Uloga i značenje epigrafa u priči "Kapetanova kći".
Činilo bi se prilično banalno: - "Kapetanova kći." Ali... ovo djelo je u mnogim školskim programima i, do sada, niko ga nije bacio s "broda modernosti". Želim predstaviti svoju viziju i raditi na analizi ove priče.
Predlažem da se radi na analizi kroz identifikaciju značenja i značaja epigrafa.
Domaća zadaća za lekciju 1 zvučala je ovako: koristeći rječnike, zapamtite i točno odredite šta je epigraf. U budućnosti, upoznajući se sa stranicama priče, momci objašnjavaju značenje i značenje epigrafa. I tek na završnoj lekciji dolazimo do zaključaka o značenju i značenju epigrafa cijele priče.
Okrećući se ovoj temi istraživanja, želio bih razumjeti kako književni kritičari razumiju pojam "epigraf". Šta kažu rječnici? Na primjer, u “Enciklopediji Brockhausa i Efrona” može se pročitati sljedeće: “Epigraf (grč. epigrajh - natpis) je citat koji se stavlja na čelo eseja ili njegovog dijela kako bi se naznačio njegov duh, njegovo značenje, odnos autora prema njemu itd. U zavisnosti od književnog i društvenog raspoloženja, epigraf je ulazio u modu, epigraf je ulazio u modu, zatim je u modu ulazio epigraf. U prvoj polovini prošlog veka svojevoljno su zablistali kao izraz erudicije i sposobnosti da se tuđa misao primeni u novom smislu.
I u Književnoj enciklopediji » razumijevanje ovog pojma je sljedeće: „Epigraf je fraza u naslovu književnog djela ili ispred njegovih pojedinih dijelova. Kao epigraf često se uzimaju poslovice, izreke, riječi iz poznatih književnih djela, iz svetih spisa itd. Epigraf je poput maske iza koje se autor krije kada, ne želeći direktno govoriti, posredno određuje svoj odnos prema događajima koje je prikazao u djelu. Epigraf može biti lirski, u većoj ili manjoj mjeri, ovisno o tome da li je autor svoj stav izrazio jednostavno u sažetoj formuli glavnih događaja datog djela u cjelini, posebnog poglavlja itd.
“Školski poetski rječnik” daje sljedeće razumijevanje epigrafa: “Epigraf (grč. epigrajh - natpis)
1) U antičko doba, natpis na spomeniku, na zgradi.
2) U opštoj evropskoj književnosti, epigraf je izreka ili citat koji se nalazi ispred teksta čitavog književnog dela ili njegovih pojedinačnih poglavlja. Epigraf stvara glavnu ideju koju je autor razvio u narativu. Dakle, vidimo da je epigraf jedan od izbornih elemenata kompozicije književnog djela. Zahvaljujući tome, epigraf uvijek nosi važno semantičko opterećenje. S obzirom da je pred nama jedan tip autorskog izraza, postoje dvije mogućnosti njegove upotrebe, ovisno o tome da li je u djelu prisutan direktan iskaz autora. U jednom slučaju, epigraf je sastavni dio strukture umjetničkog govora, datog u ime autora.
U drugom je to jedini element, osim naslova, koji jasno izražava stav autora.
često koristio epigrafe u svom radu. Susrećemo ih u „Evgeniju Onjeginu”, „Kapetanovoj kćeri”, „Poltavi”, „Kamenom gostu”, „Priče o Belkinu”, „Pikova dama”, „Mavar Petra Velikog”, „Dubrovski”, nekim lirskim delima, „Egipatske noći”, „Bahčisarajska fontana”. U vezi sa ovim poslednjim jednom je primetio: „Dakle, Bahčisarajska fontana je u rukopisu nazvana „Harem“, ali melanholični epigraf (koji je, naravno, bolji od cele pesme) me je zaveo.” Navedeni spisak radova naglašava da upotreba epigrafa od strane autora nije slučajna. Jasno je da epigrafi u njima na određeni način čine značenje ovih djela. Koji je mehanizam ovog rada? Kakve veze ima svaki epigraf sa tekstom? Šta on služi? Odgovori na ova pitanja razjasnit će ulogu Puškinovih epigrafa. Bez toga se ne može računati na ozbiljno razumijevanje njegovog rada.
