Većina nas je fascinirana umjetničkom formom baleta. Gotovo svi su se u djetinjstvu bavili balskim ili narodnim plesovima, koreografijom i drugim stvarima, a sada mnogi nastavljaju plesati, birajući oba modernija pravca, kao što su moderni, savremeni i budni, i radeći to za svoje zadovoljstvo u baletskim studijima. Nije tajna da će 2018. u Rusiji biti posvećena baletu, koji je glavna kulturna baština naše zemlje, kao i dvestogodišnjici talentovanog koreografa Mariusa Petipa.
Ali danas govorimo o još jednom velikom koreografu, možda najpoznatijem koreografu našeg vremena - Borisu Yakovlevichu Eifmanu.
Državno akademsko baletsko pozorište Borisa Ejfmana jedino je autorsko pozorište u Rusiji koje razvija umjetnost moderne koreografije. Ne samo da je stvorio originalan stil koji je apsorbirao dostignuća moderne umjetnosti i baziran na klasičnoj školi, već je odgojio tim ujedinjen jednim duhom, za koji nema nemogućih zadataka. Eifman stvara primjere scenske psihoanalize. On nastoji prikazati ekstremno stanje osobe, smatrajući ludilo svojih heroja ne kao bolest, već kao sposobnost prodiranja u druge svjetove. To pomaže koreografu da pomjeri granice vlastite mašte, demonstrirajući fantazije svojih junaka, da se udubi u najzanimljivija pitanja duhovnog i filozofskog života čovječanstva.
Želja Borisa Eifmana da svoju publiku uključi u nepresušni svijet ljudskih strasti, da uspostavi žive duhovne veze sa publikom, da je zapanji sjajem i dinamikom plastičnog jezika - sve je to odredilo uspjeh koji prati predstave. Pozorišta već nekoliko decenija na vodećim pozorišnim mestima sveta. Stvarajući svoj stil, Eifman razvija različite koreografske sisteme. Pozorište je za njega postalo kreativna laboratorija. Koreograf se ne ograničava na baletnu predstavu, jer mu je najvažnija teatralnost. Njegove produkcije su nezaboravne predstave koje otvaraju nove forme i metode plesne akcije. Boris Jakovlevič je stvorio svoje pozorište - pozorište otvorenih emocionalnih iskustava.
Ako niste gledali njegovu Anu Karenjinu, Crvenu Žizelu, Rodina i novog Čajkovskog. PRO et CONTRA", obavezno to uradite. Sankt Peterburg, Krasnodar, kao i velika turneja po Kanadi i Americi u maju i junu pružiće entuzijastičnim gledaocima i baletomanima priliku da uživaju u veličanstvenim predstavama.
Ali to nije sve o čemu smo hteli da razgovaramo. Jeste li znali da je Boris Eifman, uz podršku Vlade Sankt Peterburga, otvorio plesnu akademiju Boris Eifman, koja nema analoga u Rusiji?
U čemu je njegova posebnost? Počnimo od mesta gde se nalazi: u jednom od starih kvartova petrogradske strane, gde se već nalazila baza za probe Akademskog pozorišta u kući broj 2 u ulici Lize Čaikine (bivši bioskop „Skupština“, 1913. , arhitekt F. A. Korzukhin). U susjedstvu, ul. Bolshaya Pushkarskaya, 14, postojao je još jedan arhitektonski spomenik - vila Yu. Dobbert / Shteikman sa vrtom (1896., arhitekt A. Ya. Reinberg). Ovaj najrjeđi primjer drvene vile u Sankt Peterburgu, koja je nekim čudom preživjela u tijelu grada, otkupljena je od vlasnika i prebačena na trajnu upotrebu u Plesnu akademiju. Dizajner je bio Studio 44, poznat po projektima kao što su rekonstrukcija zgrade Glavnog štaba Ermitaža, Kazahstanske nacionalne akademije koreografije u Astani, Muzeja nauke i tehnologije u Tomsku i drugih. Inače, za svoj rad na zgradi Akademije dobili su nekoliko nagrada.
Rezidencijalni blok internat za nerezidente i djecu iz siromašnih porodica, menza, Dom zdravlja, sportske i fitnes sale, bazen, 14 baletnih sala, učionice i administrativne i pomoćne prostorije. Studiranje na akademiji je besplatno, jer ovu budžetsku obrazovnu instituciju finansira Vlada Sankt Peterburga. Osnivači su Odbor za kulturu Sankt Peterburga i Odbor za obrazovanje.
