PROBLEM OTPORA I HRABROSTI RUSKE VOJSKE TOKOM VOJNIH ISPITIVANJA
1. U romanu L.N. Tostojev "Rat i mir" Andrej Bolkonski ubeđuje svog prijatelja Pjera Bezuhova da bitku dobija vojska koja po svaku cenu želi da pobedi neprijatelja, a nema boljeg raspoloženja. Na Borodinskom polju, svaki ruski vojnik se borio očajnički i nesebično, znajući da je iza njega drevna prestonica, srce Rusije, Moskva.
2. U priči o B.L. Vasiljev "Ovdje su zore tihe..." Pet mladih djevojaka koje su se suprotstavljale njemačkim diverzantima poginule su braneći svoju domovinu. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvič i Galya Chetvertak su mogle preživjeti, ali su bile sigurne da se moraju boriti do kraja. Protuavioni su pokazali hrabrost i izdržljivost, pokazali su se kao istinski patrioti.
PROBLEM NJEŽNOSTI
1. primjer požrtvovne ljubavi je Jane Eyre, junakinja istoimenog romana Charlotte Brontë. Džen je srećno postala oči i ruke osobe koju je najviše volela kada je oslepeo.
2. U romanu L.N. Tolstojev "Rat i mir" Marija Bolkonskaja strpljivo podnosi ozbiljnost svog oca. Ona se prema starom princu odnosi s ljubavlju, uprkos njegovom teškom karakteru. Princeza ni ne razmišlja o tome da je njen otac često nepotrebno zahtjevan prema njoj. Marijina ljubav je iskrena, čista, svijetla.
PROBLEM OČUVANJA ČASTI
1. U romanu A.S. Puškinova "Kapetanova kći" za Petra Grinjeva, čast je bila najvažniji životni princip. Čak i prije prijetnje smrtnom kaznom, Petar, koji se zakleo na vjernost carici, odbio je priznati suverena u Pugačovu. Junak je shvatio da bi ga ova odluka mogla koštati života, ali osjećaj dužnosti je prevladao strah. Aleksej Švabrin je, naprotiv, počinio izdaju i izgubio sopstveno dostojanstvo kada je prešao u logor varalica.
2. Problem očuvanja časti pokreće se u priči N.V. Gogolj "Taras Bulba". Dva sina glavnog junaka su potpuno različita. Ostap je poštena i hrabra osoba. Nikada nije izdao svoje drugove i umro kao heroj. Andriy je romantična priroda. Za ljubav Poljakinje, on izdaje svoju domovinu. Njegovi lični interesi su na prvom mestu. Andriy umire od ruke svog oca, koji nije mogao da oprosti izdaju. Dakle, uvijek treba ostati pošten, prije svega, prema sebi.
PROBLEM ODANE LJUBAVI
1. U romanu A.S. Puškin "Kapetanova kći" Pjotr Grinev i Maša Mironova vole se. Petar brani čast svoje voljene u duelu sa Švabrinom, koji je uvrijedio djevojku. Zauzvrat, Maša spašava Grineva od izgnanstva kada "traži milost" od carice. Dakle, u srcu odnosa između Maše i Petra je uzajamna pomoć.
2. Nesebična ljubav je jedna od tema M.A. Bulgakov "Majstor i Margarita" Žena je u stanju da prihvati interese i težnje svog ljubavnika kao svoje, pomaže mu u svemu. Majstor piše roman - i to postaje sadržaj Margaritinog života. Ona prepisuje izbijeljena poglavlja, pokušavajući da gospodara održi mirnim i sretnim. U tome žena vidi svoju sudbinu.
PROBLEM POKAJANJA
1. U romanu F.M. "Zločin i kazna" Dostojevskog pokazuje dug put do pokajanja Rodiona Raskoljnikova. Uvjeren u valjanost svoje teorije o "dozvoljenju krvi u savjesti", protagonista prezire sebe zbog vlastite slabosti i ne shvaća težinu počinjenog zločina. Međutim, vjera u Boga i ljubav prema Sonji Marmeladovi dovode Raskoljnikova do pokajanja.
PROBLEM TRAŽENJA SMISLA ŽIVOTA U SAVREMENOM SVIJETU
1. U priči I.A. Bunin "Gospodin iz San Franciska", američki milioner poslužio je "zlatno tele". Glavni lik je vjerovao da smisao života leži u gomilanju bogatstva. Kada je Majstor umro, ispostavilo se da ga je prava sreća prošla.
2. U romanu Lava Tolstoja "Rat i mir" Nataša Rostova vidi smisao života u porodici, ljubavi prema porodici i prijateljima. Nakon vjenčanja sa Pjerom Bezuhovom, glavna junakinja napušta društveni život, potpuno se posvećuje porodici. Natasha Rostova je našla svoju sudbinu na ovom svijetu i postala istinski srećna.
PROBLEM KNJIŽEVNE NEPISMENOSTI I NISKOG OBRAZOVANJA MLADIH
1. U "Pismima o dobrom i lijepom" D.S. Lihačov tvrdi da knjiga obrazuje čoveka bolje od bilo kog dela. Poznati naučnik divi se sposobnosti knjige da obrazuje osobu, da formira njen unutrašnji svet. Akademik D.S. Lihačov dolazi do zaključka da su knjige te koje uče razmišljanju, čine osobu inteligentnom.
2. Rej Bredberi u Farenhajtu 451 pokazuje šta se dogodilo čovečanstvu nakon što su sve knjige potpuno uništene. Može se činiti da u takvom društvu nema društvenih problema. Odgovor leži u činjenici da je jednostavno bez duše, jer ne postoji literatura koja može natjerati ljude da analiziraju, razmišljaju, donose odluke.
PROBLEM OBRAZOVANJA DJECE
1. U romanu I.A. Gončarov "Oblomov" Ilja Iljič odrastao je u atmosferi stalne brige roditelja i vaspitača. Kao dijete, glavni lik je bio radoznalo i aktivno dijete, ali pretjerana briga dovela je do Oblomove apatije i nedostatka volje u odrasloj dobi.
2. U romanu L.N. Tolstojev "Rat i mir" u porodici Rostov vlada duh međusobnog razumijevanja, vjernosti, ljubavi. Zahvaljujući tome, Natasha, Nikolaj i Petya postali su dostojni ljudi, naslijedili dobrotu, plemenitost. Tako su uslovi koje su stvorili Rostovovi doprinijeli skladnom razvoju njihove djece.
PROBLEM ULOGE PROFESIONALIZMA
1. U priči o B.L. Vasiljev "Moji konji lete..." Smolenski doktor Janson neumorno radi. Protagonist po svakom vremenu žuri da pomogne bolesnima. Zahvaljujući svojoj odzivnosti i profesionalnosti, dr Janson je uspeo da zadobije ljubav i poštovanje svih stanovnika grada.
2.
PROBLEM SUDBINE VOJNIKA U RATU
1. Sudbina glavnih likova priče B.L. Vasiliev "I zore su ovdje tihe ...". Pet mladih protivavionskih topnika suprotstavilo se njemačkim diverzantima. Snage nisu bile jednake: sve su devojke umrle. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvič i Galya Chetvertak su mogle preživjeti, ali su bile sigurne da se moraju boriti do kraja. Djevojčice su postale primjer istrajnosti i hrabrosti.
2. Priča V. Bikova "Sotnikov" govori o dvojici partizana koje su Nemci zarobili tokom Velikog otadžbinskog rata. Dalja sudbina vojnika bila je drugačija. Tako je Rybak izdao svoju domovinu i pristao da služi Nemcima. Sotnikov je odbio da odustane i izabrao je smrt.
PROBLEM EGOIZMA ZALJUBLJENOG ČOVEKA
1. U priči N.V. Gogolj "Taras Bulba" Andriy, zbog svoje ljubavi prema Poljaku, prešao je u logor neprijatelja, izdao brata, oca, domovinu. Mladić je bez oklijevanja odlučio da sa oružjem izađe na svoje dojučerašnje drugove. Za Andrija su lični interesi na prvom mestu. Mladić umire od ruke svog oca, koji nije mogao da oprosti izdaju i sebičnost svog najmlađeg sina.
2. Neprihvatljivo je kada ljubav postane opsesija, poput "Parfimer. Priča o ubici" glavnog lika P. Zjuskinda. Jean-Baptiste Grenouille nije sposoban za visoka osjećanja. Sve što ga zanima su mirisi, stvaranje mirisa koji inspiriše ljude na ljubav. Grenouille je primjer egoiste koji čini najteže zločine da bi izvršio svoju meta.
PROBLEM IZDAJE
1. U romanu V.A. Kaverin "Dva kapetana" Romašov je više puta izdao ljude oko sebe. U školi je Romaška prisluškivao i obavještavao šefa o svemu što je o njemu rečeno. Kasnije je Romašov otišao toliko daleko da je prikupio informacije koje dokazuju krivicu Nikolaja Antonoviča za smrt ekspedicije kapetana Tatarinova. Sve akcije Kamilice su niske, uništavajući ne samo njegov život već i sudbinu drugih ljudi.
2. Još dublje posljedice povlači čin junaka priče V.G. Rasputin "Živi i zapamti". Andrej Guskov dezertira i postaje izdajnik. Ova nepopravljiva greška ne samo da ga osuđuje na usamljenost i izbacivanje iz društva, već i uzrokuje samoubistvo njegove supruge Nastye.
PROBLEM PREVARNOG IZGLEDA
1. U romanu Lava Nikolajeviča Tolstoja Rat i mir, Helen Kuragina, uprkos svom briljantnom izgledu i uspehu u društvu, nema bogat unutrašnji svet. Njeni glavni prioriteti u životu su novac i slava. Tako je u romanu ova ljepota oličenje zla i duhovnog propadanja.
2. U katedrali Notre Dame Viktora Igoa, Kvazimodo je grbavac koji je savladao mnoge poteškoće tokom svog života. Izgled glavnog junaka je potpuno neugledan, ali iza njega se krije plemenita i lijepa duša, sposobna za iskrenu ljubav.
PROBLEM IZDAJE U RATU
1. U priči V.G. Rasputin "Živi i zapamti" Andrej Guskov dezertira i postaje izdajnik. Na početku rata, glavni lik se borio pošteno i hrabro, išao u izviđanje, nikada se nije skrivao iza leđa svojih drugova. Međutim, nakon nekog vremena, Guskov je razmišljao zašto bi se trebao boriti. U tom trenutku zavladala je sebičnost, a Andrej je napravio nepopravljivu grešku, koja ga je osudila na usamljenost, izbacivanje iz društva i izazvala samoubistvo njegove supruge Nastje. Grižnja savjesti mučila je heroja, ali više nije mogao ništa promijeniti.
