Техниката на речта е набор от практически умения в областта на дишането, артикулацията, дикцията, настройката на гласа и др. Най-пряко свързан с техниката на речта е разделът на науката за езика, който се занимава с определянето на нормите на произношението (от гръцките думи orthos - правилен, директен и epos - реч). С.И. Ожегов дава следното определение за „култура на речта“: „Висока е способността за правилно, точно и изразително предаване на мислите с помощта на езика. Правилната реч е тази, в която се спазват нормите на съвременния книжовен език ... Тя се състои и в способността да се намират не само точните средства за изразяване на мислите, но и най-разбираемите (т.е. най-изразителните) и най-подходящ (т.е. най-подходящ), т.е. сам по себе си подходящ за този случай и следователно стилистично оправдан).
Князев А.А. Енциклопедичен речник на масмедиите. - Бишкек: Издателство KRSU. А. А. Князев. 2002 г.
Вижте какво е "Техника на речта" в други речници:
ТЕХНИКА НА РЕЧА- ТЕХНИКА НА РЕЧА. Набор от умения, свързани с външните качества на устната реч (дикция, жестове, логическо ударение, интонация, изражение на лицето, кинетика, паралингвистика) ...
Техника на речта- 1) набор от умения и способности, използвани за оптимално звучене на речта; 2) владеене на техники за ефективно използване на речевия апарат. А.А. Княжков... Педагогическа наука за речта
ТЕХНИКА НА ПИСАНЕ- ТЕХНИКА (от гръц. technē - изкуство, занаят, умение) ПИСМА. Графично фиксиране на речта и нейните елементи. Изучаването на T. p. е началният етап от обучението за писане и включва овладяване на азбуката, графиката, правописа и пунктуацията ... Нов речник на методическите термини и понятия (теория и практика на обучението по езици)
ТЕХНИКА- (гръцки techne изкуство, умение) сборен термин за набор от явления, в които мисленето (умът) разкрива своето присъствие (тук битие) в света. Концепциите на Т. се получават чрез феноменологична редукция в различни ... ... Социология: Енциклопедия
GOST R 52119-2003: Водолазно оборудване. Термини и дефиниции- Терминология GOST R 52119 2003: Водолазно оборудване. Термини и дефиниции оригинален документ: 112 (гмуркане) микрофонна слушалка за телефон: Елемент от телефонна централа за гмуркане, предназначена да приема и предава реч между водолаз и ... ...
Комуникация (технология)- Комуникация в технологията за предаване на информация (сигнали) на разстояние. Съдържание 1 История 2 Типове комуникация 3 Сигнал ... Wikipedia
114 преобразувател на реч за гмуркане (Ndp. реч коректор): Устройство, което преобразува речта на водолаз, за да подобри нейната разбираемост в условия на високо налягане на газова среда. Източник: GOST R 52119 2003: Водолазно оборудване. Условия и ... ... Речник-справочник на термините на нормативната и техническата документация
конвертор на реч за гмуркане- Ndp. речеви коректор Устройство, което преобразува речта на водолаза, за да подобри нейната разбираемост в условия на високо налягане на газова среда. [GOST R 52119 2003] Недопустимо, не се препоръчва коректор на речта Предмети Техника на гмуркане Обобщаване ... ... Наръчник за технически преводач
АКТИВНА ТЕХНИКА НА ПСИХОАНАЛИЗАТА ФЕРЕНЦИ- Ференци Шандор (Ferenczi S., 1873-1933), изключителен австро-унгарски психиатър и психоаналитик. Получава медицинско образование във Виена. Той се интересува от психоанализата през 1907 г. благодарение на трудовете на Цюрихската школа на Блойлер (Bleuler E.), Юнг ... ... Психотерапевтична енциклопедия
Научаване на писане и писмен език- резюме, азбука, азбука, анотация, анотация, писмо, граматика, графема, графика, графично умение, диктовка, теза, бележки, изявление, презентация, калиграфия, резюме, бележки ... Нов речник на методическите термини и понятия (теория и практика на обучението по езици)
Книги
- Техника на речта в обучението на учителите. Практическо ръководство, Savost'yanov A.I.. Практическо ръководство е посветено на културата и техниката на речта в професионалното обучение на учител. Техниката на речта е система от технологични методи за дишане, гласообразуване, дикция, умения ...
