Cilj: Podizanje osjećaja građanstva i patriotizma, pozitivnog emotivnog odnosa prema književno-poetskim djelima o svojoj maloj domovini.
Zadaci:
- Formirati kod predškolaca vještine izražajnog čitanja pjesama, umjetničke vještine.
- Pružaju estetski užitak djeci i roditeljima, izazivaju pozitivne emocije pri slušanju poezije, muzike, gledanju ilustracija sa pogledom na grad.
- Identifikujte najbolje čitaoce među djecom, pružite im prilike za samoizražavanje.
- Stvoriti uslove za patriotski, kognitivno-govorni i likovno-estetski razvoj dece.
Članovi:
Djeca pripremne logopedske grupe i njihovi roditelji, vaspitači, logopedski pedagog, muzički direktor.
Dekor:
Na centralnom zidu je slika svečanog vatrometa nad gradom.
Izložba crteža zajedničkog stvaralaštva djece i roditelja "Volim te grad moj" na jednom od bočnih zidova.
Pripremna faza:
Razvoj scenarija i priprema programa;
zajedničko stvaralaštvo roditelja i djece (sastavljanje pjesama o svom gradu) i učenje pjesama djece napamet;
priprema izložbe crteža;
izrada muzičkog spota „Otkuda otadžbina počinje“;
muzički aranžman. Odabir, snimanje glazbe za scenarij;
kreiranje prezentacije „I volim svoja rodna mjesta...”
učenje muzičkih i koreografskih kompozicija: „Ždralovi“, „I ja volim rodna mesta“;
kreiranje kostima muze za trenutak iznenađenja (uz učešće roditelja);
svečana dekoracija sale.
tehnička sredstva:
Kompjuter, multimedijalni projektor, muzički centar.
Lokacija:
Music hall.
Korišteni materijali:
Prezentacija: "I volim svoje rodne krajeve";
video "Tamo gdje počinje domovina";
fotografije grada Koroljeva;
izložba crteža: "Volim te, grad moj!";
diplome za pobjednike takmičenja;
dječije knjige za nagrađivanje svih takmičara;
audio kaseta s muzičkim fragmentima;
"lira" i "zlatni" vijenac na glavi za Muzu;
"krila" za djecu koja izvode ples "Ždralovi";
cveće za muzičku i koreografsku kompoziciju "I volim rodna mesta"
Napredak događaja:
Na ekranu slajd br. 1-2 (naziv događaja, fotografija grada Koroljeva)
Djeca pripremne grupe, uz zvuke pjesme "Zavičajni kraj", ulaze u salu i sjedaju na stolice sa obje strane.
Slajd #3
Vođa čita pjesmu"Rodna zemlja" G. Ladonshchikov.
proljeće veselo,
Vječno, ljubazno
Oran traktorom
sreca posejana -
sve ispred nje,
Od juga ka sjeveru!
draga domovino,
ruska domovina,
Mirnaya-mirna
rusko-ruski…
Slajd broj 4
Na ekranu je video prezentacija "Kako počinje domovina"
Voditelj: Dragi momci! Drago mi je da Vama i našim gostima poželim dobrodošlicu u ovu svijetlu i ugodnu salu. Svaka osoba, ulazeći u život, otkriva riječ "Otadžbina". Ali na početku puta svako od nas ima svoju, malu domovinu, onu iz koje ljubav počinje. Ova mala domovina, svojim posebnim izgledom, svojom najskromnijom i najnepretencioznijom ljepotom, pojavljuje se čovjeku u djetinjstvu i ostaje s njim za cijeli život. Pozivam vas da zajedno sa roditeljima putujete po rodnom gradu. Danas ćete mu dati svoje pjesme koje ste zajedno komponovali.
Koliko fantastičnih mesta u Rusiji,
U Rusiji postoji bezbroj gradova.
Možda je negdje ljepše
Ali neće biti draže nego ovdje!
(na ekranu je fotografija grada Koroljeva)
Slajd broj 5 (Fotografija sa slikom Muse)
Voditelj:
Muza se od antičkih vremena smatra zaštitnicom poezije. Inspirisala je mnoge ljude da stvaraju sjajne pesme. Muse pomaže pjesnicima da pronađu prave riječi i rime, čini naš govor još ljepšim. Kažu da se Muza uvijek pojavljuje tamo gdje zvuči lijepa muzika. Vrlo često se to dešava u proleće, kada se sva priroda budi: potoci žubore, jarko sunce sija, ptice pevaju. Ali danas je baš takav dan, mislim da će sigurno posjetiti naše takmičenje.
Moglo bi se dogoditi
Muza će vas sve pokucati.
Ona će ljubazno pomoći
Svi talenti će se povećati.
dodirne tvoju glavu,
Inspiracija će se smiriti.
