MA DOU br. 35 "Slavuj"
Sažetak OOD o umjetničkom i estetskom razvoju u pripremnoj grupi br. 6
crtanje netradicionalnim tehnikama na temu:
"zimska šuma"
Pripremio: nastavnik
Chuburina O.A.
Naberežni Čelni 2016
2. Crtanje na temu:"zimska šuma"
3. Svrha: Razvijati dječju kreativnu maštu.
4. Sadržaj programa:
Poboljšati sposobnost crtanja zimskog pejzaža, koristeći različite vizuelne materijale i tehnike crtanja za stvaranje izražajne slike (suha tvrda četka, pamučni štapići, pjenasta guma, otisak naboranog papira, otisak listova).
Proširite i razjasnite dječje ideje o karakteristikama zime: fantastična, čarobna, pahuljasta, ledena, snježna, oštra, radosna. Aktivirajte riječi u govoru djece - pejzaž, pejzažista.
Podsticati ispoljavanje estetskih i emocionalnih osećanja u percepciji umetničke reči, muzičkih dela.
Razvijati samostalnost, inicijativu, individualnost, osjećaj za ritam i kompoziciju, aktivirati kreativne manifestacije djece.
Negujte ljubav prema prirodi, sposobnost sagledavanja njene lepote.
5. Područja integracije: umjetnički i estetski razvoj;
razvoj govora;
kognitivni razvoj;
socijalno - komunikativni razvoj;
fizički razvoj.
6. Rad sa vokabularom: pejzaž, pejzažista, resa.
7. Pripremni radovi: razgovori o zimi, gledanje ilustracija, reprodukcija na temu „Zima” (I.I. Šiškin „Zima”, I.E. Grabar „Februarsko plavo”), slušanje muzičkih dela (P.I. Čajkovski „Godišnja doba”
8. Materijal i oprema: muzički snimak P.I. Čajkovski "Godišnja doba", pahuljica sa zagonetkom, male pahuljice, crteži - dijagrami, tonirani listovi papira A4, bijeli gvaš, akvareli, tegle vode, četke br. 2.5, tvrda četka, pamučni štapići, komadići papira, pjena guma, suvo lišće, salvete.
9. Stroke ood:
Djeca stoje u polukrugu.
Ljudi, danas je pahulja doletjela u našu grupu. Ne obična pahulja, već sa zagonetkom. evo slušaj:
Pokrio sam sve okolo
Stigao iz kraljevstva mećava.
Jesen, najbolji prijatelju,
Poslao sam ga na jug.
Ja sam mraz i bijel
I došao k vama na dugo vremena. (zima)
U redu. Kako znaš da je zima? (Pometeno, mećave, mraz, bijelo).
Zimushka - zima svake osobe fascinira svojom ljepotom. Pjesnici, umjetnici, kompozitori često u svojim djelima vole da nam govore o zimi.
Poslušajte divne riječi koje ruski pjesnik Fjodor Ivanovič Tjučev kaže o zimi:
Enchantress Winter
Začarana, šuma stoji -
I pod snežnim rubom,
Nepokretan, glup
On blista divnim životom.
I on stoji, opčinjen, -
Ni mrtav ni živ
Magično očarana snom
Sve zapetljano, sve vezano
Laki lanac dole…
Koga autor naziva zimom? (čarobnica) Kako možete reći drugačije? Šta je zima učinila šumi? (očarano) Šta mislite, kako pesnik naziva snežnim rubom, laganim perenim lancem? Zašto je resa nepomična i nijema? (u šumi je tiho, nema vjetra)
Pričaćemo i o zimi. Predlažem da igrate grudve. Bacam grudvu snijega, a ti moraš jednom riječju reći kakva je zima? (nevjerojatan, magičan, paperjast, leden, snježan, oštar, radostan)
Umjetnici su naslikali mnoge slike o zimi, zimskim pejzažima. Ljudi, znate li šta je pejzaž? (slika koja prikazuje prirodu). Ko je pejzažista? (Pejzažnik je umjetnik koji slika pejzaže).
Ljudi, da li volite zimu? Da li danas želite da budete pejzažni slikar? Danas ćete stvoriti svoju zimsku šumu, naučiti kako prenijeti raspoloženje u crtežu, poput umjetnika. Za početak ćemo posjetiti zimsku šumu.
