباغه هایی با تاج های الماس بر روی آنها شک کند. سرها
پسر اولین افسانه ها را از پدرش خواهد شنید و پیرزن ها از صدقه همسایه. تمام روز این پیرزن ها می چرخیدند، قوز می کردند، شش خاکستری و داستان های ساده خود را زیر لب زمزمه می کردند. پسر این داستان ها را به روش خودش دوباره کار کرد، آنها را تزئین کرد، گویی آنها را با رنگ های تازه نقاشی می کرد، و به شکلی غیرقابل تشخیص دوباره آنها را گفت، اما این بار از طرف خودش به صدقه ها. و آنها فقط نفس نفس می زدند و بین خود زمزمه می کردند که مسیحی کوچک بیش از حد باهوش است و بنابراین در دنیا زندگی نمی کند.
شاید اشتباه باشد که این ویژگی را یک مهارت بنامیم. بسیار دقیق تر است که آن را یک استعداد بنامیم، یک توانایی نادر برای توجه به آنچه که چشمان تنبل انسان را از خود دور می کند.
ما روی زمین راه می‌رویم، اما چقدر به ذهنمان می‌رسد که خم شویم و این زمین را با دقت بررسی کنیم، هر چیزی را که زیر پایمان است بررسی کنیم. و اگر خم می شدیم یا حتی بیشتر - روی زمین دراز می کشیدیم و شروع به بررسی آن می کردیم، در هر دهانه چیزهای جالب زیادی پیدا می کردیم.
خزه خشک جالبی نیست، گرده زمرد از کوزه هایش پراکنده می شود یا گل چنار شبیه سلطان سرباز یاس بنفش؟ یا تکه ای از صدف مروارید، آنقدر ریز که حتی یک آینه جیبی برای عروسک هم نمی توان از آن درست کرد، اما آنقدر بزرگ است که بی پایان بدرخشد و با همان انبوهی از رنگ های ملایم که آسمان بالتیک می سوزاند. در طلوع صبح
آیا هر تیغه‌ای از علف‌های پر از آب‌میوه‌های معطر و هر دانه‌ی پرنده نمدار زیبا نیست؟ مطمئناً به درختی قدرتمند تبدیل خواهد شد.
بله، شما هرگز نمی دانید زیر پای خود چه خواهید دید! شما می توانید داستان ها و افسانه هایی در مورد همه اینها بنویسید - چنین افسانه هایی که مردم فقط سر خود را با تعجب تکان می دهند و به یکدیگر می گویند:
از کجا چنین هدیه مبارکی از این پسر لاغر اندام یک کفاش اهل اودنسه آمده است؟ بالاخره او باید یک جادوگر باشد.
کودکان نه تنها با شعر عامیانه، بلکه با تئاتر نیز وارد دنیای افسانه ها می شوند. کودکان تقریباً همیشه اجرا را به عنوان یک افسانه می پذیرند.
مناظر روشن، نور چراغ‌های نفتی، تق تق زره‌های شوالیه‌ای، رعد موسیقی، مانند رعد جنگ، اشک‌های شاهزاده خانم‌ها با مژه‌های آبی، شرورهای ریش قرمزی که دسته‌های شمشیرهای دندانه‌دار را چنگ زده‌اند، رقص دختران در لباس هوا - همه اینها به هیچ وجه شبیه واقعیت نیست و البته فقط در یک افسانه اتفاق می افتد.
اودنسه تئاتر خودش را داشت. در آنجا، مسیحی کوچک برای اولین بار نمایشنامه ای با نام عاشقانه "دوشیزه دانوب" را دید. او از این اجرا مات و مبهوت شد و از آن زمان پرشور شد...
تنها هفت سال داشتم که با نویسنده کریستین اندرسن آشنا شدم.
این اتفاق در عصر زمستان 31 دسامبر 1899 رخ داد - درست چند ساعت قبل از شروع قرن بیستم. یک داستان سرای شاد دانمارکی در آستانه یک قرن جدید با من ملاقات کرد.
مدتی طولانی به من نگاه کرد، یک چشمش را خیس کرد و قهقهه زد، سپس دستمال خوشبوی سفید برفی را از جیبش بیرون آورد، تکان داد و ناگهان یک گل رز سفید بزرگ از دستمال افتاد. بلافاصله تمام اتاق پر شد از نور نقره ای او و زنگ آهسته نامفهوم او. معلوم شد که گلبرگ های گل رز زنگ می زدند و به کف آجری زیرزمینی که آن زمان خانواده ما در آن زندگی می کردند برخورد کرد.
مورد آندرسن همان چیزی بود که نویسندگان قدیمی آن را «رویاهای بیداری» می نامیدند. فقط باید برای من اتفاق افتاده باشد.
