To je obavezan dio obrazovnog programa, jer vam omogućava bolje proučavanje glavnih jesenjih znakova, savladavanje palete jesenskih nijansi i učvršćivanje sposobnosti rada s različitim umjetničkim materijalima.
Jesenski crteži za vrtić mogu se napraviti u različitim tehnikama, koristeći nekonvencionalan pristup, ali uzimajući u obzir dobne karakteristike djece.
Crtanje prstima "Jesenje drvo"
Na primjer, djeca od 3-4 godine bit će sasvim sposobna prikazati jesenje drvo tako što prstima nanose kapljice bogatih boja na glavno deblo.
Za takav rad bit će potrebno unaprijed pripremiti paletu i predloške za crteže debla s granama. Pozivamo djecu da prekriju drvo lišćem, birajući najviše jesenjih boja iz palete.
Djeci od 4-5 godina mogu se ponuditi složenije tehnike crtanja:
Crtež sa bijelom voštanom svijećom
Za rad pripremamo tanak papir, pravo jesenje lišće (koje skupljamo tokom šetnje), svijeću, četku i boje.
Pod list papira stavimo list s debelim žilama i preko njega nacrtamo svijeću.
Prekrivamo cijeli list bojom.
Tamo gdje je svijeća došla u kontakt sa žilama lista, pojavit će se njena kontura.
Nacrtajte povrće i voće:
Povrće i voće su još jedna popularna tema za crtanje u jesen.
Crtanje voštanim bojicama
Opet koristimo lišće koje je sakupljeno tokom šetnje po suvom vremenu. Ne treba ih sušiti jer će tokom sušenja postati lomljivi. Trebat će vam i tanki bijeli papir i voštane bojice.
Stavimo komad papira ispod lista papira i pažljivo kredom bojimo sav prostor iznad njega.
Tamo gdje kreda dodiruje vene, pojavljuju se jasne konture lista.
Da bi crteži izgledali impresivnije, fiksiramo ih na svijetlu pozadinu - na primjer, listove kartona u boji.
Crtanje u vrtiću (video):
Pogledajte video za lijepe i živahne načine crtanja na temu "jesen":
Jesenji crtež sa printovima
Ponovo koristimo svježe ubrano jesenje lišće. Svaku od njih prekrijemo slojem boja jesenje palete i pažljivo prevrnemo na list bijelog papira. Pažljivo podignite list - višebojni otisak ostaje na njegovom mjestu.
Iz ovih crteža možete organizirati pravu jesenju izložbu.
Bojenje listova
Djeca od 5-6 godina se već mogu nositi sa više nakita. Koristimo dobro osušene, kojima se mora pažljivo rukovati, jer se lako lome u rukama. Prekrivamo listove različitim nijansama boje.
Bolje je koristiti gvaš ili akrilnu boju, akvarel se često kotrlja s površine lista.
Nakon farbanja jedne strane, osušite je i obojite drugu.
U ovom slučaju, sam list je jesenja slika.
Ispada svijetlo jesensko lišće koje se može koristiti za stvaranje raznih ukrasnih kompozicija.
Od oslikanog lišća možete napraviti originalan jesenji privjesak na grani.
Listovi papira za bojanje
Ovaj rad također zahtijeva koncentraciju i upornost, ali manje opreza - listovi papira se ne mogu slomiti i teško se gužvaju.
Svaki list bojimo sa obje strane.
Sušimo ih i koristimo za ukrašavanje grupe ili sale.
Jesenji crtež bojicama
Iz debelog papira unaprijed izrezujemo uzorke jesenskog lišća.
Stavio sam šablon na pejzažni list.
Ceo prostor oko njega pažljivo bojimo voštanom olovkom, usmjeravajući poteze od centra prema periferiji. Bojimo list breze.
Bojenje javorovog lista.
Podižemo list - ostaju samo njegove konture, oko kojih vidimo pravu eksploziju jarkih boja.
Takav nestandardni crtež na temu jeseni u vrtiću pomoći će da se razvije djetetov interes za kreativnost i probudi u njemu želju za stvaranjem novih zanimljivih kompozicija i slika.
