Analiza priče V. Kondratieva "Saška"

Priča „Saška“ Vjačeslava Kondratjeva govori o mladom ruskom dečaku koji je voljom sudbine završio na frontu. Rat je promijenio živote cijelih generacija, oduzeo miran život, mogućnost života i rada.

Međutim, ljudske ideje o časti, savjesti, dobru i zlu ne mogu se iskorijeniti iz čovjeka. Saška je neverovatno ljubazan, karakteriše ga milosrđe i saosećanje prema komšiji. Saška uspeva da uhvati mladog Nemca. Ako im je suđeno da se sretnu u borbi, ne bi bilo sumnje šta da rade. A sada je zatvorenik potpuno bespomoćan.

Komandant bataljona naređuje Saški da puca u zarobljenika. Ova naredba izaziva snažan otpor momka. Pomisao da bi trebao pucati u bespomoćnu osobu Saški se čini monstruoznom. Kapetan nagađa u kakvom je Saškinom stanju, pa naređuje drugom vojniku da provjeri izvršenje naređenja.

U svijesti svake osobe leži uvjerenje da je ljudski život svetinja. Saška ne može da ubije bespomoćnog zarobljenog Nemca. Nije slučajno što u zarobljenom Nemcu nalazi sličnost sa svojim dobrim prijateljem. Povrh svega, ne može zaboraviti letak koji je pokazao Nemcu. Letak je obećavao život, a Saška ne može da shvati kako se to obećanje može prekršiti.

Vrijednost ljudskog života je važan faktor. I iako je Saška previše jednostavan da bi se okrenuo teorijama velikih filozofa i humanista, u svojoj duši jasno shvaća da je u pravu. I to ga tjera da okleva da izvrši naređenje.

Ni tokom rata Saška nije postao ogorčen, univerzalne ljudske vrijednosti za njega nisu izgubile značenje. Nije slučajno što je nakon što je komandant bataljona otkazao naređenje, Saška shvatio: „...ako ostane živ, onda će mu ovaj incident od svega što je doživeo na frontu ostati najupečatljiviji, najnezaboravniji. ..”.

Saška je zbog povrede morao da ode u zadnji deo. Zabrinut sam zbog mog predstojećeg susreta sa djevojkom Zinom, koja je bila medicinska sestra. I neka Saška shvati da on i Zina nemaju ništa ozbiljno, ali ipak mu je pomisao na nju grijala dušu i davala nadu.

Odjednom, na Sašku pada tuđe nepoverenje, što ga šokira. Ranjen je u lijevu ruku, a prisutni poručnik je smatrao da je to namjerno uradio sam borac kako bi napustio ratište i otišao u pozadinu. Saška nije odmah shvatila šta se govori. „Ali onda, uhvativši sumnjičav, napet pogled na sebe, pretpostavio sam: ovaj uredan mali... koji nije popio ni hiljaditi deo onoga što su Saška i njegovi drugovi popili, sumnja na njega, Sašku, da je... sebe... Da, u vrlo žustrim danima, kada je izgledalo jednostavnije i lakše - metak u čelo, da ne pati, takva misao Saški nije pala na pamet.”

Susret sa Zinom nije bio uzbudljiv kao što se očekivalo. Ne odmah, ali Saška saznaje za njenu izdaju.

I postaje ogorčen i tužan. U početku je imao želju da “sutra ujutro ode na liniju fronta, neka ga dokrajče”. Ali tada je Saška shvatio da ima majku i sestru i nije mogao tako lakomisleno da upravlja svojim životom.

Saška je otvoren i iskren, na vidiku je, ništa ne krije. Ovo je tip proste ruske osobe koja je generalno dobila rat. Koliko je ovih Saša, mladih, iskrenih, ljubaznih i čiste duše, poginulo u Velikom domovinskom ratu!

Priča se završava Saškinim razmišljanjima koja nastaju kada on pogleda mirnu, gotovo mirnu Moskvu. I Saška shvaća: „...što se ova mirna, gotovo mirna Moskva više razlikovala od onoga što je tamo bilo, to je za njega postajala jasnija i opipljivija veza između onoga što je tamo radio i onoga što je vidio ovdje, što je on vidio svoje posao je tu...”

Svako djelo o ratu nastoji prenijeti narednim generacijama cijelu tragediju s kojom su se sovjetski ljudi morali suočiti u periodu od četrdeset prve do četrdeset pete godine. Što nas više vremena dijeli od tog strašnog perioda, sve je manje živih ljudi koji se sjećaju te krvave mašine za mljevenje mesa. I zato se djela o ratu moraju čitati i iznova čitati da bi se pouzdano razumjela složena sudbina Rusije.

Kompozicija

Ne postoji ništa gore od rata. Ona lomi i iskrivljuje ljudske sudbine. Rat testira snagu ljudi. U ratu život teče drugačije: sve brže i brže nosi čovjeka iz jednog krvavog vrtloga u drugi. U ratu čovjek gotovo da nema izbora, a ako ima, onda je taj izbor rizičan za svoj ili život drugog.

Front je drugi život. Tamo je sve drugačije. Sastanci su prolazni, jer u svakom trenutku možete se rastati zauvek.

U ratu se karakter osobe otkriva potpunije. Jedan čin može otkriti cjelokupnu ljudsku prirodu, što je nemoguće u normalnim okolnostima i uz dugogodišnje prijateljstvo. U ekstremnim uslovima, osoba se ponaša potpuno drugačije. Ovo je priča V. Kondratieva "Saška"

Kondratijev nam u svom radu pokazuje kretanje života, koje potčinjava osobu i nosi je sa sobom. Uprkos činjenici da postoji mogućnost izbora, osoba je i dalje podložna ovom toku, koji se zove vojna stvarnost.

Ako na trenutak zamislimo da su i Saška i teško ranjeni vojnik kojeg je previjao pošteđeni ratom, da li bi se glavni lik počeo sjećati ovoga? Malo je verovatno, jer je Saška uradio ono što je morao. Za njega u ovom činu nema ništa posebno.
Ali za tog ranjenog vojnika to mnogo znači, teško da će zaboraviti čovjeka koji mu je spasio život, iako mu ni ime ne zna. Ali nije to poenta, poenta je da je ovaj čin otkrio Saškinu prirodu, što je najvažnije, za ranjenog čovjeka.

