Lyudmila Gudkova
Sažetak lekcije crtanja u starijoj grupi "Kuće iz bajke"
Abstract
Organizirane edukativne aktivnosti
za djecu senior predškolskog uzrasta.
Obrazovna oblast "Umjetnički i estetski razvoj".
Predmet « Kuće iz bajke» .
Target:
Razvijati dječiju maštu i kreativnost. Formirati vještine samostalne kreativne aktivnosti.
Zadaci:
Obrazovni:
Naučite djecu da portretiraju vilinske kuće prenoseći ga dalje fantastična slika kroz konstrukciju, detalji, dekoracije.
Pokažite nezavisnost i kreativnost u izboru fantastična zgrada, boje, ukrasni ukrasi.
Razvojni:
Razvijati tehničke vještine u radu sa različitim umjetničkim materijalima (akvarel, bojice, olovke u boji)
Razvijati kreativnu maštu, govornu aktivnost, komunikacijske vještine.
Obrazovni:
Podsticati kreativnost i interesovanje za crtanje.
Napredak lekcije.
1. Momci, danas želim ispričati ti priču. U velikom različiti bajkoviti likovi živjeli su u zemlji bajki. Koji znaš likove iz bajki? (Odgovori djece.) Svi imaju bajkoviti junaci, kao i obični ljudi, postoji dom. Zovemo ih kućama vilinske kuće. (Razmislite ilustracije: koliba na pilećim butovima; Zajuškina koliba; tri kućice za male svinje, dvorac snježne kraljice) Po čemu su slični? Po čemu se razlikuju jedni od drugih? (odgovori djece) Kuće iz bajke razlikuju se od naših kuća po tome što mogu biti smiješne i neobične. Mogu biti okrugle ili zakrivljene. Mogu izgledati kao gljiva, jabuka, medenjak ili cvijet. (Prikaži slike.) Prozori takođe mogu biti okrugli, ovalni ili trouglasti. Zidovi i krovovi mogu biti ukrašeni šarama. Ovo su neobične kuće koje smo imali u našoj bajkovita zemlja. Ali jednog dana tamo je izbio požar. Možda su se tri praščića igrala i slučajno zapalila šumu. Ili je možda Baba Yaga zapalila vatru i zaboravila je ugasiti. Niko ne zna kako se to dogodilo, ali sve kuće su izgorjele. I naše fantastično heroji su ostali bez svojih kuće. Sada nemaju gde da žive. A napolju je zima. Hajde da pomognemo fantastično heroje i nacrtaj nove za njih kuće, bolje nego prije. Fizminutka: "Izgradnja kuće"
Jedan, dva, tri, četiri, pet Hajde da gradimo i igramo se (skakanje u mjestu) Gradimo veliku, visoku kuću (stati na prste, ispružiti ruke gore) Ugrađujemo prozore (pokaži prozor rukama) Preseći ćemo krov (zaklopiti ruke iznad glave) Kako lijepa kuća (ispružimo ruke naprijed kažiprstom)Živeće u njemu stari gnome(čučnjevi)
2. Razmislite ko je šta kuća će nacrtati. Pokušajte smislite svoj neobičan kuća. Razmislite kakvi će biti vaši zidovi. kuća, kakav krov, prozori. Možeš nacrtaj svoju kuću olovke u boji, bojice ili boje. Ili koristite nekoliko materijala odjednom. Na primjer: outline nacrtaj kuću olovkama, uzorci uključeni kućica - sa bojicama, a zatim obojite po vrhu bojama.
Na kraju lekcije pogledajte crteže. Diskutujte za šta pogodna je kuća za junake iz bajke. Odaberite najuspješnije, najzanimljivije, šarene kuće
Publikacije na temu:
"Smeshariki" je možda jedan od najomiljenijih crtanih filmova među modernom djecom. Upravo smo njegove heroje odlučili da nacrtamo danas. - Momci, ja.
Sažetak integrirane lekcije “Stručnjaci za bajke” za stariju djecu i roditelje. Cilj: Promovirati stvaranje jedinstvenog obrazovnog prostora za korištenje bajke u društvenom, moralnom, stvaralačkom i govornom smislu.
Sažetak tematske lekcije u starijoj grupi „Kuće za ptice“ Pripremio nastavnik: Frolova V.N. Ciljevi časa: produbiti i.
Cilj: Pregledati sa djecom osnovne zgrade, naglašavajući njihove dijelove; Recite od kojih dijelova se sastoji svaki dio, imenujući dijelove.
Sažetak lekcije crtanja u starijoj grupi "Flomaster i miš" Napomene za časove crtanja: u starijoj grupi. Vaspitač: Aksakova. SK. Obrazovna područja: Kreativnost. Sekcije: Crtanje flomasterima.
Bilješke o lekcijama na temu „Voće“. Cilj: Razviti interesovanje za nekonvencionalne metode crtanja. Ciljevi: Obrazovni: Proširiti razumijevanje.