(Fizički minut "Zimska šuma")
Došli smo do zimske šume (hodajući u mestu)
Koliko je čuda ovdje! (raširiti ruke u stranu)
Desno je breza u bundi, (ruke se uzimaju u naznačenom smjeru i gledaju)
Na lijevoj strani, drvo gleda u nas.
Pahulje se vrte na nebu, (odmaknite im ruke i prate ih očima)
I lijepo su legli na zemlju. (pokret "baterije" i pogled prema gore)
(Djeca sede na tepihu.)
A sada svi zatvorite oči, i dok se igra komad P. I. Čajkovskog „Decembar“, svako od vas će zamisliti svoj pejzaž sa fantastično lepom zimskom šumom. Izgovaram magične reči: “Kruže nas jake mećave. Vodi nas u carstvo zime"(Djeca slušaju muziku i zamišljaju svoju zimsku šumu.) “Kruže nas jake mećave. Vratite nas u vrtić."
Otvori oči, koju si zimsku šumu vidio?
Kako počinjemo sa radom? Šta ćemo prvo nacrtati? Šta onda? Na koje načine? Koji materijal ćemo koristiti? (Određujemo redoslijed, tehniku izvršenja, popravljamo prema šemi).
(Djeca crtaju, zvuči muzika)
Šta smo danas crtali?
Kakvo raspoloženje prenosite u svom radu?
Jesi li dobio pejzaž? Kako ste crtali?
Prošetajte, pogledajte pejzaže druge djece. Reci mi ko ima najgušću šumu? Ko ima najveće zanose? Ko ima najsnježniji posao?
Svako od vas ima po jednu pahuljicu na stolu, stavite po jednu pahulju na posao koji vam se najviše sviđa. Zašto ste odabrali baš ovaj posao?
Majstorska klasa slikanja gvašom za predškolce od 6-7 godina "Zimski zalazak sunca u šumi".
autor: nastavnik MDBOU "Vrtić br. 58" sela Novomyshastovskaya, Krasnoarmeisky okrug
Lisyunina Tatyana Pavlovna
Opis: majstorsku klasu o slikanju zimskog pejzaža gvašom mogu koristiti učitelji likovne kulture, odgajatelji, nastavnici dodatnog obrazovanja.
Namjena: uređenje prostorije. prisutan
Cilj:
učenje crtanja gvašom.
Zadaci:
Učenje kako slikati potezima,
Upoznajte se s radom s paletom, crtajući prigušenu boju,
Gajenje ljubavi prema zimskoj prirodi.
Materijali:
A4 format, paleta, gvaš, kistovi br.2 i br.5.
napredak:
List postavljamo okomito. Nacrtajte skicu zalaska sunca žutom bojom
Dodajte narandžastu boju oko žute.
Obris s potezima ružičaste oko narandže. Nebo bojimo ljubičastom bojom širokim potezima.
Uzimamo bijelu boju i crtamo bijelo sunce na vrhu žute pozadine.
Obojite ostatak pozadine bijelom bojom.Odozdo i odozgo dodajte ljubičastu boju, čineći prigušenu boju.
Crnim gvašom crtamo stabla drveća tankom četkom.
Zatim crnom bojom ocrtavamo grane na svim stablima osim onog u prvom planu.
Snijeg na granama završavamo gvašom. Boju za snijeg pravimo miješanjem bijele i roze u paleti.
Zatim uzmemo ljubičastu i pomiješamo je u paleti s bijelom bojom. Ovim tonom crtamo konture snježnih nanosa. Zatim, žutom bojom, jedva dodirujući sliku s nekoliko poteza, nanosimo sliku odsjaja sunca.
Zatim nacrtajte grane na božićnom drvcu. Da biste to učinili, napravite mješavinu crne i zelene u paleti.
Uzimamo bijeli gvaš i miješamo ga s ružičastom bojom u paleti. Dobivenom bojom nacrtajte snijeg na jelku koja je u prvom planu.
U prvom planu, tamnozelenim gvašom, tankom četkom nacrtajte grane. Uzimamo ljubičastu boju i, jedva dodirujući, nanosimo široke poteze ispod drveća i grmlja, crtajući sjenu.
Naš rad je spreman.
Zadaci: Razvijati kod djece emotivan, radostan odnos prema likovnom prikazu zimske prirode; razviti sposobnost osjećanja i reagovanja na raspoloženje koje je umjetnik prenio, želju za komunikacijom o onome što je vidio. Dovedite djecu do vizije da uz pomoć hladnih tonova (kombinacija boja) umjetnik prenosi radostan, poletan itd. raspoloženje. Dovedite djecu do činjenice da umjetnik prikazuje ono što vidi, što ga je iznenadilo, obradovalo, da svoja osjećanja možete prenijeti jezikom slike.