در آن عصر زمستانی که از آن صحبت می کنم، خانواده ما در حال تزئین درخت کریسمس بودند. به همین مناسبت بزرگترها مرا به بیرون فرستادند تا زودتر از موعد درخت کریسمس را شاد نکنم.
نمی‌توانستم بفهمم چرا نمی‌توان قبل از یک تاریخ ثابت شادی کرد. به نظر من شادی آنقدر در خانواده ما نبود که ما بچه ها را در انتظار آمدن او بیچاره کند.
اما به هر حال من را به خیابان فرستادند. آن زمان گرگ و میش فرا رسید که فانوس‌ها هنوز نمی‌سوختند، اما می‌توانستند تقریباً روشن شوند. و از این "درست"، از انتظار فانوس های ناگهانی چشمک زن، قلبم فرو رفت. من به خوبی می دانستم که در نور گاز مایل به سبز، چیزهای جادویی مختلفی بلافاصله در اعماق ویترین های آینه کاری شده ظاهر می شوند: اسکیت های برفی، شمع های پیچ خورده از همه رنگ های رنگین کمان، ماسک های دلقک با کلاه های کوچک سفید، سواره نظام حلبی در خلیج داغ. اسب، ترقه و زنجیر کاغذی طلایی. . معلوم نیست چرا، اما این چیزها به شدت بوی رب و سقز می داد.
از صحبت های بزرگترها می دانستم که عصر 31 دسامبر 1899 بسیار خاص بود. برای منتظر ماندن در همان غروب، باید صد سال دیگر زندگی کرد. و البته تقریباً هیچ کس موفق نمی شود.
از پدرم پرسیدم «عصر خاص» یعنی چه؟ پدرم برایم تعریف کرد که این عصر به این دلیل نامیده می شود که مثل بقیه نیست.
در واقع، آن غروب زمستانی در آخرین روز سال 1899 شباهت نداشت. برف به آرامی و مهمتر می بارید و تکه های آن به قدری بزرگ بود که به نظر می رسید رزهای سفید روشنی از آسمان به شهر می بارد. و در تمام خیابان ها می شد صدای زنگ کسل کننده تاکسی ها را شنید.
وقتی به خانه برگشتم، درخت کریسمس فوراً روشن شد و چنان صدای شمع های شادی در اتاق شروع شد، گویی غلاف های خشک اقاقیا دائماً در اطراف می ترکید.
در نزدیکی درخت کریسمس یک کتاب ضخیم قرار داشت - هدیه ای از مادرم. اینها افسانه های کریستین اندرسن بود.
زیر درخت نشستم و کتاب را باز کردم. این شامل بسیاری از تصاویر رنگی پوشیده شده با دستمال کاغذی بود. برای دیدن این تصاویر که هنوز از رنگ چسبیده بودند، مجبور شدم با دقت این کاغذ را باد کنم.
در آنجا، دیوارهای کاخ های برفی با آتش بنگال می درخشید، قوهای وحشی بر فراز دریا پرواز می کردند، که در آن ابرهای صورتی مانند گلبرگ های گل منعکس می شدند، و سربازان حلبی روی ساعت روی یک پا ایستاده بودند و اسلحه های بلند را در دست داشتند.
آنقدر شروع به خواندن و خواندن کردم که با ناراحتی بزرگترها تقریباً به درخت کریسمس زیبا توجهی نکردم.
اول از همه داستان سرباز حلبی استوار و رقصنده کوچولو جذاب و سپس داستان ملکه برفی را خواندم. شگفت انگیز و آن طور که به نظرم می آمد معطر، مانند نفس گل، مهربانی انسانی از صفحات این کتاب با لبه طلایی بیرون می آمد.
بعد از خستگی و گرمای شمع ها زیر درخت چرت زدم و از میان این خواب آلودگی اندرسن را دیدم که رز سفید را انداخت. از آن زمان، تصور من از او همیشه با این رویای دلپذیر همراه بوده است.
در آن زمان البته من هنوز معنای دوگانه افسانه های اندرسن را نمی دانستم. من نمی دانستم که هر افسانه کودکانه دارای داستان دوم است که فقط بزرگسالان می توانند به طور کامل آن را درک کنند.
این را خیلی دیرتر فهمیدم. وقتی در آستانه کار و قرن بیستم، با اندرسن شاعر و عجیب غریب آشنا شدم و به من ایمان روشن به پیروزی خورشید بر تاریکی و یک قلب خوب انسانی بر شر را به من آموختم که فقط خوش شانس بودم. سپس من از قبل سخنان پوشکین را می دانستم "زنده باد خورشید، بگذار تاریکی پنهان شود!" و بنا به دلایلی مطمئن بود که پوشکین و اندرسن دوستان صمیمی هستند و در ملاقات، روی شانه یکدیگر کف زدند و مدت طولانی خندیدند.
