Литературная игра по сказкам Ш.Перро.
Вед.: Много лет назад во Франции жил преуспевающий адвокат, архитектор при дворе короля, признанный ученый и поэт. В возрасте 68 лет им была издана книга сказок «Истории, или Сказки былых времен (сказки моей матушки Гусыни) с моральными поучениями».
Благодаря этой книге мир познакомился с Красной Шапочкой, Спящей красавицей, Котом в сапогах… Этих героев знают сегодня во всем мире. Книга сказок вышла под именем Дарманкура (сына Шарля Перро), но большинство ученых считают автором Ш.Перро.
Шарль Перро родился 12 января 1628 года в Париже в семье крупного буржуа. Ш.Перро рано начал сочинять, и к тринадцати годам он сложился как вполне подготовленный сочинитель. Получив хорошее образование, Перро становится сначала адвокатом, а потом работает приказчиком у своего старшего брата – финансового сборщика в Париже. С 1663 года он возглавляет Комитет литературы и становится заметной фигурой при дворе французского короля Людовика XIV. Все это время он сочиняет стихи, пьесы и совсем не думает о сказках.
В 1672 году Шарль Перро женится на Мари Пишон, которая родила ему четверых детей. Но в 1678 году случилась беда – жена Шарля Перро заболела оспой и умерла. Перро проводит все дни за работой, а вечера овдовевший отец посвящает детям. Он вспоминает те сказки, которые сам когда-то слышал от старших, и рассказывает их своим детям.
Год 1685 стал важным годом в биографии Перро и первым годом в биографии Перро – сказочника. Он взялся написать свою первую сказку. Перро назвал ее «Гризельда» – по имени главной героини, простой пастушки, ставшей женой принца. На долю Гризельды выпали нелегкие испытания, но она, преодолев их, добилась своего счастья.
Во времена Перро сказка была нелюбимой падчерицей литературы, ей не было места ни в книге, ни в салоне богатого дома. Но благодаря Шарлю Перро сказки стали популярны и любимы во всех семьях – богатых и бедных. Перро продолжает писать сказки. В 1695 году из печати выходит первое издание сказок Перро – «Сказки матушки Гусыни». Сказки переиздаются, переводятся на другие языки.
Умер Шарль Перро в 1703 году. Но его сказки до сих пор знают и читают дети всего мира. Посмотрим, знаете ли их вы.
Игра.
1 конкурс. Разминка «Ашипки».
Командам раздаются карточки с перепутанными названиями сказок Перро. Участники должны написать правильные названия.
1. «Синяя шапочка». (Красная шапочка)
2. «Девочка с пальчик». (Мальчик с пальчик)
3. «Красная борода». (Синяя борода)
4. «Рике в сапогах». (Рике с хохолком)
5. «Подарки красавицы». (Подарки феи)
6. «Кот с хохолком». (Кот в сапогах)
7. «Спящая золушка». (Спящая красавица. Золушка)
2 конкурс. «Отгадай загадку».
От команды выходит один человек, вытягивает карточку с загадками и отгадывает их.
1. Что за зверь гуляет в сказке. 2. Она красива и добра,
Ус топорщит, щурит глазки, Имя её – от слова «зола».
В шляпе, с саблею в руках, (Золушка)
И в огромных сапогах.
(Кот в сапогах)
3. Девочка хорошая по лису идет,
Но не знает девочка, что опасность ждет:
За кустами светится пара злющих глаз,
Кто –то страшный встретится девочке сейчас.
(Красная шапочка)
1. Всех жён его постигла злая участь – 2. Я – всем известный мальчик,
Лишил он жизни их… Я ростом ровно с пальчик.
Какой злодей! Но я не огорчаюсь,
Кто ж он? Назовите имя скорей! Я только улыбаюсь.
(Синяя борода) (Мальчик-с-пальчик)
3. Спит юная дева уж сотню лет,
Спасителя-принца всё нет и нет.
(Спящая красавица)
1. Жизнь красотой его не наделила, 2. Знайте, этого плутишку
Зато умом сверх меры наградила. Никому не обхитрить:
Ум и помог ему счастливым стать. Людоеда, словно мышку,
Кто сможет его имя отгадать? Умудрился проглотить!
(Рике с хохолком) (Кот в сапогах)
3. Принцесса спит сто лет, сто лет,
А рыцаря всё нет и нет.
И если рыцарь не найдётся,
Принцесса так и не проснётся.
