"Čarobna zemlja!" - tako je nekada veliki ruski pesnik A.S. Puškin nazvao pozorište. Pjesnikova osjećanja dijele i odrasli i djeca koja su došla u dodir sa ovom zadivljujućom umjetničkom formom. Poseta pozorištu je uvek praznik. Uz to se vežu radost, zabava, živopisni utisci i nova osjećanja. I kako je zanimljivo biti ne samo gledalac, već i učesnik predstave! Posebnu ulogu ima pozorište u rešavanju problema u vezi sa vaspitanjem i razvojem deteta predškolskog uzrasta. Posebna istraživanja psihologa sprovedena kod nas i u inostranstvu pokazala su da su obe uloge – i gledaoca i glumca – veoma značajne za razvoj deteta. Pozorište je jedna od najživljih, najživopisnijih i najpristupačnijih sfera umjetnosti za predškolce. Razvija maštu i maštu, doprinosi kreativnom razvoju djeteta i formiranju osnove njegove lične kulture. Po estetskom značaju i uticaju, pozorište zauzima prvo mesto pored muzike i vizuelnih umetnosti. Naš vrtić pohađaju djeca iz socijalno ugroženih porodica koja imaju psihičke poteškoće, sputana u komunikaciji sa drugima, nesigurna u sebe i svoje mogućnosti, ranjiva i često tjeskobu i strah. Tim nastavnika, posmatrajući takvu djecu, došao je do zaključka da im pozorišna aktivnost pomaže da se opuste, razvijaju komunikacijske vještine, povećavaju samopoštovanje, razvijaju govor, emocionalnu sferu i jednostavno unosi svijetlu, nezaboravnu raznolikost u svakodnevni život, obogaćuje unutrašnji život. svijet.
U našoj predškolskoj obrazovnoj ustanovi postala je dobra tradicija održavanje pozorišnog festivala Zlatna maska, u koji su uključena djeca svih starosnih grupa. Struktura rada Festivala je sljedeća:
1 dan- Otvaranje; informativni dio, gdje se u pristupačnom obliku razmatraju pitanja nastanka pozorišne umjetnosti, vrste pozorišta, lutke i glumci, muzika u pozorištu i drugo;
Dan 2– Samostalne predstave za djecu osnovnih i srednjih grupa;
3. dan– Nastavak dečijih predstava. Nagrade, opšta zabava.
Pratnja Pripovjedača i Petruške kao voditelja na razigran način ispunjava nastupe živom emotivnom komunikacijom. Repertoar mladih umjetnika (1. i 2. mlađa grupa) čine pjesme, pjesmice - folklorna djela. Stariji predškolci postavljaju kratka umjetnička djela: bajke, basne, ispunjavajući svoj nastup muzikom i plesnim brojevima. Složeniji atributi, kostimi, ukrasi, rađeni u saradnji sa nastavnicima i roditeljima. Mladi učesnici tokom Festivala uspevaju da budu i gledaoci i samostalno nastupaju na improvizovanoj sceni. Kontinuitet u nastupima stvara osjećaj kolektivizma, participacije i vlasništva, ujedinjujući veliku, višedobnu grupu našeg vrtića u jednu porodicu. Predstavljamo Vam scenarije jednog od pozorišnih festivala, kao i mali perspektivni plan za prvi informativni dan.
- Kada se pojavilo pozorište?
- Vrste pozorišta: lutka, prst, sjenka itd.
- Pozorište lutaka. Lutka i glumac - da lutka oživi.
- Atributi pozorišta: scena, zavesa, gledalište, dekoracije.
- Muzika u pozorištu.
- Da li je lako biti glumac?
Prvi dan
Pojavljuje se peršun. Zvuci fanfara.
peršun:
Zdravo zdravo!
Dragi gledaoci!
Želite li vidjeti emisiju?
Zašto onda ne gazite nogama, ne vičete i ne plješćete?
Publika aplaudira
peršun:
Hej, plavuša iz prvog reda.
Nisi me prepoznao na prvi pogled:
A ja sam Petruša!Svačija omiljena igračka!
Klobuk je oštar, jezik još oštriji.
Oh, i smejaću ti se -
Toliko da ćete prasnuti od smijeha!
(Muzika “Lutajući umjetnici” u izvedbi ansambla “Jolly Fellows”)
Pripovjedač ulazi sa velikim svijetlim koferom.
peršun:
O! ko je još ovo?
Hoćeš li se igrati sa mnom?
pripovjedač: Ja sam pripovjedač, idem po gradovima i selima, prikazujem ljudima smiješne predstave, dobre bajke, predstave...
peršun:
A danas imamo emisiju
Na opšte iznenađenje!
