igre na otvorenom(svježi zrak )
"sakrij i traži"
Vođa se okreće prema drvetu, zatvarajući oči. Djeca stoje iza. Jedan od njih bocka vođu prstom. Domaćin se okreće i pogađa ko ga je udario. Ako nije pogodio, onda zatvara oči i broji do 10. U ovom trenutku djeca se skrivaju. Ako ste dobro pogodili, vođa i dijete koje ga je udarilo mijenjaju mjesta. Nakon što se djeca sakriju, vođa ih mora potražiti. Primijetivši dijete, mora dotrčati do drveta kod kojeg je počela igra i, udarivši ga, izgovoriti frazu: na primjer, "Kuca Polina!". Uhvaćeno dijete je van igre. Primijećeno dijete može otrčati do drveta prije vođe i reći "kucni me!". Smatra se jednim od pobjednika. Moguća je i fraza: "Kucajte me, kucajte sve!". U ovom slučaju igrač spašava sve (čak i one prekaljene), a vođa ponovo staje kod drveta i broji do 10. Prvo uhvaćeno jare će biti vođa u sljedećem igra .
"Ptice i lisice"
Djeca-ptice se smjeste na panjevima, na oborenom drvetu. Ovo su njihova gnijezda. U daljini je lisica. Ptice lete sa drveća na zemlju, lete s jednog mjesta na drugo, šireći krila, tražeći razne štetne insekte (bube, crve, mušice itd.). Na znak odrasle osobe: "Lisica!" Svi se kriju u svojim gnijezdima. Lisica istrčava iz rupe i pokušava sustići neku pticu. Ako je lisica zgrabila žrtvu, ptica ispada iz igre. Pobjeđuje posljednji koji je ostao.
"Guske, guske"
Na jednoj strani livade je naznačena kuća, u njoj su guske. Na suprotnoj ivici livade stoji pastir. Sa strane je jazbina u kojoj živi vuk. Ostatak mjesta je livada. Pastir tjera guske na njega, grickaju travu, mašu krilima.
Pastir: Guske, guske!
Guske (zaustave i horski odgovori): Ha, ha, ha!
Pastir: Hoćeš da jedeš?
Guske: Da, da, da.
Pastir: Pa leti.
Guske: Ne možemo! Sivi vuk ispod planine. Neće nas pustiti kući.
Pastir: Pa leti kako hoćeš, samo pazi na svoja krila.
Guske raširenih krila lete kući kroz livadu, a vuk, istrčavši iz jazbine, pokušava da ih uhvati (da dodirne rukom). Ulovljene guske idu u jazbinu. Nakon nekoliko crtica, postavljaju se novi vuk i pastir.
"Bloopers"
Vođa je izabran. Momci se razbacuju dok on broji do 10. Nakon toga ih hvata. Uhvaćen staje, također broji do 10 i počinje hvatati djecu. Od njega beži i prethodni domaćin.
Moguća je igra reprodukcije. Odnosno, ako je voditelj ošamario igrača, onda su zajedno galat. Igrač koji nije uhvaćen smatra se pobjednikom. Onaj ko je prvi uhvaćen postaje vođa u sljedećoj igri.
"Zec zec, koliko je sati?"
Broj učesnika je najmanje tri. Vozač se zove zec. Učesnici stoje iza zeca na prethodno planiranoj udaljenosti od njega. Oni mu naizmjence postavljaju pitanje: „Zec-Hare, koliko je sati? Žurim za rođendan! Moj sat stoji i oni ne žele da rade ”Zec, ne gledajući učesnika (bez okretanja glave), naziva udaljenost do njega koristeći konvencionalne mjerne jedinice:
div - korak za cijeli raspon noge;
patuljak - kada je peta jedne noge postavljena neposredno ispred prsta druge;
mrav - pravite male korake na prstima (jedan korak odmah ispred drugog);
kišobran - krug oko vas na jednoj nozi;
patka - čučnjevi koraci;
žaba - skok. Ako učesnik uspije doći do zeca u određenom "vremenu", on postaje vozač i igra se nastavlja.
"potok"
Broj igrača bi trebao biti neparan: svi su podijeljeni u parove i stoje jedan za drugim, povezujući parove visoko podignutih ruku u parove. Vozač s leđa ulazi u formirani hodnik, bira par od igrača i staje na početak "potoka". Oslobođeni igrač postaje vođa, ide do kraja "koridora", prolazi kroz njega i bira sebi par.
"Kovani lanci"
Igrači su podijeljeni u dva tima. Oni postaju redovi, držeći se za ruke, jedan naspram drugog (na udaljenosti od oko 10-15 metara).
Jedna ekipa horski viče: "Okovi su iskovani, otkovajte nas!"
Ekipa nasuprot pita: "Koji od nas?"
"Ulančani" nazivaju ime igrača iz protivničke ekipe. Izabranik je trčanjem pokušao prekinuti ljudski lanac (važno je odabrati „pravo mjesto“, koje je, čini se, „slaba karika“). Ako je moguće prekinuti lanac, igrač se vraća u svoj tim i sa sobom vodi jednog od dvojice "rasvezanih" drugova. Ako nije, igrač se pridružio timu upravo između "karika" koje je pokušavao razbiti.
"Vjeverice - psi"
Bira se jedan igrač - "pas" (brojanjem ili glasanjem). Zatim svi igrači stanu u krug i počinju da bacaju loptu jedni drugima. Zadatak "psa" je da uhvati loptu (da je presretne u hodu), za šta morate puno raditi, trčati i skakati. Kao rezultat toga, kada "pas" uhvati loptu, ona ima pravo da stane u krug sa igračima, a njeno mjesto zauzima igrač čijom je greškom lopta promašena (onaj koji ju je "pogrešno" bacio ili onaj koji nije stigao da uhvati).
"petuški"
Igrači (po jedan iz svake ekipe) ulaze u krug prečnika tri metra i zauzimaju početnu poziciju za bitku, čučeći na dvije noge ili stojeći na jednoj (desna ruka drži lijevu nogu, a lijeva je savijena u naprijed i pritisnut uz tijelo ili obrnuto.) : Gurnite protivnika iz kruga.
"Olimpijada"
Dva igrača iste ekipe stoje na udaljenosti od oko 2 metra jedan od drugog, sa gumicom u rukama. Dalje, ne ispuštajući žvaku iz ruku, izgovaraju "nepristojnu" poslovicu: "O-li-mpi-a-yes - mamin ruž - tatine naočare - zaustavite gliste." Istovremeno se stalno kreću, zaplićući gumenu traku. Možete ga zgaziti, uvrnuti, promijeniti mjesta - glavna stvar je da ga zbunite što je više moguće. Ne možete pomjeriti ruke, tamo gdje ste uzeli gumicu - tu je držimo. Na riječ "crvi" igrači se smrzavaju, kao rezultat toga dobija se "paučina" gumenih traka. Zadatak igrača drugog tima je da redom pređu na drugu stranu "paučine" ne dodirujući je. U pravilu, da biste prešli, morate se uvući u mali trokut ili kvadrat, mogli biste puzati po zemlji ili čak preskočiti "konstrukciju". Teža verzija igre zahtijevala je od svakog igrača da se uvuče u "svoju" rupu, umjesto da ponavlja "potez" drugog igrača. Kada su svi prešli i nisu se ozlijedili - igra ponovo počinje. Ako neko uhvati gumicu, igrači se mijenjaju
"Zlatna vrata"
Sva djeca učestvuju u igri. Biraju se dva igrača, odstupaju i dogovaraju se ko će od njih biti sunce, a koji mjesec. Zatim stanu jedan naspram drugog, spoje se za ruke i podignu ih, formirajući kapiju. U isto vreme kažu:
Golden Gate se ne propušta uvek:
Prvi put je oprošteno, drugi put zabranjeno,
I treći put nam nećeš nedostajati!