(Спящая красавица)
1. Эта сказка не нова, 2. Охотнику нужна двустволка,
В ней принцесса всё спала, Чтоб девочку спасти от ….. (волка)
Феи злобной то вина
И укол веретена. (Спящая красавица)
3. Я на балу никогда не бывала,
Чистила, мыла, варила и пряла,
Когда же случилось попасть мне на бал,
То голову принц от любви потерял,
А я башмачок потеряла тогда же!
Кто это? Кто тут подскажет? (Золушка)
3 конкурс. Викторина «Что? Как? Почему?»
Вопросы задаются командам поочерёдно. Если команда не отвечает или отвечает неправильно, то вопрос передается другой команде.
1. Почему падчерицу прозвали Золушка? (Она часто сидела в уголке возле камина на ящике с золой)
2. Сколько сыновей было у мельника? (Трое)
3. Что несла Красная Шапочка своей бабушке? (Пирожок и горшочек масла)
4. Сколько раз Людоед совершал свои превращения и в кого он превращался? (Два: во льва и мышь)
5. Кто спас Красную Шапочку и её бабушку? (Дровосеки)
6. Сколько лет должна была спать заколдованная принцесса? (Сто)
7. Как называл своего хозяина Кот в сапогах? (Маркиз де Карабас)
8. Сколько лет было принцессе, когда она уснула? (Шестнадцать )
9. Что получили в наследство старшие братья Маркиза де Карабаса? (Старший – мельницу, средний – осла)
10. Сколько волшебниц было приглашено в крёстные принцессе? (Семь)
11. Что потеряла Золушка, когда убегала с бала? (Хрустальную туфельку)
12. Что должно было произойти, чтобы проснулась Спящая красавица? (Её должен был поцеловать принц)
13. Как звали королевского сына с хохолком? (Рике)
14. Чем уколола палец принцесса? (Веретеном)
15. Какая шкура заменяла платье принцессы? (Ослиная)
16. Из какого овоща фея сделала карету для золушки? (Тыква)
4конкурс. Кроссворд «Восемь сказок Шарля Перро».
- Красная (шапочка)
- Спящая (красавица)
- ……. шапочка. (красная)
- Замарашка. (Золушка)
- …….. с пальчик. (мальчик)
- Мальчик с (пальчик)
- Фея. (волшебница)
- Синяя (борода)
- …. с хохолком. (Рике)
- 10. Кот в (сапогах).
5 конкурс. «Музей чудесный вещей».
Команды получают карточки с перечнем волшебных предметов из сказок Перро и пишут из какой сказки каждый из них.
1. Волшебная палочка. (Золушка)
2. Тыква. (Золушка)
3. Хрустальные туфельки. (Золушка)
4. Веретено. (Спящая красавица)
5. Сапоги. (Кот в сапогах, Мальчик –с-пальчик)
6. Камешки. (Мальчик-с-пальчик)
7. Корзинка с пирожками. (Красная шапочка)
8. Красная шапочка. (Красная шапочка)
9. Колечко. (Ослиная шкура)
10. Связка ключей. (Синяя борода)
6 конкурс. «Телеграммы».
Команды получают телеграммы и должны угадать, кто их автор.
ТЕЛЕГРАММА.
«Всем! Всем! Всем принцам и королевичам! Убедительная просьба в ближайшие сто лет не беспокоить. Хочу поспать!» (Спящая красавица)
«Скорей бы приблизился вечер
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете
Поехать на сказочный бал». (Золушка)
«Матушка очень меня любила.
Шапочку красную мне подарила». (Красная шапочка)
«А я маленький, да удаленький!» (Мальчик-с-пальчик)
Вед.: Вот наша игра и подошла к концу. Давайте подведем итоги.
Определяется команда победитель, участникам которой вручаются призы.
Шарль Перро (1628-1703) — французский поэт и критик эпохи классицизма, член Французской академии. Получил всемирную популярность благодаря сказке «Спящая красавица» и книге «Сказки матушки Гусыни, или Истории и сказки былых времён с поучениями».
Сказки Шарля Перро нужно читать за особенную живость, веселую поучительность и тончайшую иронию, выдержанную в изящном стиле. Они не утратили актуальности даже в наши дни всевозможных информационных технологий, наверное, потому что источником вдохновения для автора являлась сама жизнь.
Сказки Перро можно читать, чтобы понять законы жизни. Герои его произведений аристократично галантны и практично интеллигентны, одухотворенны и высокоморальны. Неважно, кто они – добрые девушки из простонародья или избалованные светские барышни – каждый персонаж великолепно воплощает конкретный тип человека. Хитрого или трудолюбивого, эгоистичного или великодушного – такого, какой является всеобщим примером или такого, каким быть не стоит.
