Grickate li nokte od djetinjstva? Ili automatski poređate flaše na toaletni sto svoje svekrve? Da li sprečavate zarastanje rane i stalno je češete? Ali sve ove navike su signali iz naše podsvijesti.
Naučivši da prepoznate njihove skrivene razloge i značenja, možete razumjeti kako se osoba ponaša prema sebi i drugima, šta ne želi da pokaže svijetu, pa čak i šta ne zna o sebi.
Zato smo odlučili da saznamo šta zapravo znače naše loše navike.
Navika grickanja noktiju ili školske neuroze
Postoji čitava plejada takozvanih „školskih“ neuroza ili neuroza opsesivnih pokreta, obično stečenih u djetinjstvu - grickanje noktiju, kapica, olovaka, pera.
Prema psiholozima, navika grickanja noktiju ukazuje na unutrašnju anksioznost i nesvjesnu napetost. Pokušavajući da razriješi unutrašnji sukob, "glodavac" ga prenosi na vanjski, fizički plan - bukvalno se grize.
Po pravilu, ova navika je povezana sa nedostatkom ljubavi prema sebi i niskim samopoštovanjem. Grizeći nokte i čineći ruke odvratnim, osoba nesvjesno kažnjava sebe jer nije dostojna ljubavi.
Sa stanovišta psihoanalize, svaki izduženi duguljasti predmet (bilo olovka ili prst) je falični simbol našeg nesvjesnog.
Navika sisanja ili grickanja tako nešto je nesvjestan način primanja oralnog zadovoljstva. Možda to ukazuje na značajnu koncentraciju na erotske užitke.
Navika suočavanja sa stresom kroz pušenje
Psiholozi su jednoglasni u svom mišljenju: razgovor o fiziologiji nije ništa drugo do pokušaj da se opravda nevoljkost da se odustane od štetne ovisnosti. Pušenje je snažno povezano s relaksacijom, daje iluziju opuštenosti i djeluje kao neka vrsta psihološkog “sredstva protiv bolova”.
Kompenzacijom refleksa sisanja, pušač doživljava mir i spokoj bebe koja siše majčinu dojku, zadovoljavajući time potrebu za ljubavlju i hranom.
Mnogi ljudi tvrde da puše da bi se koncentrirali, vjerujući da im pušenje pomaže da se koncentrišu. Nekima pušenje olakšava uspostavljanje društvenih veza - lakše je započeti razgovor ni o čemu u sobi za pušenje nego u hodniku ureda.
Bez obzira na razlog emocionalne ovisnosti o cigareti, da biste prestali pušiti, morate ga se riješiti pronalaženjem drugih načina da se koncentrišete, opustite ili komunicirate s drugima.
Navika nekontrolisanog jedenja - prejedanje
Ovisnosti o hrani su čvrsto na prvom mjestu po učestalosti, ispred ovisnosti o drogama i alkoholizmu. Jedemo bez okusa ili mirisa hrane sve dok nam nije muka i dok nam se kaiš ne zareže u bokove.
Rezultat je težak san, probavni problemi i debljanje, samoprezir i - kao u začaranom krugu - povratak nekontrolisane želje za jedenjem ove mržnje.
Razlog za većinu loših navika je želja za zadovoljstvom. Hrana je njen najjači i najpristupačniji izvor. Prejedanjem nadoknađujemo nedostatak pozitivnih emocija i otupljujemo svoje reakcije na stresne situacije.
Mnogi emocionalni jedači štite se od mentalno jačih ljudi. Osim toga, u našoj podsvijesti postoji snažna veza između hrane i seksa: oboje su povezani s kršenjem granica našeg tijela i donose zadovoljstvo.
Nedostatak ljubavi često pokušavamo da nadoknadimo seksom. A kada osjetimo nedostatak ljubavi i seksa, to nadoknađujemo hranom.
Navika grickanja usana i obraza
Ljudi koji imaju naviku grickati usne i obraze iznutra dobro su svjesni problema stomatitisa – pojave čireva u ustima. Međutim, ovaj problem nije jedini.
