Bajke su sastavni dio djetinjstva. Teško da postoji osoba koja, kada je bila mala, nije slušala mnogo različitih priča. Sazrevši, prepričava ih svojoj djeci, koja ih razumiju na svoj način, zamišljajući slike likova i doživljavajući emocije koje bajka prenosi.
Kakve bajke postoje? Pokušat ćemo dalje odgovoriti na ova pitanja.
Definicija
Prema naučnoj definiciji u književnosti, bajka je “epska književna vrsta, pripovijest o nekim magičnim ili avanturističkim događajima, koja ima jasnu strukturu: početak, sredinu i kraj”. Iz svake bajke čitalac mora naučiti neku lekciju, moral. Ovisno o vrsti, bajka ima i druge funkcije. Postoji mnogo klasifikacija žanra.
Glavne vrste bajki
Kakve bajke postoje? Svako od nas će se složiti da bajke o životinjama treba izdvojiti kao zasebnu vrstu. Druga vrsta su bajke. I na kraju, tu su i takozvane svakodnevne bajke. Svi tipovi imaju svoje karakteristike, koje postaju jasne uporednom analizom. Pokušajmo detaljnije razumjeti svaki od njih.
Koje vrste bajki o životinjama postoje?
Postojanje ovakvih priča je sasvim opravdano, jer su životinje stvorenja koja žive u našoj neposrednoj blizini. Upravo je ta činjenica utjecala na to da narodna umjetnost koristi slike životinja, najrazličitijih: divljih i domaćih. Istovremeno, treba napomenuti da životinje koje se nalaze u bajkama nisu predstavljene kao tipične životinje, već kao posebne životinje obdarene ljudskim osobinama. Žive, komuniciraju i ponašaju se kao pravi ljudi. Takve umjetničke tehnike omogućavaju da se slika učini razumljivom i zanimljivom, dok je ispunjava određenim značenjem.
Zauzvrat, priče o životinjama se također mogu podijeliti na priče koje uključuju divlje ili domaće životinje, predmete ili predmete nežive prirode. Često književnici, kada govore o tome koji žanrovi bajke postoje, klasifikuju ih na magijske, kumulativne i satirične. Ova klasifikacija uključuje i žanr basne. Bajke o životinjama možete podijeliti na djela za djecu i za odrasle. Često u bajci postoji osoba koja može igrati glavnu ili sporednu ulogu.
Djeca se obično upoznaju s bajkama o životinjama u dobi od tri do šest godina. Najrazumljivije su mladim čitaocima, jer se susreću sa redovnim likovima: lukavom lisom, kukavnim zecem, sivim vukom, pametnom mačkom itd. U pravilu, glavna karakteristika svake životinje je njena karakteristična osobina.
Koje su različite konstrukcije bajke o životinjama? Odgovor je veoma različit. Kumulativne bajke, na primjer, biraju se po principu povezanosti zapleta, gdje se susreću isti likovi, samo u različitim okolnostima. Često priče imaju imena u umanjenom obliku (Lisica-Sestra, Zeko-Odbjegli, Žaba-Žaba i tako dalje).
Druga vrsta je bajka
Koje vrste književnih priča o magiji postoje? Glavna karakteristika ovog tipa je magični, fantastični svijet u kojem žive i djeluju glavni likovi. Zakoni ovoga svijeta su drugačiji od uobičajenih, sve u njemu nije onako kako zaista jest, što privlači mlade čitatelje i čini ovu vrstu bajki nesumnjivo najomiljenijom među djecom. Čarobna postavka i radnja omogućavaju autoru da iskoristi svu svoju maštu i iskoristi što više odgovarajućih umjetničkih tehnika kako bi stvorio djelo posebno za dječju publiku. Nije tajna da je dječija mašta neograničena, a zadovoljiti je vrlo, vrlo teško.