Читать сказки Шарля Перро онлайн
Целый удивительный мир, который может показаться наивным, необычайно сложен и глубок, поэтому способен искренне увлечь воображение не только маленького, но и взрослого человека. Откройте этот мир прямо сейчас – читайте сказки Шарля Перро онлайн!
Литературная игра по сказкам Шарля Перро
Слайд 1.
Кто этот человек, портрет которого вы видите?
Как связаны эти даты с этим великим челове-ком?
Да, это Шарль Перро и даты его жизни.
Почему именно его мы вспоминаем и проводим неделю детской книги, посвященной его творчеству?
(В 2008 году ему исполнилось бы 380 лет.)
Что вы о нем знаете?
Слайд 2.
Жил-был в Париже один богатый дворянин и было у него четверо сыновей и три дочери. Стар-ший, Клод, был известным архитектором, автором Восточного фасада Лувра, физиком, археологом и механиком, один из средних братьев — Николя — стал священником, другой — Пьер — финансистом и адвокатом.
12 января 1628 года в одном из богатых париж-ских домов на свет появились близнецы, их назвали Франсуа и Шарль. Вместе им суждено было про-жить только шесть месяцев — через полгода малют-ка Франсуа умер. Шарль рос замкнутым, косноязыч-ным, скованным, испытывал трудности в общении со сверстниками. Родители не питали иллюзий, что из Шарля вырастет что-нибудь путное, они даже счита-ли младшего сына не совсем нормальным. Однако отец Перро старался дать всем своим сыновьям хо-рошее образование, и Шарля отправили в школу — в коллеж Бовэ. В первый же день он опозорился: на вопрос учителя, как его зовут, он не смог дать вразу-мительного ответа. Преподаватель был очень удив-лен «способностями» мальчика — ведь три старших брата Перро были его лучшими учениками! До три-надцати лет коллеж Бовэ был для Шарля сплошным кошмаром: дополнительные часы занятий, учителя, пытающиеся выдавить из него хоть один внятный ответ. Здесь у него не было друзей, разве что та-кой же, как и он, Борэн, толстяк-изгой, которому при-ходилось даже хуже, чем Шарлю. И если однокласс-ники боялись задевать Шарля, потому что за ним в школу приходили старшие братья, то Борэну доста-валось за двоих.
Однажды промозглым парижским утром трое подростков толкнули Борэна в лужу и с отврати-тельным удовольствием начали макать его лицом в грязь. Шарль, который присутствовал при этой сце-не, не выдержал. Вряд ли кто-то сможет объяснить, что произошло с ним в ту минуту, но он бросился на негодяев с такой дикой яростью, что они растеря-лись. Он кусал их, царапал, бил, выдирал волосы, не помня себя от гнева и ненависти. Обидчики, кото-рые принадлежали к знатнейшим дворянским фа-милиям Франции, не знали, как себя вести в подоб-ной ситуации — они были воспитаны в атмосфере позерства и галантности (разумеется, для своего круга), а тут такая неприкрытая грубость! Кроме того, они не привыкли, чтобы им давали отпор.
На следующее утро произошло чудо — впервые за пять лет Шарль вызвался сам ответить урок и под изумленными взглядами учителя и однокласс-ников без запинки на прекрасной латыни переска-зал огромный отрывок из Плутарха!
С этого дня жизнь Шарля круто изменилась — он вышел в число первых учеников, окончил школу и по-ступил в университет, где получил юридическое об-разование. Правда, как адвокат Перро практиковал очень недолго. Приблизительно в 25 лет Шарль начал писать поэмы, некоторые из них он посвящал королю.
Шарль Перро, оказывается, был важным прави-тельственным чиновником — с ним советовался сам король. Перро был даже президентом Французской академии, основанной в 1635 году кардиналом Ри-шелье. Его апартаменты были в Лувре, а затем и в Версале. По поводу богатства Перро ходили леген-ды, и не случайно: только в Париже у него было во-семь домов, а неподалеку от города Труа — соб-ственный замок Розье. Перро писал трогательные истории о бедной дочери лесничего Золушке, о ни-щем сыне мельника, которому после раздела имуще-ства достается всего-навсего лишь кот, о бедном дровосеке, который из-за нищеты и голода ведет в лес на съедение волкам своих семерых детей и среди них — Мальчика-с-пальчик...
