1) Istorija nastanka priče M. Gorkog „Detinjstvo“. Maksim Gorki je 1913. godine napisao prvi dio svoje trilogije "Djetinjstvo", u kojoj je na osnovu svojih stvarnih biografskih činjenica prikazao prekretnicu u razvoju ličnosti male osobe. Tri godine kasnije autor je napisao drugi dio trilogije „U ljudima“, koji opisuje težak radnički život radničke klase, a nekoliko godina kasnije, 1922., M. Gorki je objavio treći dio trilogije, "Moji univerziteti."
2) Karakteristike žanra. Rad M. Gorkog „Djetinjstvo” pripada žanru autobiografske priče. Prisjećajući se djetinjstva, prvih godina odrastanja, smrti oca, preseljenja u kuću Kaširinih, promišljajući mnogo toga na nov način, M. Gorki stvara priču „Djetinjstvo“, priču o životu malog dečko Aljoša. Priča je ispričana u prvom licu, u ime glavnog učesnika događaja. To piscu omogućava da pouzdanije prikaže prikazane događaje, da prenese misli, osjećaje i stav prema životu lika. Aljoša se seća svoje bake kao „najbliže mom srcu, najrazumljivije i najdraže osobe – njena nesebična ljubav prema svetu me je obogatila, zasitila snažnom snagom za težak život.“ U tekstu priče, heroj priznaje da ne voli svog djeda. Zadatak pisca nije samo da prenese događaje u kojima je mali junak postao učesnik, već i da ih ocijeni iz pozicije odrasle osobe koja zna mnogo o ljudskom životu. Upravo je ta osobina karakteristična za zhairovu autobiografsku priču. Cilj M. Gorkog nije da oživi prošlost, već da ispriča „o tom bliskom, zagušljivom krugu strašnih utisaka u kojem je živeo – do sada, jednostavan ruski čovek“. Događaji iz djetinjstva se lopaticom prenose što je moguće detaljnije, jer svaka epizoda u životu junaka ima utjecaj na formiranje karaktera. Aljoša drugačije doživljava iskušenja koja su ga zadesila: na primjer, nakon što je djed pretukao unuka jer je uništio stolnjak, "dani lošeg zdravlja" su za dječaka postali "veliki dani života". Tada je junak počeo bolje da razumije i jul, a njegovo srce je „postalo nepodnošljivo osjetljivo na svaku uvredu i bol, svoju i tuđu.” Gorkijevo djelo „Djetinjstvo)” je malog obima, ima granice tradicionalnog žanr priče: jedna glavna linija radnje povezana sa autobiografskim likom, a svi sporedni likovi i epizode pomažu da se otkrije Aljošin lik, da se izrazi autorov stav prema onome što se dešava. Pisac istovremeno obdaruje glavnog lika svojim iskustvima, a istovremeno sagledava opisane događaje kao izvana, dajući im ocjenu: „...da „Vrijedi li pričati o ovome? To je istina koju treba znati do korijena, da bi se iskorijenila iz sjećanja, iz duše čovjeka, iz cijelog našeg života, teškog i sramotnog."
Zapamtite šta je autobiografska priča. Po čemu se autobiografska priča razlikuje od autobiografije pisca? (Autobiografija se temelji na stvarnim činjenicama iz života pisca; u autobiografskoj priči fikcija igra posebnu ulogu, iako su važni i pisčevi lični osjećaji, misli i utisci.)
Koja ste autobiografska djela proučavali ove školske godine? (priča J1.H. Tolstoja “Djetinjstvo”, priča M. Gorkog “Djetinjstvo”)
Šta je unutrašnji monolog? (razmišljanja glavnog lika) Kakvu ulogu igra unutrašnji monolog u otkrivanju lika glavnog lika priče M. Gorkog „Djetinjstvo” - Aljoše Peškova? (Unutarnji monolog pomaže čitaocu da prodre u unutrašnji svijet junaka, da se upozna s njegovim mislima i osjećajima.)
3) Karakteristike junaka priče.
Kako glavni lik karakteriše život u porodici Kaširin? („gust, šaren, neopisivo čudan život“)
Po čemu se odnosi u kući Kaširinih razlikuju od odnosa koji su postojali između Aljošine majke i oca? (Atmosfera u kući Kaširinih bila je neprijateljska, a odnos između Aljošinih roditelja izgrađen je na ljubavi i međusobnom poštovanju.)