2. U priči V. Bikova "Sotnikov" partizan Rybak izdaje svoju domovinu i pristaje da služi "velikoj Nemačkoj". Njegov drug Sotnikov je, s druge strane, primjer otpornosti. Uprkos nepodnošljivom bolu koji doživljava tokom torture, partizan odbija da kaže istinu policiji. Ribar shvaća niskost svog čina, želi pobjeći, ali shvaća da nema povratka.
PROBLEM UTICAJA LJUBAVI PREMA DOMOVINI NA KREATIVNOST
1. Yu.Ya. Yakovlev u priči "Probuđeni slavujima" piše o teškom dječaku Selyuzhenku, kojeg oni oko njega nisu voljeli. Jedne noći, protagonista je čuo tren slavuja. Prekrasni zvuci pogodili su dijete, probudili interesovanje za kreativnost. Selyuzhenok je upisao umjetničku školu i od tada se odnos odraslih prema njemu promijenio. Autor uvjerava čitatelja da priroda budi najbolje kvalitete u ljudskoj duši, pomaže u otkrivanju kreativnog potencijala.
2. Ljubav prema rodnom kraju glavni je motiv slikara A.G. Venetsianov. Njegov kist pripada nizu slika posvećenih životu običnih seljaka. "Koteci", "Zaharka", "Uspavani pastir" - ovo su moja omiljena platna umjetnika. Život običnih ljudi, ljepota ruske prirode potaknuli su A.G. Venetsianova da stvara slike koje svojom svežinom i iskrenošću privlače pažnju gledalaca više od dva veka.
PROBLEM UTICAJA SEĆANJA IZ DETINJSTVA NA LJUDSKI ŽIVOT
1. U romanu I.A. Gončarov "Oblomov" glavni lik smatra detinjstvo najsretnijim vremenom. Ilja Iljič je odrastao u atmosferi stalne brige roditelja i vaspitača. Pretjerana briga izazvala je Oblomovljevu apatiju u odrasloj dobi. Činilo se da je ljubav prema Olgi Iljinskoj trebala probuditi Ilju Iljiča. Međutim, njegov način života ostao je nepromijenjen, jer je način njegove rodne Oblomovke zauvijek ostavio trag u sudbini glavnog junaka. Tako su uspomene iz djetinjstva utjecale na život Ilje Iljiča.
2. U pesmi "Moj put" S.A. Jesenjin je priznao da je djetinjstvo igralo važnu ulogu u njegovom radu. Jednom sa devet godina, inspirisan prirodom svog rodnog sela, dječak je napisao svoje prvo djelo. Dakle, djetinjstvo je predodredilo životni put S.A. Jesenjin.
PROBLEM IZBORA ŽIVOTNOG PUTA
1. Glavna tema romana I.A. Gončarov "Oblomov" - sudbina čoveka koji nije uspeo da izabere pravi put u životu. Pisac naglašava da su apatija i nesposobnost za rad pretvorili Ilju Iljiča u besposličara. Nedostatak volje i bilo kakvih interesa nisu dozvolili glavnom liku da postane sretan i ostvari svoj potencijal.
2.
Iz knjige M. Mirskog "Liječenje skalpelom. Akademik N.N. Burdenko" saznao sam da je izvanredni doktor prvo studirao na Bogosloviji, ali je ubrzo shvatio da želi da se posveti medicini. Stupajući na fakultet, N.N. Burdenko se zainteresovao za anatomiju, što mu je ubrzo pomoglo da postane poznati hirurg.
3. D.S. Lihačov, u „Pismima o dobrom i lepom“, tvrdi da „čovek mora da živi život dostojanstveno, kako se ne bi stidio sećati se“. Tim riječima akademik naglašava da je sudbina nepredvidiva, ali je važno ostati velikodušan, pošten i neravnodušan čovjek.
PROBLEM PRAKANJA PSA
1. U priči G.N. Troepolsky "White Bim Black Ear" govori o tragičnoj sudbini škotskog setera. Pas Beam očajnički pokušava pronaći svog vlasnika, koji ima srčani udar. Na putu pas nailazi na poteškoće. Nažalost, vlasnik pronalazi ljubimca nakon što je pas ubijen. Bim se svakako može nazvati pravim prijateljem, odan vlasniku do kraja svojih dana.
2. U romanu Erica Knighta Lassie, porodica Carraclough mora dati svog škotskog ovčara drugim ljudima zbog finansijskih poteškoća. Lassie čezne za svojim bivšim vlasnicima, a taj osjećaj se samo pojačava kada je novi vlasnik odvede iz njenog doma. Škotski ovčar bježi i savladava mnoge prepreke. Unatoč svim poteškoćama, pas se ponovo ujedinjuje s bivšim vlasnicima.
PROBLEM VJEŠTINA U UMETNOSTI
1. U priči V.G. Korolenko "Slijepi muzičar" Pyotr Popelsky morao je savladati mnoge poteškoće kako bi našao svoje mjesto u životu. Uprkos sljepoći, Petrus je postao pijanista koji je svojim sviranjem pomogao ljudima da postanu čistiji srcem i ljubazniji u duši.
2. U priči o A.I. Kuprin "Taper" dječak Jurij Agazarov je samouki muzičar. Pisac ističe da je mladi pijanista iznenađujuće talentovan i vrijedan. Dječakov talenat ne prolazi nezapaženo. Njegovo sviranje zadivilo je slavnog pijanistu Antona Rubinštajna. Tako je Jurij postao poznat širom Rusije kao jedan od najtalentovanijih kompozitora.
PROBLEM ZNAČAJA ŽIVOTNOG ISKUSTVA ZA PISCE
1. U romanu Borisa Pasternaka Doktor Živago, glavni junak voli poeziju. Jurij Živago je svjedok revolucije i građanskog rata. Ovi događaji se odražavaju u njegovim pjesmama. Dakle, sam život inspiriše pesnika da stvara prelepa dela.
2. Tema o vokaciji pisca pokreće se u romanu Džeka Londona "Martin Eden". Protagonist je pomorac koji se dugi niz godina bavi teškim fizičkim radom. Martin Eden je posjetio različite zemlje, vidio život običnih ljudi. Sve je to postalo glavna tema njegovog rada. Tako je životno iskustvo omogućilo jednostavnom mornaru da postane poznati pisac.
PROBLEM UTICAJA MUZIKE NA DUŠEVNO STANJE ČOVEKA
1. U priči o A.I. Kuprin "Garnatna narukvica" Vera Šeina doživljava duhovno pročišćenje uz zvuke Betovenove sonate. Slušajući klasičnu muziku, junakinja se smiruje nakon iskušenja. Čarobni zvuci sonate pomogli su Veri da pronađe unutrašnju ravnotežu, pronađe smisao svog budućeg života.
2. U romanu I.A. Gončarova "Oblomov" Ilja Iljič se zaljubljuje u Olgu Iljinsku kada je sluša kako peva. Zvuci arije "Casta Diva" izazivaju u njegovoj duši osećanja koja nikada nije doživeo. I.A. Gončarov naglašava da Oblomov dugo nije osećao "takvu živahnost, takvu snagu, koja kao da se uzdiže iz dna duše, spremna za podvig".
PROBLEM MAJČINE LJUBAVI
1.
U priči o A.S. Puškin "Kapetanova kći" opisuje scenu oproštaja Petra Grinjeva od majke. Avdotja Vasiljevna je bila depresivna kada je saznala da njen sin mora da ode na dugo da radi. Opraštajući se od Petra, žena nije mogla da zadrži suze, jer za nju ništa ne može biti teže od rastanka sa sinom. Ljubav Avdotye Vasilievne je iskrena i ogromna.
PROBLEM UTICAJA RATNIH UMETNIČKIH DJELA NA LJUDE
1. U priči Leva Kassila "Velika konfrontacija", Sima Krupitsyna je svakog jutra na radiju slušao vesti sa fronta. Jednom je djevojka čula pjesmu "Sveti rat". Sima je bila toliko uzbuđena zbog riječi ove himne za odbranu Otadžbine da je odlučila otići na front. Tako je umjetničko djelo inspirisalo glavnog lika na podvig.
PROBLEM PSEUZIČKE NAUKE
1. U romanu V.D. Dudintsev "Bijela odjeća", profesor Ryadno je duboko uvjeren u ispravnost biološke doktrine koju je odobrila partija. Zarad lične koristi, akademik pokreće borbu protiv genetičara. Jedan broj žestoko brani pseudonaučne stavove i ide na najnepoštenija djela kako bi stekli slavu. Fanatizam akademika dovodi do smrti talentovanih naučnika, prestanka važnih istraživanja.
2. G.N. Troepolsky se u priči "Kandidat nauka" suprotstavlja onima koji brane lažne stavove i ideje. Pisac je uvjeren da takvi naučnici koče razvoj nauke, a samim tim i društva u cjelini. U priči G.N. Troepolsky naglašava potrebu borbe protiv pseudonaučnika.
PROBLEM KASNOG POKAJANJA
1. U priči o A.S. Puškinov "Majstor stanice" Samson Vyrin ostao je sam nakon što je njegova ćerka pobegla sa kapetanom Minskijem. Starac nije gubio nadu da će pronaći Dunyu, ali svi pokušaji su ostali neuspješni. Od muke i beznađa, domar je umro. Samo nekoliko godina kasnije Dunja je došla na očev grob. Djevojčica se osjećala krivom za skrbnikovu smrt, ali je pokajanje došlo prekasno.
2. U priči o K.G. Paustovsky "Telegram" Nastja je napustila majku i otišla u Sankt Peterburg da gradi karijeru. Katerina Petrovna je predvidjela svoju skoru smrt i više puta je tražila od kćerke da je posjeti. Međutim, Nastya je ostala ravnodušna prema sudbini svoje majke i nije imala vremena da dođe na njenu sahranu. Djevojka se pokajala samo na grobu Katerine Petrovne. Dakle, K.G. Paustovsky tvrdi da morate biti pažljivi prema svojim najmilijima.
PROBLEM ISTORIJSKOG PAMĆANJA
1. V.G. Rasputin u eseju "Vječno polje" piše o svojim utiscima o putovanju na mjesto Kulikovske bitke. Pisac napominje da je prošlo više od šest stotina godina i da se za to vrijeme mnogo toga promijenilo. Međutim, uspomena na ovu bitku i dalje je živa zahvaljujući obeliscima podignutim u čast predaka koji su branili Rusiju.
2. U priči o B.L. Vasiljev “Ovdje su zore tihe…” pet djevojaka je palo boreći se za svoju domovinu. Mnogo godina kasnije, njihov saborac Fedot Vaskov i sin Rite Osjanine Albert vratili su se na mjesto pogibije protivavionskih topaca kako bi postavili nadgrobni spomenik i ovjekovječili njihov podvig.
PROBLEM NAČINA ŽIVOTA DAROVITE OSOBE
1. U priči o B.L. Vasiljev "Moji konji lete..." Smolenski doktor Janson je primer nezainteresovanosti u kombinaciji sa visokim profesionalizmom. Najtalentovaniji doktor žurio je da pomogne bolesnima svaki dan po svakom vremenu, ne tražeći ništa zauzvrat. Zbog ovih kvaliteta, doktor je stekao ljubav i poštovanje svih stanovnika grada.