Želim da pričam deci o pozorištu
Ko, ako ne ja, to treba da zna.
Uostalom, pozorište počinje sa mnom -
Ja sam najomiljeniji dečiji lik.
Ljudi gledaju moje nastupe 100 godina.
Eh, bez peršuna i šale, nije šala.
I pozorište, ne pozorište!
Je li tako, momci?!
pripovjedač:
O! Da, vidjet ću kako si
Hvalisavo, Petruška.
Sedi mirno i pusti me
Slušajte!
(Priča o putujućim umjetnicima)
... ovi veseli ljudi svuda su nosili svijetli veliki kofer.
peršun: Ne razumijem šta je smiješno i smiješno u koferu?
pripovjedač: U takvom čarobnom koferu žive lutke, a tamo gdje ga pripovjedač otvori, tu se nastanjuje bajka i počinju prava čuda.
(Vadi lutku za rukavice, priča o njoj, poziva djecu da je pomjere)
peršun:
Divna lutka.
Plesala sam veoma veselo
Šta je još u tvom koferu?
pripovjedač: Imam i lutke od trske, kreću se uz pomoć štapova - štapova ( otkucaji). A ovo je lutka - "lutka".
peršun: Zašto ova lutka ima tako čudno ime?
pripovjedač: Ove igračke su izmišljene davno u dalekoj Italiji.
„Marion“ je na italijanskom jeziku za malu Mariju – tako su se u to vrijeme zvale smiješne lutke.
I da ova lutka oživi
Reci to sa mnom
magične riječi:
"Ding-dong, ding-dong,
uz veselo zvono,
Naša lutka je oživjela
Počni plesati!”
peršun:
Vrlo smiješna lutka
I čuo sam da ima još
Pozorište senki, ali ne znam kako izgleda.
pripovjedač: Imam jednu ovakvu u koferu. A da bi prikazali pozorište sjenki, vještim rukama je potreban poseban ekran i obično svjetlo od lampe.
(Instalira ekran, pali svjetlo)
Šta ćemo pokazati - odgovoriti?
Igramo igru pogađanja.
(Djeca po sjenama prepoznaju životinjske figure iz narodnih priča)
... Neću zatvoriti svoj magični kofer. Neka se bajke nasele u vašem vrtiću.
peršun: To je divno! Jer danas otvaramo pozorišni festival. Cijelu sedmicu, vi i ja ćemo gledati smiješne bajke.
A sada nam dolaze pravi mali umjetnici - upoznajte ih!
(Predstava djece gradske umjetničke škole)
Drugi dan
Zvuku tambura i zvečke.
peršun:
Dili-dili-don
Došao je peršun
Dili-dili-don
Kako je veseo
Dili-dili-on
Zveckaju tambure i zvečke
Prosipa se svuda
Noisy chime.
Pozdrav dragi gledaoci,
Pa, sreli smo se ponovo, dobro je da ste došli
U naše pozorište -
Imamo sve spremno!
(Zvuči melodija „Mi lutajući umjetnici“; pripovjedač pozdravlja publiku)
peršun:
Bah! Da, evo pripovjedača,
Opet je sa nama
Pljesnite rukama veselije -
I njemu je drago da te upozna.
pripovjedač:
Pozdrav dragi gledaoci.
Danas ćemo vidjeti dvije predstave.
Pripremite se da pažljivo gledate i slušate.
Prvu predstavu „Minijature po dječjim pjesmama i pjesmama“ izvest će naši najmlađi umjetnici.
(nastupaju djeca jaslene grupe)
peršun:
Oh da djeco.
Zadovoljan, iznenađen -
I glasan aplauz
Oni to zaslužuju!
pripovjedač: A sada će nastupiti djeca pripremne grupe. Oni će vam pokazati poznatu priču, ali na nov način. Oni su tako smiješni ljudi i pronalazači!
(Djeca pripremne grupe pokazuju bajku “Crvenkapica”)
peršun:
Naši budući školarci
Izuzetno talentovan.
Toliko smo se trudili za tebe -
Očajnički im pljesnite! Bravo!
pripovjedač: Sve predstave su gotove za danas. Čekamo vas sutra u isto vrijeme.
Obećavamo da će u sali biti šale, pesme, smeha -
Dođite - ima dovoljno za sve!
Treći dan
Pripovjedač ulazi uz veselu muziku, a pojavljuje se Peršun.
peršun:
zdravo djeco:
Djevojčice i momci.
Nestašne devojke, nestašne devojke!
Pa, jeste li čekali nove bajke u posjet?