Književni kritičari uvijek su pažljivi prema epigrafu koji autor koristi u svom djelu. Pokušajmo shvatiti koja je uloga i značaj ovog književnog sredstva u prozi. Kapetanova kći, jedna od Puškinovih najsavršenijih i najdubljih kreacija, više puta je bila predmet istraživačke pažnje. Međutim, to ne znači da su problemi Kapetanove kćeri iscrpno razjašnjeni. Štaviše, mnoga pitanja su još uvijek kontroverzna. Po našem mišljenju, epigrafi u ovoj priči su zanimljivi za istraživanje. Pred nama je, kako mnogi Puškinisti vjeruju, a mi ih slijedimo, čitav sistem epigrafa. Pređimo na direktnu analizu epigrafa prije poglavlja priče.
Oni su predgovori svakom poglavlju i cijelom djelu. Neka poglavlja imaju više epigrafa. Radeći na analizi romana, sastavljamo sljedeću tabelu:
Aplikacija.
Priča o kapetanovoj kćeri
Vodite računa o časti od malih nogu.
Izreka
Naslov poglavlja | Izvor epigraf | Uloga i značenje epigrafa u poglavlju. |
||
Narednik garde | - Da je stražar, sutra bi bio kapetan. | "Hvalisavo". | Poglavlje otkriva razloge služenja vojnog roka Petra Grineva. Štaviše, epigraf sugerira da junak, prije nego što kroči na put života, mora služiti. Važnu ulogu imat će i imidž oca: on šalje svog sina da iskusi sve teškoće vojnog života u garnizonu udaljenom od glavnog grada. Značenje upotrebe drugog epigrafa (odgovora na pitanje) otkrit će se u finalu, kada Katarina oživljava Petrušu zbog zasluga njegovog oca. Epigraf ovdje također služi kao uvod. Umjetnička vještina očituje se u prijelazu sa teksta epigrafa na glavni tekst poglavlja, koji počinje riječima: „Moj otac Andrej Petrovič Grinjev…” |
|
Je li to moja strana, strana, stara pjesma | Epigraf ocrtava glavne odredbe poglavlja: junak se nalazi u stranoj zemlji, zbog svojih grešaka bez novca u snježnoj mećavi, sudbina se suočava ne samo s lošim vremenom, već i sa savjetnikom, za kojeg se kasnije ispostavlja da je Pugačov. Pobunjenik će spasiti Grineva i odigrati plemenitu i fatalnu ulogu u njegovoj sudbini. |
|||
Tvrđava | Živimo u tvrđavi Vojnička pjesma. Stari ljudi, moj otac. Podrast. | Još uvek se ne zna da li imamo pastiš Puškina ili narodnu pesmu. Promijenjen je citat iz Fonvizinove komedije "Podrast". Prostakova kaže: "Starci, oče moj!" | Atmosfera se prenosi iz prvih redova epigrafa: komandant i Vasilisa Jegorovna ljubazno pozdravljaju Petrušu, oni su zaista stari ljudi - drugi epigraf je stilizovan kao govor Vasilise Jegorovne, komandant će ispričati o incidentu sa pucanjem na top. |
|
Duel | - Ako hoćete, budite pozitivni. Knyazhnin. | Komedija "Jacks" | Epigraf predviđa da će doći do duela u kojem će jedan od učesnika "probiti" drugog. Ranjena - Petrusha. |
|
Oh, devojko, crvena devojko! Narodna pjesma. Ako me nađeš bolje, zaboravićeš, Ako nađeš gore od mene, setićeš se. Isto | Narodne pjesme. | Ispostavlja se da su ova dva epigrafa nesretni glasnici za Petrušu. Maša se neće udati za Grineva u ovoj situaciji: potrebno joj je da brak bude posvećen blagoslovom budućeg svekra i svekrve. Ona ne brine samo o sebi, već i o Petru, jer razumije da on u budućnosti neće moći biti sretan bez roditeljske ljubavi. Drugi epigraf prenosi osjećaje heroine: Maša razumije da je potrebno prekinuti odnose. Srce joj je ispunjeno bolom i patnjom. |
||