Napredak lekcije
Djeca zajedno sa učiteljem pregledavaju reprodukcije slika na temu "Zima".
Educator. Koje doba godine je prikazano na slikama? - Zima.
Educator. Koje zimske mjesece znate? - Odgovori djece.
Educator. Šta vidite na slikama? – Drveće, grmlje, snijeg itd.
Educator. Kako se jednom riječju može opisati ono što je prikazano na slikama? - Priroda.
Educator. A ko se sjeća imena slika koje prikazuju prirodu?
Ako vidite na slici
Nacrtana je rijeka, ili smreka i bijeli mraz,
Ili bašta i oblaci, ili snježna ravnica,
Ili polje i koliba
Budite sigurni da se slika zove "Pejzaž"!
Educator. Djeco, kako umjetnik govori o ljepoti zime? Koja su glavna sredstva izražavanja koje koristi? - Boje, boje.
Educator. Koje je primarne boje umjetnik koristio? – Bijela, plava, plava, siva itd.
Educator. Kako drugačije možete nazvati boje koje je umjetnik koristio? - Hladno.
Educator. Kakav šarm, ovi pejzaži! Šta osećate kada ih pogledate? kakvo ste raspoloženje? – Tužan, radostan, tih, miran.
Educator. Ili možda neko od vas zna pjesmu o zimi-zimi?
Djeca recituju poeziju.
Bijeli snijeg pahuljast
Vrti se u vazduhu
I zemlja je tiha
Pada, vrti se.
A ujutro sa snijegom
Polje je bijelo
Kao veo
Svi su ga obukli.
Tamna šuma sa šeširom
Čudno prikriveno.
I zaspao pod njom
Jako nebudno.
Božji dani su kratki.
Sunce malo sija
Stiže mraz.
I zima je došla.
Educator. Divne pesme o zimi! Stvarno momci?
Minut fizičkog vaspitanja.
Gledamo slike, možete kroz prozor. Upoređujemo artikle. Drveće koje je blizu je veliko, svijetlo, čisto; drveće koje raste daleko je malo, nejasno.
Educator. Djeco, postanimo i mi umjetnici. Zatvorimo oči i izgovorimo čarobne riječi, a zatim ih naglo otvorimo - cribli-crabli-boom. Ponovite 2-3 puta.
Educator. Sada smo postali umjetnici. Oslikajmo naše pejzaže i napravimo izložbu.
Seo sam za stolove.
Gimnastika prstiju.
Prilikom crtanja obraćam pažnju na držanje djece.
Privlačimo muziku "Godišnja doba".
Educator. Kakvi prelepi pejzaži su vam ispali, elegantni, svečani.
Educator. Šta vam se najviše sviđa na slikama? - Odgovori djece.
Educator. Kako ste vi dobri momci! Postavićemo ove pejzaže na zidove da ih mame i tate pogledaju.
Tema: "Zimushka - zima"
(fil - griz + ukrasni sjaj)
Cilj:
Nastaviti sa formiranjem dječjih ideja o pejzažu
Učiti djecu da rade na istoj temi na različite načine – koristeći različite tehnike
Uvesti tehniku “filovanja” upotrebom ljepila i griza.
Nastavite sa učenjem prenošenja perspektive na crtežu - linija horizonta, visoka, velika stabla u prvom planu, mala u pozadini
Negovati osećaj za lepo, sposobnost da se vidi, uočava neobično u običnom
Oprema:
Listovi albuma prethodno obojeni u tamne boje
ljepilo za tapete + PVA, razrijeđeno do konzistencije pavlake
- četke za ljepilo
suvi griz + ukrasni glitter u boji
dječiji radovi iz prethodnih razreda rađeni u raznim slikovnim tehnikama.
tri štafelaja sa dječijim radovima rađenim u različitim tehnikama
bijeli gvaš, poke
plastelin
Napredak lekcije:
Djeca na tepihu, u krugu. Zvuči audio snimak dinamičke pauze „Frost“, djeca izvode pokrete, prateći ih tekstom.
Zatim učiteljica postavlja zagonetke:
Bez kante, bez četke, bez ruku,
i zabijeli sve krovove okolo
Snijeg na poljima, led na vodi,
Mećava hoda. kada se to desi?