Crtanje i aplikacija "Jesenska mušica"
Uz pomoć pravog lišća crtamo pozadinu u boji. Čekamo da se osuši. Iz crvenog papira izrezali smo šešir mušice, a od bijelog papira izrezali nogu. Iz salvete smo izrezali rese na nozi mušice. Kombiniramo sve elemente zanata na obojenoj pozadini i nadopunjujemo je osušenim javorovim listom. Ostaje obojiti šešir mušice bijelim tačkama. Naš jesenji mušnjak je spreman!
Aplikacija i crtanje "jesenske mušice"
Pogledajte video kako napraviti prekrasan jesenji pejzaž od otisaka listova:
A evo primjera prekrasnog jesenskog crteža, oslikanog akvarelima i bojicama. Prvo se olovkom nanosi kontura crteža, a zatim se bijelom ili žutom kredom crtaju uzorci na grmlju, drveću i travi. Nakon nanošenja akvarela, uzorak će postati svijetao i jasan.
Kako nacrtati obojeni list korak po korak
Za djecu pripremne grupe
Programski zadaci:
1. Negovati kod dece interesovanje za jesenje prirodne pojave, emocionalno reagovati na lepotu jeseni.
2. Naučite prenijeti boje "jeseni" na crtežu.
3. Upoznati djecu sa slikama ruskih umjetnika.
4. Razvijati maštu, kreativnost, finu motoriku ruku.
Materijali za lekciju:
Listovi papira za crtanje A-4 formata
Gvaš, akvareli
Rese: br. 2, br. 5, br. 8
Tegla vode, salvete
Preparati od lišća drveća (najmanje 5 vrsta)
Pripremni radovi:
1. Gledanje jesenskog vremena u šetnji.
2. Učenje pjesama o jeseni: M. Lesovaya „Zlatna kiša“, E. Trutneva „Jesen“, L. Zimina „Jesensko lišće“.
3. Razgovori o znacima jeseni.
4. Zagonetke o jeseni.
5. Čitanje kratkih priča M. P. Prishvina: „Opadanje lišća“, „Početak jeseni“, „Jesenje lišće“.
6. Igre na otvorenom: „Opadanje lišća“, „Jedan, dva, tri! Uzmi ovaj list“, „Takmičenja na jesenjoj livadi“.
Didaktičke igre: "Jesenji znaci", "Od čega lista", "Javorov list".
7. Učenje plesa "Valcer jesenskog lišća".
Napredak kursa.
Tiho zvuči muzičko djelo P. I Čajkovskog "Godišnja doba - jesen".
edukator:
Koje je doba godine zvučalo u muzici P. I. Čajkovskog?
(odgovori djece)
Ljudi, kakva je jesen ovdje? – kasno ili rano?
(odgovori djece)
Koje je boje jesen?
(odgovori djece)
Vaspitač: Sada poslušajte pjesmu Ivana Bunjina
"Opadanje lišća"
Šuma, kao oslikana kula,
Ljubičasta, zlatna, grimizna,
Veseli, šareni zid
Stoji iznad svijetle livade.
Breze sa žutim rezbarenjem
Sjaj u plavom azuru,
Kao kule, božićna drvca potamne,
A između javorova postaju plavi
Tu i tamo kroz lišće
Čisti na nebu, prozori.
Šuma miriše na hrast i bor,
Tokom leta se osušio od sunca,
A Jesen je tiha udovica
Ulazi u svoju šarenu kulu ......
Vaspitačica: Da, jesen je drugačija, ali najviše od svega ima nijanse: zlatne, narandžaste, smeđe, crvene.
1. dijete: "Jesen"
Svakim danom vjetar je sve oštriji
kidanje lišća sa grana u šumi...
Bez obzira na dan - onda ranije uveče,
I sviće kasno.
Sunce se zadržava, kao da
Nema snage za podizanje...
Zato se jutro diže iznad zemlje
Skoro podne.
2. dijete: "Oktobar je već došao..."
Oktobar je već došao - gaj se već otresa
Posljednje lišće s njihovih golih grana;
Jesenska hladnoća je umrla - put se smrzava.
Potok žubori i dalje teče iza mlina,
Ali ribnjak je već bio zaleđen; moj komšija je u žurbi
U odlazećim poljima sa svojim lovom,
I pate zimu od lude zabave,
A lavež pasa budi usnule hrastove šume.
