Uputstvo
Šematski napravite ljudsku figuru. Nacrtajte okomitu liniju i razdvojite je na osam segmenata. U gornjem dijelu nacrtajte glavu, sljedeća tri segmenta će zauzeti torzo, a preostala četiri čine noge. Dužina ruku doseže sredinu bedra. Za odjevenu figuru potrebno je samo odrediti proporcije, bez izvlačenja dijelova tijela prekrivenih odjećom.
Nacrtajte sarafan: dvije kratke trake idu od ramena do ravnog ili kovrčavog dekoltea. Ispod poprsja sarafan je plisiran, a prema dnu se jako širi. Nacrtajte valovitu donju liniju koja prikazuje široke mekane nabore tkanine. Od linije grudi povucite radijalno divergentne linije nabora. Pokrenite široki obrub s uzorkom u sredini i na rubu.
Sada morate nacrtati ramena i natečene rukave košulje - mogu se proširiti odozgo ili, obrnuto, odozdo. Donji dio rukava je skupljen na manžetni i čini obiman preklop. Druga opcija su široki trapezni rukavi, ukrašeni na dnu širokim vezenim rubom. Gornji dio košulje, koji nije pokriven sarafanom, također je ukrašen vezom u obliku sunca oko vrata.
Nacrtajte tradicionalnu frizuru - ravnomjeran razdjeljak kose, duga pletenica prebačena preko ramena ispred. Stavite veliki luk ispod kose na potiljku - njegove ivice su vidljive s prednje strane. I donji dio pletenice ukrasite vezenom pletenicom.
Nacrtajte na glavi prekrasan visoki kokošnik u obliku srca ili nekog drugog oblika. Rub se može ukrasiti nazubljenom linijom. Sa strane, kao i duž njenog ruba duž čela, mogu ići kratke niti u obliku resa. Ukrasite kokošnik cvjetnim ili geometrijskim ornamentom koji naglašava njegov oblik.
Počnite crtati mušku narodnu nošnju sa košuljom koja se završava ispod pojasa. Ramena su šira, muževna. Rukavi košulje su ili blago prošireni prema dnu i ravni, ili sastavljeni na manžetni u sklopu. Predstavite stojeću cilindričnu kragnu i zatvarač na prsima, koji se nalazi na lijevoj strani. Obično su oba ova elementa ukrašena vezom ili pletenicom.
Obavezni i važan detalj muškog odijela je kaiš ili remen. Imali su košulju vezanu oko struka. U svečanoj verziji krilo je bilo bogato ukrašeno. Nacrtajte remen sa čvorovima sa dva viseća kraja.
Zatim nacrtajte pantalone - široke su, uvučene u visoke čizme ili u krpene onuchi, omotane oko potkoljenice, a na vrh onuchija se stavljaju batine. Onuchi crta karakteristične linije koje se ukrštaju vezane uskom čipkom. Noge nogavica čine mali volumen iznad vrhova čizama ili čizama - preklapanje sakupljene tkanine.
Obujte prikazanu osobu ili u mekane čizme sa malom potpeticom ili u likove ispletene od zlatnog limena. Pokušajte precizno prenijeti tkanje, jer su batine iskonski ruske cipele i jedan su od najtipičnijih i najprepoznatljivijih elemenata narodne nošnje.
Upotpunite crtež imidžom okrugle frizure „ispod lonca“ i pokrivala za glavu - kapa s uskom trakom i ukrašena cvijetom (takva je frizura tipična za urbanu nošnju) ili visokim šeširom, lagano oborenim na jednu strana.
Kažu da su ruske devojke najlepše. Priroda je naše sunarodnjake obdarila ugodnim crtama lica, plavom kosom i gracioznom figurom. Zahvaljujući dobrim eksternim podacima, kao i sopstvenom radu, devojke izgledaju prelepo i u penziji. Nije iznenađujuće što su mnogi slikari i grafičari željeli da uslikaju naše djevojke na svojim platnima. A danas ćemo se okušati kao umjetnik i crtati portrete ruskih ljepotica, kao i figuru u punoj dužini.
Crtanje sa decom
Kada dijete crta portret ruske ljepotice, obično prikazuje lice svoje majke. Na kraju krajeva, ova osoba igra veliku ulogu u njegovom životu. Stoga, čitajući bajke s djetetom, morate razviti njegovu maštu i pažnju. Nakon što se bajka pročita, možete pozvati dijete da nacrta glavnog lika. I kako to učiniti?
Najlakši način je prikazati djevojku u suknji i dodati joj kokoshnik. Analizirajmo napredak rada po fazama. Prije svega crtamo lik ljepote. To će biti dva trokuta povezana oštrim krajevima u sredini. Donja figura je suknja, trebala bi biti 3 puta veća od gornje strane korzeta. Haljina je spremna, dodamo krug-glavu i ne zaboravimo da bilo koja osoba ima vrat. Ruke su predstavljene pravokutnicima. Ne zaboravite da nacrtate prste. Obuli smo čizme na noge. Ostaje dodati neke detalje na crtež. Ovo je lice ljepote, pletenica i, naravno, kokošnik. Oči i nos se mogu ocrtati tačkama, usne - u polukrugu. I posljednji detalj je dekor na haljini i kokošniku.
Crtana heroina
Portreti ruskih ljepotica ne moraju biti autentični. Ako crtate s djecom, lakše je nacrtati lik iz stripa. Tako će dijete biti zadovoljno ne samo kreativnim procesom, već i rezultatom. Lik našeg crteža bit će djevojka obučena u bundu, dugu suknju i krzneni šešir. Standardna ruska lepotica zimi.