Tako je ljudi, zima je!!! Već smo nekoliko puta slikali zimske pejzaže u različitim tehnikama. A ko će mi reći - šta je to "pejzaž"? Recite nam kako smo ga nacrtali na ovim crtežima, ali na ovim? U grupi su tri štafelaja - na jednom su crteži djece sa zimskim pejzažom, rađeni plastelinom, na drugom u tehnici "scratch", na trećem - bijelim gvašom na tamnoj pozadini, koristeći "bockanje" penasti bris. Zimi je veoma lepo! Pogotovo kada su sva stabla prekrivena mrazom, injem. Mnogi pjesnici su u svojim pjesmama opjevali ljepotu zime. Evo, poslušajte pjesmu S. Jesenjina, koju je Daša pripremila za nas:
Bijela breza
ispod mog prozora
prekriven snijegom,
Tačno srebro.
Na pahuljastim granama
snježna granica
Četke su procvjetale
Bijela resa.
A tu je i breza
U pospanoj tišini
I pahulje gore
U zlatnoj vatri
Zora, lenji
Hodati okolo,
posipa grane
Novo srebro.
Danas ćemo ponovo crtati zimski pejzaž. A kako ćemo to nacrtati, i čime, reći ću vam sada. Zauzmite svoja mjesta.
Ljudi, da li volite kašu od griza? A danas predlažem da nacrtate zimski pejzaž sa tačno .... kašom od griza !!! Ne sama kaša, naravno, već griz! Uostalom, griz je iznenađujuće sličan zrncima snijega! Uostalom, ne uzalud ljudi kažu - "mana nebeska sipa", a kažu "žitarice" na snijeg. Ja sam dodala malo raznobojnog sjaja u griz - uostalom snijeg tako svjetluca prelepo, kako bi naš rad bio baš magičan!
Sam pejzaž ćemo nacrtati ljepilom - umočiti kist u ljepilo i, poput boje, nacrtati cijelu sliku - / učitelj crta na štafelaju, prateći svoj crtež objašnjenjem / linijom horizonta, stabla drveća - od vrha do dna , u prvom planu stabla su velika, visoka, u daljini mala, krošnje drveća, možete dodati jelke, snježne nanose, staze, snijeg koji pada. Morate brzo crtati - tako da ljepilo nema vremena da se osuši, jer sada kada je sve nacrtano, uzet ćemo prstohvat griza i, poput pravih zimskih pomagača, sipati ga na ljepilo - zrnca griza sa šljokicama ostaju na listu tačno tamo gde su bili zalepljeni. Lagano otresite višak žitarica na novinama. Naš zimski pejzaž je spreman!
A sada idemo na posao. Uzmite svoje četke i počnite slikati. Ne zaboravite da morate brzo crtati kako ljepilo nema vremena da se osuši. Sjetite se kako ste crtali drveće, grane, krošnje drveća u prethodnim lekcijama. Da li je vaš crtež spreman? Uzmite griz i sipajte "snijeg" Gotov rad ćemo staviti na dasku. Pogledajte kako je ispalo fantastično! Snijeg na našim zimskim pejzažima blista i svjetluca - kao pravi!!! Mislim da je vrijeme da pozovemo Zimushku - Zima ovdje - neka se divi našim pejzažima. Pozovimo glasno - Zimushka - Zima !!! Come!!!
Grupa uključuje "Zima"
- Zdravo momci! Jesi li me zvao?
V-l: Da, Zimushka - zima, zvali su! Naši momci su naučili da crtaju divne zimske pejzaže, a mi želimo da vam ih pokažemo - pogledajte!
Z. – Kako lepo!!! Ljudi, kako ste vi dobri momci! /gleda dječije radove/ Zaista mi se sviđa! I kako si to nacrtao? A šta je ovo? A moji umjetnici - mrazevi znaju crtati samo po staklu ... A vi, tako dobri momci! Jako mi se dopao rad sa plastelinom, i u tehnici grebanja, i sa belim gvašom, a rad od griza je tako lep, pravi! a "snijeg" na njima se nikad nece otopiti!!! Mislim da te moram nahraniti! Evo ja imam čarobnu grudvu snijega, a u njoj i lizalice !!! Pomozi sebi! Vidimo se uskoro! Zimsko lišće.
Ovim je naša lekcija završena.
Dina Baryshnikova
Produktivna aktivnost - crtanje.
(pripremna grupa)
Predmet: « Zimska šuma» .
Target: Rezimirajte dječje ideje o zimskim pojavama u prirodi.