Техниката на речта в ораторското изкуство включва четири области: глас, дикция, пластичност на тялото, представяне. В курсове и обучения по публично говорене човек обикновено се обучава на първите три компонента. Можете сами да научите първите три елемента. За да направите това, трябва да изпълнявате упражнения, за да ги изработите.
глас
Гласът е въздушният поток, който изпращате към гласните струни, което води до звук. Гласът характеризира говорещия, неговия звук. Или по-скоро звуковия диапазон на високоговорителя. И колкото по-голямо е, толкова по-добре.
- хубаво
- красив
- спокоен
- вибриращ
- поверително
- къс
- топло
- грижовна
- уверен
- изразителен
- естествено
- запълнена
- богат
- добронамерен
- мелодичен
- звучен
И не много приятно:
- треперене
- плах
- несигурен
- назален
- напрегнато
- слаб
- рязане
- дрезгав
- пиърсинг
- тихо
- хленчещ
- нечуваем
- безцветен
- монотонен
- скучно е
1) Развитие на гъвкавостта на гласните струни
Упражнение номер 1 "Мукане"
Преди изпълнението трябва да направите гимнастически упражнения, за да облекчите напрежението в мускулите на тялото. Изправете се, разтворете краката си на ширината на раменете, отпуснете ръцете си. Поемете въздух, челюстта е разведена, докато издишвате, произнасяйки звука „Ммммм“.
Можете да направите това упражнение по-трудно, като го правите, докато се движите и седите. Можете да помечтаете малко и да измислите свои собствени разновидности, но следвайте усещанията за вибрации.
Упражнение номер 2 "Бъз"
Начална позиция от предишното упражнение. Докато издишвате, опитайте се да издадете звука „уууууу“.
Упражнение номер 3 "Дълго бръмчене"
Позицията е същата. Докато издишвате, издайте поредица от гласни звуци: „aaaaaaa-oooooooo-uuuuuuuuu-yyyyyyyy-iiiiiii-eeeeeeee.” Опитайте се да разтегнете цялата последователност за цялото издишване.
Усложнете упражненията, като ги правите в движение.
Техника на речта и ораторство: упражнение за развиване на гъвкавостта на гласните струни
2) Развитие на дишането
Струва си да развиете дишането, за да увеличите максимално обема на въздуха в белите дробове и в тялото, както и да издишвате равномерно въздух.
Има два вида дишане: гръдно и. Диафрагменото дишане ви позволява да увеличите максимално количеството въздух, което може да бъде в човешкото тяло. Говорителят трябва да научи този конкретен тип дишане. При диафрагмено или коремно дишане въздухът изпълва долната част на корема, което разширява всички ребра, особено долните. Уверете се, че раменете ви не се повдигат.
Упражнение номер 1 "Задържане на дъха"
Заемете изправено положение, разтворете краката си на ширината на раменете, ръцете на колана и главата ви изглежда права. Поемете максимално количество въздух, задръжте дъха си за 4-5 секунди. След това издишайте равномерно, свивайки устни.
За да получите максимално въздух, трябва: първо да го изтеглите в стомаха (имитирайки бременна жена), а след това в цялото тяло. Развийте упражнението, като увеличите времето за задържане на въздуха до 6,7,8 секунди и т.н.
Упражнение номер 2 "Дихателна гимнастика Стрелникова"
Подробен списък с упражнения можете да намерите в интернет.
Упражнение номер 3 "Корем".
Това упражнение укрепва коремните мускули. Изпънете корема си, задръжте го в това положение. След това дръпнете стомаха си и задръжте.
Техника на речта: Упражнение за укрепване на корема
Дикция
Дикцията е ясно произношение на последователност от звуци. Прилагателни, които характеризират дикцията на речта:
- ясно
- ясно
- добре
- нечетлив
- лошо
Упражнения за развитие на дикцията
Упражнение номер 1 "Patter"
Намираме необходимите усуквания на езици, запознаваме се и внимателно ги произнасяме.