Onda ne štedite na veselim osmehima i glasnim aplauzima.
pripovjedač: Znate li zašto se nikad ne umorim od lutanja po svijetu? Zašto toliko volim poklanjati bajke djeci i odraslima? Da, jer mi je uvek drago da te upoznam. Drago mi je da vidim tvoje radoznale, ljubazne oči. I zato što bajka uči dobroti, uči nas da budemo prijatelji, da pomažemo jedni drugima - u njoj dobro uvek pobeđuje zlo!
peršun: Pripovjedač! Hoće li danas biti novih bajki?
Pripovjedač: Naravno, Petruška. Danas nastavljamo naš pozorišni festival. Videćemo veoma interesantnu bajku „Pod gljivom“ koja će biti prikazana deci mlađe grupe. Veoma su uzbuđeni, pa im dajte prijateljski pljesak da nastup bude zabavniji!
(Djeca mlađe grupe pokazuju Sutejevu bajku "Pod gljivicom")
peršun:
Za vas djeco!
Veoma dobro -
Iako su mali, već znaju
Da jedno drugom uvek pomažemo
Ne štedite dlanove - pljeskajte
Još malo za umjetnike!
pripovjedač: Da li vam se sviđa u našem pozorištu? Volite li bajke? Koje poznajete?
O! Da, vi ste pravi stručnjaci za umjetnost bajki. Onda gledajte i slušajte staru bajku na novi muzički način!
(Djeca srednje grupe prikazuju dramatizaciju “Teremoka”)
peršun:
Odlično! Istina je, momci, vi
Da u našem vrtiću
Hiljade je talenata!Gdje vam je aplauz?
Za ugodne fantastične trenutke!
pripovjedač:
Naš festival je završen.
Šteta je rastati se od tebe, mnogo ćeš nam nedostajati,
Obećajte mi, momci, da nećete zaboraviti mene i Petrušku!
peršun:
za marljivost i talenat
Vi, naši mladi umjetnici-muzičari
Za gromoglasan aplauz
I glasan smeh -
Želimo sve nagraditi!
(Pripovjedač djeci daje slatke nagrade i domaće suvenire „Peršunove rukavice“)
pripovjedač:
Ako neko plače, dosađuje mu se
Ako se rastužite, ovo je smiješan suvenir
Brzo će vas razveseliti!
(Uz veselu muziku i opšti ples, deca, pripovedač, peršun se opraštaju)
Ljudmila Serkova
Unutar pozorišna sedmica posvećen Međunarodnom danu pozorište, 23. marta u vrtić Otvoreno "Sunny". pozorišni festival.
Ova manifestacija je već postala tradicionalna i održava se treću godinu zaredom. U njemu učestvuju sve starosne grupe predškolske ustanove, svaka grupa priprema produkciju poznate bajke, na predstavu su pozvani đaci ostalih grupa i zaposleni vrtića i roditelja.
Ove godine smo uveli novine u holding festival- na dan otvaranja Vaše predstave "Princeza i grašak" (na novi način) prisutnima su se predstavili nastavnici ustanove. Predstava je bila pravi praznik i za male gledaoce i za same glumce. Prethodile su, naravno, probe, priprema kostima, scenografija i, naravno, uzbuđenje. Glumci su, kako se ispostavilo, uzalud zabrinuti! Mnogo prije početka predstave sala je bila ispunjena gledaocima, a djeca, roditelji i zaposleni došli su da pogledaju poznatu i omiljenu bajku. Uronjeni u scenario, učitelji su se reinkarnirali u kralja i kraljicu, princa i princeze - ruske, orijentalne, pa čak i afričke!
Radovanju djece nije bilo granica kada su junake bajke prepoznali kao svoje omiljene učitelje, a učiteljice su svojom divnom igrom pokazale mališanima ljepotu pozorišne umjetnosti, posebna atmosfera pozorište.
Želim vam predstaviti foto izvještaj sa događaja koji su se desili tokom pozorišna sedmica.
Muzička dvorana čeka otvaranje pozorišna sedmica. Pejzaž je spreman i čeka umjetnike!
Na otvaranju pozorišni festival Momcima je došao sam Ole Lukoje!
Kralj i kraljica u bajci "Princeza i grašak"
Prince! Idem da tražim princezu!
Princ odlučuje hoće li se oženiti istočnom princezom
I evo ga već udvara afričkoj princezi!
Sama ruska princeza otjerala je nesrećnog princa!
Ispostavilo se da je uzalud putovao po zemlji - u kraljevsku palatu došla je i sama prava princeza!
Najmanji učesnici festival - grupa"Kolobok", pripremili su bajku "Teremok".