Zidovi sala za rekreaciju i balet izrađeni su od prozirnog stakla visoke toplotne, zvučne izolacije i estetskih kvaliteta. Podovi u baletnim salama su obrađeni scenskim linoleumom Harlekin (Harlekin). Harlequin stvara neklizajuću, glatku i elastičnu površinu koja pruža udobnost, sigurnost i savršenu refleksiju svjetlosti. Podovi su ofarbani u raznim pastelnim bojama; sijajući kroz prozirne zidove, ove nijanse arhitekturi atrija daju posebnu boju, lakoću i prozračnost.
Za razliku od "prozračnih" interijera, vanjski perimetar kompleksa je dizajniran u tradicionalnim materijalima (cigla, gips). Fasada nekadašnje "Skupštine" obnovljena je po autorskom planu iz 1911. godine. Njenom glavnom ukrasu - ulaznoj niši-ekedri dodani su naziv obrazovne ustanove i cigleni bareljef sa QR kodom, u kojem su šifrirane izjave o umjetnosti plesa.
arhitektonsko-planska rješenja:
Na mjestu porušenih dvorišnih objekata podignute su nove zgrade Akademije. U južnoj zgradi koja gleda na ulicu B. Puškarska, nalazi se stambeni prostor internata za 135 osoba i medicinski centar. U sjevernoj zgradi nalazio se dobro opremljen sportski kompleks sa bazenom i fiskulturnom salom, učionice, dvije baletske sale i administrativne prostorije Akademije.
Razmak između stambene i obrazovne zgrade napravljen je u vidu ostakljenog atrijuma, gdje se rekreacija izmjenjuje sa dvanaest baletnih sala. Najveća baletska dvorana je predviđena za izvođenje edukativnih predstava i njihovo prikazivanje gostima škole i roditeljima učenika.
Unutrašnji atrijumsko-igraonički prostor seže u arhetip školskog dvorišta zatvorene obrazovne ustanove. Istovremeno, njegov raspored nema nikakve veze sa klasičnom hijerarhijom i simetrijom. Smještene na različitim visinama, dvorane i rekreacije, u figurativnom izrazu Nikite Yaveina, "plešu u svemiru". Zajedno su povezani razvijenim sistemom komunikacija - stepenice, liftovi, prelazne galerije. Jednoj prostoriji se može pristupiti na različite načine. Mrežni model organizacije prostora svojom fleksibilnom varijabilnošću će, prema riječima autora projekta, doprinijeti unutrašnjoj emancipaciji učenika, potaknuti ih na kreativne eksperimente.
Glavni ulaz u Akademiju i dalje se izvodi sa ulice. Liza Čaikina, 2. U drvenoj vili u ulici B. Puškarskaja, 14-a, nakon restauracije, biće smeštena medijateka, muzej Akademije i apartmani za njene goste. Okolna bašta postala je otvoreno vežbalište za studente.
Sankt Peterburg, 1738... U Zimskom dvorcu, po nalogu carice Ane Joanovne, dodeljeno je nekoliko prostorija u kojima su se deca zaposlenih u palati obučavala u baletskoj umetnosti. Tako je nastala prva baletska škola u Rusiji, koja je do danas opstala pod imenom Akademija ruskog baleta A. Vaganova. Dugo vremena ova obrazovna ustanova bila je jedini centar za obuku baletskih igrača u Sankt Peterburgu. Sve se promijenilo 2. septembra 2013. Na današnji dan, Plesna akademija Boris Eifman otvorila je svoja vrata studentima.
Uvod: početak priče
Ideja o stvaranju novog alma matera za savremene baletske plesače navijala je dugo vremena. Razvoj je donio nove kreativne zahtjeve na dnevni red. Smjeli eksperimenti, inovativne produkcije, moderna plastičnost - za to su bili potrebni baletni plesači koji bi mogli izaći iz okvira škole klasične plesne škole.
Odluka o dodjeli terena za izgradnju donesena je 2008. godine. Zategnutost starih zgrada Sankt Peterburga postavila je stroga ograničenja za dizajnere. Zgrada je morala biti i kompaktna i prostrana. Arhitektonski studio "Studio 44" briljantno se nosio sa zadatkom.
januar 2011 Guverner Sankt Peterburga potpisuje rezoluciju o stvaranju nove kreativne obrazovne ustanove u gradu. Građevinski radovi su počeli bez odlaganja. U maju je Boris Eifman položio kamen temeljac za buduću školu. Dvije godine kasnije, nova zgrada je u svojim zidinama primila prve studente. "Akademija Eifman" - uz službeni status budžetske obrazovne ustanove, ovo ime je čvrsto ukorijenjeno u novu baletsku školu.
