Okvir korektivnog časa sa elementima art terapije
„Nekonvencionalne tehnike crtanja.
Crtanje pamučnim štapićima "Jesenje drvo"
Datum:_____________________
Predmet: Netradicionalne tehnike crtanja. Crtanje pamučnim štapićima "Jesenje drvo"
klasa: 1
Vrsta lekcije : klasastudijanovi materijal
Cilj: uvesti studenti nekonvencionalnom tehnikom crtanja –crtanje pamučni štapići .
Zadaci:
edukativni:
Konsolidovati znanjestudentio godišnjim dobima
uvestistudentisa tehnikama crtanja na nekonvencionalan način - pamučni štapići
Obogatite emocionalnu sferu djeteta
edukativni:
Negujte ljubav prema prirodi, stvarajtestudentiradosno raspoloženje
Naučite vidjeti ljepotu prirode i raznolikost boja
Korekcija-razvijanje:
Razvijati maštu i razmišljanje, osjećaj za boju i kompoziciju
Razvijati fine motoričke sposobnosti
Nastavne metode: verbalni, reproduktivni, djelimično istraživački..
Materijali i oprema: A-4 list papira(priprema za rad), gvaš,akvarel,pamučni štapići, ilustracijajesendrveće,uzorci rada,snimanje zvukova prirode.
Formiranje aktivnosti univerzalne obuke:
Metasubject UUD:
Lični:
Cnjeguju i prihvataju osnovne vrijednosti"Otadžbina", "priroda"
Regulatorno:
WITHorganizujte svoj radni prostor
Odefinisati plan posla
Iupotreba u radunekonvencionalanalata
kognitivni:
Oodrediti vještine koje će se formirati na osnovu proučavanja ovog odjeljka
Predmet UUD:
Zpoznavanje sanekonvencionalne metode crtanja
Ponavljanje godišnjih doba, popravljanje cvijeća
Individualni rad:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
HOD CASOVI
Organiziranje vremena
Sjedenje za klupama, priprema za čas, najava početka časa.
Najava teme časa. Učenje novog gradiva
Momci, divno je doba godine -jesen. Jesen- veoma lepo, velikodušno doba godine. I naravno,jesen jeopadanje lišća! (pregled ilustracija) Žuti, crveni, narandžasti i još uvek zeleni listovi, počupani povetarcem koji teče, padaju na zemlju, graciozno i glatko se okreću. I dok hodamojesenlišće u parku šušti pod našim nogama.
Didaktička igra "Pronađi senku"
U jesenskoj šumi ili parku ima mnogo različitih stabala. Ljudi, morate pronaći odgovarajuće sjene za lišće ovih stabala. (Aneks 1)
IV . Gimnastika prstiju « Jesenje lišće »
Jedan dva tri četiri pet
(prsti su savijeni, počevši od velikog)
Sakupimo lišće.
lišće breze,
lišće vrane,
lišće topole,
lišće jasike,
Skupljaćemo hrastovo lišće,
(Stisnite i opustite šake.
Prsti su savijeni, počevši od velikog.)
mamauzećemo jesenji buket( "Korak" na stolu.)
V .Praktični rad
Danas ćemo biti mađioničari, ali nećemo crtati četkicama, već pamučnim štapićima. Dat ću svakom od vas komad papira na kojem su prikazani samo deblo i grane drveta. Šta nedostaje ovom drvetu? (odgovori djece). Tačno! Nema dovoljno jesenjeg lišća. I minacrtajmo ovo svijetlo jesenje lišće na drvetu.
Učenje tehnike crtanja pamučnim štapićima.
Pažljivo gledajte kako ćemo crtati jesenje lišće: umočim pamučni štapić u boju i nanesem ga na grane drveta. I očistim ga - imam list. Jednom vatom ćemo nacrtati žute listove, a drugim crvene listove.
Hajde da vežbamo sa vama, kao da farba stoji pored nas:
Umočite pamučni štapić u boju, nanesite na list papira. Pokušajmo ponovo (2. put) umočiti u boju i nanijeti.