Упражнение номер 2 "Четене на глас"
Вземете всяка книга, дори любимата си. Прочетете на глас, като артикулирате внимателно всяка дума. Руските народни приказки или проза са най-подходящи за това.
Упражнение номер 3 "Ядки"
Сложете 2 ядки в устата си и четете книги или говорни думи по този начин.
Упражнение номер 4 "Четене със затворена уста"
Името на упражнението отразява неговата същност. Опитайте се да прочетете текста по този начин, опитвайки се да направите речта си четлива.
Корпус пластмаса
Направете нещо на забавен каданс, като например упражнения. Две ключови точки в пластичността на тялото са позата, позицията на тялото (ръце, крака, тяло, глава).
Упражнение за правилна стойка
Упражнение номер 1. "Кой ще стигне по-високо?"
С вдигнати ръце изпънете цялото си тяло до върха на пръстите на краката, като същевременно изпънете врата. Главата гледа право напред.
Упражнение номер 2 "G"
Заемете изправено положение, вдигнете ръцете си нагоре, разтворете краката си на ширината на раменете. Бавно спуснете торса си, докато краката и торсът образуват ъгъл от 90 градуса. В този случай главата трябва да е между ръцете и да гледа надолу, а не към ръцете. Останете толкова дълго, колкото можете в тази поза. След това бавно се повдигнете до изходна позиция. Увеличете времето за забавяне, за да направите това упражнение по-трудно.
Упражнение номер 3. Лицеви опори.
Като цяло всяко упражнение ще бъде само от полза.
Ининги
Това е най-трудната тема, която не се обсъжда в курсовете по публично говорене.
Основният въпрос: как да говорим дълго, интересно и в същото време за нищо?
1) речево дишане изпълнява специфична функция – участва в гласообразуването. Ако самото дишане като такова е рефлексен акт и се извършва без намесата на човешкото съзнание, тогава дишането е контролиран процес по време на гласообразуване, произнасяне на реч. Развитието на правилното речево дишане и целият процес на произношение допринася за най-яркото творческо проявление на възможностите на говорещия.
Тембър - звуковата окраска на гласа и зависи от размера и формата на резонаторите, от умелото, правилно дишане в процеса на речта. По емоционалното оцветяване на тембъра можете да прецените настроението, благосъстоянието и дори до известна степен характера на човек.
2) Интонация е важно средство за изразителна реч. Това е ритмично-мимичната страна на речта, редуването на възходи и спадове, интензивността на гласа, неговия тон и емоционално оцветяване. Интонацията включва мелодия, темпо, ритъм, интензивност на речта, тембър на гласа и логическо ударение. Интонацията в конкретни условия на комуникация довежда мисълта, изразена в изречението, до завършеност и изразява емоционално-волевите отношения на хората, придава на изявлението необходимата сигурност за условията на общуване.
По интонация те преценяват истинския смисъл на изявлението, отношението към собствените си думи, емоционалното си състояние. Тонът заема особено място в интонацията. Прави речта особено изразителна и въздействаща.
3) Дикция - това е ясно произношение на всеки отделен звук на речта и звуковите комбинации. Ясното и точно произношение на всяка гласна и съгласна поотделно, както и на цели думи и фрази, характеризира добрата дикция. Ясната дикция е преди всичко правилната артикулация на звуците.
4) Артикулация - това е набор от произношителни движения на речевите органи, необходими за образуването на даден звук. Причината за неправилната артикулация може да е смесица от два езика. В такива случаи те говорят за акцента на речта, защото. Всеки национален език има свой собствен, уникален набор от звукове на речта.
5) Публична реч - характеризира се също с темпо и ритъм.
Темпо - това е скоростта, скоростта, с която говорещият произнася думи, фрази и целия текст като цяло. Скоростта на речта зависи от индивидуалните особености на говорещия, неговия темперамент, съдържанието на речта и жанра на речта и варира в зависимост от условията, при които се произнася речта.
6) Ритъм - това е редуването на речеви елементи: ударени и неударени срички, синтактични конструкции, паузи с цел семантична изразителност, лекота на асимилация. Паузите играят важна роля в ритъма на речта.