Umetnički prostor dela je mali: tri sela u kojima su se nalazili Nemci i sve manji bataljon. Zobeno polje je neupadljivo, ali je za junake Kondratjevove priče od velike važnosti. Ovdje je glavni centar zbivanja, neće svi preći ovo polje, ali oni koji pređu pamtiće ga zauvijek. Za one koji se bore na ovom polju bitni su svi detalji: „Na rubu šumice, rijetka koliba za odmor bila je zalijepljena uz omoriku, a u blizini je bio debeo sloj smrekovog granja, tako da se može sjediti kada noge su vam utrnule, ali ste morali gledati bez prekida. Sektor Saškine smotre nije mali: od oštećenog tenka koji crni usred polja, pa do Panova, malog sela, potpuno uništenog, ali do kojeg nismo stigli. I loše je što se šumarak na ovom mjestu nije odmah otkinuo, već je skliznuo u šiblje i žbunje. I još gore, stotinjak metara dalje, uzdizao se brežuljak sa brezovom šumom, iako ne baš uobičajen, ali graniči s bojnim poljem.”

Sve što je beznačajno u svakodnevnom životu postaje značajno za vojnika. Njegov život je u ovim malim stvarima. Čak i smrt postaje sastavni i donekle poznati dio vojnog života. Događaji koji se odvijaju na polju Ovsyanikovo, kao u ogledalu, odražavaju sudbinu velikog svijeta, sudbinu ljudi u periodu prevrata. Veliko se vidi u malom - to je posebnost Kondratjevljeve priče.

U "Saški" pažnja pisca je usmjerena ne samo na vojne operacije, već i na vojni život. Život (u smislu bića) i svakodnevica za Kondratjeva su neodvojivi jedno od drugog.
Ovsyanikovoe polje je mali komad velikog fronta, gdje se također bore i umiru. Ali pažnja pisca nije usmjerena samo na borbu, već i na pozadinu, koja će se pojaviti u priči. Na kraju krajeva, stražnji dio je pružao prednji dio zalihe i municije. Ljudima koji su ostali u pozadini nije bilo lakše nego na frontu. Junaci priče dobro su shvatili da niko nije toliko saosećao sa njima: bile su kao neudate žene koje prate svoje muževe i sinove na front. Oni će biti ti koji će njegovati i previjati ranjenike i skrivati ​​ih od nacista.

Vojnici se osjećaju krivima što su oni koje treba da štite, odnosno žene, primorani da rade sav težak posao muškaraca, jer rat u početku ne ide kako se očekivalo.

Fašistička vojska bila je dobro naoružana, uvjerena u svoju neranjivost i pobjedu. Vojska spremna da pokaže surovost i nehumanost prema neprijatelju zarad svog cilja. Ali kako su se naši vojnici ponašali prema zarobljenim Nemcima? Saška, nakon što je zarobio Nijemca, ne može mu pokazati nečovječnost: „On, Saška, sada je slobodan nad životom i smrću druge osobe. Ako hoće, živog će ga dovesti u štab, ako hoće, lupiće po cesti! Saška se čak nekako osjećao nelagodno... I Nijemac, naravno, razumije da je potpuno u Saškinim rukama. A šta su mu pričali o Rusima, to samo Bog zna! Ali Nemci ne znaju kakva je Saška osoba, da nije tip koji bi se rugao zatvoreniku i nenaoružanom.”

Da je imao posla sa nenaoružanim čovekom, izgubio bi osećaj za sopstvenu ispravnost, moralnu superiornost nad fašistima. Svaki život mu mnogo znači, čak i život zarobljenog Nemca: „Saška je za to vreme video mnogo, mnogo smrti – doživeti sto godina, nećeš videti toliko – ali vrednost ljudski život se od ovoga u njegovom umu nije smanjivao...”

Na pitanje zašto nije izvršio naređenje da se zarobljenik strijelja, odgovorio je: “Mi smo ljudi, a ne fašisti”. Ove njegove riječi sadrže vjeru u postojanost ljudskosti u čovjeku.

U Saški su se borili vojnik koji je dužan da izvršava naređenja komandanta i čovek koji ne može da oduzme život drugome: „Prvi put u celoj svojoj službi u vojsci, tokom meseci na frontu, Saškina navika da se bespogovorno pokorava i strašna sumnja u pravdu i neophodnost toga sukobili su se u očajničkoj protivrečnosti.” šta mu je naređeno da uradi. A postoji i treća stvar koja je isprepletena sa ostalim: on ne može ubiti bespomoćnu osobu. Ne može, to je sve!” To znači da je čovek pobedio.

Morate biti u stanju i da naučite da se borite, o tome govori Kondratjev u svojoj priči. Znati kako se boriti nije samo sposobnost da savladate svoj strah i ne izgubite se u teškim vremenima, već i sposobnost da vodite rat tako da do njega dođe uz minimalne gubitke. Ali mi učimo da se borimo, a mnogi životi su plaćeni za ovo učenje. Jednog dana ćemo naučiti, jer čovjek u svim uslovima treba da teži da ostane čovjek.

Kondratijevljeva priča je svijetla priča, prenosi vjeru u čovječanstvo, uprkos činjenici da oslikava strašni osmijeh rata. Priča o Saškinom životu je priča o čoveku koji žrtvujući sebe i svoj život produžava živote drugima, nama, meni, deci budućnosti, mojoj deci!!!

Među delima koja istinito govore o strašnoj svakodnevici Drugog svetskog rata je i priča frontovskog pisca V. Kondratjeva „Saška“. Ovdje nema lijepih riječi kojima se veliča podvig vojnika koji je žrtvovao svoj život u strašnoj borbi. Autor ne prikazuje hrabre pobjede sovjetskih trupa. Svakodnevni život jednostavnog ratnika, „koji se našao na najtežem mestu u najteže vreme“, glavna je tema dela Kondratjeva „Saška“. Analiza herojevih postupaka pomaže da se shvati šta je zabrinjavalo i mučilo čovjeka otrgnutog iz mirnog života i bačenog u samu ranu rata.