2. U tragediji A.S. Puškin "Mocart i Salijeri" priča o životu dvojice kompozitora. Salijeri piše muziku da bi postao poznat, a Mocart nesebično služi umetnosti. Zbog zavisti, Salijeri je otrovao genija. Uprkos smrti Mozarta, njegova djela žive i uzbuđuju srca ljudi.
PROBLEM DESTRUKTIVNIH POSLEDICA RATA
1. Priča A. Solženjicina "Matrenjin dvor" prikazuje život ruskog sela nakon rata, koji je doveo ne samo do ekonomskog propadanja, već i do gubitka morala. Seljani su izgubili dio svoje ekonomije, postali bešćutni i bezdušni. Dakle, rat dovodi do nepopravljivih posljedica.
2. U priči o M.A. Šolohov "Sudbina čoveka" prikazuje životni put vojnika Andreja Sokolova. Neprijatelj je uništio njegovu kuću, a njegova porodica je poginula tokom bombardovanja. Dakle M.A. Šolohov naglašava da rat oduzima ljudima ono najvrednije što imaju.
PROBLEM KONTRADIKCIJE UNUTRAŠNJEG SVIJETA LJUDI
1. U romanu I.S. Turgenjev "Očevi i sinovi" Jevgenij Bazarov odlikuje se svojom inteligencijom, marljivošću, odlučnošću, ali je u isto vrijeme učenik često oštar i grub. Bazarov osuđuje ljude koji podlegnu osjećajima, ali je uvjeren u pogrešnost svojih stavova kada se zaljubi u Odintsovu. Dakle, I.S. Turgenjev je pokazao da su ljudi inherentno kontradiktorni.
2. U romanu I.A. Gončarov "Oblomov" Ilja Iljič ima i negativne i pozitivne osobine karaktera. S jedne strane, glavni lik je apatičan i zavisan. Oblomov ne zanima stvarni život, već ga dosađuje i umara. S druge strane, Ilya Ilyich se odlikuje iskrenošću, iskrenošću i sposobnošću razumijevanja problema druge osobe. To je dvosmislenost Oblomovljevog lika.
PROBLEM PRAVEDNOG ODNOS PREMA LJUDIMA
1. U romanu F.M. "Zločin i kazna" Dostojevskog Porfirije Petrovič istražuje ubistvo starog zalagača. Istraživač je dobar poznavalac ljudske psihologije. On razumije motive zločina Rodiona Raskoljnikova i djelimično saosjeća s njim. Porfirije Petrovič daje mladiću priliku da se preda. To će kasnije poslužiti kao olakšavajuća okolnost u slučaju Raskoljnikov.
2. A.P. Čehov nas u priči "Kameleon" uvodi u priču o sporu koji je izbio zbog ujeda psa. Policijski upravnik Očumelov pokušava da odluči da li zaslužuje da bude kažnjena. Presuda Očumelovu zavisi samo od toga da li pas pripada generalu ili ne. Nadzornik ne traži pravdu. Njegov glavni cilj je pridobiti naklonost generalu.
PROBLEM MEĐUSOBNOG ODNOSA ČOVJEKA I PRIRODE
1. U priči V.P. Astafieva "Car-fish" Ignatich godinama se bavi krivolovom. Jednom je ribar uhvatio džinovsku jesetru na udicu. Ignatič je shvatio da se on sam ne može nositi s ribom, ali mu pohlepa nije dozvolila da pozove brata i mehaničara u pomoć. Ubrzo se i sam ribar našao u moru, zapetljan u svoje mreže i udice. Ignjatič je shvatio da može umrijeti. V.P. Astafjev piše: "Kralj rijeka i kralj cijele prirode su u istoj zamci." Tako autor naglašava neraskidivu vezu između čovjeka i prirode.
2. U priči o A.I. Kuprin "Olesya" glavni lik živi u skladu s prirodom. Devojka se oseća sastavnim delom sveta oko sebe, zna kako da vidi njegovu lepotu. A.I. Kuprin naglašava da je ljubav prema prirodi pomogla Olesji da zadrži svoju dušu netaknutom, iskrenom i lijepom.
PROBLEM ULOGE MUZIKE U LJUDSKOM ŽIVOTU
1. U romanu I.A. Muzika Gončarova "Oblomov" igra važnu ulogu. Ilja Iljič se zaljubljuje u Olgu Iljinsku kada je sluša kako peva. Zvuci arije "Casta Diva" u njegovom srcu bude osećanja koja nikada nije doživeo. I.A. Gončarov naglašava da Oblomov dugo nije osećao "takvu živahnost, takvu snagu, koja je, kako se činilo, sva ustala iz dna duše, spremna za podvig." Dakle, muzika može da probudi iskrena i snažna osećanja u čoveku.
2. U romanu M.A. Šolohovljeve pesme "Tihi Don" prate kozake tokom života. Pevaju u vojnim pohodima, na polju, na svadbama. Kozaci su svu svoju dušu uložili u pevanje. Pesme otkrivaju njihovu snagu, ljubav prema Donu, stepama.
PROBLEM KNJIGA KOJE PRETPOSTAVLJA TV
1. Roman R. Bradburyja Farenhajt 451 opisuje društvo zasnovano na masovnoj kulturi. U ovom svijetu ljudi koji mogu kritički razmišljati su stavljeni van zakona, a knjige koje vas tjeraju da razmišljate o životu su uništene. Književnost je zamijenila televizija, koja je postala glavna zabava za ljude. Oni su neduhovni, njihove misli su podložne standardima. R. Bradbury uvjerava čitaoce da uništavanje knjiga neminovno vodi degradaciji društva.
2. U knjizi „Pisma o dobrom i lepom“ D.S. Lihačov razmišlja o pitanju: zašto televizija zamenjuje književnost. Akademik smatra da se to dešava zato što TV odvlači pažnju od briga, tera vas da polako gledate neki program. D.S. Lihačov ovo vidi kao pretnju ljudima, jer televizija „diktira kako da se gleda i šta da gleda“, čini ljude slabe volje. Prema filologu, samo knjiga čoveka može učiniti duhovno bogatim i obrazovanim.
PROBLEM RUSKOG SELA
1. Priča A. I. Solženjicina "Matrjonin dvor" prikazuje život ruskog sela nakon rata. Ljudi ne samo da su postali siromašniji, već su postali i bešćutni, bezduhovni. Samo je Matrjona zadržala osjećaj sažaljenja prema drugima i uvijek je priskočila u pomoć onima kojima je bilo potrebno. Tragična smrt glavnog lika početak je smrti moralnih temelja ruskog sela.
2. U priči V.G. Rasputinov "Oproštaj od Matere" prikazuje sudbinu stanovnika ostrva koje bi trebalo da bude poplavljeno. Starim ljudima je teško oprostiti se od rodnog kraja, gdje su proveli cijeli život, gdje su sahranjeni njihovi preci. Kraj priče je tragičan. Zajedno sa selom nestaju i njegovi običaji i tradicija, koji su se stoljećima prenosili s koljena na koljeno i formirali jedinstven karakter stanovnika Matere.
PROBLEM ODNOSA PREMA PESNICIMA I NJIHOVOM KREATIVNOSTI
1. A.S. Puškin u pesmi "Pesnik i gomila" naziva "glupom rulju" onaj deo ruskog društva koji nije razumeo svrhu i značenje kreativnosti. Po mišljenju publike, pjesme su u javnom interesu. Međutim, A.S. Puškin veruje da će pesnik prestati da bude stvaralac ako se pokori volji gomile. Dakle, osnovni cilj pjesnika nije narodno priznanje, već želja da svijet učini ljepšim.
2. V.V. Majakovski u pesmi "Naglas" vidi pesnikovu misiju u služenju narodu. Poezija je ideološko oružje sposobno da inspiriše ljude na velika dostignuća. Tako je V.V. Majakovski smatra da ličnu stvaralačku slobodu treba napustiti zarad zajedničkog velikog cilja.
PROBLEM UTICAJA NASTAVNIKA NA UČENIKE
1. U priči V.G. Rasputin "Lekcije francuskog" razrednik Lidija Mihajlovna - simbol ljudske odzivnosti. Učitelj je pomogao seoskom dječaku koji je učio daleko od kuće i živio od ruke do usta. Lidija Mihajlovna je morala da se suprotstavi opšteprihvaćenim pravilima kako bi pomogla učeniku. Osim učenja s dječakom, učitelj ga je naučio ne samo lekcije francuskog, već i lekcije ljubaznosti i suosjećanja.
2. U bajci-paraboli Antoana de Sent Egziperija "Mali princ" stari Lisac je postao učitelj glavnom liku, pričajući o ljubavi, prijateljstvu, odgovornosti, vernosti. Otkrio je princu glavnu tajnu svemira: "ne možete očima vidjeti glavnu stvar - samo je srce budno." Tako je Fox naučio dječaka važnu životnu lekciju.
PROBLEM ODNOSA PREMA DJECI SIROČIĆA
1. U priči o M.A. Šolohov "Sudbina čovjeka" Andrej Sokolov izgubio je porodicu tokom rata, ali to glavnog lika nije učinilo bezdušnim. Glavni lik je svu preostalu ljubav dao beskućniku Vanyushki, zamijenivši njegovog oca. Dakle M.A. Šolohov ubeđuje čitaoca da se, uprkos životnim poteškoćama, ne sme izgubiti sposobnost saosećanja sa siročadi.
2. U priči G. Belykha i L. Panteleeva "Republika ŠKID" prikazan je život učenika škole socijalnog i radnog obrazovanja za beskućnike i maloljetne prestupnike. Treba napomenuti da nisu svi studenti uspjeli postati pristojni ljudi, ali je većina uspjela pronaći sebe i krenula pravim putem. Autori priče tvrde da država treba s pažnjom tretirati siročad, stvoriti posebne institucije za njih kako bi se iskorijenio kriminal.
PROBLEM ULOGE ŽENE U Drugom svjetskom ratu
1. U priči o B.L. Vasiljev „Ovdje su zore tihe...“ pet mladih protivavionskih topaca poginulo je boreći se za svoju domovinu. Glavni likovi se nisu bojali suprotstaviti se njemačkim saboterima. B.L. Vasiljev maestralno prikazuje kontrast između ženstvenosti i brutalnosti rata. Pisac uvjerava čitaoca da su žene, uz muškarce, sposobne za vojničke podvige i herojska djela.
2. U priči V.A. Zakrutkina "Muška majka" prikazuje sudbinu žene tokom rata. Glavna junakinja Marija izgubila je cijelu porodicu: muža i dijete. Uprkos činjenici da je žena ostala potpuno sama, njeno srce nije otvrdnulo. Marija je ostavila sedam lenjingradskih siročadi, zamijenila njihovu majku. Priča o V.A. Zakrutkina je postala himna Ruskinji koja je doživjela mnoge nevolje i nevolje tokom rata, ali je zadržala dobrotu, simpatiju i želju da pomogne drugim ljudima.