U ovom tutorijalu ću objasniti proces crtanja ilustracije koju nazivam "Kuća bajke". Ući ću u malo više detalja, pokazujući svoj tok rada i alate koje volim da koristim. Kada završite ovu lekciju, imaćete ideju kako da radite na crtežu, počevši od skice.
Korak 1. Prvo, napravimo novi dokument (približno 700 piksela širine i 826 visine, 72 dpi) i napravimo grubu skicu. (Ctrl+N ili Fajl>Novo - Datoteka>Novo). Trenutno je rezolucija 72, ali nakon promjene rezolucije na 300 (bez ponovnog uzorkovanja slike), možete je odštampati na A3 formatu u prilično dobrom kvalitetu.
Širina: 1000 piksela
Visina: 592 piksela
Rezolucija: 72
Način rada u boji: RGB boja; 8 bit
Pozadina: bijela
Korak 2. Najteže u crtanju okruženja ili lika je odlučiti se za ideju. Obično napravim nekoliko skica, tako se lakše odlučujem. Evo moje glavne skice.
Bilješka:
skica se mora napraviti na novom sloju.
Korak 3. Kada je skica spremna, postavljam način blendanja sloja skice Množenje(Množenje).
Da biste otvorili paletu slojeva ako je još uvijek ne vidite na ekranu, pritisnite tipku F7 na vrhu tipkovnice. Ili možete otvoriti paletu putem Windows>Slojevi.
Bilješka:
Autor nije naveo boju i teksturu pozadine.
Korak 4. Sada pritisnite Shift+Ctrl+N (Win) / Shift+Command+N (Mac) da kreirate novi sloj. Pojavit će se dijaloški okvir u kojem možete imenovati sloj i postaviti druge opcije. Sloj sam nazvao "glavna boja".
Bilješka:
Novi sloj bi trebao biti između skice i pozadine.
Korak 5. Na novom sloju kreirajte selekciju pomoću alata Pravokutna površina(Pravokutni alat za oznaku) (M). I nakon odabira platna, odaberite alat Fill(Paint Bucket Tool) (G) Popunite novi sloj bojom. Sada moram da poništim odabir, da bih to uradio idem na Odaberite>Poništi odabir(Odaberi>Poništi odabir) (Ctrl+D).
Korak 6. Moj sljedeći korak će biti odabir boja za dizajn.
Evo mojih boja za ovu ilustraciju. Kao i obično, napraviću šarenu i živopisnu sliku. Odlučio sam koristiti plave i žute boje za pozadinu. Ostale boje iz moje palete su namenjene direktno za kuću, pejzaž i devojku. Otvorite drugu datoteku i sačuvajte svoje boje, uvijek neka bude otvorena kada slikate.
Bilješka
: ili možete kreirati novi sloj i postaviti svoju paletu na njega.
Korak 7 Radeći na bojama, pokušao sam se odlučiti za izvor svjetlosti. Odakle će doći svjetlost? Koje će boje biti? Na kraju sam odlučio da žuta bude u pozadini, a nešto drugačija boja u prvom planu.
Korak 8 Imam tri sloja, jedan je glavne boje, drugi je obris, treći je pozadina. Sakrio sam vidljivost sloja primarnih boja. Sada možemo vidjeti pozadinski sloj. Dajem vam snimak ekrana, na njemu možete videti sve slojeve:
Korak 9 Sada ću vam pokazati kako spojiti dva sloja. Prvo promijenite način miješanja sloja "primarne boje" u Množenje(Množenje). Zatim kliknite desnim tasterom miša na ovaj sloj i izaberite Spojite se sa dnom(Spoji se prema dolje). Također možete otići u meni Layer> Merge layers (Layer> Marge layers). Ali najbrži način je da pritisnete Ctrl+E (Win) / Command+E (Mac) na tastaturi. Imajte na umu da je ovo samo primjer i da trenutno ne moramo spajati sloj skice.
Korak 10 Na slici ispod možete vidjeti samo dva sloja, ali ovo je samo rezultat primjera iz prethodnog koraka. U stvari, ne biste trebali imati dva, već više slojeva. Poenta ovog koraka je da bih želio promijeniti veličinu datoteke, jer počinjem da dodajem više detalja, pa mi je potrebna veća veličina datoteke.
Idemo na meni Slika>Veličina slike(Image>Image size) i postavite postavke veličine na 2000x3072 i rezoluciju na 300.
Korak 11 Sada možemo početi kreirati nove slojeve za svaki važan objekt u našoj slici. Evo novog sloja za kuću. Takođe sam sakrio vidljivost drugog sloja sa “glavnim bojama”, ovaj sloj je kreiran da pokaže glavnu ideju i razradi glavne boje.
U sljedećim koracima napravit ću još više slojeva. Razlog tome je što će nam na ovaj način biti zgodnije da kasnije vršimo korekcije, moći ćemo uređivati sloj bez straha da ćemo pokvariti cijelu sliku. Mnogo je lakše ispraviti greške ako su glavni elementi vašeg rada razdvojeni u zasebne slojeve. Dakle, ovaj korak je zaista važan.