Grupa "Smile" nakon nastupa "Zayushkina's Hut".
Petao žuri da pomogne zečiću!
Lisica žali što je morala ostati bez stana.
Grupa "Kapitoshka" i njihova "Repa" na nov način
Grupa "Semitsvetik" sa bajkom "Teremok", ali ne običan "Teremok" ovde, već sa podtekst: sve životinje iz "Teremoka" su se bavile sportom i vodile zdrav način života, ali se vuk pokazao slabić jer nije bio prijatelj s vježbanjem
"Sedam cvetova" nakon predstave!
Evo zatvaranja festival, a opet od momaka - Ole Lukoje, zahvalio se svima na divnim nastupima i poželio dalje kreativne uspjehe!
Svaka grupa je nagrađena zahvalnicama za učešće pozorišni festival, te dodatno - diplome za takmičenje pozorišni plakati, koji su izlazili prije svakog nastupa!
U našoj bašti je održan godišnji „Teatar festival“ na kojem su učestvovale sve starosne grupe. Pozorišna umjetnost je djeci bliska i razumljiva, što im omogućava da razviju iskustvo vještina društvenog ponašanja. Svaka produkcija je imala moralnu orijentaciju. Zahvaljujući učešću u predstavi, dete uči o svetu ne samo umom, već i srcem, i izražava sopstveni stav prema dobru i zlu. Omiljeni junaci postaju uzori i identifikacija. Također, pozorišne aktivnosti imaju za cilj razvijanje senzacija (čulnih), osjećaja i emocija, razmišljanja, mašte, fantazije, pažnje, pamćenja, volje, kao i mnogih vještina (govornih, komunikacijskih, organizacijskih, dizajnerskih, motoričkih itd.) .
Djeca su dobila priliku da budu ne samo umjetnici, već i gledaoci, što nije manje važno. I kakav su ponos osjećali kada su im roditelji, bake i djedovi aplaudirali. A sada, zajedno sa svojim omiljenim učiteljicama, razmišljaju na kojoj će produkciji raditi sljedeće godine. Festival je završen bajkom o pravilima bezbjednosti na putu, koju su prikazali vaspitači.
Scenario Festivala “Cvijet prijateljstva”
Turcheneva Svetlana Vladimirovna, muzički direktor MADOU-a „Vrtić kombinovanog tipa br. 1” u gradu Černjahovsku, Kalinjingradska oblast.Opis: Scenarij je razvijen za predškolce. Materijal može biti koristan za nastavnike predškolskih obrazovnih ustanova i muzičke direktore.
Svrha događaja:
1. Formirati kod djece odnos poštovanja prema drugim narodima, njihovoj kulturi i tradiciji. Stvoriti pozitivnu osnovu za usađivanje patriotskih osjećaja.
Zadaci:
1. Pobuditi interesovanje za kulturu i kreativnost predstavljenog naroda.
2. Razvijati sposobnost djece da osjećaju i rekreiraju slike ugrađene u pjesmu, ples i izražajne riječi.
3. Naučite djecu da razumiju ideju književnih i muzičkih djela.
4. Razvijati i povećati kreativni potencijal vaspitača u vrtićima.
5. Razvijati muzičke, kreativne i likovne sposobnosti djece.
Na multimedijalnom ekranu se emituje slajd sa logom festivala
(Cvijet prijateljstva).
Voditelj, obučen u rusku narodnu nošnju, najavljuje otvaranje praznika Cvijet prijateljstva.
Voditelj:
Zdravo, dragi gosti! Zadovoljstvo nam je poželjeti Vam dobrodošlicu u našu ugodnu salu za praznik Cvijeta prijateljstva.
Dobrodošli: Učesnici našeg praznika su deca 21. veka!!!
Svira se soundtrack pjesme “Mi smo djeca sunca”. muziku S. Kapralova u izvedbi grupe Fidgets
Djeca u različitim narodnim nošnjama ulaze u salu i izvode ritmičku kompoziciju.
Voditelj:
Dragi prijatelji!
Pozivamo vas na uzbudljivo putovanje kroz gradove i zemlje naše ogromne planete Zemlje.
Na multimedijalnom ekranu se emituje slajd sa slikom globusa.
Voditelj:
Na zemlji žive ljudi različitih nacionalnosti. Razlikuju se po boji kože i jeziku koji govore. Ali svi imaju jednu zajedničku stvar: vole da pevaju, plešu i veličaju svoju zemlju u poeziji.
Postoji mnogo različitih zemalja na Zemlji. Živimo u Rusiji. I drugi narodi žive pored nas. Zadovoljstvo nam je poželjeti im dobrodošlicu danas na našu proslavu. Dočekujemo goste iz Ukrajine.
