Verbalne i pozorišne igre kod djece razvijaju asocijativno mišljenje, komunikacijske vještine, glumačke vještine i osjećaj za ritam. Mogu se koristiti u bilo kom okruženju, sa različitim brojem učesnika i bez prethodne pripreme.
Kontakt
Ova igra razvija asocijativno mišljenje, povećava vokabular, razvija pamćenje, poboljšava komunikaciju, razvija reakciju. Dobro je igrati se i sa mlađim i sa starijim učenicima.
Vozač smišlja riječ i zove njeno prvo slovo: na primjer, "k". Svi ostali naizmjenično pitaju vozača o nekoj riječi sa slovom “k”, ali pitanje formuliraju tako da drugi članovi tima pogode o kojoj se riječi misli, a vozač ne pogodi. Kada je jedan od igrača shvatio značenje pitanja i podrazumijevane riječi, kaže: "Kontakt".
Ako vozač ipak pogodi riječ koju su učesnici dali, igra se nastavlja. Ako ne, onda on zove drugo slovo iz riječi koju je zamislio. Ovo se može nastaviti sve dok se riječ u potpunosti ne otkrije. Zadatak vozača je da odgonetne što više riječi komande i ne odaje svoju riječ što je duže moguće.
Na primjer, vozač je pomislio na riječ "karamela". Jedan od učesnika ga pita: "Zar ovo nije ono što oni doručkuju?" Članovi tima moraju pogoditi o čemu se govori. Ako vozač ne pogodi riječ u roku od 10 sekundi, igrači svoju riječ nazivaju "kaša", i ova riječ mora se podudarati s njima. Ako dvoje ljudi iz tima nazove dvije različite riječi, tada se kontakt ne računa.
Mama i tata
Ova igra ima za cilj razvijanje djetetovog vokabulara. Dobro ga je igrati sa mlađim i starijim učenicima, možete svi zajedno, čak i sa roditeljima.
Pogađaju se dvije imenice, jedna je ženskog, druga muškog roda, ali takve da su međusobno povezane. Na primjer, ćelava glava i perika, nož i viljuška. Osoba koja pogodi ove riječi ima pravo da postavlja pitanja cijelom timu, a tim može odgovoriti samo sa „da“ ili „ne“ na pitanje koje je on postavio. Igrač pobjeđuje ako pogodi ispravno. Tada sljedeći igrač u timu postaje pogađač.
Imenice i šešir
Igra kohezije, razumijevanja, sposobnosti slušanja i objašnjavanja. Razvija maštovito mišljenje, reakciju, sposobnost jasnog građenja rečenice.
Učesnici sjede za stolom, ali je važno da ima paran broj igrača. Uzimaju nekoliko papirića, i svaki napiše na svom listu što više imenica koje im padnu na pamet. Zatim se svi listovi pomiješaju, stave u šešir i ide u krug.
Neki igrač vadi komad papira, rasklapa ga, a nakon toga mora objasniti svom kolegi (ili komšiji), a da ne koristi reč koja je napisana na listu, kao i reči sa istim korenom, koji označava ovu imenicu. Imate dvije minute za ovo. Riječi se pogađaju po redu. Pobjeđuje onaj par koji uspije pogoditi riječi napisane na najvećem broju papirića.
Domaćin smišlja poznatu katren i odatle ispisuje rime, a lišće dijeli igračima. Svaki igrač sastavlja svoj katren sa primljenim rimama. Zatim voditelj naglas čita sve sastavljene katrene, a svaki od učesnika mora pogoditi iz koje su pjesme preuzete ove rime.
Bod se računa onome ko je pogodio barem određenog pjesnika. Onaj ko postigne više poena pobjeđuje.
Burime
1. Opcija za starije učenike
Igra je usmjerena na razvijanje vokabulara, osjećaja za ritam i rimu.
Svi učesnici sjede u krug, uzmite veliki komad papira. Prvi učesnik na njemu ispisuje tri rimovana reda i savija papir tako da sledećem učesniku vidi samo poslednji. Sljedeći učesnik smišlja rimovani red za njega, a također komponuje još jednu za sljedećeg igrača.
Rezultat je zajednička pjesma. Obično to ispadne vrlo smiješno, jer jedan od učesnika osmisli svoju zavjeru za liniju koju su dobili, a neko podržava komšijinu zavjeru.
Druga vrsta igre: učesnici dobijaju četiri rime, a oni treba da smisle svoju pesmu.
2. Opcija za mlađe učenike
S malom djecom možete igrati ne poetski, već crtaći burim. Pravila igre su ista, ali umjesto rimovanih linija, svaki učesnik crta dio tijela jednog bića.
književnih heroja
Ova igra razvija glumačke vještine, komunikaciju, razvija timski duh, koheziju, razvija apstraktno razmišljanje.
