Ljetni program čitanja u Dječijoj biblioteci

Razvoj se može koristiti u dječjim bibliotekama, školskim kampovima. Za osnovnu i srednju školu
1. Opis djelatnosti ustanove
Osnovni cilj odjeljenja za rad sa djecom je formiranje i zadovoljavanje potreba djece u intelektualnom i duhovnom rastu, samospoznaji i samoobrazovanju; upoznavanje djece sa čitanjem, svjetskom i nacionalnom kulturom; promoviranje vrijednosti čitanja i knjiga. Jedan od prioritetnih zadataka je formiranje biblioteke kao informacionog centra koji će korisniku pružiti potrebne informacije u prikladnom i dostupnom obliku, razvijajući njegovu informatičku i čitalačku kulturu.
Biblioteka služi čitaocima različitih starosnih grupa: predškolcima, školarcima, roditeljima i nastavnicima. Bibliotečki fond čine beletristika i periodika, knjige iz svih grana znanja, enciklopedije i rječnici. Korisnici mogu ne samo posuđivati ​​knjige, već i učestvovati u raznim aktivnostima. Biblioteka je pretplaćena na periodiku za djecu i za voditelje dječijeg čitanja.

Glavne aktivnosti: zavičajna istorija, patriotsko vaspitanje, promocija zdravog načina života, informativna podrška školskom obrazovanju, rad na upoznavanju dece i adolescenata sa čitanjem najboljih primera beletristike, rad na obrazovanju ekološke kulture dece i adolescenata
U biblioteci postoje klubovi i interesni krugovi:
- Ekološki klub "Ekološke staze",
- Književni klub "Knjigoljubac",
- Historijska i zavičajna istorija "Mladi zavičajni istoričar",
- Klub mladih porodica okruga Buturlinsky,
- krug za umjetnost i zanat "Mađioničari".
Odeljenje za rad sa decom je metodološki centar za seoske biblioteke regiona o pitanjima rada sa decom čitaocima.
Odeljenje za rad sa decom sarađuje sa školama u okrugu, sa 4 predškolske ustanove, sa odeljenjem za obrazovanje, komisijom za maloletnike, listom Buturlinskaya pravda, sa zavičajnim muzejom, Centrom za socijalnu pomoć porodici i deci g. okrug Buturlinsky.
Nastao na bazi odeljenja za rad sa decom, informativno-računarski centar "Djetinjstvo" postao je od velike pomoći u pronalaženju informacija.

2. Relevantnost programa
Čitanje djeci jedna je od najvažnijih perspektiva duhovnosti, intelekta, kulture nacije. Za budućnost svakog naroda posebno je važno kako se odvija proces ulaska djece u svijet knjižne kulture.
U našem informatičkom dobu, djeca i tinejdžeri provode vrlo malo vremena uz knjigu. Počevši od adolescencije pa do kraja škole među djecom preovladava „poslovno čitanje“, a „čitanje u slobodno vrijeme“ gotovo nestaje. Gledajući čitaoce u biblioteci, vidimo da se mnogi od njih ograničavaju na čitanje časopisa, horor filmova i detektivskih priča. Interesovanje za pravu fikciju poslednjih godina opada.
Drugi jednako važan problem je i to što djeca ne znaju kako pravilno upravljati svojim slobodnim vremenom, ne znaju kako organizirati svoje slobodno vrijeme.
Naša dječja biblioteka već nekoliko godina provodi ljetni program čitanja. Ove godine nosi naziv „Književna lutanja“ i obuhvata rad privlačenja dece u biblioteku, organizovanje njihovog letnjeg razonode kroz igru ​​i knjigu, blisku komunikaciju malog čitaoca i bibliotekara. Raznovrsni oblici rada sa decom u dečijoj biblioteci, individualni i masovni, umeju da organizuju dečje slobodno vreme, stvore uslove za slobodan razvoj ličnosti deteta, razvoj kreativnih sposobnosti dece.
Tema i smjer ljetne šetačke grupe odabrani su s razlogom - 2015. je godina književnosti. Nekoliko mjeseci provedeno je istraživanje među djecom od 7 do 10 godina, kao rezultat toga, otkriveno je najzanimljivije djelo (“The Adventure of Dunno”) i najupečatljiviji književni junak (Dunno).

3. Svrha programa
Formiranje aktivne čitalačke aktivnosti i organizacija slobodnog vremena djece i adolescenata ljeti;

Zadaci:
Privući čitaoce da aktivno učestvuju u letnjem programu „Književna lutanja“;
Doprinijeti formiranju i širenju čitalačkih horizonata, interesovanja, hobija djece i adolescenata uz pomoć knjiga;
Razvoj čitalačkog ukusa, čitalačkih navika;

Privlačenje novih čitalaca tokom ljetnih praznika;
Razvoj kreativnih sposobnosti djece.

Ciljna publika: Neorganizovani čitaoci od 7 do 14 godina, socijalno nezaštićene grupe dječije populacije.
Period realizacije: od 06. do 26. jula 2015. godine
Društveni partneri: Muzej lokalne istorije, Regionalni dom kulture, novine Buturlinskaya Zhizn

4. Faze programa
Faza I: pripremna - (maj-juni)
Individualno i grupno informisanje djece i voditelja dječijeg čitanja
Dizajn reklamnog plakata "Književni praznici - 2015"
Dizajn flajera "Putujte s nama"

Informacije na web stranici MKUK-a "Buturlinskaya MTsBS"
Organizacija izložbe knjiga "Književna lutanja"

Priprema rutnih listova
Dizajn biblioteke

II faza: glavna (juli)
Realizacija programa ljetnih čitanja "Književna lutanja"

III faza: finalna (jul-avgust)
Sumiranje rezultata programa, sastavljanje izvještaja o realizaciji projekta; dizajn izložbe fotografija „Ljeti čitamo svuda“, proslave čitalačkih užitaka „Sve nam je ljeto dalo“.
5.Sadržaj programa
Ljeti dječija biblioteka postaje svojevrsni centar za razonodu i kreativnost. Slobodne aktivnosti su jedan od glavnih zadataka ljetnog projekta. Zato oblik organizacije slobodnog vremena treba graditi na način da djeca u njemu sa zadovoljstvom učestvuju.
Nije uvijek moguće otići negdje, ali uvijek možete doći u biblioteku i otkriti svijet lutanja, pronaći blago i steći nove prave prijatelje. Program "Književna lutanja" pomoći će da se vrijeme provede zanimljivo i korisno. Momci će krenuti na uzbudljivo putovanje sa Dunnom i njegovim prijateljima.
Putovanje će se odvijati prema rutama, sa zaustavljanjima:
sunčani grad
cvjetni grad
Grad prijatelja
Na putovanju, momke će svakodnevno pratiti Dunno, koji će biti pomoćnik. Na svakoj stanici Neznalicu i decu čekaće drugi likovi iz knjiga N. Nosova "Neznačke avanture" - Kamilica, Tube, Krofna, Piljulkin i Znajka. Kamilica će pozvati djecu da učestvuju u manifestacijama posvećenim cvijeću. Znayka će ponuditi deci da pokažu svoje znanje o knjigama N. Nosova "The Adventures of Dunno" i drugim knjigama. Piljulkin će biti doktor i pozvati decu na putovanje u zemlju zdravlja. Krofna - veliki ljubitelj dobre hrane - ponudiće momcima "ukusne" aktivnosti. A Tube, veliki umjetnik Cvjetnog grada, ponudiće se da pokaže svoje umijeće u umjetničkom stvaralaštvu i da momke posveti umjetnicima.
Pored manifestacija, svakodnevno će se održavati i glasna čitanja knjige N. Nosova "Neznačka avantura". Čitaće i bibliotekari i deca. Takođe, deca će moći da učestvuju u majstorskim kursevima i nauče različite tehnike umetnosti i zanata:
suočiti,
preklapanje irisa,
tsumami Kazanshi,
dizajn apartmana
masovna aplikacija,
quilling,
jednostavan i modularan origami,
scrapbooking
rukotvorine od slanog tijesta
perle

U cijeloj šetačkoj grupi, momci će zajedno sa bibliotekarima čuvati Neznan vodič. Svaka stranica će odražavati najsjajnije trenutke dana, prema momcima. Dnevnik će biti ukrašen tehnikom scrapbookinga.
Zaključak ljetne grupe za šetnju bit će kviz "Avantura Dunna i njegovih prijatelja", u kojoj će djeca morati da se izbore sa zadacima Dunna i njegovih drugara i sumiraju znanja stečena tokom ljetne grupe za šetnju.

Dekor:
Čitaonica biblioteke biće podeljena na zone:
1. Umjetnički kutak "Radionica cijevi" - bit će bojanke, papir, olovke i boje. Djeca će moći sama crtati ili ukrašavati;

2. Igraonica "Igroteka" - djeca će moći igrati razne društvene igre;

3. Prostor za odmor i čitanje "Čitač" - pored sofe biće izložba knjiga;

4. Zona za gledanje crtanih filmova i filmova "Dunno Cinema" - tu će biti stolice, projektor i platno. Djeci će biti ponuđen filmski meni, koji će uključivati ​​crtane filmove "The Adventure of Dunno" i sovjetske crtane filmove.

Na zidu u čitaonici biće postavljen informativni štand "Cvjetna proplanka". Ovdje će se nalaziti sve informacije za momke o pješačkoj grupi i ruti putovanja. Cvijeće će rasti niže - prema broju djece koja su učestvovala u projektu. Iznad cvijeća momci će postaviti leptire i pčele, prema broju pročitanih knjiga ili časopisa u biblioteci. Jedna pročitana knjiga odgovara jednom leptiru, a jedan časopis jednoj pčeli. Tako će na kraju grupe za šetnju moći vizualno vidjeti broj knjiga i časopisa koji se čitaju unutar zidova biblioteke.
Sunce će biti postavljeno na vrh informativnog štanda. Na kraju dana, momci kojima se dopao dan proveden u biblioteci ostaviće tračak pored sunca, ako je dan bio dosadan onda će momci staviti oblake pored sunca.

Od ulaza u biblioteku do čitaonice biće likovi glavnih likova književnog puta - Neznalice i njegovih prijatelja.

Za podsticanje čitalačke aktivnosti i podsticanje aktivnih učesnika radiće književna novčana jedinica - "santik". Na kraju izleta, mališani će moći da zamene svoje "pesak" na Sajmu Dunno za kancelarijski materijal, a oni najaktivniji za knjige. "Santiki" će biti nominovan od 1 do 10 jedinica, a dodeljivaće se deci za aktivno učešće, za pročitane knjige, za dobro poznavanje oblasti književnosti, za stvaralački uspeh.

U bibliotečkom pretplatniku biće izložena izložba-preporuka "Književna lutanja" sa improvizovanom maketom broda, na čijem će čamcu biti predstavljena hit parada aktivnih učesnika letnjih čitanja. Čitaoci će svoje povratne informacije o učešću u projektu ostaviti u Knjizi povratnih informacija.

Izložba-preporuka će trajati do kraja avgusta.
Zajedno sa projektom ljetnih čitanja počinje i konkurs "Sunčana livada ljetnog čitanja". Deca koja su pročitala tri knjige dobiće „sunčevo cveće“ na formularu za čitanje. Najaktivniji čitaoci koji sakupe najviše "solarnog cvijeća" dobiće nagradu - knjigu. Konkurs će trajati do kraja avgusta.

Konkurs "Sunčana proplanka ljetnog čitanja" i izložba "Književna lutanja" završiće se praznikom čitalačkih užitaka "Sve nam je ljeto dalo". U sklopu proslave bit će i izložba fotografija „Ljeti čitamo svuda“. Fotografije će predstaviti kako članovi ljetne šetačke grupe, tako i aktivni čitaoci biblioteke.

6. Očekivani rezultati:
- povećanje broja novih čitalaca;
- aktiviranje dječijeg čitanja;
- organizacija slobodnog vremena djece tokom ljetnog raspusta;
- povećanje rejtinga knjige u slobodnom vremenu djece i adolescenata kroz implementaciju kreativnih sposobnosti.
Akcioni plan
№ Datum Događaja
sunčani grad
1. Turnir knjiških moljaca "Knjižni vrtuljak"(Znayka)
(upoznavanje sa radom pešačke grupe, intelektualno takmičenje čitalaca)
Majstorska klasa "Sečenje"(izrada aplikacije tehnikom suočavanja, likovi iz knjige "The Adventure of Dunno" 06.07.
2. Program takmičarske igre "Live Pharmacy"(Piljulkin)
(događaj o ljekovitom bilju koje raste u našim krajevima)
Majstorska klasa "Sečenje"(izrada aplikacije tehnikom suočavanja, likovi iz knjige "The Adventure of Dunno" 07.07.
3. Kampanja "Kamilica sreće"(za Dan porodične ljubavi i vjernosti) (kamilica)
Majstorska klasa "Origami"(kamilica u origami tehnici) 08. jul
4. Program igre "Praznik za sladokusce"(Krofna)
(događaj koji koristi slatkiše, čestitke ljetnim rođendanima)
Majstorska klasa "Sweet Design"(izrada buketa od ambalažnog materijala i slatkiša) 09.07
5. Lekcija kognitivne igre "Boje ljeta"(Cijev)
(događaj u kojem će djeca morati pokazati svoju kreativnost i naučiti nove tehnike crtanja)
Majstorska klasa "Sklapanje irisa"(ispunjavanje slike izrezane po konturi raznobojnim prugama) 10. jul
cvjetni grad
6. Takmičarski program "Čokoladne fantazije"(Krofna)
(za Svjetski dan čokolade)
(ljetna kompozicija) 13. jul
7. Program igre "Ne znam u bučnom gradu"(Znayka)
(događaj prema pravilima puta)
Majstorska klasa "Volumetrijska aplikacija"(ljetna kompozicija) 14. jul
8. Književni susreti "Valcer cvijeća"(kamilica)
(generalizacija i proširenje znanja o cvijeću, priprema za praznik cvijeća)
Majstorska klasa "Tsumami Kazanshi"(cvijet sa traka) 15. jul
9. Program igre "Ljetni maraton"(Piljulkin)
(događaj o zdravom načinu života - sportsko takmičenje i kviz)
Majstorska klasa "Quilling"(ljetna kompozicija) 16. jul
10. Praznik "U kraljevstvu šaha"(Cijev)
(za Međunarodni dan šaha)
Majstorska klasa "Quilling"(ljetna kompozicija) 17. jul
Grad prijatelja
11. Festival cvijeća "Cvjetna vila"(kamilica)
(generalizacija i proširenje znanja o cvijeću, svako dijete će izabrati svoj cvijet i predstaviti ga)
(lale iz modula) 20. jul
12. Program takmičarske igre "Kulinarski duel"(Krofna)
(Krofna će pozvati djecu da pokažu svoje kuharske vještine)
Majstorska klasa "Modularni origami"(lale iz modula) 21. jul
13. Igra "Sto do jedan"(Znayka)
(igra prema književnim djelima)
Majstorska klasa "Zanati od slanog tijesta"(ljetna kompozicija) 22. jul
14. Sportski festival "Štafeta neznalica"(Piljulkin)
(sportske štafete i takmičenja)
Majstorska klasa "Perlarenje"(insekti sa perlama) 23. jul
15. Igra zadatka "Avantura Neznalica i njegovi prijatelji"
(igra na stanicama gde će decu čekati likovi iz Nosove knjige "Neznačka avantura". Zadaci za ovu knjigu i druge dečije priče)
"Neznam sajam"
(Zarađene "santike" deca će moći da zamene za kancelarijski materijal. Sumiranje rezultata pešačke grupe) 24. jul

Dnevni režim
13.00 - 13.20 Sakupljanje djece. Aktivnosti u igri (prostor za igru, kutak za kreativnost, prostor za rekreaciju i čitanje, kino zona)
13.20 - 14.10 Događaj
14.10 – 14.45 Majstorska klasa
14.45 - 15.00 Glasno čitanje "Vsluh.ru"
Slide show - izvještaj o grupi koja hoda

Opštinske biblioteke su tokom leta aktivno radile na programu „Letnja čitanja“, koji je deo gradskog programa „Iževsk praznici“.

Ove godine u realizaciji programa učestvovale su 22 biblioteke. Ponudili su mladim stanovnicima Iževska do 14 godina da svoje slobodno vrijeme tokom ljetnih raspusta provedu s koristima i interesom. Tema u svakoj biblioteci određena je u skladu sa kriterijumima kao što su relevantnost, raznovrsnost i potražnja.

Zbog činjenice da je 2013. godina u Rusiji proglašena Godinom zaštite životne sredine, mnoge aktivnosti za decu bile su posvećene prirodi i poštovanju životne sredine. Neke biblioteke pokrenule su pitanje ekološkog stanja kako cijele planete, tako i grada Iževska posebno.

Na primjer, Centralna opštinska dječija biblioteka. M. Gorki je nazvao njen letnji program "Biblioteka ECOForest".

U biblioteci. V. G. Korolenko - "Sunce na stranicama".

Biblioteka ih. N. A. Ostrovsky - "Ekološki bukvar".

Biblioteka-ogranak br. 18 - "U posjeti ljeto kod Zelenog profesora."

Biblioteka ogranak br. 20 - "Ljeto u šumi knjiga".

Biblioteka ih. V. V. Mayakovsky - "Ovo ljeto je Ecoleto!".

Biblioteka-ogranak broj 19 - "Jače sunce sija."

Biblioteka ih. P. A. Blinova - „Književni i ekološki asortiman „Šumske novine“.

Biblioteka ih. Yu. A. Gagarina - "Ljeto s knjigom pod kišobranom."

Biblioteka ih. S. Ya. Marshak - "Šumski robinsoni".

Biblioteka ih. I. D. Pastukhova - "Ljetni ekološki vlak".

Biblioteka-ogranak broj 24 podrazumeva "Vjetar lutanja".

U biblioteci broj 25, Ljetna čitanja bila su posvećena i temi ekologije. Sve manifestacije objedinio je jedinstveni program „Biblioteka Hipodrom“, čiji je simbol bio konj. To je doprinijelo vaspitanju kod djece dobrote, osjetljivosti za manje prijatelje, razvoju harmonije i unutrašnje ljepote kod njih.

U biblioteci. N. K. Krupskaya od prvih sunčanih dana započela je "Ljetnu sezonu lova, ili Bibliofishing".

Biblioteka ih. I. A. Krylovaotvorila vrata svojim mladim čitaocima u svijet magije, dobrote, radosti, nade. Zvao se njihov ljetni program"Čarobna knjiga".

Biblioteka broj 23 je letnji program posvetila prirodi, istoriji i tajnama zavičajnog kraja, a tema je „Mitovi velikog grada“.

U biblioteci L. N. Tolstoj program se zvao "Napravi, igraj, čitaj - unesi radost duši".

Biblioteka ih. V. M. AzinaRadio u okviru programa "Mladi zavičajnik".

Biblioteka ih. A.P. Čehova je sa svojim čitaocima otišla u "Autostoperski vodič kroz galaksiju knjige".

Biblioteka ih. M. Jalil je lutao sa momcima "Na stazama knjiga ljeta."

U vezi sa 90. godišnjicom pionirske organizacije u Udmurtiji u bbiblioteci ih. F.G. Kedrov je zaista bio "Pionirsko ljeto". Djeca su bila pozvana da urone u vrijeme kada su njihovi roditelji, bake i djedovi bili pioniri.

« Pokret Biblion” organizovala je biblioteka koja nosi ime I.A. Nagovitsyn. u ljetomomci su se upoznali sa istorijom pionirskog pokreta, stvorili "odred bibliona" kako bi pomogli stanovnicima mikrookrug.