U većini slučajeva, ova vrsta bajke ima tipičnu radnju, određene likove i sretan kraj. Koje vrste bajki o magiji postoje? To mogu biti priče o herojima i fantastičnim stvorenjima, priče o neobičnim predmetima i raznim iskušenjima koja se savladavaju zahvaljujući magiji. Po pravilu, u finalu se junaci vjenčaju i žive sretno do kraja života.
Napomenimo da junaci bajki utjelovljuju mnoge od glavnih tema ovog književnog žanra - borbu dobra i zla, borbu za ljubav, istinu i druge ideale. Mora biti prisutan onaj ko bude poražen u finalu. Struktura bajke je uobičajena - početak, glavni dio i završetak.
Svakodnevne priče
Takve priče govore o događajima iz običnog života, ističući različite društvene probleme i ljudske karaktere. U njima autor ismijava negativno, takve priče mogu biti društvene i satirične, sa elementima bajke i mnogim drugim. Ovdje se ismijavaju negativne osobine bogatih i taštih ljudi, dok predstavnici naroda oličavaju pozitivne osobine. Svakodnevne priče pokazuju da nisu najvažniji novac i moć, već dobrota, poštenje i inteligencija. Književnici tvrde – i to je činjenica – da su napisane u vrijeme kada su ljudi proživljavali društvene krize i pokušavali promijeniti strukturu društva. Među popularnim umjetničkim tehnikama ovdje se ističu satira, humor i smijeh.
Koje vrste bajki postoje?
Pored navedene klasifikacije, bajke se dijele i na autorske i narodne. Već iz naziva se jasno vidi da su autorske priče one koje je napisao određeni poznati pisac-pripovjedač, a narodne priče koje nemaju jednog autora. Narodne priče se prenose usmenom predajom s koljena na koljeno, a izvorni autor nije niko. Razmotrimo svaku vrstu posebno.
Narodne priče
Narodne priče s pravom se smatraju moćnim izvorom povijesnih činjenica, informacija o životu i društvenoj strukturi određenog naroda. Tokom svoje istorije, svaki od naroda smislio je ogroman broj poučnih priča za odrasle i djecu, prenoseći svoje iskustvo i mudrost na sljedeće generacije.
Narodne priče također odražavaju promjene u moralnim načelima, pokazuju da osnovne vrijednosti ostaju nepromijenjene i uče nas da povučemo jasnu granicu između dobra i zla, radosti i tuge, ljubavi i mržnje, istine i laži.
Posebnost narodnih priča je da je najdublji društveni smisao skriven u jednostavnom i lako čitljivom tekstu. Osim toga, čuvaju bogatstvo narodnog jezika. Kakve narodne priče postoje? Mogu biti i magične i svakodnevne. Mnoge narodne priče govore o životinjama.
Često se postavlja pitanje kada je izmišljena prva ruska narodna priča. Ovo će vjerovatno ostati misterija, a može se samo nagađati. Vjeruje se da su prvi "junaci" bajki bili prirodni fenomeni - Sunce, Mjesec, Zemlja itd. Kasnije su počeli da slušaju ljude, a slike ljudi i životinja ušle su u bajke. Postoji pretpostavka da svi ruski narodni narativi imaju osnovu u stvarnosti. Drugim riječima, neki događaj se prepričavao u formi bajke, mijenjao se kroz vijekove i došao do nas u obliku na koji smo navikli. Otkrili smo kakve sve ruske narodne priče postoje. Vrijeme je da popričamo o bajkama čiji su autori dobro poznati čitaocima.
Autorske bajke
Obično je autorsko djelo subjektivna adaptacija narodne priče, međutim, nove priče se često nalaze. Karakteristične odlike autorove bajke su psihologizam, uzvišeni govor, živopisni likovi i upotreba bajkovitih klišea.