Usta su mjesto kroz koje primamo ogromnu količinu senzualnih užitaka povezanih sa ukusom i erotikom. Nesvjesnim nanošenjem štete ovoj zoni, osoba kažnjava sebe što je pretjerano interno fokusirana na ta zadovoljstva.
Često takva opsesivna akcija znači i želju za neovisnošću i autonomijom od drugih. Na primjer, odrasla osoba više psihički ne može živjeti sa svojim roditeljima, ali nema priliku da se odvoji od njih.
Navika pucanja prstima
Prema riječima ljekara, muškarci češće pucaju u zglobovima nego žene. Ljubitelji hrskanja tvrde da im ova navika pomaže da oslobode napetost, oslobode ukočenost zglobova i opuste ruke.
Ali najčešće ova navika govori o unutrašnjoj sumnji u sebe.
Fanatična ljubav prema redu
Uvode red gde god da stignu, ma koliko to bilo prikladno. Ova navika govori o kompulzivnoj žudnji osobe za savršenstvom, što otežava osjećaj ugodnosti ako odjednom neko stavi čašu koja nije u rangu s drugima.
Ako stalno posvuda trgate etikete (sa pakovanja šampona, staklenki, boca) - to također ukazuje na vaš perfekcionizam. Čista i glatka površina izgleda savršenije.
Fiksacija na temu reda u psihologiji se naziva "akcentuacija" i čak ima frojdovsko objašnjenje. Ljudi koji su u djetinjstvu bili obučeni na nošu strogim metodama komandovanja, cijeli život ne podnose ni najmanje narušavanje reda, trljanje, čišćenje i sređivanje sve po lenjiru.
Ovo je karakterna osobina, a ne bolest. Međutim, vrijedi uzeti u obzir to i ne ponavljati greške svojih roditelja kada odgajate vlastitu djecu. I shvatite da svijet nije idealan, i to je u redu.
Navika češanja rana i bubuljica
Ako vas proganja bubuljica koja se pojavila ili rana koja zacjeljuje, i imate snažnu želju da je izvadite, onda najvjerovatnije morate poduzeti akciju kako biste obnovili svoj unutrašnji sklad.
Ova navika je slična grickanju noktiju i ukazuje na nemir, anksioznost i nezadovoljstvo. Prema istraživanju finskih psihologa, osoba koja ima takvu naviku pokušava da kazni sebe na sličan način za glupe ili nepristojne misli.
Ovo se može shvatiti kao simbolička odmazda protiv vlastite agresivnosti. Takve radnje se mogu smatrati autoagresijom (agresijom usmjerenom protiv sebe) kako bi se privukla pažnja na vlastitu osobu.
Navika kidanja papira
Navika kidanja papira izražava želju osobe da ostvari vlastitu agresiju usmjerenu prema van.
U slučajevima kada je nemoguće iskazati vlastiti bijes, iritaciju ili nezadovoljstvo direktno „krivcu“, osoba bira društveno prihvatljive opcije za zamjenske radnje.
Izvorna web stranica
Svi roditelji znaju da djeca mlađa od godinu dana aktivno stavljaju sve u usta. Na ovaj način mali istraživači istražuju svijet. Čim se mame i tate smire, njihovo dijete počinje da žvače pernicu, olovke, olovke ili drugu školsku opremu. Odrasli ovu pojavu pripisuju lošim navikama i počinju se aktivno boriti protiv njih.
Možda neki roditelji misle, pa neka ga prožvače ako hoće. Zapravo, olovka sadrži mnogo mikroba koji se šalju u djetetov organizam. Malo je vjerovatno da je vaša beba pere sapunom prije žvakanja olovke. Ili nakon toga dezinficira usnu šupljinu. Postoji i opasnost da dijete proguta olovku. A ovo je veoma opasno za ljude.
Ako vas klice ne plaše, zamislite dijete koje posuđuje olovku od učitelja ili susjeda, a zatim je vraća sa tragovima očnjaka na njoj. Štaviše, navika može ostati i migrirati u odraslo doba. Zamislite sastanak na kojem direktor žvače olovku pred svojim podređenima. Nije baš prijatna slika kada deca žvaču olovke.