Ko je glava kuće u porodici Kaširin? (djed)
Kako se ponašaju momci: Mihail i Jakov? (Momci se stalno svađaju između sebe, pokušavajući brzo podijeliti djedovu imovinu.)
Kakav je odnos djece u porodici Kaširin? (takođe nema međusobnog razumijevanja među djecom)
Kome u kući teži Aljoška, koja je stigla? (baki, siročetu ciganki, poluslijepom majstoru Grigoriju Ivanoviču)
Aljošina slika. M. Gorki je napisao priču "Djetinjstvo", gdje je u liku glavnog lika iznio autobiografski lik - Alyosha Peshkov. Sve događaje i junake djela pisac prikazuje kroz percepciju malog dječaka.
Sa kim glavni lik - Aljoška - putuje na brodu? (sa bakom i majkom)
Šta Aljoša posebno voli u izgledu svoje bake? (osmeh i oči koje su sijale iznutra)
Kako se majka ponaša na brodu? (zatvoreno, rijetko izlazi na palubu, drži se podalje)
Kakav je bio prvi utisak koji je deda ostavio na Aljošku? (dečak nije voleo svog dedu)
Kakvi su prvi utisci dječaka o novoj kući u kojoj će sada živjeti? (Aljoši je sve izgledalo neprijatno)
Zašto je Aljoša imao toliko poteškoća da se seti molitve koju ga je naučila njegova tiha, krotka tetka Natalija? (Teta Natalija nije mogla dječaku objasniti značenje pamćenja molitve)
Kako se Aljoša ponaša u vreme kažnjavanja svog dede? (nastavlja da ujede, šutira i izražava neslaganje na sve moguće načine)
Zašto Tsyganok kaže da će mali Aljoša često biti bačen? (Aljoša ne može da se pomiri sa nepravdom)
Kako se glavni lik ponaša tokom požara? (posmatra, analizira šta vidi)
Šta je Aljošu privuklo parazitskom dobrom djelu? (neobičnost, za razliku od drugih ljudi)
Slika bake. Baka je sušta suprotnost svom dedi i svom mužu: privržena, ljubazna, spremna da svakom pomogne. Veoma je zabrinuta zbog stalnih svađa njenih sinova i nezadovoljna je ozbiljnošću svog dede. Na bakinom licu posebno su bile istaknute oči, zahvaljujući kojima je junakinja „sjala iznutra... neugasivom, veselom i toplom svetlošću“. Bakin karakter je mekan, popustljiv, voli ljude iz dubine srca, zna da cijeni pravu ljepotu i vezana je za dom: „Sjećam se bakine radosti iz djetinjstva kad je pogledala Nižnji.“ Neupadljiva baka postaje ljubazni anđeo za Alyosha, štiteći dječaka od zlih ljudi i teških životnih uslova. Upravo je ona uhvatila heroja u naručje kada ga je djed kaznio jer je uništio stolnjak. Baka nije znala dugo da se ljuti, da bude okrutna. Ljudi su iskoristili njenu dobrotu, ali se nikada nije žalila na Život. Živeći sa bakom, Aljoša svako veče sluša priče o životu porodice Kaširin. Kada je reč o poslovnom životu porodice, baka „govori smejući se, povučeno, nekako iz daljine, kao komšija, a ne druga najstarija u kući“. Materijalna dobra nisu bila životne vrednosti heroine. Sažaljenje i saosjećanje prema ljudima glavne su osobine bakinog karaktera, zbog čega se brine i pati nakon smrti svog naćetka, Ciganke. Mudra žena teškoće sa kojima se susreću u životu doživljava kao božju iskušenje, ovako govori svom unuku o Vanji Ciganu: „Deda je hteo da odvede Vanju u policiju, ali sam ga odvratila: hajde da ga uzmemo sebi; Bog nam je ovo poslao umjesto onima koji su umrli. Na kraju krajeva, imala sam osamnaest rođenja... ali Gospod je voleo moju krv, uzeo je sve, pa čak i moju decu uzeo u anđele. I žao mi je i drago mi je!” Tokom požara: „Osvijetljena vatrom, koja je kao da ju je zahvatila, crna, jurila je po dvorištu, svuda je pratila, bila zadužena za sve, sve vidjela. Pošto je postao praktički prosjak, Alyosha je bio prisiljen da prosi. Svojoj baki je donosio sitne mrvice, koja ih je „gledala i tiho plakala“, brinući se za budućnost svog unuka. Baka je cijeli život provela za dobrobit ljudi, tako da je njena slika dugo bila utisnuta u umu glavnog lika. Mudra žena izglađuje „olovne gadosti divljeg ruskog života“, duhovno obogaćujući teške živote ljudi.