Još jedna karakteristika ovog žanra je da se može čitati na različitim nivoima. Dakle, istu priču različito percipiraju predstavnici različitih starosnih grupa. Dječije bajke Charlesa Perraulta djetetu izgledaju kao nevina priča, dok će odrasla osoba u njima pronaći ozbiljne probleme i moral. Često knjige koje su inicijalno namijenjene mladim čitaocima odrasli tumače na svoj način, kao što u fantazijskim pričama za odrasle uživaju djeca.
Ko su oni, pisci bajki? Sigurno su svi čuli za “Priče moje majke guske” Charlesa Perraulta, bajke italijanskog Gozzija, djela njemačkog pisca braće Grim i danskog pripovjedača Hansa Christiana Andersena. Ne smijemo zaboraviti na ruskog pjesnika Aleksandra Puškina! Njihove priče vole djeca i odrasli širom svijeta. Čitave generacije odrastaju slušajući ove bajke. Istovremeno, sva autorska djela su zanimljiva sa stanovišta književne kritike, sva potpadaju pod određenu klasifikaciju i imaju svoje likovne karakteristike i autorske tehnike. Najpoznatije i najomiljenije bajke koriste se za snimanje filmova i crtanih filmova.
Zaključak
Dakle, shvatili smo kakve sve bajke postoje. Kakva god da je bajka – autorska, narodna, društvena, svakodnevna, čarobna ili priča o životinjama – svakako će nečemu naučiti čitaoca. Najzanimljivije je da nije bitno ko čita priču. I odrasli i djeca će iz toga sigurno naučiti nešto korisno. Bajka će navesti svakoga na razmišljanje, prenijeti mudrost naroda (ili autora) i ostaviti neizbrisiv dobar utisak u glavama čitatelja. Učinak nije nimalo pretjeran. Postoje čak i takozvane terapeutske bajke koje mogu prevaspitati i odviknuti od raznih loših navika!
11.03.2016
Bajka, kao i svaki drugi književni žanr, ima jasnu strukturu. Ako ga pratite, lako možete kreirati zabavnu priču za djecu i odrasle. A poznati lingvista V. Ya. Propp razvio je model za konstruisanje magičnih priča. Na osnovu njegovih radova možemo reći da se struktura bajke zasniva na sljedećim pravilima:
1. Glavni i stalni element su funkcije ili radnje glavnih likova. Oni povezuju delove radnje. Pripovjedač početnik treba zapamtiti da bi svi postupci heroja trebali utjecati na tok istorije. Inače jednostavno nisu potrebni.
2. Broj funkcija je ograničen. Propp je identificirao samo 31 radnju poznatu svijetu bajki.
3. Redoslijed funkcija je isti bez obzira na priču. 
U bajci postoji samo 7 uloga za likove. To su: pošiljalac, princeza ili njen otac, heroj, lažni heroj, pomagač, davalac i protivnik. Međutim, svi uključeni likovi mogu se transformirati i mijenjati uloge.
Struktura narodne priče: detalji
Svaka magična priča počinje pripremnim dijelom. Ovdje su moguće sljedeće opcije:
1. Apsentizam. Jedan od likova odlazi, odlazi u rat itd.
2. Zabrana. Heroj dobija neka uputstva. Na primjer, nemojte silaziti s puta ili ulaziti u prostoriju.
3. Kršenje. Heroj zaboravlja na zabranu.
4. Izviđanje. Antagonist pokušava doći do informacija.
5. Pružanje informacija.
6. Ulov. Lik isprobava novu sliku. Kao primjer, možemo se prisjetiti kako je Vuk oponašao glas Majke Koze.
7. Saučesništvo. Junak izvodi radnju uz sudjelovanje drugog lika (na primjer, jede otrovnu hranu).
8. Početni problemi ili nestašica. Heroj nestane ili se razboli, princeza je kidnapovana, itd.
Nakon pripremnog dijela slijedi početak. U strukturi bajke, ona je izražena sljedećim funkcijama:
1. Posredovanje. Heroj prima informacije ili upute od drugog lika.
2. Početak opozicije. Glavni lik dobija dozvolu da "okuša sreću" u radnji koja je za njega neuobičajena.
3. Otpremanje. Junak kreće na put. 
Glavni dio uključuje izgled donatora. Uspostavljanje kontakta s njim zahtijeva reakciju heroja. Tada dobija magični lijek (napitak, konj, magična fraza, itd.). Zajedno sa darom, junak se seli u drugo kraljevstvo. Ovdje će se sigurno suočiti sa borbom i žigosanjem (dobija poseban znak po kojem se uvijek može prepoznati). Nakon pobjede junaka, nedostatak iz pripremnog dijela se eliminira: kralj se oporavlja, djevojka kralja izlazi iz zatvora. Tada se heroj vraća kući. U ovoj fazi moguće je gonjenje i spašavanje od njega.
Ponekad se bajka može nastaviti dodatnom linijom. U njoj već djeluje lažni heroj. Počini sabotažu (krađa plijen, na primjer) i pravi heroj je opet prisiljen krenuti na put i pronaći novi magični lijek. Ovdje su moguće sljedeće funkcije:
1. Tajni dolazak u rodni grad.
2. Drugi lik tvrdi junakove pobjede.
3. Heroj dobija težak zadatak.
4. Pronalaženje rješenja.
5. Prepoznavanje heroja od strane drugih likova.
6. Otkrivenje, ili otkrivanje istine.
7. Preobraženje. Heroj se mijenja zbog neke radnje. Na primjer, kupa se u magičnom izvoru i postaje ljepši nego prije.
8. Kazna krivca.
9. Vjenčanje ili pristupanje.
Sve opisane funkcije ne moraju biti prisutne u bajci. Čarobna priča je slagalica koju možete složiti kako vam srce želi. Ako unaprijed pripremite kartice sa funkcijama, bajku možete "sastaviti" zajedno sa svojim djetetom. Radi jasnoće, obavezno uzmite polje za igru na kojem ćete označiti dijelove radnje, na primjer, zaplet, posebne okolnosti (zabrana, bolest, itd.), test i izgled pomoćnika, pobjedu heroja, kazna krivaca i sretan, poučan kraj. A zatim proširite dijelove priče drugim značajkama, stvarajući priču dok idete.
Karakteristike bajke
Ranije su bajkovite slike izvučene iz mitova. Stoga su magične priče univerzalne za svaki narod. Zasnovani su na primitivnim idejama o svijetu, a većina konstruktivnih elemenata nastala je iz ideje inicijacije i razmišljanja o drugom svijetu. U početku, bajke su retko imale srećan kraj. Takav rasplet postao je moguć kada su se pojavile uloge pomagača i donatora. 
Iz bajke je lako odrediti kako su ljudi živjeli, o čemu su sanjali i čega su se bojali. Uvijek odražava postojeće tradicije. Dakle, u jednoj od prvih verzija Crvenkapice, djevojčica je pojela ostatke svoje bake. Sam pomen ovoga vraća nas u vrijeme kada kanibalizam još nije bio strogi tabu. A u djevojačkoj korpi moglo bi biti ne samo pite i lonac putera, već i boca vina, svježa riba i cijelo kolo mladog sira. Pripovjedač početnik bi trebao obratiti pažnju na ovo. Dobra priča sadrži poznate kulturne kodove. Što je sam magični svijet jasniji, to je narativ bliži i djelotvorniji.
Glavna svrha bajke je prenošenje znanja. Ni danas nije izgubila edukativnu komponentu. Ali vrlo je važno da didaktički materijal bude duboko skriven. Dijete ne treba da nagađa šta ga uči. Ovo je najvažnija karakteristika bajke.
Kada upoznate strukturu narodne priče, lako možete kreirati vlastite priče. To se može učiniti ne samo da bi se dijete zabavilo, već i da bi se odgovorilo na njegova najteža pitanja.