Završetak radova.
Lagano umočite pamučni štapić u boju i nanesite ga na naše drvo. Budite oprezni, pokupite više boje kako bi naše jesenje lišće bilo svijetlo, šareno. Sada imate jesenje drvo.
Ljudi, ko može reći kojom smo bojom farbali lišće jesenjeg drveća?(žuta, crvena)
VI . Minut fizičkog vaspitanja
Mi-
jesenje lišće, (Glatko njihanje ruku iznad glave.)
Sjedimo na granama.
Duvao je vetar - leteli su. (Ruke u stranu.)
Leteli smo, leteli smo
I mirno su sjedili na zemlji. (Sjedni.)
Vjetar je ponovo podigao
I podigao sve listove. (Glatko njihanje ruku iznad glave.)
Okrenuo se, letio
I opet su seli na zemlju. (Sjedni.)
VII . Analiza radnog učinka. Sumiranje lekcije
ŠtaVijesi li danas ucio na casu?
Uz koju pomoć smo nacrtali lišće drveta?
Koje je boje lišće na jesenjem drvetu?
(funkcija(w, d, n, s, t) ( w[n] = w[n] || ; w[n].push(function() ( Ya.Context.AdvManager.render(( blockId: "R-A -351501-1", renderTo: "yandex_rtb_R-A-351501-1", async: true )); )); t = d.getElementsByTagName("script"); s = d.createElement("script"); s .type = "text/javascript"; s.src = "//an.yandex.ru/system/context.js"; s.async = true; t.parentNode.insertBefore(s, t); ))(ovo , this.document, "yandexContextAsyncCallbacks");
Moja deca i ja volimo da crtamo jesen. Po mom mišljenju, ovo je najljepše doba godine.
© Galina Shefer, stranica "Graphomanim za dvoje", 2014. Kopiranje teksta moguće je samo uz pismenu dozvolu autora. Sva prava zadržana.
(funkcija(w, d, n, s, t) ( w[n] = w[n] || ; w[n].push(function() ( Ya.Context.AdvManager.render(( blockId: "R-A -351501-3", renderTo: "yandex_rtb_R-A-351501-3", async: true )); )); t = d.getElementsByTagName("script"); s = d.createElement("script"); s .type = "text/javascript"; s.src = "//an.yandex.ru/system/context.js"; s.async = true; t.parentNode.insertBefore(s, t); ))(ovo , this.document, "yandexContextAsyncCallbacks");Nekonvencionalno crtanje. Jesen
Majstorska klasa crtanja. Jesenji pejzaž
Kokorina Elena Yuryevna, učiteljica likovne umjetnosti, srednja škola Slavninskaya, Tver regija, Torzhoksky okrug.
svrha rada: majstorska klasa crtanja u nekonvencionalnoj tehnici crtanja namijenjena je djeci od 5 godina, odgajateljima, nastavnicima osnovnih razreda i likovne umjetnosti, nastavnicima dodatnog obrazovanja. Crtež se može koristiti za uređenje interijera ili kao poklon.
Cilj: stvaranje crteža na temu "Jesen" nekonvencionalnom metodom crtanja: pomoću pamučnog štapića.
Zadaci:
1) otvoren prostor za dečju maštu;
2) napravite crtež pomoću gvaša, pamučnih štapića, kao i kista za crtanje sa tvrdim vlaknima;
3) razvoj kreativnog mišljenja, interesovanja za samostalne aktivnosti, fantazije i mašte.
Materijali: gvaš, kist (čekinja br. 5 - br. 8), staklenka vode "otporna na prolivanje", list toniranog kartona, pamučni štapići, crna voštana olovka.