Iz istorije nastanka priče

Kondratjev je otišao na front u decembru 1941. U sastavu streljačke brigade učestvovao je u žestokim borbama za Ržev 1942. godine, bio je ranjen i odlikovan medaljom. Utisci iz tih strašnih godina ostali su mi do kraja života, o čemu svjedoči analiza priče „Saška“. Kondratjeva, koji se za pero uhvatio u prilično zrelom dobu (priča „Saška“ objavljena je 1979., a 1980. njen autor je napunio 60 godina), svake noći su mučili snovi u kojima je video svoje drugove iz blizine Rževa. Čak je pokušavao da pronađe i svoje saborce, ali nikoga nije pronašao, što je izazvalo strašnu pomisao: „Možda sam ja jedini preživeo?“

Pisac je priznao da je ponovo pročitao mnoga djela o ratu, ali nije u njima pronašao ono što mu nikad nije ispustilo dušu. A onda je odlučio da progovori o “svom” ratu, inače bi neka njegova stranica “ostala neotkrivena”. Od tog trenutka Vjačeslav Kondratov je započeo svoju književnu aktivnost.

“Saška”: sažetak priče

Radnja se odvija u rano proleće. Glavni lik, redov Saška, već drugi mesec se bori na liniji fronta kod Rževa, ali za njega je ovde već sve „kao i obično“. Nemci tuku i tuku, ali imaju lošu hranu (zbog blatnjavih puteva nema ni hljeba), a nemaju dovoljno granata, a nemaju gdje osušiti odjeću i obuću. Vojni život je vrlo detaljno prikazan u priči Vjačeslava Kondratjeva „Saška“. Analizom ovih scena dolazi se do ideje koliko je čovjeku u takvim uvjetima bilo teško ostati “Čovjek” i ne prekoračiti zakone savjesti.

• dobija filcane za komandira čete (ne za sebe!), čije su čizme toliko tanke da se više ne mogu sušiti;
• zarobi Nemca, na kojeg nikada nije podigao ruku da puca;
• preuzima na sebe tuđu krivicu i spašava mladog poručnika iz tribunala;
• upoznaje medicinsku sestru Zinu i odlazi s puta, saznavši da je zaljubljena u nekog drugog.

Ovo je zaplet priče „Saška“ od Kondratjeva. Analiza ovih scena pomaže da se shvati kako je junak uspio proći kroz pripremljena iskušenja i ne izgubiti dostojanstvo.

Hvatanje Nemca

Ova scena je jedna od ključnih u radu. Sashka se hvata za jezik golim rukama, pošto je bio nenaoružan. I odjednom je u tom trenutku, nakon što je bio u najopasnijim i beznadežnijim napadima, u liku zarobljenika vidio ne neprijatelja, već osobu koju je neko prevario. Obećao mu je život, budući da je na letku pokupljenom na putu do štaba pisalo da ruski vojnici nisu zlostavljali zarobljenike. Na putu je Saška stalno osjećao stid kako zbog činjenice da je njihova odbrana bezvrijedna, tako i zbog činjenice da su njihovi mrtvi drugovi ležali nepokopani. Ali najviše od svega, osjećao se neugodno jer je odjednom osjetio neograničenu moć nad ovim čovjekom. Ovo je on, Sashka Kondratieva. Analiza njegovog duševnog stanja pokazuje zašto nikada nije mogao pucati u zarobljenika i zbog toga je prekršio naređenje komandanta bataljona. Osećajući da je u pravu, uspeo je da ga pogleda pravo u oči, zbog čega je komandant bio primoran da poništi svoju prvobitnu odluku da puca u „jezik“. Kasnije je Saška mislio da će, ako ostane živ, Nijemac kojeg je zarobio za njega biti najupečatljiviji događaj u ratu.

Evo ga - jedna od glavnih osobina ruskog ratnika: uvijek održavajte humanizam u sebi, zapamtite da ste čovjek. Kondratjev to posebno naglašava u priči. Saška - analiza djela je dokaz za to - je u jednom od najtežih perioda svog života mogao suprotstaviti dobro i zlo.

Poručnička odbrana

Druga važna epizoda je incident u bolnici, kada se Saška zauzeo za svog novog poznanika (mladog poručnika) ispred specijalca. Uopšte se nisu poznavali, ali je Saška dobro znao čime bi svađa koju je započeo Vladimir mogla ugroziti poručnika sa činom. Ali ništa mu se neće dogoditi, redovnom: ionako ga neće poslati dalje od linije fronta. Kao rezultat toga, poručnik je ostao u bolnici, a Saška je bio primoran da ode dalje u Moskvu. Očajni i ljuti poručnik u stvari se pokazao slabiji od vojnika koji ga je nadmašio snagom i hrabrošću - to je ono do čega vodi analiza priče Kondratjeva "Saška".

Test ljubavi

Tokom rata, Saška je upoznala Zinu. Susret s njom razgrijao mu je dušu, jer heroju nije bilo draže od nje. Vjačeslav Kondratjev vodi svog junaka kroz tradicionalni ispit ljubavi u književnosti. Saška (kratak sažetak njegovog odnosa sa voljenom djevojkom uklapa se u nekoliko scena) i ovdje se ponaša dostojanstveno: sposobnost razumijevanja druge osobe i duhovna dobrota su jači.

U početku se raduje upoznavanju djevojke, a kada se to dogodi, saznaje da Zina ima novu ljubav. Saška u ovom trenutku doživljava duboko razočaranje. To uključuje i nedostatak razumijevanja kako možete organizovati zabavu kada su tamo, na prvoj liniji fronta, sva polja „naša“. To je i bol što je izabrala nekog drugog umesto Saše. Ali on jednostavno odlazi, ne zamjerajući Zini ništa i ne zahtijevajući nikakva objašnjenja od nje.

Pa šta je on, Saška Kondratijeva?

Analiza priče i postupaka glavnog junaka pomaže da se shvati ono najvažnije što je autor želio prenijeti čitaocu: moguće je proći kroz strašna iskušenja rata i sačuvati Ljudsko u sebi. On to naglašava rečenicom koja pripada Saški: „Mi smo ljudi, a ne fašisti“. A takvi vojnici su bili većina. Mnogi vojnici fronta vidjeli su svoje saborce u liku heroja. To znači da su pobjedu odnijeli upravo takvi ratnici, uključujući samog V. Kondratjeva i Sašku.