Decor

U biblioteci. I. A. Krylova u foajeu, plakat "Pink slon" poziva goste da provedu "magično" ljeto u biblioteci. A na vratima čitaonice "cvjetao" je magični "cvijet sedam boja" koji govori o događajima koji se svakodnevno održavaju u čitaonici.

Ljeti im cijela biblioteka. Y. Gagarina se okitila kišobranima i balonima. Bili su na izlozima, na izložbama, na policama za knjige.

Između stabala ispred ulaza u biblioteku broj 20, cijelo ljeto pažnju prolaznika privlačio je transparent sa nazivom programa "Ljeto u šumi knjiga".

U prostorijama biblioteke. I.A. Nagovitsyn, jasno su se mogli vidjeti simboli pionirskog pokreta: crvene kravate, zastave, posteri sa pionirskim sloganima.

Biblioteka ih. N.K. Krupskaja tematska kompozicija na temu ribolova, safiša i program ljetnih čitanja dopunili su opću trodimenzionalnu kompoziciju u vitrinama dječjeg odjela biblioteke.

Bibliotečke izložbe

Nema biblioteka bez knjiga i bez bibliotečkih izložbi! Ljeti se u njima, kao i obično, nalaze najzanimljivije knjige i časopisi, a mogu biti i dječji zanati, crteži, igre, kvizovi.

Na primjer, u biblioteci V.G. Korolenko je u dizajnu izložbe knjiga o prirodi "Daj prirodi ljubaznost" koristio svježe cvijeće, dječje zanate, figurice životinja. Izložba-kviz igre "Omiljene linije karneval" dizajnirana je u obliku drveta. Deblo i korijenje stabla su uvijeni od papira za umotavanje, listovi su izrezani iz papira u boji. U granama, ptice i životinje napravljene od oslikanog kartona.U takvom okviru, pesme F. Tjučeva, A. Tolstoja, S. Jesenjina i A. S. Puškina privukle su pažnju mnogih čitalaca.

"Čarobna knjiga" je "otvorila" svoje stranice u čitaonici na izložbi knjiga biblioteke. I.A. Krylova Njen neobičan dizajn stvorio je fantastičnu atmosferu.Najmagičnija knjiga je "Eragon: Vodič kroz zemlju zmajeva" Christophera Paolinija. Odjeljak izložbe "Mali narod", koji predstavlja bajke o čarobnim bićima, dopunjen je kvizom "Čarobnjaci, vračevi, mađioničari, vračevi". Rubrika "Zemlja bajki" sadrži divne bajke o krilatim čarobnicama i kviz "Čarobna sredstva". A rubrika "Radionica Danila Majstora" su zanati napravljeni rukama čitalaca i knjige koje im pomažu.

Ekološka tema ljeta ogleda se u bibliotečkim izložbama. Na primjer, u biblioteci V. Majakovskog organizirana je stolna izložba "Čitaj travnjak" sa kvizovima, pitanjima,Ekološka serpentina.

Biblioteka broj 18 organizovala je izložbe "Ekološki oko sveta", "Zeleni čovek - Viktor Tuganajev".

Izložba knjiga igrica „Šumski robinsoni“ obradovala je mališane biblioteke. S.Ya. Marshak. U rubrici "Živa knjiga" predstavljene su beletristike pisaca prirodnjaka, u rubrici "Zelena kuća i njeni stanovnici" iz naučno-popularnih knjiga o životinjama i biljkama.

U biblioteci. M. Jalil je tokom ljeta na pretplati prošao niz izložbi knjiga-kvizova "Akademija šumarskih nauka" = "Urman fə nn ə re academiyase": "Peotac rodne prirode” (M. Prišvin); "Čudesni svijet ptica"; "Čudesni svijet biljaka"; "U životinjskom svijetu". Djeca su rado pogađala zagonetke, poslovice i izreke o prirodi, o stanovnicima šume, a i sama su ih izmislila. Pokazalo se da mladi čitaoci dobro poznaju ljekovite biljke i da će ih moći koristiti.

U TsMDB im. M. Gorky je ukrasio živopisnu bibliotečku izložbu o životinjskom svijetu“Ti i ja smo iste krvi” pod naslovima: “Komšije na planeti”, “Formula dobrote”, “Priče od krznenih”. U rubrici "Priče iz krznenih" djeci su ponuđene knjige o avanturama životinja koje su ispričale same. Na primjer, Samarsky M. "Duga za prijatelja", "Formula ljubaznosti", Pennak D. "Pas pas", kolekcija "Moje pseće misli" itd. U dizajnu ovih izložbi korišteni su obruči koji predstavljaju globus . U krug su postavljene igračke sa životinjama: majmuni, tigar, ptice, zmije, leptiri. Na plafonskom prostoru iznad izložbe "lepršali" su leptiri, bubamara, bubamara. Objavljene su adrese web stranica organizacija koje pružaju pomoć životinjama, citati i izjave istaknutih ljudi o ljubavi i milosti prema divljini. Na podu i na zidu bili su otisci tragova životinja i ptica.

Biblioteka-ogranak broj 25 ponudila je svojim mladim čitaocima izložbe o prirodi: "Biblioteka Hipodrom", "Zajednica knjige i prirode".

Mnoge izložbe u bibliotekama bile su posvećene stvaralaštvu dječjih pisaca-godišnjica, ljetnim zabavnim avanturama i odmorima.

Biblioteka koja nosi ime F.G. Kedrova je odabrala drugu temu: dječija pretplata uključivala je izložbu knjiga Pionirsko ljeto, koja je modernoj djeci ponudila alternativu kompjuteru: zanimljivo čitanje, razne igrice, kako mobilne tako i erudične, smiješne pjesme itd.

Biblioteka koja nosi ime I.A. Nagovitsyn uz pomoćoriginalno osmišljenih izložbi knjiga-kvizova prema delima Arkadija Gajdara i drugih pisaca, nastojalo je da se deci usadi ljubav prema rodnom kraju, da se usadi osećaj patriotizma i humanizma.

Mnoge biblioteke uz pomoć književnih kvizova i bibliografskih igara daju izložbama igriv karakter.Kontakt igre i kvizovi mogu biti ne samo dodatni element izložbe, već mogu imati i samostalan karakter.

Kontakt igre

Deca grada su ljeti mogla doći u biblioteku ne samo da pročitaju knjigu ili učestvuju u bibliotečkoj priredbi, već i da sami urade neku omiljenu stvar ili se samo igraju.

Didaktičke (diskontaktne) igre su igre sa gotovim pravilima. To bi trebalo uključivati ​​takve obrazovne igre: književne ukrštene riječi, dopisne kvizove, bibliografske zagonetke, mozaike, loto, domine.Razvoj novih bibliografskih igara (informografskih) čvrsto je ušao u praktičnu djelatnost biblioteka.

Biblioteka ih. Yu. Gagarina pripremio je kontakt kvizove za mlade naučnike, na koje su momci sa zadovoljstvom odgovarali: „Oko svijeta u balonu“ (o prirodi), „Svijet životinja“, „Abeceda prirode“, „Najbolji“, “Putovanje kroz bajke”, “Stanovnici grada sunca”, “Vini Pu i svi-svi-svi”, “Pute iz bajke”, “Zdravo Meri Popins”, “Bajkano letenje balonom”.

Biblioteka ih. S.Ya. Marshaka je izložbu knjiga o prirodi dopunila igrama: „U kraljevstvu flore“, „Pogodi životinju“, „Razgovori ptica“.

U Biblioteci broj 23 sve izložbe su pratili kvizovi i kontakt igre. Među najuspješnijima su Urbane legende, Okus knedle, Bilo jednom, Mitološki zoološki vrt i Mitološke zagonetke itd.

U Centralnoj dječjoj dječjoj bolnici po imenu M. Gorky, u svakom odjeljenju, godišnje se pripremaju nove tematske kontaktne igre za ljeto. Na primjer, na pretplati djeca su mogla sami provjeriti svoju erudiciju i erudiciju uz pomoć takvih igrica: šifriranje "Smiješno putovanje", geografska igra "Priče o psima", rebus "Ekonauka". Mačke i miševi, rebus rizična verzija , eko-rebus Brainstorming, kviz iz bajke "O pravima djeteta", igrica kodova "Pseća odanost" itd. U čitaonici su djeca i tinejdžeri mogli samostalno učitiukrštenica „Cveće“, loto „Biseri biljnog carstva“, loto „Veselo leto“ (prema stihovima pisca-jubilarca V.D. Berestova), kviz „Na morima oko zemlje“ (po knjizi sv. pisac-jubilej S.V. Saharnov); križaljka "Zlatni simbol Udmurtije - italmas" (prema knjizi udmurtskog naučnika Buzanova V.A. "Biseri biljnog carstva"); teaword "Zabavna geografija" (na osnovu knjige A. Usacheva "Geografija za djecu"); igre "Jezik cvijeća" i "Cvjetni sat" (po knjigama "Zabavna botanika za djecu" i "Poznajem svijet: biljke") itd.

“Uhvati knjigu, veliku i malu...” takva je knjiga dnevnika razvijena u biblioteci. N. Krupskaya. Ovo je psihološki individualni dopisni oblik rada sa djecom. Dnevnik sadrži psihološke savjete, preporuke, vježbe, pitanja i razmišljanja o pročitanim djelima.

Događaji

Jedan od osnovnih ciljeva programa "Ljetnih čitanja" je organizacija slobodnog vremena gradske djece tokom ljetnog raspusta kroz knjige, čitanje i razne oblike igranja.Ljeti biblioteke sarađuju i sa kampovima u školama, sa dječjim dvorišnim klubovima i vrtići i razne društvene organizacije.

Početkom juna, u svim bibliotekama za djecu, otvaranje i predstavljanje programa "Ljetna čitanja" bilo je vedro i svečano. Obično se ovaj praznik poklapa sa Danom deteta.

Puškinskidan

Postoje datumi koje biblioteke obilježavaju svake godine. Jedan od njih je i datum 6. jun - Dan A.S. Puškin. Biblioteke na ovaj dan priređuju mini-izložbe djela velikog pjesnika, govore i glasna čitanja.

Na primjer, u biblioteci Y. Gagarina, deca su odgovarala na pitanja kviza zasnovana na bajkama A.S. Puškin. Ovog dana, u Biblioteci broj 25, deca su se takmičila i u intelektualnom kvizu „Puškinov konjanik“. U radu na kvizu pomogla im je izložba knjiga „Poznajem Puškina dugo vremena“. Veliki pjesnik je poznat, zapamćen i voljen.

U biblioteci. I. A. Krylov uspješno je prošao književnu igru ​​"U Lukomorju". Poznavaoci Puškinovih bajki prepoznavali su bajkovite junake po "književnim portretima", biranim rimama za Puškinove stihove i tako dalje. Proširenu šarenu izložbu "Lukomorje" na pretplati dopunio je kviz "Tragovi neviđenih životinja" i ukrašen je "Zlatni lanac na tom hrastu...".

Uz Puškinovu lektiru, biblioteka koja nosi ime I.D. Pastuhova je izašla kod đaka obližnjih vrtića.Deca su saznala nove biografske činjenice i zanimljive priče iz života velikog pesnika, igrala vilini loto, recitovala omiljene Puškinove stihove, a pogledali su i lutkarsku predstavu koju su pripremili mladi umetnici biblioteke.

U biblioteci. M. Jalil, na dan sjećanja na A. S. Puškina, vođeni su razgovori, održane recenzije na izložbi knjiga: „Puškin i Tukay su sunce ruske poezije i duša tatarskog naroda.“ Mali čitaoci na Dan A.S. prisjetili su se svojih omiljenih junaka iz bajki velikog pjesnika. Puškin "Kod Lukomorja zelenog hrasta" u biblioteci. V.G. Korolenko.

U vezi sa Godinom ekologije u Rusiji i Republičkim ekološkim čitanjima „U skladu s prirodom“, brojne biblioteke su bile domaćini događaja posvećena t Rompanje V. V. Tuganajeva.

Na primjer, u bibliotekama P.A. Blinova, im. N. Ostrovsky, im. V.M. Azina, oni. V.G. Korolenko je prošao kroz cikluse čitanja knjiga visokog profila"Zelena kuća i njeni stanovnici" (Tuganaev V.V.)

U biblioteci koja nosi ime P.A. Blinov je održao pozorišnu prezentaciju knjige Viktora Vasiljeviča Tuganajeva "Zelena kuća i njeni stanovnici", koju je bibliotekarka održala zajedno sa skakavcem Chikom i leptirom moljcem. Uslijedili su kvizovi, igrice i umjetnički brojevi.

U biblioteci se više puta odvijao ekološki proces „Ali mi brinemo“. I.A. Krylov. Bio je to sud civiliziranom čovjeku, samom sebi. Optužni materijal bile su knjige Tuganaeva V.V., biologa, profesora, „Zeleni čovjek godine“. Svi prisutni na suđenju imali su priliku da priznaju krivicu ili ne. Ali svi se slažu da je Čovjek stvorio toliko stvari da će to biti vrlo teško ili nemoguće popraviti.

U biblioteci. A.P. Čehovljeva djeca prisustvovala su informativnom razgovoru o radu Tuganajeva "Želim da znam sve".

U biblioteci. M. Jalilnekoliko puta održana je književno-pozorišna predstava prema knjizi V. Tuganaeva "Zelena kuća i njeni stanovnici".

U dječijoj biblioteci broj 18 cijelo ljeto je radila „Katedra zelenog profesora“, koja je bila posvećena radu Viktora Vasiljeviča Tuganajeva.

Oblici rada

Biblioteke su tokom ljeta koristile različite oblike rada i bibliotečke aktivnosti, koje su bile raznolike. Na primjer, tradicionalni oblici biblioteke uključuju glasno čitanje i tematske razgovore za djecu osnovnoškolskog uzrasta.

Loud Readings

Takav oblik kao što je glasno čitanje sve se aktivnije koristi u bibliotekama. Savremenoj djeci je mnogo zanimljivije i lakše slušati čitanje bibliotekara ili vršnjaka nego sami kod kuće. Tokom ljeta djeca su u biblioteci slušala glasno čitanje udmurtskih bajki „S kutijom-korpom, uz šumske staze“. V.M. Azina. Utorkom u biblioteci. F.G. Kedrov je održao glasna čitanja uz diskusiju. Knjige o pionirskim junacima naišle su na veliki odjek među djecom. Mnogi su ove knjige ponijeli kući za samostalno čitanje. Od velikog interesovanja bila su dela A. Rybakova "Bodež", "Bronzana ptica", A. Gajdar "Sudbina bubnjara", G. Belykh, L. Panteleev "Republika ŠKID" i drugi.

U TsMDB im. M. Gorkog tokom celog leta, momci su, zajedno sa bibliotekarom pretplate, čitali u „krugu“ i razgovarali o knjigama tako divnih pisaca kao što su Vitalij Bianki, Nikolaj Sladkov, Eduard Šim, Jevgenij Čarušin i drugi.

Ljeti su naglas čitali o konjima u biblioteci br. 25. Momci su se upoznali sa knjigama V. Astafieva „Konj s ružičastom grivom“. E. Shima "Kako konji spavaju", V. Bulvanker "Konji na pijedestalu", Y. Korinets Y. "Najpametniji konj" itd.

U biblioteci se pojavila dobra tradicija podizanja šatora petkom na čistini u blizini biblioteke i organizovanja glasnih čitanja na svežem vazduhu. I.A. Nagovitsyn.

Razgovori

Razgovori su tradicionalni oblik bibliotečkih događaja. U sadašnjoj fazi, oni su često praćeni elektronskim slajd šouom u programu. PowerPoint i dopunjena testnim pitanjima za konsolidaciju naučenog materijala. Ovo poboljšava kognitivnu funkciju razgovora i čini ovaj oblik modernim i relevantnim.

U biblioteci je održan ciklus dijapozitiva o živom svijetu. I.A. Krylov. Ovo:

"Krokodil, Asterisk i drugi"; "Orao belorepan - ptica 2013"; “Princeza žaba, ili Žablja zabava” i “Dvorac ptica, ili problem stanovanja” o ptičjim gnijezdima, itd.

U biblioteci broj 20, među decom je bio veoma popularan serijal razgovora o pravilnom načinu života: „O prednostima vežbanja“, „Higijena je ključ zdravlja“, „Oh! Vitamini su stvar!”; "Zdravlje: osam magičnih slova". Svi razgovori su dopunjeni mobilnim igricama za jačanje, što je slušaoce jako razveselilo.

Biblioteka koja nosi ime V.G. Korolenko održao niz intervjua„Prijatelji smo sa prirodom“: „Zelenička kuća i njeni stanovnici“ prema djelu V.V. Tuganaev; "Apoteka pod nogama"; "O cirkusu" do 150. godišnjice rođenja Durova V.L.; „Korolenkovska čitanja“: do 160. godišnjice rođenja pisca itd.

U biblioteci koja nosi ime I.D. Pastukhov je održao informativni razgovor "Holandija - tradicionalna i moderna". Publika se upoznala sa tradicionalnom i modernom arhitekturom ove zemlje. Djevojčice su bile zainteresovane za istorijske, narodne i moderne nošnje. Upoznavanje sa holandskim rukotvorinama završeno je učešćem svih prisutnih na "dizajnskim" takmičenjima.

Ciklus informativnih razgovora slušali su mladi čitaoci biblioteke. F.G. Kedrova Priče o pionirima, o njihovom prijateljskom društvenom životu, oduvijek su imale ekološku pristrasnost. Ko je oduvijek skupljao otpadni papir, staro gvožđe? Ko je pomagao ranjenim životinjama u nevolji, zbrinjavao ih u živim ćoškovima?Ko je znao kako pravilno ići u planinarenje, a da ne ošteti prirodu? Ovo su sve pioniri! O tome se govorilo na razgovorima: “Pionir i primjer u ekologiji”, “Zeleno bogatstvo”, “Kali se ako želiš da budeš zdrav”, “Svako ima samo jednu Zemlju” itd.

Recenzije

Informiranje djece i njihovo uključivanje u čitanje nemoguće je bez tradicionalnih tematskih pregleda literature. Bibliografski pregledi literature mogu biti i samostalan događaj i sastavni dio složenog događaja. Recenzije književnosti se često održavaju na tematskim izložbama ili na izložbama novopridošlih. Recenzije također mogu biti popraćene projekcijama slajdova.

U biblioteci broj 20 održana je revija knjiga o kitovima i delfinima "Stanovnici dubokog mora", koju je pratila impresivna video sekvenca. Momci su se zainteresirali za priču o životu riba s najneobičnijim imenima: mjesečeva riba, riba mač, igla, pojas, kralj vesla, riba pila itd.

Predstavljanje bibliotečke izložbe sa osvrtom na životinjsku literaturu „Mi smo iste krvi“ održano je nekoliko puta u TsMDB imena I. M. Gorky.

Biblioteka br. 18 je u više navrata vršila preglede literature o izložbi "Zeleni čovjek - V. Tuganaev".

Lekcije i sati

Uprkos činjenici da je ljeto raspust, djeca mogu imati koristi od edukativnih časova i sati u bibliotekama.

Biblioteka ih. S. Ya Marshak pozvao je mlade čitaoce na sat prirode prema djelima divnog pisca V. Bianchija „U šumu u zagonetkama“. Momci su “posjetili” “kantinu za ptice”, saznali ko šta jede, “čiji je nos bolji” i “ko šta pjeva”. Zatim su pogađali zagonetke o pticama i čitali Šumske novine. U istoj biblioteci održan je ekološki sat „Pogledaj u Crvenu knjigu“. Djeca su se upoznala s istorijom nastanka Crvene knjige, čitala tužne priče o tome kako su ljudi istrebljivali životinje (o obilasku, o golubovima putnicima, o morskoj kravi). Tada su pokazali erudiciju: prema opisu životinje bilo je potrebno odrediti njeno ime. Ekološki sat je završen zoološkim lotom "Zemlja i njeni stanovnici".