Stav prema kreativnosti: ne samo na sceni
Osoba koja je u teškom vremenu globalne finansijske krize uspela da ostvari stvaranje nove obrazovne institucije je poznati koreograf, prozvani koreograf i organizator pozorišne delatnosti Boris Jakovlevič Ajfman (rođen 22.07.1946). Redovi službene biografije i lista dostignuća ove izvanredne kreativne osobe su impresivni. Narodni umjetnik (1995), dobitnik Državne nagrade (1998), umjetnički direktor Akademskog baletskog pozorišta koje nosi njegovo ime... Do svoje 45. godine sakupio je impresivnu listu nagrada i regalija. S takvim prtljagom se moglo “počivati na lovorikama”.
Možda bi to bilo moguće sa bilo kojim drugim. Ali ne sa čovjekom kao što je Boris Eifman. Plesna akademija je logičan nastavak njegove kreativne biografije. Tri komponente uspjeha - marljivost, upornost i talenat - vodile su ga kroz život. A život generacije poslijeratnih dječaka nije bio lak. Mali Borja se izdvajao iz opštih redova svojih vršnjaka. Sa 7 godina već je stvorio lutkarsko pozorište, pravio predstave i čak prodavao karte. I sa zaradom kupio sam fudbalsku loptu za dvorišnu ekipu. Sa 24 godine izvodi prve koreografske produkcije na profesionalnoj sceni. A 1977. godine na Lenkoncertu osniva autorsko baletsko pozorište pod nazivom "Novi balet". Cijeli svoj stvaralački život tražio je nešto novo. Akademija Eifman – od faze osmišljavanja do realizacije – postala je prekretnica u kreativnom životu koreografa.
Kuća koja je izgrađena...
Sama zgrada, koja je prve studente primila 2013. godine, zaslužuje poseban opis. Reći da ispunjava sve savremene uslove za obrazovni proces znači ništa ne reći. Edukativni kompleks, u kojem se nalazi Akademija Boris Eifman, pravi je raj za buduće umjetnike. Nešto teški vanjski zidovi zgrade izvedeni su u tradicionalnom stilu od opeke prekrivene žbukom. Međutim, iza njih se krije više od 11 hiljada kvadratnih metara. m unutrašnjeg prostora, prožet svjetlom i smješten na različitim nivoima. složen sistem prijelaza, isprekidana linija unutrašnjeg rasporeda - osjećaj prozirnog poliedra koji se poigrava svim nijansama sjaja.
Za nastavu baleta predviđeno je 14 učionica različitih veličina, opremljenih na najvišem nivou. Najveći od njih se koristi za izvođenje edukativnih predstava. Svugdje možete osjetiti profesionalnost i težnju ka savršenstvu. Čak je i pod - scenski linoleum "Harlequin" - savršeno gladak, neklizajući i elastičan - najbolji pod za ples na svijetu.
Baletna akademija Eifman također uključuje obrazovni kompleks za izvođenje opšteobrazovne nastave. Postoji internat za 135 osoba, bazen i teretana. Zdravstveni centar, koji je opremljen specijalistima i opremljen svime potrebnim za pružanje medicinske nege, odgovoran je za zdravlje učenika.
Septembar 2013 - prvi poziv
Ne zna se ko je bio više zabrinut na dan početka školske godine - momci koji su postali prvi đaci u zidovima nove škole, ili njen inspirator i kreator. Počasni gosti, organizaciona gužva i mučne pripreme za svečani dan - sve je to povuklo u drugi plan. Uz zvuke muzike i aplauz roditelja i gostiju praznika, učenici su izašli - pomalo stegnuti i plahi. Za njih je počela nova faza u životu i učenju. I oni će biti prvi broj koji će Eifman akademija ustupiti mjesto na velikoj sceni. Pregledi i izvještaji o svečanom događaju nisu dugo čekali. Gradski i federalni TV kanali detaljno su govorili o otvaranju nove baletske škole.
Stručno usavršavanje počinje od osnova
Svako dijete može početi učiti plesnu umjetnost, bez obzira na finansijsku situaciju njegovih roditelja ili njihov društveni status. Glavni uslov je talenat i želja da se postane baletan. Od prvog dana svog postojanja, Eifman akademija je svojim prioritetom proglasila društvenu podršku kreativno nadarenoj djeci. Cjelokupni obrazovni proces se finansira iz budžeta.