Vaspitač: - Ljudi, znate li kako se zove jesenja pojava kada lišće pada sa drveća? (odgovori djece)
Vaspitač: Kada dođe sezona "jesen", možete vidjeti kako lišće na drveću mijenja svoju zelenu boju u zlatnu, crvenu, narandžastu, smeđu. To je zato što se drvo priprema za zimu. Šetajući parkom, šumom ili samo šetajući ulicom, možete promatrati takvu sliku, povjetarac puše i naše lišće se raspršuje u različitim smjerovima.
dijete:
Kap kiše pala je na gomile planinskog pepela,
Iznad zemlje kruži javorov list...
Ah, jesen, opet si nas iznenadila,
I opet obucite zlatnu odjeću!
Minut fizičkog vaspitanja: "crvene vjeverice"
Lišće opada
crvene vjeverice,
Kako si? (Naginje se naprijed.)
- Postigli smo čunjeve
Za vašu decu. (Skakanje u mjestu.)
Listovi puni šuplji -
Biće nam toplo zimi. (Torzo se okreće lijevo i desno.)
Lišće opada
Došla je jesen. (Mahi ruke gore - u stranu - dolje.)
crvene vjeverice,
Kako si? (Čučnjevi.)
- sušene bobice,
Dovoljno za godinu dana. (Mahi ruke gore - u stranu - dolje.)
Vaspitač: Poslušajte pjesmu "Jesenje blago"
dijete:
Žuti novčići padaju sa grane.
Pod tvojim nogama je blago!
Ova jesen je zlatna
Daje lišće, ne računajući.
Daje zlatne listove
Vama i nama
I svi redom.
Vaspitač: - Momci, ja ću za vas da pogađam zagonetke, a vi ćete pogoditi i reći mi šta je to.
zagonetke:
1. Došao bez farbanja
I bez četke
I prefarbao sve listove. (jesen)
2. Polja su prazna,
mokra zemlja,
Kiša pljušti.
kada se to desi? (u jesen)
3. Dani su sve kraći
Noći su postale duže
Ko da kaže, ko zna
kada se to desi? (u jesen)
4. Jesen nam je došla u goste
I doneo sam sa sobom...
Šta? Reci random!
Pa, naravno... (Opadanje lišća)
5.Naša kraljica, jesen,
Zajedno ćemo vas pitati:
Recite svojoj djeci svoju tajnu
Ko je tvoj drugi sluga? (oktobar)
6. Nema sunca, na nebu su oblaci,
Vjetar je štetan i bodljikav,
Tako puše, nema spasa!
Šta se desilo? Daj odgovor! (kasna jesen)
Vaspitač: Recite mi, koje drvo je simbol naše domovine?
(odgovori djece)
Vaspitač: Tako je, breza je naša ljepotica bijelog debla.
dijete:
"breza"
U prozirnom plavetnilu jeseni
Breze zlatne tuge.
Okolo je uvelo letnje zelenilo,
Mraz uskoro. Pa, neka!
Hladnoća vuče iz doline,
Magla se širila po zemlji.
Usred ravnice je breza,
Kapi rose na deblu.
Krhka, nježna i bespomoćna,
Živi protiv vjetrova
Mirno, tiho, tajno,
Ponekad mudra iznad njenih godina...
Vaspitač: - Momci, za našu lekciju donio sam vam reprodukciju slike ruskog umjetnika Isaaca Levitana "Zlatna jesen". Hajde da to pogledamo.
Pitanja za djecu:
Koje doba godine prikazuje? Zašto?
(odgovori djece)
Koje znakove jeseni vidite ovdje?
(odgovori djece)
Vaspitač: - Momci, možete pričati o našoj slici u stihovima. Poslušajte kako je "Jesen" opisala pjesnikinja Ella Gonik.
Tiha jesen je nečujno došla na zemlju,
Zanoseći nas ljepotom neba svijetlih očiju,
Opet u haljini, i raznobojnoj, i veličanstvenoj,
Kako se šuma igrala svim vrelim bojama!
Opet se srećemo sa dušom, sa osmehom dobrodošlice
Sav neizreciv šarm očaravajućih dana,
Jesen će nam zablistati iskonskom ljepotom,
Ponekad čeznemo za njom u proleće.
Vaspitač: Gledajući prirodu u šetnji, možemo vidjeti „Jesen“ kao lijepo doba. Ona, poput umjetnice, smišlja svoju odjeću, odlučuje kojom će bojom biti obojeno ovo ili ono drvo ili grm.