Kapije se zatvaraju na posljednje riječi i hvataju onoga koji nije stigao da prođe. Zatočenika se tiho pita na koju stranu bi želio: sunce ili mjesec. On bira i stoji iza dotičnog igrača. Ostali ponovo prolaze kroz kapiju, i opet jedan od učesnika pada u grupu sunca ili meseca. I tako sve dok se svi učesnici ne rasporede.
"baba jaga"
Djeca stvaraju krug, Baba Yaga stoji u njemu, ima pomelo (grančicu). Djeca se kreću u krug i govore:
Baka - Jožka, koštana noga, pala sa šporeta, slomila nogu!
A onda kaže: „Boli me noga! »
Izašao napolje i zdrobio pile.
Otišao na pijacu - zdrobio samovar,
Otišao na travnjak - zdrobio zeca.
Djeca se razbježaju, a Baba Yaga skače na jednoj nozi, pokušava savladati djecu svojom metlom, a da ne iskoči iz kruga. Baba Yaga postaje onaj koga vođa sruši.
"Mačka i miševi"
Igrači vode kolo, u čijem središtu je - miš - ovo je njena "kuća", izgovarajući riječi:
[ Miševi vode kolo, mačka drijema na kauču,
Tiho, miševi, ne galami, ne budi mačku Vasku:
Kad se mačak Vaska probudi, on će prekinuti celo kolo!
Čim se riječi završe, igrači podižu ruke ne otvarajući ih - „vrata se otvaraju“, miš istrči i bježi od mačke koja je čeka ispred kolo.
"Medenjak i lisica"
Pravila i uslovi su isti. Samo se riječi teksta mijenjaju:
Gingerbread Man, Gingerbread Man, tostirana strana,
Pece se u vreloj rerni, hladno je na prozoru,
I ostavio je svog djeda, i ostavio je svoju baku,
Ovo su čuda, samo te lisica čeka!
"Štap za pecanje"
Za igru vam je potreban konopac dužine 2-3 metra sa utegom zavezanim na kraju - vreća pijeska. Igrači formiraju krug u čijem središtu stoji učitelj sa konopcem u rukama. Počinje da ga okreće tako da se okreće iznad samog tla. Djeca skaču preko konopa. Odgajatelj postepeno podiže ravan rotacije užeta sve više i više sve dok jedan od učesnika ne „upadne u mamac“, odnosno ne bude u stanju da preskoči rotirajuće uže. Pali vozi. Igra se nastavlja.
"Maramica"
Svi učesnici u igri stoje u krugu. Vozač sa maramicom obilazi krug, stavlja maramicu na ramena jednog od igrača i brzo trči u krug. Onaj kome su stavili maramicu uzima je i trči za vozačem. Obojica pokušavaju da zauzmu slobodno mjesto.
"Ribar i riba"
Na mjestu je nacrtan veliki krug, jedan od igrača - ribarica - je u centru kruga, čuči. Ostali igrači - ribe, opkolivši krug, horski kažu:Ribaru, ribaru, uhvati nas na udicu. Na posljednjoj riječi, ribar skoči, istrči iz kruga i počne juriti ribu koja se raspršuje po cijelom mjestu. Ulovljen postaje ribar i odlazi u centar kruga.
"gorionici"
Učesnici igre postaju parovi jedni drugima u potiljku. Učitelj stoji ispred svih parova, glasno kaže:
Gori, žarko gori da se ne ugasi.
Pogledaj nebo, ptice lete
Zvona zvone.
Jedan, dva, tri, poslednji par, trči!
Posle poslednje reči"trčati" oni koji igraju zadnji par trče naprijed (svaki za sebe) na uslovno mjesto, a nastavnik pokušava dodirom ruke odgoditi jednog od trkača do trenutka kada se igrači sretnu. Onaj koji je priveden stoji pored nastavnika ispred prvog para, a drugi postaje vođa. Igra se nastavlja.
"pingvini"
Djeca su izgrađena duž perimetra mjesta jedno za drugim, svako ima loptu između koljena. 15-20 sekundi (dok zvuči tambura) djeca skaču naprijed. Oni koji su izgubili loptu privremeno napuštaju igru, a zatim staju u rep kolone. Igra se ponavlja.
"uspavana lisica"
Odaberite "lisicu". Odlazi do ugla lokacije (ukopa) i čvrsto „zaspi“ (zatvara oči). Na suprotnoj strani lokacije, iza linije - "kuća zečeva". Oni se vesele na mjestu, trčeći u različitim smjerovima. Na znak učiteljice: „Lisica se probudila! "" Zečevi, bježeći od "lisice", trče u "kuću".
„Lisica“ hvata „zečeve“ (dodiruje rukom). Uhvaćena "lisica" odlazi u rupu.
Ovo je samo mali dio igara.
"pet koraka"
Svrha igre: odgojiti brzu pamet i brzo razmišljanje.
Pokret. Nekoliko igrača se izmjenjuje. Djeca trebaju napraviti 5 koraka brzim tempom i za svaki korak, bez pauza i zaustavljanja, izgovoriti bilo koje ime (žensko ili muško, ovisno o zadatku). Igrači koji su izvršili zadatak su označeni. ! Igru se može otežati pozivanjem djece da ne imenuju imena, već, na primjer, životinje, ribe, ptice itd.
"Lopta komšiji"
Svrha igre: popraviti brzo dodavanje lopte u krug.
Igrači se poredaju u krug na rastojanju ruke jedan od drugog. Dva igrača koji stoje na suprotnim stranama kruga imaju loptu. Na znak, djeca dodaju loptu u krug u jednom smjeru, što je brže moguće, pokušavajući natjerati da jedna lopta sustigne drugu. Igrač koji ima 2 lopte gubi. Igra se ponavlja. ! Dodajte loptu susednom igraču, ne puštajte nikoga da prođe.
"kapija"
Svrha igre: učvrstiti hodanje u parovima, obrazovati organizaciju i kolektivizam. Igrači hodaju po terenu u koloni od po dvoje. Na komandu „Stop! "zaustavite se, podignite spojene ruke prema gore, formirajući kragnu. Prvi par se okreće, trči ispod kapije, postaje zadnji, govoreći „Gotovo! ". Na ovaj znak djeca spuštaju ruke i nastavljaju hodati. ! Igru se može otežati promjenom smjera kolone.
"Zabranjeno kretanje"
Svrha igre: razviti motoričku memoriju.
Pokret. Igrači su izgrađeni u krug, u sredini je učitelj. Izvodi razne pokrete, pokazujući koji je od njih zabranjen. Djeca ponavljaju sve pokrete, osim zabranjenog. Oni koji ponove zabranjeno kretanje dobijaju kaznene poene. Igrači koji nisu dobili kaznene poene se označavaju. ! Zabranjeni pokret se mora promijeniti nakon 4-5 ponavljanja.
"Ogledalo"
Svrha igre: njegovati umjetnost i izražajnost pokreta.
Igrači su na terenu, vozač je okrenut prema njima. Djeca su odraz vozača u ogledalu. Vozač "ispred ogledala" izvodi razne imitativne radnje (češljanje, ispravljanje odjeće, pravljenje grima itd.). Igrači istovremeno s vozačem kopiraju sve njegove radnje, pokušavajući precizno prenijeti ne samo geste, već i izraze lica. ! Ulogu vozača mogu obavljati i učitelj i dijete.