Na obuku se primaju djeca dvije starosne kategorije. Od 11. godine možete se upisati u koreografski obrazovni program sa diplomom Baletske umjetnosti. Maturanti dobijaju kvalifikaciju „Baletski igrač“. Osim toga, postoji i regrutacija za školovanje djece od 7 godina. u oblasti koreografskog usavršavanja, koju je uvela Akademija Boris Eifman. Recenzije stručnjaka koji su proučavali problem ranog početka nastave plesne umjetnosti su pozitivni. Prvaci se postepeno pripremaju za ozbiljne časove i upoznaju svet baleta. Važnu ulogu ima i primjer srednjoškolaca.
Odgajatelji: tim fokusiran na uspjeh
Koliko god da je talentovan i efikasan menadžer projekta, nemoguće je uspostaviti rad bilo koje obrazovne ustanove bez tima istomišljenika. Visokostručni nastavni kadar ključ je uspjeha kreativne obrazovne institucije i njenih učenika.
U prvom sastavu nastavnika istakla se Olga Baltacheeva, bivša solistkinja Pozorišta opere i baleta po imenu S. M. Kirov, zaslužna umjetnica RSFSR (1983). Prihvatila je poziv da postane konsultant za upis, i ostala na Akademiji da predaje. Još jedna sjajna specijalista je Nadežda Tsai. Baletski igrač koji je proveo 13 godina na sceni Mihajlovskog teatra. Doktor istorije umetnosti. Talentovan i iskusan nastavnik.
Danas nastavni kadar broji više od 50 nastavnika koji djecu podučavaju klasičnom i modernom plesu, plastici, akrobatici, gimnastici, plivanju i muzici. A takođe i opšteobrazovni predmeti - matematika, ruski i engleski i drugi koji su neophodni svakom učeniku.
Otišao bih kod plesača, neka me uče
Život studenta je uvijek podložan rasporedu. Akademija Eifman nije izuzetak od ovog pravila. Jedino se svakodnevna rutina učenika razlikuje od života njihovih vršnjaka. Ovi momci znaju da scena ne trpi lenjive i mokasine.
Prvi upis, koji je obavljen 2013. godine, doveo je u učionice 90 ljudi. Iako se više od 5 hiljada ljudi prijavilo za prijem na studij. Stroga komisija pažljivo prati sve, uključujući izgled i visinu. Liječnici daju zaključak o zdravstvenom stanju i fizičkim podacima. I tek nakon toga dolazi posljednja faza - procjena plesnog potencijala kandidata.
Geografija takmičarske selekcije također je trebala odgovarati obimu Eifmanove ideje - čitava teritorija Rusije. Od Južno-Sahalinska do Kalinjingrada. I više od polovine momaka iz porodica koji nikada nisu mogli da pošalju svoju decu na plaćeno školovanje u severnu prestonicu. Plemenita ideja socijalne obrazovne ustanove i pune državne podrške dobila je stvarna obilježja.
udaljeni horizonti
Marljivost, kreativnost, talenat - tri su postulata na kojima Plesna akademija Boris Eifman gradi svoj uspjeh. I ove kvalitete nastavnici pokušavaju usaditi u svoje učenike.
U jednom od svojih brojnih intervjua, B. Ya. Eifman se požalio da mu je svake godine sve teže tražiti nove umjetnike za svoje projekte. Pojavio se jaz između broja diplomiranih baletskih škola i stvarnih potreba pozorišta. Stoga diplomci nakon diplomiranja mogu biti sigurni da će njihov talenat i vještine biti traženi u koreografskom vrtlogu koji se brzo razvija. Istina, prve tri godine nakon diplomiranja, mladi umjetnici će morati raditi na ruskim pozornicama. Ovo je naknada za budžetsko finansiranje obrazovnog procesa.
U današnje vrijeme
Transparentna struktura informacionih mreža daje jasnu i objektivnu sliku života kojim živi Eifman Dance Academy. Recenzije i komentari o radu nastavnika, događajima, nastupima - sve je to besplatno dostupno. Opisani su veličanstveni reportažni koncerti na kojima učenici pokazuju svoja postignuća i poglede talentovane djece. Geografija traženja kandidata je opsežna i uključuje gradove koji se razlikuju po broju i veličini - Sestroreck i Vsevolžsk su u rasporedu gledanja u blizini Sevastopolja, Habarovska i Sankt Peterburga.
Još jedna inovacija koja je ušla u praksu obrazovne ustanove je besplatna praksa za učenike koreografskih škola širom Rusije. Nastavnici vode majstorske tečajeve i bave se klasičnim i modernim plesom sa onima koji žele. Na kraju petodnevnog kursa održava se repertoarska emisija.
