>

Kviz na temu književnih autora. Književni kviz “Putovanje kroz bajke.” Takmičenje "Neverovatne transformacije"

"Znate li bajke?"

Cilj:

  • Ažuriranje prethodno stečenog znanja u situaciji igra-takmičenje;

Zadaci:

  • naučiti djecu da prepoznaju bajke i njihove likove, suosjećaju i suosjećaju s njima (iz odlomaka, ilustracija, predmeta);
  • razvijati kreativnu maštu, asocijativnu memoriju, pažnju, logiku, vještine slušanja;
  • obogatiti iskustvo dječje komunikacije u timu obavljanjem zadataka koji zahtijevaju zajedničko djelovanje;
  • pomoći djeci da vide svoja postignuća, neguju potrebu za čitanjem knjiga;
  • proširiti vokabular učenika;
  • stvaraju uslove za razvoj duhovnih kvaliteta pojedinca, usađuju ljubav prema usmenoj narodnoj umetnosti, prema bajkama raznih pisaca.

Skinuti:


Pregled:

MAOU "Srednja škola sa UIOP br. 14"

Književna igra - kviz

"Znate li bajke?"

Pripremio: Ryabinina L.Yu.

Magadan.

2013-2014 akademska godina

Plan za izvođenje književne igre - kviza „Znaš li bajke?“

  1. Prenesite temu i svrhu vannastavne aktivnosti.
  2. Prezentacija žirija.
  3. Prvo takmičenje je zagrijavanje - “Bajka loto” (na magnetnim pločama).
  4. Šaljive zagonetke iz „magičnog” muzičkog kovčega.
  5. Drugo takmičenje je „Muzikalo“ - pogodi melodiju bajke.
  6. Treće takmičenje je pantomima – „Bez riječi“.
  7. Fantastičan trening fizičkog vaspitanja (sa loptom ježa za gimnastiku prstiju).
  8. Peto takmičenje je igra „Daisies” (blic anketa).
  9. Sumiranje igre. Sve najbolje momcima. Timske nagrade.

Književna igra - kviz

"Znate li bajke?"

Cilj:

  • Ažuriranje prethodno stečenog znanja u situaciji igra-takmičenje;

Zadaci:

  • naučiti djecu da prepoznaju bajke i njihove likove, suosjećaju i suosjećaju s njima (iz odlomaka, ilustracija, predmeta);
  • razvijati kreativnu maštu, asocijativnu memoriju, pažnju, logiku, vještine slušanja;
  • obogatiti iskustvo dječje komunikacije u timu obavljanjem zadataka koji zahtijevaju zajedničko djelovanje;
  • pomoći djeci da vide svoja postignuća, neguju potrebu za čitanjem knjiga;
  • proširiti vokabular učenika;
  • stvaraju uslove za razvoj duhovnih kvaliteta pojedinca, usađuju ljubav prema usmenoj narodnoj umetnosti, prema bajkama raznih pisaca.

očekivani rezultat.

  1. Djeca će vjerovati u čuda i razlikovati dobro od zla.
  2. Oni će postati prijatelji, pažljiviji i ljubazniji jedni prema drugima.
  3. Kroz bajke će naučiti razumjeti svijet, cijeniti prijateljstvo i čitat će više bajki.

Oprema, dizajn:

  • List sa kriterijumima za evaluaciju;
  • kartice - zadaci s imenima likova iz bajki za loto bajke na magnetnim pločama;
  • „magija“, muzička škrinja sa zagonetkama;
  • audio snimci s pjesmama iz bajki;
  • lopta – jež – za gimnastiku prstiju tokom takmičenja „Muzika“;
  • bajkoviti predmeti: rukavice, telefon, sapun, limun, luk, kofer sa crvenim krstom, grašak, Pepeljugina papuča, leptir mačke Leopold, balon koji je Eeyore prsnuo, grimizni cvijet, ljuska oraha;
  • "strogi", nevidljivi suci (petao kukuriče, mače mjauče) - da privuče pažnju dece; održavanje discipline;
  • latice za igru ​​"Kamilica";
  • ilustracije bajki; bajkoviti junaci;
  • šareni epigrafi; izjave poznatih ljudi.
  • tablice s imenima timova "Cheburashki", "Winnie the Pooh", mekane igračke ovih heroja;
  • kocke, slagalice, sa ilustracijama iz bajki - za individualni rad sa pojedinačnim učenicima;
  • bajkoviti dvorac.

Kriterijumi za evaluaciju.

1 takmičenje – “Bajka loto”

5 bodova – svi zadaci su tačno obavljeni;

4 boda – 1 zadatak netačno urađen;

3 boda – 2 ili više zadataka su pogrešno obavljena.

Svaka pogodena zagonetka (prema broju karata) vrijedi 1 bod.

2. takmičenje – “Mjuzikl” – “Pogodi melodiju”.

5 bodova – svaka pjesma je tačno pogodila.

3. takmičenje – pantomima “Bez riječi”.

1 bod – za umjetnost;

1 bod – protivničkoj ekipi ako je tačno pokazala prikazani odgovor.

4. takmičenje – „Izgubljeno i nađeno“.

5 bodova – svaka stavka je tačno pogodena.

5. takmičenje – igra „Kamilica“.

1 bod – svaki tačan odgovor.

6. takmičenje “Slagalice iz bajke”

5 bodova – pravilno sastavljena parcela.

Rezimirajući.

Tim „Cheburashka”____________________poeni.

Tim “Winnie the Pooh”_____________________bodovi.

Izjave poznatih ličnosti.

Mnoge ruske bajke su prvi i briljantni pokušaji ruske narodne pedagogije i ne mislim da bi se iko u ovom slučaju mogao takmičiti sa pedagoškim genijem naroda.

K.D. Ushinsky

Zahvaljujući bajci, dete uči o svetu ne samo umom, već i srcem i dušom; izražava svoj odnos prema dobru i zlu. U bajci dete dobija prve ideje o pravdi i nepravdi.

Sve što je stvoreno umom

Sve čemu duša teži,

Kao ćilibar na dnu mora

Brižljivo se čuva u bajkama.

Bajka je prozor kroz koji dječija duša gleda u svijet i uči o njemu od ranog djetinjstva.

Boje fantastično gore,

I, koliko god mudra glava bila,

Da li još verujete u bajku?

Bajka je uvek u pravu!

E. Asadov.

Neka nam junaci bajki daju toplinu,

Neka dobro zauvek trijumfuje nad zlom.

Ne zaboravite bajku i pretvorite je u stvarnost,

I neka vam se san iz djetinjstva u potpunosti ostvari.

Bajke su brodovi misli koji putuju valovima vremena i pažljivo nose svoj dragocjeni teret s generacije na generaciju.

Francis Bacon.

Tok vannastavnih aktivnosti:

  1. Organizacija razreda. Uvodni govor nastavnika.

Danas vas pozivam da posjetite bajku. Uostalom, bajka je prozor kroz koji dječija duša gleda u svijet i uči o njemu od ranog djetinjstva. Kad ste bili mali, mame i bake su vam pričale bajke, a odgajateljice u vrtiću bajke. A sada već znate i sami čitati bajke.

  1. Poruka o temi i svrsi književne igre - kviza „Znaš li bajke?“

Zdravo momci!

Pozdrav dragi gosti.

Ja sam baka - Zagonetka.

Ali nevolja je što sam ostario, sećam se zagonetki, ali zaboravio sam sve bajke, sve mi je u glavi zbrkano, pomešano.

3. Takmičenje za zagrijavanje:"Ispravi me":

Vasilisa Glupa

Elena Ugly

Tiny Pea

Sestra Gulenuška

Baba Byaka

Koschey Neustrašivi

Princeza krastača

Heat-fly

indijska princeza

Na komandu psa

Sivka-štand

Ivan Tsarevich i zeleni vuk

Sestra Alyonushka i brat Nikitushka

Dječak sa šakom

Strah ima velike uši

Axe noodles

Znate li vi djeco bajke?

Možeš li mi pomoći, bako Ridl, da se setim bajki?

A da saznamo ko od vas bolje poznaje bajke, naša igra će biti timska. Prema žrijebu, imat ćemo 2 tima: prvi tim je „Čeburaški“, drugi tim je „Winnie the Pooh“.

Svako takmičenje će ocjenjivati ​​naš ugledni žiri.

Tim koji da najviše tačnih odgovora bit će pobjednik.

4. Predstavljanje žiriju.

A ovo je, unuke moje, naš poštovani žiri.

Ali negdje su se ovdje sakrili - 2 stroge sudije. Nećete ih vidjeti, ali ako čujete njihov glas, znate da ste dobili kazneni poen.

Malo sam umoran, pa ću pozvati svoju unuku Aljonušku u pomoć.

Alyonushka, gdje si, pomozi svojoj baki Zagonetku.

Pa, djeco moja, ajde da mirno sjedimo jedni pored drugih i dobro razgovaramo, možda se sjetim bajki.

5. Znam da voliš igrice,

Pjesme, zagonetke i plesovi,

Ali nema ništa zanimljivije

Od naših bajki.

Sada će naša igra početi,

Doći će do nas u gomilama

Oni sa kojima se uvek rado sresti -

Vaši omiljeni likovi iz bajki.