Momci su podijeljeni u timove. Svaka ekipa prikazuje neku scenu, ali po mogućnosti bez riječi. Najbolje je ako je to scena iz poznate knjige. Na primjer, na lekciji smo nedavno čitali “Mowgli” R. Kiplinga. Učenici su bili podijeljeni u 3-4 tima, po 4 osobe, a svaki tim predstavlja neku epizodu: jedan prikazuje scenu na stijeni Vijeća kada Mowgli napada Sherkhana vatrom, drugi tim prikazuje kako je Akella promašio, a ostali tokom emisije pogodite koju epizodu vide i koje od likova učesnici igraju.
Na isti način možete razmišljati o bajkama, crtanim filmovima, legendama, mitovima. Na primjer, tema igre mogu biti Herkulovi podvizi. Zatim svaki tim pokazuje neki Herkulov podvig, a ostali pogađaju.
likovi
Igra pomaže u razvoju komunikacijskih vještina, glumačkih vještina, uči vas da razumijete psihologiju lika koji se prikazuje.
Jedan učesnik vozi, a ostali smisle riječ čiji broj slova odgovara broju ljudi koji sjede. Zatim svaki igrač oslikava neku vrstu ljudske kvalitete, čije ime počinje slovom koje je dobio (zamornost, lijenost, drskost, ljubaznost, itd.). Vozač mora pogoditi koji je kvalitet prikazan.
Druga vrsta igre: vozač izlazi, a članovi tima se dogovaraju ko od njih predstavlja koji kvalitet. Istovremeno, dopušteno je predstavljanje kvalitete ne samo mimike, već i uz pomoć riječi, intonacije.
Profesore
Igra je usmjerena na razvoj figurativnosti, finih motoričkih vještina, promiče vještine interakcije i team building, pomaže u rješavanju psiholoških problema - kao što su trema, nemogućnost govora pred velikom publikom, odgovaranje na škakljiva pitanja. Dobar je za stidljive ljude koji se teško osjećaju slobodnim u komunikaciji.
Jedan od momaka sjedi na stolici i pretvara se da je senilan profesor. Nosi veliku jaknu, obično unazad. Druga osoba stoji iza njega i stavlja ruke ispod njegovih ruku tako da izgledaju kao ruke osobe koja sjedi.
Svi učesnici, tajno od profesora, razmišljaju o nekom fantastičnom izumu koji je ovaj naučnik navodno napravio. A profesor treba da održi predavanje o svom novom izumu i da pritom pogodi od čega se sastoji, jer to ne zna unapred. Njegov jedini pomoćnik su ruke drugog igrača, koje se kreću ispred njega i pokušavaju da dočaraju šta je profesor izmislio, ili mu nekako kažu šta je to.
Za naučnika je važno da ne izgubi obraz, jer drži predavanje: „Poštovana publiko, ja sam poznati profesor, nedavno sam izmislio fundamentalno novi uređaj, sada ću se setiti šta je suština mog izuma. U isto vrijeme, svi vide ruke koje nešto objašnjavaju, i to ispadne vrlo smiješno.
Zadatak profesora je da pogodi koji je izum napravio. Zadatak igrača koji prikazuje ruke je da gestovima objasni suštinu otkrića.
Ova metodološka izrada može biti od interesa za stručnjake koji se bave organizacijom slobodnog vremena djece i mladih: nastavnike-organizatore, nastavnike dodatnog obrazovanja, zamjenike direktora za VR, razredne starešine, vaspitače, savjetnike itd. Dizajniran za djecu stariju od 14 godina. Manifestacija je nastala na osnovu TV emisije "Hvala Bogu da ste došli" i sastoji se u tome da grupa organizatora priprema nekoliko improvizacija za svakog učesnika. Učesnik ih nije upoznat i, upuštajući se u improvizaciju, pokušava se snaći u njoj. Cilj je podizanje emocionalne pozadine turista/učenika/studenta. Zadaci: razvijanje kreativnih sposobnosti, sposobnosti improvizacije, snalažljivosti, smisla za humor. Ovo je jedinstven događaj za čiju pripremu je potrebno minimalno truda, sredstava i vremena, a rezultat nadmašuje sva očekivanja.
Skinuti:
Pregled:
ime: "Dobro je što si došao!"
žanr: pokazati improvizaciju.
Cilj: podizanje emocionalne pozadine turista/učenika/studenta.
Zadaci: razvoj kreativnih sposobnosti, veština improvizacije, snalažljivosti, smisla za humor.
Starost učesnika: sa 14 godina.
Broj učesnika:1 osoba iz svake ekipe / klase / tima itd.
Broj gledalaca:neograničeno (što više to bolje)
Organizatori: savjetnici ili kreativna grupa od najmanje 10 ljudi.
Lokacija:kamp, škola, umjetnička kuća itd.
Početak događaja:savršeno veče.
Trošenje vremena: 30-40 min.