Pugachevshchina | Vi mladi momci slušajte Pjesma | Narodna pjesma. | Epigraf igra neobičnu ulogu: u njemu vidimo paralelu sa apelom "starca" Petra Andrejeviča mlađoj generaciji o nenasilnim promjenama u životu. Na kraju romana, Grinev je ovako ocenio postupke Pugačova i njegovih saučesnika: „Ne daj Bože da se vidi ruska pobuna, besmislena i nemilosrdna!“ |
|
Moja glava, glava narodna pjesma | Narodna pjesma. | Tražeći epigraf za ovo poglavlje, izdavač je nastojao da na najobimniji način otkrije namjeru Grineva, koji je sedmo poglavlje nazvao "Napad". Nije bilo napada, kao takvog. Provaljivanje u tvrđavu, Pugačov i njegova banda počeo na njihov uobičajeni posao - na brutalne odmazde nad onima koji su se usudili da im se suprotstave. Epigraf sedmog poglavlja nije u direktnoj korelaciji sa sudbinom Grineva: junak oplakuje sudbinu kapetana Mironova i poručnika Ivana Ignatiča. |
||
Nepozvani gost | Nezvani gost je gori od Tatara. Izreka | Izreka. | Tumačenje epigrafa je dvosmisleno, ali vjerujemo da je autor ove poslovice mislio na sljedeće: Grinev je na piru kod Pugačova po pozivu, a buntovnika i njegovu družinu niko nije pozvao u tvrđavu, pa je nezvani gost Pugačov! |
|
Bilo je slatko prepoznati Kheraskov | "Rastanak". | Epigraf ima za cilj lirsko, čak i minorno raspoloženje: Grinev se s bolom u srcu rastaje od Maše, koja je ostala u vlasti Švabrina. |
||
Opsada grada | Zauzevši šume i planine, Kheraskov | "Rosijada": "U međuvremenu, ruski car, zauzevši livade i planine, / Sa vrha, kao orao, baci pogled na grad." Autor je promijenio tekst. | Epigraf prenosi osjećaje heroja i govori o tome šta Grinev čini da oslobodi Mašu. Epigraf predviđa da će Pjotr Andrejevič („kao orao“) galopirati iz grada („noću“) do Belogorske tvrđave kako bi oslobodio svoju voljenu iz ruku Švabrina. |
|
buntovno naselje | U to vrijeme, lav je bio pun, iako je bio divlji od rođenja. A. Sumarokov | Stilizacija jasno otkriva značenje poglavlja: Pugačov (lav) je bio i dobro uhranjen i svirep (o njegovim zvjerstvima smo već čitali na stranicama romana). Već u epigrafu osjećamo da će se voditi važan razgovor između likova, uprkos strašnom tonu, vlasnik će biti privržen Petru. |
||
Kao naša jabuka svadbena pjesma | Narodna pjesma, autor je promijenio. Originalna verzija: Puno, puno hrastovog sira, | Autor je promijenio originalnu pjesmu: hrast je zamijenjen stablom jabuke. I odmah sve postaje jasno: sudbina Marije Ivanovne zavisi od ubice njenih roditelja (a znamo da je Pugačov bio okrutan prema deci plemića). Stoga je, kao spasilac siročeta, Pugačov opasan! |
||
- Ne ljutite se, gospodine: po mojoj dužnosti Knyazhnin | Styling under. | Epigraf poglavlja ukazuje na hapšenje Grineva i oklevanje ko treba da ispuni dužnost: Grineva hapsi Zurin, koji ga je svojevremeno "učio životu" u Simbirsku. Ali drugi dio epigrafa može se odnositi i na Zurina. Uostalom, od Petruše je znao za njegova "prijateljska putovanja sa Pugačovim", bio je uvjeren da ni Istražna komisija u njima neće pronaći ništa za prijekor. |
||
svjetske glasine - Izreka | Izreka. | Rimom "glas-val" autor je izrazio suštinu suđenja koje je vođeno nad Grinevom: prvo je Istražna komisija povjerovala Švabrinu, zatim je otac Andrej Petrovič povjerovao presudi Istražne komisije i carici, koja je, iz poštovanja prema ocu, spasila sina od sramne nagodbe i sramnog deriviranja jedinog zabačenog regiona Siberija. ”. A onda Maša spašava čast svog voljenog od klevete. |
Analizirajući ulogu i značaj epigrafa u priči "Kapetanova kći", došli smo do sljedećih zaključaka.