Analiza rada pomaže da se ponovo stvori slika ruskog vojnika: hrabrog, izdržljivog, koji je uspio održati humanizam i vjeru u pobjedu.

Godina književnosti

PREDMET: « ŽIVOT U RATU"

(prema priči "Saška" V. Kondratjeva)

Svrha lekcije: Analizirajte priču Kondratijeva "Saška"

Ciljevi lekcije:

1. identifikovati specifičnosti prikaza rata i lika običnog vojnika u priči V. Kondratjeva; dokazati glavnu misao pisca: čak i u neljudskim uslovima, čovjek mora sačuvati svoju dušu, ne ukaljati svoju savjest i ostati čovjek;

2. razvijati kulturu čitalačke percepcije književnog teksta, razumijevanje autorove pozicije; maštovito i analitičko razmišljanje (sposobnost analiziranja epizode, objašnjavanja njene povezanosti s problemima djela, sposobnost poređenja, naglašavanja glavne stvari, generalizacije);

3. odgajati duhovno razvijenu ličnost, formirati humanistički pogled na svijet, nacionalni identitet i osjećaj patriotizma.

Plan lekcije:

1. Uvodna reč nastavnika.

2. Poruke učenika.

· V. Kondratiev – frontalni pisac.

· Čitanje pesme A. Tvardovskog „Ubijen sam kod Rževa...“.

3. Analiza priče.

· Umjetnički detalji koji rekreiraju sliku rata.

· Saška kao osoba i borac.

· Tri testa.

6. Sumiranje.

7. Domaći.

Rat - nema okrutnije riječi.

Rat - nema tužnije riječi.

Rat - nema svetije reči...

TOKOM NASTAVE.

I . Uvodni govor nastavnika .

Salve Velikog domovinskog rata odavno su zamrle.

Ali mi ćemo se još dugo raspravljati o ovom ratu, otvarati nove stranice u istoriji ovog strašnog rata, upoznavati se sa poštenim i talentovanim knjigama o njemu.

priznao je da je svaki put uzeo u ruke novu knjigu sa istom misli o autoru: kakva si ti osoba i koje nove stvari možeš reći o životu?

Dakle, kakva je osoba Vjačeslav Leonidovič Kondratjev? Šta nam je novo rekao o Velikom otadžbinskom ratu u svojoj priči „Saška“?

II . Studentske poruke.

1). V. Kondratjev je pisac na frontu.

Vjačeslav Leonidovič Kondratjev je u književnost došao prilično kasno, mnogo godina nakon rata, krajem 70-ih.

Rođen je 1923. godine. 1939. godine, od prve godine na institutu, odlazi u vojsku i služi na Dalekom istoku.

U decembru 1941., među mlađim komandantima, upućen je na front, 1942. bio je stacioniran kod Rževa, gdje su borbe bile posebno teške, a naši gubici posebno brojni. O težini tih borbi možemo suditi po tome što je prvo bio pomoćnik komandira voda, zatim komandir voda, a onda preuzeo četu - i sve to za samo nedelju dana.

Zatim nove bitke, bolne, neuspešne, poput onih o kojima je pisao Aleksandar Tvardovski u pesmi „Ubijen sam kod Rževa...“.

2). Čitajući odlomak iz pesme A. Tvardovskog "Ubijen sam kod Rževa..."(od početka - do riječi: "... jer je prokletstvo mrtvih strašna kazna").

Vjačeslav Kondratov nije poginuo, bio je ranjen i dobio je medalju "Za hrabrost". Nakon odsustva zbog ranjavanja, vratio se na front, služio u željezničkim trupama i u izviđanju. Krajem 1943. godine je teško ranjen, šest mjeseci je proveo u bolnici, a potom je demobilisan zbog invaliditeta.

“Nisam stigao do Berlina, ali sam radio svoj posao u ratu” - tako se završava priča Konstantina Simonova o vojnoj sudbini frontovskog pisca Vjačeslava Leonidoviča Kondratjeva.

(Simonov K. “Bon voyage, Sashka” - “Prijateljstvo naroda”, 1979, br. 2)

Učitelj:

Vjačeslav Kondratjev predvode svoju priču na sljedeći način: „Ova priča je posvećena svima koji su se borili kod Rževa - živima i mrtvima."

Pričaćemo o priči V. Kondratieva „Saška“ danas na času,

III . Analiza priče "Saška".

1. Dva mjeseca na liniji fronta. Ratni život.

PITANJE: Navedite značajne umjetničke detalje, slike, činjenice uz pomoć kojih autor pravi istinitu, pouzdanu sliku bitaka kod Rževa.

1) „I noć je lebdela iznad linije fronta, kao obično. Rakete su pljusnule u nebo, plavičastom svetlošću se raspršile tamo, a onda su se šiljkom, već ugašenim, spustile na zemlju raskomadanu granatama i minama... Nekad su nebo presekli tragači, nekad Tišina je bila razneseni mitraljeskim rafalima ili daljinskom artiljerijskom topovnicom... Kao obično…»

(Govorimo o strašnim stvarima, užasna slika je nacrtana, ali za heroja je sve ovo normalno, poznato stanje („kao i obično“). „Saška se već navikao na ovo, izdržao je...“) .

2) “Sela koja su zauzeli stajala su kao da su mrtvi, u njima nije bilo kretanja. Odatle su letjela samo jata odvratno urlajućih mina, šuštavih granata i tragova. Od živ samo su videli tenkovi, koji je, u kontranapadu, krenuo na nas, tutnjajući motorima i polivajući ih mitraljeskom paljbom, a oni su jurnuli po tada snijegom prekrivenom polju... E, naših četrdeset petorica stadoše da brbljaju i otjeraše Švabe.”

(Rat je rat, a donosi samo smrt, čudna kombinacija - “živi tenkovi”).

3) „Hleb je loš. No navaru. Pola lonca prosa za dvoje – i budite zdravi.”