Područje: bilo koje, uključujući pozornicu, ljetnu pozornicu, prostor ispred kluba/zgrade, livadu itd.
Izgled stranice:nije potrebno, po želji - bilo koji.
Oprema: muzička oprema, mikrofoni, KVN ekran na točkovima ili radne scene.
rekviziti: baloni, nagrada (štaviše, najobičnija, na primjer, školska kreda, kazaljka, udžbenik za 1. razred itd.), lula za fudbal, jastuci, medicinska vaga ili medicinski ravnalo za visinu, torba za prtljag, idol.
Odijela/elementi:pioniri, savjetnica (kapica, kravata...), djeca (šorc, suknje, mašne...), medicinska sestra (bijeli mantil, šešir sa crvenim krstom), majka, drugarica (modne stvari koje izazivaju odbijanje kod odraslih), Indijanci , vođa, balet paketi, helanke, mafijaši.
Jedinstvenost: Ovo je jedinstven događaj za čiju pripremu je potrebno minimalno truda, sredstava i vremena, a rezultat nadmašuje sva očekivanja.
- kao učesnik morate odabrati snalažljivo, umjetničko i dobro vaspitano dijete;
- svaki učesnik mora biti upozoren na nepoželjne radnje na sceni (nepristojni izrazi, nepristojni gestovi, slike pijanih, pušača, nagoveštaji erotske prirode, razmetljivost, vulgarnost, itd.)
- reci žiriju kada da zatrubi u rog za svaku improvizaciju;
- preporučuje se da se tim organizatora podijeli u 2 grupe, jedna radi na prvoj prezentaciji, druga se presvlači; drugi radi u drugoj prezentaciji, prvi se presvlači i tako dalje.
- improvizacije sa organizatorima moraju biti pažljivo uvježbane (posebno proći/govoriti u mikrofon), učesnici moraju improvizirati.
Ovaj događaj sam održavao više puta na kampovima za obuku vođa odreda, u smjenama imovine i školama. Za večernji sastanak sa maturantima napisan je poseban scenario.
Gledalište se puni. Krila su zatvorena.
GENERAL LIGHT.
MUZIKA: dinamična, moderna, pozadinska.
Nema svjetla.
BEAM backstage.
FONOGRAF TV programa “SLAVA BOŽE SI DOŠAO!”
Mlade devojke i momci (savetnici, organizatori manifestacije) sa balonima naglo iskaču ispod krila, pevaju pesmu „Hvala Bogu da si došao“, plešu na proscenijumu, na poslednjim akordima istrčavaju u gledalište i bacaju balone na publiku. Jedan od njih (voditelj) ostaje na sceni i počinje emisiju.
VODEĆI: Dobro je što ste došli, dragi prijatelji. I kao i uvek, PRVU subotu u februaru, na kanalu 17 TV (jer škola 17) emisija-improvizacija "Dobro je da ste došli!"
Dakle, moram reći da će se danas najsnalažljiviji maturanti različitih godina boriti za našu nagradu - staklena... vrata, mislite? ... ali ne! ... to su rekli oni koji gledaju naš program na TNT-u, a mi smo danas na TV kanalu 17, pa kome trebaju ova beskorisna staklena vrata, to je ________________________________________________, mislite da je ovo skoro nezamjenjiva stvar u kuća. Ovo je, prvo, dekoracija vašeg enterijera, drugo, uvek se možete pohvaliti prijateljima - imam ga, treće... pa, plus 3 boda onome ko kaže kako to možete koristiti! Evo! OVDJE! A ovo je sve zajedno naš …………………………………………….!
A imamo i prugastu lulu, ali nije moja, nego član žirija ……………………………………….,
koji će i sam reći nekoliko riječi o njoj.
BEAM "uzima" člana žirija, koji sedi na sredini sale.
ČLAN ŽIRIJA: Moja omiljena prugasta lula je uvek sa mnom! I to ne zato što je ona dekoracija enterijera, a svakako ne zato što se mogu pohvaliti da sam TO pojela... već zato što samo ona može zaustaviti vašu improvizaciju na najzanimljivijem mjestu, i tako će ona to učiniti!(pufanje)
SVJETLO naprijed.
VODEĆI: Hvala vama i vašoj melodiji, i upoznajem vas sa učesnicima naše emisije…
(voditelj zove ime i prezime svih, pojavljuju se)
(članovi emisije izlaze iz bekstejdža i postrojavaju se na proscenijumu)
Voditelj im postavlja pitanja, na primjer: recite nam najneobičniji način varanja koji ste savladali; ako bi neka fondacija osnovala nagradu od milion dolara, kojem nastavniku biste je dali i tako dalje.
VODEĆI: Dakle, hajde da se zahvalimo našim učesnicima, zauzmite svoja mjesta i ostanite!
REFEN ("Hvala Bogu da si ovdje")
VODEĆI: Vrijeme je za vašu prvu improvizaciju!