Počnimo sa rasporedom. Na listu ćemo prikazati ne samo djevojku, već i crkvu, drvo i kamenje. Ocrtavamo figuru i dijelimo je na tri dijela. Sada ponovo dijelimo gornji sektor na pola. Donju polovicu glave nacrtamo krugom, gornju je šešir, nacrtajte ga ovalom. Odmah možete ocrtati crte lica. Nacrtaćemo figuru u tri četvrtine, ovo je najlakši ugao.
Počnimo crtati kaput. Za početak, ocrtavamo ga trapezom. Zatim detaljiziramo krzneni kaput dodavanjem krznenog ruba. Sada prikazujemo ruke. Kako ne bismo crtali prste, stavit ćemo kvačilo na djevojku. Sada je na suknji. Da bi izgledalo zanimljivije, ne zaboravimo nacrtati nabore. Uzduž suknje nacrtamo 5 okomitih linija, a duž ruba nacrtamo valovitu liniju. Ostaje ne zaboraviti na pozadinu - u obliku crkve, drveća, kamenja. Naš crtež je spreman.
Portret princeze
Ako dijete ima umjetnički talenat, onda, u principu, ne može prikazati cijelu figuru na papiru. Kako nacrtati portret ruske ljepotice?
Potrebno je ocrtati dimenzije crteža. Lice treba da zauzima polovinu ili jednu trećinu lista. Crtamo oval, ocrtavamo liniju kose u dva polukruga. Odmah nacrtajte kokošnik. Izgledat će kao šiljasti polukrug. Princeze hodaju u haljinama, pa je ovom dijelu slike potrebna posebna pažnja. Kako ne biste mučili dijete slikom dekora, možete smisliti složeniji stil odjeće. Figura djevojke treba da liči na pješčani sat. Ali rukavi se mogu nacrtati u obliku nekoliko međusobno povezanih krugova ili ovala. Na isti način možete prikazati pletenicu. Stavili smo perle na vrat ljepotice. Ostaje samo lice. Kako bismo izbjegli problem što je jedno oko veće od drugog, djevojčicu crtamo u malom okretu, kao da se malo okrenula od posmatrača. Oči prikazujemo krugovima i dajemo im bademasti oblik zahvaljujući trepavicama. Završavamo lukove obrva, prikazujemo nos u malom polukrugu. Ostaje da ocrtamo usne i naša ljepota je spremna. Po želji možete obojiti crtež.
Ruska lepotica u kokošniku
U školi, kada djeca prolaze kroz temu narodne nošnje, često im se zadaje domaći zadatak. Kako nacrtati portret ruske ljepotice? Četvrti razred je vrijeme kada učenici već mogu gotovo pouzdano prikazati ljude. Ali crtanje portreta je preveliki izazov. Stoga je bolje odabrati jednostavniju temu, na primjer, prikazati cijelu figuru djevojke u nacionalnoj nošnji. Na takvom crtežu će biti prisutan i portret ruske ljepote u kokoshniku, ali neće privući povećanu pažnju.
Da bismo prikazali djevojku, opet moramo sastaviti figuru na listu. Da se naša ljepota ne bi dosadila, možete nacrtati mladog momka u blizini. Prelazimo na sliku djevojke. Dijelimo figuru na 4 dijela. Prvi od njih dodjeljujemo slici glave i kokošnika. Crtamo lice u krug, a pokrivalo za glavu u polukrug. Ne zaboravite napraviti malo oštrenje u njegovom središtu. Trapez sa zaobljenim rubom prikazuje sarafan. Drugi od naša četiri dijela uzimamo pod ruke. Uglovi ih pričvršćuju na trapez. Cipele također ocrtavamo trouglovima. Ostaje detaljizirati figuru, nacrtati lice i ukras na sarafanu i kokošniku. Analogno pokušavamo prikazati mladog čovjeka.
Matryoshka
Klasična ruska ljepotica može se prikazati kao nacionalna lutka. Čak i malo dijete može nacrtati lutku. Ovako prikazan portret ruske ljepotice odvojit će dijete od gomile koja će kopirati Diznijeve princeze.
Bolje je nacrtati lutku u dijelovima. Prvo treba da prikažete desnu polovinu, a zatim koristite prozor da ogledate svoju kreaciju. Crtamo polukrug koji simbolizira lice. Sljedeći korak je crtanje obrisa. Treba ga kopirati iz gore prikazanog primjera. Sada treba da popunimo prazan prostor. Prvo usavršavamo lice: nacrtamo oči, usne, nos i obraze. Sada crtamo ruku. To je ovalni spojen sa dlanom. Treba napomenuti da lutka za gniježđenje može imati 4 prsta, a ne 5. A sada pređimo na kreativnost. Oblačimo našu ljepoticu u kecelju i crtamo cvijeće. Završni dodir - prenesite sliku na lijevu stranu.
Moderna interpretacija
Apstrakcija je danas u modi. Stoga, crtež-portret ruske ljepote u modernoj interpretaciji može izgledati nestandardno. Na primjer, možete nacrtati prekrasnu punđu, lijep profil, ocrtati liniju vrata i uha. Ali nije potrebno crtati lice. Možete se snaći s netrivijalnim senčenjem ili, općenito, napisati pjesmu umjesto očiju i usana. Možda je to čak i vaš omiljeni stih.
Ruska narodna nošnja ispunjena je malim crtežima i mnogim detaljima, zbog čega će njen imidž zahtijevati od vas skrupuloznost i marljivost.
Nudim nekoliko opcija za takve crteže, koje se mogu odštampati, pričvrstiti na prozor tokom dana i staviti prazan list papira na vrh i jednostavno kopirati sliku.