PROBLEM PROMJENA U RUSKOM JEZIKU
1. A. Knyshev u članku “O veliki i moćni novi ruski jezik!” ironično piše o ljubiteljima zaduživanja. Prema riječima A. Knysheva, govor političara i novinara često postaje smiješan kada je preopterećen stranim riječima. TV voditelj je siguran da prekomjerna upotreba posuđenica začepljuje ruski jezik.
2. V. Astafiev u priči "Ljudočka" povezuje promene u jeziku sa padom nivoa ljudske kulture. Govor Artyomka-sapuna, Strekacha i njihovih prijatelja prepun je kriminalnog žargona, koji odražava nevolje društva, njegovu degradaciju.
PROBLEM IZBORA ZANIMANJA
1. V.V. Majakovski u pjesmi „Ko biti? otvara problem izbora profesije. Lirski junak razmišlja o tome kako pronaći pravi životni put i zanimanje. V.V. Majakovski dolazi do zaključka da su sve profesije dobre i podjednako potrebne ljudima.
2. U priči E. Grishkovetsa "Darwin", glavni junak nakon završetka škole bira posao kojim želi da se bavi cijeli život. Shvata "beskorisnost onoga što se dešava" i odbija da studira na Institutu za kulturu kada gleda predstavu koju igraju studenti. Mladić živi sa čvrstim uvjerenjem da profesija treba da bude korisna, da donosi zadovoljstvo.
Nezahvalnost je moralno pitanje koje brine mnoge ljude, zbog čega se često nalazi u tekstovima za pripremu ispita. U ovoj zbirci dali smo nekoliko književnih primjera o ovom pitanju. Svi su dostupni za preuzimanje u obliku tabele.
- Ivan Sergejevič Turgenjev, Očevi i sinovi. Nikolaj Petrovič Kirsanov je sam odgajao svog sina Arkadija i trudio se da svom sinu pruži sve najbolje. Arkadij ga poštuje i oseća zahvalnost prema svom roditelju. Dakle, po dolasku sa fakulteta, mladić pokazuje pažnju na svog oca, brine se koliko dugo čeka na stanici, ljubi ga, pita za novosti. Odnosno, uprkos činjenici da Arkadij ne govori direktno o ljubavi i zahvalnosti, on to izražava u svojim postupcima. Štaviše, Arkadij reaguje na ponekad neprikladne i smešne izjave Kirsanova starijeg sa ljubaznošću i razumevanjem.
- Lav Nikolajevič Tolstoj, „Djetinjstvo. Adolescencija. Mladost". Nikolenka je odgajana u velikoj porodici, u kojoj su i otac i majka ludo zaljubljeni u svoju decu. Dječak se divi svojoj majci, ima najnježnija osjećanja prema njoj, poštuje njene zahtjeve i odluke. Nakon smrti majke, Nikolenka se prisjeća svog djetinjstva i shvaća da su mu godine djetinjstva bile tako srećne zahvaljujući roditeljima, posebno majci. Uprkos činjenici da junak više nema priliku da zahvali svojoj majci, često je se sjeća i uvijek osjeća zahvalnost.
Zahvalnost strancima
- Aleksandar Sergejevič Puškin, Kapetanova kći. Jednog od kišnih dana, na putu za Orenburg, Pjotr Andrejevič Grinev zapada u jaku snježnu oluju. U lošem vremenu, stranac mu pomaže da pronađe put. Junak, želeći da zahvali svom spasiocu, dade mu svoj kaput od ovčije kože. Kako se kasnije ispostavilo, ovaj stranac je bio budući vođa velikog seljačkog ustanka, Emelyan Pugachev. Tada se likovi ponovo susreću, a buntovnik, koji je već postao glava pobunjenog naroda, pomiluje Petra i naređuje da ga ne vješaju na vješala. Dakle, ovdje vidimo živopisan primjer ispoljavanja zahvalnosti od strane oba muškarca. Međutim, Grinev ne očekuje ništa zauzvrat od Kozaka. I Emelyan Pugachev - u početku ne računa na podršku plemića, već ga oslobađa vješala samo za dobro staro sjećanje.
- U ruskom folkloru zahvalnost je uvijek bila jedna od glavnih osobina pozitivnog heroja, kojeg je u finalu očekivala zaslužena sreća. Tako je u bajci "Mraz" pastorka, napuštena u šumi na insistiranje maćehe, pokazala krotkost i učtivost prema Frostu. Terao ju je da se ogorči, da bude gruba, ali devojka je i dalje bila ljubazna i slatka, iako se smrzavala po njegovoj volji. Samo je zahvalila starcu na brizi o njenom stanju. Zatim je djevojku nagradio bogatim mirazom i poštedio je. Ali on je zamrznuo polusestru heroine, jer je bila gruba i drska. Uz sve pogodnosti kojima su je roditelji obasipali, djevojčica nije pokazala ni najmanju želju da oda dužno poštovanje porodici.
Problem nezahvalnosti
- Denis Ivanovič Fonvizin, "Podrast".
U odgoju Mitrofana glavnu ulogu ima njegova majka, gospođa Prostakova. Vlasnik zemljišta unajmljuje učitelje za svog sina iz raznih predmeta, brine o njemu, zadovoljava sve njegove želje. Međutim, Mitrofan je lijen i odbija da uči sa nastavnicima, grub je prema majci i čini je da se onesvijesti. Uprkos činjenici da gospođa Prostakova pokazuje glupost i sopstveno neznanje, ona voli svog sina. Ali Mitrofan ne pokazuje zahvalnost svojoj majci, ne želi da je sluša. Tako je D.I. Fonvizin nam predstavlja živopisan primjer kako su roditelji spremni učiniti sve za svoju djecu, a oni, zauzvrat, to ne cijene i ne smatraju potrebnim zahvaliti porodici na brizi. - Aleksandar Sergejevič Puškin, upravnik stanice.Čuvar stanice Samson Vyrin živio je sretno sa svojom kćerkom Dunjom nedaleko od stanice. Otac joj je davao sve što joj je bilo potrebno, brinuo o kćerki nakon majčine smrti, ne štedeći truda. Jednom je pored stanice prošao policajac, kome se svidjela mlada i lijepa Dunja. Nakon nekog vremena, djevojčica je, bez da je rekla ocu, otišla s njim i nije se osjećala. Zanemarila je osjećaje jedine urođeničke osobe koja ju je neizmjerno voljela i štitila. Osim toga, heroina nije ni pokušala kontaktirati svog starijeg roditelja. Nezahvalnost i neobična okrutnost Dunjinog čina doveli su do pogoršanja zdravlja Samsona Vyrina i ubrzali njegovu smrt. Zanimljivo? Sačuvajte ga na svom zidu!
Roman ruskog pisca I. S. Turgenjeva "Očevi i sinovi". Sukob generacija vidimo u odnosu Bazarova i njegovih roditelja. Glavni lik gaji veoma oprečna osećanja prema njima: s jedne strane priznaje da voli svoje roditelje, a sa druge strane prezire „glupi život očeva“. Prije svega, njegova uvjerenja su otuđena od Bazarovovih roditelja. Ako kod Arkadija Kirsanova vidimo površan prezir prema starijoj generaciji, izazvan više željom da imitira prijatelja, a ne dolazi iznutra, onda je kod Bazarova sve drugačije. Ovo je njegov životni položaj. Uz sve ovo, vidimo da je roditeljima njihov sin Eugene bio zaista drag. Stari Bazarovi jako vole Jevgenija, a ta ljubav ublažava njihov odnos sa sinom, nedostatak međusobnog razumijevanja. Ona je jača od drugih osećanja i živi čak i kada glavni lik umre.
Samson Vyrin, protagonista priče, ima ćerku Dunju za koju ga nije briga. Ali husar u prolazu, koji je ugledao djevojku, prevarom je odvodi iz očeve kuće. Kada Samson pronađe svoju kćer, ona je već udata, dobro obučena, živi mnogo bolje od njega i ne želi da se vrati. Samson se vraća u svoju stanicu, gdje kasnije postaje okorjeli pijanac i umire. Tri godine kasnije, pripovjedač prolazi kroz ta mjesta i vidi grob domara, a lokalni dječak mu priča da je ljeti došla gospođa sa tri barčata i dugo plakala na njegovom grobu.
Nataša, junakinja romana F.M. "Poniženi i uvređeni" Dostojevskog izdaje svoju porodicu bežeći od kuće sa ljubavnikom. Djevojčin otac, Nikolaj Ikhmenev, bolno doživljava njen odlazak sinu svog neprijatelja, smatrajući to sramotom, i proklinje svoju kćer. Odbačena od oca i nakon što je izgubila voljenog, Nataša je duboko zabrinuta - izgubila je sve što joj je bilo vredno u životu: dobro ime, čast, ljubav i porodicu. Međutim, Nikolaj Ihmenjev je i dalje ludo zaljubljen u svoju ćerku, uprkos svemu, i nakon mnogo duševnih muka, na kraju priče, nalazi snagu da joj oprosti. U ovom primjeru vidimo da je roditeljska ljubav najjača, najnesebičnija i sveopraštajuća.
Uprkos činjenici da je gospođa Prostakova gruba, pohlepna zemljoposednica, ona voli svog sina jedinca Mitrofana i za njega je spremna na sve. Ali sin se okreće od nje u najtragičnijem trenutku. Ovaj primjer nam pokazuje da roditelji pokušavaju učiniti sve za dobrobit svoje djece. Ali djeca to, nažalost, ne mogu uvijek cijeniti i razumjeti.
Ruski pisac nije zaobišao ni problem očeva i dece A. S. Gribojedov u svom djelu "Teško od pameti". Komedija prati odnos između Famusova i njegove kćeri Sofije. Famusov, naravno, voli svoju kćer i želi joj sreću. Ali on sreću shvata na svoj način: sreća je za njega novac. On svoju kćer uči da razmišlja o profitu i time čini pravi zločin, jer Sofija može postati poput Molčalina, koji je od svog oca usvojio samo jedno načelo: tražiti profit gdje god je to moguće. Očevi su se trudili da svoju djecu pouče životu, u uputama su im prenosili ono što je za njih najvažnije i najznačajnije.
Možda je za svakog studenta najteži dio ispita iz ruskog jezika sastav dijela C. A paragraf, koji bi, vjerovatno, trebao sadržavati argumente, može čak dovesti do histerije. Šta napisati? Kako pisati? I što je najvažnije, koja književna djela odabrati? Nije sve tako strašno! Na našoj stranici naći ćete argumente za sastavljanje dijela C na gotovo sve teme! Štaviše, ova stranica se stalno ažurira kako objavljujemo sve više i više argumenata! Dolazite nam češće i na Jedinstvenom državnom ispitu iz ruskog osjećaćete se prilično smireno i samopouzdano. Radi lakšeg razumijevanja, grupiramo argumente u tabele po temama. Sačuvajte tabele koje su vam potrebne ili ih samo naučite i tada nećete morati ponovo da čitate gomilu književnih dela da biste dobro napisali esej u delu C. Dakle, argumenti!