Djeca, upoznavajući svijet oko sebe, pokušavaju ga odraziti u svojim aktivnostima - igricama, crtanju, modeliranju, pričama itd. Vizuelna aktivnost, u tom pogledu, predstavlja veoma bogate mogućnosti. Kako se ne bi ograničila mogućnost djece da izraze svoje utiske o svijetu oko sebe, tradicionalni set vizualnih alata i materijala nije dovoljan. Što su raznovrsniji uslovi u kojima se odvija vizuelna aktivnost, sadržaj, oblici, metode i tehnike rada sa decom, kao i materijali sa kojima deluju, to će se intenzivnije razvijati likovne sposobnosti dece.
Netradicionalne tehnike crtanja su poticaj razvoju mašte, kreativnosti, manifestaciji samostalnosti, inicijative i izražavanja individualnosti. Primjenjujući i kombinirajući različite načine prikazivanja u jednom crtežu, djeca uče razmišljati, sami odlučuju koju tehniku će koristiti kako bi ova ili ona slika bila izražajna.
Plavo nebo, svijetlo cvijeće
Zlatna jesen divne ljepote.
Koliko sunca, svetlosti, nežne topline,
Jesen nam je dala ovo indijansko ljeto.
Drago nam je poslednjih toplih, vedrih dana,
Pečurke na panjevima, ždralovi na nebu.
Kao umetnik sa smelom rukom
Oslikane breze zlatnom bojom,
I, dodajući crveno, obojili grmlje
Javorovi i jasike čudesne ljepote.
Ispala je jesen - ne skidajte pogled!
Ko još može ovako da crta? (Irina Butrimova)
Nacrtajmo danas jesen. Za rad, uzmimo obojeni plavi karton - tako da ne moramo postavljati boju neba.
Za početak ćemo uzeti široku četku s grubom čekinjom i gvašom boje oker i nacrtati jesensku travu: praveći široke poteze odozdo prema gore.
Uzmite pamučni štapić, bijeli gvaš i nacrtajte stabla drveća. Crtamo linije odozdo prema gore, postavljajući ih na različite nivoe po visini i širini.
Pogodi kakvo drvo imamo: "Tanka tabor, bijeli sarafan" (breza)
Drugim štapićem i žutim gvašom počet ćemo crtati lišće na brezama. (Za svaku boju predlažem da uzmete novi štapić za pamuk, jer vata u vodi počinje da se širi i lijepi otisci ne funkcioniraju.)
Sada koristimo zeleni gvaš, ali takvih točaka će biti nekoliko, samo da zasjenimo krunu.
Dodajte smeđe mrlje.
bijela breza,
Tajice sa potezima,
kovrdžava, visoka
Minđuše sa ćilibarom.
Sjaju kao novčići
polirani listovi,
I mašu granama
Kao devojke sa maramicama. (F. Sokolova)
Završimo deblo breze i dodamo crne poteze. Možete koristiti crni gvaš. Ali za predškolsku djecu je to malo teško, pa predlažem korištenje crne voštane olovke ili crnog uljanog pastela. Lako ostavljaju trag na bijeloj boji i ne šire se. Da bismo to učinili, crtamo duž konture bijele linije i dodajemo male mrlje i linije-grančice. Na dnu prtljažnika bojimo gušće.
Za stariju djecu možete ponuditi crnu gel olovku za crtanje prtljažnika. Kontura će biti svjetlija i izražajnija.
Nacrtajte travu koristeći smeđi gvaš.
Dodajte lišće na dno krune breze žutom bojom. Koristimo metodu "bockanja".
Crtamo drugi plan. Da biste to učinili, uzmite oker i popunite razmak između lišća drveća i trave malim mrljama na isti način "bockanja".
Zasjeniti crnim gvašom.
Sada dodajmo jarko žute mrlje.
Rad je spreman, možete ga umetnuti u okvir.
U zlatnom ukrasu, ponovo jesenja šuma,
I slatka breza je promijenila odjeću,
Svi listovi su joj bili prekriveni zlatom,
Na vrhu neba u plavoj maramici.
Ti, brezo bela, zgodna si,
I zima i ljeto, rano proljeće,
Razigrani povjetarac plete pletenice,
Nježan i hladan, čak i razigran.