Na web stranici Dobranich napravili smo više od 300 tepsija bez mačaka. Pragnemo perevoriti zvichaine vladannya spati u native ritual, spoveneni turboti ta tepla.Želite li podržati naš projekat? Nastavit ćemo pisati za vas s novom snagom!
Autor M. Maksimov u svojoj knjizi „Ne samo ljubav“ zanimljivo objašnjava značajnu ulogu magičnih narodnih priča u psihičkom razvoju deteta i formiranju njegove ličnosti.
Hiljadama godina narodi prenose bajke deci sa kolena na koleno... To znači da nije samo tako i da je za nešto potrebno...
Prema autoru, razvoj ličnosti se ne odvija postepeno, već u skokovima i granicama: potrebno je proći kroz potrebne faze, penjući se uz stepenice. Svaki korak je "serviran" odgovarajućom pričom koja je neophodna za penjanje na sljedeći korak.
Bajke su neophodne za formiranje zdrave, psihički stabilne ličnosti.
U Indiji su vrlo pažljivi prema unutrašnjem, duhovnom životu osobe, pa se bajke tamo koriste kao terapeutsko sredstvo. Pacijent dolazi doktoru. Doktor sasluša njegove tegobe i prepiše mu... bajku. Sjednite i meditirajte na indijsku "Crvenkapicu" tri mjeseca. A onda dođi i ja ću za tebe zatvoriti glasački listić.
Bruno Bettelheim (pedijatar koji je proveo 1,5 godinu u Hitlerovim koncentracionim logorima i liječio djecu sa mentalnim traumama) vidio je, prvo, da djetetov stav prema odgovarajućoj bajci pomaže u prepoznavanju prirode mentalne traume koju je primilo u porodici, a drugo , što je najvažnije, dijete, radeći na bajci, liječi svoje emocionalne rane. BAJKA POMAŽE DETETU DA UNESE RED U SVOJU DUŠU.
Osim toga, svaki put kada čita bajku, ovisno o godinama i stanju duha, dijete iz nje izvuče nešto posebno što mu je sada potrebno.
POMIRENJA KONFLIKTNIH OSJEĆANJA.
Odrasla osoba zna kako obuzdati svoje instinkte i pomiriti svoja suprotstavljena osjećanja; ima jasnu granicu između idealnog svijeta i stvarnog. Dijete je razdirano protivrječnostima: ljubavlju i mržnjom, strahom i žeđom za postignućima. Svijet oko njega je šuma sa zlim i dobrim duhovima, vukovima, goblinima i vatrenim pticama. A da unesemo red u ovaj haos osjećaja, u pomoć priskače bajka. U njemu svaki strah možete zamisliti u obliku odgovarajućeg bajkovitog lika i u ovim specifičnim slikama možete vidjeti neuhvatljive pokrete svojih osjećaja, pratiti njihov sudar, razumjeti njihovu svrhu i naučiti upravljati njima. Dijete počinje samo da sastavlja bajke, stavljajući likove koji su mu potrebni u najnevjerovatnije, novoizmišljene situacije. On može odigrati u bajci ono što ga trenutno brine i tako savladati problem sa kojim se suočava.
Za nas odrasle je takođe važno da progovorimo kada nam nešto smeta. Sam proces pripovijedanja nam je važan. Prenosimo u riječi nešto što je amorfno i promjenjivo, nešto što nas sada muči. I tako uspostavljamo red u našoj duši.
Ali dječja inteligencija je još uvijek vrlo slaba, dijete još nije spremno za diskusiju, može se samo igrati onim što se dešava u njemu. A bajka je olakšava sviranje, jer u njoj nema polutonova: junak je ili dobar ili loš. Stoga je djetetu lako „zalijepiti“ svoja zbunjena osjećanja na bajkovite likove. Likovi iz bajki izražavaju svoja osjećanja kroz postupke i djela. Ako je uplašen, bježi, ako je ogorčen, plače. Osjećaj sigurnosti, topline i sitosti je dom. Osjećaj napuštenosti, nemoći, straha - ovo je šuma. Ličnost junaka se transformiše kroz smrt i ponovno rođenje, izlazak iz utrobe životinje, ponovno rođenje uz pomoć kapi žive vode, pročišćavanje u kotlovima uzavrelog mleka itd.