"Ko ima loptu?"
Pokret. Igrači su izgrađeni u krug, blizu jedan drugom, ruke iza leđa. U sredini je vozač zatvorenih očiju. Igrači dodaju loptu u krug iza svojih leđa. Na znak, vozač otvara oči i pokušava pogoditi ko ima loptu. Ako je pogodio, onda postaje u krug, a onaj kome je lopta pronađena postaje vozač. Igra se ponavlja 3-4 puta. ! Igrač koji ispusti loptu pri dodavanju privremeno ispada iz igre.
"Sanjari"
Pokret. Igrači hodaju u koloni jedan po jedan, nastavnik glasno poziva bilo koji predmet, životinju, biljku (čamac, vuk, stolica, itd.). Djeca zastaju i držanjem, izrazima lica, gestovima pokušavaju da dočaraju ono što je učiteljica zvala. Zabilježena je najzanimljivija slika. ! Svaki igrač pokušava smisliti svoju figuru.
"Ponovi obrnuto"
Svrha igre: razviti prostornu koordinaciju.
Igrači su na terenu, vozač je okrenut prema njima. Pokazuje djeci različite pokrete koje moraju ponoviti unatrag. Na primjer, vođa ispravlja ruke naprijed - djeca treba da ih vrate nazad, podiže glavu prema gore - djeca spuštaju glave prema dolje, itd. Zapaženi su najpažljiviji igrači.
"Leti - ne leti"
Svrha igre: razvijanje pažnje i domišljatosti.
Pokret. Igrači hodaju u koloni jedan po jedan, a nastavnik imenuje predmete. Ako se leteći objekti zovu, na primjer, leptir, buba, itd., tada se igrači zaustavljaju, podižu ruke u stranu i mašu gore-dolje. ! Možete graditi igrače u liniji ili u krug.
"eho"
Svrha igre: odmor i opuštanje nakon fizičke aktivnosti.
Igrači prihvataju i. n. - ležeći na leđima, ruke iza glave. Učitelj izgovara kratke rečenice, a djeca odgovaraju, kao eho, držeći posljednju riječ. Na primjer, učiteljica kaže „Ko je tamo? “, a djeca odgovaraju “Ta-a-am”. ! Igra može uključivati vježbe disanja ili zvučnu gimnastiku.
"Zdravo"
Svrha igre: razvijanje plesnih pokreta, sporo trčanje u svim smjerovima.
Šetnja Uz mirnu muziku, djeca polako trče ili izvode razne plesne pokrete. Muzika prestaje - igrači se moraju pozdraviti u parovima na neobičan način. Na primjer, pritisnuti obraz uz obraz, ruku na ruku, itd. Ponovo zvuči muzika, djeca plešu, muzika prestaje; svako dijete izabere par da se pozdravi. Igra se 5-6 minuta.
"Udri krušku"
Svrha igre: vježba ravnoteže, bacanje lopte, bacanje.
Pokret Igrači su podijeljeni u 2 tima. Prvi su „kruške“, djeca stoje na klupi postavljenoj preko puta hodnika. Igrači druge ekipe - "bacači" uzimaju po jednu loptu i postrojavaju se na udaljenosti od 5 - 6 m od klupe. Na znak, "bacači" se izmjenjuju bacajući loptu, pokušavajući srušiti "krušku". Utakmica se igra 5-6 puta. Pobjeđuje ekipa koja sruši više "krušaka" (računa se ukupan broj oborenih "krušaka"). ! Oborenim igračem smatra se igrač kruške kojeg je udarila lopta ili je on sam skočio na pod.
"Nevaljali patuljci"
Svrha igre: razviti brzinu reakcija.
Hod Deca se postrojavaju u 2 reda okrenuta jedan prema drugom na udaljenosti od 6 - 8 m, na sredini sale je vođa - "čarobnjak". Djeca kojoj je on okrenut se ne miču, druga izvode drugačije pokrete. Vozač se iznenada okreće prema jednoj ili drugoj liniji. Igra se 2 - 3 minuta.
"Slušaj - pleši"
Svrha igre: razviti plesne pokrete, brzinu reakcija.
Djeca se kreću uz muziku. Muzika se prekida - igrači moraju imati vremena da se ukoče u poziciji na kojoj je pao zastoj u muzici. Muzika ponovo svira. Djeca plešu. Muzika je drugačija u ritmu. ! Tokom kretanja djeca se ne smiju dodirivati.
"Dan i noć"
Svrha igre: naučiti djecu sposobnosti bacanja i hvatanja lopte.
Svako od djece ima loptu u rukama. Na komandu „Dan! » djeca izvode poznate pokrete s loptom (bacanje gore, dolje, u zid, u obruč, nabijanje lopte na mjestu, u pokretu, itd.). Na komandu „Noć! "- smrznuti se u položaju u kojem je zatečena noć. Igra se 3-4 minuta.
"Zmaj"
Svrha igre: razviti trčanje uz izbjegavanje, skakanje.
Hod Djeca se postrojavaju u kolonu, drže se za pojas osobe ispred. Prvi je "glava", posljednji je "rep". Na signal, "glava" pokušava doći do "repa", a "rep" izmiče u različitim smjerovima. Ako je "glava" uhvatila "rep", tada "glava" postaje "rep", a sledeći igrač "glava". Ako se "zmaj" otkačio, onda je umro. Dodijeljena je nova “glava” i “rep”.
"Smeli lovac"
Svrha igre: razviti sposobnost puzanja i trčanja.
Pokret, hrabri lovac je odabran od djece, on je iza linije. Na udaljenosti od 6 - 8 m, ostala djeca stoje, prikazuju šumu usnulih zmajeva. Lovac napušta svoju kuću, ulazi u šumu i, polako obilazeći zmajeve, naglas broji do 5 (10). Na račun 5 (10), zmajevi se bude i pokušavaju sustići lovca u bijegu.
"velika kornjača"
Svrha igre: razviti koordinaciju pokreta, sposobnost puzanja.
Kretanje Grupa od 2 do 6 djece ustaje na sve četiri ispod velikog "oklopa kornjače" i pokušava natjerati kornjaču da se kreće u jednom smjeru. Kao školjka koristi se gimnastička prostirka ili što god fantazija kaže od improviziranih materijala: veliki list kartona ili plastike, ćebe, cerada, dušek.
"Momci imaju strogi red"
Svrha igre: naučiti pronaći svoje mjesto u igri, odgojiti pažnju.
Igrači se poredaju u 3 - 4 kruga u različitim dijelovima stranice, spajaju se za ruke. Na komandu hodaju raštrkani po gradilištu i govore: Momci imaju strogi red, znaju sva svoja mjesta. Pa duvaj veselije: Tra-ta-ta, tra-ta-ta! Posljednjim riječima djeca su izgrađena u krugovima. Krugovi su označeni da se brzo i bez grešaka redaju.
"Ko je pažljiv?"
Svrha igre: negovanje pažnje i organizacije.
Šetnja Djeca se postrojavaju u kolonu, hodaju po mjestu i izvode pokrete na znak. 1 udarac u tamburu - čučanj, 2 udarca - stajanje na jednoj nozi, 3 udarca - skokovi u mjestu. A-zapaženi su moji pažljivi igrači. ! Signali se daju drugačijim redoslijedom, nakon svakog signala djeca nastavljaju hodanje u koloni. Možete smisliti i druge vježbe.
"Potoci i jezera"
Svrha igre: naučiti djecu da trče i mijenjaju se.