Voditelj na njega/nju oblači element liderske odjeće, postavlja pitanja: šta misliš, na koga ličiš, šta te tamo čeka itd.)
ISPUNJAVANJE scene.
REFEN ("Hvala Bogu da si ovdje")
VODEĆI: Dakle, provjerimo vašu pretpostavku... Molim vas, otvorite GEAR!
(otvara se bekstejdž, VOĐA ostaje na ivici proscenijuma, a učesnik ulazi na binu)
1) IMPROVIZACIJA: KAZNA JASTUKOM(igrač se mijenja u savjetnika)
(organizatori obučeni kao deca - mlađi školarci trče u krug sa jastucima na raširenim rukama)
Dobro je što si došao! (odgovori)
Trčamo po dači s jastucima na raširenim rukama već 2,5 sata! Možda smo se već iskupili? (odgovori)
Reci mi šta smo mi krivi, ne razumemo! (odgovori)
Da, ali ste nas kaznili što vam nismo očistili krevet. Ali zar ne biste trebali sami da ga očistite ujutro? (odgovori)
A moja majka je rekla da neću ići u vaš odred. Zašto? (odgovori)
I zašto je, kada je stigla na roditeljski dan, pogledala nas dvoje, rekla koliko smo slični, briznula u plač i otišla. (odgovori)
A sutra dolazi moj tata, iz nekog razloga želi da te upozna. Zašto? (odgovori)
Možda se možemo dogovoriti - a ja ne trčim sa jastucima, i nikad nećeš vidjeti mog tatu. Deal!!! (odgovori)
(truba)
(bekstejdž se zatvara)
(nakon svake improvizacije, VODITELJ izgovara riječi zahvalnosti učesniku, daje riječ žiriju, uvodi sljedećeg učesnika u improvizaciju, nudeći mu elemente odjeće, kao i prvom učesniku)
2) IMPROVIZACIJA: MEDICINSKI POINT(igrač se oblači kao medicinska sestra)
(ispred medicinskog objekta: stol, vaga, ravnalo za visinu (u zavisnosti od toga šta možete nabaviti) je red djece)
Dobro je što si došao! (odgovori)
Marivana, ovdje smo zbog naše jutarnje rutine. (odgovori)
Hoćete li farbati zelenom? (odgovori)
I nemamo čime da platimo vaše zelenilo... (odgovori)
Jučer ste oduzeli ostale zabranjene proizvode. Za što? (odgovori)
Ali vidjeli smo kako ste ih jeli nakon što je u izolaciji ugašeno svjetlo! (odgovori)
Ali uzeli ste ne samo pizzu i pigtail sir, već i domaći magnetofon 2 komada, jaknu od antilopa - 3 jakne i domaću kutiju za cigarete! (odgovori)
Jesi li ga i ti jeo? (odgovori)
A zašto ste se kasnije vratili i rekli da vam to nije dovoljno i odveli našeg Vasju Perepjolkina i rekli da je to zabranjeni proizvod? (odgovori)
Ali izvinite, Vasja Perepjolkin je naš savetnik! (odgovori)
Kako smo bez njega? Uzeli ste ga od nas, morate ga zamijeniti!
(u horu) Zamijenite! (odgovori)
(truba)
(Refren "Hvala Bogu da si ovde!")
(bekstejdž se zatvara)
učesnik ide u prvi plan do VOĐE.
3) IMPROVIZACIJA: ODLAZAK U KAMP(igrač se mijenja u mamu/tatu)
MAMA (sa velikom torbom za prtljag): Dobro da ste došli! Autobus kreće za kamp! (odgovori)
Jesi li uradio ono što sam naredio? (odgovori)
Pitam, jesi li uhvatio 25 muha? (odgovori)
Šta ti je majka rekla da radiš s njima? (odgovori)
Rekao sam da ne diraj tu prljavštinu! (odgovori)
Pokaži mi šta si poneo sa sobom u kamp? (odgovori)
Objasni zašto ti treba OVO (vadi razne smiješne stvari iz torbe)? (odgovori o svakoj stvari)
Sad mi reci, s kim ti je majka rekla da se ne družiš u logoru? (odgovori)
Ko je tvoj prijatelj? (odgovori)
Jesam li ti rekao da se ne družiš s njim? (odgovori)
Jesi li mu rekao za to? (odgovori)
Šta je on? (odgovori)
(PRIJATELJ izlazi)
PRIJATELJ: Hej druže, tvoja mama je konačno otišla! Pa, prevarili smo je! (odgovori)
MAMA: Koga ti zavaravaš! (odgovori)
PRIJATELJ: Pa rekao si da će ona otići i ti i ja... (odgovori)
MAMA: Šta si trebala s njim? (odgovori)
PRIJATELJ: Hajde da se ne svađamo! Hajde da to uradimo zajedno? Hajmo plesati! Uvijek plešemo prije odlaska! (odgovori)
(truba)
(Refren "Hvala Bogu da si ovde!")