Сказки Шарль Перро, конечно, выдумал не сам, одни он помнил с детства, другие узнал в течение жизни, ведь когда он сел за сказки, ему было уже 65 лет. Но он не просто записал их, но сам оказался от-личным рассказчиком. Как настоящий сказочник, он сделал их ужасно современными. На русском языке сказки Перро впервые вышли в Москве в 1768 году под названием «Сказки о волшебницах с нравоуче-ниями», причем озаглавлены они были вот так: «Сказка о девочке с красненькой шапочкой», «Сказка о некотором человеке с синей бородой», «Сказка о батюшке котике в шпорах и сапогах», «Сказка о спя-щей в лесу красавице» и так далее. Потом появи-лись новые переводы, выходили они в 1805 и 1825 годах. Скоро русские дети, так же как и их сверстни-ки в других странах, узнали о приключениях Мальчи-ка-с-пальчик, Золушки и Кота в сапогах. И сейчас нет в нашей стране человека, который не слышал бы о Красной Шапочке или о Спящей красавице.
16 мая 1703 года Шарль Перро умер в Париже. Он был похоронен на парижском кладбище Сен-Бе-нуа. В начале XIX века его останки были перенесе-ны с закрывающегося кладбища в подземный не-крополь
Слайд 3.
Угадайте название сказки.
Сказка о бедной дочери лесничего.
(«Золушка».)
Слайд 4.
Сказка о нищем сыне мельника, которому после раздела имущества достается только кот.
(«Кот в сапогах».)
Слайд 5.
Сказка о бедном дровосеке, который из-за нище-ты и голода ведет своих семерых детей в лес на съедение волкам.
(«Мальчик-с-пальчик».)
Слайд 6.
Сказка о царевне, уснувшей после укола о пред-мет рукоделия на 100 лет.
(«Спящая красавица».)
Слайд 7.
Сказка о маленькой девочке в ярком головном уборе, навещающей свою больную родственницу. («Красная Шапочка».)
Слайд 8.
Сказка о некотором человеке с синей бородой. («Синяя Боро
Новые встречи со старыми сказками. Шарль Перро.
Цели занятия:
Формирование будущего большого читателя, культурно образованного человека.
Задачи:
Закрепить знания детей о жизни и творчестве Шарля Перро.
Развивать мышление, память, воображение, речь, внимание.
Воспитывать любовь к литературе, терпеливость, сострадание, трудолюбие.
Оборудование:
презентация;
мультимедийный проектор;
карточки с названиями сказок.
Ход мероприятия
I. Организационный момент
Как бы мне хотелось
Жить в волшебном доме,
Где хранятся сказки,
Как стихи в альбоме,
Где старушки-стены
Сплетничают ночью
Обо всём, что в сказках
видели воочию,
Где огонь в камине
Создает уют
И на книжной полке
Чудеса живут,
Где в старинном кресле,
Чуть скрипя пером,
Сочиняет сказки
Друг мой – Шарль Перро
Сегодня мы познакомимся с жизнью и творчеством писателя, который написал самую первую детскую книжку. До него специально для детей не писал никто.
А началось всё очень-очень давно: почти 400 лет назад
Сегодняшняя наша встреча посвящена замечательному французскому сказочнику Шарлю Перро.
II. Биография Шарля Перро
Так вот, давным-давно, в 1628 году в одной стране (она называется Францией) в городе Париже в богатой семье родился сказочник Шарль Перро.У него было 4 брата. Они были так похожи друг на друга, что даже писали одинаковым почерком. Все мальчики получили хорошее образование. Старшего брата звали Жан Перро, и он стал адвокатом. Пьер Перро стал главным сборщиком налогов. Клод выучился на врача. Никола Перро стал учёным богословом и математиком. А младший– Шарль Перро – посвятил себя делам государственным. Член французской Академии, физик, анатом, языковед…
Но государственные заслуги Шарля Перро скоро забылись, потому что запомнилось совершенно другое – сказки господина генерального секретаря. И запомнились они так крепко, что спустя много лет люди любят, ценят и снова и снова с удовольствием читают эти сказки.
Шарль Перро придумал необыкновенные истории и невероятные приключения, в которых участвовали и добрые феи, и злые ведьмы, и прекрасные принцессы, и простые добродушные девушки. И вот уже многие– многие годы эти героини знакомы людям всего мира. Люди ценят и любят сказки этого доброго и вдохновенного художника. Да и как не любить, как не ценить их, если в них, простых и ясных по сюжету, чувствуется душа великого мастера слова. Его сказки учат ценить подлинную красоту жизни, любить труд, добро, мужество, справедливость.