1. Epigrafi u priči ne igraju ulogu napomena.
2. Puškinov epigraf može imati dvostruku ulogu: već u 1. poglavlju, „Narednik garde“, drugi epigraf ima, s jedne strane, ulogu uvoda (glatki prijelaz sa epigrafa na glavni tekst). " Ko mu je otac?"- zvuči epigraf, a tekst poglavlja počinje riječima: "Moj otac Andrej Petrovič Grinev ...". S druge strane, značenje ovog epigrafa bit će objašnjeno na kraju romana, kada je Katarina mogla postaviti takvo pitanje kada je raspravljala o slučaju Grinev i, nakon što je sve saznala, dala Petru život zbog zasluga njegovog oca.
2. Poređenje značenja sadržanog u epigrafu sa značenjem poglavlja može se uporediti sa efektom svjetlosti koja prolazi kroz prizmu. Za čitaoce imamo posebne preporuke. Na primjer, u poglavlju “Duel” epigraf (vidi tabelu) predviđa da će doći do duela u kojem jedan od učesnika “probija” drugog. Petrusha je žrtva. Ironija se osjeća već u samom epigrafu.
3. Često epigraf prenosi stil i atmosferu svega ispod. Na primjer, u poglavlju 3 "Tvrđava" narodna pjesma i odlomak iz Fonvizina stvaraju atmosferu za cijelo poglavlje (vidi tabelu). Pyotr Grinev nalazi se u dobronamjernoj atmosferi. Komandant i Vasilisa Jegorovna su zaista drevni ljudi. A drugi epigraf je vrhunski stilizovan kao govor običnog čoveka Vasilise Jegorovne.
4. U poglavlju „Pugačevština” epigraf igra neobičnu ulogu: u njemu vidimo paralelu sa apelom „starca” Petra Andrejeviča mlađoj generaciji o nenasilnim promenama u životu. IN
Na kraju priče, Grinev će procijeniti postupke Pugačova i njegovih saučesnika na sljedeći način: „Ne daj Bože vidjeti rusku pobunu, besmislenu i nemilosrdnu!“1
5. U poglavljima “Savjetnik”, “Ljubav”, “Napad”, “Razdvajanje”, “Opsada grada”, “Siroče”, lirske note sadržane u epigrafu daju raspoloženje, prožimaju sadržaj cijelog poglavlja.
6. Mnoge epigrafe u romanu autor je izmijenio (poglavlja 3 (drugi epigraf), 10, 12) u skladu sa značenjem poglavlja. A u 11. i 13. poglavlju autor djeluje kao vješti stilizator: u 11. je napravio odlomak - imitaciju Sumarokovljeve basne, au 13. poglavlju replike u Knjazninovom stilu. Ovi epigrafi već na samom početku otkrivaju značenje i glavnu ideju poglavlja.
7. Rimom „glas-val“ u epigrafu 14. poglavlja „Sud“ (vidi tabelu) autor je izrazio suštinu procesa koji je vođen nad Grinevom. Talas 1 - Istražna komisija prihvata Švabrinovo svedočenje kao istinito, 2 - Otac Andrej Petrovič veruje u presudu Istražne komisije i carice, koja je, iz poštovanja prema svom ocu, spasla njegovog sina od sramnog pogubljenja i "naredila samo da bude prognan u udaljeno naselje Sibira zauvek." Talas 3 - Maša spašava čast svog voljenog od klevete.