Pravni čas „Zaštita životne sredine. Prava i obaveze građana“ održana je u biblioteci. I.D. Pastukhova. Momci su se upoznali sa članovima br. 42, br. 58 Ustava Ruske Federacije i glavnim regulatornim pravnim aktima u oblasti životne sredine, predstavljenim na bibliotečkoj izložbi „Dečja pravna planeta“, a takođe su isprobali svoje ruku na "legalni lov". Cilj ovog lova je bio sticanje pravnog znanja iz oblasti zaštite životne sredine.

U istoj biblioteci održan je i edukativni čas "Ekologija i transport", a djeca su s pažnjom slušala priču o tome koliko su istorija razvoja saobraćaja i ekologija blisko povezani. Igra "Zemlja, voda, vazduh, vatra" bila je posvećena metodama kretanja. Tokom igara "Na brodu", "Vlak" i "Auto trke", djeca su imala ulogu i "vozača" i "putnika" vozila. Podijeljeni u dva tima, odgovarali su na pitanja i maštali o tome kakav će biti transport budućnosti.

Za muzičko-poetski sat "Valde but kytky - oh, oh, urome!" („Zaprega, momci, konji!“) Svi su bili pozvani u biblioteku br. 25. Djeca su sa zadovoljstvom čitala pjesme i pjevala pjesme o vjernim i ljubaznim konjima, koji su od davnina pomagali čovjeku, kako u domaćinstvu, tako i u borbi.

forme igre

Usađivanje ljubavi prema čitanju djeci ne smije biti dosadno ili nametljivo. Upotreba oblika igre u grupnom i individualnom radu sa djecom skreće njihovu pažnju na knjigu, pretvara proces učenja novog gradiva u uzbudljivu aktivnost. Igre, odnosno elementi igre, prisutni su u gotovo svakom događaju za djecu. Mladi posjetioci svih biblioteka rado učestvuju u intelektualnim i književnim igrama. Karakteristika ovog ljeta je kombinacija intelektualnih zadataka sa igrama na otvorenom u velikom broju biblioteka u jednom događaju.

Djecu je u Centralnu dječju bolnicu koja nosi ime M. Gorkog privukla intelektualna i sportska igra „Vukuzijevi trikovi“. Mitološki likovi Vukuzjo i Inmar pitali su djecu o njihovom poznavanju udmurtske mitologije, slagali zagonetke o životinjama i pticama. Tada je bilo potrebno imenovati poznate objekte na Udmurtu. U mobilnoj štafeti bilo je potrebno nositi, a ne prskati vodu kroz uslovne močvare, planine i gudure. Na kraju je Wumurt postao nestašan i pokušao da uvuče igrače u svoj bazen - koga god je vukao, on je i sam postao Wumurth.

U istoj biblioteci održana je eekološki turnir "Fantazije cvjetne zemlje". Timovi su pogađali zagonetke o cvijeću,pričao legende i bajke, pamtio pjesme o njima. Tada su igrači pokazali svoje praktične vještine: kako pravilno rezati cvijeće za buket, prepoznati cvijet po njegovoj aromi. Pitanja ostalih takmičenja ticala su se simbolike cvijeća, blagodati ljekovitog bilja i znakova povezanih s cvijećem. Timska igra je aktivirala i okupila momke.

U intelektualnoj igrici "Taiga Robinson" u biblioteci su učestvovali mladi ljubitelji prirode. S. Ya Marshak. Bila je to neka vrsta inicijacije u Robinzone, test znanja o šumi. Trebalo je imenovati poznate znamenitosti u sjevernoj šumi, navesti načine za paljenje vatre bez šibica, napraviti jelovnik od jestivog bilja u šumi, navesti ljekovito bilje koje će pomoći, saznati vrijeme iz narodnih znakova. Gradski momci su se snašli zadatke!

U biblioteci. P.A. Blinova, održana je igra „Priče o rubu šume“. Tokom događaja, djeci su Olesji postavljana razna pitanja. Potom je uslijedio književni jumping "Najpažljiviji" i kviz "Ljekovito bilje".

U biblioteci. Y. Gagarin je prošao književne igre "Jesi li ih upoznao", "Klopka za knjiškog moljaca", "Književna zbrka" i sportsko-ekološke: "Sunce i ja smo najbolji prijatelji", "Veliki konopci za skakanje".

U biblioteci. I.A. Krilov je bio fasciniran dječjom igrom "100 prema 1" na temu životne sredine i lokalne istorije.

Učvrstiti stečena znanja u biblioteci. F.G. Kedrov, igra je bila slična igri "Mozak": svako polje u polju u nizu pokazuje koliko bodova se može zaraditi odgovorom na predloženo književno pitanje. Ako je na terenu prikazan nasmejani „smajlić“, bodovi se daju upravo tako, ako je „smajlić“ tužan, onda morate odgovoriti i na dodatno pitanje.

Biblioteka ih. I.A. Nagovitsyna samouvjereno koristi takav oblik kao igru ​​potrage. I ovog ljeta mladi prijatelji biblioteke sa zadovoljstvom su učestvovali u Biblionarskoj potrazi. Morali su da potraže magičnu knjigu koju su sakrili zli duhovi, kao i najvažnije „biblijske“ atribute. Cilj igre je prikupiti tragove i slijediti upute kako biste pronašli skriveni predmet. Tokom igre djeca su se upoznala sa svim kutovima biblioteke i naučila kako koristiti katalog.

Otkriće ljeta u biblioteci broj 23 bila je "Mitološka potraga". Krećući se po stanicama, učesnici igre na otvorenom rješavali su zagonetke, prisjećali se mitoloških likova, upoznavali se s mitovima različitih zemalja i urbanom mitologijom Iževska.

U biblioteci. V. Mayakovsky, zadatke traženja za protivničke timove izmislila su sama djeca.

Igre na otvorenom

Toplo ljetno vrijeme i proglašena Godina zaštite životne sredine i ekologije doprinijeli su da se ne samo za intelektualni, već i za fizički razvoj djece održe brojne aktivnosti na otvorenom.

Da, u biblioteci. Y. Gagarin početkom ljeta održane su zabavne igre pod nazivom „Naopako i unazad“, koje su uključivale takva takmičenja: „Tanitolkajevska trka“, trčanje sa zavezanim nogama, „Džinovski koraci“, igra „Koliko sekundi je u čaši vode“, takmičenje „Pogodi protivnika“, igra „Izbočine i močvara“, trčanje balonom itd.

U biblioteci. I.A. Nagovitsyn momci su također ojačali svoje zdravlje i bavili se fizičkim razvojem uz pomoć raznih sportskih takmičenja i takmičenja. Na primjer, u julu je bila sportska igra uloga « Igre bibliotera.” Na osnovu prethodno stečenog znanja iz oblasti bezbednosti života i biblioteke životne sredine, učestvovali su kako u sportskim takmičenjima na otvorenom, tako i u intelektualnim kvizovima.Svaka ekipa je imala svoj putni list sa zadacima.

U igri „Šumski razbojnici“ prisustvovali su čitaoci biblioteke. S.Ya. Marshak.

U biblioteci koja nosi ime F.G. Kedrov, prije sljedeće jutarnje bibliotečke manifestacije, djeca su se okupila na jutarnjoj vježbi u 9.30 kako bi poboljšali svoje zdravlje i fizički razvoj. Čitaoci iste biblioteke učestvovali su u pionirskoj bibliotečkoj igri Zarnica.

Tematski dani i praznici

Napominjem da je, posebno tokom ljetnog raspusta, preporučljivo održavati složene tematske događaje za koje je potrebna temeljita priprema i pomoć same djece u realizaciji.

Praznici koji se održavaju u zidovima biblioteke takođe spadaju u kompleksne događaje. Pravi praznici su značajni događaji, kao što su otvaranje i zatvaranje programa „Ljetnih čitanja“ u bibliotekama, tematski dani.

Početkom ljeta u biblioteci. V.G. Korolenko je bio domaćin praznika "Sunce na stranicama". Djeca su aktivno učestvovala u kvizovima o okolišu, upoznavala se sa glavnim ekološkim problemima, odlučivala kako se ponašati u teškim situacijama u prirodi, gledala lutkarsku predstavu Tri leptira o prijateljstvu i međusobnoj povezanosti svih živih bića u prirodi. Osmišljena je velika projekcija nove literature za djecu „Pročitaj prvo!“.

Biblioteka broj 25 nije prva godina da svoje čitaoce poziva na Festival čokolade, koji je ove godine nosio naziv „Jedu li konji čokoladu?“ Na ovaj dan je urađen test poznavanja činjenica o čokoladi i njenoj svojstva. Potom su učesnici praznika odigrali revijalnu igru ​​"Manjež čuda" i "Blef slijepca od čokolade i slatkiša". Sva djeca su uživala u slatkom danu.

Praznik čokolade "Ljek za sladokusce" obilježen je i u biblioteci broj 23. Uz pomoć lutkarskog pozorišta, publici je ispričana priča o čokoladnom drvetu i napitku od kakao zrna, o dobrobitima čokolade i njenoj netradicionalnoj upotrebi. Mladi sladokusci su učestvovali u zabavnim kvizovima.

U istoj biblioteci "Neptunov dan" je postao tradicionalan i kao i uvijek donio je puno pozitivnih emocija gostima. Djeca su se prisjetila knjiga o poznatim pomorcima, upoznala se s pomorskom terminologijom, zaronila u morski ponor i pjevala pjesme ugodne vladaru mora - to je samo mali dio onoga što su radili gosti praznika.

Biblioteka ih. L.N. Tolstoj je proslavio kalendarski praznik Ivan Kupala. Djeca su ovog dana čitala priču N. Gogolja „Veče uoči Ivana Kupale“, prisjetila se narodnih običaja, izrađivala lutke od cvijeća, začinskog bilja, sječke, izrađivala „sunce“ od slame, slikala bilje i cvijeće.

Krajem ljeta mnoge biblioteke najaktivnijih učesnika programa Ljetnih čitanja bile su pozvane na sajmove, bankete voća i bobičastog voća i lubenice (Biblioteka br. 20, imena S. Ya. Marshaka, imena I. A. Krilova, itd. )

Kućni ljubimci

I u biblioteci. P.A. Blinov je održao takmičenje pod nazivom "Kućni ljubimci". Djeca su rado pokazivala svoje ljubimce, pričajući o njihovim navikama, ishrani i osobinama. Održan je kviz o životinjama, a zatim i mobilni štafetni kviz, u kojem su djeca zamoljena da se podijele u dvije ekipe, od kojih je svaka svoju fazu savladala pogađajući tačan odgovor na pitanje iz tri ponuđene opcije.

U biblioteci je organizovan dečiji praznik uz učešće kućnih ljubimaca. S.Ya. Marshak "Četiri šape, mokar nos". Ovdje se održava već više od godinu dana. Prvo su momci pričali o svojim četveronožnim prijateljima (takmičarska "vizit karta").Sljedeći zadatak je trening. Psi su pokazali izvanredno izvođenje osnovnih komandi. Potom su se vlasnici kućnih ljubimaca takmičili: ko će navesti najviše pasmina pasa i navesti zanimanja pasa, prisjetiti se radova sa likovima pasa itd. Zatim su svi slušali recenziju knjige Pozharnickaye „Putovanje s kućnim ljubimcima“.

Pozorišni događaji

Provođenje bibliotečkih događaja sa elementima teatralizacije, u kojima glume bibliotekari ili sama djeca, izaziva veliko interesovanje čitalaca od predškolskog do srednjoškolskog uzrasta i doprinosi popularizaciji čitanja i književnosti.

Na predstavljanju ljetnog programa početkom juna u TsMDB im. Djecu M. Gorkog dočekali su šumski kralj Berendey i njegovi pomoćnici Lesovichok i Kikimora. Iskusni putnik pričao je djeci o predstojećem ljetu. Carefree Butterflies su igrali nekoliko igara. Uloge su odigrali i sami bibliotekari i dječiji aktivisti.

I na kraju ljeta u biblioteci. A.P. Čehovu je prikazana ekološka bajka "Sivi šešir i vuk" koju su pripremila sama djeca.

U dječijoj biblioteci broj 18 okupila se inicijativna grupa čitalaca sa kojima je postavljeno nekoliko manjih predstava i skečeva. Nijedan događaj nije prošao bez teatralizacije. Djeca su sama pripremala kostime i šminku, učila pjesme i plesala. Odabrani su glumci različitog uzrasta: od 1. do 10. razreda. Učešćem na Ljetnim čitanjima, djeca su ne samo savladala stidljivost i otkrila svoje talente, već su stekla i nove prijatelje.

Pozorište lutaka djeluje kao igrivi oblik bibliotečkog rada, objedinjujući pozorište - lutka - knjigu. Iskustvo je pokazalo da lutkarska pozorišta nastala samostalno u bibliotekama privlače mlade čitaoce, pobuđuju u njima istinsko interesovanje za umjetnost, pozorište i književnost.

U TsMDB im. M. Gorki je nastavio svoje aktivnosti u pozorištu knjige „Zlatni ključ. Ljeti su djeca glumci za neorganizirane čitatelje prikazivala takve lutkarske predstave: „Priča o ribaru i ribi“ za Puškinov dan; zavičajne i ekološke predstave "Pijetao i lisica", "Starac i breza", "Kotofej Ivanovič"; ekološke predstave "Radoznali zec", "Lovac i zmija", "Jednom u šumi", "Jež u magli", "Zeko zeko" itd.

U biblioteci. N.K. Krupskaja ljeti prikazivane su lutkarske predstave: „Po komandi štuke“, „Priča o ribaru i zmaju“ itd.

U biblioteci. Lutkarsko pozorište M. Jalila radi od 1. juna" Kijat "-" Bajka ". Djeci su prikazane bajke: "Teremok", "Mačak, pijetao i lisica", "Koza i ovan" (G. Tukay). Održana je predstava prema bajci K. Čukovskog "Muha - Cokotuha". Amatersko pozorište "Čulpan" predstavu za decu c vrednovanje "O skakavcu" na osnovu knjige V. V. Tuganaeva "Zelena kuća i njeni stanovnici".

U biblioteci. V.G. Korolenko je petkom tokom leta radio za dečiji pozorišni studio "Priče učenog mačka".

Biblioteka broj 19 i TsMDB im. M. Gorki je na Dan grada otišao na otvorenu gradsku lokaciju sa ekološkom mini predstavom i kvizom.

Ljeto, sunce, praznici! Neke aktivnosti nisu bile ograničene na zidove biblioteka i blizinu polica za knjige i police.

U biblioteci. Y. Gagarin, bibliotekari i mladi čitaoci su više puta napuštali prostore biblioteke. Na primjer, organizovali su ekološku akciju "Proljeće" za čišćenje izvora najbližeg biblioteci. Uporedo sa akcijom vođen je i razgovor o značaju vode u životu ljudi „Voda, voda, voda svuda okolo“. I još nekoliko puta izašli su u šetnju "Sa kišobranom i lupom na ljetnoj livadi". Djeca su se upoznavala i gledala biljke koje rastu na susjednoj teritoriji, pogađali kvizove o biljkama.

Biblioteka ih. S.Ya Marshaka je za svoje čitaoce organizovala šetnju Parkom kosmonauta. Na istom mjestu vođen je razgovor na otvorenom o ljekovitom bilju, te o biljkama livada i njiva. Djeca su se upoznala sa legendama o cvijeću, učestvovala u kvizu o cvijeću, pogađala zagonetke.

Čitaoci Biblioteke broj 25 imali su sreću da osete konja, njegov mek dodir i posetili su Ksjušinu štalu. Momci su se upoznali sa konjem Belkom, ponijem Ruteom i kamilom Lizom. Naučili njihovu istoriju pojavljivanja na našim prostorima. Djeca su dolazila u posjet životinjama s poklonima, počastila ih. I onda vozite od srca!

Čitaoci biblioteke V. Majakovskog otišli su da posete biblioteku broj 25 i posetili su zavičajni muzej. N. Ostrovsky sa mladim čitaocima otišao je u šetnju šumom u potrazi za ljekovitim biljem „Korisnije je za nas od svih bolesti.“

Biblioteka ih. I.A. Nagovitsyna ne prestaje da oduševljava novim idejama. U ovoj biblioteci 31. jula održana je promocija "Mravinjak dobrih djela." Svrha akcije je da se stanovnicima industrijskog regiona skrene pažnja na biblioteku, knjige i čitanje, kako bi svi stanovnici bili ljubazniji i srećniji. Aktivisti i prijatelji biblioteke izašli su sa pozitivnim letcima. Ovog dana čak su i mladi biblioničari pomagali prolaznicima da nose teške torbe, ispraćali ih kući po kiši pod velikim kišobranom i ugovarali “zagrljaje”. U akciji je učestvovalo ukupno 20 biblionera, postavljeno je 60 oglasa, zagrljeno je 40 prolaznika, učinjeno je 30 dobrih djela!

Kreacija

U svim bibliotekama napravljen je nedeljni raspored – određenim danima deca su crtala na zadatu temu, izrađivala rukotvorine ili komponovala.

U biblioteci broj 20 održan je majstorski kurs o stvaranju „ekološki prihvatljivih“ zanata od recikliranog materijala pod nazivom „Devet života jedne stvari“.

Cijelo ljeto u biblioteci. Yu.Gagarin je vodio eko-radionicu "100 ideja iz nepotrebnih stvari". Momci su pravili obimne papirne kugle, cvijeće kusudama, pravili bookmark (scrapbooking), pravili privjeske za ključeve od dugmadi, pravili smiješne štipaljke.

Tokom jula u biblioteci. L.N. Tolstoja radila je lutkarska radionica u kojoj se od različitih materijala (glina, omoti od slatkiša, bilje, štapići, tkanina) moglo naučiti kako se prave lutke i igrati se sa njima. Osmišljena je "Galerija dečijeg crteža". Do kraja ljeta u biblioteci je otvorena izložba „Muzej dječijeg stvaralaštva“.

U biblioteci. I.D. Pastuhovljevi časovi u kreativnoj radionici bili su posvećeni reciklaži starih stvari: momci su napravili prikolice od pjene i papira za budući voz; od plastičnih boca i stare tkanine - igračke, stari teksas i satenske trake korištene su za izradu novih torbica i drugih dodataka.

U biblioteci. V.M. Azinova djeca su naučila da prave amajlije za sreću.

Cijelo ljeto posjetioci dječje biblioteke. I.A. Krilov je bio zadovoljan umjetničkom izložbom najboljih dječjih crteža "Ptica godine", koja je organizirana u sklopu ekološkog projekta. Mladi umjetnici dobili su poticajne nagrade. A u biblioteci broj 24 djeca su crtala biblioteku budućnosti.

U biblioteci br. 19 djeca su pogledala film o stvaranju crtanih filmova i upoznala se sa stvaralaštvom pisca V. Suteeva. Zatim su se okušali u stvaranju crtanog filma prema bajci V. Suteeva "Jabuka".

Najvažnije ostvarenje ovog ljeta u Biblioteci broj 20 bilo je kreiranje autorskog crtanog filma po motivima "Jestivih priča" Maše Traub "Kaša Manya". Tehničku stranu procesa pružio je specijalista, službenik biblioteke. A prijateljski tim od pet kreativnih mladih čitatelja kreirao je "prigušene" likove od žitarica i plastelina, izrezao scenografiju, raspravljao o scenariju i postavljao pojedinačne kadrove.