Dinamička pauza:
"jesen"
Riječi nastavnika: Izvedeni pokreti:
Oblak prekriva nebo
Sunce ne sija, mahni rukama iznad glave.
Vjetar u polju zavija, Prikazujući usnik.
Kiša romi, Mahni rukama ispred sebe.
Vode su zašuštale
Brzi potok, Utapaju nogama na mjestu.
Ptice su odletele
Za toplije krajeve. Predstavite ptice koje lete.
Praktični dio:
(Djeca sjede za stolovima.)
Vaspitač: Na stolovima imate različito lišće, hrast, javor, breza, planinski pepeo. Hajde da ih pogledamo.
Pitanja za djecu:
Jesu li svi listovi isti?
Koja je razlika? (boja, oblik, veličina)
(odgovori djece)
edukator:
Prije početka rada zatvorimo oči i zamislimo da ćete crtati, kako ćete aranžirati drveće, grmlje, ili će to biti samo hrastov ili brezov list.
Zvuči tiha muzika, djeca prionu na posao.
Ishod.
Vaspitačica: - Momci, kakve lijepe crteže imate. Gledajući svoj rad, možete vidjeti kako lišće sa drveća pada, vrti se, kao da pleše valcer.
Dobro urađeno! Svako od vas je dobio "Zlatnu jesen"
Analiza lekcije.
1. Pitajte nekoliko djece da li su uspjeli nacrtati jesen?
2. Da li ste uživali u aktivnosti?
3. Šta smo nacrtali?
4. Koji vam je bio omiljeni trenutak?
5 Razgovarajte o svojim crtežima.
6. Osmisliti izložbu pod nazivom "Zlatna jesen".
Reference:
1. Kovalko V.I. ABC minuta tjelesnog odgoja za predškolce: Praktična izrada zapisnika tjelesnog odgoja, vježbi igre, gimnastičkih kompleksa i igara na otvorenom (srednje, starije, pripremne grupe). - M.: VAKO, 2005. -176 str. - (Predškolci: podučavaju, razvijaju, obrazuju).
2. http://veselajashkola.ru/novosti/ostn-zolotaya-russkix-poetov/ opis u stihovima
3. http://www.pridnestroviedaily.net/gazeta/articles/view.aspx?ArticleID=21995
Svrha časa: Nastaviti upoznavanje sa slikarskim djelima: slika I. Levitana "zlatna jesen" . Naučiti odražavati u crtežu utiske zlatne jeseni, prenijeti njenu boju.
Zadaci:
Edukativni zadaci:
- naučite stvoriti sliku breze na crtežu na temelju dojma zlatne jeseni, odabirom pravih kombinacija boja.
- naučiti uspostavljati veze između smjena tri vrste jeseni
- nastaviti upoznavanje sa radom velikih umjetnika i njihovim slikama
- da dovede decu do shvatanja da kroz izražajna sredstva umetnik može da izrazi određeno raspoloženje na slici.
- nastaviti formirati kod djece ideju o pejzažnom slikarstvu. Pomoći djeci da pravilno razumiju sadržaj slika velikih umjetnika, da vide elementarna likovna sredstva koja umjetnici koriste za prenošenje jesenje prirode.
Razvojni zadaci:
- vježbati u sposobnosti uočavanja lijepog oko sebe, isticanja boje kao izražajnog sredstva.
- koristite različite poteze četkice (sva gomila i kraj).
- za konsolidaciju mogućnosti postavljanja slike po cijelom listu: iznad, ispod, desno, lijevo.
- vježbanje odabira epiteta, poređenja, sposobnost isticanja boje i njenih nijansi.
- razvijaju govorne i kognitivne procese djece.
Edukativni zadaci:
- odgajati interesovanje za jesenje pojave prirode.
- odgajati emocionalnu reakciju na slikanje pejzaža.
Napredak lekcije:
Vaspitač: Ljudi, danas sam otišao na posao, a ova grana mi je pala pred noge (u rukama drži grančicu breze sa žutim lišćem). Kad sam je vidio, jako mi se svidjela, i raspoloženje mi se odmah podiglo, i želim da vam prenesem sve svoje dobro raspoloženje kroz ove grane koje sam vam pripremio. Pogledajte lišće na granama: žuto, zlatno, svijetlo, kao da se sunčeva svjetlost prenosi iz njih. Igraj se s njima. (Djeca uzimaju grančice breze, dive im se i smiju se).