На русском языке сказки Перро впервые вышли в Москве в 1768 году под названием "Сказки о волшебницах с нравоучениями", причем озаглавлены они были вот так: "Сказка о девочке с красненькой шапочкой", "Сказка о некотором человеке с синей бородой", "Сказка о батюшке котике в шпорах и сапогах", "Сказка о спящей в лесу красавице" и так далее. Потом появились новые переводы, выходили они в 1805 и 1825 годах. Скоро русские дети, также как и их сверстники в других. странах, узнали о приключениях Мальчика с пальчик, Золушки и Кота в сапогах. И сейчас нет в нашей стране человека, который не слышал бы о Красной Шапочке или о Спящей красавице.
Во времена Шарля Перро не было детских книг, никто не писал специально для детей. Но благодаря Шарлю Перро сказки стали популярны и любимы во всех семьях – богатых и бедных. Сборник сказок Шарля Перро назывался «Сказки матушки Гусыни». Сказки переиздаются, переводятся на другие языки.
Умер Шарль Перро в 1703 году. Но его сказки до сих пор знают и читают дети всего мира.
Я думаю, вы тоже с детства знаете и любите сказки Шарля Перро. И сегодня мы ещё раз побываем в волшебном мире его сказок, узнаем, кто из вас является знатоком его сказок.
III. Творчество Шарля Перро.
Отправляемся в путешествие по сказкам.
Давайте вспомним какие сказки написал Шарль Перро:
Станция Угадайка.
1.Знайте, этого плутишку
Никому не обхитрить:
Людоеда, словно мышку,
Умудрился проглотить. (Кот в сапогах)
2.Эта сказка не нова,
В ней принцесса всё спала,
Феи злобной то вина
И укол веретена. (Спящая красавица)
3.Жизнь красотой его не наделила,
Зато умом сверх меры наградила.
Ум и помог ему счастливым стать.
Кто может его имя отгадать? (Рике с хохолком)
4.Всех жен его постигла злая участь –
Лишил он жизни их…
Какой злодей! Кто ж он?
Назовите имя скорей! (Синяя борода)
5.В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил (Красная Шапочка)
6. Вы знаете девушку эту,
Она в старой сказке воспета.
Работала, скромно жила,
Не видела ясного солнышка,
Вокруг – только грязь и зола.
А звали красавицу… (Золушка)
7. Смышленость этого мальчишки
Спасла его и шесть братишек,
Хоть ростом мал он да удал,
Так кто из вас о нём читал? (Мальчик с пальчик)
1. Волшебница (Подарки феи).
2. Золушка.
3. Кот в сапогах.
4. Красная шапочка.
5. Мальчик-с-пальчик.
6. Ослиная шкура.
7. Пряничный домик.
8. Синяя борода.
9. Спящая красавица.
10. Хохлик (Рике с хохолком).
Станция ВИКТОРИНА
Что лежало в корзинке у Красной Шапочки? (пирожок и горшочек с маслом)
Сколько вопросов задавала Красная Шапочка переодетому волку? (4)
Из какого материала сделана туфелька Золушки? (из хрусталя)
Во что превратилось старое платье Золушки? (в бальное платье)
Какое наследство оставил мельник своим сыновьям? (мельницу, осла, кота)
Кому на самом деле принадлежали луга, поля, мельница, сад? (людоеду)
Каким образом кот съел великана-людоеда? (попросил его превратиться в мышку)
Сколько лет было принцессе, когда она уснула? (16)
На чей дом набрели Мальчик с пальчик и его братья? (дом Людоеда)
Что Мальчик-с-пальчик забрал у Людоеда? (сапоги скороходы, мешок с золотом)
Что сыпалось из уст младшей дочери, когда та начинала говорить в сказке «Подарок феи»? (цветок или драгоценный камень)
Что сыпалось из уст старшей дочери? (змея или жаба)
На каком языке написаны сказки Перро? (на французском.)
Станция Бюро находок.
Из каких сказок потеряны предметы?
Золушка - туфелька
Спящая красавица- веретено
Мальчик-с-пальчик - камешки
Подарки феи- розы
Кот в сапогах - сапоги
Красная Шапочка – корзинка с пирожками
Станция Наборщик
Жемчуг, розы, колодец, вежливость, грубость, жабы, лягушки (Подарки феи)
Глупая красавица, умный принц, фея, портрет (Рике с хохолком)
Колечко, сундук, шкура, король, пирог, осёл (Ослиная шкура)
Братья, лес, людоед, белые камешки, золотые веночки (Мальчик-с пальчик)
Станция КРОССВОРД
Девочка, у которой были хрустальные туфельки
Какой драгоценный камень падал с губ доброй девушки в сказке «Подарки феи»?