Bajkovite transformacije uvelike pomažu djetetu da savlada kontradiktorna osjećanja koja istovremeno doživljava prema majci ili ocu. Kada dete doživljava oca kao rivala u borbi za majčinu ljubav, ono prirodno doživljava mržnju i želju da ga uništi. Ali veoma je strašno shvatiti mržnju prema vlastitom ocu, jer je otac zaštita i podrška. Ova podijeljena ličnost je bolna za dijete. Bajke pomažu da se to shvati (otac i zmaj, majka i maćeha, itd.).
PODRŠKA.
Vrlo često junaku pomažu (za njega se rješavaju nemogući zadaci) magični predmeti, čarobne životinje ili ljubazni čarobnjaci. Djetetu se mnoge stvari koje odrasli mogu učiniti fantastičnim i nemogućim zadacima. Razumije da se ne može nositi bez pomoći odraslih. A u bajci mu je potrebna i podrška, a to je upravo ono što magični pomagači pružaju.
Ivanuška budala jedan je od najčešćih heroja među svim narodima. Djeca se rado poistovjećuju s njim – najmlađi, najgluplji i najbespomoćniji od sve braće, jer sama djeca djeluju bespomoćno. A činjenica da u svim bajkama Ivan Budala na kraju pobjeđuje sve, ulijeva djetetu samopouzdanje da sve to može, kad odraste.
SAMOPOUZDANJE.
Kraljevi bajki su ljudi kojima niko ništa ne može naručiti. Dijete, pod “pritiskom” roditeljske brige i starateljstva, zamišlja odraslu osobu kao takvog “kralja”. A u bajci dijete stječe samopouzdanje da će, iako je sada Ivanuška budala, kasnije definitivno postati kralj, iako će možda na tom putu morati doživjeti mnoge nesreće, a možda čak i umrijeti i ponovo se roditi kao kralj opet.
Bajke su neophodan element djetetove duhovne hrane. Uronivši u svijet bajke, dijete uranja u dubinu svoje duše, u kojoj se događa haos, upoznaje se s različitim likovima svoje psihe i savladava ove informacije. A kada se vrati u stvarni svijet, osjeća se sigurnije da može izaći na kraj sa sobom i sa životnim poteškoćama. Za dijete je važno da ima aktivnu, dobro razvijenu maštu, sposobnost slobodnog improviziranja, bez straha od opasnosti i avantura. Da bi to postigao, potrebno mu je mnogo bajki. Šta znači kada vas dijete zamoli da čitate istu bajku svaki dan cijeli mjesec? To znači da sada ima ozbiljan problem, ranu na duši, a za njega je bajka lijek koji tu ranu liječi. Dok rana ne zacijeli, potrebna mu je bajka.
Čitajući ili pričajući djetetu istu omiljenu bajku iznova i iznova, mi, htjeli-ne htjeli, počinjemo sebi da postavljamo pitanja. Zašto djeca toliko vole bajke? Zašto je dijete u ovoj fazi svog razvoja odabralo baš ovu bajku i spremno je da je sluša iznova i iznova? Šta znače ove kratke priče koje odrasli vekovima pričaju deci?