Kakvu ulogu baka igra u kući? (Baka je princip pomirenja u kući, voli sve, sažaljeva se i pametna je svojim prirodnim majčinskim umom.)
Šta mislite zašto je pisac prvobitno nameravao da svoju priču nazove „Baka“? (To je slika bake koja u rad unosi ljubazan, pomirljiv početak.)
Slika djeda.
- Koje kontradikcije u izgledu vašeg djeda možete primijetiti? Zašto se Aljoši čini istovremeno ljutim, okrutnim i u isto vreme neustrašivim? (Djed se često ponaša impulsivno, ne razmišljajući o posljedicama, a onda se kaje zbog onoga što je učinio.)
Ko je uticao na formiranje karaktera vašeg djeda? (teško djetinjstvo, težak život u okruženju)
4) Uloga dijaloga u priči. Dijalozi u priči pomažu u otkrivanju karaktera likova, ali i životnih okolnosti.
Plan
Uvod
Priča “Djetinjstvo” govori o formiranju ličnosti male osobe.
Glavni dio
Priča je ispričana u prvom licu, što omogućava pouzdanije prikazivanje događaja:
- odnos između bake i unuka;
- odnos djeda prema unuku;
- autor ocjenjuje događaje;
- cilj pisca je „priča o zagušljivom krugu strašnih utisaka“;
- događaje iz djetinjstva pisac prenosi vrlo detaljno.
Manji likovi i epizode pomažu da se otkrije Aljošin karakter.
Zaključak
Opisujući svoje djetinjstvo, Gorki je stvorio žanrovski jedinstveno djelo - autobiografsku priču.
Maksim Gorki je 1913. godine napisao prvi dio svoje trilogije "Djetinjstvo", u kojoj je na osnovu svojih stvarnih biografskih činjenica prikazao prekretnicu u razvoju ličnosti male osobe. To je odredilo originalnost žanra Gorkijevog djela - autobiografske priče. Tri godine kasnije, autor je napisao drugi dio trilogije “U ljudima”, koji opisuje težak radnički život radničke klase, a nekoliko godina kasnije 1922.
M. Gorki je objavio treći dio trilogije - “Moji univerziteti”.
Priča “Djetinjstvo” je autobiografska. Prisjećajući se djetinjstva, prvih godina odrastanja, smrti oca, preseljenja u kuću Kaširinih, promišljajući mnoge stvari na nov način, M. Gorki stvara priču „Djetinjstvo“, priču o životu mali dečak Aljoša. Priča je ispričana u prvom licu, u ime glavnog učesnika događaja. To piscu omogućava da pouzdanije prikaže prikazane događaje, da prenese misli, osjećaje i stav prema životu lika. Aljoša se sjeća svoje bake kao "najbliže mom srcu, najrazumljivije i najdraže osobe - njena nesebična ljubav prema svijetu me je obogatila, napunivši me snažnom snagom za težak život." U tekstu priče, junak priznaje da ne voli svog djeda. Zadatak pisca nije samo da prenese događaje u kojima je mali junak postao učesnik, već i da ih ocijeni iz pozicije odrasle osobe koja je mnogo naučila u životu. Upravo je to svojstvo karakteristično za žanr autobiografske priče. Cilj M. Gorkog nije da oživi prošlost, već da ispriča „o tom bliskom, zagušljivom krugu strašnih utisaka u kojem je živeo jednostavan Rus – i koji živi do danas“.
Događaje iz djetinjstva pisac prenosi što je moguće detaljnije, jer svaka epizoda u životu junaka utječe na formiranje karaktera. Aljoša drugačije doživljava iskušenja koja su ga zadesila: na primjer, nakon što je djed pretukao unuka jer je uništio stolnjak, "dani lošeg zdravlja" su za dječaka postali "veliki dani života". Tada je junak počeo bolje da razumije ljude, a njegovo srce je “postalo nepodnošljivo osjetljivo na svaku uvredu i bol, svoju i tuđu”.