Какое имя выдумал для своего хозяина Кот в сапогах?
Что досталось в наследство среднему брату в сказке «Кот в сапогах»?
Сколько всего фей пришли на день рождения к принцессе в сказке «Спящая красавица»?
Что потребовал для себя Кот от своего хозяина?
Кем была тетка принцессы по прозвищу «Ослиная шкура»?
Кем был отец Мальчика с пальчик?
Кем был хозяин домика, куда привел Мальчик с пальчик своих братьев и сестер?
5. Станция Перевертыши. Отгадай, что за сказки спрятались за перевертышами.
«Черный берет» («Красная шапочка»)
«Собачка в кроссовках» («Кот в сапогах»)
«Пьер без чёлочки» («Рике с хохолком»)
«Красные усы» («Синяя борода»)
«Девочка-великанша» («Мальчик-с-пальчик»)
«Недремлющая ведьма» («Спящая красавица»)
«Норковая шуба» (Ослиная шкура)
Станция Музыкальная
Песенка Красной Шапочки из кинофильма “Красная Шапочка”.
Сергей Прокофьев Вальс из балета “Золушка”.
П.И. Чайковский музыка к балету “Спящая красавица”.
Станция "Лексикон ".
Требуется объяснить в общих чертах, что значат слова, которые используются в сказках Перро. Часть слов устаревшие, другие используются и в современной жизни.
Сварливый (грубый, любит ругаться).
Падчерица (неродная дочь, дочь мужа или жены).
Парча (дорогая ткань с золотыми или серебряными нитями).
Высокомерный (считает других ниже себя).
Полдюжины (шесть).
Зола (то, что осталось после сгорания дров).
Обворожительный (обаятельный, нравящийся всем).
Грациозный (умеющий красиво двигаться)
Мельница (на мельнице измельчают зерно, из зерна делают муку).
Отруби (обмолоченное, но не просеянное зерно).
Сено (скошенная и высушенная трава).
Королевские покои (комнаты, где живет король).
Жнец (работник, который жнет в поле, срезает серпом колосья).
Веретено (стержень для навивания нити).
Хворост (сухие опавшие ветки, тонкие стволы).
Гонец (посланец со срочным известием)
V. Подведение итогов. награждение.
Ирина Волжанкина
Сценарий викторины «Путешествие по сказкам Шарля Перро»
Привить ребёнку вкус к чтению
Лучший подарок,
который мы можем ему сделать.
Цели :
Воспитывать у детей любовь к художественной литературе;
Познакомить детей с биографией Шарля Перро ;
Закрепить знания о произведениях великого сказочника , полученные в ходе чтения;
Помочь пониманию содержания произведения, обратив внимание на на-звание сказки ;
Развивать умение отгадывать литературные загадки.
Предварительная работа :
Проинформировать детей о проведении игры-викторины .
Чтение и знакомство с произведениями Шарля Перро .
Подготовить информацию о писателе.
Создание презентации.
Выставка рисунков и поделок по произведениям писателя.
Оборудование :
Иллюстрации по произведениям и книгам писателя, костюм Красной Ша-почки, задания на карточках, разрезные картинки, портреты Шарля Перро , призы.
Музыкальное сопровождение :
Песенка Красной Шапочки из кинофильма “Красная Шапочка”.
Сергей Прокофьев Вальс из балета “Золушка”.
П. И. Чайковский музыка к балету “Спящая красавица”.
Ход занятия:
Дети свободно входят в зал под музыку П. И. Чайковского “Спящая краса-вица”.
Зал украшен детскими работами на тему : «Любимая сказка » . На большом экране демонстрация портрета Шарля Перро .
Воспитатель :
Есть листок, есть корешок,
А не куст и не цветок.
Нет лап, нет рук,
А приходит в дом как друг
На колени к маме ляжет,
Обо всем тебе расскажет,
Что это такое?
Ответ детей : Книга.
Воспитатель : Верно, ребята, а вы любите книги?
Ответы :
Да, я люблю слушать, когда читает мама.
А мне нравится рассматривать иллюстрации.
Воспитатель : Сегодня у нас с вами необычное занятие мы будем говорить о литературном жанре - сказка . Мы сейчас совершим путешествие в волшебный мир сказок . Какими словами обычно начинаются все сказки ?