Video pregledi

U bibliotekama se, ukoliko su na raspolaganju tehnička sredstva, djeca pozivaju na video projekcije crtanih filmova i filmova na određene teme, ili filmske adaptacije književnih djela uz njihovu naknadnu diskusiju.

U biblioteci. Prikazani su filmovi i crtani filmovi I. A. Krylove: "Tajna Jegora, ili izvanredne avanture u jednom običnom ljetu." Ovaj film je učesnik Međunarodnog festivala ljudskih prava Stalker. Crtani film "Ep" je fascinantna priča o zaštiti prirode, o prevari i poštenju, o zlu i dobru. Događaj Library Summer u ovoj biblioteci je retro projekcija filmske trake zasnovane na Bijelom očnjaku Jacka Londona. Savremena djeca su prvi put u životu pogledala filmsku traku. Lično učešće u stvaranju čuda: priprema zamračene sobe, umjetničko čitanje teksta za okvire, njihovo premotavanje, ostavilo je nezaboravan utisak na djecu. U biblioteci. V.G. Korolenko je celo ljeto gledao crtane filmove srijedom. U biblioteci. F.G. Kedrova, im. V. Majakovskog i nekih drugih biblioteka, gledanje karikatura je propraćeno diskusijom.

Pomagači

Ljeti se djeca ne samo odmaraju, igraju i čitaju. Mladi pomoćnici bibliotekara učestvovali su u uređenju cvjetnjaka, brizi o cvijeću, popravljanju dotrajalih knjiga, obradi nove literature, čišćenju bibliotečkih zbirki.

Stanovnici ul. Bummashevskaya su bili iznenađeni mladim asistentima biblioteke. I.A. Nagovitsyn, koji je preuzeo pokroviteljstvo nad vrtnim krevetima.

U maju, biblioteka F.G. Kedrov, uz pomoć čitatelja, razvijena je ekološka karta mikrookrug, na kojoj su naznačena mjesta neovlaštenih deponija ili jednostavno loše očišćenih teritorija bez vlasnika. Tokom ljeta, policajci ekološke biblioteke dali su sve od sebe da promijene izgled ove mape, gdje je umjesto ikona opasnosti cvjetalo cvijeće.

U biblioteci broj 25 mladi asistenti su učestvovali u radnom desantu: popravljali dječije časopise i knjige, čistili bibliotečke zbirke.

promocija

U biblioteci. S.Ya. Marshakkreiran je ekran za čitanje - "Darovi šumara". Djeca su zakačila lišće na brezu. Na listovima (u obliku listova breze) upisivano je ime učesnika i osvojeni bodovi. Od ovih listova na kraju ljeta ispala je prekrasna breza!

U biblioteci. I.A. Nagovitsyn, svako dobro djelo je nagrađeno bibliotečkom valutom - "bibliotekarima", i uzeto je u obzir u posebnom ličnom dosijeu.

U biblioteci broj 25 krajem ljeta održana je aukcija "Finiš" na kojoj su djeca kupila kancelarijski materijal od bibliotečke valute "potkovice" koju su zaradili. Tokom cijelog ljeta u biblioteci koja nosi ime L.N. Tolstojeva djeca su vodila dnevnike putovanja. U biblioteci. Djeca V.Mayakovsky su zaradila "svjetionike" - bibliotečku valutu. Broj bibloona koje su tokom ljeta zaradili čitaoci M. Gorki je iznosio rekordnih 16.000 konvencionalnih jedinica.

Pritisnite. masovni medij

Informacije o tekućim bibliotečkim događajima se saopštavaju javnosti na različite načine: od najava u svakoj biblioteci i materijala na ulici, do štampanih i elektronskih medija, televizijskih i radio komunikacija.

Saopštenje za nadolazeće ljeto možete pročitati na web stranici official.ru.

City Guideplasira se program "Ljetnih čitanja" koji uključuje aktivnosti MBU CLSna web stranici Uprave Iževska http://www.izh.ru/izh/info/51094.html .

Krasnoperova Natalia Vladimirovna, zamenica direktora za rad sa decom MBU CLS iz Iževska, govorila je o čitanju i letnjim događajima u opštinskim bibliotekama uživo u emisiji "Persona" na Državnoj TV i radio kompaniji "Moja Udmurtija".

Cijelo ljeto biblioteka im. I.A. Krilova je posetila reporterku Radio Rusije (Pesočnaja, 13) Dinu Sedovu i uzela nekoliko intervjua, kako sa dečjim čitaocima, tako i sa bibliotekarima, liderima dečijeg čitanja. Bilješke o ljetnim događajima više puta su objavljivane na portalu Uprave grada Iževska.

O radu biblioteke. M. Jalila u okviru programa "Ljetna čitanja-2013" snimio je ogranak Sveruske državne televizijske i radio-difuzne kompanije Državne televizijske i radiodifuzne kompanije "Udmurtia". Uspjeh biblioteke. V.G. Korolenka je pratila i lokalna televizija. Druge biblioteke su takođe davale informacije lokalnoj štampi. Biblioteke ljeti sarađuju sa općinskim, društvenim i javnim dječjim organizacijama.

Na primjer, 1. jun, Biblioteka Dan djeteta. S.Ya. Marshak je učestvovao na dječjem odmoru mikrookrug Stolični zajedno sa Centrom za estetsko obrazovanje industrijskog okruga. Bilo je igara i kvizova.

Za djecu iz MBU Centar za socijalnu pomoć porodici i deci industrijskog okruga Iževsk "Tepliydom" u biblioteci. P.A. Blinov je tokom ljeta održao tri događaja.

U TsMDBim. M. Gorky za decu sa smetnjama u razvoju iz KTSSO br. 1, održani su razgovori sa slajdovima, gledanje igranih i animiranih filmova sa kvizovima.

U junu dječija biblioteka. Y. Gagarina je održala tri događaja za učenike maloljetničke popravne kolonije broj 9 Federalne kazneno-popravne službe Ruske Federacije u Udmurtskoj Republici.

Biblioteka ih. I.A. Krylova je pripremila i vodila ljetne događaje za djecu Dječije bolnice br. 7 (djeca u potrebi Oktjabrskog i Industrijskog okruga).

Biblioteka ih. I.A. Nagovitsyna je sarađivala sa MKU SRTSDN u Iževsku i Dečjim odeljenjem Republičke kliničke psihijatrijske bolnice. U Biblioteci broj 25 održane su aktivnosti sa djecom iz Porodičnog centra, koje su uključivale djecu sa smetnjama u razvoju i djecu u teškim životnim situacijama.

Za decu dečijeg odeljenja psihoneurološkog dispanzera i Socijalno-rehabilitacionog centra za maloletnike, biblioteka Im. I.D. Pastukhova je organizovala i vodila niz događaja. Biblioteka ih. F.G. Kedrova je sarađivala sa školom br. 96 (internat) i popravnom školom br. 23.

U Palati dječijeg stvaralaštva na predstavljanju knjige "Šta je domovina?", koja je objavljena povodom 90. godišnjice pionirske organizacije, djeca, mladi čitaoci biblioteke po imenu. I.A. Nagovitsyn s umjetničkim brojevima.

Bilo je to tako uzbudljivo i plodno ljeto u opštinskim bibliotekama grada Iževska. Krajem ljeta najbolji učesnici programa „Ljetna čitanja-2013“ MBU CBS pozvani su u Park kosmonauta na praznik „Tako je ljeto prošlo“. Gledali su predstavu pozorišta "High Five" dječije umjetničke škole broj 1,

Odeljenje za informacione i bibliotečke usluge.

“Ljeto pod kišobranom knjige” Metodički savjeti o organizaciji rada biblioteka sa djecom ljeti, čl. Kalininskaya...»

MKU "Biblioteka međunaselja Kalinina"

Organizaciono-metodološki odjel

"Ljeto pod kišobranom knjige"

Metodološki savjeti o organizaciji rada biblioteka s

djece tokom ljeta

Art. Kalininskaya

Odmor, odmor... Djeca ih sanjaju, često i ozbiljno

misle odrasli čije je djetinjstvo već prošlo. I ništa manje ova tema ne uzbuđuje

bibliotekar, vaspitači, radnici letnjih kampova.

Ljeto su luksuzni dani školskog raspusta, kada djeca otkrivaju svijet i sebe u ovom svijetu.

Ljeto je vrijeme za akciju, testiranje i testiranje svojih snaga, vrijeme za savladavanje i poimanje svijeta oko nas. Svaki dan, svaki sat letnjeg raspusta je neverovatan i jedinstven. Organizirajući svoje živote, svoje aktivnosti, djeca postaju mudrija, duhovno bogata, postaju bolja.

Šta raditi sa decom tokom praznika? Kako organizirati slobodno vrijeme djece?

Pravilno organizirane šetnje, ekskurzije, izleti postat će djelotvorno sredstvo edukacije samo ako se kombinuju s kvizovima, igrama, raznim takmičenjima i takmičenjima. Ovaj priručnik je nezamjenjiv pomoćnik u takvom slučaju.

Smjernice Organizacija ljetnih praznika djece i adolescenata je tradicionalna djelatnost javnih biblioteka. Ljeti je glavni zadatak svih biblioteka da što više školaraca obuhvate sadržajnom rekreacijom, prošire im vidike, poduče kreativnost u komunikaciji, usade ljubav prema knjizi, poštovanje prema prirodi.

Biblioteke okruga sarađuju sa školama, vrtićima i kampovima za letovanje.

Kako ispuniti slobodno vrijeme djece i adolescenata, kako ih knjigom zainteresirati za ljeto. Ljetni programi su usmjereni na rješavanje ovih problema.

Oni uključuju:

Privlačenje djece i tinejdžera u biblioteku,

Organizacija njihovog ljetnog slobodnog vremena;

Razvoj intelekta učenika kroz igru ​​i knjigu;

Zajedničko stvaralaštvo djece i njihovih roditelja Individualne događaje zamjenjuju sveobuhvatni i specijalizirani ljetni programi, koji odražavaju raznolikost tematskih područja rada, sastavljaju se uzimajući u obzir specifičnosti različitih uzrasnih kategorija, što povećava interes djece za sve tekuće događaji. Evo nekoliko primjera ljetnih programa na kojima biblioteke mogu raditi:

"Nevjerovatni odmori", "Ljetni kaleidoskop", "Ljeto. Book. Ja sam prijatelji“, „Ljeto s knjigom“, „Putovanje kroz svemir knjige“, „Odmor uz knjigu“, „Tajna u knjizi, knjiga je tajna“.

Ovi programi imaju za cilj da omoguće djeci da uživaju u čitanju, da dožive radost dijeljenja znanja i umjetničkih djela. Zanimljive su jer vam omogućavaju da kombinujete čitanje sa kreativnim i igračkim aktivnostima, razgovor o knjigama sa gledanjem filmova i crtanih filmova.

U ljetnim mjesecima preporučljivo je obavljati radove koristeći ljetne programe putovanja, programe za slobodno vrijeme, ljetne programe čitanja, ekološke programe i kreativne radionice.

Ali ljeto nije samo čitanje knjiga. Ovo je ujedno i velika promjena koju su momci dobili za poboljšanje zdravlja i fizičke kondicije. Stoga je potrebno s njima održavati igre na otvorenom, sportske praznike i olimpijade.

Manifestacije se održavaju kako sa organizovanom decom (koja pohađaju letnja igrališta u školama, domovima kulture, sportskim ustanovama), tako i sa neorganizovanom decom - onom koja iz niza razloga nije otišla na letovanje i prepuštena je sama sebi.

Priredbe koje biblioteke održavaju ljeti odlikuju se velikom tematskom raznolikošću, koja pokriva različite oblasti znanja:

književna kritika, ekologija, geografija, istorija, zavičajna istorija i dr., jer se ovdje postavljaju zadaci, osim ispunjavanja slobodnog vremena djece i privlačenja čitanja, te stjecanja novih znanja o raznim temama.

Posebno su popularni među djecom i adolescentima takvi oblici bibliotečkog rada kao što su pozorišne predstave, revijalne igre, književna krstarenja, geografski informativni časopisi i istraživanja istorije umjetnosti. Jednom riječju, nije samo čitanje ograničeno na razonodu djece i adolescenata ljeti u biblioteci. Neki momci nastoje da pokažu svoju erudiciju rješavajući ukrštene riječi i šarade, odgovarajući na pitanja u kvizu. Drugi se radije izražavaju u književnom stvaralaštvu - pišu pjesme, priče, pisma svojim omiljenim likovima. Drugi se okušavaju kao ilustratori, utjelovljujući slike likova iz knjiga u crteže.

Uprkos aktivnoj letnjoj zabavi, deca sa entuzijazmom pohađaju nastavu u „Školi morala“, „Školi mladog pešaka“, „Čarobnoj školi ljubaznosti“, koja se tokom leta otvara u bibliotekama.

Ciklus časova kompjuterske pismenosti pomaže djeci da komuniciraju ovom pametnom tehnologijom na "ti".

Posebnu pažnju u biblioteci treba posvetiti izložbama namenjenim određenoj čitalačkoj publici. Tinejdžerima se može ponuditi izložba-križaljka "Tražim prijatelja koji čita". Da bi riješili ovu ukrštenicu i pronašli tačne odgovore, morali su pročitati knjige predstavljene na izložbi.

Njeni ciljevi:

Aktiviranje biblioteke za pomoć ljudskom razvoju pojedinca

Jačanje saradnje u oblasti promocije knjige i čitanja sa omladinskim organizacijama koje promovišu najbolja beletristika

Privlačenje tinejdžera i mladih čitanju

Formiranje pozitivnog stava prema knjizi i biblioteci Za ljubitelje intelektualne dokolice, u rad biblioteka može se uvesti novi oblik „Erudite kafea“. Ovo je ciklus kognitivnih aktivnosti sa decom ne samo unutar zidova biblioteke, već i izvan nje: izleti u zavičajni muzej, centralnu biblioteku i park kulture i rekreacije. Teme susreta u kafani su veoma raznovrsne: razgovori o ljubavi i prijateljstvu, drugarstvu, zavičajni kvizovi o rodnom kraju i slavnim sunarodnicima, književna takmičenja i intelektualni dueli.

Mnoge biblioteke mogu aktivno koristiti svoje tehničke mogućnosti za kreiranje video salona, ​​organiziranje animiranih filmova i dijaprojekcija, karaoke turnira, turnira u šahu i dahu.

Zanimljiv je takav oblik rada - kao organizacija ljetne čitaonice. Svrha ovog rada je promovisanje čitanja među seljanima putem periodike kroz čitaonicu na otvorenom. Važan aspekt njegovog funkcionisanja su informativno-obrazovne i slobodne aktivnosti. Dizajniran za djecu i tinejdžere, ovaj rad uključuje zabavne igre, edukativne kvizove i zanimljiva takmičenja.

Biblioteke su postavile pokretne biblioteke u školskim dnevnim kampovima. Deca koja se tamo odmaraju pozvana su u zidine „kraljevstva knjiga“, gde se upoznaju sa najnovijom literaturom, dečijim novinama i časopisima.

Tokom ljetnih raspusta mnoge biblioteke mogu djecu upoznati sa „Aktivnostima mladih biblioteka. Možete organizirati bibliotekarsku školu“, „Knjižni Aibolit kutak“, krugove za popravku knjiga „Knizhkina bolnica“, održati akciju „Živi dugo, knjiga!“, Možete čak uključiti djecu u uređivanje kataloga i ormarića za datoteke.

Tradicionalno, svi događaji koji se održavaju tokom ljetnih praznika odražavaju nekoliko prioritetnih oblasti:

ekološko obrazovanje

lokalna istorija

Moralno i estetsko vaspitanje

Razvijajte interesovanje za čitanje

Kreativni razvoj djece Ovakva raznolikost je nesumnjiva prednost biblioteka i ključ uspješne provedbe ljetne kampanje. Pogledajmo bliže svako od ovih područja.

Ekološka edukacija Tokom ljeta, biblioteke posvećuju veliku pažnju ekološkim aktivnostima. U bibliotekama rade programi i projekti ekološke orijentacije, ekološki klubovi.

Cilj je obrazovanje dece ekološke pismenosti kroz upoznavanje sa stvaralaštvom pisaca prirodnjaka Sladkova, Prišvina, Paustovskog.

Oblici rada su vrlo raznoliki: glasno čitanje, igre, intelektualni loto, kvizovi i zagonetke, diskusija o radovima. Djeca sa velikim zadovoljstvom učestvuju na okruglom stolu "Zemlja je naš dom", možete ponuditi kreiranje vlastite "Deklaracije prirode", aktivno učestvovati u kreiranju ekološke knjige.

Da bi povećale interesovanje za zavičaj, njegovu prirodu, sagledale i pokušale da reše njegove probleme, biblioteke održavaju manifestacije sa pristupom prirodi:

"Živo proljeće" - zabavni ekološki izlet "Mi idemo na planinarenje" - ekološka igra Možete organizirati "Ekološki desant" za čišćenje park-šume od smeća.

Maštovita igra „Šumska knjiga pritužbi i sugestija“, Dan zdravlja, na koji se sastavlja „Drvo zdravih navika“, dopisni izlet u šumu, za koji je po svim pravilima potrebno opremiti ekološka ekspedicija mladih zavičajnih istoričara „Na šumskim stazama“.

Književni i biološki KVN u šumi „Igre medvjeda“, koji su završeni čišćenjem šume od kućnog smeća i pripremom poslastica za šumske stanovnike, izaziva nepromjenljivo interesovanje; akcija uređenja prostora „Procvjetala planeta djetinjstva“ u kojoj učestvuju najaktivniji čitaoci biblioteka.

Zavičajna istorija Bez ovog pravca rada nemoguće je zamisliti današnje aktivnosti biblioteke, posebno za djecu. Bibliotekari su u stalnoj potrazi za najefikasnijim oblicima rada sa zavičajnim knjigama, promocijom zavičajnog znanja.

Ljetna čitanja mogu se održati pod motom "Zapamti: nećete upoznati svijet bez poznavanja svoje oštrice". Program se može nazvati "Moja rodna zemlja - velika čestica domovine".

Rad biblioteka na zavičajnom obrazovanju obuhvata tri glavna područja:

“Naš zajednički prijatelj je priroda” (priroda, ekologija kraja) - jun “Književni Belebej” - jul “Po zavičajnom kraju” - avgust Podizanje ljubavi prema zavičajnom kraju – zadatak je koji postavljaju biblioteke grada i regija. Bibliotekari nude čitaocima dela pisaca zavičajnog kraja, učestvuju u takmičenjima, kvizovima, obavljaju razne kreativne zadatke, upoznaju zanimljive ljude iz grada i sela.

U okviru programa letnjeg raspusta za decu potrebno je organizovati niz aktivnosti:

"Kako ja vidim svoje selo" - konkurs za crtanje "Moja rodna ulica" - edukativni sat "Zemlja čuda" - zavičajni kviz "Prelistavanje stranica istorije" - izlet u istoriju "Bolje je jednom videti" - lokal istorijski izlet Simbol programa "Moja zemlja rodna - velika čestica domovine ”- djed-lokalni istoričar. U njegovo ime potrebno je izraditi letak sa zadacima.

Evo riječi koje djed-lokalni istoričar upućuje učesnicima čitanja: „Dragi prijatelju! Drago mi je što smo se upoznali. Ja sam djed-lokalni istoričar, odvešću vas uz pomoć mapa, knjiga, zagonetki, takmičenja u čudesni svijet prirode, upoznaću vas sa istorijom i književnošću ovog kraja, reći ću vam kako da vidite neobično u običnom. Na kraju ljetnih praznika, možda ćete upravo vi dobiti jednu od nagrada u nominacijama: voditelj zavičajnog čitanja, čitalac-umetnik, čitalac-pisac, čitalac-sanjar.