Uđimo s njima u svijet bajki

A mi ćemo pozvati i druge da nas prate.

6. Naše prvo takmičenje je zagrijavanje - “Bajka split loto”.

Vježbajte – dopuni ime junaka iz bajke.

sivka – (burka)

Koschei Besmrtni)

Dječak – (sa – prstom)

Crvenkapica)

Snježna kraljica)

karabas (barabas)

Winnie the Pooh)

Fly Tsokotukha)

sestra (Alyonushka)

Vasilisa (mudra)

dr. Aibolit)

lisica (Alice)

Mali grbavi konj)

Zmaj)

maleni (khavroshechka)

Mačak u čizmama)

Uspavana ljepotica)

mali dugonos)

krokodil Gena)

piletina (Ryaba)

brat (Ivanuška)

Elena prelijepa)

baba (jaga)

mačka (Basilio)

7. Bravo, unuci moje, bravo dragi moji. Oh, kako si zgodan i dobar.

Dok žiri sumira rezultate 1. takmičenja, dozvolite mi da izvadim svoju "magičnu" muzičku kutiju, daReći ću ti zagonetkeiz bajki, možda se setim neke bajke (zagonetke).

Pojavila se djevojka u čaši cvijeća.

A ta djevojka je bila malo veća od latice.

Djevojka je živjela ukratko.

Eto šta je devojka, kako je slatka.

Ko je pročitao takvu knjigu?

Poznaje malu devojčicu. (palčić)

Odletjela je strijela i pogodila močvaru.

I u ovoj močvari neko ju je uhvatio.

Ko je, oprostivši se od zelene kože,

Jeste li odmah postali lijepi i ljupki?

(princeza žaba)

Drvo jabuke nam je pomoglo

Peć nam je pomogla.

Pomogla je lijepa plava rijeka.

Svi su nam pomogli, svi su nas sklonili.

Stigli smo kući kod oca i majke.

Ko mi je odveo brata?

Imenujte knjigu. (guske labudovi)

Nos je okrugao, sa njuškom.

Zgodno im je da kopaju po zemlji.

Mali heklani rep.

Umjesto cipela - kopita.

Njih tri i šta?

Prijateljska braća su slična (Tri praščića)

Starica je ubrala cvijet sa baštenske gredice i dala ga djevojci Ženji.

A latice imaju magičnu moć.

Njihova djevojka Zhenya je nešto tražila. Što se mora reći, otkidanje latica.

Kako se zove ova bajka? (cvijet sa sedam cvjetova)

pred vukom nisam drhtao,

Pobegao sam od medveda.

Ali lisica je ipak uhvatila zub... (Kolobok)

Kakva je ovo bajka?

Dobra devojka šeta šumom,

Ali djevojka ne zna da je opasnost čeka.

Par žestokih očiju sija iza grmlja,

Upoznat će se neko strašno

Za djevojku sada? (Crvenkapica)

Zadatak sa trikom

Ima pijavice

Prodao sam Karabasu,

Ceo miris močvarnog blata,

Zvao se... (Duremar)

Živeo je u Prostokvašinu

I bio je prijatelj sa Matroskinom.

Bio je malo prostodušan

Pas se zvao... (Lopta)

Bio je na putu mnogo dana

da nađeš svoju ženu,

I lopta mu je pomogla,

Zvao se... (Ivan Tsarevich)

On je veliki nevaljalac i komičar,

Ima kuću na krovu.

Hvalisavac i arogantan,

I njegovo ime je... (Carlson)

Svi idu kod njega na liječenje,

I pas i vučica,

Zečevi, lisice i zmije,

Krokodili i ježevi.

On će izliječiti svakoga

Barmaleya će pobijediti.

Dobar doktor (Aibolit)

Na rubu šume

Ona sjedi u kolibi

Ne želi da živi u miru

On zavara prinčeve.

Drag joj je malter sa metlom,

Ovo je zlo.. (Baba Yaga)

Nije mlad covek

I sa kratkom bradom.

On je ozloglašeni negativac -

Jednooki (Barmaley)

drveni čovjek,

Na kopnu i pod vodom

Tražim zlatni ključ.

Njegov dugi nos se zalijepi svuda,

Ko je ovo?.. (Pinokio)

On je i veseo i nije ljut,

Ovaj slatki čudak.

Njegov prijatelj Prasac je sa njim.

Za njega je šetnja praznik

I ima poseban nos za med.

Ovaj plišani šaljivdžija

mali medvjed (Winnie the Pooh)

Dolazi u posjetu na prvom svjetlu:

Problem za vlasnika!

I "puf" kao pesnik,

Ponekad komponuje.

I ima nos za med,

Zove se (Winnie the Pooh).

Neka kraljica snijega

Nepristupačan i ponosan

Ali prijateljstvo je još jače

I Kaya je bila oslobođena hladnoće i leda

Njegova devojka (Gerda)

To nije običan konj koji galopira,

Čudesna zlatna griva,

On nosi dječaka kroz planine,

Ali to ga neće resetirati.

Konj ima sina

Nevjerovatan konj

Po nadimku (Mali Grbavac)

gutanje kiflica,

Momak se vozio na peći.

Jahao po selu

I oženio princezu (Emelya)

On igra malo

Za prolaznike na harmonici.

Svi znaju muzičara!

Njegovo ime...(Krokodil Gena)

Jadne lutke bivaju tučene i mučene,

On traži magični ključ.

Izgleda užasno

Ovo je...(Karabas)

8. Uradili ste odličan posao

I malo smo se umorili.

Pesma ce nas odmoriti

Odmorimo se i ponovo krenimo na put.

9. Sada je drugo takmičenje "Muzikalo".

vježba - Ko može brže da pogodi melodiju bajke?

Odgovor daje učenik koji je dobio lopticu jež (gimnastika prstima).

10. Fizičke vježbe.

Uradili ste odličan posao

I malo smo se umorili.

Vrijeme je da svi zajedno ustanemo:

Igra počinje.

Hoće li nas bajka odmoriti?

Hajde da se odmorimo i ponovo krenimo na put!

Malvina nas savjetuje:

„Struk će postati jasika,

ako se sagnemo,

Lijevo, desno 10 puta.”

Evo riječi Palčića:

„Tako da vam leđa budu ravna,

Ustani na prste

Kao da posežete za cvećem.

1,2,3,4,5

Reci to ponovo!

Da li nas je bajka odmorila?

Jeste li se odmorili?

Opet na putu!

11. A sada najtežitreće takmičenje – pantomima – „Bez reči“.

Zašto je najteže?

Da, jer odgovor se ne smije reći, već pokazati.

vježba - Od timova se traži da bez riječi prikažu odgovor na zagonetku.

Mosquito.

U ovoj knjizi su imendani,

Tamo je bilo mnogo gostiju

I na ove imendane

Odjednom se pojavio negativac.

Hteo je da ubije vlasnika

Skoro je uništio, ali podmukli negativac

Neko je odsekao glavu.

Cat.

Njuška je brkata,

Krzneni kaput na pruge,

Često pranje

Jede mleko.

Pinocchio.

Neka ide napred bez straha,

Prateći prelep san.

Ona za koju je stara kornjača

Dala mi je zlatni ključ.

Pokaži nam ovog dečaka.

Uspavana ljepotica.

Ova bajka nije nova

Princeza je spavala u njemu,

Kriva je zla vila

I ubod vretena.

12. Ovdje šušte stranice bajki...

I neko nam kuca na vrata...

Četvrto takmičenje je „Izgubljeno i nađeno“.

vježba - navedite djelo i autora, heroja kojem pripadaju izgubljene stvari, a također pročitajte redove djela koji govore o ovim bajkovitim predmetima.

Ogledalo

“Svjetlo moje, ogledalo, reci mi...”

A.S. Puškin "Priča o mrtvoj princezi i 7 vitezova"

Rukavice

S.Marshak “Umjesto filcanih čizama na pete je navukao rukavice, umjesto šešira u hodu stavljao tiganj. Eto kako je on odsutan iz ulice Basseynaya.”

Sapun

K. Chukovsky “Moidodyr” “Živeo mirisni sapun i pahuljasti peškir.”

Limun

Sijalica

J. Rodari "Čipollinove avanture"

Grašak

G.-H. Andersen "Princeza na zrnu graška".

Pepeljugina papuča

Charles Perrault "Pepeljuga".

Leopold mačka leptir

Balon Eeyore-ovog magarca je puknuo

engleski pisac - Alan Alexander "Milne""Winnie the Pooh i sve, sve i sve."

Grimizni cvijet

S.G. Aksakov "Skrlatni cvijet".

Kišobran

G.-H. Andersen "Ole-Lukoje".

Telefon

K. Chukovsky “Zvonio mi je telefon.”

Kofer sa crvenim krstom

K. Chukovsky "Dr. Aibolit".

13 . Peto takmičenje je blitz anketa. Igra "Kamilica"

Ova kamilica nije samo cvijet.

Hajde, brzo otkini laticu!

Na njemu ćete pročitati zadatak

Hajde, testiraj svoje znanje.