Ответы :
Жили-были…
Воспитатель : А заканчиваются?
Ответы :
Вот и сказке конец…
Воспитатель :
Первая станция : «Узнай сказку по картинке » .
Воспитатель : Ребята, иллюстрации к каким сказкам вы видите перед со-бой?
Ответы :
Кот в сапогах
Спящая красавица
Мальчик с пальчик
Воспитатель : Что объединяет все эти сказки ?
Ответы детей : Все эти сказки написал Шарль Перро .
Воспитатель : Все эти сказки принадлежат перу одного автора.
(Дети садятся на стульчики)
Воспитатель : (показывает портрет Ш. Перро )
Давным-давно, почти 400 лет тому назад во времена мушкетеров в далё-кой Франции жил сказочник Шарль Перро . У него было - 4 брата. Они были так похожи друг на друга, что даже писали одинаковым почерком. Все мальчики получили хорошее образование. Старшего брата звали Жан Перро , и он стал адвокатом. Пьер Перро стал главным сборщиком налогов. Клод выучился на врача. Никола Перро стал учёным богословом и математиком. А младший– Шарль Перро – посвятил себя делам государственным. Член французской Академии, физик, анатом, языковед…
Шарль Перро придумал необыкновенные истории и невероятные приключения, в которых участвовали и добрые феи, и злые ведьмы, и прекрасные принцессы, и простые добродушные девушки. И вот уже многие – многие годы эти героини знакомы людям всего мира. Люди це-нят и любят его сказки . Да и как не любить, как не ценить их, если в них, чувствуется душа великого мастера слова. Его сказки учат ценить красоту жизни, любить труд, добро, мужество, справедливость.
И сейчас нет в нашей стране человека, который не слышал бы о Красной Шапочке или о Спящей красавице.
Я думаю, вы тоже с детства знаете и любите сказки Шарля Перро . И сегодня мы узнаем, кто из вас является знатоком его сказок .
Вторая станция : «Творчество Шарля Перро » .
Воспитатель : Давайте вспомним, какие сказки написал Шарль Перро :
Ответы :
1. Волшебница (Подарки феи) .
2. Золушка.
3. Кот в сапогах.
4. Красная шапочка.
5. Мальчик-с-пальчик.
6. Ослиная шкура.
7. Пряничный домик.
8. Синяя борода.
9. Спящая красавица.
10. Хохлик (Рике с хохолком) .
Воспитатель : (Под Песенку Красной Шапочки входит Красная шапочка) .
Ребята, выходите танцевать с Красной шапочкой.
Физкультминутка
Красная шапочка : У меня конверт с заданиями, одна я не справлюсь. Вы мне поможете? (Достает из корзинки карточки с заданием)
Дети : Поможем.
Третья станция : «Собери мозаику» .
Каждой группе даётся картинка разрезанная на части.
Задание : Собрать рисунок и назвать сказку .
1-я группа собирает на столе иллюстрацию к сказке “Красная Шапочка” ;
2-я группа – к сказке “Спящая красавица” ;
3-я группа – к сказке “Золушка” ;
4-я группа – к сказке “Кот в сапогах” ;
5-я группа – к сказке “Мальчик с пальчик” .
Четвертая станция : «Угадай-ка» .
Воспитатель : У каждого из вас под стулом невидимые, так как волшебные, сапоги - скороходы, обуваемся.
Отправляемся в путешествие по сказкам .
1. Знайте, этого плутишку
Никому не обхитрить :
Людоеда, словно мышку,
Умудрился проглотить.
(Кот в сапогах)
2. Эта сказка не нова ,
В ней принцесса всё спала,
Феи злобной -то вина,
И укол веретена.
(Спящая красавица)
3. Жизнь красотой его не наделила,
Зато умом сверх меры наградила.
Ум и помог ему счастливым стать.
Кто может его имя отгадать?
(Рике с хохолком)
4. Всех жен его постигла злая участь –
Лишил он жизни их…
Какой злодей! Кто ж он?
Назовите имя скорей!
(Синяя борода)
5. Крошечка с большой душой,
Прыткий и проворный,
Шустрый, быстрый, озорной,
Смелый и задорный,
Он находчив и умен, справедлив и ловок,
Выход он найдет всегда
Из любых уловок.
(Мальчик с пальчик)
6. Тёмным лесом шла девчушка
К доброй бабушке – старушке
Башмачки, жилетка, шапка,
А в руках цветов охапка
И корзина с угощеньем
С пирогами и вареньем.