Počnimo crtanje s glavom ruske ljepotice i ruskom nacionalnom kapom za glavu - kokošnikom.
sljedeći korak skicirajte stiliziranu kosu i minđuše
nacrtajte oči i usne u skromnom osmijehu
pređimo na crtanje kokošnika
sada pređimo na nacionalni sarafan
jasno crtajući naramenice košulje i sarafana
nacrtajte rukave košulje
i maramicu u ruci
nacrtajte male detalje sarafana i kokošnika
ukrasite ljepotu
Da biste nacrtali ženu u ruskoj narodnoj nošnji, prvo morate nacrtati siluetu žene. I onda na njemu nacrtajte rusku narodnu nošnju. Da biste to učinili, morate znati kako izgleda ruska narodna nošnja.
Prije svega, kostim se sastoji od sarafana, košulje i kokošnika.
Ideje možete pronaći ovdje:
Žena je u ta davna vremena imala sreće, jer se njena ruska narodna nošnja odlikovala određenom svečanošću, koja vrijedi samo jedan kokošnik okrunjen raznim vezovima i dragim kamenjem koje svjetluca na svijetu.
Da nacrtate tačno kostim, odnosno ako je haljina ili tradicionalni ruski sarafan dugačak za ženu, ovdje možete vidjeti vizualnu majstorsku klasu kako to nacrtati.
Također će biti korisno potražiti crtež:
Kako nacrtati ženu olovkom u fazama?
Ruskinja se može nacrtati olovkom u fazama u sljedećem redoslijedu:
za početak, nacrtajmo siluetu budućeg dugačkog ogrtača, nacrtajmo linije ovako:
Zatim drugi korak je crtanje detalja:
Treća faza je bojanje kostima:
Zaista je vrlo teško nacrtati nacionalnu rusku nošnju, a još više žensku. Mnogo lakše sa muškarcima. Ali gore ima puno skica i odgovora, a ja ću dati video koji jasno pokazuje kako nacrtati ovaj kostim u fazama.
Ženska ruska narodna nošnja izgleda mnogo bogatija i sjajnija od muške.
Ko je ikada vidio i zapamtio razne vezove na dugoj košulji, može nacrtati žensku narodnu nošnju.
Najlakši način da nacrtate žensku rusku narodnu nošnju je da pogledate primjer crteža, kao što vidimo u nastavku:
Najteža stvar na ovom crtežu je lice žene i mali crteži na nacionalnoj ruskoj nošnji.
Skiciramo glavne dijelove kostima.
Zatim morate nacrtati oblike.
Anastasia Alekseevna Guzeeva
Predmet: « Istorija ruske narodne nošnje»
« Obucimo Vanju u ruski kostim»
pedagoški cilj.
Pokažite djeci neraskidivu vezu između različitih vrsta art: narodni zanat, muzika; upoznajte djecu sa istorija rodna Stavropoljska teritorija.
Softverski sadržaj.
Obrazovni zadaci:
Upoznajte djecu sa istorija i karakteristike ruske narodne nošnje.
Proširite znanje o Ruska narodna kultura.
Razvojni zadaci:
Razvijati estetski ukus; razvijaju moralne kvalitete.
Prikaži modifikacije ruski kostim.
Ojačati tehničke vještine i sposobnosti crtanje razni umjetnički materijali na listu papira.
Obrazovni zadaci:
Podići interesovanje za narodnu kulturu.
Smjer: vizuelna aktivnost (crtanje) .
Aktivnosti: vizuelni, komunikativni, motorički.
Sredstva za implementaciju. Visual: demo materijala: lutke unutra Ruske narodne nošnje, narodne ilustracije kostimi, uzorak pedagoškog crteža; verbalno: poezija; umjetnički: skice lutaka u narodnoj odijela; multimedija: prezentacija "Kozaci-Nekrasovci", « Ruska narodna nošnja» ; audio snimak: pjesme Nekrasovskih kozaka.
Oprema: Za edukator: pokazivač, sveska, list A3 papira sa, crni marker, akvarel, tanke četke, limenka vode, salveta; Za djeca: listovi A4 papira sa nacrtana ljudska silueta, jednostavne olovke, vodene boje, tanke četke, salvete, tegle za vodu.
Preliminarni rad. Ispitivanje ilustracija za bajke, koje prikazuju junake Ruske narodne nošnje. Razgovor o istorija ruske narodne nošnje.
Organizaciona struktura časa
I.Keeping in tema.
Učiteljica poziva djecu da se prisjete kako su se ljudi drevne Rusije oblačili, a zatim ih podsjeća da su dječaci hodali u košulji s kaiševima, onucima, cipelama i kapu s reverom.
Hajde da vidimo kako su se ljudi oblačili u našoj Stavropoljskoj teritoriji. Kakvi su bili? Kako su bili ukrašeni? Hajde da saznamo o tome.
II. kognitivna aktivnost.
1. Kognitivni i informativni razgovor. Nekrasov Cossacks.
Učitelj pokazuje slajdove i lutke kostimi Nekrasovskih kozaka, u pozadini zvuči audio zapis pjesama Nekrasovskih kozaka.
2. Verbalno ilustrovana priča. Folk kostim Nekrasov Cossacks.
- Odijela Nekrasovci uopće nisu kozaci - svijetle svilene tkanine, dukserice - ovo više podsjeća na prazničnu odjeću Turaka ...
Odijela potpuno se razlikuju od uobičajene odjeće kozaka. Nekrasovski kostim je veoma svetao, moglo bi se reći i nečuveno. Preko košulje, na turski način, Nekrasovci su uvek nosili žuto-plavu duksericu, koja se celom dužinom kopčala dugmadima napred. Duks je sašiven od svijetle turske tkanine. Uglavnom sve boje kostim povezana sa ciklusom života zemlja: žuta simbolizira žito, plava - vodu, crvena - sunce, a zelena - zelenilo, buđenje života.