(Djeca otkidaju latice kamilice i odgovaraju na pitanja iz zagonetki bajki):

  • Ko je otišao na pecanje i ostavio rep u rupi?
  • Je li lisica hranila ždrala?
  • Pjevajte pjesmu o mačku Leopoldu.
  • Od čega je vila napravila Pepeljuginu kočiju?
  • Kako se zvala krava Matroskinove mačke?
  • Pjevajte pjesmu krokodila Gene.
  • Ko je rekao: "Ovo su pogrešne pčele, one rade pogrešnu stvar"
  • novi med"?
  • U kom gradu je Dunno živio? Imenujte glavne likove filma
  • "Odmor u Prostokvashinu."
  • Gdje je smrt Besmrtnog Koshcheja?
  • Ko je rekao: „Ne budi tužan, idi s Bogom. Hoćete li imati novo korito?
  • Zašto se Pinokio nije udavio u ribnjaku?
  • Koga je Palčica spasila?
  • Ko je rekao: „Moja svjetlost je ogledalo, reci mi i javi svu istinu. Jesam li najslađi, najružičastiji i najbjeliji na svijetu?”
  • Kojim riječima počinju ruske bajke?
  • Koji je Carlsonov omiljeni izraz?
  • Ko je rekao: "Po nagovoru štuke, po mojoj volji?"
  • Kako da nazovem Sivku-Burku?”
  • Kako se zvala djevojčica koja je živjela u cvijetu?
  • Koje je boje bila Malvinina kosa?
  • Šta je Pepeljuga izgubila nakon bala?
  • U čemu leti Baba Yaga?
  • Ko je rekao: "Smireno, samo mirno?"
  • Otpjevaj pjesmu Winnie the Pooh.

14. Zaključak. Sve najbolje momcima. Djeca čitaju poeziju.

Hvala vam drage moje, lijepe, dobre. Sjetio sam se bajki. A sada bi ti moja unuka i ja poželjeli.

Oh, kako smo se igrali zajedno,

I nimalo umoran.

Dobra priča, hvala!

Naučio si nas da volimo,

Sve si nas naučio da budemo prijatelji,

Ti si nas naučio igri

Sve si nas naučio dobroti!

Ili će nam možda djeca nešto reći?

15. Sumiranje. Reč žirija. Timske nagrade.

Analiza posla.

  1. Prvaci su se sjećali bajki, suosjećali i saosjećali sa njihovim likovima u situaciji igre-takmičenja.
  2. Djeca su naučila slušati bajku i igrati je (pantomima)
  3. Naučili smo da prepoznajemo bajke i njihove likove iz kartica sa zadacima („Bajka loto“), iz zagonetki bajki (takmičenje „Bez riječi“), iz predmeta („Izgubljeno i nađeno“), pjesama iz bajki (takmičenje „Muzika“). ), i blitz ankete (igra "Kamilica").
  4. Svoje iskustvo komunikacije u timu učenici su obogatili ispunjavanjem zadataka koji su zahtijevali zajedničke akcije („Bajka loto“, „Kamilica“, „Slagalice iz bajke“).
  5. Proširili svoj vokabular.
  6. Djeca su sa uzbuđenjem i entuzijazmom učestvovala u bajci i naučila da prebacuju pažnju s jedne bajke na drugu.
  7. Učenici prvog razreda su se izborili sa svim predloženim takmičenjima.

Prilikom izvođenja vannastavne aktivnosti korištene su tehnike brzog čitanja:

  • “Bajka loto” (na magnetnim pločama: brzo pročitajte 1. dio imena junaka iz bajke; brzo zamijenite, nakon čitanja, 2. dio imena)
  • "Zagonetke s trikom" (odgovor se ne rimuje)
  • “Izgubljeno i pronađeno” - vidio predmet, brzo nazovi autora, junaka, pročitao redove iz bajke.
  • Igra "Kamilica" - blic anketa; Otkinuo je laticu, pročitao zagonetku iz bajke i dao odgovor.
  • Individualni rad sa pojedinačnim učenicima - kocke; fina motorika - zagonetke

Književni kviz „Kroz stranice dječijih radova.

Nechaeva Elena Nikolaevna, učiteljica osnovne škole, KSU „Srednja škola br. 21, selo Saryozek“, okrug Osakarovsky, region Karaganda Kazahstan.
Književni kviz o dječijim radovima namijenjen je djeci uzrasta 9-10 godina. Ovaj materijal se može koristiti za vannastavni rad na predmetima i tokom nastave. Djeca jako vole bajke, uvijek ih dosta znaju i sa zadovoljstvom ih čitaju. I zato će im ovaj kviz biti zanimljiv.
Cilj: Proširivanje znanja o djelima za djecu.
Zadaci: generalizovati znanje o dječijim radovima; razvijati domišljatost, snalažljivost, erudiciju, pamćenje; gajite ljubav prema čitanju.
Oprema: bajkoviti likovi, križaljka, možda prezentacija.

Napredak događaja.
U kvizu učestvuju tri ekipe.
Ljudi, da li volite bajke? Koliko njih poznajete? Ali sada ćemo to provjeriti. Danas ćemo voditi kviz „Kroz stranice dječijih radova“, kroz stranice vaših omiljenih bajki. Na kraju našeg kviza moći ćemo da saznamo ko je najbolji poznavalac bajki. Da bismo igrali, moramo se podijeliti u tri tima. U mojoj torbi su slike koje prikazuju predmete koji su pripadali likovima iz bajki (ključ, bundeva, cvijet). Djeca vade slike i grupišu se u timove. Ljudi, kome pripada ključ? Oni koji imaju ključ, vi ste Pinocchio tim. Ko je vlasnik bundeve? Vi ste "Pepeljuga" tim, ali ko je vlasnik cvijeta? Vi ste tim - “Palčić”. I tako počinjemo naš kviz.
Takmičenje "Čarobne riječi".
Dakle, naše prvo takmičenje “Čarobne riječi”. Morate zapamtiti koji likovi su rekli određene magične riječi i u kojem djelu.
1. “Po nagovoru štuke, po mojoj volji.” (Emelja u ruskoj narodnoj priči "Na štuku")
2. Sivka-Burka, proročka kaurka! Stani preda mnom kao list pred travom. (Ivan Budala u ruskoj narodnoj priči "Sivka-Burka")
3. “Sim-sim otvoren!” (Ali Baba, u istočnoj bajci “Ali Baba i 40 lopova”)
4. Letite, letite latice, kroz zapad na istok, kroz sjever, kroz jug, vratite se u krug! Čim dotakneš tlo, to je moja naredba! (Zhenya, u bajci "Cvijet sa sedam cvjetova" V. Kataeva)
5. „Jedan, dva, tri. Kuhajte lonac! (Djevojčica, u bajci braće Grimm “Lonac kaše”)
6. “Pukotine, fex, pex” (Lisica Alisa, Mačak Basilio, Pinokio, u bajci A.N. Tolstoja “Ključ ili avanture Pinokija.”
7. “Mutabor” (Calif, u bajci V. Gaufa “Calif roda”)
8. “Kara – baras.” (Moidodyr, K. Chukovsky “Moidodyr”)
9. „O, vi, jadna moja siročad,
Pegle i tiganje su moji!
Dođi kući neoprani,
Opraću te izvorskom vodom.
Očistiću te peskom
polivaću te ključalom vodom,
I opet ćeš biti
Kao što sunce sija." (Fedora iz djela K. Čukovskog "Fedorinova tuga")
Takmičenje "Neverovatne transformacije".
Drugo takmičenje se zove “Neverovatne transformacije”. Treba se sjetiti u koga su se pretvarali ili u koga su bili očarani junaci raznih djela za djecu.
1. U koga se pretvorio princ Gvidon u bajci A. S. Puškina „Priča o caru Saltanu, njegovom sinu, slavnom i moćnom junaku princu Gvidonu Saltanoviču i lepoj princezi Labud“? (komarac, bumbar, muva)
2. U koga se ljudožderski div pretvorio u bajci Ch. Perraulta "Mačak u čizmama"? (lav, miš)
3. U koga je stara vještica pretvorila lijepog dječaka Jacoba u bajci V. Hauffa? (patuljku)
4. U koga se svakog jutra pretvaralo 11 braće prinčeva u bajci H. C. Andersena? (u bajci "Divlji labudovi" ima 11 prekrasnih labudova)
5. U koga se pretvorilo ružno pače u bajci H. C. Andersena? (u prekrasnom labudu)
6. U nanai bajci, u koga se pretvorila prelepa devojka Ajoga? (guski)
7. U šta se devojčica Sneguročka pretvorila u ruskoj narodnoj priči? (u oblaku)
8. U koga se pretvorila budala Ivanuška u ruskoj narodnoj priči “Sivka-Burka” kada mu je ušao u desno uvo i izašao iz lijevog? (dobar momak, šta god da vam padne na pamet, pogodite, recite u bajci ili opišite olovkom)
9. U šta se pretvorila Mala sirena u bajci H. C. Andersena? (u morsku pjenu)
Konkurs "Ko je autor".
Naš treći konkurs se zove “Ko je autor”. Svakom timu će biti pročitan odlomak iz nekog dela, potrebno je da pogodite autora ovog dela, i samo delo.
1. Reci mom ogledalu mojoj svjetlosti,
Reci mi celu istinu.
Yal je najslađi na svijetu,
Sve rumenilo i bjelje... (A.S. Puškin “Priča o mrtvoj princezi i sedam vitezova”
2. Čim je kosi tim sjeo,
Cijelo ostrvo je nestalo pod vodom. (N.A. Nekrasov "Djed Mazai i zečevi")
3. Zazvonio mi je telefon.
Ko govori? - slon!
Gdje? - od kamile.
Šta ti treba? – čokolada.
Za koga?
Za mog sina?... (K. Chukovsky “Telefon”)
4. Starac je živio sa svojom staricom
Uz najmodrije more;
Živjeli su u trošnoj zemunici
Tačno trideset godina i tri godine. (A.S. Puškin "Priča o ribaru i ribi")
5. Letite, letite latice,
preko zapada na istok,
Kroz sjever, kroz jug,
Vratite se nakon što napravite krug.
Čim dotakneš zemlju -
Da budem po mom mišljenju vođen. (V. Kataev “Cvijet sa sedam cvjetova”)
6. –Je li ti toplo, curo? Jeste li toplo crveni?
- Toplo, Frost, toplo, oče. (Ruska narodna bajka "Morozko")
Takmičenje "Pogodi zagonetku".
1. Ova djevojka je veoma mala,
I spavala je u cvijetu.
Buba je plesala s njom
Miš voluharica je držan u rupi,
Našla se u zemlji cveća. (palčić)
2. Ovaj dječak je vrlo čudan.
Carlo je napravljen od trupaca.
I uzalud sam se upetljao u lisicu
Ne možeš tako postati srećan! (Pinokio)
3. Ovaj tip je veoma lukav.
Ima rep, ali je poznat.
Uvek sam nosio čizme
Džin je poražen. (Mačak u čizmama)
4. Ova devojka je veoma lepa,
Ali Pinokio je uzalud učio. (Malvina)
5. Ovaj pas je služio Malvinu,
I Buratino se zaključala u ormar. (Artemon)
Takmičenje “U neobičnoj zemlji”
Sljedeće takmičenje se zove “U neobičnoj zemlji”. Morate pogoditi koji je od junaka posjetio ovu ili onu neobičnu, ili čarobnu, zemlju.
1. Ko je posjetio kraljevstvo Krivih ogledala? (Olya i Yalo u bajci "Kraljevstvo krivih ogledala" V.G. Gubareva)
2. Ko je od junaka otišao u zemlju Limpopo? (Doktor Aibolit u djelu K. Chukovsky)
3. Ko je od junaka završio u zemlji budala? (Pinokio u bajci A.N. Tolstoja "Zlatni ključ")
4. Ko je posjetio zemlju Liliput? (Gulliver u bajci G. Swifta "Gulliver u zemlji Liliputa")
5. Ko je od junaka poleteo na Mesec? (Dunno iz djela N. Nosova "Avantura Dunnoa i njegovih prijatelja")
6. Ko je od junaka otišao sa prijateljima u Smaragdni grad da poseti Velikog Gudvina? (Eli u djelu A.M. Volkova "Čarobnjak iz smaragdnog grada")
Takmičenje "Prijatelji".
U takmičenju “Prijatelji” vjerovatno ste već pogodili da trebate imenovati prijatelje likova iz bajki.
1. Krokodil Gena (Cheburashka)
2. Djevojčica Gerda (dječak Kai)
3. Carlson (djete)
4. Pinokio (Artemon, Malvina, Pierrot)
5. Ujak Fjodor (mačka Matroskin, pas Šarik)
6. Djevojka Ellie (Toto, Limeni Woodman, Lav, slamnati čovjek)
Takmičenje "Bajka ukrštenica".