Na melodiju ukrajinske narodne pesme Ščedrik, u aranžmanu V. Leontoviča, izlazi učiteljica u ukrajinskoj nošnji.
Emituje se slajd sa slikama prirode, cvetova trešnje i dece u narodnim nošnjama.
Učitelj u ukrajinskom kostimu:
Hajde, gospodine!
O, kako je lijepa naša UKRAJINA!
Njegova beskrajna polja
Njegove livade, šume, brežuljci
I plodna zemlja.(Lika Iljinova)
Voditelj:
I kakve prelepe i dusevne ukrajinske pesme.
Zvuči u izvođenju nastavnika
Ukrajinska narodna pjesma Trešnja - trešnja.
Na muziku izlazi dijete u ukrajinskoj nošnji (ukrajinska narodna melodija u modernom aranžmanu)
Dijete u ukrajinskom kostimu:
Tako da šale ne prestaju
U ovo svetlo, dobro vreme,
Tako da osmesi cvetaju -
Želimo da plešemo za vas.
Devojke izvode ukrajinski ples sa vencima. (ukrajinska narodna pesma "Vjenčići" u modernom aranžmanu)"
Voditelj:
Hvala vam dragi naši gosti iz sunčane Ukrajine.
I nastavljamo naš odmor i pozivamo sljedeće goste.
Učiteljica u beloruskoj nošnji sa korpom izlazi na belorusku narodnu pesmu „U bašti“. U korpi ima krompira i zelja. Na prethodno pripremljenom stolu nalazi se lonac sa kutlačom.
Emituje se slajd sa slikama prirode i djece u nacionalnim bjeloruskim nošnjama.
Učitelj u bjeloruskoj nošnji:
Zen je ljubazan, shanounynya syabry! Dobar dan dragi prijatelji. Došli smo kod vas iz Bjelorusije. Bjelorusija je poznata po svojim ogromnim poljima. Bjeloruski narod je miran i druželjubiv, a naše pjesme su melodične. A omiljeno jelo u Bjelorusiji je bulba - krompir.
Bjelorusi čak pjevaju pjesme o krompiru i veličaju ga širom svijeta.
Izvode učiteljica i djevojčica iz starije grupe
Izvodi se plesna kompozicija “Bulba”. (Bjeloruska narodna pjesma u modernom aranžmanu)
Voditelj:
Hvala vam drage naše komšije. I opet pozivam naše goste, upoznajte prijatelje iz Njemačke.
Učiteljica u njemačkoj nošnji izlazi uz pratnju njemačke narodne pjesme. U rukama drži korpu sa cvećem.
Učiteljica u njemačkoj nošnji:
Guten tak, liebe freunde, dobar dan, dragi gosti.
U centru zapadne Evrope
Prelepa zemlja leži
Do njega vode putevi iz svih krajeva svijeta
Zove se Njemačka.
Zemlja je izuzetno interesantna
Privlači turiste kao magnet.
Prijateljski i ljubazni prema gostima,
Ona će iznenaditi svakoga.
Izvodi “Njemačku pjesmu” P.I. Čajkovski.
Voditelj:
Hvala vam od srca, dragi gost. Vidim da nam prijatelji i dalje jure.
Učiteljica u litvanskoj nošnji izlazi uz pratnju litvanske narodne melodije.
Emituje se slajd sa slikama prirode i dece u narodnim nošnjama.
Učitelj – litvanski:
Sveikas. Živimo pored vas i često se posjećujemo. Naš kraj je veoma lijep. Naše more se zove Baltičko. Može biti ne samo topla, već i hladna, tako da se komadići smole, koji upadaju u nju, vekovima smrzavaju, pretvarajući se u neverovatan kamen - ćilibar.
Emituje se slajd sa slikom mora i ćilibara.
Dijete u litvanskoj nošnji.
Živimo kao prijateljska porodica,
Iz Litvanije se naklon do zemlje.
Pevaćemo veselo za tebe
Sad sviramo smiješnu pjesmu.
Djeca starije grupe u litvanskim nošnjama izvode litvansku narodnu pjesmu “Stari mlinar”
Emituje se slajd koji prikazuje djecu koja sviraju litvanske narodne instrumente.
Voditelj:
Litvanci nisu samo vredni, već vole da pevaju, plešu i sviraju muzičke instrumente. Pozdravljamo učenike muzičke škole.
(Učenici muzičke škole izvode litvanske narodne melodije na klaviru, domri i balalajci).