(bekstejdž se zatvara)
učesnik ide u prvi plan do VOĐE.
4) IMPRO: TRIB(igrač se mijenja u crvenokožog vođu)
(pleme sjedi oko idola)
Dobro je što si došao, vođo. U nevolji ste, vođo! Tvoja skvo nije porasla 6 sedmica. (odgovori)
Čudno, vođo, ali ti si je sam naterao da legne, a ako ustane, rekao si da ćeš joj otkinuti glavu - laže vođo! (odgovori)
Poglavice, gdje su ratnici tvog plemena? (odgovori)
Čudno, ali vi ste ih sami dali vođi Crvenog uha. Zašto ste to uradili, šefe? (odgovori)
Ali ko će sada hraniti naše žene i djecu? (odgovori)
Već mjesec dana ne možemo uhvatiti mamuta. (odgovori)
Rekao si da ćeš nam pokazati čaroliju na koju mamuti trče kao muhe. Pokaži, vođo! (odgovori)
(truba)
(Refren "Hvala Bogu da si ovde!")
(bekstejdž se zatvara)
učesnik ide u prvi plan do VOĐE.
5) IMPROVIZACIJA: MAJSTORSKI ČAS BALETA(igrač se oblači u balerinu/balericu)
(baletska grupa, držeći se za rukohvat, zagrijava se uz klasičnu muziku)
Dobro je što ste došli, maestro! Maestro, upravo ste plesali solo u Labuđem jezeru, kako je? (odgovori)
Ali, maestro, rekli su nam da ste plesali kornjaču solo, zašto vam se ne povjeravaju GLAVNE uloge? (odgovori)
Maestro, hajde da započnemo lekciju! Današnja prva lekcija je kanap. Maestro, pokaži nam. (odgovori)
Svi znaju da niko ne radi bolje od vas. Molim te! (odgovori)
Maestro, ja ne mogu da radim split - rekli ste da nije pristojno! (odgovori)
Maestro, da li ste vi zaista profesionalac? (odgovori)
Zašto se deca smeju kada plešete? (odgovori)
Maestro, da li je tačno da primate najveće honorare u našoj zemlji? (odgovori)
I zašto onda, kada ih primiš, tvoja majka plače, a djeca se smiju? (odgovori)
Maestro, već smo se zagrejali, idemo kroz našu binu? (odgovori)
(truba)
(Refren "Hvala Bogu da si ovde!")
(bekstejdž se zatvara)
učesnik ide u prvi plan do VOĐE.
6) IMPROVIZACIJA: BAKA ZINA IZ SES(igrač se mijenja u glavnog specijaliste sanitarne i epidemiološke stanice)
(borbena, impresivna baka u medicinskom ogrtaču provjerava prostorije)
Dobro je što si došao. Ja sam baka Zina - glavni specijalista SES-a (sanitarne i epidemiološke stanice) u regionu. Došao sam da te proverim. (odgovori)
Vi ste vođa 1. odreda. Tvoje ime je! (odgovori)
Jeste li čisti u tijelu? (odgovori)
I šta je onda (skida „očiglednu zabranu”)? (odgovori)
Zašto ovaj dječak spava na hrpi smeća? (odgovori)
Pogledajmo gomilu. Šta vidiš? (odgovori)
I vidim drugog dječaka, koji spava ispod gomile smeća. Šta kažete na to? (odgovori)
Ok, imate li mreže protiv komaraca na prozorima? (odgovori)
Da, ali zašto su prikovani za ulaz u spavaće sobe, a ne za prozore? (odgovori)
Hoćemo li pogledati u žbunje? Šta vidiš? (odgovori)
I vidim da si uskoro nezaposlen. Pa, uradi nešto što ti mogu oprostiti. (odgovori)
(truba)
(Refren "Hvala Bogu da si ovde!")
(bekstejdž se zatvara)
učesnik ide u prvi plan do VOĐE.
7) IMPRO: KUM(igrač se mijenja u Don Corleonea)
(sastanak mafijaškog klana)
Dobro je što si došao, oče! Imam sve, hajde da počnemo! (odgovori)
Ali obećao si nam reći kako su te pratili u metrou. (odgovori)
Da, ali u Tuli nema metroa. (odgovori)
Dobro, da li se sećate šta ste tražili da uradimo u vezi sa tim tipom koji vas je pratio? Podsjeti nas! (odgovori)
Oh, pa nismo ništa pomešali. Sada nas čeka izdašna nagrada. (odgovori)
Pa, obećao si nam moped. (odgovori)
Svakom! (odgovori)
(truba)
(Refren "Hvala Bogu da si ovde!")
(bekstejdž se zatvara)
učesnik ide u prvi plan do VOĐE.