4) “U sredini zakrpe bila je gomila njih pretučeno-ubijeno društvo u blizini političkog instruktora ranjenog u nogu.”

5) „Nije mu smetala činjenica da je morao da dodirne mrtvo telo - Navikli su na leševe. Rasuti po šumarku..."

6) “...kako se nad glavom začulo urlanje, šuštanje, a onda su eksplozije zagrmile po čitavom šumarku i nestalo... I nastalo je veliko granatiranje - mine su eksplodirale jedna za drugom, u serijama, kao da je neka ogromna mitraljeza ispalila rafal... Osvrnuo sam se, a šta se tamo zaista događalo strašno - eksplozije po cijeloj šumi, grudve zemlje se izbacuju, iščupano drveće padaju."

7) „Iako tamo nema ničega - ni skloništa, ni rovova, ni pukotina, samo kolibe, - ali navikli smo na njega (šumak), kao na dom..."

8) „...osjećao... osjećaj koji vuče iznutra praznina u stomaku, koji ih je sve zgrabio nekoliko puta dnevno.”

9) „Saška Saška zna da je loše, ali nema snage da zakopa momke, ne... Uostalom, on nije dovoljno jak da sebi kopa rov živ.”

10) - „Koliko ste ljudi imali u kompaniji? – upitao je kapetan.

- Sto pedeset…

- Koliko je ostalo?

– Šesnaest…”

(Za 2 mjeseca, devet od svakih deset ljudi je umrlo!)

11) „Noću, nakon svoje prve ofanzive, Nemci su pucali u pozadinu, a dvanaest njegovih saboraca sa Dalekog istoka je zakopano ispod ove štale. A momci nisu stigli na front, ali su svi bili mladi, Saškinih godina. Štala još miriše na leš.”

12) " Nema rovova, nema zemunica Prvi ga nije imao, svuda je bilo vode. Čak su i mali krateri rudnika ispunjeni njime, i zbijeni pretučen-slomljen V kolibe. Imao je samo komandir čete tanka zemunica, iskopana na brežuljku, ali u njemu ima vode do koljena.”

(Žalosne riječi - "koliba", "rov", "zemnica" naglašavaju nesigurnost i nepouzdanost situacije).

13) „... Sa sigurnošću sam znao da neće biti sastanaka sa mnogima od onih koji su ostali ovde, a ko će od njih ostati ovde, na ovoj Rževskoj, krvlju natečenog tla, ovo je sudbina..."

ZAKLJUČAK: Autor daje strašnu, istinitu sliku bitaka: trupe su pretrpjele strašne gubitke, preživjeli nisu imali snage ni mogućnosti da sahranjuju mrtve, pa su leševi ležali posvuda; vojnici se nisu imali gdje odmoriti ni osušiti, umirali su od gladi; Nije bilo dovoljno oružja, municije i opreme. Autor pokazuje „običnost“ ekstremnih situacija.

2. Saška kao osoba i borac.

1). U kojim se epizodama Saška otkriva posebnom snagom? kao osoba i borac? Navedite motive njegovih postupaka.

1). Saška dobija filcane čizme za komandira čete.

(“Nikad se ne bih popeo za sebe, ove filcane će se izgubiti! Ali žao mi je komandira čete. Njegove pime su natopljene vodom - i nećete ih moći osušiti preko ljeta...")

2). Ranjeni Saška, pod vatrom, vraća se u četu da se pozdravi sa momcima i preda mitraljez.

("Ali njegova četa neće onda dobiti PPSh... A treba da se pozdravimo i sa momcima i sa komandirom čete...")

3). Saška vodi bolničare do teško ranjenog čovjeka.

(„... on zna da ove vojnike sanitarnog voda ne možeš lasom odvući na front. Vratiće se i reći da ih nisu našli, kažu, ili da je ranjenik umro. Ko će provjeriti ih?.. Ali dao je riječ. Umirućima, svoju riječ!“)

4). Priča o zarobljenom Nemcu.

(„Saška je za to vreme video mnogo smrti – ako doživite 100 godina, nećete videti toliko – ali vrednost ljudskog života nije umanjila zbog toga u njegovom umu.”)

5). Priča sa Zinom.

(“I opet, nakon što je prošao kroz sve što su on i Zina imali tog dana i večeri, ponovo se sećajući svih njihovih razgovora i zamišljajući njen život ovde ovih meseci, došao je do zaključka da Zina nije pod jurisdikcijom... Samo rat... I on nema zla prema njoj.")

6). Saška pomaže poručniku Volodki.

(„Pa kakva je to potražnja za mnom privatnim kombijem? Šteta je gubiti vrijeme na mene, kad svejedno za mjesec dana i marš i gizda. A ti si poručnik. Razgovor s tobom je drugačije - mogu te spustiti u rang i staviti na suđenje.”)

7). Epizoda sa Pašom.

(„-Evo, paša“, reče Saška. „Slučajno smo se sreli i nismo proveli ni dan zajedno, ali pamtiću te ceo život...

- Prestani da sipaš! Znam te...

- Ne, stvarno, Pasha. Ne volim da lažem..."

„Kao da odlazim od kuće...

- Onda si odspavao?

- Nije to poenta... Ona je veoma dobra žena, veoma srdačna. Pozvala me da ostanem nedelju dana...

- Pretpostavljam. Šta radiš?

“Nema potrebe za ovim...” Saška je zamišljeno odgovorila...”)

2). Zašto su ovi događaji odabrani iz čitavog frontalnog života vašeg heroja?

(Ove epizode otkrivaju Saškinu ličnost sa različitih strana; čini se da prolazi kroz testove izdržljivosti, ljudskosti, odanosti u prijateljstvu, ljubavi, testovima moći, neograničene moći nad drugom osobom.)

3. Tri testa.

Učitelj: V. Kondratjev vodio je svog junaka „kroz iskušenja moći, ljubavi i prijateljstva“. Kako je Saška preživjela ove testove?

1) Priča sa Nemcem („test po moći“).

a) Sažeto prepričavanje.