Voditelj:
Poljska je pored nas. Poljaci vole da se zabavljaju i šale. Koji praznici se održavaju u Poljskoj? Upoznajemo poljske goste.
Emituje se slajd sa slikama prirode i djece u poljskim narodnim nošnjama.
Učiteljica u poljskoj nošnji izlazi na poljsku narodnu pjesmu.
Učiteljica u poljskoj nošnji.
Zen je ljubazan, dame i gospodo.
Mi smo, kao i gosti iz Litvanije, vaše komšije. Imamo veoma lepu prirodu, prelepa jezera i polja. Poljaci vole šale i zabavu
Djeca mlađe grupe izvode plesnu kompoziciju
“Miševi i sir” uz poljsku plesnu muziku.
Voditelj:
Na naš festival danas su došli ne samo komšije, već i gosti iz dalekih zemalja. Šarena i sunčana Italija nalazi se na obali pitomog Sredozemnog mora.
Emituje se slajd sa slikama prirode i dece u nacionalnim italijanskim nošnjama.
Dijete u talijanskoj nošnji.
Drevni gradovi, rijeke i kanali
narandzi,
jahte, karnevali,
Planine i tako dalje...
I to je sve - Italija!
Italijanski ples izvode deca - gosti iz Nacionalne predškolske obrazovne ustanove "Vrtić br. 31 AD Ruske železnice". S. Rahmanjinov "Italijanska polka"
Voditelj:
Iz tople i sunčane Italije preselićemo se u maglovitu Englesku, gde vole antiku, poštuju tradiciju, gde su muškarci pravi džentlmeni.
Gospoda dečaci ulaze uz englesku dečiju pesmu "Hello, Wonderful Day".
džentlmensko dijete:
Mi smo džentlmeni
Frakovi i štapovi su obavezni,
Mi smo malo Englezi
I galantni i skromni,
I pouzdan i pametan.
Kao sada iz Londona,
I mi ćemo plesati za vas. (Yu. Obolenskaya)
Gentlemen's dance. muzika "Letka - Enka"
Presenter
Na našem prazniku ima toliko gostiju koji su svojim talentima proslavili kraj u kojem žive. Ali mi Rusi smo ponosni na našu zemlju Rusiju!!! Rusija je poznata po svojoj jedinstvenoj prirodi. I kakvi ljubazni i velikodušni ljudi ovde žive. U našim pjesmama i plesovima otkrivamo svu ljepotu naše duše. Crvene cure, izađite i započnite ruski kolo.
Ruski ples u izvođenju nastavnika
na pjesmu o Rusiji „Crveno sunce se umivalo“ u izvedbi Yu.Mihalchika
Emituje se slajd sa slikama ruske prirode.
DETE:
Otadžbina je velika, velika riječ!
Neka na svijetu ne bude cuda,
Ako ovu riječ izgovoriš dušom,
Dublje je od mora, više od neba!
Odgovara tačno pola svijeta:
Mama i tata, komšije, prijatelji.
Dragi grade, dragi stanu,
Baka, škola, mače... i ja.
Sunčani zečić na dlanu
Žbun jorgovana ispred prozora
A na obrazu je mladež -
Ovo je i domovina (T. Bokova)
Presenter.
Svaki kutak naše domovine je jedinstven. I, naravno, u svakom kutku naše zemlje djeca pjevaju o domovini, o Rusiji.
Devojka solistica izvodi pesmu "Živim u Rusiji" sa repertoara ansambla Semitsvetik
Presenter.
Rusija je oduvek bila poznata po svojim čudesnim majstorima. Pretvorili su drvo i glinu u bajku, stvorili lepotu bojama i četkicama, a kakvo je čudo naša ruska gnezdarica!
Emituje se slajd sa slikom gnjezdarica.
Djevojčice izvode "Ples matrjoški" na pjesmu Ruske matrjoške, tekst A. Osmushkin, muzika V. Temnov
Presenter.
Rusi se odlikuju svojom velikodušnošću duše i gostoprimstvom. I kako je ukusan miris pite u kući i kakav mirisni čaj iz ruskog samovara.
Emituje se slajd sa slikom svečanog ruskog stola sa samovarom i pecivama.
Djeca izvode ples "Ruski samovar" muziku "Puf-paf, samovar" sa repertoara grupe Fidgets
"Festival dječijeg stvaralaštva "Srećno djetinjstvo"
Zamjenik načelnika VMR, MDOU „Opšte razvojni vrtić br. 7“, Usinsk
Opštinska predškolska obrazovna ustanova „Opšte razvojno obdanište br. 7“ u Usinsku proslavila je divan datum - 30 godina. Svaka predškolska ustanova ima svoju istoriju, svoju biografiju. I ona nas ima. U proteklih 30 godina dosta toga se promijenilo: naziv države, izgled grada i, naravno, izgled našeg vrtića, kadrovski je obnovljen. Mnogo toga se dogodilo od otvaranja naše ustanove. Najznačajniji praznici i događaji koji se često ponavljaju prerasli su u tradiciju.