Zadaci:
Proširiti i razjasniti dječje ideje o godišnjem dobu - zimi;
Negujte ljubav prema prirodi;
Naučite nacrtati pejzaž;
Razvijati samostalnost, estetske osjećaje i emocije, osjećaj za ritam i kompoziciju.
1. Uvod.
negovatelj: Ljudi, danas idemo na zimska šuma.
I prisjetimo se kakva je zima? Kakve reči
možete li reći o tome? (odgovori djece)
Šta se dešava zimi? (odgovori djece)
2. Glavni dio.
Započnimo naše putovanje! Zatvorite oči ... (zvuči muzika P. I. Čajkovskog „Godišnja doba. decembar")
Evo nas u šumi! Pogledajte momci, kako je lepo okolo! Koji
Na zemlju je došla bijela i hladna zima, sa jakim mrazevima i hladnim mećavama. Šuma je zaspala, utopila se u snijegu. A drveće i grmlje sakrili su se ispod dubokog snijega. Nema sočne trave, nema mekog lišća, nema cveća, pečuraka i bobica.
Demonstracija slika zimski pejzaž.
Učitelj čita pjesmu I. Surikova "zima"
Pahuljasti bijeli snijeg vrti se u zraku
I tiho padne na zemlju, legne.
A ujutro se polje zabijelilo od snijega,
Kao veo sav ga je obukao.
Tamna šuma, sa šeširom, pokrila se divnom
I zaspao pod njim čvrsto, čvrsto.
negovatelj: Ljudi, obratite pažnju na lepotu zimske prirode, na drveću koje vidite. A sada ćemo se malo odmoriti.
Fizminutka « Zimska šuma»
Došli smo k sebi zimska šuma(hodanje u mjestu)
Koliko je čuda ovdje! (raširiti ruke u stranu)
Desno je breza u bundi, (Ruke se kreću u naznačenom pravcu i gledaju.)
Na lijevoj strani, drvo nas gleda
Pahulje se vrte na nebu (drži ruke podalje i prati ih očima)
I lijepo su legli na zemlju. (pokret (baterije) i pogledaj gore).
negovatelj: Zatvorimo oči i vratimo se nazad. Jedan dva tri…. Ljudi, videli smo svu lepotu zimska šuma. A sada ćemo nacrtati zimsku bajkovitu šumu.
Samostalna produktivna aktivnost djece.
3. Završni dio. Analiza rada.
negovatelj: Kakve divne pejzaže imaš! Šuma je čarobna, fantastična! Dobro urađeno!
Povezane publikacije:
Blotografija je odličan način da se zabavite i korisno provedete vrijeme, eksperimentirate s bojama i kreirate neobične slike. Naduvavanje.
Integrirana lekcija o upoznavanju okoline i netradicionalnom crtanju u starijoj grupi "Putovanje u zimsku šumu" Sadržaj programa: - naučiti djecu da sagledavaju sadržaj umjetničkih djela, da shvate ljepotu prirode; nastaviti sa predstavljanjem.
Integrisani čas "Putovanje u zimsku novogodišnju šumu" u mlađoj grupi Otvorena lekcija "Putovanje u zimsku novogodišnju šumu" Zadaci: učvrstiti znanje o geometrijskim oblicima: krug, kvadrat; konsolidovati znanja o osnovnim.
Sažetak obrazovnih aktivnosti u crtanju u starijoj grupi u netradicionalnoj tehnici "Zimska šuma" Svrha: Upoznavanje djece sa tehnikom netradicionalnog crtanja solju. Zadaci: Edukativni: - Formirati sposobnost praćenja usmenih instrukcija.
Sinopsis OOD u pripremnoj grupi "Zimska šuma" UPRAVA GRADSKOG OKRUGA PODOLSKI ODBOR ZA OBRAZOVANJE Opštinska predškolska obrazovna ustanova Vrtić kombinovano.
Sažetak lekcije crtanja za pripremnu grupu "Zimska šuma" Svrha: Promovirati razvoj sposobnosti prenošenja slika poznatih pjesama na crtežu, moći odabrati najvizuelniji sadržaj na crtežu.
"Zimska šuma". Sažetak OOD o crtanju u tehnici "svijeća i akvarel" pomoću matrice OPŠTINSKI BUDŽET PREDŠKOLSKA OBRAZOVNA USTANOVA DEČJI VRTIĆ GENERALNOG RAZVOJA BR. 33 STANICE OPŠTINE NOVOPLTNIROVSKA.