Na ovom takmičenju treba da rešite ukrštenicu i odgovorite na pitanje: Ko piše bajke? (pripovedači)
1. U ruskoj narodnoj priči, kako se zvala djevojka koja se pretvorila u oblak? (Snježna djevojka)
2. Koga je Gena radio u djelu E. Uspenskog u djelu “Krokodil Gena i njegovi prijatelji”? (krokodil)
3. Koji je bio najbolji lijek za Carlsona? (kupanje)
4. Ko je od junaka iz bajke išao na bal u kočiji od bundeve? (Pepeljuga)
5. Ko je u ruskoj narodnoj priči sneo zlatno jaje za dedu i ženu? (kokoš)
6. Prilikom susreta sa kojim junakom iz bajke morate pustiti suze? (Cipollino)
7. Navedite glavne junakinje bajki „Kneginja žaba“ i „Sivka burka“? (Ivanuška)
8. Šta su stavili ispod dvadeset dušeka i dvadeset pernatih kreveta za princezu u bajci H. C. Andersena? (grašak)
9. Koje je povrće uzgajao djed u ruskoj narodnoj priči? (repa)
10. Koje je cvijeće ubrala pastorka u šumi u bajci “Dvanaest mjeseci”? (snješke)


Bravo momci! Bajke pišu pripovjedači. Svi mi jako volimo bajke, neka ih bude više. Ovim je naš kviz završen. Poslušajmo naš žiri. Ceremonija dodjele nagrada pobjedniku. Sokolovskaya Inna Vladislavovna, učiteljica - bibliotekar MBOU Tatsinskaya srednja škola br. 3. Rostovska oblast
Opis materijala: Nudim vam književni kviz o knjigama sovjetskih pisaca. Materijal za sastavljanje književnog kviza bila je literatura o programu i preporučena za vannastavnu lektiru u osnovnoj školi.
Materijal se može koristiti u raznim oblicima.
Cilj:
1. Pobudite interesovanje učenika za književnost, razvijajte kognitivni interes za čitanje i usadite snažno interesovanje za knjige.
2. Formirati opštu kulturnu književnu kompetenciju kroz percepciju književnosti kao sastavnog dijela nacionalne kulture, formirati komunikativnu kompetenciju učenika.
Zadaci:
1. Obrazovni: proširiti razumijevanje knjige, produbiti znanje učenika;
2. Razvojni: razvijati individualne kreativne sposobnosti učenika, maštovito i logičko mišljenje, maštu i sposobnost mišljenja izvan okvira;
3. Obrazovni: budi interesovanje za stvaralaštvo pisaca.
Oprema: Izložba knjiga

Književni kviz “Kroz stranice dječije knjige”

1. U priči A.I. Kuprina “Slon” je naziv za elegantnu lutku, za koju je njen vlasnik rekao: “Ona je vrlo ljubazno dijete, ali je malo hirovita i ne želi da jede supu.”
- Sonya.
2. Emeljina omiljena reč koju je uvek govorio kada je odbijao da radi
u ruskoj narodnoj priči „Na komandu štuke“.
- Nerad.
3. Nadimak psa koji je pripadao tetki Nataši u priči N. Nosova „Družok” iz zbirke priča „Sanjari”.
- Dianka.
4. Naziv kontinenta na čijoj obali su se dešavali događaji u priči L.N. Tolstoj "ajkula"
- Afrika.
5. Kakav je položaj imao otac slavne Šeherezade na dvoru kralja Šahrijara u priči „O kralju Šahrijaru i njegovom bratu” u zbirci arapskih narodnih priča „Hiljadu i jedna noć”.
- Vezir (vezir).
6. Limeni Drvosječ se bojao nje više nego iko na svijetu u bajci A. Volkova "Čarobnjak iz smaragdnog grada"
- Vada
7. Na njima djed mraz "diše" i "piše šare" u pjesmi S.D. Drozhzhin "U seljačkoj porodici."
- Prozor.
8. Gde je komarac ugrizao kuvaricu, nakon čega je ona "prebledela, ukočila se i zgrčila" u bajci A.S. Puškinova "Priča o caru Saltanu"
- Oko.
9. “Cvijet” ime nasmijanog miša koji je radio kao “dežurni direktor” hotela u Sunčanom gradu u romanu – bajci N. Nosova “Neznačka avantura”
- Lily.
10. Čudesni lijek kojim je doktor Aibolit odmah izliječio vrat majmuna Chichi u bajci “Doktor Aibolit”
- Mast
11. Koje bi se jelo spremalo od štuke da ne govori ljudski jezik u ruskoj narodnoj priči „Na komandu štuke“
-Uha.
12. Užasna soba u Malvininoj kući, u kojoj je Pinokio bio zatvoren kao kazna za svoju aljkavost u A.N.-ovoj bajci. Tolstojeva priča - bajka „Zlatni ključ; ili Pinokijeve avanture."
- Drvna soba.
13. Neznalica je u ovu životinju pretvorila „gutača knjiga“ Listika uz pomoć čarobnog štapića u romanu – bajci „Neznane avanture“ N. Nosova.
- Magarac.
14. Šta je najstariji sin dobio u nasljedstvo od oca u bajci “Mačak u čizmama” C. Perraulta.
- Mill.
15. Šta plemeniti ljudi rade u ruskim bajkama u čast vjenčanja ili pobjede nad neprijateljem?
- Gozba.
16. On je divan, cveta - sanja glavni lik pesme I.Z. Surikov "Djetinjstvo".
- Baštu.
17. Kao u ruskoj narodnoj priči „Nikita Kožemjaka“ naziva se stan zmije kanibala.
- Den.
18. Koje je drvo u šumi Danil posjekao sa svih strana u ruskoj narodnoj priči “Smaragdni prsten”.
- Hrast.
19. Šta su dve pametne ćerke zamolile svog oca da kupi u gradu iz ruske narodne priče „Suta jabuka je zlatni tanjir“?
- Na svilenom sarafanu.
20. Kako se zvao najmlađi sin u ruskoj narodnoj priči "Tri kraljevstva - bakar, srebro i zlato."
- Ivaško Zapečnik.
21. Kako se zove dečak čija majka radi kao inženjer u pesmi S. Mihalkova „Šta imaš“?
- Tolja.
22. Kako je Medvjed nazvao jazavca u priči N. Sladkova „Jazavac i medvjed“?
- Borya.
23. Koji je predmet, nakon tiganja, glavni lik priče N. Artjuhove „Kukavica“ bacio na ogromnog psa koji je jurio prema njoj?
- Scoop.