Izložbe, fotografisanje, psihološki treninzi - može se samo zavideti na užurbanom životu studenata i diviti se njihovoj energiji.
roditeljska briga
Postoji još jedna kategorija ljudi koji pomno i sa zanimanjem posmatraju sve što se dešava u zidovima baletske škole, a to su rođaci učenika. Otvorenost u komunikaciji, široka i istinita informacija o svemu što se dešava u učionicama je karakteristična karakteristika kojom se Akademija Eifman s pravom ponosi. Povratne informacije od roditelja i njihove diskusije pomažu da se shvati kako se grade odnosi u kontekstu „porodica – škola“. Opšte mišljenje se može izraziti sažeto - djeca to vole u školi. A to znači da su i roditelji sretni. Visok nivo nastave, savremena oprema, bogat program - škola je uspela da zainteresuje decu i uspostavi dijalog sa roditeljima.
Epilog sa nastavkom
Plesna akademija je veoma mlada. I to ne samo za vrijeme postojanja, jer baletani još nisu diplomirali iz njegovih zidova. Škola je mlada sa svježim idejama, originalnim idejama i pristupom obrazovnom procesu. Možda će, nakon mnogo godina, maturanti s ponosom reći: „Mi smo Eifmanovci“.
I život škole će se nastaviti u njihovim dostignućima. Jer, za razliku od pozorišne predstave, zavjesa nikada neće pasti nakon epiloga u koreografskoj školi. Svake godine na njegove zidove dolaze novi polaznici kako bi shvatili divne tajne baleta.
A uvod u profesiju je neobičan školski raspored najmlađe i najambicioznije koreografske škole u zemlji - u Sankt Peterburgu.
Akademija je zamišljena Boris Eifman , kao ustanova u kojoj bi svako talentovano dete moglo da studira i stekne odlično opšte obrazovanje i glumačke veštine.
Eifman je predložio potpuno novi koncept koreografske škole - da podučava ne samo ples, već prije svega da formira pravu kreativnu visokoobrazovanu ličnost, da djeci pruži priliku da postanu univerzalni plesači i sveobuhvatno obrazovani ljudi.
Obrazovanje u školi je izgrađeno po principu predrevolucionarnih baletskih škola - učenici stalno žive u hostelu, a nastavnici rade sa djecom ne samo tokom nastave - obrazovni i obrazovni procesi su u toku.
Da biste ušli u školu, potrebno je da prođete kvalifikaciono takmičenje i strogi lekarski pregled. U prvoj godini rada Akademije podneseno je 5.000 prijava, nakon ljekarskog pregleda na konkurs je primljeno samo 1.400 ljudi, a za obuku je odabrano samo 90 djece.
Akademija je državna budžetska institucija: obrazovanje, smještaj i ishrana ovdje su besplatni za sve studente. Posebna pažnja posvećena je radu sa talentovanom decom iz siromašnih i ugroženih porodica – za takvu decu akademija postaje pravi putokaz za sjajan život. Zanimljivo je da je na Akademiji gotovo sve besplatno - čak i onima koje vode najbolji nastavnici mogu pristupiti svi.
Nova moderna zgrada Akademije nisu samo učionice, to je moderan obrazovni kompleks sa dobro opremljenim učionicama, muzičkim i koreografskim salama, sportskim kompleksom i bazenom.
Srž svake škole je nastavni plan i program. IN Plesna akademija Boris Eifman razvio jedinstven eksperimentalni program obuke za baletske igrače. Glavna razlika od ostalih je izostanak u programu klasičnog plesa i baleta za djecu prve dvije godine studija. Prvi i drugi razredi se bave gimnastikom, akrobatikom i modernim plesom. Osim toga, na Akademiji se ne zanemaruju ni opšteobrazovni predmeti – prva polovina dana posvećena je školskom programu. To je učinjeno kako bi svako dijete moglo bezbjedno preći iz Akademije u bilo koju školu bez gubitka kvaliteta obrazovanja.
Akademija radi tek tri godine, ali danas možemo reći da je eksperiment bio uspješan. Autoritet inspiratora projekta Dance Academy Boris Eifman i profesionalnost koju je stvorio
Plesna akademija Boris Eifman, svečano otvorena u jesen 2013. godine, ponovo je bila u zoni moje pažnje. Moj prvi izvještaj o ovoj školi bio je pun entuzijazma za tako dobro organizovanu specijalizovanu obrazovnu ustanovu. Ove jeseni, bio sam iznenađen kada. Moj treći izvještaj o ovoj školi pojavio se nakon što mi se javila bivša profesorica ove Akademije, Marina Osipova. Ono o čemu je pričala (kao i roditelji i nastavnici dodali) može izgledati kao crni PR ili podla kleveta. Izvucite svoje zaključke.