Srce će ti zadrhtati
I duša će progovoriti.
Rime će plutati.
Linije bez greške
pjevaj slatko,
Kao žica za violinu!
(Victor Kozlov-Samarsky)
Muse se pojavljuje u sali uz zvuke predivne tihe melodije.
muza:
Ja sam muza poezije, prijatelj sam sa rimom
U rukama uvijek držim liru.
Kad sviram liru
Inspirišem ljude na poeziju!
Voditelj: Draga Muse, drago nam je da Vam poželimo dobrodošlicu u naše takmičenje. Danas će djeca čitati pjesme i posvetiti ih svom rodnom gradu Koroljevu. I samo najbolji će pobijediti u našem takmičenju.
muza: Kako je divno!
Voditelj: Dear Muse! Molimo vas da započnete naše takmičenje, jer verovatno imate omiljenu pesmu ili pesmu o domovini.
muza: Sa zadovoljstvom ću čitati, odnosno otpjevati pjesmu, riječi i muziku na koju je pisao G. Struve. Zove se "Moja Rusija".
Slajd broj 6 (Fotografija koja prikazuje brezov gaj)
Muzika peva pesmu
Georgij Struve Moja Rusija
Voditelj: Hvala na odličnoj izvedbi. Dakle, počinjemo naše takmičenje. Večerašnje takmičenje će ocjenjivati žiri sastavljen od...
muza: I predlažem da i publika izabere najboljeg, po njihovom mišljenju, čitaoca. I mi ćemo ovu nagradu nazvati: Nagrada publike.
Slajd broj 7 (Foto ilustracije pjesme "Ovaj grad je moj dom"
Voditelj: Praistorija grada Koroljeva počela je sa selom Kalinjinski. Godine 1938. naselje je dobilo status grada i ime Kalinjingrad. 1960. godine, još nekoliko okolnih naselja postalo je dio novog grada, koji je kasnije postao Koroljevljev okrug. Njihovo spajanje traje do danas.
O tome u njegovoj pesmi : "Ovaj grad je moj dom"će reći Gleb Korolkov
Voditelj: Predsednik Ruske Federacije Boris N. Jeljcin je 8. jula 1996. godine potpisao ukaz o preimenovanju našeg grada. Kalinjingrad je dobio novo ime - Koroljev. Ukazom predsjednika Ruske Federacije grad je 2001. godine dobio titulu "Grad nauke Ruske Federacije". (Na ekranu Nalog za preimenovanje grada Kalinjingrada u Koroljev)
Slajd broj 8 (Foto ilustracije pjesme "Volim te, grad moj!")
Eshman Kristina čita pjesmu "Volim te, grad moj!"
Slajd broj 9 (Fotografija koja prikazuje grb i zastavu grada Koroljeva)
Voditelj: Grad Koroljev s pravom se smatra centrom ruske kosmonautike. Ovdje su glavna preduzeća ruske svemirske industrije, uključujući poznati centar za kontrolu misije i raketno-svemirsku korporaciju Energia po imenu S. P. Korolev. Naš grad ima svoj grb, zastavu i himnu.
Voditelj: IN izvodi Liza Vorobyova zvučiće himna grada Koroljeva
Lyubov Rustamova "Himna grada Koroljeva"
1. Veselo sunce, mlade šume
Naš grad je voljen i lijep.
Zelene trave, stari hrastovi,
Volimo i cijenimo naš rodni Koroljev. (2 puta)
Mi smo grad nauke, mi smo grad legende
I nosićemo ponosno ime.
Nepoznati svemir, sve tajne svemira,
Ali to nije sve, sve je pred nama.
2. Osmeh sija, oči mlade.
Ovako ćemo pamtiti našeg Koroljeva.
Grad je ponosan na njega uvek i od sada,
I spreman je da brani svoje ime. (2 puta)
Vodeći. O tome kako vole svoj grad i kako su ponosni na njega ispričat će sljedeći takmičari.
Slajd broj 10 (Foto ilustracije pjesme “Postoji mnogo gradova na svijetu”)
Aleksandar Vancev govori pjesmom "Postoji mnogo gradova na svijetu"
Slajd broj 11 (Foto ilustracije pjesme "Živim u kraljici")
Sarbasov Ališer čita pesmu: "Živim u Koroljevu"
Muzika se dopada deci.
muza: Kakve si divne pesme napisao sa svojim roditeljima. Rime čine poeziju tako lijepom. Znate li birati rime? Sada ćemo to provjeriti.