Korak 12 Odaberite gornji prozor kuće, zatim jednostavno kopirajte i zalijepite (Ctrl+C/Ctrl+V), spojite slojeve s prozorima (Ctrl+E). Sada imamo dva prozora na jednom sloju. Nastavljam da radim sa prozorima.
Bilješka:
Očigledno, nakon odabira prozora, autor je koristio funkciju Kopiraj na novi sloj.
Korak 13 Kada sam birao boje, uradio sam nešto ovako. Nakon što sam odabrao najbolje boje, počeo sam dodavati više detalja.
Korak 14 Napravio sam novi sloj za stablo i dodao detalje koje sam koristio Balans boja(Balans boja) (Ctrl+B), igra se bojama u načinu sjenki, srednjih tonova i svjetla za ovaj sloj. Takođe sam sakrio neželjena područja koristeći alat za kloniranje pečata (S).
Korak 15 Pa sam ponovo uključio vidljivost sloja “glavne boje”... Sada vidite kako izgleda kuća i drvo sa pozadinom. Da bih drvetu dao volumen, koristio sam alate Lightening(Dodge alat) i Blackout(Burn tool) na sloju drveta, a također je dodano nekoliko nijansi. Pogledajte drvo, nakon ovog koraka sjene postaju jasnije.
Korak 16 Pomoću male četke dodajte više detalja. Pre nego što počnete da slikate, morate da podesite četkicu. Pogledajte postavke moje četke koju sam koristio za detalje krova kuće. Također sam često koristio alat Prst(Alat za razmazivanje), daje mi veću kontrolu nad oblicima, mešanjem i izglađivanjem senki.
Korak 17 Koristim samo osnovne kistove, mijenjam njihovu veličinu i postavke... Odaberite jednostavan standardni kist. U panelu četkica označite polje Dinamika oblika(Shape Dynamics) i postavite postavke kao što možete vidjeti na slici ispod. Zatim testirajte svoju četkicu. Ako vam se ne sviđa rezultat, uvijek možete promijeniti postavke. Podesite postavke četkice tako da vam bude zgodno raditi s njom.
Korak 18 Takođe ću koristiti alat Prst(Alat za mrljanje) za određena područja ilustracije. Također sam promijenio postavke četkice za ovaj alat. Prečica za otvaranje panela četkica je F5.
Korak 19 Sada ću se fokusirati na crtanje drugog drveća, oblaka, malih brda. Možete vidjeti kako slika izgleda u ovoj fazi (takođe sam privremeno otvorio sloj skice), kako postaje obimnija.
Korak 20.Želim da vam pokažem kako sam dodao osunčane površine na svoju sliku. Nisam koristio alat za ovo Clarifier(Dodge alat), ali samo je dodao nekoliko različitih boja za ovaj efekat.
Ako vas ova lekcija nauči samo nekoliko novih stvari koje niste znali prije čitanja, osjećat ću se kao da sam ispunio taj mali dio svoje dužnosti kao umjetnika. Uvijek imajte na umu da možete isprobati različite sprave, trikove, savjete i nemojte se bojati biti spontani.
Korak 21 Vrijeme je da počistimo naš imidž. Uzmi Eraser(Alat za brisanje) i izbrišite boje koje padaju na pozadinu. Koristite mali mekani kist sa neprozirnošću od 30 - 40%.
Gumicom prelazim preko sjenki koje su pretamne.
Počnite dodavati nove slojeve za sjene. Sjene nisu uvijek zatamnjena verzija glavne boje, mogu biti i drugih boja.
Korak 22 Odlučio sam početi crtati male detalje: leteće ptice, zelenu travu i dodati karakteristične boje slici.
Mislim da je osnovni proces bojenja završen. Pogledajmo sada tri slike i uporedimo ih.
Korak 23 Ponovo ću promijeniti veličinu platna. Ako želite raditi s puno malih detalja, trebat će vam veći radni prostor - platno od 3000px ili 2600px.
Korak 24 Sada ću detaljno opisati okruženje. Zapamtite, počnite s detaljima na novom sloju. Uvek obratite pažnju na osvetljenje. Ne zaboravite na izvor svjetlosti i njegov smjer. Dodao sam još boja i detalja kući crtanih filmova. Kada želim dodati više svjetla koristim alat Clarifier(Dodge alat). Isprobao sam nekoliko opcija rasvjete i izabrao dolje prikazanu. Pazite na detalje na zidu. Malo sam pomerio sloj skice da vidite razliku.
Korak 25 Ova slika pokazuje kako sam dodao detalje deblu drveta. Što da kažem o veličini četkice - ako radite s detaljima, trebali biste promijeniti veličinu kista. Drvu dodajem detalje pomoću male tvrde četke i meke okrugle četke za zaglađivanje. Dodao sam još malo cveća i odlučio da želim da drvo ima tri grane, ali to ću možda kasnije promeniti, možda...
Korak 26 Sada crtam svoju heroinu. Kreirajte paletu boja za lik. Dodao sam neke boje i promijenio neprozirnost sloja skice. Pogledajte proces crtanja djevojke. U ovom koraku, njena figura počinje da izlazi jasnije.