Hod Djeca stoje u 2-3 kolone sa istim brojem igrača koji igraju u različitim dijelovima dvorane - to su potoci. Na znak „Brooks je trčao! »svako trče jedan za drugim u različitim smjerovima (svako u svojoj koloni). Na znak „Jezero! » Igrači se zaustavljaju, udružuju se za ruke i grade jezerske krugove. Pobjeđuju ona djeca koja brzo naprave krug.
"Korak brzo"
Svrha igre: poboljšati brzinu reakcije na signal.
Igrači se poređaju na startnoj liniji na jednoj strani terena, a na drugoj - vozač, koji stoji leđima okrenut igračima na ciljnoj liniji. Vozač glasno kaže: „Hodi brzo, gledaj, ne zevaj, stani! » U ovom trenutku igrači idu naprijed i zaustavljaju se na posljednjoj riječi. Vozač se brzo osvrće oko sebe, a igrač koji nije stigao da stane pravi korak unazad. Zatim voditelj ponovo izgovara tekst, a djeca nastavljaju da se kreću. Igrač koji prvi pređe ciljnu liniju postaje vodeći. ! Ne možete trčati, ne možete brzo hodati.
"Prelazak na splavovima"
Svrha igre je razvijanje ravnoteže.
Pokret. Ekipe se postrojavaju u kolone jedna po jedna ispred startne linije („na obali“, u rukama vodiča, po 2 gumene strunjače (splavovi). Na znak stavlja jednu prostirku u ispred njega na pod, a 2-4 osobe brzo stanu na njega (u zavisnosti od veličine prostirke.) Zatim vodič stavlja drugi tepih na pod, a cijela grupa prelazi na njega, propuštajući prvi tepih dalje I tako dalje. Cela grupa prelazi „reku“ na suprotnu „banku“, gde učesnici ostaju iza linije, a jedan od igrača se vraća na isti način da prati stazu Igre na otvorenom visokog intenziteta
"Šaran i štuka"
Svrha igre: razvijanje pažnje i domišljatosti.
Napredak Učestvuju 2 grupe. Jedan je izgrađen u krug - to su "kamčići", drugi je "šaran", koji "pliva" unutar kruga. Vozač - "štuka" je udaljen od igrača. Na komandu „Štuka! „Vozač brzo trči u krug, a karasi se kriju iza kamenčića. Oni koji nisu imali vremena da se sakriju, štuke pege. Uhvaćeni šarani su privremeno van igre. Igra se ponavlja sa drugom štukom. Na kraju igre se označava najbolji vozač. ! Šaran ne smije rukama dodirivati kamenčiće.
"vladar"
Pokret. Igrači su izgrađeni u 2 - 3 reda duž perimetra stranice. Na komandu se razilaze ili raspršuju u različitim smjerovima, a na zvučni signal postrojavaju se na svom mjestu. Zapaža se ekipa koja se brže i ravnomjernije postrojila. ! Postrojite se samo u svom timu, red u redu nije bitan.
"Lovci i patke"
Svrha igre: razvijanje spretnosti.
Pokret. Igrači - "patke" su na stranici. 2 vozača - "lovca", stoje na suprotnim stranama terena jedan naspram drugog, jedan od njih ima loptu u rukama. Lovci bacaju loptu, pokušavajući da njome pogode patke. Patke trče s jedne strane terena na drugu, pokušavajući izbjeći loptu. Igrači koji su pogođeni loptom su privremeno van igre. Igra traje 1,5-2 minuta, zatim se broje uhvaćene patke i biraju novi vozači. ! Bacati loptu u leđa ili noge igrača.
"Dijelovi tijela"
Svrha igre: razviti brzinu reakcije i domišljatost.
Kretanje Igrači se kreću po terenu u različitim smjerovima (trčati, skakati, hodati). Na komandu nastavnika „Rukoglava! » svaki igrač brzo pronađe partnera i stavi mu ruku na glavu. Najbrži i najpažljiviji parovi su označeni. ! Nastavnik može smisliti različite kombinacije - "ruka-ruka", "ruka-nos" itd.
"Sova"
Svrha igre: formiranje kreativne mašte.
Igrači (bube, pauci, miševi, leptiri) su na terenu, vozač - "sova" sjedi u gnijezdu. Uz riječi “Dan dolazi – sve oživi! » igrači se kreću po terenu, izvodeći imitativne radnje. Uz riječi „Dolazi noć - sve se smrzava! » djeca se zaustavljaju i smrzavaju u nepomičnoj pozi. Sova ide u lov i sa sobom vodi one igrače koji su se preselili. ! Sova ne može dugo gledati istog igrača.
"Ribari i ribe"
Svrha igre: formirati koordinaciju motoričkih radnji.
Pokret. Igrači - "ribe" su na stranici. Par igrača - vozača, formiraju "mrežu" (drže se za ruke - jedna ruka je slobodna). Na znak, ribe trče oko lokaliteta, a ribari sustižu ribu i spajaju se oko njih. Riba uhvaćena u mrežu pridružuje se ribarima. Igra se nastavlja dok se mreža ne pokida ili dok svi igrači ne budu uhvaćeni.
"Wattle"
Svrha igre: odgojiti samoorganizaciju.
Pokret. Igrači dva tima se postroje u 2 reda na suprotnim stranama mjesta i formiraju „ogradu od pletera“ (savijajući ruke unakrsno ispred grudi, drže suprotne ruke komšija s desne i lijeve strane). Na znak, djeca puštaju ruke i razbježaju se u različitim smjerovima, a na komandu „Vošaj! »sagrađeni su na svojim mjestima, čineći ogradu od pletera. Zapažen je tim koji brže gradi. ! Ne može se poštovati redosled igrača u liniji.
"Snježna kraljica"
Svrha igre: razvijanje brzine i agilnosti.
Igrači su na terenu, vozač je "Snježna kraljica" udaljena od igrača. Na komandu, igrači se raštrkaju po terenu, a Snježna kraljica pokušava da ih sustigne i okalja. Onaj koga dotakne pretvara se u "ledenicu" i ostaje da stoji.
Gawker
Target.Razvijati pažnju, koordinaciju pokreta, spretnost.
Pokret.Djeca stoje u krugu na udaljenosti od jednog koraka jedno od drugog. Jedan od igrača ima loptu u rukama. Na komandu učitelja, dijete počinje bacati loptu, pozivajući po imenu osobu kojoj baca loptu. Lopta mora biti uhvaćena. Onaj ko je ispustio loptu stoji u centru kruga i izvodi bilo koju vježbu s loptom.
pravila:Lopta je bačena kroz centar kruga. Ako igrač tokom vježbe ispusti loptu, dobiva dodatni zadatak.
"Ko ima loptu"
Target.Razvijati pažnju, spretnost, vizuelno-motoričku koordinaciju.
Pokret.Igrači formiraju krug. Vođa je izabran. On stoji u centru kruga, a ostali se kreću čvrsto jedni prema drugima, rukama iza svih.
Odrasla osoba nekome daje loptu (prečnika 6-8 cm), a djeca je prebacuju iza leđa. Vozač pokušava pogoditi ko ima loptu. Kaže: „Ruke!“ - a onaj kome se obraća mora da ispruži obe ruke, dlanovima nagore, kao da pokazuje da nema loptu. Ako je vozač tačno pogodio, uzima loptu i staje u krug, a onaj koji ima loptu počinje da vozi.
pravila:pokušajte dodati loptu iza leđa tako da vozač ne pogodi; kome se vozač obraća mora pokazati ruke.