KONAČNA IMPROVIZACIJA(u njemu učestvuje svih sedam igrača istovremeno): TIM NA "TEPIHU" (igrači se oblače kao pioniri)
(besna savjetnica čeka djecu "na tepihu")
Dobro je što ste došli, 1 odred! Reci mi, kako si došao do takvog života?
Dakle, prema riječima šefa smjene Olega Ivanoviča, željeli ste urediti u njegovoj kancelariji... šta?
A zašto ste nosili drva za ogrjev u kancelariju direktora?
Da, ali u direktorovoj kancelariji našli smo i kerozin, šibice i uvezanu metodiku! Šta možete reći u svoju odbranu?
Dobro, hajde da analiziramo incident pod tušem, 1 odred!
Evo ti! Reci svima zašto si se sakrio iza crijeva u ženskom tušu i uplašio Marvasilnu?
A ti, zašto si se pretvarao da si crevo?
U redu svi ostali! Šta ste svi radili kada se Marvasilna uplašila?
A Marvasilna je odgovorila da ste rekli: ne vičite, inače neće biti novca!
Pa, kad ti je Marvasilna rekla, šta si joj pokazao?
Pokazao si joj Ivanov! Koliko puta ponoviti da Ivanova ne treba pokazivati ljudima!
(truba)
(Refren "Hvala Bogu da si ovde!")
(bekstejdž se zatvara)
učesnici idu u prvi plan do LEADER-a.
VODEĆI: Dakle, improvizacija je gotova. Riječ žirija. Ko će biti srećni vlasnik...
(riječ žirija)
BEAM u žiriju.
SVJETLO naprijed.
VODEĆI: Tako je postao poznat sretni vlasnik ________________________. I oni su postali __________________.
VODEĆI: A sada, po staroj dobroj tradiciji, završavamo šou program završnim plesom zajedno sa našim učesnicima. A evo kako mi to radimo!!!
GENERAL LIGHT.
FONGRAM "Hvala Bogu da si došao"
Svi učesnici i organizatori emisije, zajedno sa publikom, pevaju i plešu uz muziku. Prvo na proscenijumu, pa u samoj sali.
FINALE
V.V.MARKINA MKOUDOD "DD(U)T"
Ogledalo
Zagrijavanje, pažnja, prenošenje inicijative
Ova vježba se radi u parovima. Uzmite partnera i stanite jedno naspram drugog. Udaljenost između vas bi trebala biti oko metar. Jedan od vas je Vođa, a drugi je njegov Odraz. Domaćin pokazuje bilo koji pokret, a Refleksija ga kopira. Pokušajte da budete sinhronizovani. Vođa može ponuditi svakodnevne ili apstraktne pokrete. Nema potrebe za žurbom - pobrinite se da Refleksija ima vremena da se prilagodi općem valu!
Sljedeći korak je spontana promjena Vođe. U svakom trenutku, bilo koji od partnera može preuzeti inicijativu i početi voditi. Drugi partner će se sigurno prilagoditi!
Lagging Mirror
zagrij se, paznja
Princip je isti - jedan od partnera je Vođa, drugi je Refleksija. Samo Refleksija ponavlja pokrete sa zaostatkom od jedan! Ova vježba je odlična za razvijanje pažnje.
Ogledalo i asocijacije
zagrij se, paznja
Uzimamo varijantu vježbe "Ogledalo" i dodajemo joj igru u Udruženju!
Podijelite pažnju - tijelo i maštu.
Jedan od vas pokazuje pokrete, drugi ga kopira i istovremeno igrate jednostavne asocijacije.
Asocijacije su nužno imenice koje su povezane jedna s drugom (sto - stolica - namještaj - trgovina - prodavač - čaše - izgled, itd.)
skulpture
Zagrijavanje, spontanost, osjećaj partnera
Ovu vježbu je najbolje raditi u grupama od 3 osobe.
Podijelite narudžbu - prvi, drugi i treći!
Prvi učesnik zauzima bilo koju poziciju tela, drugi se zakači za njega kako bi se dobila skulptura, a zatim im se pridruži i treći. Nakon toga, prvi ponovo odumire i pričvrsti se za preostalu skulpturu) I dalje u krug!
Glavna stvar u ovoj vježbi je brzina razmišljanja i reakcije. Kada umireš i treba da nađeš mesto i poziciju za sebe, onda ne razmišljaj – dejstvuj brzo, bez pauze. Budite spontani i kreativni!
Varijacija 1: postaviti određenu sliku koju će skulpture oličiti. Na primjer: ljeto, oblaci, podvodni svijet, cvjećarna itd.
U ovom slučaju ne morate da nagađate šta drugi partneri misle, samo počnite od date slike i pravih skulptura!
Varijacija 2: izgovorite svaku skulpturu zvukom ili riječju. Ako glasujete riječima, onda se ova vježba pretvara u igru "Asocijacije" s pokretom!
Ova vježba razvija asocijativno mišljenje, maštu i proširuje vaš repertoar pokreta.