Rezultati se sumiraju na opštem bibliotečkom festivalu na kojem će biti dodijeljene nagrade pobjednicima ljetnih čitanja.

Moralno i estetsko vaspitanje, podizanje interesovanja za čitanje Organizovanje slobodnog vremena dece, uključivanje u čitanje, širenje vidika i oblikovanje estetske percepcije dece o svetu oko sebe oduvek su bile prioritetne oblasti u radu biblioteka tokom leta.

Pored tradicionalne sedmice dječijeg čitanja, koja se održava tokom proljećnog raspusta, biblioteke posebno poklanjaju veliku pažnju dječijem čitanju „van programa“ ljeti. Kako bi privukli djecu čitanju, koriste se igračkim oblicima rada, održavaju takmičenja, stvaraju razne kružoke, klubove i udruženja.

Svi događaji se održavaju na način da prisutni nisu samo gledaoci, već i puni učesnici onoga što se dešava, na primjer:

„Turnir pesnika“: Poetsko takmičenje „Putovanje u Čitaj-Gorod“: Praznik za ljubitelje knjiga „Neobične avanture“: Književni kviz Tradicionalno, u mnogim bibliotekama, kampanja za organizovanje rada tokom leta počinje Puškinskim danima. U bibliotekama se održavaju blitz turniri, književni maratoni, kvizovi posvećeni baštini velikih pjesnika i pisaca.

"Književna sjenica" pod ovim nazivom, možete organizirati ljetni program čitanja u biblioteci. Učesnici programa imaju priliku da u njemu pokažu svoje literarne sposobnosti, razviju maštu i steknu komunikacijske vještine.

Ovakvi događaji nisu samo zabavni, već nose bogate informacije, čar knjige i budi maštu.

Kreiranjem situacije igre otklanja se za djecu bolan motiv „testiranja sposobnosti“, a potpunije se otkrivaju njihove sklonosti i navike.

Kreativni razvoj djece

Rješavajući problem privlačenja djece čitanju, biblioteke doprinose razvoju književnih i kreativnih sposobnosti.

Natječaji crteža na asfaltu posebno su popularni ljeti: “Ah, ovo je ljeto!”, “Neka uvijek bude sunca”, “Crtanje na asfaltu”.

Ljeti možete organizirati kreativnu radionicu "Šaren grad" na osnovu koje će djeca crtati, praviti plastiku, izrađivati ​​zanate od prirodnih materijala. Rezultat rada kreativne radionice biće izložba dječijeg stvaralaštva „Priroda i fantazija“ i izložba crteža „Zemlja bajke“.

Biblioteke mogu organizovati čitav grad sa svojim Trgom zabave, Raskršćem hobija, Bulevarom zdravlja, Ulicom dobrih dela i sopstvenom izdavačkom kućom.

Aktivnosti koje se održavaju u bibliotekama tokom letnjeg perioda razvijaju se uzimajući u obzir interesovanja dece i adolescenata, njihove uzrasne karakteristike i višestruke su: to su časovi poduhvata, lutkarske predstave, pozorišne predstave, igranje uloga i književne igre, takmičenja „Knjiga daje inspiraciju“, crteži „Moja voljena bajka“, kompozicije „Omiljena knjiga moje porodice“.

Ljetna čitanja utiču na kvalitet rada biblioteka i bibliotekara. Oni doprinose sveobuhvatnom otkrivanju fonda, značajno povećavaju digitalne pokazatelje i profesionalni interes za rad.

Kreativan i plodan rad biblioteka tokom ljeta još jednom potvrđuje potražnju za bibliotekama, povećava njihov prestiž u društvu. Sa sigurnošću možemo reći da ljeto nije "mrtva" sezona u radu sa čitaocima, već vrijeme kreativnosti, fantazije, aktivacije svih oblika individualnog i masovnog rada.

Program ljetnog čitanja "Ljeto na ostrvu blaga"

Ljeto je odlično vrijeme za korisno provođenje slobodnog vremena, dopunu baze znanja; pronađite zanimljivu aktivnost; komunicirati sa vršnjacima;

Učestvujte u takmičenjima i kvizovima, praznicima i drugim bibliotečkim događajima.

Naziv programa je "Ljeto na ostrvu blaga"

Simbol programa je Kešin papagaj.

Moto - "Ljeto nije za dosadu, ako ste uzeli knjigu u ruke!"

Ciljevi programa:

Organizacija slobodnih aktivnosti za djecu i adolescente ljeti;

Stimulisanje dječjeg čitanja ljeti, širenje njihovih vidika;

Formiranje ekološke kulture kod djece;

Razvoj kreativnih sposobnosti djece na osnovu knjige;

Organizacija zajedničkog stvaralaštva djece i roditelja;

Pružanje metodološke pomoći drugim ustanovama i organizacijama koje rade sa djecom u ljetnom periodu.

Faze i uslovi implementacije:

Ljetni program "Ljeto na ostrvu blaga" uslovno je podijeljen u tri bloka:

I blok - "Zabavno putovanje u svijet prirode" (juni) II blok - "Za ljubitelje misterija i tajni" (juli) III blok - "Na radost djece i njihovih roditelja" (avgust)

Plan implementacije programa:

Blokiram "Zabavno putovanje u svijet prirode"

"Ostava zdravlja" - Putovanje do zelene apoteke.

"Zagonetke šumara" - Misteriozni izlet u šumu.

"Vrijeme radosnih poduhvata" - Izložba-igra II blok "Za ljubitelje misterija i tajni"

"Zelene stranice": biološki i ekološki kviz "Abeceda zdravlja": igra-putovanje.

III blok "Na radost djece i njihovih roditelja"

"Veseli zoološki vrt" - informativni i zabavni sat.

Konkurs zanata i crteža "Veseli zoološki vrt" (Individualni predradnja).

Škola mladih prirodnjaka: izložba knjiga-savjet.

Takmičenje u povrću Ostrvo blaga (Individualni preliminarni rad) U letnjem programu čitanja može učestvovati svako. Naći ćete neverovatno putovanje kroz stranice knjiga, kao i zanimljiva takmičenja.

Pobjednik će biti onaj koji uspješno obavi sve zadatke. U tome će vam pomoći sajmovi knjiga, liste preporuka i savjeti bibliotekara.

Svaki učesnik u programu dobija „Čitalačku kartu“ u kojoj će bibliotekar zabeležiti koliko je bodova učesnik postigao.

Čitalačka karta je šareno ukrašena simbolom - papagaj Keša.

Pročitaš knjigu - dobiješ Piastra.

Na Ostrvu Treasure Pronađimo "blago" sa vama. I svi će biti zadovoljni ovim blagom.

Osnovni uslovi za sticanje bodova:

Ako čitate knjigu, dobijate pijastre. Odaberite boju pijastre: bakarna knjiga je dobra, srebrna knjiga je vrlo dobra, a zlatna knjiga je divna. Na pijastrima je ispisan naslov knjige i autor. (1 bod po knjizi)

Nacrtajte ilustraciju za knjigu koju ste pročitali. (5 bodova)

Nacrtajte ili napravite „okvir iznenađenja“ ili takmičenje za fotografe početnike. Kako se opuštam ljeti? (5 bodova)

Uzgajajte svoje povrće na Treasure Islandu i sudjelujte na sajmu povrća u kolovozu. (5 bodova)

Takmičenje "Veseli zoološki vrt". Nacrtajte ili napravite od bilo kojeg materijala životinju ili pticu o kojoj čitate u knjizi. (5 bodova)

Napravite herbarijum od lekovite biljke. (5 bodova)

Takmičenje bajki i pjesama. Napišite pjesmu ili bajku, ne predugu i ne previše dosadnu. Moguće je (pa čak i neophodno) u teškim situacijama kada kreirate svoj rad pribjeći pomoći roditelja (5 bodova)

Posjećenost događaja na Ostrvu s blagom (10 bodova) Krajem ljeta (30. avgusta), papagaj Kesha će proglasiti najbogatijeg čitaoca na Ostrvu sa blagom i uručiti mu nagradu "Pobjednik".

Najaktivniji će biti postavljeni na štand ispod palmi. Iznad njihovog imena će se uzdići gomila pijastra, što će momcima omogućiti da jasno vide ko je od njih postao najbogatiji. Boja pijastra će se koristiti za imenovanje knjiga koje su dobile najvišu ocjenu od momaka "Divno knjiga".

Očekivani rezultat:

Uključite što više djece u čitanje knjiga i časopisa;

Proširite vidike čitaoca;

Zainteresovati djecu i roditelje za učešće u svim zabavnim i edukativnim programima biblioteke.

Identifikujte najaktivnije čitaoce biblioteke i nagradite ih.

"Ljetni praznici su moje omiljeno vrijeme"

Scenario zabavnog programa za djecu srednjeg školskog uzrasta Ciljevi: Razvoj kreativnog mišljenja, fantazije i mašte djece, podsticanje na govornu aktivnost, privlačnost za čitanje pjesama o ljetu.

Dizajn: Knjiga rasporeda sa slikama; skakavac Kuzya (lutka ili ilustracija) Likovi: Domaćin, Knjiga, Ljeto Domaćin: Ljeto se opet smije Na otvorenom prozoru, I sunce, i svjetlost Puno, puno, puno!

Opet škriljci i majice leže na obali, A travnjaci se griju u snijegu kamilice.

Zdravo momci! Drago mi je da smo se upoznali. I ne samo ja, već i naša divna Knjiga. Želite li vidjeti Knjigu koja će vam pomoći da se prisjetite i ispričate ljeto? Onda se vedrije nasmešite, jer će se ona sada pojaviti pred vama.

Zvuči "Pjesma o ljetu" iz m/ž "Djed Mraz i ljeto", knjiga izlazi u muzičkoj knjizi: Zdravo, moji dugo očekivani čitaoci! Kako si mi nedostajao. Nisam te vidio cijelo ljeto, čak sam se i zaprašio. Ali čim sam saznao da si došao u biblioteku, odmah sam otresao prašinu sa sebe, ispravio stranice - tebi. Jesam li ti nedostajao? Jeste li se ljeti družili s knjigama? Jeste li ih pročitali? Koja je knjiga koju ste pročitali ovog ljeta najupečatljivije?

Momci odgovaraju Voditelj: Šta ste još radili ljeti, osim čitanja knjiga?

Djeca kažu Book: Zašto je ljeto tako divno?

Momci odgovaraju domaćinu: I to je divno jer samo ljeti ima nekih neobičnih pojava. Koja se čuda dešavaju samo ljeti? Pozivam vas da učestvujete u igri da-ne.

Nazvat ću ova čuda umjesto vas, a vi glasno kažete „da“ i dižite ruke ako se ove pojave dešavaju ljeti, a „ne“ ako se dešavaju u drugo doba godine.

Košenje sijena - da; toplota - da; mraz - ne; tan - da; snježne padavine - ne; grmljavina - da;

otapanje - ne; opadanje lišća - ne; duga - da.

Bravo momci! Da li ste znali da je napisano mnogo pjesama o ljetu i ljetnim čudima. Knjiga, ali ima li takvih pjesama na vašim stranicama?

Knjiga: Da, naravno da postoji. Samo tu je nevolja: moje stranice su se pomiješale, i sve pjesme su se pomiješale: o ljetu i zimi, o proljeću i jeseni. Pomozite mi: birajte samo one koji govore o ljetu.

Polja su zbijena, gajevi goli, Magla i vlaga od vode.

Tiho sunce zakotrljalo se iza plavetnila planine.

S. Yesenin "Jesen"

Oluja je prošla, a grana bijelih ruža U prozoru mi diše aromu.

Još je trava puna prozirnih suza I grmljavina tutnji u daljini.

A. Blok "Ljeto"

Razvedri se, rame!

Mahni rukom!

Od podne mirišeš na lice vetra! A. Koltsov "Ljeto"

Snijeg se već topi, potoci teku, Proljećni povjetarac kroz prozor... Uskoro će slavuji zviždati, I šuma će se u lišće obući!

A.N. Pleshcheev "Proljeće"

Što je dan topliji, u šumi je slađe Udahnuti suhu smolastu aromu, A meni je bilo zabavno ujutro lutati ovim sunčanim odajama!

I. Bunin "Ljeto"

Bravo momci! Odlično ste obavili ovaj zadatak. To sugerira da volite čitati i poznajete ova djela.

Voditelj: Ljeto je vrijeme za putovanja. Reci mi gdje si išao na odmor?

Djeca su glavna

Vodeći:

postavljam sebi pitanje:

Šta je ljeto?

Možda su grmljavine?

Možda tračak svjetlosti?

Možda su to pesme stena?

Možda more svjetlosti?

Možda sve što sam rekao.

Je li ovo ljeto?

Ljudi, znate li šta je danas divno? Odaću vam tajnu da će nam danas na odmor doći toplo ljeto, crveno ljeto.

Čuje se melodija. Ljeto je izašlo.

Ljeto: Zdravo prijatelji! Danas ste se okupili ovdje za moj praznik!

Za praznik sunca! Festival svjetlosti! Sunce, sunce, toplije sivo, praznik će biti zabavniji.

Ja sam Ljeto, svojom toplinom sam došao da vas sve ugrijem. Došao sam ti sa igrama, pjesmama, igrama. Hajde djeco, ustanite u krug, zabavite se, igra počinje!

Igra molim!

Igrači formiraju krug. Vođa igre je unutar kruga i poziva momke da naprave određene pokrete. Igrači ih moraju ispuniti, ali samo kada vođa ispred svog tima izgovori riječ „molim“. Bez ove riječi, naredba se ne izvršava.

To. Ko pogriješi pravi korak naprijed prema centru kruga. Igra se ponavlja 4-5 puta. Momci koji su pogrešili treba da urade nešto na kraju utakmice (pjevaju, plešu, govore jezikom itd.) Igra "Promena brojeva"

Igrači stoje u zajedničkom krugu rame uz rame i računaju se brojčanim redom. Svako pamti svoj broj. Vođa je u centru kruga. On glasno zove bilo koja dva broja. Pozvani brojevi bi trebalo brzo da promene mesta, a vozač pokušava da zauzme jedno od mesta.

Onaj koji ostane bez sedišta postaje vozač. Da biste revitalizirali igru, možete pozvati 3-4 broja odjednom.

Igra "Polundra"

U igri učestvuje 8 ljudi. U centru sale je 8 stolica. Uz muziku, momci trče oko stolica. Kako muzika prestane da svira, zastaju i stavljaju neki od svojih odevnih predmeta na obližnju stolicu. Ovo se nastavlja 3-4 puta. Tada se čuje komanda "Polundra" i momci moraju brzo sakupiti i obući svoje stvari. Ko prvi izvrši ovaj zadatak, osvaja nagradu.

Summer: Ljudi, sada ste nam pokazali koliko ste spretni, jaki i hrabri. Dok ste se vi brčkali i zabavljali, Knjiga vam je pripremila sledeće takmičenje – intelektualno.

Knjiga: Stalci iz korijena su šareni, plavi, zeleni zraci.

Police me dočekaju: „Zdravo, nabavite vizu za naše kraljevstvo!

Ovdje imamo doktore i zvijezde.

Milioni sporova i ideja, Ovdje imamo najkomplikovanije proračune najneuviđavnijih ljudi.

Ovaj svijet: surov i magičan, Donijeće vam sreću... Dakle, dragi momci! Pozivam Vas da učestvujete u kvizu "Pitanja za sve prilike"

1. Kako se zove jaka oluja na moru? (Oluja)

2. Kako se zove praznik ispraćaja ruske zime? (Maslenica)

3. Koji ključ neće otvoriti vrata? (violinista)

5. Najvrijedniji insekt. (mrav)

6. Koji je drugi naziv abecede. (ABC)

7. Od kog je metala napravljen vojnik u bajci G.Kh. Andersen (Kin)

9. Ko izrađuje namještaj? (stolar)

10. Koja životinja ima torbu? (kengur)

11. Koji se cvijet zove Zvokim7

12. Koliko samoglasnika ima u ruskom alfabetu 7 (deset)

13. Koji se uređaj može koristiti za određivanje kardinalnih tačaka? (kompas)

14. Navedite sedam duginih boja. (crvena, narandžasta, žuta, zelena, cijan, plava, ljubičasta)

15. Šta možete vidjeti zatvorenih očiju? (San)

16. Muzička grupa iz basne djeda Krilova (kvartet)

17. Koliko prstenova ima olimpijska zastava? (Pet)

18. Kako možete saznati starost drveća? (prema broju prstenova na rezu)

19. Zbirka osušenih biljaka (Herbarijum) Knjiga: Kakvi ste vi pametni i učeni momci. Veoma mi je drago da komuniciram sa vama, jer znate odgovor na svako pitanje.

Ljeto je vrijeme kada možete čitati ne samo ono što je dato u programu, već i ono što želite! Čim čovjek savlada čitanje i pisanje, nađe se na obali ogromnog mora knjiga: bajke i detektivske priče, fantazije i avanture, knjige o prirodi, nauci i tehnologiji. Koje knjige volite da čitate?

(Djeca odgovaraju u horu):

Dobra knjiga - Moj saputnik, prijatelju, Sa tobom je zanimljivije. Ima slobodnog vremena.

Book: Ljudi, mislim da svi volite bajke.

Sada ću sa tobom voditi kviz "U posjeti bajci" i vidjeti možeš li odgovoriti na moja pitanja:

U kojoj se ruskoj bajci seljački sin morao kupati u tri velika kotla - u mlijeku i u dvije vode?

(P. Eršov "Grbavi konj")

Junakinja koje ruske narodne priče je bila poljoprivredni proizvod?

("repa")

Trkač peći? (Emelya)

Šampion u okretima na licu mjesta. (Koliba na pilećim nogama)

U kojoj su bajci junaci voće, povrće, bobice?

(J. Rodari "Čipolinove avanture") Knjiga: Bravo, djeco! Na sva pitanja je odgovoreno.

Voditelj: A sada ćemo sastaviti priču o Ljetu. Nudim vam kreativnu vježbu "Sastavljanje priče o ljetu".

Djeca smišljaju priče samostalno ili prema slikama koje predlaže domaćin. Leto ocjenjuje i dodjeljuje nagrade najboljem pripovjedaču.

Voditelj: Ljudi, mislim da ćete se složiti sa mnom da bez jakog toplog sunca ljeto ne bi bilo tako dugo očekivano i radosno. Recimo suncu ljubazne riječi, a ujedno se igrajmo loptom, jer lopta liči na Sunce. Ja ću vam dati rečenice, a vi ih morate završiti. Ali onaj kome Knjiga baci loptu nastavlja. Kada završite svoju rečenicu, morate vratiti loptu u Knjigu. Slušajte pažljivo.

Sunce ima zrake, pa je ... .. (sjajno) Sunce je vruće, kao ... (lopta) Sunce je ljubazno, kao .... (majka) Mjesec je srebrn. I sunce ... (zlatno) Sunce sjajno sija, kao ... (fenjer, vatra) Sunce izgleda kao junak ruske narodne bajke, koji se zove ... (kolobok) Svi okolo vole sunce, Ovo je naš dobar... (prijatelj) Voditelj: Bravo, momci! Vi ste pravi prijatelji sunca.

I da vam Sunce uvijek bude prijatelj, gledajte ga češće, nasmijte mu se i ponavljajte ljubazne, nježne riječi:

Tako si čist.

Dobro, blistavo!

Da te imamo, poljubili bismo te!

Knjiga: Dobro ljeto! Možete skakati, trčati i igrati se! Zaigrajmo!

Ritmički minut "Okrugli ples"

Djeca ustaju u okruglom plesu. Knjiga je u centru.

Ujutro na travnjaku Počeli smo igru.

(Skakanje) Ti si tratinčica, ja sam vijun (pokazuje na Knjigu i na sebe) Stani u naš vijenac.