Odraslost
Pojačano žvakanje se opaža uglavnom kod školske djece. Zadatak roditelja je da izbliza pogledaju dijete i saznaju u kojim trenucima žvače olovku. Ako takve kopije donese iz škole, to znači da je nervozan tokom nastave. Na primjer, plaši se da ne učini nešto pogrešno i da naleti na komentare nastavnika ili ismijavanje kolega iz razreda. Ili žvače olovku tokom testova ili samostalnog rada, pokušavajući da se koncentriše.
Ako žvače olovku kod kuće i u školi, onda razgovarajte sa svojim djetetom i saznajte šta ga muči. Možda nije razumio određenu temu ili ima sukoba sa nekim u školi. Sve se to može popraviti, pomoći djetetu i problem će postepeno nestati. Naučiće da vam govori o svojim neuspjesima i manje je vjerovatno da će svoje probleme zakopati u olovku.
Osim povjerljivih razgovora, možete koristiti i trik. Danas se prodaje ogroman broj olovaka s omiljenim likovima ili zanimljivim savjetima. Biće šteta da ih učenik sažvaće, a ponekad je to nemoguće. Druga opcija je kupovina metalnih olovaka.
Shevtsov Kirill
Razlozi za razvijanje navike žvakanja olovke. Posljedice ove navike. Preporuke i savjeti za prevazilaženje navike žvakanja olovke ili olovke. Svrha rada: otkriti zašto dijete žvače olovku ili olovku i kakve bi posljedice mogle biti.
Skinuti:
Pregled:
Aplikacija
OPŠTINSKA AUTONOMNA OBRAZOVNA USTANOVA
"SREDNJA OPĆEG OBRAZOVANJA (PUNA) ŠKOLA u selu LYKHMA"
Projekat u kategoriji „Prvi koraci“.
Tema projekta:
"školska bolest"
Shevtsov Kirill
Klasa 1
Naučni direktor projekta:
Postnova Svetlana Yurievna
Mjesto rada: Moskovska srednja škola u Lykhmi
Pozicija: nastavnik osnovne škole
Lykhma village
godina 2013
Uvod………………………………………………………………………………………………………………..3 - 4
Poglavlje I. Istorija nastanka olovaka i olovaka……………………………………………………………5 - 6
Poglavlje II. Bolest ili navika?................................................. ........................................................ ......7
Poglavlje III Faktori koji utiču na formiranje i tok navike i njene posledice.....8 - 9
3.1. Razlozi za naviku žvakanja olovke................................8
3.2. Posljedice ove navike……………………………………………………….8 - 9
4.1. Savjeti kolegama iz razreda…………………………………………………………………….10
4.2. Savjeti za roditelje………………………………………………………………………………………………...10-11
4.3. Sigurnosne olovke…………………………………………………………………………11
Zaključak…………………………………………………………………………………………………12
Literatura……………………………………………………………………………………13
Dodatak…………………………………………………………………………………………………14-16
UVOD
Mnoge generacije djece odale su počast ovoj navici da u mislima žvaću vrh nalivpera. Nema sumnje da je gimnazijalac Puškin gricnuo vrh guščjeg pera kada je komponovao svoje prve stihove. Takođe, i deda i otac našeg modernog deteta, koji ovom detetu daju komentare – „ne žvaći nalivpero, nemoj žvaći olovku“ – svako je žvakao i olovku i olovku u jednom trenutku. Pitam se zašto? Odlučio sam da saznam.
Svrha mog rada:saznajte zašto dijete žvače olovku ili olovku i kakve posljedice mogu imati te radnje.
Za postizanje cilja u procesu istraživanja odlučeno je sljedeće: zadaci:
- proučavaju istoriju stvaranja olovaka i pera
- saznati je li želja za žvakanjem olovke bolest ili navika;
- utvrditi faktore koji utiču na nastanak, tok i posljedice ove navike (bolesti);
- razviti preporuke i savjete za prevazilaženje želje za žvakanjem olovke.
Da saznate opseg ovog problema relevantan, u 1. razredu smo sproveli anketu(Aneks 1) , usled čega smo saznali da 5 od 16 učenika žvače olovku (olovku)(Dodatak 2) .