7) Пауза - това не е прекъсване на речта, а нейното продължение с други средства. Паузите могат да бъдат физиологични (за дишане на въздух), граматически (за подреждане на текста), логически (за разделяне на потока от думи на семантични части) и психологически, които се използват за предаване на необичаен, неочакван подтекст.
8) Интонационно-изразителните средства на речта включват логическо ударение - засилване на гласа върху думата във фразата, която говорещият иска да подчертае, да й придаде повече смисъл. За разлика от граматичното ударение, при което се отделя отделна сричка в думата, цялата дума е под логическо ударение и ударението може да се движи в рамките на една и съща фраза в зависимост от целта на изявлението. Дума, която е важна по смисъл, се подчертава с пауза, промяна в ритъма, промяна в основната мелодична структура на фразата, увеличаване или намаляване на силата на гласа.
9) Ортоепия - наука за ясно, правилно, изразително възпроизвеждане на звуковата страна на речта, за правилното литературно произношение. Ортоепията разглежда интонационно-мелодичната структура на речта, граматическите ударения и нормите на произношението на отделните звуци и техните комбинации в потока на речта.
26. Структурата на доказателството. Видове доказателства. Доказателства в съдебната реч.
Структурата на доказателствата: теза, аргументи, демонстрация.
Теза Това е твърдение, което трябва да се докаже, че е вярно.
Аргументи - това са верните съждения, които се използват при доказване на тезата.
Форма на доказателство , или демонстрация , е начин за логическа връзка между тезата и аргументите.
Видове аргументи.
Има няколко вида аргументи:
1. Удостоверени единични факти. Такива аргументи включват така наречения фактически материал, т.е. статистически данни за населението, територията на държавата, изпълнението на плана, броя на оръжията, свидетелства, подписи върху документи, научни данни, научни факти. Голяма е ролята на фактите за обосноваване на изложените твърдения, включително научни.
2. Дефинициите като доказателствени аргументи. Дефинициите на понятията обикновено се дават във всяка наука.
3. Аксиоми. Аксиоми са съждения, които се приемат като аргументи без доказателство.
4. Предишни доказани закони на науката и теореми като доказателствени аргументи. Доказани по-рано закони на физиката, химията, биологията и други науки, теореми на математиката (както класически, така и конструктивни) могат да служат като доказателствени аргументи. Правните закони са аргументи в хода на криминалистичните доказателства. В хода на доказване на теза може да се използва не един, а няколко от изброените видове аргументи.
1. Техника на речта
2. Може ли да се съди за "гражданската стойност" на отношението на един адвокат към езика?
3. Тестова задача
Списък на използваната литература
1. Техника на речта
Колкото и интересна и информативна да е речта, тя няма да бъде възприета от публиката, ако ораторът я произнесе с нечленоразделен, дрезгав, слаб, неизразителен глас. Гласът в една реч е също толкова важен, колкото съдържанието на речта, както и външният вид и маниерите на говорещия. Това е инструментът, чрез който ораторът предава посланието си на аудиторията. Човешкият глас е мощно средство за въздействие върху обществото. Благодарение на красивия звучен глас, ораторът може да привлече вниманието на слушателите от първите минути, да спечели тяхната симпатия и доверие.
Освен това гласът може да допринесе за професионалната кариера на човек, както и да й попречи. Например журналист с писклив тънък глас или виден политик с рязко, носово произношение. Такива хора биха могли да постигнат повече, ако подобрят гласа си.
Защо слушаме с абсолютно доверие такива водещи телевизионни програми като Евгений Киселев, Владимир Молчанов, Владимир Познер, Александър Масляков? Това отчасти се дължи на мелодичния, спокоен глас, лишен от досадни и разсейващи нотки, културата на произношението на тези хора.
Красив, добре поставен глас се изисква от представители на много професии - политици, дипломати, журналисти, учители, лекари, мениджъри, гидове, социални работници, тоест всички, които работят с хора, често говорят пред широка аудитория.
Добрият глас е необходим не само за постигане на професионален успех в бизнеса, но и в ежедневната комуникация. Хората, които имат приятен проницателен глас, обикновено са по-охотни и по-дълго слушани от тези, които имат остър писклив или груб дрезгав глас.