(slika preuzeta sa interneta)
Kao što znate, imam žestok reciprocitet sa Borisom Jakovljevičem Ajfmanom. Štaviše, toliko volim sve što radi da se spolja čini da ga proganjam i izmišljam svakakve klevetničke priče, koje onda šire neprijateljski glasovi. Sa druge strane, od voljene osobe, spreman sam da čujem bilo šta, samo da progovorim! Stoga vam predstavljam još jednu crnu klevetničku priču.
Boris Jakovlevič ima jedinstven dar: zapali sve koji rade pored njega. Svi su sretni što su u njegovoj blizini, udišu isti zrak s njim i gledaju kako Genije stvara Veliku umjetnost. Istina, kasnije su mnogi (a poznajem dovoljan broj ljudi koji su radili sa Borisom Jakovljevičem) priznali da su bila dva najsretnija dana u njihovim životima: prvi - kada su otišli da rade za Borisa Jakovleviča, i drugi - kada su dali otkaz. Jakovljevičeva institucija. Ali, svima koji pričaju o radu sa njim (ma koliko srećnih dana imali u životu - već dva ili još jedan), svima gore oči, rumenilo na obrazima, a srce brže kuca. Od saučesništva. Dakle, priču u nastavku ispričao mi je čovjek koji je imao dva sretna dana u svom životu.
Boris Jakovlevič je organizovao baletsku školu i postao njen umetnički direktor. Sagradio je dobro organizovanu školu u ulici Lize Čaikine. Pozvao je odlične profesore klasične igre, koji su plesali u vodećim pozorištima i dobili diplome nastavnika na Akademiji ruskog baleta imena A.Ya. Vaganova. Organizovao je prijem djece u dva odjeljenja - u školu su primana djeca od 7 i 11 godina. Radni dan je počeo. I već na prvoj godini studija, mladi "Eifmanovci" su učestvovali u kreativnom procesu: Boris Jakovlevič je prve godine pohađao na premijeri baleta "Requiem" (na muziku Šostakoviča) - djeca su izašla u završni i naglašeno ispružili ruke prema nebu. Publika u dvorani obrisala je suze (predstava je prikazana na dan 70. godišnjice ukidanja blokade Lenjingrada), roditelji su bili dirnuti, Boris Jakovljevič je kovao nove tradicije ...
Nova škola najavljena je kao konkurent citadeli klasičnog baleta - Akademiji imena A.Ya. Vaganova. Riječima, Boris Yakovlevich najviše je cijenio akademsko usavršavanje budućih diplomaca, a zatim - spremnost za svoje plastične eksperimente. Da bi to učinio, u školu je pozvao autoritativne profesore klasične igre, koji su prošli najstrožu dvostruku obuku u Rossi ulici - prvo su diplomirali za baletne igrače, a zatim, nakon završetka plesne karijere, diplomirali na pedagoškom fakultetu i postali klasični ples. nastavnici. Nastavnici su s entuzijazmom prionuli na posao - bili su inspirisani školom, i ličnošću Borisa Jakovljeviča, i radošću stvaranja nečeg novog. Ali do treće godine postojanja škole počeli su neki problemi. Nastavnici su predobro učili djecu klasičnom plesu: nekoliko učenika škole Eifman uspješno je položilo prijemni ispit i ušlo u najstariju baletsku školu u ulici Zodchego Rossi. Činjenica da bi se u nekoj drugoj obrazovnoj ustanovi doživljavala kao pokazatelj visokog profesionalizma, uprava škole u ulici Lize Čaikine smatrana je katastrofom i obrazložena intrigama takmičara.