Gorkijevo djelo „Djetinjstvo” je malog obima, ima granice tradicionalnog žanra priče: jedna glavna priča povezana je s autobiografskim likom, a svi sporedni likovi i epizode pomažu da se otkrije Aljošin lik i izrazi autorov stav prema onome što je dešava. Pisac istovremeno obdaruje glavnog lika svojim iskustvima i istovremeno sagledava opisane događaje kao izvana, dajući im ocjenu: „...da li je vrijedno pričati o tome? To je istina koju treba saznati do korijena, da bismo je iskorijenili iz sjećanja, iz čovjekove duše, iz cijelog našeg života, teškog i sramotnog.”
Dakle, opisujući djetinjstvo, ranu fazu formiranja male osobe, M. Gorky stvara djelo koje je jedinstveno po svom žanru - autobiografsku priču.
Rad "Djetinjstvo" otkriva epizode iz teškog djetinjstva Alekseja Peškova. Objavljivao je pod pseudonimom M. Gorki.
Otac mu je umro rano, i to ne prirodnom smrću. Mnogo mu je dala baka. Uvijek se trudila da razveseli svog unuka. Plašio se majke. Bila je zatvorena, stroga žena koja nije davala toplinu svom sinu.
Od malih nogu je naučio okrutnosti i mržnje. Sve je to praktikovao moj djed. Njegovi stavovi o obrazovanju bili su u suprotnosti sa stavovima njegovog oca. A mališan je morao da nauči sve metode kažnjavanja od porodice svoje majke.
Morao je da uči napamet molitve koje nije razumio. Njihovo značenje mu nije objašnjeno. Njegov život se potpuno promijenio. Brojna rodbina uticala je na karakter deteta.
Do školskog uzrasta poznavao je siromaštvo. Nije imao udžbenike, pa je suspendovan sa nastave. A u samoj kući stalno su se tukli baka braće. Postojao je osjećaj okrutnosti s njihove strane, jer im nije mogao odgovoriti. I poslat je “u narod” da može sam da se prehrani.
Najbolja stvar je djetinjstvo. Oni ostavljaju otisak na ličnost koja se razvija za ceo život. I veoma je važno kako djetetov organizam raste. Ono što mu iz dana u dan ispunjava dušu. Šta uči i šta zna?
Dakle, djeca moraju biti u blizini pojedinaca koji svojim bližnjima prenose osjećaj nježnosti, duhovne radosti, empatije i saosjećanja.
Dijete je individua i zahtijeva poštovanje.
Sve dobre, čiste čestice moraju se staviti u čiste dječije duše. Učite dobrim djelima i sposobnosti da pomognete. Nemojte odbijati da pomognete svojim komšijama.
Najvažnije su tradicije koje su postavljene u porodici. Sposobnost da jedni drugima opraštamo, brinemo jedni o drugima. Živite sa svima u miru i slozi.
Veoma je važno da dete ima sve što treba da nauči. I vidio je više dobrih djela, čistih misli i čuo lijepe riječi u svijetu. Razvio je svoj talenat, a nije očajavao i potonuo na dno. Pokušavao sam da se oduprem zlu i borio sam se protiv loših djela. Poštovao je svoju majku i cenio je. Na kraju krajeva, ona mu je dala život, nahranila ga i odgojila.
Pisac Maxim Gorky je veliki dio svog rada posvetio djeci. Nije pisao samo dječje priče o ugodnim i slatkim trenucima u životu, već je pisao o poteškoćama s kojima se ponekad susreću ne samo odrasli, već i djeca. A u djelu “Djetinjstvo” vidimo kako su opisane stvarne životne situacije autora. Cijeli unutrašnji monolog ovog djela nam omogućava da razumijemo unutrašnji svijet heroja. Ova priča je autobiografska, što jasno daje do znanja da je autor kroz sebe prošao kroz sva iskustva i životne situacije, a možda se s njima i susreo u stvarnom životu.
Po našem shvaćanju, djetinjstvo je radosno i bezbrižno vrijeme, ali u ovom djelu autor junaku daje odrasle probleme, koji se vrlo često odražavaju na njegov budući život. Vrlo kompetentno je otkriven put do formiranja i razvoja ličnosti.