Можете да се научите да говорите ясно, ясно, красиво. Това ще помогне на техниката на речта - специален раздел от реториката и важен аспект на ораторското изкуство. Техниката на речта е „набор от умения и способности, използвани за оптимално звучене на речта; владеене на техники за ефективно използване на речевия апарат.
Компонентите на речевата техника са:
1) настройка на правилното речево дишане;
3) работа върху дикцията;
4) работа върху интонацията;
Техниката на речта е специфичен раздел от реториката. Тук, както никъде другаде, са важни упражненията и упоритата, дългосрочна практическа работа върху уменията за произношение.
Работата върху техниката на речта трябва да започне в училище. Първо, няколко отделни урока трябва да бъдат посветени на тази тема в началото на курса по реторика както в началните, така и в средните училища. Темите на урока могат да бъдат както следва.
1. Устройството на говорния апарат. Механизмът на образуване на звуците на речта. Упражнения за загряване на говорния апарат (масаж, гимнастика).
2. Речевото дишане, разликата му от физиологичното. Какво означава да дишате правилно, докато говорите? Грешки в дишането. Упражнения за развитие на контролирано дишане.
3. Дикция и артикулация. Формиране на стереотипи за ясно произношение на отделни звуци и звукови комбинации. Идентифициране и коригиране на индивидуални недостатъци. Произношение и запомняне на усуквания на езици.
5. Качества на добрия глас: широк диапазон от височина и сила на звука, чистота и яснота на тембъра, благозвучност, способност за тонални промени, плавност, издръжливост, сугестивност. Упражнения за развитие на качествата на добър глас.
6. Интонация на устната реч. Компоненти на интонацията: а) логическо (фразово) ударение; б) пауза; в) темп; г) основният тон на речта; д) мелодия (повишаване и понижаване на гласа); д) ритъм.
Упражнения за правилно интониране на фразата в зависимост от комуникативната нагласа на автора, ситуацията на общуване и съдържанието на изказването.
7. Видове интонация. Интонация на края на изречение, въпрос, възклицание, обжалване, изброяване. Упражнения за правилно интониране на фраза в зависимост от характера на синтактичната единица.
8. Експресивност на устната реч. Изразително четене.
Уроците по речева техника в началното училище се провеждат най-добре разпръснати според годините на обучение. Например в клас 1 могат да бъдат предложени следните теми.
1. Къде и как се раждат звуците на речта? (Строеж на говорния апарат. Механизми за образуване на звукове на речта). Упражнения за загряване на говорния апарат.
2. Речево дишане. Какво означава да дишате правилно, докато говорите? Упражнения за развитие на контролирано дишане.
3. Дикция. Активна артикулация на звуци като гаранция за добра дикция. Упражнения за формиране на стереотипи за ясното произношение на отделни звуци и звукосъчетания. Идентифициране и коригиране на индивидуални недостатъци. Произношение и запомняне на усуквания на езици.
4. Характеристики на устната реч:
Упражнения за промяна на силата на звука, височината и темпото на речта в зависимост от ситуацията на общуване и съдържанието на изказването. Използването на силата на звука, темпото, височината на гласа с цел изразителност на речта.
Във 2 клас в блока „Техника на речта“ се въвеждат следните теми:
1. Интонация. Логическото ударение и паузите като интонационни средства на устната реч. Използването им с цел изразителност на речта.
2. Интонация. Основният тон на речта като компонент на интонацията. Използвайте го за целите на изразителността на речта.
3. Ритъмът като компонент на интонационния модел на речта.
4. Ритъмът на поетичната реч.
5. Колективно маркиране на текст за изразително четене: подреждане на паузи и логически ударения, определяне на темп, сила на звука, основен тон на четене. Изразително четене на текста след предварителна колективна подготовка.
В 3 клас, след повтаряне на предварително изучената речева техническа информация, се въвеждат следните теми.
1. Мелодия на речта.
2. Видове интонация. Интонация на края на изречение, обръщение, изброяване, въпрос, възклицание.
3. Правилността на устната реч. ортоепични норми. Ортоепични речници.