Boris Jakovlevič počeo je zamjerati učiteljima klasičnog plesa da "suviše dobro podučavaju klasiku" i da previše slijede Vaganov metod. I ne trebaju mu klasične balerine, "Labuđe jezero" se ne očekuje na repertoaru Pozorišta Boris Eifman. I baletsko obrazovanje u školi počelo se „preprofilirati“. U školi su počeli časovi gimnastike i akrobacije, pozvana su dva profesora akrobatike, koji dobro znaju kako da obrazuju sportiste, ali slabo razumeju posebnosti školovanja baletskih igrača, zanimaju ih "standardi" i sportske kategorije. Štaviše, ocjene iz akrobacije bile su po važnosti izjednačene sa ocjenama iz specijalnosti, a ako student nije pokazao izvanredne akrobatske sposobnosti, onda je njegova plesna budućnost bila dovedena u pitanje. I djeca su počela savladavati "točkove" (uključujući i s jedne strane), salto, flick-flakes i druge gimnastičke mudrosti. I ubrzo su djeca počela dobivati ozljede: koljena su im odletjela, vratovi se savijali, zabilježena je ruptura mišića ramenog zgloba, mikro-ruptura mišića prepona. Bez sumnje, za 8 godina, kada ovi akrobatski plesači budu diplomirali, Boris Jakovljevič će komponovati nešto grandiozno, sa duplim saltom, ali za sada... Roditelji pokušavaju da dopru do školske uprave, na čelu sa direktorkom Lali Otarovnom Afanasjevom, sa molbe da se akrobatski časovi nekako prilagode sa klasičnim časovima plesa - uostalom, oni su svoju decu slali u baletsku školu, a ne u sportsku. Ali razgovor je kratak: "Ako vam se ne sviđa - uzmite dokumente!". Ovaj "savjet" su poslušali i neki roditelji.
Nastavnici specijalnih disciplina nisu mogli mirno da gledaju na muke svojih štićenika, jer su za njih povrede učenika kao njihove. Svi pokušaji da se sretnu s Borisom Yakovlevichom, da objasne pretjerane akrobatske vježbe, koje su štetne po zdravlje i na štetu plesne profesije, završili su ničim - već ih je zaustavio L.O. Afanasiev. Nastavnici gimnastike i dalje uče učenike baletske škole kako da jednom rukom naprave točak i da treniraju salto. Ali nastavnici koji su se najaktivnije protivili akrobacijama sada su otpušteni.
I otpušteni su na omiljeni način Borisa Jakovljevića - jednostavno su izbačeni na ulicu iz izmišljenih i falsifikovanih motiva. Među njima je i Marina Osipova, koja u školi radi od njenog otvaranja. Oh, ne možete raditi za Borisa Yakovlevich sa gorućim očima i željom za radom - prvo će vas opteretiti dodatnim neplaćenim radom kako bi opravdali radni entuzijazam, a zatim će vas razotkriti, pa čak i optužiti za neprofesionalnost.
Kada je škola svečano otvorena, Boris Jakovlevič je bio heroj dana - primao je goste, pokazivao svoje potomstvo, pozirao kamerama i kamerama. Ali svaka državna škola (a plesna škola Borisa Eifmana je u državnom vlasništvu, a sredstva za nju dolaze iz budžeta Sankt Peterburga, a ne iz ličnog džepa Borisa Jakovljeviča) mora proći kroz razne gadne birokratske instance u vidu licenciranje i akreditacija. Slučaj, koji se sastoji u pisanju kilograma uputstava, nastavnih planova, metoda i ostalog. Štaviše, trebalo je sve napisati vrlo brzo i to ne za dva nova odeljenja, već za čitav osmogodišnji i jedanaestogodišnji ciklus studija. I da predstavim programe predmeta koji će se učiti u narednih pet godina (recimo duet ples). Uglavnom, takvih predmeta je bilo 28. A gospođa Osipova (doktorirana pedagogija) je pored predavanja, pripremanja i vođenja časova, uvježbavanja brojeva za izvještajne koncerte pisala, kreirala i razvijala ove programe. Boris Jakovlevič je bio veoma zahvalan učiteljici i, u znak sećanja na njene zasluge (nakon uspešnog postupka licenciranja), uzdigao ju je u čin zamenika umetničkog direktora i šefa katedre za klasični ples. Ali 2015. godine Marina Osipova je vrlo nemarno govorila o potrebi za pojačanom akrobacijom. Boris Jakovlevič nije tolerisao slobodoumlje. Da, i rezultati podučavanja klasičnih disciplina, kao što je već spomenuto, uznemirili su gospodina Eifmana: nekoliko dječaka napustilo je Stvoriteljsku školu i ušlo u takmičare - Akademiju ruskog baleta.