Jedan dva tri četiri.

Učinite krug širim.

(Raširi krug) A sada smo potoci.

Trkamo se.

(Trče na licu mjesta) Žurimo pravo na jezero Jezero će postati veliko.

(Pruža ruke) Jedan, dva, tri, četiri.

Proširite krug!

(Razdvojite krug) Uđite ponovo u krug.

Hajde da se igramo na suncu.

Mi smo vesele zrake, (Podignite ruke gore) Mi smo žustri i vrući.

Jedan dva tri četiri.

Proširite krug!

(Raširi krug) Voditelj: Ljudi, šta mislite, šta možete reći ljetu “hvala”?

Hvala, hvala, dobro se provedi!

Hvala ti za sve cvijeće, Za ptičji zvižduk ujutru... I hvala šumarku, I zvonkoj vodi, I češće hvala - U gnijezdu je sojka... Tu je gluh trag.

Eno vjeverica kuća, Eno đumbir, Eno ježa - Bodljikava lepinja... Eno plava čistina Našli smo sunce!

Jako, jako nam je žao što je ovo prošlo... Voditelj: Momci, hajde da svi zajedno kažemo Flyu: „Hvala! Hvala, dobar provod!"

Ljeto: I obećavam ti puno sunca, Da možeš plivati, sunčati se I svaki dan, koji ti dajem, Rado bih opet čekao!

Ljeto odlazi Voditelj: A da ne zaboravimo ovo divno doba godine, crtaćemo slike o ljetu koje ćete gledati zimi i prisjećati se toplih veselih dana.

Pa smo uzeli farbu u ruke - I nije bilo dosade u kući.

Da bude zabavnije, Ne štedite Bright farbe!

Knjiga: Da biste nacrtali ljeto, morate odlučiti koje je boje. U tome će vam pomoći pjesme.

Tako je stiglo ljeto - Jagode su se zacrvenile, Okreni se postrance suncu - Sve će se napuniti grimiznim sokom.

U polju - crveni karanfil,

Crvena djetelina - pogledajte ovo:

A divlji šipak ljeti Sav obasuti crvenilom... Vidi se da ljudi ljeto ne zovu džabe crveno!

M. Evensen Plavo-plavi različak.

Ti si moj omiljeni cvijet!

Kod bučne žute raži Smiješ se na međi.

I insekti iznad tebe Plešu u radosnoj gomili.

S. Cherny Svi rubovi postaju zeleni.

Zeleni ribnjak.

I zelene žabe pjevaju pjesmu.

S. Cherny Voditelj: A sada uzmite svoje olovke i nacrtajte svoju sliku o ljetu. Tada ćemo sakupiti sve vaše stranice crteža zajedno, i dobićemo sjajnu, divnu ljetnu knjigu.

"Šuma čuda": igra-putovanje

Ciljevi događaja:

proširenje dječijih horizonata;

Upoznavanje sa lekovitim svojstvima šumskog bilja

Podizanje poštovanja prema prirodi

Dekoracija dvorane:

Na zid postavite mapu sa rutom putovanja: stanice - "Zagadkino", "Rub šume", "Apoteka pod nogama", "Cvjetna proplanka", "Gljiva", "Kraljevstvo ptica i životinja".

likovi:

Voditelj, čitaoci, vodič, Lesovichok, travar Zvuči tiha melodija, čitaoci izlaze

Čitalac (1):

Jednog vrlo ljubaznog, vrlo svijetlog, zlatno vedrog dana. Idemo u posjet ljetu. Idemo u posjetu suncu.

Čitalac (2):

Jagode i cvijeće Srešće nas i šuma i livada, Naše pjesme zajedno s nama Ptice će pjevati okolo.

Čitalac (3):

Rano ujutru blistav će zrak zvoniti u gustom lišću.

Rijeka će nas naučiti da plivamo, vjetar će nas naučiti da trčimo po travi.

Domaćin: Zdravo momci. Vjerovatno ste pogodili da danas idemo na izlet kroz ljeto. A šta je ljeto?

Ljeto je odmor, to je šuma, rijeka, planinarenje, more, planine, zabavne igre, filmovi i knjige. Pokušajte u nekoliko riječi objasniti šta za vas znači ljeto. (Momci odgovaraju) Na karti možete vidjeti rutu našeg zamišljenog putovanja (demonstrira), a mi ćemo naznačiti našu lokaciju i kretanje figurama dva mala čovjeka. Pa, idemo sada!

Vodič: Naše fascinantno putovanje počinje od stanice Zagadkino. Ljudi, jeste li se ikada zapitali zašto sva djeca toliko vole zagonetke. Da, jer nam zagonetke otkrivaju tajne i tjeraju nas na razmišljanje i razmišljanje. A sada ćemo provjeriti koliko dobro poznajete zagonetke, koje su, naravno, povezane s ljetom.

Gingerbread Man, Gingerbread Man, Golden Side.

Zaronio je iza drveća, Tu je čvrsto zaspao.

I probudio se ujutro.

Nasmejao se celom svetu. (Sunny) Došao je i pokucao na krov.

Otišao je i niko ga nije čuo. (Kiša) Oblak je sakrio svjetlost sunca, Most se srušio, ali nije bilo iverja (Duga) Stoji zamišljen, U žutoj kruni, Pjege tamne Na okruglom licu. (Suncokret) Jači od sunca.

Slabiji od vjetra.

Bez nogu, ali hodam.

Bez očiju, ali plače. (Oblak) Topao, topao, dug dan.

U podne - sićušna senka.

Koji mjesec?

Reci mi! (Jun) Vruć, sparan, zagušljiv dan.

Čak i kokoške traže hlad.Počelo je košenje hljeba.

Vreme je za bobice i pečurke.

Njegovi dani su vrhunac ljeta.

Šta je ovo, recimo, za mesec dana? (juli) Moderator: Bravo momci! Jasno je da volite i radujete se ovom godišnjem dobu.

Čitač (1): Čitač (2):

Pitao sam polje: pitao sam šumu:

"Šta je ljeto?" "Šta je ljeto?"

Reče mi polje: Šuma mi odgovara:

„Naše ljeto je“ Naše ljeto su Klasići s brkovima Glasovi živahni Bogata zrna. I odabrane pečurke Debele, snažne, Korpe pune sunčanja! Šećerna malina"

Vodič: Dragi momci! Naše putovanje se nastavlja, a sljedeća stanica je "Forest Edge".

Šuma... Ovo je svijet iz bajke dobrog kralja Berendeya. Pogledajte pažljivije i poslušajte... Šuma je puna misterija i misterija. Mnoge je usvojio. Ovdje žive životinje i ptice, gušteri i žabe, bube i leptiri. A koliko je raznih bobica i gljiva u njemu!

Iz trave nas gledaju veliki i mali cvjetovi. Pozivaju sve da se dive, uživaju u ljepoti, udišu čist i ljubazan šumski zrak.

Šumska bajka je najljepša, u njoj je i tišina, i šuštanje, i mir.

Voda u potoku je bistra i bistra, a panj je prekriven nežnim lišćem.

U njemu sunce radošću obasjava djetinjstvo, Toliko je neshvatljivog u njemu na momente, Borovnice mame svježom, svježom slatkoćom.

A gljiva vodi u gustiš iza nje.

Toliko je u njemu zvonkih, bučnih, radosnih trilova, U njemu nema granice sreći i dobroti.

A ako želiš slatke užitke, onda idi ujutro u našu šumu.

Voditelj: Ljudi, šta mislite ko je najvažniji u šumi. Čuva li red, čuva li ga? Tako je - to je drvosječa. Danas nam je došao u posjetu da nam pomogne na putovanju kroz tajanstvenu šumu.

Šumar: Ja sam šumar! Živim u šumi i znam sva stabla, sve vlati trave. Mnoge biljke su počele nestajati iz šume, pa ih štitim. I dozvoljavam vam da berete cvijeće samo ono kojih ima mnogo.

Volim da lutam Zelenom zemljom, stvarno volim da sklapam prijateljstva ovde.

Tihi ljudi su mnogo više za iznenađenja I ne uzimaju ništa za ono što daju.

U toj zemlji - gracioznost, neverovatna svetlost.

Kad bismo samo mogli to shvatiti: koja je glavna tajna ovdje?

Gledajte sa mnom u ovaj veličanstveni život i sprijateljite se sa Zelenom zemljom zauvek!

(E. Serova "Zelena zemlja") Zamislimo da smo u šumi, tek smo ušli u nju. Šta nas čeka na šumskom putu? Predlažem da odgovorite na pitanja kviza "Sustizanje šuma". Na postavljena pitanja odgovarate kratko sa „da“ ili „ne“.

Spava li drvo? (ne)

Vjeverica suši pečurke na granama? (da)

Maline su zimzelene biljke? (ne)

Spava li jež zimi? (da)

Križokljuni vole šiške smreke? (da)

Da li vrana polaže jaja u tuđa gnijezda? (ne)

Amanita je otrovna? (da)

Vrapci nam dolaze samo zimi? (ne)

Šipak je divlja ruža? (da)

Da li se vrba zove drvo koje plače? (da)

Aspen gljive rastu na panjevima i uništavaju ih? (ne) Lesovichok: Bravo! Upoznavanje sa šumom počelo je uspješno, a sada ću vam zakomplicirati zadatak. Slušajte me pažljivo i odgovorite na pitanja:

1. Nekada su za tinkturu od ove biljke govorili da je „skuplje jesti zlatnu bagru i pogodna je za sve bolesti“. U 19. veku naučnici su proučavali ovu biljku, a lekari su počeli da koriste lekovitu tinkturu kao lek za srčana oboljenja. Treba zapamtiti. Međutim, biljka je otrovna!

2. Med koji pčele sakupljaju iz ove biljke bolji je od mnogih drugih: ukusan je, zdrav i mirisan! Listovi ove biljke, izdanci i cvijeće također imaju ljekovita svojstva. Pa, nema se šta reći o bobicama: u bilo kom obliku - svježem, kuhanom, sušenom - ovo je i poslastica i lijek.

3. Priča se da u šikarama ovog grmlja šumski patuljci kriju svoje bogatstvo. A zapravo, njegove bobice nisu samo ukusne, već i izuzetno zdrave. Posebno su dobri za očne bolesti. (borovnica)

4. Ljekovita svojstva ove biljke poznata su čovjeku od pamtivijeka. Tinktura njegovog korena je dobar sedativ. Ime biljke dolazi od latinske riječi "vale" - "budi zdrav".

(valerijana)

5. Ova biljka neupadljivog izgleda jedna je od najmirisnijih na svijetu. Često se koristi u kulinarstvu, njen ekstrakt se dodaje mnogim lekovima. Sa sigurnošću možemo reći da ste ga sreli danas - kada ste prali zube!

(Mint) Lesovichok: Bravo momci, obradovali ste me svojim odgovorima. Ali moram da idem: moram da imam vremena da obiđem svoju imovinu. Zbogom prijatelji!

Lesovichok napušta Domaćin: Naše putovanje se nastavlja i sledeća stanica je "Apoteka pod nogama". Ljudi, zamislite ovu situaciju: otišli smo u šumu na prenoćište, postavili šatore i zapalili vatru. Fino! Pevamo pesme, plivamo u reci, sviramo. I onda se odjednom setimo da smo zaboravili pribor za prvu pomoć. Šta da radimo? Nema razloga za uznemirenost, jer u šumi ima toliko bilja i mnoge od njih su ljekovite. A u kojim slučajevima se koriste - znate? Devojka travar će vam pomoći da odgovorite na ova pitanja.

Herbalist izlazi Travar: Dobrodošli u naše šumsko kraljevstvo! Odgovarajući na pitanja kviza Šumski doktori, saznat ćete mnogo zanimljivih stvari o ljekovitosti biljaka koje nas okružuju, a onda se nećete bojati nijedne bolesti:

Koje biljke mogu pomoći u ublažavanju zubobolje?

(kantarion, kamilica, žalfija, hrastova kora)

Šta je to "biljka za 99 bolesti"? (kantarion)

Koje biljke se mogu koristiti za pravljenje čaja?

(nana, origano, kantarion, malina, šumska jagoda, lipa, majčina dušica)

To je lijek protiv prehlade, svi svuda znaju za njega.

Iako je ova boja neupadljiva, Ali nema korisnijeg čaja, Za upale grla i prehlade piju ovaj ljekoviti čaj (cvijet lipe)

Ko mu je povredio pete? Plantain će pomoći. Hajde, momci! Plantain će izliječiti!

(Trputac) Voditelj: Na proplanku ima mnogo ljekovitih biljaka, ne možete ih se sjetiti svih.

Ali odgovori mi na ovo pitanje: „Ko ima šešir bez glave, a nogu bez čizme? Tako je, pečurka. Neopaženo smo stigli do stanice "Gljiva".

Sada ćemo održati takmičenje "Košara gljiva".

Za takmičenje su vam potrebne dvije male korpe, crteži ili ilustracije gljiva, koje su postavljene na improviziranoj šumskoj čistini.

Pravila igre: dva igrača skupljaju jestive pečurke u svoje korpe, pobjeđuje onaj ko ubere najviše gljiva i pravilno ih imenuje.

Dok naši igrači skupljaju gljive, mi ćemo rješavati zagonetke o gljivama:

Ponosno ustao na snažnu nogu U kecelji i crvenoj kapici, Odvažan zgodan muškarac.

Ugodan pogled, zla temperamenta (mušovca)

Ova ružičasta prijateljica ima Wonder Waves na vrhu glave.

Za ljubitelje soli Uobičajeno je da je hvale (Volnushka)

Ne raspravljam - nije bijelo.

Ja sam, braćo, jednostavniji.

Obično odrastem u brezovom gaju (vrganj)

Čovjek je otišao u borovu šumu, Našao bijelog puža, Šteta je prestati, Jedi - vlažno.

Kakvi to tipovi na panjevima Zbijeni u prijateljskoj gomili I drže kišobrane u rukama Uhvaćeni oblakom? (Pečurke) Voditelj: Ljudi, obratite pažnju, ispred je ćilim, tako šaren, raznobojan. Šta mislite da je to? Tako je, ovo je cvjetna livada.

Čovjek na zemlji je skorašnji gost u poređenju sa prirodom. Naši sumorni preci, nesposobni da shvate ljepotu okolne prirode, još su se skrivali po pećinama, a cvijeće je već bilo puno cvijeća na livadama!

Znate li da je livadsko cvijeće najljepše. Priroda ih je nagradila diskretnom, ali skladnom ljepotom.

Kada se ljudi umore od huka autoputeva, od dosadne monotonije betonskih zidova i plastičnog komfora stanova, odlaze u prirodu, gdje im drveće, ptice i cvijeće liječe raspoloženje. Blizina cvijeća, kontemplacija njegovog jedinstvenog savršenstva i suptilne ljepote omekšava dušu i otkriva najbolje aspekte ljudskog karaktera. Slažete li se sa mnom?

Sada morate riješiti zagonetke o cvijeću. Spremni, pa počnite:

Oni su vidljivi, nevidljivi, ne možete ih prebrojati!

A ko ih je samo izmislio - smiješne, plave?

Mora da su otkinuli komad neba.

Malo dočarao i napravio cvijet.

(nezaboravne)

Sestre stoje kraj reke, žuto oko, bele trepavice.

(kamilica)

Cvjeta ispod snijega, Susreće proljeće prije svih.

(Snowdrop)

Bijelu pahuljastu lopticu pokazujem u čistom polju.

Zapuhao je lagani povjetarac I ostala stabljika (Maslačak)

Bijeli grašak na zelenoj nozi (đurđevak) Voditelj: Svijet cvijeća je misteriozan i divan. Divite mu se, proučavajte ga i zaštitite ga!

Vodič: Ljudi, naše putovanje se nastavlja i mnogo je zanimljivih i nepoznatih stvari pred nama. Šumski stanovnici žive i žive u hotelu, ne poznaju tugu, ali idu na večeru, nećete vjerovati, u prave „Šumske menze“.

Za sve je u šumi trpezarija, tamo nam je sve pripremljeno.

Namještaj je hrast, smreka.

Muzika? Simfonija i džez!

Restoran "Oreshek" negdje u šikari, Vjeverica će vas odvesti tamo.

I češće idu na tezgu "Borovnica", tamo je gužva, ali nema veze. (E. Serova) Moderator: Ljudi, hajde, pa ćemo pogledati u šumsku kantinu, sigurno ćemo se naći sa prijateljima.

Želite li znati šta se stanovnici šuma služe za ručak? Zatim morate odgovoriti na pitanja iz kviza Šumski meni:

Tako ukusna braća gomilaju se u zelenim gnijezdima (orasi)

Dvije sestre su ljeti zelene, do jeseni jedna crvena, druga crna.

(ribizla)

Antoshka stoji na jednoj nozi, mali je, a kapa mu je velika (pečurka)

Crvena ovca, bijelo srce (malina)

Kao na šavu, na stazi vidim grimizne minđuše.

Sagnula se nad jednim, I naišla na deset.

Nagnuo sam se - nisam bio lijen, zabio sam kriglu sa vrhom.

(jagoda)

Koje voće živi do zime?

Hrast ne razmazuje djecu, oblači se bez gužve:

Svi u njegovoj porodici nose lubanje (žir) Vodič: Tako je naše putovanje kroz nevjerovatnu „Zelenu zemlju“ završeno. Volite šumu i njene stanovnike, pazite na njih, a ako ne možete učiniti nešto korisno, onda barem nemojte naškoditi!

Čitalac (1):

Volimo šumu u svako doba godine, Slušamo spori govor rijeka.

Sve se to zove priroda, čuvajmo je uvijek!

Čitalac (2):

Mi, kao i radost, trebamo i razumijemo Buku šuma i potoka uznemirujući govor.

Pa hajde da zajedno brinemo o našoj rodnoj prirodi, momci!

Voditelj: Tako je naše putovanje kroz čudesnu „Zelenu zemlju“ završeno. Ali ljeto ide dalje. A pred nama je još puno putovanja, igrica, kvizova. I sve ovo nam daje ljeto!

Materijal je pripremilo organizaciono-metodološko odeljenje opštinske državne ustanove „Kalinjinska međunaseljenska biblioteka“.

Sastavio glavni bibliotekar OMO E.V. Necheporenko.

Tiraž 20 primjeraka.

–  –  –

1. Abramovskaya, T.A. Ljeto uz knjigu / T.A. Abramovskaya // Biblioteka.-2004.S.47-50

2. Akhmataeva, Z.F. Nema praznika u zemlji književnosti / Z.F. Akhmataeva // Biblioteka.-2005.-№6.- P.43-44

3. Akhmataeva, Z. Mi nemamo praznike / Z. Akhmataeva // Biblioteka. - 2010.

- br. 8.- str. 39

4. Beluza, L.M. Opusti se, ne ispuštaj knjigu! /L.M. Beluz // Biblioteka.-2005.S.47-48

5. Bogaeva G. "Biblioteka pod kišobranom": letnja verzija / G. Bogaeva // Bibliopole. - 2010. - br. 5. - Str. 34

6. Boeva ​​L. Knjiga o odmoru, ili Ljetni bibliotečki rad / Boeva ​​L. // Bibliopole. -2010. - br. 6. - str. 20

7. Bondarenko E. Spoznaja nema praznika / E. Bondarenko // Biblioteka.-2011.str.45

8. Burakova E. Ljetni maraton čitatelja knjiga / E. Burakova, T. Kruglik // Bibliopole. - 2010. - br. 7. - str. 21, br. 8. - str. 21; br. 9. - P.39

9. Krasova T. Ah, leto, leto! Zdravo vrijeme / T. Krasova // Biblioteka - 2008. str. 4

10. Lyakhova, I.A. “Ljeto, knjiga, ja sam prijatelji” / I.A. Lyakhova // Nova biblioteka.S. 29-31

11. Nosyrina O. Ljetno čitanje je omiljena dokolica / O. Nosyrina - // Bibliopole. - 2009. - br. 5. - S. 2

12. Sadovnikova, T. Pod plavim nebom: o radu gostujuće čitaonice tokom letnjih raspusta / T. Sadovnikova // Bibliopole.-2007.-№4.-S.38-39

13. Samuševa, G. Proleće je u dvorištu: organizacija letovanja dece / G. Samuševa // Bibliopole.- br. 3.-S.53-54

14. Taustobova, N. Ljeto crvenog predznaka - maraton intelektualaca / N. Taustobova // Biblioteka. 2008. - br. 4. - str. 73-74.