4. Самостоятелно маркиране на текста за изразително четене: дефинирането на най-важната задача, изборът на интонационни средства, които допринасят за ефективното изпълнение на тази задача. Изразително четене на текста.
Мястото на уроците по техника на речта в общата система на реторическото обучение на учениците в началното училище, тяхното планиране са дадени в ръководството на I.R. Калмикова „Програми на училищен курс по реторика за 1-4 и 5-6 клас. Планиране на уроци по реторика в началното училище”.
След представянето на теоретична информация за техниката на речта е необходимо да се организира систематична работа за развитието на речеви технически умения. За тази цел на всеки урок или чрез урок трябва да проведете специална петминутна сесия за техниката на речта. В методическата литература се нарича по различен начин:
Ортоепичен (по аналогия с правописа),
Фонетични упражнения (в метода на обучение на чужденци по руски език),
Дихателни упражнения (K.S. Станиславски),
Обучение на дишане и интонация.
Всяко от тези имена не обхваща всички компоненти на техниката на речта, така че ще се съсредоточим върху формулировката „работа върху техниката на речта“. Какво е включено в съдържанието на тази петминутка? Може да включва следните компоненти:
1) упражнения за загряване на говорния апарат;
2) дихателни упражнения;
3) упражнения за дикция, произношение на усуквания на езици;
4) интонационно обучение;
5) упражнения за развитие на речевия слух;
6) изразително четене на малки текстове.
Естествено, всички тези компоненти не могат да бъдат включени в един петминутен период поради ограниченото време за обучение. Самият учител трябва да определи съдържанието на петминутния период въз основа на характеристиките на класа, целта и съдържанието на урока.
Работата върху техниката на речта, в допълнение към специалните уроци и ежедневните петминутни сесии, трябва да се извършва и в уроците по руски език, литература, математика и други под формата на контрол върху устната звукова реч на учениците. Учителят трябва да обърне внимание дали ученикът напряга гласа си, когато отговаря на дъската, дали има достатъчно дъх, за да произнесе дълга фраза, дали регулира силата на гласа си в зависимост от ситуацията и съдържанието на изявлението, дали владее свободно средствата за изразителност на гласа.
2 Може ли да се съди за неговата "гражданска стойност" по отношението на адвоката към езика?
По отношението на един юрист към един език може точно да се прецени не само неговото културно ниво, но и неговата гражданска стойност. Истинската любов към родината е немислима без любов към езика. Човек, който е безразличен към езика си, е дивак. Безразличието му към езика се обяснява с пълно безразличие към миналото и бъдещето на своя народ.
Професията на адвокат изисква не само високи морални качества и професионални умения, но и широко общо образование.
Според A.F. Кони, адвокатът трябва да бъде човек, чието общо образование е пред специалното, защото адвокатът ежедневно се занимава с голямо разнообразие от житейски явления и той трябва правилно да оцени тези явления, да вземе необходимото решение за тях и да убеди онези, които се обръщат към него за правилността на неговата гледна точка към хората. Адвокатът изпълнява различни комуникативни роли: изготвя законопроекти, води делова кореспонденция, трябва да напише протоколи за разпит и оглед на местопроизшествието, различни резолюции, обвинителни актове, искови молби, присъди и решения, договори и споразумения, изявления и жалби.
Освен това, при производството на наказателни дела и разрешаването на спорове между граждани и институции, адвокатът може да бъде и доверителен събеседник. Той трябва да работи с хора от най-различни професии и различни нива на култура. И във всеки случай е необходимо да се намери правилният тон, думи, аргументиране и компетентно изразяване на мисли. Съдържанието на техните обяснения и показания понякога зависи от това колко точно тези лица разбират речта на адвоката. Нарушаването на езиковите норми от адвокат може да предизвика негативна реакция от събеседниците. Има случаи, когато поради неточно зададен въпрос разпитваното лице иска уточнение или поправка на неправилно зададен въпрос. Освен това всеки адвокат действа като оратор, като пропагандатор на правни знания, изнасяйки лекции; Прокурорът и адвокатът изнасят публични речи в съдебно производство всеки ден, така че адвокатът трябва да овладее уменията за публична реч. Способността да се говори публично, владеенето на езика отдавна се счита за необходимо професионално качество на адвокат.