Objekt istraživanje – učenici 1. i 5. razreda ipredmet proučavanja- loša navika školaraca.
hipoteza: Neke loše navike tipične za osnovce nestaju sa godinama.
U procesu istraživanja korišteno je sljedeće: metode : analiza literature i drugih izvora informacija, ispitivanje.
Rad na projektu uključuje sljedeće faze:
1) Pripremni (novembar):
Traženje informacija na Internetu i drugim izvorima;
2) Glavni (januar):
- analiza primljenih informacija;
Provođenje ankete;
Priprema prezentacije projekta;
3) Finale (februar):
Predstavljanje projekta na školskoj naučno-praktičnoj konferenciji.
Očekivani rezultatrad na projektu:
- Utvrđivanje faktora koji utiču na formiranje i napredovanje navike žvakanja olovke ili olovke.
- Izrada preporuka i savjeta za prevazilaženje ove navike.
- Izrada prezentacije na temu „Bolest učenika“.
Po svojoj strukturi Rad se sastoji od uvoda, četiri poglavlja, zaključka, liste literature, dodatka i prezentacije.
POGLAVLJE I. Istorija nastanka olovke i pera.
Mora se pretpostaviti da je najdalji predak olovke i pera bio žig za vatru - njime su se crtale pećinske slike. A prvi dovoljno dizajnirani pribor za pisanje bili su štapovi - klinovi za pisanje na vlažnoj glini; korišteni su u drevnoj Asiriji. Grci i Rimljani koristili su stylos - šiljaste štapove.
Čuveno guščje pero. Obično se, pripremajući se za pisanje, olovka čistila u vrućem pijesku, sekla i oštrila. Naravno, guščje perje imalo je nedostataka: prvo, užasno je škripalo, a drugo, samo 2-3 pera s guščjeg krila su pogodna za pisanje. Naravno, bilo je i krede, ali kreda se ne može pisati na bijelom papiru.
Krajem 18. stoljeća nastala je metalna olovka. Sluga ahenskog burgomajstora Jansena toliko je brinuo o svom gospodaru da je napravio pero od čelika. Istina, nije imao prorez u sredini, pa je prskao i pisao bez pritiska. Tada su počeli praviti takvo perje od zlata i srebra.
Prvi opis grafitne olovke nalazi se u raspravi o mineralima, napisanoj 1565. godine. Grafit (ako je bio u čvrstim komadima) se kopao kao ruda, pilao u ploče, polirao, a tek onda pilao u štapiće i ubacivao u cijevi od drvo ili trska.
Prva prava olovka. Pastiri koji čuvaju stada oko jezera Borrowdale u Britaniji odavno su primijetili da vuna njihovih ovaca pocrni ako se trljaju o lokalno kamenje. Kada su lokalni naučnici bili obavešteni o tome, odlučili su da nalazišta olova ili "crnog kamena" izlaze na površinu u Borrowdalenu. Lokalni stanovnici su odmah napustili svoje ovce i počeli da prave pribor za pisanje, koji su nazvali „crno kamenje“. Na turskom: crno je “kara”, a kamen je “crtica”.
Francuski hemičar Nicolas Conte je u 18. veku predložio postavljanje šipki od crnog kamena (grafita) u drvenu školjku - to je omogućilo da se sačuva sam grafit. Osim toga, pokazalo se da olovka napravljena ovom metodom piše još bolje.
Aristokrate su obično koristile srebrnu iglu. Vrlo smiješna stvar, tamno siva linija od takve igle postala je smeđa kada je oksidirala, i ovu liniju je bilo nemoguće izbrisati. Da Vinci je koristio srebrnu iglu.
Prva hemijska olovka. Zapravo, izmišljen je za potrebe vojnog zrakoplovstva (mastilo nije istjecalo iz takve olovke na visini), ali su proizvođači ubrzo shvatili da je to prava revolucija. Kada je prva serija hemijskih olovaka puštena u prodaju 1945. godine, vlasti su morale da postave kordon od nekoliko stotina policajaca - takvih je redova bilo. Uspjeli su prodati 10 hiljada olovaka dnevno, iako novi proizvod nije bio jeftin - ovo je američki industrijski radnik dobio za 8 sati.