"lopta zamka"
Target. Razvijati brzinske kvalitete, orijentaciju u prostoru , fiksacija oka, oko.
Pokret.Djeca stanu u krug, dodaju loptu iz ruke u ruku, govoreći: Jedan, dva, tri - uzmi loptu uskoro!
Četiri, pet, šest - evo ga, evo ga!
Sedam, osam, devet - baci ko zna kako.
Posljednji kome je lopta pogodila kaže: “Ja!”, ide u sredinu i baca loptu, pokušavajući da sruši djecu koja beže u stranu.
pravila:dodavati loptu, precizno usklađujući pokrete s ritmom izgovorenih riječi; onaj koji je umrljan loptom propušta jednu rundu igre; baciti loptu, ciljajući u noge.
"Uhvati loptu"
Target. Razvijati pažnju, spretnost, koordinaciju ruku i očiju.
Pokret.Igraju zajedno. Dva igrača se nalaze jedan naspram drugog na udaljenosti od 3-4 m i bacaju loptu između njih. Treći staje između njih i pokušava uhvatiti loptu ili je barem dodirnuti rukom. Ako to uspije, mijenja mjesto sa onim koji je bacio loptu. Možete pozvati djecu da izvedu neki pokret prije bacanja: baciti loptu gore, dolje, uhvatiti je, driblati u mjestu, itd.
pravila:
"Igraj, igraj, ne gubi loptu!"
Target.Formirati vještine posjedovanja lopte, spretnost, fine motoričke sposobnosti ruku.
Pokret.Djeca su na igralištu. Svako se igra sa loptom, izvodeći radnje po svom izboru: bacanje uvis i na zemlju, udaranje lopte na mestu iu pokretu; baca loptu o zid, u koš. Nakon znaka nastavnika, svi moraju brzo podići loptu.
pravila:igrajte se loptom bez ometanja drugova, pronađite slobodno mjesto na terenu; Igrač koji ne podiže loptu na znak dobija kazneni poen.
"Lovci i zvijeri"
Target.Razvijati brzinske kvalitete, orijentaciju u prostoru, oko.
Pokret.Na mjestu (u teretani) je označen krug. Igrači su podijeljeni u dva tima: "lovci" i "životinje". Životinje stoje u krugu, a lovci su raspoređeni po krugu. Jedan od lovaca ima loptu. Na znak, lovci "pucaju" - bacaju loptu na životinje (u noge djece). Životinje u krugu izbjegavaju loptu (odmaknuti se, skočiti, itd.). Lovci hvataju loptu i nastavljaju je bacati na životinje. Na znak, lov se zaustavlja i broj ulovljenih životinja se broji. Zatim ekipe mijenjaju mjesta.
pravila:one životinje koje su „oborene“ odstupaju.
"Ko ima manje muda"
Target.Razvijati pažnju, spretnost, koordinaciju ruku i očiju, praćenje funkcije oka.
Pokret.Igrači su podijeljeni u dva tima. Timovi su postavljeni na različite strane stranice. Mreža ili gajtan je razvučen na sredini mjesta. Svaki igrač ima loptu u rukama. Na znak učitelja, djeca bacaju loptice desnom i lijevom rukom preko mreže ili užeta. Nakon drugog signala bacanje lopti prestaje i broji se broj lopti na terenu za obje ekipe. Ko ima manje lopti, taj tim je pobedio.
pravila:bacite loptice preko vrha užeta, nakon signala završite bacanje loptica.
"Stani!"
Target.Razvijati slušnu pažnju, orijentaciju u prostoru, vizuelno-motoričku koordinaciju.
Pokret.Igrači postaju u krugu. Vozač ide u sredinu kruga sa malom loptom. On baci loptu gore (ili je snažno udari o tlo) i izgovori nečije ime. Dijete koje je dobilo ime trči za loptom, ostali se razbacuju u različitim smjerovima. Čim imenovano dijete uzme loptu, vikne: “Stani!”. Svi igrači moraju stati i stajati na mjestu gdje ih je ekipa zatekla. Vozač pokušava nekoga udariti loptom. Onaj kome je bačena lopta može da izmiče, čučne, odskoči bez napuštanja mesta. Ako vozač promaši, onda ponovo trči za loptom i svi se razbacuju. Uzimajući loptu, vozač ponovo viče: "Stani!" - i pokušava savladati jednog od igrača. Salted postaje novi vozač, igra se nastavlja.
pravila:onaj na koga je bačena lopta mora izmicati, čučnuti, odskočiti bez napuštanja mjesta.
"Koga god pozovu, on hvata loptu"
Target.Razvijati pažnju, spretnost, brzinu reakcije na signal.
pokret. Djeca šetaju ili trče po igralištu. Odrasla osoba drži loptu u rukama. Doziva ime jednog od djece i baca loptu uvis. Imenovani mora uhvatiti loptu i ponovo je baciti, pozivajući ime jednog od djece. Bacanje loptice ne smije biti previsoko i u pravcu djeteta koje se zove.
pravila:slušajte signal.
"Lopta za lidera"
Target. Razvijajte pažnju, prateći funkciju oka.
Pokret.Djeca su ujedinjena u 2-3 grupe, svaka formira svoj krug prečnika 4-5 m. U sredini svakog kruga je vođa sa loptom. Na znak nastavnika, voditelji naizmjenično bacaju loptu svojim igračima, trudeći se da je ne ispuste, i da je vrate.
Kada lopta obiđe sve igrače u krugu, vođa je podiže. Tim koji najmanje puta ispusti loptu pobjeđuje.
pravila:početi bacati loptu na znak.
"lopta poslije"
Target.Razvijati grubu motoriku, vizuelnu pažnju, oko.
Pokret.Djeca postaju u krug. Odrasla osoba dvoje djece koja stoje na različitim mjestima daje loptu. Zatim kaže: "Lopta je u potjeri!" - a djeca ih istovremeno počnu prenositi svojim drugovima. Ako jedna lopta sustigne drugu, odnosno obje su u rukama jednog djeteta, onda ono na neko vrijeme napušta igru. Učiteljica daje loptice drugoj djeci i igra se nastavlja.
pravila:lopta se dodaje na znak, bez dodavanja igrača.
"Lopta vozaču"
Target.Razvijati vještine koordinacije, spretnosti, oka.
Pokret.Dvije linije su nacrtane na tlu na udaljenosti od 1,5 m jedna od druge. Za jednog od njih, igrači postaju jedan po jedan u koloni (5 - 6 ljudi). Iza druge linije, ispred njih, postaje vozač. Baca loptu prvom djetetu u koloni; on, pošto je uhvatio loptu, vraća je vozaču i trči do kraja kolone. U tom trenutku, drugo dijete prelazi na liniju i ponavlja iste pokrete. Ako dijete koje stoji u koloni nije uhvatilo loptu, vozač mu ponovo baca loptu dok je ne uhvati. Kada sva djeca bace loptu, bira se novi vozač.
Igra se može igrati sa elementom takmičenja. U ovom slučaju, zgodno je da igrači stanu u dvije kolone i izaberu dva lidera. Uspjeh zavisi od sposobnosti djece da bacaju i hvataju loptu. Ako igrač ispusti loptu, vozač je ponovo baca, ali zbog toga kolona gubi vrijeme i može izgubiti.
Pravila: počnite bacati loptu na znak.
"Priručnik - sedi"
Target.Ojačati mišiće leđa i ramenog pojasa, razviti brzinu reakcije na signal, trenirati vizualnu koncentraciju na datu temu.