Slajd br. 12 (Fotografija Nacionalnog parka Losiny Ostrov)
"The Rhyming Game"
(Dajte djeci slike koje prikazuju stanovnike Elk Islanda)
muza: Dok muzika svira, trebalo bi da nađete partnera - nekoga ko će imati sliku sa rečju koja se rimuje sa rečju sa vaše slike.
muza: Sada ćemo pokušati da komponujemo pesmu.
Ja ću početi, a vi morate nastaviti i rimovati ime životinje ili ptice - svi su oni stanovnici Elk Islanda.
Djeca traže par. Rime se govore.
Jednog dana na velikoj šumskoj čistini,
Ptice i životinje su dotrčale na sastanak.
I počeli su da pričaju o ovome, o ovome,
O nečemu, o sebi.
"Pa, zima je gotova" -
Sa grana, pjevalo... (čvorak)
"Kapi zvone u dvorištu" -
On je škljocnuo kljunom ... (ždral)
"Kap je pala na mene!"
Ja sam glasno jadikovao... (čaplja).
"Ima puno lokva na čistini" -
Prosiktao joj je odozdo... (već).
"A u šumi trave je tepih" -
Tiho joj je zarežao ... (dabar).
"Breza ima puno soka" -
Pukao ovdje ... (svraka).
"Ovdje šušti krošnja drveća" -
Ona je glasno graktala... (vrana).
"Potok žubori u šumi" -
Tweeted ... (vrabac)
"Da, stiglo je proleće-lepota" -
Potvrđeno svima ... (lisica).
"Životinje imaju mnogo problema" -
Iz rupe je odgovorio ... (krtica).
"A zimi je drhtalo" -
Tiho je izjavio ... (jež).
"Tako se bojim hladnoće!" -
Sivi je glasno viknuo ... (guska).
"Tako proleće, ne boj se prijatelju" -
Onda mu je rekao... (jazavac).
Nakon utakmice, voditelj najavljuje drugi dio takmičenja.
Slajd broj 13 (Foto ilustracije pjesme Zdravo draga ulice
voditelj
Kao što sam rekao, svako od nas ima svoje omiljeno mesto u gradu. Neko: park ili stadion, a neko ima rodnu ulicu. Naš vrtić se nalazi u ulici Michurina. Ranije se zvala Sadovaya. Nekada je ovde bila velika bašta. O tome svjedoče vrtna stabla koja se mogu naći na različitim mjestima u Michurin ulici. Mnogi od vas žive ovdje.
Egor Novikov čita pesmu "Zdravo, draga ulice!"
Slajd broj 14 (Foto ilustracije pjesme "Moja kraljica")
"Moj Koroljov" Danja Ščetinjikov
Slajd №15
Voditelj: U našem gradu postoji sveto mjesto: Spomen-obilježje slave. Ovdje se svake godine, 9. maja, okupljaju ljudi da odaju sjećanje na poginule u Velikom otadžbinskom ratu.
dijete:
Preko aleje pobede
Sunce rano izlazi.
Ovdje stoji na straži
Tihi ljudi.
Ovo su naši heroji
Čuvajte tišinu.
Ovdje u proljeće
Sjećaju se rata.
Slajd broj 16 (Fotografija koja prikazuje klin dizalica)
Ples: "Ždralovi"
Muses. J. Frenkel, tekst R. Gamzatov.
Slajd br. 17 (Fotografija Gradskog spomen-obilježja slave)
trenutak tišine
Zvuči kao odlomak iz "Requiema"
(R. Roždestvensky)
Slajd broj 18 (Foto ilustracije pjesme "U Central Parku"
Voditelj: Zahvaljujući radu urbanih pejzažista, naš grad je svakim danom sve ljepši. Cvjetne skulpture i kompozicije krase naše ulice, trgove i parkove, zabavljaju i oduševljavaju sve oko sebe.
muza: Odakle dolazi dečji smeh? Kakva zabavna muzika! Gdje smo završili?
Voditelj: Mislim da su svi momci naučili omiljeno mjesto naših sugrađana - Leisure Park. Ovdje je uvijek tako zabavno! Održavaju se igre sa odraslima i djecom, rade vrtuljke i atrakcije, nastupaju umjetnici - kraljice i gosti našeg grada.
Žukov Artjom "U Central Parku"
Slajd broj 19 (Slika "Hajde da se igramo")
Voditelj: Predlažem da se zabavite i sa roditeljima.
Igra u stihu DA-NE
Provodi učitelj-logoped Samsonova E.A.
Sada otvaramo praznik,
Čudo - ovdje ćemo organizirati igre.
Okrenite se jedno prema drugom
I rukovati se sa prijateljem.
Podignite ruke sve gore
I pomeri se na vrh.
Uzviknimo veselo: "Ura!"
Vrijeme je da počnemo igre!