Vaspitač: A sada, sjednemo na svoja mjesta, stavimo grane u vazu, i dalje će nam koristiti. Momci, zapravo, danas je neobično vedar i sunčan dan, svuda i svuda je lepo, svetlo, sve blista zlatom. To se dešava samo kada?
Djeca: U jesen.
Vaspitačica: Tako je, jesen je najljepše doba svih godišnjih doba. Ona iznenađuje sve svojom raznolikošću. Ljudi, šta mislite kako izgleda jesen?
Djeca: crvena, žuta, narandžasta, itd.
Vaspitačica: Bravo, dobro, uočili su boje jeseni koje karakteriziraju izgled po boji, a ja želim da dodam da jesen ipak može biti svijetla, šarena. A ko će mi reći kakva je jesen u mom raspoloženju?
Djeca: Radosna, tužna, tmurna, tužna.
Vaspitačica: Bravo, svi su odlično uočili raspoloženje jeseni, ja bih za sebe dodao da još može biti toplo, sunčano, kiša koja plače. Evo je, kakva drugačija jesen. Uglavnom, momci, kažu da su još tri jeseni. Ko će mi reći?
Djeca: Rano, zlatno, kasno. (Prezentacija)
Vaspitač: Tako je, postoji vjerovanje da u jesen u prirodi vladaju tri jeseni: prva je rana. Kakva je rana jesen? Gledam i vidim šta Lisa želi da nam kaže o njoj. Slušamo vas.
Dete: Rana jesen dolazi rano sa toplinom. Na drveću se pojavljuju blago požutjeli listovi. Ptice se spremaju za let. Gljivari sakupljaju prve jesenje gljive u šumi i za sada počinju da padaju tople kiše.
Vaspitačica: Bravo, Lisa, tačno je uočila prirodu rane jeseni. Rana jesen neprimjetno prelazi u zlatnu. A ko zna za ovu jesen. Mislim da će se Nastya nositi s ovim zadatkom. Recite nam, molim vas, o zlatnoj jeseni.
Dete: Zlatna jesen, tako se zove jer je sve okolo obučeno "u grimizu i zlatu" . Radostan je, vedar, šaren, bogat žetvom. Danju je još toplo i sunce šalje oproštaj zemlji - nježne zrake.
Vaspitač: A druga trećina kasni. Mislim da će Taisija rado pričati o ovoj jeseni, jer joj u očima vidim da sve zna.
Dete: Kasna jesen je tužna, jer ptice odlete u tople krajeve. Češće se čuje tihi krik fine kiše, ujutru magla obavija. Posljednje lišće otpada sa drveća. Sve češće duvaju hladni vjetrovi, a noću se primjećuju mrazevi. Konačno pada prvi snijeg.
Vaspitač: Bravo, momci, pametnjakovići. Kako ste nam precizno i zanimljivo ispričali ove tri jeseni.
Prikaži prezentaciju "Jesen u slikama" uz demonstraciju ilustracija za slike umjetnika.
Nakon što pokaže slike na tabli, nastavnik na ekran prikazuje sliku I. Levitana "zlatna jesen" . Pregled slike I. Levitana "zlatna jesen" . Vaspitačica: Sada želim da vam predstavim sliku jednog poznatog umetnika, pogledajte u ekran i recite mi kako biste nazvali ovu sliku?
Djeca: Zlatna jesen.
Vaspitač: Tako je, ova slika se zove "zlatna jesen" Napisao ju je veliki umjetnik Levitan I.I.. Što mislite zašto je umjetnik upravo nazvao ovu sliku "zlatna jesen" ?
Djeca: Pošto ima puno žute, lišće je žuto na drveću itd.
Vaspitač: Tako je. Umjetnik na slici je koristio boje jeseni. Šta mislite, kakvo je raspoloženje ove slike?
Djeca: Sunčana, žuta, radosna.
Vaspitačica: A kojim bojama je umjetnik dočarao izgled zlatne jeseni?
Djeca: Žuta, crvena, narandžasta, zelena...
Vaspitač: A kakvu je odjeću nosila šuma na slici?
Djeca: Zlatna.