Književni kviz “Kroz stranice omiljenih knjiga”
među učenicima 6. razreda
Ciljevi: podsticanje interesovanja učenika za književnost i
književno stvaralaštvo.
Zadaci:
1. utvrđivanje nivoa literarnog znanja i vještina učenika;
2. promoviraju formiranje kreativnih vještina čitanja;
3. razvijati maštu i kreativnost učenika.
Učesnici: učenici 6. razreda
Broj ekipa: 2 ekipe od po 5 ljudi, predvođene kapetanom.
Svaki tim bira ime, moto i unaprijed priprema amblem.
Žiri: Pozivaju se 3 člana žirija
Voditelj (svira muzika1)
Dobar dan dragi učesnici i gosti našeg kviza! Ljubazno
dan dragi fanovi! Počinjemo književni kviz „Do
putevima dečijih radova." Danas će nam učesnici kviza pokazati
ne samo njihovo poznavanje književnosti, već i scene i glume
sposobnosti! I navijači i gledaoci će imati priliku
Učestvujte u uzbudljivom književnom putovanju, pomozite svom
drugovi i sjetite se poznatih pisaca i njihovog djela.
Naš program uključuje
1 ZAGREVANJE
2. takmičenje: “Humorina”
3. konkurs: “U zemlji poezije”
Takmičenje 4: „Sakupi poslovicu“
Takmičenje 5: Domaći zadatak
6 “Saznaj djelo i njegovog autora”
Takmičenje 7: “Pronađi riječi”
8. takmičenje: “Burim”
9 Upoznajte pisca

10. takmičenje (takmičenje kapitena): “Zvrcalice”
Upoznajmo se sa počasnim žirijem u kojem su bili:
………………………………………………..
Dakle, predstavljanje ekipa!
(Muzika 2)
Vodeći.
Čuveni filolog, naučnik i lingvista Vladimir Dal rekao je: „Kao peni
Rublji se sastavljaju, a znanje se sačinjava od zrna onoga što se pročita.”
Ove riječi će biti moto našeg današnjeg književnog kviza.
1.Zagrijavanje. (Za 1 minut tim mora tačno odgovoriti na što više pitanja.
više pitanja. Ako tim ne zna odgovor na pitanje, onda
kaže „Dalje!“, a sledeće pitanje se čita.)
Žiri uzima u obzir broj tačnih odgovora. Počnite kucati
sat (3)
Pitanja za prvi tim.
1.Kako se zove licej u kojem je Puškin studirao? (Carskoselski)
2 Autor knjige Avanture Robinsona Krusoa? (Dafoe)
3 Kako su Puškin i Ljermontov umrli? (u duelu)
4 Izuzetni ruski naučnik i enciklopedista, po kome je i dobio ime
Univerzitet u Moskvi? (M.V. Lomonosov)
5Autor Avanture Toma Sojera? (Mark Twain)
6 Autor bajke „Sinjuškinov bunar“? (Bazhov)

Zlatni oblak je proveo noć
Na grudima džinovske stene,
Ujutro je odjurila rano,
Zabavljati se igrajući preko azura... ? (M. Yu. Lermontov. “Litica”)
8 Kako se zove razgovor između dvoje ljudi u umjetničkom djelu?
(dijalog)
9 Autor priče “Tiho jutro”? (Kazakov)
10 Šta je alegorija? (Alegorijska slika predmeta, fenomena
kako bi što jasnije prikazali njegove bitne karakteristike)
11 Navedite žanr poetskog djela na kojem se često zasniva
sve je istorijski događaj, legenda sa akutnom napetošću
radnja (balada)

12 Kratko epsko djelo koje govori o jednom ili
nekoliko događaja u životu osobe. (priča)
13 Autor djela “Priča o ribaru i ribi”? (Puškin)
14 Iz kojeg djela su ovi redovi:
A vi, prijatelji, kako god seli,
Nisu svi sposobni da budu muzičari. (Krylov. “Kvartet”)
15 Junaci čijeg djela A. S. Puškina su Naina i
Černomor? ("Ruslan i Ljudmila")
16 U kojem je djelu detektivskog žanra buba odigrala glavnu ulogu?
(Zlatna buba. E.Po)
17 Iz kojeg djela su ovi redovi:
Ali mrak je upravo pao na zemlju,
Sjekira je zveketala po elastičnim korijenima,
I kućni ljubimci vekova ostali su bez života!
Odjecu su im pokidala mala djeca,
Njihova tela su potom iseckana,
I polako su ih palili vatrom do jutra. (Lermontov. Tri palme.)
Pitanja za drugi tim.
1 Ime Puškinove dadilje? (Arina Rodionovna)
2 Koje je doba godine ruski pesnik Puškin najviše voleo? (jesen)
3 Kako se zvao prijatelj Toma Sojera? (Huckleberry Finn)
4 Autor djela „Jezero Vasyutkino“? (Astafjev)
5 Autor redova:
Sjedim iza rešetaka u vlažnoj tamnici
Mladi orao hranjen u zatočeništvu...
(A. Puškin)
6 Autor balade “Cup”? (V. A. Žukovski)
7 Iz kojeg djela su ovi redovi:
Ispod njega je tok svetlije azure,
Iznad njega je zlatni zrak sunca...
A on, buntovnik, traži oluju,
Kao da je mir u olujama! (M. Yu. Lermontov. "Jedro")
8 Autor djela “Pjesma o proročkom Olegu”? (A.S. Puškin)
9 Šta je hiperbola? (Pretjerano preuveličavanje svojstava prikazanog
predmet)
10 Navedite vrste literature. (Ep, tekst, drama)
11 Govor jedne osobe u djelu? (monolog)
12 Izmišljeno ime pod kojim autor objavljuje svoja djela?
(nadimak)
13 Slika prirode u umjetničkom djelu. (Pejzaž)
14 Autor bajke “Snjegurica”? (Ostrovsky)
15 Iz kojeg djela su ovi redovi:

Kad nema dogovora među drugovima,
Stvari im neće ići dobro,
I ništa neće izaći iz toga, samo muka. (I. A. Krilov. „Labud, štuka i
Rak")
16 Junakinja čijeg djela ima dvojnika s kojim je
Jeste li posjetili zemlju ogledala? (Gubarev. “Kraljevstvo krivih ogledala”)
17 Ko je napisao djelo o Grimizni jedrima? (zelena)
Ko je veseo uvek je mlad! Zvuci smijeha (4)
2 TAKMIČENJE. “Humorina”
Kartica br. 1
Kartica br. 2
1. Koji od ruskih narodnih heroja
bajke su se udale za vodozemca
pojedinci?
1. Nazovite heroinu Ruskinju
to je bila narodna priča
žaba.
2. Koji od likova iz bajke je pojeo previše?
Sama sam hranila domaćicu
zahvaljujući domišljatosti?
3. Imenujte junakinju bajke
Andersen, koji je dao
rijeka sa svojim cipelama.
4. Imenujte rusku bajku
pisca, gde junak ulazi
boriti se sa glavom.
5. U kojoj ruskoj narodnoj priči?
brat nije slušao sestru, sam
jednom prekršila sanitarna pravila
higijenskih pravila i okrutnosti
jesi li platio za to?
2. U kom ruskom narodu
problemi se rešavaju u bajci
kućište ili, pametno rečeno
jezik, stambeni problemi
komunalije?
3. Imenujte junakinju bajke
Andersena, što bi moglo
smrznuti se svojim poljupcem.
4. U kakvoj ruskoj bajci
klasik heroj ima moć
u bradu?
5. Koji je junak iz bajke posijao
novac, misleći da će rasti
stablo novca će ostati
samo žetva?
3 TAKMIČENJE. “U zemlji poezije”

(svaki tim dobija pesme) Momci, u moje ruke
pjesme, ali je u njima bilo neke zabune. Slušaj!
(pročitati stih). Pokušajmo ispravno postaviti znakove
interpunkcija! Zagonetke za publiku.
Zadatak br. 1
...Tamo se kisel pravi od gume
prave gume od gline
cigle su napravljene od mlijeka
svježi sir se pravi od pijeska
tamo se staklo topi od betona
brane su građene od kartona
poklopci su od livenog gvožđa
tamo prave čelik od platna
izrezane košulje od plastike
jela se prave od mesa
kotleti se prave od čađi
tamo prave vosak od pređe
tamo predu platnene niti
odijela se prave od ovsene kaše
Tamo kuvaju žele.
Zadatak br. 2
U rijeci je riba na brežuljku
krava muca u odgajivačnici
pas laje na ogradu
sisa pjeva u hodniku
djeca koja se igraju na zidu
slika visi na prozoru
šare mraza u peći
drva gori u rukama jedne djevojke
u kavezu je pametna lutka
pitomi češljugar pjeva salvete
na stolu su klizaljke
tamo se spremaju čaše za zimu
postoje sveske za baku
uvek u redu.
4 takmičenje. "Sakupi poslovicu"
Muzika svira (5)
Spojite dijelove poslovica iz 1. i 2. stupca.
Dok timovi rade na poslovicama, možete se pripremiti za domaći zadatak
zadatak!
Vježbajte
1 Onaj ko drugome kopa rupu
2 Volite li da jašete?
3 Muž ne nosi stajnjak kolicima,
1 je ono o čemu on govori.
2 morate izoštriti svoj um.
4 Ko jede uskoro
5 Idite u lov
6 Ko ustaje rano
7 Ljubav nije krompir
ispostavilo se.
Tako dobijate 4.
5 vučji urlik.
6 pazi.
7 moj neprijatelj.