9. Izreka koju je autor stavio u epigraf čitavog romana: „Čuvaj se od malih nogu“, daje ton cijeloj priči. Mudrost, sadržana u poslovici, ovdje djeluje kao životni vodič, moralna osnova ne samo za Petra Grineva, već i za društvo u cjelini. A glavni lik priče, mislimo, nikada neće ukaljati čast.
Dakle, vidimo da epigrafi u priči imaju veliko semantičko opterećenje, da su privlačni čitaocu, stvaraju atmosferu, izražavaju autorsko stajalište, postaju jedno s cijelim romanom.
Napisao je komediju, koja je postala jedna od najboljih među svim ruskim komedijama. Njegov rad je popularan do danas, jer je autor u "Inspektoru" pokrenuo pitanja mita, samovolje, prevare, koja su aktuelna u naše vrijeme. Ali danas ćemo razmotriti epigraf Ispitivaču.
Epigraf Gogoljevom inspektoru
Gogol je s razlogom odnio epigraf Generalnom inspektoru. U početku, kada je komedija izašla, nije bilo epigrafa u Gogoljevoj komediji Generalni inspektor. Ali bez toga se nije moglo, jer je autor morao nekako odgovoriti na brojne kritike koje su se slijevale na račun autora i njegovog djela. Ali, u međuvremenu, Gogol je u svom delu pokazao istinu života, otkrivajući ljudske poroke koje je iznedrio feudalni sistem. Ali Gogol je tako jasno otkrio suštinu službenika i onih koji su imali udio u vlasti da kritičari nisu mogli šutjeti, jer su se, najvjerovatnije, prepoznali u junacima djela. Napali su Gogolja i njegovu komediju svojim bijesnim nizom optužbi. Svi su jednoglasno govorili o tome da je autor iskrivio stvarnost, tako da Gogol, da bi kritičarima odgovorio po meri, a ne ćutao, uzima poslovicu koja mu je omogućila da bolje pronikne u suštinu sadržaja komedije.
Koju je poslovicu Gogol odlučio da uzme kao epigraf Generalnom inspektoru i koji epigraf je prethodio Gogoljevom delu Generalni inspektor?
Epigraf koji je prethodio djelu "Generalni inspektor" bila je poslovica koja je poznata u narodu i zvuči ovako: "Nema se šta zamjeriti ogledalu ako je lice krivo".
Koje je značenje epigrafa Gogoljevoj komediji Generalni inspektor?
Sve je vrlo jednostavno. Uzevši narodnu poslovicu kao epigraf komedije, Gogol je svima pokazao da njegovo djelo ne može biti kleveta, ono je pravo ogledalo i nema potrebe zamjeriti, govoreći o iskrivljavanju. Bolje ga je pažljivo pogledati, bolje pogledati odraz i možda ćete poželjeti da promijenite sebe na bolje, ali, inače, nemate šta zamjeriti, jer ste vi ti koji imate “iskrivljeno lice” i izobličenje nema nikakve veze s tim.
K/r prema priči A.S. Puškin "Kapetanova ćerka"
Po čijem nalogu je otvoren Carskoselski licej, gde je A.S. Puškin?
Kome je pjesma posvećena A.S. Puškin "Sećam se divnog trenutka"?
Koja je obrazovna ustanova uradila A.S. Puškin?
Koji od prijatelja-licemijaša A.S. Puškin posvetio poeziju?