Pomažete jedni drugima
Odgovorite na pitanja
Samo "Da" i samo "Ne"
Molim Vas da mi odgovorite:
Ako "ne" kažete
Zatim tapkajte nogama
ako kažeš "da"
Onda pljesnite rukama.
Stari deda ide u školu.
Je li to istina djeco? (Ne – djeca i roditelji kucaju nogama).
Vodi li tamo svog unuka?
Odgovorite u naturi. (Da - pljesnite rukama).
Led - smrznuta voda?
Odgovaramo zajedno... (Da).
Nakon petka - srijede?
Odgovorit ćemo zajedno. (Ne).
Je li smrča uvijek zelena?
Odgovaramo djeci. (Da).
Da li je rođendan zabavan dan? (da)
Čekate igrice i šale? (da)
Slažeš li se sa humorom? (da)
Da li sada naplaćujemo? (ne)
Čekamo li odgovor žirija? (da)
Ribe spavaju na dnu ribnjaka.
Je li to istina djeco? (da)
Brzo mi odgovori
Pada li snijeg zimi? (da)
ponedeljak i sreda-
Jesu li ovo dani u sedmici? (da)
Da li sunce daje ljudima svjetlost?
Odgovorimo zajedno! (da)
Whiskas - Hrana za mačke.
Šta ćeš mi reći? (da)
Očekujem vaš odgovor:
Miš se boji mačke (Da)
Mozda dete od 5 godina
Biti stari djed? (ne)
Da li vuk mijenja kaput? (ne)
Odgovorite, djeco
Da li vam se svidela igra?
Voditelj: Naš grad je prelijep u svako doba godine. Divimo mu se i zimi, kada pada snijeg, i ljeti, kada sija jako sunce.
Slajd broj 20 (Foto ilustracije pjesme "Zima u rodnom gradu"
Šmakova Nadia "Zima u rodnom gradu"
Slajd broj 21 (Foto ilustracije pjesme “O, kako si lijep naš grad”)
„O, kako si lep naš grad“ Maša Šmatkova
Slajd broj 22 (Klip za muzičku i koreografsku kompoziciju "I volim svoja rodna mjesta")
Muzička i koreografska kompozicija: „I volim rodna mjesta“ Muz. Yu. Antonov, u izvedbi svih učesnika.
voditelj: Iskreno i iskreno ste govorili o svom rodnom gradu. Čovjek je dubokim korijenima povezan sa svojom zemljom, s mjestom gdje je rođen, živio, studirao. Dugi niz godina slike zavičajnih mjesta čuvaju se u sjećanju osobe. Žive u srcu svakoga, a da s vremenom ne gube svoju privlačnu svježinu i sjaj boja. I dok se prebrojavaju glasovi, predlažem da još jednom sa roditeljima prošetate ulicama našeg grada. Ali to neće biti obična šetnja, već muzička. Slažeš li se?
Tada počinjemo naše putovanje.
Slajd br. 22 - 41 (na ekranu su prikazane fotografije grada Koroljeva)
Djeca i roditelji pjevaju pjesmu "Znatiželjni građanin" na melodiju pjesme "Plavi vagon" V. Šainskog. U ovom trenutku na ekranu se prikazuju fotografije ulica rodnog grada Koroljeva.
1. Ako iz nekog razloga nema raspoloženja,
Ako ponovo budem tužna
Sa sobom nosim prijatelje i šaku slatkiša
I odem u šetnju gradom.
U gradu, u gradu, život je uvek u punom jeku,
Nema vremena da se naš grad dosađuje.
Zdravo, odlično i melanholično uopšte,
Želim da znam sve o gradu.
- Zašto je ulica ovako nazvana?
A naš grad se zove Koroljev?
Zašto se izlijeva iz mene kao reka,
Možda ću shvatiti šta je šta?
- Koliko područja imamo i koliko škola?
A koji je muzej otvoren u gradu?
Još nisam našao sve odgovore.
Želim da ih nađem uskoro.
Nakon govora
Voditelj objavljuje ime i prezime svakog čitaoca
Voditelj: Riječ žirija.
Muse. Želio bih čestitati pobjednicima i pokloniti im knjige za uspomenu.
Članovi žirija i Muse nagrađuju sve učesnike nezaboravnim poklonima.
Voditelj: Tako je naše takmičenje završeno. (Čita pesmu)
Volim svoj grad u rano jutro
Kada su sve ulice puste
Volim svoj grad usred dana
Kada jure okolo, trčite i žurite.
I uveče kada su svetla upaljena
Osvetlite ulice i svetle izloge.
Volim svoj grad i po vedrom danu,
I po hladnoći, i po vrućini, i po lošem vremenu.
Volim svaki kutak i kucu u njemu,
Volim jedinstvenu prirodu.