Способността да говорите красиво си струва да отделите част от времето си за учене. В главата моментално се появява говорител, всяка дума от който се чува от голям брой хора. Всъщност нещата са малко по-различни. Как да се научим да говорим красиво е въпрос, който трябва да предизвика голям интерес у почти всеки човек.
Разнообразие от ежедневни контакти
Всеки от нас живее сред хората. Новият ден носи много контакти. Сред тях - комуникация със стари познати, колеги от работата, роднини и случайни непознати. Ето защо за много от нас въпросът как да се научим да говорим красиво е много важен. Ако бъдем изслушани и разбрани правилно, тогава бързо получаваме това, което искаме.
Това могат да бъдат кратки диалози, свързани с ежедневни теми:
- Пазаруване на хляб в магазина.
- Поръчайте на сервитьора.
- Разплащане с куриер.
Също толкова важна е комуникацията в семейството, на която обикновено не се придава особено значение. В крайна сметка такива диалози се провеждат в спокойна атмосфера. Вече е по-трудно да говориш на среща пред колеги, разказвайки им за характеристиките на нов проект. Следователно въпросът как да се научите да говорите красиво тревожи почти всеки.
Кои изказвания са най-важни
Говоренето на работното място изглежда най-трудно за нас. Нашата кариера, тоест доходите и стандартът на живот, зависи от срещи или важни срещи. Също толкова важни са репутацията и успехът сред колегите.
Но как да направите представлението интересно? Трябва да можете да привлечете вниманието на публиката. Но интересна и подходяща тема не е достатъчна за това. Как да се научите да говорите красиво е грижа за много хора, които изграждат кариера. Много е трудно да се разработи добър проект. И само си представете, че е неуспешно. Това е възможно само защото в презентацията липсват комуникационни умения.
За да бъде темата на разговора интересна за слушателите, трябва да се изразявате компетентно и ясно. Но в по-голямата си част хората говорят различно. Някои хора са склонни да имат затруднения в общуването. В резултат на това темата на разговора лесно се отвежда в задънена улица.
Хората, които знаят как да изразяват мислите си правилно, са в състояние да пленят зад тях. Необходимо е да се стремите да научите как да представяте информация на събеседниците цветно. Това е и ораторското изкуство. Книгите са най-добрата помощ тук.
Разширяване на речниковия запас
За да се чувствате свободни, когато изразявате мисли, лесно е да намерите точните думи, трябва да се занимавате със самообучение и да обогатявате речника си. За тази цел можете да използвате такъв импровизиран инструмент като телевизор. Само за целта е за предпочитане да сте сами вкъщи. Просто трябва да включите новинарската програма и да имитирате диктора. Всички паузи също трябва да се спазват. В резултат на това речникът ще се увеличи, а речта ще стане по-равномерна.
За да изчистите речта, е много удобно да използвате диктофон, който сега е във всеки мобилен телефон. Трябва да запишете разговор с приятел и след това да го слушате. Всички ненужни думи трябва да бъдат идентифицирани и броят им да бъде преброен.
Тъй като се учим да говорим красиво, трябва да се опитаме да се отървем от всички ненужни думи. Това е доста трудно да се направи. Самоусъвършенстването включва контролиране на всяка изречена дума. С течение на времето ще можете да направите речта си правилна.
Да се отървем от страха от обществото
Комуникацията пред аудитория от непознати слушатели или с колеги често е засенчена от смущение, вълнение и чувство на ограничение. Но дори и на празненство е много трудно да се изразят поздравления на глас. На рожден ден, сватба, годишнина е лесно да изпитате вълнението да говорите с гостите. Ние се учим да говорим красиво, така че трябва да помислите за речта си предварително, да я запишете на хартия. Това ще й позволи да помни и да говори по-добре пред обществеността.
Човек често може да разкаже много за темата на своята дейност. В този случай формирането на речника се извършва неволно и поради ежедневното повторение на подобни фрази и термини.