Prosječna olovka može se naoštriti sedamnaest puta i može se koristiti za pisanje 45 hiljada riječi ili za crtanje prave linije dužine 56 km.
Svake godine Rusi koriste oko 600 miliona nalivpera.
Prva hemijska olovka izašla je u prodaju 1945. godine. Prvog dana na jednom prodajnom mestu prodato je oko 10 hiljada olovaka!
Neil Armstrong, astronaut koji je prvi sletio na Mjesec, jednom je slučajno slomio polugu prekidača lunarnog lendera. Bio bi osuđen na smrt da nije hemijska olovka koja je zauzela mesto pokvarenog prekidača.
POGLAVLJE II. Bolest ili navika?
U svakom uzrastu dijete ima svoje loše navike. Neka djeca grizu nokte, druga sisaju prste. Vrlo često možete vidjeti kako djeca osnovnoškolskog uzrasta žvaču olovku, nalivpero ili drugi školski pribor. Mnogi stručnjaci ovu lošu naviku nazivaju “bolest školskog djeteta".
Drugi stručnjaci to jednostavno nazivaju lošom navikom koja se ne može uvijek prevladati u djetinjstvu i može se ukorijeniti u odrasloj dobi.
Čak iu vrtiću i školi učitelji objašnjavaju da je žvakanje olovke ili olovke štetno za zdravlje, ali takve upute nisu uvijek korisne, zbog čega vidite kako odrasli pune usta svim vrstama pribora za pisanje. Na pitanje zašto žvačete, obično odgovaraju ovako: da smire živce, potisnu stres, fokusiraju se na važan problem ili se jednostavno opuste.
Kako bismo dokazali da ova navika nestaje s godinama, sproveli smo anketu među učenicima 5. razreda(Aneks 1) i otkrio da je samo 1 od 20 ljudi zadržalo ovu naviku, kod 13 osoba je nestala, a kod 6 osoba se nikada nije desila(Dodatak 2) .
POGLAVLJE III. Faktori koji utiču na formiranje i tok navike i njene posledice
3.1. Razlozi za naviku žvakanja olovke
Hajde da shvatimo koji su razlozi za ovu naviku?
Za početak, trebali biste paziti na svoje dijete i odrediti gdje i kada žvače olovku ili olovku. Samo u školi ili i u školi i kod kuće. Za mnogu djecu škola je izvor stresa. Ovo posebno važi za decu koja nisu išla u vrtić, povučena su i ne znaju kako da se ponašaju u grupi.Moraju javno odgovoriti na pitanja nastavnika i izaći na ploču. Djeca se plaše reći ili učiniti nešto pogrešno, posebno ako to izazove podsmijeh kolega iz razreda ili komentare nastavnika. Stoga se uvijek unervoze kada treba da odgovore ili napišu test i, nesvjesno, počnu žvakati olovke. Ispostavilo se daNa tako jednostavan način oslobađaju nervnu napetost.
Ako učenik žvaće olovke kod kuće, najvjerovatnije je potrebno preispitati njegovo opterećenje. Možda nema vremena da završi svoj domaći zadatak ili se osjeća nelagodno za stolom. U tom slučaju roditelji trebaju pomoći djetetu u izradi domaćih zadataka. Možete pokušati na pristupačan i zanimljiv način ispričati gradivo koje ste obradili, te ga predstaviti na razigran način. Pomozite svom djetetu oko domaće zadaće i ono će se osjećati sigurnije i zaboraviti na olovku.
3.2. Posljedice ove navike
Ispostavilo se da navika žvakanja olovke nije tako bezopasna.
Govorimo o šteti ovu uobičajenu naviku, moramo istaći dvije tačke:
♦ Dijete koje žvače vrh olovke ili olovke unosi dodatnu infekciju u svoju usnu šupljinu. To mu prijeti bolestima kao što su akutni faringitis, tonzilitis i kronični tonzilitis. Ovo dijete također može razviti upalne bolesti jednjaka, želuca i crijeva.