Volim svoj grad od detinjstva svim srcem,
Ne zahtevajući zauzvrat zajedničku ljubav.
Za što? Jer ovaj grad je moj.
A za mene je on najneverovatniji!
Hajde da prijatelji zavole vaš grad!
Cijenite, njegujte i ukrašavajte.
Pišite pesme o njemu i komponujte pesme!
Maria Polzunova
Projekt„Ja volim svoj grad.»
Relevantnost: djeca malo znaju o svom rodnom grad.
Ciljevi: proširiti znanje djece o svom zavičajnom grad, njegove znamenitosti.
Zadaci:
1. Formirati opću ideju o glavnim arhitektonskim strukturama, spomenicima.
2. Formirati dječje ideje o svom rodnom grad.
3. Učvrstiti znanje djece o poznatim ulicama u kojima se nalazi kuća, vrtić.
4. Negujte sposobnost da vidite ljepotu urođenika gradova, volite ga, budite ponosni na njega i njegujte.
Vremenski okvir implementacije: 1 mjesec
Članovi projekat: djeca starijeg predškolskog uzrasta (5-6 godina, vaspitači, roditelji učenika.
Faze implementacije projekat:
Faza 1 - pripremna
Proučavanje metodološke literature;
Izrada dugoročnog plana;
Stvaranje okruženja u razvoju;
Izbor igara i opreme.
Faza 2 - implementacija projekat.
Akcioni plan:
1) Gledanje fotografija o urođenicima grad, njegove znamenitosti.
2) „Uvod u porodicu grad» : home travel game grad.
3) D / i „Pričaj mi o svom grad»
4) Rad sa roditeljima: konsultacije „Ulice domorodaca gradova»
1) Pregled karte - šeme gradova(označite zastave najzanimljivijih mjesta gradova mjesta na kojima su djeca bila).
2) Djeca govore o mjestima na kojima su bila grad.
3) Izrada mape ulice u kojoj se nalazi vrtić.
4) Dizajn „Ulice gradova»
5) Rad sa roditeljima: ponudite da pronađete pjesme o grad Likino-Duljovo.
1) Učenje pjesme o gradLikino-Dulyovo
2) Djeca pričaju o svojim omiljenim mjestima grad.
3) Crtanje rodne avlije u kojoj žive djeca.
4) Rad sa roditeljima: ponuda za pronalaženje informacija o historiji gradova.
1) Igra uloga "Mi smo graditelji"
2)D/I "Položite spomenik"
3)Pogledajte prezentaciju Likino-Dulyovo
4) Rad sa roditeljima: pozvati roditelje da pokažu djeci mjesta od našeg interesa gradova.
1) Proizvodnja « gradova» u inženjerstvu "kolaž" I "origami".
2) Čitanje pjesama o zavičajnom grad.
3) D / i "Nazovi ulicu u kojoj živiš".
1) Sprovođenje kviza "Čestitam, Likino-Dulyovo"
Očekivani rezultati:
Djeca su formirala ideje o svom rodnom grad, o arhitektonskim objektima, spomenicima;
Mogućnost navigacije po karti gradova;
Sposobnost da se vidi lepota voljene osobe gradova, radujte se i vodite računa o tome;
Zaključak:
Roditelji i odgajatelji uvjerili su se koliko je tema izučavanja zavičajnog jezika relevantna gradova. Projekt zainteresovana djeca i odrasli, okupili roditelje i djecu u obrazovanju budućih građana svojih gradova i zemalja. Znanja stečena tokom projekat, pomogao je povećanju značaja patriotskog vaspitanja dece, formiranju patriotskih osećanja kod predškolske dece.
Sve faze projekat prošla kroz različite aktivnosti, koristila razvojni, integrirani pristup svakom djetetu.
spisak literature:
1. A. V. Peregudov "U tim dalekim godinama"
2. Likino-Dulyovo. Historijski eseji gradova.»
3. Lokalitet Fabrike porcelana Dulevo ( http://www.dulevo.ru/onac.htm)
Povezane publikacije:
“Poznaješ li svoj rodni grad” (iz radnog iskustva)“Poznaješ li svoj rodni grad” (iz radnog iskustva)
2015. godina bila je jubilarna za Hanti-Mansijski autonomni okrug, koji je napunio 85 godina. Povezanost generacija, ljubav prema otadžbini,.
Na rijeci Angari, u decembru, prije 60 godina, počela je izgradnja hidroelektrane Bratsk. Multinacionalna omladina iz cijele zemlje otišla je u istraživanje Sibira.
Sinopsis OD "Voli i upoznaj svoj grad" Opštinska autonomna predškolska obrazovna ustanova "Centar za razvoj deteta - vrtić br. 7" Yaroslavna "grada Rubcovsk Altai.