Jesen ne štedi ni srebra ni zlata,
Kao umjetnik, jesen je bogata bojama,
U zlatnom ukrasu, ponovo jesenja šuma,
A odjeću je zamijenila slatka breza.(L. Bondarenko)
Okvir korektivnog časa sa elementima art terapije
„Nekonvencionalne tehnike crtanja.
Crtanje pamučnim štapićima "Jesenje drvo"
Datum:_____________________
Predmet: Netradicionalne tehnike crtanja. Crtanje pamučnim štapićima "Jesenje drvo"
klasa: 1
Vrsta lekcije : klasastudijanovi materijal
Cilj: uvesti studenti nekonvencionalnom tehnikom crtanja –crtanje pamučni štapići .
Zadaci:
edukativni:
Konsolidovati znanjestudentio godišnjim dobima
uvestistudentisa tehnikama crtanja na nekonvencionalan način - pamučni štapići
Obogatite emocionalnu sferu djeteta
edukativni:
Negujte ljubav prema prirodi, stvarajtestudentiradosno raspoloženje
Naučite vidjeti ljepotu prirode i raznolikost boja
Korekcija-razvijanje:
Razvijati maštu i razmišljanje, osjećaj za boju i kompoziciju
Razvijati fine motoričke sposobnosti
Nastavne metode: verbalni, reproduktivni, djelimično istraživački..
Materijali i oprema: A-4 list papira(priprema za rad), gvaš,akvarel,pamučni štapići, ilustracijajesendrveće,uzorci rada,snimanje zvukova prirode.
Formiranje aktivnosti univerzalne obuke:
Metasubject UUD:
Lični:
Cnjeguju i prihvataju osnovne vrijednosti"Otadžbina", "priroda"
Regulatorno:
WITHorganizujte svoj radni prostor
Odefinisati plan posla
Iupotreba u radunekonvencionalanalata
kognitivni:
Oodrediti vještine koje će se formirati na osnovu proučavanja ovog odjeljka
Predmet UUD:
Zpoznavanje sanekonvencionalne metode crtanja
Ponavljanje godišnjih doba, popravljanje cvijeća
Individualni rad:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
HOD CASOVI
Organiziranje vremena
Sjedenje za klupama, priprema za čas, najava početka časa.
Najava teme časa. Učenje novog gradiva
Momci, divno je doba godine -jesen. Jesen- veoma lepo, velikodušno doba godine. I naravno,jesen jeopadanje lišća! (pregled ilustracija) Žuti, crveni, narandžasti i još uvek zeleni listovi, počupani povetarcem koji teče, padaju na zemlju, graciozno i glatko se okreću. I dok hodamojesenlišće u parku šušti pod našim nogama.
Didaktička igra "Pronađi senku"
U jesenskoj šumi ili parku ima mnogo različitih stabala. Ljudi, morate pronaći odgovarajuće sjene za lišće ovih stabala. (Aneks 1)
IV . Gimnastika prstiju « Jesenje lišće »
Jedan dva tri četiri pet
(prsti su savijeni, počevši od velikog)
Sakupimo lišće.
lišće breze,
lišće vrane,
lišće topole,
lišće jasike,
Skupljaćemo hrastovo lišće,
(Stisnite i opustite šake.
Prsti su savijeni, počevši od velikog.)
mamauzećemo jesenji buket( "Korak" na stolu.)
V .Praktični rad
Danas ćemo biti mađioničari, ali nećemo crtati četkicama, već pamučnim štapićima. Dat ću svakom od vas komad papira na kojem su prikazani samo deblo i grane drveta. Šta nedostaje ovom drvetu? (odgovori djece). Tačno! Nema dovoljno jesenjeg lišća. I minacrtajmo ovo svijetlo jesenje lišće na drvetu.
Učenje tehnike crtanja pamučnim štapićima.