Koji je epigraf prethodio radu A.S. Puškin "Kapetanova ćerka"
a) Jedem, kušam malo meda, i sada umirem;
b) Nema šta zamjeriti ogledalu ako je lice krivo;
a) kompozicije b) epigrafi c) umetnuti elementi d) neposredna autorska ocjena e) izbor junaka
Koje se istorijske ličnosti spominju u priči?
a) Fridrih II b) grof Minhen c) Grigorij Orlov d) Katarina Prva e) Elizabeta Prva f) Katarina Druga
Koje su to umjetničke tehnike koje Puškin nije koristio za stvaranje slike Pugačova.
e) stav ostalih likova f) umetnuti elementi
Šta je značenje naslova priče? Maša Mironova - ...
a) jedini ženski lik u priči
b) je u središtu priče
c) nosilac visokog morala i časti
d) kćerka preminulog ruskog oficira
Spojite elemente kompozicije i elemente razvoja ljubavne priče.
a) ekspozicija 1) scena dvoboja sa Švabrinom, pismo od oca
b) zaplet 2) oslobađanje Grineva, brak sa Mašom
c) vrhunac 3) Petrushino detinjstvo na porodičnom imanju
d) rasplet 4) Grinjevo poznanstvo sa glavnim likom priče
Ime kog kralja je Emelyan Pugachev prisvojio za sebe?
a) Petar I b) Petar III c) Pavao I d) Ivan IV
Kome pripada izjava "Ne daj Bože da vidimo rusku pobunu, besmislenu i nemilosrdnu..."?
b) Katarina II
c) Petrusha Grinev
e) Savelich
Spojite parove junaka čije su karakteristike izgrađene na principu antiteze.
a) Pugačov 1) Orenburški generali
b) Švabrin 2) Katarina II
c) Pugačovljevi "generali" 3) Grinev
Koje folklorne žanrove A.S. Puškin da stvori imidž Pugačova?
a) epovi d) pjesme
b) zagonetke e) poslovice, izreke
c) bajke e) mitovi
Kojem poglavlju prethodi epigraf:
“Tada je lav bio pun, iako je bio divlji od rođenja.
"Zašto si se udostojio da dođeš u moju jazbinu?" -
ljubazno je upitao. (A. Sumarokov)
a) "Sud" d) "Nepozvani gost"
b) "Hapšenje" e) "Pobunjena sloboda"
c) "napad"
Koja je glavna tema priče "Kapetanova kći"?
a) problem ljubavi
b) problem časti, dužnosti i milosrđa
c) problem uloge ljudi u razvoju društva
d) problem poređenja plemenskog i službenog plemstva
Kako je Savelich prikazan u priči?
a) potlačeni, nijemi kmetovi b) poslušni, ropski odani svojim gospodarima
c) dubok, obdaren samopoštovanjem
d) pun ljubavi, vjeran, nesebičan, brižan pomoćnik i savjetnik
Označite tačnu tvrdnju. Književni lik je...
a) slika određene osobe, u kojoj su tipične crte vremena izražene kroz individualne kvalitete b) umjetnička slika osobe c) lične osobine svojstvene junaku
Koje osobine ruskog nacionalnog karaktera pokazuje A.S. Puškin u liku Pugačova?
a) inteligencija
b) lenjost, neaktivnost
c) odvažnost, širina prirode
d) sklonost ka pijenju
e) sjećanje na dobrotu, zahvalnost
“Zauzevši livade i planine, sa vrha je, kao orao, bacio pogled na tuču. Iza logora je naredio da se sagradi kalem i, sakrivši u njemu munje, noću ga dovedu pod tuču. Ukratko prepričajte ovo poglavlje.
Opcija 1
Blok 1. (A). Pitanje izbora.
A1. Godine života N.M. Karamzina:
a) 1799. - 1837.;
b) 1766 - 1826;
c) 1828 - 1910.
A2. Koji je epigraf prethodio djelu A.S. Puškina "Kapetanova kći"?
a) Jedem, kušam malo meda, i sada umirem;
b) Nema šta zamjeriti ogledalu ako je lice krivo;
c) Vodite računa o časti od malih nogu.
A3. U djelu N.V. Gogolja "Generalni inspektor", glavni lik, kažnjavajući poroke i afirmirajući pozitivne ideale, je:
a) revizor;
b) gradonačelnik;
A4. Hlestakovizam je:
a) želja da se imitiraju osobe važnije i značajnije nego što zaista jeste, nepodržano hvalisanje;
b) želja za modernim oblačenjem;
c) potraga za činovima.