♦ Dete koje ima naviku da žvaće vrh olovke ili olovke može jednog dana imati oštećene zube (naročito ako je vrh olovke od metala). Zubna caklina, iako je najtvrđe tkivo u ljudskom tijelu, doživljava opterećenje za koje nije predviđena, te se prilično brzo uništava, a zatim se razvija karijes. Uz to su povezani brojni problemi - zubobolja, neprospavane noći, ružan osmijeh, ne baš najprijatniji odlasci u stomatološku ordinaciju, otežano žvakanje hrane, kontaminacija krajnika i gastrointestinalnog trakta patogenom florom, bolesti želuca itd.
Štaviše, predmet koji više volite da žvačete, bilo da je olovka ili olovka, nije sterilan, sadrži puno klica, pa svaki put kada poželite da stavite ovaj ili onaj predmet u usta, razmislite koliko štete može nanijeti vašim zubima.
4.1. Savet kolegama iz razreda
Kao što je već napomenuto, ljudi najčešće žvaču olovku ili olovku (a to se dešava nehotice) kada su pod stresom, rade domaći, zabrinuti zbog nečega, a ponekad i samo iz dosade. Možemo savjetovati sljedeće - pokušajte "uhvatiti" takav trenutak i onda razmislite o ovome:
1. Kada žvačete olovku (olovku), unosite infekciju u usnu šupljinu. To može uzrokovati neugodne bolesti: akutni faringitis, tonzilitis, kronični tonzilitis. Mogu se razviti i upalne bolesti jednjaka, želuca i crijeva. A materijali od kojih se prave olovke i olovke mogu biti otrovni!
2. Vaši zubi mogu patiti od ove navike. Uostalom, zubna caklina nije dizajnirana da izdrži takvo opterećenje, a u budućnosti riskirate često posjećivati stomatologe!
Ako ne možete sami da se „nagovorite“, zamolite roditelje ili drugove iz razreda da vas podsjete da grizete, jer sami to možda nećete primijetiti. Ako se osjećate kao da počinjete žvakati olovku (olovku) od stresa ili dosade, vrijeme je da napravite pauzu i opustite se.
Postoji još jedan odličan način: zamolite mamu da vam kupi olovke sa smiješnim figurama na vrhovima, možda će vam to pomoći da prekinete naviku!
4.2. Savjeti za roditelje
Majka koja primijeti djetetovu naviku da grize dok razmišlja ili grize kraj olovke ili olovke, trebala bi brzo odviknuti dijete od ove navike. Što brže dijete prekine naviku loše navike, manja je vjerovatnoća da će oboljeti od neke od gore navedenih bolesti.
Predloženi način odvikavanja od navike je najjednostavniji: neumorno dajte komentare djetetu, pričajte o opasnostima navike, dajte za primjer drugu djecu koja tu naviku nemaju. Nema potrebe vikati ili kažnjavati dijete koje žvaće olovke ili olovke. Ovo će samo pogoršati situaciju. Dijete će to raditi tajno, što će samo pogoršati njegovo psihičko stanje. Neophodno je da se u kući stvori atmosfera povjerenja, udobnosti i sigurnosti. Uklonite izvore stresa i vaše dijete će manje žvakati olovke.
Roditelji smišljaju razne trikove kako bi spriječili svoju djecu da žvaću školski pribor. Ide toliko daleko da se vrhovi olovaka mažu uljima, kremama i sl. Koji savjet možete dati svojoj majci?
♦ Igrajte malo na sigurno i ne kupujte detetu nalivpera koja sadrže delove od metala.
- Ako dijete radi domaći, pazite da olovka ili olovka nisu stalno u djetetovim rukama: dok razmišlja o rješavanju problema ili učenju pjesme, diskretno uzmite olovku i stavite je u blizini.
- Pročitajte svom djetetu bajku “Loša navika”.(Dodatak 3).
4.3. Sigurnosne olovke
Mnogi roditelji smišljaju različite načine kako spriječiti svoje dijete da žvače školski pribor.
Dizajner iz Italije Cecilia Felli Došao sam na briljantnu ideju da napravim olovku koja ne samo da bi bila sigurna, već i korisna.