Sve počinje sjećanjima na sretno djetinjstvo s roditeljima, zatim smrt voljene osobe i prvi koraci na odrasloj etapi putovanja. Priča je ispričana u prvom licu, od dečaka Aljoše. Cijela priča i svi sporedni likovi otkrivaju osjećaje malog junaka i njegove pozitivne osobine. Oni takođe dopunjuju imidž dječaka. Nakon što se preselio da živi kod bake i djeda u ovom čudnom životu, mora naučiti molitve i čitati Bibliju. Bez obzira koliko mu se sviđa u ovoj kući, on pronalazi istomišljenike: majstora Gregorija i šegrta Ciganoka. To nam daje dublje razumijevanje dječakovih životnih iskustava i osjećaja, kao što mu je teško nakon useljenja u nepoznate zidove.
Posebno su jasno izražena osećanja i ljubav prema baki. Sva ova iskustva tjeraju dječaka da na svijet gleda očima djece, a značajnijim očima kao odrasli. Ponekad riječi malog Alyosha sugeriraju da je već iskusio mnoge životne situacije. Ali u takvim situacijama podrška odraslih je vrlo važna. U ovom radu baka je igrala ovu ulogu. Njen glas, tihe priče, oči - sve je to pomoglo dječaku da se probudi iz svih svojih problema. Čitajući ovu sliku stvara se osjećaj da bakine oči sijaju toplinom i ljubavlju. Ona postaje njegov najbolji prijatelj. Baku vidimo kao potpunu suprotnost dedi, koji je uvek spreman da pomogne. Brine se za ozbiljnost svog dede, zna da ceni lepotu oko sebe, a svi ljudi oko nje to iskorištavaju. Upravo je ova slika stvorena za dječaka, kako bi ga zaštitila od životnih problema i pomaže mu da ostane na površini čak i u najtežim vremenima.
Vrlo kontrastno je opisana situacija kada djed tuče našeg junaka jer je uništio stolnjak. Ovaj incident je dječaku otvorio oči za karakter ljudi i bol i ravnodušnost oko njega. I tu se baka ponaša kao anđeo, hvata pretučenog Aljošu u naručje. Autor vrlo precizno daruje junaka iskustvima iz njegovog svijeta, jasno stavljajući do znanja da su mu autorove misli i utisci veoma važni. Čak i kada osiromaše, Aljoša, proseći, nosi sve sitnine svojoj baki.
Kroz priču autor nas uči da saosećamo sa ljudskim problemima drugih ljudi, da budemo ljubazniji prema svetu oko sebe i da dajemo dobrotu i ljubav. Takođe uči, uprkos svim poteškoćama, da postanete osjetljivi i ljubazni. Posebno govori da treba biti ljubazniji prema komšiji i nikada ne odbijati pomoć nepoznatim ljudima.
Detinjstvo Maksima Gorkog, jednog od najboljih ruskih pisaca, proteklo je na Volgi, u Nižnjem Novgorodu. Tada se zvao Aljoša Peškov, godine provedene u kući njegovog dede bile su bogate događajima, ne uvek prijatne, što je kasnije omogućilo sovjetskim biografima i književnim naučnicima da tumače ova sećanja kao inkriminišuće dokaze izopačenosti kapitalizma.
Sećanja na detinjstvo kao zrele osobe
Godine 1913., kao zreo čovjek (imao je već četrdeset pet godina), pisac je želio da se prisjeti kako je prošlo njegovo djetinjstvo. Čitalac je volio Maksima Gorkog, u to vrijeme autora tri romana, pet priča, desetak drama i nekoliko dobrih priča. Njegovi odnosi sa vlastima bili su teški. Godine 1902. bio je počasni član Carske akademije nauka, ali mu je ubrzo oduzeta ova titula zbog izazivanja nemira. Godine 1905. pisac se pridružio RSDLP-u, što je, očigledno, konačno formiralo njegov klasni pristup proceni sopstvenih likova.
Krajem prve decenije započeta je autobiografska trilogija koju je komponovao Maksim Gorki. “Djetinjstvo” je prva priča. Njegove uvodne rečenice odmah su dale ton da nije napisana za publiku gladnu zabave. Počinje bolnom scenom očeve sahrane, koju se dječak sjećao do detalja, sve do očiju prekrivenih novčićima od pet kopejki. Unatoč grubosti i određenoj odvojenosti dječje percepcije, opis je zaista talentovan, slika je svijetla i izražajna.