Donji rub odjeće i svi šavovi bili su nužno ukrašeni vezom, čiji je uzorak, prema paganskim legendama, bio talisman. Tehnički, to je bilo vrlo složeno i zahtijevalo je mukotrpan rad. Prema vjerovanju "đavolija" nije mogao ni ući ni izaći kroz otvore zaštićene umjetnim dekorom. Obično se uzorak pravio tankim crno-žutim koncem.
Nekrasovci su prenosili odjeću s generacije na generaciju - šili su košulju od očeve košulje za sina, od majčine košulje za kćer. Nekrasovci su bili veoma interesantni u ženskim ukrasima za glavu. Od njih se moglo saznati koliko žena ima godina, da li je udata. Devojke su nosile platnene trake za glavu ukrašene raznim vrstama amajlije: kovanice, školjke, perle. Preko zavoja je svijetli šal crvene i žute boje. Inače, svi šavovi koji povezuju detalje odjeće bili su ušiveni igličastom čipkom, koja je bila ispletena raznobojnim nitima. Sada je, nažalost, tehnika tradicionalnog Nekrasovljevog veza potpuno izgubljena.
III. Kreativna praktična aktivnost.
1. Demonstracija metoda rada.
Učiteljica pokazuje djeci trikove crtanje muškog kostima po uzoru na kostime kozaka Nekrasov.
obratite pažnju na rad sa boje: Prvo se popunjava pozadina, a zatim se slika slika.
Prije nego počnete farba, morate raditi gimnastiku za prste.
Gimnastika prstiju "platno"
Jedan, dva, tri, četiri, pet - (spoji u seriju
Mi ćemo oprati stvari: prsti jedne ruke s prstima druge)
Haljina, pantalone i čarape,
Suknja, bluza, maramice.
Ne zaboravimo šal i kapu -
I njih ćemo oprati. (šake imitiraju pranje)
2. Radite na kreativnom zadatku.
Vježbajte: crtati dalje tema« Obucimo Vanju u ruski kostim» na osnovu Nekrasovske kozačke nošnje.
IV. Refleksija.
1. Izložba radova. Djeca slažu crteže, dive im se, raspravljaju o njima.
2. Sumiranje.
O, vi ste moji mladi majstori, moji zlatni pomoćnici, umorni, umorni, ali kakav ste posao uradili. Odijela ispalo uredno, lepo, raznovrsno. Gledajte, ovdje su valovite linije, i cik-cak, i tačke, i krugovi. Da li ste voleli da budete majstori folka kostim? (odgovori djece)
Učiteljica zahvaljuje djeci na njihovom radu.
Povezane publikacije:
Svrha časa: upoznati učenike sa karakteristikama ruske narodne nošnje. Zadaci: Obrazovni Uvesti elemente ruskog jezika.
Sažetak lekcije "Putovanje u bajkoviti svijet stare ruske narodne nošnje" Svrha časa: upoznati učenike sa karakteristikama ruske narodne nošnje. Zadaci: Edukativni Upoznavanje sa elementima.
Pred vama - crno-bijela boja, ali po uzoru na rusku narodnu nošnju! Možete ih samo obojiti, ili možete, pridržavajući se određenih.
U okviru programa polagali smo modul "Narodna kultura i tradicija". U toku pedagoškog posmatranja otkriveno je da mnogo djece.
U pripremnoj grupi, u sklopu nastave crtanja, predškolcima se nudi tako zanimljiva, iako složena tema kao što je slika lutke u narodnoj nošnji. Osim razvoja umjetničkih vještina, takav rad ima veliku kognitivnu i obrazovnu vrijednost - upoznaje djecu sa kulturom i životom ruskog naroda i time u njima budi patriotska osjećanja.
Aspekti crtanja na temu "Lutka u ruskoj narodnoj nošnji" u starijoj grupi predškolske obrazovne ustanove
Predškolci pokušavaju prikazati antropomorfne objekte od najranije dobi. Isprva su to primitivni radovi po principu „Štap, štap, krastavac, dolazi mali čovjek!“. Međutim, da bi razvoj išao dalje, neophodan je sistematski rad vaspitača u ovom pravcu. Učenje umjetnosti crtanja portreta neraskidivo je povezano s razvojem percepcije i mašte. Učitelj mora pronaći tehnike koje će kod djece probuditi interesovanje za sliku osobe.
Naravno, predškolci se plaše zadatka crtanja osobe, jer se boje da neće uspjeti. Zadatak odgajatelja je da ovaj strah savlada i zamijeni ugodnim kreativnim procesom. Idealno je započeti sliku ne ljudskom figurom, već nečim sličnim njoj. Dakle, u srednjoj vezi, momci rado crtaju lutku za gniježđenje, snjegovića. Oni dobro znaju od kojih se dijelova sastoje ovi predmeti i uče da prikažu lice. Nadalje, predlaže se nacrtati Snjeguljicu u širokom krznenom kaputu i rukama.
U starijoj grupi odvija se detaljno upoznavanje sa portretom, djeca uče proporcije lica, načine prenošenja karaktera i raspoloženja osobe. Crtaju sebe, roditelje, prijatelje, likove iz bajki.
U pripremnoj grupi, momci poboljšavaju svoju sposobnost prikazivanja antropomorfnih stvorenja iz prirode i iz sjećanja. Djeca od 6-7 godina već su dobro svjesna karakterističnih osobina predmeta i predmeta i prenose ih u umjetničkim slikama. U ovom uzrastu, na lekciji crtanja, predškolcima se nudi tako složena, ali zanimljiva tema kao što je "Lutka u narodnoj nošnji". U pravilu se radi o crtežu iz prirode ili prema ilustracijama. Imajte na umu da momci ne prikazuju osobu, već lutku. To malo olakšava rad, jer proporcije strukture tijela i lica ovdje neće biti tako stroge: na primjer, glava može biti velika, kao i oči, usta, dlanovi.