Pokret.Djeca formiraju nekoliko ekipa, svaka ekipa bira kapitena. Ekipe stoje u kolonama iza startne linije. Kapiten svake ekipe sa loptom u rukama stoji naspram svoje ekipe na udaljenosti od 1,5 - 2m od nje.
Na znak nastavnika, kapiten dodaje loptu prvom igraču u koloni, koji je uhvati, vraća kapitenu i čučne. Kapiten na isti način dodaje loptu drugom, zatim trećem i svim ostalim igračima. Svaki igrač, nakon dodavanja lopte kapitenu, čuči. Kada poslednji igrač doda loptu kapitenu, kapiten podiže loptu preko glave i cela ekipa brzo ustaje. Tim koji prvi izvrši zadatak pobjeđuje. Ako igrač nije uhvatio loptu, onda je dužan da trči za njom, vrati se na svoje mesto i doda loptu kapitenu.
pravila:početi bacati loptu na znak.
cilj: Vježbati djecu u izvođenju vježbi, podsticati lakoću hodanja i trčanja. Doprinijeti prezentaciji emocionalnog stanja kod djece. Pobudite želju za aktivnim djelovanjem i pobjedom. Razvijati pažnju, spretnost, brzinu. Negujte ljubav prema igrama i takmičenjima.
Oprema: štapovi prema broju djece, 2 lopte.
Napredak zabave.
Uz veselu muziku deca ulaze u salu i postaju polukrug.
Fizički instruktor: Dobar dan momci
Dječaci i djevojčice!
Želim vam svima dobro zdravlje
Sportska zabava počinje!
Djeco, nešto je u našoj sali nekako prazno. Sportske opreme nema.
(Čuje se urlik, Baba Yaga leti u hodnik na metli)
Baba Yaga: Pa šta ti se sviđa, kako sam ja počistila ovde?
Fizički instruktor: Dakle, vi ste ukrali svu sportsku opremu!
Baba Yaga: Da, jesam. (smješkajući se)
Fizički instruktor: Ma, dobro, vratite sve!
Baba Yaga: I neću da razmišljam, sad ću da vidim kako ćete se zabaviti i igrati u praznoj sali.
Fizički instruktor: Pa, nešto si zaboravio.
Baba Yaga: O čemu, o tim grančicama?
Fizički instruktor: Ovo nisu grančice, već gimnastički štapovi - sportska oprema.
Baba Yaga: I za mene inventar, prikladan samo za oslanjanje na njega kada me bole leđa ili kucanje ledenica s krova.
Fizički instruktor: Ljudi, hajde da dokažemo Baba Yagi da uz pomoć štapa možete raditi različite vježbe i igrati štafete.
Baba Yaga: Pa, dobro, hajde, pa ću vidjeti.
Fizički instruktor: Prije nego što se zabavite, morate se dobro zagrijati.
(Djeca izvode razvodni uređaj na otvorenom štapom)
Baba Yaga: Odradili su dobre vježbe, neću se raspravljati. Dakle, šta je sljedeće?
Fizički instruktor: Ne žurite, sad ćete sve vidjeti. Ali hajde da se dogovorimo sa tobom. Ako vam se sviđaju naše igre i štafete, vratit ćete nam našu sportsku opremu.
Baba Yaga: Pa, dobro, počni uskoro.
Fizički instruktor: Danas ćemo imati 2 tima koji se takmiče: "Agile" i "Strong".
Í štafeta: "Brzo oko štapa"
Na udaljenosti od 6-7 m od tima, mjesto je označeno krstom, pored kojeg je položen štap. Isto se radi na sredini udaljenosti.
Na znak, prvi igrač trči do prvog štapa, postavlja ga uspravno i držeći ga rukom, trči oko njega u krug i postavlja ga na mjesto. Zatim trči do drugog štapa, izvodi iste radnje, vraća se svom timu i predaje palicu sljedećem igraču. (Ponovite 1-2p)
II štafeta: "Štap iza glave"
Na udaljenosti od 5-7m od ekipe postavljen je štap za referencu. Na znak, prvi igrač, držeći štap iza glave na ramenima, trči do orijentira, trči oko njega, vraća se u tim i postaje posljednji. Zatim dodaje štap prethodnom igraču, on ga dodaje sljedećem i tako dalje. Nakon što svaki igrač ponestane, tim se pomiče malo naprijed tako da je sljedeći igrač na startnoj liniji. (Ponovite 1-2p)
ІІІ štafeta: "Između štapova"
Na udaljenosti od 2m od ekipe duž kretanja igrača, paralelno se nalaze 2 himne. klupe na kojima leže štapovi na udaljenosti od 50 cm jedna od druge. Na znak, prvi igrač trči do klupe i ide naprijed, koračajući naprijed preko štapova desnom i lijevom nogom naizmjenično. Zatim trči oko orijentira i, prešavši preko štapova, vraća se svom timu i predaje štafetu sljedećem igraču. (Ponovite 2-3p)
Tjelesni instruktor: Hajde da se malo odmorimo i igramo. Baba Yaga čak i sa svojom metlom možeš da igraš igricu, možeš li nam je posuditi?
Baba Yaga: Pa, ako me odvedeš na utakmicu.
Fizički instruktor: Hoćemo li povesti djecu?
Djeca: Da.
Igra: "Trčeći metla"
Djeca stoje u krugu, uz muziku, djeca prenose metlu iz ruke u ruku u krug. Onaj koji ima metlu u rukama kada muzika prestane, sjedi u centru kruga.
Baba Yaga: O, baš mi se dopalo! (pljeska rukama)
Fizički instruktor: Pa, ako vam se svidjelo, onda nam dajte našu sportsku opremu.
Baba Yaga: Dobro, ali samo jedna stvar. (Vraća loptice) Želim vidjeti koje druge igre i štafete možete igrati.
IV štafeta: "Prijateljstvo"
Djeca stoje u koloni u parovima. Na znak, prvi par, držeći jednom rukom štap, trči do orijentira, trči oko njega i vraća se u tim. Stavljaju štap na pod prije sljedećeg para i postaju posljednji. (Ponovite 1-2p)
V štafeta: "Hokejaši"
Na znak, prvi igrač gimnastičkim štapom vodi loptu do orijentira, zaobilazi je i na isti način se vraća svom timu. (ponoviti 2p)
VI štafeta: "Na konju"
Na znak, prvi igrač, držeći štap među nogama, skače (kao na konju) do orijentira, obilazi ga i na isti način se vraća svojoj ekipi. Dodaje "viteza" sljedećem igraču. (Ponovite 1-2p)
Fizički instruktor: Pa, ta Baba Yaga je ispunila naše obećanje.
Baba Yaga: Gotovo, gotovo.
Fizički instruktor: Onda nam dajte našu sportsku opremu.
(Baba Yaga izlazi iz hodnika i vraća se sa velikom torbom i merdevinama u rukama)
Baba Yaga: Sačekaj i oprosti mi, molim te.
Fizički instruktor: Izvinite, momci? Pa, i ti postaneš s nama u krug zabavljaj se, igraj se sa nama.
Sjedeća igra: "Požuri da uzmeš"
Igrači hodaju u krugu oko štapova položenih na pod. Na zvižduku igrači moraju uzeti štap u ruke. Igrač koji je posljednji uzeo štap je izgubio. (Ponovite 3-4p)
Baba Yaga: Želim vam zdravu djecu
A od mene tebi fizičko vaspitanje - živjeli!
Fizikalni instruktor: Pa, naša zabava je gotova, vrijeme je za rastanak.
Nudimo vam niz igara na otvorenom za djecu.