8 Ko je u bolovima?
9 Zato je ona štuka,
10 Ne govori loše o sebi,
11 Učiti druge,
12Ko se sjeća starih stvari
13 Ne žuri sa svojim jezikom,
biti,
15 Dočekuju te svojom odjećom,
16 Riječ je srebrna,
17S kim ćeš ići?
18Moj jezik
19Živi s vukovima
20 Ne predaj se
8 on sam upada u to.
9 tako da nema osvrtanja unazad.
10 mudro ispraćeno.
11volim nositi i saonice.
12 kome Bog daje.
13Tišina je zlatna.
14šta žena radi sa loncem.
15 drugih će se pobrinuti za to.
16 požurite sa stvarima.
17on radi brzo.
18 nećete ga baciti kroz prozor.
19 hrani pse.
20tako da karas ne spava.
1 Onaj ko drugome kopa rupu
2 Volite li da jašete?
3 Muž ne nosi stajnjak kolicima,
4 Ko jede uskoro
5 Idite u lov
6 Ko ustaje rano
7 Ljubav nije krompir
8 Ko je u bolovima?
9 Zato je ona štuka,
10 Ne govori loše o sebi,
11 Učiti druge,
12Ko se sjeća starih stvari
13 Ne žuri sa svojim jezikom,
Odgovori
8 on sam upada u to.
11volim nositi i saonice.
14šta žena radi sa loncem.
17on radi brzo.
19 hrani pse.
12 kome Bog daje.
18 nećete ga baciti kroz prozor.
1 je ono o čemu on govori.
20tako da karas ne spava.
15 drugih će se pobrinuti za to.
2 morate izoštriti svoj um.
6 pazi.
16 požurite sa stvarima.

14 Druženje sa pčelom
3 i kontaktirajte bubu - u stajnjaku
biti,
15 Dočekuju te svojom odjećom,
16 Riječ je srebrna,
17S kim ćeš ići?
18Moj jezik
19Živi s vukovima
20 Ne predaj se
ispostavilo se.
10 mudro ispraćeno.
13Tišina je zlatna.
Tako dobijate 4.
7 moj neprijatelj.
5 vučji urlik.
9 tako da nema osvrtanja unazad.
5 takmičenje. Zadaća.
6 takmičenje. “Saznaj djelo i njegovog autora”
Evo 6 kartica sa izvodom iz djela.
Razmislite iz kojeg je djela preuzet ovaj odlomak. Ime
autor ovog rada. Reci nam šta se dalje dešava.
Izvod br. 1
Izvod br. 2
I počeo je ovako: „Prijatelji! Za što
sva ova buka?
Ja, tvoj stari provodadžija i kum,
Dosao sam da se pomirim sa tobom,
uopšte ne zbog svađe;
Zaboravimo prošlost, namirimo se
opšta harmonija!”
(I. A. Krilov „Vuk na
odgajivačnica)
„Ko, da li plemeniti vitez ili običan oružnik,
Hoće li skočiti odozgo u taj ponor?
Bacam tamo svoju zlatnu čašu:
Ko će pronaći dubine u tami
Moja šolja će se sa njom bezopasno vratiti,
Za to će biti pobjednička nagrada.”
(V. A. Žukovski "Kup")
Izvod br. 4
“Dječak se pogledao u ogledalo i zamalo pao.
Petja Zubov je video u šta se on pretvorio
visok, mršav, bled starac. odrastao sa
Ima sijedu gustu bradu i brkove. Bore
pokrio lice mrežom"
(Schwartz “Priča o izgubljenom vremenu”)
Izvod #3
Sada zapamtite reč
moj:
Slava je radost za ratnika;
Ime je slavljeno pobjedom
tvoj;
Tvoj štit je na kapiji
Konstantinopolj;
I talasi i zemlja su pokorni
ti;
Neprijatelj je tako ljubomoran

divna sudbina. (A.S.
Puškin "Proročka pesma"
Oleg”)
Izvod br. 5
“Bilo je kasno uveče. On je hodao
tiho i gledao u vodu. Iznenada
činilo mu se da nešto
lutajući u blatu odmah pored
obale. Sagnuo se i
vidio..."
(I. S. Turgenjev “Mumu”)
Izvod br. 6
“U početku to niko nije primijetio. Dečko
izgledao tako mutno i nejasno
sa pogledom u koji gledaju do određene godine
svu novorođenu djecu. Dani su prolazili danima
Život nove osobe već je bio prebrojan nedeljama.
Oči su mu se razbistrile i oblak je nestao iz njih.
vukao, učenik je bio odlučan. Ali dijete nije
okrenuli glave iza svetlosnog snopa,
ušavši u sobu zajedno sa veselim
cvrkut ptica" (V. G. Korolenko "Slijepa
muzičar")
7 takmičenje. “Pronađi riječi”
Ova priča sadrži imena pet kopitara. Sam -
na kraju jedne riječi i početku sljedeće. Drugi - između riječi
sa izgovorom. Drugi su negdje drugdje.
A da publici ne bude dosadno, pripremio sam pitanja za njih
radi! Hajde da identifikujemo najučenije na polju književnosti.
Skijanjem
Jednog dana smo išli na skijanje. U početku smo hodali brzo i lako.
Tada su počele poteškoće. Kada su silazili niz brdo Kolka Banikov je pao
i slomio moju novu skiju. I svi smo, da se Kolka ne uvrijedi, odlučili
povratak. Vratio se na jednu skiju.
Uveče smo stigli kući, jer je Kolka stalno padao
snježni nanos. Prethodno smo stigli na vrijeme za ručak. Tako tužna avantura
desilo nam se tog dana.
8 takmičenje. “burim”

BURIME - pjesma sa unaprijed određenim, neobičnim rimama. Forma
burime je nastao u prvoj polovini 17. vijeka u Francuskoj, razlog je bio
sledeći slučaj. Izvjesni pjesnik Dulot je izjavio da je izgubio rukopis iz 300. godine
soneti. Toliki broj radova izazvao je nedoumice u javnosti. Onda
Dulot je priznao da nije napisao 300 soneta, već se samo za njih pripremao
rime, a njegovi prijatelji su odlučili da pišu sonete koristeći gotove rime. Ovako je nastao
oblik burimea kao poetske igre. Probajte igrati i u Burimu!
Muzika 6.
vježba:
Pevali smo i gledali
Krug - pita
Kupus - ukusan
Drugo su suve kajsije
Sakrij i traži - konji
Otišli su i otišli u krevet.
Bez vatre - za mene
Tokom dana u njemu
Uveče - sa svetlom
Sa travom - živa.
primjer:
Danas smo pevali pesme,
Gledali smo mnogo crtanih filmova.
Zatim su seli u krug,
Da skuvam pitu.
pita od kupusa,
Veoma ukusno.
Odlučili smo napraviti još jednu.
Istina, sa suvim kajsijama.
Onda su se igrali žmurke
Galopirali su kao konji.
Došli smo kući kad padne mrak
Otišli smo u krevet vrlo brzo.
9 TAKMIČENJE. “Prepoznajte pisca sa fotografije”
Razmislite čija je fotografija na ekranu ispred vas. Kako se zove pisac?
i njegova djela.
10. takmičenje (takmičenje kapitena). “Zvrcalice jezika”
1. Na glavi je kundak, na kundaku kapa, ispod kundaka glava, ispod kape pop.
2. Došao Prokop - kopar je vrio, Prokop otišao - kopar je vrio. Kao u
Za Prokopa je vrio kopar, a bez Prokopa kopar vri.
Voditelj (Muzika 1)
Kako je divan svet knjiga! Kako je čudesan svet književnosti! Koliko
Dolazimo do otkrića čitajući stihove talentovanih pisaca! Želim mnogo