(Saška je naleteo na nemačko izviđanje (kada je komandiru čete dobijao flomastere), otrčao u šumarak da upozori svoje i naleteo na komandira čete, koji je izdao naređenje da se povuku iza jaruge. Nacisti su zauzeli „ jezik" i poceo zurno da se povlaci.Nemacke mine letele: nemci su hteli da im odseku izvidnicu od nas.Sashka se otrgnuo od svojih,projurio kroz vatru i onda ugledao Nemca.Sashka pokazuje ocajnu hrabrost - uzima Nemca golim rukama:nema patrone,dao je svoj disk komandiru čete.Ali koliko je momaka ubijeno za "jezik"!Saška nije oklevao ni minute.Ali pritom se ne smatra heroj. Kada komandir čete pita kako se to dogodilo, on odgovara: "Ali šaljivdžija ga poznaje. Budala."

Komandir čete bezuspješno ispituje Nijemca, a zatim naređuje Saški da odvede Nijemca u štab. Na putu Saška kaže Nemcu da ne pucamo u zarobljenike i obećava mu život. Komandant bataljona, pošto nije dobio nikakvu informaciju od Nemaca, naređuje da se strelja. Saška ne sluša naređenja.)

1. Zašto Saška ne sluša naređenja?

(Saški ne bi bilo teško da ubije Nemca u borbi („Tada je digli su se ispod brda - sivi, strašni, nekakvi neljudi - bili su neprijatelji", "Saška bi nemilosrdno pucao na ove piromane da su ga uhvatili"). Ovaj isti Nemac je bio zarobljenik, nenaoružan, nije mogao da ga ubije, jer je obećao da će mu spasiti život („Mi nismo vi. Nema zatvorenika pucamo”, “on nije tip koji se ruga zatvoreniku i nenaoružanom”).

Ljudski odnosi počinju između dva vojnika - ruskog i njemačkog: obojica se peru i čiste prije dolaska u štab; Nijemac liječi Sašku cigaretama; Saška se obraća zatvoreniku drugačije nego u početku (ne „fašista“, već „Fric“, neutralnije, jer je Fric nemačko ime); Saška već želi da razgovara sa njim, da ga pita o životu, šteta što ne zna nemački.

Sashka je u zatvoreniku vidio ne samo neprijatelja, već i drugu osobu: “... kada je uzeo tog Frica, borio se sa njim, osjećajući toplinu njegovog tijela, snagu njegovih mišića, Saški se činio kao obična osoba, isti vojnik kao i on, samo obučen u drugu uniformu, samo nasamaren i prevaren... Zato je mogao s ljudima razgovarati, uzimati cigarete, pušiti zajedno...").

Saška ima veoma jaka moralna načela: ako je dao reč, mora da je održi („Saška je za to vreme video mnogo, mnogo smrti – ako doživiš sto godina, nećeš videti toliko – ali vrednost ljudskog života nije umanjila od toga u njegovom umu.”)

2). U kom trenutku je proletjela misao o izvršenju naređenja komandanta bataljona u „bljesku sekunde“?

(Kada je komandant bataljona, bez šinjela i kape, otišao sa Tolikom do pepela, u čijoj su blizini bili Saška i zarobljenik, „Saška je prebledela, Stisnuo sam se, tijelo mi je bilo okupano ledenim znojem, srce mi se stisnulo... i u drugom bljesku bljesnulo - pa, šta ako... Ošamaram Nemca sada i trčim do kapetana: „Vaše naređenje je izvršeno ...” I sva pometnja je bila uklonjena iz moje duše... I,... samo okrenuvši se Nemcu, ugledah Sašku, on pročita tu drugu misao, očiju ispunjenih velom smrti... Ne, Ne mogu... A kad sam nepovratno odlučila, učinilo mi se da se smirilo, samo je ovaj mir bio mir mrtvaca...")

3). Kada je Saška poveo Nemca u štab bataljona, u jednom trenutku se uplašio. Zašto?

(“I tada je Saška shvatio kakvu strašnu moć ima nad Nemcem. Uostalom, od svake njegove reči ili gesta on ili umire ili ulazi u nadu. On, Saška, sada je slobodan nad životom i smrću druge osobe. Ako hoće, dovešće ga živog u štab, ako hoće, tresnuće ga niz cestu! Saška se čak nekako i nelagodno osećao... Samo Nemac ne zna kakav je Saška, da nije vrsta da se ruga zatvoreniku i nenaoružana... A Saška se nekako osećao nelagodno jer je pao na svoju gotovo neograničenu moć nad drugom osobom").

4). Kakav je položaj Tolika, komandanta bataljona veze?

(Tolikov moto: “Naš posao je tele... Naručili smo - uradili smo!”

Isprobavanje na satu Nemca koji još nije ubijen (“...upornim pogledom zgrabio sat na ruci i nije ga puštao”).

Spremni na cjenkanje sa Saškom kako ne bi propustili "trofej" („...dao bih ti veknu crnog hleba...na sat vremena...mogu da ti dam i pakovanje frotira.”)

Komandir čete se, na primjer, ponaša potpuno drugačije: “Komandir čete je uzeo upaljač, udario ga, upalio i dao Saši... Okrenuo je upaljač, pregledao ga i vratio Nemcu.”

On u duši nema "prepreku, prepreku", kao Saška, on bi bez oklijevanja ili izmučen grižom savjesti pucao u nenaoružanog (“... ako ne pukne, do zida će!... Zašto se mučiti s njim? Ako ćuti, tu mu je mjesto”).

Saška to razume "Tolik voli da se hvali, ali je slabić."

Saška i Tolik su suprotstavljeni kao odgovornost i neodgovornost, simpatija i ravnodušnost, poštenje i sebičnost.)

5). Koje se duhovne kvalitete Saške manifestiraju u tome epizoda?

(Active Kindness; efektivnog humanizma; čvrstina moralnih principa; odnos prema životu kao najvišoj vrednosti; strah od neograničene moći nad drugom osobom; ogroman osjećaj odgovornosti za sve, čak i za ono za što nije mogao biti odgovoran).

6). Šta je moralno pitanje u ovom dijelu priče?

(- Problemi humanizma, istine, moralnog izbora, vrijednosti

Problem sa napajanjem: moć kao pravo i moć kao odgovornost).

d) Nastavnik: U stvarnom slučaju koji je činio osnovu priče, završetak priče sa zarobljenikom završio je tragičnije: komandant nije otkazao svoje naređenje, a ratni zarobljenik je streljan, a čovek koji je izvršio naređenje (i kasnije ispričao ovu priču Kondratjevu) mučio se čitavog života: da li je uradio pravu stvar?