Sinopsis OD “Voli i upoznaj svoj grad!” Sinopsis OD „Voli i upoznaj svoj grad“ Opštinske autonomne predškolske obrazovne ustanove „Centar za razvoj dece – vrtić.
Sinopsis OOD "Poznajem svoj grad" Svrha: 1. Upoznati djecu sa prošlošću i sadašnjošću našeg grada. 2. Razvijte kognitivni interes za istoriju vašeg rodnog grada. 3. Obrazujte.
Hvala puno Fondaciji Adyghe, poslali su mi nagrade, ne znam zašto.... Napisao sam esej za konkurs, originalan, nije ranije objavljen. Pa, odlučio sam da ga objavim. Za one koji su zainteresovani, čitajte dalje.
Imam veliku sreću, poznajem neverovatan broj ljudi, stanovnika, zapravo, svih severnokavkaskih republika. Posjećujući različite krajeve, svakako sam naišao na gostoprimstvo, tradiciju, ambicije i nezavisnost naroda koji ih naseljavaju. I sa sigurnošću mogu reći da volim svoj veliki planinski kraj i evo zašto.
Kavkaz zvuči ponosno!
Na Kavkazu žive ponosni ljudi. Teško je sresti čovjeka potlačenog svojim položajem. Čak i tako, on to nikada neće priznati. Pokušati da budete ravnopravni sa onima koji su viši od vas po statusu je neka neverovatna veština i imovina koja nije data svima, ali postoji! Ponekad se ponos penje u ljude u pretjeranoj formi, kada očajnički nastoje da kažu drugima da sam OVDJE, UZGODNO!!!. Jednom riječju, ponos ima različite oblike. Ponekad, možda, "spolja" izgleda drsko, smešno, apsurdno, ali u stvarnosti nije jednostavno. Čini mi se da je za čovjeka to što može ostati “na konju” i “svog lica” i čiste savjesti jednako ispoljavanju hrabrosti i hrabrosti. Iako, u našem globaliziranom svijetu, to ne pomaže uvijek da postanemo “uspješni”.
Ostavljen od znanja.
Na Kavkazu postoje i tužni trendovi, jedan od njih je „okret protiv“ nauke, i to ne samo nauke, već i znanja. Ne znam zašto, ali mnoge starije generacije ne mare ni za kvalitet obrazovanja svoje djece na institutima, univerzitetima, fakultetima, pa čak i školama. Djeca ne mare za kvalitet znanja i često nemaju želju za učenjem. Za neke je odlazak u biblioteku izjednačen sa sramotom. Jao, ograničenja mlađe generacije će se pojaviti sa glasnim odjekom. Mada, sjećam se, prema pričama starijih, kako su se ponašali prema ljudima sa “institucionalnim obrazovanjem”. Sada je većina ima, ali koja je poenta? Ne govorim o 100% ljudi, ali ovo je trend koji se snažno razvija. Ko će raditi, podučavati i liječiti za 20-30 godina?
Teritorija kandidata
Pa, uprkos gubitku u obrazovanju, želim da priznam činjenicu da na Kavkazu živi dovoljan broj ljudi koji nastoje da nešto „postignu“. Vjerovatno najupečatljiviji primjer je Dagestan, preko trideset nacija! koegzistiraju na relativno malom prostoru. A inače, po prirodi su borci, rvanje nije samo sport, već i neka vrsta životne ideologije, ako hoćete. Svi se bore za mjesto na suncu, po mogućnosti na mekanoj ležaljci i sa kišobranom. Možda je to samo južnjački temperament.
Gostoprimstvo.
Razumijem da za stanovnike centralne Rusije ove riječi mogu izgledati čudno, ali! Gostoljubivi ljudi na Kavkazu još nisu izumrli. Da, mnogi narodi imaju temu gostoprimstva, neku vrstu „gena gostoprimstva“ ugrađenu u to. Štaviše, to se najbolje manifestuje kada gost dođe izdaleka. Gostu će biti ponuđena maksimalna moguća pogodnost, trudiće se da iznenadi, razveseli i održava želudac redovno hranjenim. Nažalost, ne mogu govoriti za sve regione, ali se to posebno snažno osjeća u Abhaziji, Gruziji i Kabardi. Štaviše, u nekim od navedenih regiona biće vam predstavljena i istorija i priče na takav način da ćete poverovati u zelenog zmaja i da će kompanijaChopard(vrhunski proizvođač švicarskih satova klasa) osnovala je porodica Kabardian Šaparov. I ovdje ne morate biti uznemireni ili uvrijeđeni zbog takvih fantazija, shvatite to kao neku vrstu tradicije. Naime, sve se radi za goste svim srcem, a vlasnici žele da svaki gost ode dobro raspoložen, dobro uhranjen i pod ugodnim dojmom kvaliteta provedenog vremena.