Jedna od tradicija koju bih posebno istakao je održavanje godišnjeg festivala dječijeg stvaralaštva „Srećno djetinjstvo“. Prioritetni pravac rada našeg vrtića je likovno-estetski razvoj djece, a likovno-estetski odgoj pozitivno utiče ne samo na razvoj dječjeg stvaralaštva, već i na estetiku svakodnevnog života, ponašanja, rada, odnosa, koji zato smo odlučili da održavamo naš festival svake godine. Tako se od 2006. godine u našem vrtiću pojavila nova tradicija - održavanje festivala dječijeg stvaralaštva „Srećno djetinjstvo“. Festival dječijeg stvaralaštva uvijek je vatromet fantazije, praznik za nas, sjevernjake, posebno dugo očekivani. Riječ “festival” za nas ima veliko značenje: sadrži sunce, raskoš boja, radost i zabavu. Naš festival pomaže u oblikovanju ličnosti i ne samo pamćenju, konsolidaciji, asimilaciji, ponavljanju, već prije svega doživljavanju, evaluaciji, stvaranju, izražavanju svojih misli i osjećaja i razvijanju talenta.
Rad na uvođenju festivala dječijeg stvaralaštva u život započeo je izradom Pravilnika o festivalu dječjeg stvaralaštva „Srećno djetinjstvo“. Stav je razmatrao i usvojio pedagoško vijeće.
Za izradu scenarija festivala formirana je kreativna grupa koja na osnovu pedagoškog iskustva, godišnjeg plana rada dječije ustanove i uzrasnih karakteristika djece izrađuje amblem (logo) festivala, njegov moto, scenarije, i plan za festival. Festival traje cijelu sedmicu. Svaki dan u sedmici posvećen je određenoj temi i nosi svoje ime. Teme i nazivi dana u sedmici festivala se mijenjaju svake godine.
Logo našeg projekta je cvijet sa pet latica različitih boja: žuta latica je svjetlost i toplina naših srca, plava latica je ponor talenata naše djece, narandžasta latica je simbol beskrajnog djetinjstva, zelena odražava fizički i duhovni rast učenika, crvena govori o ljepoti i udobnosti našeg doma. Svaki dan festivala je jedna latica, koja oslikava približnu temu dana. Sve grupe imaju malu kopiju logotipa; na početku dana djeca biraju laticu iz svoje grupe i na taj način prepoznaju temu dana. Na kraju festivalske sedmice ostaje samo jedan centar cvijeća - što znači da je festival dječjeg stvaralaštva „Srećno djetinjstvo“ završen.
Cijela festivalska sedmica održava se pod motom: „Lako se rodi! Odrasti u smehu! Dok igrate, učite!
Festival dječijeg stvaralaštva održavamo u obliku muzičkog projekta. Zašto je odabrana projektna aktivnost? Iz nekoliko razloga:
· Fokus je na djetetu.
· Individualni tempo rada na projektu osigurava da svako dijete dostigne svoj nivo.
· Aktivno privlačenje roditelja da učestvuju na festivalu.
· Bliska povezanost nastavnika, koja ujedinjuje tim u tim istomišljenika.
Pripremajući se za festival, djeca su punopravni sudionici kreativnog procesa, dajući svoj doprinos kolektivnom projektu. Tradicionalno, sve glavne momente i glavne uloge igraju djeca. Uključuju se i u pripremu scenografija i kostima. Ako predškolci nisu učesnici događaja, oni i dalje te trenutke doživljavaju emotivno, saosjećajući i saosećajući sa svojim vršnjacima dok su u gledalištu.
Cilj našeg projekta je stvaranje uslova za ostvarivanje umjetničkih sposobnosti svakog djeteta, identifikacija i razvoj mladih umjetnika, muzičara, plesača, modnih dizajnera, glumaca.
Za postizanje cilja rješavamo sljedeće zadatke:
Formiramo dječje ideje o različitim umjetničkim žanrovima;
Unapređujemo likovne sposobnosti predškolaca;
Pružamo pomoć u realizaciji dječjih planova u raznim vidovima umjetničkih i kreativnih aktivnosti;
Razvijamo maštu i fantaziju učenika; Stimulišemo potrebe djeteta u ostvarivanju njegovih planova.