želimo da svi naši učesnici, gledaoci i gosti budu bliže
svet književnosti!
Dakle, hajde da rezimiramo naš kviz! Riječ žirija!
Zbogom dragi prijatelji, vidimo se ponovo!
Za gledaoce!
Izvod br. 1
„Kakva ulica! Kakav grad! Pločnik je popločan sedefom; nebo
šarenilo, kornjačevina, zlatno sunce koje hoda po nebu; pozvati ga
sići će s neba, zaobići tvoje ruke i ponovo se podići.”
(V.F. Odoevsky "Grad u tabulatorici")
Izvod br. 2
„Oni se voze; na kapiji
Tu je kristalni svod od stubova;
Svi ti stubovi su uvijeni
Lukavo sa zlatnim zmijama;
Na vrhovima su tri zvjezdice,
Oko kule su vrtovi;
Na srebrnim granama tamo,
U pozlaćenim kavezima
Rajske ptice žive
Oni pevaju kraljevske pesme.
Ali postoje kule sa kulama
Kao grad sa selima;
I na tornju od zvijezda -
pravoslavni ruski krst”
(P. P. Eršov "Mali grbavi konj")
Izvod br. 3
“Na odmoru je došao kod onih ljudi kod kojih je siroče živjelo. vidi -
koliba je puna ljudi, velikih i malih. Djevojka sjedi kraj peći i pored
Ona ima smeđu mačku. Djevojčica je mala, a mačka je mala i tako mršava, da
otrpan, da bi retko ko pustio nekog takvog u kolibu. Djevojka mazi ovu mačku, i
Prede tako glasno da je možete čuti po cijeloj kolibi.”
(P. Bazhov “Srebrno kopito”)
Izvod br. 4

„Starac je hteo da se svađa,
Ali skupo je svađati se s drugima;
Kralj ga je zgrabio svojim štapom
Na čelu; pao je licem nadole
I duh je nestao. – Ceo glavni grad
Zadrhtao sam...”
(A.S. Puškin "Priča o zlatnom petliću")
Izvod br. 5
„On živi u svešteničkoj kući,
On spava na slami,
Jede za četvoro
Radi za sedam;
Sve pleše do dana,
Konj će biti upregnut, traka će se preorati,
On će zaliti pećnicu, sve pripremiti, kupiti,
Ispeći će jaje, a onda ga sam oguliti.”
(A.S. Puškin "Priča o svešteniku i njegovom radniku Baldi")
Zagonetke
cekali smo majku sa mlekom,
I pustili su vuka unutra
kuća…
Ko su ovi bili
Mala djeca?
Kao detetu svi su mu se smejali,
Pokušali su da ga odgurnu:
Uostalom, niko nije znao da je on
Rođen bijeli labud.
Kupio sam samovar
I komarac ju je spasio.
Bila je umjetnica
Beautiful as
zvijezda,
Od zlog Karabasa
Pobjegao zauvijek.
gutanje kiflica,

Momak se vozio na peći.
Otkotrljao se
selo
I oženio se princezom.
Ovaj stolnjak je poznat
Onaj koji hrani sve
sit
Da je ona sama
Pun ukusne hrane.
Slatkastog ukusa jabuke
Namamio sam tu pticu u baštu.
Perje sija vatrom
I svuda je svetlo
tokom dana.
Kao Baba Yaga
Uopšte nema noge
Ali postoji
divno
Zrakoplov.
Koji?
On je pljačkaš, on
negativac,
Plašio je ljude svojom zviždaljkom.
I mali zec i vučica
Svi trče k njemu
da se leči.
Otisao sam da posetim baku,
Donio sam joj pite.
Sivi vuk je iza nje
gledao
Prevareno i progutano.
Rođen je u Italiji
Bio je ponosan na svoju porodicu.
On nije samo dečak,

Pouzdan je, vjeran
Prijatelju.
Preko mog jednostavnog pitanja
Nećete uložiti mnogo truda.
Ko je dečko sa dugim nosom?
Jeste li ga napravili od balvana?
Moje pitanje nije nimalo teško,
Radi se o gradu Emerald.
Ko je tamo bio slavni vladar?
Ko je tamo bio glavni čarobnjak?
Moja odeća
šareno,
Kapa mi je oštra
Moje šale i smeh
One čine sve srećnim.
Ona je najvažnija od svih
zagonetka,
Iako je živjela u podrumu:
Izvucite repu iz bašte
Pomogao baki i dedi.
To je to
lako,
Brzo pitanje:
Ko ga je stavio u mastilo
Drveni nos?
Beautiful Maiden
tužan:
Ne voli proleće
Teško joj je na suncu!
Jadnica lije suze!
Nos je okrugao, sa njuškom,
Zgodno im je da kopaju po zemlji,
Rep je mali

heklanje,
Umesto cipela -
kopita
Njih tri - iu kojoj mjeri?
Prijateljska braća liče.
Pogodi bez nagoveštaja
Ko su junaci ove bajke?
Blizu šume, na ivici,
Troje njih živi u kolibi.
Ima tri stolice i tri
šolje,
Tri kreveta, tri
jastuci.
Pogodi bez nagoveštaja
Ko su junaci ove bajke?
Močvara je njen dom.
Ide da je poseti
Voda.
Debeli čovek živi
krov,
On leti više od svih ostalih.
Voleo bih da se uskoro mogu približiti
veče,
I došao je dugo očekivani čas,
Mogu li biti u pozlaćenoj kočiji
Idi na bal iz bajke
Bila je prijateljica
gnomes
a ti, naravno,
poznat.
S kim se Frost igra žmurke?
U bijeloj bundi, u bijelom šeširu?
Svi znaju njegovu ćerku
A njeno ime je...

Mladićeva strela je pala u močvaru,
Pa, gdje je mlada? Udaj se
lov!
A evo i nevjeste, oči na vrhu glave.
Mlada se zove...
Harmonika u rukama
Na vrhu moje glave
kapa,
A pored njega je važno
Čeburaška sedi.
Rijetka zvijer koja se krije u zasjedi,
Niko ga ne može uhvatiti.
Ima glave ispred i iza,
Samo Aibolit to može pogoditi za nas
će pomoći.
Pa razmisli i usudi se,
Na kraju krajeva, ova zvijer je...
ODGOVOR
Dolazi svima kasno u noć,
I njegov magični kišobran se otvara:
Raznobojni kišobran - san miluje oči,
Kišobran je crn - nema tragova snova.
Za poslušnu djecu - raznobojni kišobran,
A oni koji su neposlušni postaju crni.
On je patuljak čarobnjak, poznat je mnogima,
Pa, reci mi kako se zove patuljak.
ODGOVOR
Iz kraljeve plesne dvorane
Djevojka je otrčala kući
Kristalne papuče
Izgubio sam ga na stepenicama.
Ponovo je postao bundeva

trener…
Ko je, reci mi, ova devojka?
ODGOVOR
Odgovori na pitanje:
Ko je nosio Mašu u korpi,
Ko je sjeo na panj
I hteli ste da jedete pitu?
Znate bajku
nakon svega?
ko je to bio? ...
ODGOVOR
Rodila se mamina ćerka
Od prekrasnog cvijeta.
Lijepo, mala!
Beba je bila visoka jedan inč.
Ako ste čitali bajku,
Znate li kako se zvala moja ćerka?
ODGOVOR
koji je voleo da se igra i
pjevati?
Dva miša Cool i...
ODGOVOR
Djed i baka su živjeli zajedno
Napravili su ćerku od snežne grudve,
Ali vatra je vruća
Pretvorio devojku u
pare.
Djed i baka su tužni.
Kako se zvala njihova ćerka?
ODGOVOR
Kakva bajka: mačka,
unuka,
Miš, takođe Bugov pas

Pomogli su baki i dedi
Da li ste sakupljali korjenasto povrće?
ODGOVOR
Njih dvoje su uvek svuda zajedno,
Životinje - „neprosipane“:
On i njegov krzneni prijatelj
Joker, Winnie the Bear
Pooh.
I ako nije tajna,
Brzo mi odgovori:
Ko je ovaj slatki debeli momak?
mamin sin -...
ODGOVOR
Naučila je Pinokija da piše,
I pomogla je u potrazi za zlatnim ključem.
Ona lutka sa velikim
oči,
Kao azurno nebo, sa kosom,
Na slatkom licu - uredno
nos.
kako se zove? Odgovori na pitanje.
ODGOVOR
Brzo zapamtite bajku:
Lik u njemu je dječak
Kai,
Kraljica snega
Srce mi se smrznulo
Ali devojka je nežna
Ona nije ostavila dečaka.
Hodala je po hladnoći, mećavi,
Zaboravljam na hranu i krevet.
Htjela je pomoći prijateljici.
Kako se zove njegova djevojka?
ODGOVOR

Ovaj junak iz bajke
Sa konjskim repom, brkovima,
Ima pero u šeširu,
sav sam prugast,
Hoda na dvije noge
Jarko crveno
čizme.
ODGOVOR
Ovaj heroj ima
Imam prijatelja -
prase,
To je poklon za magarca
Nositi prazan lonac
Popeo sam se u udubinu po med,
Jurio je pčele i muve.
Medvedovo ime
Svakako, - ...
ODGOVOR
Voli da jede sendviče
Ne kao svi drugi, naprotiv,
Nosi prsluk, kao
mornar.
Reci mi kako da nazovem mačku?
ODGOVOR
Živi u mestu Prostokvashino
On tamo obavlja svoju službu.
Pošta se nalazi uz rijeku.
U njemu je poštar -
ujak...
ODGOVOR
Lemon je zarobio njegovog oca,
bacio tatu u zatvor...
rotkvica je dečakov prijatelj,
Nisam ostavio tog prijatelja u nevolji

I pomogao mi besplatno
Ocu heroja iz tamnice.
I svi znaju bez
sumnje,
Junak ovih avantura.
ODGOVOR
Kraljica na snježnim sankama
Letjela je preko zimskog neba.
Dodirnuo dječaka
slučajno.
Postao je hladan i neljubazan...
ODGOVOR

Književni kviz više puta koriste nastavnici u srednjim školama. Ovo je jedinstven oblik praćenja stečenog znanja o obrađenim temama. Pažljiva priprema nastavnika određuje koliko će rezultat biti uzbudljiv i kvalitetan.