U stvari, postoji mnogo faktora, tradicija i navika koji ujedinjuju narode Kavkaza. Neka vrsta jedinstva u različitosti. Različiti smo, ali toliko isti!
Ne znam kakva bi sada bila komedija o Šuriku i u kakvim bi nevjerovatnim avanturama učestvovao. Možda bi to bili niski "Tazy" i obračuni s plesovima na centralnim trgovima, pa, kao i plesovi, ima ih mnogo? Lezginka. Čini mi se da bi on bio takav da bi ispunio očekivanja miliona. Sasvim normalni ljudi žive na Kavkazu, sa svojim karakteristikama, postoje dobri i loši, jaki i slabi, dobri i zli, ali razumijevanje nevjerovatne dubine filozofije naroda Kavkaza omogućava vam da se opustite i uživate u svim darovima naše plodne zemlje. Ne znam gde ćete još videti tako različite planine, vodopade, doline i burne reke, gde ćete videti dvoje ljudi kako zaustavljaju svoja kola na centru raskrsnice samo da se od srca pozdrave, gde ćete vidi toliki broj obožavatelja LadePrioragde možete jesti ukusan roštilj i druga zaista ukusna jela. Istina, mi smo različiti, i zbog takve razlike i posebnosti volim svoj Kavkaz! Ovdje je sve stvarno i sviđa mi se. Vjerujem da Kavkaz nije posebna teritorija sa oznakom „za bijelce“ već ovdje žive mnoge etničke grupe. Ne bez problema, naravno. Nominalno smo podijeljeni na podanike, ali svaki mali narod zamišlja sebe hegemonom koji je nekada posjedovao teritoriju od mora do mora (pa, cijeli Sjeverni Kavkaz). I neka ovo bude zajednička zemlja naroda koji u njoj žive, velikih i malih, zemlja dobrote mira i sloge!
Edukativni portal "NIKA" vas poziva na učešće Sverusko kreativno takmičenje "Moj omiljeni grad" u okviru Sveruski kreativni maraton "Voli i poznaj svoju rodnu zemlju!" .
Na Konkurs se prihvataju svi kreativni radovi na ovu temu. "moj omiljeni grad" u bilo kojoj tehnici.
Omiljeni grad je grad u kojem je prošlo djetinjstvo i mladost. A nekome je omiljeni grad grad iz snova, grad u kome čovek želi da živi.
Svaki grad je jedinstven na svoj način, i svaki ima svoj polet. Podijelite svoje utiske o omiljenom gradu. Recite nam kako vas je iznenadila ljepota ovog grada!
Na Konkurs se primaju kreativni radovi izrađeni na navedenu temu. To su ilustracije znamenitosti, spomenika prirode, značajnih mjesta zavičajnog kraja.
Recite svima o svom omiljenom gradu!
U takmičenju mogu učestvovati predškolci, školarci bez starosne granice i odrasli.
Članovi mogu biti:
Pojedinac(učestvuje jedna osoba) - navodi se ime autora.
Grupa(učionica, porodica, itd.) - naznačen je naziv tima.
Ne možete unijeti nekoliko punih imena. različitih autora.
Rezultati Konkursa će se sumirati prema sljedećem nominacije:
Crtanje - umjetnička djela izrađena u bilo kojoj tehnici;
Fotografija - scenske, scenske fotografije (ovo ne uključuje fotografije rukotvorina);
zanat - sve vrste umjetnina i zanata (aplikacije, vez, pečenje, duborez, slikanje na raznim materijalima, proizvodi od drveta, glina itd.);
Prezentacija- prezentacija, foto kolaž
Poem- priča u poetskoj formi o vašem omiljenom gradu;
Esej- Opis vašeg omiljenog grada, individualnih utisaka i razmišljanja autora (ne više od 2 stranice).
U svakoj nominaciji rezultati se sumiraju po starosnim grupama:
Od 3 do 6 godina (predškolci);
od 7 do 11 godina (mlađi školarci);
od 12 do 15 godina (školska djeca);
od 16 do 18 godina (srednjoškolci);
19 godina i više (odrasli).
mješovite grupe (moguće učešće odraslih ili starijih učenika).
Sumiraju se rezultati takmičenja MONTHLY- jako> 10. narednog mjeseca.
NA PRIMJER:
Fantaziraj! Draw! Stvoriti!
Kako učestvovati u takmičenju?
1) Izdavanje u obliku elektronskog dokumenta (fotografija ili skenova).
PAŽNJA!
1) Fill aplikacija neophodno nakon registracije i prijavljivanja na stranicu.