Korak 27 Slika je skoro spremna, mislim da je ostalo još nekoliko detalja. Počinjem detaljizirati tlo, dodajući još zelene i žute.
Korak 28 Pravim duplikat crteža i prilagođavam ga pomoću Svjetlina/kontrast(Image>Adjustments>Brightness/Contrast; Image>Adjustments>Brightness/Contrast) dok ne postignem željeni rezultat. Nakon toga sam koristio Hue/Saturation(Image>Adjust>Color/Saturation; Image>Adjust>Hue/Saturation) za jednostavno podešavanje efekta.
Bilješka:
Vjerovatno je prije kreiranja duplikata autor spojio sve slojeve jer postoje samo dva sloja u njegovoj paleti, ali možete kreirati spojeni sloj, a ne duplikatCrtl+
Shift+
Alt+
Etako da se možete vratiti ako je potrebno.
Korak 29Željela sam da boja i svjetlost budu toplije. Postavke sam podesio na ovaj način:
Korak 30. Dodaću neke završne detalje. Prvo sam kreirao kopiju sloja sa konačnom slikom, a zatim primenio Filter>Blur>Gaussian Blur(Filter>Blur>Gaussian blur).
Koristio sam radijus od 29,8.
Korak 32 Nakon Gaussovog zamućenja idem na Uredi>Smanji Gaussovo zamućenje(Edit>Fade Gaussian blur), tamo biram način blendanja Soft light(Meko svjetlo). Nakon svih ovih promjena, naša slika je postala presvijetla, pa promijenite malo neprozirnost.
Korak 33 Promijenite neprozirnost sloja na 71%. Sada moramo spojiti dva sloja, da biste to učinili pritisnite Shift+Ctrl+E (Win) / Shift+Command+E (Mac). Ova komanda će učiniti da se slika pojavi na jednom sloju.
Napomena: autor ima samo dva sloja na svojoj paleti prije spajanja slojeva.
Konačan rezultat
Odlučio sam da završim ilustraciju, inače bih mogao da nastavim da radim na slici zauvek. Nadam se da ne mislite da je čitanje mog vodiča isto što i raditi. I evo konačnog rezultata - "Imaginarna kuća". Voleo bih da mogu da provedem još više vremena radeći sa njim. Nadam se da će ovaj tutorijal biti koristan nekima od vas. Naravno, postoji mnogo drugih načina da se postigne isti rezultat. Ipak, ako ste završili ovu lekciju, ostavite komentar na nju.
Stranica za bojanje kuća iz bajke
Među temama takmičenja u crtanju za djecu popularne su: „Kuće iz bajke“, „Palata iz bajke“.
Kako sam biolog po uvjerenju, indiferentan sam prema tehnologiji i arhitekturi. A osim toga, znam da se u umjetničkim programima vrtića dosta sati posvećuje arhitekturi i planiranju. Na mojim časovima djeca rijetko crtaju kod kuće, samo da bi uvježbali svoje vještine crtanja i kopiranja.
Općenito, bez ikakvih motivacijskih preliminaraca poput „momci, idemo u bajku“. ...(moji sinovi kojima sam držao časove su mi odlučno objasnili: „molim te, ne pričaj takve gluposti na času, djeca ne vjeruju u to, samo tolerišu i prave se da se slažu.”)... generalno, nisam se pretvarao da će se jednom svojom riječju djeca zamisliti u bajci i jasno zamišljati divan pejzaž oko sebe, već sam učenicima osnovno rekao: takmičenje je najavljeno , crtati kućice iz bajke.
Svi, od petogodišnjaka do učenika trećeg razreda, crtali su - šta?... pogodi dvaput……………….
Dakle, prvo mjesto je višekatna standardna kuća. Drugo mjesto je koliba sa jednim prozorom i klimavim dimnjakom. Odmah je postalo jasno da bezbroj crtanih filmova i živopisno ilustrovanih knjiga djeca praktički ne pamte, sama djeca nisu vidjela kuće iz bajke, a mašta ne samo da nije razvijena, već je jako potisnuta (mislim da je to upravo zbog bezbroj i opsesivno laka dostupnost gotovih i detaljnih filmova i slika). Dobro, u koje vreme živimo u tim realnostima i prihvatamo ih?
Ali ipak želim da pomognem onim nastavnicima koji će u budućnosti možda morati da pripremaju učenike za konkursne radove na fantastične arhitektonske teme.
Ostavimo pitanje "kuća-slova" i "kuća-pečuraka-voća" na miru - već mnogo, mnogo godina, ove opcije su istrošene bukvalno do rupa.
Ja ću skrenuti pažnju. Dolazim u učionice da vodim svoj krug o razvoju finih motoričkih sposobnosti ruku i oka i vidim izložbu „Kuće-slova“. Veliki i svetao. Da, sjećam se, prije dvadeset godina djeca su crtala potpuno iste na slikama. Pitam momke: za koga su ove kuće? - za likove! Zašto u obliku slova? „Učiteljica mi je rekla da ovako crtam“, odgovaraju. Sljedeći put opet će biti izložba: jabuke od plastelina sa prozorčićima sa strane. Očekujući turobna pitanja, djeca mi jasno objašnjavaju: u ovim jabukama niko ne živi. Učiteljica mi je upravo rekla da ovako vajam. (U svoje ime, reći ću ovo: teme su programske. Morate to „proći“, sasvim zvanično, učiteljica je dužna dati temu. Jeste. Sve je fer.)