Za one koji žele naučiti engleski, njemački, francuski ili talijanski. Svi kampovi nude standardni paket dnevnih časova i ekskurzija, koji...» Državni pedagoški univerzitet Tula. L.N. Tolstoj grad Tula Polunina Ljudmila Nikolajevna Kandidat pedagogije, docent Katedra za strane jezike Tula...» OSOBINE REFLEKSIVNOSTI KOD SLUŠAOCA...»

«NAČINI SOCIJALIZACIJE OSOBE U USLOVIMA CJELOŽIVOTNOG OBRAZOVANJA MENTORING KAO SOCIJALNO-PEDAGOŠKI RESURS UNAPREĐENJA KVALITETA OBUKE BUDUĆIH SPECIJALISTA Članak se bavi fenomenom...»

„DRŽAVNA BUDŽETSKA OBRAZOVNA USTANOVA SREDNJA OBRAZOVNA ŠKOLA BR. 180 SA PRODUBLJENIM UČENJEM ENGLESKOG JEZIKA U KRASNOGVARDEJSKOJ OKRUGU SANKT PETERBURG RODITELJSKO SVE OBRAZOVNO PREDAVANJE

Ljeti se smanjuje broj posjeta biblioteci za djecu i omladinu, što se objašnjava odmorima i putovanjima, ali, ipak, ljeto nije mrtva sezona u radu sa čitaocima, već je vrijeme kreativnosti, fantazije i aktiviranje svih oblika individualnog i masovnog rada.

Tokom ljetnih praznika, biblioteka okruga Abzelilovsky nudi svojim čitaocima: gledanje crtanih filmova, putovanje kroz stranice knjiga, takmičenja, društvene igre. Za pomoć ljetnom čitanju nude se najbolje knjige iz rezervnog fonda biblioteke, održava se defile najboljih knjiga za djecu „Najljepši praznici su praznici uz knjigu!“. Tradicionalno, praznici su započinjali praznikom. Dječiji praznik je jedan od najsvjetlijih trenutaka u životu djeteta. Praznik djeci daje prostor za kreativnost, komunikaciju, radost. Jedan od ovih događaja je i praznik „U bajkovitom svetu detinjstva“, koji se poklapa sa Danom deteta i početkom najzabavnijih letnjih raspusta (za 1-4 razred: 5-6, obuhvat dece je 47 osoba ). Manifestacija se odvijala na maloj platformi na ulazu u biblioteku, sa ciljem privlačenja roditelja i djece u biblioteku, čitanje knjiga i časopisa tokom ljetnog perioda biblioteke. Pozivnice su podijeljene dan ranije, svi su bili pozvani.

U okrugu Alsheevsky početkom juna, u svim bibliotekama koje služe djeci, otvaranje i predstavljanje programa Ljetnih čitanja bilo je vedro i svečano. Sve biblioteke okruga su razvile i sastavile svoje letnje čitalačke programe:

· "Ljeto na ostrvu blaga" (Kyzyl s/b);

· „Ljeto. Book. Ja sam prijatelji!” (Karmyshevskaya s/b);

· "Na talasu knjiga: ljetno čitanje" (Kipchak-Askarovskaya s/b);

· "Književno čitanje" (Aksenovskaya s/b);

· "Čitajuće djetinjstvo" (Nizhnyeavryuzovski S/B) itd.

U okviru letnjih programa organizovane su izložbe knjiga u područnim bibliotekama: „Biti zdrav je super!“, „Za sveznalce i neznalice“, „Čitaj – zanimljivo je!“, „Knjiga je izašla u šetnju “, “Čitajte i budite iznenađeni!” „Čarolija kraljevstva knjiga“ itd. Biblioteci su održali Dane zdravlja „Mlada generacija bira zdravlje“, Nedelju ekoloških znanja „Priroda i knjiga“, Dane zabavne zavičajne istorije „Alšejevo – moja divna zemlja“. Djeca su mnogo naučila tokom ljetnog raspusta, učestvujući u manifestacijama koje održavaju dječija biblioteka i seoske podružnice. Na Dan djeteta u seoskoj biblioteci Karmyshev održano je otvaranje ljetnog programa čitanja. Pred bibliotekom je uređena i ukrašena izložba knjiga lopticama i mekim igračkama. Bibliotekarka je decu upoznala sa istorijatom praznika, održala multi-kviz o književnim likovima, deca su pevala i plesala fleš mob. Praznik je završen konkursom crteža na pločniku „Moji omiljeni književni junaci“.

Bibliotekari Belebejevskog okruga organizuju jedan od najzanimljivijih i najvažnijih oblika rada tokom leta - Letnje igralište. Za djecu su pripremljeni i održani masovni događaji različitih oblika i tema: sportski sat „Živjela zemlja Sportland“, književna igra „Putovanje u zemlju Čitalija“, fantastična književna štafeta „Čitaj, uči, igraj se , pogodi“, pravna igra „Ja sam dijete ja sam čovjek“ itd. Djeca su putovala stranicama narodnih priča, aktivno učestvovala u književnim igrama, kvizovima i takmičenjima za knjige i pisce-godišnjice, omiljenim časopisima, kao i u filmovima i crtanim filmovima, posećivao zemlje nenaučenih lekcija, susreo se sa junacima iz bajki. Na teritoriji uz biblioteku dječijeg naselja veselo je održana bajkovito-literarna štafeta „Čitaj, uči, igraj se, pogađaj“. Djeca su učestvovala u raznim bajkovitim štafetama: „Bogatyrs“, „Zmija Gorynych“, „Konj grbavac“, „Repa“, „Munchausenova jezgra“, Lisica Alisa i mačak Basilio“, „Teremok“; portretisali su junake svojih omiljenih knjiga i brčkali se po sajtu.Ostali događaji su takođe bili živahni i zabavni.

U seoskoj biblioteci-ogranku Usak-Kichuk okruga Bizhbulyak održan je takmičarski program igre "Djeca su naša budućnost!" Bibliotekari su zajedno sa klupskim radnicima i specijalistom za omladinu organizovali praznik djetinjstva za djecu na kojem su se pjevale dječije pjesme i pjesmice. Djeca su pokazala svoje umijeće u pjevanju dječjih pjesama i izvođenju dječjih plesova. Čula se muzika i glasan dječiji smeh, igrali su se razne igre. Djeca su svoje snove izrazila u crtežima na pločniku, gdje su glavni likovi bila sama djeca i njihovi roditelji, mirno nebo i jarko sunce. Ugodan trenutak praznika djetinjstva bilo je uručenje poklona i fotografija za uspomenu. Čitaoci seoske biblioteke-ogranka Kanykaev su 7. juna učestvovali u igri književne potrage zasnovanoj na bajkama A.S. Puškin "Žurimo da posjetimo Puškina." Utakmica je održana u sklopu ljetnog programa čitanja Sedam duginih boja.

Za ljetni period rada u Blagovarskom okrugu razvijen je ljetni program čitanja "Biblioleto - 2016". Dizajnirao godišnju ljetnu izložbu knjiga "Summer Book Cruise". Svake godine se izrađuje plan rada za tri ljetna mjeseca. Ljetni period rada otvoren je svečanim programom povodom Dana djeteta „Ura! Praznici!". Ispostavilo se da je to bila šarena predstava, momci su pomogli malom patuljku Vasji da odraste i stekne prijateljstva. Djeca su pjevala, plesala i igrala igre na otvorenom. Na kraju programa djeci je prikazan crtani film "Najmanji patuljak".

U okrugu Buzdyaksky, na trgu ispred regionalnog Doma kulture, 1. juna održan je zabavni program posvećen Danu djeteta. Praznik se održava u okviru proglašene 2016. godine u Republici Baškortostan za Godinu ruske kinematografije. Dječija biblioteka organizovala je izložbe „Putovanje u svijet dobrote“, posvećene Godini kina i „Praznici su zabavniji, čitajte, učite, odrastajte“. Djeca su se upoznala sa izložbama, novitetima u književnosti. Oni koji su želeli da učestvuju u književnom kvizu "Poznavaoci crtanog filma". Plesne grupe RDK i muzičke škole ovog dana oduševile su prisutne jarkim plesovima. Djeca su mogla da ostvare svu svoju maštu i snove u crtežima na pločniku. U ovom takmičenju učestvovali su i najmanji junaci ove prilike. Sunce, mirno nebo, likovi iz crtanih filmova, porodica su glavni likovi slika, jer je to najvažnije za srećno detinjstvo. Nakon sumiranja rezultata, najaktivnija i najtalentovanija djeca su nagrađena od strane osoblja biblioteke.

Kako bi privukli pažnju djece, roditelja, voditelja dječjeg čitanja i informirali ih u gradu Salavatu, ljetni program je postavljen na web stranicu CLS-a i na stranicu Vkontakte. U junu je u biblioteci održan mjesec dječije knjige pod nazivom „Pod jedrima knjige – do novih otkrića“. Prva sedmica u mjesecu bila je posvećena bajkama. Ali prvi dan ljeta, očekivano, biblioteka je posvetila Danu djetinjstva. “Prvi dan šarenog ljeta spojio nas je, prijatelji. Praznik sunca, praznik svetlosti, praznik sreće i dobrote!...“ – ovim rečima je počeo u dečjoj uzornoj biblioteci-ogranak br. 7 „Praznik sunčanog detinjstva“, posvećen Međunarodnom danu deteta i početak školskog raspusta.

Dečja biblioteka Davlekanovskog okruga je tokom letnjih meseci učestvovala u organizaciji letnje akcije „Odmor bez dosade“ – izleta na gradska igrališta: razgovori, igre, kvizovi za filmske poznavaoce. U okviru akcije „Odmor bez dosade“ u biblioteci je 11. jula održan praznik čokolade „Od karamele do čokolade“, tokom kojeg su deca upoznala istorijat praznika čokolade, zanimljivosti „iz života“ čokolade. : zavičaj, tvorac, spomenici i još mnogo toga. Upoznavanje sa Svjetskim danom čokolade izraženo je učešćem u "Čokoladnom kvizu" i aukciji imena čokolada i fabrika. Na izložbi - degustaciji "Ukusno čitanje" djeci je ponuđeno da pročitaju najfascinantnije knjige o čokoladi, a na kraju su, naravno, učesnici dobili slatke čokoladne nagrade.

U okrugu Baimaksky u junu, kada se održavaju završni ispiti u školama, radi se sa kandidatima; to su izložbe knjiga, tematski izbori i pregledni stolovi na temu “Gdje studirati?” i "Koliko zanimanja - toliko puteva." Svake godine u Domu zdravlja za djecu Orlyonok održava se specijalizovani kamp za tinejdžere "Kurai". Tokom boravka učenika u kampu, bibliotekari održavaju tematske večeri i igre.

"LJETO NA POLICI KNJIGA"

Ljeto je gotovo. Kako je bilo? Šta su novo i zanimljivo biblioteke ponudile svojim mladim čitaocima? Šta nas je usrećilo?

Organizacija ljetnih praznika za djecu i adolescente je tradicionalna aktivnost biblioteka Tatarske regije. Ljeti je glavni zadatak svih biblioteka da što više djece obuhvate sadržajnom rekreacijom, prošire im vidike, poduče kreativnost u komunikaciji, usade ljubav prema knjizi, poštovanju prema rodnom kraju, prema prirodi. Biblioteka je ta koja dječiji ljetni raspust pretvara u uzbudljivo putovanje. Za organizovanje letovanja biblioteke su blisko sarađivale sa školama, vrtićima, rekreativnim kampovima, domovima kulture.

Biblioteke RMBUK-a „Tatar MPB“ su ove godine radile prema program„Želimo da naše ljeto budu ugrijane knjigama!“ Program se sastojao od okružno takmičenje"Ljetni maraton jubileja", posvećeno Godini književnosti, regionalni takmičarski program ljetno čitanje"Vrata u ljeto" u okviru Godine književnosti “Čarobni svijet knjiga!» i rekreativne aktivnosti koje pomažu proširiti vidike djece.

Svrha programa- organizirati ljetno slobodno vrijeme za djecu tako da bude zanimljivo i korisno. Šta može biti bolje od čitanja? Ljetni program čitanja uključuje literarne igre i putopisne igre, časove zdravlja i ekologije, kvizove i takmičenja, zabavne vedre čitalačke praznike.

Za jun - avgust 2015 posjećene biblioteke 22920 djece i tinejdžera. Preregistrirano - 1132 Čovjek. Izdan je 44398 kopije literature. Provedeno 495 javnim događajima kojima prisustvuju 8675 Čovjek. Više nego 35 sajmovi knjiga i tematske police.

U svim bibliotekama je tradicionalno predstavljanje letnjeg programa održano 1. juna, na Međunarodni dan deteta, tokom praznični programi i promocije u prilog čitanju Čitajte sa nama! Pročitajte sami!" kao početak rada sa djecom ljeti. Seoske biblioteke Kazachemyskaya, Kijevskaya, Uvalskaya, Novoaleksandrovskaya, Krasnoyarskaya, Nikolaevskaya, Rozhdestvenskaya praznični programi “Ovo je ljeto”, “Zlatno vrijeme”, “Zdravo ljeto!”, “Planeta djetinjstva”, “Djetinjstvo je smijeh i radost”. U bibliotekama br. 3, Kazatkulskaya, - pozorišni programi “I opet ljeto zvalo”, “Dobro ljeto budi sa mnom.” U orlovskoj biblioteci književni praznik "Svijet knjige u svijetu djetinjstva." Djeca su učestvovala na literarnim, igranim i muzičkim takmičenjima i ljeti takmičenje u crtanju na asfaltu "Duga detinjstva"

Za pomoć ljetnom čitanju i za one koji žele sudjelovati okružno takmičenje "Ljetni maraton jubileja" održan u kijevskoj biblioteci prezentacija knjige "Požurite k nama, knjige danas imaju GODIŠNJICU." uramljeno izložba knjiga "Svaka knjiga ima svoju priču" gde je uz svaki primerak priložena knjižica ili obeleživač, daju kratke informacije o autoru i istoriji nastanka dela.

Ostvarujući jedan od prioritetnih zadataka popularizacije knjige, djelatnici biblioteke su organizovali i održali niz zanimljivih događaja koristeći kompjuterske multimedijalne diskove, filmove i prezentacije na različite teme. Zadržao bih se na zanimljivijim događajima koji su ovog ljeta održani u bibliotekama.

Patriotski pravac u radu biblioteka zauzima značajno mesto. Ljubav prema otadžbini, patriotski početak u glavama mlađe generacije ne nastaje sam od sebe, on se usađuje i vaspitava. Upravo je ovaj pravac bio posvećen događajima održanim povodom Dana Rusije, Dana sećanja i tuge i Dana ruske zastave, koji su održani bez izuzetka u svim bibliotekama.

Do Dana nezavisnosti Rusije u bibliotekama okruga održani su različiti događaji: edukativni sati, kvizovi, takmičenja, intelektualne igre, informativni sati, razgovori. Održana Regionalna dečja biblioteka za decu srednje škole br. 4 (18 osoba). kviz "S ponosom na Rusiju". Kvizovi su bili posvećeni znamenitostima, nezaboravnim ruskim događajima, poznatim ličnostima - onome što bi svaki građanin Rusije trebao znati kao pravi patriota svoje domovine.

Biblioteka Kazachemys je bila domaćin literarni i muzički sastav « Svjetlo u Rusiji od breza. Na početku događaja, momci su slušali himnu Ruske Federacije. Potom je bibliotekarka ukratko govorila o istoriji ruskog praznika, kao io državnim simbolima: zastavi, grbu, himni. Nakon toga, bibliotekarka je govorila i o brezi, o simbolu Rusije. Pročitana je parabola o drveću i saznali su zašto je breza postala simbol Rusije. Tokom manifestacije čitane su pjesme o domovini, čule su se pjesme o rodnom kraju o ruskoj brezi. Događaju je prisustvovalo 20 ljudi.

Dan 22. juna zauvek je ušao u našu istoriju kao najtragičniji, najcrnji, najstrašniji dan za otadžbinu. Ovog dana održane su priredbe u mnogim bibliotekama okruga. Ove događaje pratile su izložbe i revije. Ovo informativni dani "Prvog dana rata"(Uskulskaya, Lopatinskaya s/b); " Dan sjećanja i tuge"(Gradska biblioteka br. 2); sati hrabrosti i pamćenja: "Seća se sveta"(Krasnojarsk s / b, Dmitrievskaya s / b), “Rat ne jenjava u sjećanju...”(Kazatkul s/b) itd.

Biblioteka Novotroick je zajedno sa školom održala dijeliti "Svijeća sjećanja" Zapalite svijeću, spomen na spomenik za pokoj poginulih boraca u Velikom otadžbinskom ratu, na Dan sjećanja i tuge, došli su stanovnici sela. Novotroitsk. Svi prisutni su minutom šutnje odali počast poginulim borcima. U akciji je učestvovalo 20 ljudi.

Sve biblioteke su na Dan državne zastave putem dizajna upoznale čitaoce sa literaturom sajmovi knjiga: "Duša Rusije u njenim simbolima"(Uskulskaya s / b), "ruska trobojnica"(Gradska biblioteka br. 3), "Ruska zastava - put kroz vekove"(Božićni s/b), "Istorija ruske zastave"(Uspenskaya s / b), "Simboli Rusije"(Novoaleksandrovskaya s/b), koja je predstavila knjige, članke iz periodične štampe o istoriji državne ruske zastave, njenoj sadašnjosti i značenju boja na zastavi.

U Uvalskoj biblioteci je 21. avgusta održano za decu OŠ tematski kviz lekcija "Trojstvo Rusije" prema ruskim simbolima i ruskoj zastavi. Najaktivnijim učesnicima manifestacije uručene su nagrade.

Rad na lokalnoj historiji ostaje jedan od glavnih u ljetnom periodu. Pod pokroviteljstvom jubileja održan je zavičajni rad biblioteka, u okviru manifestacija posvećenih 90. godišnjici Tatarske oblasti. U svim seoskim podružnicama održani su razgovori, kvizovi, informativni sati itd. Biblioteke Dmitrievskaya, Novotroitskaya, Novoaleksandrovskaya domaćin informacije o satu "Horizonti zavičajnog kraja", “Naš kraj kako je sve počelo”, “Voli i poznaj svoj tatarski kraj”. Održana Gradska biblioteka br.2 za svoje mlade čitaoce foto konkurs"Ne znam ljepšu ivicu" I dijeliti“Ljepša od svih mojih dvorišnih rođaka”. Održana biblioteka Kazatkul igra lokalne istorije "Zemlja u kojoj živim i sanjam", za članove kluba "Zašto".