Pažljivo gledajte kako ćemo crtati jesenje lišće: umočim pamučni štapić u boju i nanesem ga na grane drveta. I očistim ga - imam list. Jednom vatom ćemo nacrtati žute listove, a drugim crvene listove.
Hajde da vežbamo sa vama, kao da farba stoji pored nas:
Umočite pamučni štapić u boju, nanesite na list papira. Pokušajmo ponovo (2. put) umočiti u boju i nanijeti.
Završetak radova.
Lagano umočite pamučni štapić u boju i nanesite ga na naše drvo. Budite oprezni, pokupite više boje kako bi naše jesenje lišće bilo svijetlo, šareno. Sada imate jesenje drvo.
Ljudi, ko može reći kojom smo bojom farbali lišće jesenjeg drveća?(žuta, crvena)
VI . Minut fizičkog vaspitanja
Mi-
jesenje lišće, (Glatko njihanje ruku iznad glave.)
Sjedimo na granama.
Duvao je vetar - leteli su. (Ruke u stranu.)
Leteli smo, leteli smo
I mirno su sjedili na zemlji. (Sjedni.)
Vjetar je ponovo podigao
I podigao sve listove. (Glatko njihanje ruku iznad glave.)
Okrenuo se, letio
I opet su seli na zemlju. (Sjedni.)
VII . Analiza radnog učinka. Sumiranje lekcije
ŠtaVijesi li danas ucio na casu?
Uz koju pomoć smo nacrtali lišće drveta?
Koje je boje lišće na jesenjem drvetu?
Natalya Kryuchkova
Crtanje vatom" jesenje lišće"
Target:
Podignite interesovanje za odraz vaših utisaka i ideja o prirodi u crtežima. Razvijte osjećaj za ritam i formu. Učite djecu pamučnim štapićima nacrtajte jesenji list.
preliminarni rad:
Gledanje jesenje drveće(javor, breza, kesten)
Razgovor o jesen promjene u prirodi. Didaktičke igre „Sa kojeg drveta list?".
Materijali, alati:
gvaš boje (crvena, narandžasta, zelena, žuta) boje, listovi papir sa obrisom letak, tegle vode, pamučni pupoljci.
Učitelj pokazuje buket sakupljenih jesenje lišće i čita pjesmu A. Tolstoja.
Jesen. Prskano
Sva naša jadna bašta
Listovi su požutjeli
Letenje na vetru
Samo se u daljini šepure
Tamo dole na dnu dolina
Jarko crvene četke
Uvenuće vrane.
Nakon nastave izložba dječijih radova.
Povezane publikacije:
"Sunce". Sažetak lekcije korištenjem netradicionalnih tehnika crtanja pamučnim štapićima"Hajde da se upoznamo!" Svrha: Formiranje kod djece elementarnih predstava o promjenama u prirodi. Razvoj finih i opštih motoričkih sposobnosti.
Dobar dan drage kolege i gosti moje stranice. Tako je došlo dugo očekivano ljeto i vrijeme je za cvjetanje maslačaka, mališani.
Crtanje vatom sa decom od 2-3 godine "Granka mimoze""grana mimoze". Crtanje pamučnim štapićima. Diriguje Sysoeva Lyubov Viktorovna Starosna grupa: prvi juniorski netradicionalni crtež.
8. marta moja djeca i ja smo vatom nacrtali „grančicu mimoze“, na kraju krajeva, nijedan poklon nije vredniji od onog koji se napravi.
Posljednjih godina u predškolskim ustanovama sve više se koriste netradicionalne tehnike crtanja. Neobične su i izazivaju interesovanje predškolaca.
Upotreba netradicionalnih tehnika za crtanje elemenata Dymkovske slike pamučnim štapićima Upoznavanje sa elementima dimkovskog slikarstva. Razviti vještine korištenja netradicionalnih materijala (pamuk.
Sažetak GCD-a u pripremnoj grupi za crtanje "Jesenje drvo" (netradicionalna tehnika crtanja - pointilizam (crtanje točkama.