PROBLEM DODATNE OSOBE!
1) Problem "suvišne osobe" više puta se odrazio u ruskoj književnosti. “Suvišna osoba” je posebna konkretna istorijska socio-psihološka sorta općenitijeg tipa “čudne osobe”. „Suvišnom osobom“ možemo nazvati i glavnog junaka djela Ljermontov "Heroj našeg vremena" Pechorin. Ličnost Pečorina u romanu je šira od njegovog vremena, sredine, specifičnih okolnosti, društvenih uloga koje mu nudi društvo. Svijest o sebi kao duhovno slobodnoj holističkoj osobi, odgovornoj ne samo za pojedinačne postupke, već i za izbor životne pozicije, za ispunjenje svoje „visoke svrhe“, a istovremeno tragično nerazumijevanje svoje sudbine čini Pečorina „ekstra osoba”.
2) Još jedan heroj, koji se može nazvati "Extra Man", je heroj istog imena roman u stihovima Evgenija Onjegina. Onjegin živi prema principima okolnog društva, ali je u isto vrijeme daleko od toga. Pripadajući svjetlosti, on je prezire. Onjegin ne nalazi svoju pravu svrhu i mjesto u životu, opterećen je svojom usamljenošću. Eugene Onjegin je taj koji otvara čitavu "galeriju suvišnih ljudi" u ruskoj književnosti.
PROBLEM TEŠKOG DETINJSTVA!
1) Pronaći ćemo mnoga djela ruske klasične književnosti koja odražavaju ovaj problem. Prisjetimo se, na primjer, malog dvanaestogodišnjeg Vaske iz Kuprinova djela "U dubinama zemlje", koji je primoran da radi u rudniku, koji mu se čini čudnim i neshvatljivim čudovištem. I Vaska je dijete sa ukradenim djetinjstvom. Primoran je da ide na posao u rudnik, iako ne razumije moral koji vlada među radnicima, a sam posao je pretežak za dječaka od dvanaest godina.
2) Ne samo književna djela nas uče da cijenimo ono što imamo. Prave priče o djeci koja su sudjelovala u vojnim bitkama Velikog domovinskog rata poznate su gotovo svakom djetetu. Pamtimo imena Leni Golikov, Vali Kotik, Zina Portnova, Nadia Bogdanova. Svi su u ratu izgubili djetinjstvo, a ponešto i živote.
PROBLEM MITA I Službenika!
1) Prisjetite se djela N.V. Gogoljev "Inspektor". Saznavši za dolazak revizora, službenici su užasno uplašeni i pokušavaju se "pripremiti" za njegov dolazak. Na primjer, povjereniku dobrotvornih ustanova savjetuje se da oboljele obuče u čiste kape i općenito da pazi da oboljelih bude manje. Kao rezultat toga, svi zvaničnici odlučuju da Khlestakovu, koji je uzet za revizora, daju mito "navodno u dugovima". Sve to pokazuje da su već u vrijeme Nikolaja Vasiljeviča podmićivanje i bezakonje službenika bili prilično veliki problem.
2) B "Božanstvena komedija" Dante u jednom od krugova pakla u jarak ispunjen kipućim katranom, đavoli bacaju podmitljive. Đavoli paze i da potkupljivači ne vire iz uzavrelog katrana, a one koji strše, udaraju kukama.
PROBLEM OČEVA I DJECE!
1)“Očevi i sinovi” I. S. Turgenjev. Glavni junak romana, Jevgenij Bazarov, poriče svakakva osećanja, prijateljstvo, ljubav. Nikada ne pokazuje topao odnos prema roditeljima, koji su ludo zaljubljeni u sina i dive mu se. Junak ima malo kontakta sa roditeljima, nakon duge razdvojenosti odlazi, zadržavši se samo nekoliko dana.... Tek pre smrti Bazarov shvata koliko ih zaista voli.
2) „Šef stanice“ A. S. Puškin. Autor nam priča priču o siromašnom šefu stanice čija je jedina radost bila njegova voljena kćer. Ali djevojka napušta oca. Pokušava je pronaći, čak i samo da je vidi, ali je izbačen iz kuće svoje kćeri. I tek nakon njegove smrti, kada djevojka dođe u posjetu ocu, shvati šta je uradila.
PROBLEM SUDBINE U LJUDSKOM ŽIVOTU!
1) Balada Žukovskog "Ljudmila". Glavna ideja balade Žukovskog, napisane po ugledu na Burgerovu Lenore, bila je uvjerenje da je grijeh žaliti se na sudbinu. Ljudmila, koja je izgubila verenika, upravo gunđa na sudbinu, pa njena molitva postaje uslišena nebom. Mrtav verenik dolazi po Ljudmilu, koja je odvodi u grob.
2) “Heroj našeg vremena” M. Yu. Lermontova. U poglavlju „Fatalist“ romana M. Yu. Leromontova susrećemo se i sa pitanjima sudbine. Policajci započinju raspravu o tome da li je nečija sudbina zapisana na nebu. Za rješavanje spora pozvan je poručnik Vulich, koji nasumično uzima oružje sa zida, odlučuje da puca sebi u glavu i ... ne puca! Ali Pečorin je siguran da je vidio pečat smrti na njegovom licu. I zaista, Vulich umire iste večeri od ruke pijanog kozaka.
PROBLEM “MALOG ČOVJEKA”, ODNOSI JAKKE OSOBE PREMA SLABOJ OSOBI!
1) "Šinel" N. V. Gogolj. Problem "malog čovjeka" više puta se odrazio u ruskoj književnosti. Prisjetimo se glavnog lika priče N. V. Gogolja „Šinel“. Akakij Akakijevič je tipična slika “malog čovjeka”: poniženog i obespravljenog službenika koji je cijeli život radio u odjelu, prepravljajući papire. Krađa novog kaputa postaje tragedija za ovog heroja. Akaki Akakijevič pokušava da traži pomoć od viših zvaničnika, ali ne nailazi na odgovor u društvu. I svi kojima se obraća smatraju njegov problem beznačajnim i nedostojnim pažnje.
2) "Upravitelj stanice" A. S. Puškina. Još jedan primjer odražavanja problema "malog čovjeka" je djelo A. S. Puškina "Upravitelj stanice". U ovom djelu autor nam priča priču o Samsonu Vyrinu, čija jedina kćerka odlazi s husarom i ostavlja svog jadnog oca. Vyrin ne može ni da vidi svoju ćerku! Osjeća ogroman jaz između sebe, svog života i novog položaja u društvu njegove Dunje. I ne pomirivši se sa izdajom svoje kćeri, umire.
PROBLEM MORALNOG IZBORA!
1)"Majstor i Margarita" M.A. Bulgakov. Ovaj problem se više puta odrazio u ruskoj klasičnoj književnosti. Prisjetimo se romana Mihaila Bulgakova Majstor i Margarita, u kojem Woland i njegova pratnja iskušavaju Moskovljane, koji uvijek iznova čine pogrešan izbor, zbog čega dobijaju kaznu. Nikanor Ivanovič Bosoj prima mito, šanker vara, Stjopa Lihodejev raskalašuje... I, naravno, kad smo već kod moralnog izbora, ne može se ne prisjetiti Pontija Pilata, koji nikada nije mogao napraviti pravi izbor. Na kraju krajeva, prekasno shvaća da je „ovo popodne nešto nepovratno propustio“.
2) "Eugene Onegin" A.S. Pushkin. Još jedan književni heroj, koji takođe nije mogao napraviti izbor po čistoj savjesti, je Eugene Onegin. Junak shvaća da je njegov duel s Lenskyjem apsolutno besmislen, ali svejedno prihvaća izazov. Zašto? A.S. Puškin daje sasvim nedvosmislen odgovor: „A ovo je javno mnjenje! Proleće časti, naš idole! I ovo je ono oko čega se svijet vrti! Odnosno, za Onjegina je javno mnjenje bilo važnije od života prijatelja. Ali ako bi junak pokušao da napravi izbor na osnovu svoje savjesti, onda bi se sve dobro završilo.
PROBLEM JE UTICAJ PRIRODE NA LJUDE I PAŽLJIV ODNOS PREMA NJOJ!
1)Nešto o Igorovom puku. Priroda odražava stanje duha heroja, ukazuje na opasnost, upozorava prinčeve.
2)"Rat i mir" L. N. Tolstoj. Natasha Rostova se divi ljepoti noćnog pejzaža u Otradnome, on ga inspirira. A promjene koje se događaju u duši Andreja Bolkonskog ogledaju se u vanjskom izgledu hrasta, koji on vidi, idući do Otradnog i nazad. Hrast je ovdje simbol promjene i novog, boljeg života.
3) "Djed Mazai i zečevi" N. A. Nekrasov. Junak pjesme tokom proljetne poplave spašava zečeve davljenike, skupljajući ih u čamac, liječi dvije bolesne životinje. Šuma je njegov rodni element i brine za sve njene stanovnike.
Diskusija je zatvorena.
Kompletna zbirka argumenata za polaganje ispita iz ruskog jezika sa pogodnim sortiranjem po problemima
Odnos između roditelja (očeva) i djece argumentima KORISTI
Sažeci
Argumenti
I.S. Turgenjev "Očevi i sinovi". U ovom radu vidimo pravi sukob generacija. Generacija "očeva" uključuje Pavela Petrovića i Nikolaja Petroviča Kirsanova. Generacija "dece" su Jevgenij Bazarov i Arkadij Kirsanov. Mladi imaju iste stavove: kažu da su nihilisti - ljudi koji odbacuju opšteprihvaćene vrednosti. Starija generacija ih ne razumije. Sukob dolazi do žestokih sporova i duela između Jevgenija Bazarova i Pavla Petroviča Kirsanova. Postepeno, Arkadij Kirsanov shvata da se njegove vrednosti ne poklapaju sa Bazarovovim učenjem, i vraća se porodici.
N.V. Gogolj "Taras Bulba". Ostap i Andriy, otac ne samo da želi da pruži pristojno obrazovanje, već i da ih učini pravim ratnicima koji brane svoju domovinu. Taras Bulba ne može Andriju da oprosti izdaju (prelazi na stranu neprijatelja zbog ljubavi prema Poljaku). Uprkos naizgled očinskoj ljubavi, on ubija svog sina. Taras Bulba je ponosan na Ostapa, najstarijeg sina, koji se nesebično, svom snagom bori protiv neprijatelja.