Reditelj - glumac
Zagrijavanje, gluma, oslobađanje
Vježba se radi u parovima. Jedan od vas je režiser, drugi glumac. Tada je sve jednostavno: režiser glumcu daje razne zadatke, a glumac ih ispunjava!
Zadaci se mogu podijeliti u tri vrste:
- jednostavnim koracima
- glumačke igre
- kreativno razmišljanje
Jednostavne radnje su zadaci poput: sjesti na stolicu, otići do vrata, pogledati kroz prozor itd. Trebali bi biti što jednostavniji i u njima bi se trebali koristiti samo stvarni objekti.
Glumačke igre su zadaci koji počinju riječju Pokaži mi!
pokaži mi tigar, stolica, ručni zalazak sunca, inspiracija, emancipacija, itd. Reditelj može smisliti bilo koju sliku, osjećaje, koncepte koje glumac pokaže. Ovdje je glavna stvar improvizacija, hrabrost i glumačka vještina.
Ako ste u ulozi glumca, onda slobodno prepustite mašti i jurnite u igru!
Kreativno razmišljanje. Direktor daje jednostavne zadatke: donesite stolicu, sjednite na sofu, nalijte čašu vode itd. Samo u ovoj varijanti glumac mora da izvrši ovaj zadatak ne direktno, već da ga modifikuje.
Na primjer, ako trebate donijeti stolicu, glumac će prvo pažljivo provjeriti stabilnost, a tek onda donijeti)
Ako treba da sipate čašu vode, onda glumac može staviti ovu čašu na glavu i u tom položaju je napuniti vodom! Glavna stvar je da su ti postupci iznutra opravdani. Na primjer, glumac uvježbava numeru s čašom vode ili je izgubio opkladu od prijatelja.
Istorija po riječi
Ovo je i vježba i vrlo zabavna impro igra!
Morate napisati svijetlu, zanimljivu i koherentnu priču sa svojim partnerom.
Samo u ovoj priči govorite jednu po jednu riječ.
Na primjer:
Ali juče
B: Marija
O: van
B: iz kolibe.
I ona
B: pila
Veliki
B: prelepo
Medvjed! itd.
Ovdje je najvažnije slušati partnera i prihvatiti sve što on daje.
Moramo sarađivati i pisati zajedno. Nemojte navlačiti ćebe preko sebe!
Slobodno preuzmite inicijativu - dodijelite mjesta radnje, heroje, događaje.
Pratite priču. Bolje je da imate jednog glavnog lika s kojim se događaju različiti događaji.
Jedan od dobrih trikova ovdje je igra s pridevima: "Veliki, lijepi, bijeli, zaljubljeni.. medvjed!"
Opisujete nešto što još ne postoji, a uvijek je zanimljivo šta će iz toga ispasti.
Sretno i vježbajte!
Abeceda
(forma igre, pažnja, partnerstvo)
Ovo je odlična igra za razvijanje brzine razmišljanja i osjećaja za cjelinu.
Započnite dijalog sa svojim partnerom o bilo kojoj temi. Samo svaka sljedeća replika mora početi sljedećim slovom abecede.
Na primjer:
O: A kraj avgusta..
B: B jesen dolazi!
O: IN vrijeme je za alenkice)
B: G planinsko skijanje takođe!
O: D hajde, hajde da uzmemo klizaljke - oduvek sam sanjao da naučim klizati na njima!
B: E skijanje je zabavnije! itd...
Kao što razumijete, ne bi trebalo biti pauza između replika! Dijalog je brz i dinamičan. Imenujte bilo koju riječ koja vam padne na pamet pravim slovom i utkajte je u tekst razgovora.
Pronađite logičan kraj svom dijalogu!
Varijacija 1: Uzmi jedno slovo, i samo njime počni sve napomene! Pokušajte da se ne ponavljate, promijenite početne riječi.
U ovoj opciji također morate zadržati zamah i pronaći kraj dijaloga.
Na primjer, vi i vaš partner ste odabrali slova "H" i "P":
O: H farbajte ogradu!
B: R Ne želim da se uprljam)
O: H stavite rukavice!
B: R guma?
Varijacija 2: Ponovite svako slovo abecede dvaput. U ovoj opciji ćete imati duži i detaljniji dijalog!
Na primjer:
O: A Vaša izrada je vrhunska!
B: A naš direktor ne misli tako..
O: B Oris Borisovič generalno retko koga hvali, ne brinite!
B: B udto on ne zna - koliko je to važno za glumca!
O: IN inspiracija i igra su važniji od pohvale!
B: IN inspirisao si me, hvala) itd.
TNT je jedan od najpopularnijih zabavnih TV kanala u Rusiji. Osnovan je 1997. godine i trenutno je vodeći kanal podholdinga Gazprom-Media Entertainment Television. Dancing on tnt online i ostale programe možete besplatno gledati na našoj web stranici.TV program TNT-a sastoji se od zabavnih programa namijenjenih porodičnom gledanju. Vodeći programi su:
"Kuća 2";
"Improvizacija";
"Gdje je logika?";
"Ustani";
"Plesanja";
"Otvoreni mikrofon".