Prilikom izvođenja ove lekcije, nastavnik treba da se fokusira na ispitivanje lutke u odgovarajućoj odjeći. Detaljno se raspravlja o obliku sarafana (ako je ruska nacionalna nošnja), košulje, pokrivala za glavu i cipela. Nastavnik se također fokusira na lokaciju ruku, nogu i oblik glave. Glava lutke na slici može imati ovalni ili okrugli oblik. Da bi prikazala lice, djeca ga moraju vizualno (ili jednostavnom olovkom) podijeliti na tri dijela: čelo, oči i nos, usne s bradom. Učitelj može podsjetiti djecu kako se crtaju oči (nacrtati ih na tabli), podsjetiti ih da se nos može označiti samo njegovim vrhom (nozdrvama ili kratkom crticom).
Ponekad se djeci nudi šematski crtež lutke: pomoću kruga (glave) i nekoliko linija (dijelova tijela). Zatim je ova šema ocrtana elementima koji nedostaju, uključujući odjeću. Druga opcija je crtanje ovalama ili lukovima.
Inscenirana slika
U pripremnoj grupi posebno je važno dati djeci priliku da pokažu kreativnu inicijativu, kreativnu maštu, potaknuti samostalan izbor rješenja boja za crteže. Tako, na primjer, momci samostalno biraju boju i prirodu uzorka sarafana ruske ljepotice, kao i njenog kokošnika. Imajte na umu da u ovom uzrastu predškolci već znaju puno nijansi, kao što su limun, pijesak, svijetlo zelena itd.
Važna tačka lekcije u pripremnoj grupi je analiza gotovih radova. Promatrajući njihove crteže, djeca uče da vide svoje prednosti i mane. Zajedno sa učiteljem, momci razgovaraju o tome šta se može učiniti bolje nego da se dopuni kompozicija.
Korišteni materijali i podloga
U pripremnoj grupi se proširuje skup materijala sa kojima djeca mogu raditi u procesu vizualne aktivnosti. Njihova kombinacija u jednom crtežu doprinosi stvaranju izražajne slike. Budući da slika lutke u narodnoj nošnji zahtijeva detaljno crtanje, preporučljivo je dodatno koristiti flomastere ili gel olovke za glavni rad s bojama (akvarel ili gvaš) ili olovkama u boji. Uz pomoć ovih alata možete ocrtati crte lica ili zamršene uzorke na sarafanu i kokošniku.
Takav predmet slike kao lutka zahtijeva preliminarnu skicu jednostavnom olovkom. Ovo se posebno odnosi na rad sa bojama. Što se tiče gumice, koja se ponekad nudi predškolcima u pripremnoj grupi, bolje je ne dati je, jer je djeca često neracionalno koriste i pokvare crtež.
Kao osnovu za crtanje lutke u narodnoj nošnji, učitelj nudi djeci listove papira standardne veličine. Prilikom crtanja bojama, one su unaprijed tonirane u pastelne boje. Radeći olovkama u boji, djeca mogu upotpuniti kompoziciju odgovarajućom pozadinom.
Tehnike i tehnike crtanja koje se koriste pri crtanju lutke u narodnoj nošnji u pripremnoj grupi
U pripremnoj grupi tehnika slikanja se dodatno usavršava. Pokreti ruku postaju slobodniji i precizniji, glatkiji i ritmičniji.
Skica jednostavnom olovkom radi se prilično brzim pokretima ruke, sa laganom neprekinutom linijom (da bi se lakše ispravile nepreciznosti). Usput, bit će korisno ako dijete dovrši nekoliko probnih skica na nacrtu.
Kada crtaju olovkom, momci vježbaju glatko okretanje ruke - to je potrebno za prikaz zaobljenih linija. Predškolci uče da crtaju dugačke linije bez prekida, kao i da prikazuju velike forme. Mali detalji (crte lica, ornament na sarafanu) nacrtani su kratkim linijama i potezima.
Slično, različiti načini rada s četkom (sva gomila i vrh) poboljšani su pri slikanju gvašom ili akvarelom. Predškolci razvijaju tehničke vještine učeći kako miješati boje kako bi stvorili zanimljive nijanse.
Korištene su dodatne vrste vizualnih aktivnosti pri crtanju lutke u narodnoj nošnji u pripremnoj grupi, važnost individualnog pristupa
U pripremnoj grupi već su jasno vidljive karakteristike razvoja djece, neki predškolci imaju izražene sposobnosti i interes za vizualnu aktivnost. Takvu djecu, nesumnjivo, treba ohrabrivati, dodatno stimulirati njihovu želju za umjetničkim stvaralaštvom. Jedan od načina je ponuditi im da diverzificiraju kompoziciju dodatnim aplikativnim ili plastelinskim elementima.
Na primjer, sarafan ili kokošnik ruske ljepote može biti ukrašen elementima od plastelina (tanke ukrašene flagele ili male kuglice) ili se mogu zalijepiti sjajne šljokice.
Crtanje se može kombinovati sa aplikacijama, posebno kada je u pitanju kolektivna kompozicija: nacrtane figurice mladih dama su oslikane, izrezane, dopunjene detaljima aplikacije i zalepljene na zajedničku pozadinu.
Crtanje sa aplikativnim elementima
Specifične opcije za kompozicije u okviru teme "Lutka u narodnoj nošnji" u pripremnoj grupi
Crtanje na temu tradicionalno se nudi učenicima pripremne grupe na samom početku školske godine (septembar). Ova se tema može donekle tumačiti: djeca mogu prikazati ljepote iz ruskih narodnih priča, na primjer, Alyonushka, Vasilisa, Maryushka (također će biti obučeni u rusku narodnu nošnju).