Projekat je realizovan u nekoliko faza:
Faza I :
Učvršćivanje i produbljivanje znanja i ideja o žanrovima likovne umjetnosti: pejzažu, portretu, mrtvoj prirodi, slikanju sižea (ispitivanje slika, reprodukcija, ilustracija za bajke i sl.);
Upoznavanje različitih vrsta pjesama i njihovo učenje.
II faza:
Smišljanje imena i amblema za svoj tim;
Učenje pjesama i pjesama;
Pogađanje zagonetki;
Rješavanje ukrštenih riječi, teawords;
Smišljanje improviziranih vježbi igre s elementima gimnastike;
Priprema kostima, diskusija o sadržaju predstave koja će biti prikazana na festivalu.
Dominantna aktivnost djece u našem muzičkom projektu je kreativna aktivnost. Naš muzički projekat je interdisciplinaran (nekoliko sekcija programa), projekat se odnosi na sve starosne grupe predškolaca, dugoročne je prirode i obuhvata veliki broj učesnika (vaspitači, deca, roditelji).
Najozbiljnija pažnja posvećena je odabiru specifičnih festivalskih sadržaja. Izrađuje se plan za festivalsku sedmicu.
Prilikom sastavljanja scenarija festivala poštuju se sljedeća pravila: početak (otvaranje) festivala uvijek je vedar i svečan. Glavni dio odražava temu određenog dana u sedmici i predviđa aktivno učešće djece u raznim događajima (vidi fotografiju „Putovanje u zemlju bajke Gzhel”), dječjim nastupima, trenucima iznenađenja, igricama, plesovima, pjesmama , čitanja poezije, učešće u kvizovima, dječjim predstavama (pogledajte fotografiju “Dječije predstave”), Komi praznici (vidi fotografiju “Komi praznik”). Sve se to gradi na liniji sve većeg emocionalnog uzdizanja. Na završnici (zatvaranju) festivala predškolcima se uručuju pokloni, diplome i slatke nagrade, što podiže emocionalno stanje djece (pogledajte fotografiju „Zatvaranje festivala“). Svi događaji koji treba da se dese.
Festival dječijeg stvaralaštva pohađaju djeca iz drugih vrtića u gradu: dolaze nam đaci iz vrtića broj 12. Ove posjete doprinose uvođenju predškolaca u zajedničke aktivnosti sa đacima drugih vrtića, pomažu u komunikaciji i širenju njihovih vidika, te njeguju toleranciju.
Naš projekat je svojevrsni kreativni izvještaj nastavnika, djece i roditelja. Programi festivala obuhvataju ne samo predstavljanje mladih talenata, već i ozbiljan rad na unapređenju kvalifikacija nastavnog osoblja.
Festival srećnog detinjstva odvija se u bliskoj saradnji sa porodicom. Smatramo da proces formiranja kulture predškolskog uzrasta u velikoj meri zavisi od toga koliko pravilno porodica razume ciljeve i zadatke muzičko-estetskog, umetničko-estetskog vaspitanja i obrazovanja i kolika je snaga emocionalnog uticaja muzike, pozorišta, likovne umetnosti i književnost se realizuje. Zbog toga se u našem vrtiću mnogo objašnjava sa roditeljima, a posebna pažnja se poklanja interakciji i saradnji sa porodicom. Roditelji rado učestvuju u pozorišnim aktivnostima (zajednička izvođenja predstava), koncertnim programima (priprema zajedničkih koncertnih brojeva sa decom), izložbama kolekcija, crteža, aplikacija, izložbama fotografija, kao i u pripremi raznih projekata.
Iskustvo našeg vrtića pokazuje da zainteresovani odnos vaspitača prema svom poslu gotovo uvek naiđe na pozitivan odgovor u porodicama dece. Zahvaljujući ovakvim događajima, roditelji počinju da skupljaju muzičku biblioteku, sa svojom decom posećuju muzička pozorišta, koncerte, izložbe umetnika, razgovaraju sa njima o onome što su čuli i videli i brinu o razvoju njihovog umetničkog i muzičkog ukusa. Uostalom, tokom festivala podjednako učestvuju i deca i odrasli. Zajedničko stvaralaštvo donosi radost i zadovoljstvo svim učesnicima festivala, zbližava odrasle i djecu, stvara moralnu osnovu za odnose roditelja i djece.
Naš muzički festival dugo ostavlja živopisne utiske u dušama i uspomenama predškolaca, roditelja i vaspitača. Radnici vrtića vide da njihov rad nije uzaludan. Sjajne oči djece i zahvalnost roditelja najbolja su potvrda toga.