MOBILNE IGRE SA ROEMS
Dječije igre s pjesmom sljedeća su etapa višestepenog narodnog likovnog obrazovanja, prve nastave dječijeg pozorišta, koje postoji vekovima i još postoji u dječijoj pjesmi-igri i bajkovitom folkloru. Već u brojalicama za igre ocrtava se forma poetskih dijaloga:
Gradsko pače, gdje si prenoćio?
U gradu.
Zašto ste radili noću?
Ona je pasla ovce.
Šta ste spasili?
Konj u sedlu, u zlatnoj uzdi...
Mnoge dječje igre na otvorenom ("Bojari, došli smo vam u goste" i druge) također su zasnovane na poetskom dijalogu. Ovo su male jednočinke za djecu. Kao rezultat toga, neprimjetno i nenametljivo, do svoje dvije ili treće godine, dijete je potpuno pripremljeno za samostalno stvaranje riječi. Prošao je potrebnu poetsku školu, stekao ideju o ritmu i rimi.
IGRE ZA DJECU
"Tsapki"
Jedan od momaka - vođa - ispruži ruku sa dlanom nadole. Svaki od učesnika igre stavlja kažiprst ispod dlana. Domaćin kaže:
Miševi su se skupili pod mojim krovom,
zec, vjeverica, žaba, dac!
Miševi su živjeli pod mojim krovom,
chizhik, mačka, žaba, tsap!
Zečevi su bili na planini
i povikao: "Sakrij prste!" Tsap!
Na riječ "Tsap!" svi brzo skidaju prste, a vođa, stišćući mu dlan, pokušava ga uhvatiti za prste. Čiji je prst uhvaćen ispada iz igre.
"tišina"
Igrači sjede u redu. Vođa hoda ispred njih i pjeva:
Konji, konji, moji konji
sjedili smo na balkonu
ispijanje čaja, pranje šoljica,
na turskom su rekli:
Chab-chalabi, Chab-chalabi!
Stigle su dizalice
i rekao svima: "Stoj!"
Ko će prvi umrijeti
dobiće kvrgu u čelo!
Ne smij se, ne pričaj
i stani kao vojnik!
Odmah po završetku pesme svi treba da se "zalede" - ćute i ne mrdaju. Vozač prilazi svima i kaže nešto smiješno, pokušava ih nasmijati grimasama. Ko se smeje ili govori ispada iz igre. Ponekad, po dogovoru, dobije i klik na čelu.
"Guske i vuk"
Jedan od igrača je "vuk", ostali su "guske". "Vuk" stoji nasuprot "guskama" i razgovara s njima:
Guske, guske!
Ha-ha-ha!
Želiš li jesti?
Da da da!
Pa, leti!
Ne ne ne -
sivi vuk ispod planine,
oštri zube, hoće da nas pojede,
ne pušta nas kući!
Pa, leti kako hoćeš
samo pazi na krila!
Onda "guske" trče i viču: "Ha, ha, ha!" U to vrijeme ih hvata "vuk". Oni koje je uhvatio smatraju se "pojedenim". Ostali se opet poređaju naspram "vuka" i nastavljaju igru dok ne ostane jedna "guska". Ovdje igra staje. Posljednja "guska" postaje "vuk", i sve počinje iznova.
"medvjed"
Jedan od momaka se pretvara da je "medved" i čučne. Ostali igrači hodaju oko njega, pretvaraju se da beru bobice i pečurke i pjevaju:
Kod medveda u šumi
pečurke, bobice koje trgam,
ali medvjed ne spava,
sve gleda u nas!
Lukoško se prevrnuo,
Medved je za nama!
Na kraju pesme "medved" skače i trči za momcima koji beže. Koga god uhvati prvi postaje novi "medvjed" i igra se ponavlja.
"jablonka"
Djeca postaju u krug. Djevojčicama u sredini izlazi stablo jabuke, "njeno ime se zove u pjesmi, a ona oslikava sve o čemu se pjeva. Držeći se za ruke i krećući se prvo u jednom smjeru, pa u drugom, svi pjevaju:
Zasadićemo drvo jabuke - na planini, na planini,
naša jabuka će procvjetati - u proljeće, u proljeće!
Odrasti, stablo jabuke, takva visina;
cvatu, stablo jabuke, takve širine.
Rasti, raste, drvo jabuke, sretno,
pleši, Mašenko, skoči za nas.
Oh, kako je procvjetala naša jabuka.
Oh, kako se naša Mašenka vrtela.
I svi ćemo tresti našu jabuku,
a mi ćemo brati slatke jabuke.
A mi ćemo grickati naše stablo jabuke
da, pobeći ćemo od naše Mašenke sa vihorom!
Na riječi "takva visina" i "takva širina" igrači podižu, a zatim rašire ruke. Na riječi "tresćemo" svi glatko prilaze "drvetu jabuke" i pokretima prikazuju kako ga tresu i skupljaju pale jabuke. Uz riječi "štipaćemo", oni lako uštipnu djevojku i odmah se razbacuju. "Jabuka" trči da uhvati: koga uhvati, taj je "jabuka".
"baba jaga"
Jedan od momaka koji igra je Baba Yaga. On stoji u uglu sobe. Momci mu prilaze i zadirkuju:
Baba Yaga - koštana noga,
Pala je sa šporeta i slomila nogu.
Otišao u baštu, uplašio ljude.
Otrčao sam u kupatilo, uplašio zeca!
"Baba Jaga" počinje da skače na jednoj nozi, pokušavajući da uhvati jedno od dece koja izbegavaju i trče. Koga "Baba Jaga" uhvati, time menja uloge. Igra se nastavlja.
IGRE LOPTOM
"Bokal"
Jedan od igrača uzima loptu u ruke i u ritmu pjesme ravnomjerno udara loptu dlanom o tlo.
Ispustio sam bacač
i razbio ga na pod.
Jedan, dva, tri - on,
Vanečka, uhvati!
Posljednjim riječima lopta snažno udara o tlo. Lopticu za skakanje u letu podiže učesnik čije je ime nazvano i sve se ponavlja. Igra se nastavlja sve dok igrači ne izgube ritam ili dok lopta ne odleti u stranu i ne otkotrlja se po zemlji.
"Planine-šamari"
Nekoliko igrača. Jedan od momaka baca loptu na zid i peva:
Planine-šamari, moty-žaoci,
prijelaz, doo-doo u jednom,
ispod ruke, ispod noge.
U stranu, nazad, pa napred,
a sada državni udar.
štapovi, čučnjevi,
užad za preskakanje, krpelji,
studenti, samci,
naočare, šake,
gobi, kruna,
Igra se sastoji od nekoliko figura o kojima se pjeva u refrenu igre. Svaka figura ima svoje ime, na primjer: "planine" - bacite loptu u zid s obje ruke; "šamari" - lopta se baca jednom rukom itd. Ili se komentariše sama radnja: bacaju loptu ispod ruke, ispod noge, pljeskom itd.
MOBILNE IGRE BEZ OBREDA
"U ptičjem dvorištu"
Postavite stolice u krug, blizu jedna drugoj. Trebalo bi da ih bude tačno onoliko koliko ima igrača. I sjednu na stolice. Svi osim jednog, vozača, koji je u sredini kruga. Naravno, jedna stolica ostaje prazna. Vozač pokušava da ga zauzme. Ali onaj koji sjedi lijevo od prazne stolice mu to ne dozvoljava - on sam brzo prelazi na praznu stolicu, a njegov susjed zauzima njegovo mjesto, itd.