Općenito, ne razumijem ideju izmišljanja zgrade koja nije namijenjena da bude ugodna za život. Neobični oblici su dobri za dekoraciju, ali ne i za udobnost i udobnost. Kosi podovi i okrugli zidovi mogu se tolerirati godinama - malo je ljubavnika čak i među vrlo bajkovitim „likovima“.
Razmislimo o tome šta možete očekivati od obične zgrade iz bajke (prilagođene ljudima). A ono što bi trebalo da liči je lepa srednjovekovna evropska kuća. Na primjer, lučni prozori i vrata, krovovi od crijepa, sve vrste tornjeva i tornjeva. Dakle, evo nekoliko stranica za bojanje za vas - jednostavne i lijepe kuće koje izgledaju prilično fantastično u moderno doba:
Zadatak: obojiti svaki detalj (krov, zidove, svaki prozor) u različite boje. Zatim teži zadatak: skicirajte kuće. Ili zadržavanje veličine, ili povećanje ili smanjenje.
Kopirajmo kuću povećanjem i smanjenjem
Prilikom skiciranja morate obratiti pažnju na održavanje proporcija i pravilno povezivanje dijelova. Dobiveni crteži se mogu ponovo obojiti i, na primjer, izrezati.
Nakon što je takav rad obavljen s tri ili četiri uzorka, možete započeti projektiranje vlastite kuće: već imate određeno iskustvo u analizi zgrada. I reći ću vam iz iskustva: čak i nakon bojanja i precrtavanja mnogih kuća, djeci je često teško da osmisle svoju kuću. Nesvesno su crtali i slikali. Nisam se sećao ničega posebno.
Evo kako sam ja sam radio na ovoj temi:
Skicirao sam nekoliko kuća i sada sam napravio svoju kuću.
Mnoga djeca sanjaju da nauče kako nacrtati kuću, na primjer, kolibu iz bajke. Nema ništa teško u crtanju takve strukture, pa se čak i predškolac može nositi s takvim zadatkom, pogotovo ako mu roditelji pomažu u tome. Zahvaljujući ovoj majstorskoj klasi, svi će moći razumjeti kako nacrtati kuću olovkom korak po korak, a zatim je obojiti pomoću seta obojenih olovaka.
Prije nego što počnete crtati kolibu, morate pripremiti sve što vam je potrebno:
1). Olovke u boji;
2). Mehanička olovka (ili jednostavna naoštrena);
3). Eraser;
4). Papir.
Kada je sve pripremljeno, možete početi sa radom:
1). Nacrtajte liniju horizonta i označite oblik kuće;
2). Nacrtajte trokutasti krov; 
3). Crtanje prozora; 
4). Nacrtajte krov i dimnjak; 
5). Nacrtajte trupce; 
6). Nacrtajte detalje kao što su okviri prozora, njihov dekor i šare; 
7). Nacrtajte dim koji izlazi iz dimnjaka, kao i mačku koja se penje na krov. Nacrtajte ogradu s obje strane kuće. U ovoj fazi možete završiti posao ako želite naučiti kako nacrtati kuću olovkom. Ali crtež u boji izgleda potpun i zanimljiviji; 
8). Ocrtajte skicu olovkom. Koristite olovku da nacrtate oblake i travu; 
9). Uklonite preliminarnu skicu gumicom; 
10). Koristite svijetlosmeđu olovku za bojenje okvira i žutu olovku za bojenje prozora; 
jedanaest). Koristite smeđe i tamno smeđe olovke za bojenje trupaca; 
12). Obojite gornji dio cijevi i okrugle elemente trupaca svijetlo smeđom bojom. Obojite dimnjak i šare na kući crvenom bojom, a dekor prozora i krov crveno-smeđom; 
13). Koristite olovku smaragdne boje da obojite ogradu, a narandžastu olovku da obojite mačku; 
14). Zasjeniti travu zelenom, a nebo i oblake plavom. 
Sada znate kako nacrtati kuću korak po korak, a zatim je obojiti olovkama u boji. Naravno, crtež kuće možete napraviti svijetlim ne samo setom obojenih olovaka, već i akvarelima ili gvašom. 
Ovo je jedna od jednostavnih opcija.
Predškolci starije grupe nastavljaju se podučavati vještinama umjetničkog utjelovljenja okolnog svijeta, bajke ili književne radnje, razvijanju kompozicijskih vještina, poboljšanju tehnika za prenošenje karakterističnih osobina oblika, boje i detalja predmeta. Dječje crtanje kuća njihovih omiljenih bajkovitih likova pomaže im da razviju vještine kompetentnog prostornog rasporeda dijelova predmeta, crtanja detalja i popunjavanja pozadine, te ih uči da pravilno prenesu proporcije i dimenzije predmeta. Osim toga, tema unapređuje tehničke vještine prevođenja umjetničkog koncepta u crtež, proširuje vidike djeteta, obogaćuje unutrašnji svijet, uči ga da prenese svoje utiske i estetska iskustva te budi unutrašnji interes za vizualnu aktivnost.