Naravno, poznata ljubav djece prema narodnim pričama privukla je pažnju dječjih psihologa. I pokazalo se da su najpoznatije bajke, koje slušaju desetine generacija djece, ispunjene materijalom za razvoj emocionalne i kognitivne sfere djeteta, poput svježe ubrane šargarepe iz vrta - vitaminima . Bajke pomažu u razvoju pažnje, pamćenja, razmišljanja, primarnih matematičkih pojmova (kvantitet, brojanje, veličina, redoslijed), ideja o sastavu, uzročno-posljedičnih veza, društvenih i moralnih normi, govora, mašte. Čitanje bajki djeci (u ovom slučaju, međutim, kao i svaka fikcija) ima najstimulativniji učinak na razvoj govora: proširuju se vokabular, emocionalna komponenta govora, dijalog, osjećaj za ritam i rimu.
Postojala su i objašnjenja za fenomen poznat mnogim roditeljima - dijete može slušati istu bajku mnogo, mnogo puta zaredom, zahtijevati samo to i ne pristati ni na šta drugo. Prvo, kao što je već pomenuto, bajka pruža veoma bogat materijal i dete ne želi da pređe na nove stvari dok ne nauči lekciju. Drugo, dijete još nije potpuno uvjereno u postojanost svijeta. Jeste li vidjeli kako šestomjesečna beba iznova baca igračku kako bi se uvjerila da ona po stoti put padne i da ne poleti do stropa? Takođe, starije dete želi da čuje stalnu radnju bajke, da se pobrine da žaba žaba uvek dođe po malog miša, a da miš uvek maše repom i da se jaje uvek razbije. To stvara osjećaj sigurnosti i uvjerava ga u postojanost zakona prirode i društva.
Upoznajući svoje dijete sa narodnim pričama, možete učiniti više od čitanja slikovnica. Možete, slijedeći stare običaje, sami pričati bajke prije spavanja ili u šetnji. Pozovite svoje dijete da ispriča bajku sa vama i samim sobom za svoju omiljenu lutku ili plišanog medvjedića, igru uloga. Nezamjenjiv pomoćnik u takvim igrama može biti kazalište lutaka za prste i druge igračke zasnovane na ruskim narodnim pričama.
U nastavku donosimo spisak bajki koje svi roditelji pričaju svojoj djeci. Ne razmišljajući o tome šta ova bajka razvija, ne sluteći njenu polisemiju, mi jednostavno pričamo svojoj djeci ove bajke jer smo ih i sami u djetinjstvu čuli od svoje majke ili bake.
Chicken Ryaba
Jedna od najomiljenijih prvih bajki. I jedan od najmisterioznijih. Njegovo značenje je odraslima potpuno neshvatljivo. Koje verzije nisu iznesene o tome šta simbolizira ova vrlo jednostavna i pomalo apsurdna radnja. Postoji verzija da je ova priča metafora za stvaranje svemira iz svjetskog jajeta. Geštalt psiholozi smatraju da je njegova glavna vrijednost upravo u apsurdnosti, navikava dijete na činjenicu da nam je ono što se događa u životu ponekad potpuno neshvatljivo. Moguće je da dijete bajka privlači jednostavnošću zapleta, koju je lako zapamtiti i zadržati u svojoj pozornosti. Jeste li znali da postoji još jedna duža verzija ove priče?
Kolobok
Danas ova bajka zvuči prvenstveno kao priča sa moralom o tome kako treba slušati i poštovati roditelje, a ne bježati od kuće i ne razgovarati sa prijateljskim strancima. Ali kažu da je to nekada bila priča o lunarnom ciklusu. Svaka osoba koju je Kolobok sreo je zagrizla, baš kao što se mjesec smanjuje tokom lunarnog mjeseca.
repa
Priča o porodici i uzajamnoj pomoći. Divna bajka za treniranje pamćenja i sticanje prvih ideja o veličini i redoslijedu.
U svojoj starijoj verziji, priča simbolično ukazuje na odnos među generacijama, kao i na interakciju privremenih struktura, oblika života i oblika postojanja. Modernoj verziji ove priče nedostaju još dva elementa koja su prvobitno postojala - Otac i Majka.