زندگی نامه اندرسن را خیلی بعد یاد گرفتم. از آن به بعد، همیشه در قالب نقاشی های جالب، شبیه نقاشی های داستان های او، برایم ظاهر شد.
اندرسن می دانست چگونه در تمام زندگی خود شادی کند ، اگرچه دوران کودکی او دلیلی برای این کار نداشت. او در سال 1805 در طول جنگ های ناپلئون در شهر قدیمی دانمارک اودنسه در خانواده یک کفاش به دنیا آمد.
Odense در یکی از حفره ها در میان تپه های کم ارتفاع در جزیره Funen قرار دارد. مه تقریباً همیشه در حفره‌های این جزیره باقی می‌ماند و در بالای تپه‌ها هدر شکوفا می‌شد و کاج‌ها با ناراحتی زمزمه می‌کردند.
اگر به دقت در مورد ظاهر اودنسه فکر کنید، شاید بتوان گفت که بیشتر از همه شبیه یک شهر اسباب بازی است که از بلوط سیاه شده تراشیده شده است.
جای تعجب نیست که اودنسه به خاطر منبت کاری هایش معروف بود. یکی از آنها، صنعتگر قرون وسطایی کلاوس برگ، یک محراب بزرگ از آبنوس برای کلیسای جامع در اودنسه حک کرد. این محراب - با شکوه و مهیب - نه تنها کودکان، بلکه حتی بزرگسالان را الهام می بخشد.
اما منبت کاران دانمارکی فقط محراب و مجسمه قدیسان نمی ساختند. آنها ترجیح می‌دادند از تکه‌های بزرگ چوب آن مجسمه‌هایی را که طبق عرف دریا، ساقه‌های کشتی‌های بادبانی را تزئین می‌کردند، تراشیدند. آنها مجسمه های خام اما گویا از مدونا، خدای دریا نپتون، نرییدها، دلفین ها و اسب های دریایی پیچ خورده بودند. این مجسمه ها با طلا، اخر و کبالت رنگ آمیزی شده بودند و رنگ را به قدری غلیظ می زدند که موج دریا نمی توانست آن را بشوید و تا سال ها به آن آسیب برساند.
در اصل، این حکاکی‌کنندگان مجسمه‌های کشتی، شاعران دریا و هنرشان بودند. بی جهت نیست که یکی از بزرگترین مجسمه سازان قرن نوزدهم، دوست اندرسن، دین آلبرت توروالدسن، از خانواده چنین منبت کاری است.
اندرسن کوچولو کار پیچیده منبت کاران را نه تنها در کشتی ها، بلکه در خانه های اودنسه نیز دید. او باید آن خانه قدیمی و قدیمی در اودنسه را می‌شناخت، جایی که سال ساخت آن بر روی یک سپر چوبی ضخیم در قاب لاله و گل رز حک شده بود. یک شعر کامل آنجا بریده شد و بچه ها آن را از یاد گرفتند. (او حتی این خانه را در یکی از داستان ها توصیف کرد.)
و در خانه پدر آندرسن، مانند همه کفاش‌ها، یک تابلوی چوبی که عقابی را با یک جفت سر نشان می‌داد، بالای در آویزان بود تا نشان دهد که کفاش‌ها همیشه فقط کفش‌های جفتی می‌دوزند.
پدربزرگ آندرسن نیز منبت کار بود. او در سنین پیری به تراشیدن انواع اسباب بازی های فانتزی – افرادی با سر پرنده یا گاو با بال – مشغول بود و این چهره ها را به پسران همسایه می داد. بچه ها خوشحال شدند و والدین طبق معمول پیرمرد منبت کار را ضعیف النفس دانستند و یکصدا به او طعنه زدند.
اندرسن در فقر بزرگ شد. تنها افتخار خانواده اندرسن نظافت فوق‌العاده در خانه‌شان بود، جعبه‌ای از خاک که پیازها در آن رشد می‌کردند و چندین گلدان روی پنجره‌ها.
لاله ها در آنها شکوفا شدند. عطر آنها با صدای تند زنگ ها، صدای تق تق چکش کفش های پدرم، ضربات تند طبل نوازان در نزدیکی پادگان، سوت فلوت یک نوازنده سرگردان، و آوازهای تند ملوانانی که لنج های دست و پا چلفتی را به سمت کانال هدایت می کنند، آمیخته شده بود. آبدره همسایه
در روزهای تعطیل، ملوانان روی تخته باریکی که از یک کشتی به کشتی دیگر پرتاب می شد، دعوا ترتیب دادند. شکست خورده با خنده حاضران در آب افتاد.
در این همه تنوع آدم ها، اتفاقات کوچک، رنگ ها و صداهایی که پسر ساکت را احاطه کرده بود، دلیلی برای شادی پیدا کرد و انواع داستان های باورنکردنی را ابداع کرد.