Prijemi i tehnike koje se koriste u okviru teme “Kuće iz bajke”
Bajkovita radnja uranja dijete u zadivljujući, misteriozni svijet fantazije i narodne mudrosti, a sudbine likova iz njihovih omiljenih bajki dugo ostaju u sjećanju. Zajedno s glavnim likom, djeca spašavaju princezu, kreću u potragu za divnim predmetima i savladavaju izdajničke prepreke na putu do željenog cilja. Putujući bajkovitom zemljom možete posjetiti dvorac dobre vile ili čistinu začarane šume ispred kolibe Baba Yage, ili pobjeći od vuka u sigurnoj kući tri praščića. Bizarne bajkovite kuće postaju vizit karte svake priče, punopravni junaci, bez kojih slika bajkovite epizode postaje prazna i beživotna i gubi čar magije.
Klasične tehnike:
- Crtanje jednostavnim i obojenim olovkama.
- Crtanje voštanim bojicama.
- Crtanje flomasterima.
- Kombinovana metoda (olovke u boji i akvareli, flomasteri ili voštane bojice)
- Slikanje četkom pomoću gvaša - karakteristika ovog materijala je njegova neprozirnost, koja vam omogućava da preklapate slojeve novom bojom. Zahvaljujući ovoj sposobnosti, gvaš je vrlo popularan materijal za ukrasne detalje.
- Slikanje kistom akvarelom. Djecu se i dalje uči kako pravilno staviti boju na četkicu i miješati je da dobije željenu nijansu boje.
Dječji rad klasičnim tehnikama (fotografija)
Crtanje olovkama u boji Crtanje akvarel bojama Crtanje obojenim olovkama Crtanje voštanim bojicama Crtanje akvarel bojama Crtanje akvarel bojama Crtanje akvarel bojama Crtanje kombinovanom tehnikom (voštane bojice i gvaš) Crtanje akvarel bojama Crtanje gvašom Crtanje gvašom Crtanje olovkama u boji Crtanje akvarel bojama Crtanje voštanim bojicama Crtanje akvarel bojama Crtanje kombinovanom tehnikom (flomasteri i olovke u boji) Crtanje olovkama u boji
Nekonvencionalne tehnike
- Slikanje prstima - stariji predškolci samostalno smišljaju mogućnosti korištenja slikanja prstima u kombinaciji s klasičnim tehnikama.
- Otisak dlana - stariji predškolci kistom nanose boju na dlan i sami ostave otisak, a zatim zaokružuju konture i detalje predmeta.
- Crtanje kamenom solju, žitaricama popunjavanjem siluete prethodno premazane ljepilom ili prskanjem konture predmeta namazanog ljepilom.
- Krvavi crtež - konture predmeta crtaju se voštanim bojicama ili svijećom na praznom listu papira, a zatim se gornji sloj nanosi akvarelnim bojama jedne ili više boja.
- Štancanje je slika predmeta nanošenjem otiska na papir pomoću štambilja i šablona (štampa od pjenaste gume, drvenih kockica od povrća, voća, otpadnog materijala itd.).
- Grebanje je grebanje obrisa dizajna na površinu premazanu voskom ili bojom.
- Nitcography je stvaranje slike od cijelih i sitno isječenih niti pomoću ljepila.
- Monotipija je zrcalni prijenos slike sa podloge (celofan, plastična površina, folija) na list papira.
Dječije slike u netradicionalnim tehnikama (foto galerija)
Crtanje vatom Crtanje grizom Crtanje tehnikom nitkografija Crtanje sa elementima aplika Crtanje tehnikom dlana Crtanje krvarenja Crtanje grizom Crtanje svijećom Crtanje na mokrom Crtanje tehnikom monotipije rad tehnikom grattage
Tehnike crtanja u starijoj grupi
Stariji predškolci vredno rade na usavršavanju tehnike crtanja olovkama, bojicama i flomasterima, jer senčenje jača mišiće šake, razvija finu motoriku i oko, a samim tim i pomaže u pripremi djece za pisanje.
- Linija - može biti različitih konfiguracija (ravna, valovita, spiralna, isprekidana, itd.) i pomaže u prikazu konture, prenoseći obris oblika objekta, njegovu veličinu i proporcionalni odnos dijelova.
- Šrafiranje je najjednostavniji i najefikasniji način prikazivanja boje i crtanja teksture objekta. Udar nije samo najpopularniji i pristupačniji način prikazivanja predmeta, već i odličan simulator za razvoj finih motoričkih sposobnosti i koordinacije pokreta. Vrste sjenčanja:
- Haotično - potezi se polažu u slobodnom smjeru, a zatim modificiraju dodatnim konturnim crtanjem siluete objekta.