Sve biblioteke su zajedno sa svojim čitaocima aktivno učestvovale na regionalnim konkursima posvećenim godišnjici regiona: kreativno takmičenje "Voli i poznaj svoj zavičaj", foto konkursi: “Čar rodnog kraja”, “Ne znam rub ljepši” I društveno značajan projekat "Abeceda mladog stanovnika tatarske regije". Na takmičenjima je učestvovalo više od 100 ljudi. Dodjela će se održati dana svečani događaj "Cvjetaš i napreduješ, naša rodna tatarska regija" u Centralnoj biblioteci, gdje će biti pozvani svi učesnici koji su učestvovali na takmičenjima. Pobjednici će biti nagrađeni diplomama i poklonima za pamćenje.

Veliku pažnju u ljetnom periodu bibliotekari okruga poklanjali su ekološkom obrazovanju djece. Da bi se djeca upoznala sa ekologijom našeg kraja, i njegovim problemima, pozvani su tekući događaji na ovu temu. : igra "Ekološki semafor"- Kozlovskaya s/b, ekološki kviz "Na šumskoj čistini"- gradska biblioteka br. 4. Čitaoci seoske biblioteke Novopervomaiskaya dobili su praktične vještine u ekološka igra "Putovanje u svet prirode". Djeca su se upoznala sa pravilima ponašanja u prirodi, aktivno učestvovala u igrama i takmičenjima: “Neophodne stvari na planinarenju”, “Spakuj ruksak”, “Šumska kuhinja”, “Prepoznaj ljekovitu biljku”, “Pogodi gljivu”, određuju se prema različitim kriterijumima "Kakvo će biti vrijeme", odlučio "Pitanja životne sredine".

Nedavno je tako aktivan oblik rada sa čitaocima kao što je promocija. U Regionalnoj dečjoj biblioteci tokom leta održano je nekoliko akcija u organizaciji dečijeg kluba "Zhili-byli". Povodom 90. godišnjice Tatarskog okruga iu okviru Godine književnosti, Okružna dečja biblioteka je održala dijeliti"Književne ulice Tatarska". Momci su putovali ulicama grada, nazvanim po piscima i pjesnicima. Prva ulica putovanja bila je ulica Eršova. Pjotr ​​Pavlovič Eršov je ruski pisac, rodom iz Sibira, autor čuvene bajke "Konj grbavac". Učesnici akcije – čitaoci biblioteke ponovo su pročitali ovu bajku, napravili ukrštenicu na njoj i ponudili da pogode stanovnike ulice. Gotovo svi koji su se sreli znali su u čiju čast je ulica nazvana i bajka "Konj grbavac". Za uspomenu, svaki učesnik akcije dobio je obeleživač. U akciji je učestvovalo ukupno 20 ljudi. Druga ulica putovanja bila je Puškinova ulica. Ova akcija je bila tempirana da se poklopi sa Puškinovim danom u Rusiji. Ime Aleksandra Sergejeviča Puškina poznato je svakom stanovniku našeg grada, svi učesnici ne samo da su mogli odgovoriti na pitanje "Ko je A.S. Puškin?", već su i pročitali odlomke iz njegovih pjesama. Stanovnicima ulice - učesnicima akcije ponuđen je kviz (odgovor na koji je trebalo pronaći u našoj čarobnoj kutiji) i anketa "U Lukomorju je hrast zelen" (ukrasite hrast žirom sa imenima Puškinovih heroja ). Za uspomenu, svaki učesnik akcije dobio je obeleživač. U akciji je učestvovalo ukupno 30 ljudi.

3. i 4. jula, uoči praznika Dana ljubavi, porodice i vernosti, članovi kluba: Škaloberda Polina, Kuznjecova Svetlana i Mitina Elizaveta održali su još jedan radnja u slobodno vrijeme "Ah, ovo vjenčanje na vedri dan...". Organizatori akcije prošetali su ulicama grada Tatarska sa skicom kamilice, pričali o predstojećem prazniku i ponudili da mladoj porodici napišu želje na kamilici. Nakon toga su učesnicima akcije čestitali predstojeći Dan porodice, ljubavi i vjernosti, zahvalili na učešću i poklonili razglednicu. Dana 4. jula, u matičnom uredu u Tatarsku, održana je završna faza ove akcije, na kojoj su organizatori čestitali mladencima, nakon njihove svečane ceremonije, Potvčenko Alekseju i Saniji na stvaranju nove porodice i uručili im poklone: kamilica sa željama, šarm porodičnog ognjišta - ruska narodna krpena lutka Lovebirds i orden u obliku kamilice.

Događaji su održani u drugim datumima:

25. juna obilježava se Međunarodni dan prijateljstva - jedan od najmlađih međunarodnih praznika, koji je 4. maja 2011. godine ustanovila Generalna skupština UN-a. Na današnji dan održana je Gradska dječija biblioteka br.5 sa djecom škole br.9 program igre "Prijateljstvo je tako divna riječ." Prvo je voditeljka govorila o Međunarodnom danu prijateljstva, a potom su djeca ispričala o svojim prijateljima, ko su i zašto se druže s njima. Tada su momci naizmjenično zvali poslovice o prijateljstvu, slušali pjesme i pjevali. I na kraju, djeca su se igrala razne igre, gledala crtani film o velikom prijateljstvu Snjegovića i Elka. Bilo je 40 ljudi, 9 škola, ljetni kamp.

Sretan ljetni praznik Ivana Kupale u kijevskoj biblioteci je posvećen kulturni i zabavni program « Na ovaj praznik, po ljetnim vrućinama, Poškropiću sve vodom." Priča o tradiciji, o istoriji praznika odjekivala je nadmetanjem zagonetki, poslovicama o ljetu i vodi, o cvijeću i ljekovitom bilju, te igrama na otvorenom. Timovi "Travushka-Ant" i "Voditsa" takmičili su se u erudiciji i brzini. Vjeruje se da na dan Ivana Kupale voda ima ljekovito svojstvo, prisjetili su se bajkovitih likova, na ovaj ili onaj način povezanih s vodom. I, naravno, bilo je takmičenje: izabrali su svoju malu sirenu – koja ima dužu kosu. Nakon savladavanja neprohodne močvare obje ekipe su imale gubitke. Nakon natjecanja „Sakupi herbarij od ljekovitog bilja“, ekipa Voditsa postala je vođa. Kao rezultat toga, tim Voditsa pobijedio je po broju bodova, a sudionici praznika dobili su suvenire i slatke nagrade.

Održane su i manifestacije povodom obilježavanja jubileja pisaca i knjiga.
Svake godine 6. juna, na rođendan velikog pjesnika, Rusija slavi Puškinov dan. Ovu tradiciju podržavaju i naše biblioteke, pozivajući svoje čitaoce, vaspitače, nastavnike i roditelje da ih posete.

U kijevskoj seoskoj biblioteci održan je veoma zanimljiv i sadržajan Puškinov dan. Mladi čitaoci različitih uzrasta okupili su se na ovaj dan kako bi se prisjetili djela velikog ruskog pjesnika, pregledali tomove njegovih djela, pročitali pjesme naglas, a također krenuli na putovanje kroz Puškinove bajke . "Dan mladog pripovjedača" - glasno čitanje bajke po ulogama, gdje je bilo potrebno ne samo izrazom pročitati riječi, već i pokušati prenijeti sliku heroja, mnoga su djeca pokazala izvanredne glumačke vještine. Održan literarni konkurs "Najbolja slika" i nagrađen je Nagradom publike koja je zasluženo pripala Yakovlevoj Lizi. Program je završen slajd kviz Znamo Puškinove bajke. Odgovorićemo na sva pitanja! Većina momaka je odradila odličan posao: “Pogodi bajke iz fragmenata”, “Čije riječi, ko ih je rekao?”, “Iz koje su bajke nazvani predmeti?”, “Dodaj broj i imenuj bajku”, “Bajkana ukrštenica”. Djeca su sa zadovoljstvom učestvovala u događajima posvećenim ruskom klasiku, uronila u čarobni svijet njegovih bajki.

U biblioteci Kočnev na Puškinov dan KVN - igra « Putevima Lukomorja". Igra je imala oblik putovanja kroz stanice: „Biografski“, „Ukrštenica“, „Književni“, „Stanica književnih junaka“, „Pošta“, „Poetski“. Djeca su tokom igre sa zanimanjem rješavala ukrštene riječi, odgovarala na pitanja o pjesnikovoj biografiji, radila literarne testove, recitovala stihove iz Puškinovih bajki, birala predmete vezane za određene bajke, pogađala bajkovite likove koji su im slali telegrame. Učestvovalo je 11 osoba, uzrasta od 8 do 11 godina. Biblioteka je organizovana i tokom ljeta ciklus glasnog čitanja posvećena jubilejima letnjeg maratona. Djeca su naglas čitala svoje omiljene odlomke iz djela junaka dana, a cijelo ljeto su radila sa čitaocima po spiskovima literature za vannastavnu lektiru. Izdato je stand"Čitajte ljeti" sa preporučenom bibliografijom. izložbe knjiga „Za godišnjicu pisca“, „Knjige su pozvane u posetu“, „... I mačka naučnik mi priča svoje bajke...“ i sl.

Uvalska biblioteka za djecu održava se ljeti ciklus događaja posvećeno jubilejima pisaca i knjiga: Književni kviz "godišnjice 2015. su na dnevnom redu". Za djecu osnovnoškolskog uzrasta, zajedno sa asistentom iz reda aktivista biblioteke, organizovala je prezentaciju knjiga pisaca-jubileja. Prisutnu djecu ukratko upoznao sa biografskim podacima pisaca. Bibliotekarka je pripremila i sprovela niz igara i kvizova po djelima ovih pisaca: Faza 1: "Pogodi zagonetke"(djeca zapisuju odgovore na papire, svaka pogodena riječ je u korelaciji sa djelima pisaca-godišnjica); Faza 2: "Ko šta voli"(na izbor, učesnici događaja su ponudili kviz pitanja o bajkama i pričama pisaca-godišnjica u interaktivnom formatu); Faza 3: "Nevolje iz bureta"(djeca su naizmjenično uzimala pitanja iz bure o stvaralaštvu pisaca i odgovarala na njih, za tačan odgovor osvajajući 1 bod); Faza 4: "Dark Horse"(prema opisu je trebalo pogoditi junake djela). Na kraju su sumirani rezultati kviza, a pobjednici su nagrađeni dječjim knjigama. Prisutno je bilo 9 ljudi. Filmska predavaonica "U posjeti bajci"(gledanje filmova i crtanih filmova prema bajkama A. Puškina) za 6-10 godina, rekreativni centar, prisustvovalo 27 osoba; književna igra"misli" na osnovu dela pripovedača i pisaca jubileja: G. Andersena, J. Grima, P. Eršova, G. Ciferova; sat književnog čitanja"Čitanje priča vaših omiljenih pisaca" za 7-10 godina bilo je prisutno 13 osoba; književni kviz "Vrijeme je za srednju školu" do 105. godišnjice rođenja L. Kassila, za 11-13 godina.

Bibliotekari nisu zaboravili podsjetiti djecu na važnost zdravog načina života za svakog čovjeka. Održana Gradska biblioteka br informativni dan "Biti zdrav je moderno". Biblioteka Krasnojarsk je za Svetski dan olimpijade organizovala igre na otvorenom za svoje čitaoce i održala edukativni kviz "Svijetu je potreban sport." Održane biblioteke Novopervomaiskaya i Kazachemys program igre "Putovanje do zdravlja", a u biblioteci Kozlov prošao dan zdravlja Svi znaju za zdravlje. Književni i igrani program "Zdravlje je veoma vrijedan teret" sprovodi Kijevska biblioteka. Program se sastojao od tri dijela. Razgovor o zdravlju bio je i zabavan i ozbiljan. Prvi dio počeo je crtanim filmom "Maša i medvjed". A na primjeru crtića u kojem smiješni likovi obraćaju pažnju na svoje zdravlje: momcima je rečeno šta je zdravlje, zašto svi ljudi u svakom trenutku obraćaju veliku pažnju na to. Drugi dio je bio posvećen zdravom načinu života osobe. Kao primjer, prikazan je smiješni crtani film o Smesharikiju "Jež i zdravlje". U trećem dijelu dotaknute su loše navike osobe. Sa velikim interesovanjem momci su pogledali crtani film "O nilskom konju koji se plašio vakcinacije".

Ljeto je vrijeme uzbudljivih igara, takmičenja, živopisnih praznika. A organizacija slobodnog vremena za naše čitaoce ljeti postala je sastavni dio rada Novomihajlovske seoske biblioteke. Biblioteka je bila ta koja je dječiji ljetni raspust pretvorila u uzbudljivo putovanje, uzimajući u obzir interesovanja djece, njihove starosne karakteristike. Biblioteka je održala - 20 manifestacija različite tematike. Programi za igre: “Ura, praznici”, “Ciferland u tvom džepu”, “Dan zabavnih ideja”, “Turnir na utakmicama”, recenzija na izložbi "Pročitaj knjigu o ratu" program takmičarske igre "Posljednji heroj", intelektualna i edukativna igra "Eruditski krst" glasna očitavanja na šumskoj čistini, zanatsko takmičenje"Od naših čitalaca", čas bajke "Čarobna kutija" takmičarski program "Fantikov dan" itd.

Sažeo okružno takmičenje "Ljetni maraton jubileja", kojem je prisustvovalo 96 osoba, od kojih su 32 učesnika nagrađena zahvalnicama.

Čitalac Okružne dječije biblioteke

Grebenyuk Anna, 8 godina, Tatarsk

Čitaoci Gradske dječje biblioteke br. 5 - bibliotekarka Kamaltynova Svetlana Nikolaevna

Orlov Georgij, 8 godina, Tatarsk

Golubtsov Maxim, 10 godina, Tatarsk

Čitaoci Kazatkulske biblioteke - šef Areshchenko Evdokia Alexandrovna

Machneva Arina, 8 godina, str. Kazatkul

Karamyshev Vladimir, 10 godina, str. Kazatkul

Barkova Snežana, 10 godina, str. Kazatkul

Abasov Murad, 10 godina, str. Kazatkul

Puškareva Alina, 10 godina, str. Kazatkul

Čitalac biblioteke Kazachemys - bibliotekarka Androsova Tatyana Vasilievna

Dudanova Polina, 10 godina, str. Cossack Cape

Čitatelji Kijevske biblioteke - šef Kirchenko Olga Ivanovna

Zvil Angela, 10 godina, str. Bogdanovka

Gunkina Anastasija, 11 godina, selo Kijevka

Čitaoci biblioteke Kozlovskaya - bibliotekarka Igumnova Ekaterina Evstafievna

Kuzmina Julija, 10 godina, str. Kozlovka

Platonova Valerija, 11 godina, str. Kozlovka

Saapemets Elena, 8 godina, str. Kozlovka

Martjanova Julija, 11 godina, str. Kozlovka

Čitač biblioteke u Krasnojarsku - bibliotekar Semjonova Natalija Petrovna

Chuprina Sofia, 9 godina, str. Krasnojarsk

Čitaoci biblioteke Nikulin - bibliotekar Adamsonova Julia Sergeevna

Suta Tatjana, 10 godina, str. Nikulino

Adamsonova Olesya, 9 godina, str. Nikulino

Čitaoci biblioteke Novoaleksandrovskaya - bibliotekar Kovaleva Nina Mihajlovna

Belous Danil, 11 godina, selo Novoaleksandrovka

Zabetskaya Anastasia, 9 godina. D. Novoaleksandrovka

Čitalac Platonove biblioteke – bibliotekar Pauls Marina Anatolievna

Dubenko Nikolaj, 8 godina, selo Platonovka

Čitaoci Biblioteke Uznesenja - bibliotekar Kotlyar Svetlana Mihajlovna Demyanenko Mihail, 8 godina, str. Uspenka

Erlenbush Sofija, 11 godina, str. Uspenka

Vysotskaya Ksenia, 9 godina, str. labud

Čitaoci biblioteke Novopervomaiskaya - bibliotekar Sumina Natalya Alexandrovna

Volkova Anastasia, 9 godina, str. Novopervomaiskoye

Veryovkin Igor, 9 godina, str. Novopervomaiskoye

Čitaoci Uvalske biblioteke - bibliotekar Laktjušina Elena Viktorovna

Baranova Ksenia, 10 godina, str. Uvalsk

Lyshova Daria, 11 godina, str. Uvalsk

Zinina Marija, 11 godina, str. Uvalsk

U ljeto je nastavilo sa radom 28 dječijih interesnih klubova:

Regionalni dječiji - "Jedro", "Proljeće", "Bilo jednom"

Grad №2 - "Književni trem"

Grad №3 - "svijeća"

Grad №5 - "Nemoj da ti bude dosadno", "Zašto"

Dmitrievskaya №6 - "Zašto"

Zubovskaya №7 - "sunce"

Kazatkulskaya №8 - "Zašto"

Kijev №10 - "zašto"

Kozlovskaya №11 - "Čitati"

Konstantinovskaya №12 - "vrabac"

Kochnevskaya №13 - "Smiješni ljudi"

Krasnojarsk №14 - "semitsvetik"

Lopatinskaya №15 - "Baka i ja, prijateljska porodica"

Nesrećni broj 17 - "fidgets"

Nikolaevskaya №18 - "proljeće"

Nikulinskaya br. 19 - "zelena kuća"

Novomikhaylovskaya №21 - "fantazija"

Novopokrovskaya br. 22 - "fidgets"

Orlovskaya br. 23 - "kamilica"

Božić #26 - "Sami sa brkovima"

Uskyulskaya №27 - "SMS"

Uspenskaya №28 - "mala zemlja"

Novopervomaiskaya №29 - "Blagovest"

sjevernotatarski №30 - "pripovjedač"

Uvalskaya br. 31 - "Sa prijateljima"

Krajem avgusta u svim bibliotekama biće organizovane svečane manifestacije posvećene zatvaranju letnjeg programa i sumiranju. Najaktivniji čitaoci biće nagrađeni diplomama i nagradama.

Biblioteke se iz godine u godinu trude da svaki bibliotečki događaj postane događaj, da djeca budu zainteresovana, da ovdje pronađu odgovore na sva pitanja, steknu znanja, pridruže se čitanju najbolje literature, razviju svoja kreativna interesovanja, svaki posjetilac biblioteke dobio je naboj živahnosti i nade. Zahvaljujući tome, sale biblioteke tokom letnjih meseci nisu prazne, a deca su zaista zainteresovana i nije im dosadno. Završio bih riječima koje su postale naš moto:

„Sunce je toplo.
Mala knjiga sija
Ona će mi reći
O svemu na svijetu...".

N. A. Kučma, metodičar za rad sa decom

Foto reportaža

↓ Preuzmi ↓

youtube

"Biblioteka bez zidova, bez granica"

1.08.2015 u biblioteci koja je nosila naziv desio se neobičan, zanimljiv događaj "Book cafe na ulici." Prisutno je 25 djece. Događaj je bio neobičan, jer se odvijao u ulici „Bez zidova, bez granica“. Naš kafić bi se mogao nazvati i „Ulična biblioteka“. Prolazeći izvan zidova biblioteke, svojom smo neposrednošću privlačili prolaznike, a svi su mogli da se povežu sa nama i postanu posetioci našeg kafića, odnosno učesnici.

“Biblioteka bez zidova, bez granica” je svojevrsni most u veliki svijet knjiga. Da bismo ostvarili naš cilj, morali smo izvršiti neke zadatke: stvoriti prostor za pružanje usluga u kojem mlada osoba može postati čitatelj bez pravila i konvencija; predstaviti bogatstvo i raznolikost fonda knjiga i časopisa; preporučiti knjige na način koji posjetitelji žele pročitati. Degustirati novitete biblioteke, stavljajući ih na javni uvid, a samim tim i recenzirati knjigu. Promjena u svijesti stanovnika stereotipne percepcije biblioteke; privući nove čitaoce na zidove biblioteke.