Učitelj: Tako je. Pogledajte ponovo pažljivo sliku. Vedra je, tiha, sunčana jesen. Šuma je bila obučena u zlatnu odjeću. Tiho padaju na zemlju žuti i crveni listovi; ljeto je prošlo, uskoro će početi hladne jesenje kiše. Na platnu se pred vašim očima otvara rusko prostranstvo: polja, gajevi, rijeka. Plavo nebo sa bijelim oblacima na horizontu spaja se s linijom šume. Uska rijeka s niskim obalama usmjerava sliku okomito, pomažući oku gledatelja da vidi perspektivu. Jasnim vertikalnim potezima umjetnik prikazuje kretanje vode.
Pred nama je brezov gaj. Breza je veoma slikovito drvo. Levitan je, kao i mnogi umjetnici, volio breze i često ih je prikazivao u svojim pejzažima. Jesen je već obojila prirodu u njene jesenje boje: žutu, zlatno narandžastu. Toliko su svijetle da se na prvu čini: cijela slika ispisana je različitim tonovima žute boje. Ali ovo je samo na prvi pogled. Ako bolje pogledamo, vidimo da je trava u prvom planu još uvijek zelena, tek počinje da žuti. A dalje polje iza kojeg se vidi nekoliko seoskih kuća još je zeleno. A gaj na desnoj obali još je veselo zelen.
Ali naša pažnja je prikovana žutim brezama. Njihovo lišće vijori na vjetru, svjetluca poput zlata na sunčevoj svjetlosti. U pejzažu nema tuge, naprotiv, raspoloženje je mirno, spokojno. Ovo je zlatna jesen. Ona pleni lepotom.
Pa, dok svo lišće ne opadne, na neko vrijeme ćemo se pretvoriti u jesenje lišće.
Fizičko vaspitanje:
Mi smo jesenje lišće
Na granama sjedimo (sjedni)
Duvao je vetar - leteo
Leteli smo, leteli smo (trčanje u krug)
I tiho sjedio na zemlji (sjedni)
Vjetar je ponovo podigao
I podigao sve listove (lako trčanje okolo)
Okrenuo se, letio
I tiho sjedio na zemlji (sjedni).
edukator: (Djeca stavljaju grančice u vazu, sjedaju na svoja mjesta). A sada, momci, još jednom obratite pažnju na ekran, slušajte pjesmu poznate pjesnikinje Zoje Fedorovske o jeseni.
Jesen na rubu boje uzgojena,
Po lišću tiho četkano:
Ljeska je požutjela i javorovi pocrvenjeli,
U jesen ljubičasta, samo zeleni hrast.
Jesenske udobnosti:
- Ne žali za letom!
Pogledajte - gaj je obučen u zlato!
Vaspitač: Ljudi, o kakvom šumarku govori pjesma?
Djeca: brezov gaj.
Vaspitač: Istina je, kao što smo već rekli, da ih mnogi umjetnici koji vole breze često prikazuju u svojim pejzažima. Stoga predlažem da pogledate video sa slikama umjetnika "Zlatna jesen u brezovom gaju" . Pažljivo pogledajte kako su umjetnici prenijeli boju, raspoloženje slike, koje boje su koristili da prenesu sliku zlatne jeseni. Dakle, obratite pažnju na ekran.
"Zlatna jesen u brezovom gaju u slikama" - prikazivanje video zapisa.
Vaspitač: Danas smo jako dugo pričali o jeseni, o zlatnoj jeseni, o izgledu, o raspoloženju, videli smo slike o zlatnoj jeseni u brezovom gaju poznatih umetnika, slušali pesmu. Sada predlažem da se pretvorite u umjetnike i sami nacrtate jesen u šumarku breze, kako je vidite, kako želite vidjeti i kojim bojama ćete dočarati izgled zlatne jeseni. I crtaćemo kao umetnik na platnu, samo ne na pravom, već od tkanine. Želim da vas upozorim da tkanina odlično upija boju, pa predlažem da nanesete više boje na četkicu. Zapamtit ćemo još jednu stvar: drveće u prvom planu crtamo srednjim kistom, a drveće u pozadini tankim. A danas ćemo crtati listove metodom bockanja. Mislim da ćete ovaj zadatak obaviti odlično, želim vam uspjeh u kreativnom radu. Pa počnimo.
Djeca sjedaju za stolove, biraju materijal za crtanje, samostalna aktivnost. Muzika Fryderyk Chopin "Jesenji valcer" .