Просто упражнение
Това упражнение изисква огледало. Трябва да застанете пред него и да разкажете за събитията, които са се случили през деня. Трябва да говорите само със себе си, така че е за предпочитане да сте сами вкъщи.
За предпочитане е изпълнението да се запише на видео. Така, когато го гледате, ще можете да идентифицирате всички ненужни и отблъскващи жестове. След това трябва да работите върху тяхното премахване. След целенасочени усилия ще можете да говорите красиво. Упражненията, насочени към подобряване на комуникативните умения, не изискват много време. Но трябва да работите редовно и целенасочено.
Не го приемайте прекалено на сериозно. Трябва да помислите как хората ще възприемат изражението на лицето на говорещия. Изражението на лицето трябва да е умерено официално и подканващо. Не забравяйте за приятната лека усмивка. За да постигнете резултата, трябва да посветите поне няколко дни на обучение.
Значението на техниката на речта
Изпълнението трябва да звучи добре. Без подобряване на функционирането на речевия апарат е немислимо повишаване нивото на речевата култура. Слушателите не трябва да се дразнят от смачкани фрази, несвързана реч и проблеми с правилната комбинация от думи. Впечатлението от подобно изказване е, меко казано, неприятно. Значението на казаното е напълно изкривено, така че слушателите бързо губят интерес към оратора.
Речевата техника трябва да се отработи, така че трябва да укрепите гласа и дишането си. В същото време развитието на добра дикция и правилно произношение е от голямо значение.
Упражненията за развитие на дишането включват икономичното му използване. За целта могат да се използват текстове от художествени книги. След края на изреченията трябва да се поеме въздух. Те обаче не бива да се чуват.
Работа с произношението на звуци
Техниката на речта се развива значително при изпълнение на серия от упражнения. Те са представени от различни комбинации от гласни звуци. Например:
- и, о, s, u, uh, a.
- i-e, i-a, i-o, i-u.
- ах-ах, ах-ах, ах-ах, ах-ах.
- ъ-ъ-ъ-ъ-ъ
- ох, ох, ох, ох, ох
- ох, ох, ох, ох
Упражнението е да намерите правилния глас. Представлява ясни и чисти звуци, чието произнасяне не изисква усилия. Темпото трябва да е различно. Докато изпълнявате упражнението, гласът трябва да се понижава и повишава. Тъй като много от нас трябва да говорят красиво и компетентно, за предпочитане е да отделяте време за редовни задачи.
Упражнения за подобряване на техниката на речта трябва да се правят и със сонорни съгласни n, m, v, l, които се комбинират с гласни e, o, a, i, u, s. Примери:
- ми, ма, мо, аз, му, ние.
- ли, лу, ле, ло, лай, ла.
- нито, добре, но, не, нас, на.
- ммммм, ммммм, ммммм.
- ммммм, ммммм, ммммм.
- llumm, llumm, llumm.
- llmm, lllamm, llmm.
- ннмм, ннмм, ннмм.
- ннммм, ннммм, ннммм.
Използване на усуквания на езици
За да подобрите красотата на дикцията, трябва да запомните усукването на езика. Отначало те трябва да се четат без участието на гласа. Необходимо е само да се правят правилните движения с помощта на езика и устните. След това упражнението трябва да се каже на глас. Темпото трябва да бъде избрано съвсем различно. В този случай текстът трябва да се комбинира с правилно дишане. Тоест, след като прочетете усукването на езика, трябва да поемете безшумен дъх.
- Купете купчина пика.
- Има моп с podprikopenkom.
- Тъкачката тъче тъканта.
- Лъжицата ми е крива.
Какво означава да говориш красиво, ако не притежаваш перфектно гласа си? За това, разбира се, трябва да работите усилено. Упражнението трябва да се третира с необходимото внимание. Но резултатът ще оправдае цялата упорита работа. В крайна сметка е наистина хубаво да говорите красиво на офис срещи, корпоративни събития и просто в кръг от познати. Не можете да си направите услуга, трябва да се отнасяте сериозно към репетициите. Ако упражнението не е изпълнено правилно, то трябва да се повтаря, докато започне да действа.
Надяваме се, че тази статия се оказа полезна и интересна за вас и сте научили как да се научите да говорите красиво.