Ako momci žive u području gdje postoje svoje karakteristike narodne nošnje, onda se mogu odraziti na crtežu, na primjer, "čuvaška nošnja", "mordovska odjeća".
Inače, neposredno prije lekcije "Lutka u narodnoj nošnji", djeca mogu zasebno prikazati nacionalne ukrase za glavu ili obojiti predložene šablone: na taj način će vježbati izradu uzoraka i miješanje boja. Na isti način možete vježbati crtanje ruskih narodnih cipela - cipela.
Zanimljiva ideja je pozvati djecu da, nakon što nacrtaju rusku narodnu nošnju, prikažu tradicionalnu nošnju neke druge zemlje (na primjer, Ukrajine, Kine, Indije, itd.). Imajte na umu da takva aktivnost zahtijeva detaljan kognitivni razgovor. Prilikom prikazivanja lutaka različitih nacionalnosti, djeca bi trebala koristiti takva izražajna sredstva kao što su prenošenje boje kože i kose i oblika očiju. Učitelj mora pokazati predškolcima lutku u odgovarajućem kostimu ili njenu sliku.
Po želji, tema "Lutka u narodnoj nošnji" može se urediti kao kolektivna kompozicija, na primjer, "Okrugli ples". Djeca crtaju mlade dame u ruskoj narodnoj nošnji, zatim ih izrezuju i lijepe na podlogu (učitelj unaprijed osmisli odgovarajuću pozadinu (livada sa zelenom travom, cvijećem, itd.). Kao pojednostavljenu verziju, djeca mogu dobiti šablone koje treba da obojaju.
Moguće opcije za motivirajući početak lekcije: gledanje slika, razgovor o pitanjima, bajka, pjesme itd.
Čak iu pripremnoj grupi igra ostaje vodeća vrsta dječje aktivnosti. I učitelj ne bi trebao zaboraviti na to kada gradi lekciju. Motivacija igre igra veoma važnu ulogu.
Na primjer, učiteljica govori djeci da su im u posjetu došle lutke, ali su neobično obučene. Ispostavilo se da dolaze iz prošlosti. Uostalom, tako su se oblačili ljudi koji su davno živeli u Rusiji. Naše bake su nosile sarafane do poda, a djedovi su nosili košulju sa kaišem. Motivacija za momke biće molba lutkica da ih slikaju, jer u dalekoj prošlosti nije bilo kamera.
Lutke u muškoj i ženskoj ruskoj narodnoj nošnji
Lutka u ruskoj narodnoj nošnji
Druga opcija je da lutke (na primjer, Arina i Danila) idu na sajam i žele se bolje dotjerati. Uostalom, na sajmovima se ljudi zabavljali, plesali. Djeca će ih crtati u lijepoj odjeći, a akcenat je na njenoj dekoraciji (rukav, porub sarafana, kragna muške košulje).
Može doći u posjetu predškolcima - to može biti Alyonushka, Vasilisa Lijepa ili Maryushka (lutka ili slika). Učiteljica naglašava kako je vitka, graciozna, rumenkasta, sa dugom plavom pletenicom. Učitelj obavještava djecu da su se ranije takve ljepote zvale "labud", "paun", "breza", "bobica" (postoji dopuna rječnika predškolaca). Junakinja priča djeci tužnu priču: Baba Yaga ili zla vještica ukrala je i spalila njen najljepši sarafan. Djeca uvijek živo reagiraju na tuđu nesreću i nastoje pomoći - rado će nacrtati novu odjeću za ljepoticu još ljepšu od prethodne.
Junakinja ruske narodne priče
Junakinja ruske narodne priče
Lekcije crtanja mogu se započeti informativnim razgovorom o ruskoj nacionalnoj odjeći. Djecu će zanimati da je vez i šare kojima je bio ukrašen u stara vremena imao posebno značenje. Ljudi su vjerovali da vez ne samo da ukrašava, već i štiti od zlih sila - to je bio talisman. To su bile valovite linije, krugovi, križevi. Zanatlije su vezle i drveće, ptice i životinje. Motivacija nakon ovakve priče bit će ponuda djeci da nacrtaju svoju omiljenu lutku u odjevnoj kombinaciji koja će je zaštititi od svakog zla.
Tradicionalni element uzorka odjeće Tradicionalni element uzorka odjeće Tradicionalni element uzorka odjeće Tradicionalni ruski vez
Osim toga, djeci se može reći da je crvena boja u ruskoj narodnoj nošnji bila prisutna u velikom broju nijansi. A u kombinaciji sa zelenom, crvena je djelovala još sočnije i svečanije. Crvena boja simbolizira vatru, a vatra može dati i radost (toplinu) i tugu (vatru). To je takođe boja ljubavi.
Ilustracija za korištenje u nastavi
Originalne ruske cipele seljaka
Ako djeca crtaju narodnu nošnju ne Rusije, već neke druge zemlje, onda im je imperativ pokazati odgovarajuće slike, a još bolje, lutku u takvoj odjeći.
Lutka u narodnoj nošnji
Tematske slike Poster Papirne igračke Lutke
Motivacija za crtanje elegantne lutke, naravno, može se izvući iz fikcije. Baka iz bajke (prerušena vaspitačica) može doći u posjetu djeci i ispričati im bajku o trgovcu Sadku. Imao je tri prelepe ćerke. Kad je Sadko išao po robu u daleke zemlje, kćeri su mu naredile da donese zlatnu krunu, prelijepu košulju i sarafan izvezen šarama i trakama. U stranoj zemlji trgovac je dugo tražio ove poklone i na kraju ih našao i kupio. Ali ćerke su, kada su videle novu odeću, počele da zavide jedna drugoj: svaka je želela da ima sarafan, košulju i krunu. I zato je zamolio pripovjedača da se okrene djeci - neka mu pomognu i nacrtaju lijepe odjeće za svoje kćerke.