Ako vozač uspije da sjedne na stolicu koja je na trenutak ostala bez nadzora, vozi onaj koji ju je propustio (tj. onaj koji sjedi lijevo).
"Lasta bez gnijezda"
Učesnici u igri - mora ih biti neparan broj - igraju ulogu lastavica.
Lastavice lete u gnijezda - male krugove. Lasta koja je ostala bez gnijezda je vodeća. Na komandu "Laste, letite!" igrači imitiraju let lastavica i trče po igralištu. "Vrati se kuci!" znači da se laste moraju vratiti u svoja gnijezda.
"Let ptica"
Okuplja se "jato ptica" (djeca su raštrkana). Na znak vozača, "Hajde da letimo!" ptičja djeca se "razbacuju", šireći ruke-krila i mašući njima. Na znak "Oluja!" djeca ptica "lete na drveće" (djeca se penju na stolice, sofe). Kada vozač kaže: "Oluja je prošla!" - djeca ptica mirno silaze sa "drveća", nastavljaju da lete.
Scenario zabave "Slavuj razbojnik, Baba Jaga i virus gripa".
Guseva Marina NikolaevnaPozicija i mjesto rada: vaspitač MBDOU "Berezovski vrtić br. 3" pos. Berezovka Krasnojarsk Territory
Opis materijala: Odgajateljima u vrtićima nudim scenarij za ljetnu zabavu pri organizaciji aktivnosti na otvorenom. Scenarij se može uključiti u Sedmicu zdravlja.
Target.
Podizanje želje za vođenjem zdravog načina života.
Zadaci.
Sistematizirati ideje o značaju fizičke kulture i sporta u poboljšanju zdravlja ljudi.
Osigurati razvoj sposobnosti implementacije korisnih vještina koje doprinose dobrom zdravlju, veselom raspoloženju i usvajanju osnova zdravog načina života.
Pomozite djeci da razviju potrebu da budu zdrava.
Lokacija: igralište u vrtiću.
uloge:
Baba Yaga i Slavuj razbojnik (odrasli).
Atributi: boca sa natpisom "Virus gripa".
Napredak zabave:
Djeca na igralištu igraju igre na otvorenom (po nahođenju učitelja). Odjednom Baba Yaga (juri na metli) i Slavuj razbojnik istrčavaju djeci.Pevaju pesmu:
Ljudi su zadrhtali, životinje su pobjegle
Ptice su odletjele u toplije krajeve.
I stupajući u korak, izašli su na cestu,
Ovo su bliski prijatelji.
Slomite, zgnječite i rastrgajte
Ovo je život, ovo je sreća.
Baba Yaga: Pa, konačno smo stigli do tebe, pljačkaše. Pogledajte koliko je ovdje djece, štetnih, nepodnošljivih djevojčica i dječaka. Sada ćemo raditi naš prljavi posao trlja ruke). Evo, popij još moje magične vode (daje flašu, Slavuj razbojnik pije i počinje kijati i kašljati).
Slavuj razbojnik: Apch-hee. Tako sam bolestan, tako bolestan, ne mogu da se setim šta ti, moja lepa kraljice, imaš na umu. Upch-hee!
Baba Yaga: Da, zbog tvog apch-hee-a sam skoro sve zaboravio. Posebno sam vam dao da popijete virus gripe da kijanjem i kašljanjem zarazite ovu veselu, zdravu djecu.
Baba Yaga: (odnosi se na djecu). Hehehehe. Halo, nestašluke? (djeca pozdravljaju). Tiho, tiho, ne pravi buku, neka te moj razbojnik pozdravi.
Slavuj razbojnik (kihanje i kašalj): Zdravo draga! Zdravo, dragi moji! Djevojke su vrtelice, momci su panjevi.
Baba Yaga: Da, ne galami, nemoj galamiti, mi smo ti danas došli sa dobrom, a ne sa zlom. Danas smo dobri.
Slavuj razbojnik: Takođe želimo da se zabavimo sa vama.
Baba Yaga: Jeste li nas prepoznali? Šta su me poznavali? U redu, u redu. Ja sam tvoja voljena baka. Baka Yagulechka. Pa kako si? Jesi li bolestan? Ne! To je loše! Ne volim one koji nemaju kašalj i curenje iz nosa. Znate li ko su moji favoriti? Najtanji, najbolesniji. To je od koga treba da uzimate primer.
Slavuj razbojnik:(povlači i prekida) Tebe, koju je Baba Yaga zaboravila, došli smo sa dobrotom.
Baba Yaga: Da, dobri smo, dobri, bez sumnje. A mi smo došli kod vas na odmor da se zabavimo. Možemo vam čak pokazati i ples, numeru posebno pripremljenu za vas. Pažnja! Počnimo emisiju, na opšte iznenađenje!
(Plešu kratki improvizovani ples uz veselu muziku).
Baba Yaga: Oh, potpuno smo zaboravili na momke, ali smo došli da ih zabavimo. Dodjite da nam se pridruzite, hajde da igramo zajedno.
(Kolektivni ples po nahođenju muzičkog direktora).
Pred kraj plesa, Slavuj Razbojnik počinje da kašlje (što ukazuje da je umoran).
Baba Yaga: Sedi i odmori se, dragi Slavuj razbojnik, a ja ću se opet igrati sa momcima.
Baba Yaga objašnjava pravila igre.
Igranje sa Baba Yagom.
Djeca (zadirkujući Baba Yagu):
-Baka-jež
kost nogu
Otišao u šumu
Nosila je drva za ogrjev.
Zapalio sam šporet
Skuvao sam kašu.
A onda nas je uhvatila.
Djeca bježe od Baba Yage, ona ih sustiže.
Baba Yaga: Pogledaj, Slavuj razbojnik, kako se zabavljaju ovi nepodnošljivi cure i momci. Niste ih uspjeli zaraziti. Izgleda da je virus nestao. Hajde da brzo obavimo svoj prljavi posao, pijmo više (opet vadi svoju bocu virusa, predaje je Slavuju razbojniku).
Baba Yaga: Popijte do zadnje kapi da bude dovoljno da ove zdrave, vesele cure i momke zarazite virusom gripa, neka svi počnu kijati i kašljati. Počnite, požurite. Ali šta je spremno?
Slavuj razbojnik: Uvek spreman! Pljačkaš pije i počinje kijati. Apch-hee. (kašlja i kija). Baba Yaga pruža veliku maramicu, a zatim maše njome, pomažući da se zarazi.
Djeca se smiju.
Slavuj razbojnik(u suzama): Vidi, Baba Yaga, bolest ih nikako ne nosi, vjerovatno su začarani.
Baba Yaga: U pravu si, pljačkaše. Pitajmo ih ko ih je opčinio.
Baba Yaga(moliti): Pa reci mi, pa reci mi, ljubazna, lepa starica, zašto nisi bolesna?
Djeca odgovaraju da se bave sportom, vježbaju, šetaju, sunčaju se, plivaju, jedu voće i povrće.
Djeca pjevaju pjesmu o zdravom načinu života (po nahođenju muzičkog direktora).
Baba Yaga odjednom počinje i sama da kija.
Baba Yaga: Oh šta mi se dogodilo? Mora da sam se razbolio? A svi vi-vi... (juri razbojnika metlom). Vidite, djeca su sva zdrava, ali ja sam se razbolio, jadna mala guska. Vau, pokazaću ti, negativce!
Baba Yaga juri Slavuja razbojnika, prijeteći momcima šakom i metlom. Baba Yaga i Slavuj razbojnik bježe.
Djeca i dalje igraju igre na otvorenom sa učiteljicom.