A5. Kako je završila ljubav Ivana Vasiljeviča prema Varenki u priči Lava Tolstoja "Posle bala"?
a) venčanje
b) ljubav je propala;
c) razvod.
A6. Šta je Petruša Grinev dodelio savetniku (Pugačovu)?
a) prošlogodišnji časopis;
b) trska;
c) kaput od zečje ovčje kože.
A7. U kom se književnom pravcu može pripisati rad M. Yu. Lermontova "Mtsyri"?
a) romantizam;
b) realizam;
c) klasicizam.
A8. Odredite žanr djela M. Yu. Lermontova "Mtsyri":
a) balada
b) elegija;
c) pesma-ispovest.
A9. Tema komada je:
a) glavna ideja
b) predmet refleksije;
c) sastav.
A10. Sastav rada je:
b) izjednačenje i rasplet;
c) redoslijed dijelova i elemenata djela.
A11. Tragedija kao žanr je:
a) dramsko djelo koje ismijava osobine ili društvene poroke;
b) dramsko djelo zasnovano na tragičnom sukobu koji vodi do katastrofalnih posljedica;
c) igra sa akutnim konfliktom, dopuštajući mogućnost njegovog uspješnog rješavanja.
A12. Slikovna sredstva jezika:
a) vrhunac
b) epitet;
A13. Koja izražajna sredstva M. Yu. Lermontov koristi u stihovima: „I oblak za oblakom, // Ostavljajući svoj tajni konak za noć, // Bežeći na istok“?
a) poređenje;
b) personifikacija;
c) metonimija.
A14. Koja izražajna sredstva M. Yu. Lermontov koristi u stihovima: „... čežnja // Ponovo su me boljela grudi“?
a) poređenje;
b) epitet;
c) metafora.
A15. Koje izražajno sredstvo Osip koristi u svom monologu (Generalni inspektor N.V. Gogolja): "...i tako zvecka u stomaku, kao da je čitav puk trubio"?
a) poređenje;
b) epitet;
c) lito.
Blok 2. (B) Zadatak sa kratkim odgovorom.
B1. Navedite junaka djela A.S. Puškina "Kapetanova kći" prema ovom odlomku: "... živio je maloljetno, jureći golubove i igrajući se skakača sa dvorišnim dječacima. U međuvremenu, imao sam 16 godina. Ovdje se moja sudbina promijenila.
B2. Kome junaku djela M. Yu. Lermontova pripadaju ove riječi:
„Saslušaj moje priznanje
Došao sam, hvala.
Sve je bolje pred nekim
Reči da mi olakšaju grudi,
Ali nisam učinio ništa loše ljudima...”?
B3. Kome junaku dela N. V. Gogolja „Generalni inspektor“ pripadaju ove reči: „Činilo se da sam slutio: danas sam celu noć sanjao neka dva neobična pacova. Zaista, nikada nisam vidio takve stvari: crne, neprirodne veličine!
B4. Kome je upućen Mtsyrijev monolog?
B5. S kojom životinjom se borio Mtsyri?
B6. Navedite godinu rođenja A.S. Puškina.
B7. Odredite poetsku veličinu sljedećih poetskih stihova koji pripadaju peru A. A. Bloka:
“Rijeka se proširila. Tekući, tužni lenjo
I opere obale...".
B8. Napišite ime carice, doprinoseći sreći Petra Andrejeviča i Marije Ivanovne ("Kapetanova kći" A.S. Puškina).
B9. Koji trop koristi M. Yu. Lermontov u sljedećem poetskom stihu: „Iz ovih slatko imena"?
B10. Koji trop koristi S.A. Jesenjin u sljedećem poetskom stihu: „Stati na pragu Rusije, kao senka Tamerlana »?
Napišite esej-rezon, otkrivajući značenje izjave poznatog ruskog filologa F.I. Buslaeva: "Samo u rečenici pojedine riječi, njihovi završeci i prefiksi dobijaju svoje značenje." Argumentirajući svoj odgovor navedite 2 (dva) primjera iz pročitanog teksta.