A.S. Gribojedova "Teško od pameti". Izvor sreće za Famusova je novac. On voli svoju kćer Sofiju, želi joj sve najbolje, pa djevojku navikava samo na misli o finansijskom blagostanju. Sofiji Famusovoj takvi stavovi su strani, ona marljivo skriva svoja osećanja od oca, jer zna da neće biti podržana. Sa Molčalinom, kojeg je otac učio da traži profit uvijek i svuda, stvari su potpuno drugačije: on u svemu slijedi ovaj princip. Roditelji, u želji da osiguraju sreću svojoj djeci, prenijeli su im svoje poglede na život. Problem je što su upravo ovi pogledi pogrešni.
A.S. Puškin "Kapetanova kći" Otac je, šaljući Petra Grineva na službu, rekao vrlo važnu i ispravnu stvar: „Čuvaj opet svoju košulju i čast od malih nogu.“ Očeve riječi postale su najvažniji moralni vodič za mladog čovjeka. U najtežim uslovima, prijeteći smrću, Pyotr Grinev je zadržao svoju čast. Zaista mu je bilo važno da ne izda oca i otadžbinu. Ovaj primjer je jasna potvrda da upute roditelja pomažu djetetu da nauči najvažnije moralne vrijednosti.
A.S. Puškin "Upravnik stanice". Dunja je počinila nemoralan čin: pobjegla je iz roditeljske kuće sa Minskyjem, koji je stao u njihovoj stanici. Njen otac, Samson Vyrin, nije mogao da živi bez svoje ćerke: odlučio je da ode u Sankt Peterburg pješice da pronađe Dunju. Jednom je imao sreće da vidi devojku, ali Minsky je oterao starca. Nakon nekog vremena, pripovjedač je saznao da je domar umro, a Dunja, koja ga je izdala, došla je do groba sa tri šipke i dugo ležala.
KG. Paustovsky "Telegram". Katerina Petrovna je veoma volela svoju ćerku Nastju, koja živi u Lenjingradu sa veoma vedrim životom bogatim događajima. Samo je djevojčica potpuno zaboravila na svoju staru majku, nije ni pokušavala da nađe vremena da je posjeti. Čak i pismo Katerine Petrove da se jako razboljela, Nastja ga ne shvata ozbiljno i ne razmatra mogućnost da odmah ode kod nje. Samo vijest da joj majka umire izaziva osjećaje u djevojčici: Nastja razumije da je niko nije volio toliko kao Katerina Petrovna. Djevojčica odlazi kod majke, ali je više ne nalazi živu, pa se osjeća krivom pred najdražom osobom.
F.M. Dostojevskog "Zločin i kazna". Rodion Raskoljnikov iskreno voli svoju majku i sestru. Govoreći o motivima ubistva starog zalagaonice, on kaže da je jako želio da pomogne svojoj majci. Junak je pokušao da se izvuče iz vječnog siromaštva, nevolje. Zalažući sat, sa strepnjom se prisjeća svog oca, koji je posjedovao stvar.
L.N. Tolstoja "Rat i mir". U radu vidimo nekoliko porodica čiji se život zasniva na potpuno drugačijim moralnim principima. Princ Vasilij Kuragin je nemoralan čovjek, spreman na svaku podlost zarad novca. Njegova djeca se vode potpuno istim principima: Helen se udaje za Pjera Bezuhova kako bi dobila dio ogromnog nasljedstva, Anatole pokušava pobjeći s Natašom Rostovom. Rostovci imaju potpuno drugačiju atmosferu: uživaju u prirodi, lovu i odmoru. I roditelji i djeca su ljubazni, simpatični ljudi, nesposobni za podlost. Knez Nikolaj Bolkonski svoju djecu odgaja strogo, ali ova strogost je dobra za njih. Andrej i Marija Bolkonski su moralni ljudi, istinski patrioti, kao i njihov otac. Vidimo da postoji blizak odnos između roditelja i djece. Pogled na svijet djece ovisi o svjetonazoru roditelja.
A.N. Ostrovskog "Oluja sa grmljavinom". U porodici Kabanikh odnosi se grade na strahu, okrutnosti i licemjerju. Njena ćerka Varvara je savršeno naučila da laže, čemu želi da nauči i Katerinu. Sin Tihon je prisiljen da bespogovorno sluša svoju majku u svemu. Sve to dovodi do strašnih posljedica: Katerina odlučuje da izvrši samoubistvo, Varvara bježi od kuće, a Tihon odlučuje da se "pobuni" protiv Kabanikhe.
A. Aleksin “Podela imovine”. Veročku je odgajala njena baka Anisija: bukvalno je stavila na noge dete koje je zadobilo tešku porođajnu povredu. Djevojčica svoju baku naziva majkom, što izaziva nezadovoljstvo pravom majkom. Sukob postepeno eskalira i završava se sudom u kojem se dijeli imovina. Najviše od svega, Verochka je pogođena činjenicom da su njeni roditelji ispali tako bezosjećajni, nezahvalni ljudi. Djevojčica prolazi kroz tešku situaciju, piše poruku roditeljima, u kojoj sebe definiše kao vlasništvo koje treba da pripadne njenoj baki.
Problem ljudi odnosima
Kao i mnogi ljudi koji vole svoju rodbinu, Natasha Rostova je osjećala iskrenu porodičnu naklonost prema svim rođacima, bila je prijateljska i brižna.
Za groficu Rostovu, Nataša nije bila samo njena voljena, najmlađa ćerka, već i bliska prijateljica. Natasha je saslušala mišljenje svoje majke, podijelila s njom svoja iskustva i razmišljanja.
U porodici Rostov primjetna je atmosfera ljubavi, brige, međusobnog razumijevanja, topline, ljubaznosti i iskrenosti.
Ljudski odnosi u romanu su ljubazni i vedri, veseli. Takvi junaci kao što su Pjer Bezukhov, Andrej Bolkonski na mnogo načina su u stanju da priznaju svoje greške, nastoje da postanu bolji duhovno i moralno.
Helenini odnosi s drugim likovima su licemjerni, prazni i hladni. U porodici Kuragin nema međusobnog razumijevanja, iskrenosti i iskrenosti. Helen je lažna u odnosu na Pjera Bezuhova, njen brak s njim je lukava računica, ništa više.
Princeza Marija se prema svom ocu odnosi s poštovanjem, ne usuđuje se da ga osudi. Ona žrtvuje sebe i svoju porodičnu sreću, odbija da se uda, tek nakon smrti princa uređuje njen lični život.
Nataša Rostova i princeza Marija našle su međusobno razumevanje nakon ranjavanja princa Andreja. Zajednička briga o njemu zbližila je djevojke.
Veza i ljubav Nataše Rostove i Pjera Bezuhova velika je nagrada za potonjeg, jer je u prvom braku sa Helenom bio duboko nesretan.
Andrej Bolkonski shvaća da svojoj ženi nije posvetio dužnu pažnju tek nakon njene smrti, vjeruje da je njegov život gotov. Samo Natasha Rostova, vesela i slatka devojka, unosi nove utiske u njegov život.
Rat i mir
Lev Nikolajevič Tolstoj
Pierre Bezukhov i Natasha Rostova pronalaze ljubav i razumevanje, stvaraju svoju srećnu porodicu. Slika Nataše Rostove, vjerne supruge i brižne majke, ne samo da je vrlo slatka, već je i voljena od strane pisca.
Essay Master - naučiće vas kako da pišete, pomoći će vam da pronađete pravu temu i pripremite se za KORISTI Na ruskom. Na njegovim stranicama pronaći ćete samo potreban materijal za razrede 6-11, u našem katalogu ima više od 10.000 gotovih eseja na bilo koju temu, a u aplikaciji ih ima više od 45.000.
Stranica “Master of Compositions” će za vas zamijeniti desetine stranica, a mobilna aplikacija će omogućiti dostupnost portala bilo gdje.
Kompozicija na temu "Problemi međusobnog razumijevanja i odnosa među ljudima"
“Tek tada ćeš postati osoba kada shvatiš drugu osobu.” A.N. Radishchev.
Radiščov postavlja problem međusobnog razumijevanja ljudi. Ovaj problem je danas aktuelan, jer smo svaki dan u kontaktu jedni s drugima, sa drugim ljudima, i ako ih razumijemo, onda naš razgovor ima pozitivnu konotaciju, a ako se ne razumijemo, onda razgovor može stati .
Značenje izjave je da se ljudi koji ne razumiju druge, koji ne žele da sagledaju mišljenja drugih ljudi, koji ne znaju slušati druge, koji ne znaju saosjećati s drugima - ne mogu smatrati humanima. , visoko moralni ljudi.
Vrlo često ljudi ne mogu da potisnu svoj ponos, ne vole da slušaju mišljenja drugih i smatraju samo svoje mišljenje jedinim istinitim. Zbog nemogućnosti međusobnog razumijevanja nastaju svađe i sukobi. Sposobnost slušanja drugih ljudi, sposobnost empatije s drugima, sposobnost osjećanja ideja drugih i njihovih misli je velika vrijednost. Razumijevanje drugih ljudi je vrlo dobra kvaliteta koja je potrebna svakom čovjeku kako bi našla zajednički jezik sa drugim ljudima i došla do kompromisa.
Na primjer, u radu M.Yu. Lermontov "Heroj našeg vremena", glavni lik djela, Pechorin, osoba je koja uzima u obzir samo svoje interese i ne razumije druge ljude. Prisjetimo se kako on nije razumio Belina osećanja i koristio ju je kao ličnu igračku, a onda ju je, kada je Beli dosadio Pečorin, odbio. Svi vidimo tragičan završetak ovog djela - do čega vodi sebičan odnos prema drugima.
Drugi primjer je slučaj iz mitologije. Na primjer, osnivači Rima, Romul i Remus. Htjeli su zajedno osnovati novu koloniju. Ali zbog međusobnog nesporazuma i nesuglasica, Romul je ubio rođenog brata Rema, koji je iz sprdnje preskočio zid koji je Romul gradio.
Dakle, morate razumjeti druge da biste se razvili kao humana osoba.
Argumenti ispita vezanih problema
Sofija Famusova, koja je odrasla u atmosferi laži i prevare, pažljivo skriva svoja osjećanja od oca, shvaćajući da on neće dozvoliti razvoj odnosa s Molchalinom. Radi sve protiv svog oca. Molchalin je, naprotiv, vjeran svom moralnom (ili nemoralnom) kredu, gradi svoj život, kako mu je otac zavještao: da udovolji svim ljudima bez izuzetka. Gribojedov daje čitaocu priliku da razmisli o budućnosti oba heroja.
2. A.S. Puškin "Kapetanova kći"
Odgoj Petruše Grineva ostaje van stranica teksta, ali glavna stvar koju je mladi plemić izvukao iz komunikacije sa svojim ocem (stroga i zahtjevna osoba) bila je potreba da bude vjeran svojoj riječi, njeguje čast i poštuje zakonima morala. To radi u svim životnim situacijama. Čak i kada otac zabrani brak sa svojom voljenom Mašom Mironovom, on prihvata svoju volju kao obavezan uslov.