(Красная шапочка)
7. Любит труд, скромна,
Ни к кому не равнодушна,
Добротой своей взяла,
Быстро делает дела.
Ей к лицу наряд любой,
Все к ней тянутся гурьбой.
Никого не обижает,
Брань смиренно принимает
И поэтому она
Так красиво названа.
(Золушка)
Воспитатель : Почему красивую добрую девушку прозвали Золушкой?
Ответы детей :
От слова «Зола» .
Потому, что она так уставала, что отдыхала сидя в углу на ящике с золой.
За её золотое сердце.
Пятая станция : «Исключи лишнее»
Задание : Оставить только иллюстрации к сказкам Ш . Перро .
(Убрать картинки из сказок : «Айболит» , «Гадкий утёнок» , «Дюймовочка» )
Шестая станция : «Бюро находок»
Задания : Из каких сказок потеряны предметы ? (Помоги найти адресата)
Ровно в полночь убежала
И, споткнувшись, потеряла
На балу у короля
Туфельку из хрусталя
1. Золушка (хрустальная туфелька)
2. Спящая красавица (веретено)
3. Мальчик-с-пальчик (белые камешки)
4. Красная шапочка (корзинка с пирожками, горшочек с маслом)
5. Кот в сапогах (сапог)
Седьмая станция : «Викторина »
Что сыпалось из уст младшей сестры, когда та начинала говорить?
(Цветок или драгоценный камень) Волшебница (Подарки феи)
Какое наследство оставил мельник своим сыновьям?
Мельник жил на белом свете,
Повзрослели его дети.
Всё наследство, умирая,
Им оставил завещая.
Вот наследства список тот :
Мельница, осёл и кот.
Долго думали-рядили,
И по – братски поделили :
Мельницу взял старший брат,
(Был наследству очень рад,
Средний -взял себе осла,
(Так молва нам донесла) .
Младшему достался кот,
Сел он думать у ворот. Кот в сапогах
Что лежало у Красной Шапочки в корзинке?
(Пирожки и горшочек с маслом) Красная Шапочка
Кто спас бабушку и Красную Шапочку? (Дровосеки) Красная шапочка
Что мальчик с пальчик забрал у Людоеда?
(Сапоги скороходы и мешочек с золотом) Мальчик с пальчик
В кого превратилась крыса в сказке «Золушка» ? (В кучера)
Сколько детей было у дровосека? (Семь) Мальчик с пальчик.
Какой приказ издал король для своих подданных? (Запретить прясть и хранить в доме веретено и прялки) Спящая красавица.
Сколько лет было принцессе когда она уснула? (16) Спящая красавица.
Каким образом кот съел Великана-Людоеда? (Попросил его превратится в мышку) Кот в сапогах.
Овощ превращенный в карету Золушки? (Тыква) Золушка.
Предмет без которого нельзя творить волшебство феи? (Волшебная палочка) Золушка.
Какой первый подарок принес кот в дар королю от имени своего хозяина? (Кролика) Кот в сапогах.
Воспитатель : Молодцы, ребята!
Обсуждение проблемы
– Чему учат нас сказки Ш . Перро ? Какой вывод можно сделать?
В мире много сказок
Грустных и смешных
И прожить на свете
Нам нельзя без них
Пусть герои сказок
Дарят нам тепло
Пусть добро навеки
Побеждает зло!
ДОБРО ВСЕГДА ПОБЕЖДАЕТ ЗЛО!
Красная шапочка :
Спасибо вам, Вы помогли мне выполнить все задания и мне пора возвра-щаться в свою сказку . Но я пришла к вам не с пустыми руками и хочу по-дарить книгу «Сказки Шарля Перро » , чтобы вы их читали.
Воспитатель :
(Берет книгу и читает)
Как бы мне хотелось,
Жить в волшебном доме,
Где хранятся сказки ,
Как стихи в альбоме.
Где старушки-стены,
Сплетничают ночью.
Обо всем, что в сказках ,
Видели воочию.
Где огонь свечи,
Создает уют.
И на книжной полке
Чудеса живут.
Где в старинном кресле,
Чуть скрипя пером,
Сочиняет сказки
Друг мой – Шарль Перро .
Красная Шапочка :
А ещё для ребят я принесла угощение. (Раздает угощение) .
Воспитатель : Ребята, и нам пора возвращаться обратно.
Предлагаю сейчас нарисовать героев любимой сказки .
Под музыку С. С. Прокофьева «Золушка» дети уходят.