Kada dajete primjere, navedite brojeve traženih rečenica ili koristite citate.
Evo teksta
1) U zoru smo Ljonka i ja popili čaj i otišli u mšariju da tražimo divljeg. (2) Bilo je dosadno ići.
- (3) Ti bi, Lenya, ispričao nešto zabavnije.
- (4) Šta reći? javila se Lenka. - (5) Da li se radi o starim ženama u našem selu. (6) Ove starice su ćerke poznatog umetnika Požalostina. (7) Bio je akademik, ali je izašao iz naših pastira, od šmrkava. (8) Njegove gravure stoje u muzejima u Parizu, Londonu i ovdje u Rjazanju. (9) Verovatno viđeni?
(10) Sjetio sam se lijepih, s vremena na vrijeme pomalo požutjelih gravura na zidovima moje sobe u kući dvije nevoljne starice. (11) Sjetio sam se i prvog, vrlo čudnog osjećaja sa gravura. (12) To su bili portreti staromodnih ljudi i nisam mogao da se oslobodim njihovih pogleda. (13) Gomila dama i muškaraca u čvrsto zakopčanim ogrtačima, gomila sedamdesetih godina devetnaestog veka, gledala me je sa zidova sa dubokom pažnjom.
- (14) Nekako kovač Jegor dolazi u seosko vijeće - nastavi Lenya. - (15) Nema šta, kaže, da se popravi što se traži, pa da pucamo u zvona.
(16) Fedosja, žena iz pustinje, interveniše ovde: (17) „Kod Požaloština
u starici hodaju po bakrenim daskama. (18) Nešto je naškrabano na tim pločama - ne razumijem. (19) Ove ploče će dobro doći.
(20) Došao sam kod Požaloština, rekao šta je u pitanju i tražio da pokažem ove table. (21) Starica vadi daske umotane u čist peškir. (22) Pogledao sam i ukočio se. (23) Majka je poštena, kako delikatan rad, kakva čvrsta rezbarija! (24) Pogotovo portret Pugačova - ne možete dugo tražiti: čini se da sami razgovarate s njim. (25) „Daj mi daske na čuvanje, inače će ih istopiti u eksere“, kažem joj.
(26) 3 zaplakala je i rekla: (27) „Šta si ti! (28) Ovo je nacionalna vrijednost, ne dam ih ni za što.
(29) Općenito, spasili smo ove ploče - poslali ih u Ryazan, u muzej.
(30) Onda su sazvali sastanak da me osude što sam sakrio ploče. (31) Izašao sam i rekao: (32) „Ne vi, nego vaša djeca će shvatiti vrijednost ovih gravura, ali se tuđi rad mora poštovati. (33) Iz pastira je izašao čovjek, učio se decenijama o crnom hljebu i vodi, toliko je truda uloženo u svaku dasku, neprospavane noći, ljudske muke, talenat..."
- (34) Talenat! – ponovi Lenya glasnije. - (35) Morate ovo shvatiti! (36) Neophodno je njegovati i cijeniti! (37) Je li istina?
(Prema K.G. Paustovsky) *
* Paustovski Konstantin Georgijevič (1892-1968) - ruski pisac i publicista, majstor lirske i romantične proze, autor dela o prirodi, istorijskih priča, umetničkih memoara.
Možete napisati djelo u znanstvenom ili novinarskom stilu, otkrivajući temu na jezičkom materijalu. Možete započeti esej riječima F.I. Buslaev.
Esej mora imati najmanje 70 riječi.
Rad napisan bez oslanjanja na pročitani tekst (ne na ovaj tekst) se ne vrednuje. Ako je esej parafraza ili potpuno prepisivanje izvornog teksta bez ikakvih komentara, onda se takav rad ocjenjuje sa nula bodova.
Napišite esej pažljivo, čitljivim rukopisom.
Moram da trčim, mislim da neću imati vremena)) Ja bih to sam napisao))