3. N.V. Gogolj "Mrtve duše"
Iz sjećanja iz djetinjstva na Čičikova, pojavljuje se slika sumornog, neljubaznog, okrutnog oca i njegovih uputa o potrebi da se uštedi i uštedi peni, jedinog idola u životu Pavela Ivanoviča. Čičikov gradi svoj život prema očevim zapovijedima i uspijeva na mnogo načina.
4. A.N. Ostrovsky "Oluja sa grmljavinom"
Odnos majke i dece u porodici Kabanov je zasnovan na strahu i licemerju. Barbara je navikla da laže i pokušava tome da nauči Katerinu. Ali bratova žena je imala druge odnose u porodici, ne prihvata licemerje svekrve i bori se sa njom svojim sredstvima. Finale takvog odrastanja je predvidljivo: Varvara bježi od kuće, Katerina dobrovoljno umire, Tihon se pobuni protiv svoje majke.
5. I.S. Turgenjev "Očevi i sinovi"
"Deca" u romanu - Bazarov i Arkadij Kirsanov - na početku priče deluju kao ujedinjeni front protiv "očeva" koje predstavlja ujak Arkadij - Pavel Petrovič. Nikolaj Petrovič ne odoleva smelim i smelim izjavama svog sina i prijatelja. I postupajte mudro i dalekovido. Postepeno, Arkadiju se otkrivaju mnoge razlike u ponašanju njegovog prijatelja i on se vraća u njedra porodice. I Bazarov, koji tako olako kritikuje "romantizam" Kirsanovih, ima apsolutno poštovanje prema sličnom ponašanju svog oca, jer voli svoje roditelje i brine o njima.
6. L.N. Tolstoj "Rat i mir"
U romanu je predstavljeno nekoliko porodica, u svakoj vezi izgrađene su na određenim principima. U porodici Kuragin to je princip profita i profita. I otac i njegova djeca pristaju na svaku vezu, sve dok su profitabilni, tako se sklapaju brakovi. Porodica Drubetsky vodi se istim principom: poniženje, servilnost su njihovo oruđe u postizanju cilja. Rostovci žive kako dišu: uživaju u prijateljima, odmoru, lovu - svemu što krasi naš život. Otac i majka u svemu se trude da budu iskreni prema deci i jedni prema drugima. Beneficije im nisu važne. Praktično uništavajući svoju porodicu i sebe, Nataša traži da se odrekne kolica za ranjenike, što je jedini način na koji pravi patriota i milostiva osoba. I majka se slaže sa svojom kćerkom. Sličan je i odnos između oca i kćeri Bolkonskog. I iako se čini da je otac prestrog i netolerantan prema kćeri, on zapravo predobro razumije poteškoće budućeg života svoje kćeri. Stoga i sama princeza Marija odbija Anatola Kuragina, shvaćajući koliko je njen otac u pravu.
7. F.M. Dostojevskog "Zločin i kazna"
Rodion Raskoljnikov, objašnjavajući razlog ubistva starog zalagača, kaže da je želeo da pomogne svojoj majci. U stvari, veoma je ljubazan prema svojoj majci, pokušavajući da izađe iz začaranog kruga siromaštva. S trepetom i uzbuđenjem prisjeća se oca od kojeg mu je ostao sat (pod hipotekom kod starog zalagaonice). Majka ne vjeruje u potpunosti u zločin svog voljenog Rodija.
8. A.P. Čehov "Voćnjak trešnje"
U predstavi Anjina ćerka, sedamnaestogodišnjakinja, kreće na svoju rasipnu majku, izgubljenu negde u Parizu, kako bi je vratila u krilo porodice, kako bi rešila probleme sa imanjem. Ranevskaja se ponaša naivno i glupo. Zdrav razum obdaren je samo Varjom, usvojenom kćerkom iste Ranevske. Kada Lyubov Andreevna daje zlato prosjaku u prolazu, Varja ne može podnijeti i kaže da u kući nema ničega, a gospođa raspršuje toliki novac. Izgubivši sve, Ranevskaja odlazi u Pariz i oduzima tetki novac, a kćerke ostavlja na milost i nemilost. Djevojčica Anya odlazi u glavni grad, a nije jasno kako će se njen život odvijati, gdje će uzeti novac za život. Varja se bavi pospremanjem. Očevi i djeca ovdje mijenjaju mjesta.
9. M.A. Šolohov "Tihi teče Don"
U porodici Melekhov sve počiva na moći oca. A kada Pantelej Prokofjevič sazna za Grigorijevu vezu sa Aksinjom, odlučuje da oženi svog sina Natalijom. Gregory se povinuje volji svog oca. Ali, shvativši da ne voli svoju ženu, odustaje od svega i odlazi sa Aksinjom na posao. Pristaje na sramotu u ime ljubavi. Ali vreme uništava sve na svetu, a kuća Melehovih, temelji kozačkog života, propada. I uskoro niko ne poštuje zakone života, svako živi kako želi. Darija gazi svog svekra s nepristojnom prosidbom, a Dunjaška dovodi svoju majku u ćorsokak i doslovno je prisiljava da blagoslovi svoj brak sa Miškom Koševom.
10. B. Vasiljev “Sutra je bio rat”
Priča se fokusira na dvije porodice Iskra Polyakova i Vika Lyuberetskaya. Iskrina majka je žena komesarka, snažne volje, dominantna, stroga. Ali kada majka ponovo odluči da ćerku bičevati vojničkim pojasom, ona odgovara u duhu svoje majke - isto tako strogo i neopozivo. I majka shvata da je devojčica sazrela. Vika ima potpuno drugačiji odnos sa svojim ocem - topao i povjerljiv. Kada se devojka suoči sa izborom: da napusti oca ili da bude izbačena iz Komsomola, Vika odlučuje da umre. Ona ne može napustiti svog voljenog oca, bez obzira na to kakve sumnje leže na njega.
Čitanje u rubrici:
1. A.T. Tvardovski "Po pravu sećanja" U svojoj autobiografskoj pesmi autor podseća na prošlost, u kojoj je tokom kolektivizacije bio potisnut kao.
«> Problem uloge ljudskog pamćenja. Argumenti da esej KORISTI
1. A.S. Puškin "Kapetanova kći" Pjotr Grinev, spašen sa vešala naporima Savelicha i milosti Pugačova, je na zahtev vođe ustanka c.
1. V.M. Šukšin "Daleke zimske večeri" Vode se bitke u blizini Moskve, a u selu Altai, glavni lik priče, Vanja Popov, sanja da dobije tri balvana za grijanje kolibe za župu.
1. A.S. Puškin "Evgenije Onjegin" Tatjana Larina - glavni lik romana u stihovima Aleksandra Sergejeviča Puškina odrasla je u atmosferi patrijarhalne starine. Njen krug.
1. M.A. Šolohov "Aljoškino srce" Aljoška - glavni lik priče oteče od gladi: njegova porodica nije videla hleb već peti mesec. Pokušava ukrasti od bogatih.
Prethodno objavljeno u:
1. S. Kaledin "Skromno groblje" Narativ nas vodi u svijet grobara koji rade na groblju. Glavni lik Lyoshka Sparrow najbolji je od grobara, virtuoz na svoj način.
Književni argumenti za pripremu učenika za pisanje eseja o problemu uticaja nastavnika na vaspitanje učenika.
Književni argumenti za pripremu školaraca da napišu esej o problemu destruktivnog uticaja novca na osobu.
«> Problem destruktivnog uticaja novca. Argumenti da esej KORISTI
Problem uticaja prirode na čoveka. Argumenti za pisanje ispita
1. I.A. Gončarov "Oblomov" Tamo gde je živa priroda, živa je ljudska duša. U romanu, u devetom poglavlju, "Oblomov san", autor prikazuje kutak blagosloven od Boga.
Novi materijali sekcije:
- Problem savladavanja životnih teškoća tokom ratnih godina. Argumenti za pisanje ispita
1. V.M. Šukšin "Daleke zimske večeri" U blizini Moskve vode se bitke, au selu Altai, glavni lik priče, Vanja Popov, sanja da dobije tri balvana.
1. A.T. Tvardovski "Po pravu sećanja" U svojoj autobiografskoj pesmi, autor se priseća prošlosti u kojoj je bio tokom kolektivizacije.
Književni argumenti za pripremu školaraca za pisanje eseja o problemu nedostatka duhovnosti modernog društva.
Književni argumenti za pripremu školaraca za pisanje eseja o problemu odnosa čovjeka i moći.
Problem odnosima"očevi" i "djeca"
Očevi i sinovi
Problem nesporazuma između različitih generacija otkriva se u klasičnom djelu "Očevi i sinovi". Osjećaj otuđenja prema roditeljima i starijem Kirsanovu ne napušta Jevgenija Bazarova. Priznaje da ih voli, ali uznemiruje svojim stavom.
djetinjstvo. Adolescencija. Mladost
Kako Nikolenka Irtenev stari, upoznaje svijet i njegove nesavršenosti. Vidi nerazumijevanje starijih, ali ih i sam ponekad uvrijedi. To je prikazano u poglavljima "Natalya Savishna", "Klase".
Telegram
Konstantin Georgijevič Paustovski
Nastja živi u Lenjingradu, gdje ima mnogo važnih poslova. Kada dobije telegram o majčinoj bolesti, "hitne" stvari je sprečavaju da odmah ode kući. Shvativši posledice svog kašnjenja, stiže u selo, ali je prekasno: majka joj je umrla.
Taras Bulba
Nikolaj Vasiljevič Gogolj
Priča "Taras Bulba" ruskog klasika N. V. Gogolja prikazuje odnos između Tarasa i njegovih sinova, kao i majčinu ljubav prema Andriju i Ostapu.
Anatolij Georgijevič Aleksin
Junakinja priče Olenka je veoma talentovana devojčica, ali su je roditelji razmazili. Devojčina sebičnost, pojačana slijepom roditeljskom ljubavlju, u njoj je stvorila osjećaj njene isključivosti. Odbija da razumije iskustva i osjećaje svoje rodbine i prijatelja, zbog čega se njena majka ozbiljno razboli.
Tek kada Ostap i Andrij prođu ispit bitke, njihovo obrazovanje može se smatrati završenim. Tako je mislio Ostap Bulba, koji je cijenio partnerstvo više od svega na svijetu, čak više od krvnih veza. Međutim, kada se Andrij pokazao izdajnikom, Ostap nije mogao oprostiti i ubio ga je vlastitim rukama. Drugi sin, Ostap, postao je oduška za Tarasa, jer je pokazao hrabrost ne samo u borbi, već i tokom pogubljenja.
Peter i Wendy počine gnusan zločin: ubiju svoje roditelje. Međutim, to se nije dogodilo slučajno. To su postali kao rezultat nepravilne edukacije, kada su bili preterani i prepušteni svakom hiru.