- Vertikalni - gusti potezi se nanose u okomitom smjeru. Podešavanje sile pritiska će vam omogućiti da postignete glatku promjenu različitih nijansi boja.
- Dijagonalno - najpopularniji za skiciranje siluete objekta ili pozadine.
- Horizontalna je prilično teška tehnika sa stanovišta tehničkog izvođenja, jer zahtijeva od djeteta da stalno mijenja položaj ruke tokom procesa crtanja.
- Izgradnja oblika je složena i dugotrajna opcija za crtanje oblika objekta, na primjer, sunca, cvijeta ili oblaka.
- Senčenje pomaže u postizanju različitih dubina boje u zavisnosti od stepena pritiska olovke. Svjetliji i kontrastniji obris može se prenijeti snažnim pritiskom, dok će intenzitet boje siluete objekta ili pozadinskog uzorka biti mnogo mekši.
- Tačka, ritmički potez, potez kistom tehnikom slikanja akvarelima i gvaš bojama.
Bilješke o lekcijama
U starijoj grupi program predviđa jedan čas crtanja sedmično. Prema sanitarnim standardima, trajanje kontinuiranog samostalnog rada djece ne bi trebalo biti duže od dvadeset do dvadeset pet minuta. Za aktiviranje pažnje i razmišljanja djece, metodičari i psiholozi preporučuju izvođenje igara na otvorenom i tjelesnog odgoja, koji će pomoći u oslobađanju psihičkih pritisaka, mentalnog umora i fizičke napetosti iz statičkog položaja tijela u monotonom položaju. Vježbe za prste također će biti korisne i efikasne, pomažući da se opuste mišići šake.
Pregled lekcije
- Organizacioni dio (3–5 minuta) - čitanje bajke, zagonetki, pjesama, prikazivanje slika, prezentacija, edukativnih filmova ili crtanih filmova. Informativna faza je neophodna za poticanje interesa djece za radnju bajke i proučavanje karakteristika konstrukcije subjekta slike. Važno je koristiti trenutke iznenađenja, elemente kazališnih ili didaktičkih igara koji pobuđuju radoznalost, kognitivnu aktivnost i stvaraju povoljnu kreativnu atmosferu.
- Praktični dio - nastavnik objašnjava redoslijed kreiranja kompozicije i crtanja predmeta na osnovu dijagrama (3-5 minuta). Djeca od šest godina već su upoznata sa većinom tehnika, pa su slobodnija da ostvare svoju umjetničku viziju. Demonstracija slike ili uzorka ne bi se trebala koristiti za doslovnu reprodukciju, već samo za objašnjenje i učvršćivanje ispravnog razumijevanja slijeda i tehnika izvođenja zadatka. Rad se izvodi na osnovu tehnoloških mapa, uzoraka ili na osnovu slobodnog dizajna djece. Algoritam za crtanje palate:
- Nacrtajte glavni pravougaonik u sredini; u njemu će se nalaziti glavni ulaz.
- Nacrtajte male ekstenzije sa strane.
- Nacrtajte visoke kule duž ivica slike. Ostavite prostor na vrhu lista za crtanje krovova.
- Nacrtajte krovove različitih oblika.
- Ukrasite vrhove kula za posmatranje.
- Nacrtajte glavnu kapiju.
- Nacrtajte oblik prozora tako da odgovara obliku vrata.
- Upotpunite dekorativne detalje koji ukrašavaju fasadu zgrade.
- Samostalni rad djece (15–20 minuta). Učitelj pomaže djeci koja imaju poteškoća u crtanju, ali ne izvršava zadatak umjesto njih.
- Završni dio je analiza i procjena djece svojih radova i crteža svojih drugova. Djeca se uče da razumno formulišu svoje gledište i verbalno izražavaju estetsku percepciju kreativnih radova (3-5 minuta).
Prezentacija na temu “Kuće iz bajke” (foto galerija)
Dvorac Snežne kraljice Enterijer dvorca Snežne kraljice Drevna kula iz ruskih narodnih priča Kuća medenjaka Kuća od medenjaka Kuća od bundeve Kućica od bundeve Kućica za pečurke Kućica za prasad Kućica za zečeve Koliba Dvorac princeze Dvorac iz herojske bajke Kuća za patuljka Vila kuća za patuljka
Bilješke o lekcijama
U bilješkama nastavnik navodi ciljeve časa:
- naučite prikazati bajkovite palače, čarobne kolibe, drevne građevine, prenijeti opći izgled, kombinirati glavni dio zgrade s arhitektonskim dodacima i proširenjima (kule, kapije, prozori, krovovi različitih konfiguracija, ukrasni detalji);
- upoznati vas sa karakteristikama drevne ruske arhitekture, naučiti vas da vidite ljepotu svijeta arhitekture;
- nastaviti sa upoznavanjem učenika sa ruskim narodnim i književnim bajkama;
- poboljšati sposobnost crtanja olovkama, flomasterima, akvarelima i gvaš bojama, miješati boje da biste dobili željenu nijansu;
- razvijati vještine samostalnog odabira materijala za sliku, kao i konstruiranja kompozicije po cijelom listu papira, pravilnog postavljanja objekata i pozadinskih elemenata u prostoru;
- naučite da kreirate skicu olovkom koja prethodi fazi bojanja olovkama ili bojama.