2) Grafički radovi(crteži, fotografije, fotografije zanata) dati sve najbolje kao grafičke datoteke u formatima JPG, PNG ili GIF.
Fotografije i crteži objavljeni na stranici u tekstualnim formatima DOC, DOCX,PDF i sl. NIJE OCIJENJENO.
3)
Veličina fajla - ne više od 2 MB.
4) Možete objaviti samo rad čiji je autor učesnik. Takođe nije dozvoljeno postavljanje radova koji su već prijavljeni na drugim konkursima na našem sajtu.
5) Prijava se obrađuje u u roku od 24 sata. Rad je objavljen na stranici u kartici menija RADOVI. Možete ga vidjeti u svom ličnom računu na kartici "Moji radovi".
Učešće na konkursu je BESPLATNO
Besplatno vam se daje mogućnost da objavite svoj kreativni rad na Sveruskom obrazovnom portalu "NIKA" (elektronski medij).
Učesnici konkursa uz doplatu mogu naručiti elektronske ili papirne verzije dokumenata:
| Hvala.pismo u ime vođe | Diploma pobjednika ili dobitnika nagrade | |
|---|---|---|
 |
 |
 |
| Elektronska varijanta: | ||
Želite li zaraditi nešto novca? Učestvujte u našem novom takmičenju. Njegovi uslovi su veoma jednostavni i neće zahtevati mnogo vremena od vas. Samo recite o svom omiljenom gradu i budite plaćeni za to. Detalji takmičenja u nastavku:
Prije nekog vremena sam pisao o tome šta planiram. Nakon toga, dobio sam paket od jednog od čitalaca bloga, čije je ime Vladimir Sergejevič Dmitrienko. Živi u Smolensku. Pozvao me je kod sebe, a u paketu je priložio turističku kartu grada, kao i fotografije značajnih mjesta.
Jako mi se dopao ovaj poklon i Smolensk na fotografiji, pa sam pomislio: "Zašto ne spojiti posao sa zadovoljstvom?"
Odlučio sam da održim takmičenje, čiji je cilj da prikupim što više informacija o zanimljivim gradovima u kojima bih mogao živjeti. Odavno sam htela da se preselim negde, ali još nisam odlučila gde tačno. U idealnom slučaju, želite živjeti u različitim gradovima po 3-4 mjeseca u svakom po nekoliko godina, da biste se na kraju odlučili za stalno mjesto boravka.
Ali ko može bolje reći o dobrom gradu od stanovnika ovog grada?
Dakle, za učešće na takmičenju potrebno je:
- Snimi video
- Ili napišite e-mail
Šta bi trebalo biti u ovom videu ili pismu?
Morate opisati svoj omiljeni grad. Ne mora da bude ona u kojoj živite. To može biti bilo koji grad, ali ga morate dobro poznavati. Odnosno, ako ste otišli negdje da se odmorite 2 sedmice ili čak mjesec dana i tamo vam se jako svidjelo, to ne znači da dobro poznajete grad.
Grad možete dobro poznavati ako u njemu živite neko vrijeme. Tada možete znati i dobro i loše.
Ne postoje strogi zahtjevi za sadržaj vaše prezentacije. možete reći:
- Zašto voliš svoj grad?
- Gdje volite biti u ovom gradu;
- Razgovarajte o nezaboravnim mjestima;
- O stanovnicima (šta su - ljubazni, zli, simpatični, ravnodušni, itd.)
- O prirodi;
- O vremenu;
- itd.
Pobjednike će odrediti tzv "Wow" efekat. Odnosno, kada nakon što čujete ili pročitate, poželite da izgovorite iznenađeno i značajno „Vau“.
Na osnovu prezentacija gradova dobijenih od vas, napraviću plan poseta. Prvo na listi poseta staviću grad koji će se najbolje predstaviti. Odnosno, nakon gledanja vašeg videa ili čitanja vašeg pisma, trebalo bi da imam želju da svakako posjetim vaš grad.
Shodno tome, pobjednik će biti izabran prema mojim prioritetima u rasporedu posjeta. Grad koji želim da posjetim prvi će uzeti glavnu nagradu, drugi - sljedeću nagradu, i tako dalje.
Konkurs traje do 01.08.2013. Određivanje pobjednika i dodjela nagrada obaviće se od 1. do 10. avgusta. Najzanimljivije prezentacije bit će objavljene na blogu My Ruble. Pošaljite svoj rad na emai: myrouble dog mail.ru
Želim da ne samo ja i oni koji budu osvojili nagrade imaju koristi od ovog takmičenja. Voleo bih da drugi ljudi koji sanjaju da se presele na drugo mesto, ali još nisu odlučili gde, imaju koristi. Učimo zajedno o najljepšim gradovima naše domovine!