Autobiografski zaplet
Nakon očeve smrti, majka uzima djecu i vodi ih čamcem iz Astrahana u Nižnji Novgorod, do njihovog djeda. Beba, Aljošin brat, umire na putu.
U početku ih primaju ljubazno, samo uzvici glave porodice "Eh, ti-i-i!" izdati prošli sukob koji je nastao zbog kćerkinog neželjenog braka. Deda Kaširin je preduzetnik, ima svoj biznis, farba tkanine. Neprijatni mirisi, buka, neobične riječi "vitriol", "magenta" iritiraju dijete. Detinjstvo Maksima Gorkog proteklo je u ovim previranjima, njegovi ujaci su bili grubi, okrutni i, očigledno, glupi, a njegov deda je imao sve navike domaćeg tiranina. Ali ono najgore, koje je bilo definisano kao „odvratne od olova“, bilo je pred nama.
likovi
Mnoštvo svakodnevnih detalja i raznovrsnost odnosa između likova neprimjetno očaraju svakog čitaoca koji uzme u ruke prvi dio trilogije Maksima Gorkog, “Djetinjstvo”. Glavni likovi priče govore tako da im se čini da im glasovi lebde negdje u blizini, način govora svakog od njih je toliko individualan. Baka, čiji se uticaj na formiranje ličnosti budućeg pisca ne može precijeniti, kao da postaje ideal dobrote, dok u isto vrijeme ratoborna braća, obuzeta pohlepom, izazivaju osjećaj gađenja.
Good Deed, komšijin parazit, bio je ekscentričan čovek, ali je istovremeno, očigledno, imao izvanredan intelekt. Upravo je on naučio malog Alyosha da pravilno i jasno izražava misli, što je nesumnjivo utjecalo na razvoj književnih sposobnosti. Ivan-Tsyganok, 17-godišnji nalaz odgojen u porodici, bio je vrlo ljubazan, što se ponekad manifestiralo nekim neobičnostima. Dakle, kada je išao na pijacu da kupi stvari, on je uvijek trošio manje novca nego što je trebao očekivati, a razliku je davao svom djedu, pokušavajući da mu ugodi. Kako se ispostavilo, da bi uštedio novac, krao je. Prekomjerni napori doveli su do njegove prerane smrti: prenaprezao se dok je izvršavao uputstva svog gospodara.
Biće samo zahvalnost...
Čitajući priču Maksima Gorkog „Djetinjstvo“, teško je ne shvatiti osjećaj zahvalnosti koji je autor osjećao prema ljudima koji su ga okruživali u njegovim ranim godinama. Ono što je od njih dobio obogatilo mu je dušu, koju je i sam uporedio sa košnicom ispunjenom medom. I nije bilo važno što je ponekad imao gorak ukus i izgledao prljavo. Krenuvši iz zgađene dedine kuće „u narod“, bio je dovoljno obogaćen životnim iskustvom da ne nestane, da ne nestane u mraku u složenom svetu odraslih.
Ispostavilo se da je priča vječna. Kako je vrijeme pokazalo, odnosi među ljudima, često i krvno povezani, karakteristični su za sva vremena i društvene formacije.
Ruski pisac, prozni pisac, dramaturg Maksim Gorki(Aleksej Maksimovič Peškov) rođen je 1868. godine. Uprkos slavi pisca, Gorkijeva biografija, posebno u detinjstvu, puna je neizvesnosti. Njegov otac, Maksim Savvatijevič Peškov (1840-1871), bio je iz buržoazije Permske provincije. Gorkijev deda, Savvatij Peškov, bio je čovek tvrdog karaktera: dospeo je do oficirskog čina, ali je zbog okrutnog postupanja prema svojim podređenima degradiran i prognan u Sibir. Ništa bolji nije bio ni njegov odnos prema sinu Maksimu, zbog čega je nekoliko puta bežao od kuće. Sa 17 godina zauvijek je otišao od kuće - nakon toga sin i otac se više nisu vidjeli. Maksim Peškov je bio talentovana, kreativna osoba. Naučio je stolarski zanat, nastanio se u Nižnjem Novgorodu i počeo da radi kao stolar u brodarskoj kompaniji I. S. Kolčina. Ovdje se oženio Varvarom Vasiljevnom Kaširinom (1842-1879), koja je poticala iz porodice nižnjenovgorodskih trgovaca. Samo majka mladenke, Akulina Ivanovna, dala je saglasnost na brak, ali otac Vasilij Vasiljevič Kaširin nije dao pristanak, ali se onda pomirio. U proleće 1871. Maksim Peškov odlazi sa porodicom u Astrahanj, gde počinje da radi kao upravnik astrahanske kancelarije Kolčinskog brodarskog preduzeća. U ljeto 1871. Maksim Savvatijevič se, dok je dojio Aljošu, koji je bio bolestan od kolere, zarazio i umro. Varvara Vasiljevna sa sinom i majkom vratila se u Nižnji Novgorod u kuću svog oca.