Sažetak lekcije na temu "Palata Snježne kraljice" (autor Kokorina T.)
| Cilj: stvaranje dvorca Snježne kraljice Zadaci: - konsolidirati sposobnost slikanja gvašom, oprati četkicu, osušiti je na krpi, pomiješati boju u paleti; - kroz igru konsolidovati koncept toplih i hladnih boja; - konsolidovati sposobnost crtanja obrisa zgrade i osmišljavanja ukrasa i detalja; - nastaviti razvijati dječiju maštu; - gajiti interesovanje za kreativnost. Demonstracijski materijal: reprodukcije slika umjetnika Aivazovskog, Reriha; audio snimak Sviridova „Mećava“, Čajkovskog „Godišnja doba. januar”, cvijeće toplih i hladnih boja. Materijal: pejzažni list, kistovi br. 5 i br. 2, gvaš, salvete, paleta, tegle sa vodom. Metodološke tehnike: razgovor-dijalog, ispitivanje reprodukcija, produktivna aktivnost, analiza rezultata aktivnosti. 1. Organizacioni dio. Ljudi, zatvorite oči i slušajte pažljivo. Uključena je muzika Sviridova „Blizzard“. Nakon završetka muzike: Vaspitač - Momci, kuda idemo? Šta ste čuli kada ste slušali muziku? Koje je senzacije i emocije izazvalo u vama? Odgovori djece. Vaspitač - Tako je, zašto je ovdje snijeg plave, pa čak i ljubičaste boje? Snježna kraljica - Kako se usuđuješ doći u moj dvorac uz pomoć snijega i vjetra! Vaspitač - Bravo momci, sve je tačno, ali zašto ste stavili ovo cveće na snjegovića? 4. Završni dio. |
Uzorci i korak po korak opis procedure rada
Tema "Kuće iz bajke" (terem, koliba, palata, dvorac, kuće junaka iz bajke) se razrađuje kako u formatu odvojenih časova crtanja, tako i u sklopu kratkoročnih i dugoročnih projekata ( "Ruske narodne priče", "Priče A. S. Puškina", "Priče o narodima svijeta", "Priče G. H. Andersena" itd.).
“Kraljevski dvorac” - kolektivni rad tehnikom štancanja
Velike kompozicije, koje se sastoje od mnogo delova, detalja i objekata, obično nastaju zajedničkim naporima. Pripremna faza u kojoj se farba pozadina, crtaju pojedinačni elementi, razrađuju detalji, realizuju se u podgrupama ili pojedinačno, a zatim djeca zajedno na osnovu čine cijelu sliku, lijepeći pojedine dijelove pripremljenog predmeta. njima, ili siluetama kompozicije, usput razvijajući sposobnost prostornog mišljenja, stječući iskustvo usklađenog djelovanja. U procesu kolektivnog stvaralaštva, deca se rukovode zadatim algoritmom ili slobodnim planom, unapređujući društvenu veštinu koordinacije zajedničkih akcija, kao i lične kvalitete međusobnog razumevanja i saradnje.
Važno je kod djece razviti razumijevanje ispravnog algoritma akcija prilikom stvaranja kolektivne kompozicije:
“Dvorac na pozadini sjevernog svjetla” - crtež flomasterima
Glavna tehnika je sjenčanje.
Materijali: pejzažni list, flomasteri, olovke u boji.
Instrukcije:
- Nacrtajte zakrivljenu liniju horizonta bilo kojim redoslijedom.
- Nacrtajte niske planine sa strane, obojite u gustu sjenu plavim flomasterom.
- Nacrtajte glavni pravougaonik, dodajte bočne kule i šiljaste krovove u gotičkom stilu.
- Djeca sama izmišljaju i prikazuju dodatne detalje (prozore, vrata) i arhitektonske ukrase.
- Zasjenite nebo potezima u obliku cik-cak linije. Boje moraju biti odabrane svijetle i bogate za veću izražajnost dizajna.
- Sljedeći val druge boje nalazi se iznad prve linije.
- Postepeno zasjenite cijeli pozadinski prostor, po principu slojevite torte.
- Čitava površina neba blistala je sjajnim sjajem boja, gustina senčenja se može povećati.
- Nacrtajte stabla drveća.
- Nacrtajte grančice i iglice.
- Dovršite linije snježnih nanosa.
- Koristite meku četku i vodu da lagano zamutite, omekšavajući šavove između slojeva sjenčanja.
“Snježna tvrđava” - crtež olovkama u boji
Instrukcije:
- Nacrtajte skicu tvrđave.
- Završi snježne nanose.
- Zasjeniti boje sjevernog svjetla.
- Dovršite stablo i zamutite pozadinu.
Dječji radovi (foto galerija).
Dječji crteži Dječji crteži Dječji crteži