2) Veza sa Zinom („test ljubavi“).

1).Šta Zina znači u Saškinom životu?

(Saška je spasio Zinin život kada ju je pokrio svojim telom tokom bombardovanja. Ovo je njegova prva ljubav. Tako se raduje susretu! Ali na prvoj liniji ne dozvoljava sebi da misli o njoj, jer je rat, i svašta se može dogoditi, jer “Navikli smo da živimo na frontu sat, pa čak i minut.”

Na putu do bolnice, kada se užasna napetost na liniji fronta postepeno popušta, kada mu u dušu preplavi radost što je živ, Saška sebi dozvoljava da razmišlja o Zini, maloj sestrici iz Sanrota. Brinuo se kako će se sresti, ipak su prošla 2 mjeseca. I nisu imali ništa, samo su se nekoliko puta poljubili. Ali kada se oprostio, shvatio je da mu nema nikog bližeg i dražeg, da je spreman da učini sve za ovu devojku u šinjelu, samo da se oseća dobro i smireno.

A onda je, tokom ofanzive, zamislio da će zaštititi nju, Zinu, koja je obećala da će ga čekati, i osjećao se bolje.

Ali, dok čeka Zinu, on sve vreme razmišlja o svom društvu: ona će opet drhtati u kolibama, i “Sigurno će danas nekoga udariti”, “i on se osjeća zbunjeno i stidi se što je on ovdje, a oni tamo.”

Kada sazna za zabavu, to ga naljuti: “Kakav ples! Lažeš, Zina! Ovo ne može biti!" i "Čak ga je i potreslo." On kaže strogo: „Vidiš, ne možeš ovo... Zabavi se To je nemoguće kada su sva polja naša!”Čak ni u pozadini, on ne može živjeti po zakonima osim onih na liniji fronta.

Kada se uveče sreo sa Zinom, Saška je to shvatila "u milovanju Zininih više sažaljenja... a sve riječi koje je izgovorila bile su sažaljive: draga, glupa, jadna... Možda je zbog sažaljenja odlučila sve učiniti, a i zato što smatra da mu duguje život."

Misli da će njegova ljubav sa Zinom biti kratka kao bljesak rakete: "Neće dugo gorjeti, neće imati vremena da se dobro zagrije i... ugasit će se - rat će ih razdvojiti u različitim smjerovima.")

2). Zašto je Zina ipak otišla na zabavu?

(Poručnik je došao i nagovorio je, jer ga šalju na prvu liniju, htio je da se pozdravi sa Zinom. Zina je u šetnji Saški rekla da se poručniku sviđa, da se dobro brine o njoj. A Zina, očigledno, sviđa mu se ovaj poručnik. )

3). Kako se Saška osjećala kada je krenula na ples?

(Kada sazna da je Zina tu i pleše s poručnikom, ogorčen je i povrijeđen: “I to što je Zina bila tu sada, uveče, bolno ju je pogodilo, i nešto mučno je počelo da joj se diže u grlu. Počeo je da diše isprekidano, teško i užurbano, neposlušnom rukom, počeo je da navlači tuniku.”

“Nešto hladno i teško mi je naraslo kao knedla u grudima, došlo do grla, pritisnulo…”

"...kao da je nešto eksplodiralo u Saškinoj glavi", kada je ugledao Zinu na prozoru, bio je spreman da baci komad cigle na prozorski otvor ako je neko uvrijedi.

Ali Zinine riječi su mu donijele još veću patnju kada je rekla poručniku:

“- Nemoj, Tolja...” i odmaknuo ruke nežno i ne ljutito.

Da se zemlja u blizini podigla od eksplozije, Saša ne bi bio toliko zapanjen. I ni reč, ni obraćanje po imenu, već ovaj mirni, čak i nežni gest, kojim mu je odmaknula ruke, kao da ima moć nad poručnikom, pogodio je Sašku u samo srce i uverio ga da su zaljubljeni ...

Kao da je Sašku uzdahnuo udarac i odbacio ga nazad.”

4). Kako ocjenjujete Saškino ponašanje u final sekunda delovi priče?

( Sashka se u ovoj situaciji poneo s krajnjim dostojanstvom. Uprkos šoku, bolu, ogorčenosti, prisjećanju na njihov susret, razgovore i “Zamišljajući njen život ovdje ovih mjeseci, došao je do zaključka da je Zina neosuđena... To je samo rat... I on nema zamjerke prema njoj...”

Saška je shvatila da su zaljubljeni, a pošto je postojala ljubav, s kojim pravom je on imao da se meša u nju? I Saška odlazi ne povrijedivši Zinu nepotrebnim razgovorima.

I ovdje je prevladala dobrota, osjećajnost i plemenitost heroja. U njemu se probudila sposobnost da poštujemo tuđa osećanja, da razumemo i oprostimo voljenoj osobi, a ne da ga povredimo. Ovo je prava ljubav.

3) Priča sa poručnikom Volodkom („test prijateljstva“).

1). Koji su Saškini motivi da se založi za poručnika Volodku?

(„Pa kakva je to potražnja za mnom, redove Vanka? Šteta je gubiti vrijeme na mene kad, ionako, za mjesec dana marširam i spremam se. A ti si poručnik. Razgovor sa ti si drugačiji - mogu te spustiti u rang i staviti na suđenje.”

„Hajde da se dogovorimo – ako počnu da vode tužbu protiv mene, onda uradite kako znate, ali za sada ćemo sačekati. Možda će sve uspjeti.")

2). Kako ocjenjujete njegove postupke?

(Suosjećamo sa Saškom i divimo se njegovim postupcima: on, koji ne izgleda nimalo herojski, a ne drski vojnik, ispada jači i hrabriji od očajnog poručnika iz Marine Rošče i pomaže mu da se izvuče iz nevolje.