Gorkijev djed, Vasilij Vasiljevič Kaširin, u mladosti je bio tegljač, a zatim se obogatio i postao vlasnik farbare. Svojevremeno je bio poslovođa farbare i izabran je za člana Nižnjeg Novgorodske Dume. Pored djeda Gorkog, u kući su živjela njegova dva sina sa svojim porodicama. Najbolja vremena za porodicu Kaširin su prošla - zbog fabričke proizvodnje posao je bio u padu. Osim toga, porodica Kashirin nije bila prijateljska. Živjeli su kao u ratu, a Aljoša Peškov je tamo bio samo teret. Gorki je vjerovao da ga majka ne voli, smatrajući ga krivcem nesreća, pa se stoga udaljio od njega. Počela je uređivati svoj lični život i ponovo se udala. Samo se baka, Akulina Ivanovna, ljubazno odnosila prema Aljoši. Zamijenila mu je majku i izdržavala unuka koliko je mogla. Ljubav prema narodnim pjesmama i bajkama ga je podarila baka. Djed je, uprkos svom složenom karakteru, naučio dječaka čitati i pisati sa šest godina koristeći crkvene knjige. Godine 1877-1879, Aljoša Peškov je uspešno studirao u osnovnoj školi Nižnji Novgorod Slobodsk Kanavinski. U avgustu 1879. njegova majka je umrla od konzumacije. Tada je djed bio potpuno slomljen i poslao svog 11-godišnjeg unuka “u narod”.
„U ljudima“ Aleksej Peškov je promenio mnoga zanimanja: radio je kao „dečak“ u prodavnici cipela, kao lađar na parobrodu, bio u službi, hvatao ptice, bio prodavac u prodavnici ikona, student u ikoni- slikarska radionica, statist u pozorištu na sajmu u Nižnjem Novgorodu, predradnik u popravci sajamskih zgrada, itd. Dok je radio na parobrodu Dobri, šef Alekseja Peškova bio je kuvar - penzionisani gardijski podoficir Mihail Smurij, koji je primetio dečakovu radoznalost i probudio u njemu ljubav prema čitanju. Knjige su na mnogo načina spasile Alekseja Peškova od zlog, nepravednog sveta i pomogle mu da shvati mnogo toga. Uprkos ranim teškoćama i patnjama, uspeo je da održi ljubav prema životu. Kasnije je M. Gorki napisao: „Nisam očekivao pomoć spolja i nisam se nadao srećnoj prilici... Vrlo rano sam shvatio da čoveka stvara njegov otpor okolini.”
Godine 1884. Aleksej Peškov je otišao da upiše Kazanski univerzitet. Vratio se u Nižnji Novgorod 1889. i ovde je povremeno živeo do 1904. Godine 1913-1914, M. Gorki je napisao autobiografsku priču „Detinjstvo“.
U Nižnjem Novgorodu se nalazi Muzej detinjstva A. M. Gorkog „Kaširinova kuća“. Aljoša Peškov je počeo da živi u ovoj kući krajem avgusta 1871. godine, nakon što je sa majkom stigao iz Astrahana. U proljeće 1872. Gorkijev djed je podijelio imanje između svojih sinova, a kuća je ostala njegovom sinu Jakovu. Sam Vasilij Vasiljevič, sa suprugom Akulinom Ivanovnom i unukom Aljošom, preselio se da živi u drugoj kući. Muzej detinjstva A. M. Gorkog reprodukuje originalni nameštaj kuće porodice Kaširin.