Preporučujemo i modernu bajku Larise Sergejeve Prema radnji, na jednom kraju sela živio je Sarafan-majstor, a na drugom Prosta košulja. Sarafan se umorio od ležanja u škrinji, čekajući da ga domaćica uzme i obuče, te je odlučio posjetiti Košulju. Bila je vrlo zadovoljna gostom, stavila je samovar. Sjeli su da popiju čaj, a Sarafan je upitao Shirt zašto je tako ljubazna i zgodna. Ona je odgovorila da ga vlasnik stavlja na tijelo i grije dušom. Košulja, zauzvrat, štiti osobu od zlih duhova uz pomoć ovratnika (ovo je ovratnik i manžetne). A da hladnoća ne uđe unutra, pojas pomaže. Sarafan je razmišljao i razmišljao i sprijateljio se sa košuljom - i sada uvek idu zajedno.
Nakon što pročitaju ovu kratku bajku, djeci će biti još zanimljivije da prikazuju izvorne ruske odjevne predmete.
Ilustracija bajke
Lekciju možete započeti i pjesmom. Na primjer, zanimljivi su sljedeći redovi:
Prigotskaya Svetlana
Okreni se, sarafano sa zlatnim krilima,
U punoj mjeri, u punoj mjeri, u punoj mjeri.
I to u teškim godinama Rusije
Žene su prele oštru nit.
Ovdje u takvoj domaćoj odjeći
Mnogo djece je išla u crkvu.
Sundress-širina je ono što vam treba -
Polje možete prekriti platnom!
Oh, ti, draga, kovrdžava, željena,
Sviraj usnu harmoniku zabavnije!
Plutale su djevojke u šarenim sarafanima
Među dugama, livadama i poljima.
Sav rumen, kao lutke gnjezdarice,
Okrugli su bili beskrajni...
Ni jedna harmonika se nije radovala -
Odaberite svog omiljenog mladića!
A kakve su to pjesmice pjevali!
I maramice su mi letele iz ruku!
Naša baka je stara
Stavila je sarafan u sanduk.
Moja majka je isprobala sarafan,
Rekla je: o, ja bih plesala!
Gustice sela sa korovom,
A harmonika se dugo nije čula.
Nećete čuti smiješnu pjesmu,
Mladi su sada u gradovima...
U selu će starica reći
O prošlim igračkim godinama!http://chto-takoe-lyubov.net/stikhi-o-lyubvi/kollektsii-stikhov/11499-stixi-pro-sarafan
L.A. Kruglova
Lutke, dame, lutke gnjezdarice
Svi žive pored nas.
Iznenadite se, divite se
I ne daju odmora.
Šijemo odjeću za sve lutke
Proučavanje antike.
Da znamo sa koje strane
Nalazimo se u snu ili u stvarnosti.
Zajedno sa nomadskim narodom
Postavljamo jurtu i čekamo goste.
Pijemo čaj iz samovara
I nomad pije kumis.
Idemo u kuću da se odmorimo
I nomad je legao u kuizi
Pa, pokušaj da pogledaš.
Ljudi drugačije žive...
Svako peva na svoj način
Nosite drugačiju odjeću
Vjerujte u Boga kao i uvijek...
http://nsportal.ru/detskiy-sad/okruzhayushchiy-mir/2012/10/18/kukly-v-natsionalnykh-kostyumakh
Ditties o cipelama:
Oh, moje cipele
moje šape,
Bašte koje ste iskopali
Došao sam da plešem."„Prošetaj Matthew
Ne sažaljevajte se zbog cipela.
Uživo do subote
Zaradićete nove cipele.
Imajte na umu da je uoči crtanja lutke u narodnoj nošnji dobro ponuditi predškolcima didaktičke igre na ovu temu. Na primjer, tokom igre "Obuci lutku u narodnu nošnju", djeca pamte karakteristike tradicionalne odjeće različitih naroda.