„Šta god da kažeš, i dalje me je ogrebalo po srcu. Čak i ako Tribunal sada, za vreme rata, nije strašan, jer su zamenjeni svi termini linije fronta, ali tamo - do prve krvi, kako je bio ranjen, iskupio se za svoju krivicu, ali sa fronta Saška ipak nemože nikuda pobjeći, čim rana zacijeli, pa i idemo tamo! Ali u duši mi je bilo odvratno - Saška nikada nije bila pod krivičnom istragom..."

“Ali nije požalio zbog onoga što je uradio. Smatrao je sebe razboritijim od Volodke i možda lukavijim.”

“Par dana kasnije ponovo su zvali Sašku... On i njegova sestra su došetali do te zgrade, a duša mu je bila nejasna, nekakav strah mu je zaledio srce, samo jedno mu je olakšalo: možda će sve konačno postati jasno , nepoznato je najgora stvar.”

„Šta god da se kaže, ova priča je bila vredna živaca, da budem iskren, Sašku nije bilo svejedno.

Saškine karakterne osobine.

1. Ogroman osjećaj odgovornosti.

2. Radoznali um i kritički pogled na ono što se dešava.

3. Savjesnost.

4. Razumijevanje potrebe za onim što radi.

5. Inteligencija .

Problematična situacija.

Učitelj:„...komandir čete je, prije nego što nešto naredi, potapšao Sašku po ramenu i rekao: „Treba, Sashok“. razumjeti, neophodno" I Saška je shvatio da je to neophodno i uradio je sve što je naređeno, kako je trebalo.” To je bilo neophodno u ratu.

Postoji "neophodno" i "dodatno neophodno". Saška, prema kritičaru Igoru Dedkovu, radi više nego što je potrebno. Šta ti misliš?

IV . Sažetak lekcije.

Učitelj: V. Astafjev u svom romanu „Prokleti i ubijeni“ kaže da se u njegovim junacima nije ugasila brutalna sila rata „svetlost dobrote, pravde, dostojanstva, poštovanja bližnjeg, onoga što je bilo, u čoveku je od majke. , od oca, iz rodne kuće, iz domovine, Rusije, konačno, pod hipotekom, preneta, zaveštana u nasleđe.”

- Možemo li reći da se to odnosi i na Sašku, junaka priče V. Kondratjeva?

Učitelj:“Pa, Sashok... Ti si čovjek...” - reći će Saški poručnik Volodka kada na putu za bolnicu od njega čuje priču o zarobljenom Nemcu. „Mi smo ljudi, a ne fašisti“, jednostavno će Saška.

Lev Aizerman je o priči V. Kondratjeva pisao: „U neljudskom, krvavom ratu, osoba ostaje ličnost, a ljudi ostaju ljudi. Ovo je glavna stvar za pisca. O tome je i pisana priča: o strašnom ratu i očuvanom čovječanstvu.”

V . Rezimirajući.

O čemu vas je ova priča navela na razmišljanje?

VI . Zadaća. Pisani odgovor na pitanje: „O čemu te je ova priča navela na razmišljanje?“

Vjerovatno se do kraja naših dana nećemo moći nositi sa nasljeđem Velikog domovinskog rata. I ko to bolje razumije od pisaca? Rat je događaj koji je trebalo ne samo doživjeti, već i shvatiti. I tako, iznova i iznova, pisci se hvataju za svoja pera i govore o poukama iz rata. Strastveno uvjerenje da on mora pričati, a ljudi moraju naučiti o njegovom ratu, o njegovim drugovima koji su položili svoje živote u bitkama kod Rževa koje su nas koštale velikih žrtava, vodilo je i Vjačeslava Leonidoviča Kondratjeva.

Priča „Saška“ odmah je zapažena i cijenjena. Čitaoci i kritičari, ovoga puta pokazujući rijetku jednodušnost, odredili su mu mjesto među najvećim uspjesima naše vojne književnosti.

Mislim da je razlog tome dijelom i to što je posvećena jednom od najvažnijih problema vojne književnosti uopće: čovjeku u ratu.

U središtu umjetničkog univerzuma V. L. Kondratjeva, Ovsjanikovsko polje je ispunjeno kraterima od mina, granata i bombi, s neočišćenim leševima, sa šlemovima nabijenim mecima koji leže uokolo, a tenk je slomljen u jednoj od prvih bitaka. To je neupadljivo. Polje je kao polje. Ali za Kondratjevljeve heroje, sve što je važno u njihovim životima događa se ovdje, a mnogima nije suđeno da to pređu, ovdje će ostati zauvijek. A oni koji budu imali sreće da se odavde vrate živi, ​​pamtiće ga zauvijek u svakom detalju - svakoj udubini, svakom brežuljku, svakoj stazi.

Za one koji se ovdje bore, i najsitnije stvari imaju popriličan značaj: kolibe, i mali rovovi, i zadnji prstohvat frotira, i filcane koje se ne osuši, i pola lonca tanke prosene kaše dnevno za dvoje.

(1 ocjene, prosjek: 3.00 od 5)

Eseji na teme:

1. A. Aleksin - priča “Podela imovine”. U ovoj priči pisac pokreće problem duhovne bešćutnosti, otuđenosti u porodičnim odnosima, nezahvalnosti dece...
2. Priču "Asja" napisao je I. S. Turgenjev 1857. Karakteristika Turgenjeva kao umjetnika može se primijeniti na ovo djelo...
3. Puškin je 1830. godine napisao jednu od najpoetičnijih priča u zbirci „Priče o pokojnom Ivanu Petroviču Belkinu“, „Mećava“.
4. "Peterburške priče" Nikolaja Vasiljeviča Gogolja su ciklus neverovatnih dela. Oni u sebi nose filozofski problem izbora i moralnih vrednosti...
5. Priča Borisa Vasiljeva „Sutra je bio rat“ posvećena je poslednjoj predratnoj godini u Rusiji. Tačnije, posljednja predratna obuka 1940. godine, od glavnog...
6. U umjetničkom djelu, važna epizoda pomaže piscu da dublje otkrije karaktere likova, oslikava kulminirajući događaj i karakterizira značajne detalje. U Maksimovoj priči...
7. Značenje naslova priče “Pseće srce” Čini mi se da naslov priče “Pseće srce” ima dvostruko značenje. Priča se mogla tako nazvati...