Vaspitačica: Primetio sam da imate veoma zanimljive slike o jeseni. Da, ispostavilo se da je jesen za svakoga drugačija: nekome je tužna, nekome romantična, neko je zamišljao jesen u obliku kraljice. Svi su dobili odlične ekrane, sa sigurnošću mogu reći da ste pravi umjetnici. Hvala vam na vašem radu.
(Djeca potom razmjenjuju utiske, objašnjavaju zašto su naslikali ovakav portret jeseni.)
Na kraju je organizovana kolektivna izložba dečijih radova.
Sažetak lekcije o netradicionalnom crtanju u srednjoj grupi
Vaspitač: Enina Olga Vladimirovna
Tema: "Jesen"
Target. Upoznati djecu sa nekonvencionalnom tehnikom crtanja, metodom grafike. Razvijati interesovanje za netradicionalnu sliku lišća; potaknuti interes za eksperimentiranje; razviti fine motoričke sposobnosti ruku; generirati kognitivni interes; odgajati odzivnost, dobru volju, tačnost, nezavisnost.
Materijal: skice i ilustracije koje prikazuju različita stabla u jesen, pejzažni list, gvaš, kistove, jesenje lišće raznih stabala, salvete.
Preliminarni rad. Posmatranje prirode, gledanje u drveće, učenje pjesama o jeseni, čitanje poezije. branje lišća u šetnji .
Regionalna integracija: kognitivni razvoj, umjetnički i estetski razvoj, muzika.
Napredak kursa.
Educator. Sjetite se momci kako smo gledali opalo lišće na ulici.
Lišće leži svuda: u lokvama i na asfaltu. Zemlja je poput šarenog tepiha.
Educator. Možete li mi reći koje je godišnje doba? (jesen).
Educator. Imenujte njene znakove. (hladno je, lišće je požutelo, pada kiša, ptice odlete u toplije krajeve).
Educator. Volite li jesen?
Educator. I Zaista volim jesen! Volim da hodam po opalom lišću kao po zlatnom tepihu.
Educator. Slušajte pjesme
Dijete 1.Z. Fedorovskaya "Jesen"
Jesen na rubu boje uzgojena,
Tiho sam četkao po lišću četkicom,
Ljeska je požutjela, a javorovi pocrvenjeli,
U jesen ljubičasta, samo zeleni hrast.
Jesenske konzole: ne žalite ljeta!
Pogledaj gaj obučen u zlato.
dijete 2.M. Lessova "Zlatna jesen"
Lišće je bilo preplavljeno suncem
Listovi su natopljeni suncem.
Izlivena, utegnuta,
Požutio i poletio
Šuštao kroz žbunje
Skočili su na čvorove.
Vjetar postaje zlato
Zvuči kao zlatna kiša!
Fizkultminutka."jesen"
Lišće pada, pada (deca se vrte sa podignutim rukama sa lišćem prema gore)
U našoj bašti, opadanje lišća, (čučanj)
Žuti, crveni listovi. (kruži, leti)
Ptice lete na jug (trče u krug, mašu krilima)
Guske, lopovi, ždralovi
Evo posljednjeg jata
U daljini lepetaju krila.
Educator. Odmorili smo se, a sada sjednimo na svoja mjesta.
Pogledajte sliku jeseni, prekrasan ukras drveća.
Educator. Ljudi, recite mi kojim bojama je jesen oslikala lišće drveća. (žuta, crvena, narandžasta).
Educator. Zar nije baš lepo u jesen? Kao da je mađioničar obojio sve okolo jarkim bojama.
Educator.
Danas vas pozivam da i sami postanete čarobnjaci i nacrtate čarobnu jesenju sliku.
Zašto magično? Ali zato što ćemo crtati na neobičan način - grafikom.
Šta je to? Ovo je otisak, iz bilo kojeg oblika, u ovom slučaju sa listova, na papir.
Ali kako ćemo to uraditi? Reći ću ti sada.
Stavljamo naš list na uljanicu i četkom ga prekrijemo bojom. Zatim pažljivo stavite obojenu stranu na naš list papira, pritisnite ga ubrusom, a zatim pažljivo uklonite sve. (Priča je popraćena demonstracijom).
Djeca rade na muziku P. I. Čajkovskog „Godišnja doba. Jesen".
Crteži se postavljaju na stalak, djeca pregledavaju i diskutuju.