Didaktička igra "Obuci lutku u narodnu nošnju" Didaktička igra "Obuci lutku u narodnu nošnju" Didaktička igra "Obuci lutku u narodnu nošnju" Didaktička igra "Obuci lutku u narodnu nošnju" Didaktička igra "Obuci lutku" u narodnoj nošnji" Didaktička igra "Obuci lutku u narodnu nošnju" Didaktička igra "Obuci lutku u narodnu nošnju"
Budući da je prije produktivnih aktivnosti obavezno provoditi tjelesni odgoj ili gimnastiku prstiju, predstavljamo sljedeću divnu opciju:
| Mi smo krojači | naizmjenično milujući ruke odozdo prema gore |
| Sad ćemo vam sašiti odijelo | pređite rukama po tijelu odozgo prema dolje i sjednite |
| Ne plašimo se poteškoća | okretanje glave u stranu dok sedite |
| Obucite se, ukrasite odjednom! | skoči gore, pokaži palac gore |
| Za početak ćemo izmjeriti | ruke naprijed - u strane |
| Koliko nam je tkanine potrebno, - Otvorite i provjerite ponovo - Neće ti biti dovoljno. | nagibi u strane, ruke na pojasu |
| Izrežite tkaninu ravno | ruke naprijed "makaze" |
| - I sašij sve oko ivica, | oponašaju kretanje igle |
| Sada ukrasimo | ruke sa strane, prsti razdvojeni |
| Perje, perle, trake tamo. | pljeskanje desno, lijevo, iznad glave |
| Sada definitivno možete - Obuci se - i na bal! | ruke na pojasu, okreni se |
| Hajde da se volimo - sve je solidno - I lepo skrojen po vama. | ruke na pojasu, naizmjenično stavljajući noge na petu |
Bilješke o lekcijama
| Ime autora | Naslov sažetka |
| Klyui A. | "Lutka u narodnoj nošnji" Obrazovni zadaci: upoznati djecu sa ruskim narodnim nošnjama, kao i nošnjama iz drugih zemalja; da se konsoliduje sposobnost prikazivanja ljudske figure. Razvojni zadaci: za konsolidaciju sposobnosti crtanja vodenim bojama, prethodno označavajući obris jednostavnom olovkom. Obrazovni zadaci: gajiti interesovanje za nacionalnu odjeću Rusije i drugih zemalja. Integracija obrazovnih područja: "Umjetničko stvaralaštvo", "Spoznaja", "Komunikacija", "Socijalizacija", "Zdravlje". Demo materijal: papirnate lutke u narodnim nošnjama, lutka u tradicionalnom ruskom sarafanu i kokošnik. brošura: listovi bijelog papira po broju djece, akvareli, čaše koje se ne prolijevaju, četke, podmetači za njih, salvete. Napredak lekcije: Na početku časa učiteljica govori djeci da žive u najvećoj državi. Ali osim nje, postoje mnoge druge zemlje u svijetu. I svaki ima svoju kulturu, tradiciju i nacionalnu odjeću. Učitelj demonstrira papirnate lutke u narodnim nošnjama i govori o svakoj od njih. U posjetu djeci dolazi lutka Katja, obučena u rusku narodnu nošnju - elegantni svileni sarafan, opasan uskim pojasom, i kokošnik. Sarafan je izvezen šarama, a kokošnik je ukrašen zlatnim vezom, biserima i perlama. Kosa lutke je ispletena i ukrašena trakom. Učiteljica poziva djecu da nacrtaju lutku Katya u njenoj prekrasnoj odjeći. |
| Yuzhakova O.N. | "Kako je djevojka nosila crveni sarafan" Čas počinje činjenicom da učiteljica, zajedno s djecom, razmatra izložbu posvećenu ruskoj narodnoj nošnji. |
| Nikitina L. | "Lutka u ruskoj narodnoj nošnji" Na početku lekcije nastavnik izgovara stihove M. Shakhanova:
Zvuči pjesma "Vidim divnu slobodu". Razgovor o njenom sadržaju: šta se pjeva u pjesmi, kako se zove naša domovina, koja je njena veličina. Učiteljica pita djecu ko su naši preci, iz kojih izvora možete saznati o njihovom životu. Djeca su pozvana da posjete muzej - pozvana su u Dvoranu bajki - dolaze na štand sa ilustracijama za ruske narodne priče. Učitelj obraća pažnju na to kako su žene na slikama obučene, gdje je odjeća ležerna, a gdje svečana.
Iz magične škrinje učiteljica vadi siluete lutaka u ruskom kostimu. Okupili su se za praznik, a zadatak momaka je ukrasiti sarafane i kokošnike uz pomoć geometrijskih uzoraka. |
| Bublik L. | "Lutka u narodnoj nošnji" (kineski) Na času se djeca upoznaju sa prijateljskom zemljom Kinom, uče o njenom geografskom položaju (veliko područje, oprano nekoliko mora), kulturi, razmatraju žensku nacionalnu nošnju. Kineska lutka dolazi u posjetu djeci i pozdravlja ih na kineskom. Njeno ime je Jia, što na kineskom znači "lijepa". Predškolci gledaju njenu narodnu nošnju: pantalone od svilene tkanine, preko kojih se nosi dugačka zamotana haljina širokih rukava (takođe od svile). Kineska odjeća je izvezena šarenim šarama: to su cvijeće i leptiri, koji imaju simbolično značenje.
Samostalna produktivna aktivnost djece - uz kinesku muziku crtaju kinesku lutku u njenoj narodnoj nošnji, smišljaju vlastiti uzorak za tkaninu. |
Primjeri gotovih radova učenika pripremne grupe na temu "Lutka u narodnoj nošnji" sa komentarima izvođenja rada
Crteži „Ruska ljepota“, „Ruska narodna nošnja“, „Ivan da Marija“ (svi su izrađeni u akvarelu) pokazuju nam nacionalnu odjeću naše domovine. Rad "Ruska ljepota" prožet je pozitivnim raspoloženjem: upotpunjen svijetlim, nježno plavim nebom. Vidimo poznati ruski atribut - vitku brezu u prvom planu. Lutka na slici je prikazana u tradicionalnoj jarko crvenoj haljini, njena duga plava pletenica leprša.
Radove „Tatarska odeća“, „Tatarska nošnja“, „Mordovska odeća“, „Čuvaška odeća“ crtala su deca koja žive u određenom regionu ili na granici sa njim. Imajte na umu da crteži vrlo realno prenose karakteristike specifične odjeće, obuće i šešira.
Zanimljive su kompozicije "Kineska žena", gdje je vrlo dobro prenesena ne samo slika nacionalne kineske odjeće, već i frizure.
Rad "Narodna kapa" je svojevrsna priprema za crtanje kompletne slike lutke u narodnoj nošnji.
Crtež olovkom Crtež akvarelom Crtež akvarelom Crtež olovkom Crtež akvarelom Crtež akvarelom Trener za crtanje Šablon za bojanje Predložak za bojanje Slika za bojanje Šablon za bojanje
“Lutka u narodnoj nošnji” vrlo je uzbudljiva tema za crtanje u pripremnoj grupi. U takvoj lekciji predškolci će ne samo vježbati crtanje osobe, već će i proširiti svoje horizonte. A promišljena motivacija može pretvoriti crtanje u fantastičnu akciju.