Boris Jakovlevič je poručio uvaženim nastavnicima klasike da u nastavu treba uvesti „nešto novo“, da daju „više izražaja“. Po njegovom mišljenju, tehnika Vaganova je bezbožno zastarjela, diplomci Akademije ruskog baleta koji dolaze u njegovo pozorište moraju se dugo doškolovavati, i općenito, "napravi od mene Sylvie Guillem!". Očigledno, Alena Klochkova, diplomkinja Novosibirske koreografske škole, bivša solistica Mihajlovskog teatra, nositeljica diplome o visokom obrazovanju sa Akademije fizičke kulture Lesgaft, obećala je Borisu Yakovlevichu da će Silviju Gilem napraviti, očigledno, Borisa Yakovlevich. Upravo je ona u jesen 2015. zauzela mjesto Marine Osipove. Štaviše, otpustivši Marinu Osipovu uz brojna kršenja zakona, uprava akademije je bila na čelu, ne, ne sa B.A. Eifman, a sa rediteljkom Lali Otarovna Afanasjeva ne kloni se ničega, čak ni falsifikata i falsifikata. Do te mjere da tvrde da navodno Marina Osipova uopće nije radila ni kao Ajfmanova zamjenica za umjetnički dio, ni kao šefica odjela. Svi podaci o njoj su izbrisani sa sajta, ali je ostao ovjereni ekran i brojni foto-albumi u kojima je gospođa Osipova navedena kao zamjenica i šefica katedre, a koje uprava akademije na sve načine pokušava da predstavi kao "lažna".
Marina Osipova tužila je svog bivšeg poslodavca. Mislim da još imamo mnogo zanimljivih stvari za naučiti o baletskoj školi Borisa Yakovlevich Eifmana.
Mišljenje roditelja(hteli su da svedoče na suđenju, ali sudija odbija da pozove tužioca da ih pozove ): Želimo da prenesemo svima: direktorka Akademije Lali Otarovna Afanasjeva je užasna osoba! I, nažalost, sam Boris Yakovlevich Eifman provodi vrlo malo vremena na Akademiji, donoseći odluke o mnogim pitanjima, uklj. i kreativan, u ruke nekompetentne osobe. Bio je to L.O. Afanasjeva odlučuje: šta je ispravno u nastavi, a šta nije, ona određuje ko će raditi na Akademiji, a ko ne. Uostalom, ozljede su upravo zbog nekompetentnosti direktorice, ona je ta koja određuje ljude koji su joj od koristi, a koji je sputavaju (a malo se brine o profesionalnosti). Ona ima odlučujući glas u procjeni fizičkih podataka djece i njihovog plesa, iako ima ekonomsko (!) obrazovanje. Mi, roditelji učenika, nadamo se samo samom Borisu Jakovljeviču, koji će vratiti profesionalce na Akademiju, a deca će imati priliku da sa njim izađu na veliku scenu bez povreda, ali samo sa upaljenim očima i osmehom na licu . Vjerujemo: Akademija je jedna od najvećih kreacija Borisa Jakovljeviča.
Mišljenje učitelja klasičnog plesa (zamolio je da ne otkriva svoje ime). Prve 2,5 godine života nove Plesne akademije B. Eifman pokazale su da u njoj nešto nije u redu... Uposlenici svih rangova su stalno otpuštani, od obezbjeđenja do nastavnika specijalnih disciplina: za dvije godine 12 (!) nastavnika otpušteni, "nepoželjni" najavljuju ljekari, pa čak i medicinske sestre. Predmeti koji su prvi put proglašeni neophodnim za rođenje „novog univerzalnog plesača iz budućnosti” odjednom postaju neefikasni i reducirani („istorijski ples”, „hip-hop”, „balski ples”, „uvod u klasični ples”, Knjažev gimnastika i sl.). Mnoga djeca iz prvog indikativnog skupa izbačena su zbog nesposobnosti ili su otišla sama: od 80 ljudi, više od dvadeset ih je napustilo zidove Akademije! Dakle, šta je korijen problema? Prvi - predsjednik Akademije B. Eifman dugi niz godina gajio je ideju o stvaranju nove plesne škole (i čak je nazvao po sebi), ali nije mogao jasno formulirati koncept njenog razvoja. Drugi - povjerio je upravni odbor Lali Otarovnoj Afanasjevoj, koja se rukovodi pravilom rimskih pontifeksa "zavadi pa vladaj". Da je dominirala ekonomskim dijelom, možda bi sve uspjelo. Međutim, gospođa Afanasjeva aktivno učestvuje u raspravama o stručnim pitanjima, što profesionalne nastavnike dovodi u nedoumicu. Ali, nažalost, primorani su da ćute, jer. "neposlušnost" je kažnjiva po zakonu, tačnije, "po konceptu". Kao što znate, atmosferu stvara vođa. Tako u Plesnoj akademiji vlada opresivna atmosfera, strah od “poniženja i uvrede”. Štaviše, potonji uključuju i učenike i njihove nastavnike. Tužan…
Napomena od kompajlera: naravno, sve navedeno ima karakter subjektivnih nota i nema za cilj da ocrni svijetlu sliku B.Ya. Eifman, njegova odlična škola i njen visokoobrazovani direktor L.O. Afanasyeva.