Educator. Kakvo lišće, sa kojeg drveta si nacrtao.
Educator. Zašto ste odabrali ovu boju?
Označite te slike at nk, koji ima listove u dve ili tri boje.
GCD sažetak za crtanje u pripremnoj grupi "Jesen u parku".
Zadaci:
naučiti djecu da crtaju na nekonvencionalan način - bockanjem;
konsolidirati vještine crtanja drveća;
konsolidirati i proširiti ideju o znakovima jeseni, godišnjim dobima;
razviti osjećaj za ritam i boju;
razvijati interesovanje za odraz u crtežima svojih utisaka i predstava o prirodi.
Materijali, alati, oprema:
gvaš boje;
Album listovi;
četke;
fonogram „Godišnja doba. Jesen” P. I. Čajkovskog.
Pripremni radovi:
posmatranje stabala;
razgovori o godišnjim dobima, o jesenjim promjenama u prirodi.
Napredak lekcije:
Učitelj čita djeci pjesmu I. Vinokurova "Jesen"
Jesen se šeta našim parkom,
Jesen daruje svima:
Crvene perle - rowan,
Pregača roze - aspen,
Kišobran žuti - topole,
Jesen nam daje plodove.
O kom dobu godine govori pesma? (jesen)
- Koje je doba godine? (jesen)
Je li sada rana ili kasna jesen?
(odgovori djece)
Da, jesen je stigla. Ona nas raduje šarenim lišćem, lišćem. Sada je rana jesen.
Momci pogledajte slike. Pregledajte slike: Isak Levitan "Zlatna jesen", Ilja Ostrouhov "Zlatna jesen", Vasilij Polenov "Zlatna jesen"
Šta pokazuju? Kojim bojama je jesen obojila drveće?
- Crvena - jasika, žuta - breze i lipe, narandžasta - javorovi, hrastovi - zelena, borovi i jele ostali su, kao ljeti - zeleni.
Koje boje ste vidjeli lišće? (Žuta, crvena, smeđa, grimizna, zlatna, žuto-zelena, mrljasta, narandžasta.)
Ljudi, danas ćemo nacrtati jesenji park.
Drveće se može rasporediti na različite načine: u polukrugu, uz cestu, na brdu, 1-2 stabla u prvom planu, a druga u daljini. Stabla se razlikuju po debljini, visini i boji.
Počnimo.
A mi ćemo se osvrnuti na muziku P. I. Čajkovskog „Godišnja doba. Jesen". Poslušajte kako kompozitor "slika" jesen uz pomoć zvukova u svom radu.
Djeca crtaju stabla i grane drveća na bijelom listu albuma, na tlu i u blizini drveća sa zeleno žutim cvijećem - trava, nebo - svijetloplavo.
Ljudi, ostavite svoje crteže na stranu, ostavite ih da se osuše, a sada ćemo raditi vježbe, a zatim nacrtati krunu - lišće i opadanje lišća.
Minut fizičkog vaspitanja:
Pretvorimo se u jesenje lišće.
Jesenje lišće se tiho vrti, (deca se vrte, raširenih ruku)
Lišće mirno leži pod našim nogama. (čučanj)
I šuštanje pod nogama, šuštanje, (pomeraj ruke desno i levo)
Izgleda da žele ponovo da se vrte. (opet se vrti na prstima)
Nakon minuta tjelesnog, djeca kistovima crtaju krunu i bockaju
opadanje lišća (lišće lete sa drveća i leže na tlu). Ljudi, koji ste završili, ostavite svoj posao po strani.
Dok rad presušuje, djeci se postavljaju pitanja: zašto lišće u jesen
pasti?
Učiteljica pojašnjava odgovore djece: „Spustivši lišće, drveće se sprema za zimu
hladno. Listovi pokrivaju zemlju čvrstim tepihom i štite drveće od
Zemlja ispod opalog lišća ne smrzava se duboko pod teretom
snijeg se ne zbija mnogo, zadržava zrak, što je vrlo važno za različite stanovnike tla - insekte koji rahle zemlju i čine je plodnom. U proljeće, kada se snijeg otopi, zemlja dugo zadržava vlagu. Otpalo lišće na zemlji nije smeće. Tlo i biljke koje na njemu rastu trebaju ih.”
A sada objesimo naše slike na izložbu.
GCD sažetak za crtanje u pripremnoj grupi "Jesen u parku".