Bez razmišljanja, rođena je olovka od 15 centimetara napravljena od korijena sladića. Kako sama autorka kaže, ako ste umorni, gladni, a još je daleko od ručka, niste se dovoljno naspavali, a sada zaspite na poslu, onda svakako uzmite ovu nevjerovatnu dopisnicu i osjetite slobodno je sažvakati. Budući da olovo počinje samo od sredine, možete sigurno zagristi u ovaj proizvod bez brige o bilo čemu.
Štaviše, olovke sada mogu bitigrizu sa guštom- napravljeni su od čokolade. Set olovaka uključuje različite varijante, različite boje i sadržaja kakao zrna, kao i praktično šiljilo, uz koje možete istinski uživati u inovaciji ukrašavanja vašeg deserta neobičnim komadićima čokolade. Čišćenje olovke nikada nije bilo poželjnije nego u ovom slučaju!
ZAKLJUČAK
Radeći na projektu proučavali smo istoriju nastanka olovke i hemijske olovke i dokazali da je želja za žvakanjem olovke i olovke navika koja nestaje s godinama. Ustanovili smo i faktore koji utiču na formiranje i tok ove navike, te saznali koje bolesti mogu biti posljedica činjenice da dijete žvače olovku. Dali smo preporuke i savjete kako da prevaziđemo ovu lošu naviku.
BIBLIOGRAFIJA
- http://images.yandex.ru
- http://images.google.ru
- http://go.mail.ru
DODATAK 2
Dijagrami
DODATAK 3
Bajka
Loša navika
Petja Knižkin je živela u Sadovoj ulici u desetoj zgradi na trećem spratu u osmom stanu. Kada je krenuo u četvrti razred, stekao je lošu naviku – počeo je da žvaće olovku. Iako je žvakao ne samo olovku, već i ravnalo, olovku, pa čak i šiljilo. Ali najviše od svega volio je da žvače olovku (barem je to bila prva stvar koja mu je došla pod ruku i pod zube). Kada je Petya radio domaći zadatak i žvakao olovku, njegovi roditelji to nisu primijetili (samo ga nikad nisu provjerili). Ali u školi je, naprotiv, učiteljica uvijek davala komentare Petyi, ali sve je bilo beskorisno - Petya nije mogao prekinuti naviku svoje navike! Kada je učiteljica rekla Petyinim roditeljima za ovu lošu naviku njihovog sina, oni nisu vjerovali, ali su ipak grdili sina (za svaki slučaj). Petja im je obećao da mu neće žvakati olovku, ali je nastavio da mu kvari olovku i zube. I dva mjeseca kasnije, Petya je dobila čireve na jeziku i oko usta. Bilo im je jako loše kada je Petya razgovarala sa prijateljima. Ali kada su prijatelji primijetili ove rane, prestali su komunicirati s Petyom - bojali su se da će ih dobiti od njega. Petya je postala dosadna - nije imao s kim razgovarati. I što je najvažnije, užasan bol se nastanio u njegovim ustima. I odlučio je da se riješi svoje loše navike. Ali to nije bilo tako lako učiniti! Petya je dugo patio, njegova ruka je jednostavno automatski uzela olovku i prinijela je ustima. Nakon još mjesec dana muke, Petya se konačno riješio svoje loše navike. Petya je shvatila da je najvažnije zdravlje - i počela se brinuti o tome.
Jednom u dječjim rukama, školski pribor ponekad nađe nevjerovatnu upotrebu. Iz nekog razloga, djeci je teško zaboraviti jednostavnu tehniku istraživanja dojenčadi. Iako i neke odrasle osobe pate od ove ružne navike. Postavlja se pitanje: kako spriječiti dijete da žvaće olovke i olovke? Koji su osnovni razlozi?
Psihološki aspekt problema
Prvo, odrasloj osobi koja gleda dijete kako grize nokte ili druge predmete odmah padne na pamet misao da nije siguran u sebe. Uzalud pokušava razmišljati ili se koncentrirati na:
- obrazovni zadatak;
- informacije koje se čuju i vide;
- trenutnu situaciju.
Prema dječijim psiholozima, loša navika žvakanja olovke i olovaka samo dodatno odvlači pažnju i raspršuje pažnju.