Početak forme
Fazil Abdulovič Iskander
Georgij Andrejevič, junak priče, shvaća da se roditeljski autoritet ne osvaja prijetnjama i naredbama, već napornim radom i demonstriranjem sinu da je njegov otac dostojan poštovanja.
Boring Garden
Andrej Vladimirovič Amlinski
Na primjeru se može vidjeti utjecaj roditelja na djecu odnosima tri generacije porodice Kovalevsky. U romanu Dosadna bašta i sin i otac teže duhovnom zajedništvu jedni s drugima. Prema autoru, roditelji svakako treba da razumeju i saosećaju sa svojom decom. U suprotnom, nemoguće je izbjeći otuđenje djece od porodice, škole i društva u cjelini. Nepovjerenje i nerazumijevanje izazivaju dramu u rodbinskim odnosima.
Kapetanova ćerka
Aleksandar Sergejevič Puškin
Čak i u najtežim trenucima, očeve upute pomogle su Petru Grinevu da ostane vjeran svojoj dužnosti i poštena osoba.
Dead Souls
Čičikovljev otac ga je naučio da "uštedi peni". Kao rezultat toga, cijeli svoj život je posvetio novcu, postajući beskrupulozna osoba.
Poem Spring
Mihail Vasiljevič Isakovski
M. Isakovski u pjesmi "Proljeće" opisuje spontanost djece, njihovo naivno oduševljenje i spora razmišljanja starih ljudi o svom životu.
Priča "Upravitelj stanice" otkriva problem odnosima roditelja i djece. Samson Vyrin voli svoju kćer bez sjećanja i u njoj pronalazi svoju sreću. Dok je ona blizu, kuća je čista, topla i udobna. Međutim, slike koje prikazuju biblijsku priču o izgubljenom sinu s razlogom su nagovještavale skori kraj prosperiteta njegovog oca. Samson ostaje sam i gubi smisao svog postojanja. Kada se rasipna kćerka vrati, već je prekasno: njen otac je mrtav.
U djelu Turgenjeva "Vrapac", ptica herojski juri u bitku protiv psa, pokušavajući zaštititi svoje potomstvo.
Luda Evdokia
Otac i majka toliko su razmazili Olenku, junakinju priče, da je postala uvjereni egoista, uvjerena u vlastitu isključivost. Ne želi da saoseća sa prijateljima i porodicom. Oljina bešćutnost uzrokuje da se njena majka ozbiljno razboli.
Prema Tarasu Bulbi, samo znanje borbene mudrosti može upotpuniti obrazovanje Andrija i Ostapa. Tek nakon toga, sanjao je, da će njegovi sinovi moći postati njegovi dostojni nasljednici. Ali Andriy je postao izdajnik, što je natjeralo Tarasa da ga ubije. Jedino je Ostap zadržao očevo poštovanje, pokazujući hrabrost u borbi i pred smrću tokom pogubljenja. Taras je cenio zajedništvo iznad porodičnih veza.
Ray Bradbury
Peter i Wendy počinili su monstruozan neljudski zločin: ubili su svoje roditelje. Autor smatra da je ovaj čin rezultat nepravilnog odgoja, zbog čega su postali previše razmaženi.
Georgij Andrejevič vidi da se roditeljski autoritet mora osvojiti, a ne dobiti prijetnjama i naredbama. Morate biti u stanju da dokažete svom sinu da je njegov otac dostojan poštovanja.
Autor pokazuje uticaj roditelja na njihovu decu na primeru tri generacije koje su odrasle u porodici Kovalevski. Sin pronalazi odgovore na mučna pitanja svog oca. Ali i otac teži duhovnom zajedništvu sa sinom. Prema piscu, odrasli moraju razumjeti svoju djecu i saosećati s njima. U suprotnom, to će dovesti do otuđenja u porodici, školi, a potom i u društvu. Nerazumijevanje i nepovjerenje povlače dramu i napetost u odnosima među ljudima.
Zahvaljujući uputama svog oca, Petr Grinev ostaje pošten i vjeran dužnosti iu najstresnijim trenucima.
Kako mu je otac savetovao, Čičikov je ceo svoj život posvetio "uštedi penija". To ga je pretvorilo u bestidnu osobu.
I.S. Turgenjev u romanu se dotiče problema nihilizma u ruskom društvu 60-ih godina. XIX vijeka. Bazarov je nosilac nove filozofske ideje - nihilizma. Prema ovoj teoriji, neophodna je temeljna promjena društvene strukture i pogleda na svijet. Eugene pokušava dokazati da umjetnost i emocije ometaju napredak i samo ometaju razvoj nauke. On je protiv duhovnih i materijalnih vrijednosti. Ljudi okolo ne dijele stavove Bazarova, on nailazi na zid nerazumijevanja i nespremnosti da bilo šta promijeni u životu. Kontradikcije se javljaju i u samom glavnom liku: on razumije da je pogriješio u poricanju (on sam osjeća ljubav prema Ani Odintsovoj, ispituje sliku).
Ivan Sergejevič Turgenjev
I.S.Turgenjev se bavi temom prijateljstva i pokazuje da je prijateljstvo nemoguće bez zajedničkih interesa i međusobnog poštovanja. Bazarov, osim Arkadija Kirsanova, nema prijatelja. Međutim, Eugene ne cijeni ovo prijateljstvo. On se arogantno i ironično smije na Arkadijeve izjave. Kirsanov se, naprotiv, divi svom prijatelju. Bazarov je snažna ličnost, a Arkadij, njegujući prijateljske odnose, sluša ga u svemu. Njihov odnos se teško može nazvati prijateljstvom: među mladima nema međusobnog razumijevanja. I.S. Turgenjev naglašava suprotnost svojih junaka. Bazarov stalno radi, provodi eksperimente, čita naučnu literaturu. Arkadij ne radi ništa ozbiljno, voli udobnost i mir („nježna duša, slabić“? kaže o njemu Bazarov). Kontrast je uočljiv u načinu odijevanja i ponašanju.
Pisac nastavlja da stvara slike galerije "suvišnih ljudi" (Chatsky, Onjegin, Pechorin). Bazarov ne nalazi međusobno razumijevanje u društvu i ne može se ispuniti u životu. Fokusira se na sebe i ravnodušan je prema problemima i osjećajima onih oko sebe. U sukobu sa samim sobom, Bazarov pokušava da rasprši duhovnu prazninu incidentima i događajima koji se pretvaraju u tragediju za sve. Govoreći o nihilizmu, kao prilici da se pripremi platforma za stvaranje nove, junak nema jasnu ideju šta će se tačno graditi na mestu očišćenom od starih „predrasuda“. Njegove ideje o novom svijetu razotkrivaju se kada junak doživi pravi osjećaj ljubavi, kada shvati da njegovi naučni eksperimenti neće moći zaustaviti epidemiju. Osjeća se kao "suvišna osoba". Bazarov ne umire slučajno: on nema pojma kako da nastavi živjeti.
Odnos između očeva i djece razmatra se sa više gledišta. Autor to čini na primjeru tri porodice: Rostovs, Kuragins i Bolkonskys. Svaka od porodica ima svoju ideologiju i dogmu ponašanja.
Primjer porodice Rostov pokazuje topao odnos i ljubav prema djeci, štoviše, nema ideološke konfrontacije između roditelja i djece. Autoritet majke je toliko jak da se sin Nikolaj ne usuđuje da krene protiv nje i oženi princezu Marju Bolkonsku, a ne svoju voljenu Sonju.
Porodica Kuragin je primjer sebične i finansijski nezasitne porodice, u kojoj se sav odgoj roditelja zasniva na učenju dobrobiti i ispravnog poretka u svijetu. Autor, na primjeru djece Kuraginovih, Anatola i Helene, pokazuje čitateljima šta se događa ljudima koji žive samo od želje za profitom.
Bolkonski - porodica u kojoj otac komanduje. On svakoga odgaja strogosti i moralnosti. Marija Bolkonskaja odrasta u pobožnu i sverazumljivu devojku koja voli i poštuje svog oca. Andrej Bolkonski je sin koji je uzoran u razumijevanju autora. Njegov otac, koji se nekada nije sastajao s njim, ipak je pronašao put do srca svog sina i odveo ga do hrišćanske ideje.
Tema očeva i djece otkriva se i na primjeru porodica Bezuhov, Nikolaja Rostova, pa čak i sina Andreja. Porodica Natasha Rostova i Pierre Bezukhov primjer je moralne ljubavi prema djeci i međusobnog poštovanja.
Odnos očeva i djece u priči "Brojevi" prikazan je na primjeru malog Ženje i cijele njegove porodice: majke, bake i ujake. Radovi su napisani u ime potonjeg, koji se prisjeća jedne epizode iz svog života.
Dete i odrasli doživljavaju rad različito. To je zato što je priča prožeta emocijama: bistra djeca i skrupulozno metodični odrasli. Odnos je prikazan na primjeru jedne situacije: radoznali dječak želi da istražuje svijet, privučen je proučavanjem brojeva, a njegov ujak trenutno nema vremena da se bavi njime.
Dječja radost djeteta u iščekivanju događaja u učenju prerasta u ugađanje, jer djeca ne shvataju dobro emocionalnu granicu. Nerazumijevanje od strane odraslih očituje se u tome što ni baka, ni majka, a posebno ujak ne razumiju njegovo ponašanje i počinju ga grditi.
Sergej Trofimovič Aleksejev
Jedna od ideja kojom se vode odrasli je nedostatak ugađanja u obrazovanju, što se očituje u tome da stric, ipak, pod snagom ljutnje, zgrabi dječaka i izbaci ga kroz vrata.
Da nije sve izgubljeno, a da se svijet djece i odraslih može spojiti u jedinstvenu cjelinu, svjedoči i činjenica da je baka, kao najmudrija ukućana, ipak našla pristup bebi i uvjerila ga da je potrebno da se pomiri sa stricem .
Stepen tuge djeteta može se razumjeti po frazi koju ono govori u narav i iz ogorčenosti. Viče da ne voli svog ujaka. Ovdje možete vidjeti stepen tragedije situacije kroz oči djeteta.
Nije slučajno što autor piše priču u ime svog ujaka. Ovo sugerira da je odnos između djece i odraslih dinamičan sistem u kojem učesnici mogu promijeniti svoje stavove i stavove. Najvažnije je da se vodite osećanjem ljubavi, a ne opšteprihvaćenim dogmama.
Dječak Ženja primjer je radoznale čiste duše, koju odrasli zbog svoje životne bešćutnosti ne mogu razumjeti. A činjenicom da i dalje dolazi do pomirenja između ujaka i nećaka, autor pokazuje da se i odrasli mogu mijenjati. Mogu se natjerati da osete nepoznati svijet radosti i zaboravljenih čistih emocija iz djetinjstva.