Takođe, kanal emituje brojne serije sopstvene produkcije: "Olga", "Stažisti", "Univer" i mnoge druge. Sve epizode programa na TNT-u možete gledati besplatno.
Zahvaljujući online izdanjima na našoj web stranici, svi sada mogu besplatno gledati Comedy Club, Olgu ili stand up TNT. Raspored vaše omiljene emisije možete saznati gledajući TV program TNT na Pierce TV-u. Peers.TV je dostupan na vašem iPhone ili Android mobilnom uređaju, web stranici ili pametnom TV-u. Online emitovanja i arhiva programa su uvijek pri ruci!
Postoji izlaz!
Broj igrača: bilo koji. Rekviziti: unaprijed pripremljene kartice zadataka.
Učesnicima se nude teške situacije iz kojih moraju pronaći originalan izlaz. Igrači nasumično izvlače jednu po jednu kartu, čitaju naglas pitanja koja su tamo napisana ili to radi domaćin. Daju im malo vremena da se pripreme.
Primjeri situacija:
- Izgubili ste plate svojih zaposlenih (javni novac) u kazinu. Vaši postupci?
- Slučajno ste bili zaključani u tuđoj kući (na poslu) kasno u noć. Vaši postupci?
- Vaš pas je pojeo veoma važan papir koji ujutro morate predočiti na sudu. Vaši postupci?
Primjeri situacija za žene:
Pobjeđuje onaj igrač koji se pokaže najsnalažljivijim, a stepen snalažljivosti određuje se aplauzom publike.
Telefonski razgovor
Rekviziti: unaprijed pripremljene kartice zadataka.
Vodeći: Danas je teško zamisliti život bez telefona. Međutim, nije tačna tvrdnja da je razgovor telefonom lak kao i ljuštenje krušaka. Za telefonske razgovore veoma je važna sposobnost slušanja (i slušanja!), jasnog formulisanja misli, ispravnog postavljanja pitanja, ubeđivanja itd. Neka nam sada učesnici pokažu tehniku telefonskog razgovora. Fantazija i humor se cijene!
Dakle, u konkurenciji su dva igrača. U zavisnosti od uslova igre, jedan igrač zove telefon, a drugi odgovara na njegov poziv. Uslovi razgovora su naznačeni na karticama:
1. verzija kartica
1) Morate uvjeriti sagovornika u potrebu za jutarnjim vježbanjem. Nastavite razgovor, svakako natjerajte sagovornika da vas sasluša.
2) Vi ste zlonamjerna bezobrazna i lijena osoba. Želite da se što prije riješite sagovornika, ali ne možete biti iskreno nepristojni, morate se potruditi da budete pristojni. Zabranjeno je spuštanje slušalice.
2. verzija kartica
1) Dosadno vam je i zovete svoju djevojku i ćaskate o svemu što želite: pričajte joj vijesti o sebi i drugim prijateljima, žalite se na svog šefa, dijelite nove recepte za kuhanje, pričajte o modi itd. Toliko ste strastveni da ni u kom slučaju ne želite da prekinete razgovor.
2) Užasno ste neraspoloženi i uopšte vas ne zanima šta vam prijatelj kaže. Pokušavaš joj to delikatno nagovijestiti. Ne možete prvi prekinuti razgovor.
elokventna slika
Broj igrača: bilo koji. Rekviziti: kartice sa zadacima - štampane slike poznatih slika.
Slike uvek nemo. Ali sigurno bi mnoge gledaoce zanimalo o čemu razmišljaju ili pričaju nacrtani likovi. Pokušajte "oglasiti" neke slike. Da biste ušli u sliku, zauzmite pozu u kojoj je lik na platnu i ... recite šta mislite i osjećate!
Opcije posla su slike koje igrači trebaju "oživjeti":
- "Mona Liza" Leonarda da Vincija
- Alyonushka Vasnetsov
- "Judith" Giorgione
- Pokajnica Marina Magdalena od Ticijana
- "Sjedeći demon" od Vrubela
- "Tri heroja" Vasnjecov
- “Lovci na odmoru” od Perova itd.
Igračima se daje određeno vrijeme da smisle monolog (dijalog, razgovor). Najelokventniji učesnik pobjeđuje.
Oglasi
Učesnici su podijeljeni u parove, nudi im se izbor raznih predmeta (prašak za pranje rublja, čokolada, čajnik, sat, glačalo itd.). Zadatak igrača je da osmisle reklamu za odabranu stavku za 10-15 minuta od predviđenog vremena. Ocjenjuju se domišljatost, humor, umjetnost. Pobjednici se određuju aplauzom publike.