U originalnoj priči bilo je devet elemenata, od kojih je svaki imao svoju skrivenu sliku:
Repa je nasleđe i mudrost porodice, njeni koreni. Čini se da spaja zemaljsko, podzemno i nadzemno. Repu je posadio Predak, najstariji i najmudriji.
Djed - drevna mudrost;
Baka - tradicija, dom, domaćinstvo;
Otac je zaštita i podrška porodici;
Majka - ljubav i briga;
Unuka (kći) - djeca, unuci; potomstvo, nastavak trke;
Zhuchka - zaštita bogatstva u porodici;
Mačka je blaženo okruženje u klanu, u datoj porodici;
Miš - dobrobit porodice, doma. Miševi se nalaze tamo gdje ih ima u izobilju, gdje se mrvice ne broje.
U početku je značenje bilo sljedeće: imati vezu sa porodicom i sjećanjem na predake, živjeti u skladu sa rođacima, raditi zajedno i imati sreću u porodici.
Majčina ljubav.
Mali zmaj se izgubio na velikoj planeti. Plakao je i tražio roditelje. Pitao je sve koje je sreo, ali kada su ugledali pravog zmaja, svi su od straha pobjegli od njega. I Mali Zmaj je bio veoma ljubazan, čak je pomogao svojoj majci da očisti pećinu, pomogao je ocu da raširi krila kada je leteo preko mora da zaštiti planetu Zemlju od zlih vanzemaljskih Zmajeva. Sve je bilo u redu, ali jednog dana mali Zmaj je izašao iz pećine i, ugledavši prelepu vevericu, počeo da razgovara sa njom, a veverica ga je provela kroz tajgu i počela da priča o svom životu, o tajgi. Tako su lutali do večeri, ali ubrzo je vjeverica otišla u krevet, a zmaj je ostao sam. Nije znao kako da se vrati, mjesta su bila nepoznata, krila mu još nisu izrasla, bio je vrlo mali i bespomoćan. Plakao je i jecao, ali mu niko nije pomogao - svi su se bojali - bio je zmaj! Orao je urlao, sove sažaljivo plakale... negde daleko su zavijali šakali i odjednom mali zmaj začuo riku tigra nedaleko od sebe... Mali zmaj se jako uplašio ove rike, kako je mogao brani se?... Bio je beba, pa je zato njegova majka kažnjavala:
- Boj se tigra, ti si još mali i od njega nema spasa..
A krvožedni tigar je bio u blizini i spreman da skoči na malog zmaja!
- Majko…. Mama--- viknuo je, "Spasi me...
Zmaj je još bio veoma mali i bespomoćan.
Unutrašnji glas je rekao majci da je njen sin u nevolji i ona je počela da se moli svojim bogovima da pomognu njenom sinu, malom zmaju, da pobegne.
– Ne možemo ga zaštititi od divljih životinja – ali imamo moć da ga pretvorimo u kamen... I živeće vekovima... .
Majka je počela da plače, ali je morala da pristane, jer je bila u bezizlaznoj situaciji...
- Sine, stani na kamen i stani mirno!
- Čujem te, mama! stajao sam na ivici...
I odmah se pretvorio u kamen, ali tigar je već skočio na zmaja, ali nije mogao da pobedi malog Zmaja, a na mekom kamenom telu su ostali samo duboki tragovi od tigrovih šapa. Okamenivši zmaja istog trena, tigar ga više nije mogao pobijediti. Režući od ogorčenja i ogorčenja, tigar je otišao u lov na kornjače, ali su se i one skamenile od straha.
A ujutru, kada je svanula zora, Zmajeva majka je otišla da traži sina i videla svog skamenjenog sina Zmaja na ivici stene i istog trenutka skamenjenog vekovima...
Prošle su stotine hiljada godina, a danas u tajgi Ussuri svi vide svetu majčinsku ljubav majke prema svom djetetu. I nije važno što je Zmaj i Zmaj, važno je da je ljubav prema vašem djetetu, čak i ako je Zmaj, besmrtna!