Drugo, među ostalim simptomima stanja djeteta, psiholozi navode nervozu. Djeca češće žvaću predmete dok sjede za stolom. Školarci, posebno u periodu adaptacije na prvoj godini studija, pri promjeni osoblja ili nastavnika, doživljavaju stresnu nelagodu. Nijanse porodičnog života takođe mogu izazvati uzbuđeno nervozno stanje.
Treće, nezainteresovanost može biti odgovor na pitanje: zašto dijete žvaće olovke? Sličnu naviku imaju i ljudi koji tokom dosadnog razgovora ili predavanja crtaju geometrijske oblike na marginama sveske.
Četvrto, moguće je da dijete može početi žvakati instrumente za pisanje uprkos činjenici da ga se odvikava od toga da radi isto sa svojim noktima. Promijenio je predmet utjecaja i odabrao manje štetnu, po njegovom mišljenju, alternativnu aktivnost.
Medicinski aspekt problema
Ponekad žvakanje pera i olovaka koje se javlja kod djeteta može biti uzrokovano osjećajem gladi i instinktivnim ponašanjem da nešto uvuče u usta, čak i ako nije jestivo.
Doktori navode da:
- kroz kontaminirane predmete, mikrobi i jaja helminta ulaze u djetetov organizam, uzrokujući ozbiljne poremećaje u radu gastrointestinalnog trakta;
- djetetovim zubima u razvoju dolazi do opterećenja, što dovodi do kršenja integriteta zubne cakline, ozljede sluznice usne šupljine i desni;
- Materijali koji se koriste za izradu školskog pribora mogu sadržavati hemikalije opasne po okoliš, čije ispuštanje u krvotok može uzrokovati ozbiljne bolesti.
Metode borbe protiv loše navike
Odrasli treba da se trude da problem tretiraju konstruktivno, da ne dižu ton, i da ne koriste poređenja i epitete u razgovoru sa djetetom. Pohvalite i ohrabrujte za najmanje uspjehe na putu pobjede nad sobom.
- Napišite priču u kojoj glavni lik grize nokte i predmete. Dete će imati priliku da sagleda sebe i svoju omraženu naviku spolja.
- Ovladajte domaćom igrom. Kada dođe trenutak kada je edukativni materijal u ustima, dijete mora naglas izgovoriti riječi: "Opet grizem!" U početku će mu biti smiješno da primijeti sebe. Kao rezultat toga, igra će omogućiti djetetu da shvati opsesiju beskonačno ponavljane radnje i neće dozvoliti da se navika zaživi za cijeli život.
- Dojmljivoj djeci možete reći da helminte uzrokuju prljavština i mikrobi na vrhu kapice. Preporučuje se ne samo ispričati, već i pokazati fotografije i video zapise koji se lako mogu pronaći na Internetu, jer obične riječi, u pravilu, ne rade.
Treba otkloniti uzroke nervoze i konsultovati pedijatra o upotrebi homeopatskih sedativa. Možete posjetiti psihologa i koristiti efikasne tehnike za borbu protiv neugodne ovisnosti, jednostavne tehnike opuštanja.
Kod kuće rade sljedeće tehnike:
- Kupite olovke koje će biti šteta pokvariti ili ih je neugodno žvakati zbog neobičnog oblika kapice, na primjer, u obliku lika iz crtanog filma.
- Za odvikavanje djeteta od grickanja vrha olovke, po savjetu iskusnih roditelja, pomaže umotavanje vate (krpa) oko njega ili nanošenje specijalnog laka protiv noktiju koji se ne ispire 3 dana. Nastali neugodni osjećaji u ustima će vratiti svijest učenika u stvarnost i neće pružiti priliku da uživa u slabosti volje.
- Pozovite svoje dijete da promijeni jednu naviku drugom. Umjesto štetnog, nabavite nešto korisno, na primjer, petljanje po ušnoj resici. Postoje energetske tačke odgovorne za pamćenje i pažnju, one vrste razmišljanja koje su toliko neophodne u učenju.
Analiza razloga i korištenje lukavih roditeljskih tehnika pomoći će odraslima da odviknu malu osobu od loše navike.