Ciljevi i zadaci

Svrha književnih kvizova je razvijanje interesovanja za čitanje. Knjige treba da postanu pravi prijatelji za studente. Književni kviz se može voditi u obliku igre.

To može povećati interes djece, pomoći im da se aktivno izraze i pokažu svoje odlično znanje.

  • Obrazovni- produbljivanje i učvršćivanje znanja stečenog na nastavi. Proširite svoje horizonte.
  • Razvojni. Sastoji se od razvoja logičkog i maštovitog mišljenja, što je neophodno u mladosti. Formiranje kreativnih sposobnosti, aktiviranje mašte.
  • Obrazovni. To će pomoći da se probudi interesovanje za ruske radove i

Kviz "O vršnjacima"

Ovo je tradicionalni književni kviz za školarce.

Pitanja i odgovori (u zagradama):


Kviz o piscima životinja

Ovo je književni kviz s odgovorima koji se fokusira na različite životinje iz priča i bajki. Ova tema je bliska djeci i izuzetno zanimljiva, jer svi vole našu mlađu braću.

  1. Ko se uplašio glavnog lika na tavanu u priči V. Bianchija „Ariška kukavica“? (Pauk).
  2. Ko je naučio malog zeca da pliva i roni u bajci I. Sokolova-Mikitova „Opadač lišća“? (Dabar).
  3. Koji je nadimak ogromnog i opakog psa iz priče "Kukavica" N. Artjuhova. (Lokhmach).
  4. Ko je predvidio pojavu bebe za kraljicu u bajci „Uspavana princeza“ V. A. Žukovskog? (Pauk).
  5. Ko je zaista uplašio bebu u šumi u priči “Savjest” A. Gaidara? (pas).
  6. Kako se zove divni slon iz priče "Slon" A. I. Kuprina. (Tommy).
  7. U “Priči o hrabrom zecu” D. Mamin-Sibiryaka, glavni lik je uplašio... (Vuk).
  8. Ko je bio ispod misterioznog šešira u priči „Živi šešir“ N. Nosova? (Kitty).
  9. Gdje su živjeli pas i lav iz priče L. N. Tolstoja? (U menažeriji).
  10. Kako se zove pas tetke Nataše iz priče „Prijatelj“ N. Nosova (Dianka).
  11. Kako se zvala lisica, drugarica iz bajke A. Tolstoja "Zlatni ključ..."? (Alice).
  12. Ko je u priči uplašio Petju i Šuru u mraku (Jež).
  13. Imenujte tužnog prijatelja koji je izgubio rep u bajci “Winnie the Pooh” A. Milnea. (Eeyore).
  14. Koga bi Pipi Duga Čarapa iz bajke A. Lindgrena mogla podići i ponijeti? (Konj).

Književni kviz (4. razred) „Kroz stranice dječije knjige“

  1. Koja je Emeljina omiljena riječ iz bajke "Po štukinoj naredbi". (Nerad).
  2. Imenujte kontinent iz priče L. N. Tolstoja "Ajkula". Glavni događaji odvijaju se na njegovim obalama. (Afrika).
  3. Čega se plašio Limeni Drvosječa iz bajke „Čarobnjak smaragdnog grada“ A. Volkova? (Voda).
  4. Ko slika šare na prozorima? (Djed mraz).
  5. Gde je komarac iz bajke A.S. Puškina ugrizao kuvara? (U oko).
  6. Zahvaljujući kojem lijeku je Aibolit odmah izliječio Chichijev vrat? (masti).
  7. Koje jelo su prvobitno htjeli pripremiti od štuke, koja je bila glavni lik u bajci “Po redu štuke”? (Woohoo).
  8. Gdje su stavili Pinokija u Malvininu kuću za kaznu? (U ormar).
  9. U koga je Dunno pretvorio Leaf u zahvalnost (U magarca).
  10. Šta je najstariji sin naslijedio u bajci Charlesa Perraulta “Mačak u čizmama”? (mlin).

Takmičenje u kvizu

Književnost se može izvoditi u obliku igre, što će povećati interesovanje učenika. Možete kombinirati sve zadatke s jednom temom, na primjer bajke. Među glavnim ciljevima su: aktiviranje dječijeg čitanja; učvršćivanje znanja o obrađenim temama, organizovanje slobodnog vremena učenika, ponavljanje imena autora i junaka dečijih bajki.

Književni kviz bi se mogao nazvati “Kroz stranice omiljenih bajki”. Natjecanje u kvizu možete započeti uvodnim riječima domaćina. Učiteljica pozdravlja djecu i pita ih za njihove omiljene bajke. Traži od njih da se samostalno podijele u dva tima i pomaže im u tome. Svaki tim ima jedinstveno ime. Kviz se može podijeliti u nekoliko dijelova. Timovi dobijaju bodove za tačne odgovore. Nakon što su sva takmičenja održana, nastavnik (ili članovi žirija) sumira rezultate.

Zagrijavanje

Ovo bi mogao biti poseban književni kviz. 3.razred to dosta dobro podnosi. Djeca u drugom i prvom razredu moći će odgovoriti na ova pitanja.

Na prvom takmičenju mogu učestvovati dvije ekipe istovremeno. Učenici horom odgovaraju na pitanja.

  1. Tu je bila pavlaka. Ohlađen na prozoru. Ima rumenu stranu. Ovo, djeco, je... (Kolobok).
  2. Majka je sašila prelep šešir za svoju ćerku. Djevojčica je otišla u posjetu svojoj baki. I poneo sam pite sa sobom. Kako se zove ova slatka djevojka? (Crvenkapica).
  3. Zajedno, zajedno, u lancu, uhvatili smo je tako čvrsto. Djed, baka, Buba, unuka ne mogu to izvući. Kako se čvrsto zaglavio. Ko je ovo? (repa).
  4. Bradati zlikovac muči svoju djecu. Artemona i Pierrot, Pinocchio i Malvina. Svako od vas zna. Ovo je strašno (Karabas).
  5. Živeo je dečak iz čuvene dečije knjige koji je nosio plavi šešir. On je glup i arogantan. Kako mu je ime? (Ne znam).
  6. Drveni dječak zna jednu tajnu. Artemon, Malvina i Piero su mu prijatelji. I nos mu je dug. Ko je ovo? (Pinokio).
  7. Prebirala sam žitarice i oprala je za svoju maćehu. Očistio sam kuću i otišao na bal. Prelepa kao sunce. Ko je ovo? (Pepeljuga).

Timska igra

Kao takmičenje može se održati književni kviz. Da bi to učinio, nastavnik dijeli djecu u dva tima. Prva grupa odgovara prva. Drugi ne bi trebao dati nikakve naznake. Odgovori se moraju dati odmah. Tačan odgovor - 1 bod. Netačno - minus poen. Zatim drugi tim odgovara na pitanja. Pitanja za prvu grupu djece:


Pitanja za drugu ekipu:

  • Kako se zvao dječak iz bajke "Snježna kraljica"? (Kai).
  • Koje voće je Čeburaška jela? (Narandže).
  • Ko je napisao bajku "Crvenkapica"? (Charles Perrault).
  • Kako se zvala djevojčica koja je imala “Cvijet sa sedam cvjetova”? (Zhenya).
  • Kakvu je kolibu imao zec u bajci "Zecina koliba"? (Lubyanaya).
  • U šta su se pretvorili jedanaestoro kraljevih sinova? (Kod labudova).
  • Kako se zvala mačka iz bajke "Pinokio"? (Basilio).
  • Prasčićev prijatelj (Winnie the Pooh).
  • Ko je napisao bajku „Mali grbavi konj“? (P. Eršov).
  • U koje vrijeme je Pepeljuga morala da se vrati kući sa bala? (U dvanaest).

Zaključak

Dakle, književni kviz nije samo jedan od oblika praćenja znanja stečenog na času. Pomoći će aktiviranju školaraca, organizaciji njihovog slobodnog vremena i povećanju interesa za čitanje i knjige. Pitanja i teme kvizova mogu biti vrlo raznolike. Biće veoma zanimljivo ako ga nastavnik organizuje u nekoliko faza. Zanimljivo organizovan kviz će povećati interesovanje učenika za ovaj oblik rada. Oni će se radovati tome i pažljivo se pripremati za naredne kvizove.